乐理1

乐理基础知识

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 乐理基础知识全文系统讲解了乐理基础知识，五线谱入门教程。第一讲乐谱的知识什么是乐谱按照作曲家提供的乐谱，才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。也由于有了乐谱，才使得很多的优秀作品流传下来。比如我国优秀的民间艺人华彦钧（瞎子阿炳），他从小爱好音乐，勤于学习，既能唱又能演奏，当时当地的乐器样样精通。群众非常喜欢听他的演奏和演唱。他能奏“十番鼓”，“十番锣鼓”，又掌握许多民间唱腔，还创作了大量的乐曲，如二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》及琵琶独奏曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》等和一些优秀的民间唱腔，他所创作演奏的作品，个个是精品，但由于生活所迫，流落街头，成了一个街头流浪艺人，受尽欺凌与压迫，受尽了折磨，刚刚解放就病故了，仅留下了有限的曲目，带着很多优秀的传统文化离开了人世，再没人记得这些。这不能不说是我国民族文化的失落，给我们留下更多的遗憾。乐谱实在是保留曲目、交流文化的重要工具。乐谱的分类现在仍广为应用的为广大音乐爱好者所熟悉的用阿拉伯数字来表示的《简谱》。以及国际上流行通用的《五线谱》等等。五线谱的优点《简谱》的优点：它比较简单，容易掌握。在单旋律的情况下运用还算方便。但是如果是多声部（几个音同时出现）或者是音域比较宽（高低音距离较远）以及转调频繁的时候，简谱就不那么方便易读了。相反，五线谱的优势。首先五线谱在视觉上有明显的表示。比如那些复杂的和声（在一个位置上有几个音同时出现）（如谱例1）很容易识别。视觉非常清楚。其次在表示旋律方面尤其是高高低低的众多音的形态更是一目了然（如谱例2），就好象站在我们面前的一排排的人，哪个人高，哪个人低，而哪些人胖，哪些人瘦，都是很明显的，一眼望去很容易辨认。因此在国际上广为使用的基本上都是五线谱。对比：上为五线谱下为简谱第二讲学认五线谱第一节谱表用来记写音符高低的表格，就叫做“谱表”。

中国音乐学院-基本乐理考级试卷(一级B学生)(含部分答案)

中国音乐学院基本乐科第一级笔试试卷选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分）【乐理部分】（B）1、此音的唱名是？ A、mi B、re （B）2、此音的唱名是？ A、sol B、la （A）3、和哪一个音更短？ A、 B、（A）4、这个音应该演奏几拍？ A、两拍 B、一拍（B）5、这个音符应演奏几拍？ A、两拍 B、三拍（A）6、在2/4当中，这个休止符应休止几拍？ A、一拍 B、二拍（B）7、“p”的意思是？ A、强 B、弱（B）8、“f”和“ff”哪一个更强？ A、f B、ff （A）9、叫做高音谱号还是低音谱号？ A、高音谱号 B、低音谱号（B）10、叫做高音谱号还是低音谱号？ A、高音谱号 B、低音谱号【练耳部分】（）11、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更长？A、第一个音 B、第二个音（）12、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更短？A、第一个音 B、第二个音

（）13、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更高？ A、第一个音 B、第二个音（）14、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更低？ A、第一个音 B、第二个音（）15、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍？ A、2/4 拍 B、3/4 拍（）16、请听辨出所弹奏的旋律一共有几个小节？ A、三个小节 B、四个小节（）17、请听辨出所弹奏的节奏型是切分还是附点？ A、切分 B、附点（）18、请听辨出所弹奏的几个音，哪两个音的时值等长？A、第二个和第三个 B、第一个和第三个（）19、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是？ A、第一个音 B、第二个音（）20、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是？ A、第一个音 B、第二个音（）21、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍？ A、2/4 拍 B、3/4 拍（）22、请听辨出所弹奏的旋律中，第几小节有休止？ A、第二小节 B、第一小节（）23、请听辨出所弹奏的节奏型是哪一个？ A、 B、 ( ) 24、请听辨出所弹奏的旋律走向是上行还是下行？ A、上行 B、下行（）25、请听辨出所弹奏的旋律片段中哪一个音的时值最长？ A、第一个音 B、最后一个音

乐理知识1

原文地址：乐理基础知识完全教程作者：峰儿第五讲音符什么是音符呢？用一句简单的话来说那就是：在乐谱表上表示正在进行的音的长短（也叫“音值”）的符号，叫作“音符”。第一节音名我们每个人都有一个名字便于称呼。在乐音这个大家庭里，每一个音（也是音级），也都有它独立的名子。也就是“音名”。在认识音符之前我们要先知道它们的名字---音名（唱名）。其中最主要的有7个基本音，分别由七个英文字母来表示，称为： C D E F G A B sei di yi aifu ji ei bi 它们分别还有小名（唱名---视谱时所唱出的名叫“唱名”） C D E F G A B （汉语译音）斗瑞咪发搜拉希（汉语拼音） Do Ruai Mi Fa Sol La Xi （简谱） 1 2 3 4 5 6 7 在乐音的“家族”中有几十个高低不同的音，但是最基本只有这七个音，其它高、低音的音名都是在这个基础上变化出来的。这七个音在钢琴上都是穿着雪白的衣服（白键子）。现在我们把这七个基本音的音名、唱名、译音、简谱记法全部在钢琴上做个对照。第二节音名的分组乐音的大家族里有几十个高低不同的音，但是它们并不混乱，而是井然有序的，人们都分别给他们排了队、分了组。这样我们就不难辨认他们了。它们分组的原则是以实际音高来区分的。 1、“中央C”是主角，为什么叫它中央C呢？因为它是钢琴上距离钥匙孔最近的一个音。中央C的唱名也叫（DO）。从这个音一直到往右弹到B（Xi），这是一组。这一组叫做“小字一组”。再往右，也是从C（DO）开始再到B（Xi）这又是一组。这一组叫“小字二组”。总

之是七个音一组，依次往右排，分别叫“小字三组”、“小字四组”、“小字五组”等。从中央C（DO）左边的一组音（也是7个音）叫做“小字组”，然后，再往左，同样是7个音一组，依次叫做“大字组”、“大字一组”……。这里有一点请注意：在书写的时候“小字组”用英文小写字母并在它的右上角用阿拉伯数字标明它所属的组名比如： “小字一组”的（Do）---d1 “小字三组”的（Sol）---g3 “大字组”用大写同样在它的右上角标明它所属的组数。比如： “大字二组”的（La）---A2 “大字一组”的（Mi）---E1 “大字组”和“小字组”因为本身不带数，所以字母后面不用带数字。下面请看看五线谱在钢琴的键盘上相应的位置：谱例：第三节认识音符我们各自都长得不一样，音符们也各有不同。但是它们大部分基本上都是由三个部分组成的。即“符头”、“符干”、“符尾”。谱例1：前面我们已经知道这些音符的名字了，现在让我们看一看在五线谱中，这些音符各自的位置在哪里。谱例2：不同的音符代表不同的长度。音符有以下几种：全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符、六十四分音符。谱例3：注释：以下所讲的“时值”就是“音长”。

乐理基础知识入门试题

乐理基础知识入门试题音乐欣赏的思维方式主要是形象思维，形象思维来自感性认识，却又高于感性认识。以下是乐理基础知识入门试题，欢迎阅读。一、单选题 1.标准钢琴的琴键共有几个? ( ) B A.66 B.88 C.87 D.75 2.c1——c2八个音中，以下哪个选项的'音级属于半音关系?( )A A.e1——f1和b1——c2 B.d1——f1和b1——c2 C.f1——e1和c2——b1 D.d1——c2和b1——c1 3.1个四分音符等于4个十六分音符的时值,8个三十二分音符等于2个( A.四分音符 B.十六分音符 C.二分音符 D.八分音符 4. 在高音谱表中，下加一线记作( )。C A.c2 B.b1 C.c1 D.b2 5.附点全音符时值长短为( )。D A.三拍 B.四拍 C.五拍 D.六拍 6.八分休止符中时值长短为( )。D A.四拍 B.一拍 C.二拍 D.二分之一拍 6.具有典型意义的节奏叫( )。C A.节拍 B.拍号 C.节奏型 D.拍子 7.音乐中的基本强弱规律用( )来表示。D A.小节线 B.拍子 C.拍号 D.小节 8.在音乐中重音和非重音有规律的强弱反复叫( )。B A.小节 B.节拍 C.休止 D.反复 9.每小节里有二拍或者三拍的拍子叫做( )。A A.单拍子 B.复拍子 C.混合拍子 D.反复10. 二、按要求构成音程与和弦(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 1.以下列各音为根音,向上构成指定的音程。减四度纯五度大六度小三度大七度 2.以下列各音为低音,向上构成指定的和弦。大三和弦6 小三和弦大三和弦小三和弦46 减小七和弦三、写出下列音乐术语及符号的中文含义(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 1. Andante ( ) 2. > ( ) 3. Mezzo-piano ( ) 4. con8 ( ) 5. ( ) 6. a tempo ( ) 7. ( ) 8. forte ( )

音乐学院基本乐理考级试卷一级B学生含部分答案

中国音乐学院基本乐科第一级笔试试卷（学生卷B）选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分）【乐理部分】（B）1、此音的唱名是？ A、mi B、re （B）2、此音的唱名是？ A、sol B、la （A）3、和哪一个音更短？ A、 B、（A）4、这个音应该演奏几拍？ A、两拍 B、一拍（B）5、这个音符应演奏几拍？ A、两拍 B、三拍（A）6、在2/4当中，这个休止符应休止几拍？ A、一拍 B、二拍（B）7、“p”的意思是？ A、强 B、弱（B）8、“f”和“ff”哪一个更强？ A、f B、ff （A）9、叫做高音谱号还是低音谱号？

A、高音谱号 B、低音谱号（B）10、叫做高音谱号还是低音谱号？ A、高音谱号 B、低音谱号【练耳部分】（）11、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更长？ A、第一个音 B、第二个音（）12、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更短？ A、第一个音 B、第二个音（）13、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更高？ A、第一个音 B、第二个音（）14、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更低？ A、第一个音 B、第二个音（）15、请听辨出所弹奏的旋律是2/4拍还是3/4拍？ A、2/4 拍 B、3/4 拍（）16、请听辨出所弹奏的旋律一共有几个小节？ A、三个小节 B、四个小节（）17、请听辨出所弹奏的节奏型是切分还是附点？ A、切分 B、附点（）18、请听辨出所弹奏的几个音，哪两个音的时值等长？ A、第二个和第三个 B、第一个和第三个（）19、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是？A、第一个音 B、第二个音

小学音乐及乐理知识[1]

小学音乐及乐理知识国内音乐家有：聂耳：《义勇军进行曲》《卖报歌》冼星海：《到敌人后方去》《满江红》阿炳：二胡曲《二泉映月》琵琶曲《大浪淘沙》刘天华：《空山鸟语》贺绿汀《游击队之歌》《保家乡》马可：《南泥湾》《咱们工人有力量》马思聪：《摇篮曲》《思乡曲》施光南：《打起手鼓唱起歌》《在希望的田野上》任光：《渔光曲》刘炽：《让我们荡起双桨》王洛宾：《在那遥远的地方》《大阪城的姑娘》曹火星：《没有共产党就没有新中国》国外音乐家有: 德国作家贝多芬《命运交响曲》《欢乐颂》奥地利作家舒伯特《鳟鱼》《菩提树》肖邦，波兰人《葬礼进行曲》：音符 1.在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。而用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记，它们的写法是： 1 2 3 4 5 6 7 读法为:do re mi fa so la si（多来米发梭拉西）休止符音乐中除了有音的高低，长短之外，也有音的休止。表示声音休止的符号叫休止符，用“ 0 ”标记。通俗点说就是没有声音，不出声的符号。休止符与音符基本相同，也有六种。但一般直接用0代替增加的横线，每增加一个0，就增加一个四分休止符时的时值。附点音符

附点就是记在音符右边的小圆点,表示增加前面音符时值的一半, 带附点的音符叫附点音符。附点二分音符 5 - ·时值三拍附点四分音符 5·时值一拍半附点八分音符 5·时值四分之三拍反复记号表示记号内的曲调反复唱（奏）。（1）表示从头反复。记谱： A|B|C 唱（奏）法：A|B|C|A|B|C （2）表示中途反复。记谱： A B C 唱（奏）法：A|B|B|C （3）为反复跳越记号。记谱：唱（奏）法：A|B|A|C 调式：1=F,1=C,1=G,叫调式，分别是F调。C调。G调（三）、音高：音符的数字符号如1、2、3、4、5、6、7就表示不同的音高。音乐里总共就有7个音符。（四）、节奏掌握读谱，首先要掌握节奏，练习掌握节奏要能准确的击拍。击拍的节奏方法是：手往下拍是半拍，手掌拿起有半拍，一上一下是一拍。波音是在两个主要音之间，加入其上方或下方的短的辅助音而成。上波音 5 —— 5 6 5 下波音 5 —— 5 4 顿音记号用三角符标记在音符的上面，表示这个音要唱（奏）得短促、跳跃。重音记号用“>”标记在音符的上面，表示这个音

乐理一级模拟习题

1、音的四种性质是、、、 2、表示拍子的记号叫，写在乐曲的 3、拍号下面的数字表示，上面的数字表示。 4、拍是以为一拍，每小节有。 5、写出与下列音名相对应的唱名 C． B. A. G. D. F. G. 6、写出与下列唱名相对就看音名 Sol. Do. Fa. Si. Re. La. Mi. 7、在五线谱上写出与简谱相对应的音 1 3 5 6 1 7 4 2 3 1 7、在钢琴上，一个八度平均分成份。 8、一个全音等于半音。 9、E-F之间是音关系，C-D之间的音关系。 10、写出C大调音阶（上、下行），标记出全音、半音关系。 11、将下列音符与名称用连线正确连接 B D C A E F 全音符二分音符四分音符八分音符十六分音符三十二分音符12、填写下表

13、书写简谱和五线谱的二分休止符、四分何止符、八分休止符各3个 14、将下列时值相同的音符与休止符用线连接起来 A B C D E F T Q O P S R 15、在C自然大调音阶中，在下列音的上方构写二度音程，并在小二度音程上方画上“∧”记号 A

16、写下以下C大调中各音级的音名和唱名音级：ⅠⅤⅦⅣⅡⅢⅥ 音名：C 唱名： 17、附点音符 18、附点休止符 19、以四分音符为一拍，下列附点音符各几拍。 G I H U W V X （）（）（）（）（）（）（） 20、在基本音级上，从下列指定音向上构作三度音程，并标明是大三度还是小三度。

A 21、在基本音级上，从下列指定音向下构作三度音程，并标明是大三度还是小三度。 21、常用力度记号强（），弱（），中强（），中弱（） 22、常用速度术语 Allegro（），Moderato( ),Andante( ) 23、在音乐中表示音的长短的符号，叫作_______,表示停顿的符号叫做 __________。 24、音乐中使用的音一共有（）个。选择题 1、标准钢琴的琴键共有几个？ ( ) A.66 B.88 C.87 D.75 2、1个四分音符等于4个十六分音符的时值,8个三十二分音符等于2个( ) A.四分音符 B.十六分音符 C.二分音符 D.八分音符 3、附点全音符时值长短为 ( )。 6、88键标准钢琴各有多少个黑键、白键？( ) A. 54和34 B. 55和33 C. 56和32 D. 52和36

基础乐理知识

基础乐理知识基础乐理知识（一）：音 1：音的产生：音是一种物理现象。物体振动时产生音波，通过空气传到人们的耳膜，经过大脑的反射被感知为声音。人所能听到的声音在每秒振动数为16-2000次左右，在自然界中，我们人的能感受到的音很多，但并不是所有的音都可以作为音乐的材料。使用到音乐中的音（不含），一般只限于每秒振动27-4100次的范围内。也就是说在音乐中所说的音是人们在长期的生活实践中挑选出来，能够表现人们生活或思想感情的，并组成一个固定的体系，用来表达音乐思想和塑造。 2：音的主要性质：音的高低音的强弱音的长短 (1)音有高低、强弱、长短、音色四种主要性质，在音乐表现中非常重要，其中以音的高低和长短最为重要。不知道您是否有这样的体会：对于一首歌，不管您人声演唱还是乐器演奏，唱的声音是小是大，也不管您演唱或演奏时用什么调，音的强弱及音色有了变化，但这支歌的旋律依旧。可是，如果这首歌的音高或音的长短有改变的话，则音乐的感受就会受到严重的影响。可见，对一段旋律来说，音高和音长短的重要性。 (2)音的高低决定于物体在一定时间的振动次数（频率）。振动次数越多，音越高；振动次数越少，音越低。音的强弱决定于振幅（音的振动幅度）的大小。振幅越大，音越强；振幅越小，音越弱。音的长短决定于音的延续时间的不同。音的延续时间越长，音越长；音的延续时间越短，音越短。而音色由发音体的性质、形状及泛音的多少等多种因素决定。 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

(3)什么是音色音色指音的感觉特性。是音乐中极为吸引人、能直接触动感官的重要表现手段。发音体的振动是由多种谐音组成，其中有和泛音，泛音的多寡及泛音之间的决定了特定的音色。人们区分音色的能力是天生的，音色分为人声音色和器乐音色。人声音色高、中、低音，并有男女之分；器乐音色中主要分和管乐器，各种的音色也是各不相同的。 3：音的分类乐音噪音根据音振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。音乐中使用的主要是乐音，但噪音在是音乐表现中必不可少。如发出的声响就是一种噪音，不过，这种噪音有一定的规律。（二）：音阶 1：音阶的定义音阶（Scale）指调式中的各音，从以某个音高为即从主音开始，按照音高次序将音符由低至高来排列，这样的称为音阶，世界各地有许多不同的音阶，随着音乐水平的进步，音乐非常完整的理论与系统，目前世界上几乎都是用西洋的十二平均律来作为学习音乐的基础，因此我们今天所说的音阶，就是以最普遍的大音阶（大调）与小音阶（）为主。 2：音阶的分类根据调式所包含的音的数量可分为："五声音阶"、"七声音阶"等。音阶由低到高叫做上行，由高到低叫做下行。五声音阶（Pentatonicscale）由五个音构成的音阶，多用于的调式如：do、re、mi、sol、la、（do）。（三）： 1：乐音体系的定义在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做乐音体系。 2：乐音体系的分类（1）音列：乐音体系中的音，按照上行或下行次序排列起来，叫做音列。（2）：乐音体系中的各音叫做音级。音级有和两种。乐音体系中，七个具有独立名称的音级叫做基本音级。基本音级的名称是用字母和唱名两种方式来标记的。两个相邻的具有同样名称的音叫做八度。升高或降低基本音级而得来的音，叫做变化音级。将基本音级升高半音用"升"或""来标明；降低半音用"降"或""来表明；升高全音用"重升"或"x"来标明；降低全音用"重降"或""来标明；还原用" "表示。(责任编辑：) 3：与音区：音域可分为总的音域和个别音域、人声和乐器音域。音域中的一部分是音区，音区可分为高音区、区和低音区三种。人声的音区划分，往往是不相符合的，例如的高音区却是的低音区。但各音区具有自己的特性，这体现在音乐的表现中，一般来说：高音区清脆、尖锐；而低音区则低沉、浑厚。（四）：调式

第一章_音乐乐理知识

第一章音乐乐理知识一．音 1.音的产生：音是一种物理现象。物体振动时产生音波，通过空气传到人们的耳膜，经过大脑的反射被感知为声音。人所能听到的声音在每秒振动数为16-2000次左右，在自然界中，我们人的听觉能感受到的音很多，但并不是所有的音都可以作为音乐的材料。使用到音乐中的音（不含泛音），一般只限于每秒振动27-4100次的范围内。也就是说在音乐中所说的音是人们在长期的生活实践中挑选出来，能够表现人们生活或思想感情的，并组成一个固定的体系，用来表达音乐思想和塑造音乐形象。 2.音的主要性质：音的高低音的强弱音的长短音色 (1)音有高低、强弱、长短、音色四种主要性质，在音乐表现中非常重要，其中以音的高低和长短最为重要。不知道您是否有这样的体会：对于一首歌，不管您人声演唱还是乐器演奏，唱的声音是小是大，也不管您演唱或演奏时用什么调，音的强弱及音色有了变化，但这支歌的旋律依旧。可是，如果这首歌的音高或音的长短有改变的话，则音乐的感受就会受到严重的影响。可见，对一段旋律来说，音高和音长短的重要性。 (2)音的高低决定于物体在一定时间的振动次数（频率）。振动次数越多，音越高；振动次数越少，音越低。音的强弱决定于振幅（音的振动幅度）的大小。振幅越大，音越强；振幅越小，音越弱。音的长短决定于音的延续时间的不同。音的延续时间越长，音越长；音的延续时间越短，音越短。而音色由发音体的性质、形状及泛音的多少等多种因素决定。 (3)什么是音色？音色指音的感觉特性。是音乐中极为吸引人、能直接触动感官的重要表现手段。发音体的振动是由多种谐音组成，其中有基音和泛音，泛音的多寡及泛音之间的相对强度决定了特定的音色。人们区分音色的能力是天生的，音色分为人声音色和器乐音色。人声音色高、中、低音，并有男女之分；器乐音色中主要分弦乐器和管乐器，各种打击乐器的音色也是各不相同的。 3.音的分类乐音噪音根据音振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。音乐中使用的主要是乐音，但噪音在是音乐表现中必不可少。如架子鼓发出的声响就是一种噪音，不过，这种噪音有一定的规律。二．音阶五声音阶七声音阶 1.音阶的定义音阶（Scale）指调式中的各音，从以某个音高为起点即从主音开始，按照音高次序将音符由低至高來排列，这样的音列称为音阶，世界各地有许多不同的音阶，随着音乐水平的进步，音乐非常完整的理论与系统，目前世界上几乎都是用西洋的十二平均律來作为学習音乐的基礎，因此我们今天所说的音阶，

乐理基础知识讲义

乐理基础知识讲义标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

音的产生：音的分类音音的性质的乐音体系：在音乐中使用的，有固定音高的音的总和。高音列：乐音体系中的音按照音高次序（上行或下行）排列起来。音级：乐音体系中的各音。音的相关概念基本音级：在乐音体系中，七个具有独立名称的音级。度音名：乐音体系中各音级的名称。半音：在钢琴上，相邻的两个琴键构成半音。与全音：由相邻的两个半音所构成的音高关系叫全音。八度：由某音级到它上方或下方第八个（同名）音间的距离叫八度。首调唱名法：记唱名法固定调唱名法：记谱法谱谱号谱表法

大谱表：音的分组：音音域：指人声或某一乐器所能发出的最低音到最高音之间的范围。的音区（音域中的一部分）变音：将七个基本音级升高或降低，使音高产生变化形成变音。变音及变音记号高变音记号自然音级度变化音级与等音：记国际标准音：乐音体系中各音的绝对标准高度及其相互关系叫音律。谱音律法

音符：在谱表上表示乐音高低和长短的符号，叫音符。音符在谱表上的位音的长短休止符：乐谱中，用来标记音的时值停断的符号叫休止符。与记附点及附点音符谱增长音值的记号连线：标记在两个或两个以上音高相同的音符上的弧线（又叫延音线）法延长号：

节拍：节奏：节奏型：节重音：拍号：奏拍子的种类我国民族音乐中的节拍：与音值的特殊划分节弱起小节：切分音：拍音值组合法：

乐理知识一

绪论边弹边唱的方法歌唱教学是幼儿园及小学音乐教学活动的重要组成部分。老师在课堂上富有感染力地自弹自唱教学曲目，可以激发学生对音乐美的渴望，达到师生良好的情感交流，是组织音乐课堂教学不可缺少的教学手段之一。一、什么是边弹边唱边弹边唱是指运用伴奏手法在为歌曲伴奏的同时，有表情的演唱歌曲，是学生一项重要的从教基本功。它不是一般意义上的能弹会唱，它要求我们在正确为歌曲弹奏伴奏的同时，能够运用科学的发声方法，完整而有表现力地演唱歌曲，做到唱为主、弹为辅。伴奏音量过大，或伴奏编配不当，即便唱得很好也会影响演唱的效果。二、边弹边唱在幼教工作中的重要性边弹边唱是为了提高学前教育专业学生的从教能力而开设的音乐技能课之一。在幼儿园实践教学中，音乐发挥着举足轻重的作用。幼儿教师声情并茂的演唱直接感染着幼儿对音乐的感受，掌握娴熟的弹唱技能，运用于课堂教学中可以直接提升孩子对音乐的学习兴趣。三、边弹边唱应具备的音乐素养 ※1、理论基础：基本乐理、基础和声学（主要是和弦选择和连接） 2、声乐基础：掌握规范的发音方法，能够独立地、正确地完成处理中小型歌曲。 ※3、钢琴基础：掌握基础地钢琴弹奏方法，包括：连、断、跳音及和弦、双音的奏法。四、如何进行边弹边唱拿到一首歌曲以后， ①首先要试唱歌曲的旋律； ②然后从旋律出发，分析出歌曲的调式； ③根据歌曲的调式给旋律配上和弦，可以先标出和声的功能，注意和弦外音的问题； ④然后根据歌曲的音乐情绪，结合着歌词选择好伴奏音型。【在伴奏音型的选择上，如果歌曲的篇幅较长，根据它的情绪的不同，可以考虑变化伴奏音型，尽量使伴奏音型服从于歌曲的音乐风格的特点。】 ⑤一定要注意弹奏的方法，注意不同的触键方法，即便是相同的伴奏音型，它的表现效果也是不一样的。【这一点要注意，当然随着大家音乐修养的提高，表现能力的加强，这点是会越来越做得好的。】【在歌词的问题上，建议大家要有感情的朗诵歌词，深刻体会歌词的内容；在演唱上，还要注意咬字、吐字、归韵等问题，做到有感情地演唱歌曲。最后再加上手的弹奏，如果手、嘴不协调，说明大家的视唱练耳水平还不够，应多加练习，下功夫。】

乐理基础知识

第一章音乐的概念－基本乐理教授：孙荣绮中国音乐家协会会员、国家二级演奏员课前寄语在中国有一个美丽的远古传说：“开天辟地之后，神女－女娲看见人们日出而作，日落而息，生活得很苦、很累。于是她采天籁之音（大自然的音响），使人们愉悦，快乐。从此华夏大地有了音乐”。美好和谐的音乐会陶冶人的情操，净化人的灵魂。而情性强，激奋奔放的音乐又会给人以启迪，鼓舞人们不断进取，向上┅┅随着社会的发展和物质文明越来越丰富，精神文明也越来越受到人们的重视。音乐已开始走进千家万户。学习音乐成了热门。在学习音乐的人群中有青年学生，有在职干部，甚至连鹤发童颜的老人也饶有兴致的拿起了乐器。最令人感动的还是那些“望子成龙，望女成凤”的年轻的爸爸妈妈们，自己节衣缩食，为了给自己的宝贝作智力投资倾其多年的积蓄购买昂贵的乐器，汗流夹背的往来奔波，随其左右，寻师求学，真可谓是“可怜天下父母心”，随着时间的推移，这支队伍还在不断的扩大着┅┅但是现在社会上的普及音乐教育相当繁杂，鱼龙混珠。有些人自已还没拉几天琴，看到这是个赚钱的大好时机，竟也拉起大旗，挂上名家招牌，开起大课来。使得有人学了几年还不得要领，我也曾接过这样一个学生，学琴有四年了，竟然连谱也不识，颇感奇怪，问其如何拉琴？原来只靠老师画的指法，1指、2指、3指、4指，居然也算学了四年琴，甚感震惊和愤怒，四年啊！可爱又可怜的孩子，真是误人子弟！还有一些人总算是找到了正规的老师。可是进了老师的家门才发现众多的家长们带着自己的孩子都在等候。好不容易轮到自己了，珍惜这宝贵的每一分，每一秒，学生专心致致，家长更是抖擞精神，不敢错过老师的任何一句话，因为他们还要肩负着回家后陪孩子练琴的使命。却不曾想仅过了廿几分钟，老师就吩咐回去练吧。一节课就这样草草的结束了。是啊，外面还有一大堆人在候着呢。有的家长感叹的说：“简直跟上医院看病差不多。”可是就是这样，也还是有更多的人连这种门坎也找不到，学门深似海，投师无门，只有望琴兴叹了┅┅

一级乐理

一．基本音阶：1 2 3 4 5 6 7 基本调式：C D E F G A B 二．音阶（大调和小调） 1. C大调音阶音名：1 2 3 4 5 6 7 音级：I II III IV V VI VII 2.a小调音阶音名：6 7 1 2 3 4 5 音级：I II III IV V VI VII 3.a小调和声音阶音名：6 7 1 2 3 4 #5 音级：I II III IV V VI VII 三．音程（在音乐体系中，两个音的高低关系，它是有全音和半音组成）大二度：一个全音（12）（23）（45）（56）（67）小二度：一个半音（34）（71）大三度：两个全音（13）（46）（57）小三度：一个全音，一个半音（24）（35）（61）（72）纯五度：三个全音，一个半音（15）（26）（37）（41）（52）（63）纯八度：六个全音（11）（22）（33）（44）（55）（66）（77）注意：如何迅速判定？大三度数：如13，拆开（123）。如没有（34）（71）就是大三小三度数：如35，拆开（345）。如有（34）（71）就是小三四．和弦（按照三度的关系叠起来的三个音乐，叫做和弦）如：135 这三个音，1是根音，3是三音，5是五音。大三和弦：根音到三音是大三度，而三音到五音是小三度。如：（135）（2 #4 6）（3 #5 7）（461）（572）（6 #1 3）（7 #2 #4）小三和弦：根音到三音是小三度，而三音到五音是大三度。如（1 b3 5）（246）（357）（4 b6 1）（5 b7 2）（613）（7 2 #4）注意：如何迅速判定？大三和弦所有的和弦弹奏起来都象 1 3 5 ，而小三和弦所有的和弦弹奏起来都象 6 1 3。

乐理知识(1)

2：音色（Tone-color）指音的感觉特性。发音体的振动是由多种谐音组成的，包括基音和泛音，音色是由泛音的多少及泛音之间的相对强度决定的。人们区分音色的能力是天生的，音乐的颜色分为人声音色和器乐音色。人声音色分高、中、低音，并有男女之分；器乐音色中主要分弦乐器和管乐器，各种打击乐器的音色是不同的。3：共鸣（Resonance）共鸣指的是一种振动。当一个发音体振动时，引起了其它物体的振动，并发出了声音，产生了共鸣。4：基音（Fundamental tone）物体振动时所发出的频率最低的音是基音，其余的为泛音。基音决定音高。 5：泛音（Harmonic overtone）除了发音体整体振动产生的最低的音是基音，以基音为标准，其余1/2、1/3、1/4等各部分也是同时振动，是泛音。泛音的组合决定了特定的音色，并能使人明确地感到基音的响度。乐器和自然界里所有的音都有泛音。 6：音高（Pitch）音高是用一秒钟的振动的次数来表示的。频率多则音高，频率少则音低。目前国际通用的标准音"a"，是每秒振动440次的声音。 7：音名（Pitch name）音名指西洋乐制中代表固定音高的名称。这些名称没有统一，在各个国家是不同的。被广泛采用的是：C D E F G A B。 8：唱名（Syllable names）唱名是指音阶上各音的名称。通常使用1do、2re、3mi、4fa、5sol、6la、7si。大调的主音用1do，小调的主音用6la。 9：音域（Compass）人声或乐器所能达到的最低音和最高音之间的范围就叫音域。音域可分为总的音域和个别音域、人声和乐器音域。 10：调性（Tonality）调性指调式类别与主音高度。在乐曲中，主音是旋律、和声的核心，其它音与之发生从属关系最后中止在主音上。这样的乐曲就是有调性的乐曲。 11：音阶（Scale）指调式中的各音，从以某个音高为起点即从主音开始，按照音高次序将音符由低至高来排列，这样的音列称为音阶。音阶由低到高叫做上行，由高到低叫做下行。我们今天所说的音阶，就是以最普遍的大音阶（大调）与小音阶（小调）为主。 12：五声音阶（Pentatonic scale）由五个音构成的音阶。多用于民族音乐的调式。如：do、re、mi、sol、la、（do）。13：大调（Major mode）调式的一种。七声音阶，其相邻二音的间距分全音与半音两种。其音阶除第三、四两音间与第七、八两音间为半音外，其余均为全音。大调的色彩较为明朗。 14：小调（Minor mode）调式的一种，七声音阶有"自然小调"、"和声小调"、"旋律小调" 、"现代小音阶"四形式。小调的色彩一般较大调黯淡，常用来表达悲哀、忧郁的情绪。自然小调（小音阶）的二三两音间与五六两音间为半音。15：纯律（Just intonation）与十二平均律不同。音阶中各音与主音的关系均为纯音程。由于这样形成的半音无法分平均，所以不能随便转调，现已被历史所淘汰。 16：主音（Key-note）调式音阶里的第一音。十二平均律（Temperament）音律的一种。把一个八度音均分为十二个半音，

乐理基础知识

乐理基础知识通常用的谱号有三种： G谱号表示小字一组的g，记在五线谱的第二线上，叫高音谱号；另外有记在第一线上的，叫古法国式高音谱号。 F谱号表示小字组的f，记在五线谱的第四线上，叫低音谱号；另外还有记在第五线上的，叫倍低音谱号。 C谱号表示小字一组的c，可记在五线谱的任何一线上。目前被采用的C谱号有C三线谱号（中音谱号）为中音提琴所用，有时也长号所用。C四线谱号（次中音谱号）为大提琴、大管和长号所用。其他C谱号一般较少应用。关于音级的介绍音级是乐音体系中的各音，它有基本音级和变化两种。前者在乐音体系中具有七个独立的名称，钢琴键盘上白键所发出的音是与基本音级相符合的。后者是将基本音级加以升高或降低而得来的。基本音级的名称，用字母体系和唱各体系两种方式来标记：字母体系：c、d、e、f、g、a、b 唱各体系：do、re、mi、fa、sol、la、xi 目前国内的音乐基础知识业余考级里所指的音级是调式音级。调式音阶中的各音就叫做调式音级。每个音阶中的主音也就是调式音阶中的I 级音。每个调式音阶的主音不同但标记永远以主音为I级。

do、re、mi、fa、sol、la、xi、do 例：C自然大调标记： la、xi、do、re、mi、fa、sol、la a自然小调标记：i ii iii iv v vi vii i 大调音阶用大写字母标记，小调音阶用小写字母标记。乐理知识-浅谈简谱在简谱体系中，音的相对高度暖和七个阿拉伯数字来表示的。这几个音的相互关系，除3 4、7 i 半音外，其他全为全音。标记：1 2 3 4 5 6 7 i 唱法：do ri mi fa sol la si do 在音符的上面加一小圆点，即表示高八度演唱，加两个圆点表示高两个八度；反之，在下面加一个圆点，即表示低八度演唱，加两个圆点表示低两个八度。要准确地表示音的绝对高度，还要应用调号标记。调号标记是用1=F、1=G……等来表示的。在简谱体系中也应用附点。但只到四分音符为止；再长的音符，如二分音符、全音符则继续用增加短横线来表示。附点全音符：1- - - - - 附点二分音符：1- - 附点四分音符： 1.

基本乐理知识入门

基本乐理第一章记谱法的基础知识用音符、休止符及其它符号来记录乐曲进行的方法称为记谱法。随着音乐历史的发展，各个不同的时期由于音乐内容的不同而产生了各种的记谱方法。如工尺谱、简谱、五线谱等。一、五线谱由五条距离相等的平行线来记录音符与休止符，称为五线谱。五线谱自下而上来计算五条线，及由五条线所产生的间。分别称为第一线、第一间、第二线、第二间、第三线、第三间、第四线、第四间、第五线。为了记录超出五线谱范围的更高或更低的音，在五线谱的上方和下方分别加上与之平行的短线，称为加线，由加线形成的间称为加间，上加线自下而上计算，分别是上加一间，上加一线，上加二间，上加二线，上加三间，上加三线，上加四间。下加线自上而下计算，分别为下加一间，下加一线，下加二间，下加二线，下加三间，下加三线，下加四间。虽然计算上、下加线与间的方法不同，但记录音符的高低位置与五线谱的高低位置是一致的。线和间的位置越高，记录的音越高，反之则越低。

二、音名唱名等音音的分组任何物体的振动都能产生音。振动状态相对规则，在音乐中使用的，有固定音高的音称为基本乐音。将基本乐音按高低次序排列起来，使它独立成为音级，并用字母的方式来标记七个具有独立名称的基本音级，分别为C、D、E、F、G、A、B，这就是音名。音名表示音的高度，可用大写字母，小写字母两种形式标记。另一种标记音级的方式为：Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si，称为唱名。两个相邻基本音级最小的音高距离是半音,如E-F、B-C构成半音，其余的相邻音级相互构成全音，全音的距离等于两个半音。例

谱号是用来确定音符在五线谱上绝对音高的符号。谱号书写的位置在五线谱的左端，或更换谱号的地方。将谱号记在五线谱的某一线上，便确定了这条线上的音符，所具有的固定音名及音高，同时也确定了其它各线或间上音符的音名、音高。常用的谱号有G谱号，F谱号，C谱号。 1．G谱号又称高音谱号，表示将五线谱的第二线确定为小字一组的g1。 2．F谱号又称低音谱号，表示将五线谱的第四线确定为小字组的f。 3．C谱号，表示可将五线谱上的任何一条线，确定为小字一组的c1。目前被采用的C谱号有三线谱号，四线谱号，其它的较少用。

第一章_音乐乐理知识

第一章音乐乐理知识 3.音的分类乐音噪音根据音振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。音乐中使用的主要是乐音，但噪音在是音乐表现中必不可少。如架子鼓发出的声响就是一种噪音，不过，这种噪音有一定的规律。二．音阶五声音阶七声音阶 1.音阶的定义音阶（Scale）指调式中的各音，从以某个音高为起点即从主音开始，按照音高次序将音符由低至高來排列，这样的音列称为音阶，世界各地有许多不同的音阶，随着音乐水平的进步，音乐非常完整的理论与系统，目前世界上几乎都是用西洋的十二平均律來作为学習音乐的基礎，因此我们今天所说的音阶，就是以最普遍的大音阶（大调）与小音阶（小调）为主。 2.音阶的分类根据调式所包含的音的数量可分为："五声音阶"、"七声音阶"等。音阶由低到高叫做上行，由高到低叫做下行。五声音阶（Pentatonic scale）由五个音构成的音阶，多用于民族音乐的调式如：do、re、mi、sol、la、（do）。三．乐音体系 1.乐音体系的定义在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做乐音体系。四．调式稳定音不稳定音在音乐中，要表现音乐思想、塑造音乐形象仅仅依靠一个孤立的音、和弦或多个彼此毫无关系的音，是难以实现的。 1.调式的定义在音乐中，按照一定的关系连结在一起的许多音（一般不超过七个），组成一个体系，并以一个音为中心（主音），这个体系就叫做调式。 2.调式中音的分类在调式体系中，起着支柱作用并给人以稳定感的音，叫做稳定音。给人以不稳定感的音叫做不稳定音。不稳定音有进行到稳定音的特性，这种特性就叫做倾向。不稳定根据其倾向进行到稳定音，这叫做解决。音的稳定与不稳定是相对的。我们常见的某一个音（或和弦）在某一调式体系中是稳定的，但在另一调式体系中可能变得不稳定，即便在同一调式体系中，因为和声处理的不同，某些稳定音也可能暂时处于不稳定的状态中。 3.调式的分类调式分为大调式和小调式。由七个音组成的调式叫大调式，其中稳定音合起来成为一个大三和弦。小调式也是由七个音组成的，其中稳定音合起来成为一个小三和弦。

乐理一级提纲

乐理一级考前提纲制作人：苏州迈瑞克音乐中心钢琴&乐理柏老师一、考试基本内容考试时间：2018年8月18日考试科目：视唱（一首自选：教材P9视唱练习3＋一首抽测）、练耳（中央C——高音C单音听辨识）、笔试（基本知识）考试时长：5min+5min+25min，一人约30—40分钟二、乐理知识梳理 1.第一课：音符的形状拍数、强弱规律与视唱方法音乐由音构成，音由物体振动产生。音的四种性质：高低、长短、强弱、音色。 ) 音符时值的具体长短要以拍作为单位衡量，又称“单位拍”。一般以四分音符为一拍。

四二拍强弱规律：强-弱；四三拍强弱规律：强-弱-弱；四四拍强弱规律：强-弱-次强-弱。视唱方法表示拍子的记号叫拍号；由两个数字组成，下面的数字表示单位拍音符的名称，上面的数字表示每小节的拍数。如：?拍的含义：以四分音符为一拍，每小节有三拍。写作?拍，读作“四三拍”。音符与时值

2.第二、三课：认识键盘钢琴键盘是由88个音组成的音列。以CDEFGAB七个字母命名的音，叫基本音级。唱名为：do,re,mi,fa,sol,la,si 3.第四课：八度关系、全音半音关系》在音列中，七个音级循环重复，第一级与第八级的音名唱名相同，它们之间构成了“八度关系”。键盘乐器中将一个八度分成十二份，这种律制称作“十二平均律”。在键盘上一个八度内有7个白键，5个黑键，共12个音。相邻两个键之间（不分黑白）为半音关系，两个半音构成一个全音。所以相隔一个琴键之间（不分黑白）为全音关系。 CDEFGAB七个基本音级之间（白键之间），只有E-F,B-C

之间是半音关系。记住口诀：全全半全全全半。全音半音关系 4.第五课：休止符音的暂时停顿称为休止，表示休止时值长短的符号叫休止符。有多长时值的音符，就有相对应时值的休止符。休止符及其拍值：全休止像铁块挂四线，二分休止像块豆腐三线托；四分休止像小鸟停一拍；八分休止像一片叶子居中间，十六分休止和三十二分休止长两片叶子三片叶子，从下往上长，一间一片叶。

乐理基础知识试卷及答案

注意事项：考试科目：音乐理论基础考试方式：闭卷笔试考核时间：100分钟总分：100分一、概念题（每题2分共10分） 1、节奏： 2、复音程： 3、切分音： 4、交错拍子：： 5、变化半音：二、选择题（每题2分共20分） 1、下列力度术语，哪一个是最弱的（） ~ A. f B. mf C. p D. mp 2、在3/8拍子中，下列哪种记谱法是规范的（） A. B. C. D. 3. 的时值总和等于：（） A. B. C. D. ！得分评卷人，得分评卷人

4、下列各组中哪两个音之间是自然半音（） A. B. C. D. 5、下列拍号中，哪一个是复拍子（） " A. B. C. D. 6、除去哪两个音级外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两个等音。（） A.#G 和bA B. #F 和bG C. #A 和bB D. #D 和bE 7、倍增三度与下列哪个音程互为等音程（） A.减五度 B. 纯五度 C. 减六度 D. 增五度 8、F 与B 为几度音程关系（） A.减四度 B. 纯四度 C. 增四度 D. 倍增四度 — 9、低音谱号用字母表示：（） A. G 谱号 B. F 谱号 C. D 谱号 D. C 谱号 10. #E 向上构成自然半音是：（） A. B. C. D. ) 三、填空题（每空1分共20分） 1、音的性质包括：、、、。 2、音乐有两种，分别为：、。得分评卷人

~ 3、减八度音程转位后是；增八度音程转位后是。 4、在单音程中，自然音程共有个。 5、在整个音域中，组、组、组属于中音区。 6、十二平均律是我国朝大音乐家发明的。 7、纯五度的音数，小七度的音数。 8、降si---升fa有个全音、个半音。 9、bD的等音是、四、写作题（共50分） 1、以指定音为根音构成指定音程。（每题2分共10分）纯一度大三度增四度减六度减八度；参考答案一、概念题（每题2分共10分） 1、节奏：用强弱组织起来的音的长短关系，叫做节奏。 2、复音程：超过八度的音程，叫做复音程。 3、切分音：从弱拍或强拍的弱部分开始，并把下一强拍或弱拍的强部分持续在内的音，叫做切分音。 4、交错拍子：各种不同拍子的同时结合，叫做交错拍子。 5、变化半音：由同一音级的两种不同形式所构成的半音，叫做变化半音。二、选择题（每题2分共20分） ^ 1、C 2、C 3、D 4、B 5、C 6、A 7、A 8、C 9、B 10、B 三、填空题（每空1分共20分） 1、高低、音色、长短、强弱 2、基本音级、变化音级 3、增一度、减八度、得分评卷人 |