2015年《监理概论》章节考点汇总

2015年《监理概论》章节考点汇总
2015年《监理概论》章节考点汇总

第一节建设工程监理概述

一、建设工程监理的涵义:监理单位受建设单位委托,根据法律法规、工程建设标准、勘察设计文件及合同,在

施工阶段对建设工程质量、造价、进度进行控制,对合同、信息进行管理,对工程建设相关方的关系进行协调,并履行建设工程安全管理法定职责的服务活动。

二、建设工程监理的行为主体是:监理单位

三、工程监理实施的前提:

1、建设单位与其委托的监理单位应当以书面形式订立建设工程监理合同

2、工程监理单位在委托监理的工程中拥有一定的管理权限,是业主授权的结果。

四、建设工程监理的相关服务有:

1、勘察阶段

2、设计阶段

3、保修阶段

五、建设工程监理的基本职责:

1、三控两管一协调

2、安全生产管理的法定职责

六、建设工程监理的性质:

1、服务性---协助建设单位在计划的目标内完成工程建设任务

2、科学性---基本任务决定的

3、独立性---实施监理的基本前提

4、公平性---维护建设单位合法利益的同时不损害施工单位的合法利益

七、必须实行强制监理的建筑工程有:

1、国家重点工程

2、大中型公用事业工程---3000万以上

3、成片开发建设的住宅小区工程---5万m2以上

4、利用外国政府或国际组织贷款、援助资金的工程

5、国家规定必须实行监理的其他工程

八、监理单位的法律责任:

1、不按照合同的约定履行监理义务---承担相应赔偿责任

2、超越资质、允许他人以本单位名义承揽工程---1-2倍罚款等

3、转让监理业务---25%--50%罚款

4、降低工程质量,将不合格当做合格签字---50—100万罚款等

5、与施工单位有厉害关系---5—10万罚款等

6、未对施组审查,未及时暂停施工、未向主管部门报告、未按强制性标准实施监理---10—30万罚款等

九、监理工程师的法律责任:

1、与监理单位承担一定的连带责任

2、过错造成质量事故---停止执业1—5—终身等

3、未执行强制性标准---停止执业0.3—1年—5年—终身等

第二节工程建设程序及建设工程监理相关制度

一、投资项目决策管理制度:

1、政府投资---审批建议书和可行性研究报告,初步设计和概算

2、投资补助、贷款贴息---审批资金申请报告

3、在《核准的投资项目目录》中---提交项目申请报告

4、其他---向投资主管部门备案

二、工程设计阶段:

1、初步设计---编制总概算,超过可行性研究10%重新审批可行性研究

2、技术设计---解决初步设计中的重大技术问题

3、施工图设计---结合现场实际情况

三、施工图设计文件的审查内容:

1、是否符合工程建设强制性标准

2、地基基础和主体结构的安全性

3、相关人员加盖图章和签字

4、其他法律、法规、规章规定必须审查的内容

四、开工前应做好的工作:

1、征地、拆迁和场地平整

2、完成三通一平

3、组织招标选择监理、施工、设备、材料单位

4、准备必要的施工图纸

5、办理工程质量和施工许可证手续

五、办理质量监督手续时需提供:

1、施工通设计文件审查报告和批准书

2、中标通知书和合同

3、各单位项目负责人和机构组成

4、施组合监理规划、细则

5、其他

六、施工开工日期:

1、第一次破土开槽、正式开始打桩、开始进行土石方施工

七、生产准备的主要工作:

1、组件生产管理机构、制定有关制度和规定

2、招聘和培训,组织生产人员,组织安装、调试、验收工作

3、落实材料等协作配合的条件,组织工器具等制造或订货

八、建设工程监理相关制度:

1、项目法人责任制

2、招投标制

3、工程监理制

4、合同管理制

九、项目法人责任制与工程监理制的关系:

1、项目法人责任制是工程监理制的必要条件

2、工程监理制是项目法人责任制的基本保障

十、必须进行招标的有:

1、大型基础设施、公用事业等

2、国有资金投资或融资的项目

3、国际组织贷款、援助的项目

十一、工作招标投标制与工程监理制的关系:

1、招投标制是监理制的重要保证

2、监理制是落实招投标制的重要保障

十二、合同管理制与监理制的关系:

1、合同管理制度是实行监理制的重要保证

2、监理制是落实合同管理制度的重要保障

第一节监理相关法律、行政法规

一、施工许可证的申领---建设单位申请,应具备的条件

1、已办理用地批准手续

2、已取得规划许可证

3、拆迁进度符合施工要求

4、已确定了施工企业

5、有满足施工需要的施工图纸及技术资料

6、有保证工程质量和安全的具体措施

7、资金已落实

8、法律、法规规定的其他条件

二、施工许可证的有效期:

1、领取之日内3个月内开工,不能按期开工应申请延期,两次为限,每次不得超过3个月,超过的自行废止

2、中止施工的,1个月内报告。恢复施工前报告,满1年的报发证机关核验

三、工程建设参与单位资质要求

1、有钱

2、有人

3、有技术装备

4、法律、行政法规规定的其他条件、

四、建设工程发包:

1、发包给具有相应资质条件的承包单位

2、不得将应一个承包单位完成的工程肢解发包给几个单位

3、承包人采购的,发包人不得指定生产商、供应商

五、建筑工程承包:在资质等级内

1、联合体承包---资质就低原则、承担连带责任

2、禁止转包---禁止肢解以分包名义转包

3、分包---主体不得分包,分包给具有资质的分包单位,承担连带责任,禁止分包再分包

六、建设单位应向建筑施工企业提供与施工现场相关的地下管线资料,施工单位应采取措施加以保护:

七、建设单位办理审批手续的情形:

1、临时占用规划批准范围以外场地的

2、可能损坏道路、管线、店里、邮电通讯等公共设施的

3、临时停水、电,中断交通的

4、进行爆破作业的

5、其他

八、建筑施工企业的安全生产管理

1、施工现场安全管理---总包负责、分包向总包负责,服从总包管理

2、安全生产教育培训---未经安全生产教育培训的人员不得上岗作业

3、安全生产防护---不得违章作业,有权获得防护用品、提出批评、检举

4、工伤保险和意外伤害保险---施工单位缴纳,鼓励危险作业职工办理

5、装修工程施工安全---委托原或具有资质的设计单位提供设计方案,否则不得施工

6、房屋拆除安全---具备安全条件的承包人,对安全负责

7、施工安全事故处理---承包人应采取紧急措施,向有关部门报告

九、建筑工程质量管理

1、建设单位的---不得降低工程质量

2、勘察设计的---对勘察设计文件符合各项标准,并对质量负责、不得指定生产厂和供应商

3、施工单位的---不得偷工减料、擅自修改设计,材料等进行检验不合格不得使用。对质量缺陷应修复

十、招标:

1、公开招标---发布招标公告

2、邀请招标---3家以上

十一、招标人不得以不合理的条件限制或排斥潜在投标人,不得对潜在投标人实行歧视待遇。

十二、招标人对招标文件进行修改或澄清,应在投标截止时间至少15 日前书面通知投标人,澄清或修改的内容为招标文件的组成部分

十三、招标文件开始发出之日到投标人提交投标文件截止,不得少于20 日。

十四、投标文件:

1、内容---投标截止日前可以补充、修改、撤回

2、送达---过时不候,少于3个重新招标

3、联合体---分别与招标人签订合同,承担连带责任

十五、开标:

1、由招标人主持

2、时间:与投标截止时间的同一时间公开进行

3、地点:招标文件中预先约定的地点

4、检查人:投标人或推选的代表,公证机构并公证

十六、评标:

1、评标委员会---5人以上单数,专家三分之二,不得与投标人又利害关系

2、投标文件的澄清或说明

3、评标保密与中标条件---最大限度满足综合评价标准,能满足招标文件,经评审价格最低

十七、中标:

1、招标人向中标人发出中标通知书,将结果通知未中标的

2、发出中标通知书30日内签订合同,不得再订立背离合同实质性内容的协议

3、确定中标人15日内,向有关部门提交招标情况的书面报告

十八、合同的形式:

1、书面---电报传真等

2、口头

3、其他---

十九、合同内容包括:当事人名称或姓名住所,标的,数量,质量,价款或报酬,履行期限、地点和方式,违约责任,解决争议的方法

二十、合同订立必须经过

1、要约---承诺发出要约结束,达受时生效,到达受要约人前或同时可撤回。受要约人发出承诺前可撤销,明示、

并受要约人做了准备工作不可撤销

2、承诺:到达生效,应在期限内发出,超过期限除要约人不接受,承诺有效。可在撤回通知之前或同时到达撤回

承诺。否则视为新要约

二十、合同成立----承诺生效时合同成立

1、成立时间---签字盖章时

2、成立地点---承诺生效的地点

3、其他---已履行主要业务,对方接受的

二十一、格式条款:

1、提供者的义务---提请对方注意免除或限制其责任的条款

2、无效---排除自己、加重对方责任,排除对方主要权利该条款无效

3、解释---不利于格式条款一方的解释,格式与非格式不一致采用非格式

二十二、缔约过失责任:

1、恶意磋商

2、隐瞒重要事实或提供虚假情况

3、违背诚实信用

二十三、效力待定的合同:-----1个月内追认,否则视为无效

1、与限制民事行为能力人订立的合同

2、与无权代理人订立的合同

二十四、无权代理人订立的合同:

1、没有、超越代理权或代理权终止后以被代理人名义订立的合同。---相对人足以相信的有效

2、无处分权处分他人财产后获得处分权有效

二十五、无效合同:违法,损害第三人或公共利益的合同

二十六、可变更可撤销合同:1年内可变更撤销

1、重大误解

2、显失公平、欺诈胁迫、乘人之危

二十七、无效合同和撤销合同的法律后果

1、返还财产或折价补偿

2、赔偿损失

3、收归国家或集体、第三人。

二十八、合同履行内容不明确

1、质量不明确----国家—行业—通常—符合合同

2、价款或报酬不明确---订立合同时履行地

3、地点不明确---货币—接收方,不动产—不动产所在地,其他—履行一方地

4、期限不明确---随时可以,给对方必要的准备时间

5、方式不明确---有利于实现合同的方式履行

6、费用的负担不明确---履行义务一方承担

二十九、合同履行的特殊规则

1、价格调整---惩罚违约者原则

2、代为履行---

3、提前履行---增加费用债务人负担

4、部分履行---增加费用债务人承担

三十、抗辩权(不安抗辩权)可行使的情形:

1、经营状况严重恶化

2、转移、抽逃资金

3、丧失信誉

4、其他

三十一、代位权:债权人可以以自己的名义向法院请求行使范围内的债权,费用债务人承担三十二、撤销权:债务人放弃、转移,低价转让的。知道日1年内行使或发生日起5年内。

三十三、债权转让---通知债务人。债务转移---征得债权人同意

三十四、合同终止的情形:已履行,合同解除、抵消、提存、免除债务,债权、务同归一人,其他三十五、违约责任包括:

1、继续履行

2、采取补救措施

3、赔偿损失

4、支付违约金

5、定金

三十六,合同争议解决:和解—调解—或裁或诉。

三十七、竣工验收应具备的条件:

1、完成设计和合同约定的各项内容

2、有完整的技术档案和施工管理资料

3、有材料设备等进场实验报告

4、有参建各方分别签署的质量合格文件

5、有施工单位签署的保修书

三十八、质量保修书内应当明确保修范围、期限、责任,自合格日期起计算

1、结构---合理年限

2、防水要求的---5年

3、安装装饰---2年

三十九、验收备案:竣工验收合格起15日内向有关部门备案

四十、工程质量事故报告:24小时内向主管部门和有关报告,重大事故按等级向政府和上级主管部门,特别重大按国务院相关规定

四十一、建设单位的安全责任:

1、提供资料---毗邻供水等资料,保证真实准确、完整、

2、禁止---压缩合同工期,违反强制性标准,使用不合格的器具

3、安全施工措施费用---在概算内,申领施工许可证时提供安全施工措施资料,15日内去备案

4、拆除工程发包与备案---拆除施工15日前去备案,内容包括(施工单位资质、毗邻建筑说明、组织方案、堆放清除措施)

四十二、需编制专项施工方案,并附具安全验算结果,经施工单位技术负责人,总监理工程师签字后实施,由专职安全生产管理人员进行现场监督:

①基坑支护与降水工程;②土方开挖工程;③模板

工程;④起重吊装工程;⑤脚手架工程;⑥拆除、爆破工程

四十三、施工单位在使用施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施前,应当组织有关单位进行验收,也可以委托具有相应资质的检验检测机构进行验收,验收合格之日起3 0 日内,向建设行政主管部门或者其他有关部门登记。

四十四、生产安全事故等级:

1、特别重大事故---死30—伤100—损失1亿以上

2、重大事故---死10-30—伤50-100—损失5000万以上

3、较大事故---死3—伤10—损失1000万以上

4、一般事故---死3—伤10—损失1000万以下

四十五、事故调查报告。事故调查组应当自事故发生之日起6 0 日内提交事故调查报告;负责事故调查的人民政府应当自收到事故调查报告之日起1 5 日内做出批复;特别重大事故,3 0 日内做出批复

四十六、投标保证金不得超过招标项目估算价的2 %,履约保证金不得超过中标合同金额的10%

第二节监理规范与收费标准

一、监理规范总则:

1、制定目的:规范服务行为,提供相关服务水平

2、使用范围:新、扩、改

3、业主想施工单位书面通知监理的范围、内容、权限和总监姓名

4、监理实施的依据:法律法规及工程建设标准,勘察设计文件,合同

5、监理单位应:公平、独立、诚信、科学的开展监理活动

二、项目监理机构人员要求:

1、总监---注册监理工程师,经建设单位同意最多不超过三个项目

2、总监代表---中级以上专业技术职称、3年以上实践经验并经监理业务培训的人员

3、专监---中级以上职称、2年以上实践经验并经业务培训

4、监理员---中专学历,经监理业务培训

三、质量控制和安全生产监督管理服务收费不宜低于建设工程监理服务收费总额的70%总监理单位按照各监理单

位合计建设工程监理服务收费额的4 %?6 %向建设单位收取总体协调费

?2014监理工程师考试监理概论第三章知识点汇总

第一节监理企业

一、综合资质标准:资本600万,技术负责人15年经历或高级职称,5个专业甲级资质,注册监理工程师60人、

造价6人、其他合计15人,具有质量管理体系及技术档案管理制度,有检测设备,一年内没有禁止行为,一年内没有责任造成重大事故,一年内没有责任发生安全生产事故。可承担所有工程。省20天初审,国务院60天审查完成,公示10天。

二、专业甲级资质标准:资金300万,技术负责人15年经历或高级职称,综合25人、其中造价2人,2年内监理

郭3个以上二级项目。具有质量管理体系及技术档案管理制度,有检测设备,一年内没有禁止行为,一年内没有责任造成重大事故,一年内没有责任发生安全生产事故。可承担相应专业的工程,省20天初审,国务院60天审查完成,公示10天。

三、乙级资质标准:资金100万,技术负责人10年经历,综合15人次、其中造价1人。具较完善的质量管理体

系及技术档案管理制度,有检测设备,一年内没有禁止行为,一年内没有责任造成重大事故,一年内没有责任发生安全生产事故本专业二级以下的项目

四、丙级资质标准:资金50万,技术负责人8年经历,有必要的质量管理体系和规章制度,有检测试验设备,本

专业三级的项目

五、事务所资质标准:3明注册监理工程师均有5年经历,有固定场所,有必要的体系制度,有必要的设备

六、资质证书有效期为5年,届满60日前申请延续。

七、工程监理企业经营活动准则:

1、守法---业务范围内,严格履行义务,主动向异地主管部门备案等

2、诚信---诚实守信

3、公平---良好的执业道德,实事求是。熟悉合同条款,提高技术、判断问题能力

4、科学---方案、手段、方法

?第二节注册监理工程师

一、初始注册所需材料:

1、注册申请表

2、资格证书和身份证复印件

3、劳动合同复印件

4、经历、业绩、职称等相关证明材料

5、逾期初始注册,应提供达到继续教育证明材料

二、延续注册:有效期3年,有效期满30日前所需材料

1、延续申请表

2、劳动合同复印件

3、达到继续教育要求的证明材料

三、变更注册:

1、申请表

2、新聘单位劳动合同复印件

3、工作调动证明

四、不予注册的情形:

1、不具备完全民事行为能力

2、刑事处罚完毕不满2娘

3、未达到继续教育要求的

4、在两个或以上单位申请注册

5、虚假职称参加考试取得资格证书的

6、超过65岁及其他

五、证书和印章失效的情形:

1、单位破产

2、单位被吊销营业执照、资质证书

3、与单位解除劳动关系

4、有效期满且未延续注册

5、超过65,死亡或丧失行为能力等其他

2014监理工程师考试监理概论第四章知识点汇总

第一节监理招标程序和评标方法

一、公开招标的特点:

1、优点:信息公开、程序规范、竞争公平、打破垄断、实现公平竞争等

2、缺点:工作量大、时间长、费用较高

二、邀请招标:

1、优点:程序简化、节约费用、缩短时间

2、缺点:竞争空间有限,可能失去有竞争力的投标人,达不到预期效果

三、监理招标的程序

1、招标准备---确定招标组织;明确范围和内容;编制招标方案

2、发布招标公告或投标邀请书

3、组织资格审查---资格预审;资格后审

4、编制和发售招标文件---编制监理招标文件;发售招标文件

5、组织现场踏勘;

6、召开投标预备会---书面澄清属于招标文件的组成部分

7、编制和递交投标文件;

8、开标、评标和定标---15日内书面报告投标行政监督部门

9、签订建设工程监理合同----30日内签订合同

四、建设工程监理评标的内容:

1、监理单位的基本素质

2、监理人员配备

3、监理大纲

4、实验检测设备及其应用能力

5、监理费用报价

五、建设工程监理评标方法:

1、定性综合评分法

2、定量综合评分法

六、监理标书评审的内容:

1、总监素质(总体素质、书面答辩)

2、资源配置(专业配置、注册及上岗证、年龄结构、仪器设备)

3、监理大纲

4、类似工程业绩

5、报价

第二节监理投标工作内容和策略

一、投标决策的原则:

1、充分衡量自身人员和技术实力是否满足要求

2、冲给考虑国家政策、建设单位信誉等

3、资源分配

4、竞争激烈、风险大、没把握的应放弃投标

二、投标决策综合评分法:

1、确定影响投标的评价指标

2、确定各项评价指标权重

3、确定各项评价指标评分

4、计算综合评价总分

5、决定是否投标

三、投标策划:

1、明确目标,决定资源投入

2、成立投标小组并确定任务分工

四、投标文件编制原则:

1、相应投标文件,保证不被废标

2、认真研究招标文件,深入领会招标文件意图

3、内容详细、层次分明、重点突出

五、投标文件的编制依据

1、法律法规及政策

2、招标文件

3、企业现有的设备、人力、技术、管理资源

六、监理大纲的内容:

1、工程概况

2、监理依据、工作内容

3、监理实施方案

4、监理难点、重点及合理化建议。

七、编制投标文件应注意:

1、对招标文件内容作出实质性响应

2、监理机构设置应合理,突出人员素质,尤其总监

3、应由类似监理的经验

4、充分体现自身的技术管理能力

5、符合国家规定收费

6、响应招标文件,回避业主苛刻要求,避免扩大工资范围

八、投标策略:

1、深入分析影响监理投标的因素(你、我、他、环境)

2、把握和深刻理解招标文件精神

3、选择有针对性的策略(以信誉口碑、缩短工期等承诺、附加服务、长远发展)

4、充分重视监理机构的合理设置

5、重视提出合理化建议

6、有效的组织项目建立团队答辩

第三节建设工程监理合同管理

一、建设工程监理合同的特点:

1、合同当事人是具有民事行为能力、法人资格的单位及其他组织

2、工作内容必须符合法律法规、强制性标准等

3、标的是服务

二、建设工程监理合同(示范文本)的结构:

1、协议书

2、中标通知书或委托书

3、投标文件或服务建议书

4、专用条件

5、通用条件

6、附录A:服务的范围内容。B:委托人提供的房屋、资料、设备及派遣的人员

三、监理依据:

1、适用的法律、行政法规及部门规章

2、工程建设有关标准

3、设计及有关文件

4、监理及其他合同

四、违约责任:

1、监理违约金的计算=直接损失x正常酬金/概算额

2、委托人支付酬金超过28天开始计算利息

五、监理机构人员的更换

1、更换总监----提前七天书面报业主,经业主同意后可换

2、更换其他人员----不低于现有资格和能力、通知业主

六、监理合同履行职责:

1、处置委托人、承包人及有关各方的意见和要求

2、证明材料的提供

3、合同变更的处理

4、调换承包人人员

七、合同解除:

1、委托人的解除---两个七天

2、监理人的解除---两个14天

八、合同的终止:

1、完成合同约定的全部工作

2、结清监理全部酬金

2014监理工程师考试《监理概论》第五章考点汇总

第一节监理委托方式及实施程序

一、平行承发包:

1、优点:有利于缩短工期、控制质量、选择施工单位

2、缺点:合同多,管理困难。造价控制难度大(总价不宜确定,增加造价控制难度,设计变更和修改较多)

3、可委托:一家监理单位,多家监理单位(

二、施工总承包模式

1、优点:有利于组织、合同管理,造价、质量、进度控制

2、缺点:建设周期长、报价可能较高

3、应委托一家监理单位

三、总承包模式:

1、优点:合同关系简单,协调工作量小。有利于进度控制,可缩短建设周期

2、缺点:合同条款不宜确定、管理难度较大,发包难度大,质量控制难度大

3、应委托一家监理

四、监理实施程序:

1、组建项目监理机构

2、进一步收集建设工程监理有关资料

3、编制监理规划和监理实施细则

4、规范化开展监理工作(工作时序性、职责分工严密性、工作目标保证性)

5、参与工程竣工验收

6、向建设单位提交建设工程监理文件资料

7、进行监理工作总结(内部、外部)

五、监理实施原则:

1、公平、独立、诚信、科学原则

2、权责一致原则

3、总监负责制原则(责任、权利、利益主体)

4、严格监理、热情服务原则

5、综合效益原则

6、实事求是原则

第二节项目监理机构及人员职责

一、监理机构应满足的要求:

1、遵循适应、精简、高效原则

2、有利于目标控制和合同管理

3、有利于职责划分和分工协作

4、有利于科学决策和信息沟通

二、可设置总监代表的情形:

1、规模大、专业复杂,总监难以处理多个专业工程科按专业设总监代表

2、包含多个独立的施工合同,可按合同段设总代

3、规模大、地域分散,可按地域设置总代

三、监理机构设立的步骤:

1、确定项目监理机构目标

2、确定监理工作内容

3、确定项目机构组织结构设计(组织形式、管理层次与跨度、划分部门、制定岗位职责及考核标准、选派监理人员)

4、制定工作流程和信息流程

四、直线制---相对独立的大中型项目

1、优点:权力集中,命令统一,职责分明,决策迅速,隶属关系明确。

2、缺点:个人管理,要求总监通晓各种业务和多种专业技能的全能式人物。

五、职能制----一般大中型

1、优点:加强了目标控制的职能化分工,提高管理效率,减轻总监理工程师负担。

2、多头领导

六、直线职能制----

1、优点:直线领导、统一指挥、职责分明,职能制组织目标管理专业化。

2、缺点:职能部门与指挥部门易产生矛盾,信息传递路线长,不利于互通信息。

七、矩阵制:

1、优点:加强了各职能部门的横向联系,具有较大的机动性和适应性,将上下左右集权与分权实行最优结合,有利于解决复杂问题,有利于监理人员业务能力的培养。

2、缺点是纵横向协调工作量大,矛盾处理不当会造成扯皮现象

八、监理机构人员确定的因素:

1、工程建设强度

2、工程建设复杂程度

3、监理单位的业务水平

4、组织机构和任务只能分工

九、监理机构人员确定的步骤:

1、编制监理人员需要量定额

2、确定工程强度=合同价/合同工期x12

3、确定工程复杂程度

4、套用定额最后确定

十、总监理工程师职责:

1、确定人

2、审查、审核、审批

3、组织---会议、编制

4、调解合同争议、处理索赔

5、参与事故调查

十一、不得委托总监代表的:

1、组织编规划,审批细则,调配人员

2、审查施工组织设计、专项施工方案

3、签发开工、暂停、复工令,支付证书,组织审核竣工结算

4、调解合同争议,处理索赔

5、审查竣工申请,组织竣工预验收、编写质量评估报告、参与竣工验收

6、参与事故调查和处理

十二、专业监理工程师的职责:

1、参与……编规划,负责编制细则

2、本专业……

十三、监理员职责:检查、记录、见证取样,复核计量有关数据

2014监理工程师考试《监理概论》第六章考点汇总

第一节监理规划

一、监理规划的编写依据:

1、工程建设法律法规和标准

2、建设工程外部环境调查研究资料

3、政府批准的工程建设文件

4、建设工程监理合同文件

5、建设工程合同

6、建设单位的合理要求

7、工程实施过程中输出的有关工程信息

二、监理规划的编写要求:

1、基本构成内容应力求统一

2、内容应具有针对性、指导性和操作性

招标师考试招标采购专业知识与法律法规考试大纲

招标师考试招标采购专业知识与法律法规考试大纲 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

招标师考试《招标采购专业知识与法律法规》2015年最新考试大纲 招标师考试《招标采购专业知识与法律法规》2015年考试大纲 一、考试目的 通过本科目考试,检验应试人员对招标采购专业知识的掌握程度和运用相关法律法规分析解决招标采购实际问题的专业工作能力。 二、考试内容和要求 1.招标采购 1.1采购的目标和原则 1.2采购的任务 1.3采购的分类、方式与实施 1.4招标投标的特性 1.5招标与采购的关系 1.6招标与拍卖的区别与联系 1.7招标采购与合同 1.8招标采购知识体系 2.招标投标制度 2.1招标投标制度的发展 2.2依法必须招标制度 2.3招标投标的监督体系 3.招标采购中的经济学和管理学 3.1招标采购过程中的成本分类及控制 3.2招标采购中的委托代理关系 3.3博弈论在招标采购及其合同履行中的应用 3.4招标采购价格的形成 3.5招标采购中的资金时间价值 3.6宏观经济效应和市场失灵相关理论在政府采购中的应用 3.7公共选择理论在招标采购中的应用 3.8寻租理论与制止寻租的对策 3.9招标采购中的质量、数量、时间、价格等管理要素 4.招标采购主要法律法规 4.1法律规范的结构和分类,法律的实施,法律责任的分类 4.2招标采购法律法规的构成和效力层级 4.3《招标投标法》的立法目的、适用范围及基本原则 4.4《政府采购法》的立法目的、适用范围、基本原则及政策 4.5公共采购的主要国际规制 (1)世界贸易组织《政府采购协定》。 (2)联合国国际贸易法委员会《公共采购示范法》。 5招标采购相关法律法规 5.1民商法 (1)民事法律关系、民事权利、侵权责任和诉讼时效制度。 (2)公司设立的条件和程序,公司的组织机构,公司的合并、分立、破产、解散与清算。

2015年度普法考试复习题(答案)

2015年度全省普法考试试卷A卷 【判断题】【2 分】行政强制执行分为间接执行和直接执行,间接强制包括代履行和执行罚。√ 【判断题】【2 分】人民法院在审理某起行政案件时,认为被告行政机关应给予行政处罚而没有给予行政处罚,该法院可以直接作出判决给予原告行政处罚。X 【判断题】【2 分】对于不满十四周岁的人有违法行为不予行政处罚的,应责令监护人加以管教。√ 【判断题】【2 分】唐某怀疑其丈夫与同事赵某有不正当关系,于是到单位大骂赵某是“狐狸精”。唐某的行为侵犯了赵某的人格尊严权。√【判断题】【2 分】行政强制执行本质上不对当事人科以新的义务,而是为保障具体行政行为的实现而采取的执行行为。√ 【判断题】【2 分】黄某半夜提有手提电脑从居民区出来,被巡警发现,黄某拒绝解释,巡警于是将其带至派出所进行讯问。巡警的行为是法律允许的。√ 【判断题】【2 分】财务会计报告应当由单位负责人和主管会计工作的负责人、总会计师、会计主管人员签名并盖章。X 【判断题】【2 分】根据《广东省行政许可监督管理条例》规定,各级人民政府及行政许可实施机关可以根据实际情况向社会公开行政许可目录,包括行政许可的项目、依据、实施机关等情况。X

【判断题】【2 分】姜某对某区人民政府对其房屋征收补偿决定不服,他有权向人民法院提起行政诉讼。√ 【判断题】【2 分】会计年度自公历1月1日起至12月31日止。√【判断题】【2 分】行政机关作出行政强制执行决定前,应当事先催告当事人,催告期间,对有证据证明有转移或者隐匿财物迹象的,行政机关可以作出立即强制执行决定。√ 【判断题】【2 分】根据《行政处罚法》规定,违法行为轻微并及时纠正,没有造成危害后果的不予行政处罚。√ 【判断题】【2 分】上级政府在安排专项转移支付时,可以要求下级政府承担配套资金。X 【判断题】【2 分】戴某作为行政诉讼的当事人,他有权按照规定查阅、复制本案庭审材料,有权向有关组织和公民调查,收集与本案有关的证据。√ 【判断题】【2 分】李某向民政局提出行政许可申请,但是该行政许可属于公安机关的职权,因此民政局可以当场作出不予受理的决定,并告知李某向公安机关提出申请。√ 【判断题】【2 分】社会主义市场经济本质上是法治经济。√ 【判断题】【2 分】根据《广东省行政许可监督管理条例》规定,行政许可的设定机关和实施机关不得以备案、登记、年检、监制、认定、认证、审定等形式变相设定或者实施行政许可。√ 【判断题】【2 分】政府的全部收入和支出都应当纳入预算。√

2016年西北师范大学333教育综合真题及答案

西北师范大学 2016年招收攻读硕士研究生入学考试业务课试题 适用专业名称:学科教学、教育管理、小学教育、学前教育、现代教育技术、科学与技术教育、心理健康教育 考试科目名称:教育综合科目代码:333 注意: 1、请将答案直接做到答题纸上,做在试题纸上或草稿纸上无效。 2、除答题纸上规定的位置外,不得在卷面上出现姓名、考生编号或其他标志,否则按违纪处理。 一,名词解释(每题5分,共40分) 1、义务教育 2、快乐之家 3、素丝说 4、公学 5、六等黜陟法 6、班级授课制 7、最近发展区 8、自我效能感 二,简答题(每题10分,共70分) 1、简述洛克的体育教育思想。 2、简述斯宾塞的科学教育思想。 3、简述1922年学制的特点。 4、简述现代教育的特点。 5、简述资源管理策略的类型。 6、简述熙宁兴学的内容和特点。 7、简述影响知识理解的因素。 三,论述题(每题20分,共40分) 1、中小学班主任工作的主要内容以及如何建设班集体? 2、教学过程中为什么既要发挥教师的主导作用又要发挥学生的主动性?并说明应该怎么处理这对关系?

2016年西北师范大学333教育综合真题答案 一,名词解释(每题5分,共40分) 1、义务教育 【解析】所谓的义务教育,定义是“根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保障的国民教育。”其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育有三大特征,即强制性、免费性和世俗性。 2、快乐之家 【解析】维多里诺是文艺复兴时期影响较大的人文主义教育家,他创办了“快乐之家”宫廷学校,成为当时欧洲最好的宫廷学校和欧洲大陆人文学校的范例,被认为是人文主义学校的发源地。快乐之家学校环境优美,招收贵族子弟和部分天才贫苦学生,修业15年,培养身心和谐发展的人,即“受过良好教育的完全公民”。维多利诺和他的“快乐之家”注重的是:①儿童身心特征和个性差异;②德、智、体并重;③广泛的教育内容;④要求学校具有自然优美的环境;⑤强调师生之间和睦融洽的气氛;⑥注重启发诱导,讲求兴趣;⑦反对压制、体罚等。 3、素丝说 【解析】墨子的贡献是“素丝说”,他以染丝为例,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”,来说明人性在教育下的改变和形成。墨子认为,人性不是先天所成,生来的人性不过如同待染的素丝,下什么色的染缸,就成什么样的颜色,来比喻有什么样的环境与教育,就造就什么样的人。墨子的素丝说从人性平等的立场去认识和阐述教育作用,较孔子的人性观显得进步。 4、公学 【解析】公学是一种私立教学机构。但同时相对于私人延聘家庭教师的教学而言,强调这种学校是由公众团体集资兴办,其教学目的是培养一般公职人员,其学生是在公开场所接受教育。它较之一般的文法学校师资及设施设备条件好、收费更高,是典型的贵族学校。公学的教学质量较高,在历史上曾为英国培养了不少政治、经济领袖人才,因而总以天才教育相标榜,被称为英国绅士的摇篮。最为人称道的是伊顿、温彻斯特、圣保罗等九大公学。 5、六等黜陟法 【解析】清朝实施的一种地方官学生员定级考试制度,有相应的奖惩措施,即六等黜陟法。学生考试成绩被分为六等,一等补廪膳生,二等补增广生,三等无奖无罚.四等罚责,五等降级,六等除名。六等黜陟法对学生进行动态管理,其等级不是固定的,而是根据学业成绩

2015年普法宣传知识精彩试题及问题详解(100道)

宪法知识竞赛试题库 一、单选题 1.各级人民代表大会常务委员会对本级人民政府、(C )的工作实施监督,促进依法行 政、公正司法。 A、人民代表大会 B、党派 C、人民法院和人民检察院 D、社会团体 2.各级人民代表大会常务委员会行使监督职权的情况,应当向(A)人民代表大会报告, 接受监督。 A、本级 B、各级 C、上一级 D、下一级 3.各级人民代表大会常务委员会行使监督职权的情况,向(A )公开。 A、社会 B、一部分人 C、特定人群 D、本级人大代表部 4.各级人民代表大会常务委员会每年有计划地安排听取和审议本级人民政府、人民法院和 人民检察院的(D )。 A、业务报告 B、工作总结 C、总结通报 D、专项工作报告 5.常务委员会听取和审议专项工作报告的年度计划,经委员长会议或者主任会议通过,印 发(D)并向社会公布。 A、代表大会 B、党委 C、主任会议成员 D、常务委员会组成人员 6.常务委员会听取和审议专项工作报告前,主任会议可以组织(B )和本级人大代表, 对有关工作进行视察。 A、人民群众 B、本级常务委员会组成人员 C、各人士 D、党委 7.常务委员会听取和审议专项工作报告前,主任会议可以组织本级常务委员会组成人员和 本级人大代表,对有关工作进行视察和(D )。 A、检查 B、慰问 C、评议 D、专题调查研究 8.常务委员会可以安排参加视察或者专题调查研究的(A)列席常务委员会会议,听取 专项工作报告,提出意见。 A、人大代表 B、群众 C、常委会组成人员 D、工作人员 9.常委会听取和审议专项报告,“一府两院”应当在常委会举行会议的(A )前,将专 项工作报告送交本级人大有关专门委员会或者常委会有关工作机构征求意见。 A、二十日 B、三十日 C、十日 D、十五日 10.各级人民代表大会常务委员会对(A)人民政府、人民法院和人民检察院的工作实施 监督,促进依法行政、公正司法。 A、本级 B、各级 C、上一级 D、下一级 11.常委会听取和审议专项报告,“一府两院”应当在常委会举行会议的二十日前,将专项 工作报告送交本级人大有关专门委员会或者常委会有关工作机构(B )。 A、审查 B、征求意见 C、审议 D、讨论 12.常委会听取和审议专项报告,“一府两院”应当在常委会举行会议的(D)前将专项 工作报告送交常委会。

2016年考研英语一真题及答案解析 完整版

Section I Use of English Directions: Read the following text.Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on the ANSWER SHEET.(10 points) In Cambodia, the choice of a spouse is a complex one for the young male. It may involve not only his parents and his friends, 1 those of the young woman, but also a matchmaker. A young man can 2 a likely spouse on his own and then ask his parents to 3 the marriage negotiations, or the young man’s parents may make the choice of a spouse, giving the child little to say in the selection. 4 , a girl may veto the spouse her parents have chosen.5 a spouse has been selected, each family investigates the other to make sure its child is marrying 6 a good family. The traditional wedding is a long and colorful affair. Formerly it lasted three days, 7 by the 1980s it more commonly lasted a day and a half. Buddhist priests offer a short sermon and 8 prayers of blessing. Parts of the ceremony involve ritual hair cutting, 9 cotton threads soaked in holy water around the bride’s and groom’s wrists, and 10 a candle around a circle of happily married and respected couples to bless the 11 .Newlyweds traditionally move in with the wife’s parents and may 12 with them up to a year, 13 they can build a new house nearby. Divorce is legal and easy to 14 , but not common. Divorced persons are 15 with some disapproval. Each spouse retains 16 property he or she 17 into the marriage, and jointly-acquired property is 18 equally. Divorced persons may remarry, but a gender prejudice 19 up: The divorced male doesn’t have a waiting period before he can remarry 20 the woman must wait ten months.

如法网普法考试试题与答案(100分答案)

1、中国共产党的()提出建立宪法宣誓制度(单选题) ?1、十八大 ?2、十八届四中全会 ?3、十八届三中全会 ?4、十二届全国人大常委会 2、中华人民共和国的一切权属于()(单选题) ?1、全国人民代表大会 ?2、中国共产党 ?3、人民 ?4、国务院 3、坚持依法治国首先要坚持()(单选题) ?1、依宪治国 ?2、制定法律 ?3、公平和正义 ?4、四项基本原则 1、党内规矩()国法(单选题) ?1、大于 ?2、高于 ?3、严于 ?4、优于

2、中国梦是()(单选题) ?1、宪政梦 ?2、直接民主选举梦 ?3、包含普世价值的内容 ?4、社会主义法治梦 3、()是社会主义法治最根本的保证(单选题) ?1、四项基本原则 ?2、制定宪法 ?3、党的领导 ?4、社会主义革命 1、对腐败采取零容忍,零容忍的理论基础是()(单选题) ?1、公务员廉洁自律准则 ?2、纪律检查条例 ?3、老虎苍蝇一起打 ?4、破窗理论 2、“十字令”是在()时期发布的(单选题) ?1、江西根据地 ?2、1949年 ?3、延安 ?4、十一届三中全会

3、山西省出台高速公路禁止危化品运输车行驶应()(单选题) ?1、在网上公布 ?2、交国务院审批 ?3、举行听证会 ?4、交省人民代表大会表决 1、劳动合同法修正草案通过网络曾收到()多万条意见(单选题) ?1、50 ?2、55 ?3、60 ?4、58 2、立法法规定,关于税收的规定只能制定()加以规定(单选题) ?1、法律 ?2、宪法 ?3、行政法规 ?4、公法 3、我国现行《立法法》是()年3月由九届全国人大三次会议通过(单选题) ?1、2000 ?2、2015

2016年333教育综合各校真题

浙江师范大学 1、学习动力 2、流体智力 3、经学教育 4、苏湖教法 5、实科中学 6、初级学院运动 7、简述《学记》的教育思想 8、简述“五育并举”的教育思想 9、简述我国教育目的的基本精神 10、简述教师劳动的特点 11、论述夸美纽斯的教育思想及其对后世的影响 12、论述皮亚杰的认知发展阶段理论及影响认知发展的因素 13、联系实际,论述教师的素养 14、结合实际,论述教学过程性质的认知。 上海师范大学 一、名词解释 1、负强化 2、学校教育制度 3、稷下学宫 4、课程设计 5、苏格拉底教育法 6、德育过程 二、简答题 1、简述卢梭的主要教育思想 2、教师的劳动有哪些价值 3、简述教育的生态功能 4、简述“最近发展区”的教育意义 三、分析题 1、评述杜威实用主义教育的主要思想 2、评述蔡元培的“五育并举”教育思想 3、结合实例论述传授/接受学习的主要过程 4、建构主义评述(可举个例子,也可两者对比) 东北师范大学 教育学原理 一、名词 1.学制 2.培养目标 3.道德教育 4.教师 二、简答 1.教学与教育与智育的关系。 2.班级授课制的优缺点。 三、论述

1.学校教育对人的作用。 中国教育史 一、简答古代蒙学的种类特点 二、论述五育并举及现代意义 外国教育史 一、简答《国防教育法》 二、论述卢梭的教育思想 教育心理学 一、名词 1、精加工策略 2、同化 二、论述 观察学习的过程应用 华南师范大学 一、名词 1、广义教育 2、教育目的 3、教学 4、德育 5、学习动机 6、知识 二、简答 1、现代教育特点 2、班主任素质 3、科举影响 4、洛克白板说 三、分析 1、处理教学中的几种关系 2、陶行知生活教育 3、杜威教育影响 4、心理健康教育目标和内容 华中师范大学 一、名解 1、教育目的 2、讲授法 3、道尔顿制 4、先行组织者 二、简答 1、教育任务 2、培养班集体方法 3、恽代英教育思想 4、学习动机强化理论 三、论述 1、德育过程是培养学生知情信意行过程;

2013年333教育综合真题汇编

2013年东北师范大学333教育综合真题 教育学原理 一、名词解释 1.义务教育 2.活动课程 3.班级授课制 4.教学直观性原则 二、简答题 1.简述我国的教育目的在《教育法》中的体现,其中体现的精神实质是什么? 2.简述教学与智育的关系 三、论述题 1.有人说“一两遗传胜过万吨黄金”,这种说法对么?说明你的道理。 中国教育史 一、名词解释 1.学记 2.中华职业教育社 二、论述题 1.试论述孔子教学方法及其现实意义 外国教育史 一、简答题 1.简述苏格拉底法的基本内容。 二、论述题 1.试论述杜威的课程与教材论的相关内容及其现实意义。 心理学 一、简答题 1.简述科尔伯格的道德发展理论。 二、论述题 1.某地某学校根据学生入学前的智商高低来分快慢班。试论述你的想法,并用心理学的相关知识进行评价。 2013福师大教育综合333真题回忆 一,名词解释 朱子读书法,全人生指导,先行组织者,形式训练说,产婆术,导生制 二,简答 1,人的发展的规律性 2,学生管理的内容及要求 3,学校教育制度的概念,我国现行学校教育制度的改革 4,教学评价的分类 三,论述 1,学校德育的特征,举例说明教师如何运用“奖惩”这一德育方法 2,评述清末新政时期的“庚子兴学” 3,需要层次理论及对教育的意义 4,中世纪大学的特征及意义 2013年西南教育硕士考研真题 一、名词解释

2.教学 3.苏格拉底教学法 4.中世纪大学 5.缺失 6.恩物 二、简答 1.教师劳动特点 2.洋务运动特点 3.赫尔巴特的教育心理学 4.需求层次理论 三、论述题 1.试论教学订价的GIPP 2.试论教育与人的发展关系 3.陶行知的生活教育思想和对我国当前教育的启示 4.论述创造性的培养 北师大2013年333回忆 一,名词解析 京师大学堂 三舍法 美国《国家在危机中的报告》 洛克的白板说 心里健康 学习动机 二,简答题 现代教育的主要特点 学校教育的主要价值 个人本位论的教育目的的观点 教学的任务 三,论述题 蔡元培的基本思想 根据材料分析杜威的教育思想 德育原则的理论与实际相结合的原则 有意义学习的实质与条件 四川师大2013年教育学综合(333)考研真题 名词解释:教育,合作学习,教学相长,苏格拉底法,多元智力,学习动机简述: 1.孔丘的教学思想 2.几种代表性的教育起源理论 3.影响创造性学习的因素 4.建构主义学习理论的主张

2015普法考试试题及答案

2015普法考试试题及答案 (1). 中华人民共和国主席、副主席由()选举。 A、全国人民代表大会常务委员会 B、全国人民代表大会 我的答案: B 得分:2.0 (2). 全国人民代表大会常务委员会委员长、副委员长连续任职不得超过()。 A、三届 B、两届 C、一届 我的答案: B 得分:2.0 (3). 《中华人民共和国行政诉讼法》(2014年修正),自2015年()起施行。 A、 10月1日 B、 6月1日 C、 5月1日 D、 3月1日 我的答案: C 得分:2.0 (4). 《中华人民共和国宪法》)由()公告公布施行。 A、国务院 B、中共中央 C、全国人民代表大会 我的答案: C 得分:2.0 (5). 一切法律、行政法规和地方性法规都()同宪法相抵触。 A、不得 B、可以 我的答案: A 得分:2.0 (6). 新修改的《安全生产法》是根据2014年( )第十二届全国人大常委会第十次会议《关于修改<中华人民共和国安全生产法>的决定》第二次修正。 A、 7月30日 B、 8月30日 C、 8月31日 D、 7月31日 我的答案: C 得分:2.0 (7). 采购人或者采购代理机构应当自中标通知书发出之日起()工作日内退还未中标供应商的投标保证金。 A、 30个 B、 10个 C、 5个 D、 3个 我的答案: C 得分:2.0

(8). 《禁毒法》规定社区戒毒的期限是几年?() A、 4年 B、 3年 C、 2年 D、 1年 我的答案: B 得分:2.0 (9). 采购人应当根据集中采购目录、采购限额标准和已批复的部门预算编制政府采购实施计划,报本级人民政府()备案。 A、管理部门 B、财政部门 C、计划部门 D、金融部门 我的答案: B 得分:2.0 (10). 根据《食品安全法》规定,食用农产品销售者应当建立食用农产品进货查验记录制度,如实记录食用农产品的名称、数量、进货日期以及供货者名称、地址、联系方式等内容,并保存相关凭证。记录和凭证保存期限不得少于()个月。 A、十二 B、六 C、三 D、一 我的答案: B 得分:2.0 (11). 国家组织和()植树造林,保护林木。 A、鼓励 B、支持 C、补贴 我的答案: A 得分:2.0 (12). 行政诉讼中,当事人对已经发生法律效力的判决、裁定,认为确有错误的,可以向上一级人民法院申请再审,但()不停止执行。 A、裁定、决定 B、判决、决定 C、判决、裁定 D、调查、审理 我的答案: C 得分:2.0 (13). 《安全生产法》规定,因生产安全事故受到损害的从业人员,除依法享有工伤保险外,依照有关民事法律尚有获得赔偿的权利的,有权向( )提出赔偿要求。 A、劳动和社会保障部门 B、工伤保险经办机构 C、安全生产监督管理部门 D、本单位 我的答案: D 得分:2.0 (14). 中华人民共和国劳动者有()的权力。

最新2015-2016年各教育硕士333考研真题

2015-2016年全国各大高校教育硕士333考研真题2016年北师大教育学考研真题 名词解释 1社会教育 2附属内驱力 3样本和总体 4费里法案 5定县实验 6核心课程 7问题解决 8教育历史研究法 简答题 1、现代教育的政治基础与功能 2、严复教育思想 3、简述班级活动竞争与合作心理效应的不同 4、教育文献综述的格式、规格和作用 论述题 1、结合当代教学改革实践,分析当代教学模式的发展方向和基本任务 2、评述《1988年教育改革法》的内容和影响 3、?低年级学生取消作业?有的老师赞同,有的老

师不赞同,设计实验方案包括,实验设计,自变量和因变量,控制变量和控制方法,实验效果及说明方法 2016年华东师范大学教育综合考研真题(完整版) 名词解释:苏胡教法自由七艺班级授课制绅士教育中体西用双轨制(重复率高,四个是历年真题)简答:简述朱子读书法及其现代的价值 校长负责制的内涵及其需注意的问题 蔡元培?五育并举?的教育方针, 试举例说明社会建构主义内容及其学习应用。评述要素主义教育, 举例说明课程内容的设计对学生学科知识理解的影响, 论述培养班集体的方法, 从元认知的角度阐述提高学生学习效能的教学策略。 2015北京师范大学333教育综合真题 一、名词解释 1.教育

2.苏湖教法 3.进步主义教育 4.赫尔巴特的教育目的论 二、简述 1、德育的基本途径 2、活动课程的主要特征 3、教师专业素养的主要内容 4、社会规范学习的心理过程 5、最近发展区 6、奥苏贝尔的有意义接受学习 三、论述题 1、陶行知生活教育的主要内容 2、夸美纽斯关于班级授课制的基本观点 3、促进知识迁移的措施 4、教育的社会功能 2016年南师全日制教育硕士考研真题(完整版) 一、单项选择题2×10 1. 中国古代学校教育内容中的?六艺?指的是?

扬州大学333教育综合历年真题2012-2017

2012年真题 一、名词解释(5*6=30) 1、教育制度 2、教学 3、德育方法 4、白板说 5、学习 6、元认知 二、简答题(4*10=40) 1、简述人的发展的含义 2、简述因材施教的教学原则 3、简述“朱子读书法”的主要内容 4、简述影响品德形成的内部因素。 三、论述题(20*4=80) 1、联系教学实践论述教学过程的性质 2、论述孔子的主要教育思想及其意义。 3、论述苏霍姆林斯基的个性全面和谐发展思想及其对我国教育改革的启示。 4、论述创造性心理结构和培养学生创造性的主要措施。 2014年真题 一、名词解释(5*6=30) 1、课程标准 2、循序渐进原则 3、生计教育 4、实验教育学

5、人格发展 6、品德不良 二、简答题(4*10=40) 1、简述教学评估的种类 2、简述学生学习的特点 3、简述结构主义教育的主要观点 4、简述个人本位论的主要观点 三、论述题(20*4=80) 1、根据我国教育目的的精神,谈谈目前中小学教育实践存在的主要问题,应如何改革。 2、联系实际论述德育过程是教师引导下学生能动的道德活动过程。 3、论述卢梭的自然教育理论及其启示。 4、联系实际论述为什么要重视青少年心理健康教育及如何实施。 2015年真题 一、名词解释(5*6=30) 1、教学组织形式 2、课程方案 3、骑士教育 4、自我效能 5、有意义学习 6、动机 二、简答题(10*4=40) 1、简述文化知识对人的发展价值。 2、简述教师劳动的主要特点。 3、简述青少年心理健康教育目标。

4、教书韩愈论述教师问题的主要观点。 三、论述题 1、教学过程中直接经验和间接经验的关系是什么?在具体学科教学中应怎样联系学生的 生活实际? 2、终身教育理论的观点包含哪些内容?按照终身教育理论,学习教育应该进行哪些方面的 改革? 3、论述书院教育特点及其对当代教育的借鉴。 4、创造性的认知品质包含哪些?培养学生创造性的措施有哪些? 2016年真题 一、名词解释(5*6=30) 1、社会本位论 2、“产婆术”教学法 3、最近发展区 4、元认知 5、班级上课制 6、结构主义教育 二、简答题(10*4=40) 1、简述奥苏泊尔有意义接受学习理论。 2、简述现代教育的主要特点。 3、简述黄炎培职业教育思想的主要观点。 4、简述影响解决问题的主要因素。 三、论述题(20*4=80) 1、教师专业素养包含哪些内容?结合教师专业素养,谈谈提高教师专业素养的主要途径。 2、联系实际论述教学过程中应该处理的几种关系。 3、论述夸美纽斯的主要教育思想及其意义。

2015年全国招标师职业资格招标采购专业实务考试模拟题(参考答案)

2015年全国招标师职业资格招标采购专业实务 考试模拟题 一、单项选择题(共15题,每题1分。每题的备选项中,只有1个最符合题意) 1.《招标投标法实施条例》规定,投标人发生合并、分立、破产等重大变化的,应当及时书面告知招标人。这规定主要体现了招标投标活动的()原则 A公开B公平C公正D诚实信用 2.下列关于招标代理机构资格认定与其可承担招标代理业务的说法正确的是() A国家发改委负责中央投资项目招标代理资格认定管理;住房和城乡建设部负责工程建设项目招标代理资格认定管理 B某中央投资项目的施工招标代理业务由具有工程建设项目招标代理资格的招标代理机构承担 C工程建设项目招标代理乙级资格的,可以承担工程施工图预算1亿元的工程建设项目的招标代理业务 D招标代理机构从事机电产品国际招标项目招标代理业务的,应当由商务部进行资格认定 3. 某大型PPP特许经营项目,商务和技术文件复杂,项目核心需求难以描述。下列采购方式中,最适宜的是()

A竞争性谈判B两阶段招标 C询价D单一来源采购 4.下列关于对投标人资格要求设定正确的是() A某中型市政公用工程勘察招标,设定投标人应具有乙级以上工程勘察综合资质。 B某建筑工程方案设计招标,不接受外国企业以自身名义进行投标 C 某大型医院综合大楼监理招标,设定投标人应具有综合资质、房屋建筑工程专业工程甲级资质或事务所甲级资质 D某工程施工招标项目,招标人不接受联合体投标 5.某依法科技项目招标,因技术复杂,招标人接受联合体投标。下列组成不符合联合体规定的是() A 某科技公司与其下属子公司 B 某科技公司与自然人甲 C某科技公司与某科技协会 D某科技公司与某技术开发公司 6. 依据《工程建设项目货物招标投标办法》,下列关于某货物招标的表述正确的是() A 招标文件引用某一供应商的技术规格作为参照的,应当在参

2015年学法用法普法考试满分试题(套题一)讲解

2015年学法用法普法考试试题(套题一) 1、【单选题】负有()的部门在履行监管职责中,对生产经营单位的事故隐患判定存异议的,可以 组织专家组或委托依法设立的技术管理服务机构进行评定,生产经营单位应当根据评定结果依法进行治理。 说明: ?A、安全生产监督管理职责 ?B、行政监督管理职责 ?C、安全管理职责 2、【单选题】在事故调查期间,()根据了解掌握的事故调查请,成立责任追究组。责任追究组负 责起草责任追究调查方案,经与事故调查组沟通后,报监察机关批准。责任追究调查方案应当包括调查工作的原则、目标、任务和分工,以及需要查明的问题,调查步骤、方法,完成相关调查的期限、措施、要求等内容。 说明: ?A、行政机关 ?B、监察机关 ?C、司法机关 3、【单选题】根据新修订的《环保法》规定,依法应当给予行政处罚,而有关环境保护主管部门不 给予行政处罚的,上级人民政府环境保护主管部门可以()。 说明: ?A、直接作出行政处罚的决定 ?B、责令下级环境保护主管部门给予行政处罚 ?C、向上一级环境保护主管部门反应情况 ?D、移交司法机关处理 4、【单选题】《广东省企业集体合同条例》自()起施行 说明: ?A、2015年1月1日 ?B、2015年3月1日 ?C、2015年5月1日 ?D、2015年10月1日

5、【单选题】我国新《环境保护法》施行的日期是()。 说明: ?A、自修订之日起 ?B、2014年5月1日 ?C、2014年10月1日 ?D、2015年1月1日 6、【单选题】根据新修订的《环保法》规定,公民、法人和其他组织发现任何单位和个人有污染环 境和破坏生态行为的,有权向环境保护主管部门或者其他负有环境保护监督管理职责的部门()。 说明: ?A、?举报 ?B、检举 ?C、报告 ?D、揭发 7、【单选题】按照《广州市公共图书馆条例》的规定,公共图书馆应当坚持()的服务原则。 说明: ?A、普遍、平等 ?B、免费、开放 ?C、普遍、平等、免费、开放 ?D、普遍、平等、免费、开放、便利 8、【单选题】2014年新修订的环境保护法,“保护环境”被确立为我国的一项()。 说明: ?A、基本国策 ?B、基本政策 ?C、基本方针 ?D、基本策略

2016年333真题汇总

一、浙江师范大学 1、学习动力 2、流体智力 3、经学教育 4、苏湖教法 5、实科中学 6、初级学院运动 7、简述《学记》的教育思想 8、简述“五育并举”的教育思想 9、简述我国教育目的的基本精神 10、简述教师劳动的特点 11、论述夸美纽斯的教育思想及其对后世的影响 12、论述皮亚杰的认知发展阶段理论及影响认知发展的因素 13、联系实际,论述教师的素养 14、结合实际,论述教学过程性质的认知。 二、上海师范大学 一、名词解释 1、负强化 2、学校教育制度 3、稷下学宫 4、课程设计 5、苏格拉底教育法

6、德育过程 二、简答题 1、简述卢梭的主要教育思想 2、教师的劳动有哪些价值 3、简述教育的生态功能 4、简述“最近发展区”的教育意义 三、分析题 1、评述杜威实用主义教育的主要思想 2、评述蔡元培的“五育并举”教育思想 3、结合实例论述传授/接受学习的主要过程 4、建构主义评述(可举个例子,也可两者对比) 三、东北师范大学 教育学原理 一、名词 1.学制 2.培养目标 3.道德教育 4.教师 二、简答 1.教学与教育与智育的关系。 2.班级授课制的优缺点。 三、论述

1.学校教育对人的作用。 中国教育史 一、简答古代蒙学的种类特点 二、论述五育并举及现代意义外国教育史 一、简答《国防教育法》 二、论述卢梭的教育思想 教育心理学 一、名词 1、精加工策略 2、同化 二、论述 观察学习的过程应用 四、华南师范大学 一、名词 1、广义教育 2、教育目的 3、教学 4、德育 5、学习动机 6、知识 二、简答

1、现代教育特点 2、班主任素质 3、科举影响 4、洛克白板说 三、分析 1、处理教学中的几种关系 2、陶行知生活教育 3、杜威教育影响 4、心理健康教育目标和内容 五、华中师范大学 一、名解 1、教育目的 2、讲授法 3、道尔顿制 4、先行组织者 二、简答 1、教育任务 2、培养班集体方法 3、恽代英教育思想 4、学习动机强化理论 三、论述 1、德育过程是培养学生知情信意行过程;

各个学校333教育综合真题汇总-共30页

2019北京师范大学333教育综合真题 一、名词解释: 1、京师同文馆 2、生活教育 3、贝尔兰卡特制 4、知识表征 5、自我提高驱动力 6、恩物 二、简答题4道,每题10分 1、教育的政治功能 2、教育的基本目的的基本精神 3、课程的多样性 4、启发性教学原则 三、论述题4道,每题20分 1、试论孔子思想 2、教育学原理的德育:论述德育过程是提高学生自我教育能力的过程。 3、述评韦纳的动机理论 4、材料:教育无目的论。(1)这个思想是谁提出的,请对这个人做简要介绍。(2)这个材料的观点是什么?(3)他的其他理论有什么?

华东师范大学2019年333教育综合真题 一、名词解释 1、学校管理 2、学校教育 3、心理发展 4、人的发展 5、课程 6、学习动机 二、简答题 1、教师劳动的特点 2、简述教育的社会制约性 3、简述人文主义教育的特征 4、简述科举制度的影响 三、分析论述题 1、中国古代书院的特点 2、赫尔巴特的道德教育理论

华南师范大学2019年333教育综合真题 一、名词解释 1.学校管理 2.学校教育 3.心理发展 4.人的发展 5.课程 6.学习动机 二、简答题 1.教师劳动的特点 2.简述教育的社会制约性 3.简述人文主义教育的特征 4.简述科举制度的影响 三、论述题 1.中国古代书院的特点 2.赫尔巴特的道德教育理论 3.学生品德不良的成因分析 4.如何推进"依法治校"的工作

一、名词解释 学校教育;教育目的;分组教学;讲授法;陶冶;技能 二、简答题 1、上好一堂课的要求 2、培养集体的方法 3、教师劳动的特点 4、影响学习动机的因素 三、论述题 1、人的发展的特点及其教育学意义 2、陶行知的"生活教育理论" 3、赞科夫的发展性教学理论 4、联系实际论述问题解决能力的培养

2015招标师电子招投标继续教育试题答案

A:基本功能 正确 项:B:信息资源库 正确 C:系统接口 正确 序号 试题名称 试题类型 正确答案 您的答案 分数 得分 1 交易平台用户注册, 不包括的是:( )。 单选题 D D 20 20 试题名称: 交易平台用户注册,不包括的是: ( )。 A:招标人注册 选 项: B:招标代理机构注册 C:投标人注册 D:监督部门注册 正确 2 交易平台信息资源库的数据来源,不包括的是:( )。 单选题 D D 20 20 试题名称: 交易平台信息资源库的数据来源, 不包括的是:( )。 A:政府网站公布的信息 选 项: B :交易平台自身公布的信息 C:交易平台招标投标活动过程中记录并验证的信息 D :投标人在投标文件中提供的过往纸质为载体业绩信誉信 息 正 确 3 交易平台包括哪几个组成部分:( )。 多选题 A|B|C|D| A|B|C|D| 20 20 答题详情查看 试题名称: 交易平台包括哪几个组成部分:( ) 详情 [收起] [收起] [收起] 交易平台

D:技术支撑和保障正确 E:使用指导说明 4交易平台的功能分 ()。多选题A|B|A|B|2020 [收起]级: 试题名称:交易平台的功能分级:()。 A:应正确 B:宜正确 选项:C:可 D:也许 E:适合 5平台功能要求,体现四项原则是:()。多选题A|B|C|D|20[收起]试题名称:平台功能要求,体现四项原则是:()。 A:流程固化原则正确 B:信息交换原则正确 选项:C:信息责任原则正确 D:信息安全原则正确 E:使用便民原则 答题详情查看 公共服务平台

序号试题名称试题类型正确答案分数1项目登记入库,不包括业务对象的有:()。单选题D20试题名称:项目登记入库,不包括业务对象的有:()。 A:项目 B:招标项目 选项: C:标段 D:监督部门处罚信息正确 2下列哪个不是中介互联类的功能类别:()。单选题A20试题名称:下列哪个不是中介互联类的功能类别:()。 A:公告发布正确 B:CA联机互认 选项: C:连接专家库 D:第三方支付接口 3主体注册,包括以下哪几类:()。多选题A|B|C|D|20试题名称:主体注册,包括以下哪几类:()。 详情[收起] [收起][收起] A:招标人正确 B:招标代理机构正确选项:C:投标人正确 D:运营机构正确 E:采购供应商

各个学校333教育综合真题

2012北京师范大学333教育综合真题 一、名词解释: 1、京师同文馆 2、生活教育 3、贝尔兰卡特制 4、知识表征 5、自我提高驱动力 6、恩物 二、简答题4道,每题10分 1、教育的政治功能 2、教育的基本目的的基本精神 3、课程的多样性 4、启发性教学原则 三、论述题4道,每题20分 1、试论孔子思想 2、教育学原理的德育:论述德育过程是提高学生自我教育能力的过程。 3、述评韦纳的动机理论 4、材料:教育无目的论。(1)这个思想是谁提出的,请对这个人做简要介绍。(2)这个材料的观点是什么?(3)他的其他理论有什么?

华南师范大学2012年333教育综合真题 一、名词解释 1.学校管理 2.学校教育 3.心理发展 4.人的发展 5.课程 6.学习动机 二、简答题 1.教师劳动的特点 2.简述教育的社会制约性 3.简述人文主义教育的特征 4.简述科举制度的影响 三、论述题 1.中国古代书院的特点 2.赫尔巴特的道德教育理论 3.学生品德不良的成因分析 4.如何推进"依法治校"的工作

一、名词解释 学校教育;教育目的;分组教学;讲授法;陶冶;技能 二、简答题 1、上好一堂课的要求 2、培养集体的方法 3、教师劳动的特点 4、影响学习动机的因素 三、论述题 1、人的发展的特点及其教育学意义 2、陶行知的"生活教育理论" 3、赞科夫的发展性教学理论 4、联系实际论述问题解决能力的培养

真题: 一、名词解释 1.教学目标 2.学校教育 3."六艺"教育 4.苏格拉底方法 5.学习动机 6.道德情感 二、简答 1.简述德育途径 2.蔡元培的"五育并举" 3.人文主义教育的特征 4.布鲁纳的发现学习的步骤 三、论述题 1.论述教育的社会功能 2.试论述陈鹤琴的"活教育" 3.杜威教育思想 4.结合实际论述激发学习动机的方法。

333真题-西华师大-11年-16年

2016 西华师大真题333 教育综合 一、名词解释 1. 狭义教育 2. 学习动机 3. 班级上课制 4. 苏格拉底法 5. 课程标准 6. 学习的迁移 二、简答题 1. 简述教师劳动的特点 2. 教学工作中,如何贯彻直观性原则 3. 德育工作中,如何贯彻发扬积极因素客服消极因素原则? 4. 简述陶行知的生活教育思想 三、分析论述题 1. 试论影响人发展的因素及其作用 2. 试论赞科夫的五大教学原则 3. 简述朱子读书法的主要内容,并分析它的现实意义 4. 简述学生学习的特点

适用专业名称:教育硕士各专业 试题及草稿纸上答题一律无效)总分 150 分,考试时间为 180 分钟 6、教育独立论 二、简答题(每小题 10 分,共 4小题, 40 分) 1、新中国教育目的的基本精神是什么? 2、如何认识德育过程的规律? 3、简述王守仁的儿童教育思想。 4、简述创造性能力的培养措施。 三、分析论述题(每小题 20 分,共 80 分) 1、根据教育的社会制约性和社会功能理论,试述我国实施“科教兴国”战略的必要性、可行性与 措施。 2、试论述生活教育理论及其对当前教育改革的启迪。 3、试比较分析赫尔巴特与杜威的教育理论。 4、当前,我国的新课程改革正在深入进行,请根据教育学的有关理论,结合新课程改革的目标与 过程,谈谈怎样认识和处理学习者在教育过程中的地位和作用。 考试科目代码: 333 考试科目名称:教育综合 名词解释题 (每小题 5 分,共 6 题,总分 30分) 1、学制 (学校教育制度 ) 2、教学策略 3、 朱子读书法 4、苏格拉底法 5、学习动机

适用专业名称:教育硕士各专业 考试科目代码:333 考试科目名称:教育综合(试题及草稿纸上答题一律无效)总分150 分,考试时间为180 分 一、名词解释题(每小题5分,共6题,总分30 分) 1、班级上课制 2、狭义教育 3、教育目的 4、课程标准 5、教育心理学 6、《学记》 二、简答 1、简述教师劳动的特点 2、中小学德育的途径有哪些? 3、简述教学工作的基本环节。 4、以赫尔巴特为代表的传统教育和以杜威为代表的现代教育各强调哪三个中心? 三、分析论述 1、试析教育对人的发展的重大作用。

招标师职业资格取消

招标师职业资格取消,招标代理行业再生巨变 过去两年间,国务院分五批取消了272项职业资格许可和认定事项,招标师还能扛多久的担心,也就萦绕在了招标代理从业人士的心头。 越是担心的事,往往越容易发生。2016年6月1日,尘埃落定,国务院常务会议做出决定:取消招标师职业资格! 《招标师注册执业管理办法》是在2014年10月1日正式实施的,2015年是招标师职业资格考试的元年,然后,就没有了然后。 设立招标师职业资格的初衷是“加强招标师执业行为管理,提高行业队伍素质,规范招标采购活动”。招标师属于有法规依据的职业资格(《招标投标法实施条例》第十二条),尽管这个资格证书的确不能代表招标的实务水平,而且取消从业人员门槛认定也是大势所趋,但在招标行业还不规范、监督部门越位、缺位严重的情况下,取消招标师职业资格的认定,即使在一直为市场化鼓与呼的小编看来,步子迈得似乎也有点儿快了。 有人寄希望于中国招标投标协会承担招标师职业水平考试并对招标师进行认定和管理,但从前期已取消的各类水平评价类职业资格的许可和认定目录来看,这个想法恐怕难成现实。 如今招标师职业资格取消,很多人一定会问:已经取得的招标师怎么办?今年的招标师还会再开考吗,有没有必要去考?小编以为,我们大可不必纠结。就算招标师职业资格不取消,有个证书也不代表能做好招标代理业务,而且考试拿证本就不该成为我们招标从业人员的最终目的,学习和掌握招标相关知识,提升职业素养,提高实务操作能力,才是我们永远努力的方向。 更重要的是,在当前简政放权力度空前的形势下,有法规依据的资格认定尚在不断取消,那么没有法律依据的代理资质是否也将退出历史舞台?比如中央投资项目招标代理机构资格。还有那虽有法律依据的工程建设项目招标代理机构资质,面对早已是充分竞争的市场,它会不会在《招标投标法》下一次修订时正式走进故纸堆?政府采购代理机构资质已有前车之鉴。按当前这个形势,这一天的到来,也许不会太远。 《行政许可法》规定,"地方性法规和省、自治区、直辖市人民政府规章,不得设定应当由国家统一确定的公民、法人或者其他组织的资格、资质的行政许可。”如是,各级地方政府及其部门设置的各种资格、资质及相关的考试,更应该全部取消。 未来已来。当下,是到了抛弃幻想的时候!事实早已证明,资质、资格和关系,都不是招标代理的核心竞争力!提升职业素养、谋求差异化优势、取得客户的尊重、为自己赢得尊严,才是我们招标从业人员的当务之急、立身之本!

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