国防教育知识宣传资料

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.《国防教育法》是何时颁布的?

答:XX年4月28日。

2.《国防教育法》根据什么制定的?

答:根据《国防法》和《教育法》。

3.我国《国防法》何时颁布的?

答:1997年3月14日。

4.《国防教育法》对国防教育地位和作用

是怎么表述的?

答:国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。

5.《国防教育法》规定国防教育的方针是什么?

答:全民参与、长期坚持、讲求实效。

6.国防教育的原则是什么?

答:经常教育与集中教育相结合、普及教

育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合。

7.《国防教育法》规定国防教育内容与目的是什么?

答:国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念,掌握基本的国防知识,学习必要的国防技能,激发爱国热情,自觉履行国防义务。

8."中华人民共和国公民都有接受国防

教育的权利和义务",是哪部法律规定的?

答《国防教育法》第五条。

9.《国防教育法》对全社会在国防教育中

的作用提出什么要求?

答:普及和加强国防教育是全社会的共同责任。

0.全国的国防教育工作由谁领导?

答:国务院。

1.各地方的国防教育由谁领导?

答:地方各级人民政府领导本行政区域内的国防教育工作。

2.军事系统在全民国防教育中起什么作用?

.答:中央军委协同国务院开展全民国防教育。驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育。

3.在国防教育中社会团体的任务是什么?

答:工会、共青团、妇女联合会以及其他有关社会团体,协助人民政府开展国防教育。

4.教育、民政、文化宣传等部门在国防教育中任务是什么?

答:在各自职责范围内负责国防教育工有关社会团体,协助人民政府开展国防教育。

4.教育、民政、文化宣传等部门在国防教育中任务是什么?

答:在各自职责范围内负责国防教育工作。

5.国家对社会组织和个人参与国防教育持何态度?

答:国家支持、鼓励社会组织和个人开展有益于国防教育的活动。

6.《国防教育法》对"全民国防教育日"是如何规定的?

答:第十二条明确规定国家设立全民国防教育日。

7.学校国防教育与全民国防教育是何关系?

答:学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。

8.《国防教育法》对小学和初级中学国防教育是怎么要求的?

答:应当将国防教育的内容纳入有关课程,将课堂教学与课外活动相结合,对学生进行国防教育。

9.《国防教育法》对高等学校、高级中学和相当高级中学的国防教育是怎么要求的?

答:应当将课堂教学与军事训练相结合,对学生进行国防教育。高等学校应当设置适当的国防教育课程,高级中学和相当于高级中学的学校应当在有关课程中安排专门的国防教育内容,并可以在学生中开展形式多样的国防教育活动

20.《国防教育法》对少年军校有何规定?

答:有条件的小学和初级中学可以组织学生开展以国防教育为主题的少年军校活动。

21.《国防教育法》对校外辅导员有何规定?

答:小学和初级中学可以根据需要聘请校外辅导员,协助学校开展多种形式的国防教育活动。

22.《国防教育法》对各地区、各部门领导人员有何规定?

答:应当依法履行组织、领导本地区、本部门开展国防教育的职责。

23.《国防教育法》对企业、事业组织有何规定?

答:应当将国防教育列入职工教育计划,结合政治教育、业务培训||、文化体育等活动,对职工进行国防教育。

24.《国防教育法》对城市居民委员会、农村村民委员会有什么规定?

答:应当将国防教育纳入社区、农村社会主义精神文明建设的内容,结合征兵工作、拥军优属以及重大节日、纪念日活动,对居民、村民进行国防教育。

25.《国防教育法》对中央和省、自治区、直辖市以及设区的市广播电台、电视台、报刊作了什么规定?

答:应当开设国防教育节目或栏目,普及国防知识。

26.《国防教育法》规定,烈士陵园、革命遗址和其他具有国防教育功能的博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、青少年宫等场所,应当对哪些人群实行优惠或免费开放?

答:①对有组织的国防教育活动实行优惠或免费;②国防教育基地应当对有组织的中、小学生免费开放;③上述场

所在全民国防教育日向社会免费开放。

27.命名国防教育基地应当经谁批准?

答:经省、自治区、直辖市人民政府批准。

28.企业开展国防教育所需经费从哪里列支?

答:在本单位职工教育经费中列支。

29.国家机关、事业单位、社会团体开展

国防教育所需的经费从哪里列支?

答:在本单位预算经费内列支。

30.各地开展国防教育所需经费从哪里开支?

答:各级人民政府应当将国防教育纳入国民经济和社会发展计划,并根据开展国防教育的需要,在财政预算中保障国防教育所需的经费。

31.国家对社会组织和个人捐赠财产,资助国防教育持何态度?

答:鼓励。

32.国防教育法规定,国防教育大纲应由谁制定?

答:由国家国防教育工作机构组织制定。

33.适用于不同地区、不同类别教育对象的国防教育教材由谁组织编写?

答:由有关部门或者地方依据国防教育大纲并结合本地区、本部门的特点组织编写。

34.国防教育教员应从什么人员中选拔?

答:应当从热爱国防教育事业、具有基本的国防知识和必要的军事技能的人员拔。

35.经过批准的解放军军营在什么可以向社会开放?

答:在国庆节、中国人民解放军建军全民国防教育日。

36.国家机关、社会团体、企事业组其他社会组织拒不开展国防教育活动f怎样惩处?

答:由人民政府和有关部门或者上关给予批评教育,并责令限期改正;拒正,造成恶劣影响的,对负有直接责任的人员依法给予行政处分。

37.挪用、克扣国防教育经费的,应惩处?

答:由有关主管部门责令限期归还;有直接责任的主管人员和其他直接责任依法给予行政处分;构成犯罪的,依法追事责任。

38.寻衅滋事,扰乱国防教育工作和秩序的,或者盗用国防教育名义骗取钱!应如何惩处?

答:由有关主管部门给予批评教育.以制止;违反治安管理规定的,由公安机法给予治安管理处罚;构成犯罪的,依泣刑事责任。

39.负责国防教育的国家工作人员职守、滥用职权、循私舞弊的如何惩处?

答:依法给予行政处分;构成犯罪法追究刑事责任。

40.国家和社会对在国防教育中作出贡献的组织和个人

应该怎么办?

答:采取各种形式给予表彰和奖励。

41.军区、省军区、军分区和各级武装工作系统怎样抓民兵、预备役人员教育?

答:应按照国家和军队有关规定,在治教育和组织整顿、军事训练、执行勤兵工作以及重大节日、纪念日活动,对预备役人员进行国防教育。

42.民兵、预备役人员的国防教育宣抓好哪些人员?

答:重点是:基干民兵、第一类预委员和担任领导职务的民兵、预备役人员?

43.《国防教育法》对国家机关工机国防教育有何要求?

答:国家机关工作人员应当具备国防知识。

44."中华人民共和国的武装力量共产党的领导"。这是我国哪部法律规定的?

答:《国防法》第十九条。

45.《国防法》对尊重优待军人有何规定?

答:《国防法》第七条规定,国家和社会尊重、优待军人,保护军人合法权益,开展各种形式的拥军优属活动。第十章"军人的义务和权益"中又有一些具体规定。

46."国家实行军人保险制度"是我国哪部法律规定的?

答:《国防法》第六十条。

47.《国防法》对国防的地位和作用是怎么表述的?

答:国防是国家生存与发展的安全保障c48.《国防法》是根据什么法律制定的?答:宪法。

49.《国防法》规定,中华人民共和国武装力量怎样组成?

答:由中国人民解放军现役部队和预备

役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。

50.我国"国防教育"的命题最早是由谁提出的?

答:孙中山1921年在其所著《建国方略》中提出的。

51.毛泽东在哪篇著作中把国防教育列为抗日救国的"八大纲领"之一?

答:《反对日本进攻的方针、办法和前途》。

52."‘居安思危,思则有备,有备无患,敢以此规"。这是我国哪个朝代哪位思想家提出来的?

答:春秋时期,晋国大夫魏络。

53."天下虽安,忘战必危"。此语出自我国哪本古书?

答:战国兵书《司马法·仁本》篇。

54.毛泽东主席1950年3月给公安军首届功主模范代表会议的题词内容是什么?

答:"提高警惕,保卫祖国"。

55.新中国第一部《兵役法》是何时颁布的?

答:1955年7月30日

56."加强国防教育,提高人民的国防观念"何时开始被写进中国共产党代表大会的工作报告?

答:党的第十三次代表大会

57.加强国防教育何时开始被写进全国人民代表大会的政府工作报告?

答:七届全国人民代表大会第一次全体会议。

58.《国防教育法》何时被列入立法项目?

答:1998年12月26日,经党中央批准,列为《九届全国人大常委会立法规划》的立法项目。

59.1901年9月7日是个什么日子?

答:清政府与俄、英、美、日、德、法、意、奥、西班牙、比利时、荷兰11国代表签订了空前屈辱的《辛丑条约》。

60.1937年7月7日是什么日子?

答:日本侵略军发动卢沟桥事变,开始全面侵华战争。

61.1950年10月25日是什么日子?

答:中国人民志愿军入朝参战,被定为抗美援朝纪念日

62.我国现行兵役制度的特点是什么?答:实行义务兵役制为主体的义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合。

63.《兵役法》对高等院校学生军训是怎么规定的?

答:在就学期间必须接受军事训练

64.军事设施改作民用或军民合用的,需经谁批准?

答:需要国务院和中央军事委员会批准。

65.中华人民共和国《国旗法》是哪年通过的?

答:1990年。

66.五星红旗定为我国国旗是由哪次会议通过的?

答:政协第一届全体会议。

67.台湾岛原为华夏古陆的一部分,古称夷洲,我国什么朝代就对台湾实施行政管辖?答:宋朝。

68.台湾何时被设省?

答:清光绪十一年10月下诏建省。

69.1624年台湾被荷兰殖民者侵占后,何时由谁收复?

答:1662年民族英雄郑成功。

70.我国海岸线包括大陆和岛岸有多长?答:海岸线全长超过3.2万公里。

71.我国陆地和海洋国土面积各有多少?

答:陆地为960万平方公里,海洋为300余万平方公里。

72.什么叫领土?

答:领土指在一国主权管辖下的区域,包括一国的陆地、河流、湖泊、内海、领海以及它们的底床、底土和上空。

73.定向能武器、动能武器又被人统称为什么武器?

答:新概念武器。

74.什么叫二元化学武器?

答:在弹体中分别装填有可生成化学毒剂的两种以上的无毒或低毒化学物质一一毒剂前体,在投射过程中,两种物质互相混合生成毒剂的一种新型化学武器。

75.洲际导弹射程一般可达多少公里?答:8∞0公里以上。

76.地地战术导弹根据作战距离可分几种?

答:三种:远程、中程、近程。

77.我国自行研制生产的第一艘核潜艇是什么命名?

答:"长征"1号。

78.我国两次成功发射的实验无人飞船是什么命名?

答:神舟号。

79.俄罗斯"和平"号空间站在太空运行了多少年?

答:15年。

80.参加建国50周年大阅兵的"飞豹"飞机是什么战机?

答:歼击轰炸机。

81."纳米"是一种长度单位,它等于1米的几分之一?

答:10亿分之一。

82.美国电子工程师基尔比何时制成世界上第一块集成电路?

答:1958年。

83.在科索沃战争中,性能先进的F一117隐身战斗轰炸机是被什么兵器打下来的?

答:地空导弹。

84.当今世界哪些国家掌握了中子弹技术?

答:美国、俄罗斯、法国、中国等。

85.在中、俄、美、英等有核国家中,从原

子弹操作到氢弹试验成功,谁经过的时间最短?

答:中国。

86.1992年我国研制成功的"银河一H"巨型计算机,它运算速度如何?

答:每秒钟10亿次以上。

87."863"计划是指什么计划?

答:我国第一个《高技术研究发展计划》。

88.向党中央提出"863"计划建议的是哪几位科学家?

答:王大珩、王淦昌、陈芳允、杨家舞。

制导系统o

89.XX年度美国国防费是多少?中国国防费是多少?

答:美国2911亿美元中国146亿美元。

90.我国"神威一一1"计算机速度有多快?

答:每秒3840亿浮点结果,在世界已投入商业运营的500名巨型计算机中,名列第48位。

91.我国建立的第二个南极科学考察站叫什么名字?

答:中山站。

92.军事高技术主要包括哪些?

答:军事高技术是高技术在军事上的应用,主要包括军事信息技术、军用新材料技术、军用新能源技术、军用生物技术、军事航天技术、军用海洋开发技术等。

93.军事信息技术主要包括哪些技术?答:主要包括微电子、光电子、计算机、自动化、卫星通信和光纤通信技术。

94.军事航天技术主要包括哪些技术?

答:主要包括航天器技术、运载器技术、发射与测控技术等。

95.隐身技术是通过降低武器装备目标的什么东西,使其难以发现、识别、跟踪和攻击的技术?

答:主要是通过降低武器装备目标的信号特征。

96.军用红外技术主要是研究物体什么

东西的产生和传播特性来控制和识别目标?

答:主要是研究红外辐射的产生和传播。

97.高能激光武器是利用什么来摧毁飞

机、导弹、卫星等目标?

答:利用高能激光束。

98.电子对抗主要是削弱破坏敌方什么东西和保护己方电子设备的正常发挥效能而采取的综合措施?

答:主要是削弱、破坏敌方电子设备的使用效能。

99.将来成为指挥控制、中远程精确打击和兵力投递的关键的全球队定位系统简称什么?

答:简称GPS

l00.精确制导武器,是直接命中概率很高的导弹、制导炮弹和制导炸弹等武器的统称,它采用什么制导系统?

答:采用高精度制导系统,也有称高密度

国防安全教育知识讲座稿

国防安全教育知识讲座稿提高和加强青少年学生的国防素青少年学生是祖国的未来、民族的希望,质,是国防教育的百年大计。记得有一首歌词是这样写的:“敢问路在何方,路就在我们每个人的脚下”。为响应上级号召,增强大家的国防观念,掌握基本的国防知识,今天,我们利用课间操时间,给大家进行这场名为《居安思危,防患于未然》的国防教育讲座。首先,让我们一起了解一些有关国防教育的知识:1、什么是国防?国防是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2、我国国防的性质是什么?我国国防的性质主要包括三个方面:第一,我国是社会主义国家,国家的一切权力属于人民,保卫祖国是全体中国人民的神圣职责,即我们的国防是全国人民的国防。第二,我们坚持独立自主的外交政策,奉行和平共处五项原则,我国的国防不受外国势力的影响,不与任何国家或国家集团结盟,即我们的国防是独立自主的国防。第三,我国属于发展中国家,永远不做超级大国,不搞霸权主义,我们不要任何国家的一寸土地,也不允许任何国家侵占我国的一寸土地。即我们的国防是积极防御的自卫型国防。 3、我国国防的职能有哪些?主要表现在:保卫国家主权和领土完整,维护国家的独立和尊严;保卫人民的和平劳动和幸福生活,促进国家经济建设的顺利进行;巩固国家地位,维护世界和平,为人类发展进

步做出贡献;通过国防工业、国防技术、新技术、新产品的开发使用,促进国民经济的发展。. 同学们,当你们坐在安静的教室里上课时,你们有没有想过:是无数革命先烈抛头、洒热血换来了我们今天的幸福生活;是解放军叔叔爬冰卧雪、不畏严寒酷暑,不怕流血牺牲,时刻准备抗击敌人的进犯,才保证了我们今天的正常学习。正是因为我国有强大的国防力量,全国人民才有了和平的环境,? 才能安心地生活、学习、工作。? “前事不忘,后事之师”。万,二战的湮灭,离我们并不遥远,惨绝人寰的南京大屠杀,死难者35也仿佛近在咫尺,是我们同胞的尸体留下了悲惨的战争见证;九一八事变,日本关东军在东北三省烧杀抢掠,无所不为,那永远是中国人民的痛,永远是燃烧在中国人民心头的一腔怒火。忆起民族危亡,百余年的屈辱和血泪,令人无法忘却,义愤填膺。事实证明,一个落后的国家,只有任人宰割,而今天的神州大地日新月异,综合国力飞速发展,中国不但站???无还手之力。起来了,更富起来了。中国能在联合国上占有一席之地,每位国人都为之骄傲和自豪。我们的未来是怎样的呢?我们的未来是和平的,还是像现在一样,美国?的总统布什先生为了一件小事就向阿富汗宣战呢?我们的未来是一个没有谜底,没有人去揭开它的面纱,也不敢,也不想。现在,国防教育的进行非常激烈,好像学得慢一些,就会被球人偷去资料似的,来得突然,来得令人想不到。我非常仔细地翻看着《国防教育》这本书。当看到核核武器的介绍时,我的心

健康教育宣传栏内容

健康教育宣传栏 (2016)

彰武第四人民医院2016年健康教育宣传栏出版登记表 时间:2016年1月4 日 地点:彰武第四人民医院门诊大厅 内容:健康教育宣传栏(第1 期)

一、常见的传染病 二、传染病的基本特征 三、霍乱 负责人:魏晓红期填表时间:2016年1月2日 一、常见的传染病 根据传染病的主要传播途径,分为以下几类: 1、肠道传染病:霍乱(二号病)、痢疾、伤寒、甲肝、戊肝、脊髓 灰质炎(小儿麻痹症)、感染性腹泻等; 2、呼吸道传染病:传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、麻疹、 流脑、流行性腮腺炎、白日咳、白喉、猩红热、风疹等; 3、血源性传染病:乙肝、丙肝、丁肝、艾滋病等; 4、虫媒传播及自然疫源性传染病:鼠疫、狂犬病、钩体、乙脑、疟 疾、登革热、黑热病等;

5、性传播疾病:艾滋病、淋病、梅毒、尖锐湿疣、软下疳等; 6、其它:炭疽、布鲁氏菌病、急性出血性眼结膜炎(红眼病)等。 二、传染病的基本特征 1、有病原体:包括细菌、病毒、立克次体、螺旋体、原虫、蠕虫等; 2、有传染性:传染病病人必须隔离治疗; 3、有流行病学特征:不同传染病的发病时间、地区、人群等方面有各自的分布特点; 4、有感染后免疫:人体感染病原体后,体内会产生相应的抗体,可抵抗相同的病原体。 三、霍乱 1、主要表现:起病急,以腹泻、呕吐为主,腹泻每日数次至10数次或更多,大便多为黄水样或清水 样,少数为米泔样或洗肉水样,泻吐厉害者可迅速出现脱水和周围循环衰竭,出现休克,如不及时救 治可导致死亡。 2、传播途径:主要通过肠道传播,即进食被霍乱弧菌污染的食品或水而感染生病,多见于集体聚餐者; 3、预防方法:养成良好卫生习惯,饭前便后洗手,不吃生、冷、变质食物,生食、熟食要分开存放,剩饭菜要热透(尤其是热天),不随便到不卫生的摊点、饮食店就餐,防止病从口入。

2019年全民国防教育日宣传活动方案范文参考-范文资料

2019全民国防教育日宣传活动方案范文参考 今天查字典范文网为大家推荐的是2019全民国防教育日宣传活动方案范文参考,希望能满足大家的阅读需求,看完后内容对您有帮助。 今年9月17日是我国第16个全民国防教育日,也是本市人民防空警报试鸣日。为配合做好本市全民国防教育、防空警报试鸣和疏散演练等工作,进一步增强广大群众的国防观念和人防战备意识,提高履行国防义务、参与人防建设的自觉性,根据市民防办、市国教办、市教委相关通知要求,定于8月19至9月25日期间,组织开展“2019年全民国防教育人民防空集中宣传系列活动”,现将有关事项安排如下: 一、活动主题 今年全民国防教育日宣传主题为:“传承红色基因,共建巩固国防”。结合本市实际和人民防空特点,本次人民防空集中宣传系列活动主题设为“弘扬伟大抗战精神,同心共筑强大国防,推进人防建设发展”。 二、时间安排 整个活动分为两个阶段(第一阶段8月17日至警报试鸣新闻发布会,第二阶段新闻发布会后至9月25日)。 三、活动内容 此次系列宣传活动重点围绕《人民防空法》等法律规章,人防职能和任务以及国防知识、人民防空知识、防空警报信号、人

员应急疏散、空袭防护等相关知识进行宣传。 四、活动安排 根据市民防办、市国教办、市教委统一部署,我区将结合实际,主要开展以下活动: (一)开展设点集中宣传活动。结合9月20日警报试鸣人员疏散演练,区民防办、区国教办、山阳镇联合开展集中设点宣传活动,发放宣传资料,展示宣传图版,营造热爱国防、参与人民防空建设的氛围。 (二)开展媒体宣传活动。在区有线电视台播放人民防空宣传片;在xx报开设宣传专刊和宣传专栏;利用网站、微博、微信等新媒体开展宣传;同时,在xx报、xx电视台开展警报试鸣的相关新闻报道,形成广泛的舆论声势。 (三)开展社区宣传教育活动。区民防办组织部分社区民防干部参加市民防办集中培训,各街镇、xx工业区结合实际,组织开展宣传教育活动。重点抓好以下几项工作: 1、组织开展培训活动。各街镇、xx工业区通过播放人民防空宣传片、举办知识讲座等形式,开展国防人防知识培训教育活动。 2、组织开展演练及设点宣传活动。各街镇、xx工业区指导居委会按照社区人民防空人员掩(隐)避预案开展演练,并结合人员疏散演练活动,组织开展设点宣传活动,通过图版展示、发放宣传资料等形式开展国防人防知识宣传。 3、开展国防人防知识专栏宣传。各街镇、xx工业区要充分利

国防教育的主要内容

国防教育的主要内容 《国防教育法》在第三条中对国防教育的内容和目的作出了明确规定:“国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念,掌握基本的国防知识,学习必要的军事技能,激发爱国热情,自觉履行国防义务。”国防观念是指人们对国防的认识和态度;国防知识是指有关国防的基本理论、常识;军事技能训练包括学习防原子、防化学、防生物武器知识和个人防护器材的使用,人民防空知识和战场救护知识常识,开展射击、投弹、刺杀等军事训练活动,以及越野、跳伞、滑翔、航海、驾驶等军事体育运动。因此,国防教育作为一门相对独立完整的教育学科,其内容是十分丰富的。可以说,凡是与国防有关的理论、知识、精神等,都是国防教育内容的组成部分。从完整性和系统性两个方面来讲,国防教育主要包括: 国防理论。国防理论教育是较高层次的国防教育,大体上包括国防地位和作用、国防构成、国防建设等三个方面的理论。 国防历史。任何一个国家和民族的历史都有灿烂和曲折两个方面,正确运用正反两个方面的历史经验对后人进行教育,可以起到激励精神、催人奋进的作用,国防历史教育最有震憾力和影响力。 国防常识。国防常识是指国民应该了解的国防方面的一些基本知识,包括国家防卫知识,如领土、领海、领空的基本概念,防卫的重要意义及基本原则等。现代战争的基本特点、战时动员对国民的要求,以及形势战备、国防建设等方面的一些知识,如人民解放军、武装警察部队、民兵、预备役部队的主要职责任务,国防科普知识等。 国防精神。国防精神教育是国防教育的中心内容,主要包括爱国主义精神教育、尚武精神教育和革命英雄主义精神教育等三个方面。 此外,国防法制、国防科技、国防经济、国防外交与形势、国防体育等也是国防教育的重要内容。国防教育的这些内容相互联系、相互渗透、相互促进,其核心是爱国主义教育,国防教育的目的是使公民“激发爱国热情,自觉履行国防义务。”

国防知识讲座《中华人民共和国国防教育法》

中小学生国防知识讲座 主讲人:孙丕禄 1、《中华人民共和国国防教育法》是何时颁布的? 答:2001年4月28日。 2、国防教育法悬根据什么制定的? 答:根据国防法和教育法。 3、《中华人民共和国国防法》是何时颁布的? 答:1997年3月14日。 4、国防教育法对国防教育的地位和作用是怎么表述的? 答:国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。 5、国防教育法规定国防教育的方针是什么? 答:全民参与,长期坚持,讲求实效。 6、国防教育的原则是什么? 答:经常教育与集中教育相结合,普及教育与重点教育相结合,理论教育与行为毅青相结合。 7、国防教育法规定国防教育内容与目的是什么? 答:国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念,掌握基本的国防知识,学习必要的军事技能,激发爱国热情,自觉履行国防义务。 8、"中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务",是哪都法律规定的? 答:国防教育法第五条。

9、国防教育法对全社会在国防教育中的作用提出什么要求? 答:普及和加强国防教育是全社会的共同责任。 10、全国的国防教育工作由谁领导? 答:国务院。 11、各地方的国防教育由谁领导? 答:地方各级人民政府领导本行政区域内的国防教育工作。 12、军事系统在全民国防教育中起什么作用提出什么要求?答:中央军事委员会协同国务院开展全民国防教育。驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育。 13、在国防教育中社会团体的任务是什么? 答:工会、共青团、妇女联合会以及其他有关社会团体协助人民政府开展国防教育。 14、教育、民政、文化宣传等部门在国防教育中的任务是什么? 答:在各自职责范围内负责国防教育工作。 15、国家对社会组织和个人参与国防教育持何态度? 答:国家支持、鼓励社会组织和个人开展有益于国防教育的活动。 七里河区晏家洼小学 2015年9月5日

健康教育宣传栏内容

染上流感莫动辄输液近期很多医院输液室“人满为患”,其中不少为流感患者。专家提醒:流感患者合并有并发症时才需要输液,流感初期服用中药疗效明显,未必要选择打针,尤其是不可滥用抗生素。究其原因有三:一是引起流感的病原体主要是病毒,一般不需要服用抗生素,多数抗生素对病毒没有杀灭作用;二是大部分无并发症的患者并不需要使用抗生素,出现呼吸困难加重、痰呈脓性样的慢性阻塞性肺疾病时,或是出现继发性细菌性肺炎的情况下,才能选用适当的抗生素针进行治疗;三是滥用抗生素会出现不良反应和细菌的耐药性,严重的可导致无药可用,给后期治疗带来更大的麻烦。患上流感者应注重休息,多喝水,予以易消化、高热量、高蛋白、高维生素的流质或半流质的食物,同时给予富含维生素C的果汁和蔬菜汁,以防发热导致脫水。发热时可以辅助用冰袋降温。一旦出现精神萎靡等症状,要及时到正规医院就诊。

认识流感和感冒感冒和流感都是由病毒感染呼吸道引起的,但它们是两种不同的疾病。流行性感冒,简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,发病率较高,病原体为甲、乙、丙3种类型流行性感冒病毒,主要通过空气飞沫传播。临床上有急起高热,乏力、全身肌肉酸痛、眼结膜炎明显和轻度呼吸道感染症状,老年人及伴有慢性呼吸道疾病、心脏病者易并发肺炎。流感的最主要特点是.转自创卫网.流行,可引起区域性、全国性,甚至世界性的大流行。全身症状严重,影响健康和劳动能力。普通感冒,简称感冒,俗称“伤风”,是急性上呼吸道病毒感染中最常见的病种,多发于冬季,春天、夏天也可发生。其病原体主要有鼻病毒,其次为副流感病毒、腺病毒、柯萨奇病毒以及呼吸道合胞病毒,常易合并细菌感染。普通感冒起病较急,早期症状有咽部干痒或灼热感、喷嚏、鼻塞、流涕,开始为清水样鼻涕,2—3天后变稠;可伴有咽痛;一般无发热及全身症状,或仅有低热、头痛。普通感冒大多为散发性,不引起流行。感冒多呈自限性,一般经5—7天痊愈。

小学国防教育知识

小学国防教育知识

小学国防教育知识 1、什么是国防?国防是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2、我国国防的性质是什么?我国国防的性质主要包括三个方面:第一,我国是社会主义国家,国家的一切权力属于人民,保卫祖国是全体中国人民的神圣职责,即我们的国防是全国人民的国防。第二,我们坚持独立自主的外交政策,奉行和平共处五项原则,我国的国防不受外国势力的影响,不与任何国家或国家集团结盟,即我们的国防是独立自主的国防。第三,我国属于发展中国家,永远不做超级大国,不搞霸权主义,我们不要任何国家的一寸土地,也不允许任何国家侵占我国的一寸土地。即我们的国防是积极防御的自卫型国防。 3、我国国防的职能有哪些?主要表现在:保卫国家主权和领土完整,维护国家的独立和尊严;保卫人民的和平劳动和幸福生活,促进国家经济建设的顺利进行;巩固国家地位,维护世界和平,为人类发展进步做出贡献;通过国防工业、国防技术、新技术、新产品的开发使用,促进国民经济的发展。 4、什么是领土?领土,泛指一国主权支配下的地球表面特定部分,包括陆地、河流、湖泊、内海、领海以及它们的底土和上空。我国领土陆地总面积约960万平方公里,陆地边界长达21900公里。 5、什么是领海?领海,是指沿海国主权管辖下的与其海岸或内水相邻接的一定范围的海域。从海基线量起12海里的水域是我国的领海,它和陆地领土一样都是我国的领土。从海基线量起24海里邻接邻海的区域为毗连区,在毗连区内,我国可对违反中国法律的行为实施管理。从领海基线量起,向外200海里邻接领海的区域是专属经济区,沿海国对这一区域有管辖权。大陆架是领海以外,依其陆地领土的全部自然延伸,直到大陆边外缘,最多不超过350海里。沿海国对大陆架的自然资源享有主权权利。我国对专属经济区和大陆架已行使主权权利。属于我国主权和管辖的海域有300多万平方公里,这就是祖国的海洋国土。 6、什么是领空?领空,是指一国的陆地、河流、湖泊、内海、领海等的上空,为领土的组成部分,受该国的主权管辖,它国不得侵犯。 7、什么是国防政策?我国国防政策的基本内容有哪些?国防政策,是根据国家的政治体制、经济基础、地理环境、国防关系等情况,对国家武装力量的建设和使用以及与国防有关的其他方面活动制定的准则。我国的国防政策服从和服务于国家的总政策,其基本思想是:国家独立自主、自力更生地建设和巩固国防,实行积极的防御战略,坚持全民自卫原则;国家在集中力量进行经济建设的同时,加强国防建设,促进国防建设与经济建设协调发展。具体讲,就是加强必要的国防力量建设,维护国家主权、领土完整和安全,争取和平稳定的国防环境,保卫人民的和平劳动,保证社会主义现代化建设顺利进行,坚持和平自主的防卫原

2020全民国防教育日宣传标语口号集锦

2020全民国防教育日宣传标语口号集锦 国防教育宣传标语口号 1.有为青年立志从军固国防,热血男儿精诚报国铸长城 2.军民同心奔小康,举国合力铸国防 3.强国必先强民,强民必先强心 4.国防教育家喻户晓,爱国主义永放光芒 5.贯彻实施国防法规,自觉履行国防义务 6.爱国拥军固我长城,双拥共建振兴中华 7.开放不忘警钟长鸣,发展更须强边固防 8.家事国事天下事,国防建设是大事 9.强大的国防是和平的根本,腾飞的经济是国防的保障! 10.天下兴亡,匹夫有责 11.国防教育是建设和巩固国防的基础 12.居安思危固国防,富国强军奔小康 13.国无防不立,民无兵不安 14.居安思危,有备无患 15.和平岁月要警钟长鸣,太平盛世要居安思危 16.国泰民安须思危,富国强军防未然 17.天下虽安,忘战必危 18.位卑未敢忘忧国 19.没有一个人民的军队,便没有人民的一切

20.军民情,警民情,处处凝聚爱国情 21.与时俱进振兴中华,科技强军固我长城 22.开展国防教育家家参与,关心国防建设人人有责 23.全党同心人民江山千秋固,举国合力华夏儿女系国防 24.致富不忘国防,和平不忘忧患 25.国防责任重,祖国在心中 26.让国防教育进入千家万户 27.军民团结如一人,试看天下谁能敌 28.富国强军,国之要务 29.太平盛世要居安思危,和平岁月须警钟长鸣 30.增强国防观念,履行国防义务! 31.能战方能言和,自强才能自立 32.没有国防固金汤,哪能致富奔小康 33.落后就要挨打,忘战必有危机 34.常怀报国之志为民为中华,常思武备兵事强军强国家 35.牢记历史教训,不忘警钟长鸣 36.经济发展不忘国防建设,安居乐业不失国防观念 37.保家卫国终不悔,驰骋疆场献青春 38.加强国防教育,增强国防观念 39.致富不忘国防,和平不忘忧患 40.勿忘国耻,奋发图强 41.莫忘历史屈辱,铸就现代国防 42.国防是国家生存与发展的安全保障

国防教育主要内容有些

国防教育主要内容有些 国防教育主要包括国防理论、国防精神、国防历史、国防法制、国防体制、国防动员、国防经济、国防外交、国防体育、国防常识等。 拓展资料: 国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全,防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争,对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。 国防建设的重要组成部分,包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质,以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。 国防教育是对全体公民进行的一项基本教育,涉及到各个方面,内容丰富,范围广泛。 国防建设的整体性决定国防教育内容,现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备及战场和战略要地的建设,而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。

国防教育是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一和领土完整,对全体公民进行具有特定目的和内容的普及性教育活动。 国防教育是国防建设的重要组成部分,且在小学、中学、大学附上国防教育。 重要地位 1.国防教育是建设和巩固国防的基础,具有提高全民素质的重要作用。 2.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程,国防教育的根本目的在于增强全民的国防意识和国防精神。 3.国防教育是国防建设的重要措施,是增强民族凝聚力的重要途径。 国防建设 国防建设指为 ___利益需要,提高国防能力而进行的各方面的建设。

包括精神和物质两个方面建设,是维护 ___利益的需要,建立和发展国防力量的措施和行为,是国家建设的重要组成部分。 国防建设的内容主要包括:武装力量建设:战场建设,人力物力的多种动员准备:边防、海防,空防和人防建设,战略物资的储备,国防工业建设和国防科学技术研究:对人民群众和学生进行国防教育和军事训练,发展国防体育事业,建立,建全国防法规体系:军事理论研究,发展军事科学,制定并完善符合实际的战略战术原则:后备力量的建设,以及与国防相关的铁路、公路、水运、民航、邮电、能源、水利、造林、气象、卫生、航天等方面的建设。 重点是武装力量建设。 模板,内容仅供参考

国防教育讲座总结

国防知识教育讲座活动总结 国防教育是爱国主义教育的重要内容。学校的国防教育是全民国防教育的基础,也是实施素质教育的重要内容。开展小学生国防教育活动,是对青少年学生进行国防教育的有效措施,是培养“四有”人才的一项重要措施,有利于促进校风校纪建设。虽然当前国际形势趋于缓和,和平发展仍是当今世界的两大主题。但是,世界并不太平,战争危险并没有消除。近几年来,虽然我们开展了一些有关国防教育的活动,但还不够深入,再加上小学生年龄小对国内外大事不感兴趣,因而学生的忧患意识不强,缺乏为国分忧、振兴民族的责任感和使命感。尤其是最近一段时间,台湾新领导人妄图搞独立,“中国威胁论”不绝于耳,美国在亚洲频繁举行军事演习,战争因素仍然存在。 我们既要为社会主义现代化建设努力争取较长时间的和平环境,同时又要对敌对势力的威胁保持高度的警惕,做到居安思危,有备无患。因此,开展国防教育是学校爱国主义教育不可缺少的重要内容,不仅要让学生了解国防知识、国防精神、国防技能,还要让“国防教育”的意识深入到每个学生的心中。 一、了解国防知识是深化国防意识的前提基础。国防知识教育是培养国家合格人才的前提。国防知识是一个包容了从天文到地理,从内政到外交,从自然科学到社会科学,从基础科学到技术科学和应用科学的知识群体,内容丰富,门类齐全。为了更好地让学生了解国防知识,开设“国防教育”系列活动,帮助学生了解国防教育的内容。

通过学习,同学们了解了祖国的领土、疆域与边防,知道了中国人民解放军的建立和光荣的战斗历程。清楚地知道了军旗、军徽的含义,还了解了现代军事知识、现代常规武器知识、现代防护知识和军事基本动作等国防知识。以及在新的历史时期,人民解放军在邓小平建军思想的指引下,在以胡锦涛为核心的党中央和中央军委的领导下,三军将士,忠于职守,不辱使命,在改革开放的征途中,留下一串串崭新的脚印,创造出一个个光辉的业绩。在庆祝五十周年国庆阅兵式上,展示了最尖端的科学技术成果在国防建设中的运用,领略到了最先进的武器装备和三军将士昂首阔步向前进的英姿。另外,在国防知识的学习中,也了解了美国在星球大战计划和海湾战争中所使用的先进武器装备,代表当今世界高科技发展的新趋势。 因此,在国防知识教育中,使学生在了解我国国防科技发展的巨大成就的同时,认识到与发达国家的差距,既激发民族自豪感,又产生发展国防科技的紧迫感,激励和提高学生为实现国防现代化而奋斗的自觉性。努力学习,掌握各种本领,自觉地为建设祖国强大的国防贡献力量。 二、强调国防精神是深化国防意识的核心力量。 众所周知,国防教育的核心是培养公民的爱国主义思想情感、民族责任心和革命英雄主义。任何民族要振兴,社会要变革,都需要有与之相适应的时代精神,都需要把人们的精神振奋起来,把力量凝聚起来,去战胜一切艰难险阻,实现伟大的奋斗目标。半个多世纪以来,中国人民在中国共产党的领导下,前赴后继,英勇奋斗,形成的民族

健康教育宣传栏资料

健康教育宣传栏资料:传染病防治常识 2010年03月24日13:19:22来源:法库县法库镇中心校【字体:大中小】 健康教育宣传栏资料:传染病防治常识 常见的传染病 根据传染病的主要传播途径,分为以下几类: 1、肠道传染病:霍乱(二号病)、痢疾、伤寒、甲肝、戊肝、脊髓灰质炎(小儿麻痹症)、感染性腹泻等; 2、呼吸道传染病:传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、麻疹、流脑、流行性腮腺炎、白日咳、白喉、猩红热、风疹等; 3、血源性传染病:乙肝、丙肝、丁肝、艾滋病等; 4、虫媒传播及自然疫源性传染病:鼠疫、狂犬病、钩体、乙脑、疟疾、登革热、黑热病等; 5、性传播疾病:艾滋病、淋病、梅毒、尖锐湿疣、软下疳等; 6、其它:炭疽、布鲁氏菌病、急性出血性眼结膜炎(红眼病) 传染病的基本特征 1、有病原体:包括细菌、病毒、立克次体、螺旋体、原虫、蠕虫等; 2、有传染性:传染病病人必须隔离治疗; 3、有流行病学特征:不同传染病的发病时间、地区、人群等方面有各自的分布特点; 4、有感染后免疫:人体感染病原体后,体内会产生相应的抗体,可抵抗相同的病原体。 霍乱 1、主要表现:起病急,以腹泻、呕吐为主,腹泻每日数次至 1 0数次或更多,大便多为黄水样或清水 样,少数为米泔样或洗肉水样,泻吐厉害者可迅速出现脱水和周围循环衰竭,出现休克,如不及时救 治可导致死亡。 2、传播途径:主要通过肠道传播,即进食被霍乱弧菌污染的食

品或水而感染生病,多见于集体聚餐者; 3、预防方法:养成良好卫生习惯,饭前便后洗手,不吃生、冷、变质食物,生食、熟食要分开存放,剩饭菜要热透(尤其是热天),不随便到不卫生的摊点、饮食店就餐,防止病从口入。 传染性非典型肺炎 1、主要表现:起病急,以发热为首发症状,体温一般超过38C, 可伴有畏寒、关节酸痛、肌肉酸痛、乏力、腹泻,一般无鼻塞、流涕,可有咳嗽,多为干咳,少痰,可有胸闷,严重者出现呼吸加速或 呼吸困难。 2、传播途径:主要与病人近距离接触而传播,亦可经接触病人的痰、气管分泌物、粪便或被其污染 的物品传播。 3、预防方法:生活、工作场所保持通风;注意个人卫生,勤洗手(用肥皂、洗手液、流水洗);不 与患者或疑似患者接触。 艾滋病 1、主要表现:感染艾滋病病毒后一般要经2-10年左右可发展成 艾滋病,主要有5种表现:(1)体质性疾病:发热、乏力、盗汗、厌食、体重下降,慢性腹泻和易感冒;(2)神经系统症状:头痛、癫痫、进行性痴呆、下肢瘫痪等;(3)严重的临床免疫 综合症:出现各种机会性感染:(4)继发肿瘤:(5)并发其它疾病,如:慢性淋巴性间质性肺炎等。 2、传播途径:经性接触传播或体液传播(输血、不安全注射等)母婴传播。 3、预防方法:洁身自爱,不发生不洁性行为;使用一次性注射器,不与他人共用针头(包括针灸);不接触病人的血液及被血液污染的物品;不与病人共用食具、洗刷用具、剃须刀等。 病毒性肝炎 1、种类:甲肝、乙肝、丙肝、丁肝、戊肝等。 2、主要表现: (1)急性肝炎:起病急,畏寒、发热、全身乏力、厌油、恶心、 呕吐、皮肤巩膜黄染;

口号标语之解放军的口号

解放军的口号 【篇一:八一建军节宣传标语】 八一建军节宣传标语 1、向在国防科技工业战线顽强拼搏的科学家、工程技术人员和广 大干部职工,致以衷心的感谢! 2、热烈庆祝中国人民解放军建军八十五周年! 3、深入开展双拥工作,增强军政军民团结! 4、加强国防教育,共筑钢铁长城! 5、全市党政军民同心协力,努力实现创建双拥模范城目标! 6、人民解放军是威武之师、文明之师、和平之师。 7、向为中国革命、建设、改革事业作出重大贡献的军队离退休老 同志,表示诚挚的问候! 8、巩固发展,开拓创新,努力开创我市双拥工作新局面! 9、提升双拥层次,融洽军民关系! 10、庆祝中国人民解放军建军节! 11、国防人人有责,双拥处处有情! 12、向全国人民解放军的将士致敬! 3、拥军爱民拥政爱民向中国人民解放军学习致敬! 14、做好双拥工作,推进经济建设! 15、向长期以来关心和支持人民解放军建设的全国各族人民,致以 崇高的敬意! 16、国防责任重,祖国在心中! 17、弘扬双拥传统,军民共筑长城! 18、做好双拥工作,发展生产力,提高战斗力,增强军民凝聚力! 19、向在各个时期为人民解放军建设作出贡献的转业退伍军人、革 命伤残军人和烈军属,表示亲切的慰问! 20、军民团结如一人,试看天下谁能敌! 21、社会要进步,经济要发展,国防要加强! 【篇二:1947年10月10日,《中国人民解放军总部宣 言》正式提出的口号是(】 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、 多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,

立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。 1.回归教材,注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。 2.适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。 3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察 在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 【篇三:中国征兵广告词】 中 国 征 兵 广 告 发 展 史 的 分 析 艺术与设计学院 12级广告专业

2020国防教育心得体会5篇

2020国防教育心得体会5篇 2020国防教育心得体会精选1 在军训之余上一堂国防教育课对于我来说,是一个学习新知识的好机会。 在此之前,我从未想过在大学教室里上的第一节课是国防教育课。一开始我就纳闷儿:什么是国防教育,它的内容是不是很多很深奥?这与大学生又有什么必要的联系呢?带着疑惑我把目光投向那位陌生的教授,儒雅的外表,时而幽默时而严肃的语气,引领我们这群新生穿越时空隧道,从公元前21世纪的夏王朝到现代,讲述中国国防建设的兴起、发展、变革与完善。在这之中,我知道中华民族经历了无数战争的锤炼,形成了强大的民族凝聚力,培育了自强不息、前仆后继、不畏强暴、卫国御敌的精神,最终成为一个多民族的大疆域国家。大浪淘沙,淘过千古风流人物,留下漫漫岁月浅滩和沙浪不能带走的贝壳留给后人捡拾。中国的国防历史悠悠漫长,该是遗留在岁月浅滩上的最古老贝壳吧,它的花纹应该是最复杂变幻的吧。有过拥有国土面积的唐王朝的辉煌,也有过签订无数辱国条约的清王朝的屈辱。有过太平盛世的歌舞,也过血流成河的战争。 大学生是祖国国防力量的有力资源,我们应在大学时努力学习科学知识,加强国防教育,做好参与国防建设的思想准备。 2020国防教育心得体会精选2 古往今来,世界上一切主权国家,都十分重视自己的国防教育,不断强化公民的国防意识。在当今的和平时代,国防教育依然是世界的一

大战略问题,随着主权国家观念的强化,现代国民意识的确立,国防教育越来越受到各国的普遍重视。不重视国防教育的国家是没有前途的国家,没有国防意识的民族是没有希望的民族。因此,一定要加强国防教育,增强全民族的国防观念。 国防与你、与我、与他、与每一个公民的利益关系本来是十分清楚的。国强则民安,国破则家亡。这是历史经验的总结,是人们通过血与泪换来的对国防与人民的生命、财产、生产、生活等价值关系的深刻认识。我们不能等到敌人把刺刀逼近胸口上,再来认识它的重要性。因此,在平时我们享受国防带来的安宁环境和幸福生活的时候,一定不要忘记它、轻视它。要通过经常而有效的国防教育,使人们居安思危,从而积极关心和参加国防建设。 一般地说,当外敌入侵,公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威胁的时候,对国防重要性的认识要深一些,会觉得没有国防不得了;而在和平时期,当自己国家由于已有相当强大的国防力量,外敌不敢贸然进犯,人们过着安居乐业生活的时候,则容易出现轻视国防,甚至出现国防可有可无的认识和心态。这好比人们对待健康一样,健康对于每一个人都是十分宝贵的,有的人当自己处于健康状态时,却并不觉得它的重要和珍贵,当健康受到严重威胁甚至将要失去它时,才觉得健康对于个人的生存、生命、生活是多么重要。实施《国防教育法》有利于增强全民国防观念,激发全民爱国热情,建设和巩固国防。回首历史,中华民族屡遭侵略战争之害,饱受列强的欺凌之苦,中华民族不屈不挠,通过长期英勇顽强,前仆后继,艰苦卓绝的奋斗。_

国防教育课讲座

国防教育课讲座 陈茹 一、全民国防教育日简介 全民国防教育日(Nationwide National Defense Education Day),是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日。群众性国防教育活动的形式之一。 2001年8月31日,九届全国人大常委会第二十三次会议决定设立全民国防教育日,确定每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。根据这一决定,2001年9月15日为第一个全民国防教育日。目的是弘扬爱国主义精神,普及国防教育,使全民增强国防观念,掌握必要的国防知识和军事技能,自觉履行国防义务,关心、支持、参与国防建设。一是针对和平时期人们国防观念淡化,需要加强国防教育;二是为全民参与国防教育活动提供一个大众化、社会化的载体。依法确立一个每年都能让全体公民共同接受国防教育的时机,可以更好体现我国国防教育的全民性、全社会性的特点。 二、为什么要加强全民国防教育? (1)可以提高全民国防观念,激励人们爱国之心和报国之志,把国家和民族的利益放在首位,自觉地关心和支持国防建设。 (2)可以振奋民族精神,有效地防止和抵制各种腐朽思想的侵蚀,反对国际敌对势力的侵略、颠覆和渗透以及“和平演变”的阴谋,

坚定建设有中国特色的社会主义信念。 (3)可以加深军政、军民之间的感情,更加广泛深入地开展拥军优属、拥政爱民和军民共建社会主义精神文明的活动,进一步加强军政、军民的团结。 (4)可以加强国防法制观念,自觉地依法履行兵役义务,保护军事设施。 (5)普及国防知识和军事技能,提高保卫祖国的本领。 三、为什么要提高全民的国防观念? 牢固的国防观念是一个国家现代文明的标志之一,也是全国人民必备的素质。它不仅是保卫国家利益的思想基础,而且是增强中华民族向心力、凝聚力的强大精神力量,在军事上能转化为战斗力,在经济上能转化为生产力,在总体上有利于增强综合国力和国防潜力,扞卫和发展国家、民族的利益。因此,增强国防观念是加强国防建设的重要措施。 四、历年全民国防教育日主题 第一个2001年9月15日“关注国防,就是关心自己的家园” 第二个2002年9月21日“国家安全是全社会的共同责任” 第三个2003年9月20日“国防连着你我他,安宁维系千万家” 第四个2004年9月18日“勿忘国耻、强我国防” 第五个2005年9月20日“牢记历史、珍爱和平、心系国防” 第六个2006年9月16日“弘扬长征精神,共建钢铁长城” 第七个2007年9月15日“热爱军队、情系国防”

健康教育宣传栏资料教学内容

健康教育宣传栏资料 健康教育是学校教育的重要组成部分,是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径。下面是小编为大家收集整理的健康教育宣传栏资料,欢迎阅读。 健康教育宣传栏资料一小儿肺炎是婴幼儿时期的常见病,在冬、春季节较多见,是婴幼儿死亡的常见原因。肺炎是由不同病原体或其他因素(吸入或过敏反应等)所致的肺部炎症。 孩子患肺炎后多数表现有发热、咳嗽、气急、有时有鼻翼煽动、口唇青紫等现象。严重的肺炎可由于呼吸困难而造成严重缺氧,出现心跳加快、面色苍白或青紫、烦躁不安、嗜睡等症状,甚至出现高热抽搐、吐咖啡色物体、腹胀,这就非常危险了。新生儿特别是未成熟儿反应能力很差,患肺炎时症状不典型,不发热,也不咳嗽,体温正常或低于正常,因此大人往往容易忽视新生儿肺炎,导致发生不良后果,其实只要细心观察,还是可以发现一些症状的,患肺炎的新生儿常有口吐白色泡沫、不吃奶、哭声低、面色发灰、口唇周围青紫、皮肤灰白、四肢发凉、烦躁不安、呼吸浅表急促或不规则,还可以见到鼻翼煽动或鼻孔扩大等症状,家长如发现新生儿有上述症状,应特别警惕。 如果孩子患上肺炎之后,除了药物治疗外,家庭护理对疾病的预后也起着至关重要的作用。父母应做好以下护理工

作: (1)要保持安静、整洁的环境,保证患儿休息。如果在患儿的身边总是围着许多的长辈亲朋,这样一方面由于人多吵闹,不利于患儿休息,同时人们呼出的二氧化碳积聚在内,污浊的空气不利于身体的康复。因此,室内人员不要太多,探视者逗留时间不要太长,室内要经常定时通风换气,使空气流通。 (2)应注意合理的营养及补充足够的水分。肺炎患儿常伴有高热、胃口较差、不愿进食,所以饮食宜清淡、易消化,同时保证一定的优质蛋白。伴有发热者,给予流质饮食(如人乳、牛乳、米汤、蛋花汤、牛肉汤、菜汤、果汁等),退热后可加半流质食物(如稀饭、面条、蛋糕之类的食品),因为肺炎患儿水分的蒸发比平时多,故必须补充适量的糖盐水。 (3)加强皮肤及口腔护理,尤其是汗多的患儿要及时更换潮湿的衣服,并用热毛巾把汗液擦干,这对皮肤散热及抵抗病菌有好处。对痰多的患儿应尽量让痰液咳出,防止痰液排出不畅而影响肺炎恢复。在病情允许的情况下,家长应经常将小儿抱起,轻轻拍打背部,卧床不起的患儿应勤翻身,这样也可使痰液容易咳出,有助于康复。 (4)保持呼吸道通畅,小儿患肺炎时,肺泡内气体交换受到限制,体内有不同程度的缺氧。如果鼻腔阻塞或气管、支气管内有大量痰液,会影响空气的吸入,加重缺氧。因此,

国防教育观后感300字(三篇)

国防教育观后感 自从看了学校里的关于国防方面知识的宣传,自己又上网查了有关的资料,使我知道了很多有关军事方面的知识。 新中国制造的第一架喷气式战斗机是——歼5战斗机。歼6战斗机是由沈阳飞机厂参照前苏联米格-19型歼击机研制的,于1959年9月23日首飞成功,它的制造成功,标志着新中国航空工业进入了超音速时代。歼6战斗机是上个世纪60-90年代中国空军的主力战机,曾在国土防空作战中大显身手,至今仍有相当部分在服役,同时它也是中国援外的主要机型之一。 歼7飞机是在前苏联米格-21战斗机的基础上研制的单座单发轻型超音速战斗机,主要用于国土防空和夺取战区制空权,并具有一定的对地攻击能力。尽管在试制过程中先后受到中苏关系破裂和文化大革命的干扰,使得该机的研制过程步履维艰。但中国航空科技人员通过不懈努力,终于克服了种种困难,成功的仿制出了歼7战斗机,并在其基础上发展了一系列新型号。通过歼7战斗机的研制,中国走完了引进—消化—吸收—自主开发战斗机的全过程,为中国航空工业的发展积累了一笔宝贵的财富。作为中国20世纪80年代中至90年代中的主力战斗机,歼7战斗机对中国国防功不可没;同时作为中国引进仿制、消化吸收最彻底,改进改型最成功的一个战斗机系列,歼7在中国航空发展史上也将留下浓重的一笔。 轰炸、攻击机主要有:B-5基本型于1963年1月开始试制准备,1965年正式批准试制方案,1966年9月首次试飞,1967年通过国家鉴定,投入批生产,至1984年停产。SH-5的研制始于1968年,1971年10月完成静力试验和总装,1973年12月试飞原型机首次地面滑行,1975年5月首次下水,1976年4月3日首次水上起降试飞成功。1986年开始交付使用。强-5于1965年6月首次试飞,1965年12月通过初步设计定型审查,1968年11月开始成批生产。轰一6于1968年12月24日首次试飞成功,中国终于有了自己生产的中型轰炸机。之后又有轰一6甲、轰一6丁等中国'飞豹'(FBC-1)于1988年12月14日首飞成功,之后又进行了改进。 从这些看来我们的祖国是多么的强大呀!如果没有这么多先进的武器作保障,没有解放军的保卫,我们就不可能天天这么无忧无滤的学习和玩耍,我爱我

关于全民国防教育日宣传标语精选80句

关于全民国防教育日宣传标语精选 80句 国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全,防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争,对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。今天小编就给大家整理了全民国防教育日宣传标语,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读! 【1】全民国防教育日宣传标语 1. 有为青年立志从军固国防,热血男儿精诚报国铸长城 2. 国防教育家喻户晓,爱国主义永放光芒 3. 贯彻实施国防法规,自觉履行国防义务 4. 国防教育是建设和巩固国防的基础 5. 国无防不立,民无兵不安 6. 居安思危,有备无患 7. 家事国事天下事,国防建设是大事 8. 强大的国防是和平的根本,腾飞的经济是国防的保障!

9. 天下兴亡,匹夫有责 10. 没有一个人民的军队,便没有人民的一切 11. 军民情,警民情,处处凝聚爱国情 12. 与时俱进振兴中华,科技强军固我长城 13. 太平盛世要居安思危,和平岁月须警钟长鸣 14. 增强国防观念,履行国防义务! 15. 能战方能言和,自强才能自立 16. 加强国防教育,增强国防观念 17. 致富不忘国防,和平不忘忧患 18. 开展国防教育家家参与,关心国防建设人人有责 19. 全党同心人民江山千秋固,举国合力华夏儿女系国防 20. 致富不忘国防,和平不忘忧患 【2】全民国防教育日宣传标语 1、平时多流汗,战时少流血。 2、科技大练兵,一切为打赢! 3、紧贴实战,突出对抗,从难从严,科技兴训。

4、外树形象,内强素质。 5、亏了我一人,幸福十亿人。 6、光荣退伍,文明返乡。 7、当兵不习武不算尽义务武艺练不精不算合格兵。 8、永远做党和人民的忠诚卫士。 9、革命战士一块砖,那里需要那里搬新兵蛋子,老兵蛋子,都有胆子。 10、政治合格,军事过硬,作分优良,纪律严明,保障有力。 11、见红旗就扛,见荣誉就让。 12、有了困难我们克服困难,没有困难我们创造困难! 13、坚决完成任务! 14、行事如风,纪律至首! 15、铁的纪律,铁的连队,铁的作风,铁的素质。 16、坚决歼灭一切来犯之敌。 17、枪听我的话,我听党的话。 18、养兵千日,用兵千日。 19、首站用我,用我必胜。

国防教育心得体会

国防教育心得体会 通过国防教育的学习,使我更好的了解了我国的国防,军事思想,世界军事等等,从而使我们增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义,集体主义观念,加强组织和纪律性,促进我们综合素质的提高。 在国防教育学习之后,我懂得了国防的真正含义,即国家的防务,是指为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家主权的统一,领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治,经济,外交,科技,教育等方面的活动。国防是国家生存与发展的安全保障,自古以来,有国就有防,国无防而不力,作为一个主权国家,最重要的是生存与发展,国防是否巩固,事关国家和民族的兴亡。因此,作为一名中学生,应该以学习国防知识,把自己的人生奋斗目标与国家的发展和民族的存亡联系起来,更努力的学习科学文化知识,为祖国的国防事业作出应有的贡献。 通过国防教育的学习,我从中受益匪浅。我们这些学生在家里大部分都是独生子女,从小在父母的关爱下长大,没吃过苦,没受过累,所有的好东西基本上都是自己的,要什么,父母就给什么,所以免不了会自私,处处以自己的利益为重。但是,通过国防教育的学习,使我们树立了正确的价值观,也就是集体主义价值观。使我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰,而是一种前进的动力和为之坚持不懈的奋斗目标,同时也充满感恩,我感谢保卫全国人民的解放

军战士,感谢中国,感谢一切为了保护国家安全和国家统一作出贡献的人们,感谢那些为祖国国防贡献汗水和智慧的一切人民。虽然,我的感谢或许微不足道,但是,国防教育至少让我们拥有了一颗感恩的心,让我感谢能让我们平静的坐在教室学习的保卫国家安全的战士,让我感谢那些为维护国家安全作出贡献的人,我也应感谢为世界的和平作出贡献的人。 国防事业,人人有责,我们中学生要从自我做起,积极学习国防军事知识,支持国防军事事业,不做损害国家,对国防军事有害的事情,争取为祖国的国防军事事业实现现代化并逐步强大做出贡献。

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