LCCI国际考试评分标准

LCCI国际考试评分标准

LCCI国际考试与评分标准

(Global Examinations Criteria)

英国伦敦工商会考试局目前在世界范围内向全球考生提供五大类122门科目的考试。在中国开考的课

程有四大类。市场营销类、商务会计类、文秘类、语言类。

考试级别:大部分课程的考试分为三级,一级相当于初级。二级相当于中级,三级相当于高级;部分

课程的考试分为四级,目前在中国开考的各类各级课程共计4个级别近45门课程。

★考试形式:除商务英语、文本产生外,其它科目全部采用笔试。试题结构都为案例问答题,一般

为6—8大题。考生可以不按题目顺序做。

★考试时间:根据考试级别分别定为2小时、2小时30分、3小时、3小时30分不等。

★考试试卷:试卷由英国总部寄至中国教育部考试中心海外考试处,由海外考试处分发至各地认定

的考试中心,当天考试线束后2小时内将考卷寄至中国教育部考试中心海外考试处,集中中国区考卷

后在规定时间内必须寄回英国LCCI伦敦总部阅卷,成绩在考试当日后9周公布,考生可在考试当地

考试中心查询成绩并等候证书原件。

★考试成绩:考试成绩分为优秀Pass with Distinction、良好Pass with Merit、及格Pass、不及格

Fail四个等次。考试及格者发给证书,不及格者只获得考试成绩单。定期考试成绩通知单和证书在考

试当日后9周由EDI总部寄至各考点向考生颁发;即期考试成绩通知单和证书在考试当日后6周由

EDI总部寄至各考点向考生颁发。证书终生有效。

LCCI成绩评定对应表

证书成绩对应中文相应分数段Pass with Distinction优秀75分以上Pass with Meri t良好60分以上Pass及格50分以上

Fail不及格50分以下特殊荣誉:全球金奖、全球银奖

(国际殊荣,获得奖牌同时,可获由总裁亲笔签名的贺信)

办公软件考试试题.doc

办公软件培训试题 姓名:工号:得分: 一、填空题(3分*10=30) 1、EXCEL属于软件。 2、单元地址的名称是由和组成。 3、分数录入时,如果直接输入“1/5”,系统会将其变为“1月5日”,解决办法是先输 入,然后输入,再输入分数“1/5”。 4、输入当前日期的快捷键是。 5、Excel默认的工作簿名称为。 6、默认情况下,输入数据后,按键,将确认输入并切换到下方的单元格.。 7、COUNT函数统计的是单元格的个数,COUNTA函数统计的 是单元格的个数。 二、单选题(3分*10=30) 1、新学期开学了,王老师想用visio软件帮学校创建一个工会组织结构管理图,以便 教师们能直观、清晰的了解学校工会的组织关系和智能,王老师选定的合适模板应该是()。 A:图标和图形B:组织结构图 C :基本流程图D:网络 2、向单元格中输入数字后,该数字的对齐方式默认为() A:左对齐B:居中对齐C:右对齐 D:分散对齐 3、实现水平查找的函数是() A:LOOKUP B:VLOOKUP C:HLOOKUP D:COUNT 4、实现竖直查找的函数是() A:LOOKUP B:VLOOKUP C:HLOOKUP D:COUNT 5、在插入的行的()方,单击左侧的行号,选择一行单元格,单击右键弹出快捷 菜单,选择插入命令。 A:上方B:下方 C:左方D:右方 6、Excel中为了方便对数据处理,可以通过定义单元格的()选项卡,来定义不 同的单元格数据格式。

A:数字B:字体C:边框D:图案 7、B2的含义是() A:第B列第2行单元格B:第2列第B行单元格 C:左上角为B2的一个区域D:公式编辑B2 8、带有如图所示形状的模块,其类别属于()模块。 A:基本流程图 B:组织结构图 C:框图 D:流程图 9、添加工作表时在工作表标签上单击鼠标右键,弹出快捷菜单,然后选择()命 令,在弹出的对话框中选择【工作表】即可 A:更改B:删除C:插入D:移动 10、下列函数中,表示返回最大值的函数是() A:SUM B:MAX C:MIN D:A VERAGE 三、判断题(2分*5=10分) 1、利用名如果直接输入“001”,系统会自动判断001为数据1,解决办法是:首先输 入“‘”(西文单引号),然后输入“001”, 或者设置单元格数字格式为自定义“000”() 2、EXCEL中的网格线是可以进行隐藏的() 3、银输入行卡号、身份证号前可将单元格数字格式设定为文本格式,或输入数字前输 入“‘”(西文单引号)() 4、如果有误操作后,只能撤消最后一次操作,不能撤消多个操作() 5、一个工作簿中可以包含多张工作表,最多时一个工作簿中可以包含多于255张工作 表。()

最新雅思考试评分标准介绍

雅思考试评分标准 雅思考试评分工作由经过训练的评分人员和考官在考试中心进行。每隔一年对雅思考官进行测评,以确保评分符合雅思考试评分标准。在每个考试中心,会进行系统化的监测,并对一定比例的答题纸实施双重阅卷。雅思评分标准采用国际认可的9分制评分系统,充分包含了听说读写四项能力,准确反映考生的语言水平。 记录在成绩单上的,包括一个总分,及听力、阅读、写作和口语四个单项分,各科都是1-9分的评分制,四个项目独立记分,最后所得成绩取四项成绩的平均值。总分和四个单项分均允许半分。

九个分数段及其描述如下: 雅思听力评分标准 雅思听力达到6分需要在总共40题中对23-26题。 附上雅思听力评分标准(A类与G类是一样的):

雅思阅读评分标准 雅思阅读考试的评分标准是分为A类和G类两种的。针对留学和移民的考生,有不同的评分标准。

雅思写作评分标准 首先雅思写作考试要求在60分钟内完成两篇作文(Task 1 and Task 2)。写作中,以移民为主的培训类(General Training)和以留学为主的学术类(Academic)试题类型是不同的。 Task1(20分钟,150字) G类:书信类题目,投诉信,请求信,建议信,邀请信等 A类:图表题,曲线图,柱状图等,也有流程图和示意图等

Task2(40分钟,250字) A类与G类相同,考生可能需要对某个观点发表支持或反驳意见,或者讨论针 锋相对的一组观点,或者解释某种问题出现的原因并提出相应的解决办法。 评分并不是两部分平均,而是以Task2为主 由于考题不同,考量标准也会略有不同。以下是写作评分标准: Task 1 Task Fulfillment (完成任务) G类:书信作文应该完成书信的使命,题目里的每一项要求都不可或缺。 A类:图表作文应该在对于图表所给出的数据进行分析的基础上指出图表的总体 趋势和走向,并点明与总趋势不相吻合的特殊之处,而且还要有数据的支持Coherence and Cohesion (连贯与衔接) 文章通过一定的衔接手段(CohesiveDevices)来表明上下文的连贯性(Coherence)。衔接手段,或叫语篇纽带,经常用的有(logical)逻辑、(grammatical)语法和(semantic)语义三方面的连接词(connectors) Vocabulary and Sentence Structure (词汇和句子构成)

Office办公软件高级应用试卷

Office办公软件高级应用第一套试卷 总分:100考试时间:100分钟 一、单项选择题 1、在Word 2010编辑状态下,绘制一文本框,应使用的选项卡是( A)。 A、插入 B、开始 C、页面布局 D、引用 2、Word 2010的替换功能所在的选项卡是(B)。 A、视图 B、开始 C、插入 D、审阅 3、Word 2010具有的功能是(D)。 A、表格处理 B、绘制图形 C、自动更正 D、以上三项都是 4、在Word 2010的编辑状态,要模拟显示打印效果,应当单击快速访问工具栏中的(B)按钮。 A、打印 B、预览 C、保存 D、打开 5、Word程序允许打开多个,用(C )功能区选项卡可以实现文档窗口之间的切换。 A、插入 B、布局 C、视图 D、开始 6、要将文档中一部分选定的文字移动到指定的位置,首先应对它进行的操作是(C ) A、单击“开始”选项卡的“复制”按钮 B、单击“开始”选项卡的“格式刷”按钮 C、单击“开始”选项卡的“剪切”按钮 D、单击“开始”选项卡的“粘贴”按钮 7、在Word编辑状态下,按住(B )键的同时用鼠标左键拖动选定的文本块到目标位置,可以实现对选定的文本块的复制。 A、Alt B、Ctrl C、Esc D、Shift 8、下列有关Excel 2010功能的叙述中,正确的是(D )。 A、Excel 2010将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件来保存 B、在Excel 2010中,工作表的名称由文件名决定 C、Excel 2010的图表必须与生成该图表的有关数据处于同一张工作表上 D、Excel 2010的一个工作簿中可包含多个工作表 9、在向A1单元格中输入字符串时,其长度超过A1单元格的显示长度,若B1单元格为空,则字符串的超出部分将(D )。 A、被删除截断 B、作为另一个字符串存储在B1中 C、显示“####” D、连续超格显示 10、为了复制一个工作表,用鼠标拖动该工作表标签到达复制位置时,必须同时按下( C)键。 A、Alt B、Shift C、Ctrl D、Shift+Ctrl

雅思口语考试考察点及评分标准介绍

雅思口语考试考察点及评分标准介绍 口语一直是中国考生普遍存在的缺陷,一方面因为非母语出身先天条件,还有一方面中式思维的灌输,让考生总是吐出中式英语的强调。本文文都国际教育小编为大家带来雅思口语考察点及雅思口语考试评分标准的相关内容介绍。 雅思口语考察点介绍: 第一项:流利度和连贯性(Fluency & coherence) 在流利度和连贯性里面6、7分对考生的一个要求叫做speaks at length,回答要有一定长度,换句话说在流利度和连贯性里面要求大家最主要的就是要多说一些,更多的展现你的英语,只有你在15分钟里面你能更多的去展示你的英语,才能够拿到更好的分数。雅思口语考试的分数越高他对你的要求就会越严格,看一下8分是怎么样要求的,在8分里面他是这样要求:说话要流利,几乎没有重复、自我修正,犹豫。在流利度和连贯性上最根本的一点就要多说一些,其次要避免的是这三点:重复、自我修正以及犹豫。 第二项:词汇资源(Lexical Resource) 词汇资源7分的要求是这样的,uses vocabulary resource flexibly,discuss a variety of topics,uses some less common and idiomatic vocabulary。用词汇量要灵活,去讨论大量的话题,要用一些不太常见的,不太滥用的单词比较地道的单词以及习惯用语。如果描述一下北京那个的交通堵塞应该怎么去说,咱们同学首先想到的叫做traffic jam,老外除了会说traffic jam,还经常会说traffic congestion,还有很多人会说the conject traffic,heavy traffic这就是一些地道的不常见的英语。 第三项:语法(Grammatical Range) 有同学存在这样的一个误区认为雅思口语考试他是不考语法的,其实不是,雅思口语考试对6分的要求是uses a mix of simple structures,用大量的简单和复杂句型的组合就可以了,所以口语当中可以用简单和复杂句交替的去说就可以了。7分要求是uses a range of complex structure with some flexibility,用大量的复杂句型,同时还要有灵活度。以及7分下面的一个要求更严格一些,frequently produces error-free sentences and some grammatical mistakes persist,也就是你的语法要正确不能经常说一些错误的东西,所以对大家说句子说句型的准确度其实要求是很严格的。 最后一项pronunciation发音,这是口语里面最难提高的一项,发音评分标准反复要求的是pronunciation features,叫做语音特色或者语音特点就是平时我们说话能够更像老外,更像native speaker。老外在说的时候会用到一些连读,吞音,弱化。比如a good teacher,d是要吞掉的。love his job,需要把h去掉,

雅思写作7分官方评分标准解析

Some experts believe that it is better for children to begin learning a foreign language at primary school rather than secondary school. Do the advantages of this outweigh the disadvantages? Foreign languages have increasingly gained popularity among students these years, given that the world is shrinking and each country now has a more frequent contact with the outside world. Many people[c1]argue that children should begin learning a foreign language at elementary school, instead of waiting until [c2] they enter secondary school. There are several reasons for this. Firstly, despite the fact that parents do not want to put too much pressure on their children, they also do not want them to lose at the starting line. This means, if the kids start to learn a foreign language early, their parents are relieved from the thought that their kids will have to catch up later on, which is true to some extent. On the other hand, it is scientifically proved that children tend to learn a language faster before the age of 12. As far as I know, my friends who started to learn English when they were six or seven now have a much more satisfactory English level than those who started at12 or 13. So it is wise to have foreign language course in primary school curriculum. Additionally, learning a foreign language at an earlier age can lay children a solid foundation for future studying.Rather than just learning a language itself, children learn a lot more about the learning methods. As a result, when they enter secondary school, they can explore more languages and enrich their knowledge by extensive readings.

办公软件技能测试题

办公软件技能测试题 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

办公软件技能测试题 (机试部分) 应聘岗位:姓名:评分: 准备工作:桌面上建立一个以你的姓名命名的文件夹,以下答题所产生的文件都保存在该文件夹下。 每题20分,共5题。 一、在网络上下载一篇文章文本,并用Word对其进行加工排版。要求: 1、将标题字符格式设置为宋体,四号,加粗,字体颜色为蓝色,字距加宽2 磅,位置居中; 2、正文字符格式设置为宋体,五号,段落格式设置为首行缩进2个字符,两端对齐,行间距为1.5倍行距,段前距为1行,段后距为1行。 3、以“第一题.doc”为文件名保存在文件夹中。 二、在word中画出如下所示的流程图(复制无效),以“第二题.doc”为文件名保存在文件夹中。 三、1. 新建一工作薄,在 sheet1中录入下列数据, 将工作表sheet1的A1:C1 单元格合并为一个单元格, 内容居中,计算"数量"列的 "总计"项及"所占比例"列的 内容(所占比例=数量/总 计),将工作表命名为"人 力资源情况表"。 2. 取"人力资源情况表"的" 人员类型"列和"所占比例" 列的单元格内容(不包括" 总计"行),建立"分离型饼 图",数据标志为"显示百分 比",标题为"人力资源情况图",插入到表的A9:E29单元格区域内。

3、在sheet2工作表中建立如下内容的工作表,并用公式求出每人的月平均工资,并为其添加人民币符号,全表数据15磅、居中,行高22,列宽15。标题倾斜加下划线、合并居中。工作表命名为"工资表"。 4、 5、将工资表复制为一个名为"筛选"的新工作表,在"筛选"工作表中,将月平均工资在5000元以下的筛选出来。 6、将工资表复制为一张新工作表,将表中第6列删除,并在第4行添加一行,姓名为陈峰,表格中外框为紫色双实线,内线为粉色单实线,工作表命名为"修改"。 7、以“第三题.xls”为文件名保存在文件夹中 四、1. 在sheet1工作表中建立如下内容工作表,并用函数求出每人的全年工资,表格数据全部为紫色、19磅、居中放置,并自动调整行高和列宽,数值数据加美元货币符号,表格标题为绿色,合并居中,工作表命名为"工资表"。2. 将工资表复制为一个名为"排序"的新工作表,在"排序"工作表中,按全年工资从高到低排序,全年工资相同时按10~12月工资从大到小排。 3. 将工资表复制为一张新工作表,并为此表数据创建"簇状柱形图",横坐标为"各季度",图例为"姓名",工作表名为"图表",图表标题为"工资图表"。 4、以“第四题.xls”为文件名保存在文件夹中 五、在excel中,输入下列数据,并利用VLOOKUP等函数完成下列任务 1、挑出B列中与A列重复的数据(没去掉出错信息)显示在C列中 2、挑出B列中与A列重复的数据(去掉出错信息)显示在D列中 3、以“第五题.xls”为文件名保存在文件夹中

开封雅思:雅思听力分数计算方法

智课网IELTS备考资料 开封雅思:雅思听力分数计算方法 雅思听力分数怎么算?雅思听力考完过后,很多同学开始担心自己的雅思听力分数,但是又不知道雅思听力分数怎么算。智课教育小编整理了一篇关于雅思听力分数的评分表,同学们可以对照这个雅思听力分数评分表进行评分,一起来看看这个雅思听力分数评分表吧。 雅思听力分数标准对照表如下: 四、真假题练习方法: 关于雅思分数的详情介绍 评分人员 雅思考试的所有阅卷工作由经过训练的评分人员和考官在考试中心进行。 评分人员受过专门训练,了解雅思评分相关政策,而且切实做到按照评分标准给听力和阅读考卷评分。每隔一年对评分人员进行测评,以确保评分符合标准。在每个考试中心,会进行系统化的监测,并对一定比例的答题纸实施双重阅卷。 对于雅思写作和口语考官的招聘和培训按照既定标准进行。除了会持续监测考官的表现之外,还会每隔一年测评考官,以确保按照标准评分。 计分方式 考试成绩记录在成绩单上,包括一个总分,及听力、阅读、写作和口语四个单项分,考生的考试成绩采用1-9分的评分制来测评,四个项目独立记分,最后所得成绩取四项成绩的平均值。总分和四个单项分均允许半分。 分数标准 9分成绩极佳,能将英语运用自如,精确、流利并能完全理解. 8分非常良好,能将英语运用自如,只是偶尔有不连接的错误和不恰当,在不熟悉的状况下可能出现误

解,可将复杂细节的争论掌握的相当好. 7分良好,有能力运用英语,虽然在某些情况有时会发生不准确、不适当和误解,大致可将复杂的英语掌握的不错,也理解其全部内容. 6分 (澳大利亚移民&英国留学分数线)及格,大致能有效的运用英语,虽然有不准确、不适当和误解 发生,能使用并理解相当复杂的英语,特别是在熟悉的情况时. 5分 (加拿大移民&新西兰移民分数线)适当及格,可部分运用英语,在大多数情况下可应付全部的意思,虽然可能犯下许多错误,在本身领域内应可掌握基本的沟通. 4分 (英国预科分数线)水平有限,只限在熟悉的状况下有基本的理解力,在理解与表达上常发生问题,无法使用复杂英语. 3分水平极有限,在极熟悉的情况下,只能进行一般的沟通理解. 2分只属于偶尔使用英语,除非在熟悉的情况,使用单词和简短的短句表达最基本的信息,在说写方面有重大的障碍. 1分不能通过,可能只能说几个单词,无法沟通. 0分考生没有参加考试,没有可评估的信息. 单项评分标准 1.雅思听力和阅读 客观题,所以只需要计算答对数量即可。 2.雅思写作评分标准 文章的语言表达:5分或5分以下的作文一般语法错误较多。6分作文则一般没有致命的语法错误,用词和句子基本准确。而7分以上的作文用词丰富(Variety)、句子结构复杂(Complexity)。 以Task1为例,一名在IELTS学术类考试中写作获得6分的考生,达到这一等级对应的写作水准是: (A)在任务完成方面,达到写作任务各项要求、能确切选择有用信息进行全面评述、呈现并强调主 要特点或要点,但细节可能与要点无关、不恰当或不准确。 (B)连贯及衔接方面,信息和分论点安排连贯,论证过程清楚,有效使用衔接手段,但句内或句间

办公软件基础知识试题--题库

一、单项选择 1.Excel中,当鼠标选中下图的单元格时,该单元格的名称是(A)(即Excel中名称框显示的内容) A、D8 B、D2 C、C7 D、E8 2.Excel排序操作中,下图“排序提醒”对话框“以当前选定区域排序”选项表示的是(A) A、只对选中列排序 B、同时对选中列相邻的其他列排序 C、同时对选中列相邻的其他行排序 D、只对选中行排序 3.Excel中能一次性删除表格中重复内容的操作是(C) A、筛选 B、条件格式---突出显示单元格规则---重复值 C、数据---删除重复项 D、格式刷 4.制作柱状图时,要想让表格的每一个系列都显示其对应的数值,即每条柱形图上端都出现其对应的数值(例如下图1中A地区对应的柱形图上方的159,282),应该点击下图2中的哪个选项(B) A、选择数据 B、添加数据标签 C、添加趋势线 D、删除系列 5.下列不属于PPT制作中应该注意事项的是(B) A、尽量图表化表达 B、每页都必须有对应的图片素材 C、大段文字理解文意后选择合适模板表达 D、标题字数介于5-9之间 图1 图2

6.Word中如果修改文字行与行之间的间距,可以点击下图中“开始”界面,“段落”操作项下的那个功能能够实现(C) A、缩进 B、首行缩进 C、行距 D、常规 二、判断题 1.当库存表中某台车的“生产日期”项显示为“41821”时,我们可以在“开始”界面“数字格式”一栏将其格式改为“短日期”,使其正常显示为2014/7/1。(√) 2.Office办公软件中,除了Excel,Word也能对数据进行计算,例如加和、求同比等(×) 3.Excel“条件格式”下的“突出显示单元格规则”中“重复值”操作只能将重复值显示出来,不能删除重复的内容(√) 4.Word中可以插入Excel文件对象,并且即使原Excel文件删除,该Word中的excel对象文件仍能继续使用。(√) 5.在制作PPT汇报材料时,PPT配色的选取应越鲜艳、明亮越好越好,不必风格统一。(×) 6.PPT演示中动画设置越多越好,因为这样可以显示出制作人的PPT制作水平。(×)

[雅思写作评分标准2017]雅思写作评分标准

[雅思写作评分标准2017]雅思写作评分标准【教育公文写作】 (1) [雅思写作评分标准]雅思写作的准备方法 对绝大多数学生来说,写作是雅思4门考试中最难的。很多同学从来就没有用英文写过文章,但写作反应一个人的综合英语水平,它又是4门中最重要的。对于基础班的同学来说,他们最大的问题是词汇和语法,而语言恰恰是写作的评分标准之一,没有好的语言,思路和结构再好也没有用。所以提高语言运用的准确性是第一个要解决的问题。我最近刚开始教一个基础班,第一次不限字数让学生写一个印象最深的人。交上来的文章出现最大的问题就是语言表达。他们的思路很好,内容也比较充实,但是语法错误通篇都是,词汇量也很小。 对于这种情况,首先要做的就是帮助他们梳理语法结构。因为这些学生有一定的英语基础但是很不扎实,语法虽然知道但是漏洞很多,我给他们讲解语法时尽量简单,比如讲到动词不定式的复合结构作主语的情况时,必须要用形式主语来表示。学生会觉得这些理论知识很难记,这时我就让

他们背这样一个一般结构:It is +adj+for sb. to do sth. 写作的最终目的是要写出准确的句子,所以在讲语法时给学生总结一些句型比单纯的讲语法会更容易让他们接受。又如,在讲到当动词不定式作定语时,一般与被修饰词有动宾关系,如果动词不定式为不及物动词,则在动词不定式后加上相应的介词。很多学生刚听这个会觉得很抽象,我就举了这个例子:Please give the child a pen to write with. 在判断到底要不要在动词后面加介词时,只要把to后面的动词和相应的宾语做一个动宾搭配,看意思是否正确即可,因为只能说write with a pen,而不能说write a pen。 (2) [雅思写作评分标准]雅思作文评分标准细则 雅思考试(IELTS),全称国际英语语言测试系统,外文名International English Language Testing System,由剑桥大学考试委员会外语考试部、英国文化协会及IDP教育集团共同管理,是一种针英语能力,下面就是小编整理的雅思作文评分标准细则,一起来看一下吧。 雅思作文评分标准细则解读 1. Task response & Task achievement

办公软件应用考试试题

2015年春季学期办公软件应用 一年级期末(理论)试题 (考试时间:90分钟 满分:100分) 姓名: (每题2分,共30 分) 一个Excel 工作表的可用行数和列数是不受限制的。 如果已在Excel 工作表中设置好计算公式,则当在工作表中插入一列时, 所有公式必须重新输入。 (X ) 7、在Excel 工作表中,可以插入并编辑 Word 文档。(V ) & Excel 工作簿由一个工作表组成。( X ) 9、通过剪贴板,可以将Word 表格中的数据复制到Excel 工作表中。(V ) 10、 利用Excel 的选择性粘贴功能,可以将公式转换为数值。 (V ) 11、 在Excel 中,若工作表数据已建立图表,修改工作表数据的同时,也必 须修改这些图表。 (X ) 12、 Excel 中的绝对地址与相对地址是一样的, 只是写法不同已而。(X ) 13、 在Excel 工作表的单元格中,可以输入文字,也可以插入图片。(X ) 14、 Excel 单元格中以"#"开关的内容均表示错误信息。 (X ) 得分: 、判断下列各题的叙述是否正确, 对的打 “V” , 错的打“X” 1、 E xcel 工作簿文件的扩展名是.XLS 2、 在Word 表格中,不能改变表格线的粗细。 3、 在Excel 单元格输入公式时,必须以"二"开头。 4、 5、 W ord 具有将表格中的数据制作成图表的功能。 6、

15、在Word 文档中,可以插入并编辑 Excel 工作表。 (V ) 3、保护一个工作表,可以使不知道密码的人( C ) D. 不能删除工作表所在的工作簿文件 A )功能 来校验用户输入数据的有效性。 C. 数据筛选 D. 条件格式 B5:E7 包含( D )。 C. 4 个单元格 D. 12 个单元格 C. 可以用画图工具进行编辑 D. 根据工作表数据用画图工具绘制的 A. 美术、装璜、图片制作等各个方面 二、下列各题中均有四个答案, 确答案的标号填在括号里。(每题 1 、以下正确的叙述是( B )。 A. Office 是一种电子表格软件 B. Office 是一组办公应用软件 2、Word 中的段落标记符是通过( A. 插入分页符 B. 插入分段符 但其中只有一个是正确的, 请将正 2 分,共 20 分) C. Office 是一种操作系统 D. Office 是一种字处理软件 C )产生的。 C. 按 Enter 键 A. 看不到工作表内容 B. 不能复制工作表的内容 4、 在 Excel 中,可使用( A. 有效数据 B. 单元格保护 5、 在 Excel 单元格引用中, A. 2 个单元格 B. 3 个单元格 6、 Excel 图表是( A )。 A. 工作表数据的图表表示 B. 图片 7、 Excel 主要应用在( C ) C. 不能修改工作表的内容

2019雅思考试评分标准

2019雅思考试评分标准 雅思考试的所有阅卷工作由经过训练的评分人员和考官在考试中心进行。 评分人员受过专门训练,了解雅思评分相关政策,而且切实做到按照评分标准给听力和阅读考卷评分。每隔一年对评分人员进行测评,以确保评分符合标准。在每个考试中心,进行系统化的监测,并对一定比例的答题纸实施双重阅卷。 对于雅思写作和口语考官的招聘和培训按照既定标准进行。除了会持续监测考官的表现之外,还会每隔一年测评考官,以确保按照标准评分。 考试成绩记录在成绩单上,包括一个总分,及听力、阅读、写作和口语四个单项分,考生的考试成绩采用1 –9分的评分制来测评,四个项目独立记分,最后所得成绩取四项成绩的平均值。总分和四个单项分均允许半分。 雅思考试成绩单于笔试考试日后的第10个工作日签发。雅思考试主办方不保证超过两年的成绩单的有效性。(通常有效期为两年) 考生可以在考试后提交接受成绩单的院校地址,并获得免费寄送5份成绩单服务。雅思考试的九个分数段及所对应的语言能力描述如下: 9分专家水平 接近母语为英语人士水平 具有完全的英语运用能力,做到适当、精确、流利并能完全理解语言。 8分优秀水平 非常流利,基本没有错误 1

能将英语运用自如,只是有零星的错误或用词不当。在不熟悉语境下可能出现误解,可将复杂细节的争论掌握的相当好。 7分良好水平 流利,准确,偶有错误 能有效运用英语,虽然偶尔出现不准确、不适当和误解。大致可将复杂的英语掌握的不错,也能理解详细的推理。 6分合格水平 能够较流利使用英语 大致能有效运用英语,虽然有不准确、不适当和误解发生但能使用并理解比较复杂的英语,特别是在熟悉的语境下。 5分基础水平 基本掌握英语,能进行日常交流 可部分运用英语,在大多数情况下可明白大致的意思。虽然经常出现错误,但在经常涉及的领域内可应付基本的沟通。 4分有限水平 有较多错误,但能表达基本意思 只限在熟悉的状况下有基本的理解力,在理解与表达上常发生问题,无法使用复杂英语。3分极有限水平 可进行简单沟通 在极熟悉的情况下也只能进行一般的沟通,频繁发生沟通障碍。 2分初学水平 2

计算机办公软件基础知识试题Excel

电子表格Excel试题 一、判断正误题 1.在Excel工作表中可以完成超过三个关键字的排序。() 2.退出中文Excel可利用"系统控制菜单",只要先存储现有工作文件,然后单击"系统控制菜单"中的"关闭"命令。() 3. Excel除了可用工具栏来改变数据的格式外,还可选择"格式"菜单的"单元格格式"选项同样可以改数据的格式。() 4..在数值型数据中不能包含任何大小写英文字母。() 5. 向EXCEL工作表中输入文本数据,若文本数据全由数字组成,应在数字前加一个西文单引号。() 6.在工作表窗口中的工具栏中有一个"Σ"自动求和按钮。实际上它代表了工作函数中的"SU M()"函数。() 7. 在Excel中,可以输入的文本为数字、空格和非数字字符的组合。() 8. Excel提供了三种建立图表的方法。() 9. Excel工作簿只能有1至255个工作表。() 10.如果输入单元格中数据宽度大于单元格的宽度时,单元格将显示为"######"。() 11. 工作表是EXCEL的主体部分,共有65536行,256列,因此,一张工作表共有65536×2 56个单元格。() 12. 启动EXCEL,会自动产生名为BOOK1.XLS的工作簿文件。() 13. 工作表中的列宽和行高是固定不变的。() 14. 同Windows其他应用程序一样,Excel中必须先选择操作对象,然后才能进行操作。() 15. Excel97单元格中的数据可以水平居中,但不能垂直居中。() 16. 中文Excel要改变工作表的名字,只需单击选中的工作表的标签,此时屏幕显示一个对话框,在其中的"名称框"中输入新的名字,按下"确定"按钮后即可。() 17. Excel没有自动填充和自动保存功能。() 18. 中文Excel中要在A驱动器存入一个文件,从"另存为"对话框的保存位置下表框中选A:。()

雅思考试的结构内容及评分标准

雅思考试的结构内容及评分标准 在复习和备考雅思考试的过程中,考试的结构内容以及评分标准是需要考生们了解的。下面是整理的雅思考试内容,分享给大家! 雅思考试的结构内容1、考试时间:考试全程时间约为2小时55分钟(包括听力的10分钟填写答案纸) 2、听力部分(General Training和Academic试卷一致) 40分钟(含10分钟誊写答案的时间),通常考生会听到4段语音(独白部分及2人或多人对话部分)。共给40小题作答,你将只听到一次语音,不会重复(边听边作答)此部分。所以学生作答时,千万别等待语音结束才作答(不要回头作答),考生可把答案先写在试卷上,30分钟会话结束后,利用额外10分钟,再誊写在答案纸上。 四段语音前二段中,内容以一般生活及社会状态、人际关系不同情况模拟为主,后二段则以较教育性的、学术性、世界性的主题探讨。第一、三段以对答为主,二、四段以叙述为主,但因其非常实际性、常识性,考生不必钻牛角尖。 在会话进行中,边听边记录所听到的重点答案,记在问卷上(非答案卷),以免忘记或漏掉答案。 3、阅读部分(General Traning和Academic试卷不同) 概况:60分钟共3篇文章每篇约1000左右(阅读量极大)

40个题目 Academic类与General training类的考题都以"三大段"的文章为基本结构,大约1500-3000字之间,内容多样,甚至有时以图表、表格的方式出现,学生答题的方式亦有多种答题形式,共40题. 阅读部分的主题并不是为了考察学生对学术的专业度或认知度,所以学生千万别因对主题的陌生而紧张起来。 A类与G类内容相同之处在于A类除生活化范畴之外,加入考生在学业上、学术上的探讨与了解,而G类较着重于社会上的、生活化的、工作训练等的主题。 4、写作部分(General Traning和Academic试卷不同) 写作包括两篇作文题目,T ask 1和Task 2,前一篇150字,后一篇250字。原则上建议考生前一篇作文用20分钟,后一篇用40分钟,因为后一篇文章分值更高。 A类写作部分,全部1小时时间,分2大单元(T ask 1&Task 2); (Task 1)通常考题以图片、表格坐标、曲线图为基本形式,考生根据所给的资料,写出150个字以上的文章来叙述主题,组织并探讨主题,提出比较支持的论点。 G类的(T ask 1)考生多以写一封信来应对考题中所给予的模拟状况或问题。 (Task 2) A类与G类非常类似,考生就考题的主题,用250字

Office办公软件考试试题题目

O f f i c e办公软件考试 试题题目 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

Office办公软件考试试题题目 题型单选题 题目在选定了整个表格之后,若要删除整个表格中的内容,以下哪个操作正确()选择A单击“表格”菜单中的“删除表格”命令 选择B?按Delete键 选择C按Space键选择D按Esc键答案B 题目艺术字对象实际上是() 选择A文字对象 选择B图形对象选择C链接对象选择D既是文字对象,也是图形对象答案B 题目在Excel2003中,进行分类汇总之前,我们必须对数据清单进行() 选择A筛选 选择B?排序 选择C建立数据库 选择D有效计算 答案B 题目Word2003中对文档分栏后,若要使栏尾平衡,可在最后一栏的栏尾插入()选择A换行符 选择B分栏符 选择C?连续分节符选择D分页符答案C 题目在Excel数据透视表的数据区域默认的字段汇总方式是() 选择A平均值

选择C求和选择D最大值答案C 题目下列删除单元格的方法,正确的是() 选择A选中要删除的单元格,按Del键 选择B选中要删除的单元格,按剪切按钮 选择C选中要删除的单元格,按Shift+Del键 选择D选中要删除的单元格,使用右键菜单中的删除单元格命答案D 题目在Word中欲选定文档中的一个矩形区域,应在拖动鼠标前按下列哪个键不放()选择ACtrl 选择B?Alt 选择CShift 选择D空格 答案B 题目在PowerPoint中,为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格,应运用() 选择A?母版 选择B自动版式 选择C配色方案 选择D联机协作 答案A 题目在Excel中,工作簿一般是由下列哪一项组成:() 选择A单元格

雅思写作task1官方评分标准

IELTS Task 1 Writing band descriptors (public version) Band Task Achievement Coherence and Cohesion Lexical Resource Grammatical Range and Accuracy 9 fully satisfies all the requirements of the task clearly presents a fully developed response uses cohesion in such a way that it attracts no attention skilfully manages paragraphing uses a wide range of vocabulary with very natural and sophisticated control of lexical features; rare minor errors occur only as ‘slips’ uses a wide range of structures with full flexibility and accuracy; rare minor errors occur only as ‘slips’ 8 covers all requirements of the task sufficiently presents, highlights and illustrates key features / bullet points clearly and appropriately sequences information and ideas logically manages all aspects of cohesion well uses paragraphing sufficiently and appropriately uses a wide range of vocabulary fluently and flexibly to convey precise meanings skilfully uses uncommon lexical items but there may be occasional inaccuracies in word choice and collocation produces rare errors in spelling and/or word formation uses a wide range of structures the majority of sentences are error-free makes only very occasional errors or inappropriacies 7 covers the requirements of the task (Academic) presents a clear overview of main trends, differences or stages (General Training) presents a clear purpose, with the tone consistent and appropriate clearly presents and highlights key features / bullet points but could be more fully extended logically organises information and ideas; there is clear progression throughout uses a range of cohesive devices appropriately although there may be some under-/over-use uses a sufficient range of vocabulary to allow some flexibility and precision uses less common lexical items with some awareness of style and collocation may produce occasional errors in word choice, spelling and/or word formation uses a variety of complex structures produces frequent error-free sentences has good control of grammar and punctuation but may make a few errors 6 addresses the requirements of the task (Academic) presents an overview with information appropriately selected (General Training) presents a purpose that is generally clear; there may be inconsistencies in tone presents and adequately highlights key features / bullet points but details may be irrelevant, inappropriate or inaccurate arranges information and ideas coherently and there is a clear overall progression uses cohesive devices effectively, but cohesion within and/or between sentences may be faulty or mechanical may not always use referencing clearly or appropriately uses an adequate range of vocabulary for the task attempts to use less common vocabulary but with some inaccuracy makes some errors in spelling and/or word formation, but they do not impede communication uses a mix of simple and complex sentence forms makes some errors in grammar and punctuation but they rarely reduce communication

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