九年级思品 综合材料回答问题

结合上述材料回答下面问题：

1、中共中央国务院出台《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》说明了什么？

2、国家应该怎样推进扶贫开发过程？

3、青少年应该怎样为扶贫开发做贡献？

1、（1）党是我们的领路人，是社会主义现代化建设的领导核心，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。

（2）我国是社会主义国家人民是国家的主人，扶贫开发有利于人民共享经济繁荣的成果，实现社会主义的根本目的。

（3）实施扶贫开发有利于缩小城乡差距，维护公平正义，实现共同富裕。

（4）实施扶贫开发有利于建设全面的小康社会和社会主义和谐社会。

（1）坚持中国共产党的正确领导坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

2、（1）坚持走科教兴国和可持续发展之路，促进经济社会的可持续发展。

（2）、坚持基本经济制度和基本分配制度走共同富裕之路，使人民共享经济繁荣成果，体现社会主义优越性。

（3）加强社会主义新农村建设，构建社会主义和谐社会。

加强社会主义精神文明建设，弘扬艰苦奋斗精神。

3（1）树立远大理想承担社会责任，努力学习，服务社会奉献社会。

（2）宣传我国的扶贫开发政策，培养亲社会的行为。

中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议，于2011年10月15日至18日在北京举行。审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。

为什么要深化文化体制改革？

①改革是社会发展的直接动力;

②文化建设为现代化建设提供精神动力和智力支持;

③社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，要物质文明和精神文明两手都要抓，两手都要硬;

④这是适应改革开放形势的需要，全面建设小康社会的要求，是落实科学发展观和构建和谐社会的要求。

深入贯彻党的十七届六中全会精神有何意义？

（1）有利于弘扬社会主义荣辱观

(2)有利于构建社会主义和谐社会

(3)有利于加强社会主义思想道德建设,提高全体公民的思想道德水平

. (4)有利于弘扬中华民族传统美德和伟大民族精神.

（5）有利于深化改革开放

（6）有利于实现全面小康的奋斗目标等等。

1．举办评选道德模范、感动中国人物等先进人物评选及表彰活动具有什么重要意义？2．我们青少年应该怎样向这些先进模范人物学习？

①有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质,形成良好的社会风气;

②有助于继承和发扬中华民族的传统美德,唤起公民的责任意识，培养公民的社会责任感；

③有助于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，激励人们对真、善、美的追求；

④有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标；

⑤有助于激发全国各族人民的积极性和创造性，增强其社会责任感。

⑥有助于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义现代化建设的接班人，

⑦有利于社会主义和谐社会建设

①我们青少年应树立崇高理想，立报效祖国之志；

②努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；

③弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；

④培养责任意识和服务社会、奉献社会精神，积极参加公益活动，做一个负责任的公民。

运用文化生活的有关知识，谈谈在全面建设小康社会进程中，如何实现社会主义文化大发展大繁荣？

（1）必须坚持社会主义先进文化前进方向，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展面

向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

（2）尊重文化的多样性，坚持各民族文化一律平等的原则，在文化交流中，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

（3）对于传统文化，我们要“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用”。对于外来文化，我们“面向世界，博采众长”。

（4）立足社会实践，大胆进行文化创新，充分发挥人民群众在文化创造中的积极性、主动性、创造性，这样才能创造出更多的无愧于时代和人民的文化作品。

（5）面对各种思想文化相互激荡之势，我们要高举中国特色社会主义先进文化旗帜，弘扬主旋律，建设社会主义核心价值体系，建设和谐文化，培育文明风尚。

（6）面对丰富多彩的文化生活，我们要提高眼力，拒绝污染。同时国家应加强管理、正确引导，支持健康有益的文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

背景材料

材料一：2011年全国第三届全国道德模范评选表彰典礼在北京举行。李长春出席颁奖典礼。郭明义等54位同志荣获“全国道德模范”称号，李桓英等260名同志获“全国道德模范提名奖”。

材料二：河南的李文祥当选为2011年全国道德模范——敬业奉献模范。

1．以上人物令国人骄傲和感动的地方有哪些？

危急时刻挺身而出，为国家、为集体、为他人而无私付出；他们在和平年代里守护生活的安宁，他们凭借自己与危险、死神斗智斗勇的精神捍卫了生命的尊严；发扬了奋不顾身、舍己救人的精神；彰显他们高度的社会责任感。

4．向先进人物学习，我们青少年应该怎么做？

（1）思想品德方面：树立正确的理想信念增强社会责任感，担负起时代赋予的崇高使命。（2）心理品质方面：从身边小事做起，努力接着良好的心理品质和健康的人格。

（3）遵纪守法方面：认真学习法律法规，提高法制观念，维护法律尊严。

（4）学习知识方面：刻苦学习，努力创新，掌握现代化建设需要的专业技能，为建设和谐社会贡献力量。

6．你准备如何向这些道德模范学习?

答案：我们青少年要牢固树立社会主义荣辱观，自觉履行公民基本道德规范，把个人的成长进步与祖国的繁荣富强紧密联系起来

，学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质，学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀，

学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神，自觉肩负起民族振兴的使命，做社会主义“四有”新人．

9．作为祖国未来建设者，你准备怎样向这些感动中国的人物学习？

我们青少年应树立远大理想，明确自己所扮演的角色和应承担的责任；

努力学习科学文化知识，提高创新意识和创新能力；

不断加强道德修养，发扬艰苦奋斗精神，服务社会，立志成才，报效祖国等

11．请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。

（1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；

（2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；

（3）家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。（4）国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。

12．你准备怎样加强自己的道德修养？

①树立远大志向。

（2）认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和文明行为。（3）努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，做一个诚实守信的人。（4）积极参加道德实践活动；勤奋学习、大胆实践、勇于创造，争做“四有”好公民。