小城子完小体育卫生艺术教育工作专项督导自查报告

小城子完小体育卫生艺术教育工作专项督导自查报告
小城子完小体育卫生艺术教育工作专项督导自查报告

迎接体育卫生艺术教育工作专项督导

自查报告

泗水县圣水峪镇小城子完小

一年来,我校积极组织全体教师认真学习领会上级有关文件精神,认识到体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针,深化素质教育工作,促进和加强学校体卫艺教育工作的重要举措。学校多次组织体卫艺教师认真学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等相关文件,通过学习,大家提高了认识,统一了思想,决心共同把体卫艺教育专项检查工作做好。因此,学校成立了以校长任组长,体卫艺教师为成员的体育卫生与艺术教育自查自评领导小组,使自查工作做到有序、全面、高效的开展。

我校确立了自下而上的工作机制,先由广大教师对照条例和规程进行个人自查,再由学校体卫艺自查自评领导小组认真细致地进行全校自查,并收集、整理资料、形成档案。下面,就把我校对体卫艺工作的自查情况汇报如下:

一、转变观念,思想重视

我校多年来始终重视体育、卫生与艺术教育工作,认真学习和贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《学生体质健康标准》等体育卫生艺术教育方面的政策法规,切实做到转变教育观念,做到以生为本、强化学生的健康和安全意识,注意全面提高学生的素质。学生的安全工作和体育卫生、艺术教育更作为学校的重点工作来抓,由校长总负责,由教导处具体负责学校的体育卫生、艺术教育工作。按照国家有关规定配齐配足艺术教育器材、设备,加大投资,每年对消耗性器材设备给予更新和补充,满足课堂

教学和课外艺术活动的需要,建立健全器材管理和使用制度,器材专橱存放,专人管理,使用率高。

二、加强学习,培养师资

学校着力培养一支体育卫生艺术方面的师资队伍,将体卫艺教师纳入教师培训计划,积极组织教师参加各种专业培训,大力鼓励他们通过培训提高业务水平。目前我校有专职体育教师1人、兼职音乐教师2人、美术教师2人,心理咨询教师1人,卫生保健教师1人,学历水平均达到国家规定标准,专业结构、职称结构等比较合理,教师队伍相对稳定,且都以中青年教师为主,师资力量较为强大。广大教师爱岗敬业,为人师表,教书育人,有较强的团队合作精神,具有先进的教育理念,有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力,教学态度认真,能较好地完成艺术教育工作任务。为学校按照上级有关部门的要求,严格按照标准开足开齐体育、艺术类课程,抓好体育、卫生、艺术教育工作打下了坚实的基础。

三、执行严格,保证质量

严格执行课程计划,确保严格按照国家和省颁的九年义务教育新课程设置要求开齐开足体育、音乐、美术、健康教育、安全与活动课。一二年级每周开设4课时体育课,三至六年级每周开设3课时体育课。上午、下午每两节课后学校按省教育厅规定设置体育活动各30分钟,并积极组织学生开展阳光体育运动和冬季长跑活动,确保学生每天进行体育活动一小时。教学中,坚持面向全体学生,注重因材施教,能较好地完成课程标准规定的教育目标。按规定选用国家审定通过的音乐、美术或艺术课教材,按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求和当地艺术教育资源拓展教学,教学方法科学、合理,教学手段多样化,应用得当,效果显

著。教师注重优化课堂教学过程,提高课堂教学效果,想方设法激发学生的学习兴趣,鼓励学生积极主动参与各种活动,让学生成为学习的主体,获得生动的审美体验。力争使全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。根据教学目标,加强过程性评价,关注学生在艺术活动中的表现,并认真组织实施有效的期末考查。

四、开展活动,提高素质

面向全体学生,开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动,能结合重大节日庆典活动,对学生进行爱国主义和集体主义教育。通过开展丰富多彩的活动,提高学生素质。强化管理,制定制度,分工协作,建立良好、高效的工作秩序。我校在体卫艺工作中除了常规工作(如:上课、广播操、眼保健操)外,我校每学年开好全校性的田径运动会或趣味运动会和校园文化艺术节活动。校园文化艺术节作为我校开展文体活动的一项重要特色工作,每学年举办一次,以“面向全体学生,重在人人参与,提供锻炼机会,展示个性特长,提高多种能力,推进素质教育,培育全面人才”为宗旨;以“展示你我青春活力,创建高雅校园文化”为主题;开展书法绘画、文体竞技、歌咏比赛等系列的活动,不断营造健康、向上、高雅的校园文化氛围。通过活动的开展,丰富了学生的课余生活、提高了学生的身体素质。我校各艺术队训练活动均能有条不紊地开展,学校分别组织了篮球队、乒乓球等多个运动队和绘画、书法等多个兴趣小组,并有专人辅导,制度健全,计划翔实、切实可行,有活动场所,能定期开展正常活动。通过以上工作锻炼学生素质,提高学生能力、展示学生才华。

五、我校认真落实学校体育、卫生工作条例,每学年对学生进行一次体质监测和健康查体及视力检测,并建立学生健康档案,学生体检率均为

100%,认真落实国家体育锻炼标准,学生达标率每年均保持在98%以上。

六、认真防范,杜绝隐患

1、学校卫生工作牢固树立“健康第一”的指导思想,着力提高安全防范意识。加强学校卫生防疫和食品卫生管理,建立学校卫生防疫和食品卫生安全工作长效管理机制,多年来从未发生过一起食物中毒事故。

2、学校每学期都对学生开展有计划有组织的健康教育活动。通过黑板报、手抄报、宣传挂图等宣传手段,以及开展卫生知识进课堂系列活动,如:主题班会、观看卫生知识教育片等有效手段普及健康卫生知识,学校严格按照《济宁市学校预防与控制传染性疾病工作指引》的工作要求,坚持以预防为主的方针,全面落实各项预防、控制措施,提高学校对各种传染病的防范能力。做好各种传染病的预防宣传工作,发放控制传染性疾病防治材料,宣传健康教育知识及一般自救常识,保证每年一次的学生体质健康检查。我校建立了公共卫生突发事件紧急预案。特别是在甲型H1N1流感和手足口病的防治工作中,我们制作了卫生知识宣传栏,班主任做好体温的测量、教室的每日消毒工作,并做好各种记录,做到报告及时、控制有力,认真做好疫情处理、消毒隔离,迅速、有效地控制疫情的扩散和蔓延。

七、存在的问题和努力的方向

近年来,学校体育卫生艺术教育工作方方面面都取得了很大的成绩,这些成绩的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力帮助。但我们的工作中也还存在着许多不足。如:

1、学校基础设施有待进一步改善,根据学校现状,各音乐、美术等专用教室还较为缺乏。

2、体卫艺师资队伍的配备和整体素质还有待进一步提升,以适应新课程改革的需要。

今后,我们将不断加强学习和提高,加强对体卫艺教师的培养,增强他们工作的责任心和使命感,加强体卫艺的科研研究,进一步提高体卫艺教师队伍整体水平,不断提高教育教学水平,为学生的全面发展贡献力量。

中学体育卫生艺术教育工作专项督导自查报告

中学体育卫生艺术教育工作 专项督导自查报告 一、端正思想,强化领导 1、学校首先在校委会上传达和学习文件精神,认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针,深化素质教育工作,促进和加强学校体卫艺教育工作的重要举措,学校向全体教职工传达文件精神,多次组织体卫艺教师认真学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等,通过学习,大家提高了认识,统一了思想,决心共同把体卫艺教育专项检查工作做好。 2、学校成立了校长为组长体育卫生与艺术教育自查自评领导小组,使自查工作做到有序、全面、高效。 二、方案引导,扎实自查 学校制定了体卫艺专项督导检查工作方案。我们确立自下而上工作机制,先由广大教师对照条例和规程进行个人自查,再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查,最后由学校体卫艺自查自评领导小组协调各室认真细致地进行全校自查,并由各部门收集、整理资料、形成档案。 三、具体情况,汇报如下 1、转变观念,思想重视 我校一贯以来重视体育、卫生与艺术教育工作,认真学习和贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《学生国家体质健康标准》等体育卫生艺术教育方面的政策法规,切实做到转变教育观念,做到以生为本、强化学生的健康和安全意识,注意全面提高学生的素质。学生的安全工作和体育卫生、艺术教育更作为学校的重点工作来抓。 2、加强学习,锻炼师资 学校着力培养了一支体育卫生艺术方面的师资队伍,将体卫艺教师纳入教师培训计划,大力鼓励他们通过培训提高业务水平。目前我

校有专职体育教师2人、专职音乐教师2人、专职美术教师2人,且都以青年教师为主,师资力量强大,为学校按照上级有关部门的要求,严格按照标准开足开齐体育、艺术类课程,为抓好体育、卫生、艺术教育工作打下了基础。 3、严格执行,保证质量 严格执行课程计划,确保严格按照国家和省颁的九年义务教育新课程设置要求开齐开足体育、音乐、美术与活动课。根据我校的实际情况,每个班级设置体育与健康课程2节,音乐、美术课各一节,均由专任教师执教;上午、下午每两节课后学校按省教育厅规定设置体育活动各40分钟,并积极组织学生开展阳光体育运动。 4、筹措资金,改善条件 学校积极筹措资金,尽力改善办学条件。近年来,学校在体育设施和艺术教育投入上花了很大的财力。到目前为止,我校有田径运动场1个、篮球场2个、电子琴一架、架子鼓一组等,其它设施配备基本满足教学需要。 5、开展活动,提高素质 开展丰富多彩的活动,提高学生素质。强化管理,制定制度,分工协作,建立良好、高效的工作秩序。我校在体卫艺工作中除了常规工作如:上课、广播操、眼保健操外,我校每学年开好一届全校性的春季田径运动会。以“面向全体学生,重在人人参与,提供锻炼机会,展示个性特长,提高多种能力,推进素质教育,培育全面人才”为宗旨;以“展示你我青春活力,创建高雅校园文化”为主题;开展书法绘画、文体竞技、歌舞比赛等系列的活动,不断营造健康、向上、高雅的校园文化氛围。同时,经常利用活动课时间开展一些年级之间和班级之间的小型单项体育竞赛。如:全校广播操比赛,拔河比赛等。这些活动激发了学生的学习兴趣、陶冶了学生的思想情操、丰富了学

教育系统全年工作督导情况报告

教育系统全年工作督导情况报告 市政府根据《市人民政府办公室转发市教育局等部门关于年教育工作综合督导的实施意见的通知》要求,市教育局、市财政局、市审计局和市监察局联合组成教育督导评估团,对年全市教育工作进行了综合督导评估。现将有关情况报告如下一、主要成绩和做法(一)师资队伍整体素质不断提升。二是教师队伍结构不断优化。积极开展“城乡结对帮扶”和“骨干教师送教”活动,与大学联合实施“大学生顶岗支教双提高”工程,促进了师资均衡。三是教师培训机制进一步完善。组织参加省市组织的各类培训和研修活动,认真开展有针对性的专业培训活动,抓好教师的继续教育。(二)职业教育得到进一步发展。一是职业教育资源整合成效显著。我市职业学校全部达到国家或省级重点中等职业学校标准,高级财经职业学校和高级工程职业学校新校区建设项目正在进行中。二是职业教育人才培养机制进一步完善。各县(市、区)有针对性地培养高素质技能型人才,增强职业教育服务经济社会发展的功能。三是职业学校规模不断扩大。目前,中等职业学校在校生61989人,职普比例达到45∶55,学生就业率达到95%以上,对口率67%以上,满意率85%以上。(三)学校办学行为进一步规范。一是坚持德育为先。在全市中小学中广泛开展了构建和谐师生关系的研究活动。二是创建高效课堂。严格按照国家课程方案及省有关要求,积极推进国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体系建设,按规定开足开齐课程。三是推进素质教育。严格执行全市统一规定的中小学作息时间、放假日期和作业量。全面实施中小学体卫艺普及活动(即“四操眼睛保健操、广播体操、健美操、武术操;三球篮球、乒乓球、排球;一跑跑步;二艺上午和下午课前一首歌、每位学生掌握一门以上艺术特长”活动),不断提高全市广大学生的体质健康水平和艺术审美能力。(四)学校办学条件明显改善。一是更新仪器图书配备。继续实施农村中小学仪器更新工程,年完成了价值1041万元的仪器采购招标工作。目前,我市所有初中、乡镇中心小学和半数的农村普通小学已达到基本配备标准。二是加强计算机配备。启动“绿色班班通”试点工作,全市班班通试点学校达到75所。启动专任教师“人手一台微机”工程,全市126所学校实现专任教师“人手一台微机”,教师用计算机达到11007台。三是继续实施农村中小学校舍安全工程。年,建设项目共计148个,建设面积17.38万平方米,筹集资金1.44亿元。(五)各项教育投入进一步提高。一是预算内教育经费投入逐年增加。年,全市预算内教育经费305223.3万元,比上年增加了64433.8万元。二是中小学经费保障机制进一步完善。目前,全市普通高中、职业学校、高等学校奖励和资助政策全面落实。等县(市、区)均已达到或超过省定中小学预算内生均公用经费拨款标准。三是教师待遇进一步提高。全市农村教师工资全部纳入县本级财政预算,上划到县级财政统一发放,工资标准逐年提高。目前,全市8个县(市、区)均统一了县域内教师工资标准,7个县(市、区)统一了教师社会保障政策。 二、存在的主要问题(一)教师队伍建设需进一步加强。一是在教师补充方面,按

小学艺术教育工作自查报告范文2020

小学艺术教育工作自查报告范文2020 进一步贯彻落实《中小学生艺术素质测评办法》,全面贯彻落实党的教育方针和学校艺术教育工作政策,促进学校艺术教育规范、科学发展,学校严格按照区教委的要求,依据《中小学校艺术教育工作自评办法》进行自查自评,其结果如下: XX小学是由XX小学和XX小学合并的一所学校,现有11个教学班,29名教职工,477名学生。 学校能按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。能结合我校实际情况开展特色的艺术课程,推进教学改革,提高教学质量。学校每年级开设音乐课两节,开设美术要两节。 我校对于像音乐、美术、体育等类的学科统一规划为考查学科,对于管理有统一的方法。开学初检查两周的备课情况以及本学期的教学计划;平时随堂课由教导处负责随时检查上课情况和教案准备情况;期末统一检查学科考查计划、考查方案以及考查成绩。 我校一系列文艺活动均根据德育处的文件或者我校实际进行布置安排,一般以“我们的节日”为主题的活动。比如:迎新年、庆六一、迎中秋、庆国庆等,在这些时段会以班级甚至学校为单位开展合唱节、

诗歌展、绘画展览等综合艺术活动,班级学生参与率达到了百分之九十。此外,还与社区合作,参与一些社区演出活动。 学校现有专职音乐教师2人,专职美术教师1名,书法兼职教师1名。艺术教师基本能满足学校艺术课教学需要。 学校现有音乐室、美术室、书法室、形体室各一间。在政府的大力支持下,各功能室均配有相应的教育教学设施,能基本满足艺术课教学及活动开展需要。 学校能对每一位学生开展艺术素质测评,测评工作有计划,有安排,科学、有序、有效。经自评,我校艺术教育工作整体水平达到良好等次,在今后工作中,我校将针对查找出来的不足和问题,不断加强改进,力争使我校艺术教育水平更上一个台阶。 模板,内容仅供参考

小学艺术教育工作自评报告.

小学艺术教育工作自评报告 近年来,我校坚持美的教育理念为指导,全力打造艺术教育特色学校,深入推进艺术教育课程改革,熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系,艺术教育在扬长理念指导下取得初步成效。 一、课程的开设: 我校严格执行课程计划,开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为100%。提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中,通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学,提高学生艺术修养。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣,开阔学生的文化艺术视野,提高艺术修养,陶冶情操,形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力,促进全面发展。 为了满足学生艺术兴趣和爱好,结合我校艺术教师的专长,近几年来,自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程,开设书法、绘画、合声、京戏、手工坊、腰鼓、象棋、舞蹈等校本艺术课程。按学生的实际水平自编教材、定时间、定地点、定专业辅导老师,有计划、有秩序的开展校本艺术课程。 二、活动开展: 我校坚持突出育人宗旨,面向全体学生,开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动,能结合重大节日庆典活动,对学生进行爱国主义和集体主义教育。学生参与率达

100%,学校政教处牵头,每年举行一次校园艺术科技文化节,活动中,星光舞台、科技制作比赛,操场马路画、给学生提供了扬我特长的机会。每个学生都能够不同程度进行自我展示,提升自信,扬师生艺术特长。艺术节每年都有不同活动主题,每次活动前都会由校艺术领导小组反复商讨活动计划,确定符合学生年龄特点、深受大家喜爱的活动项目,充分做好活动的准备工作。在为期一个月的艺术节各项活动中,全校师生投入极大的热情,积极参加,充分展示了自己的才能和个性。 我校把德育教育与艺术活动相结合。在老师的带领下,同学们唱弘扬民族精神的歌曲,说民族英雄的故事等。我校开展丰富多彩的校园艺术活动和竞赛,认真落实“四个一”活动,每天上下午大课间结束后安排统一时间练习班班有歌声,歌曲为学校校歌和自选曲目,并把自选曲目做为班歌,并定期举行以校歌和班歌为主的合唱比赛活动,提高学生班班有歌声的质量,扬班级风采。学校每天的大课间操活动安排校园集体舞内容,师生共舞,陶冶情操。 学校根据实际情况成立合唱队、舞蹈队、手工艺术队,使学校各个艺术团队,各队伍教师制定训练计划,遵循循序渐进原则,系统的常年坚持训练,教师定期组织学生有针对性参加区级以上的竞赛和社区展演活动,得到师生和家长的好评。 三、队伍建设 学校根据国家有关规定为各完小配备音乐、美术等专职教师各2名,兼职教师15名,配备数量和教师学历水平达到国家规定标准。都为专科及以上学历,有牢固专业思想和

中学艺术教育自查报告

中学艺术教育自查报告 认真学习《大连市中小学艺术教育工作督导评估方案》,召开艺术教师教育教学工作的总结座谈会,对照评估细则的标准,逐条对学校的艺术教育进行自查。本次自查得分98分。一、课程开设201x至201x学年度,xx中学共有26个班级,三个年级的学生总人数:1042人,音乐教师2人,美术教师3人,其中一名美术教师兼任实验小学美术课,学校依据《大连市中小学课程设置课时安排表》要求,各班级每周开设音乐课、美术课各1课时。音乐课、美术课开课率都是100%。二、活动开展(一)艺术教育活动 1.开展班班有歌声活动每日中午1:00—1:10是班级每日一歌时间,内容包括:校歌、班歌,英文歌曲,以及中学生规定的曲目。本篇文章来自资料管理下载。班级学生气氛活跃,各有特色。每学期都组织班班有歌声比赛,班级学生情绪高涨、积极参与、歌声优美嘹亮。 2.普及推广校园集体舞每日的大课间操活动,涵盖校园集体舞内容,利用间操时间学习推广集体舞,学生学的好、练的欢,相互合作,随音乐拍节翩翩起舞,陶冶学生情操,校园集体舞逐步成为学校大课间操活动的一个部分。(二)艺术团队建设 1.“三队”等艺术社团建设音乐教师田杰领队的八年级学生80人合唱队,利用每日中午时间和星期三第八节课时间进行活动,在甘区“班班有歌声”中,获区一等奖,代表区参加市级比赛,市二等奖,在甘区大合唱比赛中,获区一等奖。音乐教师马燕妮指导的七年级学生10人的舞蹈队,利用每日中午时间和星期三第八节课时间进行活动,学生乐于参与、效果明显、不断进步发展。美术教师牛潇宇、林雪、许健组织的学生美术活动小组参加区书画比赛,学生作品分获一等奖2人、二等奖4人、三等奖3人。 2.社团活动课程化艺术社团校本化,开设艺术方面的校本课:电子琴、彩墨画、手绘海报设计、百灵合唱、书法等,让学生徜徉在艺术的海洋,放飞自己的梦想,学有所得,学有所成。竖笛作为学校“2+1” 项目之一,学生人手一笛,班级集体演奏能达到至少2支以上的曲目。(三)学生艺术展演 1.举办艺术节活动。每年组织一次校园艺术节,给学生提供充分展示自己的舞台,让学生的艺术细胞充分得到释放、升华,不断提高学生的艺术能力、艺术水平。12月:文艺汇演。3月:面具设计大赛、大合唱比赛、板报设计大赛、校园歌手比赛。4月:校园舞蹈大赛、乐器比赛。5月:书画比赛。三、队伍建设(一)教师配备 1.音乐教师配备201x至201x 学年度,xx中学共有24个班级,三个年级的学生总人数:1035人,音乐教师2人。 2.美术教师配备201x至201x学年度,xx中学共有24个班级,三个年级的学生总人数:1035人,美术教师3人,其中一名美术教师兼任行政办公室干事工作。四、工作成效(一)艺术教育工作成效 1.制度建设与机制创新。学校重视艺术教育,定期投入经费,保证各项艺术活动顺利进行。本篇文章来自资料管理下载。学校的各种建设融中西文化,大厅、走廊设计新颖、气派,具有时代精神,给人以美的感受,达到环境育人的效果,学校修建的艺术长廊,张挂名人画像、展板、画板上墙,充分给学生展示才能的机会、场所,让人观看与品味,提高情趣。 2.教师队伍专业成长。校长经常到音美组座谈,音美教师田杰、许健到东北师大学习培训,许健到韩国参观学习交流,不断提高艺术教师的专业化水平,优秀的教师培养出有能力的学生,目的是让全体学生在校期间能够参加至少一项艺术活动,培养一两项艺术爱好,让xx学生的审美和人文素养得到提高。 3.学生艺术素养提高。在大厅走廊,搭设音乐舞台,每周三中午安排学生进行表演,让学生观看,渲染艺术氛围,开阔学生视野,陶冶学生情操。争取在学校艺术教育工作中,体现出学校特色,形成校园文化精神。相信我校校园艺术教育工作在区政府区教育局的重视下一定会逐步走向区市省级一流水平。

中小学艺术教育工作自评报告

2017年沭阳县汤涧初级中学艺术教育工作自评报告 沭阳县汤涧初级中学 2017年11月

2017年汤涧初级中学艺术教育工作自评报告 为全面推进素质教育,进一步深化课程教学改革,我校根据实际,把艺术教育作为学校的特色,并确定了“以课堂教学为主渠道,以艺术教育活动为载体,以校园艺术文化为依托,突破重点整体推进”的创特工作思路。力图通过艺术特色学校的创建,形成鲜明办学风格,使师生在教学相长的基础上全面和谐发展,从而深化素质教育,提高教育教学质量。 我校成立了以校长蔡贵川同志为组长的自评工作小组,经过认真自评,等级为“优秀”。下面将自评情况作一报告。 一、艺术课程 我校共有3个教学班,学生108人,专任教师23人,每周每班开设音乐课1节;美术课1节;综合艺术课2节;地方课程2节,这些课程包括合唱、剪纸、书法等。 二、艺术活动 学校每年开展1次艺术节等活动;每周开展艺术活动1次;校级学生艺术社团2个,分别是合唱、书法、等,学生全面参与率30%。学校的整体校园文化艺术环境良好,具有一定的艺术氛围。不足之处是校园文化艺术环境还有待于提高,缺乏自己鲜明的特色。我们将更新观念,突出特色,让校园文化艺术环境再上新台阶。 三、艺术教师 我校共配备艺术教师4人,其中专职0人,兼职4人。包含音乐1人;美术3人。艺术教师生师比为26:1;艺术教师平均周课时数为2课时/周;去年参加县级以上培训人数为1人。存在着艺术教师中仅1人为音乐专业教师,其余均为其他教师兼任,教学能力和教学水平参差不齐,难以保证艺术教育的课堂效果。我们将争取配备专职艺术教师,加强对现有教师的业务能力培训,提升艺术教师的教学水平。 四、条件保障 我校共有专用艺术教室2个,其中音乐1个;美术1个;艺术教学器材均已按照国家标准配备完善。 五、特色发展 我校的艺术教育特色活动有合唱、书法,曾参加县镇文艺汇演;并荣获一、二等奖。我校还存在着艺术教育的广度和深度有待加强,参加的级别和获得名次还不够理想,还有较大的上升空间。我们将加强领导,改变措施,多方并进,争取艺术教育创出特色,再上新水平。 六、学生艺术素质测评 我校自2017年开始实施学生艺术素质测评,在此之前也进行过艺术测评,但受指导思

中小学校艺术教育工作自评办法

中小学校艺术教育工作自评办法 第一条为建立健全学校艺术教育评价制度,充分发挥评价的引导、诊断、改进、激励功能,特制定本办法。 第二条本办法适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校。 第三条学校艺术教育工作自评项目包括艺术课程、艺术活动、艺术教师、条件保障、特色发展以及学生艺术素质测评等。学校应在全面总结本校艺术教育工作开展情况的基础上填写自评报表(见附表)。 第四条自评报表由自评项目、自评内容、自评记录、自评得分、存在的主要问题和改进措施等六部分构成,学校应根据自评项目内容如实填写。 第五条自评结果以分数形式呈现,艺术课程25分,艺术活动20分,艺术教师25分,条件保障20分,特色发展10分;学生艺术素质测评10分(加分项目)。90分以上为优秀,75-89分为良好,60-74分为合格,60分以下为不合格。 第六条学校每学年进行一次艺术教育工作自评,自评工作实行校长负责制,纳入校长考核内容,确保过程规范、结果真实,不弄虚作假。每年9月底前将《学校艺术教育工作自评报表》报至当地教育行政部门。 第七条学校艺术教育工作自评结果由当地教育行政部门官方网站信息公开专栏向社会公示,公示期为当年10月至12月。公示期内社会对自评报告的意见和投诉,要及时收集、处理,并通报处理结果。 第八条地方教育行政部门要加强对学校艺术教育工作自评的指导和管理。教育督导部门要对学校艺术教育工作自评开展必要的督导检查。 第九条本办法自发布之日起实施。 附表:中小学校艺术教育工作自评报表

附表 中小学校艺术教育工作自评报表 省(区、市)市 学校名称(公章):联系电话: 学校类别:□普通小学;□普通初中;□普通高中;□完全中学;□职业高中; □九年一贯制学校;□十二年一贯制学校 教学班总数:小学个;初中个;高中个 在校学生总数:小学人;初中人;高中人 专任教师总数:小学人;初中人;高中人

教育督导评估工作报告

教育督导评估工作报告 2019年永修教育督导工作,在上级部门的领导下,认真贯彻党的教育方针,全面落实《国家教育督导条例》《江西省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和省市有关教育工作要求,不断加强督导队伍建设,认真履行监督、检查、指导、评估职责,发挥教育督导作用,为永修教育事业发展作出了自已的应有努力。 一、开展全县乡级人民政府履行教育工作职责督导评价 出台了《2019年乡(镇、场、企业集团)教育工作考核评价实施细则》,就乡级政府履行教育工作职责,教育经费投入、解决教育用地、教育扶贫、学校及周边环境、控辍保学等工作提出了相关要求。目前对乡级政府教育发展工作年度考评正在进行中。 二、开展全县中小学、幼儿园目标管理考评 在2019年的4月份和8月份,根据《2018-2019学年度学校目标管理考评细则》要求,通过听取汇报、查阅资料、实地检查的方式,对全县24所公办幼儿园、52所民办幼儿园、47所中小学校的办学情况进行了考评。县一中、县二中、县三中、燕山学校、立新中学、新城小学、虬津中心小学、永丰中心小学、县特殊教育学校、涂埠幼儿园、马口中心幼儿园、涂埠未来之星幼儿园等26所学校(幼儿园)获得了目标考评优胜单位,根据《考评细则》对获得目标管理考评优胜单位的中小学校、公办幼儿园,各奖励人民币10000元,对民办幼儿园各奖励人民币5000元。 三、开展中小学幼儿园办学行为专项督导工作

一是按计划对全县中小学幼儿园责任区督学进行培训工作,全县成立的5个中小学督学责任区,对学校党建工作、课程开设和课堂教育工作、学生体质健康工作、安全工作、规范办学行为、校务管理和制度建设等进行了挂牌督导。二是根据《教体局关于开展2018-2019学年度全县优秀责任区督学、视导员评选表扬活动的通知》(永教体字〔2019〕88号)文件的要求,采取个人申报、学校推荐、督学责任区负责人与政府教育督导室人员根据平时的工作表现共同商议,报局班子会研究决定的方式,评选出梁声富、赵礼林、李祥、徐辉等15位在2018-2019学年度挂牌督导工作中成绩显著的责任区督学、视导员。三是开展春秋两季开学督导工作。就后勤保障、教材教辅征订发放、课程设置、安全隐患排查等方面进行了督导检查,保障开学工作顺利进行。四是根据《关于进一步做好幼儿园办园行为督导评估工作的通知》(赣教督办函〔2019〕17号)文件要求,组织人员对全县16所幼儿园进行了实地督评,就办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等方面进行现场督查审核。 四、认真学习中小学校责任督学挂牌督学典型案例并积极报送我县2019典型案例 组织我县5个责任区督学、视导员集中学习了教育部发布的我省吉安市吉州区和吉安县的两篇督导典型案例。要求各责任区督学、视导员借鉴典型案例的有效做法,并结合自身督学工作,开拓创新,撰写典型案例。编写了《中小学挂牌督导典型案例》。 五、完成2018年度全省“教育发展”和“党政领导干部履行教育职

中小学校艺术教育工作自评办法

中小学校艺术教育工作 自评办法 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

中小学校艺术教育工作自评办法第一条为建立健全学校艺术教育评价制度,充分发挥评价的引导、诊断、改进、激励功能,特制定本办法。 第二条本办法适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校。 第三条学校艺术教育工作自评项目包括艺术课程、艺术活动、艺术教师、条件保障、特色发展以及学生艺术素质测评等。学校应在全面总结本校艺术教育工作开展情况的基础上填写自评报表(见附表)。 第四条自评报表由自评项目、自评内容、自评记录、自评得分、存在的主要问题和改进措施等六部分构成,学校应根据自评项目内容如实填写。 第五条自评结果以分数形式呈现,艺术课程25分,艺术活动20分,艺术教师25分,条件保障20分,特色发展10分;学生艺术素质测评10分(加分项目)。90分以上为优秀,75-89分为良好,60-74分为合格,60分以下为不合格。 第六条学校每学年进行一次艺术教育工作自评,自评工作实行校长负责制,纳入校长考核内容,确保过程规范、结果真实,不弄虚作假。每年9月底前将《学校艺术教育工作自评报表》报至当地教育行政部门。

第七条学校艺术教育工作自评结果由当地教育行政部门官方网站信息公开专栏向社会公示,公示期为当年10月至12月。公示期内社会对自评报告的意见和投诉,要及时收集、处理,并通报处理结果。 第八条地方教育行政部门要加强对学校艺术教育工作自评的指导和管理。教育督导部门要对学校艺术教育工作自评开展必要的督导检查。 第九条本办法自发布之日起实施。 附表:中小学校艺术教育工作自评报表

学校艺术教育自查报告

化处镇中心学校艺术教育工作 自查报告 为贯彻、落实市教育局、市人民政府教育督导室《关于做好中小学体育卫生艺术工作专项督导检查自查工作的通知》、安市教通[2011]37号、普定县教育和科技局、普定县人民政府教育督导室《关于做好中小学体育卫生艺术工作专项督导检查自查工作的通知》及普教字[2011]47号文件、普教科字[2011]198号文件精神,认真贯彻和落实《学校艺术教育工作规程》,加强艺术教育工作的领导,完善学校艺术教育工作的管理体制和运行机制,使学校艺术教育工作得到发展。对照《普通中小 学和 中等职业学校贯彻<学校艺术教育工作规程>评估方案(试行)》,进一步落实各级教育行政部门关于抓好学校艺术教育工作的文件精神,从而把学生培养成为德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。现结合学校的实际,特拟定艺术教育工作自查报告: 一、成立工作领导小组 为了把我校的艺术教育落到实处,结合学校实际,决定成立学校艺术教育工作领导小组,由校长任组长,负责传达上级的相关文件精神,全面安排、布置学校的艺术教育工作;由副校长、教导主任任副组长,具体抓好学校的艺术教育各方面的工作;由各年级的体育、美术、音乐教师任成员,负责对学生进行各方面的、具体的艺术教育。领导小组具体成员如下:

组长:X厚贵(校长) 副组长:王德富(副校长) 成员:周忠芬黄兴汪祎 石登丽军X华翠 二、拟定工作计划 为了使我校的艺术教育工作有目的、有计划地进行,做到有的放矢,学校拟定艺术教育工作计划。同时要求音乐、美术、体育教师每学期拟定切实可行的教学工作计划,在工作中,认真按计划开展。 三、艺术教育工作的开展情况 1、学校对学生进行艺术思想教育 (1)为了让学生都能够认真地学习艺术教育课程(美术、音乐、体育与健康),端正学习态度,陶冶学生的高尚情操。利用集合、升降国旗仪式等对学生进行思想教育,首先向学生讲清楚学好艺术课程的作用、重要性,要求学生转变思想,提高认识;其次,要求学生在学习中要认真听讲,努力学习,积极参加各种艺术活动,从而提高自己的艺术水平。 (2)学校利用专栏、黑板报、校园广播宣传艺术教育的重要性,同时学校组织歌咏比赛、运动会、绘画比赛等来提高学生的艺术素质和水平。 2、认真搞好艺术教育工作 (1)要求各班主任老师,认真抓好学生的思想教育,使学生能够了解艺术教育的作用,能够积极、主动地学习。 (2)要求音乐、美术、体育的任课老师,认真拟定工作计划,在工作中,认真按计划对学生实施艺术教育,

最新教育督导工作总结3篇

最新教育督导工作总结3篇 教育督导工作总结教育督导工作总结(2)| 返回目录 XX年全市教育督导工作以党的十八大精神为指导,坚持科学发展观,以党的群众路线教育实践活动为主线,促进义务教育均衡发展和标准化学校建设为目标,以提升教育教学质量为重中之重,以认真抓好落实全市教育重点工作为己任,较好地完成了全年教育督导工作任务。 一、制定方案,促进义务教育均衡发展,全面实施素质教育。根据《xx省推进县域义务教育均衡发展规划》、《xx省义务教育学校办学基本标准(试行)》、《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则(试行)》制定印发了《xx市关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》、《xx市推进义务教育均衡发展标准化学校建设督导评估方案》、《xx市义务教育学校办学基本标准督导评估情况表》、《xx市义务教育学校标准化建设档案建设目录》、《xx市乡镇迎接省义务教育均衡发展工作督导评估档案资料建设目录》。依据督导工作计划和《评估方案》完成了对27所中小学标准化学校建设的督导评估。评估组按照省颁《评估细则》中12项核心指标和28项普通指标要求,在学校自查自评,上报自评报告的基础上,通过听取每所学校标准化学校建设工作汇报、进教室听课、访谈师生、调阅档案资料、实地察看、核实数据和量化评估,结合xx市办学实际,经过认真分析讨论后认定27所评估过的中小学中25所中小学基本达到xx省义务教育学校

办学基本标准化建设合格学校。评估中反映大部分学校重视标准化学校建设和评估工作,认真学习了省颁《细则》,按《细则》要求的标准做了卓有成效的工作。特别是在改善办学条件、校园文化建设、创设优化育人环境、特色学校建设、和谐校园建设、信息化建设、标准化学校档案建设等方面取得了较好成果,为我市实现义务教育均衡发展和义务教育标准化学校建设夯实了基础。 二、开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导,做好义务教育均衡发展工作。依据xx教督[XX]22号、26号文件《关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导》的通知要求,召开了责任区督学、校级督导员专题会议,对做好此项工作做了具体安排,并对全市中小学基本办学条件进行了专项督导。向州政府督导室上报了专项督查报告和存在问题的整改方案及我市中小学基本办学条件情况汇总统计表,涉列内容达36项;依据《临夏州关于做好县域义务教育均衡发展工作档案建设的通知》,制定了《临夏市义务教育均衡发展档案资料建设目录》,印发了《关于做好临夏市义务教育均衡发展工作档案建设的通知》,要求各中小学早安排、早介入、早准备,每学期每学年如期做好义务教育均衡发展和义务教育标准化学校档案资料建设及“五表五册”建档工作。市政府教育督导室利用督导评估、督导回访、专项督查、开学检查之际对各校义务教育均衡发展档案资料建设进行了督查,四镇及大部分中小学、学区按要求如期归类、整理、完善了义务教育均衡发展档案资料;依据xx州《关于推进义务教育均衡发展及XX年度县级人民政府教育工作进行督查的通知》,

艺术教育工作自评报告

石咀镇中心小学 艺术教育工作自评报告 为建立健全学校艺术教育工作评价制度,改进美育教学,提高学生的审美和人文素养,促进学生的全面健康成长,根据国家教育部制定印发的《中小学生艺术素质测评办法》、《中小学校艺术教育工作自评办法》和《中小学校艺术教育发展年度报告办法》等三个文件的通知广西壮族自治区教育厅的相关文件精神,我校召开全体教师认真学习文件精神,积极部署安排,将2014——2015学年度学校艺术教育工作对照自评项目和自评内容积极开展自评,现将自评情况汇报如下:? 一、基本情况? 我校是一所乡镇中心小学,现有13个教学班,在校学生789名,教职工48名,其中专任教师36名。艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分,长期以来一直是我校工作的重点。我校坚持五育并举的育人原则,将艺术教育与其他学科教育并重,旨在提高学生素质,塑造学生美的心灵,陶冶学生高尚的情操。近十年来,我校积极实施素质教育,注重德、智、体、美全面发展,促进了学生全面、主动、和谐、健康的发展。 二、健全机构,管理到位? 为认真贯彻执行《中小学校艺术教育工作自评办法》,我校成立了艺术教育工作自评领导小组,以确保本次自评工作能够顺利有效地完成,小组成员名单如下: 组长:李杰钦(校长) 副组长:黄树芬(副校长)? 成员:陈冰(教导主任)、李秋菊(副教导主任)、 黎杰玲(大队辅导员)、杨清容(艺术老师) 李春霞(艺术老师)、李洁萍(艺术老师) 三、对照项目,认真自评? 1、艺术课程(30分) 我校严格执行国家课程计划,按要求开齐开足音乐、美术课,每班每周开设一节音乐课,两节美术课;根据本校及学生的特点,开发具有实践性的校本艺术课程,如开设手工课、书法课、小播音员训练课等;但校本艺术课程的开发尚处于探索阶段,地方艺术课程的教学水平有待提高。

学校美育工作自查报告

学校美育工作自查报告 学校通过对近几年艺术教育工作的认真自查,现把自查情况作如下汇报。 一、指导思想 学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识,熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。 能够很好地处理美育与德育、智育、体育工作协调发展。 二、课程建设和课堂教学 学校严格执行课程计划,按要求开齐开足音乐、美术课。根据本校特点,开发具有综合性、实践性的校本艺术课程。 坚持面向全体学生,较好地实现课程标准规定的教育目标;按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材,按照课程标准和教材容进行教学,能够根据学生发展需求和本地艺术教育资源拓展教学容。 三、课外校外艺术教育活动 突出育人宗旨,面向全体学生,开展健康向上、符合儿童身心特点的艺术活动,能结合重大节日庆典活动,对学生进行爱国主义和集体主义教育。 学校每年六一儿童节举办一次大型艺术节活动,包括书画展览和歌舞表演,效果较为显著。 四、校园文化艺术环境

充分利用本地艺术教育资源和具有本土特点的文化艺术资源开展艺术教育活动,取得良好效果。 师生参与校园文化艺术环境建设,展览橱窗及环境布置等符合育人要求,校园具有健康、高雅的文化艺术氛围。 五、存在的问题 1.教师队伍的专业素质有待于进一步提高,学校缺少专业的音乐、美术教师,音乐、美术等课程不能很好的开展起来。 2.美育在学校教育中的作用没有得到足够重视。 3.部分老师认识到了素质教育的必要性,但是却苦于不知如何将“美育”渗透到具体的教学过程之中,如何在传授知识的同时又能培养锻炼学生的整合性感受,建立学生人格的丰富性。 六、改进措施 加强专业教师队伍建设,聘请专业人员加强艺术教育工作的专业指导和师资培训,改善教育教学环境。 2016年4月13日

教育督导工作总结

教育督导工作总结 篇一:教学督导工作总结 教学督导工作总结 本学期在学校领导下,在各部门的大力协助和配合下,教育教学督导室顺利完成了本学期的教学督导、工作。现将本学期工作总结如下: 一、教学督导工作 1、教学各环节检查情况 ⑴开学前准备工作检查。教务科和各部门的主要负责人,分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查。 ⑵形成期中、期未考试检查制度。为严肃考风、考纪,杜绝徇私舞弊现象的发生,在期中、期未考试及毕业班的毕业考试时,对考场进行巡查,认真填写检查记录,发现问题及时解决。 ⑶教学计划进度的制定情况检查。教学计划进度制定情况检查发现,绝大多数教师都能按照教务科下发的校历表安排教学计划,教研组长按要求对本教研组老师的教学计划进度表制定情况进行认真审核。 ⑷对教师教案编写情况进行了抽查、检查,大部分教师能够按照要求,认真备课,但各别教师教案填写不完整,备课量不足,将检查结果及时向各教师反馈。 2、深入教学第一线开展听课评课活动 为全面掌握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况,不 断提高教学质量,根据教学工作例会上提出的要求,由教育教学督导室人员和教研组长,在全校范围内进行听课、评课活动。此次活动,本着公平、公正、公

开的态度认真对待每一位授课教师,听好、评好每节课,对授课教师好的方面予以充分肯定,对存在的问题及时向本人及教研组进行反馈。督促各教研组进行教学工作自查,各教研组开展了教师相互听课、以老带新的活动。 二、存在问题: 1、部分教师责任心不强,不能严格要求自己,加强师德、师风建设。 2、部分专业教学条件不能满足教学要求。 3、部分教师备课不充分,不努力、不主动,照本宣科;对课堂纪律不管不问,个别教师素质较差。 三、建议 1、加强对教师的管理。可通过以老带新、主题讲座、短期培训班等对新任课教师进行岗前培训。 2、加快本校重点专业和教师队伍的建设。如学习培训、转专业学习、重点专业设立专业带头人和教学骨干等。 教学督导工作,取得了一定的成绩,但还存在一些不足。主要是教学督导新组建的成员都比较年轻,缺乏对职业教育管理和督导的理论和实践的理解和认识,在处理督导工作上做得不到位。望今后加强学习与各方交流和沟通,不断提高自身的督导工作业务水平。 篇二:教育督导工作总结 教育督导工作总结 源汇区人民政府教育督导室 在区教科体局党委的正确领导和市政府教育督导室的指导下,我室立足于办人民满意的教育的工作宗旨,以《河南省中长期教育改革和发展规划纲要

小学艺术教育汇报材料

竭诚为您提供优质文档/双击可除小学艺术教育汇报材料 篇一:小学艺术教育自评报告 20XX-20XX学年度第一学期艺术教育自评报告 根据区教体局?关于印发〖陈仓区中小学生艺术素质测 评方案〗的通知?(宝陈教体发〔20XX〕240号)精神,我校对20XX-20XX学年度艺术教育工作开展了自评,其结果如下: 一、基本情况: 我校是一所农村普通小学,学校有10个教学班,21名 专任教师,现有学生341人。 二、艺术课程开设情况 学校能按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。能利用当地教育资源,开发具有民族、地域特色的艺术课程,推进教学改革,提高教学质量。学校每年级开设音乐课两节,开设美术要两节。 三、艺术活动 学校能面向全体学生组织开展艺术活动,因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组,保证每周有固定的艺术活动时间,

每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用广播、教室走廊、宣传栏、活动场所等,营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。每年学校举办一届校园艺术节,举办一次校园书画展,举办一次综合文艺表演。 四、艺术教师 学校现有艺术教师5人,其中专职教师1人,兼职教师4人艺术教师基本能满足学校艺术课教学需要。学校能定期对艺术教师开展培训,一名教师参加了区级以上培训。 五、条件保障 学校现有音乐舞蹈室一个,书法美术室一个,各室部均配有相应的教育教学设施,能基本满足艺术课教学及活动开展需要。 六、特色发展 学校能依托学校书法特长教师富足的优势,在学生中开足全员参加书法训练活动,能使每一位同学在书写上都有所提高,使多数学生培养了书法兴趣。 七、学生艺术素质测评 学校能对每一位学生开展艺术素质测评,测评工作有计划,有安排,科学、有序、有效,经测试,学生的艺术素质合格率为97%,优秀率为27%。 经自评,我校艺术教育工作整体水平达到良好等次,在今后工作中,我校将针对查找出来的不足和问题,不断加强

艺术教育自查报告

艺术教育自查报告)遴选,组建了杨川美的“本真音乐教育”和陈铁梅的“审美人生教育”两个艺术名师工作室,为青年教师进行定期的艺术指导和引领。每个艺术教师每年的继续教育学时大80课时以上。 2.以教研活动提升教师素质 作为一名教师,其教学素质的高低,集中体现在课堂教学的水平上,加强艺术教学研究,打造理想课堂,是提升艺术教师教学能力的关键。首先,教育局先后出台了《艺术学科三年学科规划》、《艺术学科理想课堂实施方案》等文件,明确指导思想,确定工作目标、任务,制订切实的保障措施,不断深化艺术学科的教学研究。其次,专门为中小学艺术学科配备了兼职教研员,小学、初中各两名,高中一名,成立了音乐、美术学科中心组,并经常性的深入学校进行听课、评课,指导教师的备课、上课,了解艺术教师的发展现状,当好指导、服务的向导。第三,教研室每月组织中小学艺术教师开展专题教研、集体备课活动,积极构建艺术学科“学程导航”有效教学范式,尤其在“学导设计、任务驱动、自主学习、实践探究、合作交流、展示反馈、评价反思”等方面进行积极的探索和实践,每个教师每年开研讨课不少于4节,经常观摩其他艺术教师的研讨课;同时建立“学程导航”有效教学范式案例库,引领艺术教师逐步形成个性化教学,让艺术课堂充满智慧和活力。 3.以《海教艺苑》加强研修力度 我市还以《海教艺苑》为平台,全员参与网络研修。我们于xx年3月,创建了海门艺术教育的专题网——《海教艺苑》,并组建了网络管理团队,为我市广大艺术教师提供了一个及时展示、交流、学习的平台。《海教艺苑》现有“艺教资讯”、“艺教沙龙”、“艺术长廊”、“艺教资源”、“艺苑视频”等主要栏目,其中“艺教沙龙”栏目设有音乐美术论文、教案、研修反思、问题探究、社团活动、师生作品等子栏目。2014年,《海教艺苑》还出台了《关于海门市艺术教师网络教研的实施方案》,要求所有的中小学艺术教师积极上传个人原创艺术类文章、教学反思、教育随笔、专题讲座、公开课教案等,发表个人和指导学生创作的艺术作品,转载有指导价值的理论文章、优秀课件、视频等,积极参与网络交流、学习。每年我们对每位艺术教师的网络研修情况进行考核,并作为艺术教师继续学习的学分。目前,《海教艺苑》已成为展示我市教师艺术才华,提高艺术教师业务素养的网络平台。 3.以科研活动促进教师成长 教育局每年举办一届“弘謇杯” 教师优秀论文、教案设计、优课评比;每三年举办一届艺术教师基本功比赛,音乐比赛包括钢琴、自弹自唱、舞蹈及自选项目等,美术比赛包括写生、工艺制作、电脑设计及自选项目等。比赛要求艺术教师由学校选拔,然后参加所在教育基地组织的初赛,经过层层选拔,最后参加市的决赛。同时,我们还积极选拔优秀教师参加上级部门组织的各类教学评比、技能比赛等活动,不断提高教师的业务素质,促进了教师的专业成长。据不完全统计,十年来,我市有超过二分之一的艺术教师在南通市及以上各级

迎接教育督导评估工作汇报材料

迎接教育督导评估工作汇报材料 校园是孩子学习的地方,他们是祖国未来希望,对于教学质量和教学观念一定不能随意。下面是的迎接教育督导评估工作汇报材料,请阅读,上公文站,发现学习。 尊敬的各位领导: 大家好! 首先,我代表全校师生对莅临我校检查指导工作的领导、专家,表示热烈的欢迎和诚挚的问候! 我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署,本着认真严谨、实事求是的原则,全面贯彻落实党的教育方针和政策。现将我校一年来的教育教学工作汇报如下,请各位领导和专家批评指正。 常迎学校位于磁县城西,坐落在风景优美的东武仕水库旁边,地理环境十分优越。我校是一所单轨制完全小学,承担着周边两个自然村的普及小学教育任务。在上级政府和主管部门的领导下,我校积极致力于改善办学条件,优化教学环境,不断深化教育改革,积

极推进素质教育。我校的办学条件得到很大改善,教育水平不断提高。 (一)教育工作普及程度 1、我校辖区共有小学阶段适龄儿童224名,入学224名,入学率100%。 2、学年初在校学生224名,学年末224名,巩固率100%。学年内无辍学现象,年辍学率为0。 (二)师资队伍 1、全校共有教师9名,学历达标9名,达标率100%。 2、所有教师均具备教师资格,全部达到任职要求。 (三)办学条件 1、学校各类教学用房符合省规定的义务教育办学条件标准。 2、全校共有图书: 3000册。

3、学校各类教学仪器配备达到一类标准,能够满足教学基本需要。 (四)学校管理 以人为本,规范管理,做到了制度健全,责任明确,各项工作管理有序。治理校园环境上,做到了学校周围安静,无噪音干扰,无污染源,校门前和两侧无小卖部,无堆放杂物,无网吧。校园内实现了美化、净化、绿化。重视安全工作,强化安全责任管理,确保不出现一起安全责任事故。 (五)教育教学质量 1、我校全面贯彻方针,坚持德育为首,五育并重的原则。扎实推进素质教育,开全开齐课程。全校学生都能遵守法律法规和小学生日常行为规范。没有违法违纪现象。 2、一年来,教育成果喜人。20xx年,我校毕业班毕业率100%,学生综合考核成绩名列全乡前茅。被乡政府评为教育教学工作先进单位。

艺术教育工作自评报告

艺术教育工作自评报告 多年来,学校积极实施素质教育,注重德、智、体、美全面发展,促进了学生全面、主动、和谐地发展,其中艺术教育在发展中逐渐完善。 一、全面落实学校办学理念 我们把实施美德教育,作为学校发展的目标,以构建和谐文化、和谐课堂与尚美教育为抓手提升育人质量,推动学校内涵发展。学校以“和美教育”思想统领全局工作,积极探索基于学校本位的素质教育实践模式,谋求学校教育教学及整体办学方向的改进,推进学校的实质性变革,以人的发展为核心,设计学校文化建设,德育领域的研究,课程的改进,艺术活动的开展。我校实施教育的重点任务是建设和谐的校园文化,构建美德教育体系,打造和谐课堂,实施尚美艺术教育四个方面,旨在改进每一层面,每一环节,使和美教育理念得以真正实现。 美是人存在的一种境界,美育在个体的心灵塑造中发挥统领性作用,我们加强美育教育,首先渗透到学校生活的各个方面,再次加强艺术教育,做到普及与提高相结合。学校开展兴趣活动,成立学校的美术、太极拳、合唱社团、书法社团、竹笛,开发校本教材,并定期开展活动,极大促进学生特长发展。学校定期开展校园艺术节,营造浓厚的艺术氛围,激发学生的艺术素养,使学生具备欣赏美、创造美的能

力,塑造学生的和谐心灵。 为了落实这一理念,更好地组织开展学校艺术教育工作,我校对已成立的艺术教育工作领导小组又进行了充实。 为了落实这一理念,更好地给艺术教育工作提供保障,学校对现有的各艺术教育专用教室(音乐室、美术室、体育器材库等)加大设备投入,按照标准配备了相关的活动器材,满足了音乐、体育、美术等艺术教育活动的需要。学校以美德教育为特色课程,并由指定的专业教师进行备课、上课、指导和训练,以培养学生的艺术兴趣,提高学生的艺术素养。 为了落实这一理念,给艺术教育工作营造更好的文化氛围,学校每个学年都会举办一次校园艺术节,开展丰富多样的活动,舞蹈、歌唱、表演、朗诵等在学生心中播下艺术的种子。 二、抓好师资队伍建设 1、艺术教育师资建设 学校现有专职音乐教师1名,美术教师1名。 将艺术教育工作纳入学校整体工作考核内容,在课程设置、活动安排、活动经费等方面按照规定享受应有待遇。积极推荐艺术教师参加各类培训和学习,对优秀的艺术教师及品学兼优、艺术成绩突出的学生定期进行表彰,将艺术工作纳入学校绩效考核中。 2、学生社团组织建设

相关文档
最新文档