略论基于传统课堂和翻转课堂的混合式高职公共英语教学模式

略论基于传统课堂和翻转课堂的混合式高职公共英语教学

模式

孔荷花

【期刊名称】《文化创新比较研究》

【年(卷),期】2019(003)036

【摘要】基于传统课堂和翻转课堂的混合式高职公共英语教学模式是为我国高等职业教育与人才市场接轨而新生出来的一种教学方法,然而,混合式高职公共英语教学模式存在许多的问题,如教学模式单一,职教特点体现不够;听、说、读、写落实不到位;应试倾向严重,不利于英语综合能力的培养等问题,针对这些问题文章分析了基于传统课堂和翻转课堂的混合式高职公共英语教学模式,其可以增强学生在高职公共英语学习过程中发现问题和解决问题的能力,从而提高学生的综合英语能力和个性化发展.旨在为当代高职公共英语教学提出一种可供借鉴的教学方法.

【总页数】2页(121-122)

【关键词】传统; 翻转; 混合式; 高职; 英语

【作者】孔荷花

【作者单位】南京视觉艺术职业学院江苏南京 210000

【正文语种】中文

【中图分类】H319

【相关文献】

1.信息技术支持下的英语混合式课堂教学模式探究 [J], 龚朝晖

2.数据结构混合式教学改革研究 [J], 宋桂娟