2006年第4期河南教育学院学报(哲学社会科学版)No14

2006年第4期河南教育学院学报(哲学社会科学版)No14
2006年第4期河南教育学院学报(哲学社会科学版)No14

2006年第4期河南教育学院学报(哲学社会科学版)

N o 14,2006 第25卷Journal of Henan Institute of Education G eneral N o 1102

(总102期)

(Philos ophy and S ocial Sciences )V ol 125

收稿日期:2006-05-23

作者简介:陈华文(1959—),男,浙江武义人,,浙江师范大学社会学民俗学研究中心教授,从事民俗学、文化学、民间文学

研究。

①这方面的文章是文化遗产研究中最为壮观的,不仅有大量关于保护与开发的理论文章,也有大量的地方性具体文化遗产的保护与开发的文章,尤其是后者。但非常有意思,谈保护与开发的文章,总是在谈保护的同时,更多篇幅谈的是开发问题,并不惜笔墨,提出大量可能是最终导致毁坏性开发利用的主意。具体只要搜索中国学术期刊网打入“保护与开发”马上就出现1994年到2005年的有关文章267篇(当然其中有部分并非是文化遗产的保护与开发的文章);而输入“保护与利用”关键词,则出现251篇有关的文章,可见数量非常可观。

目标差异:文化遗产保护与开发的悖论

———也谈我们的建议和对策

陈华文

(浙江师范大学社会学民俗学研究中心,浙江金华321004)

摘要:文化遗产保护工作本身具有一些科学的规范和规律。然而,在许多地方,文化遗产保护的目的仅仅限定于开发这单一目标,因此,保护的整体性、最少干预性与开发的随意性、实用性悖论在全国各个地方普遍地存在,两者在目标设计上的差异,导致一些非常难以调和的矛盾的出现。本文通过分析文化遗产保护过程中出现的悖论现象,力图找出可以供给文化遗产保护工作者和决策者们思考的对策性智慧。

关键词:文化遗产;保护;开发;悖论;对策

中图分类号:G 120 文献标识码:A 文章编号:1006-2920(2006)04-0023-04

在中国当下如火如荼的现代化进程中,传统文

化的流失和损毁破坏,使关于文化遗产问题的讨论开始与世界接轨。人们不仅接受联合国以及世界其他国家关于文化遗产的概念,也接受他们在文化遗产问题上的工作和成就,包括各种协定、公约,等等。其中,由于经济上升期这一特殊原因而导致人们关注现实问题,因而出现频率最高的是文化遗产的保护与开发。它不仅关系到文化遗产的存亡,同时,也关乎各个地方的经济发展。然而,撇开文化遗产的学理问题,我们可以发现,保护与开发①不仅关乎文化遗产的生死存亡、关乎地方经济文化的发展,它同时还是一种现实存在的文化悖论:保护有保护的原则,而开发有开发的目的。两者目标上的差异,使这一悖论几乎无法完满地得到解决。如何看待并提出相应的对策,则正是本文抛砖引玉之目的所在。

一、文化遗产保护与开发的目标差异

文化遗产是祖先留给我们的宝贵财产,具有不

可再生的特点,一旦被毁坏或破坏,其损失将无法用

有形价值来衡量。因此,为了保存民族或地方的文化传统,在很早的时候,不管是在东方还是西方,都采取一定措施进行保护。而在今天的国际背景下,人们保护文化遗产,除了显示自己文化的悠久传统和历史积淀丰厚之外,在很大程度上也是为了保证文化的多样性。从目前可知的操作来看,文化遗产的保护,常常坚持下述原则。

1.整体性保护原则

这一原则主要体现在对文化遗产进行整体保护。1964年,《威尼斯宪章》提出:“历史建筑不仅包括单体建筑,同时也包括能从中找出一种独有文化、一种有意义的发展或见证过重要历史事件的城市或乡村环境。这不仅适用于伟大的艺术作品,同时亦适用于随时光流逝而具有一定文化意义的在往昔不是特别重要的艺术品。”同时它还认为:“古迹的保护包含着对一定规模的环境的保护。凡传统环境存在

?

32?

的地方必须予以保存,决不允许任何导致改变其形体关系与色彩关系的新建、拆除或改动。”阮仪三先生将这一原则称之为原真性原则。[1]1968年11月19日,联合国教科文组织大会第十五届会议通过的《保护受到公共或私人工程危害的文化物建议案》、1976年10月26日至11月30日举行的联合国教科文组织大会第十九届会议通过的《内罗毕建议案》以及1994年在日本古都奈良通过的《关于原真性的奈良文件》等文件中,都对整体性或原真性文化遗产保护原则作过全面的阐释。

2.就地保护原则

1968年11月19日,联合国教科文组织大会第十五届会议通过的《保护受到公共或私人工程危害的文化物建议案》首先提出了文化遗产的就地保护原则。这一原则旨在对文化遗产实行原地不动的保护,以保证文化遗产的真实性。

3.最少干预性保护原则

这一原则是在1964年5月25日通过的第二届历史古迹建筑师及技师国际会议(IC OM)的《威尼斯宪章》中首先提出。最少干预性保护原则旨在对传统建筑进行修复时,以最少干预的方式进行。宪章认为:“缺失部分的修补必须与整体保持和谐,但同时也必须区别于原作,以使修复不致歪曲其原有的艺术特征和历史价值。”强调:“不许进行任何添加,除非它们不至于贬低该建筑物的有关部分、传统布局以及它的构图平衡和与周边环境的关系。”

最少干预性保护原则实际上是对整体保护或原真保护原则在具体实践中的一种规范,这一规范最大限度地保证了文化遗产的整体性或原真性,并使它们具有客观真实性。

另外,独特性保护原则、可读性保护原则、可持续性保护原则等也是在文化遗产保护过程中,经常使用的方法。这些保护原则在最大范围最大限度和最广泛的层面上,保证了文化遗产的存在和延续。因此,其目的非常明确,就是通过文化遗产的保护,保证文化遗产的整体性特征和价值、原真性的形态和意义得到充分的保存,让后人能通过我们的保护工作,享受祖先文化遗产的恩惠。

与此不同的是对于文化遗产的开发。我们知道,开发是一种利用,这本身并没有什么可以指责的。问题在于,开发是一种主动的行为,是一种通过人们有计划的工作,对文化遗产进行有目的的利用。这种利用,常常基于下述目的。

1.地方经济发展的需要

人们为了发展地方经济常常无限度地开发文化遗产,因此,文化遗产在这一过程中实际上已经不是主角,而是发展经济的配角。在经济利益的驱动下,任意改变、改动文化遗产的事件不时出现,甚至由于经济利益的驱动而制造假的或重建所谓“文化遗产”的事也屡有发生。而当文化遗产成为开发的配角时,那么,其整体性、原真性或最少干预原则等都会被抛诸于脑后。

2.商业利益的驱动

在商业利益驱动的前提下,获利成为第一要务。因此,文化遗产常常成为带动商业活动的驱动力。我们可以在大部分地方看到这样的现象:在文化遗产地,突出的是各种商业活动而非文化遗产本身。在广西的许多地方出现“有圩无歌”的歌圩现象,歌圩这一广西壮族地方特色的文化遗产,成为商业利益驱动下进行开发的最响亮的借口。[2]

商业至上与发展地方经济的文化遗产开发,实际上是基于同样目的的一种开发活动,只不过前者更多地由地方政府主导,后者则可能完全以市场化方式来操作。

3.弘扬地方文化

文化遗产往往都生存于一个具体的地方,人们通过弘扬地方文化的形式来大力开发文化遗产项目,一方面借以提高地方的知名度,一方面则在所谓弘扬地方文化的背后,借以进行发展地方经济或谋取商业利益。

弘扬地方文化以开发文化遗产本身没有错;但是,在笼统的弘扬地方文化借口下,极度开发和利用文化遗产,尤其是在其他条件尚不成熟的情况下,进行弘扬地方文化式的盲目开发,其后遗症将会极其严重。开发者凭借一个很好的借口,仅仅进行经济和商业利益驱动下的开发,其结果可能与保护者的美好愿望背道而驰。

从上述保护与开发之间在目标上存在的鲜明差异,我们可以明确认识到,保护与开发是两种目的完全不同的行为。

二、文化遗产保护与开发的事实悖论

目标的设定实际上已经决定了行为的内容。文化遗产保护的目的是旨在将传统文化遗产给予完全的、可持续的、可解读的保存;而文化遗产的开发,则旨在将文化遗产作为一种商品或一种资产进行有价值的利用。保护,一般意义上理解,它需要投入;而开发不仅需要投入,更需要产出。尤其是当它成为一种商业行为之后,谋取最大的经济利益就成了它最后的也是唯一的目的。因此,文化遗产的保护与开发,事实上存在着下述不可调和的悖论。

?

4

2

?

1.文化遗产保护的投入与政府发展经济需要的悖论

从文化遗产保护本身出发,投入是第一位的。不管是从维护维修还是保管保存,都需要投入人力、物力和财力。假如说这种投入没有产出,或者说产出仅仅体现在精神层面,包括历史研究、弘扬文化传统等,当今体制下的政府操作,会不会心甘情愿地进行?可以说并没有多少高尚到仅仅是为了我们的祖先遗产和未来的后人也能分享这种遗产而进行这种投入的人。当然不是说一个也没有,但在当前的体制下,即使有这种心愿、还不会付诸于行动的将占绝大多数。因为只有投入而没有产出,将没有“政绩”可言,其自身利益也必将受损。因此,只有投入的保护显然仅仅是一种理想的美好愿望。而实际上,大部分情况下,保护层面的投入大都是为了发展地方经济,活跃地方商业文化。而经济活动或商业活动有其自身的规律,当目的定位于后者,显然其主导层面的文化遗产保护,必然也就要服从于发展经济,这时,文化遗产的保护也就仅仅是为了经济活动的保护,与科学保护成了无法调和的矛盾体。

2.文化遗产整体保护与人们向往现代生活的悖论

我们曾经在不止一个地方进行整体性保护的试验,也许我们在小范围内确实取得了一定的成效。因为原生态的文化传统或文化遗产得以在相对的区域内得以保存。但在现实生活中,我们又碰上了另一个无法回避的矛盾:活态保护中的“文化遗产”,包括古村镇中的居民,他们不仅需要保护他们的物化的传统形态,他们也向往现代的生活方式。整体保护虽然在一定的时空达到了保护传统的目的,但同时,却又产生了一个新的问题:凭什么就非得由我来承受文化遗产保护过程中无法追求现代生活的代价?这种现象,在现代城市建设过程的传统民居保护中,同样表现得非常直接。

确实,这也是一个无法调和的悖论:一方面我们需要保护我们独特的、个性化的、地方化的文化传统或文化遗产,但同时,另一方面,为什么是我而不是你,去承受这无法享受现代生活之重?

3.文化遗产中最少干预保护原则与满足现代人阅读文化遗产过程中现代生活需要的悖论

让文化遗产尽可能多地保存原来的形态,这可能大部分人都能理解,事实上,这也是文化遗产保护最少干预原则建立的根本原因。然而,当现代人需要阅读这些文化遗产来满足文化需求时,通过开发建立现代化的各种设施,包括在文化遗产区建立高档的宾馆、度假村和各种旅游设施,就成为绝对不可或缺的内容,于是,随着这些现代化方式的出现,文化遗产也开始变味或遭到了实质性的破坏。今天不仅在一些自然遗产诸如黄山、泰山等建立起了各种索道,长城这类文化遗产,不也是索道林立吗?

在现代文化遗产保护与开发过程中,这种悖论不仅没有得到调和,而且在今后还会继续发展下去。

4.文化遗产的原真保护与经济或商业利益驱动开发的环境破坏的悖论

没有人会否认原真保护对于文化遗产保护的积极意义,但问题是,保护并不是终极目的,与之相关的经济或商业利益驱动下的开发,在最大层面上,削弱了原真保护所带来的正面价值,并在环境破坏方面造成了巨大的影响,甚至是不可扭转的影响。这种现象在全国的许多地方都存在,不管是自然遗产,还是文化遗产。[3]尤其是古村古镇,在经济或商业利益驱动下的开发,使阅读这种文化遗产的人数极大增加,狭小的空间面临着垃圾、各种排放物和污水以及白色污染,如何解决这一矛盾,人们并没有很好的对策。

上述矛盾,导致了这样一个怪圈的出现:保护———开发———损(破)坏———再保护———再开发———再损(破)坏。保护是为了开发,而开发实际上招致了损(破)坏,损(破)坏引起新的保护,并再进入开发的序列。目前我国文化遗产的保护与开发大部分处于这样一种状态之中。

三、解开悖论的对策

对于文化遗产保护与开发的矛盾,如果将之作为矛盾本身来处理,可能是一个永远也无法解决的悖论。原因是前者只在于文化遗产本身的价值或形态的整体性、原真性保存,换句话说,文化遗产的保护追求的是文化遗产的客观、可持续的存在;而开发却要求在投入的同时,必须有所回报,因此,由于它的主导,常常会不期然地按照自己的理解和方式对文化遗产进行“开发”。尤其是近些年几乎只有单一形式的旅游开发,作为一种经济的或商业的行为,追求利润率的最大化(包括政绩形式),已经是显性或隐性的主流态势。要改变这种趋势,仅仅从诸如全力保护加适度开发或科学保护加合理规划利用等,是远远不够的。实际上,我们同样可以借全力保护或科学保护之名而行过度开发之实,原因是我们没有适度开发或合理利用的量上的标准。更何况,保护者常常就是实际的开发利用获利者,因此,保护常常流于形式而开发却无法控制的现象到处可见。事实上,没有一个开发利用者会认为自己是属于过度

?

5

2

?

开发或过度利用的。然而,文化遗产在目前所谓的开发利用中的损毁同样也是有目共睹的。因此,解决文化遗产保护与开发利用悖论的最好方法,笔者以为就是跳出保护与开发直接关联的命题,换句话说,就是不能就保护谈论保护,也不能就开发谈论开发,即不能将保护与开发由同一主体去完成和评价,而必须使保护与开发成为一种第三者的话语主题。为此,笔者以为,下述思考将成为解开保护与开发这一悖论的钥匙。

1.国家和省级政府制定保护与开发利用的法律法规

有人会说,目前已经有这方面的法律法规。确实,这没有错。问题是,我们的法律法规没有对保护与开发之间的关系,尤其是一些可能借开发之名而行过度开发利用之实的行为,有可以规范主管部门、企业行为的有效的和具体的条文。浙江省在2006年1月1日实行的《浙江省文物保护管理条例》,将在一些具体行为上作出详细的规定,诸如“对具有重要价值的国有文物保护单位实行旅游者、利用者容量控制制度”,等等。实际上,它从源头上控制了在保护的同时实行过度开发利用这一普遍存在的问题。

2.实行分级所有,控制地方利益主导

文化遗产都是国家或民族的宝贵财富,甚至也可以说是全人类的共同财富,因此,理论上说所有的人民群众或公民都有享用它的权利。但目前,名义上是国家所有,实际上被地方利益所控制的现象非常普遍。根据地方利益进行保护,尤其是根据地方利益进行开发性保护的现象,普遍存在。为此,对现在笼统的国有方式进行一些改进或分级,显得非常有益。笔者以为,像欧洲一些国家一样,进行所有制方式的置换或拍卖,把那些可以由地方政府或企业个人或社团经营或管理的文化遗产的所有权和经营权交给集体、企业、个人或社团,将是可行的。国家只要在实行分级所有方面做一些规范和管理工作,出台相应的保护与开发条例,让分级所有人自主保护和开发即可。多样性的所有方式,可以控制少数利益集团主导开发的现象,让文化的多样性在多样性的保护与开发过程中,还原其真实的生命力。

3.建立有效的评估监督机制

不管是对于国家的法律法规还是分级所有和管理,建立有效的评估监督机制,都是非常必要的。一方面能有效地监督国家法律法规的贯彻和执行,另一方面通过评估和监督,使人们强化科学保护和合理利用之间的认识,从而让文化遗产的保护与开发都做到有效和适度。评估机构可以是民间的,但必须通过国家的培训和考核认证,而监督机构则必须由有执法权力的国家部门来完成。方式是通过对文化遗产所有法人和文化遗产本身进行前期评估、中期评估和后期评估以及国家规定的不定期评估等方式,完成对文化遗产或文化遗产保护开发过程中的保护开发的科学认证,并将评估报告向一定范围内的公众公布,让舆论参与监督的同时,由执法机构完成法律意义的最后监督,以保证文化遗产保护与开发的科学性和有序性,防止过度开发。

4.建立政府、民间公益性投入保护机制

这是一个从根本上防止过度开发和恶意利用文化遗产的途径。政府纯粹从保护目的出发的投入和民间公益性的投入,可以保证文化遗产的保护做到完全的科学,并同时使开发也成为一种公益性的事业。这种方式目前在欧洲的许多国家都已经存在,但有两个前提,一是政府有良好财政保证以及有充分的文化遗产保护信心和决心;二是有提供民间公益性投入的机制和法律法规保证。[4]随着我们社会经济文化事业的不断发展,以及人们对文化遗产重要性程度认识的不断提高,相信这一天会很快到来。

保护与开发是一对矛盾,虽然有时让人显得无可奈何,但只要我们从更广阔的视野、更高的层面和更独特的视角入手,相信还是有解决的办法。通过我们的努力,不仅能让我们的文化遗产一代一代地长久地可持续地保存下去,并同时也能让我们这些进行文化遗产保护的人,不管是政府官员、企业领袖和社团个人获得政绩、利润和声誉,让世界变得更加美好!

参考文献:

[1] 阮仪三.文化遗产保护的原真性原则[J].同济大学学报(社会

科学版),2003,(2).

[2] 覃德清.多重力量制衡中的民族民间文化保护与开发[J].民间

文化论坛,2005,(1).

[3] 沈燕.在保护与开发之间[J].中国建设信息,2003,(17).

[4] 顾军,苑利.文化遗产报告[M].北京:社会科学文献出版社,

2005.

(责任编辑 闵 虹 责任校对 周军伟)

(下转第41页)

?

6

2

?

[29][宋]胡寅.酒边集序[A].苏轼资料汇编[C].北京:中华书局,

1994.

[30][宋]严羽1严羽集[M].陈定玉辑校.郑州:中州古籍出版社,

1997.

[31][清]赵翼.瓯北诗话[M].霍松林,胡主佑校点.北京:人民文学

出版社,1998.

[32]郭绍虞,王文生.中国历代文论选[M].上海:上海古籍出版社,

1980.[33]薛瑞生.东坡词编年笺证[M].西安:三秦出版社,1998.

[34]曾枣庄,舒大刚.三苏全书(第1册)[C].北京:语文出版社,

2001.

[35][清]王鹏运.半塘老人遗稿[A].龙榆生.唐宋名家词选[C].上

海:上海古籍出版社,1978.

[36][清]黄宗羲.宋元学案[M].北京:中华书局,1986.

(责任编辑 周军伟 责任校对 夏启良)

Discussion on the Change of Sea and Tide in H anology and Suology

Y ANG Z i-yi

(Chinese Department o f Huizhou Univer sity,Huizhou516007,China)

Abstract:It’s unexaggerated that H AN Y u and S U Shi’s essays were appraised as sea and tide for they were wide and profound.S o the academic circles describe them as sea and tide,calling H AN Sea S U T ide at first and later H AN T ide S U Sea.The change of position between sea and tide indicates a m ore practical and proper recognition of academic circles towards H AN Y u and S U Shi.It is proper to metaphor H AN Y u’s essays as tide for they developed forcefully and changed like the breaker of Chang Jiang River in the autumn and to metaphor S U Shi’s essays as sea for they covered widely and changed like broad and extensive sea.What’s the content of H AN T ide S U Sea?It’s the crux.

K ey w ords:H AN T ide;S U Sea;Hanology;Suology

(上接第26页)

Different Ideas for Cultural Protection:P aradox of the Development and

Protection of the Cultural H eritage

———The Advice and T actics for the Cultural Heritage Protection

CHEN Hua-wen

(Study Centre o f Sociology and Folklore,Zhejiang Normal Univer sity,Jinhua321004,China)

Abstract:The mission of the protection of cultural heritage should be done in a scientific way,but in s ome areas,the mission of the cultural heritage is only focused on the development-oriented practice for economic benefits and the sus2 tainable development of culture neglected.It is very difficult to reach a balance between the integrity of the cultural pro2 tection and development of the cultural heritage.It is als o very hard to make a com promise between scholars of cultures who concentrates m ore on culture itself and officials of the areas who always em phasize the im portance of the economy. The paradox is alm ost every where in China.The article tries to provide the tactical wisdom for w orkers and policy-makers of the cultural heritage protection through the analysis of the paradox of the development and protection of the cultural heritage.

K ey w ords:cultural heritage;protection;development;paradox;tactic

?

1

4

?

国内学术期刊投稿邮箱

安徽工业大学学报 电子邮箱:xbskb@https://www.360docs.net/doc/5116518617.html, 安徽广播电视大学学报 电子邮箱:xuebao@https://www.360docs.net/doc/5116518617.html, 安徽科技学院学报 电子邮箱:ahstuxb@https://www.360docs.net/doc/5116518617.html, 安徽理工大学学报 电子邮箱:xuebao@https://www.360docs.net/doc/5116518617.html, 安徽农业大学学报 电子邮箱:ahndskxb@https://www.360docs.net/doc/5116518617.html, 安徽行政学院学报 电子邮箱:ahxzxb@https://www.360docs.net/doc/5116518617.html, 安阳师范学院学报 电子邮箱:xbjj@https://www.360docs.net/doc/5116518617.html, 百色学院学报 电子邮箱:bsxb@https://www.360docs.net/doc/5116518617.html,

保定学院学报——经济 电子邮箱:alexzcs@https://www.360docs.net/doc/5116518617.html, 宝鸡文理学院学报 电子邮箱:bjwlxywkxb@https://www.360docs.net/doc/5116518617.html, 北方经贸 电子邮箱:bfjmzzs@https://www.360docs.net/doc/5116518617.html, 北华大学学报 电子邮箱:bhdxxb@https://www.360docs.net/doc/5116518617.html, 北华航天工业学院学报 电子邮箱:htxuebao@https://www.360docs.net/doc/5116518617.html, 北京城市学院学报 电子邮箱:zhubian@https://www.360docs.net/doc/5116518617.html, 北京教育学院学报 电子邮箱:bjjx@https://www.360docs.net/doc/5116518617.html, 北京青年政治学院学报 电子邮箱:byi2001@https://www.360docs.net/doc/5116518617.html, 财经问题研究

电子邮箱:rofaei@https://www.360docs.net/doc/5116518617.html, 常州大学学报 电子邮箱:xbskb@https://www.360docs.net/doc/5116518617.html, 常州工学院学报 电子邮箱:xbzk@https://www.360docs.net/doc/5116518617.html, 长春工程学院学报 电子邮箱:xb503@https://www.360docs.net/doc/5116518617.html, 长春理工大学学报 电子邮箱:custsxb@https://www.360docs.net/doc/5116518617.html, 长春师范学院学报 电子邮箱:wkw4742@https://www.360docs.net/doc/5116518617.html, 长江大学学报 电子邮箱:xb_skb@https://www.360docs.net/doc/5116518617.html, 长沙理工大学学报 电子邮箱:cslgdsk2008@https://www.360docs.net/doc/5116518617.html, 长治学院学报 电子邮箱:

北大中文核心期刊要目总览(第八版)(2018年12月)

《中文核心期刊要目总览》是由北京大学图书馆及北京十几所高校图书馆众多期刊工作者及相关单位专家参加的研究项目,项目研究成果以印刷型图书形式出版,此前已出了七版:第一版(1992年)、第二版(1996年)、第三版(2000年版)、第四版(2004年版)、第五版(2008年版)、第六 版(2011年版)、第七版(2014年版),以下为第八版(2017年版)于2018年12月由北京大学出版社出版。 ?????? 序号 中文刊名 A/K.综合性人文、社会科学 1 中国社会科学 2 中国人民大学学报 3 学术月刊 4 北京师范大学学报.社会科学版 5 南京大学学报.哲学、人文科学、社会科学 6 复旦学报.社会科学版 7 社会科学 8 北京大学学报.哲学社会科学版 9 清华大学学报.哲学社会科学版 10 吉林大学社会科学学报 11 华中师范大学学报.人文社会科学版 12 浙江大学学报.人文社会科学版 13 江海学刊 14 南京社会科学 15 中山大学学报.人文社会科学版 16 社会科学研究 17 厦门大学学报.哲学社会科学版 18 天津社会科学 19 学术研究 20 文史哲 21 武汉大学学报.哲学社会科学版 22 南开学报.哲学社会科学版 23 新疆师范大学学报.哲学社会科学版 24 苏州大学学报.哲学社会科学版

25 求是学刊 26 社会科学战线 27 学习与探索 28 探索与争鸣 29 浙江社会科学 30 人文杂志 31 西南大学学报.社会科学版 32 上海师范大学学报.哲学社会科学版 33 江汉论坛 34 湖南师范大学社会科学学报 35 中州学刊 36 江苏社会科学 37 学海 38 广东社会科学 39 山东大学学报.哲学社会科学版 40 上海大学学报.社会科学版 41 西北师大学报.社会科学版 42 四川大学学报.哲学社会科学版 43 江淮论坛 44 河南大学学报.社会科学版 45 浙江学刊 46 南京师大学报.社会科学版 47 贵州社会科学 48 云南师范大学学报.哲学社会科学版 49 陕西师范大学学报.哲学社会科学版 50 江西社会科学 51 西安交通大学学报.社会科学版 52 中国地质大学学报.社会科学版 53 河北学刊 54 甘肃社会科学 55 湖南科技大学学报.社会科学版 56 华中科技大学学报.社会科学版 57 中国高校社会科学

吉林大学哲学社会科学学术刊物等级目录(2014年版)

吉林大学哲学社会科学学术刊物等级目录(2014年版) 吉林大学哲学社会科学A类期刊目录 序号刊名主办单位 1中国社会科学中国社会科学院 2中国社会科学(英文版)中国社会科学院 3新华文摘(须全文转载)人民出版社 4进入SSCI检索的国外学术刊物 5进入A&HCI检索的国外学术刊物 注:SSCI为国外社会科学索引;A&HCI为国外艺术与人文科学索引。 吉林大学哲学社会科学B类期刊目录 序号刊名主办单位 1管理世界国务院发展研究中心 2马克思主义研究中国社会科学院马列主义毛泽东思想研究所3哲学研究中国社会科学院哲学研究所 4世界宗教研究中国社会科学院世界宗教研究所 5外语教学与研究北京外国语大学 6中国语文中国社会科学院语言研究所 7文学评论中国社会科学院文学研究所 8外国文学评论中国社会科学院外国文学研究所 9文艺研究中国艺术研究院 10历史研究中国社会科学院 11考古学报中国社会科学院考古研究所 12经济研究中国社会科学院经济研究所 13政治学研究中国社会科学院政治学研究所 14法学研究中国社会科学院法学研究所 15社会学研究中国社会科学院社会学研究所 16民族研究中国社会科学院民族研究所 17新闻与传播研究中国社会科学院新闻与传播研究所、宁波日报社

18教育研究中央教育科学研究所 19体育科学中国体育科学学会 20心理学报中国心理学会、中国科学院心理研究所21求是中共中央委员会 22文史中华书局 23中国社会科学文摘(须全文转载)中国社会科学杂志社 吉林大学哲学社会科学C类期刊目录 1.法学(8种) 序号刊名主办单位1中国法学中国法学会 2中外法学北京大学 3法学家中国人民大学 4法商研究中南财经政法大学 5法学华东政法大学 6现代法学西南政法大学 7政法论坛中国政法大学 8法律科学西北政法大学 2.高校综合性社科学报(21种) 序号刊名主办单位1中国人民大学学报中国人民大学 2浙江大学学报(人文社会科学版)浙江大学 3华中师范大学学报(人文社会科学版)华中师范大学 4北京师范大学学报(社会科学版)北京师范大学 5南京大学学报(哲学?人文科学?社会科学)南京大学 6中山大学学报(社会科学版)中山大学 7清华大学学报(哲学社会科学版)清华大学 8吉林大学社会科学学报吉林大学 9北京大学学报(哲学社会科学版)北京大学 10复旦学报(社会科学版)复旦大学

学术期刊版面费

学术期刊版面费都收多少价 一、CN、ISSN双刊号杂志: *《中国校外教育》(理论)杂志,国家级。中国儿童中心主办,教育部教育发展研 究中心协办,刊号:CN11--3173/G4, ISSN 1004-8502 。邮发代号:80-609 ,(1500字符收取350元版面费;3000字符收取 550元版面费)。 *《新课程研究.基础教育》,长江出版集团、中国教育学会教研分会主办,刊号: ISSN1671-0568, CN42-1624/G0,邮发代号:38-345 ; (职业教育版)邮发代号:38-363; (教师教育版)邮发代号:38-433。(2000字收取500元版面费)。 *《河南教育》。主办单位: 河南教育报刊社。刊号CN41-1033/G4、ISSN1003-2223,邮发代号:36-255。(1000 字收取700元版面费)。 *《吉林教育》(科研版)、(现代校长),吉林教育厅主管, ,刊号:ISSN 0529- 0252, CN 22-1042/G4,邮发代号 12-4,ASPT来源刊,(2000字收取580元版面费)。 *《浙江教育》(2000字收取1000元版面费) *《云南教育》, 主办: 云南省教育厅,刊号: ISSN1009-2099 ,CN53-1011/G4 (2000字收取1000元版面费) *《现代教育科学》杂志,吉林省教育厅主管, CN 22-1339 ISSN 1005-5843 邮发代号: 12-261 。(2000字收取460元版面费) *《科教文汇》杂志,安徽省老科技工作者协会主办,刊号: CN34-1274/G,ISSN1672-7894,邮发代号:26-205,(2000字收取450元版面费) *《校长阅刊》杂志,国家级,月刊,国家基础教育实验中心、吉林人民出版社主

参考中国海洋大学学报(自然科学版)

中国海洋大学学报(自然科学版) 编排规范 1 页眉—书宋6号居中 2中文文章大标题—书宋2号居中(若有基金课题,右上角标 *) 3中文文章小标题—书宋小4号居中 4中文文章作者署名—仿宋4号居中 5中文文章作者地址—书宋6号居中 6中文摘要—书宋小5号版心22cm×13.3cm 要求:○1摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容,不许把引言中出现的内容写入摘要。○2不得简单重复题名中已有的信息。○3结构严谨,表达简明,语义明确○4用 第三人称。○5使用规范化的名词术语,禁止用非公知公用的符号和术语。○6摘要 中不出现数学公式和化学结构式,不出现插图、表格。○7不用引文。 7关键词—书宋小5号要求不少于3个关键词(关键词是科技论文的文献检索标识,是表达文献主题概念的自然语言词汇) 8中国图书法分类号—书宋小5号(中图法分类号是指按照《中国图书资料分类法》著录分类号,便于文献检索、存储和编制索引。) 9文章编号—1001-1862(年份)期-起始页-页数小5号黑体 10正文—书宋5号版心39×40(字); 综述文章正文—书宋小5号 11脚注—书宋6号居左包括基金课题、收稿日期;修订日期、作者简介。 基金表注如:国家高技术研究发展计划(863)项目(编号)资助、国家重点基础研究发展规划(973)项目(编号)资助 12层次标题:○1以不同的字体、字号区分不同层次的标题。○2有1级标题的文段,题后排文另起行;2级以下标题后空1字距接排文。○3标题转行时保持词语的完整性。○4标题中、标题末不用点号。○5标题不得排在页末而未接文。 1级标题—书宋小4号白体 2级标题—书宋5号黑体 3级标题—楷体5号 4级标题—仿体5号 综述:1级标题—书宋小4号白体 2级标题—书宋小5号黑体 3级标题—楷体小5号 4级标题—仿体小5号 13文献标识—右上角标,数字用括号括起,如[1],[2],[3];文献1-2:[1-2];文献1-2,6:[1-2,6];文献2-4,6-7:[2-4,6-7];文献2,4,6:[2,4,6] 14致谢—5号楷体 15参考文献—书宋6号 各类参考文献的著录格式 a、专著 标引项顺序号著者.书名.其他责任者(选择项).版本.[M]出版地:出版者, 出版年:页码(选择项)(注:英文书名每个单词首字母大写)

中文核心期刊目录(2018年版)

中文核心期刊目录(2018年版)北大核心目录(第八版)综合性科学技术 1 科学通报 2 清华大学学报(自然科学版) 3 中国科学(技术科学 4 西安交通大学学报 5 北京大学学报(自然科学版) 6 中南大学学报(自然科学版) 7 浙江大学学报(工学版) 8 同济大学学报(自然科学版) 9 哈尔滨工业大学学报10 东南大学学报(自然科学版) 11 华中科技大学学报(自然科学版) 12 上海交通大学学报 13 中山大学学报(自然科学版) 14 华南理工大学学报(自然科学版) 15 东北大学学报(自然科学版) 16 南京大学学报(自然科学17 四川大学学报(工程科学版) 18 吉林大学学报(工学版) 19 北京科技大学学报(改名为:工程科学学报) 20 湖南大学学报(自然科学版) 21 西南交通大学学报 22 兰州大学学报(自然科学版) 23 天津大学学报(改名为:天津大学学报(自然科学与工程技术版)) 24 北京理工大学学报25 武汉大学学报(理学版) 26 河海大学学报(自然科学版) 27 重庆大学学报 28 江苏大学学报(自然科学版) 29 大连理工大学学报 30 厦门大学学报(自然科学版) 31 国防科技大学学报 32 东北师大学报(自然科学版) 33 哈尔滨工程大学学报34 武汉理工大学学报 35 云南大学学报(自然科学版) 36 北京工业大学学报37

山东大学学报(理学版) 38 中国科学技术大学学报39 西南大学学报(自然科学版) 40 四川大学学报(自然科学版) 41 应用基础与工程科学学报42 北京师范大学学报(自然科学版) 43 华东理工大学学报(自然科学版) 44 北京化工大学学报(自然科学版) 45 西北工业大学学报46 吉林大学学报(理学版) 47 北京交通大学学报 48 西北大学学报(自然科学版) 49 武汉大学学报(工学版) 50 中国工程科学 51 华东师范大学学报(自然科学版) 52 南京理工大学学报53 应用科学学报 54 南京工业大学学报(自然科学版) 55 广西大学学报(自然科学版) 56 陕西师范大学学报(自然科学版) 57 浙江大学学报(理学版) 58 四川师范大学学报(自然科学版) 59 空军工程大学学报(自然科学版) 60 辽宁工程技术大学学报(自然科学版) 61 合肥工业大学学报(自然科学版) 62 沈阳工业大学学报 63 济南大学学报(自然科学版) 64 广西师范大学学报(自然科学版) 65 湖南科技大学学报(自然科学版) 66 解放军理工大学学报(自然科学版) 67 深圳大学学报(理工版) 69 高技术通讯 70 西南师范大学学报(自然科学版) 71 内蒙古大学学报(自然科学版) 72 重庆师范大学学报(自然科学版) 73 上海大学学报(自然科学版) 74 南京师大学报(自然科学版) 75 海军工程大学学报76 山东

j吉林大学期刊等级分类(哲学社会科学)

吉林大学哲学社会科学A类期刊目录 序号刊名主办单位 1.中国社会科学中国社会科学院 2.中国社会科学(英文版)中国社会科学院 3.新华文摘(须全文转载)人民出版社 4.进入SSCI检索的国外学术刊物(须用外文发表) 5.进入A&HCI检索的国外学术刊物(须用外文发表) 注:SSCI为国外社会科学索引;A&HCI为国外艺术与人文科学索引。 吉林大学哲学社会科学B类期刊目录 序号刊名主办单位 1.管理世界(限理论部分)国务院发展研究中心 2.马克思主义研究中国社会科学院马列主义毛泽东思想研究所 3.哲学研究中国社会科学院哲学研究所 4.世界宗教研究中国社会科学院世界宗教研究所 5.外语教学与研究北京外国语大学 6.中国语文中国社会科学院语言研究所 7.文学评论中国社会科学院文学研究所 8.外国文学评论中国社会科学院外国文学研究所 9.文艺研究中国艺术研究院 10.历史研究中国社会科学院 11.考古学报中国社会科学院考古研究所 12.经济研究中国社会科学院经济研究所 13.政治学研究中国社会科学院政治学研究所 14.法学研究中国社会科学院法学研究所 15.社会学研究中国社会科学院社会学研究所 16.民族研究中国社会科学院民族研究所 17.新闻与传播研究中国社会科学院新闻与传播研究所、宁波日报社 18.教育研究中央教育科学研究所 19.体育科学中国体育科学学会 20.心理学报中国心理学会、中国科学院心理研究所 21.求是中共中央委员会 22.中国社会科学文摘(须全文转载)中国社会科学杂志社 23.文史中华书局 吉林大学哲学社会科学C类期刊目录 2.高校综合性社科学报(20种) 序号刊名主办单位 1.中国人民大学学报中国人民大学 2.北京大学学报(哲学社会科学版)北京大学 3.北京师范大学学报(社会科学版)(原名: 北京师范大学学报(人文社科版)) 北京师范大学 4.复旦学报(社会科学版)复旦大学 5.南京大学学报(哲学?人文科学?社会科 学) 南京大学 6.南开学报(哲学社会科学版)南开大学 7.吉林大学社会科学学报吉林大学 8.中山大学学报(社会科学版)(原名:中 山大学学报(哲社版)) 中山大学 9.厦门大学学报(哲学社会科学版)厦门大学 10.清华大学学报(哲学社会科学版)清华大学 11.上海财经大学学报(哲学社会科学版)上海财经大学 12.武汉大学学报(哲学社会科学版)武汉大学

生物教育专业本科毕业论文参考题目

生物教育专业本科毕业论文参考题目 一、分子生物学 1.参考文献:遗传工程学报、微生物学通报、生物化学与生物物理学进展、 生物学通报及分子生物学与基因工程的相关书籍与资料。 2.题目: (1)酶制剂在基因工程中的应用 (2)核酸的变性、复性与分子杂交 (3)DNA分子结构研究的新进展 (4)病毒核酸的特点及其应用 (5)DNA多态性及其生物学意义 (6)聚合酶链式反应(PRC)技术及其应用 (7)真核基因组的结构特点 (8)分子生物学发展的现状及展望 3.指导教师:张红 二、动物生物学 1.参考文献:生物学通报、动物学报、动物学杂志、动物学教材、野生动物相关书籍与资料。 2.题目: (1)当地某种野生动物繁殖(或生态)习性或生物学习性调查(只针对某一种动物) (2)某地的野生动物资源调查(只针对某一类动物,如鸟类、昆虫、水生动物等)

(3)当地某种经济野生动物饲养的观察(正文应包括引言、饲养条件、方法、习性观察、行为观察、病害防治等) (4)动物生物学及细胞生物学某方面的新进展(或某方面的研究现状与展望),如动物克隆技术、单克隆抗体技术等 3.指导教师:王文林 三. 生物教学法 1.参考文献:生物学通报、中学生物教学法、生物教育学、教学论文写作方法与举例、河南教育等相关书籍与资料。 2. 题目: (1)论述生物学教学中的素质教育 (2)我省目前生物教师素质对贯彻素质教育的影响 (3)中学生物学教学中学生兴趣的培养 (4)高中生物学难点的教学分析 (5)中学生物实验课存在的问题与对策 (6)中学生物学教学中观察能力的培养 3.指导教师:单广福、张丽琴 四. 植物生物学 1.参考文献:植物学报、植物学通报、遗传学报、生物学通报、作物学报、植物生理学报、植物生理学通讯、华北农学报、作物育种学、作物雄性不育化育种、植物生理学、耕作学、植物生理学以及相关书籍与资料。 2.题目: (1)当地植被资源调查(正文中应包括当地气候气象条件如:年平均温度、降水量;当地优势种、稀有或特有种类、有害种类、可开发利用种类及名录等)

学术期刊版面费收费情况

学术期刊版面费收费情况 一、CN、ISSN双刊号杂志: *《中国校外教育》(理论)杂志,国家级。中国儿童中心主办,教育部教育发展研究中心协办,刊号:CN11--3173/G4, ISSN 1004-8502 。邮发代号:80-609 ,(1500字符收取350元版面费;3000字符收取 550元版面费)。 *《新课程研究.基础教育》,长江出版集团、中国教育学会教研分会主办,刊号: ISSN1671-0568, CN42-1624/G0,邮发代号:38-345 ; (职业教育版)邮发代号:38-363; (教师教育版)邮发代号:38-433。(2000字收取500元版面费)。 *《河南教育》。主办单位: 河南教育报刊社。刊号CN41-1033/G4、ISSN1003-2223,邮发代号:36-255。(1000 字收取700元版面费)。 *《吉林教育》(科研版)、(现代校长),吉林教育厅主管, ,刊号:ISSN 0529- 0252, CN 22-1042/G4,邮发代号12-4,ASPT来源刊,(2000字收取580元版面费)。 *《浙江教育》(2000字收取1000元版面费) *《云南教育》, 主办: 云南省教育厅,刊号: ISSN1009-2099 ,CN53-1011/G4 (2000字收取1000元版面费) *《现代教育科学》杂志,吉林省教育厅主管, CN 22-1339ISSN 1005-5843邮发代号: 12-261 。(2000字收取460元版面费) *《科教文汇》杂志,安徽省老科技工作者协会主办,刊号: CN34-1274/G,ISSN1672-7894,邮发代号:26-205,(2000字收取450元版面费) *《校长阅刊》杂志,国家级,月刊,国家基础教育实验中心、吉林人民出版社主办,刊号:CN22-1282/I,ISSNl009-5489,邮发代号12-322。(2000字收取450元版面费) *《才智》杂志,月刊。吉林省行政学院主办,刊号:CN22-1357/C、ISSN1673- 0208。(2000字收取300元版面费) *《各界文论》,主办:陕西省政协,CN61-1302/D;ISSN1007-3906;邮发代号:52- 148,(2000字收取440元版面费) *《希望月报》杂志,共青团中央主管,刊号:ISSN1007-3442, CN11-3825/C,邮发代号:82-321。(2000字收取400元版面费)

南大核心--中文社会科学引文(CSSCI-2017-2018)来源期刊(含扩展版)+(含声明)

根据《中文社会科学引文索引》数据库建设的需要,南京大学中国社会科学研究评价中心经过征集、统计、审核、遴选等程序,确定了《中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊及集刊(2017-2018)目录》,于2017年1月15日在官方网站进行公示。现分享给大家,若有变动与疏漏,以官方网站为准。 C刊正版目录: 马克思主义理论(21种) 党建·党史 1求是 2红旗文稿 3党的文献 4中共党史研究 5党史研究与教学 6党建 马克思主义原理·中国特色社会主义 1马克思主义研究 2马克思主义与现实

3国外理论动态 4教学与研究 5社会主义研究 6当代世界与社会主义 7当代世界社会主义问题 8中国特色社会主义研究 9毛泽东邓小平理论研究10南京政治学院学报 11科学社会主义 12马克思主义理论学科研究△ 思想政治教育 1思想教育研究 2思想理论教育导刊 3思想理论教育 管理学(29种) 1管理世界 2南开管理评论 3中国软科学 4科学学研究 5公共管理学报 6科研管理 7管理科学学报

8科学学与科学技术管理9管理科学 10研究与发展管理 11外国经济与管理 12管理工程学报 13中国管理科学 14中国行政管理 15管理评论 16管理学报 17中国科技论坛 18软科学 19科技进步与对策 20经济管理 21预测 22系统工程理论与实践23科学决策 24科学管理研究 25经济体制改革 26系统工程 27系统管理学报 28华东经济管理 29社会保障评论△

哲学(13种)1哲学研究 2自然辩证法研究3自然辩证法通讯4道德与文明 5世界哲学 6哲学动态 7中国哲学史 8现代哲学 9逻辑学研究 10伦理学研究 11周易研究 12科学技术哲学研究13孔子研究 宗教学(3种)1世界宗教文化 2世界宗教研究 3宗教学研究 语言学(24种) 中国语言文字 1汉语学报 2中国语文

2018年中国科技核心期刊目录(社会科学卷)

code 期刊名称 S151 S152 S929 S153 S154 S930 S877 S156 S666 A570 S731 S647 S147 S732 S733 S734 S735 S159 S736 S737 S443 S892 S738 S160 S740 S161 S162 S164 S165 S166 S608 S609 S167 S169 S170 S171 S172 S173 S174 S175 S176 S177 S621 S622 S623 S624 S178 S625 S626 S319 S627 S179 安徽师范大学学报人文社会科学版北京大学教育评论 北京大学学报哲学社会科学版北京电影学院学报 北京工商大学学报社会科学版北京师范大学学报社会科学版北京体育大学学报 北京行政学院学报 比较教育研究 编辑学报 财经科学 财经理论与实践 财经论丛 财经问题研究 财经研究 财贸经济 财政研究 产业经济研究 城市发展研究 城市问题 重庆大学学报社会科学版大学图书馆学报 当代财经 当代电影 当代经济研究 当代青年研究 当代外国文学 当代亚太 当 代 语 言 学 当代作家 评论档 案 学 通 讯 档 案 学 研 究 党 的文献 电影艺术 东北大学学报社会科学版东北亚论坛 东南大学学报哲学社会科学版东南文化 东 南 学 术 敦煌学辑刊敦 煌 研 究 俄罗 斯文艺 法律科学-西北政法大学学报法商研究 法 学 法学家 法学论坛 法学评论 法学研究 法学杂志 法制与社会发展 方言

code 期刊名称 S933 S852 S934 S743 S181 S668 S669 J067 S183 S184 S185 S188 S936 S190 S746 S747 S831 S749 S750 S192 S751 L042 S194 S195 S197 S193 S199 S200 S204 S272 S205 S206 S209 S210 S211 S212 S213 S673 S939 S214 S940 S215 S941 S216 S942 S718 S719 S832 S944 S674 S854 S219 福建师范大学学报哲学社会科学版妇女研究论丛 复旦学报社会科学版 改革 甘肃政法学院学报 高等工程教育研究 高等教育研究 工业技术经济 公共行政评论 古汉语研究 古籍整理研究学刊 广东财经大学学报 广西民族大学学报哲学社会科学版贵州财经大学学报 国际金融研究 国际经济合作 国际经贸探索 国际贸易 国际贸易问题 国际商务-对外经济贸易大学学报国际商务研究 国际石油经济 国家检察官学院学报 国家教育行政学院学报国家图书馆学刊 国家行政学院学报 海交史研究 汉语学习 河北师范大学学报教育科学版河海大学学报哲学社会科学版河南大学学报社会科学版 红楼梦学刊 湖南大学学报社会科学版 湖南科技大学学报社会科学版湖南社会科学 湖南师范大学教育科学学报 湖南师范大学社会科学学报 华东师范大学学报教育科学版 华东师范大学学报哲学社会科学版华东政法大学学报 华南师范大学学报社会科学版华侨华人历史研究 华中师范大学学报人文社会科学版黄钟-中国-武汉音乐学院学报 吉林大学社会科学学报技术经济 技术经济与管理研究 价格理论与实践 江海学刊 江苏高教 江苏社会科学 江苏行政学院学报

研究现状述评

1.研究现状述评: 《大学生体质健康标准》于2002年7月经由教育部和国家体育总局联合颁布并发布了测试要求,全国各高校自2003年开始按照标准所规定的测试项目和评分方法对在校大学生进行体质测试。而学生体质健康评价历来是学校体育的重要组成部分,我国先后在不同时期制定了《国家体育锻炼标准》、《大学生体育合格标准》、《中学生体育合格标准》、《小学生体育合格标准》等一系列相应的学生体质评价制度,这些变化正是国家教育管理部门根据时代发展需要也是国家对我国学生体质评价系统的宏观调控参考。大学生是祖国的栋梁,他们的体质健康情况更受到国家、学校、家长及社会的重视。我国是一个多民族国家,为了维护国家的稳定,让我们国家变得更加富强,大学生一直以来都是大家关注的焦点。毛主席的“身体是革命的本钱”这句话道出了身体健康的重要性。不管是少数民族大学生还是汉族大学生,一个健康的身体是一切行动的前提,意识到了这一点,许多关于少数民族大学生与汉族大学生身体素质差异的研究有很多。 通过多方面的查找资料,我发现大家得出的结论是:少数民族大学生与汉族大学生的身体素质差异很大,但是不能概括的说哪个民族的大学生身体素质好,只能是在某个方面,少数民族与汉族大学生的身体素质才具有可比性。大部分的研究都是通过体质测试的数据来分析说明问题,体质测试有五个方面的内容:身高体重,握力,肺活量,立定跳远,台阶实验。身高是反映人体骨骼生长发育和人体纵向高度的主要形态指标,体重是反映人体横向生长及围、宽、厚度及重量的整体指标。它不仅能反映人体骨骼、肌肉、皮下脂肪及内脏的发育状况和人体充实度,而且可以间接地反映人体的营养状况。体重过重可出现不同程度的肥胖,而过度肥胖又是引发许多心血管疾病的重要原因,体重过轻则可作为营养不良或患有疾病的重要特征。体质指数=体重(kg)|身高(m),前人的研究中,主要是以体质指数来衡量其身体素质差异的。共性数据表明少数民族大学生的体质指数比汉族大学生低。造成肺活量是测试人体呼吸的最大通气能力,它的大小反映了肺的容积和肺的扩张能力,是评价人体生长发育水平和体质状况的一项常用指标,肺活量数据越大则表明心肺功能越强。研究数据表明少数民族大学生的肺活量整体水平稍高于汉族大学生。立定跳远是测试下肢爆发力与弹跳力的指标,爆发力要求在最短的时间内发挥最大的力量与最大速度相结合。测出的数据越大,表明下肢爆发力越强。通过研究数据可以看出,汉族大学生的下肢力量比少数民族大学生的下肢力量弱。台阶试验测试则是对学生耐力的考验,通过在一定时间内上下台阶,使学生的心肺系统受到刺激,然后通过特定的仪器来测试其心跳指数。从测得的心跳指数中得出的结论是少数民族大学生与汉族大学生在耐力方面没有多大差异。前人的研究显示造成这些差异的原因有以下几个方面:1:居住地的地理环境不同,汉族大多居住在平原地区,海拔没有少数民族的居住地高。2:饮食习惯不同,少数民族大学生习惯摄入高蛋白,高脂肪以及高盐食品。他们的这种饮食习惯在一定程度上可以为其身体提供充足的蛋白质与能量,而汉族大学生喜欢辛辣与甜食,他们的这种饮食习惯导致他们身体偏胖以及营养不良。3:运动量的不同,少数民族的学生在小学或是中学时,由于体育师资力量与体育器材缺乏,一定程度上制约了体育活动的开展。 大多数的研究在不考虑遗传与先天以及后天患病等情况下,从体质所包含的体格与体能两方面来研究的,关于适应能力,少数民族大学大学生与汉族大学生的差异研究较少,我们一个小的切入点就是研究他们在这方面的差异,再探究造成这种差异的原因。

西安电子科技大学学报(自然科学版)格式

第X卷第X期JOURNAL OF XIDIAN UNIVERSITY V ol.XX No.X doi:10.3969/j.i ssn.1001-2400.2XXX.0X.0 中文题目(小2号,占4行,居中) ××2,1,×××3,×××3,1(4号仿宋,占1行,居中) (1. 西安电子科技大学×××××,陕西西安710071; 2.西安电子科技大学×××××,陕西西安710071; 3. 西安电子科技大学×××××,陕西西安710071)(小5号楷体) 摘要:华文楷体(小5号)(中文摘要及关键词左右各缩进2个字符) 关键词:华文楷体(小5号) 中图分类号:文献标识码:A文章编号:1001-2400(2XXX)0X-0-0(小5号) Software implementation of the dynami c modeling code(4号黑,占4行,居中) MO Mo2,1, MO Momo3, MO Momo3,1(5号斜,占1行,居中) (1. School of Electronic Engineering, Xidian Univ., Xi’an 710071, China; 2. School of Electronic Engineering, Xidian Univ., Xi’an 710071, China; 3. School of Electronic Engineering, Xidian Univ., Xi’an 710071, China)(小5号) Abstract: (小5号) Key W ord s: (小5号) (空1行)(英文摘要及关键词左右各缩进2个字符)。 正文(5号宋体) 1题目名(4号黑,占3行,居左) 正文(5号宋体) 1.1题目名(5号黑,占1行,居左) 正文(5号宋体) 1.1.1题目名(5号仿宋,占1行,居左) 正文(5号宋体) ______________________________ 收稿日期:网络出版日期:

中文核心期刊要目总览(2017年版)

中文核心期刊要目总览(2017年版)第一编哲学、社会学、政治、法律 A/K,Z综合性人文、社会科学类核心期刊表 序号刊名 1.中国社会科学 2.中国人民大学学报 3.学术月刊 4.北京师范大学学报.社会科学版 5.南京大学学报.哲学、人文科学、社会科学 6.复旦学报.社会科学版 7.社会科学 8.北京大学学报.哲学社会科学版 9.清华大学学报.哲学社会科学版 10.吉林大学社会科学学报 11.华中师范大学学报.人文社会科学版 12.浙江大学学报.人文社会科学版 13.江海学刊 14.南京社会科学 15.中山大学学报.社会科学版 16.社会科学研究 17.厦门大学学报.哲学社会科学版 18.天津社会科学 19.学术研究 20.文史哲 21.武汉大学学报.哲学社会科学版 22.南开学报.哲学社会科学版 23.新疆师范大学学报.哲学社会科学版 24.苏州大学学报.哲学社会科学版 25.求是学刊 26.社会科学战线 27.学习与探索 28.探索与争鸣 29.浙江社会科学 30.人文杂志 31.西南大学学报.社会科学版 32.上海师范大学学报.哲学社会科学版 33.江汉论坛 34.湖南师范大学社会科学学报 35.中州学刊 36.江苏社会科学 37.学海 38.广东社会科学

39.山东大学学报.哲学社会科学版 40.上海大学学报.社会科学版 41.西北师大学报.社会科学版 42.四川大学学报.哲学社会科学版 43.江淮论坛 44.河南大学学报.社会科学版 45.浙江学刊 46.南京师大学报.社会科学版 47.贵州社会科学 48.云南师范大学学报.哲学社会科学版 49.陕西师范大学学报.哲学社会科学版 50.江西社会科学 51.西安交通大学学报.社会科学版 52.中国地质大学学报.社会科学版 53.河北学刊 54.甘肃社会科学 55.湖南科技大学学报.社会科学版 56.华中科技大学学报.社会科学版 57.中国高校社会科学 58.华东师范大学学报.哲学社会科学版 59.重庆大学学报.社会科学版 60.东北师大学报.哲学社会科学版 61.东南学术 62.四川理工学院学报.社会科学版 63.东岳论丛 64.兰州大学学报.社会科学版 65.社会科学辑刊 66.华侨大学学报.哲学社会科学版 67.湖北大学学报.哲学社会科学版 68.湖南大学学报.社会科学版 69.湖湘论坛 70.山东社会科学 71.天津师范大学学报.社会科学版 72.学习与实践 73.国外社会科学 74.上海交通大学学报.哲学社会科学版 75.河南社会科学 76.郑州大学学报.哲学社会科学版 77.思想战线 78.齐鲁学刊 79.湘潭大学学报.哲学社会科学版 80.大连理工大学学报.社会科学版 81.四川师范大学学报.社会科学版 82.安徽大学学报.哲学社会科学版

哲学社会科学论文题目选题参考

https://www.360docs.net/doc/5116518617.html, 哲学社会科学论文题目 一、最新哲学社会科学论文选题参考 1、充分发挥其他哲学社会科学课程的德育功能 2、学术规范化与学术环境的建构--对《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》之合法性的质疑 3、刍议哲学社会科学研究在高职高专人才培养中的作用 4、哲学社会科学学术成果评价方法的比较研究 5、高校哲学社会科学创新能力评价指标体系构建研究 6、巴斯卡的批判实在论思想——兼议哲学社会科学研究之第三条进路 7、高举中国特色社会主义伟大旗帜进一步繁荣发展高校哲学社会科学 8、理工科大学发展哲学社会科学的问题和思路 9、建设中国特色中国风格中国气派的哲学社会科学——学习《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》的体会 10、以科学发展观为指导建设高校哲学社会科学创新体系 11、以“十一五”规划为契机开创高校哲学社会科学研究新局面 12、以科学发展观为指导努力开创高校哲学社会科学工作新局面 13、繁荣发展高校哲学社会科学推动党的十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑——访教育部社会科学司司长杨光 14、论哲学社会科学教育的社会功能 15、深入贯彻落实科学发展观以改革创新精神推进高校哲学社会科学繁荣发展 16、发展繁荣我国高校哲学社会科学若干战略问题思考 17、发挥高校哲学社会科学育人功能提高人才培养质量

https://www.360docs.net/doc/5116518617.html, 18、充分发挥高校哲学社会科学的重要作用 19、以当代中国马克思主义为指导建设具有中国特色的哲学社会科学学科体系和教材体系 20、高校哲学社会科学创新能力评价的基本指标框架研究 二、哲学社会科学论文题目大全 1、“问题研究与哲学社会科学”(笔谈)——问题研究与学科建设 2、论自然科学方法在哲学社会科学研究中的运用 3、繁荣哲学社会科学的关键在理论创新 4、彰显人文精神探求理工背景文科发展路径——全国理工科高校繁荣哲学社会科学研讨会综述 5、吉林省哲学社会科学规划网络管理信息系统设计与实施 6、方法与进展:基于国家体育总局体育哲学社会科学项目的文本研究 7、从历年国家哲学社会科学基金项目立项情况看档案学的地位和作用 8、高校哲学社会科学工作的育人使命:立德树人 9、继承优秀传统创造新的辉煌——新中国哲学社会科学60年的成就与启示 10、充分认识哲学社会科学面临的形势任务充分发挥国家社科基金的重要作用 11、论自然科学与哲学社会科学的融汇创新 12、重视和加快发展哲学社会科学办好中国社会科学院--中国社会科学院财贸经济研究所部分学者学习总书记关于加强哲学社会科学建设讲话的笔谈 13、论哲学社会科学的地位和作用 14、新世纪发展繁荣我国哲学社会科学的理论纲领和行动纲领--学习总书记考察中国人民大学时的重要讲话 15、中国哲学社会科学发展的国际化策略

C4_5决策树法在高校贫困生认定中的应用

第21卷第3期河南教育学院学报(自然科学版) Vol.21No.32012年9月Journal of Henan Institute of Education (Natural Science Edition )Sep.2012 收稿日期:2012-05-05 基金项目:河南省科技厅科技攻关计划项目(122102210227) 作者简介:马伟杰(1982—),男,河南郑州人,郑州航空工业管理学院计算机科学与应用系教师. doi :10.3969/j.issn.1007-0834.2012.03.009 C4.5决策树法在高校贫困生认定中的应用 马伟杰 (郑州航空工业管理学院计算机科学与应用系,河南郑州450015) 摘要:准确认定贫困生资格,是高校公平、公正、合理分配国家资助资源的先决条件.将数据挖掘的决策树方法引入高校贫困生资格认证分析中,利用C4.5算法创建决策树,挖掘学生信息和贫困种类关系的历史数据,建立学生信息—贫困种类智能评价模型.通过实验仿真发现, C4.5决策树算法取得了较为理想的分类预测效果.关键词:C4.5算法;决策树;贫困生认定中图分类号:TP301.6 文献标识码:A 文章编号:1007-0834(2012)03-0027-04 0引言 高校贫困生认定是一项每年必须重复的烦琐而又重要的工作,其准确性直接影响到高校贫困生资助的 效益与效率, 影响到高等教育机会的公平与均等,是关系到和谐校园建设的大事.如何对贫困生做出科学、有效的认定已是高校在学生资助实践过程中必须解决的首要问题,也是目前助学体系中亟待解决的研究课题 之一[1] . 决策树是判断给定样本与某种属性相关联的决策过程的一种表示方法,从数据中生成分类器的一个特别有效的方法是生成一棵决策树,该方法广泛应用于数据挖掘和机器学习等领域,用来解决与分类相关的问题.决策树表示法是应用最广泛的逻辑方法之一.目前生成决策树方法的算法主要有3种:CART 算法, ID3算法,C4.5算法,其中C4.5算法具有分类速度快且精度高的特点,是发展得比较完善的一种决策树算法[1] .1 C4.5决策树算法 C4.5算法是构造决策树分类器的一种有效算法,并最终可以形成产生式规则.C4.5算法的输入是一张关系表,由若干不同的属性及若干数据元组(称为训练样本)组成.属性分为两部分:一部分作为判定对象属性(判定树中的非叶节点);另一部分作为分类对象属性(判定树中的叶节点).C4.5算法采用信息熵的方 法,比较各个判定对象属性的信息增益率的大小,选择信息增益率最大的属性进行分类,递归生成一个判定树 [2] . 设|S |为训练集S 的样本总数,共有m 类样本C i (i =1,2,3,…,m ),|C i |为类C i 中的样本数,设P i =|C i |/|S |是任意样本属于C i 的概率,训练样本分类属性的总信息熵E (S 1, S 2,…,S m )的计算公式为E (S 1,S 2,…,S m )=- ∑m i =1 (p i *log 2(pi )).(1) 设属性A 具有v 个不同值{a 1,a 2,…,a v },可以用属性A 将S 划分为v 个子集{S 1,S 2,…,S v },其中S j 包含S 中这样一些样本,它们在A 上具有值a j (j =1,2,…,v ).设|S ij |为S i 类中C j 的样本数,以属性A 为分类所需的期望熵E (A )的计算公式为 E (A )= ∑v j =1 (|S 1j |+|S 2j |+…+|S mj |)*E (S 1j ,S 2j ,…,S mj )/|S |.(2)属性A 相对于类别集合C 的信息增益Gain (C , A )的计算公式为Gain (C ,A )=E (S 1,S 2,…,S m )-E (A ).(3) 属性A 相对于类别集合C 的信息增益率GainRatio (C , A )的计算公式为

重庆大学学报(自然科学版)投稿新要求

《四川兵工学报》投稿要求 文章题名 是能反映论文中特定内容的恰当、简明的词语的逻辑组合,应避免使用含义笼统、泛指性很强的词语(一般不超过20字,必要时可加副标题,尽可能不用动宾结构,而用名词性短语,也不用“……的研究”,“基于……”)。 作者11,作者22,作者31,…… (1. 学校院、系名,城市邮编;2. 单位名称城市邮编) 摘要:摘要应具有独立性和自含性,即不阅读全文,就能获得必要的信息。要使用科学性文字和具 体数据,不使用文学性修饰词;不使用图、表、参考文献、复杂的公式和复杂的化学式,非公知公用的符 号或术语;不要加自我评价,如“该研究对…有广阔的应用前景”,“目前尚未见报道”等。摘要能否准确、 具体、完整地概括原文的创新之处,将直接决定论文是否被收录、阅读和引用。摘要长度200~300字, 英文摘要(100~150 words)须与中文摘要相对应,摘要应回答好以下4方面问题:1)What you want to do(直接写出研究目的,可缺省);2)How you did it (详细陈述过程和方法);3)What results did you get and what conclusions can you draw(全面罗列结果和结论);4)What is original in your paper (通 过2)和3)两方面内容展示文中创新之处)。中英文摘要一律采用第三人称表述,不使用“本文”、“文章”、 “作者”、“本研究”等作为主语。 关键词:关键词是为了便于作文献索引和检索而选取的能反映论文主题概念的词或词组,每篇文章标 注3~8个关键词,词与词之间用分号隔开。中文关键词尽量不用英文或西文符号。 中图分类号:请查阅中国图书馆分类法(第4版)(一般要有3位数字,如TM 344.1) 文献标志码:A 主要专业的大类分类号 收稿日期: 基金项目:省部级以上基金资助项目(必须要有编号)

相关文档
最新文档