山东省教师资格证考试-2006至2009真题及答案

山东省教师资格证考试-2006至2009真题及答案
山东省教师资格证考试-2006至2009真题及答案

一、不定向选择题

1、新教师与专家型教师相比在哪些方面有差异()

A课时计划B课堂教学过程C课后评价D**

2、教师成长和发展的途径

A观摩和分析优秀教师的教学活动B微格教学

C专门训练D对教学经验的反思D教学评价

3、对系统课程理论的诞生和发展作出贡献的是()

A布鲁纳B博比特C泰勒D布卢姆E**

4、20世纪50年代以后对世界教育学产生广泛影响的教育家是()

A布鲁纳B赞可夫C布卢姆D苏霍姆林斯基E**

5、孔子“不愤不启,不悱不发”的思想在教学中体现的是什么原则()

A启发性原则B直观性原则C因材施教原则D循序渐进原则E**

6、综合实践活动课程包括()

A社区服务B社会实践C劳动技术教育D德育E信息技术

7、一个测验多次测量所得结果的一致程度及一次测量所得结果的准确程度指测验的()

A信度B效度C区分度D难度E**

8、德育的基本途径是()

A思想品德课或其它学科教学B课外活动和校外活动

C社会实践活动D共青团活动E班主任工作

9、课程评价模式有()

A目标评价模式B目的游离评价模式 C CIPP评价模式 D CSE评价模式

10、提出“儿童利益最佳原则,尊重儿童尊严原则”的文件是()

A儿童权利公约B未成年人保护法C义务教育法

11、人的特点包括()

A自然性与社会性的统一B受动性与能动性的统一C共性与个性的统一D**

12、学校这个子系统包括哪些基本要素()

A教育者B受教育者C教师D教育影响E学生

13、我国颁布第一个正式实施的学制是()

A壬寅学制B癸卯学制C六三三学制D壬戌学制

14、西周时期的教育的典型特征是()

A学在官府B政教合一C以僧为师D以吏为师

二、填空题

1、班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌叫___。〔班风〕

2、班主任即通过对集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把集体和个人的管理结合起来的管理方式是___。

〔班级平行管理〕

3、普通高中课程总计达到___学分方可毕业。〔144学分〕

4、学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论从而获取知识的方法是___教学法。〔讨论法〕

5、德育的方法有___。〔说服教育法、情感陶冶法、实际锻炼法、榜样示范法、评比竞赛法、奖励与惩罚法〕

6、班级管理过程包括___、___、___基本环节。〔制定计划、组织实施、评价反思〕

7、20世纪初在美国形成的一种学制是___。〔单轨制〕

8、欧洲中世纪一种融宗教精神和尚武精神为一体的家庭教育方式是___。

〔骑士教育〕

9、20时间60年代___提出了终身教育的理论。〔保罗-朗格郎〕

三、判断对错并做简要说明

1、在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。

2、素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。

四、简答题

1、简述初中课程设置的要求。

2、简述教师职业的专业能力。

3、教育与政治经济制度的相互促进

4、简述制约课程的主要因素。

5、简述学生应遵循的义务。

五、论述题

1、结合实际谈谈德育过程中知情意行的互动影响。

2、蓬生蔴中,不扶自直。谈谈你对这种观点的看法。

一、不定向选择题

1、对心智技能最早进行系统研究的心理学家是()A加里培林B安德森C加涅D**E**

2、学习材料的直观方式有()

A图象直观B模像直观C言语直观D实物直观

3、心智技能的特点有()

A观念性B展开性C内潜性D简缩性

4、品德形成经历了哪些阶段()

A依从B认同C内化D**

5、头脑风暴应遵循以下原则()

A畅所欲言B标新立异C多多益善D改进补充

6、智力的群体差异指()

A年龄B性别C种族差异 D

7、温纳认为学生的成功动机应当归因于()的因素。

A内部的、不稳定的、不可控的B内部的、稳定的、可控的

C外部的不稳定的不可控的D外部的不稳定的可控的

8、画线属于哪一种学习策略()

A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略

9、整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略

10、焦虑是以下哪些疾病的共同特征()

A焦虑症B抑郁症C强迫症D恐怖症

二、填空题

1、在认知方式上,______把受环境因素影响大者称为场依存性,把不受或很少受环境因素影响者称为场独立性。〔赫尔曼-威特金〕

2、按照维特罗克的模式,学习过程不是先从感觉经验本身开始的,而是从对这一经验的______开始的。〔选择性注意〕

3、______是通过学习而形成的影响个体的行为选择的内部准备状态或反应的倾向。〔态度〕

4、以清楚的意识到道德概念原理和原则为中介的情感体验是______。〔伦理的道德情感〕

5、根据埃里克森的理论,中学生处于人格发展的______阶段。〔建立个人同一性〕

6、智力的核心是______。〔抽象思维能力〕

7、______是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验,跟随他人行动的现象。〔从众〕

8、附属内驱力是学生为了保持______而努力学习的一种需要。〔家长和老师赞许〕

9、当人确信自己有能力进行某一活动时,就会产生高度的______,并去进行那一活动。〔自我效能感〕

10、______ 是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识。〔元认知知识〕

11、全身松弛训练是由______ 首创。〔雅格布松〕

12、IQ超过140的人属于______ 。〔智力超常〕

13、心理发展是指从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列______. 〔心理变化〕

14、处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做______。

〔垂直迁移〕

15、程序教学是基于操作性条件反射和______的原理而设计的教学模式。

〔适时强化〕

16、我国心理学家把学生的学习分为知识的学习、______、______三种。〔技能的学习、行为规范的学习〕

三、判断对错并做简要说明

1、学习动机越强学习效果月好。

四、简答题

1、简述皮亚杰认知发展理论的主要内容。

2、简述影响品德形成的因素。

3、简述身心发展的一般规律。

五、论述题

1、联系实际谈谈加强知识的学习,对培养解决问题能力的意义。

2、解应用题的一般步骤是1――2-3――4――5列式计算,如果你是一个数学教师,请用所学心智技能形成理论,谈谈怎样教会学生解应用题

2006年山东省教师资格考试试题(中学部分)教育学(回忆版)

历年真题 2007-12-15 9:23

一、不定项选择题(每题1分)

1新课改高中课程要体现(ABD )

A时代性B基础性C发展性D选择性E普及性

2考试中的是否达到了测验目的的和度,即是否测出了所要测出的东西是指(B) A 信度B效度C难度D区分度

3学校教育的构成因素(ABD)

A家庭教育B学校教育C社区教育D社会教育

4下列属于洛克教育思想的(AC)A白板说B 自然与自由C绅士教育D“泛智”思想

5谁提出了教育即生活的主张(D)A夸美紐斯B卢梭裴斯泰洛齐C赫尔巴特D杜威E凯洛夫6课程计划的构成包括(ABCDE)

A培养目标B课程设置C学科顺序D课时分配E学年编制与学周安排

7教师个人为实现教师专业化所应做的努力(ABCD)

A善于学习B恒于研究C勤于反思D勇于实践E团结协作

8《儿童权利公约》基本精神体现的原则(ABCE)

A儿童利益最佳原则B尊重儿童尊严原则C尊重儿童观点与意见原则D保护儿童原则E 无歧视原则

9学生享受受他人尊重,保持良好形象及尊严的权利是指(C)

A身心健康权B人身自由权C人格尊严权D隐私权E名誉权和荣誉权

10师生人格上的平等关系体现在A民主平等B朋友式关系C友好D互相帮助E互相合作11《学记》体现的教学原则有(BC)A直观性原则B启发性原则C循序渐进原则D因材施教原则E理论联系实际原则(答案有特研究)

12柏克赫斯特创立的学制是(D)A个别教学制B班级授课制、C分组教学制D道尔顿制E 特朗普制。

13世界上最早的学校产生于东方文明古国(ABD)

A中国B埃及C希腊D印度E巴比伦

14科举制产生于(BC)A汉代B隋代C唐代D宋代E明代

15、20世纪50年代以来出现的主要的教育理论(ABCE)

A布鲁纳B赞可夫C布卢姆D凯洛夫E苏霍姆林斯基

16“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”以上一段教育目的的表述出自(C)

A《关于教育工作的指示》B《宪法》C《中国人民共和国教育法》D《中共中央关于教育体制改革的决定》E《中国人民共和国教师法》

二、填空题(每题1分)

1、___是一所学校在长期的教育实践过程中积淀演化和创造出来的,并为其成员所认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶。

2、中小学教师的职业道德要求主要体现在《___》中

3、教学评价的三种形式___

4、双轨制存在于20世纪中期以前的__

5、人力资本理论是由__提出的

三、判断(先判断对错再说明理由)(5/共25分)

1老子英雄儿好汉

2素质教育就是不要学生刻苦学习,“减负”就是不给或少给学生布置课后作业。

3学生是教育的对象,教师可以随意对待学生。

四、简答(5/共20分)

1教育的相对独立性。

2人的身心发展的顺序性及要求。

3热爱学生的具体表现

4如何建设一个班集体

五、论述:(15/共30分)

1结合实际,谈谈如何上好一堂课。

2张老师是初中二年级的班主任。有一次在课堂上发现小刚在写情书,为了起到杀一儆百的效果,张老师将小刚的情书当众宣读,结果小刚遭到全班同学讥笑,讽刺,不久便退学了。请结合德育教育的有关原理分析这一案例。

2006年山东省教师资格考试试题(中学部分)心理学(回忆版)

历年真题 2007-12-15 9:27

一、不定项选择题

1抑郁症的表现()A焦虑B情绪消极C消极认识D动机缺失E躯体疲劳

2下列属于元认知策略的有()A计划策略B监视策略C 学习时间策D监控策略略E学习环境策略

3、一个7岁儿童的智力年龄是8岁,则他的比率智商是()

A70 B80 C114 D100 E125

4与学习直接相关的动机是(ABC)A内部学习动机B外部学习动机C认知内驱力D自我提高内驱力E附属内驱力。

5学习动机是由哪些方面构成的()A学习需要B诱因C家长赞许D教师认可

6学习与教学活动的过程包括()A学习过程B教学过程C评价过程D反馈过程E反思过程7中学性观察力发展的特点()A目的更明确,B持久性明显发展,C精确性提高,D方法更科学E概括性更强。

8皮亚杰影响发展的因素有()A成熟B练习和经验C社会性经验D具有自我调节作用的平衡过程。 E

9智力群体差异包括()A性别差异B年龄差异C种族差异D志向差异E学习风格差异

10桑代克总结的学习规律()A准备律B练习律C效果律D结构率E程序率

11程序教学是根据什么原理设计的()A操作性条件反射B积极强化

12发现学习与接受学习的区别

13程序性知识的表征形式()A命题网络)B产生式系统C图式D认知结构

14影响问题解决的因素(ABCDE)A问题的特征B已有的知识经验C定势与功能固着D智力水平、E情绪状态

15根据迁移内容的不同的抽象和概括水平迁移分为()A水平迁移B垂直迁移C一般迁移D 具体迁移

16影响迁移的因素(ABCDE)A相似性B原有认知结构C学习的心向与定势D智力E教学指导

17练习曲线规律()A开始进步快B中间有一个高原期C后期进步慢D总趋势是进步E有时出现暂时退步

18态度的核心成份()A认知成分B情感成分C意志成分D行为成分

19有结构问题的特征A问题的明确性B解法的确定性C问题不明确性C解法的开放性20、学习某材料,10次正好记住,那么学习多少次效果最好呢?()

A8次B10次C12次D15次E20次

填空题

1学习策略

2自我效能感

3动机归因的提出者

4(1903)年桑代克发表《教育心理学》标专着教育心理学的正式产生。

5我国第一部《教育心理学》的作者是(廖世承)

6少年期

7具体运算阶段的标志是出现(守恒)的概念

8中学生面临的发展需要是建立(自我统一性)

9学习风格

10学习的广义定义

11心智技能

12谁提出了离散智商

三、判断对错并做简要说明

1学生学习成绩的好坏取决于多种因素,教师在指导学生进行归因时应实事求是,实际是什么就是什么.

2考到的知识点是教育心理学研究的核心内容

四、简答题

1说明态度和品德的形成过程

2如何培养学生的学习需要

3加涅对学习的分类

4促进迁移的教学

五、论述题

1结合实际说明应当样培养中学生的创造性

2在学生已经学习过四边形,多边形,正方形和长方形以后,运用奥苏贝尔组织教学的策略和原则说明如何教授学生学习平行四边形。

2007年教师资格认定教育学试题及答案(中学部分)原版

历年真题 2007-12-15 9:24

一.不定项选择题。(在每小题的五个备选答案中,选出正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题1分,本题总分30分)1.西方古代第一本专门论述教育的著作是()。

A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《论演说家的教育》

D.《民主主义与教育》 E.《雄辩术原理》

2.各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型()。

A.双轨制学制 B.六三三学制C.单轨制学制 D.分支制学制 E.壬寅学制

3.古希腊对后世影响较大的教育家主要有()。

A.苏格拉底 B.昆体良 C.柏拉图 D.亚里士多德 E.夸美纽斯

4.中世纪教会学校分为下列三个层次()。

A.文士学校 B.僧院学校 C.教区学校 D.大主教学校 E.社区学校

5.规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作()。

A.《普通教育学》 B.《大教学论》C.《爱弥儿》

D.《教育学讲授纲要》 E.《民主主义与教育》

6.当代世界教育改革趋势()。

A.教育民主化 B.教育多元化 C.教育技术现代化 D.教育全民化 E.教育终身化

7、当代较有影响的教育理论有()。

A.苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论 B.布鲁姆的掌握学习理论 C.赞可夫的实验教学论体系 D.杜威的现代教育理论 E.布鲁纳的结构课程理论

8.决定教育事业发展的直接和最终的因素是()。

A.政治经济制度的发展水平 B.教育投资C.领导者的意志 D.生产力的发展水平 E.文化发展水平

9.规范文化主要有下列三种表达方式()。

A.环境文化 B.组织形态C.设施文化 D.规章制度 E.角色规范

10.教学过程的特殊性表现在()。

A.间接性与简捷性 B.直观性与巩固性 C.交往性与实践性

D.教育性与发展性 E.引导性与指导性

11.发展先进生产力的第一要务是()。 A.“素质教育” B.“科教兴国”

C.实施全民教育 D.“人才强国” E.马克思关于人的全面发展学说

12.制定我国教育目的的理论基础是()。

A.个体本位论 B.社会本位论 C.资本主义制度

D.社会主义制度 E.马克思关于人的全面发展学说13.教师的专业知识素养包括()。

A.精湛的语言表达能力 B.精深的学科知识 C.广博的科学文化知识

D.较强的组织管理能力 E.宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识14.我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是()。 A.《教师资格条例》B.《中华人民共和国教师法》 C.《〈教师资格条例〉实施办法》 D.《中小学教师职业道德规范》E.《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意

见》

15.学生的受教育权主要有()。 A.身心健康权 B.学习权

C.公正评价权 D.受完法定年限教育权 E.人身权

16.根据课程任务,课程分为下列类型()。 A.研究型课程

B.知识型课程 C.技能型课程 D.基础型课程 E.拓展型课程17.课程标准的基本构成成分有()。 A.课程目标 B.实施建

议 C.前言 D.附录 E.内容标准18.我国新课程的课程评价强调()。

A.课程评价是一个动态的过程 B.课程评价的对象应是多元的 C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献 D.课程评价的对象是课程内容

E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

19.综合实践活动的基本特点有()。

A.自主性 B.实践性 C.逻辑性 D.开放性 E.生成性

20.普通高中课程有以下三个层次构成()。

A.学习领域 B.学习学科 C.学习单元 D.科目 E.模块

21.在人的身心发展中起主导作用的因素是()。

A.遗传 B.社区教育 C.社会环境 D.家庭教育 E.学校教育22.教科书的使用要求主要有()。

A.整体把握教科书 B.重点设计教科书 C.充分利用教科书

D.及时引进新知识 E.适当补充乡土教材

23.高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分,说明该测验下列哪种质量指标高()。

A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度 E.达成度24.最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是()。

A.洛克 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.杜威 E.卢梭25.上好一堂课的具体要求主要有()。

A.目标明确 B.内容正确 C.方法得当 D.组织有效 E.体验积极26.主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。

A.复式教育 B.分组教学 C.设计教学 D.道尔顿制 E.个别教学27.“桃李不言、下自成溪”这句话所体现的德育方法是()。

A.说服教育法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.实际锻炼法 E.评比竞赛法

28.教育科学研究的基本方法有哪些()。

A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.个案法 E.比较法

29.课程评价的主要模式有()。

A.目标评价模式 B.成果评价模式 C.目的游离评价模式

D.CIPP评价模式 E.CSE评价模式

30.科学研究成果表述的主要形式有()。

A.调查报告 B.研究方案 C.学术论文 D.实验报告 E.选题报告二.填空题。(共15题,每题1分,根据所学知识将答案填在每题横线上,本题总分15分。)

31.每个时代教育都与以往的教育有着传承与接续关系,说明教育具

有。

32.规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度

是。

33.为提高班主任的素质,2006年教育部颁布的有关班主任工作的文件名

是。

34.我国隋唐时期选择人才的主要制度是。

35.基础教育新课程理论的基础是。

36.与人的生命有共同外延并已扩展到社会各个方面的连续性教育

是。

37.教育者与受教育者连接起来的中介是。

38.评定学生学业成绩的方法有很多,其中学生学业成绩评价的基本方法

是。

39.是教育目的的具体化,它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。

40.教师指导学生按一定规则制度练习,形成好习惯的方法

是。

41.美国心理学家格塞尔提出了,强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。

42.道德教育的是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说,

43.狭义的课程,是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时

间。

44.是进行全面发展教育,实现培养目标的基本

途径。

45.以叙事、讲故事进行教学的方法是。三.辨析题(共5题,每题5分,请先判断正误,然后说明原因,本题总分25分。)46.一方面,教育与社会其他因素的关系密切;另一方面,教育具有相对独立性。

47.一把钥匙开一把锁。

48.素质教育就是什么都学,什么都学好。

49.新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验,并不意味着可以忽略间接经验的学习。

50.德育过程是组织学生的活动和交往的过程。

四.简答题。(共4题,每题5分,本题总分20分。)

51.简述人的身心发展顺序性规律及对教育的要求。

52.简述备课的基本要求。

53.简述教师行动研究的实施步骤。

54.简述一个好的班集体具有哪些特征。

五.论述题。(共2题,每题15分,本题总分30分。)

55.论述教师个人为实现专业化应做哪些主观努力?

56.一位物理教师在课堂上问学生:“把一块铁块和一块木块放在水里,会出现什么情况?”学生回答:“铁块下去,木块浮在水面上。”“为什么呢?”“因为铁重。”“而钢铁制的巨轮也很重,为什么却浮在水面上呢?”这一问,学生的情绪一下子高涨起来,开始积极地思考,之后,教师再引出“阿基米德原理”,这一教学实例体现了什么教学原则?你有什么感想?

【2007年山东省教育学试题答案】

一.不定向选择题

1.CE 2.ACD 3.ACD 4.BCD 5.A 6.ABCDE 7.ABCE 8.D 9.BDE 10.ACDE

11.BD 12.E 13.BCE 14.B 15.BCD 16.ADE 17.ABCDE 18.ABCE 19.ABE 20.ADE 21.ACE 22.ABCDE 23.C 24.C 25.ABCDE 26.D 27.B 28.29.ACDE 30.ACD 二.填空题

1.历史继承性 2.学校教育制度 3.《关于进一步加强班主任队伍建设的意见》 4.科举制度 5.建构主义的学习理论和多元智能理论 6.终身教育 7.教育影响 8.测验法 9.培养目标 10.联系法 11.成熟势力说 12.认知模式 13.比例关

系 14.教学 15.讲授法

三.辨析题

1.答:正确。教育与生产力、政治经济制度、文化等关系密切,而且教育又具有其相对独立性。

2.答:正确。这一理论体现在教育上就是因材施教原则。

3.答:这是对素质教育"使学生全面发展"的误解。素质教育强调为学生的发展奠定基础,同时又要发展学生的个性,因而素质教育对学生的要求是合格加特长。

4.答:正确。新课程下,教学要从学生的兴趣和需要出发,教师要为促进学生理解而教,学生的学习并不能忽略间接经验的学习。

5.答:正确。学生的思想品德是在活动和交往中逐步形成发展起来并接受其检验的。

四.简答题

1.答:人的身心发展的顺序性。人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。人的身心发展的顺序性规律,要求教育工作者要循序渐进地做好教育工作。

2.答:充分备课是上好课的前提,备课的基本要求是做好三方面的工作(1)钻研教材。(2)了解学生。(3)设计教法。

3.答:教育行动研究的实施步骤是:⑴确定耐究课题:发现教育工:作中巫待解决的实际问题,选定研究主题,并对研究问题的成因进行分析诊断与肯定。⑵拟定研究计划:明确课题研究的总目标,并围绕总目标设计研究的方法、程序、监控手段等。⑶实施行动研究:收集资料、拟订并实施有效的教育措施。⑷进行总结评价:汇集资料,做好观察记录,根据各种信息反馈认真修正行动计划,再实施新一轮行动研究,直至实现研究总目标。

4.答:一个好的班集体主要特征有:①坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标;②健全的组织机构与坚强的领导核心;③严格的规章制度与严明的组织纪律;④正确的集体舆论与良好的班风。

五.论述题

1.答:⑴善于学习。学习是运用特定方式和方法摄取知识以扩大知识和提高认识的过程。从学习内容看,要学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,学习专业知识,学习各种相关学科的知识,学习教育科学知识;从学习对象看,要向前人学习,向同时代的人学习,向同事学习;从学习的途径和方法来看,要勤奋敏思,善于交流。⑵恒于研究。通过科学研究,我们可以发现规律,根据规律进行工作可以提高工作效率和效能。⑶勤于反思。反思是人类或个体或群体以自身为对象,以寻求更好的发展为目的而进行的积极的和仔细的审视与思考的活动。通过反思,既可以总结经验、坚定信念,也可以发现问题、完善自己。⑷勇于实践。实践是人们有目的的改造特定对象的活动。认识是实践的前提,实践是认识的基础。实践过程中应注意两个方面的问题:①要有实践的意识、勇气和将想法转化为实践的行动;②要讲究实践的方法。

2.答:(1)这一教学实例体现了启发性教学原则。(2)启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。(3)启发性教学原则的贯彻要求:①调动学生学习的主动性②启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力③让学生动手,培养独立解决问题的能力④发扬教学民主。

2007年山东省教师资格认定考试心理学试题及答案(中学部分)(原版)

历年真题 2007-12-15 9:28

一.不定项选择题。(在每小题的五个备选答案中,选出正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题1分,本题总分30分)1.如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划的解决问题,凡事乐于自己制定规则,喜欢以自己的做事方式行事,喜欢没有预先建构好的问题,喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题,喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题,喜欢基于创造性和建构性计划的活动,则这个人的思维风格属于()。

A.自由开放型 B.保守拘谨型 C.主动独立型 D.被动执行型 E.分析评判型2.研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在()。

A.课前指导 B.课堂教学过程 C.课后评价 D.课时计划 E.学年计划

3.根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生要解决的矛盾是()。

A.信任与不信任的矛盾 B.勤奋感对自卑感的矛盾 C.同一性对同一性混乱的矛盾 D.自主对羞怯、怀疑的矛盾 E.亲密对孤独的矛盾

4.现有的影响较大的教育理论有()。

A.桑代克的联结说 B.布鲁纳的认知结构学习理论 C.皮亚杰的认知发展理论 D.维果斯基的发展理论 E.埃里克森的心理社会发展理论5.在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),不利于学生学习,这种做法依据是学习的()。

A.准备率 B.练习率 C.效果率 D.刺激 E.条件反射

6.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。

A.获得知识 B.习得学习方法 C.主动形成认知结构 D.建立知识系

统 E.了解新生事物

7.如果一个人情绪消极,对生活感到全无乐趣,觉得自己的活动没有价值,这种人患有()。

A.焦虑症 B.抑郁症 C.强迫症 D.恐怖症 E.性格障碍与人格缺陷

8.人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是()。 A.学习需要 B.动机归因 C.成就动机 D.学习动机 E.自我效能感

9.智力的群体差异包括()。

A.性别差异 B.年龄差异 C.种族差异 D.智商分数差异 E.同龄团体差异10.在英语学习中,学生在学习eye(眼)和 ball后学习eye ball就比较容易,这种现象属于()。

A.一般迁移 B.负迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移 E.正迁移11.构成品德心理结构的基本成分是()。

A.知 B.情 C.意 D.行 E.态度

12.元认知知识包括()。

A.关于个体内差异的认识 B.对任务的认识 C.对有关学习策略及其使用方面的认识 D.关于个体间差异的认识 E.对个人作为学习者的认识

13.创造性地培养,常用方法有()。

A.提供具有创造性地榜样 B.头脑风暴训练 C.自我设计训练

D.发散思维训练 E.推测与假设训练

14.心智技能形成过程中各阶段顺序是()。

A.原型操作、原型定向、原型内化 B.原型操作、原型内化、原型定向

C.原型内化、原型定向、原型操作 D.原型内化、原型操作、原型定向

E.原型定向、原型操作、原型内化

15.在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定,并一体化称为()。 A.操作模仿 B.操作整合 C.操作熟练 D.原型定向 E.原型内化16.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为()。

A.认知策略 B.元认知策略 C.元认知知识 D.元认知控制

E.元认知计划

17.根据马斯洛的需要层次说,人的需要可分为生长需要和缺失需要,下列所列需要属于缺失需要的是()。

A.饮食需要 B.力避下岗的需要 C.被人尊重的需要

D.审美的需要 E.寻找归属和爱的需要

18.问题的基本特点是()。

A.目的性 B.认知性 C.序列性 D.外显性 E.扩展性19.一般认为,态度和品德的形成过程经历如下阶段()。

A.依从 B.服从 C.认同 D.内化 E.完善

20.当一个人熟悉了某种事物潜在作用,这种阻碍理解的因素是()。 A.已有的知识经验 B.问题特征 C.功能固着 D.原型启发 E.变式21.我国心理学界一般认为,品德的心理结构包括()。

A.认识 B.情感 C.控制 D.行为 E.干预

22.技能的基本特点是()。

A.技能是通过遗传获得的 B.技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为

C.技能是由一系列动作及执行方式构成的 D.技能是通过系统的学习与教学而形成的 E.技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求,不是一般的习惯动作

23.知识的表征存储方式有()。

A.命题网络 B.产生式系统 C.图式 D.认知方式 E.概念网络24.下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的()。

A.逐分原则 B.整合协调原则 C.先行组织者原则 D.小步子原

则 E.及时反馈原则

25.根据适当过渡学习原理,要想使记忆效果达到最好,学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的()。

A.100% B.120% C.150% D.200% E.250%

26.维果斯基的发展观的基本内容包括()。

A.文化历史发展理论 B.心理发展观 C.内化学说

D.最近发展区理论 E.心智技能按阶段形成理论27.在心理学上,一般将教师的期望的预言效应称之为()。

A.罗森塔尔效应 B.霍桑效应 C.晕轮效应 D.冯雷斯托夫效应 E.约翰亨利效应

28.当学生违反校规校纪时,我们会给他一个处分,经过一段时间教育,发现该生表现越来越好,为了巩固其良好行为,才撤销了处分,这种做法在心理学上叫

()。 A.消退 B.惩罚 C.负强化 D.抑制 E.正强化29.下列哪些强化程式是延缓式强化()。

A.定时距式 B.变时距式 C.定比率式 D.变比率式 E.每次都给学生强化30.学与教相互作用的过程是一个系统过程,它有一些子系统构成的,这些子系统包括()。

A.学习过程 B.教学过程 C.评价过程 D.反思过程 E.反馈过程

二.填空题。(共15题,每题1分,根据所学知识将答案填在每题横线上,本题总分15分。)

31.教育心理学研究的核心内容是。

32.个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织,在心理学上称之

为。

33.应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程称之

为。

34.个体依据一定的社会道德行为规范、行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向,在心理学上称之为。

35.学习迁移的形式训练说的心理学基础是。

36.引起、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称

为。

37.操作技能形成的基本途径是。

38.学习者为了提高学习效果和效率,有目的有意识的制定的有关学习过程的方案称

为。

39.如果一个学生无论什么事情,都出现“你要我遵守,你也要遵守;你让我做好,你也得做好”,则该学生道德发展处于。

40.按照我国心理学家关于个体心理发展的分类11、12岁到14、15岁这一期间属

于。

41.曾被一条大狗咬过的人,看见小狗也产生恐惧,这种现象心理学上

叫。

42.知识建构的基本机制是。

43.通过学习而形成的,影响个人行为选择的内部准备状态或反应倾向性,心理学上称为。

44.按照奥苏伯尔的观点,个体有自己的工作或学业成就而获得相应的地位的愿望

叫。

45.人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断

是。

三.辨析题(共5题,每题5分,请先判断正误,然后说明原因,本题总分25分。)46.教育心理学是应用心理学的一种,是心理学一般原理在教育中的应用。

47.根据维果斯基的的观点,教学必需要考虑学生已经达到的水平,而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。

48.根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是改变同类反映在将来发生的概率。

49.直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因此,无论在什么情况下,教学都必须从直观开始。

50.有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同,但各自的解决特点不同。

四.简答题。(共4题,每题5分,本题总分20分。)

51.什么叫观察力?中学生观察力的发展有什么特点?

52.什么叫有意义学习,有意义学习的条件有哪些?

53.中学生品德发展的基本特征有哪些?

54.影响创造性的个性因素有哪些?

五.论述题。(共2题,每题15分,本题总分30分。)

55.结合中学实际,论述如何激发学生学习动机?

56.假设现在要传授学生“直角三角形”概念,根据概念教学原则,应该从哪些方面入手进行教学?

【2007年教育心理学试卷答案】

一.不定向选择题

1.C 2.BCD 3.C 4.ABCDE 5.C 6.C 7.B 8.E 9.ABC 10.E 11.ABD 1 2.ABCDE 13.BCDE 14.E 15.B 16.C 17.ABCE 18.ABC 19.ACD 20.C 21.ABD 22.BCDE 23.ABC 24.ABC 25.C 26.ABCD 27.A 28.E 29.ABCD 30.ABCD 二.填空题

31.学习过程 32.知识 33.问题解决 34.品德 35.官能说 36.学习动机 37.练习 38.学习策略 39.自律或合作道德阶段 40.少年期 41.恐怖魔 42.同化与顺应 43.态度 44.自我提高内驱力 45.自我效能感

三.辨析题

46.答:错。教育心理学是应用心理学的一种,但并不意味着它是一般心理学原理在教育中

2019事业单位考试真题解析-山东事业单位考试真题2019

2019事业单位考试真题解析 (满分100分时间120分钟) 一、单项选择题(从下面各题选项中选出一个最符合题意的答案,并将相应字母填入括号内。本大题包括30小题,每小题1分,共30分) 1.“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,但我国经济社会发展又呈现出新的阶段性特征”,这一判断的哲学依据是()。 A.事物的主要矛盾没有变化,矛盾的主要方面发生了变化 B.事物的基本矛盾没有变化,主要矛盾发生了变化 C.事物的主要矛盾没有变化,次要矛盾发生了变化 D.事物的根本矛盾没有变化,主要矛盾发生了变化 2.于1953年底由周恩来总理在接见印度代表团时提出的和平共处五项原则,是我国对外关系的()。 A.基本立场 B.基本目标 C.基本准则 D.宗旨

3.《贞观政要》中的“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”这段富含哲理的名言给我们的启示是()。 ①善于听取他人意见,是促进认识发展的重要途径 ②避免重犯他人错误,才能使自己在生活中不犯错误 ③人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展 ④自觉总结历史经验教训,有利于把握社会发展规律 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.下列关于社会主义初级阶段按劳分配的特点的说法正确的是()。 A.社会主义市场经济中仅存在两种分配方式,一是按劳分配,二是按要素分配 B.在社会主义市场经济条件下,等量劳动领取等量消费品的原则也可在全社会使用 C.在社会主义市场经济条件下,按劳分配直接以每个劳动者向社会提供的劳动时间为尺度 D.在社会主义市场经济条件下,劳动者的实际工资水平在很大程度上受市场物价的影响 5.下列哪种情况说明了外部性的概念?()

山东各地事业编面试真题及答案

山东梁山事业单位面试真题及我的答案 一共是三个题,带上思考时间共十分钟。 一、如果你被录取,你在以后的工作中将如何提高自已? 首先,能被录取,我感到非常的荣幸。这充分说明组织对我个人能力、品格素养的充分肯定,也是对我以往表现的认可; 其次,我感受到的不仅仅是光荣,更是一种压力,一种责任。既然以往的表现堪称合格,那么以后的工作、学习、生活都要更上一层,严以自律,力求最好; 第三,我准备按以下三步以尽快适应新岗位:虚心求教,向领导同事学习;和谐处事,融洽同事关系;埋头苦干,加强业余学习。 总之,新的工作有新的挑战,我会全力以赴,兢兢业业,恪守职责,把为人民服务的崇高事业做好,让群众满意 二、如果你有意见与领导有冲突,你会怎么处理? 1.原则上我会尊重和服从领导的工作安排;同时私底下找机会以请教的口吻,婉转地表达自己的想法,看看领导是否能改变想法; 2.如果领导没有采纳我的建议,我也同样会按领导的要求认真地去完成这项作; 3.还有一种情况,假如领导要求的方式违背原则,我会坚决提出反对意见;如领导仍固执己见,我会毫不犹豫地再向上级领导反映。 三、你对“班门弄斧”、“弄斧需到班门”怎么理解? 首先,应点明两进之间相辅相成、紧密联系,应该辩证地看这个两个问题。 其次,讲“班门弄斧”的寓意是做事要谨慎、结合自身条件和符合客观规律,以避免不必要的损失。“弄斧需到班门”是说我们要有创新的勇气和胆量,敢于直面挑战,与时俱进,不断创造,探索解决事情的新途径。

最后,总结,我们在以后的工作中应该把两者结合起来。 2010年6月4日上午山东省面试真题及参考答案 1、有一种竹子,五年内只长根,根部最长能达到几公里,但是从地表上看却看不到。然后,到了第六年,这些竹子却能长到30米高。请对此谈谈你的看法。 2、工作中有三种能力:一是实际工作能力。二是法律知识。三是有一定的文字能力。对此,你怎么看? 3、请问,在你走进面试室之前,你是怎么样的心情? 参考答案: 答题一:由此想到了毛泽东说过的:“墙头芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”的对联。这种竹子带给我们很多启发。 一是要夯实基础。基础不牢,地动山摇。只有基础牢靠了,我们才能办事,才能办成事,才能成就为人民服务的伟事。因此,这启发我们在日常生活中,要注重加强学习,主动接受政治理论、业务知识、专业技能等方面的学习教育培训,掌握一手“招之能战,战之能胜”的好本领。 二是要甘于寂寞。竹子隐身山林,5年不发。5年中,风吹雨打,潜心不移。事实上,很多诺贝尔获奖者,也和这些竹子一样,隐而不发,扎实研究,最终一举成名。这也启发我们,在平凡的岗位上,要甘于寂寞。自己报考的岗位,位于基层,服务基层,需要我们踏踏实实、兢兢业业,甘于寂寞,甘于奉献。同样,一个平凡的工作持续做好很多年,一样堪称凡人善举,一样堪称丰功伟绩。 三是要厚积薄发。是金子总要发光,当条件成熟时,竹子敢于发掘自己,茁壮成长。这启发我们,在夯实基础、甘于寂寞的基础上,在有条件时,或是条件成熟时,要敢于超越自己,创造出自己应有的价值。当在工作中遇到的展示才华、建功立业的机会时,我们也要珍惜,借势而上。比如,今天的面试就是这样,我应该珍惜这次机会,争取理想的成绩。同样,在工作中,我们可以借助年轻的优势,积极调查研究,提出工作上的建议意见供领导参考。还可以尝试发表文章,表达成熟的理念、观点等。

山东省2018年高校教师资格证《高等教育学》题库(800题)

一,单选题 1.高等教育的本质特征是()。 A. 基础性 B. 专业性 C. 人文性 D. 科学性 正确答案: B 知识点: 高等教育学及其特殊性 2.培养人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。 A. 主要目的 B. 最高目的 C. 主要目标 D. 最高目标 正确答案: B 知识点: 高等教育学及其特殊性 3.高等教育从性质来看是一种()。 A. 高级教育 B. 人文教育 C. 科学教育 D. 专业教育 正确答案: D 知识点: 高等教育学及其特殊性 4.高等教育学是高等教育的一门()。 A. 交叉学科 B. 综合学科 C. 边缘学科 D. 融合学科 正确答案: B 知识点: 高等教育学的内涵 5.高等教育学是教育科学体系中的一门()。 A. 基础学科 B. 分支学科 C. 重点学科 D. 理论学科 正确答案: B 知识点: 高等教育学的内涵 6.《中华人民共和国高等教育法》规定,高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的()。 A. 学者 B. 高级技术型人才 C. 高级专门人才 D. 研究型人才 正确答案: C 知识点: 高等教育现象的特殊性 7.下列关于教学与科研的叙述,错误的是()。 A. 二者是包含与被包含的关系 B. 二者是相辅相成的关系 C. 二者是有机的统一体 D. 二者是不可分割的 正确答案: A 知识点: 高等学校教师的教学活动具有特殊性 8.()指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。 A. 专才教育 B. 通才教育 C. 自由教育 D. 高等教育 正确答案: B 知识点: 高等教育现象的特殊性 9.高等教育层次不包括()。 A. 专科教育 B. 本科教育 C. 研究生教育 D. 博士后教育 正确答案: D 知识点: 高等教育活动的性质任务 10.现代意义上的大学起源于()。 A. 亚洲 B. 非洲 C. 欧洲 D. 美洲 正确答案: C 知识点: 高等学校教师的教学活动具有特殊性 11.大学生作为一种青年群体,形成了自己的亚文化。作为青年亚文化,它具有()的特征。 A. 反主流文化 B. 反多元文化 C. 反传统文化 D. 反校园文化 正确答案: A 知识点: 高等教育理论研究的特殊性 12.1978年,我国的第一个专门的高等教育研究机构是()的高等教育科学研究室。 A. 北京大学 B. 南京大学 C. 厦门大学 D. 山东大学 正确答案: C 知识点: 高等教育学的历史 13.1983年,高等教育学正式作为教育学科的()学科被国务院学位委员会列入学科专业目录。 A. 一级 B. 二级 C. 三级 D. 四级 正确答案: B 知识点: 高等教育学的历史

山东省事业编真题

山东事业单位面试:2011年东营市广饶县事业单位面试真题 5月9日上午 1、有人说在事业单位的工作人员要讲原则,有时候也要注意灵活,请问你如何理解这句话? 2、领导让你组织一次会议,是因为现在的网络虚假信息太多,你打算如何组织? 3、假如你是信访局第一天上班的工作人员,就遇到有群众上访并且情绪非常激动,你如何办? 5月10日上午 1、有人说“大学生毕业即面临失业”你怎么看? 2、事业单位工作要求具备水的特性,你怎么看待? 3、谈谈你生活中遇到最棘手的事怎么解决? 东营区面试 东营市的事业编面试题: 上午的面试题: 1 某机关规定周六加班,并安排监督机关进行监督,问看法 2 养成良好的习惯有助于成长,问只有良好的习惯就能成功的这句话的理解 3. 媒体报道,一个叫杨锁的,父母溺爱,从小懒惰,父母去世后,不能照顾自己,肉菜放在他的面前都懒得去吃,最后活活饿死,“懒婆娘饿死”的传说有了活生生的例子,你从中得到什么启示? 下午的面试题: 1 某市搞禁烟活动,要求正科级以上的干部戒烟,对不能戒烟的干部暂停上班,问看法 2 在各大城市最幸福感调查,60%以上的幸福感偏低,这种情况主要来自生活和工作的压力,作为你,如何面对工作和个人的发展的压力? 3 在公交车上没有人一老人让座,该老人气愤的下车拦住公交车,不让其行,如何处理? 东营区面试上午 1 对于科学发展惯得理解 (今年淄博事业编面试题目) 2 如果你的失误,给单位带来了经济损失,你如何处理? 潍坊事业编面试题 1、漫画题,漫画内容:招聘单位只要属狗的人,招聘单位招聘人才有很多限制条件,比如学历、身高等 2、你刚进新单位,经常向领导咨询工作上的事情,引起单位同事的反感,以为你巴结领导,你怎么处理? 3、专业课 文秘:办文、办会、办事是秘书的主要内容,请说明三者之间的关系? 淄博事业编面试 上午的是: 1、谈谈你对科学发展观的理解。 2、假如你的领导或同事正在干一件不想让别人知道的事情,恰好被你看见了而他们也看见了你,你会怎么办? 3、如果你被录用,你的工作目标和近期工作打算是什么。 下午场题目! 1,发展低碳经济又不降低发展速度改该怎么办? 2,你去送试卷,路上塌方,你该怎么办? 3,如果你这次没考上,会怎么看待? 8·28德州事业单位面试,上午题目: 第一题大渡桥每个铁索由单人制造,每个人都签上名字,一直坚固,谈谈认识。 第二题创卫(创建国家卫生城市)检查小组去你单位检查。说需要整改。你怎么办 第三题学校举行评选,不让老师评选自己班的学生,但是一个老师就评自己的学生还让学生说不认识老师,用个词形容,然后你怎么处理 8·28 德州事业面试下午题目:

山东2020上半年教师资格证考试时间

山东2020上半年教师资格证考试时间 根据“山东省2019上半年中小学教师资格证考试报名公告”可知,山东省2019上半年教师资格证考试时间3月9日,具体考试安排时间如下: 考试时间、方式 考试日期为2019年3月9日,各科目考试时间为120分钟,全部为纸笔考试。具体时间安排如下: 时间 类别 3月9日(星期六) 上午 下午 下午 9:00-11:00 13:00-15:00 16:00-18:00 幼儿园 综合素质(幼儿园) 保教知识与能力 小学

综合素质(小学) 教育教学知识与能力 初级中学 综合素质(中学) 教育知识与能力 学科知识与教学能力(初级中学) 高级中学 学科知识与教学能力(高级中学) 中职文化课 中职专业课 中职实习指导 初级中学和高级中学学科知识与教学能力对应教育部课程标准中相应层次学校课程。按教育部考试中心总体部署,初级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会、科学等15个学科;高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等14个学科。其他学科暂不开考。 报考中等职业学校专业课教师、中等职业学校实习指导教师资格人员,参加高级中学教师资格考试科目一和科目二的考试,其科目三(学科知识与教学能力科目)的考试纳入面试环节进行考察。 小学类别面试增设“心理健康教育”、“信息技术”学科,其笔试为科目一、科目二。初中、高中、中职文化课类别“心理健康教育”、“日语”、“俄语”学科笔试科目三(学科知识与教学能力科目)结合面试一并考核。

(整理)山东省事业单位考试真题.

一、单选题(50个题,每个0.8分) 二、多选题30个(一个一分,少选对可得0.25分) 三、资料分析 (1)资料中“对一口井”和“一个点”的启示(5分) (2)请根据你对给定资料的理解和体会,以“一辈子做好一件事”为题目,联系实际,写一篇文章。(满分:25分) 一.按常住人口分,排在前五位的是广东省、山东省、河南省、四川省和江苏省。 国内生产总值年均增长7%, 我国新的区域经济版图逐渐成型,将包括以下经济区域:长三角、珠三角、北部湾、环渤海、海峡西岸、东北三省、中部和西部。 总书记指出,“实现包容性增长,根本目的是让经济全球化和经济发展成果惠及所有国家和地区、惠及所有人群,在可持续发展中实现经济社会协调发展。 县域经济,是以县级行政区划为地理空间,以县级政权为调控主体,以市场为导向,优化配置资源,具有地域特色和功能完备的区域经济。 1.县域经济属于区域经济范畴。县域经济是一种行政区划型区域经济,是以县城为中心、乡镇为纽带、农村为腹地的区域经济。但是,区域经济学的不少理论、方法在运用时尚需结合我国县域经济的具体情况,有关县域经济的发展规律还需要我们努力探索。 2.县域经济具有一个特定的地理空间,是以县级行政区划为地理空间,区域界线明确。 3.县域经济有一个县级政权作为市场调控主体,有一个县级财政,因此,县域经济有一定的相对独立性,并有一定的能动性。总理同志指出“农村的发展,县委、政府是关键。”。 4.县域经济具有地域特色,这种地域特色与其地理区位、历史人文、特定资源相关联。

5.县域经济是以市场为导向。县域经济不是封闭的“诸侯经济”,具有开放性。县域经济虽然是在县级行政区划上形成的,但它又不同于县级行政区划,随着市场经济的发展,县域经济要突破县级行政区划的约束,在更大的区域内进行资源配置,获取竞争优势。县域经济还要接受国家宏观经济政策的指导。 6.县域经济是国民经济的基本单元。县域经济是功能完备的综合性经济体系,县域经济活动涉及到生产、流通、消费、分配各环节,一、二、三产业各部门。但是,县域经济又不同于国民经济,县域经济不能“小而全”,要“宜农则农”、“宜工则工” 、“宜商则商” “宜游则(旅)游”,注重发挥比较优势,突出重点产业。 7.县域经济是以农业和农村经济为主体,工业化、城镇化、现代化是县域经的发展主题和方向。发展县域经济是解决“三农”问题的新的切入点,是全面推进小康建设的重要任务。 草根经济,也就是指基础经济,涉及到老百姓生活的经济,最基本,与我们自身关系最密切的经济。 土地增值税是指转让国有土地使用权、地上的建筑物及其附着物并取得收入的单位和个人,以转让所取得的收入包括货币收入、实物收入和其他收入为计税依据向国家缴纳的一种税赋,不包括以继承、赠与方式无偿转让房地产的行为。 刘易斯拐点,即劳动力过剩向短缺的转折点,是指在工业化过程中,随着农村富余劳动力向非农产业的逐步转移,农村富余劳动力逐渐减少,最终枯竭。由诺贝尔经济学奖得主刘易斯在人口流动模型中提出。 廉租房是指政府以租金补贴或实物配租的方式,向符合城镇居民最低生活保障标准且住房困难的家庭提供社会保障性质的住房。廉租房的分配形式以租金补贴为主,实物配租和租金减免为辅。 修宪我国1982年宪法对修宪程序作了比较全面的规定,即“宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过”。 危险驾驶罪酒驾入刑刑法修正案(八)草案“将醉酒驾车、飙车等危险驾驶定为犯罪”引热议2010年8月23日,全国人大常委会审议刑法修正案(八)草案,其中“将醉酒驾车、飙车等危险驾驶定为犯罪”引起

2016年山东教师资格证考试真题

2016年山东教师资格证考试真题 篇一:2016上半年山东教师资格考试部分真题汇总 2016上半年山东教师资格考试部分真题汇总 一、结构化:1.有人觉得集体教学不重要,只看中游戏教学,对于这种现象你怎么看? 2.一个孩子很孤僻不爱和别的孩子玩,和他沟通怎么也不理你,你会怎么办? 试讲题目:弹唱(考生抽到的两个题目都是弹唱,另一个题目忘记了) 要求:1.完整演唱。2.根据是将内容设计一个游戏。 答辩:1.游戏属于什么领域,要注意些什么? 2.你为什么想做幼儿园老师? 二、结构化:1.幼儿园工作平凡又琐碎,你怎么看? 2.有小朋友不愿参加集体活动你会怎么办? 试讲:故事 三、结构化:1.搭积木的时候有小朋友吵架,老师把小朋友拽到了一边,你觉得老师的做法对吗? 2.小明发现厕所的地漏堵了,地上流了很多水,小明打开地漏把里面的垃圾掏出来,地上的水也就没有了,时候小明也没有告诉老师,老师知道后把这个故事画成了漫画,请大家猜一猜这个人是谁,请你对老师的行为进行评价。 试讲:题目一:看图编儿歌,(大概内容有:小狗、月亮、太阳、花草??) 题目二:儿歌

要求:1.十分钟完成试讲。 2.给儿歌配一副插图。 答辩:你有什么需要补充的吗? (备注:考生反映考场管理很松懈,考试第一天考官自己也没搞清楚几点考试,备课20分钟结束后,考生又在考场外等待了大概10分钟左右的时间,所以时间很充分,考试时一共有四个备考室,考生可以带自己的资料进入备考室,没有老师管,并且备考室里面有信号,有的考生还在备考室里用手机百度,备课纸可以带入到考场里面,考生自己可以看,没有老师管。当天有很多人抽到弹唱,还有不少儿歌是直接看图自编自讲儿歌) 四、试讲:绘画 五、试讲:折纸 六、结构化:1.有个小朋友拍皮球拍到你身上了,他跟你说了对不起,过来一会儿你发现他还在原地,你过去问他怎么回事,他说:老师,你还没有跟我说“没关系”,如果你是老师,你会怎么做? 2.教师这个职业总是坐着一成不变的工作容易产生疲惫感,对此你怎么看? 试讲:题目一:设计一个手指游戏。要求:幼儿在活动中容易出现儿歌和手指不同步的情况,你会通过哪些方式来解决? 题目二:绘画正方形,认识正方形。要求:教师画出不低于五个正方形的图案 七、试讲:题目一:弹唱。题目二:剪纸 八、结构化:1.一个小朋友在幼儿园经常打闹,并且经常打别的

2017年山东省高校教师培训教师资格证所有科目全套题库

高等教育学题库(800题) 单选题共385题 1高等教育的本质特征是()。 A. 基础性 B. 专业性 C. 人文性 D. 科学性 2培养人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。 A. 主要目的 B. 最高目的 C. 主要目标 D. 最高目标 3高等教育从性质来看是一种()。 A. 高级教育 B. 人文教育 C. 科学教育 D. 专业教育 4高等教育学是高等教育的一门()。 A. 交叉学科 B. 综合学科 C. 边缘学科 D. 融合学科 5高等教育学是教育科学体系中的一门()。 A. 基础学科 B. 分支学科 C. 重点学科 D. 理论学科 6《中华人民共和国高等教育法》规定,高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的()。 A. 学者 B. 高级技术型人才 C. 高级专门人才 D. 研究型人才 7下列关于教学与科研的叙述,错误的是()。 A. 二者是包含与被包含的关系 B. 二者是相辅相成的关系 C. 二者是有机的统一体 D. 二者是不可分割的8()指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。 A. 专才教育 B. 通才教育 C. 自由教育 D. 高等教育 9高等教育层次不包括()。 A. 专科教育 B. 本科教育 C. 研究生教育 D. 博士后教育 10现代意义上的大学起源于()。 A. 亚洲 B. 非洲 C. 欧洲 D. 美洲 11大学生作为一种青年群体,形成了自己的亚文化。作为青年亚文化,它具有()的特征。 A. 反主流文化 B. 反多元文化 C. 反传统文化 D. 反校园文化 121978年,我国的第一个专门的高等教育研究机构是()的高等教育科学研究室。 A. 北京大学 B. 南京大学 C. 厦门大学 D. 山东大学 131983年,高等教育学正式作为教育学科的()学科被国务院学位委员会列入学科专业目录。 A. 一级 B. 二级 C. 三级 D. 四级 14现代意义的中国高等教育始于()。 A. 京师大学堂 B. 京师同文馆 C. 北京大学 D. 燕京大学 151984年,()先生主编的《高等教育学》正式出版,这是我国第一部高等教育学专著。 A. 谢冰 B. 洪秋雨 C. 潘懋元 D. 孟宪承 161852年,英国红衣主教()发表了《大学的理想》一书。 A. 纽曼 B. 洪堡 C. 亚里士多德 D. 费希特 17我国对高等教育的研究始于()。 A. 唐末 B. 元末 C. 明末 D. 清末 18()年,中华教育改进社在济南召开第一次年会,把高等教育专门列为第二组,这是中国高等教育史上最早的高等教育研讨会。 A. 1922 B. 1937 C. 1945 D. 1978 191966年,联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为()。

2019年3月16日山东省事业单位统考考题及解析(综合类)

2019年3月16日山东省事业单位统考考题及解析(综 合类) 2019-09-27 一、单项选择题(A1-60小题,每小题0.8分,共48分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。)

5.古人所说的“绿蚁”“欢伯”“般若汤”,指的是()。[0.8分] A.茶 B.酒 C.豆浆 D.蜂蜜 参考答案:B 解析: 酒的别称:欢伯、杯中物、金波、白堕、冻醒、壶觞、壶中物、酌、酷、、醍酮、黄封、清酌、昔酒、缥酒、曲生、曲秀才、曲道士、曲居士、曲蘖、春茅柴、香蚁、浮蚁、绿蚁、碧蚁、天禄、椒浆、忘忧物、扫愁帚、钓诗钩、狂药、酒兵、般若汤、清圣、浊贤等。欢伯:因为酒能消忧解愁,能给人们带来欢乐,所以就被称之为欢伯。这个别号最早出在汉代焦延寿的《易林.坎之兑》,他说,“酒为欢伯,除忧来乐”。其后,许多人便以此为典,作诗撰文。如宋代杨万里在《和仲良春晚即事》诗之四中写道:“贫难聘欢伯,病敢跨连钱”。又,金代元好问在《留月轩》诗中写道,“三人成邂逅,又复得欢伯:欢伯属我歌,蟾兔为动色。”绿蚁、碧蚁:酒面上的绿色泡沫,也被作为酒的代称。白居易在《同李十一 醉忆元九》诗中写道,“绿蚁新醅酒,红泥小火炉”。谢眺《在郡卧病呈沈尚书》中写道,“

嘉筋聊可荐,绿蚁方独持”。吴文英在《催雪》中写道,“歌丽泛碧蚁,放绣箔半钩”。般若汤:这是和尚称呼酒的隐语。佛家禁止僧人饮酒,但有的僧人却偷饮,因避讳,才有这样的称谓。苏轼在《东坡志林.道释》中有,“僧谓酒为般若汤”的记载。窦革在《酒谱.异域九》中也有“天竺国谓酒为酥,今北僧多云般若汤,盖瘦词以避法禁尔,非释典所出”的记载。中国佛教协会主席赵朴初先生对甘肃皇台酒的题词“香醇般若汤”,可知其意。故本题答案选B。 6.唐代诗人李白对山东的湖光山色、风土人情极为喜爱,留下了许多优美诗篇。其中《古风替我游齐都》写到“昔我游齐都,登华不住峰。兹山何峻拔,绿翠如芙蓉”。诗中的“华不住”位于[0.8分] A.泰安 B.曲阜 C.淄博 D.济南 参考答案:D 解析: 《古风.昔我游齐都》昔我游齐都,登华不注峰。兹山何秀俊,绿翠如芙蓉。萧飒古仙人,了知是赤松。借予一白鹿,自挟两青龙。含笑凌倒景,欣然愿相从。是唐代伟大诗人李白创作的组诗《古风》五十九首之一。“华不住”是山名,位于山东省济南市东北地区。故本题答案选D。 7.2018年国际权威学术期刊《自然》杂志刊登了合成生物学领域具有里程碑意义的一项重大突破。中国科学家首次人工创建了()。这也是继人工合成结晶牛胰岛素之后的中国科学家在合成生物学领域取得的又一项重大突破。[0.8分] A.单染色体的真核细胞 B.原核生物支原体 C.染色体 D.原核细胞 参考答案:A 解析: 8月2日国际权威学术期刊《自然》杂志刊登了合成生物学领域上具有里程碑意义的一项重大突破:中国科学家首次人工创建了单染色体真核细胞。根据生物学定义真核生物是含有多条线形染色体,而原核生物通常仅含有一条环形结构的染色体。研究团队将具有16条染色体的单细胞生物酿酒酵母通过染色体融合,最终创建了只有一条染色体的酿酒酵母。故本题答案选A。

山东教师资格证考试真题及真题(小学部分)

山东省教师资格认定考试教育学真题(小学部分) 一、不定项选择题(每题1分,共30题,每题有一个或多个答案,多选或少选均不得分) 1.遗传决定论的代表人物是( )。 A.高尔登 B.华生 C.霍尔 D.吴伟士 E.施太伦 2.党的十六大报告指出,教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有( )的作用。 A.基础性 B.前瞻性 C.先导性 D.普及性 E.全局性 3.人的身心发展的一般规律包括( )。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性 E.个别差异性 4.参观法的种类有( )。 A.准备性参观 B.并行性参观 C.总结性参观 D.常识性参观 E.教育性参观 5.在中国,( )提出了“不愤不启,不悱不发”的著名教学原则。 A.孟子 B.孔子 C.荀子 D.庄子 E.朱熹 6.苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于( )。 A.直观性原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.巩固性原则 E.理论联系实际原则 7.德育过程是由( )几个相互制约的要素构成。 A.德育理念 B.教育者 C.受教育者 D.德育内容 E.德育方法 8.综合实践活动是地方性必修课,它占课时的( )。 A.6%一8% B.7%一10% C.8%一10% D.10%一20% E.6%一10% 9.班会的特点有( )。 A.民主性 B.集体性 C.自主性 D.针对性 E.教育性 10.我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为( )的统一过程。 A.“惑” B.“学” C.“忆” D.“思” E.“行” 11.教育目的有( )的作用。 A.导向 B.激励 C.规范 D.评价 E.鉴定 12.19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析,提出了( )的教学过程四阶段说。 A.“明了” B.“预备” C.“联想” D.“系统” E.“方法” 13.制约学校课程的因素主要有( )。

2017年山东省高校教师资格证《高等教育学》题库及答案

2017山东省高校教师资格证《高等教育学》题库 单选题(共385题) 1高等教育的本质特征是()。B. 专业性 2培养人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。B. 最高目的 3高等教育从性质来看是一种()。D. 专业教育 4高等教育学是高等教育的一门()。B. 综合学科 5高等教育学是教育科学体系中的一门()。B. 分支学科 6《中华人民共和国高等教育法》规定,高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的()。C. 高级专门人才 7下列关于教学与科研的叙述,错误的是()。A. 二者是包含与被包含的关系 8()指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。 B. 通才教育 9高等教育层次不包括()。D. 博士后教育 10现代意义上的大学起源于()。C. 欧洲 11大学生作为一种青年群体,形成了自己的亚文化。作为青年亚文化,它具有()的特征。 A. 反主流文化 121978年,我国的第一个专门的高等教育研究机构是()的高等教育科学研究室。 C. 厦门大学 131983年,高等教育学正式作为教育学科的()学科被国务院学位委员会列入学科专业目录。B. 二级 14现代意义的中国高等教育始于()。A. 京师大学堂 151984年,()先生主编的《高等教育学》正式出版,这是我国第一部高等教育学专著。 C. 潘懋元 161852年,英国红衣主教()发表了《大学的理想》一书。A. 纽曼 17我国对高等教育的研究始于()。 18()年,中华教育改进社在济南召开第一次年会,把高等教育专门列为第二组,这是中国高等教育史上最早的高等教育研讨会。A. 1922 191966年,联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为()。B. 专门职业 20“哲学”这个词在希腊语中是()意思。A. 爱智慧 知识点: 高等教育学研究方法概述 21()是指科学研究的思维过程中所运用的高等教育研究方法,是指科学理论研究的基本方法。B. 一般科学研究方法 22采用多种方法和从多学科角度去探讨高等教育现象及其规律的研究方法是()。 A. 多学科研究法 23()就是把高等教育研究对象的各个部分、方面和因素联系起来加以研究,从而在整体上把握事物的本质和规律。B. 综合法 24在高等教育研究中,利用间接资料属于第()手资料。B. 二 25在高等教育学研究中,()适用于主题复杂、范围较大、时间较长的课题研究。 A. 顺差法 26以著作和论文最后的参考文献或参考书目为线索,查找有关主题文献的高等教育研究方法是()。 C. 跟踪检索法

2017年最新山东省教师资格证面试真题及答案

(1)如果班主任和学生家长在办公室吵起来了,然后老师该怎么办? 答:作为一名老师面对这种情况不能袖手旁观,先劝说两位冷静下来,吵架是解决不了任何问题的,然后要及时和家长沟通,让他们了解老师的苦心和爱心,体谅班主任的不易。劝说班主任要设身处地体谅家长,把握家长与教师目标的联系点,沟通联系,求得统一。必要时可以找教导处主任出面调解 (2)两个小朋友在一起玩其中一个把另一个小朋友推倒了而且这个去老师那里告状了你是老师怎么看? 做为一名教师,不能认为这是鸡毛蒜皮的小事就视而不见或者随便批评了事,先检查受害小朋友身体情况,然后耐心询问事情发生的过程,如果把推到小朋友不是故意的,只是闹着玩,就让被告方道歉并争取受害方的原谅,告诉他,被告方不是故意的,他就是跟你闹着玩的,朋友之间难免有无意伤害,要互相包容。如果被告方是故意的,那就应该了解他的心理并采取相应措施好好进行道德教育,告诉他,故意伤害同学不是好孩子,朋友之间要互相关心。 (3)班长和不良少年有交流中班主任,你怎么看? 答:青少年时期是一个人优秀品德形成的重要时期,不良少年身上存在许多品德不良问题,而青少年之间容易相互影响。班长是班级的管理者也是学生的典范,如果班长的思想行为不正会对整个班集体产生不良影响。作为班主任,不应该视而不见,应该和

班长用心沟通,了解他与不良少年交流的原因及内容,如果存在班长受不良少年不良行为影响的问题应及时纠正,树立班长正确的价值观念。如果班长与之交流的目的是想帮助他,那么鼓励班长这种充满正直感,责任感的行为并与班长一起制定方法措施,帮助不良少年。(4)高科技进校园的呼声越来越高,你怎么看?答:21世纪是信息时代,信息化的普及加快了实现教育现代化的步伐。高科技进校园可以优化课堂教学,提高课堂效率,全面推进素质教育,实现以人为本的教学目标,培养适应时代需要的有创新精神和创新能力的人才,这是21世纪教育的主题。比如:3D打印,智慧课堂,平台这些高科技都充分调动了学生主观能动性,提高学生创新精神,实现以学生为主体。但是,也存在不利影响,比如:有些同学上课不集中以搜索学习资料为名,上网玩游戏,有些学生利用手机搜索课后作业答案,甚至有学生浏览不良网站。总之,高科技进校园有利也有弊我们要辩证看待它。(5)小明口吃,同学的嘲笑,班主任怎么看? 答:在班级中,不免会出现因先天条件不好而受到嘲笑排挤的弱势学生群体,如果不及时解决,可能会引发学生的心理问题。作为老师,若出现上述情况,我会积极解决,为学生健康成长创造条件。 首先,心理疏导。对于受嘲笑的学生,我会单独约他在轻松的氛围中详谈,了解他最近的学习和生活情况。随着谈话的深入,我会慢慢将话题引导到本次聊天的主题,告诉他口吃阻挡不了自身

山东省教师资格证考试《综合素质》试题

山东省教师资格证考试《综合素质》试题 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题,每小题2分,共30分。) 1.素质教育是面向()的教育。 A、全体教师 B、全体学生 C、全体社会成员 D、全部个性 2.学校工作的中心环节是() A教学B管理C课外活动D社会实践 3.”教育不应再限于学校的围墙之内”是()的教育理想。 A、非制度化 B、前制度化 C、制度化 D、义务教育 4.”十年树木,百年树人”反映了德育的()规律 A多因素结构性B反复性C长期性D内部矛盾转化 5.1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即 A、认知目标、情感目标、动作目标 B、认知目标、情感目标、审美目标 C、认知目标、技能目标、动作目标 D、认知目标、情感目标、技能目标 6.马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,体现了德育的( )原则 A正面教育B导向性 C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性 7.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是()。 A、《教师资格条例》 B、《教师资格认定过渡办法》 C、《教师资格条例实施办法》 D、《中华人民共和国教师法》 8.体谅模式由()提出 A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔

9.最重要的人际关系是()。 A、师生关系 B、教师间关系 C、学生间关系 D、领导关系 10.人的多元智力发展理论主要为人的()教育提供了理论支持。 A、全面发展 B、个性发展 C、身体发展 D、心理发展 11.班级管理的主要对象是() A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料 12.小学阶段的课程性质应体现()。 A、强制性、普及性和统一性 B、科学性、选择性和统一性 C、普及性、基础性和发展性 D、科学性、基础性和发展性 13.学生小涛经常旷课,不遵守学校的管理制度,学校对小涛进行教育的恰当方式是()。A.将他交给家长批评教育 B.了解情况后耐心教育他 C.等待他自我醒悟并改正 D.批评教育无效果开除他 14.()被看成是“文雅教育”的源地。 A、印度 B、埃及 C、雅典 D、斯巴达 15.教育具有自身的规律,对政治经济制度和生产力具有能动作用,这是教育的()。A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性 二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。) 1.个体在与环境之间相互作用中所表现出来的,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。个体主观能动性从活动水平的角度看,由、和三种不同层次和内容的活动构成。 2.活动课程又称为或。 3.制度化的教育指向是各级各类系统。是制度化教育的典型特征。 4.直线式程序为首创。

山东省事业单位招聘考试题库与答案

2019年省事业单位招聘考试(综合类)全真模拟试题与答案解析 一、单选题 1.2017 年10 月18 日,中国共产党第十九次全国代表大会在胜利召开。此次大会的主题是()。 A.不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗 B.高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗 C.不忘初心,继续前进,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗 D.高举中国特色社会主义伟大旗帜,不忘初心,继续前进,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗 【解析】十九大主题是不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。故本题答案选A。 2.党中央国务院提出要探索农村宅基地“三权分置”,这里的“三权分置”是指()。 A.所有权、资格权、使用权 B.承包权、分配权、收益权 C.分配权、资格权、使用权

D.收益权、处置权、所有权 【解析】提出要完善农民闲置宅基地和闲置农房政策,探索宅基地所有权、资格权、使用权“三权分置”。故本题选A。 3.关于在合作组织峰会上对上合17 年来发展的评价,下列各项说法不正确的是()。 A.开创了区域合作新模式,为地区和平与发展作出了新贡献 B.是世界上幅员最广、人口最多的综合性区域合作组织 C.强化了国际金融体系架构,促进经济的稳定和持续增长 D.已经成为促进世界和平与发展、维护国际公平正义不可忽视的重要力量 【解析】在合作组织峰会上对上合17 年来的发展用三句话加以评价:(1)开创了区域合作新模式,为地区和平与发展作出了新贡献。(2) 是世界上幅员最广、人口最多的综合性区域合作组织。(3)已经成为促进世界和平与发展、维护国际公平正义不可忽视的重要力量。C 项是关于G20 的评价故本题答案选C。 4.2018 年6 月,新一代超算“()”正式发布,夺得超算领域的桂冠。 A.Summit(巅峰) 美国 B.Titan(泰坦) 美国 C.Summit(巅峰) 中国 D.Titan(泰坦) 中国 【解析】2018 年6 月,新一代超算“Summit(巅峰)”正式发布,美国重新夺回超算领域

山东省教师资格证考试山东教师资格证认证

山东省教师资格证考试-山东教师资 格证认证 2016山东教师资格证“国考” 2016年山东教师资格升级为“国考”二大变化来源:233网校【233网校:教育考试门户网站】2016年3月21日厅发布《山东省中小学教师资格考试及认定制度改革工作实施办法》,从今年起,山东成为国家教师资格考试试点省,中小学教师资格考试由往年的“省考”升级为“国考”。据了解,今年参加教育资格考试试点的地区由教育部制定并颁布教师资格考试标准和考试大纲,统一考试科目。幼儿园、小学、初级中学的教师资格认定权上收到设区的市教育行政部门。设区的市教育行政部门是幼儿园、小学、初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格的认定机构。考试大纲|用书|参考书此外,曾经终身制的教师资格证将逐步退出历史舞台。目前湖北省宜昌市、浙江省嘉兴市等地正

开展中小学和幼儿园教师资格考试改革和定期注册制度试点工作,为教师资格定期注册试点地区。按照教育部要求,中小学及幼儿园教师资格证书需5年进行一次注册。《山在东省中长期教育改革和发展规划纲要(2016-2020年)》中也已明确提出,山东将完善教师退出机制,实施教师资格的定期审核、登记制度。变化之一笔试科目变为3科今年,山东省中小学教师资格考试将首次实行“国考”,与往年全省教育学、教育心理学(简称“两课”)统考不同的是,今年的教师资格考试科目将按不同学段教师资格种类分别确定,除幼儿园和小学外,笔试科目变为3科。根据省教育厅发布的《实施办法》,中小学教师资格考试分为笔试和面试两部分。笔试采用计算机考试(机考)或纸笔考试进行,面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。与以往的考试相比,中小学教师资格考试将对不同学段教师资格的申请人员进行分层考察,更具针对性。对于申请初级

山东省属事业单位教育类真题及答案

山东省2015年统考真题解析——教育类 一、单项选择题(下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出,并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或不选均不得分。本题70小题,每小题0.6分,共42分) 1.“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。”提出上述主张的是()。 A.孔子 B.孟子 C.庄子 D.荀子 2.“上本之于古者圣王之事”、“下原察(察度)百姓耳目之实”、“中国家百姓人民之利”,此谓“三表法”。它的提出者是()。 A.老子 B.墨子 C.韩非子 D.孔子 3.朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要任务。下列观点不属于朱熹的教育主张的是()。 A.先王之学以明人伦为本 B.为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书 C.君子如欲化民成俗,其必由学乎 D.读书之法,莫贵乎循序而致精。而致精之本,则又在于居敬而持志 4.关于古代教育的说法错误的是()。 A.古代斯巴达军队体育训练的基本项目是“五项竞技”-----赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼 B.印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想 C.古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育、和谐发展的教育 D.古代埃及的文士学校主要目的是培养雄辩家 5.1912年发表《对教育方针之意见》提出了军国民教育,实利主义教育、道德教育、世界教育观和美感教育的是()。

B.黄炎培 C.蔡元培 D.陶行知 6.下列观点不能体现教育平等观念的是()。 A.有教无类 B.因材施教 C.学不躐等 D.把一切知识教给一切人 7.教育学的根本任务是()。 A.研究教育现象 B.解释教育问题 C.提出教育对策 D.揭示教育规律 8.“视其所以,观其所由,察其所安,这句话所体现德育原则是() A.因材施教 B.疏导原则 C.知行统一原则 D.导向性原则 9.下列表述与现代意义上“课程“涵义最不接近的是()。 A.维护课程,必君子监之,乃依法制 B.宽着期限,紧着课程 C.一切的课程内容应当从学术中引出来 D.课程是学习者在学校指导下的一切 10.学校产生于()。 A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.现代社会 11.即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育,也很难令其用人类语言进行顺畅交流,

2019年山东教师资格证考试时间

中华考试网教育培训界的翘楚! 2019年距离教师资格考试越来越近了,很多考生还不知道什么时候考试呢,以为离考试时间还很长,殊不知,考试备考刻不容缓!因此,中华考试网小编整理了2019年山东教师资格证考试时间如下: 2019上半年山东教师资格证考试时间:3月9日 2019下半年山东教师资格证考试时间:11月2日 2019年山东教师资格证考试时间体安排如下: 笔试日程 类别/ 时间 2019上半年考试:3月9日;下半年考试:11月2日科目一 上午 9:00-11:00 科目二 下午 13:00-15:00 科目三 下午16:00-18:00 幼儿园综合素质 (101) 保教知识与能 力(102) —— 小学综合素质 (201) 教育教学知识 与能力(202) —— 初级中学 综合素质(301) 教育知识与能 力(302) 学科知识与教学能力 (语文、数学、英语、物理、化学、 生物、思想品德、历史、地理、音 乐、体育与健康、美术、信息技术、 历史与社会、科学、心理健康教育、 日语、俄语) 高级中学学科知识与教学能力 (语文、数学、英语、物理、化学、 生物、思想政治、历史、地理、音 乐、体育与健康、美术、信息技术、 通用技术、心理健康教育、日语、 俄语) 中职文化课

中华考试网教育培训界的翘楚! 考试说明 (一)音、体、美专业考生公共科目单独编码 音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二(科目代码:201、202、301、302)实行单独编码(相应科目代码:201A、202A、301A、302A)。 实行单独编码后,音、体、美专业考生在笔试报名时应选报单独编码的公共科目。取得科目201A、202A合格的考生,面试仅限于参加小学类别音、体、美专业科目;取得科目301A、302A合格的考生,面试仅限于参加初中、高中、中职文化课音、体、美专业科目。考生已获得科目201、202、301、302合格成绩,可相应替代科目201A、202A、301A、302A合格成绩;考生已获得科目201A、202A、301A、302A合格成绩不可替代科目201、202、301、302合格成绩。 (二)师范类专业学生报考要求 2012年(含)以前入学的全日制师范类专业学生,在毕业后3年内申请认定相应的教师资格,可免予教师资格考试。毕业超过3年的申请认定相应的教师资格,须按教育部规定参加统一的教师资格考试。 2013年(含)以后入学,且2016年(含)以后毕业的师范类专科毕业生;2013年(含)以后入学,且2017年(含)以后毕业的师范类本科毕业生、全日制教育硕士毕业生,申请认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格,须参加相应类型的教师资格考试。 (三)考试成绩的通用性

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