《汉语拼音9 ai ei ui》发音方法
《汉语拼音9 ai ei ui》发音方法
发ai 时,先发a的音,这个a 比单念a时舌位偏前。发a 后,舌头慢慢上升,嘴慢慢闭合,快到i 的舌位时停止。由a 到i 有一个滑动的过程。
发ei 时,先发e的音,然后向i 滑动。发e时,舌位要比单念e 靠前,发音也更响一些。
ui 是u 和ei 的结合,它是《汉语拼音方案》中的uei的省写式。为了学习简便,我们只学ui,不学uei。
发ui 时,先发u的音,接着发ei,口形由圆到扁。ui 不能自成音节,必须和声母相拼才能成为音节。ai、ei 可以自成音节,直接给汉字注音。
汉语拼音字母发音口型
发音口型 a:发音时,嘴唇自然张大,舌放平,舌头中间微隆,声带颤动。 o:发音时,嘴唇成圆形,微翘起,舌头向后缩,舌面后部隆起,舌居中,声带颤动。 e:发音时,嘴半开,舌位靠后,嘴角向两边展开成扁形,声带颤动。 i:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。 u:发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动。 ü:发音时,嘴唇成圆形,接近闭拢,舌尖抵住下齿龈,舌面前部隆起,声带颤动。 b:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,让气流冲出,读音轻短。 p:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,气流迸出成音。 m:发音时,双唇紧闭,舌后缩,气流从鼻腔出来,打开嘴,声带颤动。 f:发音时,上齿触下唇形成窄缝,让气流从缝中挤出来,摩擦成声。 d:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气流后突然放开,气流从口腔迸出,爆发成音。 t:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气后,突然离开,气流从口中迸出。 n:发音时,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔通过,同时冲开舌尖的阻碍,声带颤动。 l:发音时,嘴唇稍开,舌尖抵住上牙床,声带颤动,气流从舌尖两边流出。 g:发音时,舌根前部抵住软腭阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,爆发成音。 k:发音时,舌根前部,抵住上软腭,阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,迸发成音。 h:发音时,舌根抬高,接近软腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。 j:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部紧贴硬腭,气流从窄缝中冲出,摩擦成音。 q:发音时,舌面前部贴住硬腭,气流冲破舌根的阻碍,摩擦成音。 x:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部抬高靠近硬腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。 zh:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较弱的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。 ch:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较强的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。 sh:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成音。 r:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,嗓子用力发音,气流从窄缝中
英语四十八个音素发音图解口形及发音方法
2)、双元音:[e?]、[a?]、[??]、[??]、[e?]、[??]、[a?] 、[??] 辅音部分: [p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]、[?]、[?]、[t?]、[d?] [tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[?]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w] 一,单元音:[i:]、[?]、[?:]、[?]、[u:]、[?]、[??]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?] [i:]――谐音为:易(yi);像数字1,记忆真容易. [?:]――谐音为:噢(0);噢,这个音标就像个o. [u:]――谐音为:雾(wu);杯子上有很多雾. [?:]――谐音为:饿(e);鹅倒立着行走就容易饿. [ɑ:]――谐音为:啊(a);音标的读音跟拼音一样. [e]――谐音为:灭(mie);我要灭了这只鹅. 二,双元音:[ei]、[ai]、[?i]、[??]、[u?]、[i?]、[au]、[?u] [ei]――谐音为:妹(mei);鹅有一个妹妹. [ai]――谐音为:爱(ai);音标的读音跟拼音一样. [?i]――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i连读来进行谐音记忆. [i?]――谐音和外形都像:12
[??]――谐音为:挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿. [au]――谐音为:傲(ao);一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水. [?u]――谐音为:鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥. [u?]――谐音为:屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里. 三,辅音:[θ]、[e]、[?]、[?] (注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音.) 其中,[θ]和[e]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆. [θ]――外形像上下牙齿咬着舌头;[e]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间. 而[?]和[?]这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音. [?]――谐音为:嘘(xu);嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静! [?]――谐音为:雨(yu);外形像3.今天下了3场大雨. 英语四十八个音素发音图解口形及发音方法 1.前元音[i] //美式读音符号 //英式读音符号 /i/传统式的国际音标读音符号 该音是个前元音,是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音,故发此音要短促而轻
汉语拼音标准发音方法指导
汉语拼音标准发音方法指导 a o e 发音方法 发 a 时,嘴张大,舌头居中,舌面中间微微隆起。 发 o 时,嘴唇拢圆,舌头后缩,舌面后部隆起。 发 e 时,嘴半开半闭,嘴角往两边咧开,舌头后缩,舌根稍抬。 ai ei ui 发音方法 发 ai 时,先发 a的音,这个 a 比单念 a时舌位偏前。发 a 后,舌头慢慢上升,嘴慢慢闭合,快到 i 的舌位时停止。由 a 到 i 有一个滑动的过程。ai、ei、ui的发音方法 发 ei 时,先发 e的音,然后向 i 滑动。发 e时,舌位要比单念 e 靠前,发音也更响一些。 ui 是 u 和 ei 的结合,它是《汉语拼音方案》中的uei的省写式。为了学习简便,我们只学 ui,不学 uei。 发 ui 时,先发 u的音,接着发 ei,口形由圆到扁。ui 不能自成音节,必须和声母相拼才能成为音节。ai、ei 可以自成音节,直接给汉字注音。 ang eng ing ong 发音方法 发 ang 时,先发 a,然后舌根高抬顶住软腭,气流从鼻腔出来。 发 eng 时,先发 e,紧接着舌根后缩,抵住软腭,气流从鼻腔出来。 发 ing 时,先发 i,舌尖向下,舌头向后缩,舌根抬起并抵住软腭,气流从鼻腔出来。 发 ong 时,先发 o,紧接着舌头后缩,舌根向软腭靠拢,气流从鼻腔出来。
ao ou iu 发音方法 发 ao 时,比单念 a时舌位靠后,要发得长而响亮,接着舌头逐渐抬高,口形收拢、变圆,发出近似 u的音,要轻短。 发 ou 时,先发 o的音,接着嘴唇逐渐收拢,发出 u 的音,o念得长而响亮,u 念得轻短模糊。 iu 是 i 和 o u 的结合,它是《汉语拼音方案》中 i o u的省写式。发 iu 时,先发 i,然后逐渐把声音过渡到 u。u 要比单韵母 u 的口形开一些,舌位低一些,u 的响度比 i 大。 iu 不能自成音节,必须和声母相拼组成音节。ao、ou可以自成音节,直接给汉字注音。 b p m f 发音方法 发 b 时,先双唇闭合,把气憋住,再突然放开,让气流自己冲出来,极轻极短,气流较弱。 发 p 时,先双唇闭合,把气憋住,再突然放开,向外送气,极轻极短,气流较强。 发 m 时,双唇闭拢,把气堵住,发音时气流从鼻腔出来,声带颤动。 发 f 时,上齿接触下唇,发音时气流从齿和唇的小缝中摩擦出来。 b p m 的发音部位是上下唇,叫双唇音。f 的发音部位是上齿和下唇,叫唇齿音。 d t n l 发音方法 发 d 时,舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带不颤动。 发 t 时,发音部位、方法和d基本相同,不同的是口腔送出的气流比较强。 发 n 时,舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让气流通向鼻腔,从鼻孔出来,声带颤
汉语拼音发音口型及配图
汉语拼音发音 1、b:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,让气流冲出,读音轻短。 2、p:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,气流迸出成音。 3、m:发音时,双唇紧闭,舌后缩,气流从鼻腔出来,打开嘴,声带颤动。 4、f:发音时,上齿触下唇形成窄缝,让气流从缝中挤出来,摩擦成声。 5、d:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气流后突然放开,气流从口腔迸出,爆发成音。 6、t:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气后,突然离开,气流从口中迸出。 7、n:发音时,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔通过,同时冲开舌尖的阻碍,声带颤动。 8、l:发音时,嘴唇稍开,舌尖抵住上牙床,声带颤动,气流从舌尖两边流出。 9、g:发音时,舌根前部抵住软腭阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,爆发成音。 10、k:发音时,舌根前部,抵住上软腭,阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,迸发成音。 11、h:发音时,舌根抬高,接近软腭,形成窄缝,气流从缝 中挤出,摩擦成音。j:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部紧贴硬腭,气流从窄缝中冲出,摩擦成音。 12、j:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部紧贴硬腭,气流从窄缝中冲出,摩擦成音。
13、q:发音时,舌面前部贴住硬腭,气流冲破舌根的阻碍,摩擦成音。 14、x:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部抬高靠近硬腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。 15、z:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较弱的气流冲开舌尖阻碍,从窄缝中挤出,摩擦音。 16、c:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较强的气流从缝中挤出,摩擦成音。 17、s:发音时,舌尖接近上门齿背,留出窄缝,气流从舌尖的窄缝中挤出,摩擦成音。 18、r:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,嗓子用力发音,气流从窄缝中挤出,摩擦成音,声带颤动。 19、zh:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较弱的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。 20、ch:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较强的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。 21、sh:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成音。 22、a:发音时,嘴唇自然张大,舌放平,舌头中间微隆,声带颤动。 23、o:发音时,嘴唇成圆形,微翘起,舌头向后缩,舌面后部隆起,舌居中,声带颤动。 24、e:发音时,嘴半开,舌位靠后,嘴角向两边展开成扁形,声带颤动。
48个英语国际音标元音辅音及发音规则应用方法练习题
48个英语国际音标元音辅音及发音规则应用方法练习题. 音标是我们学习英语的有利助手,通过音标的学习,能帮助我们更轻松的记忆英语单词、更好地学习英语知识、,望同学们力学之。 音素:指语音的最小单位(指发音) 音标:用来记录音素的符号(写在/ / 之间) 音节: 由元音和辅音构成的发音单位. 第I部分:元音<20个> 发音特点:发音时声带振动,气流在通路上不受发音器官阻挡。 单元音:(12个) / i:/ / ?/ / e / / ? / / ?:/ / ? / /?:/ / ?/ /?:// ?/ / u:/ / ?/ 双元音:(8个) /e?//a?//??//??//a?//??//e?//??/ 第II部分:辅音<28个> 发音特点:发音时气流在通路上受到发音器官的阻挡,同时声带不振动是清辅音,声带振动是浊辅音。 清辅音:(11个) / p // t // k // f // θ / / s / / ?/ / t?/ / tr / / ts / / h / 浊辅音:(17个) / b / / d / / g / / v / / e / / z / / ?/ /d?/ /dr/ /dz/ / r / / m / / n / / ? / / ?/ / w/ / j / 说明:1、几组常用音节:①/?n / un der ②/?n / Englan d ③/ ?n / man ④/ v?n / seven ⑤/ a?n / down ⑥/ j u: / you ⑦ / kw/quiet 2、[ l ] 有两种发音:在元音前读清晰[ l ],在辅音前或词尾读含糊[ l ]eg: lake[leIk],little[li:tl ] 3、清音浊化:/sp/→ /sb/ spring, /st/→/sd/ stay, /sk/→ /sg/ skirt, /str/→ /sdr/ street. 巩固部分:
48个音标发音及口型详解
英语国际音标发音舌位图详解及发音方法大全
四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 1. /i/ 该音是个前元音,是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音,故发此音要短促而轻快。发音要领的是:舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧,口形偏平。 2. /i:/ 前元音,是字母ea,ee,ie或ei在单词中的发音。此音是长元音,一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高、舌位高于/i/:口形扁平。 3. /e/ 该音是个前元音,是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比/i:/低;唇形中常,开口度比/i:/大。 4./?/ 该音是个前元音,是字母a在重读闭音节中的发音。/ ? /是短元音。发音时舌尖抵下齿;舌前部稍抬高,舌位比/e/更低;双唇平伸,成扁平形。 5./ a:/ 该音是个后元音,是字母组合ar的读音,也是字母a在ss,st,th等字母前面的读音。/a:/是长元音。发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。 6. /?/ 该音是个短元音,是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大,舌身尽量降低并后缩,双唇稍稍收圆。 7. /?:/ 该音是个后元音,是字母o,or,al,oar,our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比/ ? /高,双唇收得更圆更小,并向前突出。 8. /u/ 该音是个后元音,是英语字母u,oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起,舌身后缩,舌尖离开下齿。双唇收圆,稍突出。 9./ u:/ 该音是个后元音,是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起,舌位比/u/高。双唇收圆并突出。口形比/u/稍小。 10./ ? / 该音是个后元音,是字母o和u在单词中的读音。/?/是短元音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿,舌后部靠前部分稍抬起,唇形稍扁,开口度较大,与/ ? /相似。 11. / ?:/ 读音是个中元音,是字母组合er,ir,or和ur在单词中的发音。/ ?: /是长元音。发音时舌中部比发/ /音时略高。双唇扁平。 12./?/ 该音是个中元音,是字母a,e,o,u,er,or和ur在单词中的读音。/?/是读短元音。发音时舌身平放,舌中部略隆起,双唇扁平。
汉语拼音发音口型及配图
b:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,让气流冲出,读音轻短。 p:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,气流迸出成音。 m:发音时,双唇紧闭,舌后缩,气流从鼻腔出来,打开嘴,声带颤动。
f:发音时,上齿触下唇形成窄缝,让气流从缝中挤出来,摩擦成声。 d:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气流后突然放开,气流从口腔迸出,爆发成音。 t:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气后,突然离开,气流从口中迸出。
n:发音时,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔通过,同时冲开舌尖的阻碍,声带颤动。 l:发音时,嘴唇稍开,舌尖抵住上牙床,声带颤动,气流从舌尖两边流出。 g:发音时,舌根前部抵住软腭阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,爆发成音。
k:发音时,舌根前部,抵住上软腭,阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,迸发成音。 h:发音时,舌根抬高,接近软腭, 形成窄缝,气流 从缝中挤出,摩 擦成音。j:发 音时,舌尖抵住 下门齿,舌面前 部紧贴硬腭,气 流从窄缝中冲 出,摩擦成音。 j:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部紧贴硬腭,气流从窄缝中冲出,摩擦成音。
q:发音时,舌面前部贴住硬腭,气流冲破舌根的阻碍,摩擦成音。 x:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部抬高靠近硬腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。 z:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍 气流,让较弱的气 流冲开舌尖阻碍, 从窄缝中挤出,摩 擦音。
c:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较强的气流从缝中挤出,摩擦成音。 s:发音时,舌尖接近上门齿背,留出窄缝,气流从舌尖的窄缝中挤出,摩擦成音。 r:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前 部,留出窄缝,嗓 子用力发音,气流 从窄缝中挤出,摩 擦成音,声带颤 动。
汉语拼音教学指导方法
汉语拼音教学指导方法 汉语拼音是语文教学的一个重要环节,它即是孩子学习普通话的“拐杖”又是孩子认知的桥梁和纽带。说好普通话的关键环节是发音,发音的教学更是一年级汉语拼音教学的重中之重,因为学生发音是否规范,影响到以后认识汉字、口语交际和学说普通话。实践告诉我们,对学生进行方音辨正指导宜早不宜迟,那么在拼音教学中如何进行方音辨正指导使“拐杖”立起来。我的做法是: 一、规范发音,突破方音辨正难点 对于粤方言地区的孩子来说,我觉得最主要的原因就是舌头的放位问题。抓好发音环节是方音辨正指导的第一步,而发音的关键在于读准音值,而读准音值的难点是发音部位与发音要领不清楚,而这些往往被教师忽略了,他们认为学生跟着老师能发出音就行了,其实不然。这就要求教师改变观念,从根本上纠正学生错误的发音,努力做好一看(指导学生看清发音图,认识发音部位)、二摸(亲手指摸发音部位,也可在教具模型上指摸)、三读(多种练读力求当堂到位)、四查(师生、生生互查,对录音自查)四项工作,加强训练,指导学生在源头上学好拼音。 1、借助图画,读准字音。如果教师只是教给学生方法,对刚入学的孩子来说,实在太难。如果采用直观的方法让学生亲眼所见是怎么发音的,舌头应该放哪里,气流应该怎样呼出,那学生的思路就会
更清晰。在教学时我除了做好上文说到的四项工作帮助学生纠正发音外,我还充分利用课本插图。课本上每一个拼音的学习都配有一幅相应的图画帮助学生学习。如“zh ch sh r”的学习,教师就可以根据课本上的四幅插图,“织毛衣”的“织”、“吃东西”的“吃”、“大狮子”的“狮”来教学字母“zh ch sh r”的发音。 2、借助媒介,辨正发音。学生尝试发音,清晰发音要领之后,我们就可以借助录音、多媒体等进行辨正发音练习,让学生反复听音辨读,力争让每个学生发音到位准确。 3、看图说话,巩固读音。 可以在网上搜索大量的图片让学生看图说话,如:蜘蛛织网图、知了在鸣叫图、小朋友们被雨淋湿了等图片,在说话交流中既巩固读音,又训练说话表达能力,一举两得,何乐而不为? 二、激发情趣,诱导参与辨正活动 一年级的学生处于语言的积累初期,而拼音的学习是比较枯燥乏味的,如果老师只是让孩子们简单地一遍一遍地读去写和拼,学生肯定不感兴趣。所以我们的教学要按低年级的思维水平和心理特征,想方设法创设拼音教学的情境,激发他们的学习欲望,从而不断地去挖掘他们的学习潜能。 1、在游戏中强化。 喜欢游戏是儿童的天性,在游戏中学习记忆拼音可事半功倍。寓学习于娱乐的教育模式。以喜闻乐见的游戏为手段、增加学生的学习兴趣,使之在不知不觉中巩固拼音基础。在粤方言中一般是没有舌尖
汉语拼音字母儿歌和口诀
汉语拼音字母儿歌和口诀 单韵母: 张大嘴巴,ɑɑɑ;嘴巴圆圆,o o o ;嘴巴扁扁,e e e 。 牙齿对齐,i i i ; 嘴巴突出,u u u ; 嘴巴翘起,üüü。 声母: 右下半圆 b b b , 右上半圆p p p , 两个门洞m m m , 像根拐棍 f f f 。小马跑步 d d d 伞柄朝下t t t 一个门洞n n n 一根小棒l l l 一只白鸽g g g 两只蝌蚪K K K 一把椅子h h h 一只公鸡j j j 一个气球q q q 一个大叉x x x 像个2字z z z 半个圆圈 c c c 半个8字s s sz 加椅子zh zh zh c加椅子ch ch ch s加椅子sh sh sh 小苗发芽r r r 一个树杈y y y 屋顶相连w w w 声调歌: 一声高又平,二声上山坡,三声转个弯,四声往下降。 四线格歌: 四条直线平又平,上格中格和下格,住上格不顶线,住下格不贴边, 中格写满顶两边。拼音字母写一写,快快请出四线格。 两拼音节拼读: 前音轻短后音重,两音相连猛一碰。 三拼音节拼读: 声(母)轻介(母-指中间的i u )快韵母响,三音连读很顺当。 或者:三拼音,要记牢,中间介音别丢掉。例如: “a”,不可以和j、q、x组成音节,中间要加“i” “O”,不可以和g、k、h组成音节,中间要加“u”。 声母与整体认读音节区别:
z c s (zh ch sh r )是声母,发音轻短要记住, zi ci si (zhi chi shi ri )是音节,汉字注音它帮忙。 y、w 与i u ü开头的韵母相拼: i u ü是小弟弟,从来不能排第一,想成音节找w 、y . 大w 只能领小u ,大y 能找i 或ü。 ü省两点规则: 小ü见了j q x和y,去掉两点还念ü(小ü离开j q x和y,加上两点才念ü) 很多小朋友在音节的合成时都知道u上的两点要去掉,反过来,音节的分解时,比如: qu()—(),有的小朋友就不知道ü上的两点要还原了。 复韵母这样读: 复韵母真有趣,两个单韵母在一起。前重后轻连着发,一口读出就是它。 或者:9个复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。看前音摆口形,口形变化要注意,快速向后滑过去,合成一个音莫忘记。 复韵母标调儿歌: 有a在,把帽戴,a要不在o e戴,要是i u一起来,谁在后面给谁戴。 练习读准平舌音与翘舌音: 四是四,十是十, 十四是十四,四十是四十, 谁能分得清,请你试一试。 汉语拼音发音法 汉语拼音有两种拼读方法: 1.拼读法:前音轻短后音重。(例:b+a=ba) 2.直呼法:先做声母的嘴形再做韵母的音。 拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮,声母发音较轻快。 韵母又分单韵母和复韵母,只包含一个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3
汉语拼音字母表及发音方法完整版
汉语拼音字母表及发音 方法 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
汉语拼音字母表 声母表 bpmfd tnlgk hjqxzh chshrzc syw 韵母表 aoeiuü aieiuiaoouiu ieüeer aneninunün angengingong 字母表AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlNnMmOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz 注意:
1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思"等7个音节的韵母用i拼写作zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si。 2)韵母er,用作韵尾时写成r。例如,"儿童"拼作er-tong,"花儿"拼作huar 3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。 4)i行的韵母,前面没有声母的时候写成:yi(衣),ya(呀),ye(耶),yao(腰),you (优),yan(烟),yin(因),yang(央),ying(英),yong(雍)。 u行的韵母,前面没有声母的时候写成:wu(乌),wa(蛙),wo(窝),wai(歪),wei (威),wan(弯),wen(温),wang(汪),weng(翁)。 ü行的韵母,前面没有声母的时候写成:yu(迂),yue(约),yuan(冤),yun(晕)。ü上的两点省略ü行的韵母跟声母j,q,x拼音的时候写成:ju(居),qu(区),xu(虚),ü上的两点也省略;但是跟声母n,l拼音的时候仍然写成:nü(女),lü(吕)。 5)ou,uei,uen前面加声母的时候写成:iu,ui,un。例如niu(牛),gui(归),lun (论)。 6)在给汉字注音的时候,为了拼式简短,ng可以省作η 四、声调符号声调符号标在音节的主要母音上,轻声不标。 音调歌: “-”一声平,“/”二声扬,“∨”三声拐弯,“\”四声降。 五、隔音符号 a,o,e开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号"'"隔开。例如:pi'ao(皮袄)。 汉语拼音字母的发音方法 a嘴张大,舌位最低,舌面中部微微隆起。 o舌头略向后缩,舌面后部隆起,口微开,唇略圆。 e口腔大小、舌位高低与o大体相同,只是嘴角向两边展开。 i开口度小,两唇呈扁平行,上下齿相对(齐齿),舌尖接触下齿背,使舌面前部隆起和硬腭前部相对。 u开口度很小,双唇拢圆留一小孔,舌头向后缩。 ü发音与i基本相同,只是嘴唇撮成圆形,略向前突出,舌尖抵住下齿背。 y音与i相同,用来跟后面的韵母拼成音节. w音与u相同,用来跟后面的韵母拼成音节 b现将双唇闭合,挡住气流,然后将双唇突然打开,让气流爆发出来,极轻极短,气流较弱,声带不颤动,也不送气。 p发音部位与方法与b相同,只是气流较弱,是送气音。 m双唇闭合,把气堵住,发音时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。 f上齿接触下唇,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带不颤动。 d舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带不颤动。 t发音部位与方法和d基本相同,不同的是口腔送出的气流比较强。 n舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让气流通向鼻腔,从鼻孔出来,声带颤动。 l舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌头两边出来,声带颤动。 ɡ舌根抬起抵住软腭,挡住气流,然后突然打开,吐出微弱的气流,声带不颤动。 k发音部位与方法跟ɡ大体相同,只是吐出的气流比较强。 h舌根靠近软腭,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带不颤动。 j舌面前部抬起贴紧硬腭前端,然后再将舌面稍稍离开,与硬腭形成一条狭缝,让气流从狭缝里挤出来,声带不颤动。 q发音部位、方法跟j大体相同,只是送出的气流较强。 x舌面前部抬起靠近硬腭,形成一条狭缝,让气流从中摩擦而出,声带不颤动。
汉语拼音字母的发音方法
a 嘴张大,舌位最低,舌面中部微微隆起。 o 舌头略向后缩,舌面后部隆起,口微开,唇略圆。 e 口腔大小、舌位高低与o大体相同,只是嘴角向两边展开。 i 开口度小,两唇呈扁平行,上下齿相对(齐齿),舌尖接触下齿背,使舌面前部隆起和硬腭前部相对。 u 开口度很小,双唇拢圆留一小孔,舌头向后缩。 ü发音与i基本相同,只是嘴唇撮成圆形,略向前突出,舌尖抵住下齿背。 y 音与i相同,用来跟后面的韵母拼成音节. w 音与u相同,用来跟后面的韵母拼成音节 b 现将双唇闭合,挡住气流,然后将双唇突然打开,让气流爆发出来,极轻极短,气流较弱,声带不颤动,也不送气。 p 发音部位与方法与b相同,只是气流较弱,是送气音。 m 双唇闭合,把气堵住,发音时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。 f 上齿接触下唇,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带不颤动。 d 舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带不颤动。 t 发音部位与方法和d 基本相同,不同的是口腔送出的气流比较强。n 舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让气流通向鼻腔,从鼻孔出来,声带颤动。 l 舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌头两边出来,声带颤动。
ɡ舌根抬起抵住软腭,挡住气流,然后突然打开,吐出微弱的气流,声带不颤动。 k 发音部位与方法跟ɡ大体相同,只是吐出的气流比较强。 h 舌根靠近软腭,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带不颤动。 j 舌面前部抬起贴紧硬腭前端,然后再将舌面稍稍离开,与硬腭形成一条狭缝,让气流从狭缝里挤出来,声带不颤动。 q 发音部位、方法跟j 大体相同,只是送出的气流较强。 x 舌面前部抬起靠近硬腭,形成一条狭缝,让气流从中摩擦而出,声带不颤动。 z 舌尖向前平伸,抵住上齿背,憋住气,然后舌尖稍稍离开,形成狭缝,让气流从中挤出,声带不颤动。 c 发音部位、方法跟z大体相同,只是吐出的气流较强。 s 舌尖向前平伸,靠近上齿背,形成一条狭缝,让气流从中挤出来,声带不颤动。 zh 舌尖翘起,抵住硬腭前部(上牙床后面的部位),然后舌尖稍稍离开,让气流从狭缝中挤出来,声带不颤动。 ch 发音部位、方法跟zh大体相同,只是吐出的气流较强。 sh 舌尖翘起,靠近硬腭前端,形成一条狭缝,让气流从中挤出来,声带不颤动。 r 发音部位、方法跟sh相同,只是发音时声带要颤动。 ai 先发a的音,这个a比单念a时舌位偏前。发a后,舌头慢慢
48个音标发音方法
48个音标发音方法 [i:] 舌抵下齿,双唇扁平作微笑状,发“一”之长音。 (是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音,此音是长元音,一定注意把音发足。) [i] 舌抵下齿,双唇扁平分开,,发短促之“一”音。(是字母i或y在单词中的发音,发此音 要短促而轻快。) [e] 舌近硬鄂,舌尖顶下齿,牙床半开半合,作微笑状。(是字母e或ea在单词中的发音)[?]双唇扁平,舌前微升,舌尖抵住下龈,牙床开,软鄂升起,唇自然开放。(是字母a在闭音节 [?]、er或ur [ɑ:] [∧] [?] ?:] al、or、oar [u]u、oo [u:]oo 或 [ai] 是字母i 或y [ei]舌类顶下齿,牙床半开半合,双唇扁平,由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。是字母a 在开音节中的读音。 [au]将口张开略圆,渐渐合拢,双唇成圆形,由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。是字母ou 和ow在单词中的发音 [?u]口半开半合,舌后微升,过渡成双唇成圆形,发“欧”之长音。是字母o、oa和oe在单词中的发音 [i?]双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷,从“一”音过渡到“厄”音。是字母 ——仅供参考
ear、ere、ea、eer在单词中的读音 [ε?] 双唇张开后略圆,牙床张开相当宽,舌尖卷上渐至卷后。是字母ear、are、air在单词中的读音 [u?]双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,发“屋”之长音,然后从“屋”音过渡到“厄” 音。是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音 [?i]双唇外突成圆形,发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开,发“一”之短音。是字母oy和oi 在单词中的读音 [k] [s][z] [f][v] [∫] [ [θ [t∫] [ts] [w] [j] [h] [l] - 唇形稍圆,舌身略凹,舌尖上卷,振动声带。(含糊,一般在音节末尾) [m]双唇闭拢,舌放平,振动声带,使气流从鼻腔出来。 [n] 双唇微闭,舌尖抵住上龈,振动声带,使气流从鼻腔出来。 [?] 双唇微闭,舌尖抵住下龈,振动声带,使气息由鼻孔流出来。 ——仅供参考
汉语拼音发音口型及配图 ()
汉语拼音发音口型及配图 1、b:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,让气流冲出,读音轻短。 2、p:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,气流迸出成音。 3、m:发音时,双唇紧闭,舌后缩,气流从鼻腔出来,打开嘴,声带颤动。 4、f:发音时,上齿触下唇形成窄缝,让气流从缝中挤出来,摩擦成声。 5、d:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气流后突然放开,气流从口腔迸出,爆发成音。 6、t:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气后,突然离开,气流从口中迸出。
7、n:发音时,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔通过,同时冲开舌尖的阻碍, 声带颤动。 8、l:发音时,嘴唇稍开,舌尖抵住上牙床,声带颤动,气流从舌尖两边流出。 9、g:发音时,舌根前部抵住软腭阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,爆发成音。 10、k:发音时,舌根前部,抵住上软腭,阻碍气流,让气流冲破舌根的 阻碍,迸发成音。 11、h:发音时,舌根抬高,接近软腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩 擦成音。j:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部紧贴硬腭,气流从窄缝中冲出,摩擦成音。
12、j:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部紧贴硬腭,气流从窄缝中冲 出,摩擦成音。 13、q:发音时,舌面前部贴住硬腭,气流冲破舌根的阻碍,摩擦成音。 14、x:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部抬高靠近硬腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。 15、z:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较弱的气流冲开舌尖阻碍,从窄缝中挤出,摩擦音。 16、c:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较强的气流从缝中挤出,摩擦成音。
17、s:发音时,舌尖接近上门齿背,留出窄缝,气流从舌尖的窄缝中挤 出,摩擦成音。 18、r:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,嗓子用力发音,气流从窄缝中挤出,摩擦成音,声带颤动。 19、zh:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较弱的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。 20、ch:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较强的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。 21、sh:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成音。 22、a:发音时,嘴唇自然张大,舌放平,舌头中间微隆,声带颤动。 23、o:发音时,嘴唇成圆形,微翘起,舌头向后缩,舌面后部隆起,舌居中,声带颤动。 24、e:发音时,嘴半开,舌位靠后,嘴角向两边展开成扁形,声带颤动。 25、i:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。 26、u:发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动。 27、ü:发音时,嘴唇成圆形,接近闭拢,舌尖抵住下齿龈,舌面前部隆起,声带颤动。 28、e:发音时,嘴半开,舌位靠后,嘴角向两边展开成扁形,声带颤动。 29、ai:发音时,先发a的音,然后滑向i,气流不中断,读音轻短。
汉语拼音发音法
汉语拼音发音法 汉语拼音发音法汉语拼音有两种拼读方法: 拼读法:前音轻短后音重。(例:b+a=ba) 直呼法:先做声母的嘴形再做韵母的音。 拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮,声母发音较轻快。 韵母又分单韵母和复韵母,只包含一个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头,又称介音;韵腹,称元音;韵尾则有元音和辅音尾两种。以“卡”字而论,q是声母,ia是复韵母。i是韵头;a是韵腹一:韵母 a(啊)嘴巴张大,舌位最低,舌身后部微微隆起。 o(喔)嘴巴圆圆,舌身略向后缩,舌身后部稍微隆起。 e(鹅)嘴巴扁扁,舌位高低与o大体相同,只是嘴角向两边展开。 i (衣)牙齿对齐,口形扁平,舌尖接触下齿背,使舌面前部稍微隆起。 u (乌)嘴巴尖尖,双唇拢圆留一小孔,舌头向后缩。 ü(鱼)发音与i基本相同,舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形,略向前突出,舌尖抵住下齿背。 二:声母 b (玻)双唇闭合,挡住气流,然后双唇突然打开,让气流爆发出来,声带颤动。 p (坡)发音部位与方法与b相同,但是气流较b强,声带颤动。
m(摸)双唇闭合,把气堵住,发音时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。 f(佛)上齿接触下唇,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带颤动。 d (的)舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带颤动。 t (特)发音部位与方法和d 基本相同,不同的是送出的气流比较强。 n (呢)舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让气流通向鼻腔,从鼻孔出来,声带颤动。 l (勒)舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌头两边出来,声带颤动。 ɡ(哥)舌根抬起抵住软腭,挡住气流,然后突然打开,吐出微弱的气流,声带颤动。 k (颗)发音部位与方法跟ɡ大体相同,只是吐出的气流比较强。 h (喝)舌根靠近软腭,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带颤动。 j (机)舌前部抬起贴紧硬腭前端,然后再将舌稍稍离开,与硬腭形成一条狭缝,让气流从狭缝里挤出来,声带颤动。 q (七)发音部位、方法跟j 大体相同,只是送出的气流较强。 x (西)舌前部抬起靠近硬腭,形成一条狭缝,让气流从中摩擦而出,声带颤动。 z (资)舌尖向前平伸,抵住上齿背,憋住气,然后舌尖稍稍离开,形成狭缝,让气流从中挤出,声带颤动。
汉语拼音字母表及发音方法(终审稿)
汉语拼音字母表及发音 方法 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
汉语拼音字母表 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 字母表 A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l N n M m O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 注意: 1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思"等7个音节的韵母用i拼写作zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si。 2)韵母er,用作韵尾时写成r。例如,"儿童"拼作er-tong,"花儿"拼作huar 3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。
4)i行的韵母,前面没有声母的时候写成:yi(衣),ya(呀),ye (耶),yao(腰),you(优),yan(烟),yin(因),yang (央),ying(英),yong(雍)。 u行的韵母,前面没有声母的时候写成:wu(乌),wa(蛙),wo (窝),wai(歪),wei(威),wan(弯),wen(温),wang (汪),weng(翁)。 ü行的韵母,前面没有声母的时候写成:yu(迂),yue(约),yuan (冤),yun(晕)。ü上的两点省略ü行的韵母跟声母j,q,x拼音的时候写成:ju(居),qu(区),xu(虚),ü上的两点也省略;但是跟声母n,l拼音的时候仍然写成:nü(女),lü(吕)。 5)ou,uei,uen前面加声母的时候写成:iu,ui,un。例如niu (牛),gui(归),lun(论)。 6)在给汉字注音的时候,为了拼式简短,ng可以省作η 四、声调符号声调符号标在音节的主要母音上,轻声不标。 音调歌: “-”一声平,“/”二声扬,“∨”三声拐弯,“\”四声降。 五、隔音符号 a,o,e开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号"'"隔开。例如:pi'ao(皮袄)。 汉语拼音字母的发音方法 a 嘴张大,舌位最低,舌面中部微微隆起。 o 舌头略向后缩,舌面后部隆起,口微开,唇略圆。
48个音标发音讲解
48个音标发音讲解 元音发音方法 [i:]嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,嘴角向两边张开,流露出微笑的表情,与字母E的发音相同。 [?]嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,嘴形扁平。 [?:]嘴形扁平,上下齿微开,舌身平放,舌中部稍抬起。 [?]嘴唇微微张开,舌身放平,舌中部稍微抬起,口腔自然放松发声。 [?:]双唇收得小而圆,并向前突出,舌身往后缩。 [?]口腔打开,嘴张大,舌头身后缩,双唇稍收圆。 [u:]嘴形小而圆,微微外突,舌头尽量后缩。 [?]嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并放松些,舌头后缩。 [ɑ:]口腔打开,嘴张大,舌身放平,舌尖不抵下齿,下巴放低,放松发音。 [?]嘴唇微微张开,伸向两边,舌尖轻触下齿,舌后部稍稍抬起。 [e]嘴形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍微抬起。 [?]嘴张大,嘴角尽量拉向两边,成扁平形,舌尖抵下齿。 [e?]由[e]和[?]两个单音组成,[e]重读,[?]轻读,口形由半开到合,字母A就发这个音。 [a?]由两个单音组成,前重读后轻读,口形由开到合,与字母I的发音相同。 [??]由[?]和[?]两个单音组成,前重读后轻读,口形从开到合。 [a?]由[ɑ]和[?]两个音组成,[ɑ]重读,[?]轻读,口形由大到小。 [??]由[?]和[?]两个单音组成,口形由半开到小,与字母O的发音相同。 [??]由[?]和[?]两个单音组成,[?]重读,[?]轻读,双唇始终半开。 [e?]由[e]和[?]两个单音组成,舌端抵下齿,双唇半开。 [??]由[?]和[?]两个单音组成,[?]重读,[?]轻读,嘴唇由收圆到半开。辅音发音方法 [p]双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带不振动。 [b]双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带需振动。[t]舌尖抵上齿龈,憋信气,然后突然弹开舌尖,让气流冲出口腔,但声带不振动。 [d]舌尖抵上齿龈,憋信气,然后突然弹开舌尖,让气流冲出口腔,但声带需振动。 [k]舌后部抵住软腭,憋住气,然后突然离开,将气送出来,像咳嗽一样,但声带不振动。 [g]舌后部抵住软腭,憋住气,然后舌头突然离开,奖气送出来,但声带需振动。[s]双唇微微张开,舌头自然放松,气流从上下齿隙间送出,但声带不振动。[z]双唇微微张开,舌头自然放松,气流从上下齿隙间送出,但声带需振动。[?]双唇收圆并稍微突出,舌尖接近上齿龈,送气,声带不振动。 [?]双唇收圆并稍微突出,舌头稍微上卷,舌尖接近上齿龈,送气,但声带需振动。 [t?]双唇略微开突出,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,声带不振动。
英语48个音标发音方法
英语48个音标发音方法 英语48个音标发音方法 1、分类 英语音标分为辅音与元音,辅音又有清辅音和浊辅音之分,原因有单元音和双元音之分。辅音可以理解为汉语里的声母,元音则为韵母。 2、前元音 [i:]舌尖抵下齿,舌前部尽量抬高,双唇成扁平型 舌尖抵下齿,舌前部向硬颚抬起,齿间可容纳一个小指。 [e]舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,唇形稍扁,齿间可容纳一个食指。 []舌尖抵下齿,舌前部向硬颚抬起,比[e]低双唇向两边平伸,成扁平型,齿间可以容纳食指和中指, 3、后元音 [a:]口张大,舌身平放,后缩,舌尖离开下齿, []口张大,先发[a:]音,然后双唇收圆 [:]舌后部抬的更高,双唇更圆 双唇收圆,稍向前突出,舌身后缩,舌尖离开下齿,舌后部向软颚抬起 [u:]双唇收的更圆,更小,向前突出,舌后部抬的更高 4、中原音 []舌后部稍抬起,抵住下齿,双唇向两边 [:]舌身平放,舌中部稍抬起,牙床较窄,双唇扁平
[]舌身平放,舌中部稍抬起,比[:]略低,牙床稍大一点 双元音是把以上的两两结合而成,发音自然过度就可以了。 [ei][u][ai][][i][u][i][au] 5、辅音 1.[p]双唇爆破音 [p]双唇紧闭,然后突然分开,气流冲出口腔. [p]是清辅音,发音时声带不振动,是浊辅音,声带振动. 2.[t][d]舌尖齿龈爆破辅音 舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍,然后突然下降,气流冲出口腔. 2.[t]是清辅音,[d]是浊辅音. 3.[k][g]舌后软颚爆破音 1.舌后部隆起,紧贴软颚,形成阻碍,然后突然离开,气流冲出口腔 2.[k]是清辅音[g]是浊辅音 4.[f][v]唇齿摩擦音 1.下唇轻触上齿,气流由唇齿间的缝隙中通过,引起摩擦。 2.[f]是清辅音[v]是浊辅音 5.舌尖齿背摩擦辅音 1.舌尖轻触上齿背,气流由舌齿间的窄缝泻出,摩擦成音。 2,是清辅音是浊辅音 6.[s][z]舌端齿龈摩擦辅音 1.舌端靠近齿龈(不要贴住),气流由舌端齿龈之间泄出,摩擦成音. 2.[s]是清辅音,[z]是浊辅音.
汉语拼音的发音方法
汉语拼音的发音方法 a:发音时,嘴唇自然张大,舌放平,舌头中间微隆,声带颤动。 o:发音时,嘴唇成圆形,微翘起,舌头向后缩,舌面后部隆起,舌居中,声带颤动。e:发音时,嘴半开,舌位靠后,嘴角向两边展开成扁形,声带颤动。 i:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。u:发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动。 ü:发音时,嘴唇成圆形,接近闭拢,舌尖抵住下齿龈,舌面前部隆起,声带颤动。b:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,让气流冲出,读音轻短。 p:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,气流迸出成音。 m:发音时,双唇紧闭,舌后缩,气流从鼻腔出来,打开嘴,声带颤动。 f:发音时,上齿触下唇形成窄缝,让气流从缝中挤出来,摩擦成声。 d:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气流后突然放开,气流从口腔迸出,爆发成音。t:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气后,突然离开,气流从口中迸出。 n:发音时,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔通过,同时冲开舌尖的阻碍,声带颤动。l:发音时,嘴唇稍开,舌尖抵住上牙床,声带颤动,气流从舌尖两边流出。 g:发音时,舌根前部抵住软腭阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,爆发成音。 k:发音时,舌根前部,抵住上软腭,阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,迸发成音h:发音时,舌根抬高,接近软腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。
j:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部紧贴硬腭,气流从窄缝中冲出,摩擦成音。 q:发音时,舌面前部贴住硬腭,气流冲破舌根的阻碍,摩擦成音。 x:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部抬高靠近硬腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。 zh:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较弱的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。 ch:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较强的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。 sh:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成音。 r:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,嗓子用力发音,气流从窄缝中挤出,摩擦成音,声带颤动。 z:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较弱的气流冲开舌尖阻碍,从窄缝中挤出,摩擦成音。 c:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较强的气流从缝中挤出,摩擦成音。 s:发音时,舌尖接近上门齿背,留出窄缝,气流从舌尖的窄缝中挤出,摩擦成音。 y:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。 w:发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动 ai:发音时,先发 a 的音,然后滑向i,气流不中断,读音轻短。 ei:发音时,先发 e 的音,然后滑向i,气流不中断,嘴角向两边展开。 ui:发音时,u 的发音轻短,然后滑向 ei,嘴形由圆到扁。 ao:发音时,先发 a 的音,然后舌尖后缩,舌根向上抬,嘴形拢成圆形,轻轻的滑向 o。ou:发音时,先发 o 的音,嘴唇渐收拢,舌根抬高,口型由大圆到小圆。 iu:发音时,先发 i,然后向 ou 滑动,口型由扁到圆。