北京大学国家发展研究院考研真题@少干计划

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国家发展研究院CCER

专业:政治经济学经济史西方经济学世界经济理论经济学金融学企业管理

年份-复试人数-录取人数-分数线:

2015年-21人-13人-389分

2014年-21人-15人-371分

2013年-37人-9人-397分

2012年-27人-17人-380分

2015年推免21个人。西方经济学接收推免11人。

总成绩包括三部分,即初试成绩、面试成绩及听力成绩,具体换算公式为初试总成绩/5*50%+面试成绩*50%+外语听力成绩(3分制)。

考试科目:政治、英语一、数学三、932经济学理论

参考书目:

《微观经济学:现代观点》范里安

《微观经济学十八讲》平新乔

《微观经济学》周慧中

《微观经济学基本原理与扩展》尼克尔森

《全球视角的宏观经济学》萨克斯

《宏观经济学》曼昆

《宏观经济学》巴罗

《宏观经济学》多恩布什

参考书目复习建议:

微观三本书最好都看看,看书顺序:现代观点,十八讲,周惠中。前两本要仔细看,最后一本当扩大眼界来看,不必细究,平新乔出题的话,当然最好来听课,至少要看笔记,因为平老师上课的时候会加新东西,考试当然会考前沿的,所以两者吻合概率相当大,今年出了四道原题,可印证这一点(我没料到他出原题,考的时候都记不清了)。另外张维迎的博弈论也值得一看,因为十八讲关于博弈论讲得太简略,以至于看懂了都没法做题,张的书可以弥补这一点。关于习题和历年试卷,我觉得微观三本书的习题够多了,仔细做做,要是有答案的话会轻松一点,对于历年试卷,我以为考生应该持理性预期,而不是后向预期,因为平老师喜欢出新题,他在书编出来后有新的东西一

般会在上课讲,这跟国外的教授讲课很像,大家要注意这一点,所以历年试卷只能当练习题来做,对来年的预测没有什么作用。有些同学为了应付微观,在努力学习高级微观,看范里安的高微,就本人而言,如果时间充裕,你当然可以慢慢研究,但一般来说考研要把时间和精力做有效的安排,所谓有效,即要达到每门课的边际时间和精力所得分值相等,所以不要因为微观而影响了其他课程的复习。对于高微,我建议大家实行“拿来主义”,在看十八讲时,如有不懂,或不会做题时,翻翻高微的书,参考参考,这样有利于你对十八讲的理解,同时可以看看课后的题,力所能及的就做做看,特别是和十讲相似的题,但不要花太多的精力,超出十八讲的就不用看了。

再提醒一句,学好微观最重要的是思路清楚。

对于宏观,我实在没有经验可谈,因为考试的时候感觉极好,最后却考的一塌糊涂,面子是保不住了,但总算保住了面试的机会。中心今年是有施建淮老师出题,以前是金甫春老师出的,两个老师出题的风格迥异,金老师脸慈心善,出题比较容易,讲究基础知识,他的国际金融比较重要,前些年常有题跟他上课内容有关,比如关于利率方面的和蒙代尔三角的;而施老师则面肃心严,但今年的宏观题颇得

考生的好评,题目看似简单,要得分却不是件容易的事。就本人此次考研的教训而言,学好宏观,必须培养宏观的思维,尤其要与微观思维区别开来。微观经济学相对而言非常成熟,理论体系具有内在的一致性,所以微观讲究思路清晰,推理严密。但宏观经济学宗派林立,各派对宏观现象的基本假设截然不同,甚至是相对立的,但有些又是

相连同的,如凯恩斯学派和古典学派对劳动力市场的假设;基于这些假设之上的经济分析可能是相对而言比较容易的事,所以学好宏观必须时刻提醒自己,我在分析现象使用的是哪派的方法,是根据哪派的假设,答题时首先要声明的是你的假设,离开了假设,分是得不到的。施老师出题基本上在全球视角这本书的范围之内,但如果没有上他的课的话,最好对宏观经济的发展背景有一定的了解,多看些书,开阔眼界,才有可能应付好比如“库茨涅茨消费之谜”等题。宏观最要

命的是没有题可做,有题又没有答案,最近出了本宏观经济分析习题,还不错,可以一看,但我粗看几眼觉得有点落后于中心的考试;还有中心双学位的期中期末考试,这是不错的练习题;再有的话,可以挑几题高级宏观的简单题做,最好有答案,不然花时间太多不划算。对于参考书,我以为应该以全球视角为主,其他几本为辅。

2015考研英语翻译最后点拨:掌握五种基本句型和结构

考研英语翻译的难点和重点在于对长句难句的结构理解和把握,只有把握了基本的句型结构,做好句子的切分,才能够更通顺的翻译出来,再加以润色就完美了。可是,你了解一般的句型结构么?只有5天时间复习了,赶紧来看看吧!下面新东方在线细分讲解考研英语常见的五中基本句型结构,以及该如何进行拆分。

英语中,常见的五种基本句型:

(1)主语+谓语(谓语为不及物动词)

(2)主语+谓语(谓语为及物动词)+宾语

(3)主语+谓语(谓语为及物动词)+宾语+宾语补足语

(4)主语+谓语(谓语为及物动词)+直接宾语+间接宾语

(5)主语+系动词+表语

在考研英语翻译中,划线部分的句子大多是长难句,但是不管句子有多长,句子结构有多复杂,这些句子都能够回归到英语的“五种基本句型”上,即再复杂的句子,只要提炼出主干或主句,就对句子的基本框架有了一个总体的把握。而这五种基本句型都必然包含一个谓语动词,所以谓语动词就是抓主干的突破口。英语句子由短到长,主要借助于连词、介词、分词、非谓语动词等手段,其中连词主要是and,but等并列连词和what,which,who等从属连词。换句话说,这些连词、介词、分词、非谓语动词等把句子分成了一个又一个的小意群,因而成了句子结构划分的拆分点。特别是连词在句子由短变长方面的作用举足轻重,其中,并列连词把两个独立的分句连在了一起,从属连词把一个独立的分句与一个从句连接在了一起。但是,不管是从句还是分句都有自己的谓语动词,具体说来,and,but连接的并列分句中的谓语动词都是主句谓语动词,而从属连词which,that,where等所引导的从句中都各配备有一个属于从句的谓语动词。所以,在长难句的分析过程中,只要我们找到了这些连词和主从句的谓语动词,句子结构就一目了然了。

一、应抓住考研英语长难句的拆分点

(1)要明确拆分的目的

把英语长难句拆分的目的是把主句和从句拆分开来,把主干部分和修饰部分拆分开来,理清句子结构。

(2)英语句子的拆分点

1)标点符号

标点符号是英语句子当中最为明显的切分标志,有几个典型的标点符号可以帮助我们迅速切分句子的意群。比如说双逗号、破折号、冒号、分号等。譬如,如果双逗号之间是介词短语或者是副词短语、或者双逗号前后是被分开的主谓结构,这时双逗号之间往往是插入语的成分,也就是说,读句子时为了把握住主干结构,可以先跳过这个成分,从而提高结构拆分的速度。破折号、冒号后面一般都是解释说明的部分,它们可以成为句子的拆分点。分号相当于and把句子分成并列的意群,也是很好的拆分点。考生在读句子时应首先看看有没有这样的标点符号,从而更好地断句。

2)并列连词

考生一定搞清and,or,but,yet,for等都是并列连词,是并列句的拆分:点,这些并列连词连接的是并列句。

3)从属连词

考生一定要清楚从属连词引导从句,是主从复合句的拆分点。状语从句的连接词有:when,as,since,until,before,after,where,because,though,although,so that等;名词性从句连接词有:that,whether/if,who,whom,whose,what,which,whatever, whichever,when,where,how,why等;定语从句的连接词有:who,which,that,whom, whose,when,why,where等。

4)动词不定式和分词

不定式结构(to do)常常构成不定式短语,可以用来做定语或者状语,可以是拆分点;分词包括现在分词和过去分词,常常用来构成分词短语做定语或者状语等修饰语,也可以是拆分点。

5)介词短语

由on,in,with,at,of,to等介词构成的介词短语可以用来做定语或者状语等修饰语,所以它们也是理解英语句子的拆分点。

以上这些“信号词”在拆分英语句子时可能断开的地方,但并不是绝对的。它们有助于我们看清句子结构,进而更好地理解英语原文。但是,在拆分长难句的过程中,最好不要把单独的一个英语单词拆分出来,基础好的同学可以不用过细地拆分。

考研英语真题中长难句拆分与表达的示例

This trend began during the Second World War,when several governments came to the conclusion that the specific demands that a government wants to make of its scientific establishment cannot generally be foreseen in detail.

(1)句子拆分

拆分点:从属连词、介词、标点符号

This trend began∥during the Second World War,∥when several governments came to the conclusion∥that the specific demands∥that a government wants to make of its scientific establishment cannot generally be foreseen∥in detail.

(2)句子结构

找谓语动词(began,came,wants,cannot be foreseen);

找连词(when,that,that)

前面没有从属连词的动词即为主句的谓语动词

确定主从句

主句:This trend began during the Second World War;

从句:定语从句when several governments came to the conclusion修饰the Second World War,本从句嵌套着一个二级从句即同位语从句that the specific demands cannot generally be foreseen in detail修饰conclusion和一个三级从句that 引导的定语从句that a government wants to make of its scientific establishment修饰demands。

(3)解析

during the Second World War介词短语做状语;when several governments came to the conclusion that the specific demands that a government wants to make of its scientific establishment cannot generally be foreseen in detail做定语修饰the Second World War;that the specific demands cannot generally be foreseen in detail同位语从句修饰conclusion;that a government wants to make of its scientific establishment修饰demands。

(4)本句的参考译文

这种趋势始于第二次世界大战期间,当时一些国家的政府得出结论:政府向科研机构提出的要求通常是无法详尽预见的。

总之,只要考生对句子结构有个透彻的理解,弄清句子的各个成分,并可以借助连词、介词、非谓语动词等手段把句子由简单变得复杂,由复杂变得简单,这样句子结构分析技能提高了,长难句也就攻克了,考研翻译也就解决了。

全国名校历年研究生入学考试试题真题_2014年北京大学各专业考研试题集合

2014年北京大学347心理学专业综合考研试题心理学专业综合考研试题((回忆版回忆版)) 一简述一简述:: 1.心理测验信效度关系 2.从众及发生机理 3.社会认知失调理论(举例说明) 4.管理学中的人性假设 5.霍桑效应及心理学家如何解释的 二、论述论述 1.自我效能感如何发生的?以及在自我职业生涯中起的作用? 2.能力高的员工绩效高,可也离职率高,利用管理心理学理论解释处理此难题? 3.精神分析学派的代表人物观点,至少五位 三、实验题实验题:: 1.量性研究和质性研究地震灾民心理健康影响因素,设计实验证明。 2.不同的压力是取决于人的认知评价。设计实验证明。 (实验题意思如此)

2015年北京大学行政管理考研真题最新回忆版 专业一:行政学原理 一、辨析题(40分) 1、行政伦理:有人说公务员的行政伦理是在执行公务过程中的道德。 2、职位分类:职位分类是任务分类和工作评价的基础。所有在工作过程中,做好职位分类能为工作分类和任务分类提供较好的效率和效果。 3、不完全授权,是有限使用权力。跟特定授权有根本的区别。 4、合同管理:合同管理是指用人方跟当事人约定的权力义务关系,跟第三方没有物资利益关系。 二、简单分析题(35分) 材料一:十八届三中全会以来,收入分配职能在政府职能中的地位越来越重要(略)请根据公共财政相关知识,简述下收入分配职能的措施,为什么? 三、论述题(75分)北大行管资料请大家加我的扣扣:2零8六六六8364 材料一:十八届四中全会通过《以宪法为核心的依法治国的若干决定》提出政府依法行政及依法执政能力的提升(略)分别从《公共行政学》第三版“行政领导”和《人力资源开发与管理》绩效考评与管理的角度谈谈以下问题。 1、行政干部管理,如何依法行政和依法执政能力的提高,为什么?(35分) 2、依法行政和依法执政能力的提高,考核的指标有哪些?如何设计?(40分) 综合(二) 试题一:发展管理(25分) 第一试题: 材料:现代政府的基本职能和经济职能间的关系问题。没有收入分配制度和经济职能,人类已经存在了上千年,但是如果没有了政府关于公共产品的提供,那么极有可能陷入政府危机。试从所学知识论述下政府职能经济职能之间的关系。 试题二:行政法(50分) 第二试题:建设以宪法为核心的中国行政法律体系,如何理解“法治”,简单解释下依法执政与法治政府。为什么?(25分) 第三试题:什么是规范行政法学和实证行政法学,两者的区别?(25分) 试题三:公共政策分析(75分) 1、请简述“囚徒困境”的博弈论,并请举例说明关于“囚徒困境”的实际运用。(15分) 2、请用相关博弈论的知识回答“公共悲剧”产生的现象。(10分) 试题四:在北京召开的APEC会议,为了保证北京的环境和人文质量,车辆限行,工厂停工或停产,告诉公路限行等使得北京出现了“PAECL蓝”和平常因为环境污染、车辆尾气排放等等,是政府采取了很多强制性的工具,但是还有很多缺陷,请结合材料分析公共政策的相关工具和公共政策工具选择理论,以及APE会议期间的天蓝和平常环境不好的原因。(本题请结合相关的理论知识,请深刻论述上述材料所提供的政策现象。)

(完整版)社会工作北京大学历年考研真题

2010年北京大学MSW专业课试题 社会工作原理 一、名词解释(10个,ms每个6分) 1、接纳 2、社会角色 3、家庭生命周期 4、科层制 5、社会工作专业化 6、文化相对主义 7—10 想不起来了 二、简答 1、什么是社会化,青少年社会化过程中可能遇到的问题 2、什么是社会环境,简述人类成长的社会环境 3、简述社会工作的专业伦理,并说明它与中国文化相冲突的地方 4、社会工作的要素 (应该还有1—2个题目,我想不起来了) 三、论述(每题20分) 1、案例分析题:请用生态结构(图)分析案主,并写出简要评估报告 2、什么是社会分层,简述韦伯的社会分层理论。 社会工作实务 一、名词解释(5个) 1、互助小组 2、残补型社会福利 3、个案管理 4——5 忘了 二、简答 1、小组工作的过程,小组的功能 2、符号互动论 3、政府在社会政策中的作用 4、想要研究配偶双方年龄差距与离婚率的关系,需要调查哪些方面的数据?给出理由,以及可能的结果。 (还有1个想不起来了) 四、选择(10个,每个1分) 六、选择判断(5个,每个3分) 【三、四、五部分都是统计的题目,没有计算题】

2011年北京大学MSW回忆考题 社会工作原理 一、名词解释(十个,每个五分) 人类需要、增权、社会工作的本土化、城乡二元机制、差序格局、社会资本等 二、简答(五个,每个12分) 1、……(忘了) 2、简述小组工作过程中,如何运用舒茨的人际需要理论 3、宏观社会工作实践的内涵及意义 4、贫困文化论 5、韦伯的科层制及功能 三、论述(两个,每个20分) 1、什么是科层制?论述韦伯的科层制理论及其功能。分析中国行政化管理与专业社会工作怎样更好地融合、处理。 2、失范是什么?结合迪尔凯姆的失范理论,结合我国传统文化及现实情况论述……(涉及到嵌入型社会工作)

2015北京大学考研专业课历年考研真题及参考答案

2015年北京大学702数学基础全套资料 温馨提示:点击蓝色字体访问原文||【Ctrl+H】搜索所需科目 ◇资料构成 本专业课考试科目的全套资料主要包括: 1.历年真题 本全套资料提供北京大学1996—2001、2005—2010年数学分析考研真题,供参考。 ·北京大学2010年数学分析考研真题 ·北京大学2009年数学分析考研真题 ·北京大学2008年数学分析考研真题 ·北京大学2007年数学分析考研真题 ·北京大学2006年数学分析考研真题 ·北京大学2005年数学分析考研真题(含答案) ·北京大学1996—2001年数学分析考研真题 注:考研真题或答案如有补充,会第一时间予以上传,并在详情中予以标注,请学员留意。 2.指定教材配套资料 北京大学702数学基础近年不指定参考书目,但根据往年指定教材情况,建议参考书目为:①《数学分析新讲》(张筑生,北京大学出版社);②《数学分析》(一、二、三册)(方企勤等,北京大学出版社)。 ·教材:方企勤《数学分析(第一册)》(PDF版) ·教材:方企勤《数学分析(第三册)》(PDF版) ·《数学分析习题集》(林源渠方企勤等著) ·教材:张筑生《数学分析新讲》(第一、二、三册)(PDF版) 3.北京大学老师授课讲义(含指定教材高校老师授课讲义) 本全套资料提供北京大学老师的授课资源,及建议参考书目的相关课件。具体包括: ·北京大学彭立中老师《数学分析》教学资源汇总(含电子教案、例题习题等,仅提供免费浏览网址) ·《数学分析》教学课件(上册) 4.兄弟院校考研真题详解 本全套资料提供的兄弟院校历年考研真题(含详解)部分,提供其他同等高校历年考研真题详解,以便学员复习备考。所列的高校考研真题非常具有参考性!这部分内容包括: ·中山大学数学分析与高等代数考研真题:2011 2010 2009 2008 2006 2005 2004 2003 ·华东师范大学数学分析与高等代数考研真题:2005 2004 ·华东师范大学数学分析考研真题:2010 2009 2008(含答案) 2007(含答案) 2006 2005(含答案) 2004 2003(含答案) 2002 2001(含答案) 2000(含答案) 1999 1998 1997 ·华东师范大学高等代数考研真题:2008(含答案) 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 ·北京师范大学数学分析与高等代数考研真题:2007 2006 ·浙江师范大学数学分析与高等代数考研真题:2011 2006 2005 2004 5.其他相关精品资料 ·数学分析同步辅导及习题全解(华东师大第三版)(上、下册)(PDF版,586页) 附注:全套资料尤其是真题会不断更新完善,待更新完善后会及时上传并予以说明标注,学员可下载学习!

汉语国际教育考研历年真题集锦:(2014年考生必备题库)北京大学汉硕真题-汉语应用能力

2011年北京大学 汉语国际教育硕士 考研真题及答案解析 育明教育小吴老师提醒广大考生: 历年考研真题资料是十分珍贵的,研究真题有利于咱们从中分析出题人的思路和心态,因为每年专业课考试不管在题型还是在内容上都有很高的相似度,考研学子们一定重视. 有什么问题和困难尽管找育明教育小吴老师,尽量帮忙。 汉语基础 贰、汉语应用能力(共40分) 语音能力题(10分) juān(2)yuè(3)ding(4)pīn(5)lǔ xiǒu(7)èr(8)wuǎn(9)moū(10)shuó 写出下列句子的拼音。(5分) 她因平安夜没吃着地道的法国菜而闹别扭。 Tāyīn píngān yèméi chīzhao dìdáo de fǎguócàiér náo bièniu. 汉字能力题(共10分) 填空(5分) “陲”有______笔。答案:10 “遇”的最后一笔是_______。答案:撇捺 “必”的笔顺是________。答案:点竖弯钩撇点点 “膏”是_______结构。答案:上下

“尴”是________结构。答案:半包围 “祭”的部首是______。答案:示 “哀”的形旁是_______。答案:衣表旁 “凯”的声旁是_______。答案:岂 “卖”的繁体字是______。答案:荬 “蕟”的简体字是__________。答案:发 改正下列词语中的错别字(5分) 如:旁征博引(征) 自怨自艾(怨) 再蹈复辙(霞) 枉自菲薄(妄) 励兵秣马(厉) 责无旁待(贷) 语法词汇规范(共10分) 判断下列说法是否符合普通话规范(对的画○,错的画X)谁究竟去过那个地方?(X) 我的名字是爸爸给我的。(X) 教室里到了那些学生。(X) 他的中文比我好。(○) 今天我什么作业都没做呢。(○) 指出下列各句中不合规范的地方。(5分) 如:这种苹果大和甜。 玛丽的汉语说的真好!我们应该向别人学习。 你去找他吧,他是个热心人,能帮你这个忙。 由于这篇文章,使我们认识到吸烟的害处有多大。 这种现象值得从事对外汉语教学工作的人所重视。 我以为你学了好几年,其实你只学了三个月。

北京大学历年考研试题软件工程部分

北京大学历年考研试题软件工程部分 1、说明结构化分析方法与面向对象分析方法之间的差异。(1998,3分) 2、以你所熟悉的一种面向对象分析方法为例,简述该方法提出的基本概念及其表示。 (1998,3分) 3、模块的作用范围。(1998,3分) 4、软件开发模型及喷泉模型。(1998,3分) 5、需求分析中进行需求获取应遵循的原则是什么?(1999,3分) 6、在结构化软件设计中,为改善软件结构,得到高质量的软件应遵循哪些原则?(1999, 6分) 7、请举例说明COAD—YOURDON面向对象方法中行为分类的三条规则。(1999,3分) 8、请叙述演化模型的基本思想、使用范围及特点。(1999,6分) 9、根据问题说明画出数据流图(顶层,0层,1层),并写出数据字典。 问题陈述:某仓库业务的工作流程如下:车间职工填写领料单,经车间主任审查后签字。 然后职工拿着领料单到仓库领料。仓库保管员审查领料单是否有车间主任的签名,填写是否正确等。不正确的领料单退给职工,如果填写正确则给予领料并修改库存清单。当某零件的库存量低于临界值时,记录定货信息,并在每日工作结束前向采购部门提供一张定货单。采购人员根据需求采购零件后,需将零件登记入库。(1999,12分) 北京大学软件学院2003年软件工程硕士复试试题(计算机类) 从以下10道题目中选择7道作答。(请另外附纸并标清题号) 1、结合你的学习和工作,谈一下对工程硕士学习的需求。 2、谈一下开发一个数据库的难点。 3、数据库研究领域中应该解决的主要问题是什么? 4、一个不好的数据库模式的设计,一般会产生哪些问题?如何来解决? 5、软件开发模型和软件开发方法之间的关系。 6、对参加的软件开发项目,谈谈你的体会。 7、谈谈学习数据结构对你的工作有何帮助?举一个例子说明。 8、谈一谈你所理解的软件质量。 9、请叙述软件项目管理的体会及难点。 10、多层面的建造系统模型的优缺点分析。

北京大学历年考研真题整理

2011-1-21 06口腔班龋病试题 名解 环状龋GTF 龋的现代学定义 选择题 1、清洁菌斑从什么时候开始 2、WHO判断龋病流行的指标是(龋均) 3、葡聚糖的受体 4、应用人数最多的用氟方法 简答题 1、简述龋病引起的口腔疾病环 2、根据已知的发病机制,简述你对未来龋病预防的想法 3、乳牙龋的特点 4、釉质和牙本质龋的透明层的位置、镜下特点以及成因 5、简述龋病形成的动力学过程 陈述题 1、与其他感染性疾病相比,龋的特殊性 2、完整的治疗计划以及理由 3、变链在龋病中的作用 4、饮水氟化的原则、效果以及优缺点08年 成牙本质细胞根尖基点etrograde pulptiis dilacleration of tooth 06级口腔班牙体牙髓考题 名词解释 牙酸蚀症、牙隐裂、根充档、特奈氏牙、牙脱臼、四环素牙、根管通畅锉选择题 1 急性牙髓炎最有效缓解疼痛的方法 A开髓减压B开髓失活C去除牙髓。。。 2 根管锉工作长度和锥度 3 最常用的冲洗剂 4 根尖周炎最理想的排脓途径 简答题 1 牙发育异常都有哪些疾病?共同临床特点。 2 急性牙髓炎的临床表现。 3 粘接修复和银汞合金修复的异同点和优缺点。 问答题 1 急性根尖周炎的临床分期,各期临床表现。 2 根管预备的原则,以及根管治疗中是如何控制感染的。 3 复合树脂的粘接修复的主要原理和技术要点。 1994年北京医科大学研究生入学考试口腔综合试题 9.简述龋病的发病因素。10分

北京大学医学部2004年口腔综合(硕士) 2、工作长度 3、(根管治疗器械中)器械的锥度 5. 残根残冠的去留原则; 2005年北京医科大学口腔综合试题 2、简述牙本质粘接的难点及目前的解决方法? 1、8岁男孩年轻恒中切牙外伤冠折露髓外理原则? RCT中的IAF 名解:RETROGRADE PULPTTIS 牙本质发育障碍的最常见病是----- 龋病的治疗方法 北京大学医学部2005年口腔综合(硕士) TURNER'S TEETH RCT中的IAF RETROGRADE PULPTTIS 二、论述 1、8岁男孩年轻恒中切牙外伤冠折露髓外理原则? 2、简述牙本质粘接的难点及目前的解决方法? 北京大学医学部2004年口腔综合(硕士) 名词解释: 1、primer 2、工作长度 3、(根管治疗器械中)器械的锥度 1.简述蔗糖的致龋作用 2.说明牙髓牙本质复合体的临床意义. 3.酸蚀法复合树脂修复术的固位机理是什么?临床修复操作中与此相关的步骤有哪些? 5.简述牙周牙髓联合病变的治疗原则. 10.全球龋病发展的主要趋势是什么?为什么?(解释主要原因)

北大口腔历年考研试题

北京大学口腔1994口综 1.高铜银汞合金的主要优点是什么?其合金粉中含铜量为多少?3分 2.试述褥疮性溃疡的临床表现及诊断要点。3分 3.附着龈的正常宽度是多少?确定其宽度的方法有哪些?2.5分 4.简述结合上皮的重要性。2.5分 5.有哪几种颧弓复位的进路?各有何优缺点?5分 6.牙源性角化囊肿刮治术后容易复发的原因?5分 7.口堤蜂窝织炎致死的原因是什么?抢救原则是什么?5分 8.试述种植牙的病理愈合类型。哪一种类型容易使种植牙成功?怎样获得此类型?5分9.简述龋病的发病因素。10分 10.牙胚分哪几个部分?各自的组织来源?最后各形成什么组织?10分 11.顺序拔牙的适应症是什么?如何进行?5分 12.为什么上尖牙唇向错位时,一般不拔除尖牙,而拔除第一双尖牙后矫正?5分13.哪些原因可引起骨性下颌前突?5分 14.试述深覆合,深覆盖,开合的定义。5分 15.正常牙尖交错合的标志是什么。5分 16. 总义齿在合架上作非正中合运动时未能达到平衡合,但在带入口内,则有时显示出平衡合,试分析原因。5分 17. 咬合病(合不调所致)在临床上可出现哪些症状与体征?5分 18.对牙列缺损进行可摘义齿修复时,应进行哪些口腔准备?5分 北京大学口腔98研入学口腔解剖生理试题 二.名词解释: 1.长正中 2.尖牙保护合 3.息止合间隙 4.磨耗 5.Bennett运动(側移) 三.问答题 1.叙述颞下间隙的解剖境界,内容及其交通. 2.叙述颈外动脉结扎时经过的解剖层次,内容及其排列关系,并指出颈外动脉与颈内动脉的鉴别要点. 3.叙述平衡合的特点 4.叙述吞咽反射的过程及机制. 5.叙述咀嚼的生理意义. 四.画图题 图示颌下腺(右)其周围的血管,神经的解剖关系,并拉线指出其解剖名称. 北京大学口腔98研入学口内 1.简述蔗糖的致龋作用 2.说明牙髓牙本质复合体的临床意义. 3.酸蚀法复合树脂修复术的固位机理是什么?临床修复操作中与此相关的步骤有哪些? 4.请列举并说明儿童时期有哪些口腔不良习惯? 5.简述牙周牙髓联合病变的治疗原则. 6.牙周炎的宿主易感因素有哪些? 7.写出牙周炎的三个主要致病菌并简述这些细菌的致病机理.

北京大学新闻传播学历年考研真题(01-11,史上最全版本)

北京大学2001年传播学试题 一、填空题(每空1分,共16分) 1.“社会雷达”是传播学者( )对传播功能的一种概括。1957年,学者( )提出传播具有娱乐功能。学者( )提出了著名的两级传播理论。1948年,发表了《社会传播的结构和功能》的学者( )提出了传播的三大功能学说。1964年,学者( )提出著名的“固执的受众”的观点。 2.国际传播与全球传播的功能主要有( ),( ),( )。3.著名新闻工作者李普曼称信息环境为( ),英语为( )。 4.大众传播时代的开始,一般认为应以( )的出现为标志,大约在( )世纪( )年代。 5.麦克卢汉的媒介理论有三个要点,即:( )、( )和( )。 二、词语解释(每题4分,共20分) 1.传播中的语言符号和非语言符号 2.编码和解码 3.沉默的螺旋 4.使用与满足 5.马克思主义精神交往论 三、简答题(每题8分,共24分) 1.大众传播理论中的社会责任论与自由主义媒介规范论,各自的要点是什么?有什么不同? 2.什么是传播过程的直线模式?它的提出者是谁?这个模式的局限性在哪里? 3.“国际传播新秩序”论争的背景、焦点和实质是什么? 四、论说题(每题20分,共40分) 1.试论“全球信息化”给人类社会带来的冲击。 2.试论“研究传播学”与“中国的社会发展”的关系。 北京大学2002年传播学试题 一、填空题(每题1分,共16分) 1.世界第一颗人造卫星于( )年上天;活字印刷术于( )世纪( )年代由( )国人发明;世界第一台电子计算机于( )年在美国诞生。 2.1958年出版的The passing of Traditional Society一书是著名社会学学者( )所著,施拉姆在1964年出版的( )一书中,全面提出了关于第三世界利用大众传播事业促进社会发展的系统理论、战略和建议。 3.公共关系是指( )关系。 4.URL由( )( )( )和( )四部分组成。5.施拉姆在《传播学概论》(《男人、女人、讯息和媒介……》)中,将大众传播的社会功能归结为三个方面( )( )( )。 二、名词解释(每题4分,共20分) 1.李普曼 2.现代化理论 3.卢因(Kurt Lewin) 4.传播学研究中的批判学派 5. www网站

北京大学外国语学院专业能力历年考研真题及详解

北京大学外国语学院专业能力历年考研真题及详解,益星学习网有全套资料 目录 2004年北京大学外国语学院661专业能力考研真题及详解 2007年北京大学外国语学院661专业能力考研真题及详解 2012年北京大学外国语学院664专业能力考研真题及详解 2004年北京大学外国语学院661专业能力考研真题及详解 一、Translate the passage into Chinese. (50分) HE THAT hath wife and children hath given hostages to fortune; for they are impediments to great enterprises, either of virtue or mischief. Certainly the best works, and of greatest merit for the public, have proceeded from the unmarried or childless men; which both in affection and means, have married and endowed the public. Yet it were great reason that those that have children, should have greatest care of future times; unto which they know they must transmit their dearest pledges. Some there are, who though they lead a single life, yet their thoughts do end with themselves, and account future times impertinences. Nay, there are some other, that account wife and children, but as bills of charges. Nay more, there are some foolish rich covetous men, that take a pride, in having no children, because they may be thought so much the richer. For perhaps they have heard some talk, Such an one is a great rich man, and another except to it, Yea, but he hath a great charge of children; as if it were an abatement to his riches. But the most ordinary cause of a single life, is liberty, especially in certain self-pleasing and humorous minds, which are so sensible of every restraint, as they will go near to think their girdles and garters, to be bonds and shackles. Unmarried men are best friends, best masters, best servants; but not always best subjects; for they are light to run away; and almost all fugitives, are of that condition. A single life doth well with churchmen; for charity will hardly water the ground, where it must first fill a pool. It is indifferent for judges and magistrates; for if they be facile and corrupt, you shall have a servant, five times worse than a wife. For soldiers, I find the generals commonly in their hortatives, put men in mind of their wives and children; and I think the despising of marriage amongst the Turks, making the vulgar soldier more base. Certainly wife and children are a kind of discipline of humanity; and single men, though they may be many times more charitable, because their means are less exhaust, yet, on the other side, they are more cruel and hardhearted (good to make severe

北大中文历年考研试题

北大中文系2004年考研试题 现当代文学专业 名词解释(5分一个) 中国诗歌会、孤岛文学、整理国故、林译小说、漳河水、《春醪集》、春柳社、巴金《随想录》、三个崛起、百花文学 论述(第1题必答,2、3、4中国学生选作两道,2、3、4、5留学生选作两道。) 1、结合具体作品实际分析鲁迅《呐喊》、《彷徨》在小说艺术上的异同(40分) 2、以梁启超和胡适的主张为例,比较晚清文学改良和五四文学革命的观念的差异(30分) 3、从二十世纪四十年代的新进作家路翎、张爱玲、钱钟书、赵树理中任选两位,说说他们的创作与五四新文学的关系。(30分) 4、结合通俗小说作家(张恨水、王度庐、程小青等)的实际,说说通俗小说与新文学的相互作用。(30分) 5、从曹禺的《雷雨》和《日出》中任选一个人物形象加以分析。(30分) 现当代文学专业基础第二部分 1、说说从元稹的《莺莺传》到董解元的《西厢记诸宫调》再到王实甫的《西厢记》的思想艺术上的转变。 2、说说王国维的美学思想及在今天的意义。 3、论述拜伦、雪莱、普希金、裴多菲的诗歌的精神联系。 4、说说罗曼·英伽登的现象学文学理论的主要观点并做简要评价。 中外文学: 1、通过分析中国古代伏羲女娲传说,日本创世神话和朝鲜“檀君”神话,分析东亚文明神话(形成?)的特征。(可从神话人类学……等诸多方面选择一切入点论述) 2、述《格列佛游记》的主题 3、通过莎士比亚戏剧,分析福斯塔夫性格 4、分析《围城》中的人物形象 5、分析《春江花月夜》中的意象,并以此论述中国传统诗歌中的时间意识。 中外文论 1、诗品序中的一段话(“诗有三义……”),标点,翻译,简述 2、给了一段毛诗大序和一段古今和歌真名集序的原文,通过以上引言论述中国和日本古典诗歌“美意识”的异同。 3、分析亚理士多德《诗学》中“诗”的涵义(范畴?) 4、论王国维有我之境和无我之境的联系 5、结合中外文论史实,谈谈对“理解的确定性”这一范畴的认识 2002古代文学

北大传播学学硕历年考研真题(2001-2020)word

北大传播学学硕历年真题(2001-2020 ) 2020 专业一 一、名词解释(5*6) 1. 培养分析 2. 固定样本分析 3. 数据标注 4. 零工经济 5. 信息流广告 6. 社会认知理论 二、简答题(15*4) 1. 什么是媒介化政治? 2. 什么是新型主流媒体? 3. 短视频对传播和社会交往的影响。 4. 品牌广告和信息性广告的区别,在互联网中有哪些表现形式。 三、论述题(30*2) 1. 构建融通中外的话语体系的目的、核心和立足点。 2. “技术决定论”都有哪些理论,选一个进行评述。 专业二 一、简答: 1. 简述发展传播学。 2. 简述大众传播对“意识形态国家机器”的作用。 3. 简述作为研究方法的媒介考古学。 4. 如何理解平台资本主义? 二、论述题 1. 论述算法在新闻传播领域的影响。 2. 结合我国广电制度的历史,分析县级融媒体。 三、翻译 三段关于加州意识形态的英文,略。

2019 专业一 一,名词解释 (30 分,每题5 分) 1数据挖掘 2社会网络分析 3媒介生态学 4.技术主义电影 5.交往行动理论 6 卢因 二、简答题 (60 分,每题15 分) 1. 秒拍、抖音、快手这类视频平台的兴起对传统影视行业的影响 2 简述基根或认知基模的特点 3 批判学派包括哪些学派,各有哪些特点 4 品牌建设与制度建设、传播技术的关系 三,论述题(60 分,每题30 分) 1就西方媒体对一带一路的报道谈谈自己的认识 2新媒体时代下传播政治经济学的研究对象与进路 专业二 一、简答题(60 分,每题15 分) 1如何理解拉斯韦尔的宣传思想 2如何吞待葛兰西转向 3广告、营销、公关在消费社会形成中发挥的作用 4, 简述什么叫做“信息社会” 二、问答 (60 分,每题20 分) 1. 对比《人民的选择》和编码、解码理论,分析传播效果研究和文化研究在受众研究方向的问题意识、理论框架`方法论的异同 2 如何理解“文化相对论”与文化晋世论”?从唯物史观的角度分析文化的形成、发展与传播 3 作为社会研究方法的调查分析法和大数据之间有什么系? 三、翻译(略)

2018年北京大学(北大)翻硕英语(英语笔译)考研真题及历年真题答案

北京大学英语笔译MTI考研信息整理 北京大学英语笔译考研参考书、招生人数、历年分数线、报录比、复试信息1.招生人数(北大英语MTI只有英语笔译方向) 2015年的北大英语笔译方向计划招生30人,接受推免人数15~20人; 实际招生人数为:18人(2人为港澳台学生)接受推免人数:12人;2016年的北大英语笔译方向计划招生30人,接受推免人数15人; 实际招生人数为:18人(1人为港澳台学生)接受推免人数:12人; 2017年计划招生:055101英语笔译拟招收:30推免:13★(少推免2人) 宋宋注:北大这两年属于扩招的形式,统考的人数增加,推免人数相应的减少。 学制:两年 北大翻硕学费: 2016年:5万/两年; 2015年:8万/两年; ★前几年北大翻硕的学费相比同类院校收费要高,16年进行了调整,降至5万。 2.初试考试科目: 1、101思想政治理论(100分)

2、211翻译硕士英语(100分) 3、357英语翻译基础(150分) 4、448汉语写作与百科知识(150分) ★★★育明宋老师解析:北大英语MTI只有笔译一个方向,初试除了思想政治理论是全国统一试卷,剩下的三门专业课,都是北大自主出题,出题的整体方向都偏文学性,特别指出的是,北大英语MTI 和日语的MTI的专业课汉语写作与百科知识,考的是同一张试卷,分为基础知识(100分)和专业知识(50分)两部分,满分150分. 3.初试题型分析: 一、初试题型 1、翻译硕士英语:单选、阅读理解、写作(个别院校会有完型和改错);北大的题型会有一些不同,在原有的基础上加入了排序题,排序题相对来说会有一定的难度。 2、英语翻译基础:本考试包括二个部分:词语翻译和外汉互译,总分150分; 词语翻译30分(英译汉、汉译英):15个外文术语及15个中文术语、缩略语或专有名词; 段落翻译120分(英译汉、汉译英):两端段或是文章,250-350个单词或者150-250个汉字; 3、汉语写作与百科知识:本考试包括二个部分:百科知识和汉语写作,总分150分; 百科知识50分:名词解释或者是选择填空25个; 汉语写作100分:可分为大作文和小作文的写作,大作文(60分)体裁可以是说明文、议论文或应用文;小作文(40分)的写作一般是通知类、说明类、倡议书、会议通知、商务信函等。 4.参考书目:

北京大学古代文学历年考研真题(1997--2010)免费

北京大学1997年古代文学考研试题 一,名词解释 两都赋与二京赋明清文学短篇小说狭邪小说 雷锋塔传奇 二,论述 1,屈原与老子作品艺术特色比较 2,南唐五代词对北宋词的影响 专业基础 (1)评价钟嵘《诗品》 (2)五四文学革命的实绩 (3)评价朦胧诗 (4)试论汉初的“文景之治”与“休养生息”政策北京大学1997年古代文学专业基础考研试题 (1)评价钟嵘《诗品》 (2)五四文学革命的实绩 (3)评价朦胧诗 (4)试论汉初的“文景之治”与“休养生息”政策北京大学1998年古代文学专业专业 一,名词解释 郊寒岛瘦、温李、班马、常州词派、元曲选二,论述 a,黄庭坚诗论及其创作艺术成就 b,大小谢山水诗成就及地位 c,《三》《水》人物形象塑造的艺术成就 d,《诗经》《离骚》比兴手法异同 北京大学1998年古代文学专业基础考研试题 一,名词解释 神韵说、甘露之变、词源、新旧党争 二,论述 a,评论汉武帝 b,从“诗言志”到“诗缘情” c,评述曹禺,闻一多的创作成就 d,评述“寻根派”文学

一,论述 1,简评白居易的诗歌理论 2,简述从汉代到唐代选举制度的变迁 3,为什么鲁迅把自己“五四”时期的创作称为“遵命文学”?试结合具体作品加以分析4,试分析汪曾琪小说创作的主要特点 二,简释 1,淝水之战、2,陈桥兵变、3,〈艺概〉、4,〈文学改良刍议〉 北京大学1999年古代文学考研试题 一,标点,并解释下加横线的词语(略) 二,简释(5/30) 1,二南2,吴声西曲3,《诗式》 4,神魔小说5,花部与雅部6,《雷锋塔传奇》 三,论述 1,简论《论语》《孟子》《庄子》《韩非子》散文的不同风格 2,陈子昂说:“汉魏风骨,晋宋莫传”试结合诗歌发展史加以评论。 3,论辛弃疾词的成就及其对南宋词坛的影响 4,对比分析《儒林外史》中杜少卿与〈红楼梦〉中贾宝玉的形象。 专业基础 一,论述 1,简评白居易的诗歌理论 2,简述从汉代到唐代选举制度的变迁 3,为什么鲁迅把自己“五四”时期的创作称为“遵命文学”?试结合具体作品 加以分析 4,试分析汪曾琪小说创作的主要特点 二,简释 1,淝水之战 2,陈桥兵变 3,〈艺概〉 4,〈文学改良刍议〉 北京大学2000年古代文学考研试题 一、简释(10/40) 1、《诗经》六义(六文)。 2、六朝志怪小说的特点,举出三部代表作。 3、谈谈宋词中的“易安体”。 4、“临川派”与“吴江派”戏曲理论之对立(汤显祖与沈颢在戏剧创作上有何不同主张) 二、标点,并解释下加横线的词语(10分) 三、论述题(选做两题,25/50)

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