四年级下册四级考级《小兵张嘎》考级题

四年级下册四级考级《小兵张嘎》考级题
四年级下册四级考级《小兵张嘎》考级题

《小兵张嘎》阅读考级题目

1《小兵张嘎》这部作品发表于(B)

A.1960年B.1962年 C.1961年 D.1963年

2《小兵张嘎》这部作品主要描写了(D)

A.解放时期 B.改革开放时期 C.国共内战时期 D.抗日战争时期

3《小兵张嘎》描述的故事发生在(C)

A.沙家浜 B.洪泽湖 C.白洋淀 D.鄱阳湖

4《小兵张嘎》中张嘎与谁相依为命(B)

A.爷爷 B.奶奶 C.哥哥 D.妈妈

5《小兵张嘎》中张嘎和哪两个好朋友结成了儿童团,与日本人斗智斗勇。(A)A.胖墩和乐乐 B.胖墩和欢欢 C.乐乐和欢欢 D.胖墩和长生

6在张嘎中养伤的八路军侦察连长是(A)

A.老钟叔 B.王连长 C.张连长 D.老刘叔

7为掩护侦察连长钟亮被残暴的敌人杀死的是(D)

A.爷爷 B.胖墩 C.乐乐 D.奶奶

8当部队攻打岗楼时,嘎子设法在里面放什么,发挥了很好的配合作用,最终里应外合,全歼敌人,救出了老钟叔,也替奶奶报了仇。(C)

A.水 B.炸药 C.火 D.蛇

9嘎子把藏在老鸹窝里的手枪主动拿出来交公,谁正式宣布把手枪发给他使用。(B)A.奶奶 B.区队长 C.老钟叔 D.罗队长

10战斗结束后,嘎子将自己珍爱的木制小手枪送给了好朋友(C)

A.乐乐 B.小花 C.胖墩 D.长生

11嘎子误把谁当汉奸,闹出了许多笑话。(A)

A.罗金宝B.队长C.老钟叔 D.刘排长

12嘎子与谁打架,犯了错误,罗队长要关他禁闭。(B)

A.欢欢 B.胖墩 C.日本人孩子 D.小花

13嘎子最后成了一名(A)

A.小侦察兵 B.八路军C.解放军D.游击队员

14人小鬼大的张嘎缴了胖翻译的“真家伙”。为了不让队长把枪收回去,他竟将枪藏到了(C)A.厨房里B.烟囱里C.老鸹窝里。 D.山洞里

15嘎子不讲道理地堵上了谁家的烟囱?(B)

A.欢欢 B.胖墩C.乐乐D.区队长

16《小兵张嘎》中嘎子最崇拜(A)

A.钟亮B.区队长 C.罗金宝 D.奶奶

17张嘎聪明勇敢,绰号(A)

A.张嘎子 B.小嘎C.嘎子 D.小小嘎

18谁为掩护嘎子而遭受伪军的毒打。(C)

A.老钟叔 B.胖墩 C.老满父子 D.乐乐

19《小兵张嘎》是本什么类型的书:( A )

A.爱国主义教育 B.童话故事C.寓言故事D.成语故事

20《小兵张嘎》的小说和同名电影分别获得过什么荣誉:( D )

A.全国电影华表奖B.儿童文学作品优秀奖 C.宋庆龄全国优秀儿童作品奖

D.第二次全国少年儿童文艺创作一等奖

21《小兵张嘎》中嘎子的性格特征:( A )

A.勇敢机智 B.胆小怯懦C.犹豫不决D. 虎头虎脑

22《小兵张嘎》讲的是什么时期的故事:( B )

A.辛亥革命时期 B.抗日战争时期C.改革开放时期D. 抗美援朝时期

23嘎子还有三个小伙伴的名字记得吗?下列哪个不是其中之一:( D )

A.胖墩 B.王英 C.佟乐D. 东子

24《小兵张嘎》中对嘎子性格特征描述不准确的一项是:( C )

A.活泼热情 B.幽默可爱 C.内向沉默D. 坚强执着

25《小兵张嘎》中嘎子曾经误把谁当成了汉奸:( B )

A.佟乐B.罗金保 C.刘燕D. 英子

26“嘎子一急,扑上去,用身子使劲压住了他的胳膊,又狠狠咬住他的手腕(wàn),把手枪夺了下来”这段描述是下列哪部分的内容:( C )

A.小兵张嘎当兵记 B.小兵张嘎报仇记 C.小兵张嘎夺枪记 D. 小兵张嘎歼灭记

27《小兵张嘎》中嘎子都做过哪些勇敢机智的事情,选出不正确的一项:( D ) A.嘎子偷偷地溜进鬼子司令部,将摩托车轮胎放了气

B.钉子放在鬼子车上,扎伤鬼子屁股

C.在鬼子司令部跳上蹿下,探出了白洋淀的内奸,搞的鬼子司令部鸡犬不宁

D. 给鬼子当翻译,探取情报

28下列那项描述不符合《小兵张嘎》中的内容:( A )

A.嘎子后来去学校读书了

B.故事以1934年的白洋淀为背景

C.嘎子梦想当参加八路,打鬼子

D. 还想有一直属于自己的真枪

29下列那项描述不符合《小兵张嘎》中的内容:( B )

A.县城结识了集贤居少掌柜佟乐,嘎子仇没报,反而陷入鬼子追杀

B.王嘎子缴获的是一把假枪

C.是佟乐和一个神秘便衣帮助嘎子脱离险境的

D. 嘎子一开始就是想为奶奶报仇

30下列那项描述不符合《小兵张嘎》中的内容:( C )

A.嘎子的枪被钱队长没收后他赌气回了县城,想单独为奶奶报仇

B.鬼子想将八路和药品一网打尽

C.鬼子派了刘燕冒充特派员冒入区队

D. 以嘎子为首的孩子们粉碎了敌人的阴谋,配合八路使药品顺利过境

31下列那项描述不符合《小兵张嘎》所要体现的内涵:( D )

A.学习战争年代的勇士们不畏强敌,顽强拼搏的精神

B.珍惜现在来之不易的幸福生活

C.少年兴则国兴,少年强则国强

D. 遇到危险可以像嘎子一样开枪和坏人打斗

32《小兵张嘎》的故事大致可分为四个阶段,以下哪项不符合故事情节:( D )

A.第一阶段:从奶奶去世后立志当八路,为奶奶报仇,有目标。

B.第二阶段:嘎子在此时已经有了很大的改变,他不再是那个只喜欢打架,喜欢玩的野孩子了。

C.第三阶段:嘎子已经能够帮八路军做很多事情了,遇到问题会冷静分析,不再冲动。

D. 第四阶段:嘎子又回到了白洋淀,再也不用打仗,也不用报仇了,战争结束了。33在《小兵张嘎》中,我们也清楚地看到了日本鬼子的凶残,下列哪项描述不正确:( B) A.鬼子在中国的土地上烧杀抢掠,横行霸道

B.鬼子收买了嘎子等一些少年儿童

C.庄稼被毁,粮食被抢,百姓被残害

D. 鬼子严刑拷打特派员。

34读了《小兵张嘎》一书,你从中感受到了什么?下列描述不正确的是:( C )

A.嘎子那对祖国的热爱,面对困难是决不放弃,不屈不挠的精神值得我们学习。

B.嘎子在成长过程中经历的种种磨难,让他变得更懂事,更坚强,遇事更有分寸

C.嘎子是个脾气大,耐不住性子的人,有时候会忍不住泄漏秘密

D. 在那个战火纷飞的年代,都能有嘎子这样的英雄少年为保卫家园而战斗,我们现在更应该珍惜时间,积极进取,像书中的小英雄们学习,争当新世纪好少年。

35“白脖”指的是?( C )

A.老奶奶

B.八路军

C.伪军

D.罗金保

36“张嘴灯”小嘎子是怎么得来的的?( B )

A.小嘎子从鬼子那抢来的

B.老钟叔给的

C.从地里挖出来的

D.买的

37玉英被鬼子袭击时躲在哪里?( C )

A.水里

B.屋子里

C.夹壁墙

D.家里

38文中描述“是巴斗脑袋,蛤蟆眼,一撮小黑胡〃〃〃〃〃〃”是指谁?( A )

A.肥田一郎

B.“红眼儿”

C.罗金保

D.佟乐

39区队长姓什么?( C )

A.刘

B.罗

C.钱

D.王

40韩家大黄狗叫什么? ( C )

A.小黄

B.小红

C.小虎

D.小白

41老钟叔最后怎么样了? ( B )

A.死了

B.救回来了

C.救回来了但是死了

D.死了但是救回来了

42是谁用笤帚疙瘩下了鬼子的手枪? ( A )

A.罗金保

B.老钟叔

C.纯刚大伯

D.杨小根

43杨大伯家的闺女叫什么? ( C )

A.玉龙

B.玉树

C.玉英

D.玉米

44钱区队长最后把什么送给了张嘎? ( A )

A.张嘴灯

B.苹果

C.玩具

D.零食

45《小兵张嘎》中谁用扫把打下过白脖的枪?( A )

A.罗金保

B.张嘎

C.钱队长

D.英子

46张嘎子把自己最最珍爱的纪念品送给了好朋友胖墩,这纪念品

是( A )

A.木制手枪

B.弹弓

C.挂鞭

D.缴获的手枪

47在一次战斗中,张嘎缴获了敌人的一把武器,偷偷把枪藏进老鸹窝里,没有上缴。这把武器是什么?( A )。

A.一把手枪

B.一枝步枪

C.一颗手榴弹

D.一个手雷

48嘎子被收了枪,随后跟着犯了一个错误。这个错误是什么?( C )

A.吵架

B.骂人

C.拆枪

D.打架

49小胖墩儿和张嘎子比较时,他们比的是什么?( C )

A.跳绳

B.爬树

C.摔跤

D.游泳

50嘎子的奶奶是被什么样子的人杀的?(C)

A.巴斗脑袋,小眼睛,八字胡

B.圆脑袋,蛤蟆眼,两撮小胡

C.巴斗脑袋,蛤蟆眼,一撮小胡

D.中国人的样子

51小嘎子的木头手枪是谁做的?(A)

A.老钟叔

B.纯刚大伯

C.老姑

D.罗金保

52小嘎子跟玉英是在哪里认识的?(A)

A.小延安

B.鬼不灵

C.小嘎子家

D.大街上

53谁被关禁闭了?(D)

A.玉英

B.老钟叔

C.小根

D.小嘎子

54小嘎子的职位是(A)

A.放哨

B.八路军的补给员

C.射击手

D.治疗八路军的护士小助手。

55小嘎子养伤的地方是:(D)

A.白洋淀

B.孟良营

C. 青纱帐

D.荷花湾

56下面一段文字里描写的是谁?“泥头鬼脸,一身的烟煤黑灰,活像个土猴儿,却不是老钟叔。”(C)

A.红眼儿

B.老罗叔

C.石政委

D.老赵叔

57肥田是怎么死的( A )

A.被枪杀

B.被砖头砸死

C.被刀杀死

D.被火烧死

58和张嘎摔跤的人叫( A )

A.黑胖

B.玉英

C.“白脖”

D.肥田

59这一带的人们把伪军称为()

A.白脖B.走狗C.鬼子D.汉奸

1嘎子第一次正是参加打仗是一场___________战,这一仗,打死敌人五、六个,抓了___________个俘虏,嘎子还得了一___________,但是,没有救出___________。

一、选择题

1、嘎子从罗金保那儿抢来了枪吗?(B)

A、抢来了

B、没抢来

C、没去抢

2、在与小胖墩儿的打赌中,那只假枪被拿走了吗?(A)

A、没有

B、拿走了

3、玉英当上了部队里的什么职位?(A)

A、卫生员

B、侦察员

4、老钟叔给嘎子雕地是什么枪?(C)

A、机关枪

B、步枪

C、手枪

5、钱区队长叫什么名字?(B)

A、钱云青

B、钱云清

C、钱钟亮

6、玉英是什么时候去鬼不灵的?(C)

A、凌晨

B、晌午

C、半夜时分

7、嘎子的第一把真枪是谁给的?(C)

A、鬼子那儿抢的

B、老钟叔给的

C、区队长发的

8、后来那条“柳挂鞭”小嘎子得到了吗?(A)

A、得到了

B、没得到

9、嘎子和小胖墩儿比摔跤赢了吗?(C)

A、赢了

B、输了

C、无法确定

三、判断题

1、嘎子后来正式得到了一支枪……………………(对)

2、玉英和嘎子是偷偷溜出去的……………………(对)

3、嘎子是借给太君送烟斗的借口混进的…………(错)

4、最后,老钟没被救出来…………………………(错)

5、打死老奶奶的人长着蛤蟆脑袋、巴斗眼………(错)

6、玉英和嘎子是偷偷溜出去的……………………(对)

7、嘎子是借给太君送烟斗的借口混进的…………(错)

8、最后,老钟没被救出来…………………………(错)

9、打死老奶奶的人长着蛤蟆脑袋、巴斗眼………(错)

一.填空:

1、嘎子后来正式得到了一支枪。()5、玉英和嘎子是偷偷溜出去的。()6、嘎子是借给太君送烟斗的借口混进的。()

2、敌人包围了()村,嘎子为了配合游击队,主动要求把敌人引开一部分,他把()拴在()上,闹得韩家大院鸡飞狗跳,游击队趁机进攻,最终救出()。这场战斗,游击队大获全胜,还打死了鬼子指挥官()。

3、张嘎的木头手枪是()做了送给他的。

4、胖墩为了得到张嘎的(),用()做赌注和嘎子打赌,他们俩比的是()。

5. .<<小兵张嘎>>中的主要人物( ) ( ) ( ) ( ).

6小嘎子第一次把从敌人缴获的抢放在( ). 4.小嘎子生活在冀中平原的白洋淀边上的( ). 7.小嘎子和( )摔跤,打赌枪归谁进行输赢.

2. 小嘎子和小胖墩比赛摔跤,是想得到对方的什么?

3. 你对小胖墩的印象(性格特点)

是什么?

答案:1徐光耀2.小嘎子\老钟叔\老罗叔\区队长\奶奶3.树上或老鸹窝内4鬼不灵5

小胖墩6.顽皮\机敏\勇敢\富有心计\争强好胜-----

阅读(一)1,小嘎子对枪的着迷2富有心计\聪明------3比赛摔跤机敏\争强好胜\富有心计-----

(二)1.动作描写2.小嘎子想得到小胖墩的鞭炮;小胖墩想得到小嘎子的枪. 3敦厚老实\诚实

小兵张嘎阅读题

一、填空题(80)

1、《小兵张嘎》的作者是(),中国当代著名()。

2、()时期,生长在()附近的张嘎,目睹()为掩护八路军被日寇杀害和八路军侦察连长()被敌抓走,决心报仇,想找到()跟他们一起生活。可他没有()。为(),他把游击队排长()误当作(),用()上的硬刺儿,扎破了(),闹了笑话。

3、在一次战斗中,嘎子真的缴获了(),为了不让队长收去,他竟违反纪律,将枪藏进()里。

4、敌人包围了()村,嘎子为了配合游击队,主动要求把敌人引开一部分,他把()拴在()上,闹得韩家大院鸡飞狗跳,游击队趁机进攻,最终救出(。)这场战斗,游击队大获全胜,还打死了鬼子指挥官()。战斗后,嘎子把枪主动取回交公。区队长正式宣布接收他为(),并把()交他使用。

5、嘎子第一次正是参加打仗是一场()战,这一仗,打死敌

.14、张嘎子把自己最最珍爱的纪念品送给了好朋友胖墩,这纪念品是()A.挂鞭B.缴获的手枪C.弹弓D.木制手枪

31、《小兵张嘎》中,区队长没有答应让玉英当侦查员,而是让她()A.为八路军做饭菜B.让她回荷花湾C.去鬼不灵护理几名伤员D.跟着嘎子一起放哨

.24、《小兵张嘎》中提到的老钟叔,他的名字叫()A.钟青云B.钟辰C.钟亮D.钟明22.13、

.23、“哇”的一声,小嘎子从台阶上倒撞下来,满地上打滚儿,叫天般哭起来,这是因为()A.看见老钟叔被捕了B.小嘎子被“白脖”打了C.奶奶被鬼子打死了D.吓哭了

24、《小兵张嘎》中提到的老钟叔,他的名字叫()A.钟青云B.钟辰C.钟明D.钟亮

、《小兵张嘎》中,区队长没有答应让玉英当侦查员,而是让她()A.跟着嘎子一起放哨B.为八路军做饭菜C.去鬼不灵护理几名伤员D.让她回荷花湾

.8、《小兵张嘎》中杨小根的身份是()A.大队长B.卫生员C.通讯员D.侦察员35、《小兵张嘎》中,这一带的人们把伪军称为()A.走狗B.汉奸C.白脖D.鬼子、

《小兵张嘎》中的“白洋淀”是()A.一个湖泊的名称B.一个平原的名称C.一块草地的名称D.一个村子的名称

、《小兵张嘎》中提到的老钟叔,他的名字叫()A.钟辰B.钟明C.钟青云D.钟

二、简答题

1、你觉得嘎子是个怎样的孩子?请举出具体的事例

答:我觉得嘎子吃得苦,耐得寒,而且聪明伶俐,乖巧懂事,性情活泼,还有一副宽亮心肠。他还很有趣。

2、嘎子的叔叔是谁?他是个怎样的人?

答:是地区队的侦察排长,名叫钟亮,但在部队里被叫做老钟,嘎子亲热地称他为老钟叔。他很勇敢,是嘎子的大榜样。

人教版四年级语文下册阅读练习题

人教版四年级语文下册阅读练习题 我爱荷叶 古人的诗文中赞美荷花的确很多,荷花固然值得赞美,不过,我 却更爱荷叶。 如果没有荷叶,只剩一枝枝光秆荷花,孤独无依地站着,就显得 单调。()没有荷叶,()不能实行光合作用,也就长不出这些漂 亮的荷花。 看啊,那满塘荷叶,墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨,雨点儿哗啦 啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水,荷叶一点一滴都沾唇。它们 总是小心地保存起来,留给湖中的鱼。风雨袭来,它们紧密团结,连 成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起翠绿色的伞,挡住炎热,静静地看着荫凉处的鱼戏 虾游。 荷叶作为药材,能够去热清火。荷叶作为特别的包装材料,不怕浸,不怕油污。用荷叶煮成粥,碧绿馨香,清爽可口…… 荷叶()功德无量,()它从不居功自傲。当人们指点荷花时,荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不论地位,总是默默地 尽职尽责。 荷叶是美的,它的心灵更美,()我爱荷叶,我觉得荷叶更值得 赞美! 1、在文章的括号里填上恰当的关联词语。 2、按要求画句子。 用“——”画出一对前后照应的句子。 用“~~~~”画出荷叶作用的句子。

用“……”画出文中的比喻句。 3、摘录文中的四字词语(至少五个)。 ____________________________。 4、填空。 荷叶不但美,而且美,作者赞美了荷叶的_________精神。 在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 1、这段话选自《_________》。 2、这段话描写了______和______。 3、外洞的特点是,用“——”画出这段话中具体表现外洞的特点的语句。 4、作者在具体介绍外洞的特点时,用了________、________两种方法。 A、打比方 B举例子 C列数字 D拟人 _________ 8月6日,天气晴朗,我们来到了普陀山。 我们先到了莲花池。只见池水碧绿,清澈见底,水中倒映着葱茏的树木,宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形,诸景会聚,真别有一番诗情画意。此时,荷花盛开,在碧绿的荷叶的衬托下,朵朵粉红的荷花亭亭玉立,显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来,沁人心脾。一阵微风过后,叶摇花动,次武器彼伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”的诗句。

小兵张嘎课外阅读指导课

《小兵张嘎》课外阅读指导课 【导读设想】: 通过导读,了解张嘎从一名普通孩子成长为游击队员的经过,感悟小说的人物形象,激发学生的阅读兴趣。 【导读目标】: 1、通过引导学生阅读并讨论《小兵张嘎》,采用阅读赏析的形式,促使个性化阅读与合作性阅读的融合。 2、引导学生感受张嘎成长的过程,感悟小说的人物形象,激发学生的阅读兴趣。 3、通过作品片段的阅读,让学生初步感受作品的人文魅力,体悟作品的写作特色,引导学生阅读相类似的文学作品。 【导读过程】: 一、揭示书名 1、你喜欢看课外书吗?说说喜欢看的书。你喜欢书中的哪些人物。 2、写课题“小兵张嘎”,问,认识他吗?说说你印象中的他:学生自由说,(长像,性格,脾气等等)。 3、这些印象是从哪儿得来的?(电视)。其实,了解他,我们不但可以通过电视,还可以通过电影,动画片,还可以通过连环画等等形式,出示很多反应小兵张嘎的艺术作品。 4、其实,这些艺术作品都是改编自作家徐光潜的中篇小说《小兵张嘎》,出示我校图书管里的小兵张嘎书本。 二、认识嘎子 从外貌上认识嘎子: 1、小嘎子从小就没了爸和妈,和奶奶相依为命,是奶奶的掌中宝,开心果。不信,你看看他长得样子就知道了。 在那圆圆的脑袋上,两只大眼活脱脱地乱跳;翘着一只小尖鼻子,一笑,嘴角就向上勾,露出两排尖尖的小虎牙来,时不时地眼珠儿一转,那条小舌头便在牙缝里逗动,好象在为一件恶作剧发着信号。那一脸的机警和嘎气,是多么的照眼啊! 你读读,从这段话中嘎子给你留下了什么印象?(引导认识嘎子的可爱、调皮、淘气) 练习读读,将你感受到的嘎子读出来。 从爱好上认识嘎子:

1、拆枪:同学们的感受真深,嘎子也正像你们所想的一样,天真可受,又调皮。但是他却在一件事情上是那样的痴迷与专注。让我们来读读这段话。 有一次,不知怎么他把钱区队长的盒子枪逮到手了,立时一顿大拆大卸,把零件零零散散撒了一炕。 这还不算,他又把钱区队长仅有的五粒子弹,都拔掉铅头,把火药倒在炕沿上,排列成五个小坟头,研究起它们的成色来。 还有一次更玄的:正在大伙睡觉的时候,他竟在一旁卸开了两个手榴弹,正要剥那雷管上的铜皮儿,把头一个醒来的人,吓了一身大汗…… 读了这段话,你有什么要说吗?(引导学生认识嘎子的认真,好奇,对枪的痴迷) 2、打架:是啊。嘎子对枪可不是一般的痴迷。原著中有这么一句话: ●在千般事物之中,小嘎子最着迷的还是枪。 为了这枪啊。他还和胖墩干了一仗。让我们来看看:(录像) 放了一件什么事。嘎子给你留下什么印象?(耍赖,急中生智) 3、塞烟囱:事情还没结束呢?请看:出示塞烟囱一段。 小嘎子扭头一看,原来房角上有个烟筒,再一瞧厦子底下,真是冤家路窄,大黑墩子正在灶火膛前烧火呢。小嘎子两眼一眯,蹭蹭几把,从墙头上薅下一绺子青草来,团成个蛋,就塞进烟筒去了。 不一刻,浓烟滚滚,呼呼地从灶膛里倒灌出去,大黑墩子不知缘故,撅着屁股去吹,越吹烟越冒;忙又咕嗒咕嗒拉风箱,烟就大股大股朝他喷。不一会,狼烟弥漫,浓烟把大黑墩子裹起来了,呛得他涕泪齐流,“咔咔”地咳个不住。在房上,小嘎子前仰后合,乐得几乎喘不上气儿来…… 读读这一段,说说你的感受。可以提醒(写了一件什么事?为什么塞,塞哪家的烟囱,能反映嘎子什么?调皮,爱恶作剧) 4、总结:以上两件事,可都是嘎子在参加了游击队后所做的,可以看出嘎子虽然留在游击队中,但他的行为和一般的小孩子一样,会打架,会恶作剧。我们猜猜看,游击队领导如果知道了会怎样?(允许学生有多种猜测,与小说描写不符合也没有关系。有一个点引导到:说明嘎子在思想,行为上的差距。) 三、感受变化 1、引导:可是就是这样的一个小嘎子,经过战争的磨炼,他成长了,再也不是当年的小嘎子了,他变得怎么样了呢?请看手上的资料:

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9、皇家小学校开运动会,唧唧参加了五米赛跑,他得了第几名?(C) A.第一名 B.第二名 C.第三名 D.第四名 10、四四格和叭哈吃的鸡蛋是哪来的?(C) A.鸡生的 B.臭虫变的 C.人变的 D.蚂蚁变的 11、小林为什么要唧唧卸下蔷薇公主的香粉车?(C) A.运大林的东西 B.运工人去其他城市工作 C.运募集的粮食去救灾 D.运王子的东西 12、大林不同意卸下公主的东西,小林就拒绝当他们的司机,最后列车是怎么开动的?(A) A.怪物在后面推动的 B.其他司机开的 C.大林的听差开的 D.大林开的 13、唧唧是如何到富翁岛的?(B) A.蜜蜂送他去的 B.风把他刮过去的 C.乘船去的 D.自己游过去的 14、唧唧最后的结局怎样?(B) A.掉到海里淹死了 B.在富翁岛饿死了 C.被怪物吃了 D.被工人打死了 15、国王被淹死了,谁继承了皇位?(A) A.王子 B.包包 C.平平 D.第三四四格 16、叭哈是怎么死的?(A) A.被他的工人打死的 B.生病死的 C.老了就死了 D.被大林气死的 17、富翁岛上到处是什么?(B) A.到处是粮食 B.到处是金银珠宝

最新四年级语文课外阅读训练题目及答案40823

一、平心静气审题,切忌粗心。 在解答阅读题时,千万不要慌,要静下心来,按照由易到难,由浅入深的思维方式,先从容易的入手,逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌,对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候,要像对待数学试题中的数字一样,认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点,要看清题目的要求,分析问题的提问要点。粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。例如要求在正确的句子后面打“√”,有的同学在正确的句子后面打“√”后,又多此一举地在错误的句子后打上了“×”。类似的情况,在考试时常常能见到,粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。因此在做题的时候要仔细认真。 二、熟读全文,整体把握。 一般来说,做题时,我们要先把文章读一遍,有了初步的了解后再开始做题。如果没看懂,还要再读,直到弄懂为止。当然,读第二遍前,可以浏览一下后面问了哪些问题,因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索,对我们理解文章很有帮助。因此,我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么,了解作者的主要写作意图,从而整体把握全文,做到对解题心中有数。 要向学生强调,只要反复阅读、强化感知,才能深刻领悟和准确把握。倘若急于求成,忽视对原文的阅读,只“水过地皮湿”般泛泛而读,不求甚解,草草了事。就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解,得出的结论,岂不成了“空中楼阁”? 三、确定区域,深入思考。 在文章有了整体感知后,我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再深入思考,仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。 1、对于选择题 选择正确选项方法有三:直选法、排除法、类推法。 直选法,即直接选出正确答案。这种方法适合于一目了然的题目。答案是自己一下子能确定的。 排除法,通过排除不合要求的选项,将正确的答案显露出来。 类推法,通过合理推断迅速排除某些选项,或根据已知情况推断未知情况,迅速确定答案。 2、对于一些问答题、概括段落大意等题目 准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,这就需要根据题目要求进行加工处理,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织,这就能准确解答。 3、对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目 (1)字不离词。在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中去考察,即字不离词,这样才能准确的理解这个字的意思。 (2)词不离句。在综合阅读题中,常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这就应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思,也就是词不离句。至于某个词在句中的表达作用,更要根据具体的语言环境去理解,而不能离开句子作单独解释。 (3)句不离段。也就是说,对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段,离开具体的语言环境,许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境,才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。

新部编人教版四年级下册语文课外阅读练习题

新部编人教版四年级下册语文课外阅读练习题1.阅读文章,回答问题。 炊烟(节选) 在我看来,走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟,一如我钟爱这朴实的乡村生活。 我是一个习惯于早起的人,可是乡村的炊烟比我更早的醒来,温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。 乡村的生活是极有规律的,就如这炊烟,一天便能三次见它升起。 早晨,天色往往最见清淡,这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下,伴着清凉的晨风,你会看见炊烟婀娜的身姿,看见它缓缓地升起然后渐渐地淡去。我想,这样的炊烟是最让人惬意的。 一到中午,阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里那么张扬,它总是丝丝缕缕,却让人打心眼里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。 而到了黄昏,炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外,或是外出劳作了一整天,看见乡间四起的炊烟,心中涌起的应该是一种温暖的感觉,亦或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟,总是被人们赋予了很多很多。 (1)“归心似箭”的意思是________。这个词语中含有________的修辞手法,像这样的词语还有________。 (2)从文中找出一个拟人句,用“________”画出来,并仿写一句。 (3)短文是按照________顺序来描写炊烟的:清晨的炊烟是________的,中午的炊烟是________的,黄昏的炊烟总会让人________。 (4)短文表达了作者什么样的感情? 【答案】(1)想回家的心情像射出的箭一样急。形容回家心切;比喻;泪如雨下 (2)一到中午,阳光逐渐变得霸道。示例:傍晚的阳光很温柔。 (3)时间;惬意;随意;有很多的感慨 (4)短文表达了作者钟爱炊烟,钟爱这朴实的乡村生活的感情。 【解析】【分析】(1)词语理解的考查。认真阅读短文,联系上下文,正确理解词义。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词。答案合理即可,不唯一。 (2)拟人句:是把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化,语言生动形象。 (3)此题主要考查对写作顺序的把握能力。解答此题的关键在于整体感知课文内容,找主关键词语,由“清晨、中午、黄昏”可知,作者是按时间顺序写的。 (4)把握思想感情,解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解,结合着具体语句分析作答。 故答案为:⑴想回家的心情像射出的箭一样急。形容回家心切;比喻;示例:泪如雨下;⑵一到中午,阳光逐渐变得霸道。示例:傍晚的阳光很温柔。 ⑶时间;惬意;随意;有很多的感慨;⑷短文表达了作者钟爱炊烟,钟爱这朴实的乡村生活的感情。 【点评】(1)本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文,可结

四年级课外阅读考级题

第二关《夏洛的网》 一、选择题。 1、小猪威尔伯从小被抚养。() A 艾弗里 B 弗恩 C 阿拉布尔 D 勒维 2、当艾弗里想捉夏洛时,救了它。() A 小羊 B 公鹅母鹅 C 弗恩 D 坦普尔顿的臭蛋 3、夏洛第一次为威尔伯织的字是。() A 王牌猪 B 无敌猪 C 伟大 D 第一名 4、夏洛第二次为威尔伯织的字是。() A 了不起 B 天下无敌 C 真厉害 D 第一名 5、夏洛第三次为威尔伯织的字是。() A 了不起 B 天下无敌 C 光彩照人 D 天下第一 6、夏洛和陪威尔伯到集市去的。() A 小羊 B 公鹅 C 母鹅 D 坦普尔顿 7、夏洛第四次为威尔伯织的字是。() A 谦卑 B 天下无敌 C 光彩照人 D 谦虚 8、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯,是:、阿拉妮、内莉。() A 乐观B谦卑 C 快乐 D 开心 9、夏洛有卵袋里有个卵。() A 三百五十个 B 七百二十个C五百四十个D五百一十四个 10、在威尔伯几乎绝望时,夏洛对他说。() A “我救你” B“我帮你” C“我答应你” D “别害怕” 二、判断题。 1.弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪,她非常喜欢它。()2.威尔伯一直生活在弗恩的温暖的怀抱里。()3.老羊告诉威尔伯,他的命运是成为圣诞节的火腿。()4.夏洛在网上依次织的字是它自己想到的。()5.老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。()6.威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。() 7. 威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚诱惑他。() 8. 威尔伯在集市上获得了头奖。() 9. 夏洛的孩子不会飞,于是全留在了农场里。() 10. 威尔伯最初是一只要被杀死的落脚猪,后来却成了州里的大名猪。() 三、简答题(每题5分) 1、你能用一句话概括一下《夏洛的网》给你的总体印象吗? 2、《夏洛的网》这本书中塑造的形形色色十几个人物和动物形象,其中你最喜欢的是哪一个? 为什么? 3、在你的心目中,威尔伯是一只怎样的小猪? 第三关《草房子》 一、选择题1、桑桑的父亲是()?A 农夫B、校长D、船长 2、油麻地小学边角上那栋草房子是()的?A桑桑大奶奶B桑桑C桑乔 3、草房子一书曾获得()奖? A 第五届国家图书奖 B 第九届冰心儿童图书类 C 第四届宋庆龄儿童文学金奖

部编四年级下册语文课外阅读练习题及答案

部编四年级下册语文课外阅读练习题及答案 1.阅读文章,回答问题。 苍蝇与宇宙飞船 令人讨厌的苍蝇,与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及,但科学家却把它们紧密地联系起来了。 苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏,远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”,它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来,苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。 每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通,内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”,这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲,送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同,就可区别出不同气味的物质。因此,苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。 科学家由此得到启发,根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属,而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上,将引导出来的神经电信号经电子线路放大后,送给分析器;分析器一经发现气味物质的信号,便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。 (《小学阅读指南(高年级版)(3-6年级)》2016年第2期)(1)解释词语。 声名狼藉:________ 别具匠心:________ (2).画线的句子中,“鼻子”一词加引号是因为________。这和文章前面一句________相呼应。 (3)下列说法中,正确的是()。 A. 苍蝇是非常脏的动物,所以它一无是处。 B. 苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。 C. 科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。 (4)你还知道哪些模仿生物的发明呢?给大家简单介绍一下吧。 【答案】(1)形容一个人的名誉坏到极点。;在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。 (2)这里说的鼻子并不是真正的鼻子;但是苍蝇并没有“鼻子” (3)B (4)科学家模仿鱼鳔的原理,发明了潜水艇。 【解析】【分析】(1)声名狼藉:形容一个人的名誉坏到极点。别具匠心:在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。 (2)引号的主要作用有:表示引用。表示特定称谓。表示特殊含义。表示讽刺和嘲笑。突出强调。做题时要结合具体语境进行理解。 (3)本题可以根据第三自然段的内容进行判断。 (4)本题属于积累拓展,根据自己的实际进行解答。 故答案为:⑴形容一个人的名誉坏到极点。在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。⑵这里说的鼻子并不是真正的鼻子;但是苍蝇并没有“鼻子”; ⑶B;⑷示例:科学家模仿鱼鳔的原理,发明了潜水艇。

课外阅读考级题目-我们的土壤妈妈汇总

《我们的土壤妈妈》考级试题 1、《我们的土壤妈妈》一书中“散花的仙子”是哪种生物?(A) A.苍蝇 B.影子 C.细菌 D.霍乱 2、“人类的肝肠,是我的天堂,在那儿,没有干焦冻饿的恐慌,那儿只有吃不尽的食粮。”文中“我”是(A) A.菌儿 B.霍乱 C.细胞 D.青苔 3、屈原所作《离骚》”中有这么一句:“杂申椒与菌桂兮,岂维纫夫蕙茝”,这里的“菌”指什么?(A) A.一种香木 B.细菌 C.一种蕈 D.一种粮食 4、《物种起源》是谁的著作?(A) A.达尔文 B.牛顿 C.爱因斯坦 D.哥白尼 5、植物之所以能制造碳水化合物,是因为有(B) A.叶红素 B.叶绿素 C.叶黄素 D.纤维素 6、“我移的是土壤之山,我倒的是废物之海,我呼的是酵素之风,我唤的是氮气之雨”。上面这段文字选自《我们的土壤妈妈》,文中“我”指什么?(B) A.苍蝇 B.菌儿 C.蚊子 D.霍乱 7、在母亲的乳汁中混进来的“食客”,以什么一族为最多?(B) A.大肠杆菌 B.乳枝杆菌 C.肠球菌

8、《我们的土壤妈妈》中“抗敌英雄”是谁?(A) A.白血球 B.土壤 C.红血球 D.血小板 9、“我们的土壤妈妈,像地球的肺”,她会怎么样?(C) A.吸进氧气 B.消化有机物 C.分解毒质 D.吸收水 10、谁是“地球工厂的女工,植物的助产士,动物的保姆,微生物的培养者”?(D)A.土壤 B.菌儿 C.空气 D.温泉 11、什么是细胞中含量最多的元素?(B) A.碳 B.氢 C.氧 D.铁 12、谁是高等动物防卫身体的战士?(C) A.白血球 B.土壤 C.红血球 D.血小板 13、著作《天体运行》的作者是谁?(A) A.哥白尼 B.牛顿 C.高士基 D.爱因斯坦 14、哪位波兰科学家发现了“镭”元素?(B) A.哥白尼 B.居里夫人 C.牛顿 D.爱迪生 15、《我们的土壤妈妈》一书中,《光的进行曲》一文中有一句:“你是一种发光的微粒,

四年级语文课外阅读题附答案

四上语文课外阅读题(附答案) 1.情谊 昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了??叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。 教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声:“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好象没有人一样。 这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来,我给你戴上。” “玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。” “玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!” “玲玲??”“玲玲??” 看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来?? 1.解释词语:出奇—— 2.给文章分段,用“‖”在文中标出,并写出段意。 3.选择短文的中心思想(在正确答案序号上打√) ①反映了“我”受灾后悲伤的心情。 ②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。 ③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。 4.短文是按什么顺序写的?(在正确答案序号上打√) ①时间的变化②地点的转移③总分结构 ④事物几方面⑤事情发展顺序 5.将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。” 改成被字句 将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来” 缩成最简句子 6.短文最后一段除了标点符号停顿外,还有哪些地方朗读时需要稍加停顿,用“|”标出。 【参考答案】情谊 1.特别,不寻常。 2.分段 第一段:“昨夜??慢慢地朝学校走去。”段意:写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。 第二段:“教室里??玲玲。”段意:写第二天,我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的学习用品的一个大纸包交给我。 第三段:余下部分。段意:写看着同学们送给我的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,大颗泪珠禁不住地滚下来。

部编四年级下册语文课外阅读练习题

部编四年级下册语文课外阅读练习题 1.阅读文章,回答问题。 炊烟(节选) 在我看来,走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟,一如我钟爱这朴实的乡村生活。 我是一个习惯于早起的人,可是乡村的炊烟比我更早的醒来,温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。 乡村的生活是极有规律的,就如这炊烟,一天便能三次见它升起。 早晨,天色往往最见清淡,这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下,伴着清凉的晨风,你会看见炊烟婀娜的身姿,看见它缓缓地升起然后渐渐地淡去。我想,这样的炊烟是最让人惬意的。 一到中午,阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里那么张扬,它总是丝丝缕缕,却让人打心眼里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。 而到了黄昏,炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外,或是外出劳作了一整天,看见乡间四起的炊烟,心中涌起的应该是一种温暖的感觉,亦或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟,总是被人们赋予了很多很多。 (1)“归心似箭”的意思是________。这个词语中含有________的修辞手法,像这样的词语还有________。 (2)从文中找出一个拟人句,用“________”画出来,并仿写一句。 (3)短文是按照________顺序来描写炊烟的:清晨的炊烟是________的,中午的炊烟是________的,黄昏的炊烟总会让人________。 (4)短文表达了作者什么样的感情? 【答案】(1)想回家的心情像射出的箭一样急。形容回家心切;比喻;泪如雨下 (2)一到中午,阳光逐渐变得霸道。示例:傍晚的阳光很温柔。 (3)时间;惬意;随意;有很多的感慨 (4)短文表达了作者钟爱炊烟,钟爱这朴实的乡村生活的感情。 【解析】【分析】(1)词语理解的考查。认真阅读短文,联系上下文,正确理解词义。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词。答案合理即可,不唯一。 (2)拟人句:是把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化,语言生动形象。 (3)此题主要考查对写作顺序的把握能力。解答此题的关键在于整体感知课文内容,找主关键词语,由“清晨、中午、黄昏”可知,作者是按时间顺序写的。 (4)把握思想感情,解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解,结合着具体语句分析作答。 故答案为:⑴想回家的心情像射出的箭一样急。形容回家心切;比喻;示例:泪如雨下;⑵一到中午,阳光逐渐变得霸道。示例:傍晚的阳光很温柔。 ⑶时间;惬意;随意;有很多的感慨;⑷短文表达了作者钟爱炊烟,钟爱这朴实的乡村生活的感情。 【点评】(1)本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文,可结

一年级课外阅读下测试题

一年级课外阅读下测试 题 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

读《笨狼的故事》阅读测试题 一、选择题。 1、笨狼的名字是(D)取的。 A.狼爸爸 B.狼妈妈 C.狼外公 D.狼外婆 2、笨狼的妈妈、爸爸去(B),笨狼只能一个人在家里了。 A.种田 B.旅游 C.寻食 D.探亲 3、笨狼的家被(C)占有了,后来,(B)把笨狼的家找回来了。 A.警犬阿黄 B. 聪明兔 C.长尾鼠 D.黑棕熊 4、笨狼给(C)当了半小时的爸爸。 A.小鹿 B.胖猴 C.小鸭子 D.小蚱蜢 5、笨狼想要去钓鱼,结果(A)说“今天是黑色星期五”,让笨狼连连遭殃。 A.尖嘴狐狸 B. 小鸭子 C.棕熊 D.花背鸭 6、笨狼到(C)当售票员,负责数数。 A.桥头 B.飞机场 C.渡船 D.公共汽车 7、笨狼第一天到学校上课,第一件事却是(B)。 A.学算术 B.大扫除 C.上体育课 D.做早操 8、笨狼做好了一切准备工作,等着吃聪明兔的(B),谁知聪明兔买的是(D),笨狼就一起帮忙(A),刷子舞得像飞一样。 A. 刷油漆 B.咖啡 C.水果 D.油漆 9、笨狼进城去看“热闹”,路上,(C)被他吓跑了,笨狼就开着(B)进城了。 A.白鸟 B.出租车 C.司机 D.飞机 10、笨狼被困在电梯上,在(B)的帮助下,才下了电梯。 A.警察 B.小姑娘 C.经理 D.服务员 11、笨狼在森林里卖钻石项链,但最后大家发现项链不是钻石做的,而是( D )做的。 A.玻璃 B.塑料 C.石头 D.冰 12、(A)开了一所游泳学校,笨狼羡慕极了,也想学游泳。于是,他在自己家的(C)里练习。 A.花背鸭 B.小企鹅 C.浴缸 D.游泳池 13、笨狼看到胖棕熊买了一台大彩电,他也回家去做了一台( B )做的大彩电,小动物们都可以进去表演。 A.铁 B.木头 C.塑料 D.树叶 14、天冷极了,笨狼看到花背鸭在孵小鸭,就写了一封信给太阳,送到了( A )上,因为太阳天天从那儿升起,那儿一定是他的家。 A.东山 B.西山 C.南山 D.北山 15、笨狼想当个发明家,他给小猪(B),给聪明兔(C),给松鼠的尾巴(A),结果,朋友们一个个遭了秧。 A.扎上皮筋 B.换了一条像马尾巴一样的又长又漂亮的尾巴 C.做了一双合脚鞋子 16、胖棕熊的大彩电运来了,动物们都争着去看新奇,把胖棕熊家挤得水泄不通。可是胖棕熊不给他们看,淘气猴就爬上(B)看,小猫、小松鼠、小胖猪趴在(A),笨狼和聪明兔挤在(C)看。 A.窗台上 B.胖棕熊的屋顶 C.门缝边 17、胖棕熊开的是( C )店? A.服装店 B.鲜花店 C.杂货店 D.水果店 《没头脑和不高兴》 一、作者:任溶溶,原名任以奇,祖籍广东鹤山,1923年生于上海。主要作品:童话《没头脑和不高兴》、《一个天才杂技演员》,故事《土土的故事》,童诗《爸爸的老师》、《我是一个可大可小的人》等。 二、主要内容 《没头脑和不高兴》 两个孩子,一个叫“没头脑”,一个叫“不高兴”。“没头脑”做起事来丢三落四,总要出些差错。“不高兴”总是别别扭扭,你要他往东,他偏往西。别人劝这两个孩子改掉坏脾气,他们都不以为然,为帮他们改正缺点,暂时把他俩变成了大人。“没头脑”当了工程师,“不高兴”做了演员。“没头

四年级阅读考级题目

四年级课外阅读考级测试卷 班级姓名等级 一、填空题(30分) 1、《泊船瓜洲》是代写的,其中的名句是,。 2、在《夏洛的网》这本书中,夏洛是一只,威尔伯是一只,威尔伯从小被收养。 3、对饮食,,食适可,。 4、,即内省,,无加警。 5、借人物,,,借不难。 6、读书法,,,。 7、春来江水绿如蓝。? 8、,一鸟不鸣山更幽。 9、《亲亲我的妈妈》这本书的作者是,书中“弟弟”原名是。 二、选择题(20分) 1、《亲亲我的妈妈》一书中,弟弟离开海边小镇后,来到了()。 A上海 B南京 C北京 D天津 2、《亲亲我的妈妈》一书中,弟弟的妈妈舒一眉的工作是()。 A电视主持人 B电台主持人 C餐厅服务员 D教师 3、《亲亲我的妈妈》一书中,舒一眉身上经常散发着一股()般的香气。A草莓 B柠檬 C甜橙 D茉莉 4、夏洛第三次为威尔伯织的字是()。 A 了不起 B 天下无敌 C 光彩照人 D 天下第一 5、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯,他们是:()、阿拉妮、内莉。 A 乐观 B谦卑 C 快乐 D 开心 6、夏洛有卵袋里有()个卵。 A、三百五十个 B、七百二十个 C、五百四十个 D、五百一十四个 7、在威尔伯几乎绝望时,夏洛对他说()。 A、“我救你” B、“我帮你” C、“我答应你” D、“别害怕” 8、《亲亲我的妈妈》在学校,弟弟结交了一个好朋友,他(她)的名字叫()。 A、张小晨 B、李可儿 C、李轻松 D、卫东平 9、《亲亲我的妈妈》弟弟曾和好朋友为一只()细心呵护,并为此在一个夜里忍受寒冷,幸好舒一眉来救了他们。 A、鸽子 B、喜鹊 C、白头翁 D、鹦鹉 10、《亲亲我的妈妈》弟弟在()岁时回到母亲舒一眉身边,开始与母亲一

四年级课外阅读练习精选30题(答案)

阅读短文,按要求作答。 (一) 滴水穿石 雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我:“你看,雨水都溅在身上了。”我没理会,却好像发现了什么奇妙的东西:“爸爸,你看!屋檐下的石头,怎么隔着一段距离,就有一个小窝?”爸爸还没有回答,我就自己解释说:“爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗?”爸爸故意惊奇地问:“雨水有那么大的尽儿,把石头打出窝窝来?”爸爸这一问,我也愣住了。 爸爸见我答不出,就走过来笑着说:“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。”接着,爸爸又说,“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功的。”‖ 听了爸爸的话,我心里想:“要永远记住‘滴水穿石’的启发。”‖ 1、用“‖”给文章分段。 2、给本文命一个合适的题目,写在文章前面的横线上。 3、“我”发现了什么美妙的东西?(用“”划出文中的句子回答。) 4、用“————”标出有关的句子,来说明这篇文章告诉我们的道理。 5、联系这篇文章回答: ⑴爸爸为什么要“故意”地发问? _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ⑵读了这篇文章后你得到什么启发? _____做任何事都要有恒心,只要长年累月地努力去做,就一定能成功。 (二) 家乡的小河(10分) 在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那

课外阅读测试题

课外阅读测试题 《今天我是升旗手》 一、填空 这本书中的主人公——肖晓,他出身于军人家庭,从小崇拜英雄,奇想迭出,品学兼优。他心中有一个愿望:当一回学校的升旗手,但愿望总是得不到实现。他没有放弃努力,团结“学习尖子”林茜茜,帮助“追星族”祝小娜,和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”,积极参加“手拉手”活动……终于,他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。 二、选择 1、肖晓捡到装有巨款的皮包是在(B)? A 、语文课下课 B 、活动课下课C、美术课下课 2、空中索道站指的是(C)? A 、巴顿家到包郝家的阳台B、包郝到马驭家的阳台C、肖晓到包郝家的阳台 3、林茜茜顶替肖晓做升旗手是因为(C)? A 、林茜茜是六(4)班班长B、林茜茜捡到了五万块钱 C、林茜茜拿到省奥林匹克数学竞赛的名次 4、星期一,升旗手和护旗手离开教室的时间是(B)? A、7∶40 B、7∶50 C、 5、肖晓的父亲的军衔是(C)? A、少校 B、中尉 C、中校 6、巴顿的父亲的是(A)? A 、模型店老板B、冷饮店老板C、书摊老板 7、烹饪课上,巴顿小组做的是(A)? A 红烧鱼B、煎鱼C、煨鱼汤 8、剖鱼的第一个步骤是(B)? A 、刮鳞B、剖肚C、掏鱼鳃 9、作文《同在蓝天下》的作者是(C)? A 、肖晓B、巴顿C、金铃 10、肖晓自制名片的身份是(B)? A 、联合国首任总统B、天安门国旗班班长C、宇宙开发登月投资财团主席 11、肖晓和爷爷奶奶在(A)饭店吃的喜酒? A、王朝饭店 B、古都饭店 12、林茜茜在课堂上昏倒,同学们是用(B)把她送到医院的? A 、自行车B、三轮车C、救护车

四年级课外阅读测试题

四年级课外阅读测试题 (满分100分,时间:60分钟) 班级_________ 姓名_________ 分数 试卷说明:试题内容来自《西游记》和《伊索寓言》这两本书。 一、选择题:(每小题2分,共40分。) 1. 《西游记》师徒四人共经历了()难。 A、49 B、64 C、81 D、83 2. 最后一难是() A三打白骨精 B归途师徒落水 C真假美猴王 D偷吃人参果 3. 五壮观被孙悟空破坏的人参果树后来被()救活了。 A太白金星 B文株菩萨 C观音菩萨 D王母娘娘 4. 唐僧是()的。 A宋朝 B明朝 C秦朝 D唐朝 5. 第一次吃人参果没吃出味道的是()。 A沙僧 B孙悟空 C哪吒 D猪八戒。 6. 孙悟空曾被如来佛祖压在了()下。 A泰山 B五行山 C太行山 D长白山 7. 孙悟空在山下被压了()年。 A、400 B、600 C、1000 D、500 8. 唐僧在()收的猪八戒。 A五壮观 B白驼山 C高老庄 D火焰山 9. 猪八戒曾是天上的()元帅。 A天蓬 B天怒 C天钢 D无敌 10. 从八卦炉出来后,孙悟空拥有了()的本领。 A七十二变 B火眼金睛 C筋斗云 D铜头铁臂 11. 唐僧被妖怪变成老虎后,是()让猪八戒去找回孙悟空。 A土地 B观音菩萨 C白龙马 D沙僧 12. 唐僧师徒中最懒惰、爱耍小聪明的是()。 A猪八戒 B孙悟空 C沙僧 D唐僧 13. 唐僧师徒中最忠厚老实、任劳任怨的的是()。 A猪八戒 B孙悟空 C沙僧 D唐僧 14. 《西游记》中妖怪们总要吃唐僧肉,是因为吃了唐僧肉可以()。 A力气变大 B个子长高 C长生不老 D天下无敌 15. 孙悟空大战黄风怪导致了()受伤。 A鼻子 B眼睛 C耳朵 D尾巴 16.孙悟空请来了(),才把红孩儿治服。

部编四年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案

部编四年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案1.阅读文章,回答问题。 善意的谎言 每周一次,我总到附近一间小小的理发院去吹洗头发,两个师傅负责设计发型,一个小学徒专门抓洗头发。老实说,我很同情那个瘦小的学徒,看得出她很想学发型设计,但由于工作繁琐,加上两位师傅态度冷淡,她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。然后,有一天,机会忽然来了,新年前的一个月,两个师傅要求加薪不遂,一起辞职,老板娘一时请不到人,除了亲自上阵外,还给小学徒进行“速成训练”,另外再请个小工负责抓洗头发。小学徒升级后,战战兢兢的,颇没自信。而许多老顾客也绝迹不来了,生意顿时冷落下来。小学徒忧心忡忡,老板娘脸如黑锅。 我把这一切看在眼里,一天,踏入店内,特地指定小学徒为我吹头发,小学徒受宠若惊,拿着吹风筒的手微微发抖。卷吹梳弄一小时后,朝镜一望,哎呀,那发型硬邦邦的,好似戴了一顶不和时宜的帽子。小学徒侍立一旁,脸如那僵硬的发型,巴巴地望着我。我赶快露了个笑容,说:“这个发型真不错,谢谢你!”小学徒的额头舒展开了,笑嘻嘻地把我送出了小店。 再去理发店时,依然指定由她来吹饰。她面带微笑,双手灵活地卷弄梳理,极有韵致。看着镜子里的自己,我惊讶极了!真诚地说:“你梳得实在是好哩!”小学徒她脸若鲜花,灿然生辉。 (选自《成功励志经典似水年华》,延边人民出版社)(1)“不和时宜”中的错别字是________,应该是________;这个成语的意思是________。 (2)下列文中的句子,属于比喻句的有()(多选题) A. 小学徒忧心忡忡,老板娘脸如黑锅。 B. 卷吹梳弄一小时后,朝镜一望,哎呀,那发型硬邦邦的,好似戴了一顶不和时宜的帽子。 C. 小学徒侍立一旁,脸如那僵硬的发型,巴巴地望着我。 D. 小学徒她脸若鲜花,灿然生辉。 (3)小学徒先后两次为“我”吹头发,表情和手的动作区别很大,用文中的词填空,两次的区别: ①第一次表情:________,手:________; ②第二次表情:________,手:________。 (4)通过小学徒前后两次为“我”吹头发的区别,可以看到“我”“善意的谎言”给小学徒带来了________,从中我们也可以看到“我”是一个________的人。 (5)从这个故事中,你懂得了什么道理呢? 【答案】(1)和;合;指不适合时代形势的需要。也指不合世俗风尚 (2)A,B,C,D (3)受宠若惊;微微发抖;面带微笑;灵活地卷弄梳理,极有韵致 (4)自信心;善良 (5)要做一个善良的人,在无形中帮助别人,让善良开花结果,自己也会收获善良的果实。 【解析】【分析】(1)本题因字音相同而写错别字,和应该是合。意思是指不适合时代形势的需要。也指不合世俗风尚

六年级上册课外指定书目《小兵张嘎》阅读推进课教学设计

2019年全县统编小学语文教科书培训暨教师素养大赛·教学设计评比 说明:封面最后一行“课型专题”填写见附件1中的“专题”。

六年级语文指定书目《小兵张嘎》阅读指导课教学设计 [教学目标] 1、通过对作品的片段欣赏和对人物形象的分析,指导学生进行阅读,掌握一定的阅读方法。从而激发学生阅读指定书目的兴趣。 2、通过本节课的学习,学生学会做阅读批注。 [教学重难点] 1.如何引导学生通过抓住描写方法等对人物形象进行分析,并从中受到启发,激发阅读指定书目的兴趣。 2.学会做阅读批注,了解人物描写的写作方法。 [课时预设] 1课时 [课前准备]读这本书之前,我就要求学生读书时要边读边做批注,大胆地先把自己的感受写在旁边,再试着用学过的方法对书中人物进行初步的分析,为课堂的集体交流做好准备。总的来说就是让学生有目的地阅读,用适当的阅读方法去阅读。 [教学辅助] 教学课件 [教学过程] 第一课时 一、激趣导入 有这样一个男孩子,他歪戴破草帽,手拿木枪,身穿白褂,光着脚丫。他只有13岁,擅游泳,能爬树,会摔跤,爱咬人,机灵鬼透,野气逼人,他就是……同学们知道他是谁吗?(小嘎子) 对,他就是当代著名作家徐光耀创作的中篇小说《小兵张嘎》中的主人公,课前老师已经布置大家去阅读了,接下来,老师想考一考同学们,你们准备好了没有?请看题。(课件出示阅读检测) 二、阅读第一篇章(故事内容,烂熟于心) (一)、选择题。 1、《小兵张嘎》中,“只见他左手提着挂‘柳条鞭’,右手举着根大顶香,瞪着圆鼓鼓的小眼,一脸的挑战神气。”这段文字描写的人物是() A.“红眼儿” B.虎子 C.嘎子 D.小胖墩 2、《《小兵张嘎》的故事背景是()。 A.井冈山革命根据地 B.冀中白洋淀 C.晋察冀抗日根据地 D.五指山革命根据地 3、嘎子伸手往腰里一摸,咦,跟敌人打了这么半天滚儿,那“张嘴灯”竟还安然在腰里别着哩!这句话中的“张嘴灯”是指() A.一个手榴弹 B.一把木头手枪 C.一盏灯 D.一把刀 4、下列词语中,描写《小兵张嘎》中的嘎子最合适的是() A.性格内向 B.憨厚老实 C.伶俐懂事,性情活泼 D.怕苦怕累

课外阅读考级题目克雷洛夫寓言

《克雷洛夫寓言》考级试题 1、克雷洛夫寓言适合编排成短剧,是因为什么?(B) A.文学性 B.戏剧性 C.趣味性 D.丰富性 2、俄国诗歌中从未有过的经典描写出自哪篇寓言中?(A) A.《驴子和夜莺》 B.《猴子和眼镜》 C.《主人和老鼠》 D.《狗的友谊》 3、克雷洛夫是哪个国家的人?(C) A.英国 B.法国 C.俄国 D.德国 4、哪篇寓言中揭穿了那些虚伪的慈善家卑鄙的面孔?(A) A.《米隆》 B.《青蛙和公牛》 C.《金卢布》 D.《狼和杜鹃》 5、古希腊的伊索、法国的拉封丹和谁被并称为世界三大寓言作家?(B) A.格林 B.克雷洛夫 C.安徒生 D.屠格涅夫 6、下面哪篇文章不出自《克雷洛夫寓言》?(A) A.《皇帝的新装》 B.《狼和小羊》 C.《狮子和豹子》 D.《农夫和狐狸》 7、下面哪篇文章选自《克雷洛夫寓言》?(C) A.《小红帽》 B.《白雪公主和七个小矮人》 C.《乌鸦和狐狸》 D.《灰姑娘》 8、《狼和小羊》这则寓言告诉我们:(A) A.弱者在强者面前永远是有罪的,可别妄想争取任何权利。 B.模仿别人,必须头脑聪明,才会有收获。 C.那些爱说漂亮话来讨好别人的家伙,常常怀着可耻的目的,想要找机会害人。 D.一旦失去了别人的信任,无论你怎样装扮,也无法蒙混过关,最后只会落得像蛇一样的下场。 9、1806年,克雷洛夫重返彼得堡,开始创作寓言,并且写下了几个让他名声大振的喜剧,其中以哪则最为着名?(D) A.《四重奏》 B.《杰米扬的鱼汤》

C.《赌徒的遭遇》 D.《小时装店》 10、下列哪则寓言告诉了我们:对任何人的劝告,都不要轻视,相反,倒应该首先考虑一下,这劝告是否合理?(B) A.《橡树和芦苇》 B.《鹰和田鼠》 C.《乌鸦和母鸡》 D.《大火和钻石》 11、《鹰和鸡》中的鸡象征了生活中怎样的人?(C) A.盲目与别人进行攀比的小市民。 B.没有原则、趋炎附势的谄媚者和阴谋家。 C.只看别人的不足,却看不到别人的长处的人。 D.妄想通过卖力的表演引来别人注意的人。 12、下面哪个人物形象不出自《四重奏》这则寓言中?(D) A.猴子 B.驴子 C.山羊 D.白兔 13、《公鸡和珍珠》中的公鸡在粪堆中找食吃,无意中找到了一颗珍珠,它觉得珍珠怎么样?(A) A.毫无价值 B.弥足珍贵 C.很有价值 D.闪亮发光 14、《大象得宠》这则寓言中,当大象在朝廷受到恩宠后,下面哪个小动物没有说话?(B) A.狐狸 B.青蛙 C.公牛 D.驴子 15、《特里什卡的外套》中,特里什卡在两次修补自己的外套后,穿上了一件比什么还短的外套,心里还得意洋洋的?(C) A.夹克衫 B.汗衫 C.马甲 D.短袖 16、《猫和厨师》这则寓言中,当厨师回来发现猫正在偷吃厨房里的东西时,他讲了很多为人处世的道理,结果他的道理还没讲完,猫却已经吞下了什么?(A) A.一整只鸡 B.一只鸡腿 C.一整只鸭 D.一只鸭腿 (命题人:世茂实验小学蔡丽霞) 17、在《货车队》一文中,一队马车满载着盆盆灌灌要从陡峭的山坡往下走。为了不让大车滑下山坡,一匹驯良的老马,几乎在用它的整个后部顶着那辆车缓缓下移。一匹小马见了,对这匹老马不停地指责,这也不对,那也不好。等到它做的时候,又是怎样一番情景呢?(B)A.比老马做的好多了,即省力又迅速。 B.等他自己动手去做时,结果比别人搞得更糟。

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