四年级语文朗读能力测试方案
玉田三小四年级朗读能力测试方案
2010——2011学年度第一学期
一、目标：
培植学生热爱祖国语言文字的情感，激发学生用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，培养学生学习语文的自信心和良好的朗读习惯，提高学生语文的综合素养。
二、内容：从已学的课文中选取其中一篇或一段文章进行朗读
三、评价标准：
优秀A：能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，做到发音正确，口齿清楚，声音响亮。其中句子读破、漏字、添字、前后鼻音混淆,平翘舌音搞错等错误不超过3处。
良好B：能用普通话正确、流利的朗读课文，做到发音正确，口齿清楚，声音响亮。其中句子读破、漏字、添字、前后鼻音混淆,平翘舌音搞错等错误不超过6处。
及格C：能用普通话基本正确、流利的朗读课文，做到发音正确，口齿清楚，声音较响亮。其中句子读破、漏字、添字、前后鼻音混淆,平翘舌音搞错等错误不超过9处。
需努力D：发音含糊，口齿不清。其中句子读破、漏字、添字、前后鼻音混淆,平翘舌音搞错等错误超过9处以上
四年级语文期末测试卷--答案
2012-2013学年度第二学期期末教学质量检测 四年级语文试卷（人教版）明德 说明：本试卷共6页；测试时间90分钟；测试总分100分 2分 一、听力部分。先阅读下面的问题，再认真听老师朗读两遍短文，完成以下试题。相信自己是最棒的！（5分） 1、短文讲了 和 的故事。（2分） 2、你想对短文中的谁？说些什么？（3分） 二、书写部分(8 分) 1、把下面的字规范、美观地写在方格内，注意笔画的写法和笔画所在的位置。（3 分） 我提醒大家上面（ ）这个字，要想写正确、写美观需要： 。 2.比比谁拼的准确，谁写的规范。（5分） 三、积累运用（31分） 1、给下面带点的字选择正确的读音，打“√”。（4分） 牛圈．（ju àn qu ān ） 的．确（de d í） 轻重．(zh òn ɡ ch ón ɡ) 着．地（zh áo zhe ） 逃难． (n àn n án) 肝脏．（z àn ɡ z ān ɡ） 信奉．（f èn ɡ f ēn ） 宽恕．(sh ù x ù) 2、比一比，再组词。（4分） 稍（ ） 辛（ ） 拔（ ） 忘（ ） 捎（ ） 幸（ ） 拨（ ） 妄（ ） 3、好朋友，手拉手。（4分） 漆黑的 绵羊 渐渐地 欣赏 绿色的 晚霞 平稳地 呼啸 白色的 夜晚 不停地 行驶 金色的 草地 安闲地 消失 4、把下面的成语补充完整，并按要求填空。（4分） （ ）先（ ）后 声（ ）击（ ） （ ）精会神 （ ）木（ ）兵 莫名其（ ） 围魏救（ ）
我能用上面的成语，说一句话 5、按要求，写句子。（4分） （1）、渔夫把网拖上来。 改成“被”字句： （2）、文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河。 缩句： （3）、天神来到人间。 扩句： （4）、这个瓶胆怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？ 改成陈述句： 6、日积月累我知道。（5分） （1），百战百胜。 （2），腹背受敌。 （3）鸡迟宿，，。 （4）关羽失荆州，。 （5）早开的红梅。 7、根据课文内容填空。（6分） （1）我能从“，”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。 （2）我能从“，”想象出小孩在树荫下学习种瓜的场面。 （3）我能从“，”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。 四、阅读部分（29分） （一）经典诵读和课外阅读。（7分） 1、本周，你们班背诵的经典是《》，作者是 （），其中你最喜欢的句子是 （3分） 2、本学期，你最喜欢读的课外书是《》，这本书写的主要内容是： 。文中你最喜欢的人物是，喜欢他（她或它）的理由是 。 （二）仔细阅读下面的课内短文，完成后面的题目。（10分） 消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者，是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等 会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”
水平能力测试1
教师的职业特点决定了做教师的清贫。据统计：现在教师的收入已高于社会其它行业的平均收入，但做为教师发大财是不可能的，做教师要耐得住寂寞，要有自己的精神空间，要守住人类的精神家园。请问：教师的精神空间指的是什么？ （理想、信念、美感、情感、道德、价值观等方面。） 2、“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”。这句话说明什么道理？你在教学中是如果运用这个道理的？ （能力和知识的关系、教给学生获取知识的方法。） 3、孔子说“学而时习之”、“温故而知新”，这是在教学中必须贯彻的原则。请举例说明你在教学中是如何运用这一教学原则的？ （可用建构主义教育理论来说明。） 4、有很多条理由支持教师可以不再学习，比如，教师的工作量大，平时工作辛苦；教师掌握的知道绰绰有余，教师已过了学习的年龄。但支持教师应继续学习的理由只有一条：如果不学习就不能胜任现在的工作。请说说教师为什么要继续学习？ （知识、能力、教育手段方法、教学艺术等方面。） 5、一个人的成败，关键在于他的心态，“命运掌握在自己的手中”。做一名成功的教师是无比光荣和幸福的，但做一名成功的教师也是要付出艰辛和努力的。请说说做一名成功的教师应从哪些方面付出艰辛和努力？ （事业心、责任感、热爱每一个学习，不断地学习进取、掌握教学的方法艺术等。） 6、拿破仑.希尔认为，真诚的微笑，不但可以使人和睦相处，也能给人带来极大的成功。一位班主任积极乐观，笑对人生，容易使学生受到感染，容易使学生开朗乐观。笑对人生，做一名乐观的班主任，是为了学生，也是为了自己。做为班主任，怎样做才能使自己乐观进来？ （多做实事、与人为善、扬长避短、肯定自我、调整心态等。） 7、镜泊湖是我国北方著名的风景区和避暑胜地，总面积1200平方公里。湖底曾是牡丹江上游的古河道，大约一万年前由于火山喷发形成的我国最大的高山堰塞湖。这里环境优雅、一片恬静、秀丽诱人。你知道镜泊湖有哪些名胜景区？ （瀑布、大孤山、小孤山、白石砬子、珍珠门、城墙砬子、道士山、老鹳砬子。） 8、宁安历史悠久，早在清朝顺治年间，第一任宁古塔将军巴海率领军民从旧城（海林旧街）牵至新城（宁安镇）。巴海移驻吉林时，萨布素以协领之职留守宁古塔主持军政要务，在康熙年间曾任宁古塔副都统正二品，后任黑龙江将军正一品。请说出萨布素将军在历史上的主要功绩。
2017人教版小学四年级下册语文期末测试卷及答案一
小学四年级语文试题 第一部分基础知识积累与运用（55分） 一、读拼音，规范地写词语。（10分） wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng ( ) ( ) ( ) ( ) yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi （）（）（）（） ( ) 二、组词（5分） 削（）暇（）潮（）捎（）尊（） 哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（） 三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分） A、往上托 B、举动 C、提出 D、全 （1）我认识了一位举止特别的青年。（） （2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（） （3）请你举个例子来具体说明一下。（） （4）万里长城是举世闻名的古建筑。（） 四、按要求填空。（14分） 1、把下面的成语补充完整。（8分) 知（）知（）（）出（）没出（）不（） 所（）无（）运（）帷（）骨瘦（）（） 声（）击（）响（）云（）波（）（）阔 2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有 破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（3分） 3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《》。 作者( ) 书的主要内容： 推荐的理由：（3分） 五、精彩回放。(10分) 1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（）。 2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（）、 （）。等，其中给我印象最深的是（），因 为（ ）。 3、早开的红梅——（）；（）——入木三分。 课外我还收集了很多歇后语，（）（6分） 4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4分）
人教版四年级上册语文期末试卷(一)
人教版四年级上册语文第一学期期期末试卷 第一部分：基础知识积累与运用（40 分） 一、看谁写得既正确又漂亮。（8 分） lǒng zhào róng qià yǐn bì lǎn duò ( ) ( ) ( ) ( ) chǎo rǎng níng jié píng héng yī lài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”选择正确的读音。（4 分） 1 ．每年汛期，山洪暴发．溪水猛涨．（zhàng zhǎng ) ，但岸边的树木却枝叶茂密．不留一点缝隙．（xī xì）。 2 ．请不要攀折．（zhé shé）花木，以免枝折．（shé zhé）花落。 3 ．昆明湖围着长长的堤．（dī tī）岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸的垂柳不可计数．（shǔ shù）。 4 ．白公鹅在浅水滩里时而伸长头颈．（jǐng jìng ) ，时而将脖颈潜．（qián qi ǎn ）入水中。 三、按要求填空。（8 分） 1 ．把下面的词语补充完整。 照猫画（）横（）江面耀（）扬威 血（）亲情不胜（）烦应接不（ ) 2 ．根据语境，在括号里填上含有动物名称的成语 ( l ）当初因为没有人．我才勉强承担了这个任务，现在是（）呀！( 2 ）妈妈把这件事情的（）说得很清楚。 四、按要求写句子。（8 分） 1 ．我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句） __________________________________________________________________。 2 ．这样气魄雄伟的工程．在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改写成反问句）__________________________________________________________________。 3 ．爱是黑暗中的灯塔，让人在迷途中找到前进的方向。（照样子，写句子） 爱是___________________，让人_____________________________________。
四年级语文下册测试题 (I)
2019年四年级语文下册测试题【I】 一、积累运用【40分】 1、把下列句子补充完整。【7分】 （1）穷且益坚. 。 （2） .然后知松柏之后凋也。 （3）三军可夺帅也. 。 （4）富贵 . 不能移.威武不能屈。 （5）天生我材。 （6）朝霞不出门. 。 （7） .天连水尾水连天。 2、填成语【6分】 三顾【】【】【】【】盘旋屏【】凝【】 坚【】不【】无【】无【】玉兔【】【】 3、组词【5分】 饶【】雕【】冶【】拐【】竖【】 浇【】绸【】治【】别【】坚【】 4、多音字组词【4分】 zhāo【】 dāng【】 shǔ【】 qū 【】 朝当数曲 cháo 【】 dàng 【】 shù【】q? 【】 5、选词填空.填完后读一读.检查用词是否恰当【3分】 抢救拯救挽救
【1】他为了【】受难的乡亲.挺身与日本鬼子斗争。 【2】这个小孩如不及时【】.会因失血过多死去。 痕迹事迹轨迹 【1】小明助人为乐的【】迅速传遍校园。 【2】所有的日子都在地球上留下【】。 因为-----所以------ 虽然-------但是------ 不仅------而且------ 【1】【】及时输血.【】小姑娘脱离了危险。 【2】【】猫很贪玩.【】抓老鼠是很尽职的。 6、这个学期你一定积累的不少课外古诗.相信你一定能把它默写出来.可别忘了作者。【5 分】 【】 . 。 . 。 7、本学期里.你一定积累了许多的好词好句.请按下列要求填写。【5分】 【1】古代诗人有很多咏春的佳句.你记得几句？比如：春色满园关不住.一枝红杏出墙来。 【2】过年了.爸爸在家门口贴了一副春联.上联是： 下联是： 【3】时间极其珍贵.可是有的同学就不这么认为.每当看到他们沉迷于各种游戏当中的时候.我真想对他说：。 【4】这个学期你一定积累了不少谚语、歇后语或其他的语言精华.请把你最喜欢的一条写下来：。【名言】
小学四年级语文素养竞赛试卷(完整资料).doc
此文档下载后即可编辑 小学四年级语文素养竞赛试卷1 一、在括号里填上合适的数字，使等式成立。（3分） （）神无主×（）宵云外＝（）湖（）海 （）家争鸣×（）万火急＝（）载难逢 各有（）秋÷以一当（）＝（）步穿杨 二、照样子，填反义词。（4分） 眼（高）手（低）转（）为（）反（）为（）貌（）神（）贪（）怕（）因（）失（）避（）就（）弄（）成（）由（）及（） 三、写出四个带有“花”的词语。（4分） 、、、 四、根据意思写成语。（6分） 最远的地方（）最宽的视野（） 最大的手掌（）最长的一天（） 最高大的人（）最难做的饭（） 五、填字使得所填的字前后都是成语。（5分） 1．谈笑风（）离死（）具一（）格不（）木三分 2．四面楚（）舞升（）易近（）定胜（）经地义 3．体贴入（）不足（）听途（）长道（）兵相接 4．趾高气（）眉吐（）象万（）言万（）重心长 5．脍炙人（）蜜腹（）拔弩（）惶失（）手不及 六、按要求填诗句。（15分）（ 1-10题填植物名）
1．遥知兄弟登高处，遍插（）少一人。 2．（）阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 3．兰溪三日（）雨，半夜鲤鱼来上滩。 4．（）尽日随流水，洞在清溪何处边。 5．妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭（）。 6．（）才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 7．儿童急走追黄蝶，飞入（）无处寻。 8．竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。 9．春色满园关不住，一枝（）出墙来。 10．（）满地（）短，正是河豚欲上时。 11．描写船行驶得快的诗句： 12．描写最长的头发的诗句： 13．描写最深的情的诗句： 14．子曰：学而时习之，？，不亦乐乎？15．“舍生取义”这个成语出自孟子的《》七、填空，再用所填的字组成一句话。（10分） 炙手可（）兴高采（）普天同（）馨香祷（）乐在其（）豆蔻年（）一鸣惊（）治国安（）患难与（）政通人（）安邦定（）大功告（）（）竿见影（）谷丰登（）拿九稳（）仙过海（）而复始（）富力强 这句话是：！ 八、把下面的成语补充完整。（10.5分） 自作自（）一言（）鼎前（）后仰 （）服（）服三长两（）三言（）语
四年级语文期末试卷(附答案)
2019—2020学年度第二学期期末教学质量检测 四年级语文试卷 第一部分：基础知识 一、结合语境，将汉字写正确。（18分） 2020年的春天，似乎有些（màn）长。 ），让本来应该喜庆的节日增（tiān）了几分（jì）静和）（lǜ）。 人们（duǒ）在家中消遣时光，盼望着早一点（jiě）脱，早一点复工复产，用辛（qín）的劳动做出最大的贡献。 一方有难，八方支援，全国各地共同（fáng）御，白衣天使冲锋在第一线，让（jiàn）（kāng）的生命不再（zāo）受感染。 ）于（zhí）守，（mái）头苦干，（wéi） 二、多音字分辨，给加点的字注意标调。（4分） 1、冬去春又来，桃花梨花开，跟轻风流水应和．（）着，形成一幅最新最美的画面。 2、病毒固然可恶．（），但是积极的预防，良好的心态，正确的生活方式，也是十分重要的。 3、看吧，无论是大江南北，还是塞．（）外边陲，坚强的中国人民，用勤劳和智慧战胜了这次疫情。 4、越是在最艰难的时刻，越能显示人民子弟兵的光辉形象，是他们冲．（）锋在第一线，他们是生命的逆行者，是最可爱的人。
三、形近字辨析，组成词语。（20分） 镶（）屈（）端（）慌（）诲（） 壤（）掘（）瑞（）谎（）敏（） 俸（）梭（）措（）晌（）替（） 峰（）棱（）借（）响（）潜（） 四、词语积累，完成填空。（6分） 嫦娥（）月天（）地阔局（）不安从容不（） 欣喜若（）一丝不（）扬（）而去变化多（） 惊（）失措龟兔（）跑赞叹不（）无（）为力 五、词语词义巧搭配，用线连一连。（12分） 千里马比喻外强中干、一触即溃的人。 老黄牛比喻一毛不拔，非常小气的人。 变色龙比喻有才能、有才干的青少年。 小蜜蜂比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。 纸老虎比喻察言观色、见风使舵的人。 铁公鸡比喻辛勤劳动、无私奉献的人。 第二部分：综合运用 六、经典诗文，理解填空。（16分） 1、看天高云淡，望尽南飞雁，李白独坐敬亭山，心有灵犀，深有感慨到：“众鸟高飞尽，孤云独去闲。，。”那种境界只有你能读懂。 2、送别朋友，一丝牵挂一份情长。王昌龄在芙蓉楼送别辛渐说：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。，。”
性能测试测试方案
性能测试详细测试方案 前言 平台XX项目系统已经成功发布，依据项目的规划，未来势必会出现业务系统中信息大量增长的态势。 随着业务系统在生产状态下日趋稳定、成熟，系统的性能问题也逐步成为了我们关注的焦点：每天大数据量的“冲击”，系统能稳定在什么样的性能水平，面临行业公司业务增加时，系统能否经受住“考验”,这些问题需要通过一个完整的性能测试来给出答案。 1第一章XXX系统性能测试概述 1.1被测系统定义 XXX系统作为本次测试的被测系统(注：以下所有针对被测系统地描述均为针对XXX系统进行的），XXX系统是由平台开发的一款物流应用软件,后台应用了Oracle11g数据库，该系统包括主要功能有:XXX等.在该系统中都存在多用户操作,大数据量操作以及日报、周报、年报的统计,在本次测试中,将针对这些多用户操作，大数据量的查询、统计功能进行如预期性能、用户并发、大数据量、疲劳强度和负载等方面的性能测试，检查并评估在模拟环境中，系统对负载的承受能力，在不同的用户连接情况下，系统的吞吐能力和响应能力，以及在预计的数据容量中，系统能够容忍的最大用户数。 1.1.1功能简介 主要功能上面已提到，由于本文档主要专注于性能在这里功能不再作为重点讲述. 1.1.2性能测试指标 本次测试是针对XXX系统进行的全面性能测试，主要需要获得如下的测试指标。
1、应用系统的负载能力：即系统所能容忍的最大用户数量，也就是在正常的响应时间中,系统能够支持的最多的客户端的数量。 2、应用系统的吞吐量：即在一次事务中网络内完成的数据量的总和，吞吐量指标反映的是服务器承受的压力.事务是用户某一步或几步操作的集合。 3、应用系统的吞吐率:即应用系统在单位时间内完成的数据量,也就是在单位时间内，应用系统针对不同的负载压力，所能完成的数据量。 4、TPS：每秒钟系统能够处理事务或交易的数量，它是衡量系统处理能力的重要指标。 5、点击率：每秒钟用户向服务器提交的HTTP请求数。 5、系统的响应能力:即在各种负载压力情况下，系统的响应时间,也就是从客户端请求发起,到服务器端应答返回所需要的时间,包括网络传输时间和服务器处理时间。 6、应用系统的可靠性：即在连续工作时间状态下，系统能够正常运行的时间，即在连续工作时间段内没有出错信息。 1.2系统结构及流程 XXX系统在实际生产中的体系结构跟本次性能测试所采用的体系结构是一样的，交易流程也完全一致的。不过,由于硬件条件的限制，本次性能测试的硬件平台跟实际生产环境略有不同. 1.2.1系统总体结构 描述本系统的总体结构，包括：硬件组织体系结构、网络组织体系结构、软件组织体系结构和功能模块的组织体系结构. 1.2.2功能模块 本次性能测试中各类操作都是由若干功能模块组成的，每个功能都根据其执行特点分成了若干操作步骤,每个步骤就是一个功能点（即功能模块），本次性能测试主要涉及的功能模块以及所属操作如下表
人教版四年级语文下册测试题
人教版四年级语文下册第八单元测试题 一、拼一拼，写一写。（8分） Qīzǐlǐcǎi cháng wèi huǒyàn shībài péi bàn kàng zhēng gān zàng 二、火眼金睛，辨字组词。（8分） 蝙（）肝（）肠（）狠（） 扁（）吁（）汤（）限（） 绑（脏（）剂（）饶（） 帮（）赃（）济（）浇（） 三、给下列句子中划横线的字选择正确的解释。（5分） 报：（1）告诉；（2）回答；（3）报答，用实际行动表示感谢；（4）报复；（5）报纸 1、谁要在这个世纪解救了我，我一定报答他。（） 2、老话说得确实不错，真是恩将仇报。（） 3、纪昌跑到飞卫那里，报告了这个好消息。（） 4、爸爸爱看西安晚报。（） 5、看着演员们精彩的表演，观众报以热烈的掌声。 四、对号入座。（选词填空）（6分） 拜见接见迎接 1、唐朝皇帝（）了吐蕃的使臣，想试一试他的智慧。 2、纪昌以为学得差不多了，就再次（）飞卫。 3、外公来了，我和妈妈出门去（）他。 因为因此为什么 4、邓爷爷一生都在为中华民族的强大而努力，（）受到全国人民的爱戴。 5、（）大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治。 6、我救了你的命，你（）要杀我？ 五、词语巧搭配。（在括号里填上合适的词）（6分） （）的身体（）的神（）的地方 （）的嘴巴（）的东西（）的身体 （）地钻进（）地回答（）地跑掉 （）地盯住（）地看着（）地迎接 六、小法官判官。（对的打对号，错的打叉号）（9分） 1、“披头散发，无恶不作，下流无耻”，这三个词都是贬义词。（） 2、“普罗米修斯”是一位天神。（） 3、《普罗米修斯》和《渔夫的故事》都讲的是人与魔鬼之间的故事。（） 4、“那只小虱子，在纪昌眼里大得竟然像车轮一样。”是个比喻句。（） 5、《渔夫的故事》是按照时间顺序写的。（） 6、“挺立”可以用来形容人的动作，也可以形容树。（） 7、《纪昌学射》和《扁鹊治病》都是成语故事。（） 8、“后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。”中的“百发百中”意思是“一支箭射出去，一百个都能中。”（） 9、“弯弓搭箭”中的“挽、搭”两个字都是表示动作的词。（）
最新部编版四年级语文下册第八单元素养测评试卷及答案
部编版四年级下册第八单元语文素养测评 （时间：90分钟 分数：100分） 第一部分 基础知识积累与巩固运用（40分） 一、读句子，根据拼音写词语。（4分） 1.小妹妹ɡu āi qi ǎo （ ）地坐在一旁看哥哥li ū b īn ɡ（ ）。 2.烈日炎炎，农民工们顶着火辣辣的太阳，ch āi ch ú（ ）围墙， li ǎn ji á（ ）被晒得通红。 二、比一比，再组词。（8分） 硕（ ） 砌（ ） 牌（ ） 舔（ ） 须（ ） 沏（ ） 脾（ ） 添（ ） 三、给加点的字选择正确的解释，（填序号）（8分） 1.我的劳动没有白．费。（ ） 2.东方已经发白．了。 （ ） 3.你可以为自己辩白． 。（ ） 4.巨人终于明白．，没有孩子的地方就没有春天。（ ） 四、读一读，连一连。（8分） 增添 绿芽 刺骨的 阳光 绽出 春意 明媚的 军刀 砌起 严冬 美妙的 舞姿 度过 围墙 闪亮的 寒风 五、按要求写句子。（6分） 1.他是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服。 他得到了一个宝葫芦。（用关联词合为一句话） 2.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为反问句） 六、把下列名句补充完整。（6分） 1.少年不知 ，老来方知 。 白：①雪或乳汁那样的颜色。②清楚。③亮。④没有效果，徒然。⑤陈述说明。
2. 一日功，十日空。 3.书山有路，苦作舟。 第二部分语言综合运用与文化传承（10分） 七、趣味成语。（在横线上填入我国的城市名，使前后都组成成语）（4分） 1.语重心暖花开 2.难能可春白雪 3.至高无枯石烂 4.五湖四是心非” 八、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象， 曾打出一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下列问题。（6分） 1.广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义？ 2.这则广告妙在哪里？ 第三部分阅读理解与写作实践（50分） 九、阅读短文，回答问题。（20分） 竹子、桃树和李树 园里长着许多竹子，旁边又有几株桃树和李树。 春天□桃树开出了粉红色的花□李树开出了雪一样白的花□人们从这里经过□都忍不住要看看桃花□称赞说□这桃花真美丽□也要忍不住看看李花□称赞说□这李花真好看□ 竹子因为没有开花，也没有人称赞。她们生气了，（）地说：“我们也要开花，也要受人们的称赞。” 竹子的话被飞过这里的喜鹊大婶听到了，她劝道：“竹子妹妹，你们千万别这样想啊！桃树、李树开了花，是要结果子哩，你们如果开了花……”喜鹊大婶的话还没有说完，就被竹子们（）地打断了： “桃树李树开花结果，我们也要开花结果。” “我们又不是没有这个本事。” 竹子们一边说，一边（）地开了花。竹子的主人见了（），
四年级上册语文期末试卷及答案
四年级语文期末检测试卷 昔腊坪完小 一、听力。（10分。每空1分） 1.根据短文内容完成填空。 这个岛上的成年企鹅一般( )多厘米高，长着鱼鳞状的( )。未成年的只有( )那么大，全身是绒毛。它们的躯体呈（）型，背部( )色，腹部( )色，对比很鲜明，走起路来( )。 2.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）岛上最漂亮的是帽带儿企鹅。（）（2）阿德雷企鹅又叫花脸企鹅。（）（3）短文表达了作者对这些企鹅的喜爱之情。（）附：听力材料 这个岛上的成年企鹅一般六十多厘米高，长着鱼鳞状的羽毛。未成年的只有小猫那么大，全身是绒毛。它们的躯体呈流线型，背部黑色，腹部白色，对比很鲜明，走起路来一摇一摆。 岛上最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅，颈部有一圈黑毛，好像系着帽子带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈进它们的“领地”，一只企鹅就尖叫着把我驱逐“出境”。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。 二、积累运用（43） 1.看拼音，写词语。（8分） cāc mi p 读下面一段话，用“”画出加点字的正确读音。（ 爸爸是干销售行．（hánɡxínɡ）业的，经常出差．（chāi chā）。这两天爸爸生病了，担心其他人去会出差．（chāi chā）错，所以他又要亲自去。望着爸爸单薄．（bòbó）的身子、劳累．（lèi lěi）的背影，让一．（yíyì）向倔．（juèju é）强的我也留下了眼泪：爸爸，祝你此行一．（yíyì）帆风顺！
3.填写词语，找出所填字的规律，并选择合适的填在句中横线上。（3分） 神（）气（）腾（）驾( ) 慢（）斯（）风（）浪（）（1）我发现括号里填的两个字是一对。 （2）它走起路来，仔细掂量着每一步。 4选择题。（6分） （1）下面句子中画线部分改为成语不正确的 ．．．．一项是（） 几座小山在云雾中一会儿出现一会儿看不见。（若隐若现） B.（冥思苦想） C.中国的万里长城，全世界再也没有第二个。 D.和叶老先生谈话使肖复兴很受益很大。（受益匪浅） （2）下面句子中关联词使用不恰当的 ．．．．一项是（） A.只有感受过风雨,才有挑战下一次风雨的经验和信心。 B.小刚总是很粗心，不是忘记带钢笔，而是忘记戴红领巾。 C.您带着我走的时候，既不许唉声叹气，也不许闷头不语。 D.威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡。 （3）和“只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以迎刃而解了吗” 表达的意思不同的 ．．．一项是（） A.只要在专利书上签个字，所有的困难是都可以迎刃而解的。 B.只要在专利书上签个字，所有的困难难道是都可以迎刃而解的吗 C.只要在专利书上签个字，所有的困难是不会不迎刃而解的。 （4）下列说法不正确的一项是（） “我们家那个淘气包……”妈妈这样说我是表示不喜欢我。 B.读课文的时候，深入地想一想，不浮在表面，往往能发现问题。 C.查字典并联系上下文是理解词语的好方法。 D.读书时要多问几个“为什么” （5）下列句子标点使用不正确 ．．．的一项是（） A.长城、北京故宫、秦兵马俑等都是世界文化遗产。 B.“不知道。”小木偶板着脸回答。 C.我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家，居然要建一个初中生！ D.“我留在村子里，”第三个孩子说：“也许我在这里就会弄明白幸福是什么。”（6）下列句子没有语病的一项是（） A.刻苦学习，已经熟练地掌握了这门技术。 B.英勇的炮兵部队击落了许多飞机和坦克。 C.从这次班级活动中，我受到了很大的启发。 D.冬天的早晨，王琳穿上衣服和帽子快快乐乐地上学去。 5.这是小强未填完的读书卡，请你帮助他完成。（填本册书中的人物）（7
学生学业水平测试方案
《安徽省普通高中学生学业水平测试方案》 ——信息技术 一、编写说明 1．测试范围 依据《安徽省普通高中学生学业水平测试方案》，高中信息技术学业水平测试测试范围为必修学分规定的学习内容，即必修模块内容和其中一个选修模块的内容。考虑到时间等因素，选修模块考生可从之前推荐的“选修一算法与程序设计”和“选修二多媒体技术应用”中任意选择一个。 2．测试目标 鉴于信息技术课程的特点，信息技术课程的测试目标分为知识目标和技能目标两大类，两类测试目标都包含测试内容（与学生所学习的内容相对应）和水平层次（与学生应达到的水平相对应）两个方面。测试水平分为3个层次：A．了解，B．理解，C．掌握。各层次的含义简要说明如下： A．了解：指能正确地回忆、再认或再现学过的信息技术基础知识。即在记忆水平上考核学生的学习效果，要求学生能从题目所提供的材料中识别出学过的知识（再认）或能按题目的要求复述学过的知识（回忆）。考核时，所提供的问题情境都是在教学中出现过的，试题或答案都是和教学中的相同或相似。 B．理解：指在了解的基础之上，正确地领会所学知识的意义以及与其相关知识的内在联系。即要求学生不仅从表面上而且要从实质上领会所学知识的含义。考核时，可以要求学生在保留材料基本内容的前提下，改变材料的表述形式，包括能用不同于教材中的表达形式准确地说明或解释一些有关信息技术的现象或事实。 C．掌握：指在理解的基础上，用所学过的信息技术知识或方法解决新情境下出现的简单信息问题。考核时，以要求学生解决新问题为特征。 二、测试性质 1．测试形式、时间 测试形式：无纸化测试，即完全在多媒体网络教室使用专用测试软件上机测试。 测试时间：45分钟。 2．试卷结构 试卷总分为40分。 (l (2 A层次70％左右，B层次20％左右，C层次10％左右。 (3）按测试模块分： 必修模块80％左右，选修模块20％左右。 3．考生须知 (l）考生在正确输人准考证号、选择测试类型后，在屏幕出现的提示对话框中，要确认准考证号与姓名是否一致。 (2）考生在答题过程中，一定要在以本人准考证号为名的文件夹下进行答题。
小学四年级语文下册单元测试题全套
小学语文S版四年级下册第一单元检测试题一、看拼音，写词语。（10分） xiū sè liāo qǐ jùn xiù niǔ kòu jù lí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，读一读，再组词。（6分） 梢( ) ( ) ( ) 捎( ) ( ) ( ) 三、连一连。（8分） 回头看俯视 从高处往远看回顾 从高处往下看注视 向四周看眺望 目不转睛地看打量 上下反复仔细地看环视 四、选词填空。（14分）
健美优美俊美 1.这里的景色非常（）。 2.她的长相十分（）。 3.经过锻炼，他的身体十分（）。 结果效果后果成果 1.比赛（），中国队赢了日本队，获得了冠军。 2.这幅画是我们小队共同努力的（）。 3.她如果不抓紧时间住院治疗。（）不堪设想。 4.我们每天预习将要学习的功课，（）很好。 五、乱句重组。（10分） （）只见天空一片昏暗，没有星星和月亮。 （）这块彩云不大，四边不太整齐，由三种颜色组成。 （）一天晚上，我做完作业，来到阳台上。 （）忽然，我发现水面天空有点儿亮，仔细一看，原来横着一块长方形的彩云。（）远远望去。就像一条美丽的彩带。
六、阅读课文片段，并作答。 父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距（jù）离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。 我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎（jiǎo）洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。 尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，父亲那不容争辩的语气中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取了下来，依依不舍地把它放回湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。 1.写出下列词语的近义词。（8分） 急切（）争辩（）乞求（）依依不舍（） 2.请用文中的词语概括“我”在“放鲈鱼”前后的心情变化。（6分） 得意→ ___________ → ___________ → ___________
四年级语文素养试题三
四年级语文素养试题三 班级姓名 一、填空题（24分） 1.《希腊神话故事》的作者是____________，流传至今已有年历史。 2.普罗米修斯送给人类的礼物是，普罗米修斯教给人类的技能主要就是 __________的使用方法，他在巧妙的取得了这样东西。 3.《古希腊神话故事》充满________和___ _的色彩。 4.宙斯先发出几个神奇的暗示，表明自己是____________，众人即刻对他顶礼膜拜。 5.宙斯为希腊神话最高的主神，主宰一切天象，尤其是。 6.由宙斯下令，众神合造的少女“潘多拉”，这个名字的意义 为，潘多拉的盒子有各种各样的灾难，但盒子底还深藏唯一一件美好的东西是。 7.赫拉克勒斯解救了普罗米修斯，但为了不违抗父亲宙斯的规定，不得不把 作为替身。 8.第一任神王是谁。 9.希腊神话中的智慧女神是. 10.爱神丘比特是的儿子。 11.胜利女神指的是。 12．留连戏蝶时时舞，__________________________。 13．粉骨碎身全不怕，__________________________。 14.____________________，立根原在破岩中。 15.____________________，惟见长江天际流。 16.古人写诗常常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”你还知道 哪些“借月抒怀”的诗句： （1）_______________，______________。（2）________________，______________。 二、判断题（8分） 1、《希腊神话故事》的作者是英国人。() 2、第一章的主人公是普罗米修斯。() 3、第11章有赫拉克刺斯的12功绩。 () 4、特洛亚人虽然杀死了希腊英雄阿喀琉斯，但最终却未能挽回整个战争的败局。() 5、《希腊神话故事》第1章的题目叫丢卡利翁和皮拉.() 6、希腊英雄阿喀琉斯再次参加战斗的目的是为了给好友帕特洛克罗斯报仇。() 7、特洛亚城被攻破之后，墨涅拉俄斯没有原谅被帕里斯拐走的妻子海伦，一怒之下杀死了她。() 8、英雄赫拉克勒斯最终死于太阳神阿波罗之箭。() 三、选择题（10分） 1、最终把普罗米修斯从悬崖绝壁上救下的英雄是（） A、喀戎 B、宙斯 C、赫拉克勒斯 2、宙斯送给人类的宝盒里面是什么？（） A、金子 B、武器 C、潘多拉 3 、恶鹰啄食着谁的肝脏？（） A、赫拉克刺斯 B、宙斯 C、普罗米修斯 4 、潘多拉是谁用泥土造成的？（） A、厄瑞克透斯 B、宙斯 C、赫淮斯托斯 5 、太阳车是谁的坐骑？（） A、厄洛斯 B、潘多拉 C、赫利俄斯 6 、宙斯的姐姐和妻子是谁？（） A、阿波罗 B、赫拉 C、哈得斯 7 、特洛伊城是否毁灭？（） A、是 B、否 C、没有这座城 8 、伊阿宋驾驭的是什么？（） A、神马 B、金羊 C、神牛 9、第一任神王是谁？（） A、宙斯 B、该亚 C、乌拉诺斯 10 、阿瑞斯是什么神？（） A、海神 B、星神 C、战神 四、修改病句（8分） 1．下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。。2．气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。
四年级语文期末试卷及答案
四年级语文期末试卷及答案 一、基础知识（60分） 1、读拼音；写词语.（10分） luò tuó wān yán ɡònɡxiàn shāo huǐ shùn jiān （）（）（）（）（） chénɡfápíláo biàn lùn xī ɡài yú chǔn （）（）（）（）（） 2、给带点的字选择正确的读音；并用“ √ ”标出.（4分） 浙江（zhézhè）啄食（zhuózuó）栖息（qīxī）剥皮（bābāo）3、多音字组词.（4分） nán( ) juàn( ) sāi() tán( ) 难圈塞弹 nàn( ) quān() sài( ) dàn( ) 4、比一比；组词.（4分） 忘（）绕（）采（）徽（） 妄（）饶（）睬（）微（） 5、先将成语中的错别字用“＿”标出；并把正确的字写在（）里.（4分） 清撤见底（）赏心阅目（）气极败坏（）攻棋不备（) 具精会神（）鱼惯而行（）迷或不解（）波阑壮阔（）6、在（）里填上合适的词语.（8分） ( )的鲜花（）地奔跑表演得（）尽情地（） 7、选择题.把正确答案的序号写在（）里.（4分） （1）用部首查字法查字；“攀”字应先查（） A、“ 栈”字部 B、“ 大”字部 C、“ 林”字部 D、“ 手”字部 (2)选词填空. 一只美丽的蝴蝶；（）落在了小姑娘那胖乎乎的手上. A、竟然 B、果然 C、自然 （3）“采菊东篱下；悠然见南山.”是（）的诗句. A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易（4）下面句子中引号的作用是（） 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”. A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义 8、按要求写句子.（14分） （1）改写句子. ①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 改写成陈述句：. ②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶.
2019湖北省中小学教师高级职称水平能力测试模拟题
2019年湖北省中小学教师高级职称专业水平能力测试模拟题 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1、在新课程背景下，教育评价根本目的是（）。促进学生、教师、学校和课程的发展 2、“正确的学生观”就是（）。让每一个学生都前面发展 3、新课程强调培养学生的科学精神就是要求学生（）。尊重、理解、热爱科学 4、传统教学的“三中心”指（）。教师中心、课堂中心、课本中心 5、人的世界观基本形成于（）。青年期 6、《中华人民共和国教师法》于（）起开始施行。1994年1月1日 — 7、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（）。不收学费，不收杂费 8、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（）。批评教育，不得开除 9、学生背诵课文时常常是开头和结尾容易记住，中间部分容易出错，这主要是由于（）。既有前摄抑制也有倒摄抑制 10、学生在解决一个问题后，再遇到类似的问题就会采取先前的思维模式去解题，这是由于（）。思维定势 二、多项选择题（每小题2分，共10分） 1、新课程实行国家、地方、学校三级课程管理。三级课程管理有利于（ABC）。 A、教材多样化 B、满足地方经济、文化发展的需要 C、学生的发展 2、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（AB），制定本法。A、宪法B、教育法 3、~ 4、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据 （ACD）制定了《禁止使用童工规定》。A、宪法C、劳动法D、未成年人保护法 5、在实施“中小学继续教育工程”中，要把（BC）放在突出地位。 B、思想政治教育 C、职业道德教育 5、国家在受教育者中，进行（BCD）教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结教育。B、爱国主义C、集体主义D、社会主义 三、是非判断题（每小题1分，共10分） 1、在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。（错） 2、教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。（对） 3、义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同承担，县级人民政府负责统筹落实的体制。（错） } 4、新课程坚持的“以人为本”，既是为了促进学生的全面发展，也是为了促进教师的专业发展。（对） 5、新课程提倡的教学过程中的师生互动，就是要求老师讲课时多提问，学生积极地举手回答。（错） 6、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任。（错） 7、对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由地方人民政府据当地实际规
最新苏教版四年级语文下册单元测试题及答案全套7全
最新苏教版四年级语文下册单元测试题及答案全套7全 第一单元过关检测卷 (60分钟100分) 一、知识积累(52分) 1．给加点字选择正确的读音，用“——”标出。(6分) 绽．开(zhàn dìng)顷．刻(qǐng q?ng) 兴．(x?ng xìng)冲冲郑．重(zhang zhan) 似．(sì shì)的黄莺．(y?nɡ y?n) 2．根据拼音写词语。(5分) (1)湖岸边züi mǎn()了树，引来了无数小燕子，它们时而l?a gu?()湖面，时而在树枝上嬉戏。 (2)zhǔn qua()的数字不是靠gū jì()得来的。 (3)爷爷老了，脸上出现了很多zh?u w?n()。 3．(易错题)选字组词。(4分) 悄俏哨 俊( ) ( )兵 吹( ) 静( )( ) 载栽截 ( )树 ( )重 负( ) ( )断 仰迎抑 ( )接 ( )郁 欢( ) 敬( )
植值 ( )树 ( )日 价( ) ( )物 4．按要求完成练习。(8分) (1)把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。(6分) 世外( )( ) 春深( )( ) ( )( )流泉 ( )( )翼翼 古木( )( ) ( )( )画意 ( )( )壮观 风( )无( ) ①原始森林里( )，繁密的树叶把阳光遮得严严实实。 ②张家界有奇山秀水，四季气候宜人，是个充满( )的好地方。 ③钱塘江大潮犹如千万匹战马齐头并进，那场面( )。 ④香格里拉是人们心中的( )。 (2)照样子，写词语。(2分) 例：翩翩 ．．起舞 ____________ ____________ 5．按要求完成句子练习。(8分) (1)千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。(缩句) _______________________________________________________
【2020年春】部编版四年级语文下册期末语文素养测试卷(含答案)
期末语文素养测评 时间：90 分钟分数：100 分） 第一部分基础知识积累与巩固运用（51 分） 一、读句子，根据拼音写词语。（7 分） 1.máo wū（）前，几只qīnɡ t ínɡ（）飞来飞去，远处还有一群bái ɡ ē（）在mì sh í（），这幅景象多么hé xi é（）有趣！ 2.听了老师的ji ě sh ì（），我明白了wǎn xi á（）为什么如此灿烂绚丽了。 二、用“√”给加点字选择正确的读音。（6 分） 朴素 ．（sù sh ù）拥 ． 有（yōnɡ yònɡ)潇．洒（xi āo xi ào) 朦胧 ．（l ónɡ n ónɡ）单 ． 于（dān chán) 俏 ． 丽（xi áo qi ào) 三、按查字典要求填空、选择。（6 分） 1. “率（shuài ）”用部首查字法，应查部首，再查画。用音序 查字法，应先查音序。 2.根据语境选择“率”的正确解释，将序号填在后面的括号里 率：①带领。②不加思考，不慎重。③直爽坦白。④大概1）母鸡率．领一群小鸡在林中觅食。（）2）他是位率．真的男孩，非常讨人喜欢。（） （3）妈妈告诉我说：“做事不要草率．，要三思而后行。”（） 四 、 比一比，再组词。（8 分） 藉（）炫（）倔（）躁（）籍（）弦（）掘（）燥（） 五、把下列词语补充完 整。 （6 分） 欣喜（）（）无能（）（）（）（）不 苟（）（）发抖（）（）如也生气（） （ ） 六、选词填空。（6 分） 鼓舞鼓动鼓励 1.你别（）人家去干坏事。 2.在老师的（）下，我终于跃过了横杆。 3.某同学勇夺冠军的喜讯传来，给了全校师生极大的（）虽然??但是??即使
小学四年级上册语文期末试卷及答案
第一学期期末质量检测 一、看拼音写词语（共12分） 二、pú tào diāo kè rǔ zhī pèi fú huì long duàn liàn 三、( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、lǒng zhào táo yè huī fù lā jī Jūn yún zì háo 五、( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 六、二、火眼金睛，辨字组词。（共8分） 七、赛（）骆（）析（）炼（） 八、塞（）络（）折（）拣（） 九、吹（）佛（）鱼（）暑（） 十、炊（）拂（）渔（）煮（）十一、三．我能把成语语补充完整。（共10分） 十二、人（）人（）心（）神（）兴（）采（）（）（）芙蓉炉（）纯（）根（）蒂（） 十三、叶（）归（）若（）若（）络（）不（）（）（）奇观 十四、四、我能把下列诗句补充完整。(10分) 1、___________________________，潭面无风镜未磨。 2、两岸青山相对出，___________________________。
3、舟行________________，人在________________。 4、谁言寸草心，______________________。 5、__________________________，天涯若比邻。 6、夜阑卧听风吹雨，___________________________。 7、读书有三到，所谓_________、_________、_________。 8、五、连线。(8分) 1.@ 2.矗立的文化 2.完成信息火红的晚霞传递模样灿烂的胸怀改变光辉博大的宝塔闪耀任务 六、按要求改写句子。(12分) 1.天空飘着云朵。（扩句） __________________________________________ 2.飘飘洒洒的雨丝织成了一幅遮天盖地的珠帘。（缩句） __________________________________________ 3.一辆玩具汽车的反光镜被我弄坏了。（改为“把”字句） __________________________________________ 4.黄继光用胸膛堵住了敌人的枪口。（改为“被”字句） _______________________________________ 5.; 6.这盆花好看。（改为反问句） ______________________________________