小儿识字(500常识字)

书香校园演讲稿600字精选(标准版)

编号：YB-JH-0084 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 书香校园演讲稿600字精选 (标准版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.

书香校园演讲稿600字精选(标准 版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 篇一 亲爱的老师、同学们： 大家好！ 苏联文学家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。我认为这句话说得一点都没错，书带给人的不只是知识、道理和快乐，更带给人们享受。下面我就以我的亲身经历来证明这一点。 从我在妈妈怀抱里的时候，就天天听妈妈讲故事，从《伊索寓言》到《成语故事》我都不厌其烦地听着，这是我初次接触书。慢慢地我长大了，学会识字了，我开始接触童话书了，《海的女儿》让我体会到了美人鱼的不幸，《白雪公主和七个小矮人》让我知道人间的是非爱憎，这些童话故事给我增添了无尽的幻想。上学了，

学前宝宝识字600(有拼音)

妈妈m ām ā 爸爸b àb a 吃c h ī 喝h ē 手sh ǒu 宝宝名b ǎob ǎom íng 爷爷y éy é 奶奶n ǎi n a i 外公w àig ōng 外婆w ài p ó 姐姐j i ěj i ě 哥哥g ēg ē 弟弟d ìd ì 妹妹m èi m èi 眼睛y ǎn j īn g 鼻子b íz i 嘴巴z u ǐb ā 耳朵ěr d u ǒ 牙齿y ác h ǐ 舌头s h ét óu 头发t óu f à 眉毛m éim áo 牛奶 n i ún ǎi 奶粉n ǎi f ěn 麦片m àipi àn 面包mi ànb āo 饼干b ǐngg ān 糖果t ánggu ǒ 苹果p ínggu ǒ 葡萄 p út áo 堂兄t ángxi ōng 表妹bi ǎom èi 伯父b óf ù 伯母b óm ǔ 叔叔s h ūs h ū 婶婶sh ěnsh ěn 姑姑 g ūg ū 舅舅j i ùj i ù 阿姨āy í 脖子b óz ǐ 胸部xi ōngb ù 肚子d ùz i 屁股p ìg u 瓶子 p ín g z ǐ 杯子b ēi z i 汤匙t āngch í 尿布n i ào b ù 围兜w éi d ōu 衣服y īf u 帽子m ào z i 摇篮 y áo l án 床单chu ángd ān 肥皂f éi z ào 卫生纸w èish ēngzh ǐ 湿巾s h īj īn 水壶s h u ǐh ú 嘴唇zu ǐch ún 指甲 z h ǐj i a 膝盖x īg ài 脚跟ji ǎo g ēn 芭乐b āl è 香蕉xi āngji āo 柳橙li ǔch éng 毛线衣m áo x i àn y ī 袜子 w àz i 鞋子x i éz i 手套sh ǒut ào 手帕s h ǒu p à 皮带p íd ài 枕头zh ěnt óu 棉被mi ánb èi 浴缸 y ùg ān g 马桶m ǎt ǒn g 洗澡x ǐz ǎo 睡觉shu ìji ào 漱口s h ùk ǒu 牙刷y ás h u ā 牙膏y ág āo 电视 di ànsh ì 冰箱b īngxi āng 熊宝宝xi óngb ǎob ǎo 洋娃娃y án g w áw á 机器人j īq ìr én 积木j īm ù 气球 q ìq i ú 玩具w án j ù 布丁b ùd īn g 冰淇淋b īn g q íl ín 汉堡h ànb ǎo 披萨p īs à 杨y áng 桃t áo 凤f èng 梨 l í 芒m áng 果g u ǒ 汽q ì车c h ē 摩m ó托t u ō车c h ē 脚ji ǎo 踏t à车c h ē 哭k ū 笑xi ào 看k àn

幼儿教师读书笔记600字

幼儿教师读书笔记600字 幼儿教师读书笔记600字(一) 当一名幼儿教师是非常辛苦的，但幼儿教师还是有诗意有快乐的?我们认为，教师的 日常工作是辛苦、琐碎的，每一位孩子都需要教师的关注，但我们却始终因为栖居在这片“大地”——教育活动的现场，从中获得种种丰富的阅历与幸福体验，因而又是快乐、充 满诗意的幸福收获者。正因为如此，对教师来说，“教育不是牺牲而是享受，不是重复而 是创造，不是谋生的手段，而是生活本身”。很多教师谈到教育给他们带来的种种快乐与 幸福他们说：和孩子们在一起给我带来最大的收获便是快乐。是孩子们让我保持一种青春 的心态，让我时刻都充满着微笑，这是我人生中一笔巨大的财富。 幼儿是天真的他们会把自己发现的乐趣告诉你，有个孩子告诉我他知道虫子是怎么生 气的，抓它时他扭来扭去就说明它再生气。有时候孩子的一句话能让老师的心里暖暖的， 有一次老师在给孩子削水果，有个孩子看到了他对老师说：“老师，刀子容易伤人你可要 小心点，不然伤到手会流好多血，会很疼的。”一会说一边孩子的脸上有着痛苦的神情。 每一位教师在“劳累”中同时拥有别人体会不到快乐与幸福杨启亮教授曾把教师对教 育的看法分为四个境界：一是把教育看成是社会对教师角色的规范与要求;二是把教育看 作出于职业责任的活动;三是出于职业良心;四是把教育活动当作幸福体验。在理想的师生 交往中，教师把教育视作幸福的生活。不因教育工作的劳累而抱怨，反而会感到幼儿随时 会给她带来欣喜与快乐。就像上面这些教师所说的，虽然带孩子是很累的，但她们在理想 的师生交往过程中，在与孩子真诚、开放的互动中，时时体会到别人所难以预见的种种幸 福与快乐。这一切只有当教师真正投入师生交往中时，才会发觉原来教育工作是乐趣蕴藏 其中、财富蕴藏其中的。所以，当教师投入到教育活动中时，她会感到自己也成为教育的 幸福收获者、相信只要教师用心地投入，就会发现原来乐趣就在这“劳累”中间，幸福就 在这“烦琐”中间，收获就在这“平凡”中间。 其中我最喜欢的一篇日记就是《爸爸的教诲》了。是爸爸告诉“我”在一生中，可能 会遇到各种各样的苦难，而其中最痛苦的一件事就是失去妈妈，妈妈对我们的爱，是世界 上最无私的爱，亲人之间的爱，是人世间所有感情中最神圣的感情。虽然有的人是杀人犯，但只要他还爱妈妈，心里就会有一段美好的记忆留着。相反，即使有的人是名人，只要他 不爱妈妈，那他就是可鄙可贱的人。 在孩子犯错的时候，而不是凭自己的直觉去判断一件事情，用一些污秽的词语秉着为 了孩子好的名义，去诋毁他的自尊。不管发生什么问题先要相信孩子，然后再去认真的解 决事情的本质。绝不能进行人格的攻击和诽谤，例如班级里有人丢了东西，就随意判断是

最新幼儿园中班教育随笔600字5篇

幼儿园中班教育随笔600字5篇 随笔兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感。以下是小编给大家整理的幼儿园中班教育随笔600字,希望可以帮到大家 幼儿园中班教育随笔600字一 刘平是我们班的小公主，不仅长得干净漂亮，而且聪明懂事，深得老师们的喜爱，特别是有一头洋娃娃的头发，每当看到她的头发乱了我就给她梳梳，并给她扎好看的小辫，她似乎也很清楚这是老师对他的偏爱，总是跟我形影不离。 这天早上，我看到宁宁的头发乱蓬蓬的，梳也没梳，我叫过她来问：你为什么不梳头发?宁宁说：老师我是故意不梳的，让你给我梳，你为什么每次只给刘平梳小辫，我也要，一时间我竟不知说什么好了。 我恍然大悟，无意中我犯了一个错误，梳头事虽小，但在孩子们心中却造成了不平等的感觉这样对谁都不好。 我想起，有好几次上课宁宁在扯自己的头发，我还批评他，他却无动于衷，如果这是我主动给她梳梳头发，就能满足孩子心理的需求，不至于给孩子造成心灵的阴影，我们的宗旨是让鲜花和小草都受到阳光的温暖，我们做到了吗? 幼儿园中班教育随笔600字二

老师，睿睿在家又含手指了，真拿他没办法。今天早上入园时，睿睿妈妈愁眉苦脸的对我说。睿睿是我们班最小的一个孩子，入园时还不到两岁半，虽然在班里比较乖巧，大家也都非常喜欢他，但是他有一个含手指的坏习惯很让人头疼。在家睿睿的父母想尽了各种办法都不管用，还是照含不误。睿睿入园快两个月了，含手指的习惯再不改掉，对他以后的身体健康会造成很大的影响。因此，我一定要帮睿睿改掉这个坏习惯。 用什么方法才能使睿睿不含手指呢?真巧，今天下午有一节《认识小手》活动，我给每个孩子的手指上画上五官，并起上名字，让他们和手指娃娃做好朋友，要爱护它们，不能咬或者含他们，这样手指娃娃会不舒服的。接着，我又启发孩子们说出手指娃娃有哪些本领?孩子们争先恐后地回答出很多答案，当然睿睿也很积极回答。借此机会我接着问：手指娃娃做了这么多的事情，那么它的身上脏吗?现在我们在显微镜下观察一下就知道了。孩子们通过观察发现指甲里藏了许多我们用肉眼看不见的细菌，我告诉大家这些细菌如果吃到嘴里，就会生病。因此我们一定要及时给手指娃娃洗澡，做个讲卫生的好孩子。从此以后，我细心的观察着睿睿的一些变化，并及时的鼓励他，一周下来，睿睿含手指的习惯慢慢改掉了。 幼儿园中班教育随笔600字三 户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球院子里热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们的笑脸，开心

湖南中小学教师培训慕课建设与创新应用实施方案

湖南中小学教师培训慕课建设与创新应用实施方案

湖南中小学教师培训慕课 建设与创新应用实施方案 2013年3月，我中心启动了湖南省《中小学教师学科教学重点难点内容培训标准》的研制工作，涉及到小学、初中、高中所有学科领域，共计42个学科。根据各学科新修订的课程标准和学科知识体系，梳理出了重要的节点性知识和学生学习过程中可能遇到的难点问题，分析了重点难点的原因，分别提出了可供选择的解决方案。 根据省教育厅的统一部署，“十三五”期间，《中小学教师学科教学重点难点内容培训标准》将作为我省中小学教师专业培训的核心内容，要求所有专任教师必须参加系统培训，并通过专项培训结业考试。这一重大举措旨在帮助全省中小学教师厘清所任教学科的重难点，在教学过程中突出教学重点，突破教学难点，提高课堂教学效率，从而整体提升全省基础教育的质量水平，促进均衡发展。 如何切实解决好“工学矛盾”，提高培训的针对性、自主性和有效性，必须借助于信息技术手段，实施大规模、开放的、在线学习，即MOOC（Massive Open Online Course）。为此，2014年我们优先选择小学语文、数学、英语基础学科，开展全

省中小学“教师培训慕课”试点，反响非常好。2015年计划研发初中语文、数学、英语和小学科学、体育与健康共5个学科的教师培训慕课课程资源，2015年下半年，依托湖南省中小学教师发展网开展大规模的在线学习，同时依托“湖南师训新干线”平台开展开放式、个性化在线学习。 一、建设目标与任务 1.构建中小学教师培训的“湖南MOOC模式”：MOOC课程的建设工作力争做到“四个结合”，（1）省级教师培训机构和中小学教师培训基地学校相结合；（2）学科课程专家和一线教学名师相结合；（3）精品课程资源和网络生成资源相结合；（4）文本资源与音视频资源以及多维课件相结合。 2.建设初中“语数英”和小学体育与健康、科学五个学科教师培训MOOC课程：以各学科教学重点难点为线索建设MOOC 课程，每个MOOC包括电子文本、微课视频、多维课件等课程资源。其中每个MOOC“资源包”包括1个微型专家讲座，时长20分钟以内；2个微型课例，一个侧重于突出教学重点，另一个侧重突破教学难点，每个教学课例（片段）控制在10分钟左右；文本资源主要与微型专家讲座匹配的重难点，与教学课例一致的教学片段设计，讲座专家、授课教师个人简介（200字以内、含形象照片1张），“即时问答”（含答案），课后练习；多维课件包括专家讲座PPT和教学课例PPT。计划建设5门课程500个左右的完整MOOC课程资源包。 3.培养一批开发教师培训MOOC课程的专家：整合全省教

儿童识字卡(常用560字_可直接打印)

儿童识字卡 大儿童识字卡小儿童识字卡多儿童识字卡少儿童识字卡 上儿童识字卡下儿童识字卡左儿童识字卡右儿童识字卡 一儿童识字卡二儿童识字卡三儿童识字卡四儿童识字卡 五儿童识字卡六儿童识字卡七儿童识字卡八儿童识字卡 九儿童识字卡十儿童识字卡百儿童识字卡千

儿童识字卡 水儿童识字卡火儿童识字卡风儿童识字卡沙儿童识字卡 雨儿童识字卡雪儿童识字卡雷儿童识字卡电儿童识字卡 前儿童识字卡后儿童识字卡里儿童识字卡外儿童识字卡 东儿童识字卡南儿童识字卡西儿童识字卡北儿童识字卡 男儿童识字卡女儿童识字卡老儿童识字卡幼

儿童识字卡 子儿童识字卡孙儿童识字卡儿儿童识字卡孩儿童识字卡 你儿童识字卡我儿童识字卡他儿童识字卡她儿童识字卡 哥儿童识字卡姐儿童识字卡弟儿童识字卡妹儿童识字卡 爷儿童识字卡奶儿童识字卡爸儿童识字卡妈儿童识字卡 师儿童识字卡生儿童识字卡农儿童识字卡工

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最新大学生支教心得体会精选范文5篇600字

大学生支教心得体会精选范文5篇600字 对于我来说,支教的目的在于实现当代大学生的社会责任感。毫无疑问我们生活在一次环境相对不错的环境里,经常会通过各种途径了解到西部土地的贫瘠,教育资源的稀缺,孩子们学习环境的恶劣等等; 下面给大家分享一些关于大学生支教心得体会,方便大家教师学习大学生支教心得体会1 白驹过隙,短短的八天的支教生活早已结束,支教结束离现在都已经将近一个月了。但支教的情景却历历在目,感动也将永驻心间。回想起我们的那几天支教生活,每天都是一道独特的风景,一张张可爱天真的笑脸是我内心最美的记忆。 在踏上吴川这片土地之前,我知道我有两个课时的教学任务,于是我上网收集了许多资料,自己再重新整理,制作成教案。我想要尽我最大的能力给孩子们一节值得他们收藏的课堂。 我是宣传组的一名成员,我们宣传组的成员白天大部分时间都在跟拍每一组成员的工作以及小孩们的笑脸,将这些回忆定格在每一张相片上,我们还曾跟着后勤组的成员到镇上去买菜和调研组的成员到附近的村舍派发问卷,晚上7点多,我们小组的成员便坐在教师办公室里整理当天的照片以及视屏,然后写当天的新闻稿,发布到各大网站上。 日子一天一天过,我们的相处越来越多,我们和孩子之间的故事日渐累积,感情也就慢慢在心中滋长。在最后一节班会课上,我说出了我们对他们的寄望,说着说着便不自觉红了眼眶,他们很多人都趴在

桌子上哭了,就连平时比较调皮的那几个男孩也默默的低着头,看到这些稚嫩的面孔,心中充满了不舍。 在这短短的八天里,我们遭遇了台风,经历了虫患,我们一起围着一个目标共同努力着。我们三十九个人,住在闷热的宿舍里,吃自己煮的饭菜,备课,改作业,拍摄,投稿,什么事都靠自己,途中也有过许多的心酸,但是每当我看到镜头里孩子们纯澈的眼神时,那些心酸、委屈都化作做了一抹感动的种子,在心头生根发芽。 每一趟的旅程都会有难忘的风景,都会有放不下的人,他们是我们这趟旅程的见证者,也构成了我们日后回忆里最舍不得的风景线。这一次的支教,是我永生都值得珍藏的回忆。 大学生支教心得体会2 时间飞快的流逝,大学的第一学期的生活也过了一大半,我们去__小学支教的活动也画上了完美的句号。那些或美好或生气或惊讶的情景虽过,却已经深深的刻在我的脑海中。 初入大学不久的我,怀着对教育一种神圣的情节,参加了__支教团队,有幸成功进入教授学前班孩子的音乐课。支教前的我还只是一名初入校园的大学生,是一个被传授知识者,而支教时的我就将转化身份成为一名传授知识的老师了,说实话挺有压力的呢!永远不会忘记第一次走进教室走上讲台的紧张心情,还有那群可爱孩子嘴里“新老师,新老师………”的声声欢呼。一种要当好老师的责任感猛然从心底升起,我想做好这个他,做好我的职责! 当正式进入教学课堂时,才发现,上课并不是一件简单的事情,学

学前儿童家庭教育综合模拟试题

综合模拟试题一 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。 1.我国古代第一部具有独立体系的家庭教育学著作是____。 A.温公家范 B.颜氏家训 C.礼记 D.太公家教 2.“近朱者赤，近墨者黑。”这句话形象的说明了____对人身心发展的影响。 A.遗传因素 B.基因突变 C.自然环境 D.社会环境 3.“把奴隶主贵族子弟培养、训练成体格强壮，受过严酷的军事体育锻炼的武士。”这是以下哪个民族家庭教育的目的和任务____。 A.斯巴达 B.古罗马人 C.古印度 D.古西伯来 4. 中国有句俗话“儿子是自己的好”,这反映了家庭教育是一种____。 A.非正规教育 B.充满亲情的教育 C.稳定的持久性教育 D.无所不在的教育 5.“皮革马利翁效应”应用到家庭教育中体现了____的作用。 A.家长的修养 B.家长的品德 C.家长的期望 D.家长的文化 6. 孔子说：“欲速则不达。”孟子说：“其进锐者，其退亦速。”上述语言体现了以下哪个家庭教育原则____。 A.理智施爱原则 B.循序渐进原则 C.态度一致原则 D.因材施教原则 7.家长对子女进行教育常用的最基本的教育方法是____。 A.说服教育 B.实际锻炼 C.表扬奖励 D.暗示提醒 8.把家长的意图直接提供给子女，使之迅速而无意识的加以理解、领会的家庭教育方法是 ____。 A.直接暗示 B.间接暗示 C.反暗示 D.自我暗示

9.陈鹤琴先生关于家庭教育的专著是____。 A.二十四孝 B.书示两儿 C.父母必读 D.家庭教育——怎样教小孩 10.“子不学，断机杼”的典故体现了以下哪种家庭教育艺术____。 A.以身作则 B.宽容感化 C.寓教于喻 D.遇物则诲 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少两个是符合题目要求的，请将其选出。 11.家庭教育局限性体现在____。 A.比较封闭 B.易感情用事 C.教育内容复杂 D.教育观念落后 E.条件不平衡 12.家庭生活方式三要素包括____。 A.家庭生活背景 B.家庭生活活动 C.家庭生活条件 D.家庭生活观念 E.家庭生活特点 13.学龄前阶段儿童家庭德育的内容包括_____。 A.热爱人民 B.助人为乐 C.文明礼貌 D.讲究卫生 E.团结友爱 14.独生子女教育应特别注意的问题包括____。 A.把孩子摆在恰当的位置上 B.对孩子的期望实事求是 C.要全面关心独生子女 D.提供相对丰富的物质环境 E.各方面严格要求独生子女 15. 家长教育子女需要具备的能力包括____。 A.了解子女的能力 B.自我调节的能力 C.解决问题的能力 D.照顾孩子的能力 E.分析问题的能力 三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 16.家庭教育的方法 17.家庭结构 18.以身作则，导之以行 19.超常儿童

幼儿识字最理想的教材

幼儿识字最理想的教材 充分体现“玩中学、学中玩”教育理念、符合幼儿“好玩、好动、好奇”天性、倡导在“游戏活动中快乐受教育”，《酷酷识字》是最适合幼儿年龄段孩子进行识字阅读的教材，日前由四川师范大学电子出版社出版。一套有四本教材，配套的二本磁性拼字学习教具是国家的专利产品。 幼儿动手“拼图拼字”的识字教学法在中央电视台少儿频道《成长在线》、《半边天》、《心理访谈》等栏目曾做访谈与报道，受到幼儿教育专家、心理专家的高度评价和广大幼儿园老师、家长的肯定。目前已经在全国20多个省市的3000多家幼儿园和教学培训中心得以推广！几十万适龄幼儿得到知识的启蒙、在科学的学习方法中受益，在“玩中学，学中玩”的教育理念下，寓教于乐，不断增强幼儿的自信力、创造力，培养幼儿的学习主动性和促进科学思维方法的形成！促进孩子们快速的成长和智力的飞跃。 早识字的孩子不一定个个成才，可是成才的孩子个个早识字！为了让孩子们更好的成长！能在快乐的学习氛围里快速成长，尽早阅读汲收知识的营养。 幼儿园引进《酷酷识字》能促进幼儿园提高教学质量，提升教师的成就感，改善幼儿园的品牌影响力，建立幼儿园的特色教学，推动幼儿园的更好发展。 家长自行购买教材、教具，可在亲子活动中寓教于乐，进行潜移默化的教育影响，增进亲子情感，养成良好学习习惯，促进幼儿身心健康成长。 《酷酷识字》教材简介 1、《酷酷识字》一套有教材四本书、二本专利的拼字魔板书。教材共有320首拼字儿歌，总共收录了2300多个常用汉字、600个次常用字和非常用字，共约3000个汉字。 2、第一册的80课是笔画拼摆，让孩子通过汉字笔画的变化来学习相关联的汉字。每十课中还有一篇20个的《数字成语连读》，可穿插着教孩子认读和理解，能够活跃学习气氛，扩大孩子的词汇量，为今后的阅读和写作打下良好基础。在教材最后有《基本笔画歌》、《写字笔顺口诀》和《汉字笔顺规则》。在一二册每篇儿歌下面还有一句名人名言、教育格言或警句。 3、第二、三册的160课是字块拼摆，是以左右结构为主、上下结构为辅，

关于《三毛》读后感600字5篇

关于《三毛》读后感600字5篇 为了生活，三毛做过很多事，学艺、擦鞋、拉车等，可是都做不长，常被人打骂，被人欺负。下面是小编为大家收集关于《三毛》读后感600字5篇，欢迎借鉴参考。 《三毛》读后感600字一 最初，打开这本书的原因是，想看荷西和三毛的故事。或者是说，想从里面，满足自己青春期的心。但后来这本书，带我走向了沙漠，让我看到了沙漠里的人情常态。 "大漠孤烟直，长河落日圆";，美丽的大漠风光曾深深吸引着三毛，撒哈拉一直是她的梦想，但当她真正在大漠生活时，她才意识到现实和理想的差距真的太大了。沙漠缺水，缺电，缺医少药，物质生活极度缺乏，三毛所需的书也是拜托父母和朋友寄过来，稿件，稿费亦是如此麻烦地传送。那里的人更是愚昧落后的，女人生病不会去医院，权那里的医生都是男的;有些女孩10岁就被迫结婚;有人40年不洗澡这一切，都曾让三毛难以接受。 但是，三毛很快克服了心理障碍，适应了沙漠生活，她先是把她的出租屋打造成沙漠里的世外桃源，她先从五金店的老板那里讨要棺材板，到处收拾"垃圾";——她认为有用的东西，然后用她和荷西的巧手，搭起了小巧的阳台，粉刷了墙面;打造了椅子、柜子、桌子等。三毛还别出心裁地自己做了窗帘、台布、地毯、床单。他们还利用起一切废物做起了装饰，用废弃车轮作坐垫等等，在干枯的沙漠里，这是一个多么温馨舒适的家啊! 逐渐地，人们都喜欢来她家做客，她们教她们手工识字，送给她一些食物和各种日用品，三毛逐渐在枯燥的生活中找到了乐趣。她用自己所学的知识给别人看病，给牲畜看病。她和荷西在难得的假日一起出门自驾旅行、探险，海边捉鱼在有限的人生里做着尽可能多的事。 喜欢三毛的那种，勇于追寻梦想，想做就做的洒脱自由;喜欢她那种既然无法改变环境那就去适应环境的乐观态度;喜欢她那化腐朽为神奇的巧手和在平淡生活中发现乐趣的乐观积极生活的态度。喜欢她那种真实自在的人生。她是真正的"沙漠之花";——三毛。 《三毛》读后感600字二 今天我读了张乐平爷爷写的《三毛漂泊记》这本书。 《三毛漂泊记》这本书让我感到三毛很不幸，三毛没有家只能四处漂泊，他把渣滓桶当成床，把报纸当成棉被，把暖和的太阳当成爸爸，把纯真的月亮当成妈妈。一次三毛来到烤鸭店，由于没有钱买烤鸭所以他只能看着而不能吃，真实饿了就把腰带系紧。有时三毛还被富人家的孩子欺负，他们成心在三毛面前吃烤鸭，让三毛馋的直流口水。三毛没有钱买果汁，就把橘子泡在水里喝。为了生存，他卖过报，拾过烟头，帮他人推黄包车，但总是受人欺负，而他挣到的钱连吃顿饱饭都不够。只要与他命运相同的漂泊儿关怀他，给他暖和。 一天，他在路旁拾到一个钱夹，好意的三毛把它交还了失主，而失主反诬他是扒手，打了他一顿。流氓叔叔见三毛年少不懂事，便应用他做坏事。等三毛明白本人受了爷叔应用时，他宁可饿肚子，也不再干流氓叔叔教他的坏事。侥幸的是，三毛被一位仁慈的阿姨收容下了，这位阿姨家有一个小男孩，小男孩还有一个姐姐、一个哥哥、一个弟弟。固然这一家的生活不算很富有，但他们的生活都还过得不错。而侥幸并没有持续多久，收养三毛的阿姨遭到坏人攻击，被迫搬迁，三毛又变成了漂泊儿童，继续以前的漂泊生活。 看完这本书，三毛的影子不断在我心中挥之不去，我同情三毛，他很不幸生活在那样的年代里，同时也喜欢三毛，我从三毛身上学会了感恩，学会了宽容，学会了英勇。同窗们，让我们学会感恩，一同珍惜我们来之不易的幸福生活吧! 《三毛》读后感600字三 暑假里，我读了台湾作家张乐平写的《三毛流浪记》这本书，精彩的故事情节深深地吸引了我。书中的主人公三毛，出生在解放前，是一个孤儿。他整天吃不饱，穿不暖，睡在大街上，也不能上学，到处流浪，好几次快要饿死在街头。为了生活，他来到上海，给人打工，

学前幼儿识字的利弊

学前幼儿识字的利弊07-01-26

学前幼儿识字的利弊(附图) 【故事】 王先生在宝宝进入小学之前，就已经开始教宝宝识字了。他和爱人时常 督促宝宝识字、阅读，并定时检查学习效果，入学前检查的结果是宝宝认识 了大约3 000个汉字，并可以为客人表演古诗背诵。两人非常满意，也对宝 宝的未来充满信心。结果过了几年他们发现自己想错了，宝宝并没有取得他 们所预想的长足进步，甚至还不如入学时只识几百字的同学。同时，原本自 信、开朗的宝宝也变得自卑、孤独起来。 陈先生家的宝宝今年5岁了，那天她歪着头和爸爸一起看报纸，居然指着一个新闻标题熟练地读出“南京大学”四个字，爸爸非常惊讶，因为他从未教过宝宝“学”字。于是他在白纸上写了一个“学”字，宝宝果真就不认识了。爸爸很纳闷——她是怎么认识“南京大学”的呢？ 一位妈妈介绍经验时说：“我的儿子今年7岁，他6岁的时候就已经认识1 600多个字了，平时除了看儿童版的《西游记》、《三国演义》和童话书以外，还看《十万个为什么》和其他一些简单的小儿书。我没有强迫儿子看什么不看什么，只是引导他多看看民族的东西，少看些没有精神实质的动画片。除此之外，我非常注意利用街上各种各样的广告牌、商店招牌、单位名牌等帮助儿子识字，其实有很多字都是通过这种方法在街上认识的。” 【理论分析】幼儿识字的可能性 阅读对幼儿成长的重要性是为众多心理学家所认同的，通常来说，在小学三年级和初二年级的学生中间会出现两次分化，二者都与学生的阅读水平有直接关系。但是阅读能力是需要时间来养成的，不可能一蹴而就。因此，学前幼儿能否学习识字和阅读就成为了心理学界关注的焦点之一。 根据近年来专家们的研究，我们可以说学前幼儿是可以识字和阅读的。 首先，专家们发现人们原有的“婴幼儿口语易、识字难”的认识是错误的，婴幼儿完全有能力识字。对于婴幼儿来说，识字是最容易的，然后是听人说话、学人说话，学习写字是最困难的。婴幼儿在识字的过程中，是将字形、字音同实物直接联系起来记忆的，比成人通过逻辑记忆要容易。尽管这种整体识别模式和自然记忆能力所需的时间可能会较长，但是符合幼儿身心发展特点，在幼儿看来也并不困难。

我的启蒙老师作文700字(3篇)

我的启蒙老师作文700字第一篇： 我时常怀着深深的感激之情，想念着我的启蒙老师们。是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，传我知识，教我做人。最难忘的是王圣博老师。 王老师是个女知青，人如其名，长相俊俏，皮肤白皙，瓜子脸蛋上嵌着一对酒窝。她性格开朗，和蔼可亲，我们很喜欢她。 我五岁时，刚过完春节，新学年开始了（那时是春季招生）。我正和几个小伙伴在家门口的枣树下办家家，王老师去学校经过我家门口，她看到我，蹲下来微笑着对我说：“燕子，想读书么？”我撅着嘴回答：“想！可是爸妈不要我读，说我年纪太小了。”她说：“我听说，你会认会写很多字，可以上一年级了（那时乡下没幼儿园、学前班）。来，我带你去，你爸爸妈妈会答应的。”王老师背着我来到学校，把我带到爸爸面前说好话（爸爸也是本校老师），爸爸终于被说服了。于是，我成了班上最小的学生。 王老师是一年级的班主任，除了上我们的语文课外，还上音乐课。我最喜欢上音乐课，因为音乐课上可以听到她动听的歌声，看到她优美的舞姿。她教会了我们很多歌曲，《我爱北京天安门》、《北风吹》、《北京的金山上》······在教我们唱歌时，她经常是边歌边舞。因此在学会唱歌的同时，我还学会了很多舞蹈。 她很喜欢我，任命我当文体委员，每次选小演员，我是她第一个要选的人。我上一年级那年国庆节，镇里举行文艺汇演，是我第一次登台演出。我和另一个女同学来不及吃晚饭。王老师把我俩带到礼堂的后台，从包里掏出一个纸包说：“快吃点糖，不然，跳舞会没精神的。”接下来给我们化妆梳头。在王老师的指导和鼓励下，我俩演出的节目《雪山升起红太阳》赢得了雷鸣般的掌声。 王老师还是我们的好伙伴。课间、午，她和我们一起游戏：踢毽子、跳绳、跳皮筋、老鹰抓小鸡······在欢声笑语，王老师和我们一起度过了三年快乐的时光。 又是一个春天，我要上四年级了。有一天，爸爸告诉我：“王老师要回城了。”我听到这个消息，心里难过极了。王老师回城的情景我记得清清楚楚，她戴着大红花，村里人敲锣打鼓地把她送到村口，同学们紧跟在她后面，用小手擦着眼泪，她微笑着和我们挥手告别。我们站在路边依依不舍地望着老师渐渐远去，一直到她的身影消失在我们的朦胧泪眼。 几十年过去了，我一直没有王老师的音讯。但在我的记忆，她依旧是那么年轻，那么美丽。她的音容笑貌，响亮的歌喉，优美的舞姿，对我慈母般的关爱，让我永生难以忘怀。 我的启蒙老师作文700字第二篇： 打开回忆的大门，找到那位慈母般疼爱我们的老师，六年来，她对我们就像对自己的孩子一样，她就是我们的数学老师――祝老师。 在我上二年级时她就来到了我们身边。祝老师有一头卷曲的长头发，一双充满智慧的小眼睛，很平易近人，同学们有了问题去向她请教，她总是不厌其烦的给我们讲解了一遍又一

农村学前教育现状中存在问题与解决对策调研报告

农村学前教育现状中存在问题与解决对策调研报告 农村学前教育现状中存在问题与解决对策调研报告 学前教育是实施九年义务教育的重要基础；是教育体系的重要组成部分。随着社会经济的发展，人们对学前教育的需求日益增强，对学前教育的期待和要求也越来越高，为促进我县学前教育的均衡发展，提高我县教育的整体水平，**泾阳基委会分三个小组，分别深入泾阳县**、永乐、中张、三渠、安吴等乡镇，通过实地察看和座谈走访等方式对泾阳县学前教育工作开展了深入、细致的调研。 一、泾阳县学前教育的基本情况与现状 （一）学前教育机构情况 **年秋9月季开学，全县共有公办、民办幼儿园共98所，其中公办幼儿园52所，所占比例53%左右，民办幼儿园46所，占总数的47%，“乡村幼儿园”教学点81个。其中公办乡镇中心幼儿园13所。 （二）师资队伍情况 各类幼儿园现有园长98人，其中学历合格84人占86%，专业合格71人占72%；有专业教师**8人，其中公办教师2**人，民办教师669人，公办教师中学历合格167人占总数的58%，专业合格86人占总数的29.7%；有保育员479人。我县幼儿与教师比为13：1。 （三）学前教育普及情况 **年9月，全县学前三年（3-6岁）适龄幼儿17685人，其中城区8312人占47.62%（含县城周边），全县入园入学17609人，幼儿毛入园（学）率为100％，入园率与上前两年比，有了很大的提高。尚未入园的幼儿主要分布在偏远贫困、居住分散的农村中3岁至4岁左右的儿童。 （四）以永乐镇调查为例，辖区共有7所幼儿园，其中公办园1所、民办园 2所、教学点4个，**年入园学生数10**人，其中3-5岁幼儿984人，占总数的**%。 **镇共有18所幼儿园，其中公办园5所、民办园13所,200人以上规模的幼儿园4所。 中张镇无公办园、民办园4所、教学点4个，**年入园学生数**0人，教师34人。 二、泾阳县学前教育发展的主要成就 （一）相关单位对学前教育的监督管理不断加强 近几年，泾阳县政府，认真贯彻省政府《**省幼儿园编制标准（暂行）》的通知及有关文件，对幼儿教育高度重视，确立**-**年为泾阳教育提升年，县委、县政府从资金、幼儿教师培训等方面加大力度，幼儿教育工作初见成效。县教育局制定了《泾阳县教育局关于开展民办幼儿园认定工作的通知》。在县委、县政府正确领导下，县教育行政部门，一是对全县各类幼儿园的资质进行整合，加大整合力度，幼儿园的数量由**年的124所，整合为**年的98所。二是加大经费的扶持力度，在省市资金的基础上，确保以下三类资金如数到位，1、保教费，一类园按每生**元/月，二类园按每生70元/月，三类园按每生50元/月；2、补助公用经费按300元/年；3、困难补助费按每生275元/年。二是物价局、财政局、教育局加强对幼儿园收费的管理和监督。三是食药、卫生、消防、交警等部门进一步加大常规管理，制定和完善了食品安全、交通安全、消防安全等制度，

我与书的故事600字10篇

《我与书的故事600字》 我与书的故事600字（一）： 读书破万卷，下笔如有神。书是人类的阶梯。这些名言都是理解书，懂得书的人总结出来的佳句。 我相信我们都看书，也必定有自己喜爱的书。我识字以后第一本书叫《原始丛林大冒险》。我把它从书柜拿下来后，便开始津津有味地读起来。每页书都有许多图片和不少文字。每看完一小部分都会有一两页讲如何防止，如何解决问题。 里面讲三人物去探险，在极奇危险的地区建地洞、打猎、采集露水、智斗猛虎等故事。每一个小结都有一些实战知识，里面人物的做法可笑、真实、认真使我深受感触。他们对待朋友，竟然能在面临死亡的边源，对朋友无比关心。这使我改变了自私的做法。 我开始就听爸妈讲给我听，之后就看连环画，故事书，然后看一些求生记的东西。再阅读小说、范文之类的书。日久天长，妈妈就会买一两本哲理的书供我阅读，甚至床上都有几本《少先队员》无聊时就看一看。 记得有一次和同伴去书店看书。那个又高又凶的图书员两眼冒火地望着我们几个光看不买的小孩。吓地我直冒冷汗。我坐在椅子上看了半个多钟头，她就说：买书的欢迎，光看不买的请出去。我们听后十分气愤，把她的话当耳边风。过了一会儿，她又狠狠地盯着我们。没办法，我们只好无奈走出书店。同伴们气愤地说：刚才那个图书员真变态，我们看书关她什么事？ 我们天天闲的很，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？总之我们务必多读书，书读的太少了，才是一生一大亏！正应了陈寿那句话一日无书，百事荒芜。 我与书的故事600字（二）： 我与书的故事 莎士比亚曾说过：书籍是全世界的营养品。这个比喻十分贴切，书记能够给我们带来许许多多的好处。 我从小就喜欢阅读，从学龄前的童话故事，到低年级时的散文集，和此刻的小说，都让我爱不释手。书籍一向伴我成长。 有一天，我放学回来三步并作两步来到书桌前，拿出我最喜爱的小说《小大人丁文涛》。对了，我昨日看到哪了，第五章？不对不对。我急忙翻开书，一页，两页我想一匹饿狼，正贪婪地阅读着。谁知，当我正看得入迷时，房间的门被推开了，我吓了一跳，原先是妈妈进来了，你的作业做完了吗？还来没呢。我支支吾吾地说先写作业，写完再看。我只好放下书，拿出作业，写着写着，就会抬头看看放在书架的哪本书，心里痒痒的，越想快点写完作业，就越慢。最后写完啦，一看钟，天哪，已经9点半了，没办法只好去冲凉睡觉。 躺在床上翻来翻去总是睡不着，我突然想起了一个好办法。我蹑手蹑脚，悄悄打开门，看隔壁的房间妈妈的卧室，灯已经灭了。暗喜妈妈已经睡着了，我摸黑打开台灯，留意翼翼地拿出书，津津有味地看起来。书的故事像磁石般吸引着我，有时会捧腹大笑，有时却眼泪花花，其中悲欢离合总让见我牵肠挂肚。我一看就忘了时间，忘了睡觉。

幼儿园投资计划书范文3篇

幼儿园投资计划书范文3篇幼儿园投资计划书范文3篇 幼儿园投资计划书范文一: 1 创办幼儿园创业计划书 项目名称:家乐幼儿园一、创业项目及创业者基本情况 1.创业项目:天津市东丽区大毕庄镇家乐幼儿园 创业者姓名:葛文军 项目性质:公民个人办园主要经营范围:2-学龄前儿童的看护，学前教育及特长培训 2.创业者基本情况介绍 姓名:葛文军女 1975年4月出生 教育背景及培训情况:1994年-1996年天津职业大学修会计专业专科20xx年-20xx年中央党校函授学院修经济管理本科20xx年9月区教育局学前教育培训20xx年5月市珠协举办的幼儿园珠心算教学培训20xx年3月天津市妇女创业中心syb培训工作经验: 1996年至20xx年在国有企业从事党政管理工作。具有一定的财务知识，积累了一些的管理经验。20xx年因企业效益不好转制，失业。 二、项目市场评估及前景预测 我所居住的地方徐庄村地处天津市的城乡结合部，又是东丽区经济发展较快的村镇。新温州城的落户和物流配货的繁荣，使该村的外来人口在近两年间呈几何型增长。我经过收集信息和调查，该村的外来人口日均流量约3万人，本村约有1800口常住人口。其中，2-学龄前的儿童约500人。这样一支强大的顾客队伍，为我将要开办的幼儿园提供了市场。由于现在国家政策支持城乡经济的发展，该村． 正处于投资开发热潮中，5 10年内会有很大的发展空间。幼儿园目标顾客的市场也会增加而不会减少。如果不是自身经营管理的失误，市场不会下滑。 三、目标顾客及市场占有率我开办的幼儿园目标顾客锁定在2-学龄前儿童。 2岁之前，在开办初期先不予考虑。因个体办园开办初期条件有限，师资有限。2岁以下的幼儿从语言、行动、自理能力方面 稍差，所以，看护责任和风险增大，个体园承受风险的能力有限，随着幼儿园的发展和壮大，在以后可以考虑开设托幼班，招收2周岁之前的婴幼儿。幼儿园的生源主要来自以下三部分: 1、收入低的家庭:国办幼儿园收费最低在400元以上，有的高达千元。这些收入低的家庭除去日常开支，所剩根本不能供孩子进国办幼儿园接受教育，他们则会选择条件相对好一些、收费适中的个体幼儿园。 2、从事商贩和打工的外来人口:这些孩子家长终日早出晚归，忙于生意，无暇照顾孩子。国办幼儿园定点接送，不能满足这些家长的要求。我可开办延时服务，收费低廉，可以吸纳一部分这样的幼儿。 3、经常加班的双职工家庭:这些家庭望子成龙，望女成凤的心在这一代父母心目中比任何一代都显得更为强烈，为了让自己的孩子接受良好的启蒙教育，许多家

《千字文》读后感600字.doc

《千字文》读后感600字 《千字文》向我们诉说了人生之道，思想之悟，下面是我为您整理的“《千字文》读后感600字”，仅供参考，希望您喜欢！。 《千字文》读后感600字1 《千字文》向我们诉说了人生之道，思想之悟，无愧是我们的精神宝藏，是我们追求的目标，我们正在尝试着按照它的行为准则去做。四字涵盖了一句哲理，寓意深奥，但理解起来并不令人发忧，毕竟它是取源于生活。 小文章大寓意，取其精华，传之美德。字里行间无不透露出它浓厚的文化底蕴，情与景，景与情相互交融，彰显出生活的乐趣！ “游鲲独运，凌摩绛霄”，鲲鹏独自高飞，直冲布满彩霞的云霄。学做鲲鹏飞千里，我们已经长大啦，并不需要事事依偎父母，独立意识带给我们勇气，心中已有一个高志向，为它去奋斗，坚定的信念带给我们动力，振开双翅，昂起头，面对湛蓝的天空，怎么不心生欲望呢！ “年矢每催，曦晖朗曜”，可惜青春易逝，岁月匆匆催人渐老，只有太阳光辉永远朗照青春期是我们的黄金时期，在青春期中，我们可以更快地进步，得到更多地锻炼，更好地发展自我，提升人格价值，是一个至关重要的转折点。命运把握在自己手中，我们怎能轻易的放弃，不为此一搏呢？ “光阴似箭，日月如梭”，和时间赛跑才能抓住青春期的手，时间总是不善待每一个人，悄然流逝无声无息，你不吝啬时间，它就会对你吝啬经得起时间考验，坚持到最后，必能成就一番事业。要做时间的主任，做一个青春无悔的人。 不要为那过去的失败而懊悔，不要为那错误而谴责自己，不要为过去的事情而忧郁，正如大张伟《奋斗》中唱到的“过去将不会再有”，拍拍身上的尘埃，去继续追赶时间吧！不要向它臣服，争分夺秒，用我们的行动证明一切！

学前幼儿识字的利弊

学前幼儿识字的利弊(附图) 2005年09月07日 08:55 《妈妈宝贝家教指南针》系列 【故事】 王先生在宝宝进入小学之前，就已经开始教宝宝识字了。他 和爱人时常督促宝宝识字、阅读，并定时检查学习效果，入学前 检查的结果是宝宝认识了大约3 000个汉字，并可以为客人表演 古诗背诵。两人非常满意，也对宝宝的未来充满信心。结果过了 几年他们发现自己想错了，宝宝并没有取得他们所预想的长足进 步，甚至还不如入学时只识几百字的同学。同时，原本自信、开朗的宝宝也变得自卑、孤独起来。 陈先生家的宝宝今年5岁了，那天她歪着头和爸爸一起看报纸，居然指着一个新闻标题熟练地读出“南京大学”四个字，爸爸非常惊讶，因为他从未教过宝宝“学”字。于是他在白纸上写了一个“学”字，宝宝果真就不认识了。爸爸很纳闷——她是怎么认识“南京大学”的呢？ 一位妈妈介绍经验时说：“我的儿子今年7岁，他6岁的时候就已经认识1 600多个字了，平时除了看儿童版的《西游记》、《三国演义》和童话书以外，还看《十万个为什么》和其他一些简单的小儿书。我没有强迫儿子看什么不看什么，只是引导他多看看民族的东西，少看些没有精神实质的动画片。除此之外，我非常注意利用街上各种各样的广告牌、商店招牌、单位名牌等帮助儿子识字，其实有很多字都是通过这种方法在街上认识的。” 【理论分析】幼儿识字的可能性 阅读对幼儿成长的重要性是为众多心理学家所认同的，通常来说，在小学三年级和初二年级的学生中间会出现两次分化，二者都与学生的阅读水平有直接关系。但是阅读能力是需要时间来养成的，不可能一蹴而就。因此，学前幼儿能否学习识字和阅读就成为了心理学界关注的焦点之一。 根据近年来专家们的研究，我们可以说学前幼儿是可以识字和阅读的。

因为有你妈妈作文600字

篇一：《因为有你600字作文》 因为有你600字作文 因为有你600字作文 是你，握着我的小手教我在作业本上写下第一个字，扶着我的肩和我谈心；见我冷得直跺脚赶忙把手里的小火炉递给我；是你，在我粗心大意时教冇我养成细心的习惯，我上课开小差时严厉地批评我…… 从未受过正规教冇的小小的我就像一张没有折痕，没有颜色的白纸，只等你来用彩色笔勾勒出我未来的轮廉。一进入陌生的教室，唯一给我亲切感的是你的笑，就像〉温暖的阳光, 洒在我们每一个同学的身上。因为有你，我日渐喜欢我的第二个家一一学校。 那一篇篇的课文印在书上，无论有多生动的图画，都比不上你的深情朗读。大自然中生物的和谐相处，亲人之间浓厚的爱，师生之间的情谊，都被你用丰富的感情，生动的语言诠释了岀来。因为有你，我爱上了读书，爱上了书本里那个五彩缤纷的世界。 望着试卷上鲜红的100分，我骄傲极了，拿起试卷举到你眼前，你伸岀大拇指表扬我，但告诫我不可骄傲，我似懂非懂地点点头，说'继续加汕！’因为有你，我懂得了虚心使人进步，骄傲使人落后。 你把我叫到办公室，桌上摆着一张试卷，是我的，大大的红色的'84'钻进眼帘。看到你失望又疑惑的眼神，我不禁鼻子一酸，泪珠立马落下来。你没有安慰我，只是讲解着我因不仔细而导致的错误，你说我最近浮躁，不踏实，成绩急速下滑的后果你早已了然于心，只希望我能脚踏实地，好好学习。因为有你，我明白了一步一个脚印才是真正的实干家。 你对我无限的关怀，我一直铭记不忘。只是曾经一如白纸的我，已被你装饰得五彩缤纷, 一朵朵成功的花在眼前绽放。’你'不是一个人，是天下千千万万辛勤而伟大的人民教师，而' 我'，也是'你'辛苦栽培的千千万万的累累硕果。老师，我的世界，因为你有你，才会光芒万丈！ 篇二：《因为有你600字作文》 因为有你600字作文 因为有你600字作文 童心怡 是你，握着我的小手教我在作业本上写下第一个字，扶着我的肩和我谈心；见我冷得直跺脚赶忙把手里的小火炉递给我；是你，在我粗心大意时教冇我养成细心的习惯，我上课开