非常简单的幼儿简笔画

非常简单的幼儿简笔画
非常简单的幼儿简笔画

3岁左右幼儿简笔画详细的教程

精品:3岁左右幼儿简笔画详细的教程 一、基础练习 学习简笔画,可以从画点开始练习,逐步进入到画线的培养,继而过渡到形,即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。 (一)点的练习 (二)线的练习 线的种类有:横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。 线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习,再进入到多种线的综合练习。(可参插点与线的结合画)

(三)形的练习 各种线与线的结合组成形。 用简练的笔法,将线来组成各种几何形,又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。 两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。 四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。 两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。 一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。 长方形和梯形可组成房子。 长方形、梯形、圆形可组成娃娃。 菱形、三角形、圆形可组成花卉。 长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。 圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。

三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。 三角形和半圆形组成的树。 圆形、椭圆形组成的树。 总之,这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。 二、演示简笔画的方法 (一)归类法 归类法即以一种形为主,表现多种物的外形特征。如: 用三角形由浅入深地表现各种物体。 (二)分解法 当物体外形线条比较复杂时,为了便于孩子学画,可以分作几步进行,然后再将分解图合并成一个完整的形象。 1.一样物体的分解组合法

用长方形由浅入深地表现各种物体。 2.几种物体的分解组合法 用圆形由浅入深地表现各种物体。 3.带有情景的分解组合法

简笔画课程标准

《简笔画》课程标准 1.前言 简笔画是幼儿教育专业美术课必不可少的内容之一,它在幼儿教育教学中所发挥的作用非常重要。教师运用最简单的造型方法、最简洁的色彩和最简略的表现形式画出不同的物象特征,应用于多学科的教学,寥寥数笔的简笔画胜过教师千言万语的讲解。 简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式。它是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法,表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。它的制作要求不再于机械地临摹仿写,而在于概括、简洁的写意、传神。而且是用相对简单的笔法、色彩、造型,形象概括地画出物象的主要特征,是幼儿园教师在各科教学中广为应用的形象化语言。是幼儿教学活动主要内容,简笔画是中职幼教专业学生今从事幼教工作必备的技能,中职幼教作为培养幼儿教师的职前教育,因此,教师要引导学生熟练、灵活的掌握这一技能。 2. 课程特点 简笔画的特点是:概括、形象、简练、实用、易学、好记。 简笔画简单易学,少则一二笔,多则五六笔就可以将物像生动活泼地展现出来,是每个学生都能掌握的一种绘画技能。 简笔画通常用单线表现,不求细节,意在物像大的外形轮廓和主要特征,既形象又生动,一目了然。因此,要求每个学习绘画者必须懂得简笔画造型的特点好规律,熟练的掌握简笔画的绘画技能,达到笔笔画准,运笔自如,得心应手。 运笔时要大胆落笔,流畅自然,不重笔,不修改,画线要一笔画成,形象准确。在绘画过程中,要做到眼、脑、手协调一致,眼到手到,一气呵成。抓比例关系时要注意整体,养成整体观察,落笔准确的习惯,使画出的线条既准确又有力度。 在幼儿教育教学工作中,教师要教幼儿认识动植物、生活用品,了解生活常识和科学知识。在此过程中,把浅显易懂的简笔画贯穿在教育、教学中,可大大地增强幼儿对知识的理解,并提高记忆效果。通过浅显易懂、形象生动、可爱的简笔画,可以将幼儿带入轻松愉快、寓教于乐的教学氛围中,增强教育教学的趣味性,提高教育教学质量。为突出简笔画在美术教学中的重要地位,为使学生成为全面发展的合格的从事幼儿教育的人才,我们制定了这套手工教学课程标准。 1.1课程定位 本课程是中等职业学校学前教育专业的一门核心课程,是从事幼儿教育岗位工作的必修课程,其主要功能是使学生掌握简笔画的基本技巧,并利用静物、植物、景物、动物、人物等简笔画技法,具备手脑眼协调发展的操作能力,并为学习《幼儿园手工制作制作》课程作好准备,能胜任幼儿教师岗位。

幼儿简笔画【教程】

幼儿简笔画教程 学习简笔画,可以从画点开始练习,逐步进入到画线的培养,继而过渡到形,即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。 (一)点的练习 (二)线的练习 线的种类有:横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。 线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习,再进入到多种线的综合练习。(可参插点与线的结合画)

(三)形的练习 各种线与线的结合组成形。 用简练的笔法,将线来组成各种几何形,又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。

四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。 一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。 长方形和梯形可组成房子。长方形、梯形、圆形可组成娃娃。菱形、三角形、圆形可组成花卉。 长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。 圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。 三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。

三角形和半圆形组成的树。 圆形、椭圆形组成的树。 总之,这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。 演示简笔画的方法 (一)归类法 归类法即以一种形为主,表现多种物的外形特征。如:用三角形由浅入深地表现各种物体。

用长方形由浅入深地表现各种物体。 用圆形由浅入深地表现各种物体。

演示简笔画的方法 (二)分解法 当物体外形线条比较复杂时,为了便于孩子学画,可以分作几步进行,然后再将分解图合并成一个完整的形象。 1.一样物体的分解组合法

简笔画大全(幼儿园)

简笔画,是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法,表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。 1、什么是简笔画(板书) 简笔画是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法,表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。(画出几个简笔画形象,帮助学生理解概念)2、简笔画写生的方法(板书) 简笔画写生是观察、分析、概括客观形象的重要手段。 A:选择角度、显示结构特点: 形体结构是绘画最基本的要素,各种物体都有自己独特的构成因素,结构形势及比例关系,平面化的简笔划,表现2维的平面结构比较简便。但要表现立体结构的物体形象,因主要只表现一个面的图形,写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向,使这些特点能突出地呈献于平面图形之中。 a、正视图: 电视机的荧光屏、收录机的录放音座和按键、照相机的镜头、书橱、冰箱的门框。这些体现结构特点的构成因素都安置在物体的正面。房屋除屋顶外,体现不同建筑风格的柱、廊、门窗及其它饰物也大都在正面。这些物体的正视图能显示它的不同观点的结构特点。 b、侧视图: 脊椎动物由一要脊连接头尾,横贯胸廓和骨盆、四肢分别与肩带和骨盆衔接支撑全身,各种动物因不同的生存方式和运动方式而形成的结构比例与形态的差异。从侧面看十分明显,同样,各种车辆的外部结构特点,主要体现在车头、车厢和车轮,画出其横式侧视图,能全面显示各部分的结构特点。 c、俯视图: 炉灶、餐具、书本、田径场等物体的结构特点所在的面朝上,画出它们的俯视图易于辨识。 d、周视图: 球体的外轮廓在任何角度都呈圆形,圆柱体和圆椎体在轴线垂直于地面的状态中,各种角度也会呈现出大抵一致的视觉形态。灯笼、笔筒、手电筒、杯、碗、盆等物,也分别由球体、圆柱体和圆椎体构成,画这些物体一般不必选择角度。如果它们被横置或斜置,即轴线不垂直于地面,则不同角度会有不同的透视变化,应取轴线平行于画面的角度。

简笔画的教案

绘画活动小组的教学设计 陈瑶 教学目的: 简笔画写的目的是通过目识、心记、手写等综合活动,提取客观形象最典型,最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法、表现出既有概括性又有可识性和示意性的对象形态。通过学习使学生掌握简笔画的绘画方法。 教学内容: 1、认识、理解和掌握简笔画 2、静物简笔画 3、植物简笔画 4、景物简笔画 5、动物简笔画 课时:18课时 教学过程: 一.组织教学,导入新课。 绘画是一种大家非常熟悉的美术形式,你能说出你最喜欢的绘画形式吗?请举例回答,并说明为什么最喜欢这些形式?(鼓励学生通过思考、回忆,尽可能多说几种形式。) 二、讲授新课: 1、什么是简笔画(板书) 简笔画是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法,表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。(画出几个简笔画形象,帮助学生理解概念) 2、简笔画绘画的方法(板书) 简笔画绘画主要是观察、分析、概括客观形象的重要手段。 3、笔画的基本表现方法主要有: (一)线画法:使用简单的线条,勾勒出对象外形特征、动态特征,并适当加以夸张,使形象更为生动,线画法是其他画法的基础。 (二)平面图形画法:用各种图形代表对象的各个部分,再加以组合。简练、夸张、形象生动。 (三)线面结合的画法:在线画法的基础上,涂上各色块面,更加突出物体特征,富有装饰感。 对生活中的物象在内容上进行了分类,以更好地了解它们的结构、特征,针对性的加以练习,练习的目的不只是了解其结构关系,它也是记忆形象的一种方法。简笔画题材从内容上大致可以分为:花卉、水果及蔬菜;交通工具;风景建筑;动物;人物及生活用品等几大类。针对不同的特征采用不同的表现方法。 1、花卉、水果及蔬菜:六相信我们每个人都观赏过鲜花及各类植物,多多少少都有过

儿童简笔画(最终修改版)

第一章简笔画的基本知识 训练总目标 (1)掌握简笔画掌握的基本知识; (2)掌握简笔画的种类; (3)掌握简笔画的绘画技巧、提高绘画能力。 第一节简笔画的概念与构成特点 训练目标 (1)了解简笔画; (2)掌握简笔画的基本特点 训练指导 一、简笔画 简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式。它是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法,表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。它的制作要求不再于机械地临摹仿写,而在于概括、简洁的写意、传神。(图1) 二、简笔画构成特点 简笔画的特点是:概括、形象、简练、实用、易学、好记。 简笔画简单易学,少则一二笔,多则五六笔就可以将物像生动活泼地展现出来,是每个学生都能掌握的一种绘画技能。 简笔画通常用单线表现,不求细节,意在物像大的外形轮廓和主要特征,既形象又生动,一目了然。因此,要求每个学习绘画者必须懂得简笔画造型的特点好规律,熟练的掌握简笔画的绘画技能,达到笔笔画准,运笔自如,得心应手。 运笔时要大胆落笔,流畅自然,不重笔,不修改,画线要一笔画成,形象准确。在绘画过程中,要做到眼、脑、手协调一致,眼到手到,一气呵成。抓比例关系时要注意整体,养成整体观察,落笔准确的习惯,使画出的线条既准确又有力度。 第二节简笔画点、线、几何图形的种类和画法 训练目标 (1)掌握简笔画的基本要素; (2) 掌握简笔画画法和步骤的把握。 训练指导 一简笔画点、线、几何图形的种类 (一)简笔画点、线的种类 简笔画的点有:圆点、椭圆点、长点等。线有:横线、竖线、斜线、折线、弧线、波浪线、锯齿线、螺旋形等。如下图所示:(图2) (二)简笔画几何图形的种类 简笔画几何图形有:正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形、菱形、扇形、圆形、半圆形、椭圆形等。如下图所示:(图3) (三)简笔画几何图形的画法(图4) 二简笔画的画法步骤 (一)基本形体组合的方法与步骤(图5) 1、用基本形组合成各种物象。

简笔画大全(幼儿园)

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简笔画,是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法,表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。 1、什么是简笔画(板书) 简笔画是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法,表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。(画出几个简笔画形象,帮助学生理解概念) 2、简笔画写生的方法(板书) 简笔画写生是观察、分析、概括客观形象的重要手段。 A:选择角度、显示结构特点: 形体结构是绘画最基本的要素,各种物体都有自己独特的构成因素,结构形势及比例关系,平面化的简笔划,表现2维的平面结构比较简便。但要表现立体结构的物体形象,因主要只表现一个面的图形,写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向,使这些特点能突出地呈献于平面图形之中。 a、正视图: 电视机的荧光屏、收录机的录放音座和按键、照相机的镜头、书橱、冰箱的门框。这些体现结构特点的构成因素都安置在物体的正面。房屋除屋顶外,体现不同建筑风格的柱、廊、门窗及其它饰物也大都在正面。这些物体的正视图能显示它的不同观点的结构特点。 b、侧视图: 脊椎动物由一要脊连接头尾,横贯胸廓和骨盆、四肢分别与肩带和骨盆衔接支撑全身,各种动物因不同的生存方式和运动方式而形成的结构比例与形态的差异。从侧面看十分明显,同样,各种车辆的外部结构特点,主要体现在车头、车厢和车轮,画出其横式侧视图,能全面显示各部分的结构特点。 c、俯视图: 炉灶、餐具、书本、田径场等物体的结构特点所在的面朝上,画出它们的俯视图易于辨识。 d、周视图: 2

简笔画入门教程

简笔画学习简易教程 学习简笔画,可以从画点开始练习,逐步进入到画线的培养,继而过渡到形,即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。 (一)点的练习 (二)线的练习 线的种类有:横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。 线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习,再进入到多种线的综合练习。(可参插点与线的结合画)

(三)形的练习 各种线与线的结合组成形。 用简练的笔法,将线来组成各种几何形,又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。 四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。

两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。 一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。 长方形和梯形可组成房子。 长方形、梯形、圆形可组成娃娃。 菱形、三角形、圆形可组成花卉。 长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。 圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。

三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。 三角形和半圆形组成的树。 圆形、椭圆形组成的树。 总之,这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。 演示简笔画的方法 (一)归类法 归类法即以一种形为主,表现多种物的外形特征。如: 用三角形由浅入深地表现各种物体。

用长方形由浅入深地表现各种物体。

用圆形由浅入深地表现各种物体。 演示简笔画的方法 (二)分解法 当物体外形线条比较复杂时,为了便于孩子学画,可以分作几步进行,然后再将分解图合并成一个完整的形象。 1.一样物体的分解组合法

简笔画入门学习

第一部分 简笔画基础 ?简笔画定义 ?简笔画特点 ?简笔画主要作用 ?简笔画的画法 ?简笔画图集 简笔画的定义 ?简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的,简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。 ?Stick figure (match pictures) 简笔画的特点 ?图形简单 ?形象鲜明 ?幽默风趣 简笔画的主要作用 ?丰富教学语言,使语言信息和图像信息同时参与教学过程,学生视听结合。 ?活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣。 ?化解教学难点,变抽象为具体,化复杂为简单。 ?使学生注意力集中,左右脑并用,增强记忆,提高学习效率。 ?提高学生的审美能力,对学生产生潜移默化的美育作用。

简笔画的画法 ? 1.练好基本图形,打下学画基础。 ? ?2.抓住事物特征(概括为几何图形) 件笔画自学方法介绍 1. 临摹 购置、收集简笔画册作为范画,根据教学内容选取适合的图样进行反复临摹。 2. 改画 把图画、照片等写实的画面删繁就简,适当夸张,改画成简笔画。 3. 默画 通过默画已画过的简笔画,既可加深对它的理解,又强化了对其形象的记忆。 4. 单个物像创作(专业难度) 在黑板上画简笔画应注意: 1. 下笔前先看好位置,估计好物像画出后所占的方位、物体长宽比例及各部分关系,做到“意在笔先”,这样就不会出现画不下去或者物像比例失调的现象。

2. 下笔要肯定,粉笔线要扎实沉稳,不能轻飘飘的似画非画(最常见画法)。 3. 注意用笔程序,先画大形和基本特征,再添加附件,若时间有限还可以省略附件,只要有了基本形和基本特征即可。 ?简笔画图集 ?1.文体用品 ?2.家居用品 ?3.植物

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