绘画欣赏

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绘画欣赏

作者：王鹏

来源：《青年文学家》2009年第09期

摘要:绘画欣赏教学是各级各类学校美术课教学的重要方面,它对于提高学生的美术素养、丰富美术知识、激发学习美术的兴趣有着重要的作用。本文就此观点进行了阐述。

关键词: 绘画欣赏;教学;美术素养;美术知识;美术兴趣

【中图分类号】I253.5 【文献标识码】A 【文章编号】1002-2139(2009)-09-0188-1

由于近年来美育的复苏和振兴,绘画欣赏教学一时间在高中等学校.中小学及美术馆中备受欢迎。但是,也发现欣赏课教学中的一些问题。例如,欣赏课教学的策略不恰当,有时甚至把学生引入歧途。我认为,造成这种状况的原因主要在于我们对欣赏教学的三个问题谈点个人看法。

一.绘画欣赏教学的目的

“为人的全面发展而艺术”,这是一种新的艺术观,它不仅要求艺术家创作艺术品时必须考虑艺术品对人的全面发展的作用,不能创作和传播有害于青少年身心健康的黄色文艺,也要求我们必须进行健康的艺术教育,引导青少年学生正规地欣赏和对待美,促进学生艺术美的欣赏中受到多方面的教育,达到全面发展的目的。具体到绘画艺术领域,就是要求我们选用健康的绘画作品,正确地进行绘画欣赏的教学。

我认为,从人的全面发展的角度看,绘画欣赏教学主要应达到下列目的。

1.通过让学生多接触、多欣赏各式各样的绘画艺术,引导学生了解绘画艺术与现实生活、与人的全面发展的关系,使学生形成喜爱绘画艺术的心理倾向;

2.引导学生形成正确的欣赏态度,掌握欣赏绘画艺术的正确方法,形成良好的绘画欣赏能力,为学生在现实生活中更好地把握绘画艺术奠定必要的基础;

3.通过绘画艺术中表现出来的点、线、面、色彩等形式要素的欣赏,教育学生正确认识这些形式要素及相互关系,发展学生的色彩辨别能力、空间知觉能力、形状辨别力和感受形式美的

能力,促进学生审美能力的发展;