初中语文北师大版八年级下册第五单元拓展阅读《清塘荷韵》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.知识与能力

(1).理清文章线索,把握文章的感情脉络。

(2.)品读描写荷叶荷花的词句和抒情议论句,欣赏荷之形韵美和神韵美,感受作者恋荷之情。

2.过程与方法

以读代讲,在读中品味、感悟。

3.情感、态度与价值观

结合作者经历和思想,体会作者在文中所抒发的情感,感悟文中所蕴涵的作者对生命的理解。2学情分析

这篇《清塘荷韵》是季羡林先生于86岁高龄时完成的佳作,写的是莲荷从虚无到繁茂的漫长历程,重在写莲荷顽强的生命力,写作者的欣慰与希望。文章中浸透了作者对人生及人类历史的沉重思索,是智者与自然的对话,是心灵与自然的交融。在学习过程中我们并不奢求学生能深刻体悟生命的内涵,只希望通过本文的学习,能让学生串联起自我的生活体验,体会到一种生命力的顽强,在心中留下一颗千年不烂的生命种子。

3重点难点

教学重点:

品读描写荷花的词句和抒情议论句,欣赏荷之韵,感受人之韵。

教学难点:

体会荷顽强的生命,感悟作者对生命的理解。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、赏荷姿