办学条件自查报告

办学条件自查报告
办学条件自查报告

桃花山镇中学办学条件自查报告

一、基本情况:

桃花山镇中学位于湖北荆州石首市桃花山镇,是一所交通便利,风光宜人的

农村中学。桃花山镇版土面积100平方公里,总人口24500人。境内交通便利,

风景秀丽,民情纯朴,又极具发展活力,素有湖北明珠山镇之美誉。桃花山镇立

足于资源优势,念好山水经,盘活化工业,绘制旅游图,全力打好特色牌,在富

民强镇的路上步步出新,经济状况较好,学校水源充足,远离污染,校园周围没

有网吧、游戏厅等娱乐场所,校园内教学区、运动区、生活区三区分离,布局合

理。

1、校园校舍

①学校占地面积31875㎡,教学及辅助用房:3786㎡, 教师办公室:730㎡,教工宿舍:3439㎡(含周转房745㎡),学生宿舍:1780㎡,食堂:860㎡,厕所:300㎡,其他用房:95㎡,总人数561人,生均用地56.8㎡。生均校舍建筑面积(3786+730+3439+300+95)÷561=8350÷561=14。8㎡/生,绿化面积5400㎡,校园绿化率约为5400÷31875×100℅=17℅,校内绿树成荫,绿草如茵。

②我校生均用地56㎡,合乎省定标准25㎡,绿化率约为17﹪,差4200㎡。

2、设备设施

①学校建有标准的多媒体教室、音乐室、美术室、会议室、陈列室、卫生保健室、

综合档案室等,投资维修多功能阶梯教室和三间理化生实验室,理化生实验室按

鄂教规(2011)3号文件配建,并按相关规定使用,学校图书室按鄂教规(2011)

3号文件要求购置,学校多媒体教室及计算机教室按鄂教规(2011)3号文件要求配置。各学科教室、图书室、实验室、仪器室等教学用房符合国家标准,但仪器等明显缺少。

②教师办公桌还是上世纪末投入使用的,大多数办公桌已经残损。学校十个班统

一使用了标准的学生课桌凳。

③学校“十有”“八配套”情况。

学校有符合要求的食堂,有与学生规模配套的餐厅,有与学生规模相适应的

宿舍和床铺,有符合饮用标准的水源和供水设施,有水冲式卫生厕所及粪便无害

化处理设施,有洗漱间,有晒衣晒被场地,有围墙、值班室和消防防盗设施,有

为学生日常生活提供方便的消费服务网点,没有标准的洗澡堂,无蔬菜副食生产

供应基地,修建标准的停车棚正在酝酿当中。

我校食堂与餐厅相配套,餐厅与餐桌凳及消毒设备相配套,宿舍与床铺、管

理间及洗漱间配套,锅炉房与洗澡堂热水供应配套,洗衣间与晾晒场地配套。校

园道路硬化与绿化美化正在建设当中,厕所与沼气池和污水净化处理不配套,学

生劳动实践与蔬菜副食生产供应基地建设不配套产。

④学校教学仪器、图书及器材的数量达到国家标准,学校建有仪器室、实验室,

体育、音乐、美术教育和艺术、健康教育活动所需要的设备器材正在完善当中。

⑤学校微机室有微机90台,62台用于教学:①多媒体教室41台②一楼电子备课室11台③班班通10台,28台用于其他:中学办公用7台(校办、德育处、教务处、教科室、打印室、后勤办、值班室)②一楼电子备课室闲置(未联网):6台。③中心学校办公用10台

④维护及其他:5台。配有中心机房,专业服务器、交换机、“班班通”建设步入规范化轨道,配套管理正日趋完善。

⑥学校田径运动场和教学区内活动场地符合国家标准。

3、校容校貌

①学校校牌、七八九年级的班牌、各处室牌、各功能室牌都有规范统一的标志标识牌。

②我校校园绿化率约为17﹪。

③学校各班每天都安排学生打扫清洁区,校园卫生状况良好,能达到全天候保洁的要求,学生的养成教育抓得较好,校内环境干净、爽目。

④校园文化建设有本校特色,突出文化育人的理念,学校正在加强校园内显性文化与隐性文化建设,让校园内一草一木皆能说话,让校园内一砖一瓦皆能凸显教育功能,有效地将人文景观和自然景观相融合,使校园内充满生机和活力。

4、教师配备

①我校现在教职工49人,(含中心学校)(其中女教师15人),共产党员:18人(女党员3人),全校教职工结构合理,所有教职工都在编在岗,学校按省定标准配齐配足专任教师,中青年教师占学校总人数的86﹪以上,是学校振兴的主要力量,各学科专职教师配齐,教师专业对口在90﹪以上,学校高级职称4人(刘华益、刘伟平、汪传森、邓自林),占8.3﹪,骨干教师20人。师生比为1:

11.45。师生比标准为:1:19。3(富余近二十人)。

②桃花山镇建立了教师流动机制,达到了教师动态平衡,我校无代课教师,无资教教师,无启明星教师,学校采用庸者下、能者上的策略,难以胜任教学任务的教师顺向流动。

③学校教师不缺编。

教师培训

①学校教师加强学习,学历都在专科以上,本科学历的教师有40人,专科学历的教师有9人,学历达标百分之百。

②教师培训经费约五万元,达到标准,属于专款专用。

③学校建立了教师继续教育评估制度。

5、获奖状况:

桃花山镇中学被湖北省教育厅授予“湖北省第七批绿色学校”的荣誉称号,被荆州市教育局评为“荆州市平安校园”,被中共石首市委授予“石首市文明单位”。中考成绩在全市连续夺冠,多次被评为“荆州市初中教学质量先进单位”、“石首市初中教学工作评价先进学校”,语文、数学、英语、物理、化学、思品、

历史、地理等学科多次被石首市教育局授予“教学质量优胜学科”的荣誉称号,近来又被教育局评为“石首市教育工作量化考核先进单位”、“石首市教育装备工作先进单位”、“石首市综治安全工作先进单位”,学校拾级文学社被评为“荆州市优秀文学社团”,学校团总支被共青团石首市委授予“全市五四红旗团支部”的荣誉称号,我校体育健儿在石首市2013年中小学球类运动会上奋力拼搏,一举夺得男子篮球第三名和团体总分第六名。

二、主要做法

学校领导作风过硬,工作谋划有超前意识;领导执行力强,教学管理有问题意识;教师协作意识强,共同成长意识浓;学风纯正,活动培育有深层意识;学科活动引入,导学引领有生本意识;教学评价公正,育人意识强;文化意识形态好,氛围营造正能量。

学校高举“教学质量”大旗,坚持以提高教育教学质量为核心,以“学案导学”为突破口推进科研兴校的战略,加强精细管理,聚焦高效课堂,聚合教育发展的正能量,积极探讨“高效课堂教学”模式,把运用“现代化媒体”作为提高课堂教学的途径。同时学校大力推进师生阳光体育活动的开展,提高师生饮食质量。

三、存在的问题和今后努力的方向:

1、绿化面积太少,绿化率不达标,学校将增加三块花带及草坪。

①校门口的樟树林,60×25=1500㎡。②食堂前的健身区种植草皮1800㎡.③主干道两边的花带约900㎡.

2、图书数量与生均40册相差甚远。

3、音、体、美器材设施、设备及理化生实验室仪器明显不足。

4、地处偏远农村,由于教师的素质不很高,加上中心学校领导和后勤人员,出现超编现象。

四、学校下一步的工作思路及打算:

1、建立一支“师德高尚,理念先进,业务精良,敬业向上”的教师队伍。教师通过骨干教师引领,让全体教师都能熟练运用信息技术,能将信息技术和课堂教学实践相结合,会编写规范化的导学案,会熟练地制做课件。力争培养本地名师、有影响力的骨干教师和学科带头人。

2、重视班级文化建设和学生寝室文化建设,深入开展争创“文明班级”和“文明寝室”的活动,创建舆论导向正确,组织纪律严明,学习气氛浓厚,学生团结友爱,班容班貌洁美的良好集体。充分利用学校现有资源,建设健康、丰富、文明的校园文化,营造高雅、和谐、丰厚的人文环境。使校园成为学生道德认识的沃土、道德践行的摇篮。

3、增强后勤人员的服务意识,提高服务质量,营造健康、温馨、文明的工作、学习、生活环境;切实加强食品卫生,确保食品质量;健全后勤管理各项规章制

度,落实后勤管理措施;加强学生公寓的各方面管理,创建平安、整洁的师生生活环境;提升校园软、硬环境的层次,保障学校日常工作,尤其是教学工作的高效健康运行。

4、加强校园环境建设。规范电线、网线安装,规范配电箱维护,及时维修教育教学设施,更新办公设备,改善办学条件。

5、完善教学装备,重视信息化建设。教师办公室电脑超过使用年限,已不能满足教学、办公需要的,要及时予以更新。用好校园网站和局域网,让学校教学实现网络化、电子化,为打造最优的教学质量奠定坚实的基础。充实各学科教学资源库,实现教育教学资源共享。

6、向上级主管部门积极争取,筹建规范化的多功能会议厅、规范修建学校运动场、司令台和看台、标准车库等。

全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件情况汇报

全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件情况汇报 多年来,固镇县委、县政府坚持教育优先发展战略,以办人民满意教育为目标,全县教育工作取得了可喜的发展局面。全县现有中小学幼儿园304所,其中幼儿园87所,小学186所,初中18所,特教学校1所,高中阶段学校12所。在校学生98187人。在编教师4607人。固镇县XX年被评为国家“两基”工作先进县,县政府受到国务院表彰。XX-XX 年度,固镇县党政领导干部教育工作督导考核10次获全省优秀等次。XX年、XX年固镇县被评为省级学前教育先进地区。XX年11月,在皖北地区率先通过义务教育发展基本均衡县国家评估验收。XX 年10月,成功创建安徽省中小学校责任督学挂牌督导创新县。 XX年“全面改薄”工作启动以来,固镇县根据国家、省、市“全面改薄”工作的统一安排和布署,扎实推进工作,着力构建城乡一体化发展的新机制。“全面改薄”各项阶段性任务得到圆满完成。现将相关情况汇报如下: 一、“全面改薄”项目规划情况

所义务教育阶段学校198年,全县共有XX-2018 纳入“全面改薄”建设规划,其中小学145所,初中12所,九年一贯制学校4所,完全中学3所, 教学点34所。项目规划总资金20417万元,其中 中央资金11236万元,省级资金2654万元,县级 配套资金6527万元。校舍和运动场建设规划总资 金万元,建设面积万平方米,其中校舍建设面积万平方米,运动场地等附属设施建设面积万平方米。规划购置教学生活设备资金万元,购置9499台/套/件。 二、“全面改薄”项目实施情况 3年来,我县“全面改薄”共投入资金万元,占 5年总规划投入资金20417万元的%。一是做好基建项目建设。总计投入基建项目建设资金13143万元,其中中央资金6901万元,省级资金1343万元,县级资金4899万元;总计完成建筑面积万平方米, 其中校舍建设万平方米,运动场地建设万平方米;完成建筑面积占五年总规划建筑面积万平方米的%。二是做好教育教学设施设备配置。总计投入资金万元,完成购置资金占五年总规划购置资金万元得%;购置教育教学设施设备8917台/套/件;设备购置 完成数占五年总规划购置数9499台/套/件的%。,

小学办学条件自查报告

小学办学条件自查报告 建立学校办学水平的督导评估制度是推进教育管理现代化的重大举措,是促进学校进一步规范办学行为、全面实施素质教育、切实提高办学质量的有效措施和重要手段。今天,县局督导评估组来我校进行督导评估工作,这既是对学校的关心和支持,更是对学校的鞭策和激励。在此,我谨代表全校师生对各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 根据省、市、县各级政府关于实施办学水平督导评估的文件要求,我校成立了自查自评领导小组,由校长任组长,校长助理主抓,各处室主任具体落实的层级负责制,领导小组又下设办学方向、办学条件、队伍建设、常规管理、办学效益等五个专项小组,制定了切实可行的自评工作方案,对照评估指标,逐项进行了认真的自查、自评和完善工作,力求达到上级要求。现将我校办学情况汇报如下: 一、学校基本概况: 洪洞县大槐树镇西街小学位于县城西环路中段,交通便利,环境优美,是理想的育人场所。

我校是大槐树镇规模最大的一所小学,2019年竣工并投入使用。学校服务范围主要是常青一至五村,受益人口11000多人。学校占地14000余平方米,校舍建筑面积6700余平方米。学校现有40个教学班,在校学生2220人,现有专任教师110人。专任教师学历达标率100%。三年来,学生的入学率、巩固率、完成率均达100%。学校内部设施齐全,各类教学仪器、音体美器材、图书等均能满足教学需要。 近年来,我校坚持“求真务实,争创一流”的办学理念,以“办人民满意教育”为最高目标,形成了“养成教育促进学生发展,校园文化净化学生心灵”的办学特色,被临汾市人民政府评为市级德育示范学校。我们完善了“注重过程,讲求实效, 稳步发展,不断提升”的运行模式。学校教风正,学生学风浓。学校建设年年有发展,办学效益期期有提高。 二、主要成绩、经验、特色和做法: (一)科学建立管理机制,确保学校长久发展 西街小学始终坚持“求真务实,争创一流”的理念,逐步建立、完善了现代管理机制,有效的保证和促进了学校的长远发展。 始终坚持依法治校。学校始终坚持社会主义的办学方向,全面贯彻教育方针,面向全体学生,坚持以学生为本,把育人作为学校的根本任务。学校始终遵守国家的教育政策和法规,认真遵

工作汇报之办学条件情况汇报

办学条件情况汇报 【篇一:义务教育学校办学条件情况汇报】 康平中学2013年度办学条件达标情况报告 为了全面贯彻党的十八大精神,以科学发展观为指导,全面推进我 县现代教育事业更好更快的发展,在各级党委政府及江城县教育局 的正确领导及指导下,我校全面贯彻党的教育方针,以师德建设为 核心,以教研教改为动力,紧紧围绕抓好思想促教学,围绕教学抓 思想这个中心,切实把德育工作放在学校工作的首位,强化班级管理,深化课堂教学改革,充分调动教师的积极性和主动性,本着团 结进取、务实创新的治学方针,为学生健康成长和个性发展提供良 好的学习场所。始终坚持“环境优美、校风优良、教学优质”的办学 方向,以“坚持育人为本,提高质量,全面促进学校特色发展,争创 一流学校”为目标,努力改善办学条件,进一步优化育人环境,学校 各项工作均显现出良好的发展势头。 我校与教育局签订责任书后,组织班子认真学习研究,把责任书所 涉内容列入学校工作计划,并把各项指标细化、分解到各处室。一 学年来我校严格落实责任书内容,学校教育工作得到持续、健康、 协调、稳步的发展,校容校貌有所改观,校风校纪进一步好转。为 了进一步加强和完善学校目标管理工作,推进学校管理工作制度化、规范化,全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,加快学校发展, 结合《江城县教育局对全县各中学2013学年度教育工作目标管理责 任书》要求,学校成立了以校长为组长、教务处、工会、团支部、 后勤、财务人员组成的学校考评工作领导小组,对照要求对我校的 教育教学工作进行了全面、客观的自检自查,自评分为123分。自 查情况如下: 一、基本情况 我校现有在校教职工45人(其中政府借调1人,后勤2人,特岗教 师1人,专职会计1人,因病无法上课1人),专任教师43人,其 中本科学历40人,专科学历3人,学历合格率为100%。中学高级 教师7人,中学一级教师20人,中教二级12人、中教三级1人, 末评级3人,后勤人员高技工2人, ,共产党员16人。 现有12个教学班,学生558人(七年级207人,八年级180人, 九年级171人),女生266人。住校生526人,其中女生250人。 全校少数民族学生有281人,占50.4%。

改善办学条件资料

努力改善办学条件夯实教育现代化的物质基础全面实现教育现代化是建立在办学条件现代化的基础之上的。在推进教育全面实现现代化的进程中,必须努力改善办学条件,以适应教育现代化的需求。进入本世纪以来,各级各类教育快速发展,规模得到迅速扩张。改善办学条件是一个永恒的主题。说它“永恒”,是因为在不同时期、不同地区、不同学段,办学条件有着不同的标准,但改善办学条件永远是办好一所学校、提高教育教学质量的物质性基础。 从广义上讲,办学条件指的是保证教育教学活动正常开展的各种相关因素,而我们在日常工作中所强调的概念要比这个范围小很多,常常侧重于校舍、仪器设备等硬件方面的内容,有时也将师资配备等因素纳入其中。经过不懈努力,我省从中小学到高等学校的办学条件日臻完善,每年都有大批的学校迈入办学条件标准化、规范化的行列,学校整体面貌发生了翻天覆地的变化。成绩固然可喜,问题也不容忽视,大量仍处于薄弱边缘的学校境况无时无刻不提醒着我们,办学条件现代化的任务依然艰巨。以政府必须予以保障的义务教育学校为例,据近年来的统计,我省义务教育校舍建筑面积存在较大缺口,生均校舍建筑面积达不到省定办学条件标准要求,小学和初中的该项指标在全国各省(市、自治区)中分别排名第28位和第11位。受校舍不足等因素影响,“一室多用”的情况较为普遍,班额过大的问题十分突出。此外,学生运动设施和实验设施、图书装备水平、教育信息化程度等指标,均低于东部其他省份平均水平。因此,我们必须一如既往、坚持不懈地将改善学校办学条件摆在重要工作位置,对照教育现代化的目标要求,根据各级各类教育办学条件现状,统筹谋划,分类指导。要以推进学校办学条件标准化建设为承载,紧紧扭住经费投入这个关键,以“薄弱学校改造”为重点,并善于借助教育信息化的先进手段,不断提高学校办学条件现代化水平。 积极改善办学条件,推进标准化建设是基本前提。要充分发挥各学段办学标准的指导和规范意义,同时结合工作实际特别是教育现代化建设需要及时做好修订,并将其以规范文本形式公布,增强约束力。中小学要坚持

学校办学条件的自查报告

学校办学条件的自查报告 学校办学条件的自查报告范文(精选3篇) 不经意间,工作已经告一段落,回顾这段时间的辛勤工作,存在着缺陷,是时候抽出时间写写自查报告了。相信大家又在为写自查报告犯愁了吧!以下是我们帮大家整理的学校办学条件的自查报告范文(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 学校办学条件的自查报告1一、学校基本情况 1、占地面积、建筑面积、体育活动场馆 位于南通高新技术产业开发区,学校占地面积30129㎡,生均占地面积53.3㎡。校舍建筑总面积8829㎡,生均15.6㎡。学校有平整、适用的操场,有300米的环形跑道,学生体育活动场地8814㎡,生均15.6㎡。学校绿化覆盖率达70%,学校树木葱茏、绿草如茵,花团锦簇,四季飘香,是学生们健康成长的乐园。2、图书、仪器设备及实验室、专用教室 教学仪器设备齐全,学校装备绝大多数项目达到省二类标准,少数项目达省三类标准。 学校有藏书室1个,阅览室1个,藏书室及阅览室总面积150㎡,

阅览室座位数64座。学校有图书27989册,生均图书49.5册。学校有物理实验室2个,化学实验室1个,生物实验室1个,劳技1个。学校有2间网络教室。学校有学生计算机65台,生均计算机台数0.12台。学校有1间音乐教室,1架钢琴,配有音响设备及相应乐器。学校有1间美术教室及相应器材。学校有1间体育器材室,且器材较为充足。 3、办学规模、班额 学校共有有565名学生,12个教学班,平均班额47.1人,其中外来务工人员子女为55人,占比为9.7%。 4、教师配备 学校有教职工62人,其中专任教师55人,师生比为1:10.3。学校专任教师学科结构能满足开齐开足课程需要,体育、美术、音乐、信息每个学科都有专职教师任课。在教师配备上,各学科的师资力量均衡,以便发挥教师之长培养学生广泛的兴趣,让每个孩子找到适合自己发展的空间。 学校55位专任教师中有高级教师8人,占14.5%,中学一级占37人67.3%;本科及以上教师54人,占98.2%。学校共有区级以上骨干教师9人,区学科带头人1人,区骨干教师4人,区优秀教师1人,区教坛新秀3人。 5、安全保障、生活设施

民办高中办学情况总结汇报材料

( 汇报材料) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-041369 民办高中办学情况总结汇报材Summary and report materials of private high schools

民办高中办学情况总结汇报材料 一、学校基本情况 (一)学校概况 学校开办于XX年,是一所国有民办普通高级中学,现为xx省一级学校。学校现有班级xx个,学生xx人。学校现有教职工xx人,其中专任教师为xx 人,高级职称的教师xx人,中级职称的为xx人,共产党员xx人,占教职工总数的30%。 学校具备良好的办学条件,36个课室和各功能室,都配置有先进的多媒体教学平台,安装了闭路电视。有符合省一级学校标准的实验室和音乐,美术等各种功能室和电脑教室;有标准的塑胶田径运动场、篮球场和排球场,标准的足球场;有藏书丰富的图书馆、宽敞明亮的阅览室;拥有可住宿xx多名师生的公寓式宿舍,以及设施一流的食堂和餐厅。 学校是xx市教育科学研究院的教学研究基地。xx市教科院经常派出专家队伍来校指导教育教学和课题研究工作,成为我校得天独厚的教育资源优势,为我学校的办学和发展提供了智力支撑。 (二)主要办学成绩

1、办学条件明显改善。 学校翻新教学楼,增添教学设施设备,办学条件得到明显的改善。董事会又投入巨资新建综合大楼,满足了部分学生和教职工的住宿需求,从而为学校的进一步发展奠定了良好的物质基础。 2、师资素质稳步提升。 学校实施“大爱师德”形象工程、“专业发展”实力工程、“年轻化”活力工程和“青蓝对对红”工程,收到了较好的效果,整个师资队伍按照“师德、业务、科研”三维素质皆优的目标,呈现出高学历和年轻化的发展趋向。 3、课程改革成绩显著。 学校积极践行《普通高中课程方案(实验)》,初步建构了适合我校实际的必修课程、必选课程和拓展课程体系。xx市教学水平督导评估组对我校课改的评价是:“新课程教学理念如此大面积体现,这在其它学校不多见。”XX年,我校获评xx区教育系统“基础教育课程改革先进单位”,在全区民办学校中独获殊荣。 4、教学水平不断提高 学校努力探索适合基础薄弱学生的有效教学,整体教学水平不断提高。XX、XX年,连续两年获评“xx市高考工作先进单位”、“xx市体育高考县级单位”,XX年获评“xx市普通高中教学水平优秀学校”。 5、办学等级逐步攀升 “xx”期间,学校全力以赴创建等级学校。XX年1月获评为xx区一级学校,XX年1月获评为xx市一级学校,XX年12月正式被评为xx省一级学校。四年时间,学校实现了办学等级的三级跳。 二、学校发展目标

办学条件自查报告【最新版】

办学条件自查报告 根据下发的xx督〔XX〕6号《关于转发《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法(试行)》通知的通知》,xx小学组织全体教职员工认真学习《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法(试行)》和市政府教育督导室的有关文件,领会精神,成立了以校长王xx为组长,副校长马xx为副组长,其他班子成员为成员的“学校教育发展办学水平自查自评小组”,对照《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》(试行)的核心指标和普通指标,坚持实事求是的原则,逐条逐项进行了自查自评,现将我校办学条件自查情况报告如下,望批评指正。 一、学校基本情况 xx小学地处xx市环城东路,成立于1957年。学校现占地面积5780平方米,其中建筑总面积2100平方米,现有学生504名,设12个教学班,是全日制六年制公办完全小学。现有教师30名,其中本科学历9人,大专学历18人,中师毕业3人,小高17人,小一7人,小二6人。教师学历合格率为100%,义务教育入学率为100%,毕业率、合格率、巩固率均为100%。 二、核心指标

1.办学规模 学校服务范围为xx市xx办事处二社社区,菜市社区,陈方六七社,学生主要来自xx社区,菜市社区,陈方六七社,xx村及租住在学校附近的外来务工人员子女,服务半径为1.5公里,学生上学方便适宜。校园布局合理,实现了“绿化、美化、净化”要求。 2.班额 我校为全日制完小,有12个教学班,最大班额为54人,大部分班级都不超45人。 3.学校用地面积 学校现占地面积5780平方米,生均11.5平方米。 4.校舍建筑面积 学校校舍总建筑面积为2100,生均4.2平方米。 5.体育运动场地

办学条件情况汇报

办学条件情况汇报 篇一:办学条件情况汇报 办学条件情况汇报我校是一所县直完全小学,是松溪县实施素质教育先进学校。近几年来,在上级教育主管部门和县委、县政府的关心支持,在全校师生的共同努力下,我校紧紧围绕提升软硬件为教学服务的工作中心,以提高教育技术装备水平为目标,以多媒体教学为平台,坚持、管理、指导、服务、培训的工作宗旨,学校办学条件不断改善,网络教室、实验室、图书馆等室建设和管理又上了新台阶,为推进我校教育现代化和教育信息化建设起到了不可或缺的作用,并取得了一定的成绩,突显校园环境整洁有序。学校领导班子勇于开拓进取,办学方向端正,办学特色凸现,教职工爱岗敬业、争先创优,教育教学质量稳居全县前列,得到教育行政部门和社会各界的充分肯定。根据《福

建省县级人民政府教育工作督导评估》要求,现将我校的办学条件情况汇报如下: 一、基本情况 松溪县实验小学,创办于1906年,目前辖小学1所,现有49个教学班,在校学生2607人。现有在职教师135人,生师比为:1,教师学历合格率100%,其中本、专学历113人,获得小中高职称的6人,小高的99人。学校占地面积10177㎡,生均㎡。校舍建筑面积9628㎡,生均㎡。运动用地面积达4750㎡,生均活动面积㎡,并拥有平整、适用的规范的运动场(200米塑胶环形跑道,100米直跑道,2个篮球场,一个排球场,1个羽毛球场)。教室电教设备到位,现有11个专用教室,(电脑室、多媒体教室、音乐舞蹈室、演播厅、科学实验室、卫生保健室、少先大队室、美术室、图书馆、器材室、体育室各1个)。各类专用教室、实验室等按省教育技术装备二类标准配备(部分达到了一类配备标

改善办学条件实施方案

改善办学条件实施方案 为全面提高我校办学水平和办学效益,进一步改善我校办学条件,确保我校教学及师生工作生活实际需要,依据区局及中心校有关文件精神,结合我校实际发展建设规划,特制定本实施方案。 一、指导思想 依据有关义务教育学校办学标准为指导,认真贯彻落实区教育局及中心校的有关文件要求,以实现教育公平为目标,逐步改善办学条件,优化教师队伍,提高办学水平,加大资金投入力度,统筹规划,突出重点,因地制宜,循序渐进,着力提高资金使用绩效,全面改善学校基本办学条件,整体提升我校义务教育发展水平。 二、工作目标 建立以提高教育教学质量为核心的目标管理体系,完善校长负责制,努力改善办学条件,形成良好的办学风格,使学校环境和条件更加完善,技术装备全面达标,教师队伍配备整齐合理,专业化程度大幅度提高,管理更加科学规范,力争步入办学标准化建设先进行列。 三、主要任务 1、改善学校环境。加大投资力度,加强学校设施建设,按照整体设计、突出特色、分步实施的原则,努力创建硬化、净化、绿化、美化“四化合一”的校园。 2、加强多媒体设备配置。为培养师生信息技术能力,加快学校信息化建设,积极筹建多媒体教室,适应新课改,达到国家信推办“宽带网络校校通”项目建设标准,全方位培养学生学习兴趣。 3、添置音体美教学器材。加大投资力度,使音体美教育教学技

术装备全面达标,力求教育教学管理科学化。 4、改善图书室环境。为进一步培养学生的阅读能力,增强学生的阅读兴趣,根据需要,力争配备一批适合少儿阅读的图书和与现行教材配套的教辅用书。 5、解决师生取暖问题。积极筹措资金,力求解决师生取暖问题,给师生创造一个良好的工作学习环境。 6、加强校园安全实施建设。在现有基础上,力争配备一批高清监控及消防安全设备,加大力度,筹措资金对学校围墙进行护坡治理,确保师生安全。 7、加强校园绿化、美化工作。学校积极筹措资金,开展植树栽花种草,更新校园文化墙内容、搞好班级文化建设、力求校园环境优雅整洁。 四、实施步骤 1、成立组织,加强领导。成立领导小组,学习有关文件,制定改善办学条件实施方案,安排部署,组织教师认真学习方案,领会精神,结合实际认真实施。 2、按照实施方案的要求任务,突出重点,抓住关键,确保改善办学条件攻坚年各项工作扎实有效推进。 3、充分发挥领导小组的领导核心作用,实行岗位责任制,严格执行方案任务,认真实施,并认真总结。 五、实施措施 1、加强宣传,营造氛围。大力宣传改善办学条件的重要意义,确保各项任务顺利实施,营造良好的工作环境。 2、加大投入力度,强化科学管理。加大投入确保资金的筹措资

2019年非学历教育机构办学情况年检自查报告-范文模板 (2页)

2019年非学历教育机构办学情况年检自查报告-范文模板 本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 非学历教育机构办学情况年检自查报告 根据xx省教育厅下发《关于开展年度省直非学历教育机构办学情况年检工作的通知》的指示精神,我院领导高度重视和认真贯彻落实,特别组织一个年检查领导小组,对本学院的办学情况进行了一次全面自查,先将自查情况向你们汇报如下: 一、建立自查领导小组(于xxx年11月10号成立): 二、分工: 1、组长和副组长负责分工和协调工作,组织和指导自查小组全面工作。 2、第1小组:负责检查:(1)遵守法律、法规和政策的情况,(2)党团组织建设、思想政治工作的情况,(3)和谐校园建设、安全稳定工作的情况,(4)按章程开展工作的情况,(5)办学条件基本情况。并定期向组长和副组长汇报。 3、第2小组:负责检查:(1)教师队伍建设情况,(2)内部管理机构设置及人员配备情况,(3)招生广告备案和宣传及收退费情况,(4)财务收支情况或现金流动情况,(5)法人财产权的落实和资产管理情况。并定期向组长和副组长汇报。 三、下面就年检的主要内容和自查的情况,如实逐项向你们汇报: (一)遵守法律、法规和政策的情况 学院自开办以来,在xx省教育厅的正确领导下,我们严格贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律、法规,积极组织全体教职员工认真学习时事政治,定期开展学法活动,认真学习了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律、法规。 学院聘请xx大学的管理干部xx同志担任院长,聘请办学经验丰富的xx同志担任常务副院长,他们政治思想素质高,从事教育事业三十多年,能自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的思想倾向,能够坚持社会主义办学方向,按照教育规律办学,对党和国家教育事业作出了积极的贡献,在他们的带领下,学院上下,人人能做到拥护中国共产党的领导,热爱社会主义的教育事业,关心学生,热爱本职工作,个个都能学法、守法。 学院根据党和国家的教育方针、政策、法律、法规,制定了学院的办学章程、工作计划、工作制度、工作纪律、工作流程,制定《xx博雅专修学院员工手册》、《xx博雅专修学院制度汇编》等。对各个工作岗位提出了坚持四项基本原则与改革开放、坚定正确的政治方向放在首位的岗位职责要求。学院正沿着健康的发展方向前进。 (二)党团组织建设、思想政治工作的情况 1.党建工作情况 学院党支部的建立,对学院贯彻党的教育方针,实施职业教育、成人教育及学

办学条件情况汇报

办学条件情况汇报 根据《江苏省义务教育学校办学条件督导标准评定细则》,我校现将的办学条件情况汇报如下: 一、占地面积、建筑面积、体育活动场馆 我校布局合理,铁质校门高大宏伟、校牌醒目,围墙封闭,校标象征意义深远,旗杆、旗台设置规范。 1.占地面积:学校占地面积9771怦,学生152人,生均64.28怦,远远高于小学生均18 怦的合格标准; 2.校舍建筑面积:校舍建筑面积3234怦,生均21.28 m2,高于生均4.5血2的合格要求,满足 学生需要; 3.体育活动场馆:我校拥有平整、适用的操场及200米环行跑道,运动场面积达5733m,生均活动面积37.72 m,符合本次评估标准。 二、图书、仪器设备及实验室、专用教室 1.教学仪器设备齐全:我校的教育装备按《江苏省中小学教育技术装备标准(川类)》配足配齐,多项指数超过川类标准要求,达到合格标准。通过了省教育技术装备督导检查。 2?图书资料及阅览室:我校现建有图书室、阅览室,其中图书资料室约86 m,阅览室约 86 m。学校藏书10498册,数量足,生均69.07册,能够面向学生开放使用; 3.实验室:我校有科学实验室一口,符合标准 4.专用教室: 我校现有仪器室、美术室、音乐室等专用教室及广播室等辅助用房一应俱全, 专用网络教室 1 口,有计算机46 台,生均计算机台数达到0.30 台;音乐教室配有钢琴,配有适量音响设备、乐器;美术教室1 口并有适量教学器材;有体育器材室1 口,且器材充足。 三、办学规模、班额 学校属于小班化小学校,有6个班,共有学生152人,其中一年级班额最高为45人。学校办学规模适度,与办学条件相适应,达到标准。 四、教师配备 1.教职工配备:学校有数量足够、结合合理、相对稳定的教职工队伍。学校现有在编教师人, 在岗教师人,师生比为1:4.11,符合省定编制配备标准,满足教育教学和教师病休、离岗

小学学校办学条件基本标准自查报告示范文本

小学学校办学条件基本标准自查报告示范文本 After completing the work or task, record the overall process and results, including the overall situation, progress and achievements, and summarize the existing problems and future corresponding strategies. 某某管理中心 XX年XX月

小学学校办学条件基本标准自查报告示 范文本 使用指引:此报告资料应用在完成工作或任务后,对整体过程以及结果进行记录,内容包含整体情况,进度和所取得的的成果,并总结存在的问题,未来的对应策略与解决方案。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 根据下发的xx督〔XX〕6号《关于转发《xx省义务教 育学校办学基本标准督导评估实施办法(试行)》通知的 通知》,xx小学组织全体教职员工认真学习《xx省义务教 育学校办学基本标准督导评估实施办法(试行)》和市政 府教育督导室的有关文件,领会精神,成立了以校长王xx 为组长,副校长马xx为副组长,其他班子成员为成员的 “学校教育发展办学水平自查自评小组”,对照《xx省义 务教育学校办学基本标准督导评估细则》(试行)的核心 指标和普通指标,坚持实事求是的原则,逐条逐项进行了 自查自评,现将我校办学条件自查情况报告如下,望批评 指正。

一、学校基本情况 xx小学地处xx市环城东路,成立于1957年。学校现占地面积5780平方米,其中建筑总面积2100平方米,现有学生504名,设12个教学班,是全日制六年制公办完全小学。现有教师30名,其中本科学历9人,大专学历18人,中师毕业3人,小高17人,小一7人,小二6人。教师学历合格率为100%,义务教育入学率为100%,毕业率、合格率、巩固率均为100%。 二、核心指标 1.办学规模 学校服务范围为xx市xx办事处二社社区,菜市社区,陈方六七社,学生主要来自xx社区,菜市社区,陈方六七社,xx村及租住在学校附近的外来务工人员子女,服务半径为1.5公里,学生上学方便适宜。校园布局合理,实现了“绿化、美化、净化”要求。

办学条件情况汇报

办学条件情况汇报 我校是一所县直完全小学,是松溪县实施素质教育先进学校。近几年来,在上级教育主管部门和县委、县政府的关心支持,在全校师生的共同努力下,我校紧紧围绕提升软硬件为教学服务的工作中心,以提高教育技术装备水平为目标,以多媒体教学为平台,坚持、管理、指导、服务、培训的工作宗旨,学校办学条件不断改善,网络教室、实验室、图书馆等室建设和管理又上了新台阶,为推进我校教育现代化和教育信息化建设起到了不可或缺的作用,并取得了一定的成绩,突显校园环境整洁有序。学校领导班子勇于开拓进取,办学方向端正,办学特色凸现,教职工爱岗敬业、争先创优,教育教学质量稳居全县前列,得到教育行政部门和社会各界的充分肯定。根据《福建省县级人民政府教育工作督导评估》要求,现将我校的办学条件情况汇报如下: 一、基本情况 松溪县实验小学,创办于1906年,目前辖小学1所,现有49个教学班,在校学生2607人。现有在职教师135人,生师比为19.3:1,教师学历合格率100%,其中本、专学历113人,获得小中高职称的6人,小高的99人。学校占地面积10177㎡,生均3.9㎡。校舍建筑面积9628㎡,生均3.69㎡。运动用地面积达4750㎡,生均活动面积1.82㎡,并拥有平整、适用的规范的运动场(200米塑胶环形跑道,100米直跑道,2个篮球场,一个排球场,1个羽毛球场)。教室电教设备到位,现有11个专用教室,(电脑室、多媒体教室、音乐舞蹈室、演播厅、科学实验室、卫生保健室、少先大队室、美术室、图书馆、器材室、体育室各1个)。各类专用教室、实验室等按省教育技术装备二类标准配备(部分达到了一类配备标准),多个专用教室均

改善办学条件-提升办学水平

改善办学水平 西南温学校 说起西南温学校,对于我的理解意味着几栋楼房,衣着平淡的教师和充满稚气的一群学生。现在有了点变化,就是又多了一幢高层建筑,外加粉刷一新的墙体,另外教学楼前竖起了国旗杆———不过学生还是原来的学生,教师还是原来的水平,教师缺乏积极性以及创新钻研。针对现实存在的问题,我有以下几条建议:首先,学校通过各种途径和方式使教师开阔视野,增长见识,更新教育理念,改革和改进教育教学方法;建立合理有效的管理激励机制,以利于形成健康向上的校风等等。其次,学校想方设法做好进城务工人员子女“留守儿童”的义务教育工作,建立“留守儿童”登记、结对帮扶制度,关注“留守儿童”身心健康,让“留守儿童”有一个温暖的生活学习环境;第三,学校对困难家庭给予专门补助。 学校狠抓了办学条件的改善工作,多方筹措资金,加快学校基础设施建设的步伐。先是平整操场,在操场四周,栽种了树苗。学校将教室、走廊贴上装帧漂亮的学生书画作品、古典诗词,校园围墙书写着名言警句。让每块墙壁都说话,每处墙壁都育人。教学楼上的校训、校风传达了学校教书育人的办学理念,花园式学校、绿色学校的创建无不证明着学校办学条件的极大改善。 教学成绩与教学设施同步增长,学校的办学效益一年比一年显著,学校知名圈子在不断扩大。以学生行为习惯和环保教育为内容的办学特

色更加明显,生源稳步增长。学校先后荣获了多项“先进单位”。 我们有理由相信,在上级部门的大力支持下,乘着教育改革的东风, 伴随着素质教育的进一步推进,西南温小学的明天将会更加美好。 全面实施教育信息化建设工程。利用网络开展教育教学活动,共享教育信息资源中心的教育教学资源。开足开齐信息技术课,积极开发共享的中小学教育教学资源,为学生提供文明健康、积极向上的网络环境。电脑、图书,以及篮球、单杠、双杠等体育器材,使学校的办学条件大为改善。 因地处偏僻及昔日计划经济对教育投资的乏力,我校园建设曾一度萎靡,5 年前,校舍不仅功能设施滞后,而且安全系数也存在隐患,厕所濒危倒塌,泥巴操场,设施十分简陋。住着没有玻璃的宿舍,在塑料布当挡风玻璃里的教室里上课,在泥巴操场上开展体育活动。这些曾是五年前多数农村中小学校的真实写照。而今伴随着校安工程、农村中小学寄宿制工程、危房改造、农村中小学远程教育等项目的实施,学校办学条件得到根本性改善。 今年以来,我校想方设法,着力改善办学条件,取得了显著的成效,博得了社会各界的好评。为了给孩子们提供优良的学习生活环境,进一步提升办学质量,办人民满意的教育,我们把改善办学条件作为一项重要的工作来抓,通过开源节流自筹资金,积极申请争取资金,将筹集的有限资金用在刀刃上,创建教师活动中心、 电教室,硬化操场,全力排危保安,使校园更新更美更和谐

最新全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告

全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报 告 全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件(简称全面改薄)是推进教育均衡发展的重大民生工程。按照中央统一部署,我省认真组织实施全面改薄五年规划,2020年以来连续列入省委、省政府为民办实事项目、省政府立项挂牌办理任务,并纳入各级各有关部门年度绩效考评及督导评估内容。全省上下凝心聚力,攻坚克难,强化项目管理,推进任务落实,有效改善义务教育薄弱学校的基本办学条件,促进义务教育均衡发展。 一、专项督导情况 根据国务院教育督导办要求,省教育厅主要负责同志部署并审定方案,省政府教育督导办及时下发通知并召开预备会,部署全面改薄全面自查及专项督导工作。在县级自评、市级核查的基础上,成立8个省级督导评估组,采取设区市交叉方式,抽取16个项目县(市、区)开展实地督导核查。督导评估组坚持以问题为导向,通过听取汇报、查阅资料、实地抽验、问卷访谈等方式,对底线要求达标、规划任务

实施进展、项目质量管理及项目预期效益等方面情况作出客观、公正的评价并及时反馈督查情况,督促地方政府进一步落实主体责任,推动项目建设规范实施,确保全面改薄五年规划任务如期完成。 二、主要工作情况 (一)项目进展顺利 我省全面改薄五年规划总投资95.13亿元,建设校舍面积301.73万平方米,设备购置总金额27.78亿元,规划覆盖除厦门外的全部市、县(区)。各级政府履行责任,加大全面改薄资金投入力度,足额落实规划承诺的建设资金。2020年以来,全省已投入各级资金96.46亿元,占五年规划总量的101.40%,其中省级及以上薄改专项资金53.08亿元、市县及其他资金43.38亿元。截至2020年10月底,全省已开工校舍面积347.47万平方米,五年规划校舍建设开工率115.16%;竣工面积305.45万平方米,五年规划校舍建设竣工率101.24%;完成设备购置36.48亿元,五年规划设施设备采购完成率131.32%,提前完成到2020年底校舍建设和设备采购任务过九成及五年规划总任务的工作目标。

改善办学条件总结

改善办学条件工作总结 皇甫小学 2015年2月

改善办学条件工作总结 2014年,在现教育局的关怀下,在校领导的大力支持下,经全校教职工的共同努力,学校无论是硬件还是软件都得到了进一步的提升,极大地改善了办学条件,现将一年来的工作总结如下: 一、加强领导,强化落实 改善办学条件领导小组多次召开会议,商榷改善办学条件的工作思路,并广泛征集全校教职工的宝贵意见,在项目实施过程中领导小组成员更是亲力亲为,多次实地查看并一起研究,为方案的实施奠定了坚实的基础。 二、合理高效,分步实施 方案在实施工程中充分考虑了本校实际情况,而且在确保质量的前提下尽可能的缩短建设的工期,考虑到建设给教学带来的负面影响,尽量把工期安排在长假期间,同时为了能够更好地实施,将整体工作分步实施,这样也给领导小组反复思考的时间。具体工作如下装修了办公室,并且对一些办公用品进行了维修。在此项工作的实施工程中,严格履行了各项手续,同时更得到了局领导和校领导的大力支持。对厨房和教室房顶进行了防水维修。操场硬化了1800平方米,并且在县局的大力扶持下,新建部室320平方米,花坛车棚共计360平方米,特别是在年底时我校添置了6台液晶电视和7套电子白板,还有一些现代教育设备。并且新添学生电脑24台。 三、工作反思 图书室面积狭小,建议扩大图书室的使用面积,并逐步增加藏书

的数量和品种,体育设施设备严重不足极待解决,无标准的环形跑道,运动设施更是少的可怜。应该加大对软件的投入力度,致力提高教职工的业务水准和能力素质。 总之,我们相信在上级领导的大力关怀下,在全校教职工的共同努力下,分步实施,一定会给广大师生提供一个良好的教育教学环境。

小学学校办学条件基本标准自查报告

小学学校办学条件基本标准自查报告 根据下发的xx督〔XX〕6号《关于转发《xx省义务教育 学校办学基本标准督导评估实施办法》通知的通知》,xx小 学组织全体教职员工认真学习《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法》和市政府教育督导室的有关文件,领会精神,成立了以校长王xx为组长,副校长马xx为副组长,其他班子成员为成员的“学校教育发展办学水平自查自评小组”,对照《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估 细则》的核心指标和普通指标,坚持实事求是的原则,逐条逐项进行了自查自评,现将我校办学条件自查情况报告如下,望批评指正。 一、学校基本情况 xx小学地处xx市环城东路,成立于1957年。学校现占地面积5780平方米,其中建筑总面积2100平方米,现有学生504名,设12个教学班,是全日制六年制公办完全小学。现有教师30名,其中本科学历9人,大专学历18人,中师毕业3人,小高17人,小一7人,小二6人。教师学历合格 率为100%,义务教育入学率为100%,毕业率、合格率、巩固率均为100%。 二、核心指标

办学规模 学校服务范围为xx市xx办事处二社社区,菜市社区,陈方六七社,学生主要来自xx社区,菜市社区,陈方六七社,xx村及租住在学校附近的外来务工人员子女,服务半径为1.5公里,学生上学方便适宜。校园布局合理,实现了“绿化、美化、净化”要求。 班额 我校为全日制完小,有12个教学班,最大班额为54人,大部分班级都不超45人。 学校用地面积 学校现占地面积5780平方米,生均11.5平方米。 校舍建筑面积 学校校舍总建筑面积为2100,生均4.2平方米。 体育运动场地 学校没有专用操场,校园即为操场,共1500多平方米,为红砖硬化校园,无环形跑道,场地只能满足学生一般活动。 实验教学仪器 实验教学仪器达到《中小学理科实验室装备规范》基本要求。 体育器材配置 器材室配有体育、教学等仪器器材设备。校园内有篮球架一副,乒乓球台5副,羽毛球场地一个,秋千架一副,跷跷

办学条件包括些内容 学校办学条件的自查报告

办学条件包括些内容学校办学条件的自查报告【--学校述职报告】 1、占地面积、建筑面积、体育活动场馆 ※初中位于南通高新技术产业开发区,学校占地面积30129㎡,生均占地面积53.3㎡。校舍建筑总面积8829㎡,生均15.6㎡。学校有平整、适用的操场,有300米的环形跑道,学生体育活动场地8814㎡,生均15.6㎡。学校绿化覆盖率达70%,学校树木葱茏、绿草如茵,花团锦簇,四季飘香,是学生们健康成长的乐园。 2、图书、仪器设备及实验室、专用教室 教学仪器设备齐全,学校装备绝大多数项目达到省二类标准,少数项目达省三类标准。 学校有藏书室1个,阅览室1个,藏书室及阅览室总面积150㎡,阅览室座位数64座。学校有图书27989册,生均图书49.5册。 学校有物理实验室2个,化学实验室1个,生物实验室1个,劳技1个。学校有2间网络教室。学校有学生计算机65台,生均计算机台数0.12台。学校有1间音乐教室,1架钢琴,配有音响设备

及相应乐器。学校有1间美术教室及相应器材。学校有1间体育器材室,且器材较为充足。 3、办学规模、班额 学校共有有565名学生,12个教学班,平均班额47.1人,其中外来务工人员子女为55人,占比为9.7%。 4、教师配备 学校有教职工62人,其中专任教师55人,师生比为1:10.3。学校专任教师学科结构能满足开齐开足课程需要,体育、美术、音乐、信息每个学科都有专职教师任课。在教师配备上,各学科的师资力量均衡,以便发挥教师之长培养学生广泛的兴趣,让每个孩子找到适合自己发展的空间。 学校55位专任教师中有高级教师8人,占14.5%,中学一级占37人67.3%;本科及以上教师54人,占98.2%。学校共有区级以上骨干教师9人,区学科带头人1人,区骨干教师4人,区优秀教师1人,区教坛新秀3人。 5、安全保障、生活设施

办学条件汇报材料

波**中心学校基本办学条件情况汇报 **中心学校在湟源西南6公里处,是一所九年一贯制学校,占地11367平方米,建筑面积6825 m2。现有教学班**个,学生***人,其中初中生***人,小学生***人。住校生***人,其中初中生***人,小学生***人。教师**人,其中初中**人,小学**人。 今年五月,根据**市人民政府教育督导室《转发**省人民政府督导室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》和**县人民政府督导室有关文件精神,我校督学张**、刘**两位同志组织精干力量对我校的基本办学条件情况进行了摸底排查,并填写上报了办学条件情况统计表。现在我将学校的基本办学条件情况向领导们做一简要汇报: 一、办学条件 1、课桌凳满足需要。现使用***套双人课桌凳,还有少量可周转的课桌凳。 2、寄宿学生的床位率达100%,***名住校生都有床位。 3、学生有安全的饮用水。学校接通的是**村的自来水管网,水质优良,安全可靠。食堂、学生公寓有饮水机,学生早中晚都能喝到开水。 4、有***平方米的食堂,生均面积为0.51平方米,未达标。 5、厕所蹲位达标。现有蹲位**个,其中女**个,男**个。按照国家小学男生1/25,中学男生1/30,小学女生1/12,中学女生1/15的标准计算,我校小学的***名男生需*个,中学***名男生需*个,共

需**个;小学的***名女生需**个,中学***名女生需*个,共需**个。男女生蹲位均达标。 6、校舍门窗基本完好。共有门窗***个,完好***个,完好率为80%。 7、学校有集中取暖设施,有8吨平方的锅炉一台,各室、住宿楼都通了暖气,冬天室内温度保持在17℃以上。 8、学生上下学无安全隐患点。我校走读生为临近村庄学生,范围在两公里以内,道路安全。住校生周一早校车接、周五晚送,学校学校统一由生活教师负责最远路程可达10公里,路况较好,无安全隐患点。 9、我校自2012年起实施营养餐项目,今年有***人享受了每人每天3元钱的午餐补贴,我们采取了食堂供餐的方式解决住校生和走读生的午餐,所有的学生都吃上了美味可口的热菜热饭。 10、学校有数字教育资源接受和播放设备。2004年配备了模式Ⅱ和模式Ⅲ设备,2013年每班配备了电子白板,2013年还配备了两间网络计算机教室设备。 11、公用经费每学期都足额按时到位,规定公用经费接收率为100%。 12、开足开齐了国家规定的课程,课程开齐率为100%。 三、存在问题 1、现有食堂过小,生均面积达不到国家规定的每生1.2m2的标准。

综合高中改善办学条件实施方案

鹤壁市综合高中改善办学条件实施方案 2013年3月

综合高中改善办学条件实施方案立足学校实际发展需要,为了进一步改善办学条件,加强学校硬件和软件的建设,满足学校教学科研及师生工作生活实际需要,特制定本实施方案。 一、强化改善办学条件领导小组的职能作用 1、组长:明修选 副组长:李冠培周拥军冯文革 组员:学校中层 2、领导小组各司其职,组长负责召开领导小组工作会议,负责督导、监管,共同商议确立改善办学条件的具体项目,副组长负责考察、提出、分管项目,组员具体实施,整理相关资料,做好记录。 二、广泛征集全体教职工的合理化建议,确立改善办学条件的实施项目 1、召开改善办学条件领导小组会议,初步确定实施项目。 2、召开党员、教职工大会通报实施的项目,并广泛征集广大教职工的建议。 3、确立改善办学条件实施项目,制定方案,呈请上级领导。

三、改善办学条件实施项目 1、实施校安工程加固北二号教学楼,处理所有楼房楼房问题。 北二号教学,经建筑权威部门定位危楼,列入了校安工程建设对象。7月中旬动工,8月末结束,需要资金20万元。 2、,拆除校外临街房,硬化场地80平方米,建车棚预计投入资金10万元,硬化场地为混凝土,有排水系统,四周配以围栏,做车棚。 3、推进校园文化建设,各种牌匾,垃圾箱预计投入2万元。 4、改善图书室环境,扩大图书数量。为进一步培养学生的阅读能力,增强学生的阅读兴趣,学校计划新购置一批适合学生阅读的图书,购置新书架 5、解决师生取暖问题筹措资金,解决师生取暖问题,给师生创造一个良好的工作学习环境。 6、改善学校环境。投入资金,购置花卉,美化校园环境。 7、优化多媒体教室。为培养师生信息技术能力,加快学校信息化建设,筹建更多多媒体教室,鼓励教师采用多种新的教学方式,适应新课改,全方位培养学生学习兴趣。 8、购置体育器材,为增强师生身体素质,学校计划新购置一批羽毛球拍、跳绳、呼啦圈、乒乓球案、篮球架等体育用品,组织全体师生课余时间进行体育锻炼。

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