南昌大学社团成立审批办法文件
南昌大学学生社团成立审批办法学生社团是大学文化生活的重要组成部分，是校园生机、活力和魅力的重要体现，是培养大学生综合素质的重要载体。各学生社团在繁荣校园文化和丰富同学课余生活方面发挥了重要的作用，成为学校对外交流的重要窗口之一。为了鼓励、帮助、方便更多社团的申请与成立，特对新社团成立程序及审批作如下办法：
一、新社团成立流程
1．提交社团申请材料：
（1）提交时间：本学期结束前六十天，在期限以外提交的申请材料，将推到下一学期进行审批。
（2）提交方式：计划在本学期成立社团的发起小组要在期限内将申请材料（见三）交于南昌大学学生社团联合会会办公室6栋001室。
2、申请审批流程：
（1）提交到学生社团联合会的成立材料由办公中心负责接收。（2）办公中心将在3日内将申请材料移交社团事务处理事长（常务副主席），社团事务处将于3日内组织评议会议对所提交的申请材料进行审核。
（3）申请材料审查合格后，社团事务处将上交申请材料至南昌大学学生社团联合会主席团等待审批。
（4）经南昌大学学生社团联合会主席团讨论通过、上报校团委同意后，方予以批准成立。如申请成立院二级社团，由学生社团联合会主
席团批准后即可成立。
3．公布结果：
（1）最终通过审批的新社团将公示于南昌大学社团文化网（https://www.360docs.net/doc/5d13068641.html,/st/index.asp）。
（2）最终通过审批的新协会申请原件将由办公中心统一备案，社团可保留其复印件。
（3）未通过审批的协会申请材料概不发回，申请材料可由申请人自行领取。
（4）通过审批的新社团将成为试运行社团，试运行至少一个学年。4．试运行社团转正
（1）试运行社团在试运行期间，活动开展的顺利，并且开展的活动对全校师生有一定影响力，可在下个学期向南昌大学学生社团联合会提交转正申请书，社团事务处将根据各方面提供的数据，审查讨论后提交主席团审批。
（2）试运行期间，社团开展活动，活动经费自理，南昌大学学生社团联合会提供必要的服务和协助。
（3）通过审批的试运行社团将成为校一级正式运行社团，并于南昌大学社团文化网上公布。
（4）未通过审批的试运行社团可于此后的每个学期初申请转为正式运行社团，试运行时间超过两年不予审批成为正式运行的社团将被注销。
二、南昌大学校一级学生社团申请所需材料
1、《南昌大学大学学生社团申请成立登记表》（样式见附录）
2、《南昌大学学生发起成立学生社团申请书》（样式见附录）
3、协会章程（样式见附录）
4、社团可行性分析报告
5、主要发起人的基本资料
6、主要发起人所在学院证明
7、社团成立最初会员登记表
8、社团指导老师资料
9、协会组建后三个月内活动计划
（院级社团申请成为校级社团另需所在学院推荐书、协会最近一年的活动情况等。）
（申请成立院二级学生社团需要以上项目中的第1、2、3、5、6、7项）
三、南昌大学一级社团成立注意事项
1、所申请成立的社团必须立足于我校学生，以为我校学生服务为根本出发点，由南昌大学在籍学生发起。
2、社团发起人不得利用学生社团，谋取任何经济利益或其它商业利益。
3、所申请成立的社团的活动范围与活动内容不得与已成立的校级社团重复，不予审批。社团宗旨、活动范围、内容不符合国家法律、社会公德、校规校纪等规定和要求的，不予审批。
4、至少由3名以上学生联合发起，发起人必须具有开展该社团活动所必备的生理、心理和能力等方面的基本素质，且未受过校纪校规的处分。
5、所申请社团必须有符合规定的社团名称。社团名称应简单明了，名符其实，不得与在校内注册的其它学生社团的名称混同，其全称应冠以“南昌大学”字样，在活动时应使用全称。申请成立院二级学生社团应该冠以“南昌大学**学院”字样，在活动时应使用全称。
6、所有申请材料必须格式规范，材料完整。申请材料纸质打印，装入档案袋提交到指定地点。
四、如有不详之处，请咨询南昌大学学生社团联合会办公室（学工楼6栋001室）
南昌大学学生社团联合会
2009年10月
南昌大学学生社团申请成立登记表
填写日期：年月日
社团名称
二、
社团章程样式
章程是协会发展的基石，学生社团章程应包括：
1.学生社团的名称
2.性质和宗旨
3.会员的权利和义务
4.组织机构及负责人产生程序和职权范围
5.经费来源及管理办法
6.章程的修改程序、纪律等其他有关事项。
南昌大学学生发起成立学生社团申请书
尊敬的南昌大学学生社团联合会：
我是院系级专业学生现申
请成立社团。本人愿遵守《南昌大学社团管理条例》及相关学校社团管理制度，在南昌大学学生社团联合会的监督管理下，为促进我校学生社团的发展，繁荣校园文化做出自己的贡献。
请予以批准！
申请人：（签字）
年月日
证明
兹证明同学为我院（系）正式在籍学生，准予其发起成立学生社团。
院（系）（盖章）
年月日
发起人基本资料
协会最初会员登记表
（校一级学生社团应至少有15人，院二级学生社团应至少有5人）
南昌大学学位评定委员会文件
南昌大学学位评定委员会文件 校学位［2014］5号 南昌大学学位评定委员会关于印发《南昌大学在职医师申请临床医学博士专业学位工作实施 细则》的通知 校内各有关单位： 《南昌大学在职医师申请临床医学博士专业学位工作实施细则》业经2014年1月13日校学位评定委员会会议修订通过，现予以印发，请遵照执行。 南昌大学学位评定委员会 2014年1月13日
南昌大学在职医师申请临床医学博士专业学位 工作实施细则 为多渠道培养应用型医学高层次人才，适应社会和医疗卫生事业发展的需要，根据《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》和《南昌大学研究生学位授予工作细则》的文件精神，结合我校实际情况，特制订本细则。 一、申请资格 已获医学硕士学位，并在申请专业从事临床工作二年以上，需提供以下材料： 1、个人简历及硕士学位证书； 2、所在单位推荐意见（包括政治思想表现、医德医风、临床工作能力等）； 3、两位临床医学教授或主任医师推荐书，其中一位应是本校专业学位博士生导师。 二、培养工作 培养过程包括课程学习、科研与临床能力培训、论文撰写及答辩等阶段。 1、学习年限：3-7年。 2、课程学习 申请者须在资格审查通过之日起六年内获得《南昌大学临床医学博士专业学位研究生培养方案》规定的学分，并通过规定的外语考试。
3、科研与临床能力培训 课程学习结束或通过规定的外语考试后可进行师生互选工作，凭学费缴纳收据原件及复印件到相关培养单位领取导师安排表；导师签字同意接收；相关培养单位研究生管理部门签字同意；研究生院审批、备案。在本专业导师所在科室在导师指导下从事不少于六个月的临床工作，进行临床能力培训（副主任医师及以上职称者可免），开展临床科研工作。 4、论文撰写 申请人提交的论文应紧密结合临床实际，研究结果对临床工作具有一定的应用价值，应对所研究的课题有新见解，能表明申请人具有运用所学知识解决实际临床问题和从事临床科学研究的能力。 5、论文答辩 （1）申请人通过毕业临床能力考核及专业理论考试后方能提交学位论文参加校级盲审。 （2）申请人需提交《南昌大学临床医学博士专业学位培养手册》和《南昌大学临床医学博士专业学位研究生临床能力考核及学位论文答辩情况表》，实验记录本及5份学位论文等有关材料，经所在临床医学院研究生管理部门审核同意。 （3）答辩委员应由5-7名与论文学科领域有关的具有正高职称的专家担任，其中至少有3名专业学位博士生导师，外单位专家至少应有3名，并由外单位专家担任答辩委员会主席，且至少有1名答辩委员参加了该生的临床能力考核。其他事项按学校学位论文答辩的有关规定执行。
2014年江西理工大学无机材料科学基础考研真题
2014年江西理工大学无机材料科学基础考研真题 一、名词解释（每小题3分，共30分） 1、尖晶石结构 2、位错 3、硼反常现象 4、表面双电层 5、吉布斯相率 6、扩散通量 7、一级相变 8、矿化剂 9、初次再结晶 10、等静压烧结 二、选择题（每题2分，共30分） 1、在晶胞常数为 a的面心立方堆积中，刚好填充八面体空隙球体半径 A 0.08a B 0.126a C 0.146a D 0.207a 2、下列矿物中，属于架状结构的是 3、在1850℃，15mol%CaO的添加到ZrO2中，形成的固溶体的化学式为 4、在下列几类晶体中，形成间隙型固溶体的次序是 5、当O/Si比高时，碱金属氧化物降低熔体的粘度的能力是
6、体心立方铁的八面体空隙中，C、N、B扩散活化能由大到小排列为 A C
南昌大学研究生学籍管理实施细则
南昌大学研究生学籍管理实施细则
南昌大学研究生学籍管理实施细则 昌大校发［2005］130号 (2005年11月8日校长办公会审议通过) 第一章总则 第一条为全面贯彻执行党和国家的教育方针，维护我校研究生正常的教育教学 秩序，规范研究生学籍管理活动，依据《中 华人民共和国教育法》、《中华人民共和 国高等教育法》、教育部《普通高等学校 学生管理规定》和《南昌大学学生管理暂 行规定》，结合我校的具体情况，制定本 细则。 第二条本细则适用于具有南昌大学入学资格或学籍的全日制博士、硕士研究生。 第二章入学与注册 第三条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书（入学前为在职人员的研究生还应有工资关系迁移证，委托培养和定向培养研究生不需迁移户口和工资关系），按学校要求在规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请
假，请假时间不超过两周。未请假或者请假逾期者，除不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第四条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学校取消其学籍。触犯法律的，移送有关主管部门或司法机关处理。 第五条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的，或由于其他原因不宜在校正常学习的，可以保留入学资格一年。保留入学资格的新生应当在两周内办理离校手续，回家疗养或回原单位治疗，户口迁回原籍，无故不办理离校手续者，取消其保留的入学资格。保留入学资格者不具有学籍，不享受在校学生待遇。在保留入学资格期内经治疗康复，并经学校指定的二级甲等以上医院复查合格后，在下一届研究生入学时持有关证明，向学校申请入学，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期未办理入学手续者，取消入学资格。
南昌大学机械工程控制基础考前训练题
训练一：选择题 1.设一阶系统的传递函数为 5 23 s ，则其时间常数和增益分别是（C ）。 A. 2，3 B. 2，1.5 C. 0.4，0.6 D. 2.5，1.5 2.系统的传递函数（C ）。 A.与外界无关 B.与系统的初始状态有关 C.反映了系统、输入、输出三者之间的关系 D.完全反映了系统的动态特性 3.以下关于线性系统时间响应的说法正确的是（C ）。 A.时间响应就是系统输出的稳态值 B.由单位阶跃响应和单位脉冲响应组成 C.由强迫响应和自由响应组成 D.与系统的初始状态无关 4.以下关于系统稳态偏差的说法正确的是（C ）。 A.稳态偏差值取决于系统结构和参数 B. 稳态偏差值取决于系统输入和干扰 C. 稳态偏差与系统结构、参数、输入和干扰等有关 D.系统稳态偏差始终为0
5.已知某环节频率特性Nyquist 图如图所示，则该环节为（C ）。 A.比例环节 B.微分环节 C.积分环节 D.惯性环节 6.已知最小相位系统的对数幅频特性图如图所示，则系统包含（D ）个环节。 A.0 B.1 C.2 D.3 7.已知单位反馈系统传递函数) 7)(2(2 )(--+= s s s s s G 则该系统（B ）。 A.稳定 B.不稳定 C.临界稳定 D.无法判断 8.关于开环传递函数)(s G K 、闭环传递函数)(s G B 和辅助函数 )(1)(s G s F K +=三者之间的关系为（B ）。 A.三者的零点相同 B.)(s G B 的极点与)(1)(s G s F K +=的零点相同； C.)(s G B 的极点与)(1)(s G s F K +=的极点相同； D )(s G B 的零点与)(1)(s G s F K +=的极点相同
南昌大学文件
南昌大学文件 昌大校发［2009］60号 关于印发《南昌大学全日制本科生修读双学位、辅修专业管理办法(试行)》的通知 校内各单位： 《南昌大学全日制本科生修读双学位、辅修专业管理办法(试行)》业经2009年10月19日校长办公会议审议通过，现予以印发，请遵照执行。 附件：《南昌大学全日制本科生修读双学位、辅修专业管理办法(试行)》 二○○九年十一月五日
主题词：教务双学位管理办法通知 南昌大学校长办公室二00九年十一月五日印校对：周新打印：雷红（共印12份）
附件： 南昌大学全日制本科生修读双学位、辅修专业 管理办法(试行) 第一章总则 第一条为适应现代社会、经济、科技、文化及教育的发展趋势，加速培养厚基础、宽口径、高素质、富有创新精神和实践能力的知识复合型人才，进一步调动学生的学习积极性，使学生充分利用学校的教育资源，学习更多的知识技能，提高就业竞争能力，经学校研究，决定在全日制本科生中实行双学位制和主辅修制。为规范其教学管理，特制定本办法。 第二条双学位、辅修专业制。 （一）双学位。学生在攻读主修专业学士学位的同时，修读按《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》中一级学科门类标准划分的不同学科门类的第二专业学士学位，符合学位授予条件者即可获得双学士学位。我校学士学位系统设置为：哲学学士、经济学学士、法学学士、教育学学士、文学学士、历史学学士、理学学士、工学学士、农学学士、医学学士、管理学学士。 （二）辅修专业。学生在修读主修专业的同时，修读其它专业作为第二专业，成绩合格者即可获得辅修专业证书。 第二章修读申请 第三条学校全日制在籍本科生，原则上连续两学期的平均学分绩达到或超过65分，可申请修读辅修专业；平均学分绩达到或超过70分，且首次考试无不及格者，可申请攻读双学位。符合修读条件的学生最多只能选修1个双学位或辅修专业。 第四条开设双学位、辅修专业的学院（系），应提前将本学院（系）所开设双学位、辅修专业的人才培养方案、接受名额报教务处，教务处应于每学年第2学期放假前予以公布。 第五条符合修读双学位、辅修专业条件的学生，应于每学年第1学期第1周内向其所在学院（系）提交书面申请，填写《南昌大学修读双学位申请表》或《南昌大学修读辅修专业申请表》（以下简称《申请表》）；学院（系）对学生进行资格审核，经分
南昌大学专业简介
专业简介 一、机电工程学院 1、机械设计制造及其自动化 本专业为江西省本科品牌专业。该专业培养具备创新思维和机电产品与系统研究、设计、制造及企业经营管理能力的高级工程技术人才。本着夯实基础、促进就业，“多能”与“一专”均衡发展的精神，加强基础教育、分模块突出专业特色，使学生既能够全面掌握本专业的基础知识与技能，又能在一定的专业方向上形成知识密集点。 本专业学生主修的专业基础课程包括工程制图、工程力学、工程材料、机械原理、机械设计、公差与技术测量、电工电子学、微机原理、测试技术、控制工程基础、工程经济学等，选修的专业课程包括机械产品设计、机械制造、机械自动化、制造业信息化、精密仪器及机械等不同的课程模块，工程实践包括课程实验、实习、课程设计、毕业设计等环节，以及创新设计大赛、创业大赛等课外活动。 2、材料成型及控制工程 本专业依托国家重点培育学科"材料加工工程"（江西省第一个博士点）和省部共建“先进成形与模具实验室”，为国家高等学校“第二类特色专业建设点”（我校第一个）、省级品牌专业。专业基本涵盖了机械制造领域热加工技术所有领域，分为铸造、锻压、焊接、聚合物成型、热处理五个专业方向。本专业培养具备有较强材料加工和模具设计能力，能够从事材料加工工程领域及计算机应用领域的科学研究、技术开发、设计制造、试验研究、企业管理和经营等方面工作的高素质复合型人才。
主要专业课程有：工程制图、工程力学、公差与技术测量、机械原理、机械设计、电工与电子学、C语言程序设计、微机原理及接口技术、检测技术与控制工程基础、材料成形原理、模具设计CAD/CAM技术、材料科学基础，各研究方向的专业课等。 3、热能与动力工程 该专业为江西省品牌专业，是国家未来20年就业面最宽的专业之一.主要培养从事汽车动力工程、制冷与低温技术、暖通空调，能源与环境工程、电厂热能动力、燃气工程、船舶、流体机械等方面的高级工程技术人才。同时本专业还拥有动力工程与工程热物理一级学科硕士点。 主要专业课程有：工程热力学、传热学、流体力学、工程力学、机械设计基础、微机原理与接口技术、热工测试技术、汽车构造、发动机原理、汽车电子控制技术、制冷原理、空气调节、供热工程、锅炉原理、发电厂热力设备及系统、新能源及可再生能源技术等。 学生毕业后可在汽车制造、制冷空调设备、建筑环境与设备、热力发电等相关企事业单位和科研院所从事产品研发、设计、制造与营销、教学等工作。本专业设有“昌大空调助学奖学金”,奖励热能与动力工程专业的在校统招本科生和当年第一志愿填报该专业的新生。 4、车辆工程 车辆工程专业培养具有现代汽车设计、制造、研究及服务等方面工作能力的开拓性高级专门人才。本专业目前设有汽车设计、汽车电器与电子控制技术、汽车覆盖件成型等主要专业方向，要求学生在四年的学习过程中，在打好宽广的学科基础之上，理论与实践紧密结合，学好汽车专业的主要专业课程，受到汽车工程师的专门训练。同时本专业还拥有江西省汽车电子工程技术研究中心，车辆工程硕士点。 本专业开设的主要学科基础课有：工程力学、工程制图、电工与电子技术、机械设计基础、微机原理与接口技术、控制工程基础等。开设的主要专业课程有：汽车构造、汽车发动机原理、
南昌大学关于印发《南昌大学本科生班级导师制工作暂行办法》的通知
南昌大学文件 南大学工字…2016?4号 南昌大学关于印发《南昌大学本科生班级导师制工作暂行办法》的通知 校内各单位： 《南昌大学本科生班级导师制工作暂行办法》业经2016年7月1日党委会审议通过，先予以印发，请遵照执行。 南昌大学 2016年7月11日 －1－
南昌大学本科生班级导师制工作暂行办法 第一章总则 第一条为进一步加强和改进大学生思想政治教育,构建全员全过程全方位育人格局，充分发挥教师和管理干部在育人工作中的主导作用，切实提高人才培养质量，结合学校实际，特制订本办法。 第二条班级导师制是为学生配备指导教师（以下简称班导）的一种育人制度，是学校全员育人体系的重要组成部分。班导的工作是对辅导员工作的有机补充，具有非替代性、非事务性、非日常性特点。 第三条积极担任班导工作是全校教师和管理干部应尽的职责。同时，也是党员教职工发挥先锋模范作用和广大青年教职工锻炼成长的一个重要途经。全校教师和管理干部应通过班导的形式与广大学生保持密切联系，充分发挥“一岗双责”的育人功能，为学校培养高素质人才做出应有贡献。 第二章职责和要求 第四条班导的主要工作职责： （一）人生导航：传为人之道，解人生之惑。通过思想教育－2－
和引导，帮助学生树立正确的人生目标与发展方向。 （二）专业引航：传为学之道，解专业之惑。向学生介绍专业发展方向，传授专业知识和学习方法，指导学生的实践与创新活动，解答学生在学业方面的困惑。 （三）心理护航：传修心之道，解成长之惑。了解学生的心理状况，帮助学生健全人格，及时发现、反馈或解决学生心理问题。 （四）职业助航：传择业之道，解就业之惑。引导学生树立正确就业、择业观，指导学生制订职业规划，引领就业、创业方向。 第五条班导的工作要求 （一）主动学习和领会中央、省及学校关于大学生教育、管理和服务的文件精神，了解学校教学和学生工作的各项规章制度，掌握学生思想政治教育的相关知识，不断提高育人工作的能力和水平。 （二）立足本职工作岗位，发挥自身特长优势，开展教书育人、科研育人、实践育人、管理育人和服务育人。注重与辅导员的沟通，共同研究学生教育管理方面的重要事项，合力解决学生工作的疑难问题。 （三）主要采取集体指导和个别指导相结合的方式进行工作。 －3－
南昌大学绩效工资分配管理试行办法
南昌大学人事处 昌大人字[2011]34号 南昌大学2011年业绩津贴考核暂行办法 根据《南昌大学岗位设置与聘用管理实施办法》和《南昌大学绩效 工资管理办法（试行）》的有关规定，在各类岗位考核实施细则未全面 修订之前，在原岗位津贴发放考核的基础上，就我校2011年业绩津贴考 核工作制定如下暂行办法。 一、教学科研岗位人员考核 1、教学岗位教学工作量定额标准 按照《南昌大学教学工作量计算与管理办法》（昌大校发[2008]39 号）规定。 助教讲师副教授教授 本科教学工作量180320 260120 其中至少独立主讲一门不少于32学 时课程 研究生教学
工作量060200 类别 教时 职称 注：与原岗位津贴制度对应职称的教学工作量学时数不变。 2、教学岗位科研工作量定额标准 教学岗位专业技术人员的年度考核额定科研工作量对应学时数为： 岗位级别二级三级四级五级六级七级八级九级十级十一 级十二级 岗位名称教授 二级教授 三级 教授 四级 副教 授 一级 副教 授 二级 副教 授 三级 讲师 一级 讲师 二级 讲师 三级 助教 一级 助教 二级 学时数1500850460390280170145110553525注：红色标注为新调整，其他岗位级别对应原校内岗位设置级别的额定科研工作量对应学时数不变。 3、科研岗位科研工作量定额标准 科研岗位专业技术人员的年度考核额定科研工作量对应学时数为： 岗位级别二级三级四级五级六级七级八级九级十级十一 级十二级 岗位名称正高 二级正高 三级 正高 四级 副高 一级 副高 二级 副高 三级 中级 一级 中级 二级 中级 三级 初级 一级 初级 二级 学时数2140149011001030920810785750695395385注：科研岗位是指专职科研编制人员，不做教学工作量要求，按2个学时教学工作量折算成1个学时科研工作量的标准，将教学岗位教学工作量定额折算到科研岗位的科研工作量定额。 4、教师工作量：由各学院根据本岗位职责及各单位实际情况制订量化考核指标。
南昌大学关于印发《南昌大学研究生奖助学金体系改革实施办法》的通知
南昌大学文件 南大校发…2014?98号 南昌大学关于印发《南昌大学研究生奖助学金体系改革实施办法》的通知 校内各单位： 《南昌大学研究生奖助学金体系改革实施办法》业经2014年11月14日学校党委会议审定，现予以印发，请遵照执行。 南昌大学 2014年12月23日 －1－
南昌大学研究生奖助学金体系改革实施办法 第一章总则 第一条为进一步完善研究生奖助学金体系，规范研究生奖助学金评审，提高研究生培养质量，促进研究生教育持续健康发展，根据《财政部国家发改委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教…2013?19号）和《江西省财政厅江西省发改委江西省教育厅关于完善江西省研究生教育投入机制具体实施办法的通知》（赣财教…2014?3号）等文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施办法。 第二条研究生奖助学金奖励资助对象为南昌大学在籍且基本学制年限内的全日制研究生（不含定向委培及人事档案不在我校的在职研究生、规定学制外的延期毕业研究生、港澳台研究生和外国留学研究生）。有特殊规定的除外。 第三条研究生奖助学金经费来源包括国家、省财政拨款、学校投入的培养经费、导师科研经费以及社会企事业单位或个人捐赠的专项经费等。 第四条申请研究生奖助学金的对象必须符合下列基本条件： （一）热爱祖国，遵纪守法； （二）勤奋学习，学风端正； （三）勇于实践，敢于创新，积极投入科研活动； －2－
（四）诚实守信，自强不息。 第五条研究生出现下列情况之一，取消或暂停其当年各类奖助学金的发放： （一）受到党纪国法和校规校纪处分； （二）学术行为不端； （三）休学、退学以及因自行出国（境）未在校学习； （四）未按时缴费注册; （五）其他不符合奖助学金奖助情形。 第六条研究生奖助学金每年评定一次，各类奖助学金评审按上级主管部门和学校制定的具体评定办法执行。如遇相关政策变动，按学校文件通知执行。 第七条研究生在基本学制年限内可以多次获得研究生奖助学金（有特殊规定不能重复申请的奖助学金除外），但个人学业成果不可以重复使用（有规定可以重复使用的除外）。 第二章研究生奖助学金设置 第八条学校研究生奖助学金由研究生国家奖学金、江西省政府研究生奖学金、研究生国家助学金、研究生学业奖学金、研究生高水平科研成果奖、研究生优秀奖学金、研究生专项奖学金、研究生助研金、研究生助贷金、研究生困难补助金等十类奖助项目组成。上述奖助学金分别按不同等级、不同比例设定。 第九条研究生国家奖学金：根据相关政策主要奖励我 －3－
先进集体简要事迹
先进集体简要事迹 1、南昌汽车机电学校 该校是国家级重点普通中专，是国家级汽车运用与 维修专业技能型紧缺人才培养培训基地，中德合作江西 汽车技术试点学校。坚持“以人为本”办学理念，形成 了“管理规范、教学优良、内引外联、打造品牌”的办 学特色，实行“订单式”教学，与上海通用等40余家单位签定了合作办学协议，毕业生就业率达98%。教师近 三年来有近百篇论文在国家、省市级刊物上发表或论文 年会上获奖，一个课题被列为国家级课题，一个课题被 列为省“xx”课题等。学生参加省市各项技能竞赛，多 次摘金夺银。如获江西省第十二届电子电脑大赛电脑知 识赛中学组团体第一名；第三届“创业杯”专业技能竞 赛旅游专业模拟导游项目团体第一名；省中等职业学校 技能竞赛电子电路制作技能团体一等奖等。XX年获江西 省教育系统先进集体。 2、江西省湖口县第二中学 该校是江西省重点中学，坚持“德育为首、教学为主、以质立校、科研兴校、以人为本、全面发展”的办 学宗旨，积极推进“新课改”，引导教师转变教学观念，改革课堂教学模式，学校高考质量一年一个台阶，XX年
荣获九江市重点中学（含建设中）高考综合评估“优胜单位”，XX年又荣获九江市重点建设中学高考质量评估均 分提高量化“优胜单位”，并且先后荣获江西省“德育示范学校”、“人民群众满意学校”等11项省级荣誉及26项市级、28项县级荣誉。 3、贵溪市周塘初级中学 该校本着“以人为本、和谐发展”的校园文化建设 理念，多举措、抓落实、重积淀，使全校师生拥有共同 的价值观、信仰、态度和行为准则，基本达到物质文化、精神文化、制度文化和谐统一，极大提升办学品味。XX 年获得贵溪市政府颁发的第二届贵溪市艺术节文艺表演 三等奖，XX年获得贵溪市政府颁发的第二届贵溪市艺术 节文艺表演二等奖，XX年获得贵溪市教育局颁发的获贵 溪市初中生综合知识竞赛团体三等奖，XX年贵溪市教育 局考评学校为农村初中教育教学综合考评第一名，XX年 被鹰潭市委宣传部、鹰潭市教育局评为中小学校园文化 建设先进学校，XX年被鹰潭市教育局评为农村学校“卫 生清洁工程”示范单位。 4、芦溪县源南学校 该校确定了“以人为本、全面发展、力创特色、追 求卓越”的办学理念。全校师生团结一致、不懈追求、 开拓创新、勇于实践，努力改善办学条件，充分发挥现
南昌大学研究生开题报告和中期考核实施办法
南昌大学研究生开题报告和中期考核实施办法 开题报告和中期考核是研究生培养工作的重要环节，根据教育部、国家发展改革委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》（教研[2013]1号）等文件精神，为规范研究生开题报告和中期考核工作，特制定本办法。 一、开题报告 研究生在导师指导下，通过阅读文献资料、实际调查，进行初步的研究工作后，选择对经济建设、社会发展和科技进步有理论意义和应用价值的课题，拟定《开题报告》。 （一）开题报告的内容 开题报告的字数应在3000字以上，包含如下内容： 1、课题来源及研究的目的和意义； 2、国内外在该方向的研究现状及分析； 3、主要研究内容及创新点； 4、研究方案及进度安排，预期达到的目标； 5、为完成课题已具备和所需的条件和经费； 6、预计研究过程中可能遇到的困难和问题以及解决的措施； 7、主要参考文献。 （二）开题程序 开题报告会由学位点组织。具体程序如下： 1、研究生将开题报告交给本人导师审阅（理工类博士研究生论文开题前需到校图书馆科技查新工作站查新），由导师提交给学位点审查，学位点确定开题报告会的时间和评审专家名单；评审专家不少于3人，一般为本校的研究生导师，提倡邀请外单位研究生导师参加；
2、开题报告会需提前3天通知学校教学督导员、本专业研究生和教师参加； 3、开题报告会由学位点负责人或其他导师主持，设一名秘书记录、整理材料； 4、评审专家提问、质询； 5、专家组对开题报告进行评议。获70分及以上者为通过。不通过者必须在三个月内再次进行开题报告，第二次开题报告仍未通过者，取消做论文的资格，作肄业处理。 二、中期考核 中期考核主要考核研究生的思想道德品质和课程学习、科学研究等情况。考核结果分“合格”、“不合格”两种。中期考核实施细则由各学院自行制定，各学院成立研究生中期考核工作小组，负责本院研究生的中期考核，并将考核结果报送研究生院。 各学院要加强研究生培养过程管理和学业考核，实行严格的中期考核和论文审核制度，畅通分流渠道，对中期考核不合格的研究生实行延期答辩、肄业或劝退处理。 三、其他 1、开题报告和中期考核原则上安排在研究生的第三、四学期进行； 2、开题报告通过一年后方可申请学位论文答辩； 3、本办法自颁布之日起执行，由研究生院负责解释。
南昌大学人事处文件
南昌大学人事处文件 昌大人字[2009]21号 关于考核认定彭晓珏等190位同志相应专业技术资格的 通知 各单位： 根据赣人字[2008]155号文件、昌大校发[2009]3号文件规定,经考核,认定彭晓珏等190位同志相应中、初级专业技术资格。具体人员、资格及认定时间如下： 一、校本部（128人） 1. 讲师 彭晓珏王雪强范丽娅 以上3位同志的专业技术资格和聘任职务起算时间为2009年3月； 胡丹谢薇李迎华柳丽娜谢华杰胡桢熊小柳张明艳周璇石力张横峰许庆勇吕艳阳江萍芦苇熊君星肖勇张玉华肖小勇胡立群杨丽尹洪位赵洋武煜宇周力杨俊清何银水吴黎晖雷洁李淑婷汤晓丽张中伟刘伟新彭易安 姜海燕（思政教育）凌文峰（思政教育）王环宇（思政教育）刘辉良（思政教育） 以上43位同志的专业技术资格和聘任职务起算时间均为2009年7月；
杨捷李名飞傅立宪顾楠华喻琴陈志兴冯婧杨恢武陈战利雷斌付艳恕张欣曾伟忠陈华斌司华斌张志娟沈云魏振宏李静胡蒋宁胡茂林伍洋刘明萍赵俊郑朝丹鄢敏肖君熊秀娟卢曲琴谢福秀（思政教育） 以上30位同志的专业技术资格和聘任职务起算时间均为2009年12月； 2. 实验师 柳英霞代国红黄伟军吴飞燕袁艳丽张秋兰郑湘娟尹传强彭海龙吴娣 以上10位同志的专业技术资格和聘任职务起算时间均为2009年7月。廖晓锋 其专业技术资格和聘任职务起算时间为2009年12月。 3. 助理研究员 王圣云万婕黄丹菲 以上3位同志的专业技术资格和聘任职务起算时间均为2009年12月。 4. 助教 彭欣胡福军 以上2位同志的专业技术资格和聘任职务起算时间均为2009年3月。刘琳吴娅莉邱亚科刘维浩王昕霞胡卜文张雪张千山姜娜（思政教育） 以上9位同志的专业技术资格和聘任职务起算时间均为2009年7月。唐粲萌叶兆青张昕崔笑王增程美芳李倩何一波谌果马振宇聂聪任胜之王秋莲毛萌萌
南昌大学研究生学位授予工作细则【模板】
**大学研究生学位授予工作细则 第一章总则 第一条为了贯彻执行《中华人民共和国学位条例》，根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校具体情况，特制定本工作细则。 第二条经国务院学位委员会授权，我校研究生授予的学位分硕士、博士二级。按哲学、经济学、法学、文学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学和艺术学等十二个学科门类授予学位。在校学位委员会作出授予学位的决定后，发给学位获得者学位证书，并将学位授予名单等有关材料报教育部、国务院学位委员会备案。 第三条根据《中华人民共和国学位条例》第二条规定的精神，凡是拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度、热爱祖国、遵纪守法、品德良好，并具有一定学术水平者，均可按本细则的有关规定，申请相应的学位。申请人不得同时向两个学位授予单位申请学位。 第二章硕士学位 第四条凡符合本细则第三条规定的攻读硕士学位研究生，通过硕士学位课程考试、必修环节和论文答辩，成绩合格，取得规定学分，达到下述学术水平者，授予硕士学位。 1、在本学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识； 2、具有从事科学研究工作或独立担负专门业务工作的能力。 第五条硕士学位的授予工作按学期定期进行 申请硕士学位的人员必须通过规定的课程考试和必修环节，成绩合格，取得规定的学分，方可申请硕士学位论文答辩。 第六条研究生的硕士学位课程考试，根据培养方案的要求进行。 第七条硕士学位论文的基本要求 1、应在指导教师的指导下，由研究生本人独立完成； 2、论文对所研究的课题应有新的见解，其论点、实验方法、成果或提出的建议性意见，对社会进步和经济建设或在学术上有一定的理论意义或应用价值，表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。学位论文的基本论点要有理论上的论证或实验验
南昌大学关于印发《南昌大学本科优秀学生评选办法(2016年修订)》的通知
南昌大学文件 南大学工字…2016?3号 南昌大学关于印发《南昌大学本科优秀学生评选办法(2016年修订)》的通知 校内各单位： 《南昌大学本科优秀学生评选办法(2016年修订)》业经2016年7月1日校长办公会议审定，现予以印发，请遵照执行。 南昌大学 2016年7月11日 －1－
南昌大学本科优秀学生评选办法 (2016年修订) 第一条为了全面贯彻党和国家的教育方针，促进学生德、智、体、美全面发展，适应校院两级管理改革的需要，发挥学院在学生培养、教育、管理中的主导作用和主体地位，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，学校决定在学生中进行评优工作，特制定本办法。 第二条评选类别 优秀学生评选类别分为“三好学生标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“社会活动积极分子”。 第三条基本条件 参加各类评优者在参评学年内应严格遵守《高等学校学生行为准则》，并同时具备以下基本条件： 1.尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加各项集体活动; 2.学习勤奋，勇于创新，学年内无补考、无重修、无不及格现象; 3.积极参加文体活动，身心素质良好，体育成绩达标; 4.遵纪守法，文明诚信。模范遵守校纪校规，未受过纪律处分，无恶意拖欠学费、住宿费等现象。 第四条评优具体条件 －2－
（一）符合基本条件，并且具备以下条件之一者可评为“三好学生标兵”。 1.学年内获特等奖学金； 2.学年内获一等奖学金，并且在各类科研学术活动和竞赛中表现突出。 （二）符合基本条件，并且具备以下条件之一者可评为“三好学生”。 1.学年内获一等奖学金； 2.学年内获二等奖学金，并且在各类科研学术活动和竞赛中表现突出。 （三）符合基本条件，同时具备以下条件者可评为“优秀学生干部”。 1.学年内担任班委、团支部委员以上、聘期满一年且在学院备案的学生干部； 2.思想品德好，工作责任心强，热心为同学服务，具有较强的组织领导能力，工作成绩显著，受到师生的广泛好评，在同学当中享有较高威信，经所在班级或所在组织考核优秀者； 3.在各类科研学术活动和竞赛中表现突出或学年内获优秀学生奖学金者，可优先推荐。 （四）符合基本条件，同时具备以下条件者可评为“社会活 －3－
南昌大学自动控制原理实验报告实验一
南昌大学实验报告 学生姓名：王瑾然学号：6101113031 专业班级：电气131班 实验类型：■ 验证□ 综合□ 设计□ 创新实验日期：实验成绩： 一、实验项目名称 实验3.1.1 典型环节的模拟研究 二、实验要求 1.了解和掌握各典型环节模拟电路的构成方法、传递函数表达式及输出时域函 数表达式。 2.观察和分析各典型环节的阶跃响应曲线，了解各项电路参数对典型环节动态 特性的影响。 三、主要仪器设备及耗材 1.计算机一台（Wind ows XP操作系统） 2.AEDK-labACT自动控制理论教学实验系统一套 https://www.360docs.net/doc/5d13068641.html,bACT6_08软件一套 四、实验内容和步骤 1.观察比例环节的阶跃响应曲线 （1）打开虚拟示波器的界面，点击开始，按下信号发生器的阶跃信号按钮（0→+4V阶跃），用示波器观测A6输出端（Uo）的实际响应曲线Uo（t）。（2）改变比例系数，重新观测结果，填入实验报告。 2.观察惯性环节的阶跃响应曲线
（1）打开虚拟示波器的界面，点击开始，用示波器观测A6输出端，按下信号发生器的阶跃信号按钮时，等待完整波形出来后，移动虚拟示波器横游标到4V×0.632处，得到与惯性的曲线的交点，再移动虚拟示波器两根纵游标，从阶跃开始到曲线的交点，量得惯性环节模拟电路时间常数T。A6输出端的实际响应曲线Uo（t）。 （2）改变时间常数及比例系数，重新观测结果，填入实验报告。 3.观察积分环节的阶跃响应曲线 （1）打开虚拟示波器的界面，点击开始，用示波器观测A6输出端（Uo），调节调宽电位器使宽度从0.3秒开始调到积分输出在虚拟示波器顶端为止。 （2）等待完整波形出来后，移动虚拟示波器横游标到0V处，再移动另一根横游标到ΔV=1V处，得到与积分的曲线的交点，再移动虚拟示波器两根纵游标，从阶跃开始到曲线的交点，量得积分环节模拟电路时间常数Ti。A6输出端（Uo）的实际响应曲线Uo（t）。 （3）改变时间常数，重新观测结果，填入实验报告。 4、观察比例积分环节的阶跃响应曲线 （1）打开虚拟示波器的单迹界面，点击开始，用示波器观测A6输出端（Uo）。（2）待完整波形出来后，移动虚拟示波器横游标到1V（与输入相等）处，再移
南昌大学光伏(材料)材科基期中考试答案
一、名词解释 ①固溶体：以合金中某一组元作为溶剂，其他组元为溶质，所形成的与溶剂有相同晶体结构、 晶格常数稍有变化的固相，称为固溶体。 ②置换固溶体：指溶质原子占据溶剂晶格某些结点位置所形成的固溶体。 ③离子晶体：由正、负离子或正、负离子集团按一定比例通过离子键结合形成的晶体称作 离子晶体。 ④位错密度：单位体积晶体中所包含的位错线总长度。 ⑤扩展位错：分位错非点阵矢量的滑移破坏了原子的正常排列次序，在晶体内产生了堆垛 位错，层错使两个分位错成为不可分割的位错对，称其扩展位错。 二、简答题与辨析题 ①请辨析肖特基缺陷和弗兰克缺陷。 肖脱基缺陷：晶体中某结点上的原子脱位，一般进入其它空位或者逐渐迁移至晶界或表面，其脱位产生的空位称为肖脱基缺陷。 弗兰克尔缺陷：晶体中的原子脱位挤入结点间的间隙，形成间隙原子，其原处结点产生空位。将这一对点缺陷（空位和间隙原子）称为弗兰克尔缺陷。 同：都是点缺陷 异：两种缺陷中脱位原子迁移的位置不一样，且弗兰克尔缺陷包含间隙原子及空位两种点缺陷。 ②位错的运动方式有哪些？ 滑移和攀移 ③请写出七大晶系中的4种晶系，十四种布拉菲点阵中的8种布拉菲点阵。 立方晶系、四方晶系、六方晶系、正交晶系；简单立方、体心立方、面心立方、简单四方、体心四方、简单六方、简单正交、体心正交。 ④辨析小角度晶界与大角度晶界。 小角度晶界：晶界两侧晶粒的位相差很小(<10°）的晶界，小角度晶界基本上由位错组成。 大角度晶界：相邻两晶粒的位相差大于10度的晶界。 同：均由晶界两侧晶粒的位相差定义。 异：小角度晶界晶界两侧晶粒位相差小于10度，大角度晶界大于10度。小角度晶界的晶界基本上由位错组成，位错模型却不适用于大角度晶
关于李精耕等152位同志具备高、中、初级专业技术资格暨聘任李精耕等152位同志相应专业技术职务的通知
南昌大学人事处 昌大人字[2011]40号 关于李精耕等152位同志具备高、中、初级专业技术资格暨聘任李精耕等152位同志相应专业技术职务的通知校内各单位: 经相应系列高、中、初级专业技术资格评审委员会评审或参加全国统一资格考试，李精耕等152位同志具备高、中、初级专业技术资格，学校同意聘任李精耕等152位同志相应专业技术职务。 具体人员任职资格及聘任职务起算时间如下： 一、高教系列 1、教授 李精耕袁萍吴晓玲尹利民熊国经李红谢志青黄慧琴李蕾魏庆国喻国平王平詹健刘小文胡瑢华郑志强彭文屹陈华元美玲梁汝萍吴兰付桂明高云方茁（思政）周南润（破格）徐从淮（转系列）以上26位同志的专业技术资格和聘任职务起算时间均为2010年11月5日。
2、副教授 张振亭余永和王卫明费尚军周云倩付慧姝吴光芸王玉帅卢有红易文彬吴根洲许爱民熊俊华刘含柱万道明傅淑琴胡庆华肖沁浪杨莉曾庆鹏罗斌龙承志雷平张纯石志新叶寒江春喜魏林生彭希珑雷水金刘峰李志美刘蓉衷筱琴韩艺（破格）黄志兵（破格）谌烈（破格）刘丹（破格） 刘经富（破格）徐健锋（破格）黄先玖（破格） 饶泽荣（转系列）王洋（转系列） 以上43位同志的专业技术资格和聘任职务起算时间均为2010年11月5日。 3、讲师 赵小林罗文剑吕华周献德黄政卢怀飞李静徐燕唐苇杨轶婷华巍王欣朱琦熊伊徐灵张征宇刘宇朱自伟王昊何志华肖晴蒋昌宇刘军（转系列）吴飞燕（转系列）郑湘娟（转系列）张坚林（转系列）曾姮艳罗丽罗丽娟沈松杨曦危鑫李敏曹坤宋志豪严萍罗超陈珊殷敬军游婉萍朱靓余姗姗王浩李俊王丽坤邓素瑶
以上46位同志的专业技术资格和聘任职务起算时间均为2010年12月23日。 二、研究系列 1、副研究员 莫春兰曾长清汤英文 以上3位同志的专业技术资格和聘任职务起算时间均为2010年11月30日。 2、助理研究员 谢建华 其专业技术资格和聘任职务起算时间为2010年12月30日。 三、工程系列 1、教授级高级工程师 黄云黄传华 以上2位同志的专业技术资格和聘任职务起算时间均为2010年12月4日。 2、高级工程师 徐鹰 其专业技术资格和聘任职务起算时间为2010年11月19日。 3、工程师 张成胜杨楠黄冲 以上3位同志的专业技术资格和聘任职务起算时间均为2010年12月28日。
南昌大学研究生培养方案
南昌大学医学院科学学位硕士研究生总体培养方案 为了加强和规范硕士学位研究生培养工作，不断提高硕士学位研究生培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及上级有关文件精神，结合我院实际，对科学学位硕士研究生培养工作特制订本方案。各学科专业要以此为依据，针对本学科专业的特点和具体情况，制订本学科专业的培养方案。 一、培养目标 （一）总体培养目标 按照研究生教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，培养我国社会主义建设事业需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体全面发展的高层次医学专门人才。总体要求是： 1、努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，作风正派，具有献身医学科学的事业心和责任感，能积极为社会主义现代化建设服务，为人民服务。 2、在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握本学科的现代实验方法和技能，了解本学科发展的现状和趋势，具有严谨求实的科学作风和开拓创新的进取精神以及独立从事医学科研、教学和专门技术工作的能力。 3、掌握一门外国语，能比较熟练地阅读本专业的外文文献资料和用外文撰写论文摘要，具有一定的听、说、读、写能力。 4、有健康的身体和心理素质。 （二）专业培养目标（见各专业培养方案） 专业培养目标是规定和明确研究生在本学科专业领域内掌握专业基础理论、专门知识与技能以及科研能力等方面所要达到的目标要求。 二、学习年限与时间安排 （一）学习年限 全日制硕士研究生的培养实行3年为基本学制的弹性学制，硕士研究生可根据自身的具体情况延长或缩短在校学习时间，硕士研究生在校学习时间为2至4年。 （二）时间安排
南昌大学研究生院文件
南昌大学研究生院文件 昌大研字[2008]25号 关于做好我校2008年江西省研究生 创新专项资金项目工作的通知 各有关学院： 根据江西省教育厅、江西省人民政府学位委员会《关于下达2008年江西省研究生创新专项资金项目的通知》（赣学位[2008]11号）文精神，我校研究生申报的47个项目被批准立项。其中，苑婧等33位同学的项目获省教育厅给予的经费资助（见附件一），邓兰花等14位同学的项目为学校自筹经费项目（见附件二）。为了保证江西省研究生创新专项资金项目的顺利实施，现就有关事项通知如下： 一、各有关学院要高度重视江西省研究生创新专项资金项目的组织实施工作，按照《江西省研究生创新专项资金管理暂行办法（试行）》（可到研究生院网页下载）文件精神，精心组织，加强领导，为研究生创新专项资金项目的科研提供必要的条件，确保项目
的圆满完成。 二、研究生指导教师要加强对研究生创新专项资金项目的指导和管理，督促研究生按时完成项目。 三、请通知你院各项目负责人，根据资助金额和项目要求拟定并填好《研究工作计划表》（见附件三）一式三份，签订《创新专项资金立项项目协议书》（见附件四）一式三份，于2008年12月7日前送交研究生院培养办公室。 四、科研经费所购置物资、图书资料均属学校财产，有关单位应按验收、登记、保管工作的程序及要求做到帐、卡、物相符。 五、附件三及附件四可到研究生院培养办公室领取。 特此通知 研究生 院 二00八年十一月二十六日主题词：江西省研究生创新专项资金项目通知
南昌大学研究生院二O0八年十一月二十六日印校对：张宁打印：谢世芸
附件一： 江西省研究生创新专项资金省教育厅资助项目名单
南昌大学研究生学位论文规范(最新版)
南昌大学 研究生学位论文规范 （试行） 南昌大学研究生院 二○○七年三月
前言 学位论文是研究生科研工作的全面总结，是研究生申请博士、硕士学位的主要依据，也是社会重要的文献资料。为了进一步推进我校研究生学位论文的规范化、标准化，提高写作质量，根据《中华人民共和国国家标准》（GB7713—87）并参照兄弟院校的做法，特制定《南昌大学研究生学位论文写作规范（试行）》。
目录 第1章内容要求 (1) 第2章格式要求 (2) 2．1 封面 (2) 2．2 学位论文版权使用授权书 (2) 2．3 学位论文原创性声明 (3) 2．4 中文摘要 (3) 2．5 中英文摘要Abstract (3) 2．6 目录 (3) 2．7 符号说明 (3) 2．8 正文 (4) 2．9 致谢 (4) 2．10 参考文献 (4) 2．11 附录 (5) 2．12 攻读学位期间的研究成果 (5) 第3章书写要求 (7) 3．1 文字、标点符号和数字 (7) 3．2层次标题 (6) 3．3页眉和页码 (7) 3．4 有关图、表、表达式 (8) 3.4.1 图 (8) 3.4.2 表 (9) 3.4.3 公式 (9) 3．5 注释 (10) 3．6 参考文献 (10) 3．7 量和单位 (11) 第4章排版及印刷要求 (12) 4．1 纸张要求及页面设置 (12)
4．2 印刷及装订要求 (12) 第5章格式范例 (13)
第1章内容要求 第1章内容要求 研究生学位论文一般应用汉字撰写。学位论文一般由十二个部分组成，依次为： 1．中文封面 2．学位论文独创性声明 3．学位论文版权使用授权书 4．中文摘要 5．Abstract（英文摘要） 6．目录 7．符号说明（必要时使用） 8．正文 9．致谢 10．参考文献 11．附录（必要时使用） 12．攻读学位期间的研究成果 1