2013版七年级上册基础知识复习题
2013版七年级上册基础知识复习题
一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字 分歧． 拆．散 shà时 sh ì弄 整宿． 仿sh àn w ün 豆 ju ?别 攥．
逮．着玩 寒颤． 颤． 抖 j ī角 脸ji á 步履蹒跚．． 枝丫杈． 匿．笑 攲．斜
菡萏．． 根深蒂．固 wàng 弃 dǎo 告 徘徊．． 罗摩衍．．那 荫．蔽 膝．盖嗅．觉 模．模糊．糊 搓捻．． 企．盼 繁衍． 迁徙． 觅．食 绽．放 花团锦簇．
截．ji ?然 停滯． 威懾． 屏．息 榆．钱 模．模糊．糊 人不知而不愠． 三省．吾身
应和．h a su ō衣 抖s ǒu li áo 亮 黄y ùn 头晕． 酝酿．． 薄．烟 镶． 水藻．
贮蓄．． 澄．清 看．护妇 着．急 着．落 葡萄蔓． 模．样 刹．那 蜷．
曲
倏．忽 栅．栏 丁．丁 栖．息 青鳊．鱼 寥．阔 枯涸． 梦m ai 归泊．
湖泊p ō 梦寐． ji ?石 澹．澹 竦峙．． 啄． 鲜．为人知 b ang 溅 ti ǎo 逗 伫．立 伶d īng 忍俊不禁． 盘qi ú卧龙 花su ì zh àn 放 船舱 仙露qi ?ng 浆 训ji a l ínx ún s ǒng 立 xu àn 晕 chu ?泣 收敛． 聒．聒 宽shù 跃．
动
颤．动 痴．想 隐秘． 凝．成 喧．腾 瞬．间 兑．命 学学．．半 千年万载．
葱．茏 h ái 骨 悄．然 档．案 卓．越 潜．行 躯壳． 预兆． 一霎．间 日晕． 东虹．轰隆 冰雹． 顷．刻 点缀． tuò液 俘l ǔ 劫l ?a cu àn 夺 更胜一ch ?u
静m ì y īn 哑 喧嚣． X īs ū作响 狩．猎 着．陆 海域． 铁锹． 山门圮．
棹．数小舟 风驰电掣． 翎．毛 鳜．鱼 青鹞． 老鹳． 木木樗．樗 拽．满 那吒．． 擎．天玉柱 提．防 本相． 愕．然 吆喝． 呈．
报 滑jī 赏cì
yù聘pìn 爵．士 炫．耀 称．职 更．衣室 bì下 头xián 骇．人听闻 女wā
mǎng mǎng zhēn zhēn jué起 掺．和 揉．团 哞．哞 痒酥．酥 踉．踉跄．跄 泥泞． 孪．生 情不自禁． 庇．护 饶．头 何遽． 颓．唐 螣．蛇 老骥．伏枥．
黍． 轩园圃． 万l ài 俱寂 钟q ìng 发髻． 二、文言文阅读
（一）背诵《陈太丘与友期》，完成下列各题。 1、解释加点词的含义。
（1）与友期．行 （2）去后乃．至． （3）相委．而去． （4）下车引．之 （５）门外戏． （６）尊君在不． （７）友人惭． （８）元方入不顾． 2、写出下列句子的译文。 （1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 3、当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？ 答： 4、友人“下车引之”的用意是什么？ 答： 5、你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？ 答：
（二）背诵《咏雪》，完成下列各题。
1、解释下面句中加点的词（加横线的为一个词）。 （1）谢太傅寒雪日内集．． （2）俄而雪骤． （3）撒盐空中差．可拟． （4）未若．．柳絮因．风起 （5）与儿女．．讲论文义 （６）公欣然．．曰 （７）白雪纷纷何．所似．
2、写出下面句子的译文。
（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
（2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（３）未若柳絮因风起
3、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了咏雪的背景，极精炼地交代了时间“”、地点“”、人物“”、
事件“”等要素。
4、文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词营造了一种怎样的家庭气氛？
5、选文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。
6、写出两句咏雪的诗句
（三）背诵《〈论语〉十二章》，完成下列各题。
1、下列句子节奏划分正确的一项是（）
A.吾十∕有五而志于学
B.吾日∕三省吾身
C.知之者∕不如好之者
D.择其∕善者而从之
2、解释下列加点的词（加横线的为一个词）。
（1）不亦说．乎（2）人不知而不愠．（3）不逾．矩
（4）人不堪．其忧（５）吾日
．．三省
．．吾身
（６）为．人谋而不忠（７）与朋友交而信．乎（８）传．不习乎
（８）四十而不惑．（８）不逾矩
．．（９）温故
．．而知新．
（１０）可以
．．为．师矣（１１）学而不思则罔．（１２）思而不学则殆．
（１３）好．知者不如乐．知者（１４）曲肱．而枕之（１５）于．我如浮云
（１６）三人行．（１７）择其善．者而从之
（１８）子在川．上曰（１９）逝．者如斯．夫，不舍．昼夜
（２０）博学而笃．志（２１）仁．在其中矣（２２）饭．疏食饮水．（２４）吾十有．吾而志于学
3、翻译下列句子。
（1）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
（3）择其善者而从之，其不善者而改之。
（４）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”（５）三军可夺帅也，匹夫不可夺专也
（６）学而不思则罔，思而不学则殆
4、选文多处内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出在学习方面所获得的
启示。
５、解释出自本文的成语
不亦乐乎：
温故知新：
三省吾身：
择善而从：
三人行必有我师焉：
逝者如斯：
攻夫不可夺志：
博学笃志：
（四）背诵《虽有嘉肴》，完成下列各题。
1、解释下列加点词的意思。
（1）弗食，不知其旨．也（2）虽．有至．道（3）是故
．．学然后知不足
（4）教然后知困．（４）虽有嘉肴
．．
（５）然后能自强．也（６）《兑．命》（７）学．学半
（８）教学相长．也
2、给下面句子划分朗读节奏。
（1）不知其旨也（2）然后能自反也
3、将下列句子译成现代汉语。
（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
（2）是故学然后知不足，教然后知困。
（３）《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
4、这则短文阐述了什么教学原则？请用四字句加以概括。
（五）阅读《河中石兽》，完成下列各题。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹（zhào）数小舟，曳（yè）铁钯（pá），寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮（fèi），岂能为暴涨携之
去？乃石性坚重，沙性松浮，湮（yān）于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之（代之），又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮（niè）沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转（zhuǎn）转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆（yì）断欤（yú）？
1、解释下面句中加点的词。
（1）山门圮．于河（2）阅．十余岁（3）竟．不可得
（4）众服为确论
．．（５）沧州南一寺临．可干（６）二石兽并．沉焉．
（７）棹．数小舟（８）曳．铁钯（９）是．非木杮
．．
（9）岂．能为．暴涨携之去？（１０）湮．于沙上（１１）不亦颠．乎
（１２）迎水处啮．沙为．砍穴
．．（１３）转转不已．
（１４）遂．溯流
．．而上（１５）固．颠（１６）可据理臆
．．断欤．
（１７）渐沉渐深耳．(18)尔辈
．．不能究其物理
．．
(19)盖．石性坚重（２０）但．知其一
2、翻译下列句子。
（1）以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁耙，寻十余里，无迹。
（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（３）如其言，果得于数里外
（３）竟不可得
（４）众服为确论
3、这个故事说明了一个什么道理？
（六）、背诵《塞翁失马》，完成下列各题。
1、解释下列加点词的意思（加横线的为一个词）.
（1）有善．术者（2）居．数月
．．（3）人皆吊．之
（4）其马将．胡骏马而归．（５）马无故亡而
．．入胡
（６）此何遽
．．不能为福．乎（７）家富．良马（８）其子好．骑
（８）堕．而折其髀．（９）此独以跛
．．．．之故．
（１０）父子相保．（１１）胡人大．入塞
2、翻译下列句子。（1）此何遽不为福乎？
（2）近塞之人，死者十九。
3、全文共9句话，可分为四个层次，请用“∥”在下面标出来。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
4、从文中的哪些语句可以看出战争的惨烈？作者为什么要写战争的惨烈？
5、作者反复写福祸，有何用意？
６、出在自本文的成语是：解释：
（七）背诵《智子疑邻》，完成下列各题
１、解释下列加点字（加横线的为一个词）。
（１）天雨．墙坏（２）不筑．（３）必将
．．有盗
（４）其邻人之父亦云
．．（５）暮．而果．大亡．其财（６）其家甚．智其子（７）而疑邻人之父．（８）智．子疑邻
２、翻译下列句子
（1）其家甚智其子，而疑邻人之父。
３、你能写出几个和“智子疑邻”有关的成语，或者带“智”、有“疑”字的成语吗？４、这则寓言有何寓意？
５、生活中有这样的例子吗？具体说明
三、理解性填空：
１、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：，
；表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句子是：，。
２、王湾的《次北固山下》蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：
，。
3、晏殊的《浣溪沙》中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：
，。
４、朱熹的《观书有感》中说明只有思想活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断、新水长流的哲理的句子是：，。
５、《论语》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是：，
。
６、《虽有嘉肴》中的“”一句最能体现“教学相长”这一观点。
７、《过松源晨炊漆公店》中从登山、下山中悟出哲理的句子是：
。
四、运用型默写。
1、唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可联想到《<论语>十二章》中的“，”。
2、站在江边，微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾的《次北固山下》中“，”的美景。
3、王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句中比较合适的、连续两句是：。
4、羁旅之人，每当孤独愁苦之时，往往会用马致远的《天净沙秋思》中的
“”来抒发自己的愁思。
５、《〈论语〉十二章》中提醒人们应该对朋友守信用的句子是：
。
６、一个人应该坚定信念，矢志不渝。正如《〈论语〉十二章》中所说：
。
７、亚里士多德曾说过：“人生的价值不只仅仅在于学习，还必须有思考的能力。”这句话跟《〈论语〉十二章》中的“”十分相似。
五、归类默写。
1、写出古今诗文中表达雄心壮志的名句。
2、请你从古代诗词中找出连续两句写春雨的句子（含“雨”字）。
3、请写出连续两句你喜欢的描写春天的古诗词。
４.请写出古代诗词中与花有关的诗句。
5、写出一个有关友情的古诗文名句。
五、【名著阅读】
（一）《繁星》《春水》
1、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人的《飞鸟集》的影响下写成的，总的来说，大致包括三个方面的内容：一是对的歌颂；二是对的崇拜和赞颂；三是对的思考和感悟。
2、冰心的诗集《繁星》《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“”和“”。
3、“聪明人∕抛弃你手里幻想的花罢∕她只是虚无缥缈的∕反分却你眼底春光”一诗告诉人们什么？
4、请说说诗集《繁星》《春水》的名字的含义。
5、请认真想一想《繁星》《春水》在表现形式上有哪些特别的地方。
（二）《伊索寓言》
1、“龟兔赛跑”的故事为中国读者所熟悉，它源自（）
A.《伊索寓言》
B.《安徒生童话》
C.《格林童话》
D.《克雷洛夫寓言》
2、请在横线上填上相应故事的寓意。
《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，处处闪耀着智慧的光芒。《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解都是无效；《农夫和蛇》的故事说明
；《龟兔赛跑》的故事说明了。
3、根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。
（1）影射当时社会现实
①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：
②表现穷人对为富不仁者的不满，例如：
（2）表现劳动人民生活的经验和智慧
①告诫人们对恶人千万不能心慈手软，例如：
②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如：
③说明任何事物都有自己的规律，不可违背规律，例如：
④嘲笑吹牛皮、说大话的，例如：
（三）《西游记》
1、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如“三打、大闹、真假、三借”。其中表现孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：。
2、在下面的横线上填入相应的人名。
有人对《西游记》这样评说：“阳光灿烂，百变猴头，
憨厚老成，阿弥陀佛是。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁谱此画，淮安才子。”
3、填人名，补足歇后语。
照镜子——里外不是人见高小姐——改换了头面
钻进铁扇公主肚里——心腹之患
六、【句子仿写】
1、参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。
示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆……
（1）诗意的情趣就是——
（2）诗意的情趣就是——
2、在横线上仿写句子，所写语句要符合语境，并与上文衔接顺畅。
禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟；绿荷感激细雨，才有卓然独立的高洁；，。
3、联想金钱的作用和局限，仿写句子。
金钱确实可以买到许多东西，但它不是万能的。如金钱可以买到房屋，但不能买到家庭；能买到药物，但不能买到健康；能，
但；能，但。
4、根据下面句子的句式，在横线上仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。
春天从天外轻盈地飞了回来，化作柔风和云雀；春天
，；春天从山间喧闹地奔了过来，化作溪流和湖泊。
4、仿照下面句子的形式和修辞方法。从“大树”“鲜花”“果实”“太阳”中再选择两
个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一句构成意思相近的排比句。
例句：生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
仿写：，。
，。
5、补充句子。
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石；友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯；奋斗说：人生就是；勤劳说：人生就是；困难说：人生就是。
6、根据语境仿写句子。要求语意连贯，句式相同。
阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识，又能提升素养；阅读名著既可以丰富情感，；阅读名著
，。
7、仿照例句，在横线上将句子补写完整。
例句：老师的教导就像汩汩流淌的清泉，滋润着我干涸的心田。
仿句：老师的教导，。
8、仿照下面两个句子，再写两个句子，要求句式相同，语意连贯。
山间的清泉，你何必与辽阔的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。
9、根据下面句子的表达特点，在横线上续写两个结构相同、语意连贯的句子。
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。，
；，。
10、参考例句特点仿写句子，要求能恰当地表达自己的理想和愿望。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
11.想想看，春天还是什么？发挥你的想象力，仿写一个与例句形式相同的句子。
例句：春天是一缕轻轻吟唱的暖风，和着声声婉转的鸟语；春天是一捧温暖明亮的阳光，吻着馥郁醉人的花香；春天是
，。
12.仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。
有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说，
。
13.仿照示例，完成句子。
示例：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。
仿写：
14.仿写句子。
科学是什么？科学是一把把钥匙，为你打开一扇扇陌生的大门。科学是什么？，。
科学是什么？，。
15.仿照下面句式，在横线上续写一句话。
平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；，，。
16.请根据下面的例句进行仿写。
示例：如果爱是左右手，就该一只递给朝露，一只递给晚霞；
仿写：；
；
。
17.依照下面的句子，仿写两个句子。（提示：请以“大海”“天空”为喻体）
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
，
。，
。
18.仿写句子。
例句：老师是园丁，辛勤地浇灌祖国的花朵。
仿句：；
。
19、珍惜时间，有所作为，是我们获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿照例句，在下面的横线上再写一个句子。
例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。
仿句：，。
20、仿照画线语句的句式及修辞方法补写句子，内容前后照应。
我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如；我们
；友谊如，
我们
。
21、请围绕“亲情”这一主题，仿写两个句子。
亲情是暴风雨中的一把伞，为我遮风挡雨；亲情是一株永不凋谢的玫瑰，为我送来温馨和美丽；
。
22、仿写句子。
大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；
，那是启示我们。
23、仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。
_____ _；希望是____ _。
24、以"爱心"为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个句子，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；
爱心____ __,____ ___；
爱心是_________ ,________
七、古诗词赏析
（一）背诵背诵的《观沧海》（原诗略），完成下面的题目。
1．这首诗以“”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人
2．请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来
3、试对“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”两句作简要赏析。
（二）背诵王湾的《次北固山下》，完成下面的题目。
1、人们常说“风正一帆悬”的“悬”字用得极妙，请你说说妙在哪里？
2、下列对诗句理解分析不正确的一项是（）
A.诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。
B.首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。
C.这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。
D.尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。（三）背诵《钱塘湖春行》，回答后面的题目。
1、理解填空。
（1）诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是“”。
（2）这首诗描写了西湖的明媚风光，抒发了诗人
的情感。
（3）这首咏西湖的诗，形象地描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者绕湖而行，从到然后到、，对沿途景物展开描写，描写中还选择最能体现春色的景物：
，从而突出了环境和季节的特征。
2、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，请你从具有表现力的词语上加以品析。
３、“海日生残夜，江春入旧年”写出了诗人怎样的一种生活态度？
４、从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了诗人怎样的思想感情
５、海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处
６、下面是对这首诗内容的理解，不正确的一项是（）
A.这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
B.颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
C.诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
D.尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
（四）背诵《天净沙·秋思》，回答后面的题目
１、全曲中，暗含题中"秋"字的三个最直接的景象是：、、；与"夕阳"相呼应的是："_____"，与"天涯"相呼应的是："_____"，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是："_____"。体现全文主旨的"思"字的一句是："_____"。
２、“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？
３、这首小令运用了什么写法？创造出怎样的意境？衬托了天涯游子怎样的心情？
七年级上册语文基础知识整理
七年级上册语文基础知识整理 七年级上册语文基础知识整理 3、《生命生命》：(小飞蛾)在险境中挣扎，(香瓜子)在墙角砖 缝中长出小苗，(我)静听心脏的跳动感受自己的生命。这些本来是 寻常小事，作者却由此感悟出(深刻的道理)。 4、《紫藤萝瀑布》：一树盛开的(紫藤萝花)吸引我驻足观赏， 使我(浮想联翩)，原先的(悲痛和焦虑)化为(宁静和喜悦)。 5、《童趣》：一种平常的(景象或事物)，通过(想像)和(联想)，会变得(美丽)而又(奇特)，从中可以获得许多(物外之趣)。 6、《理想》：(理想)，多么诱人的字眼!人类有了(理想)，才使世界(不断向前发展);你我有了(理想)，所以能(向着既定的目标不 断努力)。 8、《人生寓言》拥有(财富)是好事，却可能失去(人生的许多乐趣);遭遇(厄运)是坏事，却可以锻炼(人的意志)。 9、《我的信念》：一位两次荣获(诺贝尔奖)的大科学家，竟然 把自己看得如此(平凡)。 11、《春》：(江南)的春天，风和日丽，山青水秀，草长莺飞，百花争艳。这一篇写(春)的精美(散文)，不知拨动过多少人的心弦! 春的(美景)、春的(气息)、春的(声响)，都通过作者的(生花妙笔) 表现出来了。 13、《山中访友》：只要你(带着满怀的好心情) ，带着(丰富的想像)，走进(山林)，走到(山涧边)，那(山中的 众朋友)就会一个个向你走来，与你互诉心声。这种(童话)般的世界，正是本文作者所(经历)并用(动情)的话语向你描绘的。
14、《秋天》：诗中那一个个生动鲜明的'画面，构成一组绚丽 多彩的(乡村秋景图)。沉浸到诗的意境中，你仿佛能听到(诗人在深 情絮语)，仿佛能看见(幽谷、农舍、渔舟、牧羊女) 15、《古代诗歌五首》：这五首古代诗歌，都是(写景抒情)的佳作。诗人们(登山望海)，(驾舟扬帆)，(赏花观鸟)，(咏春悲秋)用(凝练生动)的语言描绘出(一幅幅图景)，唤起(我们美好的情怀)。 16、《化石吟》在漫长的生物进化过程中，随着自然环境的变迁，许多(物种)相继灭绝，但它们的(生命信息)被化石保存了下来。科 学家研究这些化石，从中窥见了(亿万年前像奇幻的神话一样的生物 世界)。在这首诗中，诗人以(优美)的语言，富有感情地赞颂了(会 讲话的奇异的化石)。
七年级上册基础知识
七年级上册基础知识 字词： 第一单元： 《春》嗡朗润酝酿卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风 筝抖擞健壮呼朋引伴花枝招展窠巢黄晕 《济南的冬天》镶单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯暖和 《雨的四季》蝉花苞娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄静谧屋檐凄冷化妆莅临造访吝啬淅沥干涩草垛绿茵茵咄咄逼人高邈掩饰 第二单元： 《秋天的怀念》瘫痪暴怒沉寂侍弄捶打憔悴央求絮叨诀 别淡雅高洁烂漫翻来覆去喜出望外 《散步》信服分歧取决一霎两全粼粼各得其所 《散文诗二首》蒂梗匿笑沐浴祷告姊妹亭亭徘徊遮蔽心绪流转荫蔽 第三单元： 《从百草园到三味书屋》窜觅跪拗确凿轻捷云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓盔甲绅士人迹罕至人声鼎沸 《再塑生命的人》捡感慨搓捻绽开争执惭愧悔恨激荡奥 秘拼凑企盼截然不同疲倦不堪小心翼翼不求甚解混为一谈恍然大悟油然而生花团锦簇美不胜收 《窃读记》蹭抵达尴尬难堪俯视狼狈原谅枉然贪婪弹 簧自卑畅销诅咒惨淡威风凛凛众目睽睽煞有介事废寝忘食饥肠辘辘 第四单元： 《纪念白求恩》冀派遣殉职动机狭隘极端热忱冷清纯粹佩服高明鄙薄出路拈轻怕重漠不关心麻木不仁精益求精见异思迁《植树的牧羊人》栋拣戳慷慨帐篷废墟坍塌呼啸滚烫张扬溜达琢磨微薄酬劳硬朗水渠流淌光秃秃不毛之地刨根问底沉默寡言 《走一步，再走一步》灼扒趴酷热厌倦附和突兀怦怦嘲 笑晕眩哭泣呻吟恍然暮色安慰凌乱惊讶畏惧参差不 齐哄堂大笑惊慌失措 第五单元： 《猫》逗缕倚妄消耗忧郁懒惰怂恿安详乞丐预警怅然蜷伏叮嘱惩戒悲楚断语冤枉虐待芙蓉鸟畏罪潜逃 《鸟》栅栏圆润旭日杜鹃酸楚白昼俊俏胸襟干瘪丰 腴臃肿顾盼迷惘伫立魁梧蓦然料峭战栗蓬松不暇据为己有孤苦伶仃 《动物笑谈》敛哺乳羞怯写照匍匐原委鹦鹉温驯禁锢滑翔余晖俯冲柠檬怪诞不经大相径庭神采奕奕 第六单元：
2013年七年级下册期末复习试题
parents divorced(离婚), many people thought he wasn’t a good boy any more. Peter began to arrive 2 for school. His teacher told him to get to school on time, but he __3___did as the teacher said. Sometimes when he got to school, the first 4 was over. In class, he didn’t 5 the teacher; he slept. He didn’t like talking to others any more. He often 6 with other boys after school. Once he had to be in hospital for a week, but he didn’t stop. His 7 couldn’t stand him. They told Peter he must leave school if he broke(违反) the school 8 again. On weekends Peter stayed at home and 9 all day playing computer games. When he felt hungry, he only ate some snacks(零食). Nobody 10 for him. He lived with his father. But his father wasn’t often at home. Who can help Peter? ( )1. A. before B. after C. if D. when ( )2. A. late B. later C. early D. soon ( )3. A. really B. often C. never D. always ( )4. A. day B. class C. show D. time ( )5. A. agree with B. wait for C look for D. listen to ( )6. A. played B. talked C. fought D. ate ( )7. A. teachers B. parents C. friends D. classmates ( )8. A. exams B. rules C. life D. culture ( )9. A. wanted B. spent C. hoped D. worked ( )10. A. reported B. cleaned C. washed D. cooked B One day there was an argument (争论) between the wind and the sun. “ I’m much 1 than you, ”said the wind. “No, I don’t agree with you!” said the sun. While they
医学基本知识试题及答案
一、单选题 1.两侧声带之间的裂隙称为( ) A.咽腔 B.腭腔 C.前庭裂 D.声门 2.气管软骨，具有弹性，使管腔保持开放，这种作用主要表现为( ) A.呼吸作用 B.弹性作用 C.支架作用 D.固定作用 3.支气管、血管、淋巴管、神经出入于肺的地方称为( ) A.纵隔 B.肺门 C.肺尖 D.肺底 4.在组织学上，肺内支气管的各级分支及其终端的大量肺泡又称为( ) A.肺间质 B.肺实质 C.两者都对 D.两者都不对 5.人的呼吸系统包括呼吸道和( ) A.心 B.肝 C.肺 D.脾 6.呼吸系统的功能主要是( ) A.进行气体交换 B.进行水液代谢 C.呼出氧气，吸入二氧化碳 D.进行血液循环 7.气管在4、5 胸椎处分成( ) A.上下主支气管 B.左右主支气管 C.前后主支气管 D.大小主支气管 8.喉不仅是呼吸的通道，也是( ) A.消化器官 B.循环通道 C.发音器官 D.分泌器官 9.鼻腔附近含有空气的骨腔叫做( ) A.鼻道 B.鼻旁窦 C.鼻甲 D.鼻前庭 10.肺表面具有活性物质，可以保持肺泡表面张力，保证肺泡结构稳定性，主要由( ) A.肺间质细胞分泌 B.巨噬细胞分泌 C.Ⅰ型肺泡细胞分泌 D.Ⅱ型肺泡细胞分泌 11.肺叶由于叶间裂的存在而被分割，一般是：( ) A.左二右三 B.左三右二 C.左三右三 D.左二右二 12.肺的功能血管是( ) A.肺动脉和肺静脉 B.支气管动脉和静脉 C.冠状动脉 D.腹主动脉
13.肺动脉发出的部位是( ) A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室 14.机体与外界环境之间的气体交换过程叫( ) A.呼吸 B.吐纳 C.换气 D.新陈代谢 15.肺与外界环境之间的气体交换叫( ) A.呼吸 B.吐纳 C.肺通气 D.新陈代谢 16.肺泡与肺毛细血管血液之间的气体交换叫( ) A.呼吸 B.肺换气 C.肺通气 D.新陈代谢 17.组织毛细血管血液与组织细胞之间的气体交换叫( ) A.呼吸 B.肺换气 C.组织换气 D.新陈代谢 18.呼吸的基本中枢位于( ) A.间脑 B.中脑 C.小脑 D.延髓 19.调节呼吸的最重要的生理性化学因素是( ) A. CO2. B. CO C.NO2. D.NO 20.当CO2 浓度轻度升高时，可以导致( ) A.暂停呼吸 B.呼吸抑制 C.呼吸兴奋 D.以上均不对 21.轻度低氧可以导致( ) A.暂停呼吸 B.呼吸抑制 C.呼吸兴奋 D.以上均不对 22.心脏在人体位于( ) A.前纵隔 B.中纵隔 C.后纵隔 D.上纵隔 23.心脏一共有多少个腔?( ) A.1 B.2 C.3 D.4 24.左房室瓣膜又叫( ) A.一尖瓣 B.二尖瓣 C.三尖瓣 D.四尖瓣 25.右房室瓣膜又叫( ) A.一尖瓣 B.二尖瓣 C.三尖瓣 D.四尖瓣 26.心脏瓣膜的主要功能是( ) A.防止血液循环 B.防止血液流过 C.防止血液倒流 D.防止血流过快 27.心脏本身的营养血管是( ) A.微血管 B.冠状血管 C.肺动脉 D.主动脉 28.心传导系由特殊分化的心肌细胞构成，主要( )
七年级上册语文基础知识梳理
七年级上册语文基础知识梳理 第1课在山的那一边 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 痴chī想诱yòu惑喧xuāｎ腾 点拨：不要把“诱”误读成xiù。 2.根据拼音写出相应的汉字。 (huàn) 幻想(shùn) 瞬间(níng)凝成 3.解词。 (1)隐秘：隐蔽，不外露。 (2)一瞬间：一眨眼之间。 4.诗中的“山”指的是困难、挫折，“海”指的是理想、信念。 二、重点句子 1.在山的那边，是海! 是用信念凝成的海。 2.——那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次漫湿了我枯干的心灵。 三、文学常识 1．《在山的那边》的作者是王家新 2．从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，《在山的那边》属于哲理诗。第2课走一步再走一步 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 啜chuò泣纳罕hǎｎ峭qiào壁目眩xuàn 颤chàn抖闷mēｎ热屡lǚ次。
2.根据拼音写出相应的汉字。 训(jiè)诫瘦骨(lín xún) 嶙峋 小心(yìyì) 翼翼(sǒng) 耸立 3．解词。 (1) 纳罕：惊奇，诧异。 (2) 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。 二、重点句子 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步, 走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 (点拨：本句是主旨句，含义深刻。) 三、文学常识 《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。 第三课 蝉收敛liǎn 零落聒聒guō卑beī微一丝不苟gǒu 宽恕shù 第3课生命生命 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 擎天撼hàn地糟蹋zāo tà庸碌lù小憩qì 2.根据拼音写出相应的汉字。 (sāｏ)骚扰(gū) 辜负 3.解词。 (1) 擎天撼地：形容力量巨大。 (2) 肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。 (3) 庸碌：形容人平庸，没有作为。
最新2013七年级上数学期末试卷及答案
七年级上数学期末试卷及答案 1 一、选择题(共15个小题，每小题2分，共30分) 2 1．如果向东走80m 记为80m ，那么向西走60m 记为 ( ) 3 A ．60m - B ．|60|m - C ．(60)m -- D ．60m + 4 2．某市2010年元旦的最高气温为2℃，最低气温为-8℃，那么这天的最高5 气温比最低气温高 ( ) 6 A ．-10℃ B ．-6℃ C ．6℃ D ．10℃ 7 3．-6的绝对值等于 ( ) 8 A ．6 B ．16 C ．16- D ．6 9 4．未来三年，国家将投入8500亿元用于缓解群众“看病难，看病贵”问10 题．将8500亿元用科学记数法表示为 ( ) 11 A ．40.8510?亿元 B ．38.510?亿元 C ．48.510?亿元 D ．28510?亿12 元 13 5．当2x =-时，代数式1x +的值是 ( ) 14 A ．1- B ．3- C ．1 D ．3 15 6．下列计算正确的是 ( ) 16 A ．33a b ab += B ．32a a -= 17 C ．225235a a a += D ．2222a b a b a b -+= 18 7．将线段AB 延长至C ，再将线段AB 反向延长至D ，则图中共有线段 19
( ) 20 A ．8条 B ．7条 C ．6条 D ．5条 21 8．下列语句正确的是 ( ) 22 A ．在所有联结两点的线中，直线最短 23 B ．线段A 曰是点A 与点B 的距离 24 C ．三条直线两两相交，必定有三个交点 25 D ．在同一平面内，两条不重合的直线，不平行必相交 26 9．已知线段AB 和点P ，如果PA PB AB +=，那么 ( ) 27 A ．点P 为A B 中点 B ．点P 在线段AB 上 28 C ．点P 在线段AB AB 外 D ．点P 在线段AB 的延长线上 29 10．一个多项式减去222x y -等于222x y -，则这个多项式是 30 A ．222x y -+ B ．222x y - 31 C ．222x y - D ．222x y -+ 32 11．若x y >，则下列式子错误的是 33 A ．33x y ->- B ．33x y ->- 34 C ．32x y +>+ D ．33x y > 35 12．下列哪个不等式组的解集在数轴上的表示如图所 36
2020年医疗事业单位招聘医学基础知识题库及答案
精选考试类文档，如果需要，请下载，希望能帮助到你们！ 2020年医疗事业单位招聘医学基础知识题库及答案
姓名成绩 温馨提示：同学们，经过综合学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试题吧。加油！ 一、单选题（本题共20分，每题2分。） 1、关于体温的论述下列哪项正确：（ C ） A、体温低于36.5℃称体温过低 B、甲状腺功能亢进病人常有体温过低 C、体温高于37.5℃称发热 D、无菌性炎症一般无发热 E、慢性消耗性疾病病人常有体温升高 2、成人血压正常值：（B ） A、高压120 mmHg，低压80 mmHg B、收缩压为90～140mmHg,舒张压为60～90mmHg C、收缩压为90～120mmHg,舒张压为60～80mmHg D、120/80 mmHg E、收缩压为120mmHg,舒张压为80mmHg 3、静脉输液时，下列哪项不是液体检查的内容：（ D ） A、液体的名称 B、浓度和剂量 C、生产日期和有效期
D、开瓶时间 E、液体的质量 4、进行下述哪项检查时，不必通知患者空腹采集血标本（ B ） A、抽血检查甘油三酯 B、抽血做交叉配血试验 C、检查血糖 D、检查二氧化碳结合力 E、检查肝功能 5、取用无菌溶液时，先倒出少量溶液的目的是（ B ） A、检查瓶口有无裂缝 B、冲洗瓶口 C、查看溶液的颜色 D、检查溶液有无沉淀 E、嗅察溶液有无异味 二、判断题（本题共20分，每题2分。） 1、取得执业助理医师可以在乡镇卫生院独立从事医疗活动；（√ ） 2、静脉注射，针头与皮肤呈90°角；（× ） 3、肌肉注射时，应选择肌肉较丰富，与大血管、神经距离相对较近的部位；（× ） 4、冠状动脉粥样硬化主要危险因素是脑栓塞；（× ） 5、患者男性，45岁，头晕6个月，既往有高血压病史。门诊化验血胆固醇、三酰甘油(甘油三酯)高于正常建议生活方式为：高脂饮食；（× ） 三、填空题（本题共20分，每空2分。）
人教版七年级上册语文基础知识汇总题库
七年级（上）册汉语拼音字母表个）23声母表（ b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 个）24韵母表（ ai ei üa o e i u e er üui ao ou iu ie ang n ü un in en an eng ing ong 个）16整体认读音节（ zhi chi shi ri zi ci ye yu yi wu si yue yuan yin yun ying 页 13 共页 1 第 七年级（上）册语文常用知识点，就是在描述客观事物时，用形象的语言使又叫“移觉”【通感】感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。是对人物做正面的刻画，直接把人物的】【正面描写（直接描写）外貌、心理、语言和行动等方面呈现在读者面前。出色的正面描写摹形传神，细致入微，所以很多肖像描写、语言描写、心理描写和行动描写，也叫细节描写。是指不直接呈现所描写的对】【侧面描写（间接描写、侧面烘托）象，而是通过对周围其他人物或环境的描写来表现烘托所要描写的对象的一种描写方法。
语文问句的形式。：有疑而问，因为有不明白的，提出来请别人回答【疑问句】有问不答。：无疑而问，对明明知道的事，用反问的形式来加强语【反问句】气。问中有答。：无疑而问，自问自答，用来加强语气，引起读者的注【设问句】意。先问后答。：借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以【象征】表达真挚的的艺术表现手法叫象征。征事这种以物和深刻的寓意，感情象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人感获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的。情：因一事物而想起与之有关事物的思想活动；由于某人或【联想】某种事物而想起其他相关的人或事物；由某一概念而引起其他相关的事物。B事物与A事物，当然是有联系的B事物到A概念。即由想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新：【相象】事物到更多的加A。即由思维形式。它是一种特殊的心理过程形象的工、升级的思考。页 13 共页 2 第七年级（上）册第一单元生字词[qǔ jué]取决[fēn qí]分歧嫩芽 ] n fú[xì信服 ] shí[shà霎时n] n lí[lí粼粼[wěi qū]委屈chāi sàn][拆散[gè dé qísuǒ]各得其所] o nù[bà暴怒[tān huàn]瘫痪 [chuí
部编本七年级上册基础知识整理
初一语文1-6单元必考基础知识全在这里，掌握住，期末多考10分！ 2017统编教材七年级全册重点生字词期末复习必备 第一单元 朗润（lǎng）酝酿（yùn niàng）应和（hè）嘹亮（liáo）风筝（zhēng）宽敞（chǎng）贮蓄（zhù）澄清（chéng）着落(zhuó) 棱镜（léng）粗犷（guǎng）淅沥（lì）静谧（mì）绿茵（yīn）黄晕（yùn）水藻（zǎo）济（jǐ）南 卖弄（nòng）：炫耀、夸耀或骄傲地显示。 抖擞（dǒu sǒu）：形容精神振奋，饱满。 呼朋引伴：意思是呼唤朋友，招引同伴。 花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。 空灵：灵活而无法捉摸。 咄咄逼人（duō）：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。 第二单元 瘫痪（tān huàn）侍弄（shì）捶打（chuí） 憔悴（qiáo cuì）絮叨（xù dāo） 烂漫（làn）分歧（qí）粼粼（lín） 一霎时（shà）根深蒂（dì）固沐浴（mù yù） 姊妹（zǐ）荫蔽（yīn）祷告（dǎo） 诀别（jué）：指无会期的离别;死别。 翻来覆去（fù）：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。 喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。（褒义） 两全其美：顾全双方；成全两个方面。 各得其所：每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 匿笑（nì）：暗中偷笑;掩口暗笑。 徘徊（pái huái）：指在一个地方来回走动，比喻犹豫不决。 第三单元 觅（mì）食和蔼（ǎi）感慨（kǎi）搓捻（niǎn） 绽放（zhàn）拼凑（còu）确凿（záo）：真实；确实。 倜傥（tì tǎng）：形容洒脱；不拘束。 人迹罕至（hǎn）：罕：少。人很少到的地方。 企盼（qǐ）：盼望；希望。
2013-2014学年七年级上册数学期末考试试卷及答案
七年级第一学期期末数学模拟试卷 （时间120分钟 满分150分） 一、选择题（共10小题，每小题4分，满分40分，在每小题给出的选项中，只有一个符合题意，请将正确的一项代号填入下面括号内） 1．我市2013年12月21日至24日每天的最高气温与最低气温如下表： 日期 12月21日 12月22日 12月23日 12月24日 最高气温 8℃ 7℃ 5℃ 6℃ 最低气温 －3℃ －5℃ －4℃ －2℃ 其中温差最大的一天是………………………………………………………………………………………【 】 A ．12月21日 B ．12月22日 C ．12月23日 D ．12月24日 2．如图1所示，A ，B 两点在数轴上，点A 对应的数为2．若线段AB 的长为3，则点B 对应的数为【 】 A ．－1 B ．－2 C ．－3 D ．－4 3．与算式2 32 2 33++的运算结果相等的是…………………………………………………………………【 】 A ．3 3 B ．32 C ．53 D ．6 3 4．化简)3 2 32)21(x －－x （+的结果是………………………………………………………………【 】 A ．317+x － B ．315+x － C ．6 11 5x －－ D ．6115+x － 5．由四舍五入法得到的近似数3 10 8.8×，下列说法中正确的是………………………………………【 】 A ．精确到十分位，有2个有效数字 B ．精确到个位，有2个有效数字 C ．精确到百位，有2个有效数字 D ．精确到千位，有4个有效数字 6．如下图，下列图形全部属于柱体的是……………………………………………………………………【 】 A B C D 7．如图2，一副三角板(直角顶点重合 ) 摆放在桌面上，若∠AOD=150°，则∠BOC 等于……………【 】 A ．30° B ．45° C ．50° D ．60° 图2 图3 B 0 2 A 图1 图4 50c m
语文七年级上册知识点汇总
语文七年级上册知识点汇总（全） 第一单元复习旨要 一、应记住的基础知识。 1、文学常识。 ①《秋天的怀念》作者史铁生。北京人，当代作家。 ②《羚羊木雕》作者张之路。 ③《散步》作者莫怀戚。 ④《金色花》作者泰戈尔，印度文学家。著作有诗集《新月集》、《飞鸟集》，长篇小说《沙子》、《沉船》等。1913年获得诺贝尔文学奖。 ⑤《荷叶》作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人、作家，代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。 ⑥《世说新语》，刘义庆，南朝宋国人，《世说新语》是由他组织一批文人编写的。 2、注意下列加点的字的读音和写法。 怦怦（pēng）撒谎（sā）严厉（lì）伤疤（bā）寒颤（zhàn）攥着（zuàn）嫩芽（nèn）分歧（qí）拆散（chāi）霎时（shà）脚踝（huái）匿笑（nì）祷告（dǎo）妄弃（wàng）惊讶（yà）倘若（tǎng）瘫痪（tān）(huàn) 憔悴(qiáo)(cuì) 姊（zǐ）妹 絮絮(xù)叨叨诀别（jvé）粼粼（lín）菡萏（hàn）（dàn ）攲（qī）斜 各得其所喜出望外自作主张不可抗拒形影不离 3、课文内容把握。 ①《秋天的怀念》文中双腿残疾的“我”，心理变得极为焦躁不安：憎恨一切美好的事物，失去了生活的勇气和信心。母亲默默地承受着“我”的“暴怒无常”，始终以耐心和微笑安抚“我”心灵的创伤。最终，“我”领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。 ②《羚羊木雕》一文以“羚羊木雕”为线索记叙了我和父母之间的一场矛盾。赞扬了孩子们纯洁无私的友情，也含蓄的批评了父母重财轻义的行为。告诫做父母的要理解孩子的心理，尊重他们纯真的感情。 ③《散步》这篇散文，通过一家三代散步的事，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，体现了中年人在社会生活中的重大责任感。 ④《金色花》这首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱。 ⑤《荷叶》歌颂母爱。 ⑥《咏雪》客观的叙述了谢家子弟在寒雪日咏雪一事的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。 ⑦《陈太丘与友期》记叙了元方和来客的对话，表现了元方的聪敏，懂得为人的道理，从而强调了“信”和“理”的重要。 4、文言文重点复习。咏雪
2013年新北师大版七年级上册数学期末考试试题及答案
2013年上学期 七年级数学期末试卷 一、选择题(每小题3分，共30分) 1. 5- 等于（ ） A ．5 B ．5- C ．51- D ．51 2．下列式子正确的是（ ） A ．－10＞－1 B ．—1＞0 C ．21＜3 1 D ．－5＜3 3． 沿图1中虚线旋转一周，能围成的几何体是下面几何体中的 （ ） A B C D 图1 4、下面合并同类项正确的是（ ） （A ）3x +2x 2=5x 3 （B ）2a 2b －a 2b =1 （C ）－x y 2+x y 2=0 （D ）－ab －ab =0 5. 某地今年1月1日至4日每天的最高气温与最低气温如下表： 日 期 1月1日 1月2日 1月3日 1月4日 最高气温 5℃ 4℃ 0℃ 4℃ 最低气温 0℃ 2-℃ 4-℃ 3-℃ 其中温差最大的是 A ．1月1日 B ．1月2日 C ．1月3日 D ．1月4日 6． 每天供给地球光和热的太阳与我们的距离非常遥远，它距地球的距离约为15000000千米，将150000000千米用科学记数法表示为（ ） A ．0.15×910千米 B ．1.5×810千米 C ．15×710千米 D ．1.5×710千米 7. 如图，点P 是线段AB 上的点，其中不能说明点p 是线段AB 中点的是 A ．AP A B 2= B ．BP AP = C ．AB BP AP =+ D ．AB BP 2 1= 8. 小明把自己一周的支出情况，用右上图所示的统计图来表示，下面说法正确的是
A.从图中可以直接看出具体消费数额 B.从图中可以直接看出总消费数额 C.从图中可以直接看出各项消费数额占总消费额的百分比 D.从图中可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况 9．已知622x y 和－313m n x y 是同类项，则29517m mn --的值是 ( ) A ．－1 B.－2 C.－3 D.－4 10. 有理数a 、b 在数轴上的对应点的位置如图所示，则a 、b 、a -、b 的大小关系正确的是 A ．b a a b >->> B ． a a b b ->>> C ．a b b a ->>> D ． b a b a >->> 二、填空题(每小题3分，共18分) 11．一个数的绝对值是3，则这个数是 。 12．25xy -的系数是 。 13．某公园的成人单价是10元，儿童单价是4元。某旅行团有a 名成人和b 名儿童；则旅 行团的门票费用总和为 元。 14. 方程()214x -=的解是 ． 15．已知代数式x y +的值是3，则代数式221x y ++的值是 ． 16. 如图，点A 、O 、B 在一条直线上，且∠AOC =50°，OD 平分∠AOC 、， 则图中∠COD= 度。 三、解答题(本大题共9个小题，共52分) 16．计算： ① ()()72843÷-+-? ；（3分） ② ()23232 2---+- ；（3分） A O B C D
医学基础知识题库与答案
医学公共基础知识题库 （含单项选择题100道、多项选择题100道、填空题100道、名词解释80道、简答题28道） （一）单项选择题（100道） 1.人的呼吸系统包括呼吸道和(C)A. 心B.肝C.肺D.脾 2.呼吸系统的功能主要是(A) A.进行气体交换 B.进行水液代谢 C.呼出氧气，吸入二氧化碳 D.进行血液循环 3.气管在4、5胸椎处分成(B) A.上下主支气管 B.左右主支气管 C.前后主支气管 D.大小主支气管 4.喉不仅是呼吸的通道，也是(C) 5.鼻腔附近含有空气的骨腔叫做(B)A. 鼻道B.鼻旁窦C.鼻甲D.鼻前庭 6.两侧声带之间的裂隙称为(D) 7.气管软骨，具有弹性，使管腔保持开放，这种作用主要表现为(C) A.呼吸作用 B.弹性作用 C.支架作用 D.固定作用 8.支气管、血管、淋巴管、神经出入于肺的地方称为(B) A.纵隔 B.肺门 C.肺尖 D.肺底 9.在组织学上，肺内支气管的各级分支及其终端的大量肺泡又称为(B) A.肺间质 B.肺实质 C.两者都对 D.两者都不对 10.肺表面具有活性物质，可以保持肺泡表面张力，保证肺泡结构稳定性，主要 由(D) A.肺间质细胞分泌 B.巨噬细胞分泌 C.Ⅰ型肺泡细胞分泌 D.Ⅱ型肺泡细胞分泌 11.肺叶由于叶间裂的存在而被分割，一般是：(A) A.左二右三 B.左三右二 C.左三右三 D.左二右二 12.肺的功能血管是(A)
A.肺动脉和肺静脉 B.支气管动脉和静脉 C.冠状动脉 D.腹主动脉 13.肺动脉发出的部位是(D)A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室 14.机体与外界环境之间的气体交换过程叫(A)A.呼吸B.吐纳C.换气D.新陈代谢 15.肺与外界环境之间的气体交换叫(C)A. 呼吸B.吐纳C.肺通气D.新陈代谢 16.肺泡与肺毛细血管血液之间的气体交换叫(B)A. 呼吸B.肺换气C.肺通气D.新陈代谢 17.组织毛细血管血液与组织细胞之间的气体交换叫(C)A. 呼吸B.肺换气C.组织换气D.新陈代谢 18.呼吸的基本中枢位于(D) A.间脑 B.中脑 C.小脑 D.延髓 19.调节呼吸的最重要的生理性化学因素是(A) A.CO2. B.CO C.NO2. D.NO 20.当CO2浓度轻度升高时，可以导致(C) A.暂停呼吸 B.呼吸抑制 C.呼吸兴奋 D.以上均不对 21.轻度低氧可以导致(C) A.暂停呼吸 B.呼吸抑制 C.呼吸兴奋 D.以上均不对 22.心脏在人体位于(B) A.前纵隔 B.中纵隔 C.后纵隔 D.上纵隔 23.心脏一共有多少个腔？ (D)A.1B.2C.3D.4 24.左房室瓣膜又叫(B) A.一尖瓣 B.二尖瓣 C.三尖瓣 D.四尖瓣 25.右房室瓣膜又叫(C) A.一尖瓣 B.二尖瓣 C.三尖瓣 D.四尖瓣 26.心脏瓣膜的主要功能是(C) A.防止血液循环 B.防止血液流过 C.防止血液倒流 D.防止血流过快 27.心脏本身的营养血管是(B) A.微血管 B.冠状血管 C.肺动脉 D.主动脉
人教版七年级上册语文基础知识测试卷
” 人教版七年级上册语文基础知识测试卷 第一单元基础知识测试卷 音汉互写:（33 分 每空半分） 散（ ）步 áo ( )过去 n èn ( )芽 一 sh à( )时 拆( )散 委 q ū( ) 分 q í( ) 水波 L ín l ín （ ）（ ） d ūn （ ）下 桑（ ）树 t ān hu àn ( ) ( ) 暴怒( )无常 砸碎( ) chu í( )打 沉 j ì（ ） 侍（ ）弄（ ） qi áo ( )悴 翻来 f ù( )去 整宿( )整宿 y āng ( )求 喜出望( )外 絮 ( )絮叨（ ）叨 豌（ ）豆 ju é ( )别 淡雅 高 ji é( ) 烂 ( )漫 泼泼洒( )洒 怦（ ）怦 不可抗拒( ) zh àng ( )义 允( ) 许 形影不离 d ǎi ( )着玩 树杈 ( ) 无可挽 ( )回 脸 ji á( ) 挨揍（ ） zu àn （ ）着 羚( )羊 寒 zh àn （ ） 泰 g ē( )尔 笑 x ī( ) x ī( ) n ì( )笑 花 b àn ( ) d ǎo ( )告 xi ù( )到 罗摩衍（ ）那 沐（ ） 浴（ ） 并 d ì（ ） z ǐ ( )妹 花瑞（ ） 繁（ ）杂 莲 P éng ( ) h àn ( ) d àn （ ） 徘徊( ) q ī ( )斜 慈（ ）怜 zh ē( )拦 yìn ( )蔽 二 阅读一《咏雪》 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 即公大兄 无奕女，左将军王凝之妻也。 1 重点字解释（5 分） 内集------ 与儿女讲论文义---- 与儿女讲论文义---- 俄而雪骤----- 公欣然曰------ 2 翻译三个句子（6 分） 白雪纷纷何所似？______________________________________________________________ 撒盐空中差可拟 ______________________________________________________________ 未若柳絮因风起______________________________________________________________ 3 文中两个以雪为喻的句子你认为哪个更好？为什么？（ 4 分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 阅读二《陈太丘与友期》 陈大丘与友期①行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方②时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久，不至，已去。 友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相 委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人
人教版七年级上册语文基础知识汇总
七年级（上册）语文基础知识汇总 第六单元 一、字词积累 炫耀称职妥当滑稽呈报陛下精致头衔爵士骇人听闻 随声附和缥缈定然珍奇闲游笼罩疏星女娲澄澈幽光灵敏绵延神通广大莽莽榛榛嬉戏哞哞潺潺眨巴红润孪生痒酥酥踉踉跄跄庇护虚荣较量凯歌塞翁失马，焉知非福 二、了解 1.安徒生及其童话代表作 2.郭沫若及其主要作品 3.童话及其特点 4.“寓言四则”作者及出处 5.中外寓言的不同点 三、理解分析 1.皇帝的新装分析故事情节层次，理解文章主旨 找出语言、行动、心理描写的句子，概括人物性格特点 为什么大家都不敢说真话？骗局揭穿后，为什么皇帝大臣仍然 装模做样的把戏演下去？ 2.郭沫若诗两首了解联想和想象的作用、区别 理解两首诗的主题思想 背诵这两首诗，并描述诗中的想象世界 3.女娲造人复述课文，找出作者想象再造的地方 找出语言、动作、神态描写的句子，概括女娲形象特点 4.盲孩子和他的影子朗读课文，感受语言 理清文章情节发展步骤 理解文章主题思想（主旨） 5.寓言四则口头复述这四则寓言 了解这四则寓言的寓意
一、字词积累 风筝堕落丫杈寂寞憔悴肃杀诀别荡漾嫌恶笑柄可鄙 什物惊惶瑟缩傲然虐杀宽恕恍然大悟苦心孤诣抹攥 逮怦怦树杈寒颤信服嫩芽霎时拆散委屈水波粼粼嗅 各得其所摩衍叠摇摆匿笑花瓣沐浴祷告妄弃倘若 惊讶无端至爱笑嘻嘻俄而欣然 二、了解 1.鲁迅及其作品 2.泰戈尔及其作品 3.冰心及其作品 4.刘义庆及《世说新语》 5.散文特点 三、理解分析 1.风筝理解文中重点词句，感受一个伟大作家的心灵，及对教育和家庭的忏悔。 理解文章最后一段的深刻含义 2.羚羊木雕找出心理描写的语句，分析文中人物的矛盾冲突 讨论文章的主题思想，思考怎样正确处理此类事情？ 3.散步有感情的朗读课文，找出文中细节描写并体会作者表达的亲情 品味最后一句，理解其深刻含义 4.诗两首有感情的朗读课文，感受主题。并背诵 理解：《金色花》篇末含蓄的诗句，《纸船》中“爱”“悲哀”的含义5.世说新语两则背诵。字、词、句的理解及课文的翻译 学习古今异义的词语；区别“君、家君、尊君” 分析人物性格特点 散文：1.形散神聚。选材广泛，形式自由，但主题是集中的。 选材上，可写景状物，可议论抒情；写法上千变万化，有清晰的线索和明确的主题 2.洗练的语言。它以洗练、准确、优美，富于魅力的语言打动读者。 3.强烈的感情色彩和诗一般的意境。即使是平实的叙述也饱含作者的感情 散文诗：散文诗是诗歌的一种,兼有散文和诗的特点.它以散文的形式表现抒情诗的内容,是一种容量大、运用自由、散文化了的诗。它要有诗的意境，诗的节奏，它把诗的精练、集中、音乐美和散文的舒放、灵活多样的表现力融为一体。
2012-2013七年级下册期末试题
2012-2013 学年第二学期期末质量抽查 七年级思想品德试题 （考试形式：开卷考试时间：90 分钟满分：100 分）同学们！这份试卷不难，只要你认真思考，细心运用学科语言作答，就能考出令你满意的成绩！ 一、1 单项选择题 .( 每小题 2 分，共 40 分。每小题只有一个正确选项， 入答题卷的相应位置） 、“对人来说，最重要的东西是尊严”，下列名言与其含义不相符的是 请将正确选项的代号填 A、不可逆转的是时间，补课侮辱的是人格 B、天生我材必有用 C、人不可有傲气，但可无傲骨 D、别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人 2、新华网：最近，下跪乞丐的越来越多，而且大多还是衣着干净的学生。拿只粉笔在地上 写“请好心人给 5 元吃饭， 20 元住宿。”连乞讨原因都不写，还标价乞讨最低标准。你想对上 述下跪乞讨人员说 A、做人要注意自己的名 声B、不能让别人欺侮自 己C、做人不可丧失人格 D、要尊重他人 3 、 2012 年 7 月 28 日下午，天气炎热，在南京市28 路公交车上，一男子因嫌上车的两位农 民工身上汗味太重，竟要赶农民工下车，遭到车上其他乘客的严词拒绝和强烈谴责。下列说法正确的有 ①农民工要注意自我尊重 ②尊重他人，就是尊重自己 ③不能尊重他人的人，也不会赢得他人的尊重 ④尊重他人，不做有损他人人格是事 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
4、尊重他人最基本的表现是 A、善于欣赏、接纳他人 B、善于站在对方的角度，感同身受，推己及人 C、不做有损于他人人格的事情 D、对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格 5、有助于自信者成功的心理品质包括 ①乐观②好奇③激动④专注 A 、①②③B、①②④C、②③④D、①③④ 6、撑起信心的最重要支柱是 A、长处 B、成绩 C、实力 D、自尊 7 、作为一名中学生，在日常生活中，要坚持自己的事情自己做，以提高自己的自立自理能力。下列日常生活中的行为不利于培养自立能力的是 A、父母外出时，小强自己做饭，料理自己的生活 B、小琪按时完成作业，不需要父母的督促 C、小杰每天打扫卫生，做些力所能及的家务事 D、小英接受父母的一切安排，做个听话的孩子 8、自强是一种精神，是一种美好品质，对一个人的成长具有重要作用。下列选项能够反映一 个人具有自强精神的是 ①畏惧困难和挫折 ②在困难面前不低头、不丧气 ③满足现状，得过且过 ④对未来充满憧憬，为实现目标而努力积极进取 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 9、下列同学的言行能体现从容面对挫折的有 A、“考这么差，我还有什么脸见人？” B、“为什么这么简单的我都不会，真笨。” C、“这次失败算不了什么，我会继续努力的。” D、“哈哈，他们都不如我，这次冠军非我莫属了！” 10、对于培养自强品质，下列说法正确 A、水到渠成，条件成熟了人自然就会自强 B、自立自强要从少年开始
医学基础知识试题及答案
医学基础知识试题及答案单选题 1.人的呼吸系统包括呼吸道和(C) A.心 B.肝 C肺 D.脾 2.呼吸系统的功能主要是(A) A.进行气体交换 B.进行水液代谢 C.呼出氧气，吸入二氧化碳 D.进行血液循环 3.气管在 4."5胸椎处分成(B) A.上下主支气管 B.左右主支气管 C.前后主支气管 D.大小主支气管 4.喉不仅是呼吸的通道，也是(C) A.消化器官
B.循环通道
C.发曰器官 D.分泌器官 5.鼻腔附近含有空气的骨腔叫做(B) A.鼻道 B.鼻旁窦 C鼻甲 D.鼻前庭 6.两侧声带之间的裂隙称为(D) A.咽腔 B腭腔 C.前庭裂 D.声门 (C) 7.气管软骨，具有弹性，使管腔保持开放，这种作用主要表现为 A.呼吸作用 B.弹性作用 C.支架作用 D.固定作用 8.支气管、血管、淋巴管、神经出入于肺的地方称为(B) A.纵隔 B肺门 1
D.肺底 9.在组织学上，肺内支气管的各级分支及其终端的大量肺泡又称为(B) A.肺间质 B.肺实质 C.两者都对 D.两者都不对 1 0."肺表面具有活性物质，可以保持肺泡表面张力，保证肺泡结构稳定性，主要由(D) A.肺间质细胞分泌 B.巨噬细胞分泌 C.I型肺泡细胞分泌 D.II型肺泡细胞分泌 1 1."肺叶由于叶间裂的存在而被分割，一般是： (A) A.左二右三 B.左三右二 C.左三右三 D.左二右二
2." 肺的功能血管是(A) A.肺动脉和肺静脉 B.支气管动脉和静脉 C.冠状动脉 D.腹主动脉 1 3."肺动脉发出的部位是(D) A.左心房 B左心室 C.右心房 D.右心室 1 (A) 4."机体与外界环境之间的气体交换过程叫 A.呼吸 B.吐纳 C换气 D.新陈代谢 1 5."肺与外界环境之间的气体交换叫(C) A.呼吸 1
人教版七年级上册语文基础知识练习题
七年级上册语文基础知识练习题 一、拼音汉字： xī（）戏 luán（）生闷（）热 liàng qiàng（ ）líng dīng（） mián yán（）chéng（）澈dǎo（ ）告迂（）回mǎng mǎng（）榛榛piāo miǎo（）盘qiú（ ）卧龙lǒng zhào（）滑jī（）赏cì（） zhù（）立 yù pìn（） nì（）笑忍俊不jīn（）qī（）斜 树chà（）水波lín lín（） hàn dàn（）训jiè（） chāi（）散憔cuì（） jué（）别 bèng（）溅 sù（ ）杀dàng yàng（） shùn（）间宽shù（）huǎng（ ）然大悟 nüè（）杀 chàng（）谈劫lüè（） áng（）首 挺立仙露qióng（）浆惊慌失cuò（）xīsū（）作响 静mì（）bēi（）微yīn（）哑 cuàn（）夺rǎo（ ）乱yǐn yǐn（）约约xuān（）嚣一shà（）间崩 tā（）收liǎn（）轻yíng（） mí（）漫 chuò（ ）泣 zhuì（）连峰luán（）hái（）骨cōng lóng（ ）梦mèi（） lín xún（）委qū( ) 清liè（）枯hé（ ）qī（）息肥shuò（） liáo（）阔 诱huò（） zhù（）蓄 pú fú（） páng bó（） 主zǎi（）xiāng（）嵌发jì（）抖sǒu（） yùn niàng （）hōng托（） liáo（）亮 cù（）然获 益fēi( )浅 róu lìn ( ) biān cè（） è（ ）运qiān qiān( )细草mǐn（）灭bǐng（）告 贪lán（） duò（）落点zhuì（）玲珑tī（）透 jué jiàng（） 洗zhuó（） diàn（）污zǔ zhòu（） xuàn（）染 冉冉（）潺潺（）炫耀（）荫蔽（）荫庇（） 愚蠢（）嫌恶（）海域（）哀号（）征兆（） 黄晕（）头晕（）目眩丁丁（）（）鸟喙（ ）狩（）猎螽（）斯卖弄（）蜕（）作什（ ）物纳罕（）痴（）想竦峙（）扒（）窃浓yīn( ) 呵（）责匀称（）倏（）忽哞哞（）