大学生综合激励机制的研究

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大学生综合激励机制的研究

作者：隋华杰罗岚

来源：《科技视界》2013年第25期

【摘要】正确的激励机制可以发挥人的潜能，这在高校学生教育管理工作中尤为重要。本文试从激励机制内涵，大学生激励机制的主要内容，大学生激励机制中存在的主要问题进行阐述，并结合理论与实际提出了大学生综合激励机制。

【关键词】大学生；综合激励机制；学生管理

1 大学生激励机制的内涵

激励机制，是指通过构建和完善合理制度来反映激励主体和激励客体相互作用的方式。所谓大学生激励机制，是指在大学组织系统内，将被教育者的行为纳入一定规范并由此而对其施加影响，通过被教育者自我的辨析与梳理而逐步产生认同感，激发内在动力，进而实现与教育者目的同向行为的各项工作环节之总和。大学生激励机制的构建是以激励制度建设为基础，以大学生为中心，以大学生的发展为主线，以培养大学生的主体性意识为目的。将激励机制运用于高校学生教育管理工作，主要指如何采用有效的激励方法和手段，调动广大学生积极性、主动性和创造性的问题。

2 大学生激励机制的主要内容

激励也是一种教育手段，激励水平决定了学生潜能的挖掘程度，激励不仅能实现学生的超越，而且也能向学生的极限挑战，使本以为不可能的事情变为现实。大学生激励机制主要有以下手段：

（1）理想激励。理想激励是人们对奋斗目标或所希望的未来前景的一种合理的想象与追求。它一旦变成执着的信仰或信念，就会产生出一种精神推动力量。

（2）目标激励。目标激励是指能够激发人们行为、预期要求达到的目的或标准。目标激励具有有形性和可计量性等特点，有着更普遍的激励作用。

（3）成功激励。让学生体验到经过自身努力获取的成功，是推动学生不断进取的关键因素。心理学证明，成功能给学生带来良好的情绪体验，进一步激发更高尚的动机。

（4）表彰激励。表彰激励可分为物质奖励和精神奖励，在激励过程中要将物质奖励与精神奖励相结合，从而达到潜移默化人们的思想，影响人们的行为的作用。