网络操作系统实训教程一二章练习题答案
第一章网络操作系统的安装
一、填空题
1.Windows Server 2003 有4个版本，分别为（Web版）、（标准版）、（企业版）、（数据中
心版）。
2.某中型企业，准备购买Windows Server 2003，服务器上欲发布网页，同时作为SQL服
务器，考虑到服务器的负载和冗余问题，需要采用集群，应使用企业版。
3.某企业规划有两台Windows Server 2003和50台Windows 2000 Professional，每台服务
器最多只有15人能同时访问，最好采用每服务器授权模式。
4.基本磁盘分区类型有主分区、扩展分区和逻辑分区，一个磁盘最多可以分4个分区，最
多可以分1个扩展分区，逻辑磁盘只能建立在扩展分区中。
5.Linux系统下swap分区大小取决于系统内存和剩余的硬盘空间，通常为内存的1~2倍。
6.无人值守安装的命令格式为（winnt32/s:F:\i386/unattend:aL\unattend.txt）
7.（Windows NT 4.0 Server）和（Windows 2000 Server）可以升级到Windows Server 2003。
8.使用（setupmgr.exe）可以自动产生无人值守安装的应答文件。
9.安装Windows Server 2003标准版，最低需要（128）MB内存。
二、问答题：
1简述Windows Server 2003的特点？
网络功能：带有DNS和Active Directory的DHCP；Internet连接共享；网络地址转换；虚拟专用网络；路由和远程访问服务
2．进行多引导安装时应注意哪些事项？
答：1．每个操作系统使用单独的分区；2注意安装双重引导系统的顺序（先低级，再高级）；3. 硬件驱动程序的安装(如果使用双重引导，在安装好其他操作系统后，应先安装硬件的驱动程序再安装Windows 2003);4. 应用程序的安装(如果希望应用程序在双重引导计算机的两个操作系统上运行，则需要在每个操作系统上分别安装所有程序。)
3．Windows Server 2003中集成的防火墙有什么用处？
答：防火墙可以阻止网络中的其它计算机对本地计算机的主动访问，保护本地计算机上的资源，不妨碍本地计算机对其它计算机的主动访问。
4．Red Hat Linux 9的安装界面有哪两种方式？各有什么优缺点？
答：两种：图形界面安装和字符界面安装。如表1-2(P26)
5．Red Hat Linux 9共支持几种不同的安装方法？它们之间有什么区别？P23-24 答：Red Hat Linux 9共支持五种不同的安装方法：个人桌面，工作站，服务器，定制，升级旧系统。
6．采用升级到Windows Server 2003的好处是什么？
升级到Windows Server 2003可以保留原有系统的各种配置，例如用户名和密码、文件权限、原有的应用程序等，因此通常升级会比安装全新的Windows Server 2003后再重新设置少不少工作量，同时还可以保证系统过渡的连续性。
第二章虚拟机的使用
一填空题
1．VMW ARE安装程序会在宿主操作系统上安装两块虚拟网卡，分别为“VMW ARE Virtual Ethernet Adapter for Vmnet1”和VMW ARE Virtual Ethernet Adapter for Vmnet8
2．在虚拟机中安装源操作系统时，可以使用光盘驱动器和源安装文件光盘来安装，也可以使用映象文件来安装。
3．VMW ARE提供了四种不同的虚拟适配器类型，分别为：Use bridge network; Use network address translation (NAT); Use host-only network 和Do not use a network connection 4．VMW ARE Tools组件在虚拟机与宿主机之间提供了同步日期与时间功能，免除了必须为虚拟机单独设置日期与时间的烦恼。
5．VMW ARE Tools组件一共提供了Windows、Linus、FreeBSD、Netware四种不同版本的安装程序，分别适用于不同的虚拟操作系统。
二、选择题
1、为VMW ARE指定虚拟机内存容量时，下列哪个值不能设置(D)要求4的整数倍
A 、512M
B B、360MB C、400MB D 、357MB
2、如果需要在虚拟机调整一下虚拟机的启动顺序，将虚拟机设置优先从光驱启动，可以在
VMW ARE出现开机自检画面时按下键盘上的“( B )”
A、Delete
B、F2
C、F10
D、Home
3、如果虚拟机硬盘保存在FAT32或者FAT分区中，虚拟机硬盘设置为160GB，同时虚拟
机设置为“Split virtual disk into 2GB files”,则会在主机上创建( C )个文件
A．1 B. 40 C. 80 D.160
三、问答题
1．虚拟机的主要功能是什么？分别适应于什么环境？
一是用于生产，一是用于实验
生产：用虚拟机可以组成产品测试中心，用虚拟机可以“合并”服务器
实验：一些“破坏性”的实验；一些需要“联网”的实验；一些不具备条件的实验2．VMWARE提供了几种不同的虚拟网络适配器类型？分别适用于什么环境？
Use bridged networking
用这种方式，虚拟系统的IP可设置成与本机系统在同一网段，虚拟系统相当于网络内的一独立的机器，与本机共同插在一个Hub上，网络内其他机器可访问虚拟系统，虚拟系统也可访问网络内其他机器，当然与本机系统的双向访问也不成问题。
Use network address translation(NAT)
这种方式也可以实现本机系统与虚拟系统的双向访问。但网络内其他机器不能访问虚拟系统，虚拟系统可通过本机系统用NAT协议访问网络内其他机器。NAT方式的IP地址配置方法：虚拟系统先用DHCP自动获得IP地址，本机系统里的VMware services会为虚拟系统分配一个IP，之后如果想每次启动都用固定IP的话，在虚拟系统里直接设定这个IP 即可。
Use host-only network
顾名思义这种方式只能进行虚拟机和主机之间的网络通信，既网络内其他机器不能访问虚拟系统，虚拟系统也不能访问其他机器。
Do not use a network connection
既是不使用网络，虚拟系统为一个单机。一般来说，Bridged方式最方便好用。但如果本机系统是win2000而网线没插（或者根本没有网卡），网络很可能不可用(大部分用PCI 网卡的机器都如此)，此时就只能用NAT方式或host-only，之前所说的那两块虚拟网卡就是适应这两种网络准备的。
3．如何在虚拟机中登录Windows Server 2003?
在虚拟机中可以用Ｃtrl+Alt+Insert 代替Ctrl+Alt+Delete
4．VMWARE Tools组件在虚拟机中有什么功能？
虚拟硬件设备驱动程序支持；日期与时间同步；自动切换鼠标箭头：未安装前切换按CTRL+ALT将鼠标从虚拟机中释放出来；虚拟硬盘压缩
第10周-《网络操作系统》复习题
训练课题：_《网络操作系统》复习题第__10_周 一、填空题 1、Windows Server2003有两种授权模式:（每服务器）和（每客户）。 2、在Active Directory中有两种类型的组:（本地用户账户）和（域用户账户）。 3、在安装Windows NT Server后, 系统会自动创建两个全局帐号, 一个是（administrator） , 另一个是(Guest)。 4、Windows 2000动态磁盘可支持多种特殊的动态卷，包括（简单卷）、（跨区卷）（RAID-5卷）、带区卷、镜像卷等。 5、NTFS权限有6个基本的权限：完全控制、（修改）、读取及运行、列出文件夹目录、（读取）、（写入）。 6、使用C类IP地址的网络可支持的主机数为（254 ）台。 7、IP地址共占用（32）个二进制位，一般是以4个（十进制）进制数来表示。 8、在OSI参考模型中，TCP是（传输）层上的协议，IP是（网络）层上的协议。 9、DNS域名解析的方法主要有（递归查询法） , （迭代查询法） 10、DNS是一个分布式数据库系统，它提供将域名转换成对应的（ IP 地址）信息。 11、FTP服务器默认使用TCP协议的(21)号端口。
12、Web服务使用的默认TCP端口号为(80) 13、通过对打印机设置优先级，可以让重要的文档优先打印。 14、Windows网络的管理方式有：工作组和域。 15、在一个TCP/IP网络中，实现为计算机自动分配IP地址的服务，叫做 DHCP服务。 16、为了向用户提供完全合格域名（FQDN）的解析功能，需要在网络中安装并配置DNS 服务器。 17、针对不同的用户和环境，Windows Server2003产品的版本有：标准版、 Web版、标准版、数据中心版。 18、在Windows Server 2003中安装活动目录的命令是____dcpromo_____，活动目录存放在____活动目录数据库__________中。 19、Windows Server 2003服务器的3种角色是__域控制器____、_成员服务器__、_独立服务器__。 20、一个基本磁盘最多可分为_4__个区，即__4__个主分区或___3___个主分区和一个扩展分区。 21、DNS顶级域名中表示商业组织的是___com___。 二、单项选择题 1、在Windows Server 2003支持的文件系统格式中，能够支持
网络操作系统试题(实用干货)
网络操作系统（windows server 2008）练习题 2014-05-28 11:29:09| 分类：试题 |举报|字号订阅 下载LOFTER客户端 网络操作系统（Windows Server 2008）练习题 一、名词解释： 1. 活动目录 2. 域 3. OU 4.NTFS 5. 动态磁盘 6.基本磁盘 二、填空题：
1. 操作系用是_____与计算机之间的接口，网络操作系统可以理解为_____与计算机之间的接口。 2.网络通信是网络最基本的功能，其任务是在_____和____之间实现无差错的数据传输。 3.Web服务、大型数据库服务等都是典型的_____模式。 4.基于微软NT技术构建的操作系统现在已经发展了4代_____、_____、_____、_____ 5.Windows Server 2003的4各版本是_______、_______、_______、_______。 6.Windows Server 2008操作系统发行版本主要有9个，即_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______、 7.windows Server 2008 R2 版本共有6个，每个windows Server 2008 R2都提供了关键功能，这6个版本是：____、____、_____、_____、_____、_____。 8. windows Server 2008 所支持的文件系统包括____、_____、_____。Windows Server 2008系统只能安装在____文件系统分区。 9. windows Server 2008 有多种安装方式，分别适用于不同的环境，选择合适的安装方式，可以提高工作效率。除了常规的使用DVD启动
新课程培训学习心得体会范文
新课程培训学习心得体会范文 通过新课程的学习培训，在教学实践中，试图从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发。下面是为大家收集整理的新课程培训学习心得体会范文，欢迎大家阅读。 新课程培训学习心得体会范文篇1通过这次的培训学习我收益非浅，新课程理念的核心是为了每一位学生的发展，我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。通过学习与教学实验，慢慢理出一点头绪，下面谈谈自己的一点体会：狂日世界,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质.普通高中教育的任务是在九年义务教育的基础上,进一步提高国民素质,并使学生在全面发展的基础上实现有个性的发展.生物课程是高中阶段重要的科学课程.在当代科学技术领域中,生物科学和技术的发展尤为迅速,成果显著,影响广泛而深远.它不仅影响人类的生活,社会文明和经济活动,还深刻影响着人们的思想观念和思维方式.高中生物课程应当与时俱进,以适应时代的需要. 课改让我感受到了它所带来的勃勃生机。在这样一种契机下，在不断地摸索探求之中，使我无论是在教学行为上还是在教学意识上都有了一定的提高，课程改革以来，我参加了几次培训，通过学习，使我对新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识，获得了一些宝贵经验。其中感触最深的是新教材特别关注学生的全面发展。 一、建立新型的师生关系，成为学生的朋友和榜样。 卡立新型的师生关系，就是要建立合理的伦理关系和情感关系。建立充分体现尊重、民主和发展精神的新型的师生伦理关系，要树立教育民主思想;提高法
制意识，保护学生的合法权利;加强师德建设，纯化师生关系。师生伦理关系是师生关系的有机组成部分，我们应面向新时代，努力创建民、平等和促进个性发展的师生伦理关系，真正使师生关系焕发出迷人的光彩。这将成为本次课程改革的高亮丽的风景线。 师生情感关系，从整体上说，目前的状况仍难以另人满意，师生之间的情感冷漠缺乏沟通的现象比比皆是，师生之间缺乏积极的情感关系，不仅使得一直为人们所珍视的师生情谊黯然失色，也使教学活动失去了宝贵的动的源泉。优化师生关系，重建温馨感人的师生情谊，是师生关系改革的现实要求。新型的良好的师生情感关系应该是建立在师生个性全面交往基础上的情感关系。创造新型的师生情感关系，需要从如下几个方面努力：第一，教师需真情对待学生，关心爱护学生。第二，展现教学过程的魅力，品味教学成功的喜悦。第三，完善个性，展现个人魅力。教师要得到学生的爱戴，就要利用内在的人格魅力。努力完善自己的个性，使自己拥有热情、真诚、宽容、负责等优秀品质，这是优化师生关系的重要保证。为此，教师要自觉提高自身修养，扩展知识视野，提高敬业精神，提升教育艺术，努力成为富有个性魅力的人。 二、上好课堂教学，最大限度的提高课堂教学效率。 1、创设情境，发挥最佳效果。 在教学实践中，试图从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发。就在每个学生的身边,如热点新闻,医疗健康,个人生活,当地资源,环境保护等,都含有与学生切身利益相关的问题,我们在教学中适当加入这些内容,会开阔学生的思路,加深对相关知识的理解,并能够认识到许多社会问题的多方面性.
项目三 采购与付款循环审计实训练习答案
项目三采购与付款循环审计 任务3.2 应付账款审计 课堂实训3-1 要求： （1）请代注册会计师李明填写“应付账款明细表”中的相关数据； （2）试想，在分析明细表相关数据的基础上，李明可能发现什么问题？对此李明应采取哪些审 计程序？ 参考答案 （1） 表3-6 应付账款明细表单位：元被审计单位：晨星公司索引号： 项目：应付账款财务报表截止日/期间：2008年12月31日 编制：李明复核：日期：2009年3月7日日期： 审计说明：
（2） 李明通过分析程序对应付账款明细表中的相关数据进行分析比较可能发现以下问题：①存在借方余额的应付账款的真实性；②应付超力公司的87 000元，可能是无法支付长期挂账的应付账款。对于上述情况，李明应采取以下审计程序：检查相关原始凭证及合同等相关附件，查实存在借方余额应付账款的真实性；函证超力公司查证其长期挂账的原因，并及时处理。 课堂实训3-2 要求：请代李明确定所选择的函证对象，并说明理由，最后将判断结果和理由填入表3-7。 参考答案 表3-7
课堂实训3-3 要求：根据上述情况代李明编制“应付账款函证结果汇总表”表3-8。 参考答案 表3-8应付账款函证结果汇总表 3
3.2.4实训 （1）从被审计单位获取应付账款明细表（见表3-9） 要求：请代注册会计师陈亚非填写“应付账款明细表”工作底稿的说明栏。 参考答案 表3-9 应付账款明细表单位：元 被审计单位：宏远公司索引号： 项目：应付账款财务报表截止日/期间： 编制：复核： 日期：日期： （2）分析出现借方余额的项目 要求：①请指出被审计单位在该笔业务的处理上有无不妥之处？如有，请指出；②为了查证借方余额的合理性应实施怎样的进一步审计程序？③假如注册会计师经过进一步查证，预付永欣公司的材料款确属按采购合同规定预付的款项，材料已于2008年12月25日到达，并收到了相应的采购发票，发票金额为20 000元，增值税进项税额3400元。但企业未做相应处理，注册会计师应如何处理？ 参考答案 ①无；②查阅（相关合同文件以及）材料验收时的相关凭证资料，查验该项预付账款的真实性；
《传播学教程》课后思考题答案
《传播学教程》课后思考题答案 第一章传播学的研究对象与基本问题 第一节 1、为什么说“信息是物理载体和意义构成的统一整体”？ 答：人与人之间的社会互动行为的介质既不单单是意义，也不单单是符号，而是作为意义和符号，精神内容和物质载体只统一体的信息，因为意义离开符号就不能得到表达，而符号离开意义只不过是一些莫名其妙的物质，两者都不能单独引起社会互动行为。社会信息指物质载体和精神内容。主客体的统一，符号和意义的统一。信息又是物理载体和意义构成的统一整体。所以说，信息是物理载体和意义构成的统一整体。 2、什么是传播？它的基本特征是什么？ 答：传播即是社会信息的传递或社会信息系统的运行。它是人类通过符号和媒介交流信息以其发生相应变化的活动。是人类的活动，是信息的交流，它离不开符号，媒介，它的目的是希望发生相映的变化。 基本特征： （1）社会传播是一种信息共享活动 （2）它是在一定社会关系中形成的，也是一定社会关系的体现。 （3）从传播的社会关系性而言，它又是一种双象的是社会互动行为。 （4）传播成立的重要前提之一就是传授双方必须要有共通的意义空间。 （5）传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统。 3、传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现，如何理解这个观点？ 答：传播产生于一定的社会关系，这种关系可能是纵向的也可能是横向的。它又是社会关系的体现，传授双方表述的内容和采用的姿态，措辞等等，无不反映着各自的社会角色和地位。社会关系是人类传播的一个本质属性，通过传播，人们保持既有的社会关系并建立新的社会关系。 第二节 1、如何理解社会传播的系统性？ 答：世界上的一切事物无不处在一定的系统中。所谓系统“是相互联系，相互制约的若干部分结合在一起并且具有特定功能的有机整体。”从这个定义而言，人类的社会传播，也是具有普通的系统性。 2、社会信息系统的特点是什么？ 答：（1）是一个开放性的系统 （2）由各种子系统相互连接，相互交织构成的整体 （3）它是一个具有双重偶然性的系统 （4）自我创造，自我完善的系统 3、如何理解社会信息系统中的双重偶然性？ 答：它是人类社会信息系统所特有的属性，是以人为主体的活动有关，因为在自然系统中，系统各部分，系统与系统之间的联系和相互作用都是依据既定的条件进行的，满足了既定的物理，化学生物的条件，变会引起预期的反应。而人类社会则不同，人类的活动不仅受到生物运动规律的制约，而且受到精神和心理的运动规律的制约，这样影响社会信息系统运动及其结果的变量就更多，更复杂。 4、什么是传播隔阂？ 答：它包括个人之间的隔阂，个人与群体的隔阂，成员与组织的隔阂，群体与群体，组织与组织，世代与世代，文化与文化之间的隔阂等等。由于社会信息系统的参与者——无论
网络操作系统复习题
一、单项选择题每小题2分 2.操作系统中采用多道程序设计技术来提高CPU和外部设备的（） A.利用率 B.可靠性 C.稳定性 D.兼容性 答案：A 解析：多道程序设计的主要目的是充分利用系统的所有资源且尽可能地让它们并行操作。 3.允许在一台主机上同时连接多台终端，多个用户可以通过各自的终端同时交互地使用计算 机的操作系统是（） A.网络操作系统 B.分布式操作系统 C.分时操作系统 D.实时操作系统 答案：C 解析：在一个系统中，如果多个用户分时地使用同一个计算机，那么这样的系统就称为分时系统。由此可知本题选C。 4.可以使系统并行操作更有效的是（） A.采用进程 B.采用线程 C.采用分页存贮 D.采用批处理 答案：B 解析：采用线程提高系统的并行性比采用进程实现并行性更有效。 5.在下面对进程的描述中，不正确的是（） A.进程是动态的概念
答案：D 解析：程序是指令的有序集合，是静态的概念；而程序和数据集合是进程存在的物质基础，即进程的实体。 6.在请求分页存储管理中，若采用FIFO页面淘汰算法，当分配的页面数增加时，缺页中断的 次数（） A.减少 B.增加 C.无影响 D.可能增加也可能减少 答案：D 解析：缺页中断的次数与分配的页面数无关，因此在采用FIFO页面淘汰算法时中所产生的缺页中断的次数可能增加，也可能减少。 7.在下列文件的物理结构中，不利于文件长度动态增长的是（） A.连续结构 B.串联结构 C.索引结构 D.Hash结构 答案：A 解析：连续结构是指一个逻辑文件的信息存放在文件存储器上的相邻物理块中，因此这种方法不利于文件长度动态增长。 8.位示图方法用于（） A.进程的调度 B.盘空间的管理 C.文件的共享 D.进程间的通讯 答案：B 解析：位示图法为文件存储器存储空间建立一张位示图，用以反映整个存储空间的分配情况。
新课程培训工作总结
20**年新课程培训工作总结 本学期我校的课改工作坚持以"三个面向"重要思想为指导，全面实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真实践，大胆探索，积极开展课改实验工作，全面推进素质教育。为了适应课改的需要，我校广大教师积极转变自己的角色，由教学的管理者转变为创设情景、让学生主动参与的组织者，由注重知识的传授者转变为学生成长的促进者、帮助者，由辛辛苦苦的教书匠转变为富有乐趣的教育教学研究者，由只管教材实施者转变为学校课程的开发者、课程资源的构建者，更好地推动新课程改革向更深层次发展。现将本学期的工作总结如下： 一、加强学习培训，优化教学理念 观念是行的指南，创新是课改的灵魂，实践是课改的关键，走进新课程、实践新课程，首先必须掌握新课程的新理念。随着课改的进展，我校的培训工作也在同步发展，我们积极组织教师参加各项培训，加大对教师的培训力度，注重多种培训形式和渠道，做到集中培训和分散培训相结合，全员培训和实验教师培训相结合，培训工作有计划、有组织、有成效。 1、市级培训。根据市级课改培训的安排与要求，利用20**年暑假，我校精心组织课改实验优秀教师、骨干教师积极参加。安排了***等教师分别参加了平顶山市语文、数学、音乐、英语等学科培训，做到带着问题而去，带着收获而归。 2、县级培训。开学初，我校***等三位老师为参加了三年级语文新教材培训，***等老师参加了四年级新课程培训及研讨会，进一步理解了新课程的教学理念，解决了教学中的一些疑难问题。 3、校本培训。我校坚持开展“骨干教师与实验教师”、“实验教师与非实验教师”、“学校领导与实验教师”对话培训活动，逐步形成“骨干教师——实验教师——非实验教师”三者互动的校本培训机制，紧紧围绕学习新课程理念，尝试新教法的目标，不断更新新的教学理念。注重实效，注重方法，注重过程，积极引导教师采用参与式教学，构建和谐课堂，让学生学的轻松、愉快，促进了全体教师的共同提高。 二、发挥集体的力量，立足于教学研讨工作 充分挖掘学校的潜能，充分发挥教师的主体性，充分利用学校的资源和条件，建立了充满生机活力的校本教研制度，这是我校20**年课改培训的最大收获之一。 1、落实集体备课制度，做到脑力资源共享。集体备课制度是促进教师深钻教材、取长补短、提高课堂教学实效的关键环节，而新课程的实施，也迫切需要加强教师间的合作、交流。我校规模较大，每个学科教师较多，有较强的的研究优势。每周周二便成了教师集体备课的时间，具体做到“五
审计模拟实训报告——长春平安纸业有限公司
审计模拟实训报告——长春平安纸业有限公司 一、实验目的 1.通过审计模拟实训，使学生了解注册会计师财务报表审计的整个流程能动手编制审计工作底稿，增强对审计流程的感性认知。 2.通过审计模拟实训，使学生在指导教师的启发下，按照现代风险导向审计理念，保持职业怀疑，能够识别、评估并应对重大错报风险。通过了解被审计单位及其环境因素，分析被审计单位的财务信息及其他信息，执行审计程序，收集并评价审计证据，运用职业判断，得出恰当的审计结论。在这一过程中培养学生的审计思维方式。 3.通过审计模拟实训，使学生在系统全面地掌握审计的基本技能的同时，加深其对审计理论的理解;锻炼学生的审计实践动手能力，为走向审计工作岗位奠定基础。 二、实验内容 以注册会计师的身份，按照风险导向审计模式对长春平安纸业有限公司2018年财务报告进行审计，在这一过程中，我们需要模拟所在的诚信会计师事务所编制初步业务活动程序表、业务承接评价表、与前任会计师沟通、与被审计单位签订业务约定书、制定审计计划以及编制总体审计策略、风险评估-了解被审计单位及其环境、同时编制风险评估结果汇总表、项目组讨论纪要、风险评估工作底稿、在被审计单位整体层面了解内部控制等等一些风险评估之前的审计事项，而且会单独活综合运用各项审计程序，包括询问、观察被审计单位的经营状况、检查记录或文件、检查有形资产、分析程序以及函证应收账款
和银行存款。 三、实验过程 （一）审计开始时，先大概了解我所在的审计主体诚信会计师事务所和审计客体被审计单位长春平安纸业有限公司，诚信会计师事务所和长春平安纸业有限公司是首次合作，所以我们开始编制初步业务活动工作底稿中的初步业务活动程序表，作为注册会计师来了解被审计单位决定是否可以接受长春平安纸业有限公司的委托。 1、先要填写被审计单位名称、项目-初步业务活动、日期-2018年5月5日、索引号、财务报表截止日-2018年12月31日、复核人员、以及复核日期。 2、了解初步业务活动目标，初步业务活动程序-首次接受委托，接下来我们要实施哪些程序，还要根据审计工作底稿目录填制索引号，然后填制执行人。 （二）业务承接评价表-全方面知晓被审计单位 1、写明被审计单位名称、索引号、项目、日期等等； 2、接下来是基本信息客户法定名称、客户地址、电话、电子信箱、网址、联系人； 3、客户性质-民营； 4、客户所属行业、业务性质与主要业务-轻工造纸业，开发、制造和销售纸张，生产销售新闻纸和书写纸； 5、客户要求我们提供审计服务的目的以及出具审计报告的日期-长春平安纸业2018年财务报表审计，2019年4月22日前； 6、治理层及管理层关键人员、主要财务人员； 7、控股母公司-长春平安控股公司，无子公司、合营企业、
《传播学教程》 第一章大众传播 复习题
第一章绪论复习题 一、填空题 1．库利和皮尔士对传播的描述开创了界定传播概念的两个传统，一个是（社会学）的传统，一个是（符号学）的传统。 2．信息科学告诉我们，人与人之间的社会互动行为的介质既不单单是（意义），也不单单是（符号），而是作为两者之统一的信息。 3．所谓系统，指的是由（相互联系相互制约）的若干部分结合在一起并且具有（特定功能）的有机整体。 4．传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统。当我们将传播理解为（过程）时，我们着眼于传播的动态和运动机制；当我们把传播理解为（行为）时，我们把社会传播看做是以人为主体的活动；当我们把传播看作是（系统）时，我们是在更加综合的层面上考虑问题，这就是把社会传播看做是一个复杂的“过程的集合体”。 5．从传播所运用的符号看传播可分为（语言符号）和（非语言符号）。 6．从行为主体的角度分，传播可分为（个体传播）、组织传播和（大众传播）。 7．以传播层次划分，传播可分为（自我传播）、两人传播、小群体传播、公众传播、（组织传播）和大众传播。 8．传播学是研究人类社会信息交流现象及其规律的一门科学。传播学有广义和狭义之分：广义的传播学以（人类一切传播行为）为研究对象；狭义的传播学则主要以（大众传播）为研究对象。 9．传播学的四大先驱指的是（拉斯韦尔）、（拉扎斯菲尔德）、（卢因）、（霍夫兰）。 10．一些学者认为，（施拉姆）“使传播科学从梦想变成了现实”，他应该是传播学的“第五位奠基人”，这主要是指施拉姆在传播学（学科建设）方面做出的贡献。 11．香农的贡献并不仅仅是为传播学提供了一个具有普遍意义的（信息概念）。在1949年发表的《传播的数学理论》中，他与韦弗还提出了一个（传播过程）基本模式。 12．控制论的创始人维纳认为，为了保持系统的正常运行和系统目标的实现，就需要对（系统）进行控制，而实现这种控制的一个重要的方法就是（信息反馈）。 13．传播学的发展已有近百年的历史，在这个过程当中，由于学者们的方法论和学术立场不同，形成了各种各样的流派，主要的两个流派是（经验）学派和（批判）学派。 14．传播学的经验学派指的是主张从经验事实出发、运用（经验性方法）研究传播现象的学派。在传播学中，经验学派指的是以（美国）学者为代表的主流传播学。 15．美国的经验学派除了在方法论上坚持经验性实证研究之外，还有以下两个重要特点：一是（实用主义）的研究目的；二是（多元主义）的社会观。 16．经验学派认为传播学研究的重要任务不是（变革）现在资本主义制度，而是通过（改进传播机制）来实现社会管理。 17．传播学的批判学派是在社会科学的（法兰克福）学派的影响下，以（欧洲）学者为主形成和发展起来的学派。它是现代传播学研究中的两大学派之一，无论在方法论还是学术立场上都与经验学派有着很大的区别。 18．批判学派中的流派主要有（政治经济学派）、（“文化研究”学派）、意识形态霸权理论和哈贝马斯的批判理论。 19．批判学派中的政治经济学派的代表人物是英国累斯特大学大众传播研究中心的（G.默多克）和（P.格尔丁）。 20．批判学派中的政治经济学派学者主要从（所有制关系）和（经济结构）上来揭示资本主义大众传播的内在矛盾和制度的非合理性，对于传播内容本身没有给予更多的关注。
网络操作系统试卷-A(答案)
（10）运行Windows Server 2003的计算机的磁盘分区可以使用三种： FAT16 、FAT32 、 NTFS 类型的文件系统。 （11）Windows Server 2003将磁盘存储类型分为两种：基本磁盘存储和动态磁盘存储。 （12）系统管理员可以为访问服务器资源的客户机设置磁盘配额，也就是限制它们一次性访问服务器资源的卷空间数量。 （13）带区卷又称为 RAID-0 技术，RAID-1又称为镜像卷，RAID-5又称为具有奇偶校验的带区卷。 （14）WINS工作过程有名称注册、名称刷新、名称解析、名称释放四个阶段。 （15）DHCP是采用客户端/服务器模式。 （16）工作组模式的特点是采用分布式的管理方式，资源和用户账号分散在各个计算机上，每个计算机上都有一套目录数据库，用以验证在该计算机上创 建的本地用户。 二、单项选择题：（每小题二分，共四十分） （1）有一台服务器的操作系统是Windows 2000 Server，文件系统是NTFS，无任何分区，现要求对该服务进行Windows Server 2003的安装，保留原数据，但不保留操作系统，应使用下列（ B ）种方法进行安装才能满足需求。 A、在安装过程中进行全新安装并格式化磁盘 B、对原操作系统进行升级安装，不格式化磁盘 C、做成双引导，不格式化磁盘 D、重新分区并进行全新安装 （2）在设置域账户属性时（ C ）项目不能被设置。 A、账户登录时间 B、账户的个人信息 C、账户的权限 D、指定账户登录域的计算机 （3）下列（ C ）账户名不是合法的账户名。 A、abc_123 B、windows book C、dictionar* D、abdkeofFHEKLLOP （4）Windows Server 2003组策略无法完成下列（ A ）设置。 A、操作系统安装 B、应用程序安装 C、控制面板 D、操作系统版本更新
网络操作系统试题
网络操作系统( windows server 2008 )练习题 2014-05-28 11:29:09| 分类：试题|举报|字号订阅下载LOFTER客户端 网络操作系统( Windows Server 2008 )练习题、名词解释： 1. 活动目录 2. 域 3. OU 4.NTFS 5. 动态磁盘 6.基本磁盘 、填空题：
1. 操作系用是_____ 与计算机之间的接口，网络操作系统可以理解为 _________ 与计算机之间的接口。 2. __________________________________________ 网络通信是网络最基本的功能，其任务是在_________________________________________________ 和__ 之间实现无差错的数据传输。 3. ________________________________________ W eb 服务、大型数据库服务等都是典型的模式。 4?基于微软NT技术构建的操作系统现在已经发展了4代 _____ 5. ____________________________________ Windows Server 2003 的4 各版本是 6. Windows Server 2008 操作系统发行版本主要有9个，即 ______ 7. _______________ windows Server 2008 R2 版本共有6个，每个windows Server 2008 R2 都提供了关键功能，这 6 个版本是： __ 、 ____ 、____ 、_____ 、、。 8. windows Server 2008 所支持的文件系统包括______ 、____ 、___ 。Windows Server 2008 系统只能安装在____ 文件系统分区。 9. windows Server 2008 有多种安装方式，分别适用于不同的环境，选择合适的安装方式， 可以提高工作效率。除了常规的使用DVD启动安装方式以外，还有_________ 、_____ 及_____
小学语文新课标培训心得体会
小学语文新课标培训心得体会 今年我参加了新课标培训。通过学习，我认识到了课改的必要性。急迫性，初步了解课改的一些内容。新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。课标学习让我明晰了课程性质。语文这一门学科的课程性质是什么?我们来看一下新旧课标的定义：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。通过对比我们不难发现，20**版的课程性质个别处进行了增添、删减，制定的比较确切，新修订《语文课程标准》关与课程的性质所做的表述：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。这一命题说明这是一门学习语言文字运用的课程，课程的目标和内容须聚焦于语言文字运用。说明它是学习语言文字运用的课程，并不是指单纯地学习语言和文字，更重要要学会语言文字的运用，初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，在此过程中，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。这就是工具性与人文性的统一。它明了语文课程应主要致力于培养学生的语言文字运用能力，更加贴近了语文的本质，学科特
点更加凸显，课程目标更加具体和明晰。这也对应了关心凤老师说的，理解不等于运用，理解只是运用的基础，而运用就是理解的最终目标。对于小学语文教育来说，既要转变教的方式又要转变学的方式，培养和形成自主、合作、探究的学习方式，在这两个转变中，教的方式是主要矛盾。教的方式一转变，学的方式也随之转变。学的方式转变可以情理的在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明教师新理念的真正树立。课改实践告诉我们，没有坚定的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。一下把课程学习与教材教法研究结合起来：要钻研新教材，理解和把握新教材，用好新教材，要重视反思，个案研究和收集，要牢记验证课标和检验教材的实验任务。在教学实践中，我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式，主要将采取以下几点作法： 1、认真学习新课标，深入领会《语文课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位，忽视人文精神和科学精神的培养，过度追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素质，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导，促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活，跨科学的学习和探究式的学习，是学生获得现代社会所需的终身受用的语文能力。 2、我还将从整体上把握实验教科书，弄清其编写意图，体系特点，弄清教科书与《新课标》及个教程的内在联系，设计与编排的意图，以备在教学活动在准确设定教学重点，准确达到新课标提出的落脚点，有效的实施语文教学。
《审计实训》期末复习(理论).doc
《审计实训》期末复习（理论） 一、单选题： 练习一: 1.审计一词最早出现于（） A西周B秦C唐D宋 2?审计的执行者是（） A审计对象B审计主体C审计委托人D被审计单位 3?如果本期交易推延到下期，或者下期交易提前到本期，属于（）认定错报 A完整性B发生C计价或分摊D截止 4?在注册会计师鉴证业务准则屮，起统领作用的是（） A鉴证业务基本准则B审阅准则C鉴证业务准则指南D审计准则 5.（）的责任是监督财务报告的编制与披露过程 A管理层B内部审计部门C治理层D注册会计师 6.（）用來确定审计范围、吋间和方向 A具体审计计划B总体审计策略C审计业务约定书D审计工作底稿 7.在特定重大错报风险下，检查风险与审计风险之间的关系是（） A同向变动B反向变动C有时同向，有时反向D没关系 8.不属于控制活动的是（） A对控制的监督B职责分离 C授权批准D会计系统控制 9.某账户可容忍错报2500元，依据抽样结果推断的错报金额是2300元，而账户的实际错报为2600元，这种情况屈于（） A误受风险B信赖过度风险 C误据风险D信赖不足风险 10.从总体规模为100（）个，账面余额为300000元的存货项Fl屮选取200个项FI （账面余额60000元）进行检查，确定其错报额为500元，推断的总体错报是
A 2000 元 B 2500 元 C 59500 元 D 24000 元 参考答案：1-5 DBDAD 6-10 BAACB 练习二： 1.注册会计师评估的重大错报风险与所需审计证据的数量呈（）变动关系。 A.同向B反向 C.比例D.不存在关系 2.（）有助于防止各种有意或无意的错误。 A.正确的授权审批 B.适当的职责分离 C.充分的凭证和记录 D.按月寄出对账单 3?下列情况下，注册会计师应适当增加函证量的是（）c A.应收账款在全部资产屮所占的比重较小 B.以前期间函证屮未发现过重大差界 C.被审计单位内部控制制度较为薄弱 D.采用积极式函证而非消极式函证 4??与现金业务有关的职责可以不分离的是（）° A.现金支付的审批与执行 B.现金保管与现金日记账的记录 C.现金的会计记录与审计监督 D .现金保管与现金总分类账的记录 5?货币资金内部控制的以下关键环节屮，存在重大缺陷的是（）。 A.财务专用章由专人保管，个人名章由本人或其授权人员保管 B.对重要货币资金支付业务，实行集体决策 C.现金收入及时存入银行，特殊情况下，经主管领导审查批准方可坐支现金 D.指定专人定期核对银行账户，每月核对一次，编制银行存款余额调节表，使银行存款账面余额与银行对账单调节相符 6.为了防止向员工过量支付工薪或向不存在的员工虚假支付工薪，下列最为有效的内部控制措施是（）。 A.对资产和记录的实物控制 B.采用适当的授权 C.实施适当的职责分离 D.独立检查 7.如果被审计单位存在对其持续经营能力产牛重大影响的情况，但管理当局釆取相应的改善措施，并且这些措施能够消除注册会计师的疑虑。如果注册会计师提
郭庆光《传播学教程》第二版 课后习题答案完整版
第一章传播学的对象和基本问题 第一节 1、为什么说“信息是物理载体和意义构成的统一整体？” 这句话出自德国哲学家克劳斯，它概括出了社会信息的本质。社会信息作为信息的一种类型，并不单纯地表现为人的生理层次上的作用和反作用，而且伴随着人复杂的精神和心理活动；而作为社会信息物质载体的符号系统本身，也是人类精神劳动的创造物，只有当人们对符号赋予意义时，解读才成为可能。由此可见，社会信息是物质载体和精神内容的统一，符号和意义的统一。 2、什么是传播？它的基本特点是什么？ 传播（Communication），即社会信息的传递或社会信息系统的运行。 其基本特点为： ①社会传播是一种信息共享活动，具有交流、交换和扩散的性质。 ②社会传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现。 ③从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行为。 ④传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要有共通的意义空间。 ⑤传播是以人为主体的活动，存在于动态的运动机制之中，也是一个复杂过程的集合体。 3、传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现。如何理解这个观点？ 传播（communication）和社区（community）的词根相同，暗示了二者在本质上的相似性和关联性。传播必须产生于一定的社会关系，同时，它又是社会关系的体现，传受双方表述的内容和采取的姿态、措辞等，无不反映着各自的社会角色和地位。可以说，社会关系式人类传播的一个本质属性，通过传播，人们保持、改变既有的社会关系并建立新的社会关系。 第二节 1、如何理解社会传播的系统性？ 世界上一切事物无不处于一定的系统之中。系统中的各个部分相互联系相互制约，结合在一起形成具有特定功能的有机整体。 社会传播的五种基本类型——人内传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播就是按照传播系统进行分类的。 由此可见，任何传播活动都是在一定的信息系统中进行的，传播的系统性是普遍存在的。 2、社会信息系统的特点是什么？ 社会信息系统是一个开放性系统。社会信息系统的功能是保持社会内部的联系和协调，收集、整理和传达系统内部和外部环境变化的信息，保证社会的正常运行发展。因此，它必须对内形成有效的传播渠道，对外伸出普遍的触角。 社会信息系统是由各种子系统相互连结、相互交织而构成的整体。每个子系统既具有相对独立的结构和功能，与其他子系统互为环境，又与其他子系统相互交织、作用，其总体运动形成了社会信息系统的大运行。 社会信息系统是一个具有双重偶然性的系统。社会信息系统是一个多变量的系统，充满着不确定性。如果这些变量处理不当，便会引起传播障碍和传播隔阂。 社会信息系统是一个自我创造、自我完善的系统。社会信息活动的主体——人能够凭借这种可塑性和创造性，不断发现和克服社会信息系统的障碍和隔阂，使之不断完善。
网络操作系统最主要的作用是处理
网络操作系统最主要的作用是处理 B 资源的最大共享及资源共享的局限性之间的矛盾 下面关于Windowns NT描述正确的是 D 如果BDC出现故障，PDC可以转换为BDC UNIX系统中具有最高权限的用户名是 B．root Netware的核心协议（NCP）提供了一系列的 D 控制协议 网络通信软件的任务是根据协议来控制和管理 D 程序间通信 Netware采用的通信协议是 D SPX/IPX ====================================================================== 1.Windows NT是一种(). 多用户多进程系统 2.网络操作系统是一种（）。 系统软件 3.网络操作系统为网络用户提供了两级接口：网络编程接口和（）。 操作命令接口 4.构成网络操作系统信息机制的是（）。 Ｂ．通信原语 5.网络操作系统主要解决的问题是（）。 网络资源共享与网络资源安全访问限制 6.以下属于网络操作系统的工作模式为（）。 Client/Server ===================================================================== 1, 下面的操作系统中，不属于网络操作系统的是（） DOS
2. 对网络用户来说，操作系统是指（） 一个资源管理者 3. UNIX是一种（） 多用户多进程系统 4. 允许一台主机同时连接多台客户端，同时为多个客户端提供服务的计算机的操作系统是（） 网络操作系统 5. 下列不属于网络操作系统的安全性的是（） 用户能管理和中止系统运行 6.在客户/服务器模式下的网络操作系统主要是指（） 服务器操作系统
Linux网络操作系统试卷试题下载-样卷doc
Linux 网络操作系统试卷试题下载-样卷.doc 学年第一学期期末考试 《Linux 网络操作系统》试题(B) (适用班级：计网0431、计网0432、计网0433、计网0434) （注意：必须将所有题目的答案填在答题纸上，否则不得分。） 一、单项选择题：(每题1分，共20分) 1． 下列服务器软件中哪些不属于MTA （ ） A 、 sendmail B 、postfix C 、qmail D 、imap 2． 是Internet 中主机的：（ ） A 、用户名 B 、密码 C 、别名 D 、IP 地址 D 、FQDN 3．负责电子邮件传输的应用层协议是（ ） A 、SMTP B 、PPP C 、IP D 、FTP 4． 下面哪个配置选项在Squid 的配置文件中用于设置管理员的E-mail 地址：（ ） A 、cache_effective_user B 、cache_mem C 、cache_effective_group D 、cache_mgr E 、cache_dir 5． Apache 主配置文件位于Linux 哪个目录 A 、/etc/httpd B 、/etc/conf C 、/etc/httpd/conf D 、/etc/conf/httpd 6． BIND 主配置文件位于Linux 哪个目录（ ） A 、/etc B 、/etc/named C 、/etc/conf D 、/etc/conf/namd 7． Linux 最多可以设置几个DNS 服务器（ ） A 、1 B 、2 C 、3 D 、10 8． 请选出创建用户ID 是200，组ID 是1000，用户主目录为/home/user01的新用户user01的正确命令. ( ) A 、adduser -u:200 -g:1000 -h:/home/user01 user01 B 、adduser -u=200 -g=1000 -d=/home/user01 user01 C 、useradd -u 200 -g 1000 -d /home/user01 user01 D 、useradd -u 200 -g 1000 -h /home/user01 user01 9． 如果想加载一个/dev/hdb1的Windows95分区到/mnt/win95目录,需要运行哪个命令（ ） A 、 mount -t hpfs /mnt/win95 /mnt/hdb1 B 、 mount -t hpfs /dev/hdb1 /mnt/win95 C 、 mount -t vfat /dev/hdb1 /mnt/win95 D 、 mount -t vfat /mnt/win95 /dev/hdb1 10． 下面哪个命令用来启动X window （ ） A 、startX B 、 runx C 、 startx D 、 xwin 11． 按实现原理的不同将防火墙分为( )三类。 A 、包过滤防火墙、代理服务器型网关防火墙和状态检测防火墙 B 、包过滤防火墙、应用层网关防火墙和代理防火墙 C 、包过滤防火墙、代理防火墙和软件防火墙 D 、状态检测防火墙、代理防火墙和动态包过滤防火墙 12． 如何快速切换到用户John 的主目录下( ) A 、cd @John B 、cd #John C 、cd &John D 、cd ~John 13． 系统交换分区的类型代号是：( ) A 、82 B 、 83 C 、0b D 、17 14． 在Linux 操作系统中，命令“chmod -777 /home/abc ”的作用是：（） A 、把所有的文件拷贝到公共目录abc 中 B 、修改abc 目录的访问权限为可读、可写、可执行 C 、设置用户的初始目录为/home/abc D 、修改abc 目录的访问权限为所有用户只读 15． 在Linux 操作系统中把外部设备当作文件进行统一管理，外部设备文件通常放在：（ ） A 、 /dev B 、/lib C 、/etc D 、 /bin 16． 一台PC 机的基本配置为：主频933、硬盘存储容量40G 、内存128M ，显存8M 。在安装linux 系统时，交换分区大小应为：（ ） A 、8M B 、64M C 、128M D 、256M 17． RedHat 下硬盘分区，最多可以有（ ）个主分区和扩展分区 班级 姓名 学号
新课程改革培训心得体会
新课程改革培训心得体会 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档新课程改革培训心得体会，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 新课程改革培训心得体会1 带着新课程改革浓浓的春意，沐浴创新教育缕缕阳光，花季的雨露和园丁的微笑一齐映进我的视野。新课程改革让我体会到了教学的生命过程。在经过这次培训之后，我深有感触，一切要以学生自学为主、教师辅导为辅的主动性、小组合作性的课堂才是高效课堂。 一、注重学习、转变观念、以推动新课改的顺利进行。 新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念，教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。随着教育教学改革大潮的掀起，很多教师都在自己的教学实践中大胆的尝试、改革和创新，当然我也不例外。我们采用了“走出去，听进来”的方式来提高自己的能力。所谓“走出去”，就是走出自己的课堂走进别人的课堂，多去听学校“老”教师的课，走出校门多去听的优质课。从中学习他们的经验和方法;“听进来”就
是即要听取别人的教学经验，也要多让别人听自己的课，听取别人的评论，正所谓“旁观者清，当局者迷”嘛。 二、开展课改实验、走进新课改 一种全新的课堂教学形式展现在我们的眼前，英语教学采取了导学——独学——互学——评学四部教学。教师的关注由单一的学习效果转为学习过程和学习方法。具体做法是： 1、确立一个思想，即“为学生一生的发展做预备”的思想。 学生的发展，我们主要面对的是全体学生;而不是部分学生，应该是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他;应该是个性发展而不是同一模式，应该是可持续发展，而不是限于当前的发展，教师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点。 2、落实两个重点，培养学生的创新精神和实践能力。 在课改中我们要创设情境让学生们往想，鼓励学生动脑、动手往做。 3、进行三个转变 (1)教师角色的转变; (2)学生地位的转变; (3)教学手段的转变; 4、采取五种方法