揭秘缅甸琥珀的产地(私有精品文章)
揭秘缅甸琥珀的产地
缅甸是世界上重要的琥珀（矿珀）产地之一，也是亚洲琥珀的最重要来源地。最近几年，缅甸琥珀开始不断进入国内市场，同时也掀起了人们对于缅甸琥珀的好奇和热情，但对于缅甸琥珀的产地，却很少有人能真正了解，更多的是道听途说，这所以如此，一来是缅甸作为琥珀出口国，其国内没有专门研究琥珀的机构，对其宣传起了制约的作用；二是缅甸政府其实是限制琥珀出口的，对琥珀矿点方面控制的也很严。
其实缅甸琥珀的开采还是很有历史渊源的，自从千年前克钦帮开始开采原矿，缅甸琥珀就被作为珠宝和雕件。在那个时候，缅甸不过是很多亚洲种族部落中的普通一员。根据文献记载汉朝时琥珀来自一个叫阿捞的地方。（就是当今的缅甸）。
据资料记载，缅甸琥珀的主要矿区在：缅甸北部与中国接近的克钦山地, 胡康河谷，雾露河，恩梅开江，迈开立江，野人山沼泽地区。此地常年高温潮湿，又地处沼泽地带，开采难度很大，每年只有旱季的时间开采，最多六个月，因此缅甸琥珀的产量也是极为稀少的！
感谢一位缅甸的朋友寄过来的矿区照片
缅甸琥珀的矿区照片
矿区周边
矿区附近泥泞的道路
“寸步难行”的泥路！
一些妇女和儿童也在帮忙筛选挖出来的琥珀原石
旱季的时候路都那么泥泞，雨季到时人和车根本都无法进入
进入矿区
有些路，人和车都无法进入，这时老象（缅甸人称大象为“老象”）便派上用场！
这种“探井”式的开采是非常危险的！沼泽地带随时有可能坍塌！
矿区周边的生活场景！缅甸虽然矿产丰富，但是当地大多数的普通人民却过着相当贫困的生活！
2020最新人教版四年级语文下册《琥珀》精品教案
第二单元集体备课 本单元围绕着“科普知识”这一主题，编排了《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》《千年梦圆在今朝》4篇课文，课文从不同的角度揭示了自然的奥秘，展现了现代科学技术的神奇和威力。《琥珀》通过想象推测了琥珀形成的过程。《飞向蓝天的恐龙》介绍了恐龙飞向蓝天的演化过程和科学家在古生物学研究领域取得的重大成就。《纳米技术就在我们身边》用通俗易懂的语言介绍了纳米技术的广泛应用。《千年梦圆在今朝》叙述了中国航天事业的发展历程。 单元语文要素在课文中的梯度序列 内容 课时 教学要点 琥珀 2 1.认识43个生字，读准2个多音字的字音，会写45个字，正确读写45个词语。 2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容。 3.阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。 4.能从课文的字里行间发现自然的奥秘、科技的精彩，激发探索科学、大自然的热情。 飞向蓝天的恐龙 2 纳米技术就在 我们身边 2 千年梦圆在今朝 1 口语交际 1 能准确、清楚、连贯地传达信息。 习作 2 能大胆展开想象，写自己想要发明的东西。 语文园地 2 1.与同学交流在阅读中遇到不懂的问题时采取的解决方法。 2.通过“识字加油站”学习用减一减、加一加的方法认识生字。 3.通过“词句段运用”，认识、了解近几十年出现的词语及旧词新 义，学习用与熟悉的事物作比较的方法来介绍另一个事物。 4.背诵积累《江畔独步寻花》。 快乐读书吧 3 培养学生对科普作品的阅读兴趣。
5琥珀 ?教学目标 1.认识“琥、珀”等11个生字，读准1个多音字“扎”，会写“怒、吼”等15个字，正确读写“怒吼、松脂”等15个词语。 2.默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。 3.能用自己的话说说琥珀形成的过程，弄清科学家推测的依据是什么。 ?教学重难点 能用自己的话说说琥珀形成的过程，弄清科学家推测的依据是什么。 ?教学策略 教学时化繁为简，联系本单元的语文要素，即“阅读时能提出不懂的问题，并试着解决”，让学生在充分预习的基础上，自己提出问题、分析问题并尝试解决问题。 ?教学准备 1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料：多媒体课件。 ?教学课时2课时 第1课时 ?课时目标 1.认识“琥、珀”等11个生字，读准1个多音字“扎”，会写“怒、吼”等15个字，正确读写“怒吼、松脂”等15个词语。 2.初读课文，了解文章的主要内容，理清文章思路，提出不懂的问题。 ?教学过程 板块一故事导入，明确文体 1.故事导入，激发兴趣。 （1）师导入：今天老师让一位“小美女”给大家讲述一个生动有趣的故事。 （2）播放故事音频。（出示课件） 2.出示琥珀图片，揭示课题。 （1）课件出示一组琥珀图片。师：这就是琥珀。（板书课题） （2）介绍有关琥珀的知识。（出示课件）
缅甸琥珀的分类(种类)
缅甸琥珀的分类（种类） 对于缅甸琥珀的分类，至今都没有一个统一的标准，这是大家所熟知的。缅甸琥珀有着丰富的琥珀品种，其开采的历史也很久远。缅甸琥珀分类不一的情况在一定程度上阻碍了缅甸琥珀的发展，给很多人的感觉是缅甸琥珀很庞杂，不明了以及市场形势捉摸不透等印象。统一的分类可以极大的帮助人们系统的了解缅甸琥珀的知识，也容易让那些刚接触缅甸的新人尽快入手。现实情况是，缅甸琥珀的叫法非常多，每个地方或不同的商家对缅甸琥珀的叫法不尽相同。最主 要的原因是没有针对缅甸琥珀做出一个官方的分类标准。 根据相关资料及本人对缅甸琥珀的认识体会，对缅甸琥珀的分类进行简单阐述。希望能对广大缅甸琥珀爱好者提供帮助。需要申明的是，本人非专业人士，文中所述仅代表个人观点，供广大缅甸琥珀爱好者交流讨论。并且，在文中可能会引用到部分网络图片，以作对比说明，恳请图片作者予以支持和谅解。本人深表感谢！ 分类依据：色彩（颜色）透明度净度质地内含物机油光强弱及其色彩以色彩（颜色）为依据进行划分可分为：黄色珀（金珀），棕色珀，红色珀（如血珀） 以透明度和质地为依据进行划分可分为：透明琥珀（如金珀、柳青），半透明琥珀（如部分棕珀），不透明琥珀（如根珀、
蜜蜡） 以色彩饱和度高低结合机油光特点可分出更多种类和名称：如：金蓝珀、柳青、金血、茶珀等等（注）机油光指的是在正常光线条件下，珀体表面的泛光，因其色彩像机油色彩，故称为机油光。机油光一词首先来自云南腾冲的商家。现在，有一些云南商家，把金珀表面的泛光也称“机油光”。本贴沿 用这一说法。 以内含物为依据进行划分可分为：虫珀、植物珀等 借用网络图片说明以上分类符合目前缅甸琥珀市场上比较 常用的分类名称，但珀种之间的概念有交叉容易混淆，因此，本人建议采用二级分类法对琥珀品种进行分类，以便简单、清楚地认识缅甸琥珀。先以色彩作为主要依据，结合透明度将缅甸琥珀分为黄色琥珀（金珀类）、棕色琥珀、红色琥珀、黑色琥珀、根珀五个大类；在此基础上兼顾机油光、内含物、色彩饱和度等因素进行二次划分，确定具体的琥珀品种名称。以下分别叙述。 第一类黄色琥珀（即“金珀”） 黄色珀的特点： 一是透明度高，多数透明度为100%,少数为90％以上。 二是色彩主调为黄色，珀内没有由棕红或者红色斑点组成的云雾状流纹。但净度稍低的黄色珀内，有时有红色的生物 遗迹的流趟纹。
世界琥珀的五大产地
世界琥珀的五大产地 琥珀收藏现在很火热。而琥珀分为世界五大产区。分别是波罗的海，缅甸，抚顺，多米尼加和墨西哥。 ●波罗的海 在欧洲与中国之间，几千年来都有着一条由昆虫和植物所编织的商贸之路。中国这条路就是举世闻名的“丝绸之路”，而欧洲这一条就是从波罗的海通往中国帝都的“琥珀之路”。 在欧洲没有蜜蜡这个词汇，无论透明琥珀还是不透明的蜜蜡都被称为琥珀，英文名称为Amber。有人认为，Amber来自拉丁文Ambrum，意思是“精髓”。也有说法认为是来自阿拉 伯文Anbar，意思是“胶”，因为西班牙人将埋在地下的阿拉 伯胶和琥珀称为Amber。中国古代认为琥珀为“虎魄”，意思是虎之魂。 在英国和俄罗斯发现了地球上最古老的琥珀，大约距今有3亿年。但世界上琥珀储量最大的是波罗的海，出产世界上80%的琥珀。4000万年前，波罗的海地区被森林所覆盖，树木上产生的一种叫作“树脂”的黏稠汁液储量极为丰富。后 来经过若干年压力和热力的质变，这些树脂就形成今天的琥珀。波罗的海沿岸的渔民最先发现了被海水冲到岸上的琥珀，于是人们就认为琥珀产自浩瀚的海洋。有人认为，琥珀的英文名字Amber，源自古阿拉伯语，原意就是“海上的漂流物”。
欧洲关于琥珀的各种传说，往往也与大海有关—在北欧民间传说中，海神最小的女儿人鱼公主，因叹息与王子的恋情流下眼泪，从而形成了琥珀。 早期的北欧人认为琥珀可以驱除邪恶，能够避除身体异味，所以往往把琥珀当作护身符携带。而琥珀的确有一些药物作用，能够散淤止血、镇静安神。琥珀又先后在古埃及和古罗马的贵族中流行，一些贵族女士出席宴会时，常常在手心握一块琥珀，用来做固体香水，虽然效果甚微，但作为人类最早的装饰品之一延续到了今天。 因为琥珀被传得神乎其神，所以波罗的海出产的琥珀便成为欧洲最为抢手的藏品之一。自公元前2000年开始，精 明的地中海商人就已经来到波罗的海地区购买琥珀，再拿回本国，在贵族中间换取同等重量的黄金，因此它还被称为“北方的黄金”。而一种略带红色的透明琥珀，更受到贵族们的欢迎，除要交给商人们同等重量的黄金外，有时还要额外加上一名健康的奴隶。所以早期的琥珀商人可以说个个富得流油。这批商人也正是最早开辟出琥珀之路的“功臣”。 那时，透明琥珀的价值远远高于蜜蜡，传入中国之后，蜜蜡逐渐被中国人所喜爱，其价值才逐步体现出来，这源于中国的中庸文化，一直不喜欢太过透明的珠宝。 由于波罗的海琥珀最大产地俄罗斯加强了琥珀原料出 口控制，原料也开始越来越少，预计2014年波罗的海琥珀
第二章 琥珀
琥珀 琥珀是几千万年前的针叶树木的分泌物（树脂、松脂）经过石化作用的产物。 也称为“树脂化石”或“松脂化石”。 一．文化赏析 琥珀形成的最古老故事产生于希腊神话，后来被罗马诗人奥维德写进了《变形记》。其中写到法厄同德姐妹变成了黑杨树，黑杨树的眼泪变成了琥珀。因此，有关琥珀的展览常用“神的眼泪”作为主题。 墨西哥南部的土著人认为琥珀具有魔力将其称为“太阳石”，那儿的妇女至今仍为她们的婴儿戴上琥珀手镯，作为幸运符用以辟邪。 还有些看法更富想象力，认为琥珀是太阳的碎片凝固而成的，当太阳西沉入海时，炽热的太阳会像炽热的铁块遇水淬落下一些碎片一样，也有少许太阳的碎片淬落下来，并在海水中凝固，随水漂泊。 早期的琥珀多为贵族阶层所拥有，美国第一夫人玛莎·华盛顿所佩戴的琥珀至今仍展示在美国国家历史博物馆内。 琥珀在我国古代又称“琥魄”，认为它是由猛虎的魂魄幻化而成。虎是百兽之王，所以琥珀在古人心目中具有崇高的地位，并相信它具有镇邪避恶、除魔降妖的作用，广泛用做护身符，人们常在小儿胸前挂上琥珀，用以壮胆镇惊，同时也希望孩子长大后能像猛虎一样强壮勇敢。台湾和香港也流行“琥珀有趋吉避凶、修身养性的功能”这样的看法。
琥珀色泽含蓄、质地温润，具有无比的亲和力，触摸它给人以安详恬静的心灵感受。 除了这些美感外，琥珀更是一条通往古代奥秘世界的“时光隧道”。 设想一下史前一望无际的原始森林中，树木分泌出的树脂在机缘巧合的情况下将昆虫、植物碎片、花粉、空气、水分等定格于金黄色透明的“坟墓”之中，经过千万年的尘封，为科学家重现古代大自然的情景提供了重要线索。 因此，有人将琥珀誉为“瞬间的永恒，历史的凝固”。 唐代诗人韦应物有一首颂吟昆虫琥珀的诗：“曾为老茯苓，元是寒松液，蚊蚋落其中，千年犹可观”。
《琥珀》知识点整理
教材分析： 本课是一篇说明文，也可称作科学小品。作者柏吉尔用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想象力，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成、发现的过程，评判了它在科学上的价值。由于以讲故事的形式出现，使本课较为枯燥深奥的科学知识介绍变得生动有趣，吸引小读者。文章既有形象的描绘、生动的记叙，又有科学的说明，因此是一篇富有情趣、引人遐想的课文。 作者介绍： 柏吉尔（1804-1882）德国科学家、科普作家。作品集有《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》等。 我会写： 怒：怒吼愤怒发怒怒发冲冠 吼：吼叫狂吼河东狮吼吼声震天 脂：脂肪胭脂脂粉松脂 拭：拂拭擦拭拭泪拭目以待 餐：午餐西餐聚餐一日三餐 划：划动划开划船划算 晌：晌午歇晌晌觉后晌半晌 辣：毒辣辣椒火辣辣心狠手辣 渗：渗出渗透渗流渗水渗色 挣：挣扎垂死挣扎 番：番茄番薯番邦三番五次 埋：掩埋埋伏埋没埋头苦干 刷：冲刷刷牙刷鞋刷锅刷子 测：推测预测测验变幻莫测 详：详细详情安详不厌其详 形近字： 吼（吼叫）孔（孔雀） 脂（脂肪）指（指示） 拭（擦拭）试（考试） 多音字： 划：huá划船huà计划 挣：zhēng挣扎zhèng挣脱 扎：zhá挣扎zhā扎针zā包扎 埋：mái埋藏mán埋怨 近义词： 柔嫩——娇嫩拂拭——擦拭 忽然——突然照射——照耀 可怕——恐怖猛烈——剧烈 快活——快乐仔细——认真
仍旧——仍然推测——推断 反义词： 高大——矮小断绝——恢复 快活——难过少见——常见 黏稠——稀薄详细——简略 理解词语： 【飒飒】形容风雨声。 【柔嫩】软而嫩。 【松脂】松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。 【拂拭】掸掉或擦掉（尘土）。 【挣扎】用力支撑。 【逼近】靠近；接近。 【生机】生命力；活力。 【澎湃】形容波浪互相撞击。 【黏稠】又黏又稠。 【推测】根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 【详细】周密完备。 【前俯后仰】形容身体前后晃动（多指大笑时）。 词语搭配： （暖暖）地照着（古老）的深林 （澎湃）的波涛（透明）的琥珀 课内词语： 怒吼松脂拂拭美餐划动 晌午渗出挣扎冲刷推测 详细灰尘淹没断绝情形 热辣辣成千上万 句子解析： 1、忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作—顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。 “划动”“沿着”“爬”写出了蜘蛛的动作，这些动作的词表现了蜘蛛一心一意的想把苍蝇当作一顿美餐，同时交代了它们为什么离得那么近的原因，推动了故事的发展，这也是后面。 2、小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。 把“滴落的松脂”比作“黄色的泪珠”，这样的比喻生动形象，既写出了松脂的特点，又表达了作者对两只小虫的惋惜，甚至连老松树都留下了眼泪。 3、几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。
珍贵的缅甸琥珀品种
珍贵的缅甸琥珀品种 珍贵的缅甸琥珀品种珍贵的缅甸琥珀（金棕珀、黄金珀、金蓝珀、茶金珀、柳青珀,血珀、金红珀、瑿珀）金珀是指质地清透，透明度高的金黄色琥珀。金珀的细分品种很多，分类标准是质地纯净、透明度好、颜色以金黄色为基色的琥珀。金珀的所有品种中，除了金棕珀之外，都要具备“没有流淌纹”这个条件。缅甸琥珀由于形成琥珀的树脂的特质，其中质地很通透的占比很少，所以金珀的价格也不菲。 缅甸琥珀中金珀的荧光是最强的，在紫光灯下金珀的荧光主要是蓝绿色、浅蓝色、深蓝色、紫蓝色。 1、金棕珀： 金棕珀是介于棕红珀与金珀之间的一个过渡产品，严格意义上来说，不属于金珀。颜色比普通金珀深、比茶金珀浅，它的质地通透，可以有流淌纹。紫光灯下荧光多为蓝色、蓝绿色。许多人把金棕珀归类到棕红珀系列，笔者认为归类到金珀更为合适。棕红珀、金棕珀、金珀（紫光灯荧光）金棕珀的分类标准是质地比较通透、颜色棕黄偏金，同时又可以见到不太明显的流淌纹。 黄金珀（金黄珀） 琥珀的金珀是一个大类，要细分出许多的品种，不像波罗的海琥珀那样，金珀就是一个品种。所以缅甸的金珀通常会命
名为金红珀、金蓝珀、金棕珀、金黄珀（黄金珀）等，以加以区别。 黄金珀质地清透、透明度高，透光色呈金黄色（在所有缅甸金珀中，黄金珀的透光色同波罗的海金珀是最接近的）。黄金珀看不到流淌纹，在紫光灯下的荧光很接近金米尼加的蓝珀。透光看，缅甸金珀的质地像蜜糖样，比较稠（波罗的海和多米尼加的金珀质地感觉比较稀薄）。 金蓝珀 金蓝珀是缅甸金珀的一种，透光看同黄金珀没有区别，都是清澈透明的金黄色，没有流淌纹。在太阳光下，金蓝珀表面有浅蓝到浅紫色的荧光，荧光会随着光线强弱与角度的变化而变化。在蓝色的背景衬托下也可见浅蓝到蓝色的荧光。 金蓝珀是缅甸琥珀中荧光最蓝的品种，在紫光灯下荧光通常呈“天空蓝色”，是缅甸金珀中能与多米尼加蓝珀媲美的品种。金蓝珀的分类标准是黑底色衬托下、和太阳光下能不能见到荣光。黑色背景衬托金蓝珀珠子茶金珀 茶金珀是缅甸金珀中比较少见到的品种，透光如隔夜茶水的颜色，比较金黄色要深。质地清透、透光度很好，看不到流淌纹。 茶金珀在紫光灯下荧光很具有欣赏性，除了常见的深蓝色、蓝绿色外，还有蓝中偏紫色，甚至还有呈粉紫色的。茶金珀是一个珍奇的品种，很具收藏价值。茶金珀的分类标准是具
琥珀基础知识
国内分布 产辽宁、河南、广西、贵州、云南等省。 世界分布 琥珀诞生于四千万至六千万年前，属于地质学上所称的始新世纪 (Eocene)，是珍贵的松树脂在历经地球岩层的高压、高热挤压作用之后，产生质变的化石。琥珀属于非结晶质的有机物半宝石，玲珑轻巧，触感温润细致。大部份的琥珀是透明的，颜色种类多而富有变化，以黄色最普遍，也有红色、绿色和极为罕见的蓝色。 不透明的琥珀，传统上习惯称之为“密蜡”，我们还常碰到有关琥珀的其他名称： 老蜜——指出土年代久远的不透明琥珀，红橙色。 血珀——指出土年代久远的透明琥珀。颜色如同高级红葡萄酒的颜色。 骨珀——指白色的琥珀。 金珀——指金黄色透明的琥珀。 蜜蜡——半透明至不透明，可以呈各种颜色，以金黄色、棕黄色、蛋黄色等黄色为最普遍，有蜡状感，光泽有蜡状—树脂光泽，也有呈玻璃光泽的。 金绞密——指透明的金珀和半透明的蜜蜡互相纠缠在一起的琥珀。 香珀——指具有香味的琥珀。 虫珀——指包有动植物遗体的琥珀。 石珀——指有一定石化程度的琥珀，硬度比其他的大。 花珀——多种颜色相间、颜色不均匀的琥珀 原矿——指已采出而未经选矿或其他加工过程的矿石。 蓝珀——多米尼加共和国产的一种体色为淡黄色，对着阳光光的表面呈蓝色的琥珀 黄蜜——黄色的蜜蜡 半蜜半珀——又叫珍珠蜜或鸡蛋蜜，是指透明的琥珀包裹着不透明的蜜蜡。 白蜜——白色的蜜蜡 水胆珀——琥珀中空，内有水分的琥珀。是非常少见和珍贵的琥珀
翳珀——一种用肉眼垂直平视呈现黑色,在光线照射下则呈现红亮光点的琥珀 品种价值 中国根据琥珀的不同颜色、特点划分的品种为金珀、血珀、虫珀、香珀、石珀、花珀、水珀、明珀、蜡珀、密腊、红松脂等，其中并没有明确的定义。例如，虫珀和灵珀应该算是一种，都是指含有动物遗骸的琥珀。花珀是指经过人工爆花工艺的琥珀，其中要注意，压制琥珀的泡花特别细碎，无序，背景浑浊。蜜腊是指不透明的琥珀，“千年琥珀，万年蜜蜡”之说乃谬误。香珀是指摩擦后香味明显的蜜蜡，因为通常蜜蜡的处理程度小，所以香味浓郁。水珀是指内含水滴的琥珀，也叫水胆琥珀。 琥珀的价值不高，除非是古董、精湛的艺术品或含有生物遗体。琥珀依昆虫的清晰程度、形状大小、颜色决定其经济价值。颜色浓正，且杂质不多者为佳。颜色以蓝、绿色和血红为好，但绿色琥珀发现在多米尼加、墨西哥以及中国抚顺等地，波罗的海绿珀多为高温下置于在化学药剂中所致。透明血珀大多为高温烤色所致，天然血珀会有可见的内含物。通常，颜色浓正通常伴随少量可见杂质，有种说法是，微小的内含物是琥珀的致色因素，也是来源于此。最贵重的品种是包裹含昆虫的琥珀，俗称“琥珀藏蜂”，以昆虫清晰、形态栩栩如生、质地上乘、个体大、数量多为最佳。 琥珀的鉴定方法 鉴别琥珀的标准是质地坚密、无裂纹和颜色漂亮。最名贵的琥珀是透明度较高并带有昆虫的，依昆虫的清晰度、形态和大小而有档次区别，档次最好的可被列为宝石。金黄色、黄红色的琥珀是上品。有昆虫的琥珀用于制作戒面石和胸坠，价值很高。而裂纹较多，质地较松软，颜色暗淡，或颜色与一般石色相仿的琥珀，没有使用价值。 去伪存真，是鉴别琥珀以及其他珠宝玉石的最主要的目的。所以，了解真琥珀和其仿制品的特点，尤为重要。仿制品主要有几类：玻璃类、塑料类、树脂类（年份不够的树脂，如柯巴树脂）和合成类。仿制品之所以称之为仿制品，因为它们是模仿了真品的某些特性，观感和手感上与真品类同，使经验不足的人勿认为真。 琥珀是有机宝石，触摸起来是温暖的、轻的，这使得它可以和玻璃区分开来。天然琥珀块在盐水中浮起，清水中沉下。天然琥珀的气味很特殊——当摩擦、受热或燃烧的时候，天然琥珀会发出一种怡人的树脂气味，这种基本的特质可以帮助辨别琥珀。用刮擦样品表面的方法也可帮助识别——刮擦天然琥珀的表面会产生细小的粉末，而刮擦塑料类的仿制品表面会呈螺旋状刮痕。与人造树脂块相比，天然琥珀更容易起粉末。琥珀中如果有尺寸大、稀少而很珍贵的内含物，那很有可能是仿制的。优化处理过的琥珀，包括那些有内含物的琥珀仿制品的其特征之一，是它们仅仅在表面有鲜亮的颜色，而里面几乎是无色的。琥珀原料很珍贵——如果它的价格大大低于当时的市场价，我们必须意识到它可能是仿制品。 天然琥珀对乙醚和各种溶剂的反应很弱，由柯巴树脂制成的仿制品，对乙醚和丙酮(指甲油去光水)产生反应。在很短的时间里表面会变得无光泽和变粘。 柯巴树脂有强烈的香味。用热针头接触柯巴树脂时，它会熔化，粘在针上形成长“线”。
部编语文四年级下册第5课《琥珀》知识点+同步练习.doc
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】语文四年级下册第5课《琥珀》知识点+同步练习 知识点 教材分析： 本课是一篇说明文，也可称作科学小品。作者柏吉尔用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想象力，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成、发现的过程，评判了它在科学上的价值。由于以讲故事的形式出现，使本课较为枯燥深奥的科学知识介绍变得生动有趣，吸引小读者。文章既有形象的描绘、生动的记叙，又有科学的说明，因此是一篇富有情趣、引人遐想的课文。 作者介绍： 柏吉尔（1804-1882）德国科学家、科普作家。作品集有《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》等。 我会写： 怒：怒吼愤怒发怒怒发冲冠 吼：吼叫狂吼河东狮吼吼声震天 脂：脂肪胭脂脂粉松脂 拭：拂拭擦拭拭泪拭目以待 餐：午餐西餐聚餐一日三餐 划：划动划开划船划算 晌：晌午歇晌晌觉后晌半晌 辣：毒辣辣椒火辣辣心狠手辣 渗：渗出渗透渗流渗水渗色 挣：挣扎垂死挣扎 番：番茄番薯番邦三番五次 埋：掩埋埋伏埋没埋头苦干 刷：冲刷刷牙刷鞋刷锅刷子 测：推测预测测验变幻莫测 详：详细详情安详不厌其详 形近字： 吼（吼叫）孔（孔雀） 脂（脂肪）指（指示） 拭（擦拭）试（考试） 多音字： 划：huá划船huà计划 挣：zhēng挣扎zhèng挣脱 扎：zhá挣扎zhā扎针zā包扎
埋：mái埋藏mán埋怨 近义词： 柔嫩——娇嫩拂拭——擦拭 忽然——突然照射——照耀 可怕——恐怖猛烈——剧烈 快活——快乐仔细——认真 仍旧——仍然推测——推断 反义词： 高大——矮小断绝——恢复 快活——难过少见——常见 黏稠——稀薄详细——简略 理解词语： 【飒飒】形容风雨声。 【柔嫩】软而嫩。 【松脂】松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。 【拂拭】掸掉或擦掉（尘土）。 【挣扎】用力支撑。 【逼近】靠近；接近。 【生机】生命力；活力。 【澎湃】形容波浪互相撞击。 【黏稠】又黏又稠。 【推测】根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 【详细】周密完备。 【前俯后仰】形容身体前后晃动（多指大笑时）。 词语搭配： （暖暖）地照着（古老）的深林 （澎湃）的波涛（透明）的琥珀 课内词语： 怒吼松脂拂拭美餐划动 晌午渗出挣扎冲刷推测 详细灰尘淹没断绝情形 热辣辣成千上万 句子解析： 1、忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作—顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。 “划动”“沿着”“爬”写出了蜘蛛的动作，这些动作的词表现了蜘蛛一心一意的想把苍蝇当作一顿美餐，同时交代了它们为什么离得那么近的原因，推动了故事的发展，这也是后面。
部编版小学语文四年级下册5《琥珀》精品学案
第二单元科学与发现 多少年来，人们一直用各种方式探索着未知的世界，用各种奇思妙想解释着脑中那些困惑。在一步步的成功探索中，时至今日，人类已能自由地活动于海陆空，甚至在外太空也留下了踪迹，将一个个“不可能”变成了“可能”，这就是科学与发现的魅力。 学习本单元的课文，幻想美丽的琥珀身上发生的奇妙故事，找寻恐龙是如何一步步演化成凌空飞翔的鸟儿的证据，探究新奇的纳米技术将给人类社会带来哪些变化，回顾中国千年飞天梦想终成现实的经过。让我们跟随作者，一步步走近科学，在科学发现中寻找答案，获取真知。 本单元的主题是“科学与发现”，选编的每一篇课文从不同的角度向我们展示了科学技术的神奇。在阅读时要能提出有价值的问题，并试着解决；体会课文准确生动的语言，培养爱科学、学科学的精神。
5琥珀 1.会认“琥、珀、嗡”等12个生字，会写“怒、吼、脂”等15个生字，正确读写“怒吼、松脂、成千上万”等词语。 2.有感情地朗读课文，理解课文内容。 1.正确读写字词，积累重点词语和句子。 2.把握课文主要内容和写作顺序。
一、激趣导入，揭示课题 1.运用多媒体课件展示有关琥珀的图片。 导语：我们已经了解了琥珀的样子，但琥珀是怎样形成的呢？为了弄清这个未知的知识，本文作者就推测出了一个有趣的故事。现在，让我们和琥珀一起穿越时空隧道，去看看几万年前的远古时代发生了怎样的故事。 2.板书课题，齐读课题。 二、初读课文，检测预习 1.介绍与课文有关的资料。 琥珀古代松柏树脂的一种化石，有淡黄色、褐色或红褐色，一般透明。固体，很脆，燃烧时有香气，可以用来制造琥珀酸和各种漆，也可以做装饰品，可入药。 蜘蛛节肢动物，身体圆形或长圆形，分头胸和腹两部，有触须，四对脚。肛门尖端突起，能分泌黏液，黏液在空气中凝成细丝，用来结网捕食昆虫。多生活在屋檐和草木间。 2.学生用自己喜欢的方式读课文，教师出示要求： （1）读准字音，读不准的借助工具书或询问老师和同学。 （2）边读边画出带生字的词，结合语言环境加以理解。 （3）思考：琥珀是什么？琥珀有何特点？课文讲了琥珀的哪些内容？ 3.检测字词预习情况。 （1）出示字词，指名认读，注意变色的字，教师纠正读错的字音。 ◆需注意的字音：
琥珀的产地及市场
琥珀的产地及市场 琥珀作为德国和罗马尼亚的国石，有“波罗的海黄金”的美称。在中国，琥珀除了作为珠宝，还是一味重要的中药，具有安五脏、定魂止惊、镇静安神、止渴解烦、化痰利尿、活血化淤的特殊功效。关于琥珀的医疗作用，中国最早系统记载矿物原料的著作《山海经》中已有描述。 波罗的海沿岸的俄罗斯、德国、波兰、英国、法国、罗马尼亚、意大利等国是世界上最重要的琥珀产地。历史上有名的“琥珀宫”，就是18世纪初德国普鲁士霍索伦王朝开国皇帝腓特烈·威廉一世聘请丹麦珠宝名匠花费10年时间，加工100多块琥珀并雕刻了150多个琥珀雕像制成的。该地所产的琥珀来自距今4000～6500万年的地层。这种含有大量琥珀的地层一直延伸到海中，因此当海浪把岩层掀起打碎时，密度与水相近的琥珀便被海浪冲起浮到岸边，形成独特的波罗的海“黄金海岸”。俄罗斯琥珀的储量占世界储量的90％，当地每年开采琥珀600～700t，其中一半为一级品，其余为8～10mm的碎琥珀，只用作工业用途。 据考察，波罗的海沿岸琥珀含矿层是未成岩的泥炭层，厚度一般为4～5m，厚的达十几米。琥珀呈似层状、团状分布，大的可达2～3m，而一般的0.5～1.5m，含矿层的上部是较为疏松的泥沙。当地的开采一般是露天或坑采，沿含琥珀的矿层开掘。由于开采方便，一个工人每人能采到上百公斤的原料。*近海边的含矿层经过海水冲刷，琥珀也可被冲出，而海边还漂浮许多工人选剩的琥珀碎料、废料。
波罗的海琥珀最大的特点是块度大、颜色好，且其内常可见各种动植物的包体，而形成珍贵的包体琥珀。 意大利的西西里岛是蓝色琥珀和绿色琥珀最重要的来源。 美洲是世界上出产琥珀的第二重要区域，其中南美洲的小国多米尼加是琥珀最著名的产地之一。除此之外，墨西哥、阿根廷、巴西、智利、哥伦比亚、厄瓜多尔、危地马拉和委内瑞拉等国都有重要的琥珀产地。多米尼加琥珀形成于距今约3 000万年的地层中，1949年进行商业性开采，该地琥珀最大的特点是其内含有千奇百怪的珍贵昆虫化石。 新西兰在历史上曾有过大量Karui树脂的贸易，仅1850年出日到英国和北美的树脂就达1000t(英国吨)，这种树脂含有丰富的动植物包裹体，与天然琥珀非常相似，但由于其形成时间仅有百万年左右，因而实际上并不能算琥珀，只能算是柯巴树脂。 中国和缅甸亦有琥珀的商业性产地，据说世界上一块名为“缅甸琥珀”、重5.2523kg的琥珀王，实际上却是一个名叫约翰·查尔斯．鲍宁的人于1860年在中国广东以300英镑购得的。 目前中国较多出产琥珀的省份是辽宁、河南和云南。辽宁抚顺的琥珀主要产于第三纪煤层中，与煤玉等共生，其成分与波罗的海沿岸的琥珀近似，透明一半透明，有血红色、金黄色、蜜黄色、棕黄色和黄白色等多种颜色，据颜色特征分别被称为血珀、金珀、香珀、灵珀和石珀、蜜蜡等，该产地也发现少量有昆虫或植物包体的珍贵琥珀——虫珀。
琥珀的各种产地
缅甸琥珀(Burmite)简介： 缅甸琥珀(burmite)产于缅甸北部和印度交界的沼泽地带,人烟罕见(也就是抗战时中国远征军撤退入印的那一带),当地的土著人,每年夏天在沼泽地里观察,发现有冒水泡的地方就插上标记,到了冬天旱季水退去时就去挖采,所以,缅甸琥珀充满神奇的色彩,也是世界上最古老的琥 珀,2000年,俄罗斯的古生物学家Zherikjin和罗斯在由伦敦自然历史博物馆出版的一科学文件中,确定了缅甸琥珀属于白垩纪年龄,格里马尔迪等人于2002年出版了科学论文再次确认缅甸琥珀年龄属于白垩纪,也就是说:缅甸琥珀形成于大约136,000,000年前.缅甸琥珀是世界上硬度最高的琥珀,约为摩氏2.5~3之间,最适合用来雕刻,不会像其他种类琥珀稍有不慎就可能发生碎裂;比重约在1.034到1.095之间,折射率为1.54,与波罗的海琥珀相近.形成缅甸琥珀的树种是属于史前时代的特殊品种,不同于波罗的海与多米尼加的品种,而且数量较少. 缅甸琥珀的种类:缅甸琥珀是世界上色彩最绚烂的琥珀,在不同光线下,呈现出深红色,樱桃红色,金黄色,紫罗兰色,水蓝色,宇宙蓝色…缅甸琥珀有着比多米尼加琥珀更强的荧光性,荧光灯下散发的光芒以紫蓝色为主. 缅甸血珀:缅甸血珀色泽浓暗,正常光线照射下并不是很透明,但是在强光照射下,则可显现美丽的深红色,也就是国内琥珀市场中极为珍贵的天
然色“瑿珀”.本草网目称瑿珀为众珀之长,宋应星(天工开物)描述“琥珀最贵重相当黄金五倍”. 缅甸珀根:缅甸珀根Root Amber属于不透明琥珀,含有方解石的成份,且形成深棕色交错白色的颜色,经过抛光后则呈现大理石般的美丽纹理. 缅甸紫罗兰琥珀:部分远古树脂流动时卷入树皮上沙尘状物质,形成深棕色且有波动感的云雾状流纹,在正常光线照射下呈现不透明棕褐色,但在太阳光下照射呈现出美丽的紫罗兰色,因其色彩美丽,产量稀少,受到世界各地的收藏者的追捧,也是缅甸琥珀里价格最高的. 缅甸金珀:缅甸金珀在正常光线照射下呈现透明黄色,在太阳光下照射呈现出美丽的水蓝色.因缅甸琥珀中杂质少的金珀量很小,故纯净缅甸金珀价格也不菲. 缅甸琥珀的科研价值:作为世界上最古老的琥珀,缅甸琥珀具有不可忽视的科研价值,为我们提供了很多白垩纪动植物化石,由于琥珀具有显著的防腐保存性能,很多动植物得以完好的封存,甚至最细小的绒毛都看的清清楚楚.很多科学杂质都曾报道过与缅甸琥珀相关的科学发现,美国俄勒冈州大学和英国伦敦自然历史博物馆的科学家们在缅甸发现世界上最古老的壁虎化石,壁虎的身体被完好地保存在1亿年前的琥珀之中,至今仍保留着十分逼真的模样…大家最熟悉的侏罗纪公园,故事中那一滴恐龙血也采自缅甸琥珀中…
血珀琥珀产地介绍
血珀，琥珀中的产地介绍 艳丽通透且稀少的血珀，以其与众不同的鲜艳色彩在众多琥珀中脱颖而出，血珀饰品无疑是最受欢迎的琥珀饰品之一。市场上售卖的血珀饰品种类众多令人眼花缭乱，价格高低差距颇大，让许多不懂血珀的客人无从选择。市场上充斥着大量的烤色血珀产品，由于琥珀烤色优化被国家标准认可，故鉴定证书上也并不会特别标注为烤色优化，所以烤色血珀商家都可称之为纯天然血珀，更有商家故意混淆烤色血珀和纯天然血珀的界限，称这二者本质完全一样！天然血珀经过千万年甚至上亿年的自然氧化形成，而人工烤色血珀不过是扔进烤箱几星期就出炉，这肯定是不一样的？如果被这样的商家洗脑，花了真血珀的价格买到了烤色血珀，那您一定要多多学习血珀的知识。 那么，血珀究竟是什么呢？ 血珀，顾名思义，颜色如血般鲜红。它是天然琥珀中的一个特殊品种，由于在地壳中埋藏较浅，最浅的离地表仅1－2米左右，经过几千万年的大自然作用，琥珀逐步由外而内氧化，变成鲜艳夺目的红色。
血珀的产地： 纯天然血珀的主要产地为缅甸，波罗的海琥珀也产出十分少量的天然血珀。天然血珀色彩明亮流光溢彩，纯天然形成的颜色自然而灵动。天然血珀按颜色分为酒红和樱桃红两种。 酒红色血珀表面氧化程度深，裸石表面颜色较黑，但珀体透光时完全不同，迷人深邃的酒红色让人为之倾倒。资深血珀玩家多以酒红为尊。 樱桃红血珀，表面颜色明亮而艳丽，不黑不暗，即便不透光时视觉上也鲜艳美丽。但樱桃红的珀体在透光时不如酒红深邃美丽，红色浅薄且偏黄。但由于平时视觉效果美丽，普通女性消费者多偏爱樱桃红。 烤色血珀颜色浮于表面，呆板单调毫无生气，一般呈现棕色或棕黑色，
视烤色程度而异。下图的玫瑰雕件，典型的烤色，颜色深棕，整个雕件颜色完全一致，如同在表面涂上一层油漆的感觉，与天然颜色的质感完全不同。 血珀的主要特点： 1、血珀矿石表皮较厚，原因是琥珀氧化后会在原来的基础上产生氧化层。
【预习】部编版四年级下册第5课《琥珀》讲解
【预习】部编版四年级下册第5课《琥珀》讲解 知识点 教材分析： 本课是一篇说明文，也可称作科学小品。作者柏吉尔用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想象力，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成、发现的过程，评判了它在科学上的价值。由于以讲故事的形式出现，使本课较为枯燥深奥的科学知识介绍变得生动有趣，吸引小读者。文章既有形象的描绘、生动的记叙，又有科学的说明，因此是一篇富有情趣、引人遐想的课文。 作者介绍： 柏吉尔（1804-1882）德国科学家、科普作家。作品集有《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》等。 我会写： 怒：怒吼愤怒发怒怒发冲冠 吼：吼叫狂吼河东狮吼吼声震天 脂：脂肪胭脂脂粉松脂 拭：拂拭擦拭拭泪拭目以待 餐：午餐西餐聚餐一日三餐 划：划动划开划船划算
晌：晌午歇晌晌觉后晌半晌辣：毒辣辣椒火辣辣心狠手辣渗：渗出渗透渗流渗水渗色挣：挣扎垂死挣扎 番：番茄番薯番邦三番五次埋：掩埋埋伏埋没埋头苦干刷：冲刷刷牙刷鞋刷锅刷子测：推测预测测验变幻莫测详：详细详情安详不厌其详 形近字： 吼（吼叫）孔（孔雀） 脂（脂肪）指（指示） 拭（擦拭）试（考试） 多音字： 划：huá划船huà计划 挣：zhēng挣扎zhèng挣脱 扎：zhá挣扎zhā扎针zā包扎 埋：mái埋藏mán埋怨 近义词：
柔嫩——娇嫩拂拭——擦拭 忽然——突然照射——照耀 可怕——恐怖猛烈——剧烈 快活——快乐仔细——认真 仍旧——仍然推测——推断 反义词： 高大——矮小断绝——恢复 快活——难过少见——常见 黏稠——稀薄详细——简略 理解词语： 【飒飒】形容风雨声。 【柔嫩】软而嫩。 【松脂】松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。【拂拭】掸掉或擦掉（尘土）。 【挣扎】用力支撑。 【逼近】靠近；接近。 【生机】生命力；活力。 【澎湃】形容波浪互相撞击。 【黏稠】又黏又稠。 【推测】根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
缅甸蜜蜡
什么是缅甸蜜蜡 格珀小站一直致力于打造缅甸琥珀百科，今天格珀小站来介绍一下缅甸蜜蜡，蜜蜡是琥珀的一种，在物理成分和化学成分上都和琥珀没有区别，只是因其“色如蜜，光如蜡”而得名。蜜蜡的质地柔美，色泽温润，深受人们的喜爱。 缅甸琥珀是6500万年至1亿3000万年前的杉类树木所分泌出来的树脂，经过地壳的变动而深埋在地下，逐渐演化而成的一种天然树脂化石。如果按透明度来划分，可以将琥珀分为：透明琥珀和不透明的琥珀。不透明的琥珀，颜色似蜜，具有蜡状的光泽和质感，传统上习惯称之为“蜜蜡”。蜜蜡的色泽含蓄，质地温润，感觉上具有无比的亲和力。历来都是达官贵人竞相收藏把玩的宝物。琥珀自古就被视为是珍贵的宝物。中医认为琥珀具有安定心神，帮助睡眠的作用。佛教中将琥珀列为七宝之一，是佛家的吉祥之物。国外则流行用琥珀作为装饰品。无论是在东方或者是在西方，琥珀都以其温润的色泽，古朴的雅致，而受到人们的喜爱。 自古以来，蜜蜡深受世界各地之皇室、贵族、收藏家、百姓的钟爱，它不只被当做手饰，颈饰等装饰品，更因为具有神秘的力量而获得一致的赞扬推崇。它是历代皇族所采用的饰物与宗教之加持圣物，令佩戴者与珍藏家得到无比的幸运和财富.现目前蜜蜡已经掀起全球收藏热潮，价值不断攀升。蜜蜡的质感和色彩魅力，足以媲美钻石和翡翠，它的神秘力量和独有的灵性，是其他珠宝所不具备的，虽然在历史上，人类很早就发现并利用蜜蜡，但对蜜蜡为何物及其来历，认识则十分有限，甚至有的认知根本是错误的，蜜蜡始终蒙着一层厚厚的面纱。 缅甸蜜蜡又以色彩丰富，纹理多变且产量极少被众多爱好者，收藏家喜爱。许多色彩的形成原因现在不知道的，将来也可能不知道。因为当地球还处于洪荒时期蜜蜡便开始形成，而在而后悠悠岁月中，天地自然的诸般因素对蜜蜡种质、色泽的影响是极其复杂和难以追溯的，相信以人类的智能和技术，即使在长远的未来，亦不可能揭示其全部奥妙。这也是蜜蜡将永远保持其某种程度的神秘感和吸引众生对其保有永不消褪的兴
部编版语文四年级下册第二单元5《琥珀》教学反思(共三篇)
部编版语文四年级下册第二单元5《琥珀》教学反思（共三篇） 《琥珀》一课刚刚讲过，现将教学中的不足及优点总结如下： 一、教学设计的不同 《琥珀》第二节(讲读课)采用了“篇末入手”、“逻辑提问”、“由果溯因”的变序教学法和电化教学手段，这种方法可以营造宽松的课堂气氛，激励学生学习兴趣，使学生求知心切，积极性高，能引起学生的思考兴趣，对培养学生的逻辑推理能力大有好处，既解决难度较大的科学知识，又降低了坡度，提高了课堂教学效率。 二、电教手段的运用 所设计的配音、影片巧妙。随着生动的解说词与逼真动化影像的展现，将每个小读者引入古老的森林进行遨游，小小课堂充满了生机和活力，呈现在孩子们眼前的是：有声有色、有静有动、有字有形、五彩鲜明、形象具体的情景，寓教于乐，充分体现了观察表达的教学要求。能遵循儿童心理学规律，运用认识论进行教学，通过幻灯投影，使学生初步感知，继而默读全文，给予材料的复现，加深感性认识，再通过表达上升到理
性认识。这样的课教学设计，即使学生学懂了琥珀形成的过程这个重点，而且也突破了琥珀的科学价值这个难点。 三、创设情境活动 精心设计了活动幻灯片、录音等，创造情境，为学生提供生动活泼的视听形象，加强语文信息刺激，使学生眼、耳、口、手协调识记，加深对所学知识的印象理解，提高学习兴趣，从而提高记忆效果。培养了学生的逻辑思维能力，并激发了学生爱自然、爱科学、学科学、用科学的思想感情。 四、不足之处 本节课中学生的朗读训练不够，真对学生朗读基础差的情况，应多指导，范读，就一个自段的朗读到位，不应茫目的多读，其效果不佳。 第二篇：人教版语文《琥珀》是一篇说明文，是科学家们根据一块裹着苍蝇和蜘蛛的化石所推测出的一个故事。 教学过程基本如下：第一课时解决三个问题：1、琥珀是什么？2、化石是什么？3、琥珀的价值如何？并学习了琥珀的发现部分。通过学习我
琥珀课后题答案
[标签:标题] 篇一：《琥珀》习题及答案 《琥珀》习题及答案 一、看拼音写词语 hǔpòtuīcèměi cān cāng yīngyān mò ( )( ) ( ) ( ) () 二、判断下面句子的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．大风把小树刮得东倒西歪。（） 2．小树被大风刮得东倒西歪。（） 3．大风刮得小树东倒西歪。（） 4．小树把大风刮得东倒西歪。（） 5．我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。（） 三、把下面的词分成四类写下来。 猴子松鼠卷心菜黄莺芹菜 菠萝兔子鸭梨杨梅菠菜 喜鹊丝瓜哈密瓜野猪西瓜 狐狸麻雀黄花菜百灵鸟燕子 四、整理错乱的一段话，并标出序号。 （）牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下 来呢？” （）“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说，“可是为什么苹果只向地上落下，却不向天上飞去，也不向左边或右边抛开呢？” （）牛顿是世界上有名的大科学家。 （）牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有吸引力。 （）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。 五、按要求改写句子。 “把”字句改成“被”字句： 1．那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。 2．海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。缩句：3．一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。4．许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。 六、阅读答题。 复活节岛太平洋的南部，有一个近似三角形的小岛，那就是有名的复活节岛。这个岛过去经常有火山爆发，至今岛上还有许多死火山。 （1）这个岛出名不在于有火山，而是因为岛上那些巨型石雕人。 岛上一共有670个石雕人，其中267个集中在拉诺拉拉库火山下，其余的分布在岛上的其他地方。这些石雕人特别高大，一般在7至10米之间。体重一般在50吨到60吨左右，最重的估计有90吨上下。这真是名副其实的巨人，谁到了它们面前都会发出惊叹。这些石雕人的模样非常奇特，一个个大头、窄额头、高鼻子，眼眶全都深深的。他们的头微微地往下垂。嘴巴撅得能拴住一头驴。它们的双手按在鼓起的肚子上，都带着红色岩石雕成的圆柱形的帽子。造型手法非常夸张，好像今天“现代派”的作品。石雕人的表情各不相同，有的高傲，
5琥珀 教案
5 琥珀 教学目标 1.会认“琥、珀”等12个生字,读准多音字“扎”,会写“怒、吼”等15个字。正确读写“怒吼、松脂”等15个词语。 2.理解课文内容,认识琥珀形成的过程,了解这块琥珀的特点和价值。 3.培养学生阅读科普读物的兴趣和能力。 4.体会科学家是怎样进行合理想象的。 5.有感情地朗读课文。 教学重点 1.认识12个生字,会写15个字。 2.理解课文内容,认识琥珀形成的过程,了解这块琥珀的特点和价值。 教学难点 1.培养学生阅读科普读物的兴趣和能力。 2.体会科学家是怎样进行合理想象的。 教学课时 二课时 教学过程 第一课时 一、初读课文,检查预习 1.指名读课文,了解主要内容。 课文主要讲了这块奇异的琥珀形成和发现的过程。 2.字词检查。 (1)读准字音:脂(zhī)渗(shèn)拭(shì)澎湃(péngpài) (2)注意字形:拭辣渗洋 (3)多音字:扎(zhā)扎针(zhá)挣扎 (4)理解:拂拭——掸掉或擦掉。 松脂——针叶树的树干上流出的胶状液体,是制造松香和松节油的原料。 二、结合预习,讨论课文的叙述顺序 1.叙述顺序。 故事发生的时间(第1自然段)。 琥珀的形成过程(第2—12自然段)。 ①松脂球的形成;②化石的形成。 琥珀的发现过程(第13—17自然段)。 这块琥珀的科学价值(第18自然段)。 第二课时 一、检查预习 指名读课文,读后思考讨论: 1.课文中讲的这块琥珀有什么特点?(透明的琥珀里有一只苍蝇,一个蜘蛛躺在里面。)
2.那么,这块琥珀有什么价值呢?(人们可以知道,在远古时代,世界上已经有苍蝇和蜘蛛了,这为科学家进行科学研究提供了依据。) 二、启发谈话 这篇课文的作者通过仔细观察这块琥珀的样子,运用了丰富合理的想象,告诉了我们这块琥珀的形成经过及发现过程。 三、阅读课文 1.指名读第1自然段。 2.读后讨论:“约莫”是什么意思?为什么几万年前要用上“约莫”这个词? (“约莫”,大概估计。从课文中可以看出这个松脂球挂在一棵老松树上过了几千年,后来地壳发生变动,松树腐烂,松脂球淹没在泥沙下面又过了几千年,这样合起来肯定超过几万年了。) 3.老师小结:因此,科学家的推测和估算是有根据的。 4.指名读第2-11自然段。读后思考: (1)我们知道,琥珀是古代松柏树脂的化石,要形成琥珀,必须具备的第一个条件就是要有松柏树,从课文中找出描写松树的句子。 (2)课文中有几处写了太阳光的热?找出有关的句子读一读。 (3)为什么科学家想象这个故事发生在一个夏天的晌午,“太阳热辣辣地照射着整个树林?”(因为松树、柏树只有在天气很热的时候才能渗出树脂,而夏天的晌午正是太阳光最热的时候。) 5.老师小结:因此,炎热的夏天是科学家想象琥珀形成必须具备的第二个条件。 6.课文中还有一句写“海在很远的地方翻腾怒吼”,科学家想象的根据是什么?(由松脂球变成化石,要经过很长时间,而且要淹没在地层里面,所以科学家想象,离森林很远的地方有海在翻腾怒吼,这就为下文琥珀出现在海滩上伏下了一笔。) 7.指名读第3-4自然段。 8.老师小结:作者对苍蝇的出场,运用了拟人的手法,细致地描写了小苍蝇的外貌、动作、心情,写得活灵活现。 9.指名读第8自然段。 10.老师小结:作者对蜘蛛的描写,突出地刻画出了它小心翼翼的动作,生怕惊飞了苍蝇而挨饿的心理,写得十分传神。 四、继续学习课文 1.思考讨论:科学家是根据什么想象就在蜘蛛刚扑过去,一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头呢? (松树渗出的一滴树脂能同时包住一只苍蝇和一只蜘蛛,这滴松脂一定是很大的。而蜘蛛要吃苍蝇又必然要挨得非常近。这样就出现了千载难逢的巧遇。这是完全可能的,因而想象是有根据的,十分的合理。) 2.老师小结:松脂把两只小虫包在里头,再加上松脂继续往下滴,又把原来的盖住了,就积成了一个松脂球。 3.思考讨论:松脂球是怎样变成了化石的? (后来经过很长的时间,地壳发生变化,陆地沉下去,海水漫上来,森林被海水淹没,松脂球淹没在泥沙下面,这就形成了化石。) 五、启发谈话 对于这块琥珀的形成,科学家的想象也很合理。 思考讨论: