高中化学竞赛题--有机框图推断综合

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中学化学竞赛试题资源库——有机框图推断综合

A组

1.有A、B、C、D、E、F 6种有机物,它们是烃或烃的衍生物,

在一定条件下有右图的转化关系。

A可氧化成D,A的气体与相同条件下的一氧化碳的密度相同。

B与碱溶液共煮可得物质C和无机盐G,在反应后的溶液中加稀硝酸

至酸性,再加硝酸银溶液得浅黄色沉淀。

请写出A~F的结构简式及各步反应条件。

2.1mol由C、H、O组成的有机物A燃烧后生成2mol CO2,A能发生如下变化:已知C是一种有机溶剂,F是一种塑料。

(1)结构简式

A是、D是。

(2)整个变化中,发生反应的类型有。

(3)反应的化学方程:

A→D是

B→C是

E→F是

3.已知有机物A的分子式是C3H6O2,C是一种可用作果实催熟的气体。试根据以下各类变化(见下图),在空格内填入A、B、C、D、E 5种物质的结构简式。

4.化合物A、B都是含有3个碳原子的烃的衍生物,在加热情况下都能与氢氧化钠的水溶液反应,变化情况如下:

其中D、E、I均能发生银镜反应。请写出A~L的结构式。

5.有A、B两种有机物,与氢氧化钠溶液共沸后的产物与相应的变化如下图所示:

D和F反应可生成H,H的化学式是C4H8O2。写出A~H的化学式。

6.现有分子式为C8H13O2Br的有机物A,A在不同条件下,分别生成B1+C1和B2+C2(如下图):

生成的C1又能发生如下的变化(如下图):

其中只有B1既能使溴水褪色,又能和碳酸钠溶液反应放出二氧化碳,则A是(填结构简式,下同);B1是;C1是;B2是;C2是;甲是;乙是。

7.现有A、B、C三种有机物,它们在一定条件下均可跟KOH溶液发生化学反应,其相互间的关系如下图所示。

其中J与H反应生成一种单质,K为分子量最小的烃。

根据以上关系判断:

A为,B为,C为,D为,E为,F为。

反应类型:(Ⅰ)为,(Ⅱ)为。

8.化合物A(C8H8O3)为无色液体,难溶于水,有特殊香味,从A出发,可发生下图所示的一系列反应,图中的化合物A硝化时可生成四种硝基取代物,化合物H的分子式为C6H6O,G能进行银镜反应。

回答:

(1)下列化合物可能的结构简式:A ,E ,K 。

(2)反应类型:(Ⅰ),(Ⅱ),(Ⅲ);

(3)反应方程式:H→K,C→E,C+F→G。

9.分子式为C8H13O2Cl的有机物A,在不同条件下发生如下图所示的一系列变化:D和F在浓硫酸作用下可生成分子式为C4H8O2的有机物H。写出E、H的结构简式以及A、B分别与氢氧化钠溶液反应的化学方程式。

写出各有机物的结构简式:

10.通常羟基与烯键碳原子相

连接时,易发生下列转化:

现有下图所示的转化关系:

已知E能溶于NaOH溶液中,

F转化为G时,产物只有一种结

构,且能使溴水褪色。请回答下列问题:

(1)结构简式:A:B:

(2)化学方程式:

C→D:F→G:

11.F是一种性能良好的油墨溶剂,

也被用于涂料生产。请根据下图所示的合

成F的化学转化关系及旁注推测各物质的

结构简式。

(1)结构简式:

A 、

B 、

C 、

D 、

E 、

F 。

(2)化学方程式:

B→C ;

C+E→F 。

12.通常情况下,多个羟基连在同一个碳原子上的分子结构是不稳定的,容易自动失水,生成碳氧双键的结构:

下面是9个化合物的转变关系:

(1)化合物①是,它跟氯气发生反应的条件A是。

(2)化合物⑤跟⑦可在酸的催化下去水生成化合物⑨,⑨的结构简式是:_______,名称是。

(3)化合物⑨是重要的定香剂,香料工业上常用化合物⑧和②直接合成它。此反应的化学方程式是。

13.烯键碳原子上的羟基中的氢原子,容易自动迁

移到烯键的另一个碳原子上,形成较稳定的羰基化合物。

有机分子内、有机分子间常可脱去水分子,下列反

应图中就有6步可以看作脱水反应。所有的反应条件和其他无机物都已略去,请从图中情景推断化合物A、B、C、D、E、F、G的结构简式。

14.有机物A、B、C、D、E、F、G相互关系如图所示。5.2g F能与100mL 1mol/L NaOH 溶液恰好完全中和,0.1mol F还能与足量金属纳反应,在标准状况下放出2.24L H2。D的分子式为C3H3O2Na,E的分子中含有羧基。

(1)写出下列物质的结构简式:G ;F 。

(2)化学反应类型:①;④。

(3)化学方程式:①;③。

15.根据图示填空

(1)化合物A含有的官能团是。

(2)1mol A与2mo H2反应生成1moE,其反应方程式是。

(3)与A具有相同官能团的A的同分异构体的结构简式是。

(4)B在酸性条件下与Br2反应得到D,D的结构简式是。

(5)F的结构简式是。由E生成F的反应类型是。

16.根据图示填空

H是环状化合物C4H6O2F的碳原子在一条直线上

(1)化合物A含有的官能团是。

(2)B在酸性条件下与Br2反应得到E,E在足量的氢氧化钠醇溶液作用下转变为F,由E转变为F时发生两种反应,其反应类型分别是。

(3)D的结构简式是。

(4)1mol A与2mol H2反应生成1mol G,其反应方程式是。

(5)与A具有相同官能团的A的同分异构体的结构简式是。

17.有一烃A,能发生如下图所示的一系列转化:

已知E分子间可发生缩合反应生成环状化合物C6H8O4,试解答下列问题:

(1)写出A和E的结构简式:

(2)在反应①~⑦属于取代反应的有

(3)写出下列反应的化学方程式

反应①

反应④

反应⑦

18,已知两个羟基同时连在同一碳原子上的结构是不稳定的,它要发生脱水反应:

现有分子式为C9H8O2X2(X为一未知元素)的物质M,可在一定条件下发生上述一系列反应

试回答下列问题:

(1)X为(填元素符号);

(2)A中所含的官能团为,上述转化中其中属于氧化反应的共有步(填数字);M与NaOH溶液共热反应的所属类型是反应。

(3)M的结构简式为。

(4)写出下列反应的化学方程:

①B→D:;

②D在一定条件下发生加聚反应:;

③E和银氨溶液反应的化学方程式:。

19.芳香化合物A、B互为同分异构体,B的结构简式是CH3COO--COOCH2CH3 A经①、②两步反应得C、D和E,B经①、②两步反应得E、F和H。上述反应过程、产物性质及相互关系如下图所示:

B可以发生的反应类型有(填序号) 。

①加成反应②酯化反应③消去反应④取代反应⑤聚合反应

E中含有官能团的名称是。

A 有两种可能的结构,其对应的结构简式为 , 。

B 、

C 、

D 、F 、G 化合物中互为同系物的是 。

F 与H 在浓硫酸作用下加热时发生反应的方程式为 。

20.芳香化合物A 、B 互为同分异构体,B 的结构简式是。

A 经①、②两步反应得C 、D 和E 。

B 经①、②两步反应得E 、F 和H 。上述反应过程、产物性质及相互关系如图所示。

(提示:CH 3COO -????→??溶液,NaOH CH 3COONa +

-ONa ) (1)写出E 的结构简式 。

(2)A 有2种可能的结构,写出相应的结构简式 。

(3)F 和小粒金属钠反应的化学方程式是 ,实验现象是 ,反应类型是 。

(4)写出F 在浓H 2SO 4作用下在170℃发生反应的化学方程式: ,实验现象是 ,反应类型是 。

(5)写出F 与H 在加热和浓H 2SO 4催化作用下发生反应的化学方程式 ,实验现象是 ,反应类型是 。

(6)在B 、C 、D 、F 、G 、I 化合物中,互为同系物的是 。

21.烃A 在一定条件下可以按以下路线进行反应:

其中C 1和C 2互为同分异构体,C 2的结构简式为

-CH =C(CH 3)2,G 的分子式为

C 24H 22O 4。请回答: (1)上述反应中,属于取代反应的有(填反应序号) 。

(2)下列有机物的结构简式分别为:B : ,D : 。

(3)反应⑥的化学方程式为 。

C 2H 8O 7

只能得到2

种一溴取代物

CH 3OOH 甲酸

22.已知:

(其中R、R1、R2、R3和R4均表示烃基)

今有A~K等11种不同的有机物,它们之间的转化关系如下。其中A为烃,1mol A 可得2mol B。

请回答下列问题:

(1)指出反应的类型:①_________,②_________,③_________,④________。

(2)有机物E和G之间的关系是__________________________________。

(3)写出反应⑤的化学方程式(有机物写结构简式)_________________________。

(4)A的结构简式为_____________。

(5)J(C10H12O2)有多种同分异构体。若J中苯环上两个取代基处于对位,取代基分别为甲基和含有“-COO-”结构的基团,且1mol J能与含2mol NaOH的溶液完全反应,写出满足上述要求的J的可能结构简式_______________。

23.有机物A1和A2分别和浓H2SO4在一定温度下共热都生成烃B,B的蒸气密度是同温同压下H2密度的59倍,在催化剂存在下,1mol B可以和4mol H2发生加成反应,B 的一元硝化产物有三种(同种类型)。有关物质之间的转化关系如下:

(1)反应①属于反应,反应②属于反应

(2)写出A2和X两种物质的结构简式:

A2X

(3)书写化学方程式:

(4)化合物E 有多种同分异构体,其中属于酯类且具有两个对位侧链的同分异构体有四种,分别写出它们的结构简式:

B 组

24.已知:(CH 3)2CHCOOR ????

→?-催化剂/2H CH 2=C(CH 3)COOR RCH =CH 2????→?高压,/2CO H RCH(CH 3)CHO

今有A 、B 、C 、D 、E 、F 六种有机物,它们所含的元素不超过C 、H 、O 三种,这六种有机物的转化关系如下:

A ????→?高压,/2CO H

B ??

???→??/)(2OH Cu 足量C ?→?D ????→?-催化剂/2H E ?????→?催化剂一定条件/ F 其中A 和D 摩尔质量分别是82g/mol 和202g/mol 。A 是无支链的烃;B 可发生银镜反应;C 可被碱中和;D 无酸性;而F 是高分子化合物,其化学式是(C 10H 14O 4)n 。试回答:

(1)结构简式:A ;E 。

(2)反应类型:C →D 是 ;E →F 是 。

(3)化学方程式:B 与足量新制的Cu(OH)2悬浊液在加热时反应: 25.已知:;

(Mr 为R +27) (Mr 为R +57)

现只有含C 、H 、O 的化合物A ~F ,有关某些信息如下图所示:

(1)写出有机化合物A 、E 、F 的结构简式。

(2)写出B 与足量新制的Cu(OH)2悬浊液反应的化学方程式。

(3)写出D 脱氢生成E 的化学方程式。

26.已知CH 3CH 2OH (分子量为46)??

??→?乙酸酐

乙酸/CH 3COOC 2H 5(分子量为88) RCH(OH)2??

?→?自动失水RCH =O +H 2O 现有只含C 、H 、O 的化合物A —F ,有关它们的某些信息,已注明在下面的方框内:

(1)在化合物A ~F 中,具酯的结构的化合物是(填写官母代号):

(完整版)高中化学推断题(经典)

无机推断题复习

?? ? ? ???↑+=++↑+=++↑??→?- 232222222232222H SiO Na O H NaOH Si H NaAlO O H NaOH Al H Si Al OH 、单质 铵盐:O H NH NH 234 +↑?→?+碱 (2)与酸反应产生气体 ①? ??? ?? ???????????????????↑↑??→?↑???→??????↑↑??→?↑↑???→??????↑↑?? →?↑?? ?→?↑??→?22222222223 4 234 23 4 2NO SO SO S CO NO CO SO C NO NO SO H HNO SO H HNO SO H HNO SO H HCl 、、、非金属、金属单质浓浓浓浓浓 ②() () () ???????↑?→?↑?→?↑ ?→?++ + ------2323 222323SO HSO SO S H HS S CO HCO CO H H H 化合物 9.物质组成的特殊配比 能形成原子个数比为2:1或1:1的特殊化合物有:Na 2O 、Na 2O 2类,H 2O 、H 2O 2类,CaC 2、C 2H 4、C 2H 2、C 6H 6类。 10.物质间的一些特殊转化关系 物质间的转化关系是解无机推断题的精髓,除了熟记一般的转化网络如“铝三角”、“铁三角”等外,还要了解一些特殊的转化关系,例如:

电解饱和食盐水2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑ 电解制镁、铝MgCl2Mg+Cl2↑;2Al2O34Al+3O2↑ 工业制玻璃 Na2CO3+SiO2Na2SiO3+CO2↑; CaCO3+SiO2CaSiO3+CO2↑ 工业制硫酸 4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2(或S+O2SO2); 2SO2+O22SO3;SO3+H2O H2SO4 工业制粗硅SiO2+2C Si+2CO↑ 一、卤素 二、碳族元素 电解 电解 高温 高温 高温点燃 催化剂 △ 电解 高温 ①Cl2+H2O=HCl+HClO ②Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O ③ 2Cl+2Ca(OH)=CaCl+Ca(ClO)+2H O ①2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl- ②2I-+Cl2=I2+2Cl- ③S2-+Cl2=S↓+2Cl- ④SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl ⑤8NH3+3Cl2=N2+6NH4Cl HCl HClO (强氧化性) H+ Zn OH- NH3 CaCO H2 H2O NH4+ CO2 Cl- Ag+ MnO2 AgCl Cl2 C2H5OH C2H5Cl 取代 CH2=CH Cl 加成 CH AgNO3 Ca(OH)2 光 H+、CO2 电解 Na AgNO3 Cl2 (黄绿色 Ca(ClO)2 氧化性 KMnO4、电解 H2S、HBr、HI 还原性 化合物 金属①2Fe+3Cl2=2FeCl3 ②Cu+Cl2=CuCl2(生成高价) 非金 ①H2+Cl2=2HCl ② 自身 氧化 NaCl AgCl

(完整)高中有机化学练习题及答案

化学提高班训练(八)——有机化学(1) 2008年1月2日一、同分异构体 1.在C4H11N中,N原子以三个单键与其他原子相连接,它具有的同分异构体数目为 A.5 B.6 C.7 D.8 2.2001年9月1日将执行国家食品卫生标准规定,酱油中3一氯丙醇含量不得超过1ppm。氯丙醇(化学式为C3H7OCl)属于醇的同分异构体一共有_______种 3.分子式为C4H10的一氯取代有_______种;化学式为C8H18的烷烃中,含有3个甲基的同分异构体的数目是_______。 4.苯的2氯取代有3种,则其4氯取代有_______种。 5.等物质的量的与Br2起加成反应,生成的产物可能是( ) 6.某烃的分子式为C9H12,不能使溴水褪色,但可使酸性KMnO4溶液褪色,则此烃的同分异构体有_______种。 二、官能团的性质和有机反应类型 7.下列5个有机化合物中,能够发生酯化、加成和消去3种反应的是_____ ① CH2 CHCH2COOH ② CH2 CHCOOCH3 ③ CH2 CHCH2CH2OH ④ CH3CH2CH2OH ⑤ CH3CHCH2CHO

∣ OH 8.下列各化合物中,能发生酯化、还原、加成、消去四种反应的是 A. CH 3CH(OH)CH 2CHO B. CH 3CH(OH)CH(OH)CH 3 C. CH 3CH=CHCHO D. CH 2(OH)COCH 2CHO 9.下列在一定条件下进行的反应属于水解反应的是 ① C 12H 22O 11(麦芽糖)+ H 2O → 2C 6H 12O 6 ②CH 2=CH 2 + H 2O = CH 3CH 2OH ③ CH 3CH 2Cl + H 2O → CH 3CH 2OH + HCl ④NH 3·H 2O NH 4+ + OH - ⑤ CH 3CH 2ONa + H 2O → CH 3CH 2OH + NaOH ⑥CaC 2 + 2H 2O → Ca(OH)2 + C 2H 2↑ A .②④ B .①②⑤ C .③④⑥ D .①③⑤⑥ 10.苏丹红是很多国家禁止用于食品生产的 合成色素。结构简式如右图。关于苏丹红说法错误的是( ) A .能与溴水反应 B .可看作酚类 C .能使酸性高锰酸钾溶液褪色 D .能溶于水 11.胡椒酚是植物挥发油中的一种成分。关于胡椒酚的下列说法: ①该化合物属于芳香烃;②分子中至少有12个原子处于同一平面; —N=N OH | CH 3 | —CH 3

高考化学有机推断题-含答案

高考有机推断题型分析经典总结 一、有机推断题题型分析 1、出题的一般形式是推导有机物的结构,写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。 2、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质为中心的转化和性质来考察。 【经典习题】 请观察下列化合物A —H 的转换反应的关系图(图中副产物均未写出),请填写: (1)写出反应类型:反应① ;反应⑦ 。 (2)写出结构简式:B ;H 。 (3)写出化学方程式:反应③ ;反应⑥ 。 解析:本题的突破口有这样几点:一是E 到G 连续两步氧化,根据直线型转化关系,E 为醇;二是反应条件的特征,A 能在强碱的水溶液和醇溶液中都发生反应,A 为卤代烃;再由A 到D 的一系列变化中碳的个数并未发生变化,所以A 应是含有苯环且侧链上含2个碳原子的卤代烃,再综合分析可得出结果。 二、有机推断题的解题思路 解有机推断题,主要是确定官能团的种类和数目,从而得出是什么物质。首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络,在熟练掌握基础知识的前提下,要把握以下三个推断的关键: 1、审清题意 (分析题意、弄清题目的来龙去脉,掌握意图) 2、用足信息 (准确获取信息,并迁移应用) 3、积极思考 (判断合理,综合推断) 根据以上的思维判断,从中抓住问题的突破口,即抓住特征条件(特殊性质或特征反应 。但有机物的特征条件并非都有,因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。关系条件能告诉有机物间的联系,类别条件可给出物质的范围和类别。关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围,形成了解题的知识结构,而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。然后再从突破口向外发散,通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。最后作全面的检查,验证结论是否符合题意。 ①浓NaOH 醇溶液△ B A C D E F G H (化学式为C 18H 18O 4) C 6H 5-C 2H 5 ②Br 2 CCl 4 ③浓NaOH 醇溶液△ ④足量H 2 催化剂 ⑤稀NaOH 溶液△ ⑥ O 2 Cu △ ⑦ O 2 催化剂 ⑧乙二醇 浓硫酸△

有机化学推断题及答案

有机化学推断题集锦 1、下列反应在有机化学中称为脱羧反应: 已知某有机物A得水溶液显酸性,遇FeCl3不显色,苯环上得基团处于对位位置,且A分子结构中不存在甲基;I为环状化合物,其环由5个原子组成;J可使溴水褪色;I与J互为同分异构体;K与L都就是医用高分子材料.各有机物得相互转化关系如下图:据此请回答下列问题: (1)写出A得结构简式:___________________。 (2)物质G得同分异构体中:①属于酚类,同时也属于酯类得化合物有_______种, 请写出其中一种得结构简式_____________; ②属于酚类,但不属于羧酸类或酯类得化合物得结构简式为___________________ (3)写出反应类型:H→L:________________;J→K:________________。(4)写出有关反应化学方程式(有机物写结构简式): E→F:________________________________________________; H→I:____________________________________________。 G 2、已知,有机玻璃可按下列路线合成: 试写 出: ⑴A、 E得 结构 简式 分别为:、。 ⑵B→C、E→F得反应类型分别为:、。 ⑶写出下列转化得化学方程式:C→

D; G+F→ H 。 3、键线式就是有机物结构得又 一表示方法,如图I所表示物质 得键线式可表示为图II所示形式. 松节油得分馏产物之一A得结构 可表示为图III. (1)写出A得分子式________ _____ (2)A在浓H2SO4得作用下加热,每一分子A可失 去一分子水得不饱与化合物B.写出B可能得结构简式______________________ (3)C就是B得同分异构体。其分子里也有一个六元碳环,其碳环上得碳原子均就是饱 与得。如果C分子中六元环上只有一个取代基,则C具有多种结构,请写出其中得两种结构(必须就是不同类别得物质,用键线式表示) ___________________________、____________________________________、 4、性外激素就是一种昆虫性诱剂,它由雌性昆虫尾腹部放出,藉以引诱异性昆虫。昆虫对性外激素得识别能力很强。很多性外激素就是长链脂肪醇得酯。梨小食心虫得性诱剂可由下列合成路线合成,请回答下列问题: (1)A得结构简式为:________________________ ,名称就是_________________ ______ (2)反应1得类型为______________________,反应5得类型为________ __________ (3)反应3得作用就是______________________,B得结构简式为_____________ _______ (4)写出反应6得化学方程式:_____________________________________ __________ 梨小食心虫性诱剂得最简单得同系物得结构简式为:________________

高中有机化学测试题及答案

高中有机化学测试题 姓名学号 一、选择题(各小题只有一个答案。) 1.“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念。在“绿色化学”工艺中,理想状态是反应中原子全部转化为欲制得产物,即原子利用率100%。以下反应最符合绿色化学的是()A.CH2=CH2与HCl反应制取CH3CH2Cl B. CH4与Cl2反应制取CCl4 C.苯与液溴反应制取溴苯D. 乙醇与金属钠反应制取乙醇钠2.下列观点正确的是()A.相对分子质量相同,必定同一种物质或同分异构体。 B.CH2Cl2只有一种构型,可证明CH4空间构型为正四面体,非平面四边形。 C.CH2F2空间构型为正四面体。 D.分子式相差一个或多个CH2必定属于同系物。 3.某烷烃 CH H3C CH2 CH2CH CH3 C2H5 CH3 系统命名法正确的是() A.2,4-二乙基戊烷B.3-甲基-5-乙基-己烷C.4-甲基-2-乙基己烷D.3,5-二甲基庚烷 4.关于CH3 CH C C2H5 C CH 下列结论正确的是() A.该有机物属于苯的同系物。B.该有机物分子式为C13H16。 C.该有机物分子最多有4个碳原子共直线。D.该有机物分子最多有13个碳原子共平面。 5.下列实验现象是由于苯环受侧链影响造成的是()A.甲苯可使KMnO4溶液褪色,甲苯上甲基被氧化 B.甲苯可与浓硝酸反应生成三硝基甲苯 C.甲苯可与氢气发生加成反应 D.苯酚O-H键易断裂,水溶液显弱酸性 6.下列物质不与溴水反应,但能使酸性KMnO4溶液褪色的是()A.裂化汽油B.环己烷 C.甲苯D.苯酚

7.关于 所具有性质说法不正确的是 ( ) A .该有机物加入FeCl 3溶液,显紫色。 B .该有机物可使酸性KMnO 4溶液褪色。 C .1mol 该有机物最多可与2 mol NaOH 反应。 D .1mol 该有机物最多可与4 mol H 2反应。 8.关于乙醇 在化学反应中断键位置说法错误的是 ( ) A .乙醇与钠反应,在④位置断裂,对比钠与水反应,乙醇比水更难失去氢离子。 B .乙醇与浓硫酸在170℃时,在②③位置断裂,以水分子的形式消去,属于消去反应。 C .乙醇与浓硫酸在140℃时,在③或④位置断裂,该反应取代反应。 D .乙醇在铜催化下与氧气反应,在②④位置断裂,所以只有与羟基直接相连的碳原子上有氢原子才能发生催化氧化。 9.下列各种醇既可发生消去反应,又可被催化氧化的是 ( ) 10.关于有机化学实验说法正确的是 ( ) A .用C 8H 18萃取溴水中的溴,可观察到溶液分层,上层为橙红色,下层接近无色。 B .热的苯酚浓溶液放入冷水中冷却,溶液变浑浊,此时发生了化学反应。 C .石油的分馏和煤的干馏都属于物理变化。 D .采用分液的方法分离甘油与水。 11.下列有机物检验方法正确的是 ( ) A .取少量卤代烃加NaOH 水溶液共热,冷却,再加AgNO 3溶液检验卤原子存在。 B .用酸性KMnO 4溶液直接检验乙醇与浓硫酸反应是否得到乙烯。 C .用燃烧的方法鉴别甲烷与乙炔。 D .用新制CaO 检验乙醇中是否含有水分。 二、填空题 C CH 3 CH 2OH CH 33 CH CH 3 CH 2OH CH 3 A.C. D. C CH 3 OH CH 3C 2H 5 B.CH 3OH C C O H H H H ②③④ CH CH CH CH 3OH

(完整版)高中化学有机推断题解题策略及常见题型归纳

有机推断题解题策略及常见题型归纳 有机化学推断题是根据有机物间的衍变关系而设计的。这类试题通常以新药、新的染料中间体、新型有机材科的合成作为载体,通过引入新的信息,组合多个化合物的反应合成具有指定结构的产物,从中引出相关的各类问题,如推断各有机物的结构特点和所含官能团、判断反应类型、考查化学方程式的书写、书写同分异构体等。 一、解题策略 解有机推断题的一般方法是: 1、找已知条件最多的,信息量最大的。这些信息可以是化学反应、有机物性质(包括物理性质)、反应条件、实验现象、官能团的结构特征、变化前后的碳链或官能团间的差异、数据上的变化等等。 2、寻找特殊的或唯一的。包括具有特殊性质的物质(如常温下处于气态的含氧衍生物——甲醛)、特殊的分子式(这种分子式只能有一种结构)、特殊的反应、特殊的颜色等等。 3、根据数据进行推断。数据往往起突破口的作用,常用来确定某种官能团的数目。 4、根据加成所需22Br H 、的量,确定分子中不饱和键的类型及数目;由加成产物的结构,结合碳的四价确定不饱和键的位置。 5、如果不能直接推断某物质,可以假设几种可能,结合题给信息进行顺推或逆推,猜测可能,再验证可能,看是否完全符合题意,从而得出正确答案。 二、常见题型归纳 1、给出合成路线的推断题(即框图题) 此类题是最为常见的有机推断题。除题干给出新化学方程式、计算数据、实验现象和分子式或结构式外,大部分信息均集中在框图中。 解答这类题时,要紧紧抓住箭头上下给出的反应条件,结合题给信息,分析每个代号前后原子数、碳干和官能团变化情况,找准突破口。 例1 已知:烷基苯在酸性高锰酸钾的作用下,侧链被氧化成羧基,如: 化合物A~E 的转化关系如图a 所示,已知:A 是芳香化合物,只能生成3 种一溴化合物;B 有酸性;C 是常用增塑剂;D 是有机合成的重要中间体和常用化学试剂(D 也可由其他原料催化氧化得到);E 是一种常用的指示剂酚酞,结构如图b 。

高中有机化学推断题(包答案)

1.有一种名为菲那西汀的药物,其基本合成路线如下: 则: (1)反应②中生成的无机物化学式为。 (2)反应③中生成的无机物化学式为。 (3)反应⑤的化学方程式是。 (4)菲那西汀水解的化学方程式为。 2.以石油产品乙烯为起始原料进行合成高分子化合物F和G,合成路线如图所示: 已知:E的分子式为C4H6O2,F的分子式为(C4H6O2)n(俗名“乳胶”的主要成分),G的分子式为(C2H4O)n(可用于制化学浆糊),2CH2=CH2+2CH3COOH+O2 2C4H6O2(醋酸乙烯酯)+2H2O 又知:与结构相似的有机物不稳定,发生分子重排生成

请回答下列问题: (1)写出结构简式:E_______________,F___________________。 (2)反应①、②的反应类型______________、___________________________。 (3)写出A—→B、B—→C的化学方程式。 ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3.已知有机物A和C互为同分异构体且均为芳香族化合物,相互转化关系如下图所示: 请回答下列问题: (1)写出有机物F的两种结构简式 , ; (2)指出①②的反应类型:①;②; (3)写出与E互为同分异构体且属于芳香族化合物所有有机物的结构简式 ; (4)写出发生下列转化的化学方程式: C→D , D→E 。

重点高中化学推断题总结(经典+全)

重点高中化学推断题总结(经典+全)

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无机推断题复习 无机推断题是在化学学科的历次高考改革中始终保留的一种基本题型,是高考的热点题型。它以无机物的结构、性质和相互转化为载体,不仅能全面检查学生对元素及其化合物、物质结构、元素周期律等基础知识的掌握情况,检查学生灵活运用知识的能力,而且能考查学生抽象、求异、发散、收敛,逻辑推理,知识迁移,信息处理等方面的能力,也能很好地与化学实验、计算、基本化学用语,化学基础理论、元素及化合物,有机知识等学科内综合考查,对考生有很好的区分度,预计在今后的理科综合能力考查中,它将依然是化学学科的一种重要题型。 一、无机推断题复习方法和策略。 推断题融元素化合物、基本概念和理论于一体,侧重考查学生思维能力和综合应用能力。在解无机推断题时,读题、审题相当重要,在读题审题过程中,要认真辩析题干中有关信息,抓住突破口,分析无机推断中的转化关系,仔细推敲,挖掘出隐含条件。 (一)基本思路 读题(了解大意)→审题(寻找明显条件、挖掘隐含条件与所求)→解题(抓突破口)→推断(紧扣特征与特殊)→得出结论→正向求证检验 读题:读题的主要任务是先了解题目大意,寻找关键词、句,获取表象信息。切勿看到一点熟悉的背景资料就匆匆答题,轻易下结论,这样很容易落入高考试题中所设的陷阱。 审题:对读题所获信息提炼、加工,寻找明显的或潜在的突破口,更要注意挖掘隐含信息-“题眼”。“题眼”常是一些特殊的结构、状态、颜色,特殊的反应、反应现象、反应条件和用途等等。审题最关键的就是找出”题眼”。 解题:找到“题眼”后,就是选择合适的解题方法。解无机推断题常用的方法有:顺推法、逆推法、综合推理法、假设法、计算法、实验法等。通常的思维模式是根据信息,大胆猜想,然后通过试探,验证猜想;试探受阻,重新阔整思路,作出新的假设,进行验证。一般来说,先考虑常见的规律性的知识,再考虑不常见的特殊性的知识,二者缺一不可。 验证:不论用哪种方法推出结论,都应把推出的物质代入验证。如果与题设完全吻合,则说明我们的结论是正确的。最后得到正确结论时还要注意按题目要求规范书写,如要求写名称就不要写化学式。 (二)相关知识储备 解答无机推断题需要一定的背景知识为基础。下面以“考纲”为核心,以教材出发,结合对近几年高考试题的分析和对未来的预测,对常考的热点知识作如下归纳: 一.颜色状态 状态常温下呈液态的特殊物质:H2O、H2O2、C6H6 、C2H6O 、Br2、Hg、等

高中有机化学试卷

高二12月考化学试卷 可能用到得相对原子质量H 1、C 12、S32、O 16、N 14、Na 23、 F e56 一.选择题(每个小题只有一个选项符合题意,共60分,每个小题3分) 1、有机化学主要研究有机化合物所发生得反应,下列化合物中不就是有机物得就是() A、CO2B、C2H6C、HCHO D、CH3OH 2、自然界中化合物得种类最多得就是 () A、无机化合物 B、有机化合物 C、铁得化合物 D、碳水化合物 3、下列关于有机化学发展史得说法错误得就是 ()A、中国科学家成功合成了结晶牛胰岛素,标志着人类合成蛋白质时代开始 B、德国化学家李比希提出运用同位素示踪法研究化学反应历程 C、瑞典贝采利乌斯提出有机化学得概念,使之成为化学得一个重要分支 D、德国化学家维勒用氰酸铵合成尿素,从而打破了无机物与有机物得界限4。用钠熔法可定性确定有机物中就是否存在氯、溴、硫、氮等元素.下列有关有机物与足量钠反应,各元素得转化结果正确得就是 ( ) ?A。碳元素转化为NaCN B.氯元素转化为高氯酸钠 C。溴元素转化为溴化钠D.硫元素转化为硫酸钠 5、CH3CH2OH+CH3CH2OH→CH3CH2OCH2CH3+H2O类型就是()

A 。取代反应 B 。酯化反应 C.分解反应 D 。水解反 应 6。下列化合物中得所有原子都在同一平面上......... 得就是 ( ) A。C H3(CH 2)4CH 3 B 。CH 3CH 2CHO C。CH 2=CH CH=CH 2 D 。(CH 3)3C -C≡C -CH=CHCH 3 7、 某烃得结构简式为CH 3CH 2CH C C CH CH 2CH 3 ,分子中含有四面 体结构得碳原子数为a,在同一条直线上得碳原子数最多为b,一定在同一 平面内得碳原子数为c ,则a、b、c 分别就是 ( ) A 、 4、3、5 B 、 2、5、4 C 、 4、3、6 D 、 4、6、4 8.仔细分析 表格中烃得排列规律,判断排列在第15位得烃得分子式就是 ( ) A.C 6H 21 ( ) A.HC HO B。CH 3OH C.HC OOH D。 CH 3C H2CH 3 10、下列物质中,碳得质量分数相同得就是 ( ) A 、 CH 4、C 2H 6 B 、 HCHO 、 C 6H 12O 6 C 、 CH 3C H2OH 、CH 3C OOH D 、 、

高中有机化学推断题集

有机推断题集 1.A、B、C、D、E、F、G、H、I、J均为有机化合物。根据以下框图,回答问题: ( l ) B和C均为有支链的有机化合物,B 的结构简式为______________________;C在浓硫酸作用下加热反应只能生成一种烯烃D , D的结构简式为: ________________________________________________; (2)G能发生银镜反应,也能使澳的四氯化碳溶液褪色,则G的结构简式为_____________________________________________; (3)⑤的化学方程式是__________________________________________________; ⑨的化学方程式是___________________________________________________; (4)①的反应类型是___________________,④的反应类型是______________________, ⑦的反应类型是__________________; (5)与H具有相同官能团的H的同分异构体的结构简式为 _________________________________________________________________________。

2.(9分) 某些高分子催化剂可用于有机合成。下面是一种高分子催化剂(Ⅶ)合成路线的一部分(Ⅲ和Ⅵ都是Ⅶ的单体;反应均在一定条件下进行;化合物Ⅰ-Ⅲ和Ⅶ中含N杂环的性质类似于苯环): 回答下列问题: (1)写出由化合物Ⅰ合成化合物Ⅱ的反应方程式(不要求标出反应条件)。 (2)下列关于化合物Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ的说法中,正确的是(填字母)。 A.化合物Ⅰ可以发生氧化反应 B.化合物Ⅰ与金属钠反应不生成 ...氢气 C.化合物Ⅱ可以发生水解反应 D.化合物Ⅲ不可以 ...使溴的四氯化碳深液褪色 E.化合物Ⅲ属于烯烃类化合物 (3)化合物Ⅵ是(填字母)类化合物。 A.醇 B.烷烃 C.烯烃 D.酸 E.酯 (4)写出2种可鉴别V和Ⅵ的化学试剂 (5)在上述合成路线中,化合物Ⅳ和V在催化剂的作用下与氧气反应生成Ⅵ和水,写出反应方程式(不要求标出反应条件)

高考化学推断题专题整理(精)

高考化学推断题专题整理(精)

化学推断题专题 高考化学推断题包括实验推断题、有机物推断题和无机物推断题,它对考生的思维能力和知识网络构造提出了较高的要求,即要求考生有较深厚的化学功底,知识网络清晰,对化学的所有知识点(如元素、化合物的性质了如指掌。 一、找到突破口进行联想:推断题首先要抓住突破口,表现物质特征处大都是突破口所在,所以考生在掌握化学知识概念点上,要注意总结它的特征。在推断题的题干中及推断示意图中,都明示或隐含着种种信息。每种物质都有其独特的化学性质,如物质属单质还是化合物,物质的颜色如何,是固体、液体还是气体,有怎样的反应条件,反应过程中有何现象,在生活中有何运用等,同时还要注意表述物质的限制词,如最大(小、仅有的等。考生看到这些信息时,应积极联想教材中的相关知识,进行假设重演,一旦在某一环节出错,便可进行另一种设想。 二、在训练中找感觉:一般而言,推断题的思维方法可分三种:一是顺向思维,从已有条件一步步推出未知信息;第二种是逆向思维,从问题往条件上推,作假设;第三种则是从自己找到的突破口进行发散推导。解推断题时,考生还可同时找到几个突破口,从几条解题线索着手,配合推断。可以说化学推断题没有捷径可谈,它需要考生在训练中总结经验、寻找规律,发现不足后再回归课本,再进行训练,螺旋上升。如此而为,做推断题便会有“感觉”。 无机推断题既能考查元素及其化合物知识的综合应用,又能对信息的加工处理、分析推理、判断等方面的能力加以考查,因此此类题型应是考查元素及其化合物知识的最佳题型之一。 无机物的综合推断,可能是对溶液中的离子、气体的成分、固体的组成进行分析推断,可以是框图的形式,也可以是文字描述的形式(建议考生有时可以先在草稿纸上把文字描述转换成框图形式,这样可以一目了然。不管以哪种方式出题,解题的一般思路都是:迅速浏览→产生印象→寻找突破口→注意联系→大胆假设→全面分析(正推和逆推→验证确认。解题的关键是依物质的特性或转移特征来确定突破口(题眼,顺藤摸瓜,进而完成全部未知物的推断。因此首先应熟练掌握各种常见元素及其

高中化学有机练习题

高中化学有机练习题 1.下列说法正确的是() A.用乙醇或CCl4可萃取碘水中的碘单质 B.NaCl和SiC晶体熔化时,克服粒子间作用力的类型相同 C.24Mg32S晶体中电子总数与中子总数之比为1∶1 D.H2S和SiF4分子中各原子最外层都满足8电子结构 2.有关碳及其形成的单质与化合物的说法正确的是() A.在HCN中,碳、氮原子均进行sp2杂化,每个分子有2个σ键和2个π键 B.金刚石的人工合成,既可以高压合成,也可以低压合成 C.碳元素基态原子的核外电子排布式为1s22s22p6,6个电子分占3个原子轨道 D.含有碳元素的晶体有原子晶体、分子晶体及混合晶体,但没有离子晶体 3.A、B、C、D、E是同周期的5种元素,A和B的最高价氧化物对应水化物呈碱性,且碱性B>A;C和D的气态氢化物的水溶液呈酸性,且酸性C>D;5种元素所形成的简单离子中,E的离子半径最小,则它们的原子序数由大到小的顺序是() A.CDEAB B.ECDAB C.BAEDC D.BADCE 4.有机物的结构简式可以用“键线式”表示,其中线表示键,线的交点与端点处代表碳原子,并用氢原子补足四价,但C、H原子未标记出来。已知利用某些有机物之间的转化可贮存太阳能,如降冰片二烯(NBD) 经太阳光照射转化成四环烷(Q)的反应为:(反应吸热),下列叙述中错误的是() A.NBD和Q互为同分异构体 B.NBD的同分异构体可以是芳香烃 C.Q的一氯代物只有3种 D.Q可使溴水褪色 5.除去下列物质中的杂质(括号中为杂质),采用的试剂和除杂方法错误的是() 选项含杂质的物质试剂除杂方法 A C2H4(SO2) NaOH溶液洗气 B C6H6(Br2) Fe粉蒸馏 C C6H5NO2(HNO3) NaOH溶液分液 D C2H2(H2S) CuSO4溶液洗气 6.已知有机物A与NaOH的醇溶液混合加热得产物C和溶液D。C与乙烯混合在催化剂作用下可反应生成 的高聚物。而在溶液D中先加入硝酸酸化,后加AgNO3溶液有白色沉淀生成,则A的结构简式可能为()

2014高中有机化学知识点归纳与推断题解析精讲篇

有机化学知识点整理与推断专题 一、重要的物理性质 1.有机物的溶解性 (1)难溶于水的有:各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的(指分子中碳原子数目较多的,下同)醇、醛、羧酸等。 (2)易溶于水的有:低级的[一般指N(C)≤4]醇、(醚)、醛、(酮)、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。(它们都能与水形成氢键)。 (3)具有特殊溶解性的: ①乙醇是一种很好的溶剂,既能溶解许多无机物,又能溶解许多有机物,所以常用乙醇来溶解植物色素或其中的药 用成分,也常用乙醇作为反应的溶剂,使参加反应的有机物和无机物均能溶解,增大接触面积,提高反应速率。 ②苯酚:室温下,在水中的溶解度是9.3g(属可溶),易溶于乙醇等有机溶剂,当温度高于65℃时,能与水混溶, 冷却后分层,上层为苯酚的水溶液,下层为水的苯酚溶液,振荡后形成乳浊液。苯酚易溶于碱溶液和纯碱溶液,这是因为生成了易溶性的钠盐。 ③乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶,同时饱和碳酸钠溶液还能通过反应吸收挥发出的乙酸,溶解吸收挥发出 的乙醇,便于闻到乙酸乙酯的香味。 ④有的淀粉、蛋白质可溶于水形成胶体 ..。蛋白质在浓轻金属盐(包括铵盐)溶液中溶解度减小,会析出(即盐析,皂化反应中也有此操作)。但在稀轻金属盐(包括铵盐)溶液中,蛋白质的溶解度反而增大。 ⑤线型和部分支链型高聚物可溶于某些有机溶剂,而体型则难溶于有机溶剂。 ⑥氢氧化铜悬浊液可溶于多羟基化合物的溶液中,如甘油、葡萄糖溶液等,形成绛蓝色溶液。 补充性质【高中化学中各种颜色所包含的物质】 1.红色:铜、Cu2O、品红溶液、酚酞在碱性溶液中、石蕊在酸性溶液中、液溴(深棕红)、红磷(暗红)、苯酚被空气氧化、Fe2O3、(FeSCN)2+(血红) 2.橙色:、溴水及溴的有机溶液(视浓度,黄—橙) 3.黄色(1)淡黄色:硫单质、过氧化钠、溴化银、TNT、实验制得的不纯硝基苯、 (2)黄色:碘化银、黄铁矿(FeS2)、*磷酸银(Ag3PO4)工业盐酸(含Fe3+)、久置的浓硝酸(含NO2)(3)棕黄:FeCl3溶液、碘水(黄棕→褐色) 4.棕色:固体FeCl3、CuCl2(铜与氯气生成棕色烟)、NO2气(红棕)、溴蒸气(红棕) 5.褐色:碘酒、氢氧化铁(红褐色)、刚制得的溴苯(溶有Br2) 6.绿色:氯化铜溶液、碱式碳酸铜、硫酸亚铁溶液或绿矾晶体(浅绿)、氯气或氯水(黄绿色)、氟气(淡黄绿色) 7.蓝色:胆矾、氢氧化铜沉淀(淡蓝)、淀粉遇碘、石蕊遇碱性溶液、硫酸铜溶液

有机化学推断题的解题方法

有机化学推断题的解题方法 大纲考点解读如下: 1.掌握各类烃(烷烃、烯烃、炔烃、二烯烃、芳香烃)中各种 碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应,并能结合同系列原理加以应用。 2.以一些典型的烃类衍生物(乙醇、乙二醇、苯酚、甲醛、乙醛、乙酸、乙二酸、乙酸乙 脂、脂肪酸、甘油酯、多羟基醛酮、氨基酸等)为例,了解官能团在化合物中的应用。 掌握各主要官能团的性质和主要化学反应。 3.通过上述各类化合物的化学反应,掌握有机反应的主要类型。 4.综合应用各类化合物的不同性质,进行区别、鉴定、分离、提纯或推导未知物的结构简 式。组合多个化合物的化学反应,合成具有指定结构简式的产物。 【考点透视】 有机框图题作为高考的必考题,通常在理综合化学试卷(108分)中占15分或18分,而其中反应类型的判断占3分;按要求写出指定物质的同分异构体占3分,写出起始反应物的分子式或结构简式占2分;写出相关的化学方程式占7~10分。A 有机物的推断一般有以下几种类型: ① 由结构推断有机物;② 由性质推断有机物;③ 由实验推断有机物; ④ 由计算推断有机物等。 B .有机物推断的解题方法分为顺推法、逆推法和猜测论证法。 ① 顺推法。以题所给信息顺序或层次为突破口,沿正向思路层层分析推理,逐步做出推断,得出结论。 ② 逆推法。以最终物质为起点,向前步步递推,得出结论,这是有机合成推断题中常用的方法。 ③ 猜测论证法。根据已知条件提出假设,然后归纳、猜测、选择,得出合理的假设范围,最后得出结论。其解题思路为:为了确保尽可能的得分,现将有机推断题中的热点归纳如下: 一、根据反应条件判断有机反应类型和有机物的类别 1.A B; 类型:氧化反应;类别:反应物A :伯醇(或仲醇);生成物:醛(或酮)和水。 辨析:如果B 还能与银氨溶液反应或与斐林试剂反应,说明B 一定是醛,而A 一定是 伯醇,否则,说明B 一定是酮,而A 一定是仲醇。 2CH3CH2OH + O2 2CH3CHO + 2H2O ; CH3CH2OH + CuO CH3CHO + H2O 2.A B 类型:氧化反应;类别:反应物A :醛,生成物:羧酸和水。 CH3CHO+2Cu(OH)2 CH3COOH+Cu2O ↓+2H 2O 3.A B 类型1:消去反应;类别:反应物:醇,生成物:烯烃和水。 △ 浓硫酸 新制Cu(OH)2 新制Cu(OH)2 △ △ CU(Ag) △ Cu 或Ag)

高中化学推断题整理

高中化学推断题整理 氧化性单质的反应:主要为O2、O3、卤素单质、S、N2、P等非金属单质参与的反应,以化合反应为主,其中应注意下面几个问题: 1. O2做氧化剂时,一般每消耗1molO2转移4mol电子,即O2+4e-=2O2-,而O2在溶液中不能存在,因而在不同条件下与O2有关的电对反应为: 酸性 O2+4H++4e-=2H2O,中性或碱性 O2+2H2O+4e==4OH-,上面的两个电对反应相当重要,请务必熟记! 2. 卤素单质(Cl2、Br2、I2)、S、N2、P做氧化剂时,一般都会生成最低负价的化合物,其中应注意下面几点:①氧化性Cl2>S,Cl2与还原性单质反应能生成该单质的最高价态化合物,而S有时只能生成较低价态化合物,如2Fe+3Cl2==2FeCl3 Fe+S==FeS,Cu+Cl2==CuCl22Cu+S==Cu2S(黑色);②高中课本上出现过的N2参与的反应总共只有3个:N2+O2==2NO,3Mg+N2==Mg3N 2 3H2+N2==2NH3。 3. F2的性质较特殊,高中阶段中F2参与的特殊反应有2F2+2H2O === 4HF+O2和2F2+2NaOH=2NaF+OF2+H2O,而F2与NaCl、NaBr溶液等不能发生置换反应。 4. 高中阶段里出现的“燃烧”一般指物质在气体中发生的剧烈反应,燃烧时一般都会伴随有发光、放热等现象,而下面对一些特殊的燃烧现象作简要的归纳: ①在氧气中燃烧:硫磺跟氧气:发出明亮的蓝紫色火焰;红磷跟氧气:生成大量白烟(P2O5),白烟易溶于水;铁跟氧气:持续剧烈燃烧,火星四射,铁丝熔成小球,生成黑色固体(Fe3O4);镁条燃烧:发出耀眼白光;乙炔与氧气:火焰明亮,带有浓烟(碳的质量分数很大),燃烧时火焰温度很高(破坏碳碳三键需要的能量很大);②在其它气体中燃烧:氢气在氯气中燃烧:发出苍白色火焰;红磷在氯气中燃烧:有白色烟雾(PCl3和PCl5的混合物)生成;铜片在氯气中燃烧:产生棕黄色的烟(CuCl2),溶于水生成绿色或蓝色溶液(由浓度决定);镁条在二氧化碳中燃烧:有黑色和白色的两种固体生成。③反应物的量与燃烧的关系:a. 含有碳元素的可燃物质不完全燃烧时都会生成CO,进一步燃烧能使CO发生2CO+O2==2CO2,完全燃烧时碳元素完全转化为CO2;b. 钠在空气中氧化成Na2O失去金属光泽,而钠在空气中燃烧生成淡黄色固体(Na2O2); c. 硫化氢气体不完全燃烧时,在火焰上罩上蒸发皿,蒸发皿底部有黄色的粉末;硫化氢气体完全燃烧,生成有刺激性气味的气体,气体能使品红溶液褪色。反应方程式为2H2S+O2==2S+2H2O(不完全燃烧) 2H2S+3O2==2SO2+2H2O(完全燃烧) 5. 高中课本中简单提到了O3,O3是一种极强的氧化剂,发生氧化还原反应时通常会生成O2,如O3+2KI+H2O==2KOH+I2+O2,这一反应似乎不符合一般的氧化还原反应的规律,以高中阶段的知识无法深究,记下来即可。实际上,从分子的结构角度来说,O3分子中一个氧原子是-2价,两个氧原子是+1价,这个反应与氧化还原反应的规律并不矛盾。

(完整版)高二有机化学测试题

有机化学基础测试题 本卷可能用到的原子量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Br-80 F-19 一、选择题 (本题包括5小题,每小题2分,共10分。每小题有一个选项符合题意) 1、高粱、玉米等经发酵、蒸馏就可以得到一种“绿色能源”,这种物质是( ) A .氢气 B .甲烷 C .酒精 D .木炭 2、下列物质中属于酯类的是( ) A .石蜡油 B .甘油 C .酚醛树脂 D .花生油 3、下列分子式表示的物质一定是纯净物的是( ) A .C 2H 6O B .C 2H 4Cl 2 C .CH 4O D . 4、工业上生产乙烯最主要的途径是( ) A .乙炔加氢 B .乙醇脱水 C .石油裂解 D .煤炭干馏 5、不粘锅的内壁有聚四氟乙烯涂层,下列关于聚四氟乙烯的说法正确的是( ) A .聚四氟乙烯的单体是不饱和烃 B .聚四氟乙烯比较稳定 C .聚四氟乙烯中氟的质量分数是73.1% D .聚四氟乙烯分子中含有双键 二、选择题 (本题包括12小题,每小题3分,共36分。每小题有一个选项符合题意) 6、下列有机物的命名正确的是( ) A . CH 3CHCH CH 2 CH 3 2—甲基—3—丁烯 B . CH 2CH 3 乙基苯 C . CH 3CHCH 3 C 2H 5 2—乙基丙烷 D . CH 3CHOH 3 1—甲基乙醇 7、下列物质中,在一定条件下既能发生银镜反应,又能发生水解和氧化反应的是( ) A .甲酸乙酯 B .溴乙烯 C .乙酸甲酯 D .苯甲醛 8、“祥云”火炬的燃料的主要成分是丙烷,下列关于丙烷的叙述中错误的是( ) A .分子中碳原子不在一条直线上 B .光照下能够发生取代反应 C .比丁烷更易液化 D .是石油分馏的一种产品 9、下列说法中错误的是( ) A .磺化、硝化都是化学变化 B .干馏、常压分馏都是物理变化 C .甘油不是油,酚醛树脂不是酯 D .裂解气、天然气都是混合物 10、要除去乙烯气体中的二氧化硫气体,最好在洗气瓶中盛放的试剂是( ) A .氢硫酸 B .溴水 C .氢氧化钠溶液 D .酸性高锰酸钾溶液 11、下列各组中的两种有机物,其最简式相同但既不是同系物,又不是同分异构体的是( ) A.苯 苯乙烯 B.甲醛 乙二醛 C.对甲基苯酚 苯甲醇 D.甲酸 乙醛 12、实验室里运用下列实验装置进行实验,能达到相应实验目的的是( ) CHClCH 2 n

高考有机化学推断题专题复习

高考化学有机推断专题复习 一、考纲要求:(有机化学基础部分) 3.以一些典型的烃类化合物为例,了解有机化合物的基本碳架结构。掌握各类烃(烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃)中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应。 4.以一些典型的烃类衍生物(乙醇、溴乙烷、苯酚、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、脂肪酸、甘油脂、多羟基醛酮、氨基酸等)为例,了解官能团在化合物中的作用。掌握各主要官能团的性质和主要化学反应。 10.通过上述各类化合物的化学反应,掌握有机反应的主要类型。 11.综合应用各类化合物的不同性质,进行区别、鉴定、分离、提纯或推导未知物的结构简式。组合多个化合物的化学反应,合成具有指定结构简式的产物。 二、有机推断题题型分析及面临的主要问题 1、出题的一般形式是推导有机物的结构,写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的 性质。 2、提供的条件一般有两类,一类是有机物的性质及相互关系(也可能有数据);另一类则通过化学 计算(也告诉一些物质性质)进行推断。 3、很多试题还提供一些新知识,让学生现场学习再迁移应用,即所谓信息给予试题。 4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质,为中心的转化和性质来考察。 5、面临的主要问题 (1)、要查缺补漏哪些方面的基础知识?如:掌握以官能团为中心的知识结构、掌握各类有机物间转化关系、梳理“题眼”,夯实基础 (2)、解题基本的分析思路是什么?(3)、逐步学会哪些解题技能技巧?(4)、要积累哪些方面的解题经验? 三、有机推断题的解题思路 解有机推断题,主要是确定官能团的种类和数目,从而得出是什么物质。首先必须全面地掌握 有机物的性质以及有机物间相互转化的网络,在熟练掌握基础知识的前提下,要把握以下三个推断 的关键: 1、审清题意(分析题意、弄清题目的来龙去脉,掌握意图) 2、用足信息(准确获取信息,并迁移应用) 3、积极思考(判断合理,综合推断) 根据以上的思维判断,从中抓住问题的突破口,即抓住特征条件(特殊性质或特征反应)。但 有机物的特征条件并非都有,因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。关系条件能告诉有机物间 的联系,类别条件可给出物质的范围和类别。关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范 围,形成了解题的知识结构,而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。然后再从突 破口向外发散,通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。最后作全面 的检查,验证结论是否符合题意。 四、有机推断题的突破口 解题的突破口也叫做题眼,题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途或反应条件,或在

高考有机化学推断题总汇(含解析)

3013年高考有机化学推断题汇编(含解析) 四川.(17分) 有机化合物G 是合成维生素类药物的中间体,其结构简式为: G 的合成路线如下: 其中A~F 分别代表一种有机化合物,合成路线中部分产物及反应条件已略去。 已知: 请回答下列问题: (1)G 的分子式是 ;G 中官能团的名称是 。 (2)第①步反应的化学方程式是 。 (3)B 的名称(系统命名)是 。 (4)第②~⑥步反应中属于取代反应的有 (填步骤编号)。 (5)第④步反应的化学方程式是 。 (6)写出同时满足下列条件的E 的所有同分异构体的结构简式 。 ①只含一种官能团;②链状结构且无—O —O —;③核磁共振氢谱只有2种峰。 赏析:以框图合成考察有机化合物知识。(CH 3)2C=CH 2与HBr 反应①是加成反应,生成A(CH 3)2CHCH 2Br,②水解反应,生成B(CH 3)2CHCH 2OH,③是氧化反应,生成(CH 3)2CHCHO , 根据反应信息和G 的结构特征,C 是CH 3CH 2OOCCHO ,D 是 在水解生成CH 3CH 2OH 和E 再和H 2加成,E 中—CHO 变成F 中—CH 2OH ,F 的—COOH 、—CH 2OH 再酯化生成G 。 参考答案: (1)①C 6H 10O 3(2分) ②羟基、酯基(各1分,共2分) (2) (3)2-甲基-1-丙醇(2分) (4)②⑤(各1分,共2分) (5) (6)CH 3COOCH 2CH 2OOCCH 3 CH 3CH 2OOCCOOCH 2CH 3 CH 3OOCCH 2CH 2COOCH 3(各1分,共2分) (北京卷)25.(17分) 可降解聚合物P 的恒诚路线如下 CH 3CHCHO + OHCCOOC 2H 5 → CH 3C —CHCOOC 2H 5(3分) 3 3 CHO CH 3C=CH 2 + HBr → CH 3CHCH 2Br (2分) 3 CH 3 CH 3CH 2OOCCHOH (CH 3)2C —CHO , HOOCCHOH (CH 3)2C —CHO ,

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