职业生涯规划书 车辆工程

——职业生涯规划书

姓名：xxx

学号：021100xxx

专业：车辆工程

联系方式：xxxxxxxxxxx 未来的道路，只能自己把握

目录

一.认识自我

1.职业性格 (3)

2.职业兴趣 (6)

3.职业技能 (8)

4.职业价值观 (9)

5.学习风格 (11)

6.自我分析小结 (13)

二.环境分析

1.家庭环境分析 (14)

2.学校环境分析 (14)

3.社会环境分析 (15)

4.社会环境分析 (16)

三.职业目标定位及其分析组合

1.个人的 SWOT 分析 (17)

2.职业目标的确定 (17)

3. 评估调整 (17)

四.结束语 (19)

第一章认识自我

1.

职业性格

为了便于我更好地理解，下面是每个维度的简单解释：一、我们与世界相互作用的方式

外向外向的人更关注自己如何

影响外部环境和与他人的

交往，喜欢聚会、讨论、聊

天。

内向的人更关注外部环境对自

己的影响，注重内心体验，喜

欢独立思考，避免成为注意焦

点。

内

向

二、我们获取信息的主要方式

感觉感觉的人关注由感器获得

的具体信息，关注细节、喜

欢使用已知的东西。

直觉的人关注事物的整体和发

展变化趋势，重视灵感和推理，

富于想象和创造。

直

觉

三、我们的决策方式

思

考

思考的人重视事物之间的逻辑关系，理智、客观、公正，认为原则比人情更重要。

情感的人重视自己和他人的感

受，富有同情心，认为人情比

原则更重要。 情

感

四、我们的做事方式

判 断 判断的人喜欢计划和控制，希望井然有序，重视结果，尊重时间期限。

知觉的人灵活、能适应环境，

喜欢宽松自由的生活方式，重

视过程，喜欢有多种选择。 知

觉

综合我在四个维度上的倾向，总体来说，我的类型是： 检查员型——细致、谨慎地执行好现有规则

我的特点: 我是一个认真而严谨的人，做事深思熟虑，“天道酬勤”是我的信条，对认准的事情有一股韧劲，信守承诺，是个值得信赖的人。对待任务，我会倾注大量的精力，并希望别人也是如此。我十分理智，对事情特别关注它的合理性，不会感情用事，总是表现得那么淡定、客观、理性，甚至在遇到危机时都能够表现得平静。我是一个传统的人，含蓄内敛，谨慎独立。我对细节非常敏感，毫厘必察，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。 我相信决定是要建立在充分信息的基础上，因此下判断前，我会充分收集各种信息，再根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。我会运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点。我很推崇系统化的流程，对别人不严谨的决策方式很不耐烦。

生活中的我：崇尚“责任至上”我的穿衣风格：我的外表总是很干净，穿着保守、简朴，不喜欢穿色彩鲜艳或流行的款式，而喜欢样式传统、剪裁合身的衣着。我团体中，我总是表现得很低调，独来独往，默默无闻，我的朋友不多，我也对结交新朋友没什么兴趣。甚至在

做事时也喜欢独自负责，不喜欢合作。在处理事情的时候我总是追求精确，希望第一次就能做到完美。我很善于在严格的规章制度下做事，也忠诚的维护和支持各种规范，喜欢集中注意力独立去攻克每一个任务。

优势:

我总是一丝不苟、认真专注、现实可行

我认为传统模式既然保留，就肯定有它的可取之处，我会坚定的遵循

我责任意识非常强，别人可以放心我会兑现自己说的话

我追求在短时间内，完成更多的任务

我的毅力和决心让人感觉可以依靠，不达目的不罢休

我通情达理、善解人意

岗位特质:

工作环境要稳定，不需要太多的冒险和变动，最好是依照经验和规律解决事情

有较多的独立工作时间，可以专心的完成整个项目或任务

我适合的工作内容是：能较多的运用实际经验的技术性工作，能够充分发挥自己精细、准确、逻辑性强的能力

这份工作的工作对象是具体的产品或服务，工作成果要求是有形的并且是可以衡量的

工作组织中，要有明确的工作目标和清晰的组织结构层次

我适合逐渐增加工作中的责任，承担更多的任务，不喜欢被动的参加社会活动

这份工作要有足够的准备和实施时间，在交付成果之前能够进行自我完成情况评估

不足和改进：

我是不是不止一次地被评价为固执或倔强？我一旦做出决定就对其它观点置之不理认为新

观点和信想法未经考验，风险很大而不太愿意接受和尝试。我可以稍微放开自己的心态，风险并不等于毁灭，尝试探索一些新的可能性可能会带给我一些惊喜的结果。我看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，不合逻辑的事一切免谈，显得不够灵活，甚至有些僵硬、呆板。时常会将自己的观点和标准强加给别人，强求别人按照自己的想法来做，忽视他人的感觉，为人挑剔，不能理解并对与我风格不同的人。事情并不都是完全理性和绝对的，没有十全十美的事情，也没有尽善尽美的人，我要学会欣赏别人的优点，及时表达我的欣赏，并对那些与我不同的多一些耐心和虚心。我经常沉浸于具体的细节和日常的操作中，有时会由于坚守近期目标而忽略长远需要，难以看到全局及长远影响。我可以学习不时地跳出来展望一番，查看事情的整体发展。

我对事情的期望和自己的要求都高，常常不太自信，对自己的能力和贡献都估计过我要学会自我鼓励和激励，逐渐从小事培养自信心。

成功秘诀：

要有开放态度，敢于尝试探索新的可能性，避免墨守陈规

增强做事的灵活性，学会变通的看待和接受新事物

考虑问题时更多地考虑人的因素，考虑给别人带来的影响和感受

2.职业兴趣

六边形代表的六种兴趣类型的含义是：

兴趣类

型

特点最热衷的事最讨厌的事现实型手脚灵活，擅操作，爱运动摆弄机器或工具大型社交活动

研究型

理性、精确，求知欲、思维力

强

复杂的推理论证游说别人艺术型

理想化，崇尚美、个性、创新、

激情

创造有美感的新事物单调重复，按部就班社会型爱结交，重人脉，乐于助人

其乐融融地和别人打成

一片

独自操作机器或工具

企业型喜欢竞争，追求掌控感

在辩论中胜利，或组织、

指导复杂深奥的纯理论研究

常规型有条理，循规蹈矩，脚踏实地

组织或整理繁冗的信息

和资料快速应对出其不意的变更

表示我最强的两类兴趣表示我最弱的类兴趣

根据我最强的兴趣，可见我的特点是：我是一个典型的Doer，总是以实实在在地完成实实在在的事情为第一原则。我喜欢和各种材料、工具、机械打交道，爱好动手操作的活动，乐于使用各种工具和设备，关注各种自然原理。在他人眼里，我绝对是最佳的实干家，当同学或朋友有东西（如电脑）需要修理、安装或是需要体力上的协助，他们首先想到的就是我，而我也会相当乐意帮忙。在生活中，我可能比较宅，不愿过多地参与人际互动的活动，宁愿一个人琢磨与工具、机械有关的事情。我也可能爱好各种体育活动、户外运动，享受挥汗如雨的感觉。一般来讲，我情绪稳定、有耐性、坦诚直率，宁愿行动不喜多言，喜欢在讲求实际、需要动手环境中从事明确固定的工作，依既定的规则一步步地制造完成有实际用途的产品，是个彻底的实用主义者。

使我如鱼得水的环境：独立、需要身体力行、操作性强、较少涉及人际交往的环境。

我乐衷的活动或课程：各类体育运动（尤其是爬山、长跑）、野营、拓展训练、各类实验等；实验课、体育课、工学实践实习课程等。

我特别钟爱的专业有：土木工程、农学、机械工程、材料工程、电子工程、采矿工程、测绘工程、计算机、体育学等。

我可能喜欢的职业有：技术员、检验员、工程师、程序员、运动员、体育教师、拓展训练员等。

根据我最弱的兴趣，提醒我要避免自己不怎么感兴趣的事：

我对经济性事务不感兴趣，不好说服、影响和领导他人，因此，在职业生涯规划过程中，我可能要避免一些对领导力要求较高的发展方向，如经营管理、政府官员、外事外交等。

在职业方向上我倾向于技术型工程师及科研人员。我性格相对稳重内敛，不喜欢过多的

社交以及表现。大一这年我作为班长算是简单接触了一些管理方法的掌握和运用。很明显的我发现自己并不喜欢这方面的事务，相反我喜欢一个人安静的思考。在小时候我就表现出了一些兴趣爱好，比如拆卸和改造各种家用电器，在中学的时候我就掌握了电烙铁、电钻等机械设备的使用。在买入电脑一周后我就开始考虑电脑的散热改造。总之我希望以后的职业更多的向机械设计及制造靠拢

3.职业技能

以下是我认为我最擅长的5项技能：

安装: 按照规范安装设备、机器、配线或程序

工具选择: 确定某项工作中所需的工具或设备的种类

故障排除: 判断误操作的原因，确定解决方式

操作与控制: 操作与控制设备或系统

仪器监控: 监视测量仪器、刻度盘或其他指示器，确保机器或设备的正常运转上面的这些技能是通过探索筛选出来的，又经过了我重新的梳理，希望我在平时的生活和学习中认真思考和观察自己这些技能的应用，充分发挥自己的长项。将来我可以考虑选择自己的优势技能对应的职业，这样在求职中我将更有竞争力，从事工作时也更得心应手。

以下是我认为我最薄弱的3项技能：

数学思维: 运用数学方法或者数学知识解决问题

人员管理: 激励、促进和指导他人的工作，以及确定最佳工作人选

人际敏感: 人际交往中，关注他人的反应，并从中理解他们的想法我认为这些技能是我的软肋，我可能并不重视这些技能，也没有关系。但如果我要提升

这些技能，就需要付出比一般人更多的努力，对于这些我弱势技能对应的职业，我将来求职时要谨慎选择。

4.职业价值观

我最突出的职业价值观是工作条件、支持满足。

工作条件:我非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情

把“工作条件”视为自己重要的职业价值观的我，希望的工作是：

1.内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做；

2.内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做；

3.有保障的，稳定的；

4.能够有比较丰富的工作内容，而不是简单重复劳动；

5.拥有一个自由、舒适的环境；

6.有固定的较长假期，可以保证定期的休闲娱乐活动；

7.地处交通便利的位置。

支持满足:期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇

把“支持满足”视为自己重要的职业价值观的我，希望自己的工作：

1.能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利进行；

2.能够获得公司的合理反馈，获得应有的资源；

3.能够及时获得上级的支持与肯定；

4.过程中有比较好的培训机会，从而更好地胜任自己的工作；

5.有一个合情理的、具有理解力的上司。

下面几个价值观相对而言不是我最大的工作动力来源，但是了解它们对我更好的认识自己和职业有很大的帮助:

赞誉赏识:对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导，并且这个职位是富有社会声望的

崇尚独立:我是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且我能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行

追求成就:希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足

注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识

5.学习风格

我在四种学习风格上的表现如下表：

分值等级描述

行动型 3 E 非常低的偏好

反省型9.5 A 非常强烈的偏好

理论型7.5 B 强烈偏好

实际型7 B 强烈偏好

将我的结果放置在坐标图上

我在反省型上得分最高，属于反省型的学习者。

反省型学习者在下列活动中学习效果最佳：

要求或鼓励进行观察和思考。

不要求或允许非直接碰撞的学习方式，比如在一旁倾听、观察。

事前有时间准备，比如在行动前思考，在发表观点前综合别人的意见，有机会事先阅读介绍背景情况的简要资料等等。

能够进行艰苦的研究，调查、汇总信息、探索真相。

有机会能复习和回顾经过和所学到的东西。

要求提交谨慎思考过的分析和报告。

平等地与他人交流，没有事先约定和没有结构化学习经验的束缚。

在没有压力及紧张期限的情况下思考，得出结论。

反省型学习者在下列活动中学习效果最差，也许会反对这些活动：

被迫抛头露面，充当组织者、领导者，或在别人面前角色扮演。

卷入一些未经计划而需要马上进行的紧迫情况。在未经提醒的情况下投入某项工作，要求当即立断和即兴想法。

提供的数据不足以支持结论。

提供的指导死板沉闷。

较大的时间压力或在不同的活动之间奔忙，为了出结果而不得不走捷径或做表面文章。

6.自我分析小节

我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献，在其中学习，进步，并掌握一定的能力，工作，我觉得就是要认真，努力，不要太计较个人的回报，尤其是对于我这样的想成为一名工程师来说，踏踏实实的工作，专注于自己的设计制造，其他的，不必计较太多，因而，我价值观很明确：不在乎金钱多寡与地位高低，做要手头工作，知足常乐。

根据以上方面分析总结，我很大程度上认识自己，自己有很多的优点，但也有不少的不足，鲁迅说过，好的开头等于成功的一般，因而正确认识自己，明确自己适合什么样的工作，对自己的职业生涯做出合理的规划，可以让自己更加快脚步走想自己的成功，职业是自己一

生的事情，所以必须先选好适合自己的工作，才能在以后的工作中不断的学习，不断的进步，不断的完善，以期望自己能够在未来有更大的发展。当然工作生活与日常普通生活必须协调好，身体健康也不容忽视，总而言之，自我认知，正确选择，兢兢业业，综合协调，和谐发展。

第二章环境分析

1.家庭环境

我家住在小山村里，父母都是农民，父亲是一个个人制作实木门的木工，工作时要使用到不少机床等器械，因此我从小就接触了不少机械工具。母亲大部分留在家里照顾家里的日常起居以及协助父亲的工作，此外我还有两个姐姐还在大学就读。因而，家里的情况不是很好，但家里人对我的教育很重视，不在乎我在学习方面花了多少，不管在什么情况下都支持我学习，尽他们所能为我创造更好的学习环境。父母很爱我和姐姐却不偏袒任何人，家务活都是由我们平摊。我无法明确的说明父母的教育方式，感觉父母很少干涉我们的思想，却在无形中牢牢的把握我们思想的成长。我们在假期通常都是离开家到外面打工，这不是经济上的原因。父母认为我们就应该去接触社会，去吃苦，这样才能懂得感恩生活，明白学习的意义，而也就是这些培养了我独立自主的思想。父母一直来过着很辛苦的日子。我爱我的父母，我在毕业后要尽可能的和父母生活在一起，给他们提供较好的精神和物质环境。

2.学校环境

XX大学是国家“211工程”重点建设大学，创建于1958年，现已发展成为一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的福建省属重点大学。2011年福建省人民政府和教育部签订战略合作协议共建XX大学。

XX大学作为一所211本科学院，在师资以及设备上相对较好，而且让我感触颇深的是整个学校学习的风气很好，似乎能在潜移默化中影响学生。对于学生来说这无疑是一个很有力的条件，学校的环境也很好，但是，作为当代一名大学生，我一直认为一个人的自我学习能力才是最重要的，学校给的只是一个学习环境，一个学习平台，我在学校的专业学习，大多是通过自己学习掌握的，老师给的大多是引导，更多的是指点，在时实践经验方面，学校给我们的的确很有限，所以我们也应该多参加社会实践。

车辆工程专业培养掌握机械、电子、计算机等全面工程技术基础理论和必要专业知识与技能，了解并重视与汽车技术发展有关人文社会知识，能在企业、科研院（所）等部门，从事与车辆工程有关的产品设计开发、生产制造、试验检测、应用研究、技术服务、经营销售、管理等方面工作，具有较强实践能力和创新精神的高级专门人才。本专业主要要求学生系统学习和掌握机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机应用技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程的基本训练，具有进行机械和车辆产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力

3.社会环境分析

就目前来看，机械专业的就业环境还是相对不错的，但是想要在机械行业中获得较好发展对个人素质和能力是有较高要求的。所以我在大学四年中应尽可能掌握更多专业知识，抓住各种实践的机会，为今后的发展做好基础准备。

就业形势:中国汽车行业前景广阔，预计我国汽车产量2011、2012年将持续保持增长，预计增长率在20%至22%之间。在2015年左右国内汽车销售有望超过美国，成为第一大汽车消费市场。到2020年，中国本土汽车产量将达到2000万辆左右，其中两成产品将进入国际市场。

随着汽车工业的迅速发展汽车相关的专业热了起来。汽车类专业人才成为炙手可热的“抢手货”，成为了人才市场的梦幻童话.不少高校本专业的毕业生一直供不应求，一次就业率近100%

4.职业环境分析

①就业方向：该专业的毕业生主要在科研院所、企业、高新技术公司从事各种车辆（包括汽车、改装车辆、特种车辆）的研究、设计、制造、检测、实验、开发、应用研究以及能从事运行管理、经营销售工作。也可在国家机关和交通管理部门从事相关的规划管理工作，或贸易和保险部门从事汽车贸易和保险业务工作。

②专业解读：车辆在现代社会中使用广泛，它关系我国汽车工业以及交通事业的振兴和发展，并对农业现代化和国防装备现代化具有重大影响。车辆工程学科研究对象时汽车、机动车辆、拖拉机、军用车辆、及工程车辆等陆上移动机械的理论、技术问题。车辆工程从初期设计力学、机械设计理论、金属材料、化工，到今天扩展至计算机、电子技术、测试计量技术、交通运输、控制技术等的相互渗透、相互联系，并进一步触及医学、生理学及心理学等广泛领域，形成一门涵盖多种高新技术的专业。

③就业形势：中国汽车行业前景广阔，预计我国汽车销量在2015年左右可以超过美国，成为第一大汽车消费市场。到2020年，中国本土汽车产量将达到2000万辆左右，其中的两成产品将进入国际市场。

随着汽车工业的迅速发展与汽车相关的专业热了起来。汽车类专业人才成为炙手可热的“抢手货”，成为人才市场的梦幻童话。不少高校本专业的毕业生一直供不应求，一次就业率近100% 。

④薪资状况：相对来说，该专业的工资水平一般，刚参加工作时，一般企业也在1500/月左右好的企业在2000-3000元/月左右。但随着工作经验的增加，能力的增强，薪资随之上涨。

第三章职业目标定位及其分解组合

1.个人的SWOT 分析

现在结合本人的具体情况，包括本人的毕业院校、学历、专业、学业、个人特长、获奖情况、社会工作经验和职位意向来进行SWOT 分析。

1 、Strengths （长处、优势）。首先，在专业上具有优势。因为目前国内的机械及车辆的发展都还在发展阶段。其次，本人优秀的学习成绩也可以成为一块有力的敲门砖。再者，在个人特长方面，本人的英语口语比较好。第四，在社会工作经验方面，本人在担任班长曾获得优干等称号，并在高三暑期到校外兼职营销。

2 、Weaknesses （短处、劣势）。我的社交能力较弱，这对今后的发展有较大的负面影响。

3 、Opportunities （机会、机遇）。把握当前国内汽车行业的快速发展以及和国际的沟通交流加强的实机。

4 、Threats （威胁、风险）。首先，如果本人选择就业，将失去进一步深造的机会。目

前新能源汽车逐步发展，对自己有一定影响。

2.职业目标的确定

结论：职业目标——将来从事机械设计及制造方面的工程师

3. 评估调整

职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。

评估的时间在一般情况下，定期（半年或一年）评估规划。当出现特殊情况时，要随时评估并进行相应的调整。

规划调整的原则：因时而动、随机应变根据可能的职业发展道路，对未来五到十年作初步规划，如下：

2 011年—2012年

完成主要内容：

a) 学历、知识结构：获得大学专科文凭，英语过四级，获得计算机二级证书。

b) 个人发展状况：与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系。经常参加体育锻炼，有一个强健的体魄。多参加学生会，社团等实践活动，提高自己的实践能力

2012——2013

完成主要内容：

a) 学历、知识结构：提高英语口语表达能力。

b) 人发展状况：与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系。结识一些经济经融方面的

人物，提高人际关系网的质量。

2014年以后

进入XX或厦门的车企，但最好是一家比较好的企业，处理好人际关系，不断积累经验。五年争取做到公司中层。

短期目标规划

千里之行始于足下，做好每一天我该做好的事，终有一天成功的大门会向我敞开，我现在在做的就是让每一天过得充实有意义。

A、大学在校期间总体规划：

1、思想政治方面：提高思想认识，加入中国共产党

2、学业方面：以优异成绩完成大学学业，考过英语六级，储备充足专业知识

3、个性发展方面：在三年尽量把自己想干的事都干了，看自己想看的书，学自己想学的东西。尽量不留下遗憾。

4、身体素质方面：每天保证充足的睡眠，不熬夜。经常参加体育锻炼，提高自身素质。

B、大学三年具体规划：

1、大一：尽可能地多参加社团活动，增长自己的见识，提高自己的能力，通过英语四级。

2、大二：通过英语六级。

3、大三：为考研做好准备。

结束语

这就是我的职业生涯规划书，但我也不肯定会完全照这

样去做，可能大体上会这样去做。未来发生什么样的事，没有人知道。未来有太多的未知数，到时候随机应变吧。