小学语文 第一册 前鼻音后鼻音易错 归纳
第一册 前鼻音后鼻音易错 归纳
en ： 人r én 们m e n 文w én 身s h ēn 真z h ēn 晨c h én 本b ěn 跟g ēn 尘c h én 问w èn 深s h ēn 什s h én 森s ēn
很h ěn 怎z ěn
eng ： 风f ēng 更g èng 声sh ēng 灯d ēng 冷l ěng 朋p éng 正zh èng 能n éng 城ch éng 升sh ēng 成ch éng 生sh ēng
ing ： 京j īng 惊j īng 景j ǐng 影y ǐng 静j ìng 听t īng 星x īng 青q īng 清q īng 平p íng 苹p íng 明m íng 兴x ìng
杏x ìng
in ： 金j īn 今j īn 巾j īn 近j ìn 进j ìn 您n ín 心x īn 林l ín
鼻音n ：
奶n ǎi 脑n ǎo 男n án 南n án 鸟ni ǎo 年ni án 牛n i ú 你n ǐ 您n ín
哪n ǎ 那n à 拿n á 能n éng 暖nu ǎn
边音l ：
来l ái 两li ǎng 老l ǎo 啦l ā 蓝l án 路l ù 萝l u ó 落l u ò 了l e
礼l ǐ 里l ǐ 力l ì 六l i ù 流l i ú 林l ín 冷l ěng
常用汉字前后鼻音区分对照表
常用汉字前后鼻音区分对照表
g unuιg ununαnαnαnαnαn 甘柑竿肝杆赶感秆敢g α g α∩ 干赣； k u k u k u kαk O k d k dn 刊堪勘槛坎砍看； h u h u Ihd h d h d Ihd h d I h d h an 酣憨邯韩含涵寒函喊h a h d Ihd h d h d Ihd h d I h d h dn 罕翰撼捍旱憾悍焊汗h d n 汉； ZanZ a Z d Z dn 咱攒暂赞； C U C U C d C d C d c a c dn 餐参蚕残惭惨灿； S U ns U B In S dn 三叁伞散； Zh U Zh U Zh U Zh U Zh U Zh a Zh an 瞻毡詹粘沾盏斩 Zh a Zh a Zh a Zh d Zh d Zh d Zh dn 辗崭展蘸栈占战 Zh d Zh d Zh dn 站湛绽； Ch U Ch U Ch d Ch d Ch d Chanch a n 搀掺蝉馋谗缠铲 Ch a Ch a Ch dn 产阐颤； Sh U Sh U Sh U Sh U Sh U Sh U Sh Un 珊苫杉山删煽衫 g U n g U n g U n g U n g U n g U ng 冈刚钢缸肛纲 g a n g a n g d ng 岗港杠； k U ng U nk U n§d nk d ng d ng 康慷糠扛抗亢 k d ng 炕 h U ngh d ng d ng 夯杭航； Z U n@ U nZ d ng 赃脏葬； C U ng U ng U ng U ng d ng 苍舱仓沧藏； S U ng a ng d ng 桑嗓丧； Zh U ngh U ngh U ngh U n@h U ng 樟章彰漳张 Zh a ngh a ngh d ngh d n@h d ng 掌涨杖丈帐 Zh d ng Zh d ng Zh d ng Zh d ng 账仗胀瘴 Zh d ng 障； Ch U ngh U ngh a ngh d nyh d ng 昌猖场尝常 Ch d ngh d ngh d ngh a nyh a ng 长偿肠厂敞 Ch d ngh d ngh d ng 畅唱倡； Sh U ng Sh U ng
前后鼻音训练
普通话练习-前后鼻音a n、a n g的辨证练习
普通话练习-前后鼻韵母en、eng的辨证练习
3.练读下面的绕口令： 陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。陈庄城和程庄城，两庄城墙都有门。陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。请问陈程两庄城，两庄城门都进人，那个城进陈庄人，程庄人进那个城？ 普通话练习-前后鼻韵母in、ing的辨证练习
3.练读下面的绕口令： 天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。拿扇扇了灯，用 手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星。 3.按阴阳上去的顺序念语句（上声按变调念半上）。 中华有志zhōng huá yǒu zhì 坚持改进jiān chí gǎi jìn 中华伟大zhōng huá wěi dà 千锤百炼qiān chuí bǎi liàn 光明磊落guāng míng lěi luò 花红柳绿huā hóng liǔ lǜ 口腔控制和吐字归音的基本功练习 说话是否清晰，在人们的日常交往中就很重要，在广播电视这种“时间艺术”不可“停格”、不能“倒放”的大众传播中，就更不可等闲视之。有时一个字听不清，可能造成误解，或者在分辨时漏听下一句，致使传播信道出现梗阻。口腔，既是有声语言的构字器官，又是语言用声最重要的共鸣器官，因此，播音员、主持人乃至所有“出镜出声”的记者编辑都必须格外重视口腔控制和吐字归音的基本功。 一、口腔控制的总体把握 1．打开口腔
打开口腔，并非“张大嘴说话”，而是指发音时口腔内壁肌肉绷起，呈“腔圆壁坚”的状态，使得各咬字器官运动自如，同时音波在口腔内能得到良好的共鸣，发出的声音圆润响亮。口腔这个共鸣腔是人体发音共鸣腔中最容易控制的，打开口腔可以从以下四方面人手。 (1)挺软腭。软腭指上腭后部柔软的地方，也就是舌头舔不到的那部分上腭，它与舌根相对，后面紧连着小舌(即悬雍垂)。软腭挺起，即软腭部分向上用力，这个动作可以使口腔后部空间加大，并减少灌人鼻腔的气流，避免过多的鼻音色彩。挺软腭可以用模拟“半打哈欠”或“举杯痛饮”的动作来体会。所渭“半打哈欠”，就是嘴不要张太大，但还是做了一个深吸气的动作，此时口腔直对着的后咽壁有“吸凉气”的感觉；“举杯痛饮”时口腔后部的打开及用力深吸气的动作，同样会在后咽壁有“凉”的感觉，同样可以体会挺软腭的动作要求。做这些练习，可以拿一面镜子对着口腔检查一下，先张开嘴，软腭放松，自己可以清楚地看到小舌头，然后，做挺软腭的动作，如果看不到小舌了，说明软腭挺起来了，此时要体会并记住软腭挺起这个动作的实际感觉。能够挺起软腭，声音会比较洪亮，比较集中。会做这个动作了，就要把这种感觉带到发音中去，可以先发“a、o、e^u、_u”这些单元音，再练两字词、四字词；我们还可以通过像“蓝蓝的天上白云飘”这类韵母开口度大的民歌或诗词来练习，带着想象和感情朗读，细心体会声束打在挺起的软腭并挂在上颚，口腔内部开大能充分发挥口腔共鸣作用的感觉；此外，朗诵“江阳辙”的诗词，能较明显地体会到挺软腭的声音效果，如李白的《早发白帝城》。在练习中一方面注“挺软腭”的动作要领，一方面注意听辨自己的发音是否比较明亮、圆润，只练习，就会形成良好的打开后声腔的发音习惯。 (2)打开牙关。有人讲话习惯不好，牙关很紧，两颊肌肉松塌下挂(俗称“拉着脸”)，此时口腔必然不开，音色发闷、发扁，会影响吐字的清晰度，在图像上面部表情也显得消极、不愉快。打开牙关的动作要领是：说话时，上腭主动抬起，上下臼齿之间似有一指厚的海绵垫，同时两颊肌肉用力撑开向外绷起，使口腔中部得以打开。牙关打开，舌头活动范围大，有利于字音的清晰，也给声音增加了明亮、刚劲的色彩，如果两颊松塌无力，
小学前鼻音后鼻音汇总(简单)
小学拼音—前鼻音与后鼻音汇总复习 jin 进（前进）金（黄金）斤（斤两）近（远近）巾（毛巾）仅（不仅）尽（尽快）今（今天）紧（赶紧）劲（使劲）禁（禁止）锦（锦旗）津（天津）筋（皮筋） jing 精（精力）静（安静）睛（眼睛）经（经过）茎（花茎）泾（泾水）劲（劲敌）京（北京）惊（惊吓）竞（竞争）鲸（白鲸）景（风景）敬（敬酒）警（警犬）竟（毕竟）境（环境）镜（镜子）净（干净）井（水井） 颈（长颈鹿）晶（亮晶晶） jian 间（房间）减（减法） jiang 江（长江）将（将来）讲（讲话） qian 前（前面）钱（付钱）千（千万） qiang 强（强大） qin 亲（母亲）琴（弹琴）秦（秦国）勤（勤劳）钦（钦佩）芹（芹菜）侵（入侵）寝（寝室）禽（禽兽）擒（擒拿）qing 青（青草）请（请客）清（清水）情（表情）晴（晴朗）轻（轻声）顷（顷刻）倾（倾斜）卿（爱卿）庆（庆祝）xin 新（新年）薪（薪水）心（爱心）芯（笔芯）辛（辛苦）莘（细莘）信（信心）鑫（鑫盛）馨（温馨）欣（欣欣向荣）xing 行（行走）姓（姓名）性（性格）星（星球）兴（高兴）幸（幸福）杏（杏花）醒（睡醒）形（形状）型（型号） 邢（姓邢）刑（刑法）腥（腥臭）猩（猩猩） xian 先（首先）线（连线）现（现在）
xiang 相（相信）向（方向）想（想念）像（好像） zen 怎（怎么） zeng 增（增加）赠（赠送）憎（憎恶） cen 岑（岑寂） ceng 曾（曾经）蹭（磨蹭）层（层次）噌（蹭的一声） sen 森（森林） seng 僧（唐僧） zhan 站（站着）展（发展） zhang 仗（打仗）长（长大）掌（手掌） zhen 真（真假）镇（小镇）缜（缜密）针（针线）阵（阵地）珍（珍贵）诊（诊所）振（振动）震（地震）贞（贞洁） 侦（侦查）枕（枕头）朕（朕兆）圳（深圳） zheng 正（正确）证（证明）整（整数）政（政府）症（症状）征（长征）怔（愣怔）争（争吵）挣（挣钱）筝（风筝） 睁（睁眼）郑（郑重）蒸（蒸发）拯（拯救） chen 陈（陈设）尘（灰尘）沉（下沉）臣（臣子）辰（生辰）晨（早晨）趁（趁早）衬（衬衣）称（匀称） cheng 成（完成）城（长城）诚（诚实）称（称呼）呈（辞呈）程（路程）乘（乘法）承（承认）撑（撑船）橙（橙子） 丞（丞相）惩（惩罚）澄（黄澄澄）秤（电子秤） san 散（散步）伞（雨伞） sang 桑（桑叶） shan 闪（闪电）山（山峰）
普通话水平测试前后鼻音例词对比训练
前后鼻音例词对比训练 an-ang 扳bān手－帮bāng手女篮lán－女郎láng 反fǎn问－访fǎng问担dān心－当dāng心唐táng宋－弹tán诵水干gān－水缸gāng 看kān家－康kāng佳战zhàn防－账zhàng房赏shǎng光－闪shǎn光冉冉rǎn－嚷嚷rǎng 土壤rǎng－涂染rǎn 张zhāng贴－粘zhān贴 en-eng 同门mén－同盟méng 花盆pén－花棚péng 瓜分fēn－刮风fēng分fēn子－疯fēng子 粉fěn刺－讽fěng刺上身shēn－上升shēng 人参shēn－人生shēng针zhēn眼－睁zhēng眼诊zhěn断－整zhěng段出身shēn－出生shēng 陈chén旧－成chéng就真zhēn气－蒸zhēng汽晨chén风－成chéng风震zhèn中－正zhèng中审shěn视－省shěng市长针zhēn－长征zhēng 分针fēn zhēn－风筝fēng zheng 深沉shēn chén－生成shēng chéng
in-ing 因yīn而－婴yīng儿弹琴qín －谈情qíng 人民mín－人名míng 频频pín－平平píng 亲近qīnjìn－清静qīngjìng 金银jīnyín－晶莹jīngyíng 临lín时－零líng时禁jìn止－静jìng止 海滨bīn－海兵bīng 印yìn象－映yìng象 红心xīn－红星xīng劲jìn头－镜jìng头 今jīn天－惊jīng天禁jìn赛－竞jìng赛 in与ing辨音字表
en与eng辨音字表 sh与s的辨别 说明：数字表示声调，①是阴平，②是阳平，③是上声，④是去声。黑体字是代表字，记住 代表字可以类推许多同偏旁的字
9小学前鼻音后鼻音汇总练习题
小学拼音—前鼻音与后鼻音汇总复习 给下列每个字在括号里先注音，再组词： jin 进（）金（）斤（）近（）巾（）仅（）尽（）今（）紧（）劲（）禁（）锦（）津（）筋（） jing 精（）静（）睛（）经（）茎（）泾（）劲（）颈（）京（）惊（）鲸（）景（）敬（）警（）竟（）境（）镜（）净（）井（）晶（）竞（） qin 亲（）琴（）秦（）勤（）钦（）芹（）侵（）寝（）禽（）擒（） qing 青（）请（）清（）情（）晴（）轻（）顷（）倾（）卿（）庆（） xin 新（）薪（）心（）芯（）辛（）莘（）信（）欣（）鑫（） xing 行（）姓（）性（）星（）腥（）猩（）醒（）形（）型 （）邢（）刑（）兴（）
幸（）杏（） zen 怎（） zeng 增（）赠（）憎（） cen 岑（） ceng 曾（）蹭（）噌（）层（）sen 森（） seng 僧（） zhen 真（）镇（）缜（）针（）阵（）珍（）诊（）振（）震（）贞（）侦（）枕（）朕（）圳（） zheng 正（）证（）整（）政（）症（）征（）怔（）争（）挣（）筝（）睁（）郑（）蒸（）拯（） chen 陈（）尘（）沉（）臣（）辰（）晨（）趁（）衬（）cheng 成（）城（）诚（）称（）呈（）程（）乘（）承（）撑 （）橙（）丞（）秤（）惩 （）澄（） shen 申（）神（）审（）伸（）婶（）绅（）身（）深（）沈
（）甚（）什（）慎（）渗（） sheng 生（）胜（）牲（）甥（）省（）声（）圣（）升（）盛（）绳（）剩（） ren 人（）认（）刃（）忍（）韧（）仞（）纫（）任（）仁（） reng 仍（）扔（） yin 因（）音（）银（）饮（）印（）引（）阴（）隐（）殷（）尹（）吟（）瘾（）荫（）姻（） ying 英（）应（）硬（）影（）营（）迎（）映（）鹰（）婴（）樱（）赢（）盈（）颖（）莹（） 萤（）蝇（）荧（）莺（）缨（） wen 问（）文（）温（）闻（）稳（）蚊（）纹（）吻（）weng 翁（）嗡（） ben 本（）笨（）奔（）
小学前鼻音后鼻音汇总简单
小学拼音—前鼻音与后鼻音汇总复习jin 进（前进）金（黄金）斤（斤两）近（远近）巾（毛巾） 仅（不仅）尽（尽快）今（今天）紧（赶紧）劲（使劲） 禁（禁止）锦（锦旗）津（天津）筋（皮筋）jing 精（精力）静（安静）睛（眼睛）经（经过）茎（花茎） 泾（泾水）劲（劲敌）京（北京）惊（惊吓） 竞（竞争） 鲸（白鲸）景（风景）敬（敬酒）警（警犬） 竟（毕竟） 境（环境）镜（镜子）净（干净）井（水井） 颈（长颈鹿）晶（亮晶晶） jian 间（房间）减（减法） jiang 江（长江）将（将来）讲（讲话） qian 前（前面）钱（付钱）千（千万） qiang 强（强大） qin 亲（母亲）琴（弹琴）秦（秦国）勤（勤劳）钦（钦佩） 芹（芹菜）侵（入侵）寝（寝室）禽（禽兽）擒 （擒拿）
qing 青（青草）请（请客）清（清水）情（表情）晴（晴朗） 轻（轻声）顷（顷刻）倾（倾斜）卿（爱卿）庆 （庆祝） xin 新（新年）薪（薪水）心（爱心）芯（笔芯）辛（辛苦） 莘（细莘）信（信心）鑫（鑫盛）馨（温馨）欣（欣欣向荣） xing 行（行走）姓（姓名）性（性格）星（星球）兴（高兴） 幸（幸福）杏（杏花）醒（睡醒）形（形状）型（型号） 邢（姓邢）刑（刑法）腥（腥臭）猩（猩猩）xian 先（首先）线（连线）现（现在） xiang 相（相信）向（方向）想（想念）像（好像）zen 怎（怎么） zeng 增（增加）赠（赠送）憎（憎恶） cen 岑（岑寂） ceng 曾（曾经）蹭（磨蹭）层（层次）噌（蹭的一声）sen 森（森林） seng 僧（唐僧） zhan 站（站着）展（发展） zhang 仗（打仗）长（长大）掌（手掌）
一年级语文前后鼻音汇总
一年级语文前后鼻音汇总 前鼻音 wén wèn yín 文( 文章) ( 文件) 问( 问题)( 问答) 银( 银行)( 银光) yìn yīn yīn 印( 印章)( 脚印) 因( 因为)( 原因) 音( 音乐)( 声音) jīn jīn jīn 今( 今天)( 今日) 斤( 斤两)( 半斤) 金( 黄金)( 金色) jìn lín qín 进( 进出)( 进口) 林( 树林)( 森林) 琴( 钢琴)( 琴声) qīn xīn xìn 亲( 亲人)( 亲近) 心( 爱心)( 心情) 信( 写信)( 信任) shēn shén mén 身 ( 身体)( 身高) 什( 什么) 门( 大门)( 门前) men bīn zěn 们( 我们) 宾( 贵宾)( 宾馆) 怎( 怎样)( 怎么) zhēn rén nín 真( 真相)( 真假) 人( 人民)( 大人) 您( 您好)( 您们) běn hěn pén 本( 课本)( 本月) 很( 很多)( 很好) 盆( 花盆)( 盆子) fēn 分( 分开)( 分钟)
后鼻韵母 xíng xīng xìng 行( 行动)( 行走) 星( 星期)( 星空) 杏( 杏仁)( 杏花) xìng dīng dēng 兴( 高兴)( 兴奋) 丁( 丁香)( 丁字) 灯( 灯光)( 台灯) lìng lǐng lìng 令( 命令)( 司令) 领( 领导)( 红领巾) 另( 另外) lěng qīng qīng 冷( 冷风)( 冷气) 青( 青草)( 青春) 蜻( 蜻蜓) qīng qíng qíng 清( 清水)( 清早) 情( 情况) 晴( 晴天)( 晴空) qǐng qīng qīng 请( 请问) ( 请求) 轻( 轻声)( 轻风) 倾( 倾听)( 倾诉) qìng dìng jīng 庆( 庆祝) ( 国庆) 定( 定位)( 一定) 经( 经过)( 经常) jīng jīng jīng 惊 ( 惊吓)( 惊人) 景( 风景)( 景区) 晶( 水晶)( 晶体) jǐng tíng tíng 京( 北京) ( 京剧) 停( 停电)( 停止) 蜓( 蜻蜓) tīng píng pīng 听( 听写) ( 听话) 平( 平时)( 平常) 乒( 乒乓球) bìng bīng míng 病( 生病)( 病人) 兵( 士兵) ( 当兵) 名( 姓名)( 名人) míng míng yīng 明( 明天)( 明白) 鸣 ( 鸣叫)( 鸟鸣) 应( 答应)( 应该)
最全的前后鼻音练习
前后鼻音练习 n和l就是我们平时所说的鼻音和边音，这两个音应该是很多普通话不标准人的共同苦恼之一，特别是湖北人，由于方言当中鼻音和边音就没有区分，长久的语言习惯和环境，导致了在学习普通话时遇到了麻烦。之所以音发不清，主要元音还是发音器官位置不对造成的，下面我们就来看看，这个碉堡到底能不能攻克！ 首先从发音方法上来区分。虽然n和l都属于舌尖中音，但发音时还是有细微差别的。 n发音时舌尖抵住上齿龈，舌头两边也与上腭相接处，形成闭合的弧形；舌的两侧与口腔上部闭合，封住口腔通道，气流从鼻孔出来。很多人鼻音发不好，主要原因就是舌头没有把口腔上部封好，导致部分气流从口腔里出来了，并且在弹舌时位置不对，所以声音考前变为边音色彩。 可以通过前一个音节结尾带n的字词来练习，比如：云南搬弄。 l发音时舌尖轻轻抵住上齿龈，舌头两边留有空气；舌两侧与上颚保持适度距离，提起软腭，封住鼻腔通道，气流从口腔出来。错误的发音是软腭提起不够，没有完全封闭鼻腔通道，气流从口鼻出来，带鼻音色彩。 在练习l的时候我们可以在l前加ga，发出ga-la的声音，这样可以比较有效的阻止气流走进鼻腔。 记住一个字音的正确方法，要发好n和l，还要会触类旁通，运用到其它相关的字词当中，这才算我们掌握的发音技巧。这里有一些记忆方法：当独体字是鼻音时，做声旁的字一般也是鼻音，边音亦如此。比如内是鼻音，纳也是鼻音；龙是边音，笼也是边音。除此之外，韵母ia，uen可以和l拼，但不能和n拼，比如：俩论；en可以和n拼，不能和l拼，比如：嫩。 普通话中前后鼻韵母的正音 普通话中的前后鼻韵母总共有16个。说普通话时前后鼻韵母发不准或发不
前后鼻音常用字对照带拼音
前后鼻音常用字对照带 拼音 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
前qi án 、后h òu 鼻b í 音y īn 常ch áng 用y òng 字z ì 对du ì 照zh ào an 安ān 氨ān 庵ān 谙ān 鹌ān 鞍ān 俺ǎn 犴àn 岸àn 按àn 胺àn 案àn 暗àn 黯àn ang 肮āng 仰y ǎng 昂áng 盎àng ban 扳b ān 班b ān 般b ān 颁b ān 斑b ān 搬b ān 癍b ān 阪b ǎn 坂b ǎn 板b ǎn 版b ǎn 办b àn 半b àn 扮b àn 伴b àn 坢p àn 拌b àn 绊b àn 瓣b àn bang 邦b āng 帮b āng 梆b āng 浜b āng 绑b ǎng 榜b ǎng 膀b ǎng 蚌b àng 旁p áng 棒b àng 傍b àng 谤b àng 榜b ǎng 膀b ǎng ben 奔b ēn 贲b ēn 本b ěn 苯b ěn 畚b ěn 夯b èn 奔b ēn 笨b èn beng 崩b ēng 绷b ēng 嘣b ēng 甭b éng 绷b ēng 泵b èng 迸b èng 蚌b àng 绷b ēng 镚b èng 蹦b èng bin 宾b īn 彬b īn 傧b īn 斌b īn 滨b īn 缤b īn 槟b īn 濒b īn 摈b ìn 殡b ìn 膑b ìn 鬓b ìn bing 冰b īng 并b ìng 兵b īng 屏p íng 丙b ǐng 邴b ǐng 秉b ǐng 柄b ǐng 饼b ǐng 炳b ǐng 屏p íng 蛃b ǐng 禀b ǐng 并b ìng 病b ìng 摒b ìng can 参c ān 骖c ān 餐c ān 残c án 蚕c án 惭c án 惨c ǎn 灿c àn 掺ch ān 孱ch án 粲c àn cang 仓c āng 伧c āng 苍c āng 沧c āng 鸧qi āng 舱c āng 臧z āng 藏c áng cen 参c ān 岑c én 涔c én ceng 噌c ēng 层c éng 曾c éng 嶒zh ēng 蹭c èng
前后鼻音训练
前后鼻音训练
2 普通话练习-前后鼻音an、ang的辨证练习
3 普通话练习-前后鼻韵母en、eng的辨证练习
4 3.练读下面的绕口令： 陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。陈庄城和程庄城，两庄城墙都有门。陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。请问陈程两庄城，两庄城门都进人，那个城进陈庄人，程庄人进那个城？ 普通话练习-前后鼻韵母in、ing的辨证练习
5 3.练读下面的绕口令： 天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。拿扇扇了灯，用 手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星。 3.按阴阳上去的顺序念语句（上声按变调念半上）。 中华有志zhōng huá yǒu zhì 坚持改进jiān chí gǎi jìn 中华伟大zhōng huá wěi dà 千锤百炼qiān chuí bǎi liàn 光明磊落guāng míng lěi luò 花红柳绿huā hóng liǔ lǜ 口腔控制和吐字归音的基本功练习 说话是否清晰，在人们的日常交往中就很重要，在广播电视这种“时间艺术”不可“停格”、不能“倒放”的大众传播中，就更不可等闲视之。有时一个字听不清，可能造成误解，或者在分辨时漏听下一句，致使传播信道出现梗阻。口腔，既是有声语言的构字器官，又是语言用声最重要的共鸣器官，因此，播音员、主持人乃至所有“出镜出声”的记者编辑都必须格外重视口腔控制和吐字归音的基本功。
6 一、口腔控制的总体把握 1．打开口腔 打开口腔，并非“张大嘴说话”，而是指发音时口腔内壁肌肉绷起，呈“腔圆壁坚” 口腔这个共鸣腔是人体发音共鸣腔中最容易控制的，打开口腔可以从以下四方面人手。 (1)挺软腭。软腭指上腭后部柔软的地方，也就是舌头舔不到的那部分上腭，它与舌根相对，后面紧连着小舌(即悬雍垂)。软腭挺起，即软腭部分向上用力，这个动作可以使口腔后部空间加大，并减少灌人鼻腔的气流，避免过多的鼻音色彩。挺软腭可以用模拟“半打哈欠”或“举杯痛饮”的动作来体会。所渭“半打哈欠”，就是嘴不要张太大，但还是做了一个深吸气的动作，此时口腔直对着的后咽壁有“吸凉气”的感觉；“举杯痛饮”时口腔后部的打开及用力深吸气的动作，同样会在后咽壁有“凉”的感觉，同样可以体会挺软腭的动作要求。做这些练习，可以拿一面镜子对着口腔检查一下，先张开嘴，软腭放松，自己可以清楚地看到小舌头，然后，做挺软腭的动作，如果看不到小舌了，说明软腭挺起来了，此时要体会并记住软腭挺起这个动作的实际感觉。能够挺起软腭，声音会比较洪亮，比较集中。会做这个动作了，就要把这种感觉带到发音中去，可以先发“a、o、e^u、_u”这些单元音，再练两字词、四字词；我们还可以通过像“蓝蓝的天上白云飘”这类韵母开口度大的民歌或诗词来练习，带着想象和感情朗读，细心体会声束打在挺起的软腭并挂在上颚，口腔内部开大能充分发挥口腔共鸣作用的感觉；此外，朗诵“江阳辙”的诗词，能较明显地体会到挺软腭的声音效果，如李白的《早发白帝城》。在练习中一方面注“挺软腭”的动作要领，一方面注意听辨自己的发音是否比较明亮、圆润，只练习，就会形成良好的打开后声腔的发音习惯。
小学前鼻音后鼻音汇总简单
小学前鼻音后鼻音汇总简 单 The final edition was revised on December 14th, 2020.
小学拼音—前鼻音与后鼻音汇总复习jin 进（前进）金（黄金）斤（斤两）近（远近）巾（毛巾） 仅（不仅）尽（尽快）今（今天）紧（赶 紧）劲（使劲） 禁（禁止）锦（锦旗）津（天津）筋（皮 筋） jing 精（精力）静（安静）睛（眼睛）经（经过）茎（花茎） 泾（泾水）劲（劲敌）京（北京）惊（惊 吓）竞（竞争） 鲸（白鲸）景（风景）敬（敬酒）警（警 犬）竟（毕竟） 境（环境）镜（镜子）净（干净）井（水 井） 颈（长颈鹿）晶（亮晶晶） jian 间（房间）减（减法） jiang 江（长江）将（将来）讲（讲话） qian 前（前面）钱（付钱）千（千万） qiang 强（强大） qin 亲（母亲）琴（弹琴）秦（秦国）勤（勤劳）钦（钦佩）
芹（芹菜）侵（入侵）寝（寝室）禽（禽兽） 擒（擒拿） qing 青（青草）请（请客）清（清水）情（表情）晴（晴朗） 轻（轻声）顷（顷刻）倾（倾斜）卿（爱卿） 庆（庆祝） xin 新（新年）薪（薪水）心（爱心）芯（笔芯）辛（辛苦） 莘（细莘）信（信心）鑫（鑫盛）馨（温馨） 欣（欣欣向荣） xing 行（行走）姓（姓名）性（性格）星（星球）兴（高兴） 幸（幸福）杏（杏花）醒（睡醒）形（形状）型（型号） 邢（姓邢）刑（刑法）腥（腥臭）猩（猩猩）xian 先（首先）线（连线）现（现在） xiang 相（相信）向（方向）想（想念）像（好像）zen 怎（怎么） zeng 增（增加）赠（赠送）憎（憎恶） cen 岑（岑寂） ceng 曾（曾经）蹭（磨蹭）层（层次）噌（蹭的一声） sen 森（森林）
汉语拼音讲座
听说读写夯实基础 ——小学低段教学策略 汉语拼音教学部分 一、拼音教学口诀歌 1. 汉语拼音的作用 汉语拼音用处大，识字读书需要它， 帮助学习普通话，我们一起学好它。 2. 单韵母 单韵母，很重要，发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆 o o o ， 嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出 u u u ，嘴吹口哨üüü。 3.声母： 读声母要留心，堵住气儿再发音。 水上冲浪b b b，面盆泼水p p p， 兔采蘑菇m m m，一根拐棍f f f （像个6字 b b b /面盆泼水p p p / 两个门洞m m m /一根拐棍f f f ） 左下半圆d d d ,模特表演t t t,一个门洞n n n,一根小棍 l l l ，鸽子回头g g g ,小鸡出壳k k k,小荷长出h h h,我搭积木j j j （9字加钩 g g g /机枪向上k k k/ 一把椅子h h h / i下加钩j j j ） 打气筒 q q q,演员演戏x x x (像个9字qqq/一个叉子xxx ) 像个2字 z z z ，半个圆圈 s s s ，半个8字 s s s z加椅子zh zh zh，s加椅子sh sh sh， s加椅子sh sh sh 大树叉儿 r r r 。 4、复韵母 复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。 看前音，摆口形，口形变化要注意， 快速向后滑过去，合成一音莫忘记。
5. 声调 一声高高平又平，二声就像上山坡， 三声下坡又上坡，四声就像下山坡。 一声平二声扬三声拐弯四声降。 6. 标调规则 有a别放过，没a找o、e i、u并列标在后，i上标调把点抹， 轻声不标就空着。 7. 拼写规律 小ü见了j q x，去掉两点还念ü。 8. 两拼法 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 9. 三拼法 声轻介快韵母响，三音连读很顺当。 10、书写规则: （1）.四线三格记心间，拼音字母住里边。 （2）.声调、圆点写上格，胳膊长了住上格 （3）.尾巴长了住下格，其它部分在中格。 （4.）中格要撑满，上下格占一半，不能顶天与立地。 二、汉语拼音教学的一般方法 ?1、示范、观察、模仿法：教师作发音示范，让学生仔细观察口 形、舌位，体会发音方法。与此同时，可以配合发音部位图进 行说明。如zh的教学。这是拼音教学最主要也是最常用的方法。 应强调让学生观察。如b u ?2、引导法：利用儿童已掌握的声母、韵母的发音，帮助学习难 发的声母、韵母。 ?3、比较法：把两个或几个声母、韵母放在一起，比较音、形的 异同。b\p b\d ?Iu\ui ?4、演示法：教师运用手势、教具作必要的演示，表示发音部位 的动作或发音特点。如声调、平翘舌音、前后鼻音。
人教版二年级生字注音练习
人教版二年级生字表 生字注音练习（一） 先熟练认读，注意平翘舌音和前后鼻音，再注上拼音，拼音书写要规范漂亮，最后对照书本检查，有错要订正。（可以多复印几张用来平时练习）姓名 塘脑袋灰捕迎阿姨宽 龟顶披鼓晒极傍越滴 管溪奔坏淹没毁屋猜 植如为旅靠备纷刺底 炸离察识粗得针裳袍 套帽登鞋裤图壶指
生字注音练习（二） 先熟练认读，注意平翘舌音和前后鼻音，再注上拼音，拼音书写要规范漂亮，最后对照书本检查，有错要订正。（可以多复印几张用来平时练习）姓名 滩艘军舰帆稻园孔翠 队铜号梧桐枫松柏装 桦耐守疆银杉化桂牢 记雀锦雄鹰翔雁丛深 猛灵休 葡紫狐狸笨酸
生字注音练习（三） 先熟练认读，注意平翘舌音和前后鼻音，再注上拼音，拼音书写要规范漂亮，最后对照书本检查，有错要订正。（可以多复印几张用来平时练习）姓名 称员柱议论重杆秤砍 倒割线止量级术由挥 粉板妙瓶合盛丑兴奋 干标补认封削锅朝叠 刮胡灯修肩团重完期 束鲜哄先闭紧润蛋等 吸发曹粘汗额沙乏弹 钢琴泥滚铁环荡滑梯
生字注音练习（四） 先熟练认读，注意平翘舌音和前后鼻音，再注上拼音，拼音书写要规范漂亮，最后对照书本检查，有错要订正。（可以多复印几张用来平时练习）姓名 味昌铺调硬卧限乘
先熟练认读，注意平翘舌音和前后鼻音，再注上拼音，拼音书写要规范漂亮，最后对照书本检查，有错要订正。（可以多复印几张用来平时练习）姓名 沿答渴喝话弄错际哪 抬号堵缝朗衔枯劝趁 将且腊狂吼复哀葫芦 藤谢哇蚜盯赛感怪慢 锋蜜蜂幕扫慕墓抄炒
先熟练认读，注意平翘舌音和前后鼻音，再注上拼音，拼音书写要规范漂亮，最后对照书本检查，有错要订正。（可以多复印几张用来平时练习）姓名 洪毒蛇兽伤灾难继续 退耕恢朱德扁担志伍 敌抽陡难斗仗疼根料 敬泼度敲龙驶容踩铺 盛碗祝福健康寿轿救 摩托防渔货科考
最新前后鼻音训练
普通话练习-前后鼻音an、ang的辨证练习
普通话练习-前后鼻韵母en、eng的辨证练习
3.练读下面的绕口令： 陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。陈庄城和程庄城，两庄城墙都有门。陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。请问陈程两庄城，两庄城门都进人，那个城进陈庄人，程庄人进那个城？ 1 普通话练习-前后鼻韵母in、ing的辨证练习
3.练读下面的绕口令： 天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。拿扇扇了灯，用手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星。 3.按阴阳上去的顺序念语句（上声按变调念半上）。 2
中华有志zhōng huá yǒu zhì 3 4 坚持改进jiān chí gǎi jìn 5 中华伟大zhōng huá wěi dà 6 千锤百炼qiān chuí bǎi liàn 7 光明磊落guāng míng lěi luò 8 花红柳绿huā hóng liǔ lǜ 9 10 口腔控制和吐字归音的基本功练习 11 说话是否清晰，在人们的日常交往中就很重要，在广播电视这种“时间艺术”不可“停格”、不能“倒12 放”的大众传播中，就更不可等闲视之。有时一个字听不清，可能造成误解，或者在分辨时漏听下一句，13 致使传播信道出现梗阻。口腔，既是有声语言的构字器官，又是语言用声最重要的共鸣器官，因此，播14 音员、主持人乃至所有“出镜出声”的记者编辑都必须格外重视口腔控制和吐字归音的基本功。 15 一、口腔控制的总体把握 16 1．打开口腔 17 打开口腔，并非“张大嘴说话”，而是指发音时口腔内壁肌肉绷起，呈“腔圆壁坚”的状态，使得各18 咬字器官运动自如，同时音波在口腔内能得到良好的共鸣，发出的声音圆润响亮。口腔这个共鸣腔是人19 体发音共鸣腔中最容易控制的，打开口腔可以从以下四方面人手。 20 (1)挺软腭。软腭指上腭后部柔软的地方，也就是舌头舔不到的那部分上腭，它与舌根相对，后面紧21 连着小舌(即悬雍垂)。软腭挺起，即软腭部分向上用力，这个动作可以使口腔后部空间加大，并减少灌22 人鼻腔的气流，避免过多的鼻音色彩。挺软腭可以用模拟“半打哈欠”或“举杯痛饮”的动作来体会。 所渭“半打哈欠”，就是嘴不要张太大，但还是做了一个深吸气的动作，此时口腔直对着的后咽壁有“吸 23 24 凉气”的感觉；“举杯痛饮”时口腔后部的打开及用力深吸气的动作，同样会在后咽壁有“凉”的感觉，
小学一年级平翘舌音、前后鼻音、边鼻音识记辨别
普通话中平舌音与翘舌音、边音与鼻音、前鼻韵与后鼻韵的辨析 平舌音与翘舌音辨析 一、代表字类推法 汉字中大部分是形声字。相同声旁的形声字，大多数又会同声母。如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司、叟、遂”作偏旁的字，绝大多数是平舌音；“占、中、主、专、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字，绝大多数是翘舌音。因此，强记一些平、翘舌音代表字或偏旁，可以方便地类推，确定一大批平、翘舌音的字。 二、普通话声韵规律类推法 普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律。 1、ua、uai、uang这三个韵母，能跟翘舌音zh、ch、sh相拼，都不能跟平舌音z、c、s相拼。因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字，可以直接断定它们是翘舌音。 2、韵母ong能跟平舌音s相拼，却不能跟翘舌音sh相拼，我们就可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”，决不会是翘舌音。 3、以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch； 4、以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s； 5、以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是翘舌音。 三、歌诀法 A 曹操次子在侧坐，催促早餐送村左。曾赞蔡森速似梭，罪责邹随怎走错？三苏宋词遂咱诵，残散参差存四册。嘴才诉辞再思索，此兹祖宗全平舌。 B 松塞寺，最杂赃，姊嫂洒扫栽蚕桑。粟穗葱蒜虽簇凑，脆笋刺
从穑色苍。灶造素菜惭琐碎，砸宿尊自总辎藏。斯私死寺遭贼宰，岁择俗塑舌平放。 平舌音声母字表 z za——匝；砸。 zai——灾、栽、哉；宰、崽、载；在、再、载（载重）。zan——簪；咱；攒；赞、暂。 zang——脏（肮脏）、赃、臧；脏（心脏）、葬、藏。zao——遭、糟；凿；蚤、早、枣、澡、藻；造、燥、躁、噪、皂、灶。 ze——则、责、择、泽、仄 zei——贼 zen——怎、谮。 zeng——曾（姓氏）、增、憎、缯、锃；赠。 zi——资、姿、咨、兹、滋、孳、淄、缁、龇、髭。子、孜、仔（仔细）、籽、梓、滓、紫、字、自、恣、渍 zong——宗、棕、综、踪、鬃；总；纵、粽。 zou——邹、诹；走；奏、揍。 zu——租；祖、诅、阻、组、祖、俎；足、卒、族。zuan——钻（钻研）；纂；钻（钻石）。 zui——嘴；最、醉、罪。 zun——尊、遵、鳟、樽。 zuo——作（作坊）；昨；左、佐；做、作、坐、座、祚、柞。c ca——擦、嚓。 cai——猜；才、材、裁、财；采、踩、睬、彩；蔡、菜。can——参、餐；残、惭、蚕；惨；灿、璨。 cang——仓、舱、苍、沧；藏。 cao——操、糙；曹、槽、嘈、漕；草。 ce——册、策、侧、测、厕、恻。
最全版小学生前后鼻音常见字列表.
前后鼻音常见字列表 bin宾，斌，彬，滨 bing冰，病，兵，并，柄，饼，丙，禀，秉，屏，炳。ben，本，奔，笨，苯 beng 崩，泵。蹦，迸，甭 cen 岑，参，涔 ceng 曾，层，蹭 chen 陈，臣，沉，称，尘，趁，趁，晨，嗔，琛，衬，谶cheng 成，城，称，程，乘，呈，承，诚，丞，撑，澄，橙，逞，惩，骋 din 没有 ding 丁，定，顶，订，盯，鼎，钉，碇 den 没有 deng 等，邓，灯，登，瞪，凳 en嗯，恩 fen 分，份，粉，焚，坟，奋，纷。愤。粪，氛。酚。忿feng风，封，峰，凤，奉，枫，冯，锋，逢，丰，疯，蜂，讽 gen 根，跟，亘，艮 geng 更，耿，庚，耕，梗，羹，埂，赓，鲠 hen 很，恨，狠，痕 heng 横，恒，衡，亨，哼，行
jin 巾今斤金矜津筋禁仅尽锦仅尽进近晋禁靳 jing茎京径经荆惊菁晶睛精兢鲸井景警劲净径经倞竞竟靖静境 ken 肯，啃，恳，垦 keng 坑，吭，铿 lin 林，临，琳，霖，邻，麟，磷，淋，吝，蔺 ling 令凌零另灵领玲，岭，陵，菱，翎，龄，绫，聆，铃，羚，瓴 len 没有 leng冷，愣，楞，棱 min民，敏，闽，闵，抿，皿，悯，泯 ming名，明，命，鸣，冥，铭，暝 men们，门，闷 meng猛，梦，孟，蒙，盟，，萌，锰，懵 nen 嫩 neng 能 nin 您 ning 宁拧凝 pin 拼，品，贫，频，聘，嫔 ping 平，凭，瓶，评，萍，屏，娉 pen喷，盆，湓
peng 彭，碰，捧，鹏，砰，蓬，朋，棚，烹，篷，抨 qin 亲勤琴秦禽侵钦芹擒寝 qing 庆亲青清蜻情晴请轻氢倾顷 tin 没有 ting 听，厅，挺，亭，停，庭，廷，霆，汀，烃 ten 没有 teng 疼，腾，藤，滕，誊 ren 人，任，仁，忍，认，刃，壬 reng 仍，扔 sen 森 seng 僧 shen 神，身深甚，申，伸，审，什，沈，慎，肾，婶，参，莘，砷，呻，蜃 sheng 声，省，生，圣，胜，升，盛，昇，绳，笙，剩，牲，甥，晟 zen 怎 zeng 增，赠，曾，憎 Zhen 镇真珍，针，阵，振，震，枕，朕，诊，贞，甄，斟，臻，侦，鸩，箴 zheng 正，郑，整，争，蒸，挣，证，政，症，怔，铮，筝，拯，帧 yin 因引阴银尹隐音印饮殷吟茵，胤，寅，淫，
前后鼻音区别练习
区分前后鼻韵母(二) 普通话中的前后鼻韵母总共有16个。前鼻韵母的发音部位是舌尖和上齿龈，发前鼻韵母时，将舌尖向上贴紧上齿龈，关闭口腔的气流通道，让气流完全从鼻腔出来；后鼻音韵母的发音部位时舌根和软腭，发后鼻音韵母时，将舌根上升，软腭下降，然后贴紧，关闭口腔的气流通道，使气流完全从鼻腔出来。只要您能找到准确的发音位置，按照上述的动作要领去做，就能发出标准的鼻音。 区分前后鼻音，要从根本上把n、ng这两个鼻音区分开。n前，ng后。发ng时，用舌根顶住口腔上方的软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去，在仔细揣摩舌头运动方向之后，再练习合音。练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等，还可以归类识记，如“丁ding”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。前鼻音听起来像妈妈的声音，轻轻柔柔。后鼻音听起来像妈妈的声音，特别浑厚。 想熟练做到区分前后鼻音韵母，除了能准确发音外，还必须分清、熟读并牢记包含前后鼻音的字。下面是一些鼻韵母的发音材料 一、前鼻韵母练习： an en in ün ian uan üan uen 二、后鼻韵母练习： ang eng ing ong iang uang iong uang 三、前后鼻韵母的对比练习： an-ang en-eng in-ing ün-ong ian-iang uan-uang üan-iong uen-ueng 四、前鼻音韵母字词练习： 1、单音节练习： 三版真分紧林烟甜完算吨春全晕军 2、词语练习： 展览散漫认真本人拼音亲情鲜艳牵连贯穿 专长温存春笋圆圈愿望询问军训 安居乐业分秒必争引人入胜坚持不懈环环相扣顿开茅塞全心全意循序渐进 五、后鼻韵母字词练习： 1、单音节练习 昂胖泵征英令懂中羊讲王装翁用雄 2、词语练习：长江盎然更生丰盛宁静叮咛洪钟共同想象湘江光明庄重渔翁汹涌炯炯 畅所欲言成人之美冰清玉洁必恭必敬枪林弹雨旷日持久瓮中捉鳖汹涌澎湃 六、对比练习： 1、发音练习：an-ang en-eng in-ing ian-iang uan-uang uen-ueng ün-ong üan-iong 2、单音节练习： 班－帮枕－整今－京先－香万－忘问－瓮远－用 3、词语对比练习： 反问－访问施展－师长诊治－整治气氛－气疯禁止－静止 很亲－很轻船上－床上光明－官名鲜花－香花轮子－笼子 依存－依从 4、前后鼻音词语连用练习： 班长当然本能城镇新颖心情平民宽广端庄演讲香烟尊重稳重 5、前后鼻音混和练习： 今日新闻安全运行平易近人正大光明精明强干互相尊重天真烂漫英勇冲锋加强锻炼语重心长 前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。
前鼻音和后鼻音有哪些
前鼻音和后鼻音有哪些 鼻音字母大家记得多少？前鼻音与后鼻音怎么区分开来，大家知道吗？下面就跟着我一起来学习吧！ 前鼻音和后鼻音有哪些 前鼻音韵母：an、en、in、un 比如：烟安欢关堪、奔岑分温恩、云军昏滚坤群 后鼻音韵母：ang、eng、ing、ong 比如：狂黄放光帮、翁扔疼鹏登、影晶行并情、穷送东公迥 【注意】： 区分方法 第一要正确区分-n和-ng的发音。-n是舌尖中鼻音，发音时用舌尖抵住上齿龈形成阻塞，闭住口腔，使气流完全从鼻腔中透出，同时声带颤动，发出鼻音。-ng是舌尖后(舌根)鼻音，发音部位同g、k、h相同。发音时用舌面后部顶住软腭，让气流从鼻腔里流出，同时声带颤动，发出鼻音。练习时，舌面后不要离开软腭，可让声音延长下去。-n和-ng的发音方法相同，主要区别是发音部位不同。练习时要体会不同部位的阻塞感。 第二发合音(鼻韵母)时，发音过程要清楚、完整。念某一具体鼻韵母时，从元音的发音状态过渡到辅音的过程要清楚;收尾辅音必须到达阻塞部位。比如an和ang发音。先拉长声音念a，不要中断，舌头从容先前伸，舌尖到达上齿龈，出现鼻音，即为an;同样，拉长声音念a，舌头从容向后抬高，舌
面后部到达软腭，出现鼻音，即为ang。 第三声旁字是前鼻韵母的话，则这一系列字通常都是前鼻韵母字，反之亦然。如“令”是后鼻韵母，以它为声旁组成的形声字“领、零、岭、玲、铃、龄、伶;翎”等都是后鼻韵母字。 【相关内容】： 普通话之四前鼻音与后鼻音 前鼻音与后鼻音 in ing， en eng交错练习: 单字训练: in—ing 津—京频—凭 林—零民—明 en—eng 奔—崩盆—烹 闷—蒙分—风 词语训练: in—ing 心情拼命民兵禁令进行 ing—in 灵敏迎亲听信影印清贫 in—in 拼音濒临信心殷勤临近 ing—ing 情形英明轻盈宁静灵性 en—eng 深耕神圣真正人称本能 eng—en 诚恳粉尘缝纫胜任正门 en—en 根本认真人参门诊愤恨 eng—eng 风声整风风筝登程生成 常见前鼻音与后鼻音 (1)an：安俺按岸案暗黯 ang：肮昂盎 (2)ban：扳颁班斑般搬板版办半伴拌扮瓣
小学前鼻音后鼻音汇总(简单)
小学拼音—前鼻音与后鼻音汇总复习 进（前进）金（黄金）斤（斤两）近（远近）巾（毛巾） 仅（不仅）尽（尽快）今（今天）紧（赶紧）劲（使劲） 禁（禁止）锦（锦旗）津（天津）筋（皮筋） 精（精力）静（安静）睛（眼睛）经（经过）茎（花茎） 泾（泾水）劲（劲敌）京（北京）惊（惊吓）竞（竞争） 鲸（白鲸）景（风景）敬（敬酒）警（警犬）竟（毕竟） 境（环境）镜（镜子）净（干净）井（水井） 颈（长颈鹿）晶（亮晶晶） 间（房间）减（减法） 江（长江）将（将来）讲（讲话） 前（前面）钱（付钱）千（千万） 强（强大） 亲（母亲）琴（弹琴）秦（秦国）勤（勤劳）钦（钦佩） 芹（芹菜）侵（入侵）寝（寝室）禽（禽兽）擒（擒拿） 青（青草）请（请客）清（清水）情（表情）晴（晴朗） 轻（轻声）顷（顷刻）倾（倾斜）卿（爱卿）庆（庆祝） 新（新年）薪（薪水）心（爱心）芯（笔芯）辛（辛苦） 莘（细莘）信（信心）鑫（鑫盛）馨（温馨）欣（欣欣向荣）行（行走）姓（姓名）性（性格）星（星球）兴（高兴） 幸（幸福）杏（杏花）醒（睡醒）形（形状）型（型号） 邢（姓邢）刑（刑法）腥（腥臭）猩（猩猩） 先（首先）线（连线）现（现在）
相（相信）向（方向）想（想念）像（好像） 怎（怎么） 增（增加）赠（赠送）憎（憎恶） 岑（岑寂） 曾（曾经）蹭（磨蹭）层（层次）噌（蹭地一声） 森（森林） 僧（唐僧） 站（站着）展（发展） 仗（打仗）长（长大）掌（手掌） 真（真假）镇（小镇）缜（缜密）针（针线）阵（阵地） 珍（珍贵）诊（诊所）振（振动）震（地震）贞（贞洁） 侦（侦查）枕（枕头）朕（朕兆）圳（深圳） 正（正确）证（证明）整（整数）政（政府）症（症状） 征（长征）怔（愣怔）争（争吵）挣（挣钱）筝（风筝） 睁（睁眼）郑（郑重）蒸（蒸发）拯（拯救） 陈（陈设）尘（灰尘）沉（下沉）臣（臣子）辰（生辰） 晨（早晨）趁（趁早）衬（衬衣）称（匀称） 成（完成）城（长城）诚（诚实）称（称呼）呈（辞呈） 程（路程）乘（乘法）承（承认）撑（撑船）橙（橙子） 丞（丞相）惩（惩罚）澄（黄澄澄）秤（电子秤）散（散步）伞（雨伞） 桑（桑叶） 闪（闪电）山（山峰）