2015年9月教育部统考《计算机应用基础》模拟试卷(9)满分答案

2015年9月教育部统考《计算机应用基础》模拟试卷（9）

计算机试卷9

一、单选题

1.第三代计算机采用______作为主要的电子器件。

A.电子管

B.晶体管

C.大规模集成电路

D.小规模集成电路

答案：D

2.______领域是计算机应用中最诱人、也是难度大且目前研究最为活跃的领域之一。

A.人工智能

B.信息处理

C.过程控制

D.辅助设计

答案：A

3.______属于为某种特定目的而设计的计算机。

A.数模混合计算机

B.军事计算机

C.电子模拟计算机

D.专用计算机

答案：D

4.计算机领域中，信息经过转化成为______而能被计算机处理。

A.符号

B.数字

C.数据

D.图形

答案：C

5.“同一台计算机，只要安装不同的软件或连接到不同的设备上，就可以完成不同的任务”体现了计算机的______。

A.高速运算的能力

B.很强的记忆能力

C.极强的通用性

D.逻辑判断能力

答案：C

6.计算机有多种技术指标，其中决定计算机的计算精度的是____。

A.运算速度

B.字长

C.存储容量

D.进位数制

答案：B

7.微型计算机与外部设备之间用______传输信息。

A.串行方式和并行方式

B.仅串行方式

C.连接方式

关于计算机应用基础课程教学

关于计算机应用基础课程教学 ●引言近年来，随着信息技术和互联网的飞速发展，传统教育受到了巨大的冲击，学生的学习方式发生了巨大变化，教师的教学方式也受到极大挑战，教学模式的变革变得非常迫切。作为一种国外引入的教学模式，翻转课堂正好符合信息技术与教育教学深度融合的要求，与我国教育界一直从以教为中心向以学为中心转变的改革方向一致，因此，翻转课堂在我国基础教育及高等教育中迅速普及开来。然而，注重理论探讨缺乏实践研究是我国教育研究的通病，对于翻转课堂的研究也不例外，因此，我们着力将现有的翻转课堂理论应用于课堂教学的实践中，探讨翻转课堂的设计及应用。 ●翻转课堂概述早在19世纪早期，美国西点军校的General Sylvanus Thayer将军就尝试让学生在上课前对课堂上要讲授的内容进行提前学习，到上课时，教师不再以讲授为主，而是要组织开展小组解决问题的互动活动。然而，这种方式在当时并没有引起人们的广泛关注并进行推广。[1]翻转课堂真正被提出并流行开来是在2007年，美国科罗拉多州的林地公园高中，化学教师乔纳森伯尔曼(Jon Bergmann)和亚伦萨姆斯(Aaron Sams)开始使用录屏软件录制PowerPoint演示文稿的播放和讲解声音，并将视频上传到网络，以此来帮助缺席

的学生补课。后来，这两位教师逐渐开始让学生在家通过观看教学视频来学习本来应该在课堂上讲授的知识，从而腾出课堂时间来完成作业，并对学生在学习中遇到的问题进行讲解。这种教学模式受到了学生的广泛欢迎并逐渐传播开来。随后，萨尔曼可汗(Salman Khan)也成功运用了这一模式来辅导他的一位亲戚，并创建了可汗学院。2011年，他在TED(Technology Entertainment Design)大会上的演讲报告《用视频重新创造教育》中将翻转课堂介绍给了全世界。从此，翻转课堂这一教学模式逐渐受到来自基础教育和高等教育工作者的广泛关注。[2] 翻转课堂(Flipped Classroom)将传统教学中课中知识传授、课后知识内化的流程进行颠倒，学生课前通过教师提供的教学视频和其他学习材料完成知识的学习，课中教师首先为学生解决课前学习中遇到的问题，然后，学生通过小组讨论、合作探究、完成任务等实现知识的内化。[3]翻转课堂的翻转不仅指学习场所的变化和教学流程的颠倒，也指师生角色的改变，其本质是教学流程翻转所带来的知识传授的提前和知识内化的优化。[4] ●翻转课堂教学实践根据翻转课堂教学理论，我们在计算机相关专业计算机应用基础课程教学中开展了翻转课堂的实践。下面从课程总体设计、学生分析、翻转流程设计和应用效果等四部分来阐述。

小升初数学模拟试卷九及答案

小升初数学押题卷一．选择题（共10小题） 1．数学书厚7（） A．毫米B．厘米C．分米 2．等腰三角形一个角为40°，则这个三角形的顶角的度数为（） A．40°B．80°C．40°或100°D．80°或100°3．要反映五月份气温升降变化趋势，应用（）统计图比较合适． A．条形B．折线C．扇形 4．四个数，每次选出三个数算出它们的平均数，用这种方法计算了四次，分别得到四个数：86，92，100，106．那么原来这四个数的平均数是（） A．64B．72C．96D．84 5．商场搞促销活动，原价80元的商品，现在八折出售，可以便宜（）元．A．100B．64C．16 6．把5个同样大的正方体摆成右图的样子，从（）看到的形状是相同的． A．正面和侧面B．正面和上面C．上面和侧面D．没有哪两面7．小刚放学回家时往西南方向走，那么他上学时应该往（）方向走．A．东北B．西北C．东南D．西南 8．在浓度为16%的40千克盐水中，蒸发（）水后可将浓度提高到20%．A．8千克B．9千克C．16千克D．4千克 9．把25g糖溶化在100g水中，糖占糖水质量的（） A．20%B．25%C．125%D．33.3% 10．等底等高的圆柱和圆锥的体积相差6.28立方厘米，它们的体积之和是（）立方厘米． A．12.56B．9.42C．15.7 二．填空题（共14小题） 11．在第42次《中国互联网络发展状况统计报告》中显示“我国手机网民达到788200000．”

横线上的数读作，其中“2”在单位，表示，改写成以“万”为单位的数是，省略“亿”后面的尾数约是．“今年新增网民三千五百零九万人”，横线上的数写作． 12．10÷＝0.4＝＝：20＝%． 13．在﹣﹣里填上“＞”、“＜”或“＝” 0.59÷0.9990.59 7.8×0.357.8． 14．20以内所有质数的和是． 15．一条彩带第一次剪下全长的37%，第二次剪下全长的53%，还余下全长的%．16．小明骑自行车的速度是每分钟225米，可以记作，他20分钟能骑米．17．把改写成数值比例尺是． 18．如果4a＝5b，那么：＝b：a． 19．一个三角形的面积是16.2平方分米，高是8分米，它的底是分米． 20．你会数下面的图形吗？ 21．圆的直径扩大为原来的3倍，它的周长扩大为原来的倍，面积扩大为原来的倍． 22．李叔叔从一个长方体的一端截下一个最大的正方体后，长方体剩余部分的长是8分米，宽和高与原来相同，表面积减少了36平方分米．剩余长方体的体积是立方分米． 23．用一张长6厘米、宽4厘米的长方形纸片剪一个最大的圆，需要剪掉的纸片面积是平方厘米． 24．每年的4月23日是世界读书日，如图是四年级学生最喜欢的课外阅读图书类别统计图．由统计图看出喜欢的人数最多，四年级共有人．

计算机应用基础1

计算机应用基础 1 一、单选题 1、世界上第一台电子数字计算机采用的电子器件是______。 A ：大规模集成电路 B ：小规模集成电路 C ：晶体管 D ：电子管答案： D 2、个人计算机属于______。 A ：中型计算机 B ：小型计算机 C ：微型计算机 D ：小巨型计算机答案： C 3、计算机能够根据运算结果选择相应的处理程序，这是因为计算机具有______。 A ：高速运算能力 B ：逻辑判断能力 C ：很高的计算精度 D ：自动控制能力答案： B 4、计算机技术中常用的术语CAE是指______。 A ：计算机辅助设计 B ：计算机辅助制造 C ：计算机辅助工程 D ：计算机辅助执行答案： C 5、数据是信息的______。 A ：翻版 B ：延续 C ：载体 D ：副本答案： C 6、计算机系统应包括硬件和软件两个子系统，硬件和软件又必须依次分别包括______。 A ：主板和办公软件 B ：中央处理器和应用软件 C ：中央处理器和系统软件 D ：主板和网络软件答案： C 7、下列四个计算机存储容量的换算公式中，错误的是______。 A ：1KB=1024MB B ：1KB=1024 C ：1MB=1024KB D ：1GB=1024MB 答案： A 8、计算机软件分系统软件和应用软件两大类，其中系统软件的核心是______。 A ：数据库管理系统 B ：操作系统 C ：程序语言系统 D ：财务管理系统答案： B 9、冯·诺依曼在1946年提出了计算机的程序存储原理。按此原理设计的计算机称为______。 A ：智能计算机 B ：高性能计算机 C ：存储程序计算机或冯·诺依曼结构计算机 D ：现代化的计算机答案： C 10、计算机中常说的486、586指的是计算机的______。 A ：存贮容量

九年级中考模拟试题

九年级语文中考模拟题一、积累与运用（20分） 1、阅读下面文字，回答问题：(4分) 千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积淀，千年民族梦想的殷切期望，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不懈努力与付出，一下子huì聚成为了只有百日的期待，奥林匹克色彩终于有了中国红，中华民族的伟大téng飞不再是梦想，让五环旗飘扬在北京的上空。（1）根据拼音写汉字：huì聚téng 飞（2）给加点的字注音：底蕴．（）积淀．（） 2、下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（）（２分） A、姚明的球技要比对方略胜一筹．．．．，他往往能抓住机会，突出重围，再次进球。 B、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌．．．．。 C、罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干沙漠浑然一体．．．．。 D、如果对于中国的严正声明和强烈抗议置之度外．．．．，一意孤行，必将自食其果。 3、请用简洁的语言概括这则消息的主要内容。（20字以内）（２分）据中国政府网消息，日前，国务院办公厅向各省、自治区、直辖市人民政府、国务院部委，各直属机构发布《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，通知明确自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。 4、仿照例句，在横线上仿写一组结构相同的句子。（２分）江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；，。 5、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，写他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个的人。（２分）６、根据下面的提示用原文填写。（８分） ①，见不贤而内自省也。《论语》②无可奈何花落去，。《浣溪沙》 ③，江春入旧年。《次北固山下》 ④白居易《钱塘湖春行》中表现花繁草嫩、春意盎然的句子是：，。 ⑤由范仲淹《渔家傲》中的“千嶂里，长烟落日孤城闭”想到王维《使至塞上》中同是写边塞景象的名句是：，。 ⑥“”，这句话简洁明快地道出了人的包装的重要性，可以说是中国最早的关于服装的广告词。二、口语交际和综合性学习（１０分）７、美好的初中生活即将结束，你就要与朝夕相处的老师、同学分别了，假如你想通过学校电台点歌，借电波捎去你对老师深深的祝福，你会说些什么呢？（２分）８、生活处处有语文，无论是读书看报与人聊天，还是听相声、看电视、逛商场，常规的或新奇的，通俗的或艺术的，只要留心观察、随时注意语言现象，总会与语文这位朋友不期而遇的。

计算机应用基础1

计算机应用基础1 1.分布式的信息处理需要利用计算机的______。(A) 控制功能(B) 网络技术 (C) 传输功能(D) 存储技术 2.既可以接收、处理和输出模拟量，也可以接收、处理和输出数字量的计算机是______。 (A) 电子数字计算机(B) 电子模拟计算机(C) 数模混合计算机(D) 专用计算机 3.在PowerPoint 2003中，插入剪贴画的操作可以是______。(A) 选择"编辑"菜单中的"插入新幻灯片"选项(B) 单击工具栏中的"插入艺术字"按钮(C) 选择"编辑"菜单中的"文本框"选项(D) 单击工具栏中的"插入剪贴画"按钮 4. 计算机的运算速度通常采用的计量单位是______。(A) 次/每小时(B) 次/每秒 (C) 次/每分(D) 转/每秒 5.域名代表着一种身份，一般来说，从两个网站名字www.**https://www.360docs.net/doc/5718018625.html,、www.**https://www.360docs.net/doc/5718018625.html, 可以看出它分别代表中国的某_____________。(A) 教育机构、商业机构(B) 商业机构、教育机构(C) 商业机构、政府机构(D) 政府机构、商业机构 6. 计算机病毒传播的渠道不可能是______。(A) QQ (B) WORD文件(C) 鼠标 (D) 只读光盘 7.二进制的最小单位是______。(A) 字(B) 字节(C) 位(D) 块 8. 如果11+1=100，这说明使用的是______。(A) 十进制数(B) 八进制数(C) 十六进制数(D) 二进制数 9.计算机的系统软件中，管理计算机中所有的硬件资源和软件资源、控制计算机中程序的执行的是______。(A) 操作系统(B) 各种语言及其处理程序(C) 系统支持和服务程序(D) 数据库管理系统 10. 在Windows中，新建文件夹的错误操作是_______ 。(A) 在"资源管理器"窗口中，单击"文件"菜单中的"新建"子菜单中的"文件夹"命令(B) 在Word程序窗口中，单击"文件"菜单中的"新建"命令(C) 右击资源管理器的"文件夹内容"窗口的任意空白处，选择快捷菜单中的"新建"子菜单中的"文件夹"命令(D) 在"我的电脑"的某驱动器或用户文件夹窗口中，单击"文件"菜单中的"新建"子菜单中的"文件夹"命令 11. 下列各项中，属于信息的是______。(A) 电视机(B) 复印机(C) 打印机 (D) 电视新闻节目中的内容 12.在Windows 中，利用Windows下的______，可以建立、编辑文本文档。(A) 剪贴板(B) 资源管理器(C) 控制面板(D) 记事本 13. 第一台电子数字计算机诞生于______。(A) 麻省理工学院(B) 哈佛大学 (C) 宾夕法尼亚大学(D) 牛津大学 14.关于系统还原，正确的说法是______。(A) 系统还原相当于重装系统(B) 系统还原后，"我的文档"中的文件会清空(C) 系统还原可以自动为系统打上补丁(D) 系统还原后，可能有些驱动程序无法运行 15. 在Excel 2003的饼图类型中，应包含的数值系列的个数________。(A) 1 (B) 3 (C) 2 (D) 任意 16.下列四个计算机存储容量的换算公式中，正确的是______。(A) 1KB=1000B (B) 1MB=1000KB (C) 1MB=1024GB (D) 1MB=1024KB 17. 以CPU为中心，配上存储器、输入输出接口电路及系统总线所组成的计算机，称为______。 (A) 工作站(B) 微型计算机(C) 微处理器(D) 微型计算机系统 18. 计算机的运算速度是计算机的主要性能指标之一。与主要性能无关的是______。(A)

九年级物理模拟试卷

九年级教学质量第一次模拟考试物理试题（联考) 说明：1．全卷共8页，满分为100分，考试用时为80分钟。 2．选择题用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。 3．非选择题须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案须写在答题卡各题目指定区域一.单项选择题(本大题7小题，每小题3分，共21分)在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 1．关于声音，下列说法中正确的是( ) A ．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同 B ．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 C ．某些路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中防止噪声 D ．体育课上老师利用哨声来发出各种指令，说明了声音可以传递信息 2．如题2图所示的现象中，由于光的反射形成的是( ) 3．下列有关生活中的现象，解释正确的是（） A ．烧开水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气 B ． “下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时放热 C ．煲汤时，汤沸腾后改用小火加热是因为水沸腾时吸热温度保持不变 D ．夏天，上完体育课，回到课室吹风扇感到凉爽是因为风扇转动降低了室温 4．下列关于能源的说法不正确的是（） A ．风能、太阳能、地热能以及核能都属于一次能源 B ．大量消耗化石能源加剧了空气污染和温室效应 C ．能量的转化和转移都具有方向性 D ．核电站是通过核聚变获取能量的 5．如题5图所示，线圈abcd 位于磁场中，K 与1接通时，ab 段导线受磁场力F 的方向向上；当K 改为与2接通时，ab 段导线受磁场力（） A ．方向向下 B ．方向向上 C ．为零，因为电源反接 D ．为零，因为电路一定是断路 6．如题6图所示，新鲜鸡蛋在水中会下沉，小华向水中加盐，随着盐的溶解，可以看到鸡蛋会上浮，这是因为（） A ．液体的密度增大，鸡蛋所受的浮力大于重力 B ．鸡蛋的质量减小，浮力增大 C ．鸡蛋排开盐水的体积增大，浮力增大铅笔在水面处“折断” 人在阳光下形成影子白光通过三棱镜的色散现象豹子在水中形成倒影题2图 A B C D 题5图

计算机应用基础-教学大纲

计算机应用基础教学大纲一、课程性质与任务计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。二、课程教学目标 1. 使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。 2. 使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。

3. 使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。三、教学内容结构本课程的教学内容由基础模块、职业模块两个部分构成。 1. 基础模块（不含*号部分）是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求；*号部分是为适应不同地区、不同对象的教学要求而设立的内容，学校可根据具体情况进行选择。基础模块总的教学时数为96～108学时。 2. 职业模块为限定选修内容，是结合基础模块进行的计算机综合应用能力训练，教学时数为32～36学时。职业模块旨在提升学生在工作、生活中应用计算机的能力，教学中可根据需要选择内容。四、教学内容与要求（一）本大纲对教学要求的层次表述 1. 对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。了解：指对知识有感性的、初步的认识。理解：指对基本概念、基本知识有一定的理

人教版小升初数学模拟试卷九及答案

人教版小升初数学押题卷一．选择题（共10小题） 1．数学书厚7（） A．毫米B．厘米C．分米 2．等腰三角形一个角为40°，则这个三角形的顶角的度数为（） A．40°B．80°C．40°或100°D．80°或100°3．要反映五月份气温升降变化趋势，应用（）统计图比较合适． A．条形B．折线C．扇形 4．四个数，每次选出三个数算出它们的平均数，用这种方法计算了四次，分别得到四个数：86，92，100，106．那么原来这四个数的平均数是（） A．64B．72C．96D．84 5．商场搞促销活动，原价80元的商品，现在八折出售，可以便宜（）元．A．100B．64C．16 6．把5个同样大的正方体摆成右图的样子，从（）看到的形状是相同的． A．正面和侧面B．正面和上面C．上面和侧面D．没有哪两面7．小刚放学回家时往西南方向走，那么他上学时应该往（）方向走．A．东北B．西北C．东南D．西南 8．在浓度为16%的40千克盐水中，蒸发（）水后可将浓度提高到20%．A．8千克B．9千克C．16千克D．4千克 9．把25g糖溶化在100g水中，糖占糖水质量的（） A．20%B．25%C．125%D．33.3% 10．等底等高的圆柱和圆锥的体积相差6.28立方厘米，它们的体积之和是（）立方厘米． A．12.56B．9.42C．15.7 二．填空题（共14小题） 11．在第42次《中国互联网络发展状况统计报告》中显示“我国手机网民达到788200000．”

计算机应用基础1

期末作业考核《计算机应用基础》满分 100分一、计算题（每题10分，共20分） 1．一个文件大小为30G，这个文件为多少MB、KB、B？需多少张3寸1.44MB的高密软盘进行存储？答：一个文件大小为30G，这个文件为30720MB，31457280KB，32212254720B。需要21334张3寸1.44MB的高密软盘。 2．将二进制数1001.01转换对应的十进制数。解：（1001.01）2 =1×2+0×2+0×2+1×2+0×2+1×2 =8+0+0+1+0+0.25 =9.25 二、简答题（每题10分，共50分） 1．“幻灯片放映”菜单中“排练计时”选项所记录的时间是什么时间？答：记录的是每页幻灯片停留的时间。从打开一张幻灯片到切换到下一张幻灯片的时间，记录后再次演示，幻灯片将按照之前记录的时间自动切换。 2．列出powerpoint的几种视图方式，并说明每种视图方式的特点。答：1．普通视图普通视图是主要的编辑视图。关闭右侧的任务窗格后，该视图有3个工作区域：左边是幻灯片文本的大纲（“大纲”选项卡或称为“大纲”窗格）或以缩略图显示的幻灯片（“幻灯片”选项卡或称为“幻灯片”窗格），可对幻灯片进行简单的操作；右边是幻灯片窗格，用来显示当前幻灯片的一个大视图，可以对幻灯片进行编辑；底部是备注窗格，可以对幻灯片添加备注。普通视图是默认的视图，多用于加工单张幻灯片，不但可以处理文本和图形，而且可以处理声音、动画和其他特殊效果。（1）“大纲”选项卡：在该选项卡中，用户可以方便地输入演示文稿要介绍的一系列主题，系统将根据这些主题自动生成相应的幻灯片，且把主题自动设

初三英语模拟试题及答案

扬州中学教育集团树人学校九年级模拟考试英语试卷说明： 1.本试卷共8页，包含选择题（第1题～第45题，共45题）、非选择题（第46题～第81题，共36题）两部分。满分120分，考试时间为100分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上，同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、毕业学校填写好，在试卷第4页的右下角填写好座位号。3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用2B铅笔作答、非选择题在指定位置用 0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。一、单项选择（共15小题；每小题l分，计15分）在下列各题A、B、C、D四个选项中选择一个能填入题干空白处的最佳答案。 ( )1. Tom told me that he needed a chair and that soon he found _________. A. it B. that C. one D. the one ( )2. I knock at the door several times but ____answered, so I left. A. somebody B. nobody C. anybody D. everybody ( )3. —_____ did your family spend the New Year? —In our hometown. A. Why B. When C. Where D. How ( )4. — How long will it be ________ the Stock Market returns to normal? — At least one year, I guess. A. before B. when C. until D. that ( )5. You are not ______ to smoke here. It’s dangerous. A. supposed B. suggested C. used D. allowing ( )6. — What took you so long? — I got lost. I have no _________ of direction. A. feeling B. ability C. knowledge D. sense ( )7. The best way to make sure that you can keep fit is to ______ healthy eating habits. A. find B. develop C. shape D. prepare ( )8. My computer began to return to the ______ running state after I killed the virus by newly-updated Kill 3000. A. ordinary B. normal C. average D. common ( )9. People _________ are bored are more likely to turn to unhealthy habits like smoking. A. which B. whom C. whose D. who ( )10. Their car broke down while they ________in the desert. A. drove B. were driving C. are driving D. will drive ( )11. Please pass the glasses, my dear. I can __________ read the words in the newspaper. A. hardly B. really C. rather D. clearly ( )12. The computer system _____suddenly while he was surfing the Internet.

1、《计算机应用基础》课程标准

《计算机应用基础》课程标准【课程名称】《计算机应用基础》 1、课程性质与设计思路 1.1 课程性质《计算机应用基础》是中职学校的计算机基础课，所涉及的学生人数多、专业面广、影响大，并为后继课程的学习打基础。通过学习和训练，使学生了解计算机的应用领域及其功能，熟练掌握计算机操作的基本技能，掌握计算机网络的基本知识和操作技能，熟练掌握办公自动化常用工具的使用方法，具有进行日常事务处理的能力，了解Internet的一般知识，具有使用网上常用工具的能力。 1.2 设计思路本课程的总体设计思路是，从现代办公应用中所遇到的实际问题出发，以现代办公应用为主线，用项目引导、任务驱动的方式，通过“提出问题”→“分析问题”→“解决问题”→“总结提高”四部曲展开。在宏观教学设计上突破以知识点的层次递进为体系的传统模式，而是将职业工作过程系统化，以工作过程为参照系，按照工作过程来序化知识，培养学生规范、高效率、高质量地应用办公软件能力。每个项目的学习以“做”为中心，教和学都围绕着做，在做中学，在学中做，做到“教、学、做”一体化，达到理论与实践的统一，同时注重培养学生的自主学习能力和职业素养的提高。在教学过程中，要通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径，采取工学交替、半工半读等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，重点评价学生的职业能力。本课程建议课时数为60，其中实践课时数为30。 2、课程目标通过本课程的学习，使学生掌握以Windows XP和Office 2003为工作平台，应用计算机高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和方法，提高学生综合利用办公软件的水平。职业能力目标：（1）能利用Windows XP进行文件管理、系统环境设置、Internet信息查询。（2）掌握Word 2003排版的各种技术，并能对具有复杂结构的长文档进行排版。

九年级数学中考模拟试卷(人教版含答案)

初三中考水平测试数学模拟试题说明：1.全卷共4页，考试用时100分钟，满分为120分. 2.答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，不按以上要求作答的答案无效. 3.考试结束时，将答题卡上交, 试卷自己妥善保管，以便老师讲评. 一、单项选择题（每小题3分） 1．–3-是（）Ａ．3-Ｂ．3Ｃ．13 Ｄ．13 - 2．下列运算正确的是（） A ．x ·x 2 = x 2 B. （xy ）2 = xy 2 C. （x 2）3 = x 6 D.x 2 +x 2 = x 4 3．下列左图是由5个相同大小的正方体搭成的几何体，则它的俯视图是（） 4．在下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是( ) 5．若代数式 21x -有意义，则x 的取值范围是（） A ．12 x ≠B ．x ≥12 C ．x ≤12 D ．x ≠-12 6．在Rt △ABC 中，90C=∠，3AC=，4BC=，则sin A 的值为（） A ．4 5 B ．4 3 C ．3 4 D ．3 5 7.. 如图，△ABC 内接于⊙O ，AD 是⊙O 的直径，∠ABC ＝25°，第3题图 A B C D C B A

则∠CAD 的度数是（） A ．25° B ．60° C ．65° D ．75° 8.不等式组?? ?≥->+1 25523x x 的解在数轴上表示为（） 9．为了参加市中学生篮球运动会，一支校篮球队准备购买10双运动鞋，各种尺码统计如下表：尺码（厘米） 25 25.5 26 26.5 27 购买量（双） 1 2 3 2 2 则这10双运动鞋尺码的众数和中位数分别为（） A.25.5厘米，26厘米 B.26厘米，25.5厘米 C.25.5厘米，25.5厘米 D.26厘米，26厘米 10．如图，DE 与ABC △的边AB AC ，分别相交于D E ，两点，且 DE BC ∥．若 A D ：BD=3：1, DE=6，则BC 等于（）． A. 8 B.92 C. 3 5 D. 2 二、填空题（每小题4分，满分20分） 11．小明在“百度”搜索引擎中输入“钓鱼岛最新消息”，能搜索到与之相关的结果个数约为5640000，这个数用科学记数法表示为． 12．已知反比例函数5m y x -=的图象在第二、四象限，则m 取值范围是__________ 13．若方程2 210x x --=的两个实数根为1x ，2x ，则=+2 221x x ． A B C D E 1 0 2 A ． 1 0 2 B ． 1 0 2 C ． 1 0 2 D ．

计算机应用基础1

1、一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于______。 A：1946年 B：1952年 C：1959年 D：1962年答案： A 2、既可以接收、处理和输出模拟量，也可以接收、处理和输出数字量的是______。 A：电子数字计算机 B：电子模拟计算机 C：数模混合计算机 D：通用计算机答案： C 3、计算机具有的逻辑判断能力，主要取决于____。 A：硬件 B：体积 C：编制的软件 D：基本字长答案： C 4、最早设计计算机的目的是进行科学计算，其主要计算的问题面向于____。 A：科研 B：军事 C：商业 D：管理答案： B 5、在计算机领域，数据是______。 A：客观事物属性的表示 B：未经处理的基本素材 C：一种连续变化的模拟量 D：由客观事物得到的、使人们能够认知客观事物的各种消息、情报、数字、信号等所包括的内容答案： A 6、一个完备的计算机系统应该包含计算机的____。 A：主机和外设 B：硬件和软件 C：CPU和存储器 D：控制器和运算器答案： B 7、在计算机中，信息的最小单位是____。 A：字节 B：位 C：字 D：KB 答案： B 8、能够将高级语言源程序加工为目标程序的系统软件是____。 A：解释程序 B：汇编程序 C：编译程序 D：编辑程序答案： C 9、计算机的硬件系统由五大部分组成，下列各项中不属于这五大部分的是______。 A：运算器 B：软件 C：I/O设备 D：控制器答案： B 10、显示器是微型机常用的输出设备，输出内容不包括______。 A：用户输入的命令 B：用户输入的程序 C：用户输入的数据 D：用户输入的声音答案： D 11、计算机的运算速度是它的主要性能指标之一。计算机的主要性能指标还包括______。 A：内存容量 B：显示器尺寸 C：机箱类型 D：绘图机的图纸幅面大小答案： A 12、计算机中的所有信息都是以二进制方式表示的，主要理由是____。 A：运算速度快 B：节约元件 C：所需的物理元件最简单 D：信息处理方便答案： C 13、ASCII码可以表示的字符个数是______。 A：256 B：255 C：128 D：127 答案： C 14、不同的显示器有其相应的控制电路，这个控制电路部件的英文术语的缩略语不包括______。

2017年九年级数学中考模拟试卷

2017年九年级数学中考模拟试卷一、选择题： 1.已知有理数a，b，c在数轴上对应点的位置如图,化简:∣b-c∣-2∣c+a∣-3∣a-b∣=( ) A.-5a+4b-3c B.5a-2b+c C.5a-2b-3c D.a-2b-3c 2.下列计算正确的是（） A.2+a=2a B.2a﹣3a=﹣1 C.(﹣a)2?a3=a5 D.8ab÷4ab=2ab 3.若x、y为有理数，下列各式成立的是（） A.（﹣x）3=x3 B.（﹣x）4=﹣x4 C.x4=﹣x4 D.﹣x3=（﹣x）3 4.如图，按照三视图确定该几何体的全面积是（图中尺寸单位：cm）（） A．40πcm2 B．65πcm2 C．80πcm2 D．105πcm2 5.化简的结果是（） A. B. C.x+1 D.x﹣1 6.下列运算中,正确的是（） A.3a+2b=5ab B.2a3+3a2=5a5 C.3a2b﹣3ba2=0 D.5a2﹣4a2=1 7.某学校将为初一学生开设ABCDEF共6门选修课,现选取若干学生进行了“我最喜欢的一门选

A.这次被调查的学生人数为400人 B.扇形统计图中E部分扇形的圆心角为72° C.被调查的学生中喜欢选修课E、F的人数分别为80，70 D.喜欢选修课C的人数最少 8.在相同时刻的物高与影长成比例，如果高为1.5米的测竿的影长为2.5米，那么影长为30米的旗杆的高是（） A.20米 B.18米 C.16米 D.15米 9.如图1，在直角梯形ABCD中，动点P从点B出发，沿BC，CD运动至点D停止．设点P运动的路程为x，△ABP 的面积为y，如果y关于x的函数图象如图2所示，则△BCD的面积是（） A．3 B．4 C．5 D．6 10.如图，某公园的一座石拱桥是圆弧形（劣弧），其跨度为24米，拱的半径为13米，则拱高为( ) A．5米 B．8米 C．7米 D．5米二、填空题： 11.已知关于x,y的方程组的解为正数，则 . 12.分解因式：2x3﹣4x2+2x= ． 13.如图，△ABC是边长为4个等边三角形,D为AB边中点,以CD为直径画圆,则图中阴影部分面积为 .

计算机应用基础课程标准

《计算机应用基础》课程标准一、课程性质本课程适用于中等职业学校所有的专业，是一门有关计算机知识的入门课程，主要着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍。其任务是培养学生对于计算机具有一定的操作应用能力以及对计算机的基本工作原理具有一定的了解。通过本课程的学习要求学生掌握计算机的发展应用、系统组成、常用输入法、日常维护与故障处理等基础知识；灵活的运用现代办公中的文字处理、表格设计、演示文稿、网上浏览、电子邮件通信等常用软件的使用方法。从而加强学生对计算机的认识，提高学生的计算机应用能力和技巧，为全面提高学生的素质，形成综合职业能力和继续学习打下良好的基础。二、课程设计的理念与思路随着计算机技术的飞速发展和计算机应用的日益广泛，所有的非计算机专业都开设了计算机应用基础课程。要进行非计算机专业的计算机应用基础教育，应该首先明确非计算机专业计算机应用基础教育的教育目标，这个目标不同于专业教育目标，但它是专业教育的基础，是实现专业教育目标不可缺少的重要条件。它应该是一种计算机能力的教育，一种适应新技术环境、掌握新技术手段的教育，即技术与应用能力的教育。计算机应用基础课程的开设，应该重基础( 够用为原则 ) ，重技能，重应用，应该为专业服务，实施计算机素质教育。本课程就是根据上述计算机应用基础教育的课程设计思想而开设的。其强调实用性及对学生计算机实践能力的培养，教材取材合理，深度适当；注重理论联系实际，突出技能训练；教材图文并茂，编排层次清晰，结构严谨。课程内容分为四部分，分别为第一部分计算机基础知识；第二部分操作系统Windows；第三部分互联网的利用；第四部分Office 2010 应用软件的使用与操作。

2019-2020年九年级语文期末模拟试卷及答案

2019-2020年九年级语文期末模拟试卷及答案 1．根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。(4分) (yǎn) 然 (tián) 淡分道扬 (biāo) 寸积(zhū) 累 2．下面的句中有四个错别字，请把它们找出来填入表格中，然后改正。(4分) 穿过狭窄幽深的小巷，进入保圣寺，豁然开朗……前面是“清风亭”，我常为这样雅至的文字叫好，我仿佛因此触摸到那个座落在水乡泽国的江南古镇的灵魂。眼前那颗千年银杏，枝叶窸窣，像是在细说往夕岁月的芬芳…… 3．默写(10分) ①_____________，___________。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） ②关关雎鸠，在河之洲。_________________，________________。（《关雎》） ③蒌蒿满地芦芽短，_________________。(苏轼《惠崇<春江晚景>》) ④纷纷暮雪下辕门，_________________。(______《白雪歌送武判官归京》) ⑤_________________，春风不度玉门关。（王之涣《》 ⑥无可奈何花落去，________________。（晏殊《浣溪沙》） ⑦无言独上西楼，月如钩，________________。（李煜《相见欢》） ⑧登斯楼也，则有____________，_____________，满目萧然，感极而悲者矣。 4．名著阅读。（5分） ①《格列佛游记》的作者是谁？“侏儒摇苹果树，格列佛被苹果打趴在地；下冰雹时，被冰雹击倒；掉进鼹鼠洞；被蜗牛壳绊倒，撞折了胫骨……”这些故事是格列佛游历什么国家时发生的？（2分） ②飞岛国的教授们认为取消语言中所有的词汇有哪些好处？（3分） 5．下面这幅漫画《少一点》讽刺了什么现象？（3分）第二部分(44分)

计算机应用基础1教学教材

计算机基础1 一、单项选择 1．最早设计计算机的目的是进行科学计算，但其主要的都是用于（ B ）。 A．科研B．军事C．商业D．管理 2．下列术语中，属于显示器性能指标的是（ C ）。 A．速度B．可靠性C．分辨率D．精度 3．早期的计算机体积较大、耗能高、速度也较慢，其主要原因是制约于（ B ）。 A.工艺水平B．元器件C．设计水平D．元材料 4．能够将高级语言源程序加工为目标程序的系统软件是（C ）。 A.解释程序B．汇编程序C．编译程序D．编辑程序 5．计算机主机的组成是（ A ）。 A．运算器加控制器B．中央处理器加主存储器 C．运算器加外设D．运算器加存储器 6．字长16位的计算机，它表示（A ）。 A.数以16位二进制数表示B．数以16进制来表示 C．可处理16位字符串D．数以两个8进制表示 7．在计算机内部，数据加工、处理和传送的形式是（A ）。 A．二进制码B．八进制码C．十进制码D．十六进制码 8．光盘是一种已广泛使用的外存储器，英文缩写CD-ROM指的是（ A ）。 A.只读型光盘 B．一次写入光盘C．追记型光盘D．可抹型光盘 9．十进制数向二进制数进行转换时，十进制数91相当于二进制数（ D ）。 A.1101011 B．1101111 C．1110001 D．1011011 10．在计算机中表示存储容量时，下列描述中正确的是（C ）。 A．1KB=1024MB B．1KB=1000B C．1MB=1024KB D．1MB=1024GB 11．下列字符中ASCII码值最小的是（B ）。 A．a B．A C．f D．Z 12．“32位微型计算机”中的32指的是（ D ）。 A．微机型号B．内存容量C．运算速度D．机器字长 13．在计算机中，应用最普遍的字符编码是（ D ）。

初三中考模拟试题实用模板

文科综合（闭卷部分）考生注意: 1、本部分为闭卷试题，满分60分，考试时间60分钟； 2、答题前将密封线内的项目填写清楚。 3 一、单项选择：下列各题只有一个最符合题意的答案，选出该答案，将字母填在题后的括号内。（每小题1分，共17分） 1．2002年3月25日，在酒泉卫星发射中心成功发射的飞船是………………（） A、“东方红”一号B．“神州”一号C．“神州”三号 2．2001年我国高速公路新增里程300多公里，我国高速公路通车里程达 1.9万公里，居世界……………………………………………………………………………………（） A．第一位B．第二位C．第三位 3．2001年12月19日，朔黄铁路建成通车，该铁路西起山西神池县，东至（） A．河北秦皇岛B．河北黄骅港C．河北唐山 4．2001年7月1日上午，中共中央在北京人民大会堂举行会议，隆重庆祝中国共产党成立____周年，江泽民总书记在大会上发表重要讲话，全面阐述_____的科学内涵（） A．70 三个代表B．80 三个代表C．90 三个代表 5．2001年9月11日，美国______、______等地遭到恐怖分子的袭击，造成严重伤亡。国际社会对此表示强烈愤慨，许多国家纷纷谴责恐怖主义行径。…………………（） A．纽约华盛顿B．纽约新泽西C．华盛顿迈阿密 6．2001年12月，全国人大常委会、司法部在京举行全国法制宣传日座谈会，2001年12月法制宣传日的主题是………………………………………………………………（） A．增强宪法观念，推进依法治国B．增强法律意识C．依法治国 7．今年1月5日至7日，中央农村工作会议在北京召开，会议指出，_______是我国农业和农村经济发展的必然要求，是增加农民收入的根本途径。……………………（） A．多予、少取、放活 B．对农业和农村经济结构进行战略性调整

计算机应用基础课程总结

计算机应用基础课程总结计算机应用基础课程总结【1】现阶段的五年制高职学生，都是90后，而计算机作为信息时代的主要载体和工具，正担负着越来越重要的作用，他们早在初中甚至小学阶段已经接触过。如今作为一门五年制高职的课程，计算机应用基础在各级各专业的开设成为必需，而且由于计算机教育贴近现实，有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性;作为素质教育的一环,在素质教育中占据了极其重要的地位。如何上好计算机应用基础课?让每位同学通过这个课程的学习后，最起码能考取全国计算机等级考证的一级证?这是我们计算机基础教师要思考的。以下是结合我的教学经验，在第一学期的《计算机应用基础课程》的教学中的一点心得： 1、为学生创设良好的学习情境。在计算机基础的教学中，学生的学习环境往往会不同程度地影响学生的学习态度、学习兴趣以及最终的学习效果。因此，在平时教学中，我力求为学生创

设一个轻松愉快而又有助于学生理解、运用知识的学习情境。如：每次上课时，我首先会向学生展示案例的效果，将课前精心准备好的PPT文稿式样用计算机演示出来，告诉学生这就是他们将要学习的而且要求每人完成的，以增进学生一些感性上的认识，让他们有个准备。 2、设立互助小组，组织学生讨论：我们需要明确的是为什么要学习该课程呢?在当今这样一个信息飞速发展、迅速传递的信息时代，不掌握一定的信息技术，也就不能够抓住快速传递的信息的能力，势必会被时代所淘汰。因此每位学生无论是哪个专业都应该初步掌握使用计算机技术去获取信息、处理信息的能力。计算机应用基础课程能教会学生编辑排版文章、处理表格，甚至图形等，学生往往觉得很有用、很有趣。我便组织学生讨论，结合学习过度共同探讨，利用计算机可以做一些什么事?又决定做些什么事? 3、激发学生的学习兴趣。学习兴趣，是学生学习和掌握知识的动力和源泉。在计算机应用基础的教学中充分激发学生学习