小学体育器材室工作计划

小学体育器材室工作计划
小学体育器材室工作计划

吐尔洪乡小学体育器材室工作计划

(2016-2017学年第一学期)

体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处,是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此,要高度重视体育器材室管理建设,配置必要的器材和设备,确保学校正常体育课及体育活动,为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。本人虽然时间比较忙,但作为体育器材管理员一定要尽自己能力管理好器材室,特制定器材室计划。

一、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求,制定出可行的工作计划,学期末按时写好工作总结。

二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作,并与学校后勤进行对帐,确保帐物相符。

三、做好体育器材室卫生,做到地面、桌面、器材架干净,无尘土,空中无灰网,经常通风,保持室内干燥。

四、器材存放与维护

1、做好各种器材的标签张贴、存放。

2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。

3、做好各种防护措施,做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。

五、做好器材室的各种记录(使用记录、借还记录、维护保养记录等),确保器材的使用率及使用寿命。

六、积极参加学校组织的各种培训,按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习,提高自己的业务水平。

具体工作如下:

(一)在保管上:

1、建立器材管理明细账,做好账物相符。

2、根据器材的性能、形状分类,摆放整齐。

3、注意器材的通风及防火。

4、定期检查物品,对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、报告工作。

(二)在借用上:

1、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。

2、课外活动学生借用器材要有记载,归还时要检查数量和有无损害。

3、学校运动队借用器材要有记载,如有损坏或丢失,根据具体情况批评教育或进行赔偿,并有记录。

4、对学校教工借用器材,务必履行登记手续,归还时要予以注销。

5、外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。

(三)在赔偿上:

1、教育学生爱护体育器材、设备。得体育器材使用不合理,体育器材造成损害者,要进行批评教育。对有意破坏者,要根据损害程度进行赔偿。

2、借用体育器材丢失或损坏者,酌情予以一次性赔偿。

3、外借的体育器材丢失或损坏应照价赔偿,并进行登记加以说明。

体育器材室

2016年8月28日

江苏省小学体育装备标准

江苏省小学体育装备标准 一、体育场馆设施建设 说明:1. 跑道米数和道数是对新建学校的要求。 2. 对于8轨以上的学校,其生均活动场地面积可适当减少为7.0m2,球场片数 应适当增加。 3. 凡是采用塑胶场地的,应执行GB/T19851—2005 中小学体育器材和场地 第11部分:合成材料面层运动场地。 2、体育器材室要求 提供满足所有体育运动器械的放置与管理。 二、体育器材配备要求 1.学校在配备设施器材时,应参照GB/T19851—2005 中小学体育器材和场地标准,应注意选择美观、适用、安全并经质检部门检测合格的产品。 2.学校对开展新兴运动项目所需的体育场地设施与器材,可根据实际需要参照《教育部小学体育器材设施配备目录》选配品目进行配置。 3.体育传统学校可根据实际需要增加传统项目的场地、器材的配备。 4.有些简易的器材,在保证安全性的基础上可以自制。

5.体育器材的品目见附录:江苏省小学体育器材配备目录 三、体育场馆设施器材管理要求 1.每校应配备一名(8轨以上学校配备2名)体育设施器材管理人员,负责体育器材等管理。管理人员应熟悉体育器材的管理业务。 2.必须建立的管理制度:体育场馆的维护制度、借(租)用制度、体育场馆的开放制度、安全制度、体育场馆的档案资料管理制度、体育场馆的卫生制度、体育器材的保管制度、体育器材的借还制度、损坏赔偿制度、报损制度等。 3.必须建立的帐册:设总帐、分类帐、低值易耗品帐。总帐每学年填写一次,每学期将增加或减少的体育器材、设备登入分类帐。对易损耗的器材、物品报请领导批准后登入低值易耗品帐,并接受财务监督。所有器材每学期盘点一次,要做到帐帐相符,帐物相符。 4.校内的体育专用场馆、体育器材室的规章制度要张贴上墙,并做好资料管理工作。 四、体育教学工作 学校应加强体育教学的管理,提高各类体育设备、器械的使用率,培养学生的体能锻炼和创造能力等。学校教学工作计划中有教学内容,明确校长、教导处、有关教研组、教师的职责。每学期制定教学计划,有教学进度安排。 l.体育教学计划落实、运作正常,能按教材要求开齐、开足。 2.分管教学的校长每学期至少听2-4节体育课,及时解决工作中的问题。安排并保证日常教学经费。 3.有配套的体育教学参考资料,体育馆(室)订阅相关报刊杂志,并可向学生开放查阅。 4.健全考核评估机制,有一套完整的教学质量考核办法,定期对体育教学进行评估检查,能有效地保证教学质量。 5.改革体育教学方式、方法,积极使用现代教育技术手段进行体育教学。 6.定期组织体育、体能竞赛和评比活动及特色项目的培养。改进教学方法。 7.有条件的学校要发挥示范作用,承担指导其他学校开展体育教学的任务,为当地体育教学的正常开展作出贡献。

2020小学体育器材室工作计划

体育器材室工作计划 (2015-2016学年第二学期) 体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处,是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此,要高度重视体育器材室管理建设,配置必要的器材和设备,确保学校正常体育课及体育活动,为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。本人今年成为体育器材管理人员,虽然时间比较忙,但也要尽自己能力管理好器材室,特制定器材室计划。 一、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求,制定出可行的工作计划,学期末按时写好工作总结。 二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作,并与学校后勤进行对帐,确保帐物相符。 三、做好体育器材室卫生,做到地面、桌面、器材架干净,无尘土,空中无灰网,经常通风,保持室内干燥。 四、器材存放与维护 1、做好各种器材的标签张贴、存放。 2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。 3、做好各种防护措施,做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。 五、做好器材室的各种记录(使用记录、借还记录、维护保养记录等),确保器材的使用率及使用寿命。

六、积极参加学校组织的各种培训,按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习,提高自己的业务水平。 具体工作如下: (一)在保管上: 1、建立器材管理明细账,做好账物相符。 2、根据器材的性能、形状分类,摆放整齐。 3、注意器材的通风及防火。 4、定期检查物品,对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、报告工作。 (二)在借用上: 1、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。 2、课外活动学生借用器材要有记载,归还时要检查数量和有无损害。 3、学校运动队借用器材要有记载,如有损坏或丢失,根据具体情况批评教育或进行赔偿,并有记录。 4、对学校教工借用器材,务必履行登记手续,归还时要予以注销。 5、外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。 (三)在赔偿上:

体育器材室简介

体育器材室简介 我校的体育器材室,体育器材是按二类小学标准配备的,总计五十多种,基本能满足体育课堂教学和师生课外开展体育活动的需要。在平时的教学过程中体育教师能经常运用这些器材为学生上课,还经常利用这些体育器材开展课外体育活动,丰富师生的课余生活。2008年学校购进小蓝球5个,秒表6块,大体操垫1块,在政府和局领导的支持下于2016年12月份为我校配备了多种器材,例如:低单杠两套、大体操垫10块、小体操垫30块、呼啦圈80个、毽子70个、棒球10个、跳高架4套、接力棒25个、拔河绳1个,另外还配备了一些硬件设施,但由于学校周边条件差,导致有些硬件器材无法安装使用,另外师生还自制了一些体育器材,如:毽子、沙包等,适应学生锻炼身体,愉悦身心。 本室拥有完整的器材管理制度和借用制度,并建立了详细的财产登记帐目。凭借较为完备的体育器材,充分发挥各种体育器材的作用,积极推进素质教育,对学生实施特长教育,目前开设有篮球、排球、足球、田径、羽毛球、乒乓球等校本课程。通过特长教育,使我校素质教育取得显著成果,体育教学已成为我校教学的一大特色。

靖远县东升镇中心小学体育器材登记表

体育器材室使用制度 一、体育室由上体育课教师负责管理。 二、管理人员要认真做好体育器材购置登记,器材分类摆放整齐。 三、上课前或体育队训练前,要预先取出使用的体育器材,下课或训练完毕,要检查收齐体育器材放回原处。 四、使用过程如有器材被损坏或遗失,要告诉学校主管领导和填好遗失登记。 五、体育器材外借,必须经学校主管领导同意方可借出,如借出损坏或遗失,照价赔偿。 六、上课后或训练完毕,要搞好室内整洁,检查器材放置,关好窗、锁好门,如失职造成损失扣学期贡献奖或按损失程度,追究事故责任。

小学体育器材室管理制度

中心小学小学体育器材管理制度 一、学校各项体育器材,分类摆放,造册登记,专人管理。 二、教师上课所用器材,需办理登记手续,课后按数按量归还,放回原处。 三、课余时间,需用器材,应办理借出手续,并按时归还,如有遗失损坏,追查责任,按价赔偿。 四、体育器材,每学期全面查点一次。逐年购置和自制,保证按省规定的器材要求达标。 五、搞好室内卫生,保持室内整洁。 六、注意安全,做好防失防盗工作。

中心小学体育器材管理员工作职责 一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。固定资产和其他体育用品一律入帐后使用,要做到帐物相符,定期对帐检查。 二、对现有物资器材要定期清点,分门别类,存放整齐,注意防火防盗,防霉变,搞好仓库卫生。 三、要定期对体育器材进行检查和维修,确保教学与训练的需要。 四、为保证教学和训练的需要,体育器材一般情况下不外借,特别是易损的物品和器材,如:钉鞋、服装等。 五、体育教学和训练使用的器材,必须由任课老师负责借还,如有丢失,负责追回或令其赔偿。 六、凡需购置的体育器材,应有体育组保管室提出购置计划,经体育组审查,由校长批准方可购置,一般每学期制定购置计划一次。 七、加强运动场地的管理,严禁各种车辆和外来人员进入场地,影响正常的教学与训练。对场地和场地内的器材要按时进行检查,发现问题及时报告。场地内不能堆放任何物品和建筑器材。

八、保管人员要以高度认真负责的精神,做好本职工作。 中心小学体育器材室保管制度 一、体育器材室是体育器材存放、保管的重要场所,其主要管理者为总务主任和体育教研组长。 二、室内各类体育器材应分类存放有序,登记注册,便于借取使用。 三、凡使用本室内器材,应由各班体育委员及体育小组长借取、存放,体育教师有责任经常检查、整理。 四、借用本室器材,凡有损坏的,管理者可根据损坏程度、性质作出赔偿决定。 五、体育教师有责任经常检查室内器材完好情况,及时修补器材剔除不能使用的器材须经管理人员同意。管理人员根据省器材标准提出添置器材的要求,及时补充器材。 六、室内保持干燥,经常清扫,做到器材摆放有序,整齐、整洁。

陈疃镇中心小学体育器材室布置方案 -

陈疃镇中心小学体育器材室布置方案 陈疃中心小学于小龙 体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需器材的存放处,是体育课及开展体育课外活动进行身体练习的器材主要来源,因此学校高度重视体育器材室的建设。为更好的建设管理体育器材室安排专职体育器材管理员,为尽最大限度发挥体育器材室的空间,使各种器材能物尽其用,现将我校体育器材室的布置方案和实施情况做一下汇报: 一、合理设计器材摆放架 根据体育器材管理要求器材分类存放合理上架,作为一名体育教师根据自己在教学实情与教学中体育教师与体育器材的矛盾,切合教学实际特设计一套球类和器材混合使用一体架彻底颠覆了传统器材存放方式方法,彻底的改变了器材的存放杂乱且不便于使用的弊端,利用创新的思维我还设计了体操垫的防潮架、呼啦圈的插入式“臂架”、助跳板挂壁环、跳绳绳钩等。这些大胆的设计的解决了体育教师与体育器材的矛盾,改善了体育器材室环境,提高了体育器材室的空间使用率,在整体的提升了体育器材室的美观的同时还便于器材的使用,也为特色的体育工作填上了一道亮丽的风景。 二、体育器材室文化发展 在提升体育器材室的使用功能同时还积极开展体育器材室 文化的建设,从干净整洁的室内环境到整齐分类存放使用便利的器材,再到体育文化气息浓厚的室外体育器室文化墙、室内体育活动照片墙、励志语、体育知识学习墙等都提升体育器材室的整体环境,改变了传统体育器材室的单纯存放的功能,紧抓体育器材室细节建设发挥体育器材室的教育功能这也是彰显了我校体 育文化特色。 三、体育器材室制度文化建设 为管理好本校的体育用品,让这些用品发挥更大的作用,丰富同学们的课余生活,更好地为广大同学服务,制定一些相应的体育器材管理制度例如;《体育器材管理制度》、《体育器材使用制度》《体育器材报损制度》、《体育器材维修与保养制度》、

小学体育器材室工作计划XX

小学体育器材室工作计划XX 一、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求,制; 二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工;三、做好体育器材室卫生,做到地面、桌面、器材架干;四、器材存放与维护;1、做好各种器材的标签张贴、存放;3、做好各种防护措施,做到防潮、防湿。 体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处,是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此,要高度重视体育器材室管理建设,配置必要的器材和设备,确保学校正常体育课及体育活动,为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。本人今年成为体育器材管理人员,虽然时间比较忙,但也要尽自己能力管理好器材室,特制定器材室计划。 一、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求,制定出可行的工作计划,学期末按时写好工作总结。 二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作,并与学校后勤进行对帐,确保帐物相符。 三、做好体育器材室卫生,做到地面、桌面、器材架干净,无尘土,空中无灰网,经常通风,保持室内干燥。 四、器材存放与维护 1、做好各种器材的标签张贴、存放。 2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。

3、做好各种防护措施,做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。 五、做好器材室的各种记录(使用记录、借还记录、维护保养记录等),确保器材的使用率及使用寿命。 六、积极参加学校组织的各种培训,按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习,提高自己的业务水平。 具体工作如下: (一)在保管上: 1、建立器材管理明细账,做好账物相符。 2、根据器材的性能、形状分类,摆放整齐。 3、注意器材的通风及防火。 4、定期检查物品,对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、报告工作。 (二)在借用上: 1、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。 2、课外活动学生借用器材要有记载,归还时要检查数量和有无损害。 3、学校运动队借用器材要有记载,如有损坏或丢失,根据具体情况批评教育或进行赔偿,并有记录。 4、对学校教工借用器材,务必履行登记手续,归还时要予以注销。 5、外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。

体育器材室计划

第一实验小学体育器材室工作计划 一、指导思想 紧密结合学校的办学宗旨,认真贯彻落实《学校体育工作 条例》,实施《全民健身纲要》,树立健康第一的思想。加强我校 体育工作的建设和管理,在改善体育基础设施设备的基础上,努力 提高学生的身体素质和健康水平,并协调各部门组织开展好学校的 各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶。 二、工作目标: 1、本学期以竞赛活动为抓手,增强全校师生强身健体的锻炼意识。 2、运动与保健学科要继续加强学习、研究,规范运动与保健课堂教学。 3、抓好校运动队的训练。 三、主要工作 (一)加强运动与保健教研活动,规范运动与保健课堂教学,提高教学质量。 1、学校体育要积极组织体育教师认真学习《体育课程标准》,结合我校学生的特殊性及场地、器材的实际情况,认真制订 好各年级教学计划,按运动与保健教学常规的要求,做好教学工作。 2、每位体育老师要依据学科特点,采用灵活多样的方式组织教学活动,克服课堂教学中的随意性,切忌放羊式教学。在教学 设计上,建立以学生为“主体”的课堂教学模式,淡化“竞技运动”的教 学思维,重视运动与保健课程的功能开发,研究现有场地的运动与 保健课活动设计,确保运动与保健课活动的有效性。

3、牢牢树立健康第一的指导思想,以《学生体质健康测试标准》为指导,建立学生的检查评估制度,以切实提高学生的锻炼 积极性为目标力争使全校学生的体质健康稳步上升。 4、加强学科的常规检查,低年级体育老师在室内上课的时间增多了如何上好室内课,课前要充分设计好合理有效的教学内容,要利用现有的场地互相协调好,确保正常的教学,同时还要加强师 生课堂安全意识,防止伤害事故发生。 (二)、加强学科建设,争创品牌亮点。 1、加强运动与保健学科组的建设,目标要明确,措施要到位。如何争创学科的亮点、创建优势项目是本学期学科工作的一个 重点。 2、运动与保健组现有的资源要合理有效的重组整合,争取发挥更有效的作用。 (三)、抓好群体工作,丰富学校文体生活。 1、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场(快、静、齐)及做操质量,班主任、广播操检查评分员,体育老师都要准 时到岗,并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面配合大队 部做好检查督促工作。 2、组织开展好学生的体锻活动,配班教师要与班主任密切配合,按体锻活动表有组织的进行大课间体育活动,保证活动时间 和活动质量。 3、抓好训练工作,运动与保健组要组织安排好校训练工作,学期初,认真制订好训练计划,合理安排时间,运动与保健老师要 协调好各部门工作,经常、积极、主动和班主任、家长联系,取得 他们的支持和帮助,并做好运动员的思想工作,使运动员的训练时

中小学体育场地及器材标准(完整资料).doc

中小学体育运动场地及体育器材标准 中小学体育运动场地及体育器材标准分成三部分:体育运动场 地要求、体育器材室间数和 面积要求、体育器材等三部分。 一、体育运动场地 1 场地内容:应包括田径运动场、室内活动场、器械活动场地、室外篮、排球场、器材室。 2 体育活动场地及装备要求 序号名称 主要性能高中 初中小学 1 田径运动场 四道100m直跑道,300m~400m环形跑道 1个,24班(不含24班)以上 - - 2 四道100m直跑道,250m环形跑道- 1个,24班(不含24班)以上 - 3 四道60m直跑道,200m环形跑道 -- 1个,18班(不含18班)以上 4 室内活动场(略)

760m2 650 m2 360 m2 5 器械活动场地装有爬杆、平梯等 200m2 150 m2 100 m2 6 室外篮、排球场 篮、排球场的比例为2∶1 每六个班配1 每六个班配1 每六个班配1(或相应面积的体育活动场地) 二、体育器材室间数和面积 小学体育器材室间数和面积:1间,40平方米初中体育器材室间数和面积:1间,40平方米 高中体育器材室间数和面积:24个班以上40平方米,30个班以上60平方米,36个班以上100平方米,60个班以上120平方米。 一、为适应我国教育事业发展,全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作”的精神,为中小学生身心健康发展提供物质保证,特制订《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》(以下简称《目录》)。 二、《目录》是根据《学校体育工作条例》以及《九年义务教育全日制小学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《九年义务教育全日制初级中学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《全日制普通高级中学体育与健康教学大纲(试验修订版)》《全日制义务教育普通高级中学体育(1-6年级)、体育与健康(7-12年级)课程标

小学体育器材室管理制度

小学体育器材室管 理制度

小学体育器材管理制度 一、学校各项体育器材,分类摆放,造册登记,专人管理。 二、教师上课所用器材,需办理登记手续,课后按数按量归还,放回原处。 三、课余时间,需用器材,应办理借出手续,并按时归还,如有遗失损坏,追查责任,按价赔偿。 四、体育器材,每学期全面查点一次。逐年购置和自制,保证按省规定的器材要求达标。 五、搞好室内卫生,保持室内整洁。 六、注意安全,做好防失防盗工作。 小学体育器材管理员工作职责 一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。固定资产和其它体育用品一律入帐后使用,要做到帐物相符,定期对帐检查。 二、对现有物资器材要定期清点,分门别类,存放整齐,注意防火防盗,防霉变,搞好仓库卫生。 三、要定期对体育器材进行检查和维修,确保教学与训练的需要。 四、为保证教学和训练的需要,体育器材一般情况下不外借,特别是易损的物品和器材,如:钉鞋、服装等。

五、体育教学和训练使用的器材,必须由任课老师负责借还,如有丢失,负责追回或令其赔偿。 六、凡需购置的体育器材,应有体育组保管室提出购置计划,经体育组审查,由校长批准方可购置,一般每学期制定购置计划一次。 七、加强运动场地的管理,严禁各种车辆和外来人员进入场地,影响正常的教学与训练。对场地和场地内的器材要按时进行检查,发现问题及时报告。场地内不能堆放任何物品和建筑器材。 八、保管人员要以高度认真负责的精神,做好本职工作。 体育器材借用制度 1、爱护运动器材,在指定运动场上活动。 2、由各班体育委员提前五分钟到体育老师或体育管理员处领取体育器材。 3、学生不得擅自进入体育器材室,违者视后果予以教育,严重者报体卫领导小组处理。 4、活动课教师或体育教师应按课表借用器材,不得擅自她用,所借用器材应清点登记后归还器材室,如有发现器材数量不齐,查

小学体育器材管理制度

小学体育器材管理制度

小学体育器材管理制度 一、学校各项体育器材,分类摆放,造册登记,专人管理。 二、教师上课所用器材,需办理登记手续,课后按数按量归还,放回原处。 三、课余时间,需用器材,应办理借出手续,并按时归还,如有遗失损坏,追查责任,按价赔偿。 四、体育器材,每学期全面查点一次。逐年购置和自制,保证按省规定的器材要求达标。 五、搞好室内卫生,保持室内整洁。 六、注意安全,做好防失防盗工作。

小学体育器材管理员工作职责 一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。固定资产和其他体育用品一律入帐后使用,要做到帐物相符,定期对帐检查。 二、对现有物资器材要定期清点,分门别类,存放整齐,注意防火防盗,防霉变,搞好仓库卫生。 三、要定期对体育器材进行检查和维修,确保教学与训练的需要。 四、为保证教学和训练的需要,体育器材一般情况下不外借,特别是易损的物品和器材,如:钉鞋、服装等。 五、体育教学和训练使用的器材,必须由任课老师负责借还,如有丢失,负责追回或令其赔偿。 六、凡需购置的体育器材,应有体育组保管室提出购置计划,经体育组审查,由校长批准方可购置,一般每学期制定购置计划一次。 七、加强运动场地的管理,严禁各种车辆和外来人员进入场地,影响正常的教学与训练。对场地和场地内的器材要按时进行检查,发现问题及时报告。场地内不能堆放任何物品和建筑器材。 八、保管人员要以高度认真负责的精神,做好本职工作。

小学体育器材室保管制度 一、体育器材室是体育器材存放、保管的重要场所,其主要管理者为总务主任和体育教研组长。 二、室内各类体育器材应分类存放有序,登记注册,便于借取使用。 三、凡使用本室内器材,应由各班体育委员及体育小组长借取、存放,体育教师有责任经常检查、整理。 四、借用本室器材,凡有损坏的,管理者可根据损坏程度、性质作出赔偿决定。 五、体育教师有责任经常检查室内器材完好情况,及时修补器材。剔除不能使用的器材须经管理人员同意。管理人员根据省器材标准提出添置器材的要求,及时补充器材。 六、室内保持干燥,经常清扫,做到器材摆放有序,整齐、整洁。

体育器材配备

教育部文件 教体艺[2002]11号 教育部关于印发《中学体育器材设施配备目录》 《小学体育器材设施配备目录》的通知 各省、自治区、直辖市教育厅(教委) 为了适应新时代的发展,更好地贯彻落实《中共中央国关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“学校要树立健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作”的要求,根据2001年中小学体育与健康课教学大纲的精神,我部对1989年颁布的《中小学体育器材设施配备目录》进行了修订。现将修订后的《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》印发给你们,请结合本地实际情况,认真贯彻实施,切实做好学校体育器材设施的建设工作。 二○○二年七月二十二日 附件一 《中学体育器材设施配备目录》 《小学体育器材设施配备目录》说明 一、为适应我国教育事业发展,全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作”的精神,为中小学生身心健康发展提供物质保证,特制订《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》(以下简称《目录》)。 二、《目录》是根据《学校体育工作条例》以及《九年义务教育全日制小学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《九年义务教育全日制初级中学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《全日制普通高级中学体育与健康教学大纲(试验修订版)》《全日制义务教育普通高级中学体育(1-6年级)、体育与健康(7-12年级)课程标准(实验稿)》和《学生体质健康标准(试行方案)》的有关规定与要求制订的。

[小学]中小学体育器材配备标准

[小学]中小学体育器材配备标准中小学体育器材配备标准 一、高中体育教学专用器材设施配备标准(山东省办学基本标准) 备 注序号单位配备数量名称规格型号 24班 30班 36班 48班 60班 田径类 电子 1 计时器秒表块按实际需要配备 双发式或2 发令枪把 2 3 3 3 3 多发式 可移3 发令台副 1 1 1 1 1 动 4 起跑器副 8 8 8 8 8 5 钉鞋双根据实际需要配备 6 接力棒根 25 30 30 30 30 100m7 钢卷尺卷 (1) (1) (1) (1) (1) 选配 5 m 8 钢卷米尺卷按体育教师人数配备 50m / 209 皮尺/钢卷尺卷 1/2 1/3 1/3 2/3 2/3 m 1.5K10 实心球只60 60 60 60 60 ※ g 2.5m11 跳高丈量尺根 2 3 3 4 4 12 跳高架副 3 4 4 6 6 13 跳高海绵包块 3 4 4 6 6 标准14 横竿根 4/6 4/8 4/8 4/12 4/12 杆/

竹杆 15 摸高器副 (1) (1) (1) (2) 选配 (2) 16 起跳板块 4 4 4 6 6 17 跨栏架副 20 40 40 60 60 18 信号旗面 (12) (14) (14) (16) (16) 选配计时台与终点裁判19 副 (1) (1) (1) (1) (1) 选配台 20 标枪根 15 15 15 20 20 4Kg 5K 21 g 铅球只 15 25 25 30 30 7.2 6Kg 1Kg 1. 22 5Kg铁饼块 8 10 10 12 12 , 2Kg 23 标志旗面若干 球类 1 篮球只 30 30 40 40 60 ※ 篮球架2 副 4 4 6 8 10 篮球网 3 副与篮球架配套 篮球记4 套 (2) (2) (3) (4) (4) 选配录牌 5 排球只30 30 40 40 60 ※ 软式排6 只 20 20 30 40 40 球 排球架 7 副 2 3 3 4 5 排球网 8 副与排球架配套 标志杆 9 根 2 2 3 4 4 裁判台 10 个 (2) (2) (3) (4) (4) 选配

小学体育器材配备标准

小学体育器材配备标准(国家学校体育卫生条件)小学体育器材设施配备目录

卫生(保健)室设置 1.卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构,承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。 2.保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构,在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查。 3.寄宿制学校必须设立卫生室,非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。 卫生(保健)室人员配备要求 1.寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员。卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。 2.600名学生以下的非寄宿制学校,应配备保健教师或卫生专业技术人员。保健教师由现任具有教师资格的教师担任。 3.卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训,并取得相应的合格证书。 卫生保健室设施与设备 1.卫生室。 (1)卫生室建筑面积应大于40平方米,并有适应学校卫生工作需要的功能分区。 (2)卫生室应具备以下基本设备:视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅等。 2.保健室。 (1)保健室建筑面积应大于15平方米,并有适应学校卫生工作需要的功能分区。 (2)保健室应具备以下基本设备:视力表灯箱、杠杆式体 重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。

小学体育器材室室工作计划

小学体育器材室室工作计划篇一:农村小学体育器材室工作计划 桂花镇马茨小学体育器材室工作计划 (XX-XX学年) 体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处,是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此,要高度重视体育器材室管理建设,配置必要的器材和设备,确保学校正常体育课及体育活动,为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。本人今年成为体育器材管理人员,虽然时间比较忙,但也要尽自己能力管理好器材室,特制定器材室计划。 一、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求,制定出可行的工作计划,学期末按时写好工作总结。 二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作,并与学校后勤进行对帐,确保帐物相符。 三、做好体育器材室卫生,做到地面、桌面、器材架干净,无尘土,空中无灰网,经常通风,保持室内干燥。 四、器材存放与维护 1、做好各种器材的标签张贴、存放。 2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。 3、做好各种防护措施,做到防潮、防火、防鼠、防锈、

防尘、防震等。 五、做好器材室的各种记录(使用记录、借还记录、维护保养记录等),确保器材的使用率及使用寿命。 六、积极参加学校组织的各种培训,按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习,提高自己的业务水平。 具体工作如下: (一)在保管上: 1、建立器材管理明细账,做好账物相符。 2、根据器材的性能、形状分类,摆放整齐。 3、注意器材的通风及防火。 4、定期检查物品,对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、报告工作。 (二)在借用上: 1、体育课上使用器材请填好“借用登记表”并注明日期、节次、器材、数量等。 2、课外活动学生借用器材要有记载,归还时要检查数量和有无损害。 3、学校运动队借用器材要有记载,如有损坏或丢失,根据具体情况批评教育或进行赔偿,并有记录。 4、对学校教工借用器材,务必履行登记手续,归还时要予以注销。

小学体育设备设施管理规定

小学体育设备设施管理 规定 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

定远县学校体育设备设施 管理制度 为安全使用体育器材,本着“以人为本、安全第一”的原则,特制定学校体育设备设施管理制度。 一、学校校长要加强对学校安全的领导,经常教育体育教师要本着“安全重于泰山”的原则上好体育课,避免学生上体育课时因不正确使用体育器材而造成危险。 二、学校要强化使用体育器材的安全管理制度,实行严格的岗位责任制,建立领导小组,领导、指导学校体育器材、体育设施等的安全正确使用。 三、建立检查制度,对体育器材、设备设施要经常检查;体育器材要由专人管理,体育设备设施要由专人负责检查,发现问题及时报告,坚决消除体育器材、体育设备设施的安全隐患。 四、要进一步严明体育教师的职业纪律,切实加强体育教师职业道德教育,保证上体育课时师生的人身安全。 五、学校要积极营造良好的安全环境,加强学生的安全教育和正确使用体育器材设备设施的教育,使学生养成安全正确使用体育器材、设备设施的好习惯,培养学生体育自护能力。 定远县青山学校体育器材管理制度 一、学校各项体育器材,分类摆放,造册登记,专人管理。 二、教师上课所用器材,需办理登记手续,课后按数按量归还,放回原处。

三、课余时间,需用器材,应办理借出手续,并按时归还,如有遗失损坏,追查责任,按价赔偿。 四、体育器材,每学期全面查点一次。逐年购置和自制,保证按省规定的器材要求达标。 五、搞好室内卫生,保持室内整洁。 六、注意安全,做好防失防盗工作。 青山学校体育器材管理员 工作职责 一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。固定资产和其他体育用品一律入帐后使用,要做到帐物相符,定期对帐检查。 二、对现有物资器材要定期清点,分门别类,存放整齐,注意防火防盗,防霉变,搞好仓库卫生。 三、要定期对体育器材进行检查和维修,确保教学与训练的需要。 四、为保证教学和训练的需要,体育器材一般情况下不外借,特别是易损的物品和器材,如:钉鞋、服装等。 五、体育教学和训练使用的器材,必须由任课老师负责借还,如有丢失,负责追回或令其赔偿。 六、凡需购置的体育器材,应有体育组保管室提出购置计划,经体育组审查,由校长批准方可购置,一般每学期制定购置计划一次。

中小学体育器材室管理规章制度

中小学体育器材室管理规章制度 为更好地服务于教学,保证体育课的正常授课、训练和比赛,减少器材的流失和损坏,保证体育器材的有序、高效、科学、合理地使用。 根据系实际,特制定器材室管理制度。 一、体育器材保管室要由专职人员进行管理。 二、体育器材的保管制度1、体育器材领用后要进行登记,体育器材保管员要按学校有关规定认真填写器材登记表。 2、对体育器材必须进行科学管理。 (1)所有器材都要整齐排列,易受潮的器材一定要放在货架上。 (2)管理人员要根据体育课和课外活动的需要,及时上报需添置的器材。 (3)做好易耗器材的维修和补缺工作。 (4)经常清洁海绵垫子。 (5)保持器材室的整洁。 (6)定期进行清理、盘点。 三、体育器材的出借制度1、根据任课教师的课堂安排或凭有关证件出借体育器材。 借用器材必须有手续,教师上课、训练和比赛所需器材时,要亲自领取(或在特殊情况下委托本授课学生干部领取)并且登记;个人确因工作还需要器材时要写借条,用后及时归还,不得为他人所借。

学生要凭学生证借用器材。 器材一律不准转借,如有特殊情况,需由系主管领导批准。 2、教师下课后或训练、比赛结束时,要及时归还器材并撤消登记。 教师个人所借器材和学生借的器材都要当日归还,特殊情况要有领导批准。 师生归还体育器材时,管理人员要当面查验清楚,做到借还相符。 3、器材借还时间:(1)上课借用器材时间根据课程表的安排。 (2)其他情况借用器材时间规定为:每日下午课后,学生开始借用器材并在管理人员下班前十分钟还完器材。 有特殊情况需向管理人员说明,管理人员同意后,可在限定时间内交还。 4、对借用的器材,没有特殊情况不按时归还者,管理人员应向该学生所在班级班主任反映。 5、出借运动器材必须按要求认真填写出借表,并签名。 6、不准以坏换好、少报多借或多借少还。 四、体育器材的赔偿制度1、所有体育器材,因本身质量问题或正常消耗而造成的损坏,免于赔偿。 2、在使用体育器材过程中,因使用者不慎或使用不当造成损坏或遗失的,按有关规定酌情赔偿。 3、在使用体育器材过程中,因使用者故意损坏或遗失的,按有关规定加倍赔偿。

曹庄小学体育器材室工作计划

曹庄小学体育器材室工作计划 2020---2021学年度第一学期 体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处,是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此,要高度重视体育器材室管理建设,配置必要的器材和设备,确保学校正常体育课及体育活动,为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。 依据《体育与健康课程标准》坚持“健康第一”的指导思想和教育部体卫艺司及省市教育主管部门的文件精神,学生每天在校活动1小时的规定要求,也为了培养学生的运动兴趣,关注学生个性差异,以学生的发展为中心,学校每天必须在教师的指导组织下对学生全天开放,提高器材的使用率,使每个学生受益,以开放的形式和科学的管理促进学校体育工作的健康发展。 具体计划如下: 1、建立器材管理明细账,做好账物相符。 2、检查固定器械,发现损坏要及时维修,防止伤害事故的发生。 小学体育器材室工作计划 3、加强对海绵垫等器材的防腐处置,应经常检查或更换存放位置。 4、定期清点器材,做到帐物相符,对损坏、低值易耗的器材填写单据,上报注销,根据器材的损坏程度提出维修和购置计划,对丢失物品及时登记。

5、做好体育器材室卫生,做到地面、器材架干净,无尘土,空中无灰网,经常通风,保持室内干燥。 6、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养,做好各种防护措施,做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。 7、积极参加学校组织的各种培训,按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习,提高自己的业务水平。 8、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。 9、课外活动学生借用器材要有记载,归还时要检查数量和有无损害。 10、对学校教工借用器材,请务必履行登记手续,归还时要予以注销。 11、学校外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。 12、借用体育器材丢失或损坏者,酌情予以一次性赔偿,并进行登记加以说明。

小学部室简介

一部十八室 一部: 少队部:作为学校德育教育的前沿阵地,配合学校做好学生的德育教育工作。同时也是辅导员和少先队干部组织学习、讨论和研究少先队工作的重要场所。 十八室: 1、图书室:图书室现有图书122类,6228种,39876册。现图书室 面积65平方米,可供40人同时借阅,真正实现了借阅一体化。 为学生提供多种类型图书的借阅服务,丰富学生的阅读视野,让学生充分享受传统文化的滋养,提高自身的内涵和修养。 2、体育器材室:负责保管学校的各种体育器材,现有体育器材7 类, 共计2824件,为日常的体育教学活动、学生体质健康测试、学生的课余体育锻炼以及学校的重大体育赛事做好器材保障工作。旨在把优质体育资源灵活应用于课堂教学之中,努力提高我校体育教学水平。 3、营养室:我校有607名在校注册学生享受营养餐供应,营养室负责配合上级配送食品 公司对配送食品数量、质量进行检验签名验收工作,为学生提供安全食用营养良好的营养餐,增加营养含量,提高农村学生饮食质量,发挥学校强体与育人的双重功能,促进学生健康成长。 4、亲情联系室:全方位关注留守儿童及住校生的学习、心理、生活等,配有可 供视频的电脑5台,亲情电话2部,班班通一部,为学生提供与父母通电话、视频等快捷的沟通桥梁,让留守儿童在学校也能感受到家的温暖和父母般的关爱。同时配有图书、体育器材、绘画用品、益智玩具等,用于丰富留守儿童的校园生活。 5、仪器室:分五大类共947件(套),其中,自然仪器类757件(套), 数学仪器类104件(套),美 术仪器类36件(套),数,综合仪器类20件(套),音乐仪器类30件(套)。我们对这些仪器都逐件分类编号登记。负责收藏保管学校各科教学的各种教学仪器,为教学工作提供后备支持。 6、科学实验室:实验室是学生进行科学探究的地方,实验室配备水电到位,以及多媒体设备。 平时,孩子们在这里亲自动手实验,真正做到了“爱科学,学科学,用科学”。我们每周两次向学生进行开放,丰富学生的第二课堂活动。学校充分利用每一块墙壁,建起了标本展示橱,有种子标本、鸟类、哺乳类等,其中这些标本是我校师生亲手制作的。

小学体育器材室汇报材料

竭诚为您提供优质文档/双击可除小学体育器材室汇报材料 篇一:体育器材室自查报告 温州市第六十一中学体育器材室自评报告为认真做好 我校体育器材室建设工作,充分发挥体育器材在培养学生创新精神、实践能力、增强其身体素质等方面的作用,努力提高我校体育器材室的管理水平,现将我校体育器材室情况汇报如下: 一、基本情况 1、我校体育器材室数量两个,体育器材室与运动场临近,使用面积较小,体育器材按《中小学体育器材设施配备目录》标准配备,器材目录清楚,放置适当、整洁,维修及时,完好率高,能依据教学和课外活动要求及时提供各科器材。 2、我校拥有标准篮球场2个,室内羽毛球场2个,乒乓球案10个,双杠2个,体操垫子30张,山羊跳马2个,跳箱1个,拔河绳3条,跳绳30条,乒乓球拍30副,铅球3个,实心球10个,篮球50,足球10个,排球50个,学

生力量训练器械一套。 3、体育测试器材有坐位体前屈测试计2,秒表10个。 4、体育器材室内的室内的各类器材,均应有固定的放 置地点保管,课后放回原处,未经管理员同意不得将器材拿回教室。 5、器材室所有器材须经常检查,并定期清点,防止损 坏或遗失。保持器材室内整洁,通风以保持干燥。 6、严肃认真,严格遵守体育器材室的管理规章制度,各类器材的借用必须经过管理员的批准记录方可借用。 7、发现器材损坏,及时报告,查明原因,发现或接到报告有刻意损坏器材者,按照体育器材室管理规章制度进行处理。 8、器材使用完毕及时归还,并填写体育器材的运转情 况使用记录。 二、提高安全意识,消除安全隐患,确保器材安全 1.负责检查、看护安全设施日常应用情况的管理。 3.配合消防部门定期对配置的消防设施灭火器材进行 全面的检测,并更换。 3.开展日常检查器材室污染预防与应急处理。加强预 防工作,认真负责执行实验室的各项制度,特别是器材室安全管理制度,对安全隐患及时排除,对不能排除的应及时报告。 三、按计划开展各种体育活动

音体美器材室简介

音体美器材室简介 美术室 这里是我校的美术室,一走进美术室,我们还是会很快陶醉在这浓郁的艺术氛围中的,所有设施均按标准配置。在这里,通过我们的专职美术教师的指导和培养,学生们不仅感受到艺术的无穷魅力,夯实了绘画基础,掌握了手工制作技巧,更是有效提升了自身感受美、欣赏美的能力;同时,通过美术技艺和制作的训练,学生的动脑、动手的能力也得以提高。 请领导们看,为了培养学生热爱家乡,热爱集体,弘扬地方特色文化,我们还搜集了具体有本土特色的沱牌舍得酒业的酒瓶作为静物写生器皿。 通过丰富多彩的美术教学活动和美术课外兴趣活动的开展,一批批有一定绘画天赋的孩子才能初显,每年我校都有学生在市县的相关画展活动中取得较好成绩,并获得了各级表彰。每年初三学生参加毕业素质测试,都取得了优异成绩。 为了培养学生的审美能力,美术教师们充分还利用教室内的电子白板,定期上好美术欣赏课,形象直观的图片或视频展示及播放,不仅激发了学生学习美术的兴趣、开阔了学生的视野,更是培养了学生正确的审美观、陶冶了他们的情操。 音乐室 我们的音乐室也可谓是音乐多功能活动室:这里搭建了合唱台,合唱排练可以在此进行。平时的音乐歌唱课是在这里教授,而音乐欣赏课则在教室里采用电子白板教学。 这里也是舞蹈训练室:学生形体的训练、学校舞蹈队各种舞蹈节目的排练都在此开展。 小小音乐室里,在音乐老师的艺术熏陶中,学生的音乐细胞和舞蹈细胞也越老来越发达,原来那些来自偏远山村的孩子也可以较协调地律动了,唱歌也不跑调了,其中,有音乐天赋的一些孩子的潜能也给激发出来了,在学校各种大型活动中一展美妙的歌喉和优美的舞姿。当然,年年全县音乐素质测试中好多学生表现都不错。 音体美器材室

中小学体育器材保管室

体育器材保管室管理员岗位职责 1、学校各项体育器材,分类摆放,造册登记,专人管理。 2、教师上课所用器材,需办理登记手续,课后按数量归还,放回原处。未经体育室管理人员同意,不准任何人进入室内拿玩体育器材。 3、课余时间,需用器材,应办理借出手续,并按时送还,如有遗失或损坏,追查责任,按价赔偿。 4、体育器材及场地设施器械,任何人不得随意损坏。违者,一经发现,追究责任并赔偿。 5、体育器材,每学期全面查点一次。逐年购置和自制器材,保证按省规定做到器材达标。 6、搞好室内卫生,保持室内整洁。 7、注意安全,做好防失、防火、防盗工作。

体育器材保管室管理制度 一、体育器材必须有专人管理,未经许可,外人不得擅自进入体育器材室 二、按配备标准和教学要求及时申购器材及设备,保证教学正常进行。 三、体育器材及设备入库要凭单据及时登记。做好账册管理,每年年底调整一次,做到账物相符。 四、体育器材及设备原则上不向校外出借。特殊情况必须经学校主管部门批准办理手续,并按时归还。 五、日常管理中,做好防潮、防霉工作。 六、做到定期保养,及时维修。如有损坏,及时填写体育器材及设备损坏报告单,按有关规定报损。保持常用器材、设备完好无损。 七、根据教学安排,及时做好准备工作。师生借用做好借用记录。 八、保持室内整洁有序,不准存放其他无关物品。体育保管员必须保持室内卫生,器材室干净明亮。

体育器材借用制度 一、爱护运动器材,在指定运动场上活动。 二、由各班体育委员提前五分钟到体育老师或体育管理员处领取体育器材。 三、学生不得擅自进入体育器材室,违者视后果予以教育,严重者报体卫领导小组处理。 四、活动课教师或体育教师应按课表借用器材,不得擅自他用,所借用器材应清点登记后归还器材室,如有发现器材数量不齐,查明情况,酌情处理。 五、损坏器材、丢失器材应及时向体育组教师上报,视情况作相应的赔偿和处罚。 六、体育教师不得擅自向外单位、个人出借体育器材,需以主管体卫领导同意。每次出借要登记,期初、期末体育器材负责人要协同总务处清查器材。 体育器材损坏赔偿制度

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