新常态下高校新闻媒体发展制约要素与转型策略

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作者：吴东方王志斌

来源：《青年与社会》2015年第11期

【摘要】高校新闻媒体是信息交流和思想引领的重要平台，在创建优质校园文化、营造

良好育人环境等方面具有重要功能。在大学生思想文化和社会传播媒介多元化的新常态下，高校新闻媒体与时代发展不适应的问题日益凸显，只有转型发展，改革现有新闻媒体管理体制，把受众需求当成新闻传播工作的出发点和归宿，通过加强整合资源，加快传统媒体与新媒体的深度融合，才能持续的为高校人才培养、科学研究、社会服务功能提供强大的精神动力和思想保障。

【关键词】新常态;新闻媒体;新媒体

随着经济全球化和信息化进程的加速，我国社会各种思想文化冲突融合加剧，高校校园不可避免地受到社会多元思想文化的影响，一些不良思想文化时刻冲击着正处于塑型期的大学生，甚至严重影响他们的人生观、价值观和世界观。高校新闻媒体作为校园内信息交互和思想引领的重要平台，在优秀校园文化传承、良好育人环境培育等方面具有重要作用。但随着互联网技术的飞速发展和智能手机等各类移动终端的普及，多元化的传播媒介以其自身特色优势占据广大学生受众，使传统管理模式下的高校新闻媒体局限性日益凸显，亟待在传承实践中积累的工作基础和经验上转型发展。为此本文将通过分析新常态下高校新闻媒体发展的制约要素，并研究其转型发展策略，为高校新闻媒体适应发展的新潮流提供理论参考。

一、新常态下高校新闻媒体发展制约要素分析

（一）管理体制落后制约转型发展

我国高校新闻媒体一般由学校党委领导，具体工作多由学校党委宣传部、共青团组织和学生管理部门等负责，从业人员主要为行政管理人员。这种自上而下的纵向管理模式虽然可以保障新闻信息传播过程中高度的目标一致性，但在实际工作中难免受到“官本位”保守思想影响，不敢求新求变，发布新闻信息时层层把关，导致过度定性定量的选择新闻内容，严重束缚了先进文化和理念的快速广泛传播。与此相反的是在大数据背景下，各类新媒体通过深入研究受众需求，以“民本位”的思想为主导，获得越来越多的粘性受众。高校落后的新闻媒体管理体制如不改革将严重阻碍其转型发展。

（二）忽视大学生多元化文化需求导致难以吸引受众