西安外事学院2012年河南招生简介

西安外事学院2012年招生专业

西安外事学院2006~2011年在河南省理科录取情况

西安外事学院2009~2011年在河南省各专业录取情况2009年：

2010年：（本年理科录取信息查不到）

2011年：

古浪县中医医院手术麻醉科简介

手术室简介手术麻醉科始建于我院建院伊始，现已发展为集麻醉、急救复苏、重症监测治疗、疼痛诊疗为一体的综合学科。本科现有医护人员13名（其中主治医师1名，住院医师5名，主管护师1名，护师1名，护士5名)，均于省，市各级医院进修学习。科室设置净化手术室5间，其中万级手术室5间，麻醉恢复室开放床位2张。配有一流全景监视系统和国内外高端品牌的医疗设备，包括Drager麻醉机、迈瑞多参数监护、德国狼牌腹腔镜，膀胱前列腺电切镜，麻醉深度监测仪、呼末系统，微电脑多功能高频电刀，双通道电动止血带，X线C型臂，全自动升降手术台，子母双头无影灯，集中供氧，中心吸引，纤维支气管喉镜、双向除颤仪和可视喉镜及多通道微量泵等先进的中大型医疗设备，保证每例手术都能安全平稳进行。科室在临床麻醉、现代麻醉监测技术、急危重症抢救、疼痛治疗方面，积累了大量临床经验。常规开展硬腰联合麻醉、静脉麻醉、静吸复合麻醉、臂丛及颈丛神经阻滞麻醉、呼气末ETCO2监测、麻醉深度监测等项目。能独立完成二级甲等医院所有技术指标，尤其在困难气道处理、急危重症手术麻醉、急救复苏、现代化监测技术应用、术后镇痛等方面具有较强的专业优势。我科常年开展各类骨科手术，包括创伤骨科，骨病、矫

形、骨肿瘤、各种关节置换、腰椎手术等；外科手术包括普通外科、肛肠外科，肝胆外科，泌尿外科，各类外科腔镜手术；普通妇科手术包括，剖宫产术，子宫全切除术，各类妇科腔镜手术等，以及各类眼科手术，包括，白内障切除，晶体植入术，翼状胬肉切除术等。自本科室成立以来，为医院外科的发展及医疗综合水平的提高打下了坚实的基础，为患者的生命安全提供了可靠的保障。全科纪律严明，医风严谨，技术过硬，愿把优质热情的服务奉献给每一位就医的患者。应诊地点：住院部9楼手术室联系电话：医生办公室：0935-- 护士站：0935--

优秀教师个人简介,教师风采个人简介

优秀教师个人简介,教师风采个人简介篇一XXX,小学高级教师，年级组长。毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院，从教以来，一直担任班主任，从事语文教学。教育教学差不多功扎实，工作认真负责，在教学中形成个人的教学风格。在平常的教学过程中，注重课前预备，课堂学生听、讲、读、记的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法，教与学效果好。 20XX年6月，执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市“电教实业杯”中小学电教优质课评比中获三等奖。曾参加“注音识字，提早读写”、“小学语文写作能力评价”课题实验，效果显著;20XX年6月，在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验中，实验成果获一等奖。 20XX-20XX年，编写了语文《启东黄冈作业本》三年级下册、四年级上册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。20XX年，编写了教学辅导书籍《讲透教材》六年级语文上册、下册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。 20XX年3月，论文《〈春夜喜雨〉与学生教育》发表在省级刊物上;20XX年12月，学术论文《启迪智慧提高效率》在“创新杯”首届全国小学教科研征文大赛中荣获特等奖;20XX年5月，撰写的论文《进展语言，培养能力促进思维品质提高》在洛阳市“注·提”实验理论研讨会论文评比中获二等奖;20XX年8月，撰写的论文《新课程改革下的语文教学评价》荣获洛阳市小学语文教学优秀论文评选三等奖。辅导学生耐心细致，多次获辅导奖。曾在全国青青年“弘扬中华美德，构建和谐学校”读书征文活动中获辅导三等奖、河南省辅导优秀奖、洛阳市辅导奖。辅导的多名学生作文曾发表在各类报刊杂志上;20XX年9月，辅导的学生在洛阳市中小学生作文竞赛中有多人分不获得一、二、三等奖。所带班级班风正，学风浓，多次被评为优秀班集体。个人多次被评为先进工作者、优秀教师、优秀少儿工作者。20XX年3月，被评为洛阳市教育系统榜样工作者; 20XX年6月，被评为洛阳市20XX-20XX年师德标兵; 20XX年10月，被评为涧西区小学优秀班主任。篇二XXX，女，1980年出生，中共党员，本科学历，小学高级教师，现任泉州市实验小学副校长。曾被评为全国优秀辅导员、福建省十佳少先队辅导员、福建省优秀辅导员、市“优秀共产党员”、市“教坛新秀”。从教14年来，坚持一线的教学工作，积极参加全国、省、市辅导员培训，市小学骨干教师培训、省课改培训以及各种教育培训学习。具有丰富的教学经验，执教的思品课《可爱的动物》、《危险在哪里》、《每天都有好心情》分不荣获全国、省、市教学评优课竞赛中荣获一等奖。发挥个人特长，参加福建省辅导员风采大赛，获一等奖;参加泉州市中小学教师演讲竞赛获一等奖;参加泉州市业余主持人大赛获得铜奖，并评为“欢迎的主持人”;多次应邀参加市教育系统、团市委组织的大型文艺晚会任节目主持人。结合教学、德育工作体会，不断进行经验总结，先后承担《少先队教育与闽南文化的传承》、《培养少先队员道德品质的分层研究》、《校本课程的开发与实施》(此项课题为十一?五课题，荣获全国优秀课题)等课题研究，效果显著，撰写《关心青年儿童学会理财》、《有一种美德叫微笑》、《让真挚的爱心在活动中流露》、《体现新课程特征，促进学生多元进展》、《把春游还给学生》、《植根基地，高奏爱国主义主旋律》等文章，分不发表在：《辅导员》、《少先队活动》、《福建教育》、《小学教学研究》、《新一代》、《小学科学》等CN刊物上。热心指导青年教师开展教研活动，指导青年教师撰写教科研论文、案例、教学反思，指导他们参加教学评比、观摩获好成绩：指导指导黄冬梅老师参加市少代会研讨课《心系农运，文明礼仪伴我行》;指导黄冬梅老师参加泉州市中队主题课评比，中队主题课《心系祖国情，

国家卫生健康委2019年度拟接收毕业生情况公示

附件国家卫生健康委2019年度拟接收毕业生情况公示序号二级（三级）单位姓名性别学历毕业学校专业 1阜外医院陆培培女博士研究生北京协和医学院内科学 2阜外医院黄克勇男博士研究生北京协和医学院流行病与卫生统计学3阜外医院刘莉女本科北京中医药大学护理学 4阜外医院宋昌鹏男博士研究生北京协和医学院内科学 5阜外医院薛传伟男硕士研究生首都医科大学应用心理学 6阜外医院康雪女本科北京中医药大学护理学 7阜外医院王祎茁女本科北京中医药大学护理学 8阜外医院黄云飞男博士研究生北京航空航天大学生物医学工程 9阜外医院王闯世女博士研究生北京协和医学院流行病与卫生统计学 10阜外医院徐嘉颜女硕士研究生北京中医药大学社会医学与卫生事业管理

11阜外医院张璐女本科北京中医药大学护理学12阜外医院肖盈女本科北京中医药大学护理学13阜外医院高仕君男博士研究生北京协和医学院外科学14阜外医院郭果男硕士研究生首都医科大学外科学15阜外医院任天娇女本科北京中医药大学护理学 16阜外医院孙格女博士研究生华中科技大学同济医学院临床医学 17阜外医院荆凡辉女博士研究生北京协和医学院临床医学18阜外医院李粲女博士研究生北京协和医学院临床医学19阜外医院杨建都男博士研究生北京协和医学院内科学20阜外医院董潇男男博士研究生北京协和医学院内科学21阜外医院潘异女博士研究生北京协和医学院临床医学22阜外医院刘广宇男博士研究生北京大学医学部麻醉学23阜外医院孙骋男博士研究生北京协和医学院外科学24阜外医院贺婷女博士研究生中国农业大学临床兽医学

25阜外医院殷昆仑男博士研究生北京协和医学院生物化学与分子生物学 26阜外医院周慧女硕士研究生中国财政科学研究院会计学 27阜外医院范博文男博士研究生中南大学临床医学 28阜外医院计苏圆女博士研究生北京协和医学院临床医学 29阜外医院徐海涛男博士研究生北京协和医学院外科学 30阜外医院陈凯男博士研究生北京协和医学院外科学 31阜外医院郭雨晨男硕士研究生北京协和医学院预防医学类其他专业32阜外医院张颖女本科北京中医药大学护理学 33阜外医院俞璐女博士研究生北京协和医学院影像医学与核医学34阜外医院熊超男博士研究生首都医科大学麻醉学 35阜外医院杨帆女硕士研究生首都医科大学儿科学 36阜外医院张策男博士研究生北京协和医学院内科学 37阜外医院韩慧侨女博士研究生北京协和医学院临床医学 38阜外医院王远玭女博士研究生北京协和医学院临床医学

优秀教师事迹材料简介

优秀教师事迹材料简介导读：2017年优秀教师事迹材料【篇一】学生都喜欢叫他“小白”。他就是余杭区高级中学英语教师白福庆。白老师所带班级班风朴素，成绩出色，高考成绩优异。至今已培养近10位学生进入清华、北大学习。但白福庆并不满足于此。他一直想在自己的教学中寻找一种平衡，既让学生在高考中出成绩，又帮助他们更全面发展。在日常教学和管理中，白老师不会因为学生的一些顽皮疏忽而责备求全，相反，能先听学生讲，再提出自己的建议。很多时候，白老师都会记得给学生们留着一面“涂鸦墙”。因为人总是在错误中学习，在错误中成长。不剥脱他们成长机会，就要宽容面对他们的不足，微笑地引领他们，“欣赏”他们的“破坏力”。在日常教育教学工作中，白老师努力培养学生运用所学知识，分析问题，解决问题的能力;培养学生思考和表达的能力;引导学生追求高效学习方法，合理安排时间;引导学生积极关注社会发展，国际事务;引导学生学会学习，学会做事，学会共同生活，学会生存。在英语教学上，白老师努力做到语言知识和人文知识相结合，使学生即学到语言知识技能和学习策略，又浸润文化，启迪心智。 2004年，白福庆老师被评为杭州市第九届教坛新秀，之后陆续获得区师德优秀教师、区优秀班主任等称号;2013年被评为区学科带头人。但这些荣誉在白老师的学生心中也许并不十分重要。重要的是，

白老师永远可以成为学生心中的那个可以为他们指引方向的“小白”。 2017年优秀教师事迹材料【篇二】她热爱教书，喜欢站在讲台上的那份从容、那份自信，更喜欢讲台下和学生交往的欢愉。也许是从小受到当教师的父母的影响，从踏上讲台的那一刻起，她就把学生当作自己的朋友。她就是余杭区实验小学的柳鹃老师。 20年来，柳鹃老师教过的学生都很喜欢她，喜欢上她的课。学习上她是孩子们的.“老师”，生活中她是孩子们的朋友。在她的身边，经常可以看到学生围绕，有时是问题目，共同探讨学习上的奥秘;有时是谈心，诉说生活中的快乐与忧伤。柳鹃老师对课堂有自己独到的见解，“课堂要有特色，思考要有深度，要让别人从自己的探索中获得启迪。”多年来，她就是带着这样的理念，以永不言败的闯劲，踏上了一条不断创新的教学之路，先后执教国家、省、市、区级公开课20多节，逐渐形成“睿智、灵动、扎实”的教学风格。之后，杭州市青年教师优质课金奖、杭州市“一师一优课，一课一名师”评比一等奖等等荣誉滚滚而来。柳鹃没有沉浸在对过去荣誉喜悦中，作为学科带头人，与15名青年教师签订了师徒结对协议，带出了两个杭州市教坛新秀、三个余杭区骨干教师和多个余杭区教坛新秀。如今的柳鹃已经是学校的副校长，她依旧以每天都能微笑着走进课堂为人生最大的幸福。正因为心中有爱，所以无怨无悔。等待柳鹃

百胜集团薪酬制度完善设计

西安外事学院《薪酬管理》课程设计实践报告姓名：徐丹李娜杨阳王梦鸽董利琼王茜学号： 05 24 35 37 46 44 专业班级：人力资源管理A0901 院系：商学院指导教师：张娟完成日期：2012年6月30日

目录一、引言..................................................... 错误!未定义书签。 1、目的.................................................. 错误!未定义书签。 2、选取企业动因.......................................... 错误!未定义书签。 3、研究方法.............................................. 错误!未定义书签。 4、报告结构安排.......................................... 错误!未定义书签。二、企业概况................................................. 错误!未定义书签。 1企业背景............................................... 错误!未定义书签。 2企业概况分析........................................... 错误!未定义书签。三、人才薪酬规划 (9) 1薪酬设计原则 (9) 2薪酬规划目标 (9) 3薪酬专项计划 (9) 4薪酬兑现 (10) 四、企业部门职位分析........................................ 错误!未定义书签。 1部门概述............................................... 错误!未定义书签。 2职位说明书详析......................................... 错误!未定义书签。 3 职位评价............................................... 错误!未定义书签。 3.1方法：要素计点法................................. 错误!未定义书签。 3.2排序法........................................... 错误!未定义书签。五、薪酬调查问卷及分析....................................... 错误!未定义书签。 1 薪酬调查问卷.......................................... 错误!未定义书签。 2 问卷结果分析.......................................... 错误!未定义书签。六、薪酬..................................................... 错误!未定义书签。 1.薪酬框架结构........................................... 错误!未定义书签。 2.制定薪酬策略........................................... 错误!未定义书签。 2.1.1基本工资：..................................... 错误!未定义书签。 2.1.2其他薪酬制度................................... 错误!未定义书签。 2.2对现有职位重新评价定义分析：..................... 错误!未定义书签。 3.薪酬改变设计：......................................... 错误!未定义书签。 3.1基本工资：....................................... 错误!未定义书签。 3.2其他福利：....................................... 错误!未定义书签。 3.3保险：........................................... 错误!未定义书签。 4.薪酬结构：............................................. 错误!未定义书签。 4.1薪酬结构线在企业中的作用......................... 错误!未定义书签。

专业解析-麻醉学专业分析

麻醉学一、专业介绍麻醉学专业是麻醉学是一门基础医学与临床医学结合而成的专业，是临床医学的二级学科之一。 1、研究方向 01神经病理痛的基础研究和临床治疗 02创伤麻醉（注：各大院校的研究方向略有不同，以上海交通大学第六人民医院为例） 2、培养目标通过本专业攻读硕士学位研究生的培养，扩充和深化麻醉学尤其是麻醉基础理论和临床麻醉学方面的知识，以及掌握病理生理、生化、分子生物学等基础医学理论。对麻醉学的研究现状和发展趋势具有系统的了解。具有初步独立从事科研、教学、医疗的能力，熟练掌握一门外国语。完成有一定新见解的学位论文。成为有一定的学术科研水平和身心健康的高层次专门人才。同时，本阶段的培养还要求研究生形成严谨的科学学风、具备高尚的学术道德。 3、研究生入学考试科目：

①101思想政治理论 ②201英语一 ③306西医综合（注：以上以上海交通大学第六人民医院为例，各院校在考试科目中也有所不同）二、推荐院校麻醉学专业硕士全国较强的招生单位有：华中科技大学、上海交通大学、四川大学、北京大学、哈尔滨医科大学、中南大学、首都医科大学、中国医科大学、徐州医学院、重庆医科大学、中山大学、武汉大学、温州医学院、广西医科大学、南方医科大学三、麻醉学专业就业前景分析：麻醉学专业就业前景利弊分析： 1）麻醉学的发展前景很广阔，就业率相对较高。目前麻醉的从业人员学历偏低，研究生以上学历的不多，所以研究生比较容易找工作。麻醉学由于其专业特点明确、适用性强等特点，其毕业生就业方向较多，一次就业率也较高，随着社会主义市场经济的建立和完善，毕业生的自主就业方式大大增加，使本专业人才有了更广泛的利用。加之国家近年来颁布的各种毕业生就业政策，更使本

教师简介

教学风格：声音洪亮，富有激情，拥有极大感染力的声音具有调节课堂气氛的亲和力，拥有极高的责任心；坚持课堂的主角是孩子“授之以鱼不如授之以渔”，引导同学自由发挥，掌握方法，授课深入浅出，步步为营，谈吐得体，风趣幽默，精神十足。深受学生喜欢，家长认可。教师寄语：如果你比老师脑子转得快，恭喜你，你比老师牛，也恭喜我，我教出了你。老师最希望的是，看到你的进步和掌握真理时的灿烂笑容。教学特点：教学中做到详略得当，循循善诱，及时肯定学生，关注学生。注重基础的思维和方法的教学，提倡课堂效率和学习兴趣的提高，使学生得到启发从而好奇，因为好奇从而思考，在亦学亦思的学习氛围中获得数学的逻辑美，进而得到解决问题的快乐和掌握方法的满足。教学寄语：学生的梦想，我很在乎。授课特点：个性开朗活泼，擅长幼儿英语教学，寓教于乐，将游戏与英语教学充分结合，激发幼儿英语的兴趣，深受学生的喜爱，授课特点：认真严谨、深入浅出、条理清楚，侧重培养儿童对英语学习的兴趣，使之从英语听、说、读、写四方面的学习中得到满足感和成就感。授课特点：7年幼儿英语教育经验，先后任阶梯英语大连及深圳分校的培训主管和教务主管，对幼儿英语教育有着丰富的经验。发音标准，课堂气氛生动活泼，深受学生们的喜爱授课特点：认真严谨、深入浅出、条理清楚，侧重培养学生对数学学习的方法及兴趣，使之从数学的理解、学习方法、逻辑思维等方面的学习中得到成就感。授课特点：思路严谨，善于引导学生学习数学的兴趣，注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，课内与课外相结合，课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生真正做到将知识的掌握灵活运用。熟悉“华杯”、“走美”“希望杯”等的竞赛特征，辅导过的学生都取得了很大的提高，深受家长学生的喜爱，众多学生考取重点中学授课风格思路严谨，善于引导学生学习数学的兴趣，注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，课内与课外相结合，课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生真正做到将知识的掌握灵活运用。

麻醉科医生先进事迹材料

人们往往把手术病人的康复归功于主治医生的精心施治，却忽视了麻醉人员的默默奉献。**市中心医院就有这么一位麻醉科工作人员，他兢兢业业，通过自己平凡的工作为手术病人扬起了生命的风帆。他就是从事麻醉事业20多年，共产党员、**市中心医院麻醉科主任**副主任医师。一、麻醉质量高于一切殷主任深知麻醉科在全院的分量和工作的风险，每一项细微的工作都关系到病人手术的成功与否。作为科室管理者的他，对科室30多个工作人员的优缺点都了然于胸，他结合每个人的特长安排人员的工作位置，确保医疗质量，尽可能避免麻醉意外的发生。他要求麻醉医生，无论手术病人的病情轻重与否、手术或大或小、年龄或高或低，都要亲自访视，仔细判断病人能否承受手术的创伤、失血和麻醉药品在体内对生理的干扰。因为麻醉质量高于一切，病人的生命高于一切。今年九月下旬，旬阳县一名九岁患儿因粘连性肠梗阻、空腔脏器穿孔、腹膜炎等急症来医院手术治疗，该患儿三个多月前曾因外伤在当地医院做过肠修补、肠外植等多次手术，殷主任在术前访视时见到患儿奄奄一息地躺在病床上，瘦得皮包骨头，腿和胳膊的肌肉已经萎缩、关节粘连挛缩不能平伸，九岁的年龄体重不到10公斤，这样的病人能否经得起麻醉吗？殷主任立即组织全科人员进行手术麻醉前讨论，最终形成了采用手术麻醉中能保证血氧交换通气功能的气管插管浅全身麻醉，同时做好心脏停跳的抢救准备的意见。在殷主任指导下，经过值班医生的严密监测，三个多小时的手术及麻醉管理、抢救、输血、输液，终于获得了手术的成功，使危重患儿得到有效的治疗。有时最普通的手术也隐藏着巨大的危险，麻醉工作人员必须思想高度集中，不能有半点马虎。一次，一位剖腹探查病人在手术过程中，突然出现呼吸异常情况，殷主任立即赶到病人身旁，凭借多年的经验他判断病人是呼吸道分泌物阻塞气道，随时都可能窒息，他迅速为病人进行了呼吸道清理，改善病人的通气后，他又采取了一系列急救措施，使病人很快转危为安。据统计，20xx年至今麻醉科共进行了8300台（次）手术，未发生医疗事故和重大纠纷。二、学科发展重于泰山 **市中心医院麻醉科这几年的蓬勃发展，一方面得益于医院领导的重视和全科人员的努力，另一方面则归功于殷主任的开拓精神。近年来，医院为麻醉科的房屋改建和引进设备先后投入200余万元，引进数台中高档麻醉机，建起了符合国家标准的手术室9间。在陕西省卫生厅组织的对手术室质量管理达标的验收中，专家组依照十三项标准、九十七条规定对麻醉科手术室进行了严格的检查，最后以全省第三名的成绩验收合格。在引进设备的过程中，殷主任提出买设备严格做到三点：第一，买设备前结合手术使用量和使用率进行充分论证，以提高使用率尽快拿回投资的资金；第二，设备买回来后能否使用5至10年不落后；第三，设备各项参数精确度和灵敏度是否科学性强，并做到每一个医生能用能管、能懂。有了先进的设备，还应该有先进的人来操作它。殷主任认为现代医学要求每一个医生必须有深厚的医学知识，还要进行不断的知识更新，学习发达国家的先进技术，引进先进的医疗设备，以便更精确地做出对疾病的诊断、监测和治疗。 20xx年夏季以来，手术科室的设置渐趋完备，建立了普通外科、心胸外科、泌尿外科、神经外科、眼科、口腔科、耳鼻喉科、妇科和产科等10余个科室。手术专科化日趋明显，许多新技术、新项目不断开展，对麻醉科提出了更高的要求。心胸外科过去没有开展心脏手术，麻醉科为了配合心脏直视手术的麻醉管理，科室选派出两名麻醉医师到四军大学习心脏手术的麻醉管理，使心脏直视手术的麻醉新技术得到解决。口腔科过去一直认为麻醉科有关专科麻醉技术不过关，腭裂修补不安全。在殷主任的倡导下，

麻醉学专业名词解释(比较全面)

麻醉学专业名词解释： 1、呼吸性酸中毒即高碳酸血症，PaCO2>45mmHg。主要由于肺泡有效通气量不足，体内CO2蓄积所致。麻醉期间CO2蓄积的常见原因包括：麻醉药的呼吸抑制、呼吸管理不善、麻醉器械故障或CO2吸收装置失效等。 2、meyer-overton法则本世纪初meyer和overton先后测定了常用吸入麻醉药如乙醚、氧化亚氮和氯仿等在橄榄油中的溶解度，并比较它们的脂溶性与全麻效能之间的关系，结果发现吸入全麻药均具有较高的亲脂性，并与其效能成正比。因此认为全麻药是和神经中的脂质成分发生松散的物理－化学结合，致使神经细胞中各种成分的正常关系发生变化，产生麻醉作用，称之为meyer-overton法则。 3、PCA 即病人自控镇痛，通过特定的PCA控制系统允许病人自行给予一定量的镇痛药物，在预先设定的时间内控制系统对病人的第二次给药要求不会作出反应，因此，可以有效地控制药物过量。当采用PCA时，每当阿片类药物的血药浓度低于最低有效镇痛浓度（MEAC）时，病人即可自行给药进行镇痛，有效避免了传统镇痛方法不灵活、依赖性、不及时的缺点。 4、癌性镇痛三级用药阶梯癌痛三阶梯镇痛方案的给药原则是：阶梯给药、口服给药、按时给药、用药个体化、辅助用药。（1）第一阶梯：轻度癌痛，第一线镇痛药为非阿片类镇痛药如阿司匹林等NSAIDs，必要时加用辅助药；（2）第二阶梯：中度癌痛及第一阶梯治疗效果不理想时，可选用弱阿片类药如可待因，也可并用第一阶梯的镇痛药或辅助药；（3）第三阶梯：对第二阶梯治疗效果不好的重度癌痛，选用强效阿片类药物如吗啡，也可辅助第一、第二阶梯药物。 5、TOF 即四个成串刺激，是一串由四个频率为2Hz，波宽为0.2～0.3ms的矩形波组成的成串刺激波，四个成串刺激引起四个肌颤搐（T1、T2、T3、T4），连续刺激时串间距离为10～12s。神经肌肉传递功能正常时，四个肌颤搐幅度相等，但当部分非除极化阻滞时出现衰减，四个肌颤搐的幅度依次减弱。研究表明，非去极化阻滞时，每串刺激的第四个肌颤搐（T4）和第一个肌颤搐（T1）的比值（T4/T1）与该串第一个肌颤搐和用药前对照值（C）的比值（T1/C）之间有良好的相关性，因此可以直接从T4/T1的比值来评定阻滞程度，还可以根据有无衰减来确定阻滞性质。部分去极化阻滞时，虽然四个肌颤搐的幅度均降低，但T4/T1>0.9或接近于1.0。非去极化阻滞程度增加时，T4/T1比值逐渐降低，当T4消失时，约相当于单刺激肌颤搐抑制75％，阻滞程度进一步加深，T3、T2和T1依次消失，这时分别相当于单刺激肌颤搐抑制80％、90％、100％。T4/T1>0.75提示临床上肌张力已经充分恢复。 6、FRC 即机能余气量，是指平静呼气末肺内残留的气体量。正常成人男性约2500ml，女性约1600ml。机能余气量在气体交换中对肺泡气PO2和PCO2分压的变化起着缓冲作用。仰卧位时，机能余气量减少，仰卧位病人麻醉诱导后进一步减少。机能余气量增加时，可使吸入麻醉的诱导和苏醒延迟，并使缺氧的改善缓慢。 7、ETCO2 即呼出气二氧化碳曲线。是使用无创技术监测肺功能特别是肺通气功能的一种方法，

优秀教师事迹简介

2016年优秀教师事迹材料单位：夏邑县杨集一中教师：黄君侠时间：2016年5月

投身教育献爱心默默无闻做贡献 ——优秀教师黄君侠事迹材料黄君侠，女，1980年8月出生，本科学历，小学高级教师，1999年参加工作，先后担任过小学语文，音乐等学科，现在杨集镇一中任教。她扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了十六个春秋。十六年如一日，以校为家，一直在基层第一线工作；她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，恪尽职守，任劳任怨，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，关爱留守儿童、情洒校园，深受学生的爱戴、家长的欢迎。在小学教学中，她努力探索素质教育的新途径，实施创新教育，在高效课堂中积极实践新课程标准，在教师中树立了学习的榜样。十六年来，黄老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：一、热爱事业忠诚教育 1999年8月，黄老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向同行教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现

代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。正是由于自己潜心学习，不断钻研，黄老师从一名普通教师成长为县级名师，县级教学能手，市级骨干教师。二、热爱学生造育人路教师对学生的爱源于母爱，却胜过于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。黄老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在担任班主任期间，严格是对学生的第一要求，无论是在学习上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，都坚持“严格要求，严中有爱”的原则，为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到集体中来，主动参与建设维护这个集体。这样的例子不胜枚举，在黄老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需细心”。三．业务精湛、成绩显著在十多年的工作中，黄老师充分利用课余时间钻研课标和课程，把握课文的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标

(完整版)麻醉科室简介

麻醉科简介麻醉科是一门新兴的综合学科，是一级临床科室。业务范围包括临床麻醉，危重病人的急救与复苏、重症监测治疗、急慢性疼痛治疗（如术后镇痛、无痛分娩、无痛人流、无痛胃肠镜、癌肿镇痛）。随着我院外科的迅猛发展，科室的人才队伍建设、硬件设施和临床医疗水平不断提高，临床医疗、教学和科研方面都取得了长足的进步，整体水平在湛江地区享有较高的声誉。麻醉科技术实力雄厚，现有专业医务人员18人,其中主任医师1人，副主任医师1人，主治医师4人，住院医师5人，见习医师5人，麻醉护士2人。现有普通术间8个，现代化层流术间2间，我科技术力量雄厚，设备先进，麻醉药物，器械齐全、特别在近几年，购进了一大批先进设备。包括美国北美最佳麻醉机，Fabius麻醉机，德国多功能麻醉机，美国Datascope有创监护仪、将军牌监护仪、国产有创、无创监护仪、日本光电除颤机，微电脑注射泵，加压输液泵，以及动脉、静脉穿刺测压装置等一大批设备。开展的临床麻醉技术种类齐全，能熟练开展全身麻醉、椎管内麻醉及各类神经阻滞麻醉技术，熟练掌握动脉穿刺术、深静脉置管术﹑双腔支气管插管术﹑鼻插管术、和术后镇痛方法等，能胜任各外科专业的临床麻醉，对各种危急重病人、老年病人、小儿病人等的麻醉积累了丰富的经验，手术麻醉的对象从新生儿到100岁得高龄病人，对各种危重病人麻醉及抢救成功率较高。科室年手术麻醉约7000例，已开展

急性疼痛治疗、无痛人流、无痛胃肠镜等技术。近年来，麻醉科不断学习和掌握新技术，积极地开展了各种麻醉新技术的应用，如喉罩通气、支气管堵塞、可视喉镜下困难气道插管、控制降压术等，大大提高了科室整体临床麻醉水平。以提高病人安全为基本出发点，麻醉科临床麻醉监测得到全面制度化、规范化，监护设备、设施和麻醉质控网络系统得到进一步完善，血流动力学监测、气道力学监测、通气功能监测等得到全面提高。高质量的麻醉及术中管理水平为医院各种手术的顺利进行提供了安全保障，麻醉科在实践中不断积累经验，不断取的进步。学科的发展，人才是关键，近年来，科室通过引进来、送出去和自身培养等多种方式，加强科室的人才队伍建设，不断完善科室的人才梯队。科室一贯注重引进新技术,学习新理论、新知识，开展科学研究以促进临床实践，为提高医疗质量，保障病人安全，减轻手术患者应激程度和精神创伤，提高术后康复质量和生存质量提供了可靠的理论保障。麻醉科工作人员将继续本着“以人为本，科学发展”的精神和“规范、创新、发展、提高”的宗旨，在科学发展观的指引下不断推进科室的发展，以更加良好的服务态度，高尚的医德医风，一流的技术、一流的环境，竭诚为每一位病人提供优质安全的医疗服务。

麻醉学就业前景

麻醉学就业前景麻醉学就业前景(详解8篇) 麻醉学就业前景详解（一）：由于麻醉学在临床与科研中的广泛应用，我国大多数医学院校，医学教育系统都开设了麻醉学专业，并有本科、硕士学位、博士学位，更加深了对麻醉学的研究力度与水平。其学生要求掌握基础医学、临床医学和麻醉医学等方面的理论知识和技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心重症监测治疗病房、药物依靠或戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作。学生的毕业去向:进一步攻读深造;国家级医院、省部级医院;医学院校及其附属医院和教学医院;各级医院和科研机构从事临床医疗和教学科研工作。麻醉学专业就业方向:主要到医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症治疗监测病房、药物依靠戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面的工作.目前麻醉的从业人员学历偏低，研究生以上学历的不多，所以研究生比较容易找工作。可是多数人，包括医生，对麻醉了解不够，以为麻醉就是把人麻倒，根本看不起麻醉师，除非你在麻醉科实力十分强的医院，否则地位不会太高，很受外科、患者的气。可是从另一个方面看，麻醉的发展前景很广阔，也比较容易混出头，当然，主要还是看你的本事。麻醉学由于其专业特点明确、适用性强等特点，其毕业生就业方向较多，一

次就业率也较高，据中华麻醉学杂志统计:90-99年，本科生一次就业率，57.4%，硕士生一次就业率81%，博士生一次就业率达89.6%.随着社会主义市场经济的建立和完善，毕业生的自主就业方式大大增加，使本专业人才有了更广泛的利用.加之国家近年来颁布的各种毕业生就业政策，更使本专业人才就业前景看好。麻醉学专业就业前景:截至目前，我国还没有一所专门麻醉教育的大学，可是在各医学院校内已建立了麻醉专业，构成了以北京医科大学、上海同济大学、中山医科大学、吉林大学和第二军医大学为主的教育基地，吸收和培养出了一批批优秀的具有硕士与博士学历又成功介入麻醉有关方面的教育者，着力于本专业的特色建设与科学研究.部分高等医学院校助学会请国内外著名专家与学者来本校进行学术讲作，异常是在如今网络时代，为异地的学者也创造了同样优越的条件。除上述学校外，还有哈尔滨医科大学、首都医科大学、广州医科大学、陕西医科大学、兰州医学院等等都开设了麻醉专业。此外还有部分综合性大学也开设了麻醉专业，这为从事麻醉专业学习的人创造了充分的空间。1999年国家教委号召各高等院校扩大招生和2000年成功的扩招，使着麻醉专业的新生大大增加，并且国内的部分医学专科院校也增开了麻醉专业并开始招生。麻醉学就业前景详解（二）： 1、麻醉学专业简介麻醉学专业作为现代外科系统的重要组成部分，广泛应用于外科手术、急救、

优秀教师简介

矢志不渝、乐于奉献 ——记夜郎中学张元兴老师张元兴老师，性别男，1969年11月出生，现年46岁。1989年从遵义师范学校毕业，随后又通过自学考试获得了地理教育本科文凭。他是夜郎中学的一名普通教师，参加工作已经近二十六个年头，一直坚守在地理科的教育教学岗位上，并担任团总支副书记分管整脏治乱工作，各项工作成绩都很突出，为夜郎中学教育教学质量的提高和教育事业的发展做出了卓越的贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。曾先后多次被评为镇级优秀教师和多次获县级以上表彰。一、教书育人，无私奉献张元兴老师，他将自己的心血全部无私地奉献给了自己深爱的教育事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了他大量的精力。繁忙的工作使他连与同学、亲人聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，家里的一切家务都由妻子一人包揽。妻子不仅要做饭，还要买菜，同时还要照顾年迈的双方父母。为了学校的发展，他亏欠家人和妻子的实在太多、太多，自己没有请过一天假。2014年10月，他的岳父得了严重的糖尿病，他都没有时间带岳父去医院检查，总是妻子一人照料岳父母，而此时的他却仍在学校里忙碌着、忙碌着。二、教法独特，技术精湛他十分喜欢学习，无论工作有多忙，有多累，他总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。古人说得好：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学时不再要求学生去死记硬背简单的基础知识，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中他一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使差生有所进步。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著。张元兴老师，他热爱教育教学工作，尊重领导，团结同事，热爱学生，与学生打成一片，辛勤工作。既注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的成绩，2013年度和2014年度考核，成绩名列同级同科前列。三、有事业心和责任心他热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高自己的教学艺术水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的氛围中学习地理。

教师风采个人简介

教师风采个人简介罗同芳，女，汉族，生于1987年5月，2009年7月毕业于烟台师范大学数学专业，2010年11月参加工作，现担任沾化区第二实验小学教学工作，兼任班主任，从事小学教学工作6年。三尺讲台，一颗爱心，这就是我从教多年来的真实写照，又是我的执着追求。我把满腔的热血献给了我热爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。一、激情满怀，无私奉献自工作以来，一直坚守在教学一线，永远保持着一种崇高的敬业、无私奉献的精神，我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。在工作中，积极肯干，我用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。面对世人的不解，我不曾退却，面对众多的诱惑，我不曾动摇，我依然风里雨里，脚步坚定，激情满怀! 二、率先垂范，身教感染在教育学生时，始终坚持“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正已。”所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律已、率先垂范。这一年来，我既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所

以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻石的精神，当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚，拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……，终于，有人主动弯腰捡废纸了，有人早晚主动开关电灯了，有人主动下课为学困生讲解题了……，我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教，身行一例、胜似千言”的至理名言。三、严爱相济，教书育人班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。该同志担任的是一个六十多人大班级的班主任，学生基本上是留守儿童，学生缺乏关爱，不愿交流，性格内向。其中班里有这样一位学生，他叫梁锦鑫，父母离异，孩子在学校很少与同学交流，有什么事就逃学，该教师发现这一问题后，独自步行到学生家中，和家长交流，和孩子谈心，关心学生的学习和生活，经常抽时间辅导该学生的学习，了解和帮助他解决生活中的困难，慢慢的该学生不再逃学了，学习也进步了，脸上也露出了笑容，该同志给学生的爱是发自内心的，学生感受到在爱的环境中成长和学习，我把多年来积累的知识毫不保留的教给了学生，并虚心向有经济的教师学习，不断完善自己。四、追求卓越，奋力翺翔常言道：“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”该教师深

医院麻醉科医生2020个人年终工作总结

( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改医院麻醉科医生2020个人年终工作总结 Year end work summary of anesthesiologists in hospital in 2020

医院麻醉科医生2020个人年终工作总结 20xx年即将过去，我以积极的心态迎接新的一年，今年不论是个人还是工作都在前进着，下面是本年度工作总结：一、思想上政治上始终与党中央保持一致，紧紧围绕医院开展的廉洁自律主题，从事医疗活动，紧跟国际国内形势，拒绝行贿、受贿，以共产党员的标准严格要求自己;服从领导，团结同事，爱岗敬业，未发生一起医疗差错与纠纷;工作中，一切以病人为中心，全心全意为病人着想，本着“节约、节省、环保、优效”的原则，选择简单的麻醉方法，做出最理想的麻醉效果。二、在科主任的领导下，业务上秉承过去的优良传统和作风，认真学习，勤于总结，对过去的经验进行“去粗取精、去伪存真、由表及里、去其糟粕、取其精华”。更完善、娴熟地应用各种麻醉常

用方法和技术，如：各部位的神经阻滞、各区域阻滞、各种全身麻醉方法和各种穿刺技术，以及各种仪器设备的保养使用。指导、辅导实习医生，低年资住院医生和主治医生，理论与实践相结合，学习掌握基本麻醉方法的操作技术和工作流程，言传身教，对他们进行良好的医德医风医技方面的浸染，充分发挥了一名副主任医师应有的作用。三、工作业绩与上年相比，麻醉例数有所增加;日间麻醉水平有所提高;学习掌握了麻醉科几种新药的具体应用;小儿、老人麻醉更加得心应手。今后，要更加善于学习、善于总结，与时俱进，紧跟时代步伐，学习掌握更新更好的医学技术，造福社会，造福病人的同时，完善丰富自己的人生。 XXX创意设计 Your Name Design Co., Ltd.

麻醉学专业职业生涯规划书

▁▂▃麻醉学专业▃▂▁…………………………………………………………… 大学生职业生涯规划书……………………………………………………………OCCUPATIONAL PLANNING …………………………………………………………… 学院：XXXX-XX XX XXXX-XX 姓名：XXXX-XX XX XXXX-XX 学号：XXXX-XX XX XXXX-XX 班级：XXXX-XX XX XXXX-XX 指导老师：XXXX-XX XX XXXX-XX 20XX年XX月XX日

目录目录 (2) 前言 (3) 一、形式分析 (3) 1.1国内形势 (3) 1.2国际形势 (4) 二、职业发展与人生规划 (4) 2.1生涯与职业生涯 (4) 2.2人的生涯发展 (5) 2.3生涯规划的意义 (6) 2.4职业发展与人生成功 (7) 三、自我认识 (8) 3.1自我评估 (8) 3.2专业评估 (9) 四、职业定位 (9) 4.1环境评估 (9) 4.2职业评估 (11) 五、个人规划 (12) 5.1确定目标 (12) 5.2实施方案 (12) 六、评估反馈 (16)

前言 ××职业生涯是海，没有规划的××人生，好比在大海中航行没有指南针，××职业规划尤其对于学××的大学生，大学生××职业生涯规划很重要，是决定大学生走上工作岗位，在××职业生涯中是低头走路还是抬头走路的问题。 ××理论和××经验犹如人的两条腿，一个都不能少。当有人对你说“××经验重要”，那是对××的狭隘理解，因为中国有太多的××凭经验在做，一辈子也只是读懂了××的一部分。当有人对你说“××理论重要”,那也是对××的狭隘理解，因为中国同样存在很多××理论专家，但大多数没有转化成生产力，一辈子也只在探讨××的是是非非。一个好××一生中必须学好××、管理、营销五方面的知识才能做好××。把这五方面的知识用于××实践才是优秀的××。一、形式分析 1.1国内形势在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有