中班健康活动

中班健康活动《能干的小手》

活动目标：1、认识五个手指头的名称。

2、知道自己的小手能做很多事。

3、萌发自己的事情自己做的情感。

重点：认识五个手指头的名称，知道自己的小手能够做很多事。

难点:能发自己的事情自己做的情感。

活动准备：课件、图画本、彩笔、歌曲《我有一双勤劳的手》

活动过程：

一、游戏引入

师幼共同做手指游戏《小手小手拍拍》

小手小手拍拍，我的小手伸出来。小手小手拍拍，我的小手转起来。小手小手拍拍，我的小手挥起来。小手小手拍拍，我的小手握起来。小手小手拍拍，我的小手藏起来起来。小手小手乖乖，一根手指伸出来，一根手指摇摇，快把小手藏起来。小手小手乖乖，两根手指伸出来，两根手指剪剪，快把小手藏起来。小手小手乖乖，三根手指伸出来，三根手指碰碰，快把小手藏起来。

小手小手乖乖，四根手指伸出来，四根手指挠挠，快把小手藏起来。小手小手乖乖，五根手指伸出来，五根手指拜拜。

二、认识小手

1、小朋友们把你们的手伸出来，老师看看谁的手最干净。

2、老师的手和小朋友的手比较异同

（1）师幼共同伸出双手，说说收的异同。

（2）师小结.

三、认识手指的名称

1、小朋友你们有自己的名字吗？我们的手妈妈也给自己小宝贝们起了一个好听的名字，你们想知道吗？

2、认识手指的名字：

最矮最粗的——大拇指（它可以用来夸人，现在我们来夸夸自己）

最细的——小拇指（它可以用来拉拉勾，师先和一名幼儿拉钩，然后让幼儿自己相互拉拉勾）

最高的——中指（我们可以敲敲我们的小桌子）

中指和大拇指之间的——食指（用它指指我们的小鼻子）

中指和小拇指之间的——无名指

3、游戏巩固手指名称

大拇哥大拇哥点点头，食指弟弟碰碰头，中指无名指跳跳舞，小拇指弟弟拉拉勾。

四、小手的作用

1、幼儿自己说说我们的小手都可以做什么？

2、欣赏歌曲《我有一双勤劳的手》

幼儿根据歌词内容说说我们的手还可以做什么？

五、小手作画

1、师先范画，幼儿在自己操作

2、小结：我们要自己的事情自己做。