一、 宪法学习

一、       宪法学习
一、       宪法学习

一、宪法学习

宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础。依法治国、依宪治国、依法执政,最根本的是依宪执政。

我国自解放以来共颁布了四部宪法:1954年、1975年、1978年、1982年,现行宪法是1982年12月4日第五届全国人民代表大会通过的,先后分别于1988年、1993年、1999年、2004年对现行宪法进行了四次修改。

(一)宪法是国家根本法。

宪法是国家的根本法,也常被称为“最高法律”、“国家法”。这是因为:

1、在内容上,我国宪法规定最根本的最主要的问题.诸如国体(人民民主专政制度)、政体(人民代表大会制度)、国家的基本国策(一国两制、改革开放等)、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等最重要的问题。

2、在法律效力上,我国宪法具有最高的法律效力。宪法在我国法律体系中处于最高的法律地位。因此,宪法不仅是制定普通法律、法规和规章的法律依据,任何普通法律都不得与宪法的原则和精神相违背,而且宪法是一切国家机关、社会组织和全体公民的最高行为准则。

3、在修改的程序上,宪法的要求最为严格。我国宪法的修改要成立“宪法起草委员会”等修宪机构。我国宪法的修改要由全国人大常委会或者全国人大代表五分之一以上提议,并由全体三分之二以上通过才行。

(二)宪法是保障公民权利的基本法

公民的基本权利是公民依照宪法规定在政治、人身、经济、社会、文化等方面享有的主要权利,也叫宪法权利。它是公民最主要的、也是必不可少的权利。根据我国宪法规定,我国公民享有的基本权利大致可以分为以下几类:

1.公民的平等权。所有的公民都平等地享有权利和承担义务;所有公民的合法权益都平等地受到法律的保护;任何公民都不享有法律以外的特权;任何公民都不得强迫其他公民承担法律以外的义务。简言之,就是法律面前人人平等。这是我国公民的一项基本权利,也是社会主义法制的一个基本原则。这一宪法原则包括了司法平等,即公民在适用法律上一律平等,也包括了公民在守法上一律平等。

2.公民的政治权利和自由。即宪法和法律规定公民有权参加国家政治生活的民主权利,及政治上表达个人见解和意见的自由。包括选举权和被选举权,言论、出版、集会、结社的自由。

3.公民的宗教信仰自由。我国宪法规定,公民有宗教信仰自由。任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教,不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。正常的宗教活动受国家保护。但任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。

4.公民的人身自由。公民的人身自由是公民正常地生活、学习和工作的保障,是公民参加各种社会活动、参加国家政治生活、享受其他权利和自由的前提条件,也是公民最基本的人身权利。我国公民的人身自由包括任何公民的人身不受非法侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护等。

5.公民的批评、建议、申诉、控告、检举权和取得赔偿权。我国宪法规定,公民对于任何国家机关和国家机关工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告、或者检举的权利;但是不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害。为了保障公民的批评、建议和申诉、控告或者检举权利的行使,宪法还规定,对于公民的申诉、控告或者检举,有关国家机关必须查清事实,负责处理。任何人不得压制和打击报复。依据宪法,刑法对国家工作人员侵害公民行使上述权利的行为也作了惩罚性规定。宪法和国家赔偿法同时规

定,由于国家机关和国家机关工作人员违法行使职权侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的,受害人有依法取得赔偿的权利。

6.公民的社会经济权利。公民的社会经济权利,是公民参与国家政治生活的物质保障,宪法对公民享有的社会经济权利作了具体的规定。在我国,公民享有广泛的社会经济权利,这些权利包括公民的劳动权、休息权,以及退休人员生活保障权和物质帮助权。宪法规定公民享有劳动就业和获得相应劳动报酬的权利,以及为保护身体健康和提高劳动效率而休息和休养的权利。值得一提的是,劳动也是公民的一项光荣义务,有劳动能力的公民,必须通过积极参加劳动,为社会贡献自己的力量。宪法还规定了公民在退休后,有获得生活保障的权利;公民在年老、疾病或者丧失劳动能力后,有权从国家和社会获得帮助。

7.公民的教育、科学、文化权利和自由。宪法规定了公民有受教育的权利和义务。公民接受教育,既是权利,又是义务。作为权利,公民只要达到一定的年龄,就有权进人各类学校或通过其他教育设施和途径学习科学文化知识;任何人包括其监护人在内都无权剥夺公民的受教育权;国家要重视发展教育事业,以保证公民受教育权的充分实现。同时,受教育作为一项义务,公民又必须按照国家的有关规定,在一定形式的教育设施中,接受科学文化知识的教育;其监护人也有责任帮助公民接受教育。另外,宪法还规定了公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由,国家对有益于人民的创造性工作,要给予鼓励和帮助。

8.其他方面的权利。宪法除对所有公民应普遍享有的权利和自由作出规定外,还对特定群体的公民,作了专门规定,给予特别保护。主要是指保护妇女、未成年人、老年人、残疾人以及华侨、归侨、侨眷的合法权益等。

二、治安管理处罚法的学习

(一)治安管理处罚法与刑法的区别

1、违法行为本质不同

治安管理处罚法处理的是一般违法行为,即扰乱公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身权利、财产权利,妨害社会管理,具有社会危害性,但又达不到刑事责任的违法行为,触犯了治安管理处罚法由公安机关作出行政处罚;刑法处理的是严重违法行为,即犯罪行为,触犯了刑法由法院作出刑事判决。

2、处罚的种类不同

治安管理处罚法的处罚种类有警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证。对违反治安管理的外国人,可以附加适用限期出境或者驱逐出境。

刑法的处罚种类有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑、罚金、剥夺政治权利、没收财产。

3、适用年龄不同

治安管理处罚法的适用年龄为14周岁以上的人。

刑法的适用年龄为已满十六周岁的人,但已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。

(二)中学生最应该注意的十种治安违法行为

1、寻衅滋事,例如:结伙斗殴、追逐、拦截他人、强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物。有如上行为的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款;情节较重的,处十日以上十五日以下拘留,可以并处一千元以下罚款。

2、非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具的,处五日以下拘留,可以并处五百元以下罚款;情节较轻的,处警告或者二百元以下罚款。

非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具进入公共场所或者公共交通工具的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。

3、偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的;写恐吓信或者以其他方法威胁他人人身安全的;公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的;多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息,干扰他人正常生活的;对有以上行为的处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节较重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。

4、殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

有下列情形之一的,处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款:结伙殴打、伤害他人的;殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的;多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。

5、冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

6、盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款;情节较重的,处十日以上十五日以下拘留,可以并处一千元以下罚款。

7、偷开他人机动车、未取得驾驶证驾驶,处五百元以上一千元以下罚款;情节严重的,处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款

8、卖淫、嫖娼的,处十日以上十五日以下拘留,可以并处五千元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

9、组织播放淫秽音像的;组织或者进行淫秽表演的;参与聚众淫乱活动的。明知他人从事前款活动,为其提供条件的。有以上行为之一的处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款。

10、以营利为目的,为赌博提供条件的,或者参与赌博赌资较大的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上三千元以下罚款。

三、交通安全法学习

(一)交通事故统计情况

据统计2011年英德市内共发生交通事故777宗,死亡174人,受伤1165人,直接经济损失1047100元,与去年同期对比事故宗数上升24%,死亡人数上升37%,受伤人数上升25%。

(二)关于安全走路

在道路交通事故中,行人因违反交通法规被撞致死、致残的案例也是比较常见的,我们大家也许没有亲眼目睹这类交通事故,但亲耳所闻周围的人和事是有的吧。为什么会有这种悲剧发生呢?就是因为我们沿线的村民不懂交通法规,不知道如何横过公路。

1、行人在人行道内行走。安全走路的第一点就是在人行道内行走。分道行驶是《道路交通安全法》规定的一个基本原则。机动车走机动车道,非机动车走非机动车道,行人走人行道,互不交叉,安全又可靠。

2、行人靠右走。安全走路的第二点是行人靠右走。右侧通行原则是《道路交通安全法》规定的基本原则,说的再清楚一点,就是在没有划分机动车道、非机动车道

和人行道的混合道路上,行人靠道路的右侧通行,靠路边行走。为什么这样就比较安全呢?因为法律同时规定,在没有划机动车道、非机动车道和人行道的混合道路上,机动车辆要在道路的中间行驶。如果这条道路宽度在7米以上,你行人就是应当在路边1米的范围内行走。

3、横过公路走人行横道。安全走路的第三点是横过公路要走人行横道。《道路交通安全法》规定,机动车行经人行横道应当减速行驶,遇行人正在通过人行横道,应当停车让行。《道路交通安全法》的这一规定,是“以人为本”思想在《道路交通安全法》中的体现,是交通活动中对弱者的一种保护性措施,在交通活动中,行人、非机动车相对于机动车是弱者。《道路交通安全法》实施七年多的实践证明,这一规定,不仅在确保道路交通安全,减少交通事故方面起了一定的调节作用,而且在调整人与人之间的关系,树立新时期文明新冈,引导一种相互礼让,尊重生命权,保护弱者的公共道德的建立起了潜移默化的调节作用。这和当前创建和谐社会的思想不是一致的吗?但我们横过公路时一定要看清是否有过往车辆,尽量选择安全的通过时间。

(三)安全骑车

我讲的第二个问题是安全骑车方面的知识。

1、在非机动车道行驶、靠右行驶。骑自行车、电动自行车要做到在非机动车道内行驶。这个道理和前面行人走人行道、行人靠右走的道路是一样的。在没有划分机动车道和非机动车道的道路上,自行车、电动自行车在道路的右侧行驶。

2、横过公路下车推行。骑自行车和电动自行车横过公路要下车推行。这点要引起大家高度重视。附近有人行横道的,应当从人行横道通过;没有人行横道的,确认安全后直行通过。还有其它一些方面,也要注意的,比如不得醉酒驾驶,转弯前应减速慢行,伸手示意,不得突然猛拐,超越前车时不得妨碍被超车辆的行驶。

3、骑摩托车要有驾驶证。骑摩托车要有驾驶证,驾驶二轮摩托车要戴安全头盔。无证驾驶交警要对你罚款200元、并处15日以下拘留,更重要的是无证驾驶说明你没有经过正规的驾驶培训,不具备驾驶技能,容易引发交通事故。另外提醒一下,驾乘摩托车一定要戴安全头盔。摩托车的速度快,稳定性差,据有关资料统计,30%以上的摩托车死亡事故是因为驾乘人员没有戴安全头盔,头部没有保护,导致大脑受伤死亡。还有要注意的就是驾驶摩托车千万不要喝酒,这方面教训很多。例一、2010年,一位就读于英德中学的白沙镇学生,某日在白沙镇无证驾驶其父亲的两轮摩托车,在经过一个路口时,不慎与一台拖拉机相撞,导致拖拉机司机当场死亡,他本人亦受伤的交通事故,当时该同学也出现短暂昏迷,但当他醒来后由于心里害怕,于是就逃跑。因当时有附近村民看到事故发生的过程,交警调查后很快就知道他是肇者,并很快将其抓获,经英德市公安局交能警察大队认定,该同学负事故的全部责任。该同学事后对自己无证驾驶行为非常后悔,其父亲亦向律师咨询,但因该同学在肇事后逃逸,且年龄已满十六周岁,因此,依法应承担刑事责任。其实无证驾驶主要的不是其行为可能构成犯罪的问题,更重要的是该行为对自己及对他人可能造成的危害性。根据英德市教育局统计,2005年至2008年,我市因交通事故死亡的学生就有34人,2010年亦有4位同学死于交通事故。案例2、2005年,桥头镇一位学生驾驶两轮摩托车搭载两同学,在桥头至青塘的路上,与一辆大客车相撞,三学生当场死亡。案例3、2007年1月19日下午放学后,白沙镇中学初三学生钟某无证驾驶两轮摩托车搭载邓某、蓝某、林某四人去洗温泉,在回来的路上,因方向把握不稳,撞上路边的大树,结果钟某、邓某、蓝某当场死亡,林某受伤;

(四)安全乘车

《道路交通安全法》、《道路交通安全法实施条例》对乘车人规定各有一条,归纳一下,有以下几个意思。一是乘车人不得携带易燃易爆等危险物品,不得向车外抛

洒物品。二是不得在机动车道上拦乘机动车,在机动车道上不得从机动车左侧上下车;开关车门不得妨碍其它车辆和行人通行;机动车行驶中,不得将身体任何部分伸出车外,不得跳车。三是机动车未停稳时不得上下车,不得从车窗上下车,不得扒车,不得在车辆禁止依靠的地点拦乘机动车;四是乘车时注意力要集中,尽可能抓住前面座位的把手,预防突发事故的发生。案例1、英城街道办事处长岭村委会的一位就读于四中的学生,一天,在乘座专线车回家时,因道路不好,这位同学当时也没有注意,结果在车辆通过一条水沟时,车辆颠颇,将这位同学的抛起来,头部撞到车顶导致受伤,伤势也特别严重。

(五)交通事故现场紧急应对

1、保护现场。《道路交通安全法》规定:“在道路上发生交通事故,驾驶人应当立即停车,保护现场。”这是对驾驶人义务的规定。现场保护是公安机关交通管理部门勘查事故现场、认定事故责任以及处理交通事故损害赔偿的条件,驾驶人一定要保护现场,违反这一规定你就要受到法律的追究。《安全法实施条例规定》规定:发生交通事故当事人逃逸的承担全部责任。但是有证据证明其他当事人也有过错的,可以减轻责任。当事人故意破坏、伪造现场、毁灭证据的承担全部责任。

2、抢救伤者。尊重人的生命,保护人的生命,是“安全法”的一个重要思想。《安全法》规定道路上发生交通事故,首先抢救伤者,这是以人为本的思想在《安全法》中又一次体现。法律条文对驾驶人、公安机关交通管理部门、过往车辆和行人、医疗机构、保险公司、社会救助基金都作了义务性的规定。对车辆驾驶人是这样规定的:“造成人员伤亡的,车辆驾驶人应当立即抢救受伤人员,并迅速报告交警部门。因抢救人员变动现场的,应标明位置。”对过往车辆和行人,《条例》是这样规定的:“发现交通事故受伤人员,过往车辆和行人以及其他相关人员应当主动帮助救援。”

对公安机关交管部门是这样规定的:“公安机关交通管理部门,接到报案后,应当立即赶赴现场,组织救援,并采取措施,尽快恢复交通。”对医疗机构《安全法》是这样规定的:“医疗机构对交通事故中的受伤人员应当及时抢救,不得应抢救费用未及时支付拖延救治。”对保险公司和社会救助基金是这样规定的:“肇事车辆参加机动车第三者责任强制保险的,由保险公司在责任限额范围内支付抢救费用;抢救费用超过限额的,或者未参加第三者责任强制险的,或肇事逃逸的,由道路交通社会援助基金先行垫付部分或全部抢救费用。事后向交通事故责任人追偿。”这里,法律对当事人、过往车辆、行人,公安机关交通管理部门、保险公司、医疗机构、社会救助基金在抢救伤者的问题上,都作了义务性的规定,使用的字眼都是“应当”,也就是法律规定你必须这样做,不这样做你就违法了,就要追究你的法律责任,这是《道路交通安全法》的一个亮点,以前的道路交通法规,没有作这样义务性的规定。

我今天要讲的这么多,因为时间关系,有许多东西没有讲到,因为水平问题,有的东西没讲到位,希望大家谅解。

[2018年是第几个XX宪法日]2018年开展XX宪法日教育活动学习宪法主题班会教案

[2018年是第几个XX宪法日]2018年开展XX宪法日教育活 动学习宪法主题班会教案 【--节日演讲稿】 宪法惯例是指在国家长期政治生活实践中形成的,涉及有关国家根本问题,调整相应基本 __,并为公民及全体社会普遍承认有约束力的习惯和传统的结合。下面是的2018法日主题班会教案,一起来看下。 一、指导思想: 全面践行社会主义核心价值观,认真贯彻党的十八大精神,按照“七五”普法规划提出的各项目标任务,开展好以宪法为核心的法律法规宣传教育活动,进一步提高全体师生的宪法意识和法治观念,为促进全社会法治化管理水平的提高,推进依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。 二、活动主题: 2018年“12.4”国家宪法日宣传活动的主题为:宪法是国家根本法.

三、活动内容: 1、利用校园网(班级网站)、班级板报、宣传栏等媒体进行法制宣传,营造良好的氛围。 2、各班组织学生开展法制教育的主题班会。 3、请相关人员对学生进行法制讲座。 4、利用教职工政治学习的时间,组织全体教职工深入学习《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》,提高依法治校和实施素质教育的水平。 5、利用升旗时间,开展“12.4”国家宪法日升旗仪式活动。 6、12月4日组织宪法晨读活动,利用晨读时间,选择宪法序言及正文中的适当章节、条款,组织学生集体朗读。 7、围绕国家宪法日主题,利用校园广播、宣传栏等形式,营造宪法教育氛围。 8、全校范围开展征文比赛活动。

在“12·4”国家宪法日活动结束后,学校将2018年“12·4”国家宪法日活动情况及时上报上级主管部门。因此,请各班对照本实施方案,认真组织落实有关法制宣传教育活动。 教学目的: 1、使广大学生了解《中华人民 __预防未成年人犯罪法》内容。 2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为, 3、理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼优的好学生。 教学重点: 对未成年人不良行为的预防。 教学过程: 一、导入:

学习宪法日主题班会教案

学习宪法日主题班会教案3篇教学目的: 1、使广大学生了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》内容。 2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为, 3、理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼优的好学生。 教学重点:对未成年人不良行为的预防。教学过程:一、导入: 今天的法制教育让我们一起学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长,对青少年一代寄予了无限的希望,给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长,尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章。今天我们重点学习本法中的第三章;对未成年人不良行为的预防。 二、主要内容: (一)未成年人违法犯罪的前兆 俗话说:“冰冻三尺,非一日之寒”,又有俗话说:风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事,而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断,大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为,放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。根据常见的违法犯罪征候、迹象,根据外部表象的差异其前兆分成8类6种 1、言语:经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。

2、举止:衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱,喜怒无常。 3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。 4、起居:生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。 5、打扮:注重打扮,过度化妆、讲究发型、统一装束。 6、嗜好:抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。 7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。 8、学业:旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。 在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为: (1)旷课、夜不归宿; (2)带管制道具; (3)打架斗殴、辱骂他人;(4)强行向他人索要财物; (5)偷窃、故意毁坏财物; (6)参与赌博或变相赌博; (7)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等; (8)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(9)严重违背社会公德的不良行为。对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正,那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪,前兆就变成违法犯罪事实。 例一:湖北某缔结连发胜8起家庭被盗、商店被撬案件,现场不留痕迹,作案手法高超。经侦破,这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。这些人有的从8、9岁就染有不良习气,但又得不到及时的教育和矫正,最终走向犯罪。例二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙,平均年龄不足1

(学习心得体会)大学生国家宪法日学习心得

大学生国家宪法日学习心得 今天是国家宪法日,____年的今天,我国现行宪法正式通过并颁布实施,历经____年、____年、____年、xx年修订,自xx年起,12月4日定为全国法制宣传日,xx年第十二届全国人民代表常务委员会第十一届会议决定,将12月4日设立国家宪法日。 设立“国家宪法日”,是一个重要的仪式,传递的是依宪治国,依宪执政的理念;设立“国家宪法日”,不仅是增加一个纪念日,而且要使这一天成为全民的宪法的教育日、普及日、深化日,形成举国上下尊重宪法、宪法至上,用宪法维护人民权益的氛围;设立“国家宪法日”,也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中,权利属于人民,权利服从宪法。公职人员自有为人民服务的义务,没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为必须予以追究和纠正。(以上纯属借鉴) 作为大学生的我们,该怎样看待宪法等其他法律,我们应该怎么做麽?我认为从以下四个方面去认识。 首先是知法。作为二十一世纪的我们,作为祖国壮丽事业的接班人,我们必须学习法律知识,只有这样我们才能培养法法制思维,才能明白什么事该做什么是不该做,这样我们的人生道路就一清二楚。 第二是守法。既然我们已经认识了法律,我们就应该明白制定法律的最终目的是保障我们的权利,而不是让法律成为一纸空文,成为我的笑料,因此我们应该遵守她。其实我们有两个选择,要么违法,要么守法。违法就意味着你

愚昧无知,你没有社会责任感,你根本不知道你的行为给你的家庭,给整个社会甚至给全国全球造成了多么恶劣的影响。你为了一己私利,不仅伤害了别人,也毁了自己!如果没有宪法来规范,那我们的社会还有什么社会,简直就是人间地狱吗。当然你也有另外一种选择—守法,用法律来约束自己,反省自己,其实在你守法的过程中慢慢就养成了法制思维,你心中装的不仅仅是自己,还有你的亲朋好友,祖国的大好河山,爱国、敬业、诚信、友善等美好品质自然就形成了,社会自由了、平等了、公正了、法制了,国家富强、民主、文明、和谐还会远吗? 第三是用法。当你的权利受到严重侵害时,要毫不犹豫的拿起法律武器捍卫自己的权利! 第四是相信人间美好。社会风气日下,但有无数仁人志士的智慧,有我们国家领导人的伟大领导,公平正义一定会挥手金钱的诱惑。法律面前,不管财富如何,不管地位如何,人民最终一定能够人人平平等。 我的演讲完了,谢谢大家!

小学生宪法日学习活动方案

小学生宪法日学习活 动方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学“12.4”全国法制宣传日宣传活动方案 为弘扬社会主义法治精神,进一步增强师生的法治观念,建设平安和谐校园。根据深入开展宪法宣传教育活动发出的通知,结合我校实际情况,特制定我校2014年“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动实施方案如下: 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真贯彻落实党的十七大,十八大精神,开展以宪法为核心的社会主义法律体系的法律法规宣传教育活动,进一步增强全体师生的宪法意识和法治观念。 二、活动主题 以“自觉守法用法,建设和谐校园”为主题开展系列宣传活动,弘扬社会主义法治精神,增强师生法制观念,全面推动学院法制建设工作。 三、活动时间 2014年12月1日至12月5日 四、活动目标

(一)紧紧围绕“自觉守法用法,建设和谐校园”活动主题,组织开展以宪法为核心的法律法规宣传教育活动,营造全院师生学法、知法、守法、用法的良好氛围,为构建和谐校园提供有力的法治保障。 (二)在广大师生中牢固树立宪法是国家根本大法的观念、国家一切权力属于人民的观念、公民权利与义务相一致的观念、依法治国与以德治国相结合的观念,努力提高广大学生学习宪法、遵守宪法、维护宪法权威的自觉性,为依法治国,建设社会主义法治国家营造浓厚的法治氛围。 (三)通过多种宣传途径营造浓厚的法治氛围,传播法治生活理念,提高师生的法律意识,增强大学生的法制观念。通过法律知识宣传,使法律观念更加深入人心,提高师生的整体法律素质以及运用法律知识解决实际问题的能力,维护切身合法利益。 五、活动形式 (一)制作宣传标语 各班制作法治宣传标语横幅,组织学生阅读并记录法制宣传标语。具体内容可以参照以下几条: (1)认真贯彻党的十八大精神大力加强法制宣传 (2)弘扬法治精神服务科学发展

XX宪法日班会学习心得

XX宪法日班会学习心得 12月4日是我国的国家宪法日,为了借这个机会向大家宣传宪法知识,弘扬宪法精神,我们17经济班举办了以国家宪法日为主题的班会,一起了解有关我国宪法的相关知识。 在活动开展过程中,我对宪法有一个更明确的认识,宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 我国现行的是1982年宪法,近年来陆续有了新的修正和补充,这其中,最令我印象深刻的是, ___新时代 ___社会主义思想载入宪法,体现了 ___事业发展的新成就,是当今时代中国经济发展和社会建设的内在需要,具有重大的现实意义和深远的历史意义。 主持人介绍了宪法的几个主要特点,但对我们人民群众来说,以民为本的这个宗旨是我们从心底里最需要的,随着我国人口素质的不断提升,对 ___的关注和保护越来越成为人们乐道的话题。最近在宪法修正案中,确立了“国家尊重和保障人权”的原则,把人权从一个政治概念上升到法律概念,体现了我国人权保障事业的进步。 在这个依法治国的时代,我们越来越需要法律的保护,学习宪法这个母法,能够让我们分辨最基本的真伪,做到权衡利弊,做出最有

利的选择。对法律学习了解得越深,法律意识越深厚,就越懂得法律这个武器的好处。以法律来保障我们的生命财产安全,是现代社会最明智的选择。 班会上的学习是远远不够的,宪法学习也只是一个引导,学法,更重要的是贯彻在生活中。我们要在全面学习宪法的基础上,领会法律的精神实质,助力法律的更好贯彻实施。法治,不仅是政府的事,也是每一个公民的事,落实依法治国基本方略,是推进我国社会主义政治文明建设的强大动力。 依照我国宪法的规定,法律尊重和保护全体公民的私有财产权和继承权,正确处理私有财产保护和公共利益的需要的关系。依法维护人民群众的经济、政治、文化利益,不断推动我国社会主义人权事业的发展。 学习宪法,不可孤立的学习,而要将其和科学发展观、党的群众路线和群众思想、执政宗旨等相联系,求真务实,在实践中加以领会,做到学法入心,守法入行,用法入灵。 依宪行事,自觉在法律的范围内活动,维护法律的尊严,才能有效发扬社会主义制度的优越性,助力于国家统一、民族团结和社会稳定。学法,我与你同行!

小学国家宪法日主题班会教案设计

小学国家宪法日主题班会教案设计 篇一 一、活动背景: 十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定,将12月4日设立为国家宪法日。为纪念国家宪法日,增强学生的宪法意识,在小学生中开展“12.4”国家宪法日宪法学习宣传教育活动。 二、活动目的: 更好地发挥法制宣传教育在服务发展、维护稳定,推进依法治教、依法治校,促进全民守法等方面的作用,增强学生的宪法意识。 三、活动准备: 1、每个同学准备说一段对宪法的了解; 2、准备PPT ; 四、活动过程: 1、由老师致开场白,介绍开展本次主题班会的意义 a、了解立法: 1982年12月4日,第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。全面贯彻实施宪法,是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。为了增强全社会的宪法意识,弘扬宪法精神,加强宪法实施,全面推进依法治国,第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定:将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。 b、意义: 设立“国家宪法日”,是一个重要的仪式,传递的是依宪治国、依宪执政的理念。设立国家宪法日,不仅是增加一个纪念日,更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”,形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。设立国宪法日,也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。权力属于人民,权力服从宪法。公职人员只有为人民服务的义务,没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和。 2、下面请同学们谈谈对宪法的了解。 3、老师对同学们的回答做点评,并纠正错误的观点。 4、观看宪法日宣传的幻灯片《宪法小知识》 A. 宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一,经济发展,社会进步和长治久安的法律基础。 B.依法治国,依宪治国,依法执政,最根本的是依宪执政。 C.现行宪法由四部分组成:序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国徽首都国歌 D.公民的基本义务 a.维护国家统一和各民族团结的义务 b.遵纪守法和尊重社会公德的义务 c.维护祖国的安全、荣誉和利益的义务 d.保护祖国、依法服兵役和参加民兵组织

《国家宪法日》教案

“国家宪法日”主题班会教案 班会主题:《国家宪法日》 班会目的: 为掀起学生学习宣传宪法和国家根本政治制度的热潮,探究我国宪法解释的现状,审视我国宪法实践的困境和希望;解析宪法解释的出路,展望未来中国宪政之路的发展方向。大力弘扬法治精神,进一步在全校范围内树立宪法意识和宪法权威。 班会准备:课件,教案 具体步骤及安排: 一、引入:2014年12月4日是我国首个国家宪法日。宪法是我国的根本大法,是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础,是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。 二、宪法的产生和发展。 1954年9月15日至28日,第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开,大会通过了《中华人民共和国宪法》。 三、宪法解读。 《中华人民共和国未成年人保护法》第一条为了保护未成年人的身心健康......把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人,根据宪法,制定本法...... 四、法律知识抢答。 1.我国的根本大法是(C) A刑法B民法C宪法D行政诉讼法

2.根据我国劳动法的规定未成年工是指(C) A年满14周岁,不满16周岁的劳动者 B年满14周岁,不满18周岁的劳动者 C年满16周岁,不满18周岁的劳动者 D年满18周岁,不满20周岁的劳动者。 3.亮亮今年上小学六年级,一天他看见爸爸妈妈参加投票选举人大代表,也想去投票,但是妈妈告诉他,他年龄还小不符合我国法律规定的选举年龄。我国宪法规定的公民具有选举权和被选举权的年龄是? A.16周岁B.18周岁C.14周岁D.12周岁 4.未成年人是指未满多少周岁的公民? A.14周岁 B.16周 C.18周岁 D.12周岁 五、法律知识大讨论。 1.独自在家时有人叫门怎么办? 2.被人殴打以后怎么办? 3.有人拉你参与打架怎么办? 4.如果有人抢夺你的钱物怎么办? 5.怎样预防被偷盗? 六、结束语。 宪法是我国的根本大法,依宪治国是依法治国的核心。宪法是为人民服务的,它必然随着经济的发展和时代的前进而不断的修改和完善。我们要维护宪法的权威,做一个遵纪守法的合格公民! 班会总结: 通过开展“国家宪法日”主题教育活动,促进广大师生深刻认识

12.4国家宪法日主题发言稿学宪法讲宪法演讲稿.doc

2018年12.4国家宪法日主题发言稿学宪法 讲宪法演讲稿 宪法是我国的根本大法,也是国家母法,对于我们生活和社会发展至关重要。于是产生了国家宪法日,它让我们能更加了解宪法,懂得宪法。今天小编在这分享一些国家宪法日主题发言稿给大家,欢迎大家阅读! 12.4国家宪法日发言稿 各位领导,各位同学, 大家好 俗话说:国有国法,家有家规。是呀,法是治国之本。法将社会变得秩序井然,让我们安居乐业,把国家变成一个和平美好的地方。所以,生活离不开法。 我们的日常生活、工作中都离不开法律。每个人都要养成学法、知法、用法、守法、护法的行为习惯。同时应该学会用法律来保护自己,使自己不受到伤害。法无处不在,但不要将它变成生活的负担,而要将它作为生活的准则来规范和约束自己的行为。 从小到大,长辈们总会在我们身边教导:在学校,要遵守学校的规章制度;在家里,要遵守家里的规矩;而在社会中,更要遵守人民规则,而这个人民规则便是遵纪守法了。 以前我一直以为法离我们相隔十万八千里,可直到现在,我才明白了:其实法一直都在我们身边。虽然我们非常遵守法,但是,在我们周围的人群中,总是有些人为了自己的利益而不遵守法律,比如在交通法规方面,人们违法的事情特别多,他们常

常目无法律,显得很不在乎。有的人骑着小单车,为了贪求速度,竟骑上了人行横道,且偶尔还与机动车玩抢道竞技;还有些行人,明知前方交通信号灯已经变成红灯了,可他们却视而不见地自由直行,直到有一辆车惊险地从他后边来了个40度大挪移时,他才意识到了危险的存在,此时已是捏了一头冷汗了;还有些司机,明知开车不喝酒,喝酒不开车的道理,可他们仍旧是明知不可为而为之地做了,我就看过这样一则报道-----一名司机洒后驾车,失去意识,摸不着方向了,完全由gps导航带路,结果开进了河里,幸好路人发现将他及时救起,才挽回了生命。 还记得有一次,我为了要买一本小人书,掐指一算,妈妈平时给的零花钱不够买。这可怎么办呢?妈妈平时最反对我看这种书籍了,问她要,她也肯定反对了,我自言自语道。我绞尽脑汁,苦思冥想,可还是想不出办法,后来我决定趁妈妈晚上做饭时,偷偷去她包里拿了100元。我乐呵着接下来的两天里,都平安无事,妈妈竟然没发现那100元不见了,竟也若无其事得了。直到有一天,我和妈妈聊天时,她却同我讲了一个遵纪守法的故事。听后,让我顿时感到心虚,想到我在未经允许的情况下拿了妈妈100元时,我感到面红耳刺了,也意识到那是不对的,在法律上来讲,那是范法的行为。或许妈妈讲这个故事的用意,也正是要教导我不要误入歧途吧,不要范错吧!我也认识到了自己的错误,第二天一早,便拿着剩下的60元向妈妈道歉,可妈妈却笑了笑摸着我的头,说:要切记小错不改,大错难改的道理呀。勿以善小而不为,勿以恶小而为之只有从小就养成好习惯,才会换来一个遵法、守法的好孩子,长大后才会受人尊敬,平平安安地过完一生。妈妈的一席话,让我毛塞顿开。 记得还有一次科学老师问:如果有人故意谩骂你,你会怎

宪法日主题班会教案

宪法日宣传主题班会 教学目的: 1、使广大学生了解宪法。 2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为, 3、理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼优的好学生。教学重点:对未成年人不良行为的预防。 教学过程: 一、导入 保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以,在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人尤其是小学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、主要内容 (一) 你对法律知多少: 1.说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2.请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。 为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定,小学生不应当违反这些规定。 (二)正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长,未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的,有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态

度。如认为父母赶不上潮流,对父母的话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞,耍态度,发脾气;对教师的批评教育很反感,认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出现偏差。 (三)学会运用法律武器保护自己的合法权益 未成年人应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严。 二、小结: 我们要树立正确的人生观、世界观、价值观,做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则,应努力做到。我们每一个同学都要做到:自尊自爱,注重仪表,真诚友爱,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,勤劳俭朴,孝敬父母,严于律己,遵守公德。将来我们才能成为一名遵纪守法,对社会有用的好公民。

国家宪法日2020国旗下的讲话稿《学宪法讲宪法》

国家宪法日2020国旗下的讲话稿《学宪法讲宪法》 老师们、同学们: 大家好! 2020年12月4日是第七个国家宪法日,我们也将迎来第二个“宪法宣传周”。今天的升旗仪式,我们就来说说宪法,说说法律。 在这七个主题日中,12月4日是宪法进校园主题日,这一天,教育部、司法部将在青少年学生中组织开展参与度高、具有仪式感的宪法宣传活动。突出宣传宪法基本原则、主要内容,培育青少年学生的宪法意识、国家意识、规则意识。举办中小学校宪法晨读活动,举办全国学生“学宪法讲宪法”活动。

同学们,你们注意过法庭上那枚质地坚硬、声音清脆的法槌吗?法律至上,一槌定音。一枚小小的法槌,体现出庭审活动的权威,彰显出司法的公证,昭示出人类社会的正义。 法槌是法官的一个道具,是法律的一个符号。随着经济的发展和社会的进步,中国人的法律意识正在逐步增强,法治观念也在逐步改变。 宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。1954年,第一届全国人民代表大会第一次会议通过了中华人民共和国第一部宪法,这部被称为“五四宪法”的法案为年轻的共和国奠定了法制基础。1982年12月4日,五届全国人大五次会议通过了现行的宪法。1988年、1993年、1999年、2004年、2018年,对现

行宪法的修改,使我国宪法在保持稳定性和权威性的基础上紧跟时代前进步伐,不断与时俱进。 同学们,你们身边发生过因为法律意识淡薄而造成坏影响的事件吗?我给大家讲几个真实的案例吧。 案例一:119接警中心接到报警电话,称某小区发生火灾。当消防官兵赶到现场时,并没有发现任何火灾迹象。而此时,该市北面一个化工厂却真的发生了火灾,由于消防官兵未能及时赶到,扑救不够及时,造成了重大损失。事后经过调查,第一个报警电话原来是一名小学生出于好奇制造的恶作剧。一个小小的恶作剧竟然对社会造成了如此严重的危害! 案例二:初中生小张因为一件小事与同学发生口角而

宪法学习日活动总结-宪法日宣传

宪法学习日活动总结-宪法日宣传 宪法日宪法学习宣传教育活动总结 玉凤中心校深入开展宪法日宪法学习宣 传教育活动总结 宪法是我国的根本大法,是党和人民意志的集中体现,宪法教育是法治教育的首要内容,培养尊重宪法、维护宪法尊严的意识是树立全社会法治意识的核心要求。今年12月4日是我国的第一个国家宪法日,为深入贯彻落实党的十八大及十八届四中全会精神,扎实推进宪法教育,弘扬宪法精神,按照自治区教育厅《关于深入开展国家宪法日宪法学习宣传教育活动的通知》的要求,我校以“宪法是国家根本法”为主题,充分

利用晨读、升旗仪式、板报、宣传栏、主题班会、等形式开展宣传教育活动,大力营造宪法日宣传教育的浓厚氛围,认真做好今年的国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传教育活动,采取有效措施,确保宣传教育活动有影响、有实效。现将活动总结如下: 一、领导重视,组织有序,推动宪法学习宣传活动全面开展 为确保我校宪法的学习宣传教育活动领导到位、组织到位、措施到位,我校领导高质重视,及时成立了宪法学习领导小组。结合我校工作实际,认真制定了我校组织开展《宪法》学习宣传教育活动的实施方案和计划安排,把《宪法》学习宣传活动作为加强教师队伍建设和领导班子的思想政治建设的重要内容列入议事日程,结合实际,认真制定了学习宣传计划,形成了主管领导亲自抓,分管领导具体抓的齐抓共管的工作校面。由于我校领导重视、组织有序、保障有力、有力地促进了我校宪法的学

习宣传教育活动的顺利开展。 二、结合实际,突出重点,确保宪法学习宣传活动全面落实 开展宪法教育活动是落实党的十八届四中全会精神的具体行动,我校积极开展宪法教育、弘扬宪法精神,加强法治教育、培养法治意识的核心内容,积极组织动员广大师生以弘扬宪法精神为宗旨,以宣讲宪法基本原则和基本知识为重点,全面开展宪法学习教育活动。 宪法晨读活动 学习宪法是当前,为了更好地学习宪法内容,我校利用晨读时间组织全体师生学习通读《宪法》全文,做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实,并安排教职工撰写读书笔记和心得体会。真正做到集中组织灌输式学习与个人精读自学相结合,集体座谈讨论与个人撰写读书笔记、心得体会相结合,理论学习与实际调研相结合,研究理论与解决实际工作相结合。 举行特别升国旗仪式

2020国家宪法日学习宪法活动心得体会范文

2020国家宪法日学习宪法活动心得体会范 文 宪法是治国安邦的总章程,学习宣传和贯彻宪法,是关系党与人民事业发展和国家长治久安的重大问题。下面是由带来的有关国家宪法日活动心得体会5篇,以方便大家借鉴学习。 国家宪法日活动心得体会1 学习法律法规能够增强个人的法律意识,做到依法做人,做懂法守法的好公民。作为教师更应该对相关教师、学生等方面的法律法规熟记于心,落实于行,真正做到依法执教。在今年的宪法日来临之际根据学校安排,我认真学习了中华人民共和国宪法,通过学习提高了我对宪法的理解,对国家提出的依法治国有了更深的理解和体会。 首先,对宪法的认识更深刻。《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国根本法。中国政治制度和国家其他重要制度的法律依据。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。 其次,更加明白自己的责任和义务。我国现行宪法明确了我国的根本政治制度是人民代表大会制度,并且通过将“一切国家权力”赋予“人民”。宪法强调了公民的基本权利与基本义务相一致原则。此外,宪法还规定了一些公民的权利既属于权利,又属于义务,例如宪法规定:“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。”“中华人民共

和国公民有受教育的权利和义务。”宪法突出了宪法的根本法的性。现行宪法特别重视宪法自身的根本法,强调宪法作为根本法,具有法律效力,必须得到严格地遵守。宪法维护社会主义法制统一原则。宪法对社会主义法制统一原则提出明确要求,包括:国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 以上就是我学习宪法的一点心得体会,作为一名教师,我首先要认真学习宪法,自觉遵守宪法,在日常教学中,贯穿宪法教育,使学生知道宪法的重要性,遵守宪法,维护宪法的尊严。 国家宪法日活动心得体会2 一、通过学习提高了思想认识,增强了遵纪守法的自觉性。 通过学习,使我深刻地认识到,不学习法律法规有关条文,不熟悉规章制度对各环节的具体要求,就不可能做到很好地遵守规章制度,并成为一名合格的员工。因此,掌握法律法规基本知识,学好内部的各项规章制度,对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。 二、通过学习进一步掌握了学习方法,并力求在理解和用运上下功夫。 法律法规的学习不是一蹴而蹴,一时半会就可学成或学好记牢的,关键要靠长期的学习和积累,要养成长期学习的习惯,要有刻苦

2020年12.4国家宪法日主题发言稿 学宪法讲宪法演讲稿

2020年12.4国家宪法日主题发言稿学宪法讲宪法演讲稿 宪法是我国的根本大法,也是国家母法,对于我们生活和社会发展至关重要。于是产生了国家宪法日,它让我们能更加了解宪法,懂得宪法。今天小编在这分享一些国家宪法日主题发言稿给大家,欢迎大家阅读! 12.4国家宪法日发言稿 各位领导,各位同学, 大家好 俗话说:国有国法,家有家规。是呀,法是治国之本。法将社会变得秩序井然,让我们安居乐业,把国家变成一个和平美好的地方。所以,生活离不开法。 我们的日常生活、工作中都离不开法律。每个人都要养成学法、知法、用法、守法、护法的行为习惯。同时应该学会用法律来保护自己,使自己不受到伤害。法无处不在,但不要将它变成生活的负担,而要将它作为生活的准则来规范和约束自己的行为。 从小到大,长辈们总会在我们身边教导:在学校,要遵守学校的规章制度;在家里,要遵守家里的规矩;而在社会中,更要遵守人民规则,而这个人民规则便是遵纪守法了。 以前我一直以为法离我们相隔十万八千里,可直到现在,我才明白了:其实法一直都在我们身边。虽然我们非常遵守法,但是,在我们周围的人群中,总是有些人为了自己的利益而不遵守法律,比如在交通法规方面,人们违法的事情特别多,他们常常目无法律,显得很不在乎。有的人骑着小单车,为了贪求速度,竟骑上了人行横道,且偶尔还与机动车玩抢道竞技;还有些行人,明知前方交通信号灯已经变成红灯了,可他们却视而不见地自由直行,直到有一辆车惊险地从他后边来了个40度大挪移时,他才意识到了危险的存在,此时已是捏了一头冷汗了;还有些司机,明知开车不喝酒,喝酒不开车的道理,可他们仍旧是明知不可为而为之地做了,我就看过这样一则报道-----一名司机洒后驾车,失去意识,摸不着方向了,完全由gps 导航带路,结果开进了河里,幸好路人发现将他及时救起,才挽回了生命。

学校宪法日学习教育活动方案

宝丰县西城门小学“学宪法讲宪法”活动方案 一、指导思想 为深入贯彻落实《青少年法制教育大纲》,深化2016年教育系统“国家宪法日”的学习宣传教育活动,依据宝丰县教育体育局关于《组织开展全县学生“学宪法讲宪法”活动实施方案》的通知精神和要求,在全校大力宣传法制精神,进一步提升全校师生的遵纪守法意识。全面推进我校普法、学法、守法工作的开展,切实加强校园法制教育,健全学校法制宣传教育长效机制,促进学生健康成长。 二、活动主题 学宪法讲宪法 三、时间安排 2016年11月10日至12月5日。 四、组织机构 组长:任晓美 副组长:郭景丽要文斌 成员:马玉青李真真张庆峰牛民选李长征 各班班主任 五、活动安排 1、加强法制宣传教育,提高师生的法律意识。 (1)、利用全体教职工会议时间,组织广大教职工认真学习党的十八大关于社会主义民主法制建设的重要论述。 (2)、组织教职工学习《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、

等相关法律法规,以提高广大教职工法律意识。 2、利用各种载体,开展形式多样的法制宣传教育活动。 (1)、利用国旗下讲话对全体师生进行主题为“学宪法讲宪法”的法制宣传动员,对全校师生再一次进行法制宣传教育,拉开整个法制宣传教育活动的序幕。 (2)充分利用黑板报、宣传栏、标语等形式营造浓郁的教育氛围。 (3)要求各班主任开一次班会,主题为《学宪法讲宪法》,提高学生的法律意识和自我防范能力。 (4)出刊一期主题为“学宪法讲宪法”的宣传板报。 (5)利用红领巾广播介绍国家宪法日,宣传学习宪法的意义,努力营造尊宪法、学宪法、讲宪法的良好氛围。 (6)、印发法制宣传教育材料,各班组织学习,提高学生的法律意识,增强自救自护的能力。 (7)、利用学校、家庭、社区资源及网络等媒体,创新法制宣传教育的方法和形式,提高法制宣传教育的针对性和实效性。 (8)、各中队开展“学宪法讲宪法”主题演讲比赛,调动学生参讲宪法活动的积极性。 (9)、上一节宪法教育课,围绕宪法学习日主题,用文字、图片、影像资料等向学生进行一次国家宪法教育,开展一次宪法知识讲解。(10)、利用校信通、家校通等通讯手段向家长宣传国家宪法日有关内容。 六、活动要求

2020学宪法讲宪法演讲稿 国家宪法日学生国旗下讲话

2020学宪法讲宪法演讲稿国家宪法日学生国旗下讲话 今天,是法律规定的国家宪法日,也是我国首个宪法宣传周。宪法,在我们生活中无处不在,它的作用及影响深远而广泛。今天小编在这分享一些2020学宪法讲宪法演讲稿给大家,欢迎大家阅读! 2020学宪法讲宪法演讲稿 敬爱的老师,同学们,大家好,我是安庆市健康路小学六(1)班的朱今语,我演讲的主题是:学宪法,讲宪法。 宪法,是规定公民基本权利和国家根本制度、具有最高法律效力的根本大法。宪法是国法,所有的法律都必须根据宪法产生。宪法是爱法,就像母亲对待自己的孩子一样,使我们的人格、人生、财产受到保护。有的人经常说爱国,那么,遵守宪法规定,我认为就是一种爱国的表现。 费尔德曾说过:”;法律职业的社会地位是一个民族文明的标志”;。宪法知识,是治国之本,它可以使我们安居乐业,让人与人之间和平相处,他还可以保护弱小,让人们免遭欺凌。它管理着我们,保护着我们。可以说,宪法与我们的日常生活形影不离。 你看,马路上,开车不喝酒,喝酒不开车;不逆向行驶;过马路时,行人要走斑马线;不可翻越护栏……;……;这些都属于《中华人民共和国道路交通安全法》,这是宪法内容之一; 你看,在旅游景区里,不乱丢垃圾,不乱涂乱画,文明出游;不乱焚烧塑料;拒绝白色污染;不在公共场所吸烟……;……;这些都属于《中华人民共和国环境保障法》,它也写进了宪法; 你看,不吃三无食品;不吃莫名死亡的家禽;不买无营业执照小摊卖的东西……;……;这些属于《中华人民共和国食品安全法》,还是宪法里的内容。 瞧,对于我们青少年来说,我们不需要做多少大事,我们只要从小事做起,从一点一滴做起。在拥挤的公车上,我们让一让座位;在红灯面前,我们停一停脚步;在道路两旁,我们弯腰捡起一片废纸;在家里,我们替父母分担一些烦恼。这都是遵

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