我的烦恼我的高考烦恼-作文
[我的烦恼]我的高考烦恼
王小波曾说过世间的烦恼分为两种。
一种是对比产生的落差，另一种是对未来的恐惧。
二者居其一，想必就够让人们难受了。
但高考，它的难能可贵之处在于二者兼得。
我记得我的高一班主任的一句名言：人活着，就为争一口气。
言下之意：我要比你强。
这就是对苏格拉底人是世上最残忍的动物。
的诠释。
而高考就是这样一片广袤的东非大草原，残酷而又现实。
作为学生，我们充分利用时间，把海绵里的水全都挤出，只为成为一名出色的猎手，而不是孱弱的猎物。
老师们也同样斗志昂扬。
课上课下，与我们共同奋斗，只有睡觉时才会依依不舍地分别。
或许有些同学在梦里还会见他们呢。
老师们为什么会如此得钟情于高三学生呢？因为他们之间也有评比。
老师们与我们一样，同样生活在他们的东非大草原之中。
虽然家长们在学习上心有余而力不足，但在物质方面他们勒紧裤腰带。
只为我们能够在大草原上傲立群雄，决不让自己的孩子输给他人。
这就是高考的残酷。
未来，这就是我们为之竞争、对比的根源。
闯过高考这一关，大多数人将会有一个相较之下更好的未来。
如若在高考中失利，很多人将只能干大家不想干的活。
因此许多人称高考为鲤鱼跳龙门。
从幼儿到现在，对未来的恐惧在这个时期是最为强烈的。
我无法知道今后我会成为一名在办公室内拥有舒适工作环境的高级白领，还是在冬天冒着寒风，夏天顶着烈日，成为一名环卫工。
这在很大程度上都要取决于人生最重要的考试，高考。
在社会上流传着这样一句话：考上好大学才能有好工作，有了好工作才能有好老婆。
大家可把它作为一句戏话来听，但它存在自有其存在的道理。
毕竟在祖国还没达到一种完美的社会体制，钱财、权利仍然是人们追逐的目标。
这样，高考对于我们的未来就起着决定性的作用。
越是决定性的考试也就越可怕。
这更是高考的残酷。
面对着残酷的高考，我必须忘记其给我带来的烦恼。
一寸一寸坚实地走好高考前高考后的每一步直至日落西去。
因为虽说高考是极其重要的，但在人生的旅途上这只是个起点！高三:许渊
以我的烦恼为题的作文10篇
以我的烦恼为题的作文10篇 以《我的烦恼》为题的作文范文一 我的烦恼就是我的绰号。同学们天天叫我“羊肉串”“杨红樱”，因为我姓杨，所以我的绰号给我带来的烦恼也越来越多。 在放路队的时候，我身后一个人大喊“羊肉串”，我是个暴脾气，一听了之后，立马怒气冲天，用尽全力追上，可那人跑得太快，我追不上他。这时，他跑过一个女生身边，撞上了她的扇子，我随后跟过去，那女生以为是我干的，她大叫道：“杨弘毅，你是不是有病啊，弄坏我扇子干啥?”我急忙跳起来申辩，可是根本不起作用。那个女生又扯着嗓子说：“都是有眼睛的人，大家都看见了对不对?”她旁边的几个女生也随声附和道：“就是，就是!” 在旁一直“观战”的老师接上话说：“证据确凿，赶快给她道个歉。”什么?我平生最讨厌跟同龄人道歉了，何况还是莫须有的事情?秦桧用莫须有杀了岳飞，徐有真用莫须有杀了于谦，难道那女生和那男生想用“莫须有”来KO我?我心不甘情不愿地对她说了声“对不起”。可她依然不依不饶：“你要赔钱!不多，五块。”我碍于老师的面子给了她几块钱，她这才善罢甘休。唉，班理何在?说到底都是“羊肉串”惹得祸。 还有一次，学校体育抽测，我们都在学校吃饭。吃完饭，我和我的小弟洗完脸，就去操场上散步。突然，身后传来一声“杨红樱!”，我气得咬牙切齿，到底又是谁在惹事生非。我转头一看，原来是一群以蔡艺珊为首的女生，仗着她们有人数优势来挑衅我们。我也不甘示
弱，大叫：“我承认我是羊，你就是一棵大白菜，我可以吃你!”她大怒，立刻率“兵”来打我。我看见老师的身影，只能悻悻地跑了，后面的嘲笑声似乎有无尽的回音，久久地萦绕在我耳边，我恨恨地望了“白菜”一眼，便无奈地离去了。 平常让人闹心的事远不止这些。唉!绰号的烦恼可真令人头疼。真希望我能永远摆脱这些绰号! 以《我的烦恼》为题的作文范文二 烦恼是与生俱来的。每个人皆有烦恼。我的烦恼就是，我有一个唠叨的妈妈，她呀，不管发生一点小事，就要在我耳边唠叨个不停，就像唐僧念经一样，我的耳朵都快听出茧子了! 记得有一次，妈妈带我下楼骑自行车。当我坐上自行车座垫上时，妈妈就心平气和地问我:“要我教你骑吗?”我得意地摇摇头，笑了笑说:“不!我可以的。”可当我开始骑时，就从自行车座垫上“呲溜”地滑了下来。我心里像踹了只小兔子似的，小心翼翼地站起来。可是万万没想到，一旁的妈妈开启唠叨功能，头上冒起红彤彤的火说道:“你看看，刚刚你是怎么说的，还不愿我教，现在好了，摔倒了吧，让你这么自以为是，要是我不再......”我看了看珍贵的手表，嗨，已经讲了整整20分钟了，我也只好重新坐在自行车座垫上认真地学，不然不知道她什么时候才能结束。 每天，我放学回家做作业时，当我遇到一道题，经过绞尽脑汁的思考仍然想不出结果时，我就找妈妈来帮忙。妈妈走到了我的身旁，慢慢地教我，可我却没在认真听，一直东张西望的。妈妈看后生气了，
我的烦恼作文(20篇)
我的烦恼作文(20篇) 篇一律的生活：“起床――上学――放学――写作业――睡觉”，一天天的重复，周而复始的在我的生活中上演好无聊！尤其是――写作业！我真不明白，为什么是学生就得有作业？为什么大没有作业？为什么？为什么难道，是学生就应当循规蹈矩的去做事情，每一天在教师、家长的监控之下，去做一些让他们感到顺心的事情，没有自由，没有一点自我的空间！我想要解脱！ 有三千烦恼丝，“作业”只可是是一根而已，其实 自上初中以来，我心里，不知为何，一向不痛快！好没劲！我自认为我是一个不会惹的，凡事我都不闹大，可是，本性就是本性，是不会改变的，我忍受不了那些看起来，听起来都让火冒三丈的事，每当这时，我一向要想使自我忍住，可我发现，一切都只是徒劳，我为什么要压抑自我，想说就说，想做就做，不是我的性格吗？所以，我要释放自我！给自我的神经放个假，好好休息休息，免的引起“神经大条”！ 加油，加油，加油！我要把烦恼从我的大脑里彻底删除，删除，删除！ 我的烦恼作文第3篇： 每个都有自我的烦恼，可是我的烦恼是课业负担太重了！每一天从早晨6点半就来到学校，有的同学还没吃饭就
来了。还以为这已经很早了，可是教师已在教室等着了，我们连书包都没放好，教师早已拿起粉笔在黑板上讲起课，一讲就是一两个钟头。好不容易下课了，可是另一个教师早在门外等着，这个教师刚一出去，另一个教师就进来，很少有课间休息。我们好不容易盼到中午休息时间（仅有1个小时，不能回家），谁知刚吃完饭，教师又来了，让我们背课文、背概念，恨不得把我们全都变成一个个计算机，一股脑把所有知识全都输进去。午时放学铃响了，可教师才不舍得下课呢。要加课、加课，加到晚上6点半才放学，每一天都这样，还留了一大堆作业，写到晚上10点都写不完。唉，每一天学习十三四个钟头，我真坚持不住了！眼看一天天变瘦，谁叫我们是毕业班的呢！ 这还不算呢！教师还不断给我们买考卷、印考卷，一会儿是黄冈密卷，一会儿是海淀考卷，还有各县市的毕业模拟考卷。要是我们做的一页页试卷摞放在一齐，得有一尺厚呢！自然课教师每一天还给我们印3页有问题和答案的试卷，字比蚂蚁还要小，要我们必须背下来。唉！那么多，我们怎样能背下来呢？还是得硬着头皮背。唉！谁叫我们是毕业班的呢！ 此外，教师还剥夺了我们上副课的权利，除了微机外，音乐躲一边，美术靠边站，体育就更别想了。周六虽说是假日，可我们还得加半天课。唉！谁叫我们是毕业班的呢！
我的烦恼作文(通用3篇)
我的烦恼作文（通用3篇） 在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是作者帮大家整理的我的烦恼作文（通用3篇），希望对大家有所帮助。 我的烦恼作文1 窗外的雨，无止无休的下着，冷风将弱小的雨水扑打在窗户的玻璃上，啪嗒，啪嗒……灯光反射到银针似的雨丝上，落在玻璃上的雨丝闪烁着耀眼的光芒。“四十三，四十四……”细细数来，已有四十四天未踏出家门了，若是平常，现在已经到了开学的时候了…… 这一切的罪魁祸首都是新型冠状病毒。 不少人问我，你的烦恼是什么啊？倘若是在平常，我肯定会回答作业多啦，某某学科学不好啊，时间不够充裕什么的，但现在，我最大的烦恼就是孤独。每天呆在家里，过着千篇一律的生活。若是把我的生活比作大海，当海面波涛汹涌之时，我渴望平静；但当海面风平浪静的时候，我又渴望有一些小的波澜来做装点。 窗外的雨，停了…… 其实，我更期望能够去上学，在学校，有同学，有伙伴，虽然需要上一整天课，但并不觉得乏味。倒是认为这是一种享受生活，享受青春的方式。这次疫情，成了我心中最大的烦恼，每天都在想象着，想象着疫情早早过去，春天快快来临。我想起了花园里的桃花，想起了楼下的樱花树，想起了樱花树下的白猫。我有时会把这一切从烦恼变成害怕，如果疫情不在春天前过去，我会错过好多，错过樱花的盛开，错过连翘的盛开，错过二〇二〇的春天……我思念外面清新的空气，思念石台旁的.香椿树，思念外面的世界。我趴在桌上，努力的回忆着，回忆去年的春天。蜂儿的嗡嗡，蝴蝶的乱舞，还有花儿的馨香。我迫切的想出去，大口大口地呼吸新鲜空气。那颗烦恼的种子，在我的心里生根发芽。 出去散散步，这个简单的愿望，如今却成了奢望？在这四十四天里，我曾出去过一次，是帮母亲取快件，一路上，我走走停停，恨不得将外面美好的景色带
关于我的烦恼优秀作文
关于我的烦恼优秀作文 每个人都有自己的烦恼，那我的烦恼是什么呢？下面请看给大家分享的关于我的烦恼优秀，供大家阅读参考。 在生活中，人人都有烦恼，每个人的烦恼都不一样，烦恼有大有小，而我的烦恼是自己睡觉。 今天，爸爸妈妈都不在家，我做好了作业，望着那张大床，心里直嘀咕：爸爸妈妈不在家，怎么办？我睡不着啊！ 我犹豫不决，慢慢靠近床边，换好了睡衣，坐在床上。床头边，一盏电灯闪着微弱的光。 我关了灯，躺着床上。眼睛瞪得大大的，手死死的拉着被子，双腿不停的颤抖，周围鸦雀无声。 我吓得一动也不敢动，额头上布满了密密麻麻的汗珠，我不停的四处张望，好像每时每刻都会有一个魔鬼跳出来。我的心里好似有一头小鹿在四处乱撞。 我一下子钻进了被子里，在里面打颤。心里忐忑不安：好可怕，好可怕！ 突然，开着的窗户外吹来一阵风，好像在说：“不要害怕，没事的。” 我听了松了口气，进入了甜甜的梦乡。 这就是我的烦恼。 小树不经历风雨，怎能长成参天大树？人生不拥有艰辛，怎能饱含酸甜苦辣？同样的，成长中没有过烦恼，怎能真正地成长？
烦恼，一个连婴儿听了都皱眉的词，却是我们成长中必不可少的东西，在我们的成长中，就是要化烦恼为不烦恼，从烦恼中感悟人生，渐渐成长。 小时候，你的烦恼是路上的石子，你只能踢开它或者绕路走；青年时，你的烦恼是路上的坑洼，你只能越过去或者填平它；长大后，你的烦恼是一座座大山，你只能攀越过去，或者像愚公一样移开它。 我们现在的烦恼就是路上的坑洼：越过去是最好的选择，我们的烦恼不止一个，填要填到什么时候？只要脚大步一跨，就过去了。 因此有的时候，面对烦恼不要太执着了，要以另一个更为简单的方法去化解烦恼。 快乐与烦恼是并存的。 成长的路途坎坷，但坎坷却不是天堑。 我有一个最大的烦恼，也是最致命的，那就是——粗心。粗心就像一个“跟屁虫”，你怎么甩也甩不掉它。 “明天我们要进行数学单元测验！”老师预先告诉我们，我听了，心想：不就是个单元测验嘛！我回去好好复习复习不就行了吗。回到家，我快速做完作业，检查了一遍，便拿出数学书认真复习起来，我一页一页的看着，生怕错过了哪些重要的知识。 “叮铃铃”上课铃响了，老师宣布：“好，现在我们开始考试！”于是，我拿起笔，开始飞速做起来。不一会儿，我就把试卷做完了，为了防止有错误，我开始仔细检查起来。我检查了一遍又一遍，却始终没检查到一个错误，我心想：检查这么多遍了，连一个错误都没检
六年级我的烦恼作文
六年级我的烦恼作文 烦恼就像生活中的一个障碍，关键的是看自己怎样正确地对待它；烦恼就像一朵枯涸 的花，靠的是点点滴滴快乐之水的滋润；烦恼就像短暂的阴云，需要的是温暖阳光的普照。 记得有一次，我的成绩落后了，我垂心丧气地坐在教室里。那时，我的心情都不知怎 么说才好，可以说是伤心，也可以说是烦恼，我想：我的成绩为什么会落后呢？我的问题 究竟出在哪里呢？突然，听见坐在我附近的同学在读积累的名言警句，当他们读到“虚心 使人进步，骄傲使人落后”时，我就醒悟了，我觉得我成绩进步的时候，的确有骄傲的现象。所以，导致我的成绩落后。在我知道落后的原因时，我悟出了一个道理也是在文言文 里学到的：劝诫那些获得一点成就就得意洋洋的人。老师都经常说不要有一点成就，就沾 沾自喜，我偏不听，才会有这样的结果，这件事情就成了我生活中的烦恼。 自从有了那个烦恼以后，我就觉得烦恼并不害怕。在成长的道路上，谁没有烦恼呢？ 一旦有了烦恼、忧郁、感伤、就会笼罩在我们的心头，生活也就会失去光彩，失去光彩不 要怕，勇敢地找回来。 好学生在那些差生的眼里是何等的幸福啊！因为他们身上总带着光环，是老师的宠儿，是老师身边的红人。但他们却不知道我们这些好学生心中的苦恼。我就是其中一个。 我，一个班的中队长，可谓“一人之下，万人之上，”绝对权威吧！但又有几个人真 的把你放在眼里，特别是那些平时不爱学习的同学，需要你时，整天跟你嬉皮笑脸，说了 一些冠冕堂皇的话，简直把你捧上天；不需要你时，处处跟你作对。 对于管理班级，更烦了。学习不能有半点松懈，管理班级又不能马虎，还要跟那些 “捣蛋鬼”怄气，不累吗？谁又能体谅呢？你认真负责地干，却没人看见；如稍微不慎， 出点差错，给班级丢了脸，被老师批评一顿不说，还要受同学们冷眼。不是说“没功劳， 也有苦劳，”但又有谁来安慰你呢？苦水只能往自己肚子里咽。有时草草了事，阴错阳差，歪打正着给碰上好运，被老师表扬了一番，确实能缓解心中的烦闷，但好运又有几时，何 况老师又提出更高的要求。 好学生永远是令人所羡慕的，却不知道好学生肩上的担子有多重，烦恼有多深。 常听到有人说：少年无烦恼，可我却觉得这话说得不对，小小的我们一样有喜怒哀乐，最近我就特别的烦，是因为什么事呢？请听我慢慢道来。 这件烦心事与吃有关，我天生爱吃肉，对于我这个特别的爱好，可谓是没人不知，无 人不晓。一顿不吃肉就浑身不舒服。也正因为这个原故，一向疼爱我的妈妈每顿饭都会做 一两样晕菜助我解馋。可是最近情况却发生的天翻地覆的变化，在我的餐桌上一丝肉丁都 找不到了，味道鲜美的清蒸鱼飞走了，外酥里嫩炸排骨消失了，连我最爱吃的小鸡炖粉条 也与我拜拜了。取而代之的是一盘盘令人难以下咽的素菜。这全都是因为最近我不幸染上 的一种叫“荨麻疹”的倒霉病，这种病本身并不可怕，大夫说治疗一段时间就会痊愈，可
初中作文初中满分作文范文 我的烦恼
我的烦恼 随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。（的确有些是不想让他们清楚） 那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。 我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！ 我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
初中作文得高分6大秘诀 一种体裁 只写记叙文，好好把记叙文复习好。 两个原则 1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事； 2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。 三字要求 1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。 2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。 3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。 四个流程（保住基本分） 1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2－3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。 2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。 3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。 4、写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。 接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。 五项技巧（赢得感情分） 1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。
我的烦恼作文700字_1完美版
我的烦恼作文700字 “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，都说小孩无忧无虑，可我不那么认为，我就有一件又烦又恼的事情。 我的成绩在班上能排行前几，按理说这不应该成为我的烦恼。可是却不是这样，我得名列前茅，哪怕达到班级前五的成绩，爸爸妈妈都不是太满意，只丢下一句：不要骄傲！就没有其它的任何话语了。但是分数一旦低于95分，迎来的就是一箩筐的教训和责备。 记得在五年级第一学期的一次考试，我因为马虎才考了七十多分，可以说是“名落孙山”。我是老师们的“得意学生之一”，老师们当然立马通知了家长。回家的路上、我忐忑不安，不知会迎来怎样的暴风骤雨。果然进家门了，爸妈的批评就劈头盖脸地砸了下来：是不是暑假玩疯了？是不是没有认真上课？我只能战战兢兢地回答：“应用题马虎了，第一题错了就会连锁反应，后两题也跟着错了。”谁知老爸老妈左一句右一句地插了上来，肯定不是马虎！你看隔壁的某某某都九十八分！我的同事们的孩子都没考过这个数呢？将来上重点大学肯定没门了！要不是我在学校就做了作业，等爸妈唠叨我肯定做不完。分针走了两圈了，爸妈才罢休，要是我不乐观的之话，估计一连几天都振作不起来。爸爸妈妈我才小学，你们怎么就说我无门上大学呢？这样是不是太操之过急？ 在下一次考试前，我做了充足的准备，电脑、手机、ipod我动都不动。每天我都抽时间额外用功，结果我考了九十八分。本以为能得到表扬，谁知爸爸却说：“不要骄傲啊！某某某都满分了！”我正想求一个表扬，妈妈也插上一句：“全年级你能排第几？全县你能排一第几？全省呢？全国呢？成绩好的多的是呢！” 爸爸妈妈，我知道你们是为我好，可成绩难道比我快乐成长更重要吗？如果你们多表扬我，那我就会有上进心，成绩就会像芝麻开花一节节高。而我的烦恼也会烟消云散。
我的烦恼作文400字15篇
《我的烦恼作文400字》 我的烦恼作文400字（一）： 我的烦恼 我的烦恼就是数学成绩下降，低分而落，上次期末考到了90。5，这次才考到79分，我的成绩下降了，我因为这个而烦恼，为什么呢？为什么呢？我考到这个成绩，十分悲哀啊，可能是我太骄傲了，成绩才会下降的吧！那就是因为我没有复习，有些题目不会做，才会考到这么差的成绩吧！会不会是我上课不认真听讲，没听到一些主要的资料，才会考成这样的吧。 但是，不管是怎样样，我要做好补会我原先的成绩的计划。一、每个星期做几次练习册。二、上课认真听讲，不要想其他东西。三、常常做不一样科目的练习册，数学做多一点。四、考试之前，都要复习一下下。压力太大也不行，因为考试要有精神才行，这样脑筋才能灵活转动。四、考试之前，要多多看看和要考的科目相关的书，比如考数学，就多看看数学书吧，试卷上，基本都出书的题目，对考试有帮忙。 这就是我的烦恼解决烦恼的方法，凡事也总会有解决的办法的。 我的烦恼作文400字（二）： 我的烦恼 人人都有烦恼，我也不例外，而我的烦恼就是我的那架钢琴。 在我六岁的时候，我的妈妈不惜花大价钱买了那架钢琴，并要求我每一天把新学的曲子弹一小时。刚开始我并不厌恶钢琴，每一天都能完成妈妈的一小时作业。可慢慢的，我不那么喜欢钢琴了，因为我觉得它在占用我的时间。 记得有一次，我写完作业高兴地和妈妈汇报：妈妈，我的作业写完了。能够玩了玩吗？哦，如果你写完作业的话就能够妈妈正要同意，可却突然想到了什么：等等，你的钢琴弹了吗？还没呢我小声的嘟囔着。那还不快去，记好了一小时。妈妈命令道。我收到命令只好闷闷不乐地去弹钢琴了。一小时到了！我像一只欢乐的小鸟一样飞出房间，说道：这下我能够去玩了吧。是能够了。但是你看看表，已经九点了，你明天还要上学呢就先睡觉吧。妈妈漫不经心地说 唉！这就是我的烦恼，真期望有一天我真的能像小鸟一样飞向自由的天空！ 我的烦恼作文400字（三）： 我的烦恼
我的烦恼作文500字20篇
《我的烦恼作文500字》 我的烦恼作文500字（1）： 我的烦恼作文500字 每个人都有自己的烦恼，每个人都不同。有的人烦恼自己太矮，有的人则烦恼自己太高了。我也有我的烦恼，烦恼就像是一位千奇百怪的魔术师，让所有人就像杞人忧天一样地过着生活。 我的第一个烦恼，是觉得功课堆积如山，排山倒海的在叫我写完。有时候，回家必须得坐在冰冷的桌子前，埋头苦写个几小时，否则星期一铁定被罚抄课文，让老师把我骂得狗血淋头。 我的第二个烦恼是嫌老师的要求一点也不合理。我的书法老师有一次要我们利用两节课写完书法簿，那时我觉得老师根本把我们当做为超人，我的大脑就直接把这项任务自动分类为不可能的任务。 我的第三个烦恼，同时也是最后一个烦恼，就是厌恶自己有奸诈狡猾的妹妹。我的妹妹朝令夕改，说话不算话这些都是她的缺点。亲戚给我们的礼物，我俩交换礼物。但是之后，她却不守信用，这开始使我策划起复仇计划。 烦恼稀奇古怪，化为不同的化身。就像是一把泥土，你揉成什么样，它便变成什么模样。就像是天气似的，变化多端，且心怀鬼胎。就像是一位巫师，变出不同种类的魔法、巫术，控制我们。 我的烦恼作文500字（2）： 我的烦恼作文500字 一出生每个人都有多多少少的烦恼，我也不例外，例如：商人烦恼这个月赚多少会不会赔钱，学生烦恼有写不完的考卷、念不完的书，妈妈烦恼这天要煮什么菜？也有人烦脑感情，老年人烦恼身体不好，爸爸烦恼赚的钱不够给小孩读书等等。 我的烦脑是一下课就要去补习班补习，作业写完了，还有一大堆的习题、考卷，等我去写，写不完还要带回家，有时候还要去上英文课，英文的功课也很多，又加上补习班的功课，每次都到很晚才睡觉，到了第二天要上课，很早就要起来准备上课，到学校上课时，都没精神，虽然很想睡觉但是不能，真期望我能够不要去补习，但是如果不去功课会退步，所以必须要去。 只要我一回家早一点把功课完成，有时间的话看一下电视，看完了去洗澡睡觉，这样我的功课不但能在短时间完成，第二天不但有精神，而且我的烦恼能很快的让我忘记，也就能够快乐的过每一天，这样妈妈每一天也不用替我操心，妈妈也会很高兴。 大家都有烦恼，只要有烦恼，就说出来给大家听，大家听了也会帮你想方法，不要不说出来，不说只会还自己闷闷不乐的，有烦恼闷在心里大家都不明白，只会害了自己，也要常常持续乐观，这样烦恼也会愈来愈少。 我的烦恼作文500字（3）： 我的烦心事
关于我的烦恼作文优秀范文精选5篇
关于我的烦恼作文优秀范文精选5篇大家收集整理了“关于我的烦恼作文”，欢迎阅读与借鉴！ 关于我的烦恼作文1 画家的烦恼是怕画不好画;歌唱家的烦恼的是担心唱不好歌;商人的烦恼是怕赚不到钱;农 民伯伯的烦恼是担心庄稼不能获得丰收……满身稚气的我同样也有烦恼――整天害怕离开这所画一般美的学校，和我一起生活了六年的同学，还有那可敬可爱的老师。 阳光普照大地时我烦恼，星光轻吻万物时我同样烦恼。可谁能帮我消除烦恼呢?爸爸不 能，妈妈不能，老师也不能。“我该怎样摆脱烦恼的困扰?”每天我不知问过自己多少遍。是 应该面对现实，还是逃避呢?不，我不愿也不敢面对现实!逃避?可谁又能告诉我怎么个逃法?为此，我不知问过多少次老师，也不知有过多少次以泪洗面。我实在太爱这所学校了，实在太爱与我昔日相处的同学了，实在太爱我的老师了!因为是你给我带来了快乐，因为是你教给了我知识，因为是你教会了我做人。 每当一想到要离开我的学校、我的同学、我的老师，我的心就快要碎了。也许老师说得对：天下没有不散的宴席!老天爷，你为什么这么无情无义，这么爱捉弄人,让我们欢喜地相 聚,又让我们悲痛地分开。也许,我无法与命运抵抗,也没有人能帮我消除这个烦恼。还有几天，就要离开这个让我万分不想离开的地方。但离开终究要离开，于是我重新跑到昔日游戏的地方――操场，我在跑道上一边漫步，一边回味着以前的生活;我还跑到教学楼前沿着楼梯 拾级而上，来到往日与伙伴一起学习，一起讨论的教室;走到电脑房旁，不禁回想起以前坐 在电脑前玩游戏时那惊险、刺激的镜头;…… 晚上，熄灯休息时，我反复地想为什么会有这样的烦恼，也许是我太爱这所学校，太爱我的老师，太爱我的同学了吧! 关于我的烦恼作文2 每个人都有自己的烦恼，爸爸有工作上的烦恼，妈妈有生活上的烦恼，老师有教学上的烦恼，而我也不例外。随着我一天天的成大，各种烦恼都来找我了。那么大家跟着我的脚步来看看我的烦恼。 本人的烦恼之一：字写得差。虽说是个相貌堂堂的男生，但写的字却是细小如蚊蝇，偏偏是东倒西歪的，而我的班主任却是个对书写看得很重的一位老师，所以我语文总扣书写分，其实我也不是没下过功夫，可惜定力不够，耐心有限，总是半途而废。 本人的烦恼之二：本人的成绩说不上是年级靠前，但也是中上水平，可是我虽有鸿鹄之志，却冲不上云霄，甚至还时常一退千里。为此，我每次考试的心情是：考试，砸了；回 家，惨了；家长，火了；孩子，完了，“怎么没考好？”看吧，平时叫你复习你还不情不愿 的，现在知道“厉害”了吧，你看，又是长篇大论，滔滔不绝，如果，家长们给的压力小点，
【热门】我的烦恼小学作文500字3篇
【热门】我的烦恼小学作文500字3篇【热门】我的烦恼小学作文500字3篇 在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的我的烦恼小学作文500字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 我的烦恼小学作文500字篇1 我有很多烦恼，比如说：考试考差了，和朋友闹矛盾了，爸爸妈妈不让我出去玩了……这些都是小烦恼，最使我困扰的便是——我有一双奇臭无比的脚。 我这双臭脚的威力可是无人能敌，只要一脱袜子，准能“香飘十里”，让你恨不得一步就跑到十里之外！如果你不信，就去问我爸妈，他俩可是最有体会的。每次回家做作业，爸妈总要把房门关得紧紧的，免得我那脚的“香”味四溢，“祸害大家”。 还记得那是一个星期六的晚上，我看完电视，觉得有些
困，便去洗脚准备睡觉了。为免着凉，我一进浴室就随手关上了门。在盆里放好水后，我便坐在椅子上，一边哼着小曲，一边把袜子脱掉，把脚放进盆里，享受那份惬意。可是臭味立刻就蔓延开来，很快，整个浴室都弥漫在臭味之中了。我自己倒也没觉得什么，可能是因为天长日久，已经生出了一套自制的防毒面具吧。就在这时，门被推开了。我纳闷：会是谁呢？抬头一看，原来是妈妈。谁知她前脚刚跨进来，后脚就缩了回去，并且立刻捂着鼻子转身就跑。看她那神情，好似欠了我100万似的。我又纳闷了：妈妈为什么要跑掉呢？我想了又想，始终没有想明白，一脸的茫然。突然，我眼睛一亮，拍了一下脑瓜子，说：“哎呀，肯定是因为我那臭脚。”想起妈妈刚才“逃跑”时的模样，这真是让我有点哭笑不得呀！ 就是这样一双奇臭无比的脚，不知为我惹了多少骂；就是这样一双奇臭无比的脚，不知为我惹了多少麻烦。我真希望有人能发明一种药，来灭灭它的威风，让我不再为它而烦恼！ 我的烦恼小学作文500字篇2 抬头看，天气不错，可以给狗洗个澡，于是我拿出盆子，抱起豆豆（狗）一切准备就绪，开始洗澡。 我把水温调好，一把抱起豆豆，把它放进水盆里，不料，它一接触到水便受惊了似的，立刻挣扎起来，小短腿在水里一阵狂踹，在地上留下了一滩水迹。眼看着盆里的水快被它
我的烦恼优秀作文3篇
我的烦恼优秀作文3篇 每次烦恼来袭，我最想的是回到小的时候，可是已经不可能了。下面是小编为你带来的我的烦恼优秀作文3篇，欢迎阅读。 篇一：我的烦恼 我，是一个酷爱美术的女孩。虽然我的绘画功底不深，也只不过学过两年的水粉画，但我却非常喜欢把看到的好看的东西临摹下来。 可是，现在我遇到了一个大难题：每当我铺开画纸，或拿起剪刀和彩纸准备创作新的美术作品时，不被妈妈发现还好，一旦发现，我就“必死无疑”。 记得一个星期四的下午，姚老师教了我们一种特别的装饰柱的做法，我特别期待我也能做一个。等啊，好不容易放学了，我立即到商店买了大堆的色卡纸，并以最快的速度回家。到家后，我见家里没人，便拿出纸、笔和尺子，一点一点地把方格和圆按要求画好，再拿刻刀小心翼翼的刻出来......不知不觉中，已经7点多了!就在即将大功告成之际，门铃响了，有敌情!妈妈回来了。我手忙脚乱的把纸和一切有关的东西塞进柜子里，就在这时，妈妈找到钥匙，自己进来了，我惊慌失措，而妈妈一走进我的房间，可、可是，我的作业一点还没动呢!啊，这下可惨了......
后果可想而之：妈妈把我的纸撕了，又把我像栗子一样“炒”了一顿，我本已知错了，可是妈妈做出了最让我不可思议，也是最最最不能容忍的举动——一把抓起我心爱的彩球，一下子撕烂，嘴里还说这：“让你玩，让你玩，把你这破烂撕了我看你玩啥!”说完，一把扔到我脸上，我强忍着，把眼泪收了回去....... 当时，我真的不知道我该怎么办，我认为画画、做手工本身都没错，我错就错在我做的时间不对，可我并没有不承认错误呀?我也理解妈妈是希望我好好学习，可也不应该把我辛辛苦苦做出来的“宝贝”给毁了呀!在此我只想对妈妈说：“妈妈我长大了，我也懂事了，这件事是我错了，但我也有我自己的想法，也许我的想法是错的，您也确实需要告诫我，把我引向正确的道路，但我希望您以后不要再对我的作品做出伤害，我也一定会把时间安排好，请您相信我!” 这就是我的烦恼，但我相信，我的烦恼很快就会解决的! 篇二：我的烦恼 我的烦恼有很多。每次烦恼来袭，我最想的是回到小的时候，可是已经不可能了。我的烦恼事太多，但是转眼却也可以望去，只是唯一令我难以释怀的是这次我的烦恼有点大了。 我是一个性格既活泼又开朗的女孩，平时喜欢和别人开玩笑。以前我的生活中从来没有烦恼，可是最近几年，我的
关于我的烦恼作文(精选3篇)
关于我的烦恼作文（精选3篇） 我的烦恼作文1 童年在别人的眼中是无忧无虑、天真活泼的，在我的眼中，童年是一座座分数堡垒，一次次使我遍体鳞伤...... 前几天，语文试卷老师已经全部判完。她沉着脸向我们宣读了考试成绩。我的心提到了嗓子眼，屏住呼吸默默地等待着，“梁宇骐，92分”，顿时，仿佛一道闪电击中了我，我麻木了。一想到爸爸妈妈，我不禁起了一身的鸡皮疙瘩。放学了，我拖着沉重的步伐，慢腾腾的坐上爸爸开的车，向家里驶去。天气热，爸爸打开了车窗，一路上，风儿“呼呼”作响，将树枝吹的东倒西歪，是风儿和树木在为我的命运叹息吗？回到家中，妈妈直接就问“你语文考了多少？”我战战兢兢地说“92”。“什么”，顿时父母的脸色晴转阴，冷若冰霜。那无情的手拿起了更加无情的棍子。我闭上了眼睛，我明白，我又要吃父母的“拿手好菜---铁板炒鱿鱼”了。棍子落下，我的屁股发出一声闷响，我疼和一咬牙，紧接首，棍子像雨点般落了下来。暴风雨终于停息了。我抬头一望，刺眼的灯光，鲜红的分数，扭曲的脸颊，那只举着棍子的手......这是多么强烈的`对比啊！ 尽管我紧咬嘴唇，但泪水仍然无声的流了下来。我倚在窗户边，静静的思索着。这次考砸的主要原因不仅仅在于我，也在于父母考前
对我说的话。记得，他们是这样说的：“这次如果你再考不好的话，我就把你的屁股敲得开了花”，为此，我十分害怕，就加重了心理负担，这才造成了这不理想的成绩。透过窗外，只见弯钩似的月亮，悬在空中，发出黯淡的光，树枝伴着阵阵晚风来回摆动。父母为什么将分数看得那么重？我何时才能摆脱分数的束缚，摧毁分数堡垒？泪水，那不争气的泪水，如同断了线的珍珠般流了下来......，“考考考，老师的法定；分分分，学生的命根！”唉！ 我的烦恼作文2 “你对我好我心里都知道,学学这个学学那个忙的不得了,我的烦恼又有谁知道……” 今天下午一放学，我就不由自主地哼起了这首歌。妈妈不解地问我:“怎么不唱《小苹果》、《我相信》,又开始唱这首歌了?”“妈妈,我不是要唱这首歌,而是在想怎么写今天的作业。”“唱歌与写作业还有关系啊?”“当然有关系了,因为今天老师给我们布置的作文，名叫《我的烦恼》。”“哦!原来如此啊!”“可是,我想不出我的烦恼是什么?” “现在生活条件这么好,有好吃的,好穿的,好玩的,还有什么烦恼呀！”“可是,老师让我们写自己的烦恼啊?”。 “小屁孩,能有啥烦恼?没烦恼!”“不对,我们小孩也肯定会有烦恼的。”“那你就去想你的烦恼吧。”想来想去，我还真想到了我的烦恼!它就是“既想买零食又不敢要零花钱。”当我把我的烦恼告诉妈妈后,妈妈笑着说:“这也是烦恼啊?”“当然是啊!”“那你说说,让俺听听。”
《我的烦恼》作文教学设计
我的烦恼 教学要求： 1、指导学生回忆成长中的烦恼，具体写出一件令自己烦恼的事。 2、大胆写出自己的心里话，表达自己的真情实感。 3、引导学生正确对待成长中所遇到的困难和挫折。 4、拓展学生思维空间，培养学生在生活中寻找素材的良好习惯。 教学过程 一、入境：意想不到的烦恼。 1、音乐入境《成长的烦恼》 2、谈话入境 （1）不觉间，童年的幼稚已逐渐退去，所谓的成熟离我们又太遥远。于是，在花季和雨季中，我们心中的烦恼也就随之而来。最近王小明同学可是愁白了头啦！让我们来听一听他的烦恼。 “班花”的烦恼 “班花”这个词现在天天伴随着我，时不时就会在耳畔回响。最要命的是——我是一个男生！ 唉，不就是演一次反串吗？更何况是为了班集体的荣誉才答应出演了一个“旦角”，值得你们天天大呼小叫地说我是“班花”吗？听到这个称呼，就算是再温顺的绵羊，也会憋出一肚子火气。现在我只想说“李哥很生气，后果很严重！” 真是让人纠结啊，如果当初没演的话，我肯定不会领到这个烦人的外号。想起当初老师的一句鼓励：你天生长得白净，演出这个反串角色，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟！起先，我坚决不同意，但转念一想：为了集体，就豁出去了！可现在天天听到“班花”“班花”的，真烦人啊！ 为什么男生长得俏就要被叫做“班花”呢？为什么都要嘲笑我呢？为什么就没有人理解我当初的“献身”呢？心中的委屈不断袭来，一个个疑问一直困扰着我。 真是让人纠结啊，如果当初没演的话，我肯定不会领到这个烦人的外号。想起当初老师的一句鼓励：你天生长得白净，演出这个反串角色，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟！起先，我坚决不同意，但转念一想：为了集体，就豁出去了！可现在天天听到“班花”“班花”的，真烦人啊！ 为什么男生长得俏就要被叫做“班花”呢？为什么都要嘲笑我呢？为什么就没有人理解我当初的“献身”呢？心中的委屈不断袭来，一个个疑问一直困扰着我。 同学们，其实在舞台上听到你们热烈的掌声，我心中是多么兴奋！有了你们的肯定，我觉得这次“牺牲”是值得的。 虽然现在我很烦恼，很纠结，很痛苦，但是我们在一起学习生活了五年，应该好好珍惜这个缘分，同学们，请不要嘲笑我了，行吗？ （2）王小明的烦恼是什么？这个烦恼是怎么来的？你生活中有没有像他那样有来自于老师、爸爸、妈妈、同学等外界影响、外界压力给你带来的烦恼？除了外界影响，有没有来自你自己本身如身体成长方面的烦恼？（音乐，学生回忆） 二、倾吐：愁肠百结的烦恼 1、话说烦心事：培根说，果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。和老师同学说说，你的烦恼是什么？这个烦恼又是怎么来的？ 2、诉说恼人情。
我的烦恼初二优秀作文
我的烦恼初二优秀作文 每一个人都有自己的烦恼,烦恼作业,烦恼家务,烦恼很多事情,有哪些是你最烦恼的呢?下面给大家分享我的烦恼作文，一起来看看吧！ 我的烦恼作文1 生活总是五彩缤纷、多姿多彩的，而在这斑斓的生活调色板中，却少不了灰、黑的存在，这样，生活才是完美的。 烦忧似辣 时代的变化是突飞猛进，花样层出不穷的。不知哪来的“比身高”潮流风呼呼刮进了班里，课间、体育课总少不了“我比你高”的自豪呐喊，而我们这类“小矮人”就成了重点“歧视”对象。一次，一个人高马大的“巨人”站在我这个“侏儒”身旁，一边用无限俯瞰的目光，一边用手比划身高，满面春风。“矮的都是精华，高的都是糟粕，晏子就是这个道理。”说完，我心中沾沾自喜，心中有幸，这下可没说的了吧。“孔子还一米九呢，你能说人家不是精华吗？再者，事实面前，一切辩解都是无力的挣扎。”说罢，他便优哉游哉地去寻找下一个挑衅目标，我火冒三丈、面红耳赤，真想让他尝一尝当巨人“邂逅”拳头的滋味。唉，何方神仙可为我开一贴“参天”药，让我也气宇轩昂站在这些人旁边炫耀炫耀、鹤立鸡群一回！
烦忧似酸 去年，我的眼睛来了一位不速之客，从此，一双清澈之眸。每次，我和妈妈去亲家戚拜访，一看见我，就说：“呀，一天婷婷都戴眼镜啦。”说完，妈妈那拥有好口才基因的唾沫开始滔滔不绝的向四周飞散——“一天到晚的尽看书，眼睛酸涩了都不会休息……”这话，我都能倒背如流了。家里听完了数落全席。学校，耳边也享受不了清静，嗡嗡的“四眼”一片。我真想辞退这眼镜，可是，谁又给我光明清新呢？ 但丁有一句话说得对——“走自己的路，让别人说去吧。”我就带着眼镜冒着这“枪林弹雨”前进。 “少年不识愁滋味。”如果正如此句话，世上真的没有烦恼，笑声会有多么爽朗呀！没有烦恼，这是一个不切实际的幻想。但我们可以减少烦恼，处理好烦恼，摆正好心态，才能拿着梦想色彩绘出美好的成功蓝图！ 我的烦恼作文2 不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。 随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不
初中七年级下册(初一第二学期)习作范文 我的烦恼 关于烦恼的作文
我的烦恼 ——关于烦恼的作文 “宝宝，来来来，把毛笔放进去”。“宝宝”这个曾经那么亲切的昵称，不知何时起，开始令我很不顺耳。一开始，还能忍气吞声，可渐渐的，我终于“火山爆发”了。起因还是源于那节该死的绘画课。 记得那天，我卖力地拎着沉重的画箱向老师家走去。一路上，小鸟在树枝上不停地跳跃着，“叽叽喳喳”的叫声回荡在整条路上，路边的野花迎着风摇摆着，像是和我在打招呼，我开心极了，挽起妈妈的手，大步地向前走。 推开那扇铁门，映入眼帘的是墙上密密麻麻的同学们的杰作：胖胖的鸭子在水面上无拘无束地游着，杜鹃鸟在空中自由地飞翔着，还有各种各样诱人的水果散发着扑鼻的香气。我默默地打开画箱，摆好笔，拿出调色盘，安静地坐在座位上等待老师教我画画。 老师指导完其他同学后，便来教我画画了。只见他摆出一副画画的架势，大笔一挥，开始舞文弄墨起来。正当我看得如痴如醉的时候，在一旁一直不露声色的妈妈突然插了一句：“宝宝，专心看哟，马上就要轮到你来画了。” 我顿时愣住了，整个教室里欢笑声一片，有的同学露出大门牙，夸张地大笑着；有的同学捂着肚子，上气不接下气的样子……我不停地进行着自我安慰着：一个亲切的昵称而已，有这么好笑吗？一群没有见过世面的笨家伙。我仰天大喘了一口气，心里觉得舒畅了许多，教室力的笑声也开始逐渐平息了下来。 可当我仔细地看着老师时，竟然发现老师也在偷偷地笑。我的火顿时一下子又冲了上来，我不停地磨着自己的牙。老师笑着对我说：“要是你爸爸回老家，你的爷爷也会叫你爸爸“宝
宝，宝宝’的”。“哈哈哈！哈哈哈！”这次，同学们更是笑得前俯后仰了。我虽然很生气，但是还是忍不住笑了起来…… 唉！“宝宝”这个昵称真是我的一个大麻烦，你说我该怎么办呢？
我的烦恼作文600字5篇
我的烦恼作文600字5篇 我的烦恼作文600字（篇1） 每个人都有许多许多的烦恼，而我的烦恼则是大—舌—头！ 那天，天气晴朗，光辉四溅，我哼着小曲，在校园里漫步，内心激动不已。今天，可有一位老师来给我们上公开课呢，我一定要好好表现，争取给对方一个好印象！ ”正中 我站起身，拿着书，目光如X 抿抿嘴，用舌头湿润了下嘴唇，朗声读了起来。 一条毛茸茸的大尾巴，正在左摇右摆。 不料！天有不测风云，到最后的“种子” “粽子。”我感觉自己嘴皮挪动了 “刷”得一红，那笑声越发放肆，以至于有几个唯恐天下不乱 从那天、那一刻开始，我的噩梦便开始了。 先是上课回答问题后，总能听见有人嘀咕：“大舌头。”我只得撇撇嘴，自我安慰着。 后来体育课上，我像赶鸭子似的把同学们集中到一起。站在队首，踮起脚，眼尖地王建有几个男生团在一起说话。我恼了，上前扯住了其中一个人的衣服道：“排哪的啊你！”男生们被吓了一条，见到满面愤怒的我，也立刻笑了起来， 被我扯衣服的男生恼羞成怒，伸出手大力地推了我一下，随后用食指指着我的鼻尖，坏笑道：“大舌头！你烦什么烦！”几个男生闻言，哄堂大笑，如对口令一般边指着我边道 “陈雨凡！” “大舌头”
“哈哈！！” “我……你……”我脸上火烧一般，从脸颊燃到耳垂，火辣辣的疼，不用照镜子我也知道此刻的自己肯定红得像苹果。在 他们挑衅的目光中，我仿佛被剥去了掩饰的衣服，赤裸裸地被践踏尊严，体无完肤。我要这下嘴唇，默不作声，羞辱如奔涌的洪水，呼啸着扑向我。 “哈哈！大舌头不会说了！”男生们嬉笑着从我身边跑过，有的还恶意地用力推了下我。 我站在原地，气得浑身发抖，脑中一片空白，回过神来才察觉脸上早已湿热一片。 要命的大舌头，我何时才能摆脱你？！ 我的烦恼作文600字（篇2） 样，我的烦脑是我是个近视眼。 是我心中的痛，我真不知道要甚麽时候才能解决我的烦脑。 ! !所以我 有一次，因为上学快要迟到了，所以我匆匆忙忙的出门，忘记带眼镜了，所以到了学校，我上课都没有听老师说甚麽，一直在找眼镜，所以老师看到了，就问了我一个问题，因为我都没在听，所以我就愣在那里，不知道如何是好，所以老师就把我训了一顿，那时候我好难过喔!所以我下课就去告诉老师，我不会回答的原因，老师才原谅我。 所以我希望大家能够尽量把自己的眼睛给照顾好，这样子你就能够减少一样烦恼了。 我的烦恼作文600字（篇3） 认识我的人都认为我应该是个无忧无虑的孩子。因为我脸上总是笑嘻嘻的，在家里有爸爸妈妈的照顾，哥哥的关心。其实我也有烦恼。
语文人教版七年级下册作文指导：我的烦恼
我的烦恼 保定曲阳县北岳中学孟玉娜课型：习作课 课时：第1课时 教学目标：1、整理思绪，用完整的文章表达心中的烦恼。 2,、分析——指导——范文引路——写作的步骤进行。 3、培养学生的写作兴趣和提高生活写作能力。 重难点：习作的过程 教具：印发的作文 教学法：指导法、点拨法、习作法 教学过程设计： 一、每日积累和故事启迪。 二、导语：每个人都有烦恼，令我们寝食难安，坐卧不宁。今天给你们一个 机会，以《我的烦恼》为题，写出自己的真情实感，请畅所欲言吧！ 三、写作指导： 1、每个人都有烦恼，如：家长拿自己和别人比较，说你这也不行，那也不 好；在班级表现得还不错，但总得不到老师的表扬；很喜欢跳舞，但家人却不支持；唱歌总是跑调，每次上音乐课都很尴尬；走路似跳舞、说话异常等。 2、写作时要把烦恼的事，为何烦恼写清楚，还要写出烦恼时的具体感受， 可借助人、事、物等来具体写清，让人读了以后能体会你当时的处境和心情。 3、写完后，可以和同学们互相交流，看看大家的烦恼是什么，并相互开导， 帮助，争取消除这些烦恼。 四、范文引路 1、一位学生读范文《我的烦恼》，其余学生边听边看印发的资料。 2、教师引导学生分析全文：首尾的点题、照应的作用，全篇语言的简洁、 质朴，事件简练叙述，过渡的自然连贯等各个方面，指导学生分析范文，从而确定自己的写作内容。 五、要求： （一）、常规项 1、卷面（书写工整、卷面整洁，最高5分，最多可扣除40分。） 2、字数足（5分） 3、卷首尾扣题、照应，语言优美（8分） 4、结构完整、条理清晰（5分） 5、典雅词语十个以上（5分） 6、叙述清楚明白，不冗杂（5分） （二）本次项：描写——人物的各种描写，最好用4种人物描写。（7分）（三）加分项：2分/处（加至满分封顶） 五、学生习作过程（约40分钟），老师巡视，帮助处理生字词的问题。。 六、作业 多读中考满分作文和中考热点文章，拓展知识面，提高写作水平。