二年级趣味数学
第一讲 （ ）里应填几？
——有余数除法的应用（一）
小朋友已经学会了有余数的除法，在有余数的除法
1.余数要比除数小；
2.被除数=商×除数+余数。利用有余数的除法可以解决许多有趣的数学问题，就看你会不会巧妙地应用了。
例1:填空。 （ ）÷3 = 2……2 这样想：被除数=商×除数+余数 试着做一做：
例2:30÷（ ） = 4 (2)
这样想：求有余数除法计算的除数，可以分两步计算，先从被除数里减去余数，再用所得的差除以商，其结果就是所要求的除数。 试着做一做：
例3:下面算式中被除数最大是多少？最小是多少？ （ ）÷ 7 = 4……（ ）
这样想：这道题要求的是被除数，可根据被除数=商×除数+余数这一计算规律求解，并且要注意余数要比除数小。除数和商已经确定，所以要使被除数最大，应该使余数尽可能大；要使被除数最小，应该使余数尽可能小。
试着做一做：
（ ）÷4 = 6……
3 （ ）÷8 = 5……
4 想： 想：
50÷（ ） = 8……2 38÷（ ） = 6……2 想： 想：
下面算式中被除数最大是多少？最小是多少？ （1） （ ）÷ 6 = 3……（ ）
最大： 最小：
（2） （ ）÷ 5 = 8……（ ）
最大： 最小：
）颗星！
第二讲 第20颗是什么颜色
——有余数除法的应用（二）
小朋友，你知道一年有几个季节吗？对了，一年有四
夏、秋、冬的顺序重复出现。像这样重复出现的现象，生活中有很多，与它们相关的数学问题经常要用有余数的除法去解答。
例1:根据下面图中珠子的排列规律，算一算第20颗是什么颜色？第26颗呢？
……
这样想：通过观察可以发现，这些珠子是按照2颗黑色3颗白色，也就是5颗为一组排列的，这样的5颗一组不断地重复出现，20颗正好是4组，那么第20颗就是第4组的最后一个。因为每一组的最后一个是白色的，所以第20颗是白色的。
26颗是5组余1颗，那么第26颗就是第6组的第1个。因为每一组的第1个是黑色的，所以第26颗是黑色的。 试着做一做：
例2：运动场上有一排彩旗，共36面，按3面红旗、1面绿旗、2面黄旗依次排列着，这些彩旗中，红旗有几面？黄旗有几面？绿旗有几面？
这样想：这些彩旗的排列规律是什么？每一组彩旗中，红、黄、绿旗各有几面？
试着做一做：
17个应该是什么？ ……
有一堆围棋，按照“一黑二白”顺序排列（如图）想一想，第16个是黑子还是白子？第25个呢？ ○●●○●●○●●○●●○●●○…… 有一个数字串共33个数字，按4321432143……,排列，最
后一个数字是什么？ 上面的数字串之和是多少？
）颗星！
第三讲派车
——有余数除法的应用（三）
除法来解决，注意：解答时，通常从人数多的车辆（大车）（船只、房间）入手确定辆数（条数、间数），再依次递减大车（大船、大房间）的数量，1、求大车人数，2、求剩余人数，3、求小车辆数。推算到没有空余为止或者空余越少为比较合理的方案。也可以在脑中经过多次估算，直接求出大车和小车辆数，再求和。
例1 ：有22人乘车去机场，面包车限乘客5人，小轿车限乘客3人，可以怎样租车？怎样租车比较合理？
这样想：方案一：全大 22÷5=4（辆）……2（人）3空，租5辆大车，空 3个座位（5-2=3）
方案二：全小 22÷3=7（辆）……1（人）2空，租8辆小车，空 2个座位（3-1=2）依次往下类推：
4大1小 4×5=20（人） 22-20=2（人）
3大3小 3×5=15（人） 22-15=7（人） 7÷3=2（辆）……1（人）2大4小 2×5=10（人） 22-10=12（人）12÷3=4（辆）
求出没有空余座位的方案，可以不用再计算。
方案三：2大4小 2×5=10（人） 22-10=12（人）12÷3=4（辆）或者 2×5=10（人） 3×4=12（人） 10+12=22（人）
22个桃子，大盒子每盒装8个，小盒子每盒装6
租船？怎样租船比较合理？（请写出全部的租船方案） 答： 。
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第四讲锯木头
--- 间隔趣谈（二）
见过伐木工人锯木头吗？锯木头时里面也有许多
时却容易发生错误，请你记住：锯的次数比段数少1，看清题目要求，掌握规律，就会解答了。
例1 ：把一根木头锯成3段，要锯几次？如果每次用2分钟，一共要锯几分钟？
这样想：如图
从图中可知，把一根木头锯成3段，实际只要锯2次，锯的次数=段数-1，3-1=2（次），每次用2分钟，2次就是2个2分钟，即2×2=4（分）
试着做一做：
例2：一根木料长16米，要把它锯成2米长的小段，可以锯成多少段？用了35分全部锯完，每锯一次要用多少分钟？
这样想： 16米里面有几个2米就是可以锯成几段，16÷2=8（段），要求每锯一次要用多少分钟？需要知道锯了几次和锯完全部所需要的总时间，总时间已知，锯了几次不知道，就要先求锯了几次，已知锯的次数=段数-1，所以锯的次数是8-1=7（次），7次用了35分钟，锯一次就是35÷7=5（分）
做一做：
一根钢管长30米，把它锯成5米长的小段，要锯多少次？
把一根钢管锯了4次，用了8分钟，如果锯成8段，需要
多少分钟？
2.把72米长的彩带剪成8米长的小段，共用了8分钟，每剪一次要用几分钟？
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第五讲我会用数学
——解决简单的问题（二）
数学是从生活中提炼的，它在生活中应用的非常多。
应用题。今天，让我们一起来学习需要两步或两步以上计算的应用题。
例1：然然买了8枝铅笔，每枝2角。她给售货员2元钱，应该找回多少钱？
这样想：每枝铅笔2角，然然8枝铅笔一共用去了 2×8＝16（角），然然给售货员2元，也就是20角，所以售货员应该给他找回20－16＝4（角）
试着做一做：
例2:大鱼缸里有40条金鱼，小鱼缸里有20条金鱼，每次从大鱼缸里拿出5条金鱼放入小鱼缸，几次之后两个鱼缸里的金鱼就同样多了？
这样想：要想让“两个鱼缸里的金鱼同样多”需先算出大鱼缸比小鱼缸多几条金鱼，然后把多出的部分平均分成两份，一份是依然留在大鱼缸里的，另一份是要给小鱼缸的，这样就可知道一共要从大鱼缸里拿出几条放入小鱼缸，最后再根据“每次拿出5条”算出需要拿几次。
做一做：
月月每天看9页，看了5天后，
还剩下36页没有看。
这本书一共有多少页？ 第一个筐子里有25个苹果，第二个筐子里有17个苹果，从第一个筐子里拿出几个苹果，两筐苹果就一样多了？
一个两层书架上摆了一些图书，第一层摆了50本，第二层摆了32本，每次从第一层拿3本放到第二层，几次后两层就同样多了？
2.有24个小朋友参加植树，每3个人合用2个水桶，一共要多少个水桶？
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第六讲 确定位置
——方向与路线
小朋友，你们已经会辨认东、南、西、北四个方向了，
个方向，只要你掌握了这八个方向，你就会把一处美丽风景的具体方位介绍给你的朋友。 北
例1：小明家 书店 超市
（1）小明家在超市的（ ）面;小花家在超市的（ ）面，在公园的
（ ）面。
（2）书店在公园的（ ）面，超市在公园的（ ）面。
这样想：根据图中指示“北”的方向，确定其它方位。参照物不同，指示的方位也不同。
试着做一做：
例2:小明家住在116幢，他上学可以先向（ ）面走到翠竹路，再向（ ）面走到小学；也可以先向（ ）面走到外环路，再向（ ）面走到小学。 北
这样想：“北、东北、西北、南、东南、西南、西、东”8个基本的方向，熟练地认清，这些问题就会迎刃而解了。
北 桔园
李大伯从杏园出发到梨园。下面是他可能行走的三条路线，把它们填完整。
（1）从杏园出发，向东走到（ ），再向（ ）走到梨园。 （2）从杏园出发，向北走到（ ），再向（ ）走到梨园 （3）从杏园出发，向东北走到（ ），再向（ ）走到梨园。
11路和7路公共汽车都是从火车站开出的。
北
11路公共汽车的行车路线是：从火车站出发先向（ ）走2站到星汉大厦，再向（ ）走（ ）站到新月广场，又向（ ）走（ ）站到少年宫。
7路公共汽车的行车路线是：从火车站出发先向（）走2站到书城，再向（）走（）站到金色商场，又向（）走（）站到小区。
北
(1)保险公司在中心广场的（）面，中学在中心广场的（）面。
(2)百货大楼在中心广场的（）面，在公交公司的（）面。
(3)从火车站到公园可以怎么走？
从火车站出发，向（）面走（）站到（），再向（）面走（）站到（），然后再向（）面走（）站到（），最后再向（）面走（）站到达公园。
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第七讲神奇的数字
——多位数读写
数学王国的十个数字兄弟，可以组成许多不同的数，
索其中的奥妙吧！
例1 ：用2、5、8三个数字，可以组成几个不同的三位数？请你写出来。
这样想：用2、5、8组成不同的三位数，最高位是什么位？可以用2、5、8分别作最高位。用它们做最高位，其余的数字依次放在十位和个位。
试着做一做：2在百位：有（）（）
5在百位：有（）（）
8在百位：有（）（）
例2：用0、3、6、9四张数字卡片，组成最大的四位数和最小的四位数，各是多少？
这样想：（1）要使组成的四位数最大，最高位必须是哪个数字？（2）要使组成的四位数最小，最高位必须是哪个数字？
也可以把组成的四位数全部写出来，然后找出最大的数和最小的数。
试着做一做：组成最大的四位数是（），
最小的四位数（）。
、6可以组成多少个不同的三位数，并把它们从大到
小排排队？
答： 。
用3、5、8可以组成几个比600小的三位数，请写出来。 答： 。 用5、0、2、7可以组成的最大四位数和最小的四位数分别是多少？
答：
用两个8和两个0，按要求组成四位数。
组成不同的四位数有：
（1） 一个零也不读： （2） 只读一个零：
用一个6、一个9和两个0，按要求组成四位数。 组成不同的四位数有： （1）一个零也不读： （2）只读一个零：
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第八讲猜一猜
——算式谜
算式谜是一种常见的猜谜游戏。通常是给出一个式子，但式中却含有一些图形、字母等表示的特定的数字，有人形象的称之为“虫食算”，即算式中一些数字被虫子咬去了。要想猜出算式谜，先得分析这些数字和算式构成的“谜面”，再运用一些推理方法找到“谜底”。例1：（1） 3 ☆○（2） 9 □?
+ ☆○ 5 - □? 4
8 6 6 3 2
☆=（）○=( ) ?=( ) □=( )
这样想：仔细观察算式中加法是否是进位加，减法是否是退位减，然后按照加减法的计算方法依次推算出所缺的数字。但是一定
要注意：相同的符号表示相同的数字。
试着做一做：在题目中试着做一做，然后填写答案。
例2:（1） 1 ★●（2） 9 ■?
+ ★● 6 - ■? 4
8 4 3 1 5 8
★=（）●=( ) ?=( ) ■=( )
这样想：仔细观察算式中加法是否是进位加，减法是否是退位减，然后按照加减法的计算方法依次推算出所缺的数字。但是一定
要注意：相同的符号表示相同的数字。
做完之后一定要认真验算依次哦。
试着做一做：在题目中试着做一做，然后填写答案。
（1）
☆ 4 ○ （2） □ 8 ? + ○ ☆ 2 - 4 ? 3 7 9 4 4 3 2 ☆=（ ） ○=( ) ?=( ) □=( )
（1） ★ 4 ● （2） 1 ? □ - ● ★ 2 + ? 6 4 6 5 9 9 4 2 ★=（ ） ●=( ) ?=( ) □=( )
我 爱 老 师 我 爱 老 师 7 4 5 8
我=（ ） 爱=（ ） 老=（ ） 师=（ ）
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第九讲我算得快
——加减速算（二）
小朋友如果在计算中掌握一些常见的简便计算方
个数相加减，可以把接近整百、整十的数当作整百、整十数算。注意：多加了再减，少加了要加;多减了要加，少减了再减。
例1：（1）198+76 （2） 624-98
这样想：观察算式198+76，犹豫198接近整数200，相加时可以用200+76，很快得出276，再把多加的2减去。算式624-98，由于98接近100，可以先用624-100得到524，然后再把多减的2加上。
试着做一做：198+76 624-98
= =
例2:（1） 768+205 （2）476-307
这样想：205可以看成200+5，因此可先用768加整数200再加5。 476-307可以先用476先减300再减7.
试着做一做：（1）768+205 （2）476-307
= =
462+199 195+68 752-498
329+406 750-305 432-108
9+99+999 98+99+100+101+102
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第十讲 火 眼 金 睛
——-- 数 一 数 有很多的点，每两点画一条线段，能画多少条呢？象
1，再从得到的差开始，依次倒数至1，把数出来的这些数字相加，得到的和就是线段的总条数了。
例1：数一数，下图中有几条线段？
A B C D E
这样想：在这幅图中，一共有A 、B 、C 、D 、E 四个点，点的数目5减1等于4，再从4开始倒着数数，4、3、2、1。这样，4＋3＋2＋1的和就是图中的线段总数了。 试着做一做：
例2:数一数，下图中有几个角？
这样想：先依次数由一个角组成的角有几个，再数出由两个角组成的角有几个，再数由三个角组成的角有几个，把这三种类型的角数相加，总和就是这幅图中角的数量。
也可以先数出这幅图中组成角的边一共有4个，4减1等于3，从3开始倒着数3、2、1，最后把这三个数字想加，和就是角的总数。 试着做一做：
二年级趣味数学教案
二年级趣味数学教案 想要对二年级的同学进行趣味的数学教学，那么应该如何准备关于趣味数学的教案呢？下面就和小编一起来看看吧。 1)通过有趣的数学题，引起学生对数学学习的兴趣，开发他们的智力，提高学生探究问题的积极性，从而提高他们逻辑思考能力。 2)让他们学会通过思考与计算解决日常生活中的数学问题。体验数学学习的乐趣。 3)通过小组合作培养学生的动手能力，发挥团队合作精神。 课前先向学生播放一些生活中应用数学知识的生活例子。讲一个 小故事，动物中的数学“天才”蜜蜂。游戏导入，激发学生的学习兴趣。 火柴游戏，层层导入： 同学们还想知道知道数学更多有趣的故事吗？今天我们来一起玩一个与数学有关的趣味游戏好吗？ 学生讨论交流说出自己的想法，并演示摆法。 1、下图是用24根火柴杆排成1大1小两个正方形，只能移动其中的4根火柴，要使其变成3个正方形，你会吗？ 2、六角星变菱形用18根火柴摆1个六角星。请你移动
其中的6根火柴，使六角星变成6个面积相等的菱形。你知道应该怎么移动吗？ 3、用12根火柴杆，组成4个连靠在一起的单位正方形，如下图。游戏要求： 试试看，移动3根火柴杆，把它变成3个不相连靠的正方形。 恢复原状，再试试看，移动4根火柴杆，把它变成3个不相连靠的正方形。 根据学生的回答情况，并进行分析，然后逐渐深入课题充分发挥学生的想象能力。 此环节分为四个小部分： 1将学生分成几组，然后老师提出问题，学生思考。 2从日常生活出发，模拟一些题目，让学生进行抢答。 3最后进行统计，对表现最好的小组进行奖励。 4、对相关题目进行详细的解释，让学生认识数学的奥秘，进而提高对数的学习兴趣。 具体如下： 数学谜语： 1．一加一不是二。 解析：“一”字、加号“＋”、再来一个“一”字，组合在一起，得到的字不是“二”，而是“王”。 谜底是：王
数学北师大版二年级下册趣味数学
二年级趣味数学 例题1. 妹妹今年6岁，哥哥今年11岁，哥哥比妹妹大几岁？当哥哥16 岁时，妹妹几岁? 练习：1、喜羊羊今年9岁，懒羊羊今年14岁，到2019时，他们各自几岁? 2、熊大比熊二大5岁，熊大去年8岁，今年熊大几岁？今年熊二几岁？ 例题2、小灰灰今年4岁，灰太狼比他的4倍大3岁，灰太郎今年几岁？ 红太狼比灰太狼小2岁，红太狼今年几岁？ 练习：1、麦兜今年7岁，妈妈比麦兜年龄的3倍大1岁，妈妈几岁？爸 爸比麦兜的年龄大21岁，爸爸是麦兜年龄的几倍？ 2、小熊今年9岁，熊妈妈比小熊年龄的3倍大2岁，熊妈妈几岁？熊爸 爸比小熊的年龄大17岁，熊爸爸是小熊年龄的几倍？
3、 4、母女二人的年龄和是42岁，母亲的年龄是女儿年龄的5倍．母女的年龄各是多少岁？ 5、问李老师多少岁？王老师多少岁？
6、 7、小兵今年8岁，小军年龄比小兵年龄的2倍多3岁，小军的年龄几岁？ 8、小红今年是11岁，两年前爸爸的年龄是小红的4倍。那么爸爸今年多 少岁呢？ 一、填一填。 1、( )÷( )×( )＝24 2、( )×( )＋( )＝21 3、一根绳子长16米，对折以后，再对折，每折长（）米。 4、一根绳子长36米，对折以后，再对折，每折长（）米。 5、20个同学排成队做操，小红前面有11人，小红的后面还有（） 人。
6、在圆形的花坛上放了10盆花，每两盆花相隔1米，花坛一圈长（）米。 7、弟弟今年6岁，哥哥今年10岁，10年后，哥哥比弟弟大( )几岁。 二、玩一玩。 1．如果○+△＝46，△+△+○＝65，那么△＝( )、○＝( ) 2、如果：○×○=64 ，○×☆=32 那么：○ =（），☆=（） 3、 5、 例[1] 爸爸、妈妈今年的年龄和是82岁。5年后爸爸比妈妈大6岁。今年爸爸、妈妈两人各多少岁？ 分析：5年后，爸爸比妈妈大6岁，即爸爸、妈妈的年龄差是6岁，它是一个不变量。因此，爸爸、妈妈现在的年龄差仍然是6岁。这样原问题就归结为“已知爸爸、妈妈的年龄和是82岁，他们的年龄差是6岁，求两人各是几岁”的和差问题。解爸爸年龄：（82＋6）÷2=44（岁）妈妈年龄：44－6=38（岁）答：爸爸的年龄是44岁，妈妈的年龄是38岁。
小学二年级趣味数学题及答案
小学二年级趣味数学题及答案 二年级趣味数学题1 1、桌子上原来有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几根蜡烛呢？ 2、狐狸用50元的假钞买走了老山羊店里一件45元的皮衣，老山羊还找给狐狸5元钱，那么你知道老山羊损失了多少元钱吗？ 3、24人排成一排，一、二报数，报二的人向前走两步，问：原地不动的人有几个？ 4、在巷子的一边有5盏灯，每两盏灯之间相隔8米，这条巷子有多长？ 5、10辆车排成一队，从前往后数，黑色轿车是第6辆，那么，从后往前数，它在第几辆？ 二年级趣味数学题2 1、找规律写数 628、629、630、（）、（）、（） 106、108、110、（）、（）、（） 525、530、535、（）、（）、（） 521、531、541、（）、（）、（） 192、292、392、（）、（）、（） 2、用1、2、3三个数字，可以写出多少个不同的三位数？ 3、一个三位数，它的百位上的数是最大的一位数，个位上的数是十位上的数的2倍，这个数可能是（）、（）、（）、（）
4、一个四位数，最高位上的数是2，百位上的数是最高位上的数的一半，十位上的数是百位上的数的3倍，个位上的数与百位上的数相同，这个数是（）。 5、一个四位数，右边第一位数是3，第三位数是2，十位上的数字是百位上数字的3 倍，这四个数字之和是13，这个四位数是多少？ 6、小东有10元人民币，小华有16元人民币，小华给小东几元钱，两人的钱就同样多？ 二年级趣味数学题3 1、一根绳子两个头，三根半绳子有几个头？ 2、二年级给一年级9本书后，两个年级的书就同样多。二年级的书原来比一年级多多少本？ 3、两个工程队共有100人，如果从甲队调20人到乙队，两个工程队的人数就一样多。两个工程队原来各有多少人？ 4、下面是有关数的排列，你能找到它们的规律吗？哪一行和其他三行的规律不同？试试看，千万不要失去机会。（）行 （1） 6 、7 、8 、9 、10 （2） 5 、 6 、7 、8 、9 （3） 2 、 4 、 6 、8 、10 （4） 3 、 4 、 5 、 6 、7 你能找到这些数的排列规律吗？找到以后在括号里填出合适的数。
二年级 趣味数学题
小学趣味数学思维能力测试题 二年级数学 总分100分实得分： 一、用自己喜欢的方法计算。（每题4分×4） 1、13+14+15+16+17+25=（） 2、1+2+3+……+14+15=（） 3、25×18×4=（） 4、464+99+101-164=（） 二、生活中的数学.（每空3分×20） 1、你今年（）岁，到2020年，你就（）岁了。 2、一个星期你在学校上学（）天，在家（）天。 3、5只小鸟和4只小白兔共有（）只脚。 4、数字谜语。（1）头尾都是一，身腰也是一，看来都是一，其实不是一。（） 5、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉（）人。 6、教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里还剩（）盏日光灯。 7、如果○+△＝12，△+△+○＝15。那么△＝()、○＝()。 8、小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有（）张画片。 9、一些笔平均分给8个同学刚好分完，最少有（）支笔。
10、在括号中最大能填几？（4分） 8×（）﹤7147﹥9×（） （）×7﹤6023﹥4×（） 11、一集动画片从17时30开始播放，到18时10分结束。这集动画片放映了（）分钟。 12、8的一半不是4，请你猜出两个数字，这两个数字是（）和（）。 三.实践应用。（每题4分×6） 1、小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我就62岁了。”奶奶今年（）岁。 2、有4盆黄花、5盆红花，每盆都开6朵花，一共开了（）朵花。 3、小明从家到学校要走50米，一天早上他从家出发去上学。走了20米后发现忘记带文具盒，于是回家取了文具盒然后去学校，小明一共走了（）米。 4、一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下6米，原来这根铁丝长（）米。 5、动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有（）岁。 6、一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃 掉100条鱼需要（）分钟。
二年级趣味数学知识分享
为巴依砍果树 巴依（地主）有一个果园，共有49棵果树，每行7棵，共7行，正好排成一个正方形。如下图：（符号*表示一棵树） 一天，巴依嫌果树长得太密，影响生长，想砍掉一些。于是他叫来了长工，对长工说：“只留5行，每行4棵，把其余的都砍掉。”说完就走了。长工平日恨透了巴依，很想找机会教训教训他。长工正准备应付巴依时，只见阿凡提骑着小毛驴，哼着歌来了。长工马上把自己的心事告诉了阿凡提，请他给想个办法来教训一下巴依。阿凡提看了一下这些果树的排法，灵机一动，想出个办法告诉了长工，长工一听高兴极了，举起大斧砍了起来。不一会儿，巴依来查看，他一看就火了，大骂长工混蛋。原来果树差不多给砍光了。剩下的只有10棵，砍掉了39棵。他怒气冲冲地问长工：“你为什么砍掉这么多？不是要你留下20棵吗？”长工回答说，“我的东家老爷，您并没有说留下20棵呀！您不是说留5行，每行4棵吗？您看，我是遵命照办的呀！”巴依一看，的确是留了5行，每行4棵。尽管他气得火冒三丈，可也无话可说。 阿凡提告诉长工的巧妙方法是怎样的呢？小朋友们，试画画看。
聪明的猪 从前，有个叫二愣的屠夫，有杀猪宰羊的好手艺，又雇佣着十几个杀猪能手，在这方圆几十里，算是有名的大屠户了。 一天，二愣又要杀猪了。按照惯例，总是由二愣先杀第一头猪。哪知，“老虎也有大意的时候”，只见那头猪刚被翻倒在地，就狠狠地咬了二愣一口，急急地跑进猪圈了。 这还了得！二愣气呼呼地追进猪圈里，可是圈里有1000头猪，怎么认得出那头猪呢！ “杀！”随着二愣一声吼，1000头猪全部被强行赶进屠宰场。 “都杀了吗？”伙计们怯a生生地问。 “不。”二愣忽然想出个怪主意，“把这1000头猪排成一行，先杀第一头，然后隔一头杀一头；杀完第一遍后，还是原来的队形，再用同样的方法杀第二遍；这样一遍一遍地杀下去——”二愣停了停说，“最后只留下一头猪。” 二愣心想，1000头猪最后只留下一头，看你还能活！ 哪里知道，这是一头聪明的猪，趁着混乱，它很快找到了避难的方法，你知道它是怎么逃避被杀的吗？
二年级数学趣味题一
二年级数学趣味题 1.下面哪个图形和其他几个不一样，你能找出来吗？D ACB找出下组图形 中不同的项。2.ABECD 选择第几号图形？3．根据等号左边两个图形的变换关系，推断出“？”处应 ?DCBA ．下面的一块是从上面哪一块剪下来的？4 4 3 2 1 D A B C 5．左边的图形是由右边哪几个图形组成的？3 2 5 1 4 乙 6．芳芳从家到学校有甲乙两条路可走，下面哪种说法正确？（）甲路线比乙路线远。1甲15 / 1 乙路线比甲路线远。2（）
甲乙两条路线同样远。（3） ．把□分成两块，下面哪组是正确的？7 3 2 1 8．下面这些图形，哪个不能一笔画成？
9. 计算：1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10 10. 计算：11＋12＋13＋14＋15＋16＋17＋18＋19 11. 美术组的同学在画画。老师问女生：“男生多还是女生多？”，女生站着答：“坐着的男女学生人数相等”。老师问男生：“男生多还是女生多？”，男生站着回答：“坐着的男生人数是女生人数的一半”。想一想，今天来了多少人？几男几女？ 15 / 2 12. 妈妈给庆庆做了一件夹克衫，衣长50厘米，每10厘米缝一个扣子，让庆庆去买扣子，应买几个扣子？ 13. 小东有两顶帽子，一顶是红的，一顶是白的。她有两条围巾，一条紫色，一条黑色。想一想，要使她的帽子和围巾的颜色有不同的搭配，能有多少种搭配方法？ 14. 猴子妈妈拿来一根很长的木条，要把它锯成4段。猴妈妈问小猴子：如果锯开一处需要2分钟，锯完这根木条一共用多少时间？ 15.魔术师有一个大盒子，大盒子里装有三个中盒子，每个中盒子里面又装有三个小盒子，问魔术师一共有多少个盒子？ 16.一个“烟鬼”，每小时吸一支烟，没钱时就把四个烟头接起来做成一支烟。某天他收集了16个烟头，够他用几个小时？ 17.把两张纸贴接在一起用一分钟，把同样6张纸连接贴成一张大纸，共用几分钟？ 18．钟敲6下要30秒钟，如果敲11下，需要多少秒钟？
二年级《趣味数学》活动课计划
二年级《趣味数学》活动课计划 指导教师：张燕 活动目的： 1、让学生们在活动中学数学，动手中学数学，感受数学的魅力，激发爱数学的情趣。 2、让学生会学身边的数学，会用数学解决身边的问题。 3、发展学生思维的多向性、灵活性。 活动原则： 1、不脱离教材，不搞突击训练，不加重负担。 2、活动内容力求趣味性强并富有时代气息，充分联系学生的生活实际，联系当前的最新信息，让数学走进学生的生活学习娱乐之中。具体措施： 1、运用数学游戏、趣味数学，激发学生学习数学的兴趣。 2、用生活中的数学、智能趣题等方法提高学生学习数学的能力。 3、通过加强辅导、组织学科竞赛，促使学生学习数学后劲的初步 形成。 4、采用观察、实验、调查、讨论、操作、竞赛等灵活多样的活动 方式。 活动课进程安排： 第一、二周：组织活动小组 第三周：巧安排
第四周：推理游戏 第五周：位置与方向 第六周：时间安排 第七周；猜测与可能性 第八周；我是小小科学家 第九周：数学迷题 第十周：生活中的数学问题（一）第十一周：生活中的数学问题（二）第十二周：数学竞赛
课程内容 第一、二周：组织活动小组 第三周：巧安排 巧安排，顾名思义就是要安排的科学合理，并具有一定的技巧。如同样一块肉，有的人可能只会做一道菜，有的人可能会做好几道菜。在数学问题上，同样有6棵树苗，每行种3棵，有的同学只会种两行：聪明的你可能会种三行，像这类问题，需要我们用合理的科学方法来解决——“巧安排”。 例：有28个同学去郊游，根据车辆限坐情况，可以怎样租车？请你写出租车方案。 小客车限坐8人面包车限坐4人 探究： 方案一：只租面包车7辆。即4×7=27 方案二：租面包车5辆，小客车1辆。即4×5+8=28 方案三：租面包车3辆，小客车2辆。即4×3+8×2=28 方案四：租面包车1辆，小客车3辆。即4+8×3=28 创新训练 1．巧安排。 （１）．有６朵红花，每行摆３朵，有几种摆法？
二年级趣味数学题
二年级趣味数学题 趣味题1 1、桌子上原来有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一 阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几根蜡烛呢？ 2、狐狸用50元的假钞买走了老山羊店里一件45元的皮衣，老山 羊还找给狐狸5元钱，那么你知道老山羊损失了多少元钱吗？ 3、24人排成一排，一、二报数，报二的人向前走两步，问：原地不动的人有几个？ 3、在巷子的一边有5盏灯，每两盏灯之间相隔8米，这条巷子有 多长？ 5、10辆车排成一队，从前往后数，黑色轿车是第6辆，那么，从后往前数，它在第几辆？
趣味题2 1、找规律写数 628、629、630、（）、（）、（） 106、108、110、（）、（）、（） 525、530、535、（）、（）、（） 521、531、541、（）、（）、（） 192、292、392、（）、（）、（） 2、用1、2、3三个数字，可以写出多少个不同的三位数？ 3、一个三位数，它的百位上的数是最大的一位数，个位上的数是十位上的数的2倍，这个数可能是（）、（）、（）、（） 4、一个四位数，最高位上的数是2，百位上的数是最高位上的数的一半，十位上的数是百位上的数的3倍，个位上的数与百位上的数相同，这个数是（）。 4、一个四位数，右边第一位数是3，第三位数是2，十位上的数字 是百位上数字的3 倍，这四个数字之和是13，这个四位数是多 少？ 5、小东有10元人民币，小华有16元人民币，小华给小东几元钱，
两人的钱就同样多？ 趣味题3 1、一根绳子两个头，三根半绳子有几个头？ 2、二年级给一年级9本书后，两个年级的书就同样多。二年级的 书原来比一年级多多少本？ 3、两个工程队共有100人，如果从甲队调20人到乙队，两个工程队的人数就一样多。两个工程队原来各有多少人？ 4、下面是有关数的排列，你能找到它们的规律吗？哪一行和其他三行的规律不同？试试看，千万不要失去机会。（）行 （1） 6 、7 、8 、9 、10 （2） 5 、6 、7 、8 、9 （3） 2 、4 、6 、8 、10 （4） 3 、4 、5 、6 、7 你能找到这些数的排列规律吗？找到以后在括号里填出合适的数。（1）5、10、15、20、25、（）、（）、（）。 （2）1、3、5、7、9、11、（）、（）、（）。 （3）3、6、9、12、15、18、（）、（）、（）。 （4）2、4、8、16、32、（）、（）、（）。 （5）64、56、48、40、（）、（）、（）。 （6）960、480、240、（）、（）、（）。
新北师大版,数学二年级,趣味数学,测试题
一、猜谜语(每小题5分) 1、无穷大，横看是只尺，竖看是根棒，年龄最最小，大哥他来当。（打一数字）（） 2、象个蛋，不是蛋，说它圆，不大圆，说它没有它又有，成千上万连成串。（打一数字）（） 二、在下面算式添上适当的运算符号，使等式成立。(每小题5分) （1）4 4 4 4 = 0 （2）4 4 4 4 = 1 （3）4 4 4 4 = 2 （4）4 4 4 4 = 7 三、填空(每小题5分) 1、( )÷( )×( )＝24 2、( )×( )＋( )＝21 3、由2、9、0、5组成的最大四位数是（），最小四位数是（）。 4、用0、1、2、3能组成（）个不同的三位数。 5、一根绳子长16米，对折以后，再对折，每折长（）米。 6、一个星期你在学校上学（）天，在家（）天。 7、小明、小亮和小刚3个小朋友进行乒乓球比赛，小明比赛了5场，小亮比赛了4场，小刚比赛了3场，这三名小朋友一共比赛了（）场比赛。 8、长方形有四个角，剪掉一个角，还剩（）个角，你能想出（）种情况 9、体育课上，30个同学排成一横队，依次报数后老师说：“1---10号向前走一步，20----30号向后退一步。”请问还有（）个同学原地不动？ 10、用6根火柴，最多可以搭（）个一样的三角形。 11、20个同学排成队做操，小红前面有11人，小红的后面还有（）人。 12、在圆形的花坛上放了10盆花，每两盆花相隔1米，花坛一圈长（）米。 13、弟弟今年6岁，哥哥今年10岁，10年后，哥哥比弟弟大( )几岁。 14、联欢会上，小明按3个红气球、2个黄气球、1个绿气球的顺序。把气球串起来装饰教室。第16个气球是（）色的。
二年级趣味数学故事
二年级趣味数学故事 二年级趣味数学故事：“二年级趣味数学故事”交给了东海龙王，东海龙王请来了南海龙王.西海龙王.北海龙王，和他的大将们一起看管四件宝贝，并告诉哪吒，想取回宝贝，就得闯过一道道难关.哪吒为了拿回自己的宝贝，独自一人闯水晶宫.此故事就是哪吒在取宝过程中发生的. 哪吒告别了父母，采用“避水法”，向水晶宫游去，来到海底，见到一座雄伟的宫殿，上面悬挂着一块水晶牌，上面用珍珠镶嵌着三个字“水晶宫”，哪吒刚想进入宫中，忽然从四面八方跳出来许多虾兵蟹将，排成一列，为首是就是巡海大将“夜叉”，只见夜叉手持“戟枪”恶狠狠的说：“哪吒，哪里去？”哪吒回道：“我到水晶宫取拿回我的宝贝.”夜叉一听哈哈大笑道：“想进水晶宫，得先过我第一关，不过今天我不用武力，出道题目考考你，如果你答对了，就让你进宫.答不出来，就别想进入宫中.” 哪吒也不想和他打仗说道：“行！你问吧.”夜叉：“现在连我在里面共有54个人，每个人手里都有武器，而且顺序都是按戟.斧.弓.刀.枪.剑排列的，你说说，排在最后一位的人手里拿的兵器是什么？” 哪吒无法看到排在最后一位手里拿的兵器，想了想说：“剑！”夜叉：“你看不到，是怎么知道的？”哪吒笑着说：“这难不住我，
你们一共有6种兵器，而且是按戟.斧.弓.刀.枪.剑的顺序排列的，因为6×9=54，说明你们按戟.斧.弓.刀.枪.剑正好排列了9次，那最后一位一定是剑.”夜叉听后，只能乖乖让开道路让哪吒进入了水晶宫. 二年级趣味数学：开门密码 20:09
哪吒闯过了巡海大将“夜叉”这一关，刚想进入水晶宫，突然从宫门里射出许多暗器，哪吒急忙后退几大步，灵活的躲过了暗器，再想进入宫中时，却发现宫门已关上了，哪吒愤怒的责问夜叉：“为什么关门？钥匙在哪里？不然我砸碎大门！”夜叉冷笑道：“此宫门用最硬的钻石做成的，就是用孙悟空的金箍棒.太上老君的金钢圈也休想击破此门，唯一开启的方法是正确输入开门密码.”说完夜叉带着他的虾兵蟹将走了.哪吒果真在宫门上发现了一个特殊的算式：码 密码 门密码 ＋开门密码 2 0 0 0 “开”表示( )；“门”表示( )；“密”表示()；“码”表示( ) 哪吒想了想，很有信心的在“开”后面写下“1”；在“门”后面写下“4”；在“密”后面写下“6”；在“码”后面写下“5”. 哪吒刚写完，只见宫门缓缓的打开了. 二年级趣味数学：龟丞相的问题 20:08
二年级趣味数学总结
二年级数学兴趣小组总结 通过这次兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣空前高涨，对数学学习的兴趣有了大大的提高。最重要的是通过介绍问题的解决方法，总结思维方法，培养了学生的数学思维能力，学会从数学的角度思考问题。下面就本学期的学习情况作一次总结： 一、培养了学生对数学的兴趣 参加兴趣小组的学生都有这样一个感受：以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸妈“交差”。但通过这样的学习，他们把被动的学习变为主动的学习，而且能将学到的知识介绍给其他同学听。 二、培养学生的知识面和思维能力 在这次的兴趣小组中不但输入了数学方面的知识而且讲述了一些与数学相关的知识，使他们的知识面得到拓展。所学的内容包括：1.按规律填空。主要涉及的是简单的数列，还认识了著名的斐波那契数列，知道了它的由来。2.数字迷，培养学生的逆向思维能力。3.巧填算式，培养学生的观察力，并接触新的解题技巧（等式变形）。4.火柴棒摆算式，培养学生兴趣，让数学更加贴近生活…… 三、学习成果 本周三举行的展示让我看到了学生的学习情况，学生对于接触过的题目能做出来，但对于一些没有接触过的题目或者变了形式的题目学生就会不知所措，所以仍应增加学生的知识面，了解更多的数学解题思路，加强学生数学思维的培养。
数学的教学方法是灵活多样，
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、存在的问题和困惑。 1、家长和教师的教育观念存在差异。由于家长和教师的工作性质和所处环境的不同，从而导致教育观念的不同。有个别家长对自己的孩子不闻不问，不加以引导任其自由发展，而有的家长对自己的孩子管的过死，不给孩子留有玩耍的时间，从而导致学生与教师在管理学生上的分歧，教师的很多的教学计划不能很好的落实到位。
二年级数学下册趣味题
二年级下册趣味数学题 1、冬冬今年10岁，爸爸今年40岁，冬冬（）岁时，爸爸的年龄正好是冬冬的2倍。 2、小明栽树5棵，大强、李卫、大华和冬冬每人栽的棵数和小明同样多。他们一共栽树（）棵。 3、晚上小华在灯下做作业的时候，突然停电，小华去拉了两下开关。妈妈回来后，到小华房间又拉了三下开关。等来电后，小华房间的灯（）填亮或不亮。 ４、花果山上的桃熟了，小猴忙到树上摘桃。第一次，它摘了树上桃的一半，回家时还随手从树上摘了２个，第二次，它将树上剩余的８个桃全部摘回家。小猴共摘回（）个桃。 ５、节日里，学校门前的彩灯从左到右按２个红３个黄４个蓝的顺序排列。从左到右看，第12只彩灯是（）色，第36只彩灯是（）色。 6、把一杯水倒入空瓶，连瓶共重140克，如果倒入三杯水，连瓶共重260克。空瓶的重量是（）克。 7、李奶奶家现有16个鸡蛋，还养了两只每天下一个蛋的母鸡。如果李奶奶家每天吃4个鸡蛋，她家可以连续吃（）天。 8、一条毛毛虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍，30天能长到20厘米。问长到5厘米时要用（）天。 9、小明做计算题时，把被减数个位上的3写成了5，十位上的6错写成了0，这样得差是189，正确的差是（）。 10、○+○+○=15，○+△+△=19，求△-○=（）。 11、一座5层高的塔，最边上一层装了2只灯，往下每第一层多装4只灯，最下面一层要装（）只灯。 12、哥弟俩共有邮票70张，如果哥哥给弟弟4张邮票后还比弟弟的多2张，哥哥原来有邮票（）张。 13、甲数比乙数少15，乙数是28，甲乙两数的和是（）。 14、16+16+16+8=（）×（） 15、已知：○+□=15，○-□=1。那么○=（），□=（）。
人教版二年级数学下册数学趣味题
一年级数学趣味题 1.甲、乙、丙三个小朋友赛跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点。甲得了第（）名，乙得了第（）名，丙得了第（）名。 2.A、B、C三名运动员在一次运动会上都得了奖。他们各自参加的项目是篮球、排球和足球。现在我们知道：（1）A 的身材比排球运动员高；（2）足球运动员比C和篮球运动员都矮。诸你想一想：A是（）运动员，B是（）运动员，C是（）运动员。 3、爸爸买了3个皮球，两个红的，一个黄的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他们背对着背坐着，爸爸给哥哥塞了个红的，给妹妹塞了个黄的，把剩下的一个球藏在自己背后。爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色的，谁猜对了，就把球给谁。那么，谁一定能猜对呢？（）。 4、小菲、小南、小阳三个小朋友，分别戴着红、黄、蓝三顶帽子，排着队儿向前走，谁也不回头。小南能看见一顶红帽子和一顶黄帽子，小菲只能看到一顶黄帽子，而小阳一顶
帽子也看不到。你知道走在第一个的是谁？谁又走在第二个？最后一个又是谁呢？他们又各自戴着什么颜色的帽子呢？（）走在第一个，戴着（）帽子；（）走在第二个，戴着（）帽子；（）走在最后，戴着（）帽子。 5、3个小朋友下课后排队做游戏，他们一共最多可以有几种不同的排列法？ 6、一个小组的小朋友排队去做游戏，从前往后数排第3个，从后往前数排在第5个，共有多少小朋友在做游戏？ 7、按规律填数：0，1，3，6，10，（），（）。 8、小明家住在5楼，小明从一楼回到家共爬了几层楼梯？ 9、小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分3个给小兔子时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了多少个桃？ 10、小明回家时看到爸爸正在锯一根钢管，小明问爸爸要锯多少时间，爸爸对小明说：“锯一段要10分钟，要将一根钢
二年级趣味数学题
二年级趣味数学题及答案 1．妹妹今年6岁，哥哥今年11岁，当哥哥16岁时，妹妹几岁？ 2．小明从学校步行到少年宫要25分钟，如果每人的步行速度相同，那么小明、小丽、小刚、小红4个人一起从学校步行到少年宫，需要多少分钟？ 3．一张长方形彩纸有四个角，沿直线剪去一个角后，还剩几个角？（画图表示） 4．晚上停电，小文在家点了8支蜡烛，先被风吹灭了1支蜡烛，后来又被风吹灭了2支。最后还剩多少支蜡烛？ 5．有16个小朋友在操场上玩捉迷藏游戏，已经捉住了9人，藏着的还有几人？ 6．19名战士要过一条河，只有一条小船，船上每次只能坐4名战士，至少要渡几次，才能使全体战士过河？ 7．布袋里有两只红袜子和两只黑袜子，至少拿出几只，才能保证配成一双同样颜色的袜子？ 8．布袋里有形状大小完全一样的篮球和黄球各4个，要保证一次拿出两种颜色不相同的球，至少必须摸出几个球？ 9．跷跷板的两边各有四个铁球，这时跷跷板保持平衡。如果拿掉一个铁球，跷跷板上还有几个铁球？ 10．一根电线，对折再对折，最后从中间剪开，剪开的电线一共有几段？ 答案 1． 16-11+6=11（岁） 2 、4个人一起到从学校步行到少年宫所用的时间等于小明1个人从学校步行到少年宫所用的时间，需要25分钟。 3．根据不同的剪法，可以剩下5个角、4个角或3个角 4． 1+2=3（支） 5． 16－9 －1=6（人） 6． 19－4=15（名）4－1=3（名）15÷3=5（次）5+1=6（次） 7．如果一次摸出2只恰好是不同颜色，再摸1只一定和其中1只颜色相同。所以一次至少要摸出3只才能保证配成一双颜色相同的袜子。
8．如果一次摸出的4个是同一种颜色的球，再摸一个一定是另一种颜色的球，所以一次至少摸出5个球才能保证得到两种颜色不同的球。 9．如果拿掉一个铁球，翘翘板上一个铁球也没有了。 10．对折后再对折，从中间剪开，有三头是连着的，所以一共有8－3=5（段）
(完整)二年级趣味数学活动教案
趣味数学活动教案 教学内容：快乐运算 活动目标： 1、通过独立思考，初步培养学生的逻辑维能力。 2、通过有趣的数学题，引起学生对数学的兴趣，开发学生智力、提高学生探究问题的积极性，从而提高学生的逻辑思考能力。 3、学生通过练习掌握一定的数学方法，并体验到学习数学的乐趣。 活动重点与难点： 通过解答例题引导学生思维方向，让学生学会善于思考。 活动过程： 一、数学故事： 师：今天，老师给同学们带来一个非常有趣的故事，大家想听吗？ 生：想！ 出示《小狐狸的故事》：从前，山上住着一只粗心的小狐狸。这一天，妈妈让它背着8块马铃薯到外婆家去。一接到这个任务，小狐狸高兴得一蹦三尺高，马上背起马铃薯出发了。一路上，它哼着歌往前走。可是，走着走着，小狐狸觉得有点不对劲，怎么越背越轻了。它赶紧停下脚步，打开袋子一看，怎么只剩下3块马铃薯了？原来，小狐狸背的袋子破了一个洞，马铃薯就从这个破洞掉下去的。后来，小狐狸到了外婆家。小朋友，你能猜猜看，小狐狸可能背了几块马铃薯到外婆家呢？ 生：0块，小狐狸很粗心继续往前走，马铃薯都丢光了。 生：3块，小狐狸绑好破洞，带着剩下的马铃薯到了外婆家。 生：8块，小狐狸绑好了破洞，又回去捡丢掉的5块马铃薯。 生：6块，小狐狸捡回3块，还有2块被小兔捡走了。 生：5块，小狐狸在路上碰到一只饿了的小狗，就送给它3块。 师：刚才几个同学说的都有道理，其实如果从不同角度去想，用多种角度去思考问题，还可以说出更多、更精彩的原因。同学们，你们认为像这样从多种角度来想问题，有趣吗？
师：这节课就让我们都来开动脑筋，从多种角度去想问题（板书课题） 二、出示趣味题： 师：老师这里有一些有趣的问题，希望大家开动脑筋，积极思考。 1、灰太狼抓羊：灰太狼又来羊村抓羊了！灰太狼开始的时候抓了35只，被喜羊羊救回来16只，然后灰太狼又抓了24只羊，问灰太狼总共抓了几只羊？ 2、数台阶：每层楼有6级台阶，我们走到第五层，总共要走（）级台阶呢？ 3、“猫捉老鼠”的游戏：有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉（）人。 4、数学就在我们身边： ①服装厂做一件男士上衣要用3米布料，现有18米布料，可以做多少件这样的男士上衣？ ②一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎么洗那么多的碗？”小林说：“家里来了6个客人，他们每人用一个饭碗，三人合用一个菜碗，三人合用一个大酒碗。所以碗就多了。”你知道一共用了多少个碗吗？ 菜碗：6÷3＝2（个） 酒碗：6÷3＝2（个） 6+2+2＝10（个） 5、5只小鸟和5只小白兔共有（）只脚。 三、总结。
二年级趣味数学题
小学二年级数学趣题. 1. 妹妹今年6岁，哥哥今年11岁，当哥哥16岁时，妹妹几岁? 2. 小明从学校步行到少年宫要25分钟，如果每人的步行速度相同，那么小明、小丽、小刚、小红4个人一起从学校步行到少年宫，需要多少分钟? 3. 一张长方形彩纸有四个角，沿直线剪去一个角后，还剩几个角?(画图表示) 4.晚上停电，小文在家点了8支蜡烛，先被风吹灭了1支蜡烛，后来又被风 吹灭了2支。最后还剩多少支蜡烛? 5.有16个小朋友在操场上玩捉迷藏游戏，已经捉住了9人，藏着的还有几人? 6.19名战士要过一条河，只有一条小船，船上每次只能坐4名战士，至少要 渡几次，才能使全体战士过河? 7.布袋里有两只红袜子和两只黑袜子，至少拿出几只，才能保证配成一双同 样颜色的袜子? 8.布袋里有形状大小完全一样的篮球和黄球各4个，要保证一次拿出两种颜 色不相同的球，至少必须摸出几个球? 9.跷跷板的两边各有四个铁球，这时跷跷板保持平衡。如果拿掉一个铁球， 跷跷板上还有几个铁球? 牛奶和水 有一杯牛奶，如果你喝了半杯后，用水加满；再喝去半杯，又用水加满；最 后全部喝光，那么你喝了几杯牛奶、几杯水呢？ 一元钱哪去了
小猴、小熊、小狗相约来到街上玩。他们来到超市前一看，一个哈蜜瓜正好30元，于是一人拿10元钱，买了一个瓜。他们刚走出大门，一位营业员跑出来说：“今天我们优惠，只要25元，这是找给你们的5元。”小狗说：“我们分了这5元钱吧！”小熊说：“好！”可小猴说：“这样我们分不完呀！那就一人1元，余下的两块钱再买一包瓜子。”小狗、小熊都说好。 在回来的路上，小熊说：“我们一人花了9元钱，3人就是3乘9等于27元，又买了一包瓜子，一共花了29元，还有一元钱到哪里去了呢？”小猴和小狗说：“是呀！怎么少了一元钱呢？奇怪？” 小朋友们，你们知道这一元钱哪去了吗？ 原来，27元里面就含有买瓜子的2元，再加上每人分的一元钱，合起来刚好是30元，一点也没错。 蜗牛何时爬上井？ 一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。它趴在井底哭了起来。一只癞（lai）蛤蟆爬过来，瓮声瓮气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟！哭也没用，这井壁太高了，掉到这里就只能在这生活了。我已经在这里过了多年了，很久没有看到过太阳，就更别提想吃天鹅肉了！”蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀，我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里！”蜗牛对癞蛤蟆说：“癞大叔，我不能生活在这里，我一定要爬上去！请问这口井有多深？”“哈哈哈……，真是笑话！这井有2０米深，你小小的年纪，又背负着这么重的壳，怎么能爬上去呢？”“我不怕苦、不怕累，每天爬一段，总能爬出去！”第二天，蜗牛吃得饱饱的，喝足了水，就开始顺着井壁往上爬了。它不停的爬呀，到了傍晚终于爬了3米。蜗牛特别高兴，心想：“照这样的速度，明天傍晚我就能爬上去。”想着想着，它不知不觉地睡着了。早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了。一看原来是癞大叔还在睡觉。它心里一惊：“我怎么离井底这么近？”原来，蜗牛睡着以后从井壁上滑下来2米。蜗牛叹了一口气，咬紧牙又开始往上爬。到了傍晚又往上爬了3米，可
二年级趣味数学试题
二年级趣味数学试题 二年级趣味数学试题 一、生活中的数学.【每空３分】 3、 5只小鸟和4只小白兔共有【】只脚。 4.一根铁丝用去一半后.再用去剩下的一半.这时剩下6米.原来这根铁 丝长【】米。 5、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏.已经捉住了7人.还要 捉【】人。 6 教室里的10盏日光灯都亮着.现在关掉2盏日光灯.教室里还剩【】盏日光灯。 7、○+△＝12. △+△+○＝15 △＝( )、○＝( )。 8. 已知：○＋□＝15.○－□＝1。那么○＝【】.□＝【】。 9.一些笔平均分给8个同学刚好分完.最少有【】支笔。 10.在括号中最大能填几？【4分】 8×【】﹤71 47﹥9×【】 【】×7﹤60
23﹥4×【】 11.一部电影１１时开始.１２时３０分结束.放映了【】时【】分． 1２．钟面上的时间是９：２０.它比准确的时间慢了２５分钟.准确的时间应该是【】．四.实践应用． 2.有4盆黄花、5盆红花.每盆都开6朵花.一共开了几朵花？【５分】 3、小明从家到学校要走50米.一天早上他从家出发去上学。走了20米后发现忘记带文具盒.于是回家取了文具盒然后去学校.小明一共走了多少米？【８分】 小学二年级奥数题：北大附网校二年级趣味数学题及答案 1．妹妹今年6岁.哥哥今年11岁.当哥哥16岁时.妹妹几岁？
2．小明从学校步行到少年宫要25分钟.如果每人的步行速度相同. 那么小明、小丽、小刚、小红4个人一起从学校步行到少年宫.需要多少分钟？ 3．一张长方形彩纸有四个角.沿直线剪去一个角后.还剩几个角？【画图表示】 4．晚上停电.小文在家点了8支蜡烛.先被风吹灭了1支蜡烛.后来又被 风吹灭了2支。最后还剩多少支蜡烛？ 5．有16个小朋友在操场上玩捉迷藏游戏.已经捉住了9人.藏着的还 有几人？ 6．19名战士要过一条河.只有一条小船.船上每次只能坐4名战士.至 少要渡几次.才能使全体战士过河？ 7．布袋里有两只红袜子和两只黑袜子.至少拿出几只.才能保证配成一 双同样颜色的袜子？ 8．布袋里有形状大小完全一样的篮球和黄球各4个.要保证一次拿出 两种颜色不相同的球.至少必须摸出几个球？ 9．跷跷板的两边各有四个铁球.这时跷跷板保持平衡。如果拿掉一个 铁球.跷跷板上还有几个铁球？ 10．一根电线.对折再对折.最后从中间剪开.剪开的电线一共有几段？
小学生二年级趣味数学题
小学生二年级趣味数学题 一天有个年轻人来到王老板的店里买了一件礼物这件礼物成本是18元，标价是21元。 结果是这个年轻人掏出100元要买这件礼物。王老板当时没有零钱，用那100元向街坊换了100元的零钱，找给年轻人79元。但是街坊后来发现那100元是假钞，王老板无...展开 最佳答案 1.如下图所示，一只蚂蚁从一个正方体的A点沿着棱爬向B点，如不故意 绕远，一共有几种不同的走法? 向左转|向右转 答案：案因考虑到不能故意绕远，那么从A点到B点最少要走3条棱.这样一共有6种方法.如下 向左转|向右转 2. 一只树蛙爬树，每次往上爬5厘米，又往下滑2厘米，这只青蛙这样上下了5 次，实际往上爬了多少厘米? 答案：实际上青蛙没爬行一次只前进了5-2=3(厘米)，5次共前进了3×5=15(厘米).
3. 10个小朋友玩关灯的游戏.开始灯开着，第一个小朋友按一下开关，第二个小朋友按两下，第三个小朋友按三下，依次按下去……请问最后灯是关着还是亮着? 答案：按灯的次数是单数时，灯关着;按的次数是双数时，灯开着。1+2+3+4+5+ 6+7+8+9+10=55是单数，10个小朋友按完后，灯是关着的。 4. 1只小狗与3只小兔子一样重;1只小兔子和3只小鸡一样重。问：1只小狗和几只小鸡一样重? 向左转|向右转 答案：由第二幅图知道，1只小兔子和3只小鸡一样重，那么3只小兔子和9只小鸡一样重，又知道1只小狗与3只小兔子一样重。从而知道1只小狗和9只小鸡一样重。 向左转|向右转 5. 一只小鹿从起点向前跳了5个格，接着向后跳了4个格；然后又向前跳了6个格，再向后跳了10个格，最后停下.这时小鹿停在起点的前面还是后面？距起点几个格？ 答案：第一步，在前面的第五格。 第二步，向后跳4个格，5-4=1，在前面第一个格。 第三步，又向前跳6个格，1+6=7，在前面第七个格。 第四步，又向后跳10个格，10-7=3，在后面第三个格。
二年级数学下册趣味题
二年级数学下册趣味题 1 、冬冬今年10 岁；爸爸今年40 岁；冬冬（二年级数学下册趣味题的 2 倍. 2、小明栽树5 二年级数学下册趣味题（）棵. 3 、晚上小华在灯下做作业的时候；突然停电；小华去拉了两下开关.妈妈回来后；到小华房间又拉了三下开关.等来电后；小华房间的灯（）填亮或不亮. 4、花果山上的桃熟了；小猴忙到树上摘桃?第一次；它摘了树上桃的一半；回 家时还随手从树上摘了2个；第二次；它将树上剩余的8个桃全部摘回家.小猴 共摘回（）个桃. 5、节日里；学校门前的彩灯从左到右按2个红3个黄4个蓝的顺序排列.从左到右看；第12 只彩灯是（）色；第36 只彩灯是（）色. 6 、把一杯水倒入空瓶；连瓶共重140 克；如果倒入三杯水；连瓶共重260 克. 空瓶的重量是（）克. 7、李奶奶家现有16 个鸡蛋；还养了两只每天下一个蛋的母鸡.如果李奶奶家每天吃4 个鸡蛋；她家可以连续吃（）天. 8、一条毛毛虫由幼虫长成成虫；每天长大一倍；30 天能长到20 厘米.问长到5
厘米时要用( )天. 9 、小明做计算题时；把被减数个位上的3 写成了5；十位上的6 错写成了0；这样得差是189 ；正确的差是( ). 10、G+ G+ G=15 ；O+ △厶19 ；求△- G=( ). 11 、一座5 层高的塔；最边上一层装了2 只灯；往下每第一层多装4 只灯；最下面一层要装( )只灯. 12 、哥弟俩共有邮票70 张；如果哥哥给弟弟4 张邮票后还比弟弟的多2 张；哥哥原来有邮票( )张. 13 、甲数比乙数少15 ；乙数是28 ；甲乙两数的和是( ) . 14、16+16+16+8二( )X( ) 15、已知：G+号15 ；G号1?那么G= ( )；□=(). 16 、湖里有一只船；船上坐着穿红色、黄色、绿色衣服的人.小刚把穿三种颜色 的人数相加；小红把他们的人数相乘；得数都一样；船上有( )人. 17 、傍晚；小明开灯做作业；本来拉一次开关；灯就亮了.但是他拉了7 次开关；
二年级趣味数学
第一讲（）里应填几？ ——有余数除法的应用（一） 小朋友已经学会了有余数的除法，在有余数的除法 1.余数要比除数小； 2.被除数=商×除数+余数。利用有余数的除法可以解决许多有趣的数学问题，就看你会不会巧妙地应用了。 例1:填空。（）÷3 = 2 (2) 这样想：被除数=商×除数+余数 试着做一做： 例2:30÷（） = 4 (2) 这样想：求有余数除法计算的除数，可以分两步计算，先从被除数里减去余数，再用所得的差除以商，其结果就是所要求的除数。 试着做一做： 例3:下面算式中被除数最大是多少？最小是多少？ （）÷ 7 = 4……（） 这样想：这道题要求的是被除数，可根据被除数=商×除数+余数这一计算规律求解，并且要注意余数要比除数小。除数和商已经确定，所以要使被除数最大，应该使余数尽可能大；要使被除数最小，应该使余数尽可能小。
试着做一做： （ ）÷4 = 6 ……3 （ ）÷8 = 5……4 想： 想： 50÷（ ） = 8……2 38÷（ ） = 6……2 想： 想： 下面算式中被除数最大是多少？最小是多少？ （1） （ ）÷ 6 = 3……（ ） 最大： 最小： （2） （ ）÷ 5 = 8……（ ） 最大： 最小： ）颗星！
第二讲第20颗是什么颜色 ——有余数除法的应用（二） 小朋友，你知道一年有几个季节吗？对了，一年有四 夏、秋、冬的顺序重复出现。像这样重复出现的现象，生活中有很多，与它们相关的数学问题经常要用有余数的除法去解答。 例1:根据下面图中珠子的排列规律，算一算第20颗是什么颜色？第26颗呢？ …… 这样想：通过观察可以发现，这些珠子是按照2颗黑色3颗白色，也就是5颗为一组排列的，这样的5颗一组不断地重复出现，20颗正好是4组，那么第20颗就是第4组的最后一个。因为每一组的最后一个是白色的，所以第20颗是白色的。 26颗是5组余1颗，那么第26颗就是第6组的第1个。因为每一组的第1个是黑色的，所以第26颗是黑色的。 试着做一做： 例2：运动场上有一排彩旗，共36面，按3面红旗、1面绿旗、2面黄旗依次排列着，这些彩旗中，红旗有几面？黄旗有几面？绿旗有几面？ 这样想：这些彩旗的排列规律是什么？每一组彩旗中，红、黄、绿旗各有几面？