活在当下VS活在未来
活在当下vs活在未来
我们在平时生活中，常常会被人劝说要“活在当下”，这好像是个俗世中非常流行的建议，这个建议甚至可能曾使很多人都感动得热泪盈眶。实际上，在第三期讲“人生的枷锁”时，我们曾提到有些人“被困在了永恒的当下”。
来，我们一起反复读读这个句子——被困在永恒的当下，被困在永恒的当下。
现在，你还觉得“活在当下”是个好建议吗？
我猜你不会吧。我猜你此刻应该和我一样，毛孔骤然收紧，猛打几个寒颤，脑子里还传来一个声音说——“我绝对不应该把自己困在永恒的当下！”
所以啊，除了活在当下，我们有没有办法活在未来呢？
答案是肯定的，有办法。
事实上，我们不仅有办法“活在未来”，我们也必须“活在未来”。
对，就是必须，否则就没有出路。因为“活在当下”，就是被永恒地困住，“活在过去”，那就相当于被永恒地困在更差劲的地方。所以，即便是挣扎也要活在未来，至少也得是“部分活在未来”。
那么到底该怎样活在未来呢？其实啊，这个词听起来有多玄，做起来就有多简单，我为你总结了以下七点：
第一，你对未来要有个预测；
第二，那个预测需要时间才能得到结果；
第三，你笃信你的预测是正确的；
第四，于是你提前按照那个预测的结果行动、选择、思考；
第五，你终将走到那个结果出现的时刻；
第六，最终证明你的预测是正确的；
第七，那么，由于你提前按未来正确的结果行动、选择、思考，于是，在相当长一段时间里，你生活中的一部分，就是“活在未来”的。
说到这里大家可能都注意到了，活在未来的第一步，首先是作出预测。
那么我们就先一起来看一个简单的预测，主要有下面四句话：
第一句话是：长期来看，脑力的产出率一定比体力的产出率高，且高出许多个量级；
第二句话是：体力增长的玻璃顶很明显，但脑力增长的玻璃顶还不知道在哪儿；
第三句话是：体力衰退的时间来得很早，脑力衰退的时间来得晚很多；
第四句话是：通过暴利获得的巨额利润正在减少，因为大趋势上来看，一定是知识更可能产生更大的利润。
也许你会想，上面这四条不是明显的事儿吗？这哪儿算得上预测啊。
可事实是，这四条预测是我初二的时候从书本、杂志上摘录出来的，写在我的日记本里，那时是上个世纪八十年代中期，媒体都在宣传“知识就是力量”、“科技就是生产力”。
那时的我并不知道这些话都是谁说的，只是想来想去，认定这道理是对的，一定是对的，即便眼见着当时还看不到特明显的效果，但我也能猜得出，在未来，也许是不远的未来，也许是很远的未来，一定会有明确而又显著的效果。反正不管别人怎么说，我就是笃信这个道理，于是我就按照这个道理所指引的方向以及方式去行动、去生活。
许多年后，再想起这个事情，我的体会是：在知识积累这方面，我确实做到了“活在
未来”。
而这其实只是生活中的一部分，剩下的大部分，尤其是我们的“肉身”，当然是一直“活在当下”的。所以，我们所说的“活在未来”，本质上来看，只能是“思维上的活在未来”。
你看，甚至不需要预测，只需要认真对待那些简单、朴素而又深刻的道理。只要你经过思考，认为它们是正确的，那么就要笃信，并且按照那些道理践行自己的生活，那么，终究有一天，那些道理就好像是“显灵”了一样，明确无误地证明给你看，“你就做到了在
相当长一段时间里，当别人还困在当下的时候，而你却活在了未来”。
当然，“预测”也不全都是准确的，因为我们没办法消除“不确定性”。但是，“活在未来”这事儿，一辈子做到一次，就很开心了，收获已经是不可想象了。而问题的关键在于，一旦你开启了这种模式，一旦你有一次清楚的成功，后面就停不下来了，因为“活在未来”这事儿对你来说越来越容易、越来越自然，乃至于最终你只能在思维上“活在未来”了。
说到这里，我们可以一起作一个预测：最终，活在未来的人一定比活在当下的人有更多的财富。
其实这个道理很简单啊，因为所谓的投资，不就是用现在的资源换取未来的资源吗？所以，活在未来的人一定比活在当下的人拥有更多的财富
活在当下的高考作文4篇
活在当下的高考作文4篇 是醉心于远古迷离的神秘气息，还是翘首以待遥远未来的不可知感?不，我要活在当下。 活在当下，是活在历史长河淘洗过的伟岸里。英国历史学家汤因比认为公元一世纪的 新疆是他进行古文化研究的最佳地点，因那里多种文化交汇，但他可曾想过，他所处的时 代是经远古而来的，他所研究的古文化是经过时间淘洗的?在历史长河中，并不是所有文 化都能被留下，那被留下的不是有“取其精华，去其糟粕”之感吗?经岁月洗礼留下的文化，不更值得你去“温故知新”吗?活在当下吧，去寻找另一番美景，创造一个新起点! 活在当下，是活在为未来造梦的真实地带。前人伊雷娜说她愿意活在未来的世纪里， 是被未来的不可知感、新鲜感折服了吗?但她可曾想过，未来有新鲜感也有难测之处，若 不把握现在，如何承诺一个美好的未来?未来以现在为基础，若现在的你不努力，能为未 来的一切可能造梦吗?活在当下吧，去脚踏实地地抓住每一个机会，制造每一种可能! 活在当下，是活在有趣有用的自我心中。苏轼曾吟：“高处不胜寒，起舞弄清影，何 似在人间。”他也曾诵：“盖将自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?”是啊，而又何羡乎?古人有古人的神秘，未来有未 来的新鲜，可我有我的现在，我让每一天都是有趣的，我让自己所做的一切都是有用的。 活在当下吧，去充实自己的心灵，去过好自己的人生! 我们所处的时代，曾是古人期待的未来;我们所处的时代，将是未来人追寻的曾经。 既然我们都会处在自己所希望的那个时代，我不如活在当下，把握好每一分每一秒，不让 古人失望，为未来造梦。无须虚无地幻想，我们有的是自己的思想、自己的文化、自己的 精彩。 活在当下，活出自我，去开拓属于自己的天地，让自己骄傲，活得真实。 如果可以选择生活的年代，有人会选择生活在过去，有人想晚点出生，生活在未来， 为什么会有这样的想法?居里夫人说：“我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有 用的生活。”是的，为什么不选择活在当下，而要追求深刻隽永无法更改的过往，或是海 市蜃楼般虚无缥缈的未来?既然无法改变现状，何不选择活在当下。在我看来，活在当下，是一个明智的选择。 穿越时空，是对“无”的惋惜，和对“有”的向往。 在那个不曾到达的国度，有弥勒佛宁静、慈祥，略微上翘的眼尾勾勒出佛教文化的别 样精彩;有眼神灵利的印度公主，飘逸的灯笼裤、舞动的裙摆掠过一丝印度文化的神秘;更 有捋着长须的诗人，映着天边落日的余晖写下饱含壮志豪情的律诗绝句……各种文化相互 交流、融合的历史，深深地吸引着痴狂的历史学家。当下，千篇一律的公寓楼，千篇一律 的电视机、快餐食品以及作息时间表，不得不习惯着自己周围的个异逐渐消失。在文化工
阳光心态之活在当下
阳光心态之活在当下 如何享受过程，活在当下？活在当下是禅学术语，叫活在当前，活在现在，活在这里。有一个人被老虎追赶，他不停的跑呀跑，一不小心掉到悬崖里，他顺手一抓抓住了一个藤条，他悬挂在峭壁上，藤条马上就要断了，这时他发现藤条上有一个熟透了的草莓，请问这个人是掉下去呢还是吃了草莓再掉下去呢？这个人是一边往下掉一边揪这个草莓往 嘴里塞，一边吃着一边往下掉，最后吃到了他也掉下去摔死了。被禅师发现这个案例后给它来了个定义，这叫活在当下，流行到人间以后人们演绎成了临死前捞一口。活在当下即是活在当前、活在现在、活在这里。然后我们往人的角度上引这个案例，你假如说你有带小孩的经验，是带一年级之前的那个小娃娃，你观察这个小娃娃你会发现小娃娃很快乐，他吃饱了穿暖了他就高兴，管你家里是富有的还是穷的，大官的小官的反正和他没关系，穷人家的孩子他一吃饱了他就高兴，为什么他高兴呢？小孩是活在当下的。所以我提一个建议，假如你有一天你不开心的时候，跟小娃娃在一起，不是你哄他看他，而是让他带你活在当下。讲一下我的体验，我的小娃娃三四岁的时候带他去北戴河旅游，目的是上北戴河看那个庙去，结果这个小孩路上碰到了一个虫子，这个红红的虫子还带着一个尖，这小娃娃感兴趣了，用棍子捅它，一捅这虫子就翻过来翻过去，他越鼓捣越来劲了，然后我想这影响看庙宇，把他拉走，凭着我作父亲的权利把他拽走，拽走拽到下一个阶段，他又碰到一窝蚂蚁，他又来劲了，捅蚂蚁，这蚂蚁让他捅得到处乱跑，那我又拉他快走，赶紧去看
庙去，强行拉扯，把他拉到庙上以后，他发现那个金刚把他吓一跳，那金刚怎么瞪个眼睛吓人，把他吓哭了，他把我拉走。整个旅游过程是他感兴趣的时候我把他拉走，我感兴趣的时候他把我拉走，到现在我讲阳光心态的时候我就回忆我的经历，来塑造我要传播的道理，我想整个过程谁都不开心，为什么不开心呢？没有活在当下。然后我重新塑造带小孩旅游的过程，如果今天你是一个年轻的父亲或者还没成为父亲的人，后半生你受益，你以后陪他，他感兴趣的地方你也投入，让他带你，你随他，小孩他是活在当下的，让他带你活在当下。我在国内讲学也综合了一些商界的知识，发现有一种房地产模式值得推广。现在我们让老人进入了养老院，一帮老头老太太圈在了一起，知道他们每天议论啥吗？谈身体情况、儿女情况，然后他们牢骚抱怨，本来就暮气，然后暮气加重这晚年怎么能幸福呢。然后我们设想一下这样的房地产模式，这是养老院，养老院挨着幼儿园，然后老头老太太和幼儿园做邻居，你想他们的兴趣就有新的兴奋点了，他会观察生命最幼小的时候是充满动力、干劲的，房产商然后再搞点奖励措施，哪个老头老太太表现好了，让他们过去，跟小孩沟通。接触老人的人是阿姨，不一定是保姆，可能是下岗工人，照顾老人的饮食起居，照顾老人的人都归一个机构管叫职业化，阿姨外面有护士，发现老人身体问题就找护士，护士找大夫，大夫护士阿姨老人幼儿园构成了一个整体，是根据小孩的快乐来调节，他们是活在当下的。所以我们要塑造一个新的房地产模式。 活在当下，把握现在，你拥有的只有现在。现在请你思考一个问题，对于你来讲，重要的时间是什么时间？重要的人是什么人？重要的事是什么事？我现在限定你一个时间，
《活在当下》阅读练习含答案(中考预测)
《活在当下》阅读练习含答案 （四）阅读下面选文，回答25～29题。（15分） 活在当下 ①生活中常听人说，“我当初考大学只差几分，早知道就好好学习了！”“我若是前几年买房子就好了，越等越买不起了……”也常有人这样说，“等我以后有时间了，我就去学一门乐器。”“等我以后退休了，我也到国外长长见识。”前一种人常常沉浸在对过去的惋惜中，后一种人常常沉浸在对未来的渴望里，这些都是不足取的。因为，过去的已不可挽回，再多的惋惜都是徒增痛苦；未来无法确定，再多的渴望都是徒增烦忧。我们要跳出怪圈直面现实，时刻牢记：人要活在当下。 ②那么，什么叫活在当下呢？顾名思义，就是活在现在，活在今天。我们要抛却过去的烦恼，直面眼前的现实，发现和享受当下的美好，让生命活在我们前进的脚步中。只有这样，我们才能更好地体验斑斓的人生，才能更好地体会人生的意义。 ③活在当下，就要微笑着接纳生活中的不美好。人生活在这个世界上，也并不都是一帆风顺的，人生不如意常有八九，每个人的当下并不都是灿烂美好的。或者遇到困难，或者遇到挫折，或者到变故，或者遇到不顺心的事，这些都是整个人生中不遂人愿的，是我们所左右不了的。面对这样的不如意，有的人就会心烦意乱，悲观失望，失去生活的勇气和信心；而有的人就敢于面对一切，能以一份平常心来看待生活中的不美好，即使身处困境，也能让自己的生活充满阳光。北宋时期的苏轼仕途不顺、人生坎坷，却仍不改初心，乐观面对生活。被贬至惠州、儋州之
时，他不仅教化民众，造福了一方百姓，也为后世留下了无数的诗文和一怀旷达的胸襟。活在当下，就应该这样直面当下，不逃避，不退缩，接受生活，笑对人生，在逆境中探索真实的人生，掌握人生的真谛。 ④活在当下，就要发现隐藏在生活中的美好。法国雕塑家罗丹曾经说过：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”生活中不乏美好，我们要善于发现它们。其实，当下的每一个瞬间都是一道美丽的风景：悠品一杯香茗，轻嗅一缕花香，闲读一本好书，静看一抹夕阳。或看彩云升起，听清风吟唱，游名山大川，观鸟儿飞翔。或相约三五好友，漫聊柴米油盐：或相聚一家老小，享受天伦之乐……这些都是隐藏在生活中的美好，活在当下，就莫要错过眼前的风景。因此，活在当下，我们就要有一双于发现美的眼睛，有一颗善于感受美的心灵。 ⑤活在当下，。一旦发现了当下生活中的美好，那还等什么？立足当下之美，享受惬意人生。这个时候你就会发现，当下生活竟如此美好，还有什么比尽情享受当下生活更美好的？当下的美好生活才是我们真实的人生，错过了就会成为昨日的风景。趁着身体正好就背起你的行囊，趁着天气晴朗就沐浴阳光，穿上你那件要留到“重要场合”才舍得穿的裙子，把你珍藏的精美餐具摆上今晚的餐桌……在这美好的当下，我们要张开双臂去拥抱它，要敞开心扉去欣赏它，要放松心情去享受它，过好当下生活的每一天， ⑥当然，活在当下并不是只顾眼前，彻底地摒弃过去、无视未来，而是要从过去的遗憾中汲取教训学会珍惜，要从对未来的憧憬中看到希望学会努力。这样才能真正做到在当下活出美好。
【作文素材】名言主题：活在当下把握现在
名言主题：活在当下/把握现在 1.凡是过往，皆为序章。（莎士比亚） 2.还将旧来意，怜取眼前人（元稹） 3.在时间的大钟上，只有两个字——现在。（莎士比亚） 4.过去属于死神，未来属于你自己。（雪莱） 5.种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。 6.时间有三种步伐：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。（席勒） 7.一万个美丽的未来，抵不上一个温暖的现在；每一个真实的现在，都曾经是你幻想的未 来。（老狼） 8.满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。（晏殊） 9.可能我只是你生命中的一个过客，但你不会遇见第二个我。（安东尼） 10.你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天；你所厌恶的现在，是未来的你回不去 的曾经。（哈佛校训） 11.人生只有三天，活在昨天的人迷惑；活在明天的人等待；活在今天的人最踏实。你永远 无法预测意外和明天哪个来得更早，所以，我们能做的，就是尽最大的努力过好今天。 请记住：今天永远是昨天死去的人所期待的明天。（周立波） 12.昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是你惟一拥有的现金——所以应当 聪明地把握。（里昂斯） 13.你若是爱千古，你应该爱现在；昨日不能唤回来，明日还是不实在；你能确有把握的， 只有今日的现在。（爱默生） 14.一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏！一年很短，短得来不及细品初春 到殷红窦绿，就要打点素裹秋霜！一生很短，短的来不及享用美好年华，就已经身处迟暮! 总是经过的太快，领悟的太晚，所以我们要学会珍惜所拥有的，因为一旦擦身而过，也许永不邂逅!！ 15.人的精神有三种境界：骆驼、狮子和婴儿。第一境界骆驼，忍辱负重，被动地听命于别 人或命运的安排；第二境界狮子，把被动变成主动，由“你应该”到“我要”，一切由我主动争取，主动负起人生责任；第三境界婴儿，这是一种“我是”的状态，活在当下，享受现在的一切。（尼采）
活在当下坚持做自己的经典励志名言
活在当下坚持做自己的经典励志名言 1、一直认为该是谁承担的事情就应该谁去承担，不能抱怨不能松懈不能退缩。 2、有太多人在路上迷失，有太多人在身边离去，活在当下，只为成为最好的自己。 3、有太多人不甘这平凡的一生最可怕的大概就是不知道自己想要的到底是什么，想都做好，可是当你想得到另外一些东西时，就要放弃些什么。很多时候选择真的，大于努力。 4、我知道你现在没时间陪我，没事我等你，无论多久，只要最后是你就好。 5、其实说没有物质没有爱情是真的，愿那些十七八岁的疯狂，都会历经一场崩溃的洗礼，最后彼此成为七八十岁的暖阳。 6、在泪流中坚强，在孤独中强大，就是这样。 7、我是谁！我想是谁！我该是谁！想明白了我也就变成了另一个自己～～ 8、明知道你不会在出现，而我还是默默的点了跟烟等待你的出现！
9、我们无法逃避，总要拾起勇气勇敢面对。 10、诗和远方我都有想过，可是想好好工作了，她们说年轻就要多尝试，我说我要趁年轻多攒着点钱。 11、成年人的世界，前一晚哭的多撕心裂肺，第二天也得笑对所有人，这种感觉，真好。 12、我要证明，我就是比你们强，比你们厉害，不要瞧不起任何一个人，加油！ 13、如果以后彼此的身边没有彼此，那还是趁早放下吧，相信未来身边的更值得珍惜。 14、加油，曙光总是再黑暗到极点才会出现，不是很刺眼，但足够光明。 15、确实多数人都在乎，别人眼中的自己，包括我。 16、以前我总想做一个很厉害很酷的人，备受崇拜的那种。现在只希望自己能够温柔善良一点，珍惜住家人朋友，至于那个爱而不得女孩就放进心里带在路上吧。 17、人的一生也算很漫长，会遇见很多人。曾经遇见的那个人，因为工作的原因，最终选择了放弃。有时候会后悔，但是想想自己的未来，又觉得值得。 18、我也曾拥有过远方，后来它被现实没收了。 19、很多苦自己从来都没有向誰诉说过，一个人坚强了很久很久，在优秀的这条路上一个人也努力了很久很久。
憧憬未来的说说心情短语
憧憬未来的说说心情短语 憧憬未来的说说 一、我有时会对未来未发生的事充满恐惧；有时又对未来期待发生的事满怀憧憬，大概因为未来本就是未知的。回头看的时候发现当时做的每个决定都影响着现在，后悔的是当时决定下的草率和对决定没耐心，以为跟决定中午吃炸酱面还是盖浇饭一样。只是希望内心对于未来憧憬比恐惧多，不后悔选择并为之坚持下去。 二、不要以和人相比判定自己的价值，正因我们彼此有别，才使每个人显得特别。不要以别人的标准作为自己的目标，只有你自己知道什么最适合你。不要将最贴心的人视若当然，请珍惜他们，如同对待你的生命。不要因为沉湎过去，或憧憬未来而使时间从指缝中溜走；过好今天、把握当下，你便精彩了生命的每一天。 三、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 四、有一天忽然发现找不到比自己还要廉价的人生的时候，便不再对
未来有任何的憧憬与期待，只盼着有朝一日老天能帮我卸下身上的包袱，给一个了断。。结束这充满荆棘的人生！ 五、“我没想过要变得多强大，我只希望自己成为那种姑娘，不管经历过多少不平，有过多少伤痛，都舒展着眉头过日子，内心丰盛安宁，性格澄澈豁达。偶尔矫情却不矫揉造作，毒舌却不尖酸刻薄，不怨天尤人，不苦大仇深。对每个人真诚，对每件事热忱，时常憧憬一下美好的未来，相信这世上的一切都会慢慢好起来” 六、高中时听歌憧憬未来，大学时听歌乐享青春，而如今听歌回忆往昔。听歌中，失眠中，一切都好～ 七、越长大烦恼就越多,可我们还是对未来是那么的憧憬…那么的努力,只是为了以后我们能过的好些,能让我们的宝贝过的好些,加油。八、两年前，我认识了你，喜欢上了你的可爱和单纯。一见钟情。两年来因为有你陪在我身边，每一天都感觉超开心。谢谢你两年来用心负责的维护我们的感情。我知道我们俩当初许下的愿望和我对你的承诺都一定会实现。两周年快乐，期待和憧憬与你的未来。宝贝儿，我
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团结协作-展望未来主题班会教案
团结协作，展望未来主题班会教案 团结协作，展望未来主题班会活动方案 一、活动目标： 团结协作，是我们伟大的中华民族最珍贵的精神财富之一。“天时不如地利，地利不如人和”、“握紧拳头有力量，心齐能把泰山移”为了营造浓厚的学习氛围，提高同学们的学习兴趣，引导同学们养成良好的学习习惯，所以才准备此次班会活动，让同学扩大知识面，进一步增强学习的兴趣和自信心，激发学生关注学习、生活环境，认识学习与生存的关系，培养学生“团结协作”的思想感情。 二、班会准备： 1．发动学生（班干部为主导力量）从各种渠道收集有关专业的各种资料； 3．各队评选出几名队员参加“专业知识知多少”比赛，准备竞赛的题目；4．排练各类节目； 5．为确保活动圆满成功，进行试演，并购买班会所需东西； 6．写好主题“团结协作，展望未来”，并布置好教室，做好课前准备活动。 三、活动安排： 1.活动时间：xxxx年xx月xx日 2.活动地点：教学楼xx教室 3.特邀佳宾：各级领导、各班班主任及老师
四、活动过程： 主持人： a：带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。 b：为了共同的愿望，我们聚合在一起。 a：25双眼睛，默默地求索。 b：25颗跳动的心，鸣奏着一个声音——团结协作。 a：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。我们徜徉在知识的海洋中。b：一枝不为秀，独木难成林，我们翱翔在智慧的蓝天里， ab：团结协作，畅想未来，我们将拥有美好的明天！各位领导，老师，亲爱的同学们，大家下午好！ a：我是主持人冯小双。 b：我是主持人李英。 a：首先，用热烈的掌声欢迎各位领导、老师，感谢您们能在百忙之中抽空参加我们10春机电技术2电子班的主题班会。我们相信有领导和老师们的关心、同学们的支持，此次“团结协作，展望未来”主题班会一定会圆满成功。 b：近日读书看到这么一个有趣的故事，从前有个国王，他有二十个儿子。国王老了，得了重病。临死以前，他让弟弟把二十个儿子都叫来，吩咐说：“你们去拿一束箭来。”儿子们把箭拿来了，国王让他们环立在病床前，然后对弟弟说：“你抽出一枝来，折断它。”弟弟照他的吩咐，抽了一枝箭，没费多大力气，就把箭杆折断了。国王又说：“你再抽出
高中生优秀作文精选：珍惜当下把握现在
珍惜当下把握现在 珍惜当下把握现在 清风，穿过花香，掠过竹林，渐行渐远。 岁月，红了樱桃，绿了芭蕉，转瞬即逝。 留在记忆深处的一切像沙漏般滑过我们的思绪。我们想着“一切都会过去”，我们念着“一切都不会过去”。因此，我们只需要：珍惜当下，把握现在。 种豆南山下 古人中崇尚山水，眷恋田园的便不得不提到东晋诗人陶渊明。一贯之中，他总是向往“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的归隐生活。他虽无寄情山水的哀怨之情，却有活在当下的快活之感。一心只染自己“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适安逸。陶公他没有追往过去，也并没有向往未来，他只是单纯地隐于山水田园之中。或许，他就是做到珍惜当下，把握现在的古之第一人吧。 大庇天下寒士俱欢颜 很难想象诗人杜甫被贬之后过的是什么日子，只记得他笔下“星垂平野阔，月涌大江流”的月夜之景，却也难求他“风雨不动安如山，呜呼，何时眼前突兀见此屋。吾庐独破受冻死亦足”的乐观旷达。他安于接受生活窘迫的现实，不为自己的政事所牵累。也不曾向往将来生活会怎样，只求在这茅草屋中安度晚年，过着安心舒适的生活。似乎晚年杜甫也学会了珍惜当下，把握现在这个道理。 天生我材必有用 很多人能如诗仙李白一般豪放不羁？他一生淡泊名利坚持认为“千金散尽还复来”这一道理，他曾与岑夫子、丹丘生一同烹羊宰牛，在山林之中“将进酒，杯莫停。”如此逍遥自在，快活于天地之间，对着艰险的蜀道他抒发“长风破浪会有时，直挂
云帆济沧海”的豪情壮志，一生哪有摧眉折腰？还看九万里风鹏正举，喜笑悲歌气傲然。他不回想过去，不展望未来。他只求与友人“今朝有酒今朝醉”也印证了那句珍惜当下，把握现在。 无论时光多么匆匆，岁月的长河里都会留下你我最真诚的回忆。不管一切会不会过去，我们珍惜当下，把握现在的决定总是正确的。 面对回忆，我不再叹气，亦不想逃避，回想起那句郑燮的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是啊，为了火红的晨曦，为了似火的骄阳，为了灿烂的晚霞，让我们的信念去谱写，让我们的精神去高歌。让我们一同珍惜当下，把握现在吧！
活在当下
【作文题目】 请以“活在当下”为题，写一篇记叙文或议论文,不少于800字,不得抄袭。 【题目解读】 “活在当下”，是李敖教授从《阿含经》中抽取出来的词。活在当下，就是专心做好眼前事，用心珍惜眼前人，将外界的嘈杂纷扰放到一边。在面对天灾人祸、挫折困难时保持良好的心态，让心灵获得安顿、滋养和成长。活在当下，就是既不去追忆过去的荣耀，也不悔恨过去的过错，更不去盲目的憧憬未来，活在幻想中。而是脚踏实地，好好把握珍惜今天，珍惜现在。活在当下，就是“快乐来临的时候就享受快乐，痛苦来临的时候就迎向痛苦”，在黑暗与光明中，既不回避，也不犹豫，以坦然的态度来面对人生，全心全意认真去接纳、品尝、投入和体验你周围的人、事、物。“活在当下”，就是该吃饭时吃饭，该睡觉的时候睡觉。 这个命题的立意角度有：人应重视当下，活在当下，及时享受生活的乐趣；明天的辉煌始于今天的努力，珍惜时间，不断为目标而努力；活在当下，应该好好珍惜，顺其自然,感恩自然；活在当下，应该学会放弃，轻装前行,让自己轻松一些，快乐一点；活在当下，要学会“忘却”,放下负担，抛却烦恼，无忧无虑地生活等等。 写记叙文，可以“我的忏悔书”为题，联系上海复旦大学青年教师于娟的《死亡日记》中的有关情节，表达一味向往未来，为评职称早一点，为房子大一点，为车子高档一点而奔波，以致积劳成疾，英年早逝的悲剧故事，警告世人“过好每一天，珍惜现在拥有的一切”“充分地享受每一个真实刹那”的主旨。 写记叙文，可以运用对照式，通过两位病重患者对待病魔的两种不同态度,表达学会“活在当下，才能早日病愈”的生活智慧。 写议论文，可以“人应重视当下，活在当下”为题，按总分总谋篇:什么是“活在当下”,为什么要“活在当下”,怎么样“活在当下”。 可以“活在当下——从于娟《死亡日记》说起”为题，写一篇读后感，阐述“把握好当下，立足现实，不要一味向往未来”的道理。 可以“活在当下”为题,先提出论点:人应该活在当下。后按横向展开:活在当下就是要去掉贪欲；活在当下就是要放下负担；活在当下就是要抛弃烦恼；活在当下就是要忘记爱情。结尾回扣前文：昨日已成历史，明日尚不可知，只有“现在”才是上天赐予我们最好的礼物。【经典素材】 与“活在当下”有关的名人名言 1. 人的一生，是每个当下的积分，生命的长度是一连串无穷小刹那的集合，这就是生命的实相。人应该重视当下，活在当下。没有发生的事，不必去期待；已经发生的事，如实去面对；事情发生后，总会回复成空，没有贪痴嗔，便不会陷于痛苦，不能自拔。——台湾漫画家蔡志忠 2.生命从降生的那一天就是一个过程，这个过程有长有短，这个过程的长短也是不以我们的意志为转移的，我认为活在当下很重要。但是昨天的美好会对明天产生影响，也会对未来起到美好的影响。我比较欣赏昨天、今天，我不是为未来而活，也不是为过去而活，我很注重当下。——国际著名二胡演奏家马晓晖 3．专心想一想当下活着的这一刻，在这一刻没有悲伤。回忆过去才有悲伤，而设想未来则引发恐惧。如果我们只活在当下，就不会有悲哀和恐惧的空间。重要的是活在当下，其余的都是我们加诸自己的负担。我们忘了好好活着，忘了当下的这一刻。反而去想过去的事物，盘算将来会发生什么，却让当下这一刻悄然流逝。这样我们不算真正地活着，只是在受苦，因为我们对明天抱持恐惧，对过去感到自责。——雅奈兹·德尔诺夫舍克 4．要能活到150岁的话，肯定是人的生活质量更高更快乐，能够活出自然给予我们人类最
励志演讲稿：活在当下
励志演讲稿：活在当下 同学们： 大家好。今天我演讲的题目是“活在当下”。 得不知考试之后大家是否说过这样的话，“要是当初在仔细一点的话”或“下次，下次我一定能”，诸如此类。可是你有没有想过，当你正追悔过去或者憧憬未来时，有那么一些人正在默默地整理着试卷，分析着这次考试的与失，也就在这默默中飞速成长着。 是的，不管过去多么辉煌亦或者是多么惨淡，多么幸福亦或是多么哀伤，那些都已经过去了;不管你对未来是充满信心还是感叹无奈，是一片光明还是无边黑暗，那都还没有来。你我现在所能做的唯一的事情就是快乐、充实地活在当下，活在这一分，这一秒。 活在当下，不是让大家忘记过去与未来，而是不要沉湎于对过去的回忆与对未来的幻想，要把握现在，抓住当下每一个进步的机会。 活在当下，首先是一种心情。一种快乐的心情，人只要活着就应该快乐。是啊，我们还能看到太阳的明亮与月亮的妩媚，还能听见朋友的笑语与亲人的叮咛，还能与所信任的人一起分享快乐与悲伤，还能为了未来而利用当下的一分一秒，这是多么快乐啊!怀着快乐的心活在当下，享受现在，
不论得失，这不正是我们所追求的忘我么?一颗快乐又充满力量的心，这不正是我们所向往的自信吗?所以大家一定要笑起来，笑对当下，笑对生活。 活在当下，其次是一种态度。一种对自己负责、对别人感恩的态度。我们来到二中，虽然家乡不同，但有两点绝对一样。一是我们怀揣着对未来的梦想，二是我们都背负着家人殷切的期望。当我们看见床头自己理想大学的名称时，当我们望见老师们那充满希冀的目光时，当我们拿着同学们为落下课的自己所抄写的笔记的时候，当我们听着电话那头熟悉的乡音与矜持的思念的时候，又怎能因为一次成与败二放弃努力、失去信心?又怎么能再无所事事，浪费光阴?又怎么能甘心做一个班里的倒数几名。 没错，我们不甘心。不甘心落后，不甘心沉沦，甚至不甘心于那看似荣耀的第二名、第三名，永远追求胜利，这是我们二十五班人的信仰。那么，行动起来吧!行动，这正是我们当下最重要的一点，忽略过去，不想未来，活在当下，只想这一分这一秒的事，做到最好;不抱怨，不感叹，不空想，因为那些都是浪费时间。把握光阴，日积月累，用水滴石穿的恒心与决心去面对挑战和挫折。为了自己，为了亲人，为了所有我们爱和爱我们的人，开始战斗吧。行动起来，用我们的胜利证明，我们活在当下的光荣。 同学们，现在是觉醒的时刻了，让我们用我们的双手与
活在当下 把握现在
活在当下把握现在 当过去已成为不可改变的历史，未来依旧是不能预知的憧憬，我们唯一能握在手中的，便是现在经历的每一秒钟。“活在当下”是禅宗的人生态度，这简单的四个字都蕴含着令人无尽深思的内力。 “活在当下”：并非不回忆过去，预计未来，而是专注于过程，一个过程只干好一件事情。回忆就专心回忆，展望就是展望，念经就专心念经，劳动就专心劳动，吃饭就专心吃饭，食不语。故而僧家在种麦子、插秧之中都能悟出禅意。——佛学大僧圣严法师 不沉溺于过去 沉溺于过去的失败便只会使人灰心丧气举步维艰，沉溺于过去的成功便只会让人骄傲自大裹足不前。 如果勾践沉弱亡国之君的耻辱不能自拔，怎能灭吴称霸。他的成功在于每日的卧薪尝胆，每日的慎重策划，紧紧抓住当下的招兵买马，不断发展壮大，增强自己，削弱敌人终究成就大业。而吴王夫差则恰恰相反，抓住勾践使其成为阶下囚，便沉溺在过去的成功中，不加防备，不思进取，一步一步走向灭亡，终被勾践所灭。 不妄想于未来 还记得《守株待兔》的故事吗？为了白白获得兔子，愚蠢的农夫整天做白日梦，妄想天上掉馅饼，终究一事无成不但没等到兔子，连田地也荒废了。假使他不妄想于未来，脚踏实地除草，种田或带着弓箭，猎犬，部署陷阱，那么他一定会有收获。再美好的想法，不把握当下也定会一场空。 活在当下 如愚公一般，每日不计较过去搬走了多少堆土，不计算未来还有多少堆土待搬。只是脚踏实地，活在当下。只要有力气便移一堆土，那么王屋、太行两座大山也终究会被移走。活在当下不是目光短浅，而是脚踏实地，活在当下不是忘记伤痛，而是努力进步。千里之行，始于足下。孔子说：“逝者如斯。”过去的日子，就像清澈的水，固然清晰得历历在目，可是，若想抓住，却是不可能的。过去的已经过去，未来遥遥无期，不可猜测，为何要傻傻去憧憬呢？未来的梦只有靠今天的努力来实现，只有把握住今天，才能抓住未来。
回首过去展望未来(新学期主题班会1)
回首过去展望未来 新学期新目标新计划 初一（）班新学期主题班会 一、回首上学期 播种习惯，我们收获了行为；播种汗水，我们收获了成果。走过的一学期，对于我们每个人都是一种进步。从顽皮的孩子渐渐成长为懂事的少年，从不会自理的“皇帝”“公主”成长为独立生活的强者……老师和家长都欣喜地看到了你的进步，自然也关注着你的不足。在新的学期里我们一定要认清自己，保持优点，取长补短。 二、学期英雄榜 1、学习优胜者： 2、三好学生： 3、学科之星 语文之星： 数学之星： 英语之星： 4、综合表现之星 守纪之星： 勤奋之星： 劳动积极分子： 三、读故事讲感悟 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
听完这个故事后，你有什么想法，怎样的心得？ 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。 成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。 四、计划是实现目标的前提 百无聊赖地坐在桌前，对着那一摞摞厚重的教科书、参考书、习题册呆望了一会儿，从中捡出一本，乱翻了几页，从中挑出一道题，结果半个小时也没能做出结果，然后只有没好气地把它再丢回书堆中去，再捡起一本……在这简单的重复劳动中，时间匆匆而过。 这样的经历，你是否有过？这是心理空虚和急躁的表现：一方面想抓紧时间，努力学习； 另一方面，又常常举棋不定，不知从何下手，往往由于一些小难题而自暴自弃。 面对这种困境，我们该采取怎样的办法？ 最好的解决方法，就是使学习具有“计划性”。计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一样，只见树木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟”。 怎样制定适合自己的学习计划？ 作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一场战斗，计划就是做到“知己”，因为要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。 “知己”包括三层含义：明确地估计自己的能力，了解当时学习情况，明确学习的目标。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。 别人告诉你的方法是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。而别人告诉你的方法，最多只能充当一个指路标的作用。所以，不要过于重视它的形式。只要是能达到目的的计划都是好计划。 （1）要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。一句话，就是做到心中有谱。 （2）计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。 有同学说：老师，要我们做计划你都念叨一百遍了，它真的那么有用么？好处是什么？ 严格遵守学习计划有很多好处： 1.学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。 2.如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。 3.学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。 4.学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做；又可以帮助自己对先前的学习做个评价。
人在什么时候最明白经典语录-活在当下
人在什么时候最明白经典语录:活在当下 1.人在倒霉时最明白。 平时是你好我好大家好，大块吃肉，大碗喝酒，不分彼此，亲如兄弟。而一旦到了倒霉的时候，就会有人坐视不管，看你笑话，有人落井下石，趁火打劫。于是就会明白了谁是真朋友，谁是无耻小人。明白了以后就知道朋友该怎样去交。 2.人在大病后最明白。 大病一场后，才会明白只有身体最重要，其他都在其次，身体是1，其他都是0，没有了1，再多的0也没有意义。所以，平时那些看似重如泰山般的事情，一场大病后就都看轻、看透、看开了。 3.人在下台后最明白。 人一下台，立刻就树倒猢狲散，以前家里门庭若市，熙熙攘攘，现在变得门可罗雀;以前鞍前马后的部下喽啰们，再见面立刻变得陌同路人，满面桃花变成冷若冰霜。这时才明白，以前人家对我毕恭毕敬，原来对的是我头顶的那个官帽;人家对我吹吹拍拍，原来对的是我手中的权势。做官是一阵子，做人才是一辈子。 4.人在退休后最明白。 回想以前在位时，同事之间为名利地位、为评职称、为升官衔，争得脸红脖子粗，实在没意思。退休后才想明白，那些东西都是身外之物，生不带来，死不带去，不论级别高低，官职大小，退休时都赶齐了，大家全是退休老同志。早知如此，何必当初?
5.人在入狱后最明白。 明白什么呢?明白法律真不是吓人的，谁犯了法都难逃法网;明白世界上没有后悔药，监狱饭不要钱却不好吃;明白“善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到，时辰一到，一切得报”。特别是那些贪官，锒铛入狱后才想明白“我不缺吃不缺喝，要那么多钱干什么”，“自由对一个人来说才是最重要的”。经典说说 6.人在临终时最明白。 人在临死的时候最明白：一切都不可挽回，一切都是过眼云烟。所以说：“人之将死其言也善。”就是这个道理。 7.人在分开后才明白。 明白当初说的绝情的话，真的伤透了她的心，做出的事真的不应该，应该支持，相信她，才明白钱买不回她的心，才明白当初她为什么会对我那么好而现在好像变了一个人，原来你不变他就会变，明白应该两个人一起朝美好的方向去改变，小舍小得，大舍大得，舍得现在的有限才能得到未来的无限，别到最后才后悔，好人不多。珍惜现在拥有的。 这7条是否让人明白些什么?珍惜现在，活在当下。未雨绸缪是每个人必须要做的。存好心，说好话，行好事，做好人!
初二作文：活在当下作文800字
活在当下 未来，一个多么神秘的字眼，它就像是方程式中的未知数X。对于未来，我们不能过早地下结论，因为未来是神秘而未知的，正因如此，我们才会对未来充满了好奇，憧憬着未来。 我曾是一个活在未来的人，因为我对未来给予了无数的期望与美好，所以我憧憬未来。我时常会想，在未来，我会以自己的实力考上一个好的高中，得到我想要的良好的学习环境，然后努力学习，考一个理想的大学，毕业后就业，拥有一份完美的爱情…… 更远的未来，在这个科技高速发展的时代，城市应该比现在更美好吧。未来的我，又会成为一个什么样的人呢？如果我是一个作家，那么我将呕心沥血地写作，之后能在书店看到我的书，拥有我的粉丝；如果我是一名老师，那么我将把精力放于教学，不放弃任何一个学生，在退休时看到昔日的学生成为社会的栋梁；如果我是一个医生，那么我将钻研医术，为每个病人的健康负责，在他痊愈之时看到他的笑容，得到肯定；如果我是一个……我把所有现在实现不了的都放于未来的憧憬中。 直到有一天，有个人告诉我四个字——“活在当下”，让我不再憧憬未来，而是采用一种更切实际的行为。这四字告诉我，单单只是憧憬未来，什么也不做，只是做白日梦；这四个字告诉我，我们要活在现实，不能像行尸走肉般一味活在憧憬中；这四个字告诉我，比起憧憬未知的未来，更应该把握现在，做正确的事。 活在当下，说的一点都不错。我们在憧憬美好的未来时，是否有
想过，未来正是现在之后。没有现在，未来从何说起；没有现在的努力，未来也不会像憧憬那般美好；没有现在的珍惜，未来只会错过更多。 我们本身是生活在现在的人，那执意要生活在未来，不就像泡泡升得越高反而破得越快。我们无权驾驭未来，却有权驾驭现在，趁自己还活在现在，要好好地生活下去。我们的未来与我们的现在密不可分，我们的未来会变得怎样，谁也不知道，然而我们知道我们的现在。只要我们对我们的现在问心无愧，那么未来就会比憧憬更美好和精彩。 过去我盲目地憧憬未来，而现在我不会再憧憬未来。因为我知道，要拥有一个自己的未来，就需要现实地活在当下，珍惜现在的每一时刻，不让自己后悔地活在当下。
《把握今天 展望未来》主题班会
《把握今天展望未来》主题班会 班级：13级 时间： 2013年10月8日 地点： 本班班级 人数：25 主持人： 班长 一、活动目的 1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。 2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。 3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。 4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，迎接未来的挑战。 二、活动意义 讨论分析我们如何更好的把握住现在美好的中职时光，正确的认识和评价自身，在充分分析自身的情况下，明确社会需求，准确个人定位，带动更多的同学积极地“把握现在，并结合自身特点，规划未来”！ 三、活动形式 游戏，发言，师生交流，生生交流。 四、活动前准备
1、征求同学们的意见及建议，结合班级学生中存在的实际问题，初步确定班会主题 2、"召开班团干部会议，正式确定班会主题，并正式制定班会活动方案。 3、围绕班会主题方案，尽可能的让所有同学都参与进来。形成大家都参加、大家都尽力的活动氛围。 五、活动过程 主持人： 同学们！当你们撕下一页页日历，看着时针一圈又一圈地的转过时，你有何感想呢？在这里，我首先大声地回答你们，我会握着拳头对着镜子里的自己认真地说： 要珍惜时间，要珍惜你的最佳年华！别让今天在你的不经意中偷偷溜走！别让你的理想，成为一个永远无法实现的梦想！ 现在我们一起来做个计算吧。人的一生几十年的光阴，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年岁有多少；再去掉一天八小时的或更多的时间睡眠，实实在在的、可以利用的、还剩下多少；最后我们来预测一下我们的年寿有几何。你们能预测吗？我不能！ 上天赋予我们的生命只有一次。生命是宝贵的！而生命是一分一秒的时间堆积成的。浪费了时间就等于浪费生命！ 不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天！ 1.回忆童年梦想 这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。 要展望未来，就让我们从回忆过去开始……（大家讨论自己儿时的梦想） 主持人；现在我们观看下几个视频中主人公是怎么把握自己的命运努力奋斗的。（放视频）
做好眼前,活在当下
做好眼前，活与当下 相较于别人该吃饭的时的拖延，该睡觉时的计较，禅师该做什么就等行如一更接近修行的实质。其实，生命本就是一场修行，活于当下，顺应时机才是修行中的智慧。 活于当下，不去想生活中其他纷扰，只鉴定地行于眼前。黄宗洛，一为中国电影史上大师级的人物，然而，这位电影大师却几乎从未扮演主角。每一次塑造配角，他总是用一颗纯净之心不作他想地去钻研探索，才展现了那么多经典的人物形象。纵然时光流逝，斯人远去，他活于当下的智慧闪光却依然随着那些角色给人的指引。毫无疑问，在黄宗洛的心中定会有对成功的向往，你我亦是如此。可若是沉浸在这份纷扰之中，心就会永远地不能安定。不能精心地去走好人生中的每一步，有何谈成功呢？因此，请抛却那些烦杂的念头。将眼眸放在你的现在，做好了现在才会有未来的一切。 活在现实，不让繁华萦绕在心灵上空，只凝视眼前的风景。“痴儒”固汝昌的一生只做了一件事:研究“红学”痴迷“红学”。可以使是大师，也不过世间一凡人，也会有世事的纷繁扰乱文学的知足。“痴儒”与世俗的差别就借这些纷扰而显示。俗人因思绪纷杂而平庸，大师因专于现在。沉浸在当前的痴迷，一甲子的时光不短，专注当下却让它如一瞬般流逝在岁月的长河. 活在当下，忘却心灵上一切的纷乱，只醉心于眼前的梦。还记得2012年语文作文中那位衣着朴素的女钢琴家吗？她就是简单纯粹的中国女钢琴家朱晓玫。学习钢琴，她付出了太多太多，可她始终专注于眼前的一支曲子。与世隔绝，醉心钢琴，苦行僧般的生活没有阻挡她对钢琴这当前之梦的追求。忘却浮华，不去想名利是否会等候在前方的路上。朴实的她只看到。现在，眼前的一个音符，一段旋律，悠扬婉转，百转千回的是她对眼前梦的笃与活在当下的坦然。 心灵上空繁华的烟云曾龙绕你的心绪让你看不到眼前的风光吗？曾阻挡你将整个自己投入对现在的探索吗？浮华终究是虚无，专注于眼前才是修行的真谛，智者永远的抉择。
展望未来喜迎主题班会教案
“展望未来、喜迎新年”主题班会教案 展望未来、喜迎新年主题班会教案 班级名称：励行级高一（6）班 班会主题：展望未来、喜迎新年 指导老师：李华老师 地点：高一（6）班教室 主持人：连贻剑、林莉 参与人员：高一（6）班全体成员 班会目的：为响应年级创和谐、展风采、迎新年的主题，促进班级同学积极奋进，努力求索，让班级成员展示自己十年或二十年规划，并以辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，对新的一年及未来进行全面的展望；同时通过全班同学的活动来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。 班会准备：布置班级成员写十年或二十年的我，并从中挑选出有代表意义的同学上台展示； 收集并挑选班级高一（6）班入学以来的照片； 制作PPT，准备相关音像材料； 布置教室，体现节日气氛，购买写新年愿望的彩纸。 班会过程： 1、主持人开场白 贻剑：在2018年姗姗远去的背影里。 林莉：在2018年将至的脚步声中。
贻剑：我们奏响了辞旧迎新的乐章。 合：展望未来、喜迎新年主题班会现在开始！ 林莉：在这辞旧迎新之际，我们祝在座的各位 合：身体健康，学习进步，元旦快乐，万事如意！ 贻剑：回首2018年，我们骄傲。 林莉：回首2018年，我们自豪。 贻剑：回首过去，我们热情洋溢 林莉：展望未来，我们斗志昂扬 贻剑：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀 林莉：向着更高的目标飞翔。 贻剑：在即将过去的一个学期里。 林莉：我们从当初刚进高中时的互不相识 贻剑：到现在的一个团结又和谐的班级 林莉：我们高一（6）班展示了怎样的风采呢？ 2、回顾2018年（班主任工作） 贻剑：现在请欣赏由捷茜和王煜为大家带来的《独家记忆》，记忆我们走过的风风雨雨，我们班级在即将过去一年里的风采，。 PPT展示班级入学以来各阶段的相片。 3、少年壮志当凌云 林莉：回首过去，我们成长了许多，成长给我们的是拥有。 贻剑：拥有了成熟，也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。