第七单元基础知识

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一、一类字词语:

丛:花丛草丛丛林丛书丛生树丛密密丛丛

牢:牢记牢房牢固坐牢牢靠亡羊补牢

拍:拍手拍打球拍节拍合拍拍板拍卖拍照拍子拍案而起

护:保护爱护护理护士护照护送护养护卫护短护路护林护法护发官官相护

保:保护保安保温保养保单保全保守保送保持保卫保险保鲜保证保存物:动物礼物物品人物景物物产物件物理物力物种物体植物物尽其用鸡:母鸡公鸡小鸡鸡头鸡心鸡爪呆若木鸡鹤立鸡群鸡犬不宁

猫:山猫野猫小猫猫爪猫眼花猫猫鱼猫起来照猫画虎

羽:羽毛羽化羽纱羽扇羽毛球羽毛未丰

领:首领引领领会圆领领唱领班领事领土领先领头领养领主领空领结领队领带带领领班红领巾心领神会

捉:捉住捉笔捉刀捕捉捉拿活捉捉弄捉摸

理:道理理想理念理发清理理由护理理会合理条理理科心理理解理直气壮日理万机

跃:跳跃活跃飞跃跃进跃动跃然欢跃一跃而起跃跃欲试跃然纸上

蹦:蹦床蹦高蹦蹦跳跳欢蹦乱跳活蹦乱跳用力一蹦

灵:机灵灵活心灵灵敏灵魂灵巧灵便灵光灵猫灵感灵性灵通灵车灵台心灵手巧在天之灵

晨:清晨早晨晨光晨星晨雾

失:失学失去消失失手失足丢失得失迷失

觉:知觉直觉自觉味觉听觉感觉视觉发觉觉醒觉悟不知不觉

扔:扔掉乱扔扔球扔纸扔铁饼

掉:扔掉掉队掉进掉头掉色掉落掉价掉眼泪

眼:眼睛眼球眼泪眼光眼色双眼左眼右眼针眼眼珠眼神眼皮一眼井睛:眼睛目不转睛火眼金睛画龙点睛

纸:扔纸白纸纸片纸船纸张信纸彩纸折纸报纸面巾纸卫生纸一纸文书船:纸船渔船开船木船船长船员船头船尾船身船体轮船游船坐船借风使船

久:永久长久久远久别持久久已久而久之长治久安久别重逢

至:至于甚至至少至诚至多至今至亲至上至好至交至宝至理名言至高无上从古至今至始至终

乎:在乎几乎似乎合乎天乎不亦乐乎出乎意料

死:生死死亡死去死活死板死地死敌死角死力死期死水死心死信死党死结死难死火山死对头死胡同死气沉沉死去活来死得其所

腰:弯腰腰带伸腰腰板腰包腰身腰眼腰花腰果腰子山腰半山腰点头哈腰

捡:捡纸捡起捡到捡拾捡柴捡鱼捡东西捡破烂儿

粒:颗粒米粒沙粒豆粒粒度粒选粒子果粒饭粒一粒米三粒子弹

被:被子棉被被单被告被动被服被头被害毛巾被被乘数被除数

并:合并并且并发并进并举并立并排并重兼并并不可爱并不喜欢并非事实

夜:夜晚过夜夜色日夜夜班夜场夜饭夜车夜间夜里夜市夜校夜不闭户夜长梦多日日夜夜夜以继日

喜:欢喜喜欢喜爱喜报喜好喜果喜气喜色喜悦狂喜喜雨喜洋洋喜形于色喜笑颜开喜上眉梢

重:重要重视轻重重量重办重大重点重读重度重活重力重音重用尊重重于泰山

味:味道口味味精气味香味体味意味趣味味觉

轻:轻松轻快轻巧轻声轻重年轻轻信轻取轻慢轻活轻视轻手轻脚头重脚轻

刻:时刻立刻刻意刻画刻度刻下刻板雕刻刻字刻舟求剑刻骨铭心

群:人群羊群牛群成群群岛群落群起群体群情群众一群人武艺超群二、二类字:

孔(孔雀)鹂(黄鹂)锦(锦鸡)鹰(雄鹰)雀(云雀)灵(机灵)嬉(嬉戏)

蓬(蓬松)巢(鸟巢)崭(崭新)牌(木牌)侧(两侧)测(猜测)喳(喳喳叫)厕(厕所)卷(卷起)欣(欣赏)赏(赏光)映(映出)演(表演)蕉(香蕉)

跨(跨步)龟(乌龟)镜(镜子)幻(变幻)甚(甚至)蒸(蒸发)继(继续)

叨(念叨)蒙(蒙蒙细雨)则(一则日记)棱(扑棱棱)叽(叽叽喳喳)

喃(喃喃自语)浓(浓浓的)腾(热腾腾)猎(猎捕)黎(黎明)

三、词语与短语:

1、叽叽喳喳蹦蹦跳跳唠唠叨叨

2、扑棱棱热腾腾雾蒙蒙黑乎乎

3、飞来飞去跑来跑去跳来跳去

4、走着走着想着想着看着看着

5、闻了又闻望了又望听了又听

6、、“的”字短语:

可爱的小鸟机灵的小鸟蓬松的羽毛翠绿的树苗长长的波纹展翅欲飞的雄鹰

白色的浪花清澈的湖水美丽的景象企盼的目光银白色的小鱼快活的时刻

变幻的山峦雾蒙蒙的树林浓浓的草木气味

7、“地”字短语:

不满地看紧紧地攥着用力地扔喃喃地说头也不抬地回答不停地捡

不停地叨念不停地弯腰奇怪地问飞快地跑上上下下地望了又望

8、“得”字短语:

看得入了神焐得热腾腾的变得满是皱纹走得很慢跑得很快跳得很高

9、数量词语:

一只游船一条波纹一条小鱼一只青蛙一只雄鹰一个小孩

一只小鸟一片树林一根树枝一声鸟叫一面镜子

10、动宾词组:

放鸟巢插木牌捕捉害虫保护树苗梳理羽毛高唱赞歌爱护小鸟欣赏风景

四、句子积累(背诵):

(一)排比句

1、看,那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔、石龟,好像正在赛跑呢。

2、你的胸怀,就像草原一样美丽,像蓝天一样宽阔,像大海一样深邃。

(二)比喻句

1、湖水像一面镜子,映出了蓝天、白云,还有变幻的山峦。

2、蓝天、白云、高山、河流,大自然就像一幅幅美丽的图画。

(三)拟人句

1、一条银白色的小鱼跃出水面,又在浪花中消失,好像在给游人表演呢!

2、小鱼吓跑了,湖水变得满是皱纹,美丽的景象不见了。

3、从一片美丽的森林里,走出一只淘气的小花鹿。

(四)一边……一边……(两个动作同时进行)

1、她一边吃面包,一边欣赏两岸的风景。

2、男孩一边回答,一边捡起一条鱼扔进大海。

3、我一边看书,一边思考。

(五)一会儿……一会儿……(两个动作不能同时进行)

1、小鸟一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。

2、我一会儿聚精会神地看书,一会儿专心致志地写字。

(六)把字句,被字句

1、太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。

2、他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。

五、人物描写(能在句子中找到描写人物动作、神态的关键词语):

(一)动作描写:

1、小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包,一边欣赏两岸的风景。

2、船靠岸了,小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸,四处张望,好像在寻找什么。忽然,她眼睛一亮,飞快地向前跑去。

3、他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼,用力地把它们扔回大海。

(二)神态描写:

1、小洁看得入了神。

2、小洁回过头不满地看了他一眼,又用企盼的目光望着湖水。

3、忽然,她眼睛一亮,飞快地向前跑去。

(三)语言描写:

1、“我知道。”小男孩头也不抬地回答。(读得干脆有力)

2、他不停地捡鱼扔鱼,不停地叨念着:“这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”(读出坚定的语气)

初级会计师《经济法基础》考点手册-第七章 税收征收管理法律制度【圣才出品】

第七章 税收征收管理法律制度 2020年教材的主要变化: (1)新增了“征纳主体的权利和义务”的内容; (2)删掉了“涉税专业服务”的全部内容; (3)对“发票管理”的内容进行了重大调整; (4)对“逃税行为的法律责任”进行了重大调整; (5)新增了“重大税收违法失信案件信息公布”的内容。 7.1 税收征管法概述 【考点一】税收征收管理法的适用范围★ (1)凡依法由税务机关征收的各种税收的征收管理,均适用《征管法》。具体包括增

值税、消费税、企业所得税、个人所得税、资源税、城镇土地使用税、土地增值税、车船税、车辆购置税、房产税、印花税、城市维护建设税、环境保护税等税种。 (2 )由海关负责征收的关税以及海关代征的进口环节的增值税、消费税,依照法律、行政法规的有关规定执行。 【考点二】征税主体的权利和义务★★★ 1.征税主体的权利 表7-1 征税主体的权利 2.征税主体的义务 (1)广泛宣传税收法律、行政法规,普及纳税知识,无偿地为纳税人提供纳税咨询

服务。 (2)依法为纳税人、扣缴义务人的情况保密。 【注意】“税收违法行为”不属于保密范围。 (3)加强队伍建设,提高税务人员的政治业务素质。 (4)秉公执法,忠于职守,清正廉洁,礼貌待人,文明服务,尊重和保护纳税人、扣缴义务人的权利,依法接受监督。 (5)税务人员不得索贿受贿、徇私舞弊、玩忽职守、不征或少征应征税款;不得滥用职权多征税款或者故意刁难纳税人和扣缴义务人。 (6)税务人员在核定应纳税额、调整税收定额、进行税务检查、实施税务行政处罚、办理税务行政复议时,与纳税人、扣缴义务人或者其法定代表人、直接责任人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系、近姻亲关系应当回避。 (7)建立、健全内部制约和监督管理制度。 【考点三】纳税主体的权利和义务★★★ 1.权利 知情权、(要求)保密权、税收监督权、纳税申报方式选择权、申请延期申报权、申请延期缴纳税款权、申请退还多缴税款权、依法享受税收优惠权、委托税务代理权、陈述与申辩权、对未出示税务检查证和税务检查通知书的拒绝检查权、税收法律救济权、依法要求听证权、索取有关税收凭证权。 2.义务

七年级上册基础知识

七年级上册基础知识 字词: 第一单元: 《春》嗡朗润酝酿卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风 筝抖擞健壮呼朋引伴花枝招展窠巢黄晕 《济南的冬天》镶单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯暖和 《雨的四季》蝉花苞娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄静谧屋檐凄冷化妆莅临造访吝啬淅沥干涩草垛绿茵茵咄咄逼人高邈掩饰 第二单元: 《秋天的怀念》瘫痪暴怒沉寂侍弄捶打憔悴央求絮叨诀 别淡雅高洁烂漫翻来覆去喜出望外 《散步》信服分歧取决一霎两全粼粼各得其所 《散文诗二首》蒂梗匿笑沐浴祷告姊妹亭亭徘徊遮蔽心绪流转荫蔽 第三单元: 《从百草园到三味书屋》窜觅跪拗确凿轻捷云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓盔甲绅士人迹罕至人声鼎沸 《再塑生命的人》捡感慨搓捻绽开争执惭愧悔恨激荡奥 秘拼凑企盼截然不同疲倦不堪小心翼翼不求甚解混为一谈恍然大悟油然而生花团锦簇美不胜收 《窃读记》蹭抵达尴尬难堪俯视狼狈原谅枉然贪婪弹 簧自卑畅销诅咒惨淡威风凛凛众目睽睽煞有介事废寝忘食饥肠辘辘 第四单元: 《纪念白求恩》冀派遣殉职动机狭隘极端热忱冷清纯粹佩服高明鄙薄出路拈轻怕重漠不关心麻木不仁精益求精见异思迁《植树的牧羊人》栋拣戳慷慨帐篷废墟坍塌呼啸滚烫张扬溜达琢磨微薄酬劳硬朗水渠流淌光秃秃不毛之地刨根问底沉默寡言 《走一步,再走一步》灼扒趴酷热厌倦附和突兀怦怦嘲 笑晕眩哭泣呻吟恍然暮色安慰凌乱惊讶畏惧参差不 齐哄堂大笑惊慌失措 第五单元: 《猫》逗缕倚妄消耗忧郁懒惰怂恿安详乞丐预警怅然蜷伏叮嘱惩戒悲楚断语冤枉虐待芙蓉鸟畏罪潜逃 《鸟》栅栏圆润旭日杜鹃酸楚白昼俊俏胸襟干瘪丰 腴臃肿顾盼迷惘伫立魁梧蓦然料峭战栗蓬松不暇据为己有孤苦伶仃 《动物笑谈》敛哺乳羞怯写照匍匐原委鹦鹉温驯禁锢滑翔余晖俯冲柠檬怪诞不经大相径庭神采奕奕 第六单元:

部编版三年级语文上册第七单元基础知识过关测试题及答案

部编版三年级语文上册第七单元基础知识过关测试题 一、书写我最棒! měi miào yīn yuè jiā yǎn zòu shǒu fēng qín gē shǒu gē qǔ qīng róu gǎn shòu wēn róu jī dòng hé zòu yuè qǔ chōng mǎn xī huān yuè qì yǔ dī yīn yuè huì dī dá suǒ yǒu hé liú qīng kuài hé chàng fù qīn tóng nián wù méng méng bí zǐ máng rán qīngshēng shēng pà jīng dòng qì xī guò yè zǒng shì dǒu dòng lù shuǐ shī qì hū xī shí kè liè rén chì bǎng chén zhòng hóng zǎo bái dòng rú tóng wú shù xīn yuè hòu yuàn hū rán yuán hū hū gǎn máng qiáng gēn zhù shì àn àn xīng xǔ qīng chǔ huò dòng jìn tóu cōng cōng sǎn luò

guī lǒng shuǐ gōu jí huǒ huǒ cōng míng běn shì gāo míng hào qí xīn wān yāo hēi dòng dòng 二、下列加点字的读音完全正确的一项是() A、汇.聚(hùn)弹琴.(qín)不仅.(jǐn) B、舒畅.(chànɡ)露.珠(lòu)凉爽.(shuǎnɡ) C、盘旋.(xuán)佩.服(pèi)呢.喃(lí) D、黎.明(lí)瞬.间(shùn)竹笋.(sǔn) 三、下列四组词语中,书写完全正确的一组是() A、温柔感受打猎读书 B、麻雀翅榜鼻子梨子 C、手册斗动池塘乐器 D、级取蚂蚁昆虫尺寸 四、根据语境写字词。 (1)周末妈妈带我去ɡǎn shòu()了一场 jī()情澎湃的dǎ jī()乐器yǎn zòu()会。 (2)清晨,我们一群人 cháo zhe() wù ménɡ ménɡ()的树林走去。(3)鸟儿的chì bǎnɡ()被lù shui()打shī()了,显得格外沉重。 五、给画线词语选择正确的解释。 沉重:①分量大;②(心情)忧郁,不愉快 (1)父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”( ) (2)听到这样的消息,我的心情很沉重。( ) 清楚:①对事物了解得很透彻。②明白,有条理。 (3)我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙噗的一声掉了下来。( ) (4)他离我很近,我很清楚他的生活习惯。( ) 六、写出下列各句使用的修辞手法。

北师大版初中物理《第7章-运动和力》基础知识总结

北师大版初中物理《第七章运动和力》基础知识总结 1、一个物体对另一个物体的作用叫力,(压、推、拉、提、吸引、排斥等)。只 有一个物体不能产生力,物体与物体间力的作用是相互的。 注意:1、不直接接触的两个物体之间也能够产生力。 2、两个物体相互接触不一定会产生力。 3、两个物体不相互作用,就一定不会产生力。 2、物理学中力用F表示,单位是牛顿,简称牛,符号是N。在手中两个较小鸡蛋对 手的压力约1N。一名中学生对地面的压力约500N。 3、力的作用效果(一)可以使物体发生形变,(二)也可以使物体的运动状态发生 改变。(运动状态包括静止到运动,运动到静止,运动的方向、快慢)。 力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果。 4、力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素。用一根带箭头的线段把力的三要素 都表示出来的方法,叫力的图示法。线段的长度表示力的大小;箭头表示力的方向;线段的起点表示力的作用点。(力的示意图只表示出力的方向和作用点)。 5、测力计的种类:握力计、牵引拉力计等。弹簧测力计的结构:弹簧、拉杆、刻度 盘、指针、外壳等。 6、测力计的原理:弹簧在不损坏的前提下,受到的拉力或压力越大,弹簧的形变量 越大。(在一定范围内、一定限度内、弹性限度内,都可以。也可以说成正比)7、测力计的使用: (1)、测量前要观察测力计的指针是否与零刻线对齐,进行校正或记下数值。 (2)、测量时对测力计拉杆施力要沿着弹簧的中心轴线方向。 (3)、记录时要认清每个小格所代表的数值。 8、使用测力计的注意事项: (1)、被测力不能超过最大测量值,否则会损坏测力计。 (2)、使用前先把挂钩拉几下,好处是:防止弹簧被外壳卡住而不能正确使用。(3)、拉力与弹簧的轴线方向不一致时对测量结果的影响:使测量结果偏小。 9、由于地球的吸引而使物体受到的力,叫做重力。物体所受重力的施力物体是地 球。重力在物体上的作用点叫做物体的重心,对于一些质量分布均匀、形状规

经济法基础第七章税收征收管理法律制度习题及答案

第七章税收征收管理法律制度 一、单项选择题 1、纳税人未按照规定安装、使用税控装置,或者损毁或者擅自改动税控装置的,由税务机关责令其限期 改正,可以处以()的罚款。 A、2000元以下 B、2000元以上10000元以下 C、5000元以上10000元以下 D、10000元以上50000元以下 2、下列税务行政复议受理案件中,必须经复议程序的是()。 A、因税务机关作出行政处罚引起争议的案件 B、因作出的税收保全措施引起争议的案件 C、因不依法给予行政奖励引起争议的案件 D、因征税范围问题引起争议的案件 3、下列各项中,属于税收保全措施的是()。 A、提请工商机关吊销纳税人的营业执照 B、书面通知纳税人开户银行从其存款中扣缴税款 C、变卖纳税人价值相当于应纳税款的货物,以变卖所得抵缴税款 D、扣押纳税人的价值相当于应纳税款的商品 4、某企业按照规定,应于2012年8月15日前缴纳应纳税款50万元,但该企业迟迟未交。当地税务局责令其于9月30日前缴纳,并加收滞纳金。但直到10月15日,该企业才缴纳税款。根据《税收征管法》的规定,该企业应缴纳的滞纳金金额是()元。 A、3750 B、8700 C、11500 D、15250 5、某酒店2012年12月份取得餐饮收入5万元,客房出租收入10万元,该酒店未在规定期限内进行纳税申报,经税务机关责令限期申报,逾期仍不申报。根据税收征收管理法律制度的规定,税务机关有权对该 酒店采取的税款征收措施是()。 A、采取税收保全措施 B、责令提供纳税担保 C、税务人员到酒店直接征收税款 D、核定其应纳税额 6、根据税收法律制度的规定,对于经主管税务机关认定批准的生产、经营规模小,达不到设置账簿标准, 难以查账征收,不能准确计算计税依据的个体工商户,适用的税款征收方式为()。 A、查账征收 B、查定征收 C、查验征收 D、定期定额征收 7、根据税收征收管理法律制度的规定,下列说法正确的是()。 A、一般纳税人应通过增值税防伪税控系统使用专用发票 B、发票丢失的,应当与丢失的次日书面报告主管税务机关,并在报刊和电视等传媒媒介上公告声明作废 C、发票丢失的,应当与丢失的当日口头报告主管税务机关,并在报刊和电视等传媒媒介上公告声明作废 D、用过的发票是可以擅自销毁的 8、根据我国《税收征收管理法》的规定,会计账簿、会计报表、记账凭证、完税凭证及其他纳税资料应 当保存一定期限,但是法律、行政法规另有规定的除外。该期限为()。 A、3年 B、5年 C、10年 D、20年 9、根据《税收征收管理法》的规定,从事生产、经营的纳税人应()内,按规定设置账簿。 A、自领取营业执照之日起30日内 B、自领取税务登记证件之日起30日内 C、自领取营业执照之日起15日内 D、自领取税务登记证件之日起15日内 10、甲公司2012年8月1日领取了工商营业执照,申报办理开业税务登记的最后期限是()。 A、2012年8月5日 B、2012年8月10日 C、2012年8月15日 D、2012年8月30日

七年级上册语文基础知识梳理

七年级上册语文基础知识梳理 第1课在山的那一边 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 痴chī想诱yòu惑喧xuān腾 点拨:不要把“诱”误读成xiù。 2.根据拼音写出相应的汉字。 (huàn) 幻想(shùn) 瞬间(níng)凝成 3.解词。 (1)隐秘:隐蔽,不外露。 (2)一瞬间:一眨眼之间。 4.诗中的“山”指的是困难、挫折,“海”指的是理想、信念。 二、重点句子 1.在山的那边,是海! 是用信念凝成的海。 2.——那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵。 三、文学常识 1.《在山的那边》的作者是王家新 2.从表达方式和内容看,诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种,《在山的那边》属于哲理诗。第2课走一步再走一步 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 啜chuò泣纳罕hǎn峭qiào壁目眩xuàn 颤chàn抖闷mēn热屡lǚ次。

2.根据拼音写出相应的汉字。 训(jiè)诫瘦骨(lín xún) 嶙峋 小心(yìyì) 翼翼(sǒng) 耸立 3.解词。 (1) 纳罕:惊奇,诧异。 (2) 啜泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。 二、重点句子 我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步, 走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。 (点拨:本句是主旨句,含义深刻。) 三、文学常识 《走一步,再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。 第三课 蝉收敛liǎn 零落聒聒guō卑beī微一丝不苟gǒu 宽恕shù 第3课生命生命 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 擎天撼hàn地糟蹋zāo tà庸碌lù小憩qì 2.根据拼音写出相应的汉字。 (sāo)骚扰(gū) 辜负 3.解词。 (1) 擎天撼地:形容力量巨大。 (2) 肃然起敬:由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。 (3) 庸碌:形容人平庸,没有作为。

部编版语文二年级下册第七单元 基础知识必记

第七单元 基础知识必记 一、易读错的字 竖(sh ù)着 挪(nu ó)动 头痛(t òng) 草籽(z ǐ) 仿佛(f ú) 商(sh āng)店 编(bi ān)织(zh ī) 终(zh ōng)于 匆(c ōng)忙 抽(ch ōu)丝 消(xi āo)失 二、易写错的字 泉:是上下结构,是“白+ 水”,不是“白+ 小”。 商: 下面里面是“ 八+ 口”, 不是“古”。 店:半包围结构,注意撇要写得长一些。 三、会写的词语 耳朵 扇子 遇到 兔子 后来 不安 整个 人家 毛病 头痛 最后 飞虫 只要 决定 商店 工夫 围巾 星期 抽丝 编织 木屋 终于 完成 青蛙 草籽 野鸭 毛虫 泉水 竹子 花丛 尽情 道路 叶子 目光 周游 纺织 应该 卖泥塘 怎样 消失 搬走 倒是 破开 花纹 声音 四、多音字 喝?????h è(喝彩)h ē(喝水) 扇?????sh àn (扇子)sh ān (扇动) 似?????sh ì(似的)s ì(好似) 尽? ????jǐn(尽管)jìn(尽力) 扫?????s ào (扫帚)s ǎo (扫地) 五、形近字 ?????兔(兔子)免(免费) ?????决(决心)诀(口诀) ?????卖(买卖)买(买家) 六、近义词

耷拉—低垂散步—漫步 寂寞—孤独决定—打算 吆喝—叫卖舒服—舒适 七、反义词 耷拉—高昂经常—偶尔 寂寞—充实简单—复杂 舒服—难受周围—中心 尽情—拘束笨拙—灵巧 清醒—糊涂 八、词语搭配 1. 量词搭配 一(只)河马一(家)商店 一(间)小木屋一(个)招牌 一(头)老牛一(条)蜈蚣 一(块)牌子一(根)竹子 一(只)野鸭 2. 形容词搭配 (长长)的围巾 (绿茵茵)的小草 (慢慢)地散步 (自言自语)地说 (新奇)的目光 (笨手笨脚)的小毛虫(色彩斑斓)的花纹 (尽心竭力)的工作 (轻盈)的翅膀 (愉快)地舞动 九、词语积累 1.“AA 地”式的词语:慢慢地

二年级语文上册第七单元基础知识和测试题(含答案)

二年级语文上册第七单元基础知识和测试题(含答案) 基础知识 课文《古诗二首》 一、一类字(会读、会写、会组词、会用): 危、敢、惊、阴、似、野、苍、茫 “危”部首“撇刀” “野”部首“里” 易错字: “野”右边是“予”。 “茫”上下结构。 “似”的读音是sì,组词“相似”“似乎”,还有一个读音“shì”,用于“像XX似的”。 “辰”前鼻音,“惊”后鼻音 区分“也、野”: 也:也许,也行,也还是 野:野兔,野外,田野 二、二类字(会读、会口头组词,能用多音字不同的读音组词): 宿、寺、危、辰、恐、惊、似、庐、笼、盖、苍、茫 三、词语句子。 1.能背诵、默写古诗,能用自己的话说出诗句的意思。 2.夸张:危楼高百尺,手可摘星辰。 3.想象:不敢高声语,恐惊天上人。 4.词语的意思 危楼高百尺。“危”:高。 不敢高声语。“语”:说话。 恐惊天上人。“恐”:害怕,担心。 风吹草低见牛羊。“见”:显现,出现。 一、理解诗句。 1.《敕勒歌》是一首(北朝)民歌。 2.理解诗句:天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 意思:天空一片苍色,原野辽阔无边,风吹过,草低伏,草原上的牛羊显现出来。 分析:“天苍苍,野茫茫”描写了草原的静态。“风吹草低见牛羊”写的是动

态的草原。这句诗动静结合,描绘了水草丰盛、牛羊肥壮的草原全景图。 课文《雾在哪里》 一、一类字(会读、会写、会组词、会用): 于、论、岸、屋、切、久、散、步 “于”部首“一” “切”部首“刀” “久”部首“丿” “步”部首“止” 易错字: “切”左边是变化的“七”,不是“土”,qiè“一切、咬牙切齿”;qiē“切菜、切割” “步”上比“正”少横,下比“少”少点。 二、二类字(会读、会口头组词,能用多音字不同的读音组词): 雾、淘、于、暗、岸、街、梁、甚、至、切、躲、失 三、词语。 1.近义词: 淘气——调皮;无论——不论;一切——所有;消失——消除 渐渐——逐渐;躲——藏 2.反义词: 明——暗;消失——出现 3.“甚至”:表示提出的是突出的、进一步的事例。 这道题太简单了,甚至我的小妹妹都能做出来。 虽然是冬天,可是一点儿也不冷,甚至都可以不穿棉衣。 四、理解课文 1.在你的眼中,雾是什么? 雾是个淘气的孩子,喜欢藏东西。 雾是个调皮的娃娃,能让你看见,你却抓不住他。 雾是个机灵的孩子,田野、山洼、城市、海岸,他都能过去。 雾是个预言家,他在告诉我们天气的变化:春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。 2.仿写课文。 仿写要点:雾先说要藏起什么,再用“于是”写出雾藏了什么,最后写这个地方的哪些事物不见了。

七年级数学下册第七章基础知识整理和练习

七年级数学下册第七章基础知识整理及练习 知识梳理 1.有顺序的两个数a与b组合的数对,叫做__________,记作__________. 2.为了确定平面内一个点的位置,先在平面内画两条互相垂直并且原点重合的数轴,组成__________,水平的数轴叫做__________或__________,取向__________ 为正方向;竖直的数轴叫做__________或__________,取向__________为正方向;两轴交点为__________. 3.第一、二、三、四象限内的点的坐标符号分别为(__________,__________)、( __________、__________)、(__________,__________)、(__________,__________)。 4.利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程如下:(1)建立__________,选择一个适当的参照点为__________,确定x轴、y轴的__________; (2)根据具体问题确定__________;(3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的__________和各个地点的__________。 5.一般地,在平面直角坐标系中,将点(x,y)向右(或向左)平移a个单位长度,可以得到对应点__________;将点(x,y)向上(点向下)平移b个单位长度,可以得到对应点__________。 知识反馈 ★知识点1:有序数对 1.如图是中国象棋盘的一部分,若“帅”位于点(4,0)上,“相”位于点(6,0)上,那么“炮”的位置用有序数对表示应为( ) A.(4,1) B.(1,4) C.(3,1) D.(1,3)

部编本七年级上册基础知识整理

初一语文1-6单元必考基础知识全在这里,掌握住,期末多考10分! 2017统编教材七年级全册重点生字词期末复习必备 第一单元 朗润(lǎng)酝酿(yùn niàng)应和(hè)嘹亮(liáo)风筝(zhēng)宽敞(chǎng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)着落(zhuó) 棱镜(léng)粗犷(guǎng)淅沥(lì)静谧(mì)绿茵(yīn)黄晕(yùn)水藻(zǎo)济(jǐ)南 卖弄(nòng):炫耀、夸耀或骄傲地显示。 抖擞(dǒu sǒu):形容精神振奋,饱满。 呼朋引伴:意思是呼唤朋友,招引同伴。 花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。 空灵:灵活而无法捉摸。 咄咄逼人(duō):形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。 第二单元 瘫痪(tān huàn)侍弄(shì)捶打(chuí) 憔悴(qiáo cuì)絮叨(xù dāo) 烂漫(làn)分歧(qí)粼粼(lín) 一霎时(shà)根深蒂(dì)固沐浴(mù yù) 姊妹(zǐ)荫蔽(yīn)祷告(dǎo) 诀别(jué):指无会期的离别;死别。 翻来覆去(fù):形容一次又一次。也形容来回翻动身体。 喜出望外:由于没有想到的好事而非常高兴。(褒义) 两全其美:顾全双方;成全两个方面。 各得其所:每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 匿笑(nì):暗中偷笑;掩口暗笑。 徘徊(pái huái):指在一个地方来回走动,比喻犹豫不决。 第三单元 觅(mì)食和蔼(ǎi)感慨(kǎi)搓捻(niǎn) 绽放(zhàn)拼凑(còu)确凿(záo):真实;确实。 倜傥(tì tǎng):形容洒脱;不拘束。 人迹罕至(hǎn):罕:少。人很少到的地方。 企盼(qǐ):盼望;希望。

人教版七年级上册语文基础知识汇总题库

七年级(上)册汉语拼音字母表个)23声母表( b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 个)24韵母表( ai ei üa o e i u e er üui ao ou iu ie ang n ü un in en an eng ing ong 个)16整体认读音节( zhi chi shi ri zi ci ye yu yi wu si yue yuan yin yun ying 页 13 共页 1 第 七年级(上)册语文常用知识点,就是在描述客观事物时,用形象的语言使又叫“移觉”【通感】感觉转移,将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错,彼此挪移转换,将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉,使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。是对人物做正面的刻画,直接把人物的】【正面描写(直接描写)外貌、心理、语言和行动等方面呈现在读者面前。出色的正面描写摹形传神,细致入微,所以很多肖像描写、语言描写、心理描写和行动描写,也叫细节描写。是指不直接呈现所描写的对】【侧面描写(间接描写、侧面烘托)象,而是通过对周围其他人物或环境的描写来表现烘托所要描写的对象的一种描写方法。

语文问句的形式。:有疑而问,因为有不明白的,提出来请别人回答【疑问句】有问不答。:无疑而问,对明明知道的事,用反问的形式来加强语【反问句】气。问中有答。:无疑而问,自问自答,用来加强语气,引起读者的注【设问句】意。先问后答。:借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理,以【象征】表达真挚的的艺术表现手法叫象征。征事这种以物和深刻的寓意,感情象征的表现效果是:寓意深刻,能丰富人们的联想,耐人寻味,使人感获得意境无穷的感觉;能给人以简练、形象的实感,能表达真挚的。情:因一事物而想起与之有关事物的思想活动;由于某人或【联想】某种事物而想起其他相关的人或事物;由某一概念而引起其他相关的事物。B事物与A事物,当然是有联系的B事物到A概念。即由想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新:【相象】事物到更多的加A。即由思维形式。它是一种特殊的心理过程形象的工、升级的思考。页 13 共页 2 第七年级(上)册第一单元生字词[qǔ jué]取决[fēn qí]分歧嫩芽 ] n fú[xì信服 ] shí[shà霎时n] n lí[lí粼粼[wěi qū]委屈chāi sàn][拆散[gè dé qísuǒ]各得其所] o nù[bà暴怒[tān huàn]瘫痪 [chuí

人教版七年级上册英语知识点全第七单元unit知识点

Unit 7谈论物品的价格 1、重点词汇: much,sock,T-shirt,shorts,sweater,trousers,shoe,skirt,dollar,big,small,short,long,woman,need ,look,pair, take, ten---thirty, price, buy, sale, sell, clothes. 2、短语归纳: 1.how much 多少钱 2. seven dollars 7美元 3. white bag 白色的包 4. clothes store 服装店 5. at very good price 以很低的价格 6. for boys 对于男孩子 7. shirts in red 红色的裙子8. twenty-eight dollars 28美元9. Big Sale!大降价 10.twenty yuan 20元11. a pair of black shoes 一双黑色的鞋子 3、How much is this T-shirt how much 通常用来对价格进行提问,意为“多少钱”。 常构成句式“How much is/are+物品”,回答用“It’s /They’re+价格”。/ 直接用价格来回答。 ——How much is your sweater / ——How much are these trousers ——It’s 123 dollars./123 dollars. / ——They’re 130 yuan. 】对价格进行询问时,还可用:What’s the price of …使用这一句型时,无论被询问的商品是单数还是复数,be动词都用is,不能用are;其答语为It’s….价格是…… ——What’s the price of the book ——What’s the price of these books ——It’s five yuan . ——It’s ten yuan . 】辨析how much和how many 表示“多少”,都是对名词的数量进行提问,两者区别如下: 4、像socks, shoes, trousers, glasses, shorts,等都是成双成对的物品,一般以复数的形式出现。 1)这类名词作主语时,谓语动词一般用复数形式。 e.g. How much are these shorts / How much are these socks 这双短袜多少钱? 2) 若表示“一双,一副,一条”时则要用a pair of,但谓语动词用单数形式。 e.g. The pair of trousers is 98 yuan. a pair of / two pairs of socks/shorts (也可以用some, many, these, those等词修饰) 5、dollar 可数名词,“美元”,其符号为$,其复数形式为dollars。中国的货币单位是元, 其符号为¥,为不可数名词。 1)表价格时,用单词则放在数字之后,用符号则放在数字之前。e.g. 20 dollars =$20 .(货币符号没有复数形式) 2)所有的钱数同时间、距离一样,无论多少,在句中作主语时,谓语动词都用单数形式。 e.g. 5,000 dollars is quite a lot of money for me.

人教版七年级上册语文基础知识练习题

七年级上册语文基础知识练习题 一、拼音汉字: xī( )戏luán( )生闷( )热liàng qiàng( )líng dīng( ) mián yán( )chéng( ) 澈dǎo( )告迂( )回mǎng mǎng( )榛榛piāo miǎo( )盘 qiú( )卧龙lǒng zhào( ) 滑jī( )赏cì( ) zhù( )立 yù pìn() nì( )笑忍俊不jīn( ) qī( )斜树 chà( ) 水波lín lín( ) hàn dàn( ) 训jiè( ) chāi( )散憔cuì( ) jué( )别bèng( )溅sù( )杀dàng yàng( ) shùn( )间宽shù( ) huǎng( )然大悟nüè( )杀 chàng( )谈劫lüè( )áng( )首挺立仙露qióng( )浆惊慌失 cuò( ) xī sū( )作响静mì( ) bēi( )微yīn( )哑 cuàn( )夺rǎo( )乱yǐn yǐn( )约约xuān( )嚣一 shà( )间崩tā( )收liǎn( ) 轻yíng( ) mí( )漫 chuò( )泣zhuì( )连峰luán( )hái( )骨cōng lóng( ) 梦mèi( ) lín xún( )委qū( ) 清liè( )枯hé( ) qī( ) 息肥shuò( ) liáo( )阔 诱huò( ) zhù( )蓄pú fú( ) páng bó( ) 主zǎi( ) xiāng( )嵌发jì( ) 抖sǒu( ) yùn niàng ( ) hōng 托( ) liáo( )亮cù( )然获益 fēi( )浅róu lìn ( ) biān cè( ) è( )运 qiān qiān( )细草mǐn( )灭bǐng( )告贪lán( ) duò( )落点zhuì( )玲珑tī( )透jué jiàng( ) 洗zhuó( ) diàn( )污zǔ zhòu( ) xuàn( )染 冉冉( ) 潺潺( ) 炫耀( ) 荫蔽( )荫庇( )愚蠢 ( )嫌恶( ) 海域( ) 哀号( ) 征兆( ) 黄晕( ) 头晕( )目眩丁丁( )( ) 鸟喙( ) 狩( ) 猎螽( )斯卖弄( ) 蜕( )作什( )物纳罕( ) 痴 ( )想竦峙( ) 扒( )窃浓yīn( ) 呵( )责匀称 ( )倏( )忽哞哞( ) 二、修改别字

部编小学语文五上第七单元基础知识

五年级上册第七单元基础知识 一、看拼音写词语 xuān huáxiēxīzǔsūn yōu chóu sìmiào yúshùhépàn guōzào hóng yùn ()()()()()()()()()wūyāxiǎo xīn yìyìzhìyùxīn kuàng shén yílǐn lièxián yìchuán jiǎng guīlǜ()()()()()()()()jiūzhèng róng shùmùzhuāng bǎo tǎshùshāo mùbùxiájiēhuàméi niǎo lùxù()()()()()()()()yíng huǒchóng dàyàn yèmùjiàng lín tàn huǒhuǒpén zǒu láng wèi miǎn jídù()()()()()()()() bái máng máng bùkějìshǔzhǎng cháo miàn miàn xiāng qùchéng qún jiéduì()()()()()chuīyān niǎo niǎo qiǎo mo shēng piān piān fēi wǔméng méng xìyǔ ()()()() 二、多音字组词 更_____()_____()悄_____()_____()累_____()_____()_____() 三、形近字组词 宣()歇()榆()鸦()旷()暇()喧()渴()愈()鸭()矿()假()凛()冽()奖()律()稍()榕()颤()例()桨()津()梢()溶()漆()膝()畔()衅()冶()怡()四、补充词语 ()()飞舞()()细雨急急()()()()而飞成()()队()()降临心()神()应()不()面面()()小心()()不可()()点点()()

证券基础知识第七章试题及答案

第七章 第七章证券中介机构 掌握证券公司的定义;了解我国证券公司的发展历程;掌握我国证券公司设立条件以及对注册资本的要求;掌握证券公司设立分支机构的形式、条件和监管要求;熟悉证券公司监管制度的演变。 掌握证券公司主要业务的种类、业务内容及相关管理规定。 掌握证券公司治理结构的主要内容;掌握证券公司内部控制的目标、原则,熟悉证券公司各项业务内部控制的主要内容;熟悉证券公司合规管理的概念、基本制度及合规总监的任职条件、职责、履职保障。掌握证券公司风险控制指标管理、有关净资本及其计算、风险控制指标标准和监管措施的规定。 熟悉证券服务机构的类别;熟悉对律师事务所从事证券法律业务的管理;熟悉对注册会计师执业证券、期货相关业务的管理;熟悉对证券、期货投资咨询机构的管理;熟悉对资信评级机构从事证券业务的管理;熟悉对资产评估机构从事证券、期货业务的管理;熟悉证券服务机构的法律责任和市场准入。 一、单项选择题 1.在证券公司的核心业务中,因要辅助客户物色目标公司、设计购并方案而被视为“财力和智力的高级结合”的业务是()。 A.自营业务 B.经纪业务 C.购并业务 D.资产管理业务 2.证券公司在办理经纪业务时是作为()。 A.委托人 B.信托人 C.中介人 D.投资人 3.对注册会计师、会计师事务所、审计师事务所执行证券期货相关业务实行监督管理的部门为()。 A.财政部和中国证监会 B.国有资产管理局和中国证监会 C.司法部和中国证监会 D.中国人民银行和中国证监会 4.注册会计师的许可证实行的注册制度是()。 A.5年注册制 B.季度注册制 C.年度注册制 D.3年注册制 5.我国现阶段,信用评级机构在性质上具有()。 A.独立性 B.非独立性 C.连带性 D.相关性 6.证券公司经营证券自营业务,自营业务规模不得超过净资本的()。

初级经济法基础各章节知识点

《初级经济法基础》考点速记 第一章总论 一、法律基础 (一)法的概念 法是由国家制定或认可,并由国家强制力保证实施的,反映着统治阶级意志的规范体系。 (二)法的本质与特征 1.法的本质 法是“统治阶级”的“国家意志”的体现,这是法的本质 (1)法只能是“统治阶级”意志的体现,是由统治阶级的物质生活条件决定的,是社会客观需要的反映。 (2)法体现的是统治阶级的“整体意志和根本利益”,而不是统治阶级每个成员个人意志的简单相加。 (3)法体现的不是一般的统治阶级意志,而是统治阶级的“国家意志”的体现。 2.法的特征 (1)法是经过国家制定或者认可才得以形成的规范,具有国家意志性。 (2)法是凭借国家强制力的保证而获得普遍遵行的效力,具有强制性。 (3)法是确定人们在社会关系中的权利和义务的行为规范,具有利导性(利益导向性)。 (4)法是明确而普遍适用的规范,具有规范性。 记忆口诀:说起法,找国家。国家制定或认可,国家强制来保证;本质是统治阶级国家意志的体现,特征也为国家意志性、强制性、利益导向性、规范性。 (三)法律关系 法律关系是被法律规范所调整的权利与义务关系,任何法律关系都由主体、客体和内容三个要素构成,缺少其中任何一个要素,都不构成法律关系。 1.法律关系的主体(享有权利和承担义务的当事人) 法律关系主体又称权利主体或义务主体,是指参加法律关系,依法享有权利和承担义务的当事人。包括: (1)公民(自然人) (2)机构和组织(法人) (3)国家 (4)外国人和外国社会组织 2.法律关系的内容(权利与义务) 法律关系的内容是指法律关系主体所享有的权利和承担的义务。 (1)法律义务包括积极义务(纳税、服兵役)和消极义务(不得毁坏公共财物、不得侵害他人生命财产安全)。 (2)任何一方的权利都必须有另一方义务的存在,没有无义务的权利,也没有无权利的义务。也就是说,任何一方既是权利主体,也是义务主体。 记忆口诀:权义不分家。 (3)法律上的权利和义务,都受国家法律保障。 3.法律关系的客体(权利和义务所指向的象对) 法律关系客体又称权利客体或义务客体,是指法律关系主体的权利和义务所指向的对象。包括: (1)物,是指可为人们控制的,具有一定经济价值和实物形态的生产资料和消费资料。

人教版七年级上册语文基础知识汇总

七年级(上册)语文基础知识汇总 第六单元 一、字词积累 炫耀称职妥当滑稽呈报陛下精致头衔爵士骇人听闻 随声附和缥缈定然珍奇闲游笼罩疏星女娲澄澈幽光灵敏绵延神通广大莽莽榛榛嬉戏哞哞潺潺眨巴红润孪生痒酥酥踉踉跄跄庇护虚荣较量凯歌塞翁失马,焉知非福 二、了解 1.安徒生及其童话代表作 2.郭沫若及其主要作品 3.童话及其特点 4.“寓言四则”作者及出处 5.中外寓言的不同点 三、理解分析 1.皇帝的新装分析故事情节层次,理解文章主旨 找出语言、行动、心理描写的句子,概括人物性格特点 为什么大家都不敢说真话?骗局揭穿后,为什么皇帝大臣仍然 装模做样的把戏演下去? 2.郭沫若诗两首了解联想和想象的作用、区别 理解两首诗的主题思想 背诵这两首诗,并描述诗中的想象世界 3.女娲造人复述课文,找出作者想象再造的地方 找出语言、动作、神态描写的句子,概括女娲形象特点 4.盲孩子和他的影子朗读课文,感受语言 理清文章情节发展步骤 理解文章主题思想(主旨) 5.寓言四则口头复述这四则寓言 了解这四则寓言的寓意

一、字词积累 风筝堕落丫杈寂寞憔悴肃杀诀别荡漾嫌恶笑柄可鄙 什物惊惶瑟缩傲然虐杀宽恕恍然大悟苦心孤诣抹攥 逮怦怦树杈寒颤信服嫩芽霎时拆散委屈水波粼粼嗅 各得其所摩衍叠摇摆匿笑花瓣沐浴祷告妄弃倘若 惊讶无端至爱笑嘻嘻俄而欣然 二、了解 1.鲁迅及其作品 2.泰戈尔及其作品 3.冰心及其作品 4.刘义庆及《世说新语》 5.散文特点 三、理解分析 1.风筝理解文中重点词句,感受一个伟大作家的心灵,及对教育和家庭的忏悔。 理解文章最后一段的深刻含义 2.羚羊木雕找出心理描写的语句,分析文中人物的矛盾冲突 讨论文章的主题思想,思考怎样正确处理此类事情? 3.散步有感情的朗读课文,找出文中细节描写并体会作者表达的亲情 品味最后一句,理解其深刻含义 4.诗两首有感情的朗读课文,感受主题。并背诵 理解:《金色花》篇末含蓄的诗句,《纸船》中“爱”“悲哀”的含义5.世说新语两则背诵。字、词、句的理解及课文的翻译 学习古今异义的词语;区别“君、家君、尊君” 分析人物性格特点 散文:1.形散神聚。选材广泛,形式自由,但主题是集中的。 选材上,可写景状物,可议论抒情;写法上千变万化,有清晰的线索和明确的主题 2.洗练的语言。它以洗练、准确、优美,富于魅力的语言打动读者。 3.强烈的感情色彩和诗一般的意境。即使是平实的叙述也饱含作者的感情 散文诗:散文诗是诗歌的一种,兼有散文和诗的特点.它以散文的形式表现抒情诗的内容,是一种容量大、运用自由、散文化了的诗。它要有诗的意境,诗的节奏,它把诗的精练、集中、音乐美和散文的舒放、灵活多样的表现力融为一体。

最新人教部编版三年级语文下册第七单元 基础知识必记

第七单元知识小结 一、易读错的字 呈(chénɡ)现变幻(huàn) 诱(yòu)人圆润(rùn) 乘(chénɡ)凉模(mó)型 迅(xùn)速海藻(zǎo) 危险(xiǎn)金属(shǔ) 细胞(bāo) 储(chǔ)量 紫檀(tán)喂(wèi)食 笑盈(yínɡ)盈凶猛(xiōnɡměnɡ) 镇(zhèn)静 二、易写错的字 幻:左边是“幺”,右边是“”。 推:右边是“隹”,是四横。 退:半包围结构,里面的最后一笔是“长点”,不是“捺”。 攻:左边的第三笔是“提”,右边是“攵”。 武:半包围结构,斜钩上没撇。 镇:右边是“真”,里面是三横。 三、会写词语 呈现变幻蜡烛诱人圆润乘凉光芒刀剑普通模型宁静器官汪汪危险

海参 攻击 推动 迅速 后退 铁矿 推力 是否 秒针 凶猛 庙门 威武 镇静 金灿 灿 红彤彤 恍恍惚惚 四、多音字 模?????m ó(模型)m ú(模样) 降? ????ji àng (降落) xi áng (投降) 宁?????n íng (宁静) n ìng (宁愿) 参?? ???c ān (参加) sh ēn (人参)c ēn (参差) 似?????s ì(相似)sh ì(似的) 五、形近字 ? ????呈(呈现)程(方程) ? ????蜡(蜡烛) 腊(腊月 ? ????诱(诱人) 透(透明) ? ????乖(乖巧)乘(乘法) ? ????幻(幻想)幼(幼小) ? ????迅(迅速)讯(通讯) ? ????汪(汪汪)旺(旺盛) ? ????脸(笑脸)险(危险) ? ????推(推动)谁(谁的) ? ????退(后退)腿(长腿) ? ????灿(灿烂)仙(神仙) ? ????秒(秒针)抄(抄写) ? ????跪(跪着)脆(脆弱) ? ????凶(凶猛)汹(汹涌) ? ????镇(镇定)真(认真) 六、近义词 如同—好像 蔚蓝—碧蓝 诱人—迷人 闪烁—闪耀 奇妙—神奇 领略—欣赏 雕饰—雕刻 余晖—残阳 光芒—光辉

2020-2021七年级(上)基础知识整理

2020-2021 七年级(上)期末复习基础整理 一、注音选(现代文) 一瞬(shùn)间嶙峋(l ínxún)眩(xuàn)目啜 (chuò)泣小憩(qì) 擎(qíng)天撼(hàn)地金窖(ji ào)洗濯(zhuó)行(x íng)道树 十姊(z ǐ)妹忍俊不禁(j īn)泯(mǐn)灭厄(è)运猝(cù)然 酝酿(yùnni àng)黄晕(yùn)一髻(j ì)儿栀(zh ī)子花唱和(hè) 肥硕(shuò)栖(qī)息枯涸(hé)梦寐(mèi )骸(h ái )骨 峰峦(lu án)一霎(shà)间静谧(mì)丫杈(chà)粼粼(l ín)

匿(nì)笑滑稽(j ī)陛(bì)下赐(cì)给御(yù)聘(pìn) 爵(ju é)士莽莽榛榛(zh ēn)哞哞(mōu)踉踉跄跄(li àngli àngqi àngqi àng) 孪(lu án)生痴(chī)想训诫(ji è)迂(yū)回纳(n à)罕(hǎn) 头晕目眩(xuàn)骚(sāo)扰茁(zhuó)壮糟蹋(t à)迸(bèng)溅 仙露琼(qi óng)浆伫(zh ù)立盘虬(qi ú)卧龙缀(zhu ì)连倔(ju é)强 (ji àng)玷(di àn)污扒(pá)窃诅(zǔ)咒海天相吻(wěn)贪婪(l án) 点缀(zhuì)冉(r ǎn)冉雏(chú)形丰硕(shuò)沉甸(di àn)甸 风韵(yùn)禀(bǐng)告落难(nàn)归属(sh ǔ)心

旷(ku àng)神怡 险象迭(di é)生得失之患(huàn)执著(zhu ó)盛(sh èng)名奢(sh ē)望 呵(hē)责朗润(r ùn)抖擞(sǒu)精神水藻(z ǎo) 贮(zhù)蓄 澄(chéng)清湛(zhàn)蓝禅(ch án)心犬吠(f èi )清洌(li è) 奇幻(huàn)裹藏(cáng)海枯(kū)石烂扰(r ǎo) 乱预兆(zh ào) 哀号(háo)喧嚣(xi āo)篡(cu àn)夺劫(ji é)掠酷(kù)爱 更胜一筹(chóu)惊慌失措(cuò)海域(yù)畅(ch à ng)谈寂(j ì)寞(mò) 荡漾(yàng)嫌恶(wù)可鄙(bǐ)什(shí)物惊惶 huáng)

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