(上海)牛津英语5A单词表(附音标)[1]

(上海)牛津英语5A单词表(附音标)[1]
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上海牛津英语5a知识点汇总,推荐文档

上海牛津英语5a知识点汇总 Module1Unit1 一,核心词汇 1.first第一 2.second第二 3.third第三 4.fourth 第四 5.fifith第五 6.sixth第六 7.party派对,聚会 8.begain开始 9.bring带来10.wear穿着11.favourite最喜欢的 二,词组 1. at Peter’s birthday party在Peter的生日聚会上 2. on the 19th of September在9月19日 on Sunday在周日 4.at two o’clock在两点 5. in the afternoon在下午 6. at night在晚上 7. sb. be tired某人很累 8. my favourite color我最喜欢的颜色 9. That sounds interesting.那听上去有趣 10. I can’t wait! 我等不及了! 11. Happy Birthday! 生日快乐 12. Welcome to my party. 欢迎来我的派对 13. a pair of orange trousers一条橙色的裤子 14. make a birthday invitation制作一张生日请帖 15. make a hat制作一顶帽子 16. have some fun过得高兴 17. birthday present生日礼物 三,词汇解释 1.bring,take,carry辨析 bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。例如: Bring me some water, please.请给我取点水来。 carry及物动词,“搬运,运送”,一般是指搬运较重的物品。例如: carry a box on one’s shoulder扛着箱子 carry a baby on one’s back背着孩子“携带,带”例如: Almost every teacher carries a watch.差不多每位教师都带着一只表。 I never carry much money about me.我身边不带许多钱。 How many kilograms of luggage can I carry with me? 我随身可以带多少公斤行李? take是指把人或物从说话人的地方带 到别处去。例如: Take my box to my room.把我的箱子拿到房间去。 2. wear 穿着表示一种状态; put on 穿上是瞬间动作。 四.本课重点 本课重点学习疑问句when’s …?和日期表达法。When 用来询问某件事什么时候发生,通常问的是某一天。它的 回答是It’s on …。 注意,what time也可用来询问时间,但它通常询问某一时刻。 五.课文学习 1.When is your birthday?It is on the 19th of September. when用作疑问副词,引导特殊疑问句,指“什么时候”。用来对时间进行提问。例如: ⑴When will you come to see me? 你什么时候要来看我? When are they going to visit the Great Wall? 他们打算什么时候 去游览长城? ⑵序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。 The second is what I really need.第二个是我真正需要的。(作主语) He choose the second.他挑选了第二个。(作宾语) We are to carry out the first plan.我们将执行第一个计划。(作定语) She is the second in our class.在我们班她是第二名。(作表语) 注意:序数词在使用时,通常前面要加定冠词 the;但是如果序数词前出现不定冠词a或an时,则表示“再......”,“又......”。 We'll go over it a second time.我们再念第二遍。 ⑶日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。 例如: March 1也可以写成March 1st; May 29也可以写成May 29th。 但是,日期的读法只能用序数词的形式。 例如: October 31(October 31st)读作October(the)thirty-first 2. what do you have? what意为“哪个,哪些,什么”,询问内容。 What is your birthday present?你的生日礼物是什么啊?

上海版牛津英语5A期中[1]

牛津英语5A期中测试卷 一. 判断下列划线部分的读音是否相同,相同的写“T",不同的写“F”。10% ( ) 1. A.these B. Chinese ( )2. A. read B. bread ( )3. A. horse B. house ( )4. A. rubbish B. rubber ( )5. A.sugar B. butter ()6. A. son B. sun ( )7. A.happy B. many ()8. A. bad B. dad ( )9. A.sharp B. large ()10. A. tooth B. foot 二. 根据要求写出单词。10% 1. 在九月_______________ 2. 生日宴会________________ 3. 乘地铁_______________ 4. 到学校________________ 5. 下车_______________ 6. 一周一次________________ 7. 购物_______________ 8. 在同一个班_______________ 9. 逃跑_______________ 10.面朝南方_______________ 三. 单项选择题。10% ( ) 1. This is the way I ______ my lunch. A. eat B. drink C. has ( ) 2. I get up ______ half past six. A. in B. on C. at ( ) 3. Min and Mog ____________ at 6: 00 in the afternoon. A. go to home B. goes home C. go home ( ) 4. What _________ do you eat supper? A. time B. country C. colour ( ) 5. I like fish _______ I ________ like carrots. A. but; don’t B. but; doesn’t C. and; doesn’t ( ) 6. _________ car do you like? The blue one. A. Which B. who C. when ( ) 7. What am I doing? You’re ____________. A. drive a car B. driving a car C. driveing a car

沪教版牛津英语五年级的的上册的的5A词汇表.docx

沪教版牛津英语5A 词汇表 P2 1.first 2.second 3.third 4.fourth 5.fifth 第一第二第三第四第五 6.sixth 7.birthday 8.party 9.begin10.favourite 第六生日聚会开始最喜欢的 11.sound12.interesting13.wait14.when15.what time 听起来有趣的等待什么时候(大概)什么时候(具体)16.bring17.wear18.at two o clock’19.on the 19th of September 带来穿在 2 点在 9 月 19 日 20.When is it? It’s onththeof 19September. 什么时候? 9 月 19 日。 21.What time does the party begin?It begins at two o’clock. 聚会什么时候开始?两点开始。 P3 1.January 2.February 3.March 4.April 5.May 6.June 7.July 一月二月三月四月五月六月七月8.August9.September 10.October11.November12.December 八月九月十月十一月十二月 13.seventh 14.eighth 15.ninth 16.tenth 17.eleventh 18.twelfth 第七第八第九第十第十一第十二 19.thirteenth 20.fourteenth 21.fifteenth 22.sixteenth23.seventeenth第十三第十四第十五第十六第十七 24.eighteenth 25.nineteenth26.twentieth 27.twenty-first28.thirtieth 第十八第十九第二十第二十一第三十29.thirty-first 第三十一 30. When ’s your birthday?你生日什么时候? P4

上海本地版英语五上牛津上海本地版英语五年级上册5A全册教案

5AM1U1 My birthday 单元设计() 单元任务分析 该单元的主题为My birthday,要求学生掌握的核心词汇是序数词:first、second、third、fourth、fifth、sixth等,让学生会用序数词正确表达日期,如:the fourth of October。还可根据学生的具体情况拓展序数词的使用。主要句型是When’s … birthday?及回答It’s on the…of…。要求学生能以我的生日为主题,进行时间、内容、地点等的问答,邀请函的设计等。 除了核心词之外,本单元还需要复习再现有关月份、星期、时间等的表达。另外,需要掌握和操练的词汇和词组包括bring some orange things to the party、 make a birthday invitation、make hats等,这些词组在日常交流中实际使用价值较大,可结合学生的实际情况进行教学,使学生可以做到运用这些词汇进行流利地交流。音标教学方面,对[i:][I]进行发音的归类,让学生能看到音标想到字母或字母组合。 在情感表达方面,生日主题侧重通过邀请卡的书写,生日相关时间、地点、主题的问答,生日聚会的开展营造生日前和生日中的愉快氛围。本单元的故事教学是生日主题的延续,通过讲述父亲的辛苦工作及生日时收到父亲亲手制作的礼物的兴奋,旨在复习巩固新旧知识的同时,教育孩子懂得感恩。 单元教学目标 通过本单元的学习,学生能: 1.掌握序数词:first、second、third、fourth、fifth、sixth…… 掌握单词:party、begin、bring、wear、favourite 2.掌握句型:When’s … birthday? It’s on the…of… The sounds interesting. I can’t wait. 3.复习巩固月份、星期、服饰的单词和词组及时间表达法。 4.复习巩固can句型问答、时间的问答及句型What do you have? I have…… 5.通过操练进一步掌握一般现在时态三单的表达方式。 6.通过教学营造生日前和生日中的愉快氛围。 教学设计思路 根据本单元的的教学内容和要求,制定了单元计划,特别是根据教学内容的不同、教学要求的不同、课型的不同,调整了教材的顺序。我们将本单元分为5个课时。 第一课时复习月份,解决序数词的教学,在营造的生日情境中练习When’s …birthday? It’s on the…of…的问答。然后进行make a birthday invitation的教学。 第二课时是上一课时生日邀请函的延续,这一课时中,主要是对上一课时序数词及When’s …birthday? It’s on the…of…的续学和复习巩固以及对生日邀请函的内容进行情境问答操练,是生日聚会邀请的过程。主要涉及的句型有:Can you come to my birthday party?还有询问生日聚会时间,表明生日聚会的主题请朋友做好相关准备的问答。 第三课时在复习巩固前课的前提下,引入本课生日聚会的教学。用学生的旧知充实课文中生日聚会的问答。而后,让学生想象自己的生日聚会正在进行中,结合自己前课制作生日邀请函时制定的生日主题在小组中设计与课文相类似的对话。 第四课时教学故事,让学生通过学习故事懂得感恩父母、长辈。 第五课时在儿歌中复习月份及序数词,并学习发音规律。 文本1: I have a birthday party. I want to invite you. It’s at…(time) on…(week) It’s on the …of… It’s in …(place)

牛津小学英语单词表5A

牛津小学英语单词表5A 1 of [表示所属、其中]……的 2 day (一)天;白天 3 sure 当然;有把握的 4 room 房间,室 5 any 任何的;一些 6 back 回(原处) 7 building 大楼;建筑物 8 flower 花 9 garden 花园 10 house 房子;住宅 11 slide 滑梯;滑道 12 swing 秋千 13 term 学期 14 toilet 厕所 15 reading room 阅览室(短语) 16 at school 在学校;在上课(短语) 17 each other 互相(短语) 18 table tennis 乒乓球(短语) 19 a lot (of) 许多,大量(短语) 20 first 第一(的);先,首先 21 all 所有的;全部 22 street 街,街道 23 sofa (长)沙发 24 telephone 电话机;电话 25 wall 墙 26 door 门 27 live 居住;生活 28 bedroom 卧室,寝室 29 bathroom 浴室,盥洗室 30 dining-room 餐厅 31 sitting-room 起居室 32 kitchen 厨房 33 behind 在……后面 34 lamp 灯 35 large 大的 36 mouse 鼠 37 parent 父;母 38 under 在……下面 39 world 世界 40 study 书房;学习;攻读 41 play 演奏;(戏剧的)演出

42 music 音乐 43 sing 唱,唱歌 44 song 歌曲 45 find 找到;发现 46 first 第一(的);先,首先 47 aah (因惊奇或出乎意料而)发出“啊”的喊叫 48 dance 跳舞 49 follow 跟随;仿效 50 him [作宾语用]他 51 learn 学,学会 52 lesson 课;功课 53 listen 听 54 make 做,制造 55 model 模型 56 put 放,摆 57 ride 骑(马、自行车) 58 skate 溜冰,滑冰 59 ski 滑雪 60 start 开始 61 together 一起 62 listen to 听(短语) 63 family 家庭 64 need 需要 65 cook 炊事员;厨师;烹调,做饭 66 evening 傍晚;晚上 67 with 有;具有……特征;和 68 animal 动物 69 change 找头;零钱 70 chicken 小鸡,鸡;鸡肉 71 duck 鸭子;鸭肉 72 Halloween 万圣节前夕 73 horse 马 74 lantern 灯笼 75 mask 面具 76 pig 猪 77 pumpkin 南瓜 78 Saturday 星期六 79 Sunday 星期日 80 tomorrow 明天 81 vase 花瓶

上海版牛津英语5AM1U1

上海版牛津英语5AM1U1 重点词汇 first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth twentieth bring wear sound 重点句型 1.When s it? It’s on the 19th of September. & 2.That sounds interesting. I can’t wait. 3.Let’s have some fun. 重点语法点 1,基数词变序数词规律 口诀:几变序,有规律, 一二三特殊记。 八去t,九去e. f来把ve替。 】 y变为ie, 词尾后加th。 若想改变几十几, 只变个位就可以。

One - first two - second three - third four - fourth five - fifth eight - eighth nine - ninth Twelve - twelfth thirteen - thirteenth twenty - twentieth twenty-first - twenty-first thirty - thirtieth 2,when 对时间和日期进行提问 } When is your birthday? It’s on the tenth of a October. When does the party begin? It’s at 6 o’clock. 3,That sounds interesting. Sound为感官动词,和look,taste,feel,smell一样,后接形容词,构成系表结构。 The story sounds very interesting. The strawberries taste very nice. 。 4,日期的表示 月份用基数词,几号用序数词,且其前要加定冠词the. 练习题

上海牛津英语5A全部教案

“T ”反之写“F ” B. a C. some 自我介绍。 测试题 1. 第一天 ___________________ __ 2. 所有的学生 ___________________ 3. —张世界地图 _________________ 4. 一起骑马 _____________________ 5. 把这个面具放到床底下 ____________ 6. 听音乐 ___________________ 7. the rabbit i n the black hat _____ 8. go and play here _________________ 9. have a Chin ese less on ___________ 10. here 's your change ______________ 、单项选择 ( )1. Are there ______ j ackets in the shop? A . some B. any C. many ( )2.What do they like? They like ___ . A. picture book B. picture books C. pictures books ( )3.Wa ng Bing and _______ p are nts are in the dinin g-room. A. her B. their C. his ()4.What 's __________ t he tree ? Oh, He 's my brother, MBkeoA. at C. in ( )5.How ______ is that blouse? sixty yua n. A. old B. many C. much ()6.Do you like hanburgers? ____________ A. All right. B. No, tha nks. C. Yes, very much. ( )7.There ______ a pair of shoes un der the bed. A. is B. are C. am ()8. ____ Sun days, We can Watch TV _______ t he evening.A. In ,on B. On, in C.At, i n ( )9.There is______ m ap of China on the wall. A. any 上海牛津英语5A 全部教案 1.( )waiter play 2. ( ) mouth now 3.( )jump music 4. ( ) l ot go 5.( )son sorry 6. ( ) l amp grape 7.( )vase name 8. ( ) h e red 9.( )hat cat 10 .( )good room 、判断各组单词中划线部分发音是否相同,相同的写 二、英汉互译

牛津小学英语5A上海版训练题目word版本

一、阅读改错 A butterfly is an insect. It lays eggs. The eggs are small and white. The eggs become caterpillars. They eat leaves. They make little houses. They are cocoons. They are brown. When the cocoon opens, a butterfly comes out. ( ) 1、The eggs are big and white. ( ) 2、The egg eats leaves. ( ) 3、The cocoons are white. ( ) 4、Butterflies come out of cocoons. ( ) 5、The caterpillars make cocoons. 二、要求写句子 1. There are five birds in the tree. (对画线部分提问) 2. I can see some juice in the bottle. (改成一般疑问句) 3. I like model ships. (改成否定句) 4. There is a cat behind the door. (对画线部分提问) 5. The masks are forty yuan. (对画线部分提问) 6. The boy can play the guitar. (对画线部分提问) 7. I like tiger masks. (对画线部分提问) 三、选择 ( ) 1. They are going to the restaurant by A. a taxi B. the taxi C. taxi ( ) 2. My brother to school at seven o’clock in the morning. A. is going B. go C. goes ( ) 3. Kitty needs uniform for school .A. a B. an C. the ( ) 4. Look! Our classroom is on the __________ . A. second floor B. two floor C. two floors ( ) 5. This doll too old. I need a new A. ones B. one C. that one . ( ) 6. The traffic light . “Stop” ! A. is red man B. red C. is red ( ) 7. washes his face at six o’clock in the morning . A. Danny B. Danny and Ben C. They ( ) 8. We like and leaves .A. some fruit B. fruits C. fruit ( ) 9.The are going to the underground statain . A. Lis B. Mr Li C. Li ( ) 10. My birthday is on of January . A. the twenty-first B. the twentieth-first C. the twenty-one 选择对应的回答 ()1、What is this monkey doing? ()2、How much is that ball ? ()3、How is Kitty, Mary ? ()4、What do you like ? ()5、How many children ? A、She is sick today. B、One hundred . C、It’s eating a banana. D、Ninety yuan . E、Bananas . 填进适当的词 1、Ben and his (家庭) are in the sitting-room. 2、There aren’t (一些) sofas in the sitting-room. 3、Now ,follow (我),please. 4、We’re having a Music _______(课).

沪教版(上海)牛津英语5a知识点汇总

沪教版(上海)牛津英语5a 知识点汇总 Module1 Unit1 一,核心词汇 1.first 第一 2.second 第二 3.third 第三 4.fourth 第四 5.fifith 第五 6.sixth 第六 7.party 派对,聚会 8.begain 开始 9.bring 带 来10.wear 穿着11.favourite 最喜欢的 二,词组 1. at Peter’s birthday party 在Peter 的生日聚会上 2. on the 19th of September 在9 月19 日 on Sunday 在周日4.at two o’clock 在两点 5. in the afternoon 在下午 6. at night 在晚上 7. sb. be tired 某人很累8. my favourite color 我最喜欢的颜色9. That sounds interesting.那听上去有趣 10. I can ’t wait! 我等不及了!11. Happy Birthday! 生日快乐12. Welcome to my party. 欢迎来我的派 对13. a pair of orange trousers 一条橙色的裤子14. make a birthday invitation 制作一张生日请帖 16. have some fun 过得高兴17. birthday present 生日礼物 15. make a hat 制作一顶帽子 三,词汇解释 1.bring,take,carry 辨析 bring 是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。 例如: Bring me some water, please.请给我取点水来。 carry 及物动词,“搬运,运送”,一般是指搬运较重的物品。例如: carry a box on one’s shoulder 扛着箱子carry a baby on one’s back 背着孩子“携带,带”例如: Almost every teacher carries a watch. 差不多每位教师都带着一只表。I never carry much money about me. 我身边不带许多 钱。 How many kilograms of luggage can I carry with me? 我随身可以带多少公斤行李?take 是指把人或物从说话人的地方带 到别处去。例如: Take my box to my room. 把我的箱子拿到房间去。 2. wear 穿着表示一种状态;put on 穿上是瞬间动作。 四.本课重点 本课重点学习疑问句when’s , ?和日期表达法。When 用来询问某件事什么时候发生,通常问的是某一天。它的 回答是It ’s on , 。 注意,what time 也可用来询问时间,但它通常询问某一时刻。 五.课文学习 1.When is your birthday ?It is on the 19th of September. when 用作疑问副词,引导特殊疑问句,指“什么时候”。用来对时间进行提问。例如: When are they going to visit the Great Wall? 他们打算什么时候 ⑴When will you come to see me? 你什么时候要来看我? 去游览长城? ⑵序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。 The second is what I really need .第二个是我真正需要的。(作主语)He choose the second.他挑选了第二个。(作宾语)We are to carry out the first plan .我们将执行第一个计划。(作定语) She is the second in our class.在我们班她 是第二名。(作表语) 注意:序数词在使用时,通常前面要加定冠词the;但是如果序数词前出现不定冠词 a 或an 时,则表示“再......”,“又......”。 We'll go over it a second time .我们再念第二遍。 ⑶日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。 例如: March 1 也可以写成March 1st;May 29 也可以写成May 29th 。 但是,日期的读法只能用序数词的形式。 例如:October 31(October 31st)读作October(the)thirty-first 2. what do you have ? what 意为“哪个,哪些,什么”,询问内容。What is your birthday present ?你的生日礼物是什么啊?

5A上海牛津英语(新版本)M4U3

Module 4 Unit 3 Parks and places in China 本课学习的重点是表示地点的专有名词,can表示“许可”以及现在进行时。 专有名词是某个地方或某人的名称,专有名词的第一个字母要大写。 如Ocean Park,Mary等等。 can是情态助动词,can表示“能力”,意思是“能够”;表示“许可”,意思是“可以”。本课中几个用can的句子表示“许可”。除了本身有意思外,can还可以帮助构成疑问和否定。 例:Can we see the dolphins?(我们可以看海豚吗?) We can have some hamburgers and some Cokes there.(我们可以在那里吃汉堡包和可乐。) 注意The supergirl can fly.(超女能飞。)中的can表示“能力”。can表示“能力”还是“许可”是根据上下文确定的。 Look and read (A visit to Ocean Park)栏目通过看图说话复习现在进行时。 学习目标 1.核心词汇 Aquarium n.水族馆catch v.赶上diver n.跳水员 Dolphin n.海豚island n.岛map n.地图 Ocean n.海洋seal n.海豹shark n.鲨鱼theatre n.剧院,露天剧场tower n.塔visit n.访问,参观 2.其它词汇 Garden n.花园high adj.高的lake n.湖 Place n.地方plant n.植物square n.广场,正方形 brave adj.勇敢的watch n.观看 3.词汇学习 1) diver(跳水员)是由dive(跳水)加-er变化而来。 类似的变化有:teach…… teacher,work一一worker,drive - - driver,等等。 2) dolphin(海豚),seal(海豹),shark(鲨鱼)以及whale (鲸鱼)是同类词,都是海洋大型动物。 3) theatre(剧院),go to the theatre(去看戏)。 类似的说法有go to the clnema(去看电影),go to the concert(去听音乐会)。 课文中的Ocean theatre意思是“海族表演场”。 4)注意garden(花园)和park(公园)的区别。例: There is a garden before my house.我家房前面有一个花园。 We like to go to the park on Sundays.我们喜欢星期天去公园。 5) high和tall是同义词意思是“高的”。但high通常指“楼”或“山”高,tall指“身材高”或“树高”。 6) lake(湖),rlver(河)。例: West Lake(西湖);Tai Lake(太湖);Yellow River(黄河) 7) watch(观看)和look at是同义词,但“看电视”是watch TV,“看比赛”是watch a football game。看静止(或单一)的东西通常用look at,如look at the picture(看一幅图),look at the boy (看这个男孩)。 4.短语和句型 1) We can see the seals there.我们在那里可以看见海豹。We can have somc hamburgers there.我们能在那里买到汉堡包。 句中的have有“得到”的意思,根据上下文可以理解为“买”,

5A单词

牛津小学英语5A单词 1 of [表示所属、其中]……的 2 day (一)天;白天 3 sure 当然;有把握的 4 room 房间,室 5 any 任何的;一些 6 back 回(原处) 7 building 大楼;建筑物 8 flower 花 9 garden 花园 10 house 房子;住宅 11 slide 滑梯;滑道 12 swing 秋千 13 term 学期 14 toilet 厕所 15 reading room 阅览室(短语) 16 at school 在学校;在上课(短语) 17 each other 互相(短语) 18 table tennis 乒乓球(短语) 19 a lot (of) 许多,大量(短语) 20 first 第一(的);先,首先

21 all 所有的;全部 22 street 街,街道 23 sofa (长)沙发 24 telephone 电话机;电话 25 wall 墙 26 door 门 27 live 居住;生活 28 bedroom 卧室,寝室 29 bathroom 浴室,盥洗室 30 dining-room 餐厅 31 sitting-room 起居室 32 kitchen 厨房 33 behind 在……后面 34 lamp 灯 35 large 大的 36 mouse 鼠 37 parent 父;母 38 under 在……下面 39 world 世界 40 study 书房;学习;攻读 41 play 演奏;(戏剧的)演出 42 music 音乐

43 sing 唱,唱歌 44 song 歌曲 45 find 找到;发现 46 first 第一(的);先,首先 47 aah (因惊奇或出乎意料而)发出“啊”的喊叫 48 dance 跳舞 49 follow 跟随;仿效 50 him [作宾语用]他 51 learn 学,学会 52 lesson 课;功课 53 listen 听 54 make 做,制造 55 model 模型 56 put 放,摆 57 ride 骑(马、自行车) 58 skate 溜冰,滑冰 59 ski 滑雪 60 start 开始 61 together 一起 62 listen to 听(短语) 63 family 家庭 64 need 需要

上海牛津英语5A复习一

上海牛津英语5A复习一 1.There are (19)floors in the building .Peter lives on (9)floor. 2.I have a friend (call)Danny.Look!He’s (play)football in the playground. 3.Kitty has Art lessons (one)a week.She often (dance )with her classmates.She is good at (dance). 4.Emma (not want )to be a nurse in the future .She (want )to be a teacher.Because she likes (teach)others. 5.We (put )on our new (dress)in the shop now. 6.-What’s the matter?-I have a (tooth) 7.Tom (want ) (turn)right at Park Street. 8.Look!The wild geese (fly) to the north . 三、填入适当的词 1.National Day is on the of October.Teacher’s Day is on the of September.Christmas is on the of December. 2.When you grow up .We want to be a ,an ,or a . 3.Kitty is a pretty girl .In summer ,she has a dress,a and two . 4.We cross the road at or at . 四、填入合适的词或词组

上海版牛津英语5A单词(含音标)与短语梳理

M1~M2-单词 什么时候when [wen] T恤衫T-shirt ['ti,??t] 开始begin [b?'g?n] 图片picture ['p?kt??] 开始start [stɑ?t]礼物gift [g?ft] 聚会party ['pɑ?t?] 礼物present [?preznt] 当然sure [??:(r)] 儿子son [s?n] 带来bring [br??]仍旧still [st?l] 带走take [te?k] 工作work [w??k]穿着wear [we?] 聪明的smart [smɑ?t]最喜欢的favourite ['fe?v(?)r?t] 聪明的clever ['klev?] 听起sound [sa?nd] 聪明的bright [bra?t] 有趣的interesting [??ntr?st??]问ask [ɑ?sk] 欢迎welcome [?welk?m] 回答answer ['ɑ?ns?] 方法;道路way [we?] 骑ride [ra?d] 仅仅only ['??nl?] 出租车taxi ['t?ks?] 步行walk [w??k]斑马zebra ['zebr?; 'zi?br?] 地铁underground [?nd?'gra?nd] 十字路口crossing ['kr?s??]交通traffic ['tr?f?k] 灯light [la?t] 居住live [la?v;l?v] 人行道pavement ['pe?vm(?)nt] 离开leave [li?v]到达arrive [?'ra?v] 穿过cross [kr?s] 右right [ra?t] 左left [left] 快速地quickly ['kw?kl?] 海报poster ['p??st?] 正确的correct [k?'rekt] 行程journey ['d???n?] 搭乘take [te?k] 分钟minute ['m?n?t] 最后finally ['fa?n?l?] 将来future ['fju?t??] 作家writer ['ra?t?] 农民farmer ['fɑ?m?] 工人worker ['w??k?] 帮助help [help 售货员shop assistant [?'s?st(?)nt] 不同的different [?d?fr?nt] 驾驶fly [fla?] 学生student ['stju?d(?)nt] 工作job [d??b] 旅行travel ['tr?v(?)l] 旅行家traveler ['tr?v?l?] 突然suddenly [?s?dnl?] 世界world [w??ld]救生员lifeguard ['la?fgɑ?d]湖lake [le?k] 飞行员pilot ['pa?l?t] 勇敢的brave [bre?v] 厨师cook [k?k] 生病的sick [s?k] 围绕around [?'ra?nd] 叫喊声cry [kra?] 梦想dream [dri?m]救save [se?v] 常常often ['?fn] 两次twice [twa?s]

牛津小学英语5A句子汇总

5A 请家长监督每天朗读30分钟。直到能熟练读出以下的句子。 1. Is there a garden in the school? No, there isn’t.学校里有个花园吗?不,没有。 2. Is there a reading room near the playground? Yes, there is.操场附近有个阅览室吗?是的。 3. Are there any songbooks in the bookcase? Yes, there are.书架里有一些歌本吗?是的。 4. Are there any swing s in the park? No, there aren’t.花园里有一些秋千吗?不,没有。 5. How many TV rooms are there in the building? There are four.大楼里有几间电视房?有四间。 6、It is the first day of the new term. 这是新学期的第一天。 7、All the students are back at school. 所有的学生都回到了学校。 8、They are happy to see each other again.他们很高兴又相互见面了。 9、Is there a park near your house? 在你的房子附近有一个花园吗? 10、Are there any reading rooms in the building?大楼里有一些阅览室吗? 11、There are some cakes and grapes on the plate. 在盘子上有一些蛋糕和葡萄。Unit1 1.What’s under the bed? There’s a football under the bed. 床下面有什么?床下面有个足球。2.What’s on the table? There are some glasses on the table.桌子上有什么?桌子上有些玻璃杯。3.There isn’t a pencil on the desk. 课桌上没有一支铅笔。 4.There are not any pictures on the wall. 墙上没有任何图片(复数)。 5.Yang Ling and her parents live in a new house now. 杨玲和她的父母现在住在一所新房子里。 6.They like the new house very much.他们非常喜欢新房子。 7. There’s a map of the world on the wall.在墙上有一张世界地图。 8.The rabbit in the black hat looks very happy. 戴着黑色帽子的兔子看起来很高兴。Unit2 1. Can you sing? Yes, I can.你会唱歌吗?是的,我会 2. Can you dance? No, I can’t.你会跳舞吗?不,我不会。 3. Can you swim? Yes, we can.你们会游泳吗?是的,我们会。 4.What can you do? I can make a puppet..你会什么?我会做个木偶。 5.What can you sing?I can sing <>.你能唱什么?我会唱《颜色歌》 6.The boy can skate,but the girl can’t. She can ski. 男孩子会滑冰,但是女孩子不会。她会滑雪。 7.It is two o’clock in the afternoon. 现在是下午两点钟。 8.They are having a Music lesson. 他们正在上一节音乐课。 9.Let’s start. 让我们开始吧。10.Who can find him? 谁能找到他? 11..Shall we sing the song “ We can sing and dance” now? 我们现在唱“让我们唱歌跳舞“好吗 12.Can you put a book on your head? 你能把书放在你的头上吗? 13. We often dance and play basketball after class. 我们经常在放学后跳舞和打篮球。Unit3 1.Do you like pandas?Yes, I do.你喜欢熊猫吗?是的,我喜欢。 2.Do you like chickens?No, I don’t.I like ducks.你喜欢鸡吗?不,我不喜欢。我喜欢鸭。 3.What do you like? I like vases.你喜欢什么?我喜欢花瓶。 4.What masks do you like? I like horses.你喜欢什么样的的面具?我喜欢马。 5.Here are your masks.给你的面具。 6.How much are they? Eighty-seven yuan,please.多少钱?八十七元。 7.Ben and his family are in the sitting-room. 本和他的家人在客厅里。 8.They would like to buy things for a Halloween party.他们想要为万圣节买东西。

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