汉语大赛
多音字
1。着：zhuó 穿着/zháo 着迷/zhāo 着数/zhe
2。折：zhē 折腾、把水折一折就凉了/zhé 攀折、折磨、转折、损兵折将、折中、折子戏、折扣等/shé ①断：绳子折了②亏损：折本、折耗③姓
3。粘：nián 粘稠/zhān 粘连
4。咽：yè哽咽/yān咽喉/yàn咽气
5。血：xuè 血压、血统、贫血、狗血喷头/xiě 流了点血
6。校：jiào 校对/ xiào 学
7。纤：xiān 纤维、纤尘不染/qiàn 纤手、拉纤
8。吓：xià 吓唬/hè 恐吓、恫吓
9。提tí提包/dī 提防
10。宿：sù 住宿/xiǔ 一宿/xiù 星宿
11。说：shuō说长道短/shuì游说/yuè说人
12。数：shù数量/shǔ 不可胜数/shuò数见不鲜
13。识：shí知识/zhì博闻强识
14。盛：shèng 茂盛/chéng 盛饭
15。省：shěn俭省/xǐng省亲
16。塞：sāi 活塞/sài塞外/sè 搪塞
17。券：quàn入场券/xuàn拱券
18。强：qiáng强大/qiǎng强迫/jiàng 倔强
19. 期：qī 学期/jī期年
20。炮：páo炮制/bāo炮羊肉/pào炮火
21。脉：mài叶脉/mò脉脉含情
22。模：mó劳模/mú字模
23。埋：mái埋没/mán 埋怨
24。落：luò 降落/lào 落色/là 丢三落四
25。壳：ké 坚硬的外皮：核桃皮儿、鸡蛋皮儿、贝壳儿/qiào 坚硬的外皮：甲壳、地壳
26。解：jiě解剖/jiè 押解/xiè 解数
27。和：hé和平/hè和诗/huó和面/huò和药/hú和牌
28。龟：guī 乌龟/jūn 龟裂(同“皲”)/qiū 龟兹
29。否：fǒu 能否、否定、否决、否认、否则等/pǐ 恶、坏：否极泰来
30。恶：è 恶劣/ě恶心/wù 可恶/ wū（叹词）
31。差：chā差错/chà差不多/chāi出差/cī参
32。参：cān参观/cēn参差/shēn人参
33。卜：bǔ占卜/bo 萝卜
34。薄：bó厚此薄彼/báo薄饼
35。泊：bó淡泊/pō湖泊
36。扁：biǎn扁担/piān一叶扁舟
37。辟：bì复辟/pì开辟
38。柏：bǎi柏树/bó柏林/bò黄柏
39。暴：bào暴跳如雷/pù一暴十寒
40。腊：là 腊梅/xī 腊肉
41。喝：hē 喝水/hè喝彩
42。厦：shà 广厦/xià厦门
43。散：sàn 分散/sǎn 松散
44。逮：dài 逮捕/dǎi 逮蚊子
45。累：léi累赘/lèi 劳累/lěi累进
46。悄：qiāo 静悄悄/qiǎo 悄然无声
47。涨：zhǎng 涨价/zhàng 涨红
48。荷：hé 荷花/ hè 电荷
49。载：zǎi 记载/zài 载货
50。空：kōng空气/kòng亏空
形近字
1、绢juàn 捐juān
2、呕ǒu 抠kōu
3、舂chōng 春chūn
4、韦wéi 苇wěi
5、咂zā 砸zá
6、酉yǒu 晒shài
7、窄zh?i 乍zhà
8、抿m?n 眠mián
9、捺nà 奈nài 10、磬qìng 馨xīn11、吮sh?n 允y?n 12、卒zú 啐cuì13、瓮wèng 翁wēng 14、缫s?o 巢cháo 15、吠fèi 犬quǎn16、涮shuàn 刷shuā 17、拙zhuō 绌chù 18、槽cáo 糟zāo 19、鬓bìn 滨bīn20、硼péng 蹦bèng 21、祛qū 怯qiè 22、谬miù 廖liào 23、昧mèi 味wèi 24、瞟piǎo膘biāo25、筛sh?i 帅shuài 26、癖p? 辟pì27、债zhài 责zé 28、瘦shòu 艘sǒu 29、蕊ruǐ 芯xīn30、攥zuàn 纂zuǎn 31、蹿cu?n 窜cuàn 32、歼jiān 纤xiān 33、胚pēi 坯pī 34、妄wàng枉wǎng35、踹chuài 喘chuǎn 36、擦cā 察chá 37、蹭cèng 僧sēng 38、饷xi?ng 晌sh?ng
39、绺li? 缕lǚ40、侥ji?o 绕rào 41、烁shuò 砾lì42、眨zh? 贬bi?n 43、颇pō 剖pōu 44、撅juē 蕨jué 45、跛bǒ 瘸qué 46、裴péi 斐fěi 47、框kuàng 筐kuāng48、焚fén 婪lán 49、拎līn 岭l?ng 50、琼qióng 晾liàng 51、缀zhuì辍chuò52、邻lín 领lǐng 53、肘zhǒu忖c?n 54、窖jiào 窘jiǒng 55、隋suí髓suǐ 56、蛹yǒng 捅tǒng 57、幂mì幕mù、58、畦qí畸jī 59、财cái 柴chái 60、扔rēng 仍réng 61、獭t? 癞lài 62、瘟wēn 蕴yùn 63、拂fú佛fó 64、凹āo 凸tū 65、皱zhòu 邹zōu 66、栅zhà 珊shān
形声字
皑皑ái 狭隘ài 拗断ǎo 捭阖bǎi 稗官bài 包庇bì刚愎bì濒临bīn 针砭biān屏气bǐng 屏气bǐng 停泊bó 粗糙cāo 嘈杂cáo 刹那chà 诌媚chǎn 诌媚chǎn场院cháng 驰骋chěng 鞭笞chī 痴呆chī 叱咤zhà 踟蹰chí奢侈chǐ 整饬chì炽热chì不啻chì憧憬chōng 惆怅chàng 踌躇chú 黜免chù 揣摩chuǎi 椽子chuan啜泣chuò 宽绰chuò 伺候cì淙淙流水cóng 一蹴而就cù 璀璨cuǐ 挫折cuò 逮捕dài殚思极虑dān 肆无忌惮dàn 档案dàng 追悼dào 瓜熟蒂落dì缔造dì玷污diàn订正dìng 恫吓dòng 踱步duó 兑换duì婀娜nuó 扼要è 菲薄fěi 沸点fèi氛围fēn敷衍塞sè 凫水fú 辐射果脯fǔ 随声附和hè 准噶尔gá供认gòng 口供gòng 勾当gòu蛊惑gǔ 商贾gǔ 桎梏gù 粗犷gu ǎng 皈依guī 瑰丽guī 聒噪guō 哈达hǎ 尸骸hái引吭高歌háng 沆瀣一气xiè 干涸hé 一丘之貉hé 上颌hé 负荷hè 蛮横hèng发横财hèng 一哄而散hòng 囫囵吞枣hú lún 怙恶不悛hù quān豢养huàn病人膏肓huāng 讳疾忌医huì诲人不倦huì阴晦huì污秽huì混淆xiáo 和泥huó搅和huò 豁达huò 畸形jī 羁绊jī无稽之谈jī 跻身jī 汲取jí即使jí嫉妒jí棘手jí贫瘠jí狼藉jí脊梁jǐ 人才济济jǐ 给予jǐ 凯觎jìyú 成绩jì雪茄jiā信笺jiān 歼灭jiān 草菅人命jiān 缄默jiān 渐染jiān 眼睑jiǎn 间断jiàn 矫枉过正jiǎo 缴纳jiǎo 校对jiào 结果jié 反诘jié 拮据jié 攻讦jié 桔梗jié 押解jiè情不自禁jìn 长颈鹿jǐng 杀一儆百jǐng 强劲jìng 劲敌jìng 劲旅jìng 痉挛jìng抓阄jiū 针灸jiǔ 韭菜jiǔ 内疚jiù 既往不咎jiù 狙击jū 咀嚼jǔ jué 循规蹈矩jǔ矩形jǔ 沮丧jǔ 龃龉jǔ yǔ 前倨后恭镌刻juān 隽永juàn
角色jué 角斗jué 角逐jué 倔强jué jiàng 崛起jué 猖獗jué 一蹶不振jué 诡谲jué 矍铄jué 攫取jué细菌jūn 崇山峻岭jùn 竣工jùn 隽秀jùn 同仇敌忾kài 不卑不亢kàng 可汗kè hán恪守kè 倥偬kǒng zǒng 会计kuài 窥探kuī 傀儡kuǐ 丢三落四là 书声琅琅láng唠叨láo 落枕lào 奶酷lào 勒索lè 勒紧lēi 擂鼓léi 羸弱léi 果实累累léi 罪行累累lěi 擂台lèi 罹难lí潋滟liàn 打量liáng 量入为出liàng 撩拨liáo 寂寥liáo 了望liào 趔趄liè qiè 恶劣liè 雕镂lòu 贿赂lù 棕榈lǘ 掠夺lǜe 抹桌子mā 阴霾mái 埋怨mán 耄耋mào dié 联袂mèi 扪心自问mén 愤懑mèn 蒙头盖脸méng 靡费mí萎靡不振mǐ 静谧mì分娩miǎn 酩酊mǐng dǐng 荒谬mìù 脉脉mò 抹墙mò 蓦然回首mò 牟取móu 模样mú 羞赧nǎn 呶呶不休náo 泥淖nào 口讷nè 气馁něi 拟人nì隐匿nì拘泥nì亲昵nì拈花惹草niān 宁死不屈nìng 泥泞nìng 忸怩niǔ ní 执拗niù 驽马nú 虐待nüè 扒手pá 迫击炮pǎi 心宽体胖pán 蹒跚pán 彷徨páng 炮制páo 咆哮páo xiào 炮烙páo luò 胚胎pēi 香喷喷pèn 抨击pēng 澎湃péng pài 纰漏pī 毗邻pí癖好pǐ 否极泰来pǐ 媲美pì扁舟piān 大腹便便pián 剽窃piāo 饿殍piǎo 湖泊pō 居心叵测pǒ 糟粕pò 解剖pōu 前仆后断pū 奴仆pú 风尘仆仆pú 玉璞pú 匍匐pú fú 瀑布pù 一曝十寒pù 休戚与共qī 蹊跷qī qiao 祈祷qí颀长qí岐途qí绮丽qǐ 修葺qì休憩qì关卡qiǎ 悭吝qiān 掮客qián 潜移默化qián 虔诚qián 天堑qiàn 戕害qiāng 强迫qiǎng 勉强qiǎng 强求qiǎng 牵强附会qiǎng 襁褓qiǎng 翘首远望qiáo 讥诮qiào 怯懦qiè 提纲挈领qiè 锲而不舍qiè 惬意qiè 引擎qíng 亲家qìng 祛除qū 黢黑qū 水到渠成qú 清癯qú 瞿塘峡qú 通衢大道qú 龋齿qǔ 面面相觑qù 债券quàn 商榷què 逡巡qūn 麇集qún` 围绕rào 荏苒rěn rǎn 稔知rěn 妊娠rèn shēn 仍然réng 冗长rǒng 缫丝sāo 稼穑jià sè 堵塞sè 刹车shā 芟除shān 潸然泪下shān 禅让shàn 讪笑shàn 赡养shàn 折本shé 慑服shè 退避三舍shè 海市蜃楼shèn 舐犊之情shì教室shì有恃无恐shì狩猎shòu 倏忽shū 束缚shù fù 刷白shuà 游说shuì吸吮shǔn 瞬息万变shùn 怂恿sǒng yǒng 塑料sù 簌簌sù 虽然suī 鬼鬼崇崇suì婆娑suō 鞭挞tà 熏陶táo 体已tī 孝悌tì倜傥tì tǎng 恬不知耻tián 殄灭tiǎn 轻佻tiāo 调皮tiáo 妥贴tiē 请帖tiě 字贴tiè 恸哭tòng 如火如荼tú 湍急tuān 颓废tuí蜕化tuì囤积tún逶迤wēi yí 崔嵬wéi 冒天下之大不韪wěi 为虎作伥wèi chāng 龌龊wò chuò 斡旋wò 深恶痛疾wù 膝盖xī 檄文xí狡黠xiá 厦门xià 纤维xiān wéi 翩跹xiān 屡见不鲜xiān 垂涎三尺xián 勾股弦xián 1鲜见xiǎn 肖像xiào 采撷xié 叶韵xié 纸屑xiè 机械xiè 省亲xǐng 不朽xiǔ 铜臭xiù 星宿xiù 长吁短叹xū 自诩xǔ 抚恤金xù 酗酒xù 煦暖xù 眩晕xuàn yùn 炫耀xuàn 洞穴xué戏谑xuè 驯服xùn 徇私舞弊xùn 倾轧yà 揠苗助长yà 殷红yān湮没yān 筵席yán 百花争妍yán 河沿yán 偃旗息鼓yǎn 奄奄一息yǎn 赝品yàn 佯装yáng 怏怏不乐yàng 安然无恙yàng 杳无音信yǎo 窈窕yǎo tiǎo 发虐子yào 耀武扬威yào 因噎废食yē 揶揄yé yú 陶冶yè 呜咽yè 摇曳yè 拜谒yè 笑靥yè 甘之如饴yí颐和园yí迤逦yǐ lǐ 旖旎yǐ nǐ 自怨自艾yì游弋yì后裔yì奇闻轶事yì络绎不绝yì造诣yì友谊yì肄业yì熠熠闪光yì一望无垠yín 荫凉yìn 应届yīng 应承yìng 应用文yìng 应试教育yìng 邮递员yóu 黑黝黝yǒu 良莠不齐yǒu 迂回yū 向隅而泣yú 愉快yú 始终不渝yú 逾越yú 年逾古稀yú 娱乐yú 伛偻yú lǚ 舆论yú 尔虞我诈yú 囹圄yǔ 参与yù 驾驭yù 家喻户晓yù 熨贴yù 寓情于景yù 鹜蚌相争yù 卖儿鬻女yù 断瓦残垣yuán 苑囿yuàn yòu 头晕yūn 晕船yùn 酝酿yùn niàng 扎小辫zā登载zǎi 载重zài 载歌载舞zài 怨声载道zài 拒载zài 暂时zàn 臧否zāng pǐ 宝藏zàng 确凿záo 啧啧称赞zé 谮言zèn 憎恶zēng 赠送zèng 挣扎zhá 札记zhá 20。咋舌zé 择菜zhái 占卜zhān 客栈zhàn 破绽zhàn 精湛zhàn 颤栗zhàn 高涨zhǎng 涨价zhǎng 着慌zháo 沼泽zhǎo 召开zhào 肇事zhào 动辄得咎zhé jiù 蛰伏zhé 贬谪zhé 铁砧zhēn 日臻完善zhēn 甄别zhēn 箴言zhēn 缜密zhěn 赈灾zhèn 症结zhēng 拯救zhěng 症候zhèng 诤友zhèng 挣脱zhèng 脂肪zhī 踯躅
zhí zhú 近在咫尺zhǐ 博闻强识zhì标识zhì脍炙人口zhì鳞次栉比zhì对峙zh 中听zhòng 中肯zhòng 胡诌zhōu 啁啾zhōu 压轴zhòu 贮藏zhù 莺啼鸟啭zhuàn 撰稿zhuàn 谆谆zhūn 弄巧成拙zhuō 灼热zhuó 卓越zhuó 着陆zhuó 穿着打扮zhuó 恣意zì浸渍zì作坊zuō
二、字形
常见易错两字词
安详舶品妨碍重叠粗犷蜂拥针砭覆盖震撼覆灭辐射凑合松弛脉搏家具欣赏即使谜团气概追溯精粹偶尔迁徙擅长了望沉湎诵读杀戮坐落痉挛平添雾凇精简蓝天啰唆修葺增值青睐趟水旋律赝品发轫宣泄夜宵寒暄元宵九霄荧光急躁赃款坐镇就绪九州悄然竣工编纂恪守蛰伏表率原型附加风声委屈桃园直言褴褛经纬陈规义气剧增具备精心渊源音讯付出俯视抱怨留恋往返株连部署浪费刻画晋升浏览参与赋予竣工讲义戡乱车蓬诓骗妥帖投诚冷漠孤僻陷阱装潢橘子偶像梦魇忤逆置喙什物般配凌厉懵懂干涸睿智池塘楹联矫情证券蹂躏深邃联袂璀璨盘桓羸弱经典纯朴忌讳砥砺刍议闲暇徇私切磋招募怅惘辍学海涵连锁切身特聘申说回馈翱翔沉湎福祉梗概箴言赫然摄取颓唐慰藉荧屏边陲船舱稼穑皇历通缉砂糖勘察通牒挤兑敲诈枢纽怠慢零售弹劾学籍偏袒抱负署名威慑蒙昧端详斑驳晦涩精湛跻身艺苑彗星陨落赡养恣意斡旋涵养赔偿寥廓煦暖靓丽裨益谗言临摹脉络拇指影碟辞书摈弃殉情聒噪矜持蛊惑敦促遐想奚落整饬淤积矫健联结融资传诵繁衍坚韧隽永马厩
常见易错三字词语
莫须有破天荒黄粱梦掉书袋白炽灯孵化器入场券度假村压轴戏喝倒彩杀手锏坐标系编辑室协奏曲势利眼圆舞曲满堂彩舶来品混合物三部曲井冈山纪录片性子躁暴发户练习簿哈密瓜沙家浜必需品身份证明信片文绉绉照相机一炷香座右铭白内障孤零零鱼水情笑眯眯林阴道一番话水蒸气亲和力脾气躁订计划黄澄澄绿茵场抠字眼殊不知冠名权放空炮唱双簧跑龙套碰钉子辩证法金刚钻烟幕弹洽谈会水龙头挖墙脚雄赳赳荧光屏骈俪文烂摊子锦标赛保鲜膜博士后喜盈门口头禅倒计时冷不防概念化珊瑚礁兜圈子走一趟破天荒侃大山互联网
错别字
出人投地（头）走头无路（投）装黄门面（璜/潢）众口烁金（铄）（铄金:熔化金属。众口一词,足能熔化金属。比喻谣言多,可以混淆是非）中流抵柱（砥）直接了当（截）自曝自弃（暴）置若惘闻（罔）真知卓见（灼）张慌失措（皇/惶/徨）仗义直言（执）责无旁代（贷）再接再励（厉）运筹帷握（幄）欲盖弥张（彰）营私舞敝（弊）沓无音信（杳）同仇敌慨（忾）投机捣把（倒）图穷匕现（见）退化变质（蜕）文过是非（饰）无耻滥言（澜）相形见拙（绌）消声匿迹（销）心浮气燥（躁）形消骨立（销）修茸一新（葺）修养生息（休）宣宾夺主（喧）诩诩如生（栩）暇思迩想（遐）一张一驰（弛）一愁莫展（筹）言简意该（赅）挺而走险（铤）叹为观只（止）世外桃园（源）如法泡制（炮）磬竹难书（罄）轻歌漫舞（曼）前踞后恭（倨）迫不急待（及）
急不可待破斧沉舟（釜）披星带月（戴）披肝历胆（沥）（披:打开,沥:滴下。比喻开诚相见,也比喻极尽忠诚）篷筚生辉（蓬）沤心沥血（呕）奴颜卑膝（婢bi）弄巧成
绌（拙）相形见绌暗然失色（黯）按步就班（部）白璧无暇（瑕）别出新裁（心）病入膏盲（肓）并行不背（悖）不加思索（假）草管人命（菅）层峦迭嶂（叠）缠绵悱测（恻）陈词烂调（滥）穿流不息（川）惮精竭虑（殚）耳儒目染（濡）飞扬拔扈（跋）愤发图强（奋）蜂涌而至（拥）斧底抽薪（釜）富丽堂黄（皇）肝脑途地（涂）感人肺腹（腑）膏梁子弟（粱）功亏一匮（篑）鬼计多端（诡）海角天崖（涯）汗流夹背（浃）好高鹜远（骛）趋之若鹜和霭可亲（蔼）轰堂大笑（哄）怙恶不俊（悛）涣然一新（焕）涣然冰释积毁消骨（销）（谓众口不断毁谤，会致人于死地。）激流勇退（急）坚如盘石（磐）金榜提名（题）金壁辉煌（碧）精神焕散（涣）苦心孤旨（诣）（用心良苦,造诣极深。用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者）口干舌躁（燥）烂竽充数（滥）离经判道（叛）礼上往来（尚）历兵秣马（厉）历精图治（励）缭原烈火（燎）留芳百世（流）流言非语（蜚）龙盘虎据（踞）录录无为（碌）落英宾纷（缤）貌和神离（合）美玉无暇（瑕）明辩是非（辨）名列前矛（茅）明火直仗（执）（胆敢于夜间公然持火照明,携带器仗,入室抢劫。形容明目张胆地为非作歹,毫无顾忌）名记不忘（铭）摸糊不清（模）莫不关心（漠）默守成规（墨）目不交捷（睫）脑羞成怒（恼）凤冠霞佩（帔pei）振人心魄（震）民生凋弊（敝）不温不火（瘟）坐想其成（享）前扑后继（仆）兵慌马乱（荒）融汇贯通（会）巾国英雄（帼）日新月益（异）背景离乡（井）如洪气势（虹）空空如野（也）淋漓尽至（致）蛋丸之地（弹）怨天由人（尤）无可非异（议）洁然一身（孑）直言不诲（讳）锋芒必露（毕）故名思义（顾）相反相承（成）（指相反的事物也能互相促成,即有同一性）事得其反（适）劳役结合（逸）占了上峰（风）包罗万项（象）轻而一举（易）不可名壮（状）道貌暗然（岸）无精打彩（采）浮想联篇（翩）废话连篇物及必反（极）无可质疑（置）及及可危（岌）人才倍出（辈）关怀备至养尊处悠（优）受益非浅（匪）不求慎解（甚）出类拔粹（萃）自立更生（力）不可就药（救）忧心重重（忡）孩啼时代（提）争争日上（蒸）功不可抹（没）致关重要应辨能力（变）珊珊来迟（姗）人至义尽（仁）义气用事（意）余勇可估（贾）永保青年（葆）举旗不定（棋）无则加免（勉）冒然行动（贸）哀声叹气（唉）针贬时弊（砭）当物之急（务）辛辛学子（莘）腆不知耻（恬）彼彼皆是（比）苇编三绝（韦）百孔千窗（疮）炉火纯清（青）自名得意（鸣）胜气凌人（盛）一本万历（利）势均利敌（力）悬梁刺骨（股）名思苦想（冥）珠丝马迹（蛛）全宜之计（权）老声常谈（生）一獗不振（蹶）立杆见影（竿）大气晚成（器）精兵减政（简）委屈求全（曲）棉里藏针（绵）合盘托出（和）举止安祥（详）大名顶顶（鼎）立案侦察（查）勾通南北（沟）纷至踏来（沓）以老卖老（依）口密腹箭（剑）暗箭难防山青水秀（清）不及不离（即）一泄千里（泻）嘻笑怒骂（嬉）滥芋充数（竽）卑躬曲膝（屈）岂人忧天（杞）吊以轻心（掉）惩前必后（毖）坐地分脏（赃）乌和之众（合）成语意思
1.鼎足而立：像鼎的三足分立那样，比喻三方面对立的局势。——众多的山峰，高峰俊骨，鼎足而立，撑起青天。
2.一劳永逸：劳苦一次就可以永远安逸。——美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，誉之为从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。
3.首当其冲：比喻最先受到攻击和遭遇灾难。——第二世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。——据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占了污染总量的百分之四十五。----------如果把我们班的男生一字排开，那他便首当其冲地映入你的眼帘。
4.巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙。大多指工艺美术、园林等。——翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
5.颐指气使：说话只用面部表情来示意。形容有权势的人傲慢的神态。——在课堂上，老师不仅认真仔细地进行讲解，而且还颐指气使，示意大家积极发言。
6.炙手可热：意思是刚一挨近就热得烫手，比喻气焰盛，权势大，使人不敢接近。——家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。——近几年，"知识经济"成了炙手可热的话题。
7.倾巢而出：全体出动。多用于贬义。——在澳门回归祖国的日子里，许多单位的干部都倾巢而出，参加清洁马路的活动。
8.登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到了高深的地步。也续写作升堂入室。——当这名小偷登堂入室，准备再次盗窃王云家的财物时，被刑警当场逮个正着。
9.万人空巷：家家户户的人都走出了巷子和胡同。形容庆祝、欢迎的盛况轰动一时的情景。——这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
10耳熟能详：听得多了，也就能详尽地说出来。——好的文章只要读得多了便耳熟能详。
11.万马齐喑：比喻死气沉沉，令人窒息的沉闷局面。——改革开放以来，全国不少单位引进了竞争机制，使很多人才脱颖而出，万马齐喑，可喜可贺。
12.莘莘学子：莘莘，众多。——那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
13.深孚众望：很使人信服。——这次选举，本来他是最有希望的，但由于他进来的所作所为深孚众望，结果落选了。
14.梁上君子：躲在屋梁上的先生。窃贼的代称。——李登辉妄言台湾与大陆是"国与国"关系，并说这是代表"民意"，企图将自己装扮成梁上君子，真是无耻到极点。
15.休戚相关: 休，喜悦。戚，忧愁。彼此间祸福互相关联——我们教育工作者应该懂得：发展学生的智力，必须与培养学生的非智力因素结合起来，因为二者休戚相关，紧密相联的。——在茫茫沙漠中，缺粮少水，我们大家只有休戚与共才能共渡难关。
16.美轮美奂：形容华丽的房屋高大而众多。——博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
17.始作俑者：第一个制作殉葬的土木偶的人。比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的开创者。——谭嗣同愿作为变法牺牲的始作俑者，相比之下，康有为梁启超二人确乎少些刚烈。——他为邀请外国俱乐部队来访的始作俑者，该公司担心客队不能尽遣主力上阵。
18讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。——美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。
19.文不加点：是指文章一气写成，无需修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。——古人写文章都是文不加点，今天的人读起来很吃力。——他写稿子常常是文不加点，笔走龙蛇，简直使人无法卒读。
20.不刊之论：形容不能改动和不可磨灭的言论。不刊，不能消除，不可删改。
21.弹冠相庆：弹去帽子上的灰尘，表示庆贺。形容因即将做官而互相庆贺。也指坏人准备上台。——斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱。当普天弹冠相庆里，人们不由得不佩服蔡振华在用人上的眼光和胆量。——今年学校又新建住房4栋，"五一"前后又有一百二十六名青年教师将乔迁新居，个个都弹冠相庆。
22.涣然冰释：涣然，消散的样子。冰释，像冰一样消融。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。——诚然，这并不意味着所有烦恼只需哈哈一笑便能涣然冰释，笑只不过是改变情绪的一种方法。
23.大方之家：原指深于道术的人。后来指精通某种学问或技艺的专家。
24.不耻下问:是指不以向地位比自己低的知识比自己少的人请教为耻辱。——他是个计算机专家，又会两种外国语，我们这些初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问。——我们一定要谦虚谨慎，不耻下问，认真学习别人的先进经验，把工作做得更好。
25.趋之若鹜：像鸭子一样成群的跑过去。比喻很多人争着去。——齐白石画展在美术馆开幕了。国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。——《正道沧桑》演出后，一时间观众趋之若鹜，报刊好评如潮。
26.苦心孤诣：苦心是指费尽心思。孤诣指独到之处，别人所达不到的境地。整个成语的意思是指费尽心思，刻苦钻研，在学问技艺等方面达到别人所不及的境地。——《傅雷家书》是一部充满着父爱的教子之作，作者真可谓苦心孤诣，呕心沥血。
27.明日黄花：过了重阳节的菊花。意思是即将枯萎，没有什么可赏玩了。比喻过时的事物。——李大伯拍着孩子们的肩头，语重心长地说："你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要珍惜时间，努力读书啊。"
28.琳琅满目：满眼都是美玉。比喻精美的物品，美好的文章或有用的人才很多。
29.望其项背: 能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。项，脖子。背，脊背。一般用于否定形式。
30.比翼双飞：特指夫妻亲密无间，形影不离。——比翼双飞两状元——记我市理科最高分获得者吕静姝、王晓波
31.耳提面命：不但当面告诉他，而且凑近他的耳朵他讲。形容严厉而又恳切地教导。——他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能够在工作中少犯许多错误。——教育要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆官僚作风。
32.不易之论：不可更改的言论、说法。形容言论、意见非常正确。——实践是检验真理的唯一标准，这的确是不易之论。
33.豆蔻年华:专指代女子十三十四岁。——这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华，却因盗窃和打架斗殴而被判刑4年。
34.青梅竹马：形容小儿女天真无邪，一起游戏。
35.自食其果：自己吃下自己种出来的果子。比喻自作自受。——如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。
36.毫发不爽：一点也不差。毫发，毫毛和头发，形容极其细微。——小王今天淋了雨，周身湿透，毫发不爽，应赶快吃点防感冒的药。
38.首鼠两端：形容两者之间犹豫不决或动摇不定。首鼠：犹豫，进退两难。——1999年产值要超历史，创税也要超历史，长江机床厂确立的这个目标，真可谓是首鼠两端，不同凡响。
39.如蚁附膻：就像蚂蚁附着在有膻味的东西上。比喻臭味相投的人追逐某种丑恶、污秽的事物。也用来指趋炎附势，追名逐利的卑劣行径。——一曲曲古老的音乐带着古文明的气息在大厅里回旋，满座的听众如醉如痴，如蚁附膻。
40.气冲斗牛：形容精神旺盛，意气高昂，或非常生气，愤慨之极。——西湖胜景中最能让中国文人气冲斗牛的，是白堤和苏堤。
41.如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到教育和感化。——今天天气真好，我们在操场上，真是如坐春风。
42.不以为然：是含有认为不是、不对的否定的意思。——某些不遵守交通规则的人，对于闯红灯总是不以为然，认为只要不朝汽车撞，总会没事的。
43.鼎力相助：敬辞，大力帮助（表示请托或感谢时用）。——你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎力相助。
44.醍醐灌顶：纯酥油浇到头上。佛教比喻以智慧灌输于人，使人彻底醒悟。——一番耐
心的开导如醍醐灌顶，许队长心头的种种疑虑全都消释了。
45.不足为训：不值得作为遵循和仿效的做法。——事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了"8．19"大火。——这点小错误还算不上什么，不足为训，您不要老记在心上，畏首畏尾是干不好工作的。
46.暴虎冯河：赤手空拳打老虎，没有渡船要过河。比喻有勇无谋，冒险行事。——打仗需要有勇有谋，切不可暴虎冯河。
47.付之梨枣：指刻板刊印书籍。——别人投我以木瓜，我们也要付之梨枣。
48.耳熟能详：听得多了，也就能详尽地说出来。——好的文章只要读得多了便耳熟能详。
49.宵衣旰食：天不亮就穿衣起床，天晚了才吃饭。形容勤于政务。——我们中学生要宵衣旰食，努力学习，掌握本领，将来为祖国建设作出贡献。——专家们特别指出，推广普通话是我们目前当务之急的大事。
50.期期艾艾：形容口吃。——如今，他的脸上早已没有了刚下岗时期期艾艾的神情，浑身上下都透着成功者的自信。
51.抵掌而谈：形容高谈阔论，话极投机。抵掌：击掌，鼓掌。
52.官样文章：指有固定套式的例行公文。引申为没有实际意义的虚文滥调。——应用文，比如"合同""调查报告""总结"等官样文章，一般不使用文学语言。
53.丁公凿井：春秋时宋国有一个姓丁的人凿了一口井，可以省出一个劳力，就对人说：吾穿井得一人。话传来传去就变成了凿井时在井里得到一个人。
54.半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。——陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
55.汗牛充栋：形容藏书很多。——在东湖高新技术开发区中，像我们这样的大学生汗牛充栋，比比皆是，根本算不得什么。
56.对床夜雨：风雨之夜，两人对床共语。形容亲友或兄弟久别相聚，倾心交谈。
57.去天尺五：比喻离宫廷极近。天，指宫廷。
58.二三其德：形容没有一定的主张，三心二意。
59.方外之士：超然于世俗礼教之外的人。也指僧人、道人。方外：世外。
60.非池中物：不是久居池水中的东西。比喻有远大抱负的人。
61.不名一钱：一个钱也没有。形容极其贫穷。名：占有。
62.美女簪花：形容书法的隽秀多姿，如同美女戴花。
63.千载一时：一千年才有这样一次时机。形容很难遇到的机会。
64.破镜重圆：比喻夫妻失散或离异后重又团聚。
65.牝鸡司晨：母鸡报晓。旧时比喻妇女掌权当政。
66.藕断丝连：莲藕已经折断，丝还连着。比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。多指男女之间情意未断。
67罄竹难书：磬，尽。把竹子用完了都写不完，形容罪行多，写不完。——他自从去年到任以来，为老百姓做了许许多多好事，其政绩可谓罄竹难书。
68.囊中盛锥：口袋里藏锥子，藏不住。比喻硬出头，管闲事。
69.合浦珠还：比喻人去而复回或东西失而复得。
70.差强人意：差，稍微，比较的。强，振奋。原来指能振奋人的意思。现在形容某人某事大体能使人满意。
71.络绎不绝：形容行人、车马来往不绝，连续不断。——在党和政府的关怀下，救灾物资络绎不绝地到达灾区，灾民们终于有了欢声和笑语。
72.评头品足：原来指无聊的人评论妇女的容貌。现在泛指对人对事说长道短，挑剔毛
病。——文艺晚会结束后，评委们经过一番评头品足，反复比较，终于确定了获奖名单。
73.半青半黄：是指庄稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未达到成熟阶段。——他气得脸色半青半黄，嘴唇哆嗦了半天，什么话也说不出来。
74.良莠不齐：比喻好人坏人混杂在一起。——我们对入校新生进行了一次摸底测试，结果是成绩悬殊，良莠不齐。
75.祸起萧墙：祸乱从内部发生。——没想到，由于楼房的工程质量不过关，结果造成严重事故，真是祸起萧墙。
76.见异思迁：形容意志不坚定，喜爱不专一。也指不安心工作，见到别的工作就想改行。——他在填报高考志愿时，又想报北京大学，又想报南京理工学院，真是见异思迁。
77.亦步亦趋：意思是老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都顺从别人，跟着人家走。——正视先进国家的先进技术，亦步亦趋，博采众长，为的是发展自己。
78.指手画脚：原来指一边说话，一边做各种动作。现在多指不负责任地乱加指点、批评，或任意发号施令。——每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
79.付之一笑：用一笑来对待它。形容不屑于理会。——他待人态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。
80.一蹴而就：一抬脚就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。——吴教授真不愧为丹青妙手，在他的笔下，一幅画三下两下便一蹴而就了。
81.屡试不爽：多次试验都不错。爽：差错。——在最近十多年里，各种语文教学方法如雨后春笋般涌现，有的取得了巨大的成功，有的却屡试不爽，效果不尽如人意。
82. 耳熟能详：听得多了，也就能详尽地说出来。——好的文章只要读得多了便耳熟能详。
83.脍炙人口:原来比喻美味人人爱吃，后来比喻美好的诗文人人称赞传颂。——反对腐败的口号一经提出，就产生了脍炙人口的影响。
84.萍水相逢:比喻素不相识的人偶然相遇。例句所谈的是久别重逢，并不是彼此素不相识，不应当使用萍水相逢来形容，可以改为不期而遇。——我们俩分别将近十年，想不到在这里萍水相逢。
85.正襟危坐:的确是形容恭敬严肃的样子。但由于它的字面意思是正正衣襟，端正地坐着，因而这个成语只能用来形容坐着的人，不能形容人的站相或者走相。——铃声一响，欧阳教授便正襟危坐地走上讲台。
86.励精图治:形容振奋精神，力求把国家和地方治理好。主要指精心治理国家，适用对象极为有限。——我国历史学家励精图治，为我们留下了众多的历史著作。
87.生吞活剥:比喻生硬地模仿、搬用别人的理论、经验、方法等。——帮助别人，要心平气和地摆事实讲道理，不能暴风骤雨般生吞活剥地去解决问题。
88.倾巢而出：全体出动。多用于贬义。——在澳门回归祖国的日子里，许多单位的干部都倾巢而出，参加清洁马路的活动。
89 .火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
90 别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。
91 不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
92 望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
93 相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
94 因人成事：依靠别人把事情办好。
95 弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
96 ．久假不归：长期地借用，不归还。
97 ．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
98 ．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。
99 ．大动干戈：比喻大张声势地行事。
100 ．高山流水：比喻知己或知音。
101 ．不绝如缕：形容形势危急。
102 ．不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。
103 ．进退维谷：形容进退两难。
104 ．如坐春风：比喻得到教益或感化
汉语简直是神的语言 汉语的魅力
汉语简直是神的语言汉语的魅力 古城,上古时期,人与神共存,人与人,人与神是没有语言隔阂的。后来恶魔, 为了离间人类,让人们相互听不懂对方说的语言。汉语,超越语音,其实就是神 的语言。 1 最难学的果然是汉语老外眼中最难学的果然是汉语，连精通3 2 门语言 的翻译大神都跪了 Ioannis Ikonomou 是一位欧盟委员会的专职翻译。近日一则关于他的视频 在社交媒体上被疯转，因为他居然会说32 种语言。 在接受采访时，Ioannis Ikonomou 甚至表示： 我做梦都用的各种不同语言。 I dream in all kinds of languages. Ioannis Ikonomou 是希腊人，颇具语言天赋。来一起看看别人家孩子学语 言的历程…… 5 岁学会英语；7 岁时在一位德国女士的帮助下学会了德语；10 岁就会 了意大利语（原因是学校的一个朋友学了意大利语，他不想输给别人）；13 岁因为爱上陀思妥耶夫斯基学了俄语；14 岁学会东非斯瓦希里语（学来玩 儿的）；16 岁学会土耳其语。 He learned English at age five, German at seven ( “Frau Rosi, a German lady on Crete, taught me” ) , Italian when he was barely 10 ( “a school friend started to take it, and I wanted to be better than he was” ) , Russian at 13 ( “I loved Dostoyevsky” ) , East African Swahili at 14 ( “just for fun” ) and Turkish at 16. At the time, there
汉语与中华文化学习心得
汉语与中华文化学习心得 这学期选修了汉语与中国文化，起初只是怀着对汉字和中国传统文化的好奇才去的，还以为这门课程的学习会枯燥乏味，但是通过这几周的学习和大家在课堂上的讨论，我发现汉语与中国文化的课堂氛围不仅和谐而且活跃。王彤伟老师的授课方式也使我眼前一亮。没有单调的播放幻灯片或者是朗读书上的文字，而是采用师生互动的方式使每个同学都参与进来，最后再耐心细致的讲评总结、因循善诱的指点下使我们学习和积累了不少经验和知识。 汉语不仅仅是一门语言，更是传承着五千年中国文化的载体。我们从汉语中看中国文化，从中国文化里看汉语，明显语言和文化是相辅相成的，而在汉语中，方言是其重要的组成部分，如果说汉语体现了中国文化，那么方言就是体现的地方文化。我们第一节课就此展开了。那是我印象最深的一个学习过程。 我们学习了方言的概念，方言形成的过程以及方言的分类。然后在方言的分类里进行深入的研究和探讨，课堂上，老师叫来自不同省份的同学分别起来秀一段自己的地方方言，有个福建同学的闽南话得到大家的广泛赞许。那节课上我们不仅对不同地方的方言有了初步的了解，从他们的发音和停顿上进行了比较，使我对中国的传统产生了浓厚的兴趣。作为一个浙江人自然迫不及待的想秀一下我的绍兴话。回去以后更是自己研究了很久。对官话，吴语，客家话，闽语以及粤语都有了稍稍的了解。作为浙江人，我知道我们浙江使用最广泛的是吴语以及少数的客家话和闽语。 我觉得学习这门课程不仅仅是在课堂的参与就足够的，如果真的对它产生了浓厚的兴趣课后的研究是必不可少的，如果在课上我们是打开了学习的大门，那么想要深入就需要花费更多的时间和精力了。 一学期的<汉语与中国文化>的学习都是在轻松愉悦的课题氛围中完成的，在这一学期里我学习了很多关于汉语以及中国文化的知识，虽然不过是浩瀚的中国文化宇宙里的一点皮毛，但是还是很满足，感谢老师这学期得辛苦教学。 服装设计与工程专业洪方园 1043094073
2014年中国汉字听写大会题目汇总
2014中国汉字听写大会全集 7月13日（第1场） 1.校验jiao4 yan4 动词核对，比较验证。 2.警惕jing3 ti4 动词对可能发生的危险情况保持敏锐的 感觉。 3.诱饵you4 er3 名词原指抓捕动物时用来引诱动物的食 物。引申为引诱别人干坏事的东西。 4.触屏chu4 ping2 动词/形容词现在的电子产品大多都是 触屏的。 5.栋梁dong4 liang2 名词比喻肩负国家重任的人。 6.香茗xiang1 ming2 名词/偏正短语有香气的茶叶。 7.和睦he2 mu4 形容词和谐相处，不吵架，当然更不打架。 8.驸马fu4 ma3 名词汉朝的“驸马都尉”官职经常由皇帝 的女婿来做，所以后来就用“驸马”指代皇帝的女婿。9.谨小慎微jin3 xiao3 shen4 wei1 动词/形容词对于琐碎的 事情过于小心。含有贬义。 10.峨嵋e2 mei2 名词峨眉山是中国四大佛教名山之一，在 四川省境内，现在是著名的旅游区。 11.凑份子cou4 fen4 zi 动词/动宾短语遇到亲友结婚，一般 要给要结婚的亲友一些钱，叫做份子钱。 12.螯虾ao2 xia1 名词就是一种虾。 13.阿谀e1 yu2 动词迎合别人说好话（含贬义）。
14.籼米xian1 mi3 名词籼稻碾出来的米，黏性比较小。 15.棘手ji2 shou3 形容词形容事情很难办。 16.投笔从戎tou2 bi3 cong2 rong2 动词指文人从军。 17.渲染xuan4 ran3 动词国画的一种技法，用水墨或者淡的 色彩涂抹画面用来加强艺术效果。引申为夸大地形容。 18.草长莺飞cao3 zhang3 ying1 fei1 并列短语/主谓短语形 容生机勃勃、万物复苏的景象。 19.踌躇满志chou2 chu2 man3 zhi4 形容词踌躇：从容自得 的样子。对于自己的现状或者已经取得的成就很满意。 20.巾帼须眉jin1 guo2 xu1 mei2 名词/并列短语巾帼，指的 是女人。须眉，指的是男人。这个词用现在的话来说，指的就是女汉子。 21.漕渠cao2 qu2 名词人挖的用于漕运的河道。 22.自矜zi4 jin1 动词自负、自夸。矜：自大。 23.嗫嚅nie4 ru2 形容词形容想说话却吞吞吐吐地说不出 来。 24.违忤wei2 wu3 动词/并列短语违背，不顺从。忤：不顺 从。 25.慧黠hui4 xia2 形容词/并列短语聪明而狡猾。 26.向晚xiang4 wan3 名词临近晚上的时候。 27.颐养天年yi4 yang3 tian1 nian2 动词指的是养老。颐：保 养。
汉语汉字的特点和文化功能
汉语汉字的特点和文化功能 摘要：汉语与汉字是中华民族的文化瑰宝，作为语言与文字的符号具有其自身特点，而且具有极为强大的文化功能。汉语具有语音、语法与词汇三个方面的特点；汉字的特点则包括高频字集中、形声字多、单音字多与构词潜力大。传播功能、确证功能与镜像功能是汉语与汉字所具备的三大文化功能。 汉字以其独特的魅力，成为中华文明的载体和基础，以及世界文明宝库中独一无二的艺术瑰宝。独特的方块汉字，是古老的华夏文明作为世界文明体系中唯一没有间断而延续至今的重要原因之一，它是中华民族智慧的结晶，是有着鲜活生命的物体。它蕴藏着丰富的审美和诗意，有着深厚的文化意蕴和魅力。基于汉字本身魅力而产生的这些艺术和文化，是世界上其他任何文明体系中都不曾具有的。 关键词：汉语汉字文化特点功能 1汉语，中华文明传承的媒介 1.1汉语的特点 1.1.1语音方面 音节界限分明，乐音较多，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点。具体表现如下: 汉语的语音没有复辅音在一个音节内，无论开头或是结尾，都没有两个或三个辅音联在一起的现象。因此，汉语音节的界限分明，音节的结构形式比较整齐。
元音占优势汉语音节中可以没有辅音，但不能没有元音。一个音节可以只由一个单元音或者一个复元音构成，同时，由复元音构成的音节也比较多，因元音是乐音，所以汉语语音乐音成分比例大。 有声调每个音节都有一个声调，声调可以使音节和音节之间界限分明，又富于高低升降的变化，于是形成了汉语音乐性强的特殊风格。 1.1.2词汇方面 汉语语素以单音节为基本形式由于汉语的单音语素多，所以由它构成的单音词和双音词也较多，词形较短。同时汉语中的单音节基本上都是语义的承担者。这些单音节可以作为语素来构成大量单音词，也可以合起来构成合成词。 汉语广泛运用词根复合法构成新词由于汉语中有意义的单音节语素差不多都能充当词根语素，词缀语素少而且造词能力较弱，因此，汉语中运用复合法组合词根语素构成合成词的情况最多。 双音节词占优势汉语词汇在发展过程中逐渐趋向双音节化。过去的单音节词有的被双音节代替，如“目——眼睛”、“石——石头”。有些多音节短语也被缩减为双音节词，如“外交部长——外长”，“彩色电视机——彩电”。新创造的词也多为双音节的，如“弱智”“离休”。现代汉语词汇中的三音节词也有所发展，但 双音节词仍然是多数。 1.1.3语法方面 汉语缺乏形态，即缺乏表示语法意义的词形变化。例如英语“She loves me”和“I love her”，同是一个代词“她”(或“我”)，做主语
魅力汉语
魅力汉语 我家的后面有一个很大的呀、园，相传叫做百 我们沉静在汉语的天地。每当上语文课时要读课文。这章里蕴含许多文化知识：中国的汉语、中 国的文化、中国的汉字 我十分喜欢语文，它比数学、英语更具有知识 内涵。语文包含了汉字、阅读等。其中汉字最具 有特色。中国汉字源远流长，是我们中华民族文 化的瑰宝。做为中华儿女一员，我们应把汉字写 好写规范，这样我们才不愧为中华民族的一员。 要把字写得更加好，我们平时应该多练习书法。 在我国历史长河上，出现过许多书法家，最显著 的是隋唐以来，书法园地群星荟萃，繁花似锦。 唐代张旭、怀素的草书，流走快速，连字代笔， 一派飞动，迅疾骇人。颜真卿、柳公权的楷书讲 究形式，严格规范，形成颜体和柳体，成为书法 正统、千年楷模。如何描临摹颜体楷书要从结构、笔画去探究。掌握汉字笔画、偏旁作文结构的书 写方法，我们要养成良好的写字习惯，提高书写 能力。 阅读也是学习汉语的要点之一。阅读对我们是
十分有益的。七年级下册的教材丰富多彩，在课 本中，我们将追寻丑小鸭变成白天鹅的苦难历程，聆听《黄河颂》的雄壮旋律，瞻仰两弹元勋邓稼先的光辉形象一篇篇短小精美的课文，是一道道精 神的美味，散发芳香，让你尽情享受；一次次综 合性学习，是一次次精神探险，让你流连忘返。 总之，阅读会使你获益匪浅。 从一年到现在，我的身边处处都有语文，说汉语、写汉字、读课文我觉得汉字比其他文字更好，大方、规范，我渐渐爱上语文，我与语文已分不 开了，语文是我们生活中不可缺少的。语文世界 十分广阔，不仅在课堂上、教科书中学语文，还 要在课外、在生活中学语文。学语文，也在学其 它科；学语文，也在学做人。这就是汉语的魅 力。
汉语与中国文化
看《汉语与中国文化》有感 专业：古代文学学号：20101104051 姓名：赵明俊林宝卿先生在这本书之中从汉语与中国文化研究的对象、性质、意义和方法，以及汉字、词语、语法、熟语与中国文化等方面分八章对汉语与中国文化的关系进行了分析，解读。本着“从汉语看中国文化，从中国文化看汉语”的研究模式，通过引证大量生动的语言事实，反映了当代汉语和中国文化的最新成果，其论点和材料不仅能进一步证明“语言的历史和文化的历史是相辅相行的，它们可以互相协助和启发”而且对文化语言学的研究补充了新血液、完善了新观点。 在第一章引论中，作者分三节对汉语与中国文化的研究对象，汉语与中国文化研究的性质、意义、方法，中国汉语与文化研究简况进行了概述，对一些宏观上的概念和关系作了说明。首先汉语作为一门语言，我们必须要从大的方面了解语言到底和文化存在什么关系。在文章中，作者对语言的定义进行了阐述，将语言定义分为广义和狭义，而将文化的定义也总结为广义上的和狭义上的意义。如美国著名学者萨姆瓦对文化的阐释是：“文化史一种沉淀物，是知识、经验、信仰、价值观、处世态度、社会阶层的结构、时间观念、空间关系观念、宇宙以及物质财富等等的积淀，是一个大的群体通过若干代的个人和群体努力而获取的。文化史持续的、恒久的和无所不在的，它包括了我们在人生的道路上所接受的一切习惯性行为。”简单来说即人类社会历史实践过程中所创造的精神财富和物质财富的总和。这种阐释无疑是从广义上给文化作的定义。但是我认为对于文化的含义我们应该以
一种广义的视角去给定一个狭义的定义，这不仅可以在研究的时候不因概念过大而论述不清，同时也避免论述工作卷帙浩繁而劳而无功无用。了解了语言和文化的定义，作者接下来阐述了它们之间的关系。 语言是最重要的文化信息载体，一种社会现象，一个社会的语言是该社会文化的重要表现形式，又是该社会文化的一个方面，所以它们的关系是部分与整体的关系。但我认为语言和文化并不是简单的部分与整体关系，语言作为文化的得以传承的媒介，它本身不仅仅作为一种文化因子共同构成了文化这个庞大的及机器，同时它也是这种文化在形成和发展过程中不可或缺的润滑油，它调理这这个机器，使它能持续的运行而不断层。从这个层面，可以说没有语言就没有文化。但是我们将时针拨到人类社会发展的初期。文化必然是人创造的，它必然与自然相对，在人类社会发展的早期，人类从灵长类动物进化成人，无疑经过了漫长年代，甚至远远长于人类几千年的文明史，那么在这个无记录的空白年代，我们连人的界定都无法确定，那怎么谈文化，而且早期的语言无疑只是一些代表了特定意义的符号，还无法形成一种有规律的，成系统的语言，那么这时候的语言和文化之间的关系到底如何分析，如何界定，也是我疑惑的地方。 在文中作者从两个方面分析了文化和语言的关系，一是语言是文化产生和发展的关键，又是文化存在的重要标志，没有语言，就没有文化；二是文化是语言的“底座”，没有文化，语言也就不可能存在。到底语言的存在是不是以文化的存在为转移，这点我觉得还值得商榷。我觉得语言是人类在进化过程中随着生产的发展和聚居的扩大自
普通话魅力汉语
魅力汉语 目的要求： 1.认识汉语的魅力。 2.了解语言的概念，语言的特点。 3.通过熟知汉语在国外的影响力，从而热爱汉语，努力学习普通话。 教学容及重点难点： 1.汉语的魅力。 2.汉语的概念，汉语的特点。 3.汉语在国外的影响力。 4.汉语的特点和概念，是本文的教学重点和难点。 教学方法及教学手段： 讲授，练习，讨论 课前训练: 白桦huà包庇bì比较jiào 秘鲁bì 蝙蝠biān 濒于bīn 摈除bìn 不禁jīn 一、导入新课：
（一）朗读示，导入课题，引出概念 魅力：是指很能吸引人的力量。 魅力汉语：是指热爱自己祖国的语言。 例子：全世界有60亿人口，5000到7000种语言，只有汉语，是最优美动听的一种语言，通过朗读《中国话》，让学生感知汉语的魅力。 （二）引出概念，激发学习兴趣，选取生动幽默的例子，吸引学生的注意力。 汉语的特点： 1.精炼简约——字形、字音、字义的结合 2.历史悠久——有5000年以上的历史， 3.使用人口多——有16亿以上 4.世界影响力大——联合国工作语言之一 通过《中国话》的朗读，让学生感受到语言文字是民族文化的根，是民族文明和文化的标志。 例子：82岁法国老人路易斯学习汉语的经历，通过事例，让学生能够明白，作为一名中国人更应该学好自己的母语。
二、魅力汉语的构成 （一）语言 1. 人类所特有的用来表达意思交流思想的工具，是一种特殊的社会现象，由语音词、汇语、语法构成一定的系统，一视地为社会服务。 2. 特性 工具性：人类最重要的交际工具。 社会性：语言是随社会的发展而发展变化的。 符号性：它是由音义结合而成的符号系统，有语音词汇和语法构成。Wo men xue xi han yu 全民性：语言是一种特殊的社会现象，没有阶级性，具有全民性。 例子：关于中秋佳节男同学给女同学写信的例子，来说明语言具有全民性的特点。 中秋佳节两团圆，你我不能庆团圆，我是大圆圈，你是小圆圈，我心满满全是你，我中有你，你中有我，画在圆外，一直在圆里，一路圆圈圈到底。 小结：语言表达他是要有规律的，影响和制约的，是有全民性的，你自己也不能标新立异，哪怕再有新意，也达不到交际和沟通的作用，
汉语是中国五千年文化的传承是中国语言文化的精炼
汉语是中国五千年文化的传承是中国语言文化的精炼...是中国文人几经推敲凝结出来的...而法语您只要记住它的时态【如果您是初学者...】如果您是老学者您会觉得法语还是蛮简单的... 汉语的精深和他在中国人心中的地位是任何其他语言也不可比拟的...您可以试着用其他语言翻译“欲穷千里目，更上一层楼。”这个句子...您所得到的结果都不能完整的表达出他的意思..所以相对与可以成熟使用此种语言的人来说还是汉语更为难些.. 汉语的语法结构是主语+谓语+宾语；而日语的语法结构主语+宾语+谓语；主语和宾语的位置相对比较自由，而谓语一定要位于句尾另外日语助词用法很复杂。还有复杂的敬语系统，主要通过句末的谓语形态变化来表现。现代汉语无敬语系统，只有一些敬词。 如，在学习～ておく的时候要结合以前的语法，不要一句话お客さんが来るので、扫除しておく、变成お客さんがくるので、扫除しておいて就不知道后面的～ておいて是什么了，其实就是～てください和～ておく结合的形式，此外，像如一句日本语を勉强し続けていこうと思う也要看出是：～を动词、～し続ける、～ていく、～ようと思う这几个小语法组合形成的，能够看出这种语法组合方式，那么一些稍复杂的组合语法你就可以看出来了。不过也需要你零碎语法的积累才可以。另外，日语的语法带有很强烈的感情色彩，一般很多语法在句中翻译不出意思来，这就需要学习者很好的去体会，去运用，这样才能学好日语的语法，使自己灵活运用 英语和汉语的五大区别 一、英语重结构，汉语重语义 二、英语多长句，汉语多短句 三、英语多从句，汉语多分句 四、主语，宾语等名词成分“英语多代词，汉语多名词” 五、英语多被动，汉语多主动
关于汉语的魅力英语作文
关于汉语的魅力英语作文 导语：中国的文化博大精深。汉语的魅力更是如此。以下是小编为大家收集的一篇关于汉语的魅力英语作文。供大家参考阅读。希望喜欢。 关于汉语的魅力英语作文 Chinese Language faces some challenges. As compared with English and other Latin based languages, Chinese is less popular and more difficult for computer word processing. Some college students, wondering whether it is still one of the best languages in the world, neglect Chinese study. Extensive research has revealed that Chinese possesses many advantages over other languages. Written Chinese is based on a set of ideogram characters. From a simple word one may obtain a wealth of information about its hidden meaning, evolution history and related phrases. Historians can decipher the damaged ancient characters carved on ox hones but no such achievement could be obtained with Latin-based languages. To express a given idea, the Chinese version is always the shortest, most accurate and most
《汉语与中国传统文化》
《汉语与中国传统文化》 结课论文 探索达尔罕茂名安联合旗及旗政府百灵庙地名的由来 学院：基础教育学院 专业：小教语文 班级：13级语文二班 姓名：闫亚峰 学号：20131105307 2015年11月16日 探索达尔罕茂名安联合旗及其旗政府百灵庙地名的由来 [摘要]： 地名的典型特征是地域性、文化性和独特性。依照地名所反映的信息,可以分为
山水地名、示位地名、寄意地名、历史地名、特殊地名等。达尔罕茂名安联合旗是包头下属的一个旗县，它又包含七个镇、一苏木、一工业区数。据不仅充分说明因历史原因形成的地名是达尔汗茂名安联合旗地名的主流,切实反映出达尔汗茂名安联合旗地名形成和演变的悠久与复杂。关于达尔汗茂名安联合旗的地名由来及其演变,则是本文追溯的重点。同时对在宗教影响下的百灵庙的地名形成进行分析。 关键词：达尔罕茂名安联合旗百灵庙康熙 正文： 我的家乡是达尔罕茂明安联合旗，简称“达茂旗”，它是内蒙古自治区包头市下辖的一个旗，地处中国北疆，是内蒙古自治区19个边境旗和23个牧业旗之一，旗政府所在地百灵庙镇地处呼包两小时经济辐射圈，区位优势明显，素有“草原码头、陆路口岸”之美称。最为一个以蒙古族为主的少数名族聚居的旗县，我们每年都会召开具有名族特色的那达慕大会。这就是我们的家乡，听爷爷说在1996年1月达尔罕茂名安联合旗由原乌兰察布盟划归包头市管辖，成为包头唯一的边境旗县。全旗总面积18177平方公里，总人口12.04万人，其中，少数民族1.83万人（蒙古族1.73万人）辖7镇1苏木1个工业园区。 关于达尔罕茂名安联合旗地名的由来主要有以下两种说法：第一种说法是：《蒙古源流》卷6载：“凡有出力一切人等，俱赏给‘岱·达尔罕’名号。张尔田补注：达尔罕，有勋劳免差役之谓。‘岱达尔罕’，大达尔罕也。”由此可见，达尔罕茂名安联合旗最初的名字是由当时的统治者奖赏后命名的，以受封部落蒙古族茂明安部而得名。 第二种说法是：“达尔罕，来自外蒙古喀尔喀部。属于土谢图罕和诺颜两个部落的一个分支。康熙八年也就是公元1663年，清政府为统治出台盟旗制度分而治之，当时分为100个旗，其中内蒙古51个旗。外蒙古49个旗，其中就有达尔罕，与茂明安部落的联合，称达尔罕茂明安联合旗。由此，达尔罕、茂名安两个部落正式联合成为达尔罕茂名安联合旗。
中国汉字听写大会全部词语总汇 1
中国汉字听写大会全部词语总汇1、中国汉字听写大会复赛第一场的词语 光绪：guüng xù皇帝名 甲胄：jiǎ zh?u 盔甲衣胄 梧桐：wú tong 植物，一种树 秋毫无犯：qiū háo wú fàn 指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。 间歇：jiàn xiy动作、变化等隔一定时间就停息一会儿；两段时间之间的间隔 味同嚼蜡：wai t?ng jiáo là像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。 陡峭：dǒu qiào 山势高而陡峻 荷尔蒙：h? tr m?ng 激素的旧称。 雾凇：wù sōng 天气现象 颠茄：diün qi?一种植物 熨帖：yǜ tiy 舒服的 猢狲：hú sūn 猴子的别称 图们江：tú m?n jiüng 我国一条江的名称 恃才傲物：shìcái ào wù恃：依靠、凭借；物：人，公众。仗着自己有才能，看不起人。 腭裂：a lia医学名词 秃鹫：tū jiù 大型猛禽名。
癞蛤蟆：lài há má就是蟾蜍 惴惴不安：zhuì zhuì bù ün 形容因害怕或担心而不安。 髋关节：kuün guün ji?由股骨头与髋臼相对构成，属于杵臼关节。 繁文缛节：fán w?n rù ji?文：规定、仪式；缛：繁多；节：礼节。过分繁琐的仪式或礼节。也比喻其他繁琐多余的事项。 咋舌：z? sh?咬舌,形容吃惊、害怕,说不出话或不敢说话 裘皮：qiúpí羊、兔、狐、貂等动物的皮经过带毛鞣制而成的革。 沟壑：gōu ha 溪谷,山涧 日臻完善：rì zhyn wán shàn 指一天天逐步达到完美的境地。恽代英：yùn dài y?ng 人物名 矫揉造作：jiǎo r?u zào zu? 矫：使弯的变成直的；揉：使直的变成弯的。比喻故意做作，不自然。 镪水：qiüng shuǐ 能起化学反应的酸 炉箅子：lú bì zi 炉膛和炉底之间承煤漏灰的铁匣子。 分道扬镳：fyn dào yáng biüo 分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。 黑曜石：hyi yào shí一种矿石. 攥拳头：zuàn quán t?u 黏稠：nián ch?u 一种液体 暴殄天物：bào tiǎn tiün wù 暴：损害，糟蹋；殄：灭绝；天
汉语词汇与文化
汉语词汇与文化 汉语词汇与文化教案一 【教学目的及要求】 使学生了解语言与文化的密切关系，语言和词汇的关系，词汇与文化的关系，词汇与文化的含义，汉语词汇对文化的反映;汉语词语表达的辩证观念;使学生对汉语词汇与文化有一个基础的认识 【章节重难点】 1.教学重点:汉语词汇与文化的关系，汉语词语表达的辩证观念 2.教学难点:文化的含义，汉语词语表达的辩证观念 【教学课时】2 【教学周数】1 【教学内容要点】 绪论 一、词汇与文化的关系 (一)文化 1.含义(讨论、提问)——文化是人类在社会历史的发展过程中所创造的物质财富和精神 财富的总和。特指社会的意识形态，确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、 风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。 2.分类——广义的文化，具体可以分为物质文化、制度文化和心理文化三个层面
物质文化指人类所创造的种种物质文明;如生产和交通工具、日用器具、建筑工艺、 服饰、饮食、居住等方面 制度文化指种种社会政治制度和生活习惯等;如奴隶制度、封建制度、生活方法、 婚姻形式、风俗习惯、亲属关系、姓氏名讳、地理、法律、礼仪等方面 心理文化包括思想观念、心理特征、思维方式、宗教信仰、价值观念、审美情趣等 方面。 物质文化是一种可见的显性文化，又称为表层文化。 制度文化和心理文化属于隐性文化，又称为深层文化 一个社会的语言能反映与其相对应的文化，其方式之一则表现在词汇内容或者词汇上 美国社会语言学家恩伯 (二)词汇 1.含义(提问)——是指在一种语言里所有的词和固定短语的总和。 每个民族在地理环境、历史背景、经济生活、风俗习惯、宗教信仰、价值观念、心理状 态都有所不同，都有独特的文化形态和内涵，在词汇上都有所体现。 如:: 地理环境与词汇 大雪、梅雨、东风、东宫、东方之子、大米、米饭、吃饭、饭桶、胸有成竹、敲竹 杠、雨后春笋、势如破竹、寄人篱下、揭竿而起
2020年高中名校模拟高考作文预测题：“汉语的无穷魅力”写作指导
2020年高中名校模拟高考作文预测题：“汉语的无穷 魅力”写作指导 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 窗外的同一枝花，在不同人的口中可能会有不同的表达：开心的人会说“花儿对我笑”，伤心的人会说“感时花溅泪”；憔悴的人会说“人比黄花瘦”，心细的人会说“人面桃花相映红”；有人说花是有情的，所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花”；有人说花是无情的，所谓“癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流”。原因是什么呢？因为“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，所以客观上的“花自飘零水自流”，却是人们主观上的“一种相思两处闲愁”。 汉语有着无穷的魅力，一个客观的存在，可以用不同的词语、句式、语气等表达出不同的主观感受、情绪，给人以美的享受。针对汉语的这一特点，写一篇文章谈谈你的认识、体会或思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要抄袭，不得套作；不少于800字。 【写作导引】 本次作文是“材料+任务”型作文题。命题人给考生的任务是：“针对汉语的这一特点，写一篇文章谈谈你的认识、体会或思考。”这个要求中，有两个方面必须先弄明白。 第一，“汉语的这一特点”是指哪一特点？从前面的要求文字看，就是指“汉语有着无穷的魅力，一个客观的存在，可以用不同的词语、句式、语气等表达出不同的主观感受、情绪，给人以美的享受”，即“汉语的魅力”，而这个“魅力”具体来说，可以拆分成三点： 汉语可以用不同的词语、句式、语气等写同一个客观的存在； 汉语可以用不同的词语、句式、语气等表达出不同的主观感受； 我们可以用汉语的词语、句式、语气等做材料建造一座桥梁，连接起主观感受与客观存在，给人以美的享受。 另外，从给出的材料看，主观感受（或者客观存在）既可以形象委婉表达，也可以直接客观表达。这些都是汉语的魅力或者特点。 第二，这次作文不能只停留在对汉语魅力的阐释、说明上，而是要谈谈对这个“魅力”的“认识、体会或思考”，其中的“或”字，表明考生可以在认识、体会或思考三者中选择其中之一或二者来写，当然如果有足够的驾驭能力，也可以三者都写。 那么，对“汉语的魅力”，大家应该有哪些认识、体会或思考呢？
央视中国汉字听写大会听写词语词汇内容(第1-9期汇总)
书写的文明传递民族的未雨绸缪 央视中国汉字听写大会听写词语词汇内容 （第1-9期汇总） 播出频道：CCTV-1、CCTV-10（联合播出） 首播时间：每周五20:00（CCTV-10）；每周五20:06（CCTV-1） 重播时间：每周六9:00（CCTV-10）；下周五14:30（CCTV-10） 节目时长：120分钟 播出期数：共13期 2013年08月02日第一期：（58个） 1 光绪Guāng Xù 2 甲胄jiǎ zhòu 3 梧桐wú tóng 4 秋毫无犯qiū háo wú fàn 5 间歇jiàn xiē 6 味同嚼蜡wèi tóng jiáo là 7 陡峭dǒu qiào 8 荷尔蒙hé ěr méng 9 雾凇wù sōng 10 颠茄diān qié 11 熨帖yù tiē 12 猢狲hú sūn 13 图们江Tú Mén Jiāng 14 恃才傲物shì cái ào wù 15 腭裂è liè
16 秃鹫tū jiù 17 癞蛤蟆lài há ma 18 惴惴不安zhuì zhuì bù ān 19 髋关节kuān guān jié 20 繁文缛节fán wén rù jié 21 咋舌zé shé 22 裘皮qiú pí 23 沟壑gōu hè 24 日臻完善rì zhēn wán shàn 25 恽代英Yùn Dài Yīng 26 矫揉造作jiǎo róu zào zuò 27 镪水qiāng shuǐ 28 炉箅子lú bì zi 29 分道扬镳fēn dào yáng biāo 30 黑曜石hēi yào shí 31 攥拳头zuàn quán tou 32 黏稠nián chóu 33 三聚氰胺sān jù qíng àn 34 暴殄天物bào tiǎn tiān wù 35 拾掇shí duo 36 束河Shù Hé 37 瓮中捉鳖wèng zhōng zhuō biē
汉语词汇与文化
汉语词汇与文化教案一 【教学目的及要求】 使学生了解语言与文化的密切关系，语言和词汇的关系，词汇与文化的关系，词汇与文化的含义，汉语词汇对文化的反映；汉语词语表达的辩证观念；使学生对汉语词汇与文化有一个基础的认识 【章节重难点】 1.教学重点：汉语词汇与文化的关系，汉语词语表达的辩证观念 2.教学难点：文化的含义，汉语词语表达的辩证观念 【教学课时】2 【教学周数】1 【教学内容要点】 绪论 一、词汇与文化的关系 （一）文化 1.含义(讨论、提问)——文化是人类在社会历史的发展过程中所创造的物质财富和精神 财富的总和。特指社会的意识形态，确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。 2.分类——广义的文化，具体可以分为物质文化、制度文化和心理文化三个层面 物质文化指人类所创造的种种物质文明；如生产和交通工具、日用器具、建筑工艺、服饰、饮食、居住等方面 制度文化指种种社会政治制度和生活习惯等；如奴隶制度、封建制度、生活方法、婚姻形式、风俗习惯、亲属关系、姓氏名讳、地理、法律、礼仪等方面 心理文化包括思想观念、心理特征、思维方式、宗教信仰、价值观念、审美情趣等方面。 物质文化是一种可见的显性文化，又称为表层文化。 制度文化和心理文化属于隐性文化，又称为深层文化 一个社会的语言能反映与其相对应的文化，其方式之一则表现在词汇内容或者词汇上 美国社会语言学家恩伯 （二）词汇 1.含义（提问）——是指在一种语言里所有的词和固定短语的总和。 每个民族在地理环境、历史背景、经济生活、风俗习惯、宗教信仰、价值观念、心理状态都有所不同，都有独特的文化形态和内涵，在词汇上都有所体现。 如：： 地理环境与词汇 大雪、梅雨、东风、东宫、东方之子、大米、米饭、吃饭、饭桶、胸有成竹、敲竹杠、雨后春笋、势如破竹、寄人篱下、揭竿而起 宁可食无肉，不可居无竹 苏东坡 人走茶凉、茶余饭后、品茗、茶馆、早茶 历史背景与词汇 不同民族的历史背景会给他们的文字、词汇带来不同的民族色彩 如： 皇后、皇贵妃、贵妃、妃、嫔、贵人 表兄、堂兄、表姐、堂姐、姑父、姨父 风俗习惯与词汇 风俗习惯是一种社会现象，它是社会群体共同创造的。一个地区的习俗就是该地区的人民的生活方式，从词汇中得以体现出来
汉语的魅力论文
炎黄史，汉语是汉文化的故事 在人类形成之初，还没有汉语言与汉文化，所有的交流都那么原始而封闭。之后的长时间演化中，汉语和汉文化逐渐出现在人类的历史上。汉字是汉文化的一部分，其发生、发展和演变都要受到汉文化的影响和制约,汉字作为自源文字，它又是汉文化的产物是汉族的祖先在长期的社会实践中创造的。汉字汉文化的特殊部分，是承载和传播汉文化的工具，反映了大量的汉文化信息。汉字的构形包涵着中国文化，先有汉文化，然后才有汉字，但它又服务于汉文化，对促进汉文化的发展起到了巨大的作用。在汉字的形体构成、形义关系和构形的历史文化背景方面，汉字与汉文化互相渗透，共同发展。1所以，汉语和汉文化相辅相成，离开了任何一方，都无法更好的发展下去。我们在发展汉文化的过程中，不能忽视对汉语的传承与发展。汉语作为汉文化对外的标志，非常具有代表性意义。它是中华文化的精髓，经过了世世代代的传承，悠久的历史让它独具风韵，暗香犹存。 汉语中的汉文化充斥在我们生活的方方面面。地名与民俗历史文化挂钩，菜肴以当地盛传故事为名，方言与当地语言传承与发展相关，以及深有讲究的人名。我们生活的所有故事里都有汉语和汉文化，衣食住行，思想言行，无一例外。 地名是人类活动的产物，是约定俗成的语言符号，也是地域文化的典型体现。可见地名不是纯粹的地理现象，而是典型的社会现象和文化现象。很多地名的选取都与当地历史和文化有关，是一种符合当地特色的文化象征。地名的选取在不同的地方受到不同因素的影响。有些地名取自神话，如新疆的天山天池，古籍中称为“瑶池”，传说是西王母宫殿。山东有王母池、王母泉；甘肃的回中山，相传是王母娘娘宴请穆王的地方，故又得名为“王母宫山”。现今河南桐柏县有盘古山，当地传说是盘古开天辟地的地方，该县群众每逢三月三还上山祭祀盘古爷。中国神话是中国人民对大自然的另一种解释，是一种对大自然的假想，表达了对神秘自然界的好奇与崇敬。古老地名往往有深厚的历史根源。在今天河南的地名中，仍然保留有上古时代的古国名称。三千年前，河南是中原文化的发源地与聚集地，朝代更替，古国林立。如“密县（西周），项城县（春秋）”中的“密、项”就是上古沿用至今的名称。又例如今江苏苏州因其丰富的历史赢得了十多个别称：因城始建于春秋时期吴王阖闾，故又称阖闾城。秦朝时隶属于会稽郡，郡县连称吴会，直到隋代才以姑苏山为由改称苏州。 中国的菜系多样，菜名也是各有千秋。菜名的选取都很有讲究。以人名命名的菜肴有：东坡肘子、宫保鸡丁、麻婆豆腐、霸王别姬、貂蝉豆腐、西施舌、贵妃鸡、昭君鸭、大千鸡、太白鸭、罗汉菜、宋五嫂鱼羹等。以地名命名的菜肴有：武昌鱼、东安鸡、北京烤鸭、南京板鸭、金华火腿、扬州炒饭、西湖醋鱼、德州扒鸡、重庆火锅、川北凉粉、兰州拉面、无锡肉骨头、常熟叫花鸡、符离集烧鸡等。还有很多有趣的菜名，是根据它的做法或者制作过程取名的。也有根据矿产品、数字或地名来命名的。古人云:“民以食为天。”“食不厌精，脍不厌细。”由此可见，中国人不但很早就了解饮食对于人生的重要性，把吃饭问题作为头等大事来对待，而且也由此造就了璀璨的中国饮食文化。大量的菜肴不仅色香味形俱全，而且命名的手法独特，丰富多彩，体现意趣之雅，使我们在品尝菜肴时自然会产生美的想象，美的享受。每一道菜都有它独特的文化内涵，代表了那里的饮食文化与地域特色。 不用地域的方言在历史发展中也依旧保留着自己的特色。它在一定程度上代表了当地的文化与历史，表现了不同的地域的民俗文化心理。方言的差异也能表现出不同地区文化的差异。方言几乎是人人都使用的，可是每个人对它的认识并不一样。比如，有人认为方言无文化可言，其理由有三：(一)方言是一个地方的全民语，使用者包括文化水平很低的人乃至文盲，其文化蕴涵高得起来吗？(二)方言有很大的局限性，只在局部地区流行，反映的事物、 1
汉语-中国的文化
汉语-中国的文化 汉语，是我们中国的绚烂的文化。那一个个方块字组成的语言，一笔一划间，如同彩带在飞舞，如同一条翱翔在空中的龙，散发着中国宝贵的文化魅力和中国人拥有的伟大的智慧，是我们祖先艺术文化的结晶，是中国的瑰宝。 一个个方块字组成一段语言，这一段语言从我们口中说出，即变成了汉语。以前小时候，我不爱写字，觉得这些文字就像一个个我看不懂的奇异的符号，每次教师听写字词时，都要错几个，所以之前我觉得学汉字简直太难，可还要一笔一划地记住这个字的笔划，越到高年级这些字就越难。幸亏教师教给我们一个好规定，比如说"翔”就像两只角长在一只鸟头上，鸟的右边还有如同两个羽毛，这样，这些很难的字就被记住了。并且自己还可以发挥想象，把很难的方块字拆成几个好记的字或动作，这样更方便我们记得这些不会写得中国字，后来，我学起语文，记起字就更容易多了。 经过中小学六年[https://Ｗww.zuＯweＮ8.coＭ/]和重点初中接近一年的学习，我所积累的文字越来越多，白话表达能力却没怎么提高，比如给我几个很美很有意境的词语，让我造个句，我造的也比不上其别人造的优美。几个词语连成一个句话，看似简单，其实很难，足以体现出汉语需要我们去深入探究其中奥秘。想要说出富有诗意的句子，则必须要有想象力。 汉字，要想写得好看，写得美好精巧，必须每天练，照那些名人所写
得字，一日又一日，一年有一年，你写的字一定会有所进步。字体也有好多种，例如：楷体、魏碑、方正等。这些虽然构造不太同，但每一种都有每一种具有的独特风格。汉字，是我们中国人的母语，学好汉语，认识不同的汉字，是我必须具备的能力。 一个一个的方块字，一句一句的汉语，我们用汉语抒发我们的理想，用汉语书写祖国绚烂的篇章，展示了祖国美丽富强的光芒一面。汉语，中国绚烂的文化，为中国掀开了新的世界，新的将来。
魅力汉语之有趣的变形
魅力汉语之有趣的变形 发表时间：2015-12-01T15:43:05.417Z 来源：《中学课程辅导.教学研究》2015年10月上供稿作者：项松根 [导读] 本文从八个方面浅要谈了汉字的许多部首出现变形的有趣现象，希望能给各位同仁的教学带来一定的帮助。 摘要：本文从八个方面浅要谈了汉字的许多部首出现变形的有趣现象，希望能给各位同仁的教学带来一定的帮助。 关键词：汉字；变形；教师；学生 汉字的许多部首会出现一些有趣的变形现象，为什么变形？笔者认为主要原因有两点：一是为了字形更美观，二是为了书写更简便。第一，有些字会因为有部首做“头”，而省略相应的笔画，同理有些字有部首做底，会省略相应笔画。 “善”，羊言为善；“喜”，吉言为喜。“善”、“喜”下面是“言”的变形。“善”字，“言”上面有“羊”顶在上面做头，所以“言”上一点省略，“言”除点外，又连续三横，这样会使上下结构的“善”字形过长，所以再把“言”上面两横分别变为两点，这样就缩短了字形。“喜”字下面的“言”也同样变形。 “昏”，日氐为昏，氐，低也，日低为昏。“昏”字，下有“日”做底，故省略“氐”下的一点，变形为“氏”。 第二，有些笔画重叠部分，为简洁美观起见就会合并 “亲”，辛木为亲，“辛”下面的“十”与“木”的“十”重叠，所以合并，显得简洁美观。 “新”，辛析为新，简洁美观地合并而成“新”。 “枭”，鸟在木上，“鸟”下一横和“木”之一横合并。 “彖”，上部“彑”的下面有一横，下部“豕”的上面有一横，组合后就合并成一横了。 “差”羊左为差，“羊”底下和“左”上面的“ ”重合，组合后就进行了合并。 第三，有些部首，会出现倒过来或者反过来的情况 “育”，子月为育，“月”(其实是肉，后面“月”的部首解析里头有讲解)上面的部首，是“子”颠倒过来的形状，就是倒“子”(“弃”上部也是倒“子”)。 “毓”右上部首也是一个倒“子”，“毓”字的本义是母亲在生孩子，看“毓”的结构，左边部首表示“一个母亲，头上戴着花环(因为生小孩繁衍后代，使人类生生不息是非常光荣的一件事，头戴花环表示伟大光荣)”，右边部首，上面一个倒“子”，因为小孩在娘肚子里头，总是头朝下，小孩出生一般都是头先出来，所以“子”要倒过来，下面的“川”是“水”，表示母亲生小孩时流下的一些羊水、血水。 “页”的字形就像一只鸟(繁体“頁”)，本义是鸟头，“头”的繁体字为“頭”，“頁”倒过来(把下面的两点移上去)即“首”。 “步”，上面是“止”，下面是反过来的“止”。“止”是脚印的象形，“步”就是左右两只脚印，左右两脚迈开的前后距离就是一“步”。 “虐”，上面是“虍”(虎字头)，下面是反过来的“彐”，“彐”，就是“手”或“爪”，“虐”的本义就是虎反爪。 “雋”(现在多写“隽”)字，下面是俯卧的“弓”，上“隹”下“弓”，义为鸟肉味美。用弓弹打鸟，正是鸟肉味美的缘故。 “曼”，上面是“冒”，下面是“又”，字形叠加显得太长，于是把“冒”下面的“目”横过来。“又”是手，“冒”是目上蒙着东西。“曼”的本义是用手把蒙着眼睛的东西拉开。同理的还有“蔑”，上面是“苜”，下面是“戍”，“苜”字下面的“目”横过来。 第四，有些字，某些笔画会根据整体字形结构的需要而发生变形或移位 “美”“盖”等字“羊”的一竖下面均不出头；“告”字“牛”的一竖下面也不出头；“羞”、“着”、“羌”、“羚”等字“羊”的一竖变为一撇。 “热”、“熟”、“煮”等字下面的“火”变形为“灬”。 “炙”、“祭”上面是斜着的“月”(肉)。 “向”、“奥”外面的半包围形状是“宀”的初形。 “冖”，是“冂”jiong(如：“网”、“同”)的变形，覆盖的形状。 “歲”(繁体的岁)，步戌为歲，“步”字上下拆开，把“步”下面的反“止”移到“戌”的里面。 “局”，尺口为局，把“尺”字下面一捺变成一个半包围形状。 “存”，才子为存，“在”，才土为在，“存”、“在”的左上部是“才”的变形。“必”，八戈为必， “戈”的一横变形为撇，斜钩变形为弯钩。 “武”，止戈为武，“戈”的一撇移到横的上头改作短横。 “成”，戊丁为成，“丁”变形为横折钩。 “所”，户斤为所，“户”上一点变成一撇。 “夋”，允夊sui为夋，“允”字下面的“儿”变成了“八”。 “乱”、“乳”等字右边是“乙”，根据结构需要变形为“乚”。 “尚”，八向为尚，根据字形需要，“向”上一撇变形为一竖，“八”倒过来为“丷”。 “希”，爻巾为希，为使字形美观“爻”下面一个交叉变形为“ ”。 “平”，八亏为平，“八”放在“亏”字的两横中间变形为两点，“亏”字下面的竖折折钩变形为一竖，并把上面两横连起来。 “敖”，出放为敖，“敖”的左上角的“出”变形为两横一竖，左下角的“方”上一点因为有“出”作头故省略。 第五，根据整体结构的需要，有些部首在字中的位子会有所调整 “雜”(繁体“杂”)，左上角是“衣”的变形，雜，从衣从集，根据结构需要，把“集”的上下结构变为左右结构，最终定型为“雜”。 “强”(強)，弘虫为强，上弘下虫，“虫”把“厶”顶到上面，“强”整体成左右结构的字。 “寡”，宀颁(頒)为寡，“颁”，表示分授田地房屋等资产，所以有“少”的意思，“寡”就是稀少。左右结构的“頒”，在“寡”当中变形为上“頁”下“分”的上下结构，“頁”下的两点与“分”上的“八”重叠合并。 “勞”、“螢”、“瑩”、“滎”(劳、萤、莹、荥的繁体)，等字的上部均从“炎”，上下结构的“炎”在上头会使整体字形过长，根据字的总体结构需要，就把“炎”变成左右结构。 第六，像“扌”、“讠”、“辶”等现代简化字的一些部首，应该是与“手”、“言”、“走”等字的草书字形相似而简化创造出来的： “手”的草书字形就像“扌”。