化学阶段性综合测试题(2016上册)

化学阶段性综合测试题（1—7单元）

可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 K-39 Cl-35.5 Fe-56 Mn-55

一、选择题（本题共10个小题，每小题只有一个正确答案，每题2分，共20分） 1、（）下列变化属于化学变化的是

A 、植物的光合作用

B 、活性炭吸附冰箱内的异味

C 、盐酸的挥发

D 、分离液态空气制取氧气 2、（）下列图示实验所得的结论中，不正确的是

A 、氧气约占空气体积的1/5，若少于可能是红磷不足量、气密性差、未冷却就打开弹簧夹等原因造成的；并且氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一。

B 、二氧化碳的密度比空气大且既不燃烧也不支持燃烧

C 、天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律

D 、燃烧条件之一是温度需要达到可燃物的着火点 3、（）以下实验能够达到实验目的的是

A 、排水法收集NO

B 、探究分子运动

C 、二氧化碳的验满

D 、证明CO 2能溶于水 4、（）“雾霾”是一种人为性的灾害天气，近年来在我国东南方地区频繁出现，主要来自空气的几种大污染源，“温室效应”也是很严重的环境问题，下列不属于空气污染源的是 A 、二氧化碳 B 、二氧化硫 C 、可吸入颗粒物 D 、二氧化氮 5、（）下列说法正确的是

A 、利用元素周期表，查出元素的化合价

B 、O 2、CO 2、SO 2三种物质中含有氧分子

C 、铁、硫、天然气在氧气中的燃烧都是化合反应

D 、解决水污染的有效途径之一是农业上合理施用化肥和农药 6、（）某工厂生产的化工产品标签上表明“含钠3%、钡1.5%、铜2.4%、汞3.0%”这当中的“钠、钡、铜、汞”是指

A 、非金属元素

B 、金属元素

C 、金属原子

D 、非金属分子 7、（）在“3H 2SO 4”中隐含着数字“1、2、3、4”，关于这些数字的说法正确的是 A 、“1”表示每个硫酸分子中含有一个硫原子 B 、“2”表示硫酸中含有两个氢原子 C 、“3”表示三个硫酸 D 、“4”表示三个硫酸分子中含有四个氧原子 8、（）有关下列原子结构示意图，离子结构示意图的说法正确的是

氨

水

A、①和②在周期表中属于同一竖列也就是同一族，②和③的原子在周期表中属于统一横行也就是同一周期

B、其中⑤和⑥的化学性质相似，①和②的化学性质相似

C、③和④属于同一种元素，而且都属于稳定结构

D、这几种粒子不都表示原子，其中③是阳离子的结构示意图，⑤易形成阴离子

9、（

10、（）一定条件下，M、N、P、Q四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后

A、N物质可能是该反应的催化剂

B、该反应中，一定有元素化合价改变

C、该反应为分解反应

D、该反应中，P、Q两物质变化的质量比为9:8

二、填空题（本大题共6个小题，每空1分，方程式2分，共20分）

11、（4分）写出符合要求的化学符号或写出符号的意义。

（1）负二价的硫离子；（2）三个硝酸根离子；（3）5ClO2；（4）氖气。

12、（3分）请你用“＞、＜或=”连接。

（1）镁条在空气中燃烧后，生成物的质量镁条质量。

（2）铝离子的核外电子数氧离子的核外电子数。

（3）质量相同的高锰酸钾和氯酸钾完全分解得到氧气的质量，前者后者。

13、（2分）比较、归纳、总结是我们学习和研究化学应当具备的一种能力，请同学们根据下图结合自己学到的化学知识自拟分类标准回答问题。

（1）你分的其中一类名称，（2）所含的序号。14、（4分）纯净的硝酸是无色液体，我们在实验室看到的浓硝酸往往呈黄色，这是由于硝酸的化学性质不稳定，分解生成X的缘故。X是红棕色、能与水发生化学反应的物质。纯

15、（4分）请你根据以下实验回答问题：

（1）从微观角度分析，甲图中实验Ⅰ和实验Ⅱ的本质区别是。由实验Ⅱ可以得出水是由组成的。

（2）乙图所示，试管中分别盛有两种不同的无色液体，U 型管内均为品红溶液。若左图试管A 中的无色液体是水，向试管A 中加入适量的生石灰，则U 型管的a 、b 两端液面的变化是：b 端液面（填“升高”、“降低”、“不变”）；若右图试管B 中的无色液体是稀盐酸，向B 试管中加入镁条，看到试管中产生大量气泡，且U 型管a 、b 两端液面的变化与乙图左图相同，则产生此现象的原因是。

16、（3分）下图是某种汽车尾气的处理装置，在“催化剂”的作用下发生化学反应的微观示意图。

请你认真分析，回答下列问题：（1）参加反应的分子的分子个数比是；（2）写出装置中发生化学反应的化

学方程式。三、分析题（本题共2个小题，每空1分，方程式2分，共11分） 17、（6分）A 、B 、C 、D 、E 都是初中化学常见的物质，其中A 是一种固体单质，D 是一种紫红色金属的单质，它们之间的转化关系如图所示，反应条件均已略去。（1）写出物质B 、E 的化学式：

B ，E ；

（2）反应A ＋B →C ＋D 的化学反应的化学方程式为：。（3）试写出生活中A 单质的名称：，其用途是。 18、（5分）钨元素在周期表中显示的信息如图所示。（1）钨属于元素（填“金属”、“非金属”）。（2）钨元素的原子序数为，

相对原子质量为。

（3）某粒子（原子或离子）的结构示意图如图2所示，请你回答下列问题。

若该离子为原子且m=11，则n= ；若该离子带两个单位正电荷，且n=8；，则该离子的符号为。四、实验题（本题共1个小题，每空1分，方程式2分，共13分） 19、化学是一门以实验为基础的科学。

乙

（1）用高锰酸钾固体制取氧气，选用的发生装置是（填“A”、“B”、“C”），装入药品前应该先，其反应的化学方程式为。（2）实验室用B装置制取二氧化碳，b中应该加入（填写试剂名称）。如用E 装置收集CO2，则气体应该从端通入（填“c”、“d”）。

（3）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是。

（4）小红同学用F装置（夹持装置未画出）制取氧气发现收集的氧气不纯净，小红通过仔细思考发现F装置图有一处明显错误会造成收集到的气体不纯，请你给以指出来：

。

（5）某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请你看图回答问题：

(1)A中发生反应的化学方程式为。

(2)B中白磷能够燃烧的原因是。

(3)清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变成紫色，原因是（用化学方程式表示）

。

五、计算题（本题共1个小题，共6分）

20、实验室制取氧气时，某同学取质量为x的高锰酸钾加热，记录产生的氧气质量和时间的关系如图所示，请你回答下列问题。

（1）t0~t1和t4~t5时段固体质量都不变，为什么？

（2）请你根据图中数据计算高锰酸钾的质量x为多少？

（3）求反应后固体中锰元素质量分数？

人教版九年级化学上册 1-5单元综合测试题【附答案】

人教版九年级化学上册1-5单元综合测试题【附答案】一、单选题(共14分) 1．描述物质变化的成语有：①滴水成冰；②死灰复燃；③木已成舟；④蜡炬成灰；⑤火上浇油；⑥沙里淘金；⑦百炼成钢；⑧花香四溢。其中属于化学变化的是（） A．②⑤⑦⑧B．②④⑤⑦C．①③⑤⑧D．②④⑥⑦ 2．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途与其化学性质无关的是 A．熟石灰用来改造酸性土壤 B．小苏打用于治疗胃酸过多 C．海水用来晒盐 D．海水用来制碱 3．下列图示实验操作中，正确的是 A．A B．B C．C D．D 4．用“燃烧法”除去空气中的氧气，可以使用的物质是（） A．木炭B．铁丝C．红磷D．硫磺 5．下列说法不正确的是 A．利用元素周期表，可查阅元素符号B．分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成 C．汤姆森发现了电子，证实原子是可分的D．利用相对原子质量表，可直接查出某种元素一个原子的实际质量6．下列说法不正确的是 A．利用元素周期表，可查阅元素符号B．分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成 C．汤姆森发现了电子，证实原子是可分的 D．利用相对原子质量表，可直接查出某种元素一个原子的实际质量 7．某物质4.6 g与氧气反应，生成8.8 g CO2和5.4 g H2O。下列说法正确的是( )

A．参加反应的O2的质量为11.2 g B．该物质中碳、氢元素质量比为1:3 C．生成CO2和H2O的分子个数比为2:3 D．该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 8．逻辑推理是化学常见的学习方法，下列逻辑推理正确的是（） A．氧化物含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物。 B．化合物含有不同元素，有不同元素组成的物质一定是化合物。 C．单质有不同的存在状态，液氧和氧气是同种物质。 D．单质由一种元素组成，由一种元素组成的物质一定是纯净物。 9．如图是在通常状况下用氧气浓度传感器分别测定的排空气法和排水法收集的等体积的二氧化碳气体中氧气的体积分数，从而根据换算得到二氧化碳的体积分数用。则下列说法正确的是（） A．两种方法收集的气体中含二氧化碳气体较纯的是排空气法 B．根据题意及图示，向上排空气法收集二氧化碳时，将燃着小木条置于瓶口，熄灭，说明二氧化碳已经 100%满了C．根据题意和图示，排水法得到的二氧化碳更为纯净 D．排空气法收集的气体中二氧化碳体积分数的是 94.2% 10．有CO，CO2和N2的混合气体120g，其中碳元素的质量分数为20%．使该混合气体与足量的灼热氧化铁完全反应，再将气体通入过量的澄清石灰水中，充分反应后得到白色沉淀的质量为( ) A．50g B．100g C．150g D．200g 11．实验室可用MnO2作催化剂，加热分解KClO3制O2。许多金属氧化物对KClO3分解有催化作用。用下表中物质作催化剂，KClO3开始分解和剧烈分解时的温度如表所示。若用KClO3来制O2，如果没有MnO2，最好选用的替代物是

人教版初三化学第一阶段第一二单元综合测试题

九年级化学第一单元及空气氧气中考模拟题一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表） 1.物理变化和化学变化的本质区别( ) Ａ．有颜色变化Ｂ．有其他物质生成Ｃ．有气体生成Ｄ．有发光、放热现象 2、空气中氧气和氮气的体积比约为（） A、1：5 B、5：1 C、1：4 D、4：1 3、下列反应属于化合反应又属于氧化反应的是( ) A．水——氧气+氢气B．硫+氧气——二氧化硫 C．氧化钙+水——氢氧化钙D．石蜡+氧气——二氧化碳+水 4、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（） A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳D．可吸入颗粒物 5、实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是( ) Ａ．用水冲灭Ｂ．用书本扑打扑灭Ｃ．用嘴吹灭Ｄ．用湿抹布盖灭 6、某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是 A、硫磺 B、红磷 C、铁丝 D、木炭 7、下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（） A、煤气燃烧水变蒸气 B、瓷碗破碎剩饭变馊 C、菜刀生锈水果腐烂 D、灯泡发光冰块熔化 8、下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是( ) Ａ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层Ｂ．蜡烛熔化产生“烛泪”Ｃ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾Ｄ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃 9、在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是( ) Ａ．极易溶于水Ｂ．不易溶于水Ｃ．易溶于水Ｄ．与气体是否溶于水无关 10、下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是( ) ①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥ 烧瓶Ａ．⑤⑥Ｂ．②③Ｃ．②③④Ｄ．② ⑤⑥ 11、蜡烛(主要成份是石蜡)燃烧时,发生的变化: A.只有物理变化 B.只有化学变化 C.既有物理变化又有化学变化 D.只是状态发生了

人教版九年级上册全册导学案

初中化学备课年度：学校：姓名：

重点：能进行给物质加热、洗涤仪器等基本实验操作难点：给物质加热、洗涤仪器学习过程一、导入： 1.在实验室里我们通常使用什么仪器对物质进行加热？（个人思考，组内交流） 2.在实验室里(1)哪些常见的仪器可以直接加热，(2)哪些仪器需要垫上石棉网才能加热，(3)哪些仪器不能加热？（个人思考，组内交流）二、自主学习； 1.酒精灯的使用方法：用3分钟阅读课本第20页酒精灯的使用方法，归纳使用酒精灯应注意哪些方面的问题？使用酒精灯时的注意事项：（1）绝对禁止。（2）绝对禁止。（3）向灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的。（4）用完酒精灯，必须，不可用嘴去吹。（5）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻。（6）酒精灯的火焰分为、、。其中温度最高。因此，应用外焰部分进行加热。【实验1－9】点燃酒精灯，按照课本第21页实验1－9进行实验。二、讨论交流：为什么熄灭酒精灯时不能用嘴吹灭？实验探究：按照课本第21页活动与探究进行实验。讨论交流：1.加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？为什么？2.如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为什么？3.将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？为什么？ 2.物质的加热：用酒精灯给物质加热时的注意事项：⑴给液体加热可以；给固体加热可以用等。有些仪器如集气瓶、量筒、漏斗等不允许用酒精灯加热。 ⑵如果被加热的玻璃容器外壁有水，应，然后加热，以免容器炸裂。 ⑶加热的时候，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，也不要离得过远，距离过近或过远都会影响加热效果。烧得很热的玻璃容器，不要，否则可能破裂。也不要直接放在实验台上，以免烫坏实验台。 ⑷给试管里的固体加热，应该先进行。预热的方法是：在火焰上来回移动试管。对已固定的试管，可移动酒精灯。待试管均匀受热后，再把灯焰固定在放固体的部位加热。评价 ⑸给试管里的液体加热，也要进行预热，同时注意液体体积最好不要超过试管容积的。加热时，使试管倾斜一定角度(约45度角)。在加热过程中要不对地移动试管。为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可让。【观察思考】观察给固体物质的加热装置，思考下列问题：【归纳总结】 1.总结给固体物质加热的方法： 2.总结给液体物质加热的方法：自主学习：用2分钟阅读课本P22－23页洗涤仪器部分，回答下列问题： 1.用完的仪器为什么要洗涤？ 2.以试管为例，说明如何洗涤仪器？ 3.仪器洗涤干净的标志是什么？自主学习：用2分钟阅读课本P152－153页内容，回答下列问题 1、托盘天平的使用方法： 2、常见仪器的连接有哪些？讨论交流：在称量药品时不慎将药品放在右盘，砝码放在左盘，会造成怎样的结果？课堂小结：学科：化学主备：审核：执教老师：班级：九（）学习小组：（）学生姓名：课题：课题1 物质的变化和性质(课时1)课型：学习目标： 1．了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化； 2.认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。重点：物理变化和化学变化的概念与判断。玻璃仪器的洗涤化学实验基本操作物质的加热仪器的连接仪器：酒精灯方法：方法：洗涤干净的标准 1.对于已经固定的试管，怎样进行预热？ 2.试管口为什么要略微向下倾

人教版九年级化学上册单元测试题全套(含答案)

人教版九年级化学上册单元测试题全套（含答案）第一单元《走进化学世界》单元测试卷一、单选题(共15小题) 1.化学变化的本质特征是() A．发光发热B．有颜色的变化C．有其他物质生成D．有气体、沉淀产生 2.下列使用酒精灯的操作方法中，错误的是（） A．向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的2／3 B．熄灭酒精灯，一般用嘴吹熄C．不能向燃着的酒精灯里添加酒精D．酒精灯不用时盖上灯帽 3.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（） A．反复实验，并观察是否有相同现象B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因 4.小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花。这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（） A．实验不成功，停止探究 B．修改实验过程，使之与假说相符C．修改结果，使之与假说相符D．修改假说，重新实验 5.下列属于物理变化的是（） A．钢铁生锈B．风力发电C．光合作用D．牛奶变质 6.下列物质的用途中，利用其物理性质的是（） A．用镁粉制作照明弹 B．液氢常用作航天飞机的燃料C．烧木材取暖 D．金刚石用来切割玻璃 7.胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是（） A．防止试剂腐蚀胶管B．防止试剂腐蚀皮肤C．防止试剂挥发D．防止液体流出 8.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（） A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要工夫深，铁杵磨成针 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 9.设计实验：在蜡烛火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯壁上的现象；再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。对上述实验设计思路的描述有以下几点： ①将烧杯罩在火焰上方有利于燃烧产物的汇集；②用冷的烧杯可使变化过程中产生的水迅速凝结； ③将烧杯迅速倒置可避免产生的气体向空气中散逸；④振荡有利于产生的气体与石灰水充分接触。对描述的认识正确的是（） A．①②正确③④错误B．③④正确①②错误C．①②③正确④错误D．①②③④都正确 10.下列关于化学变化和物理变化的几种说法中，正确的是（） A．在物理变化过程中一定有化学变化 B．化学变化就是生成了新物质的变化，反之则为物理变化C．物理变化和化学变化不会同时发生 D．不加热就发生的变化一定是物理变化，需要加热发生的变化才是化学变化 11.下列有关纸的性质描述中，属于化学性质的是() A．白色B．难溶于水C．可燃性D．易撕碎 12.实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是() A．A B．B

初三化学上册综合练习题

九年级上期化学综合练习题冯志红可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Zn-65 Cu-64 一、选择题 1．公安干警在缉毒行动中，训练有素的缉毒犬屡建奇功，它可以嗅出毒品的原因是( ) A．分子在不断运动 B．分子是可分的 C．分子体积极小 D．分子间有空隙2．最近在我国河北省的海陆交界处发现了大储量的油田。油田中的石油属于( ) A．混合物 B．纯净物 C．单质 D．化合物 3．“神舟6号”太空舱利用NiFe 2O 4 将航天员呼出的CO 2 转化为O 2 ，而NiFe 2 O 4 的质量和化学性质都不变。则NiFe 2O 4 在该过程中是( ) A．反应物 B．生成物 C．消毒剂 D．催化剂 4．下列实验现象描述错误的是( ) A．铁丝在氧气中燃烧火星四射 B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 C．红磷在氧气中燃烧产生白雾 D．铝丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成 5．房屋发生火灾时，消防队员用高压水枪喷水灭火，其主要目的是( ) A．隔绝空气 B．隔绝可燃物 C．改变可燃物性质 D．降低可燃物的温度6．下列做法或认识科学的是( ) A．厨房煤气泄漏，立即打开排气扇电源 B．用硬水洗衣服比用软水洗效果好 C．防煤气中毒，煤炉上放一盆水 D．垃圾经分类回收处理可转化为资源 7．气相合成金刚石薄膜被誉为20世纪的炼金术。其中化学气相沉积法制造金刚石薄膜的原理为：CH 4 →C(金刚石)+2H 2 。该反应所属的基本反应类型为 ( ) A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．氧化反应 8．物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确的是( ) A．铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性 B．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼 C．二氧化碳用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大 D．铁制品表面涂“银粉”(铝粉)防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定

2016年广东省中考化学试卷

2016年广东省中考化学试卷一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分） 1．（2分）根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化不属于化学变化的是（） A．酿制甜酒B．煤炭燃烧C．瓷器破碎D．钢铁生锈 2．（2分）一些食物的近似pH如下，其中显碱性的是（） A．鸡蛋清7.6～8.0 B．牛奶6.3～6.6 C．葡萄汁3.5～4.5 D．苹果汁2.9～3.3 3．（2分）在化学实验室内外一般不会张贴的标志是（） A．禁止烟火 B．当心爆炸 C．剧毒 D．禁止拍照 4．（2分）下表中对部分知识的归纳正确的一组是（）

A．A B．B C．C D．D 5．（2分）“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是（） A．出行多乘公共交通工具 B．生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶 C．用废旧报纸制作铅笔杆 D．农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌 6．（2分）如图所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球．下列能准确描述实验现象的是（） A．④比①先红，②、③不变红B．①比④先红，②、③不变红 C．④变红，①②③不变红D．①变红，②③④不变红 7．（2分）下列有关物质的分类正确的是（） A．纯碱、烧碱都属于碱B．塑料、羊毛属于合成材料 C．淀粉、蛋白质属于有机物D．生石灰、熟石灰属于氧化物 8．（2分）下列图示实验操作正确的是（）

A．测待测溶液pH B．蒸发 C．过滤 D．氧气验满 9．（2分）二氧化氯（ClO2）是城市生活用水的新型消毒剂，其中氯元素的化合价是（） A．+4价B．+3价C．+2价D．+1价 10．（2分）下表除去物质中所含少量杂质的方法错误的是（）

初三化学上学期17单元全套复习学案

第一单元走进化学世界课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩化学是研究物质的以及其的科学。学习化学的一个重要途径是，是科学探究的重要手段。 1．原子论和分子学说。和等科学家研究得出了一个重要结论：物质是由和构成的；分子的和的重新组合是化学变化的基础，即在化学变化中会破裂，而不会破裂，但可重新组合成新分子，即原子是参加化学变化的最小粒子。 2．组成物质的基本成分—元素。门捷列夫发现了和，使化学学习和研究变得有规律可循。 3．绿色化学的主要特点。 (1)充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料。 (2) 在无毒、无害的条件下进行化学反应，以减少废物向环境排放。 (3) 提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所接纳，实现“零排放”。 (4) 生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境良好产品。 4．了解几种高科技的化学产品 , 如具有超塑延展性的 ; 隔水透气的高分子薄膜；小猫安详地坐在高温火焰加热的平板上，也是高分子化学材料，其特点是具有绝热的性质；超强拉力的尼龙绳等。 5、将一个鸡蛋洗净后，放入装有食醋的杯子中，观察到的现象原因说明鸡蛋壳中有什么物质（1）（2）课题2 化学是一门以实验为基础的科学（以下涉及物质时，都写化学式）一、对蜡烛及其燃烧的探究结论：⑴蜡烛通常为黄白色的固体，密度比水，溶于水 ⑵①蜡烛发出黄白色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变短，受热时熔化，冷却后又凝固。 ②木条处于外焰的部分最先变黑，外焰温度最。 ③烧杯壁有水雾出现，说明蜡烛生成了，其中含有元素；蜡烛燃烧后还生成，该气体能使变，说明蜡烛中含有元素。 ④白瓷板上有黑色粉末出现，更说明蜡烛中含有元素。蜡烛燃烧的化学反应式是： ⑶有一股白烟，能重新燃烧。说明蜡烛燃烧是蜡烛气化后的蜡烛蒸气被点燃。二、对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究结论：1．呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中的含量高。 2．呼出的气体使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空气中能够燃烧，证明空气中氧气的含量比呼出的气体中氧气的含量高。 3．对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体中水的含量比空气中水的含量高。课题3 走进化学实验室 1．药品的取用 (1)药品取用“三”原则： ①“三不原则”：不能用手拿药品；不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道。 ②节约原则：严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取最少量，液体lmL～2mL，固体只要盖满试管的底部。 ③处理原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。 (2)药品取用方法(往试管里加固体药品或倾倒液体药品) 固体药品：①块状：用夹取；操作要领是：“一平、二放、三慢竖”(将试管横放．用镊子将块状固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部)。 ②粉末状：用 (或 )取用；操作要领是：“一斜、二送、三直立”(将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵，然后使试管直立起来，让药品落入试管底部)。液体药品：操作要领是：“取下瓶塞着放，标签缓慢倒，用完盖紧原处放。” (3)用量筒量取液体体积的方法：①读数时，应将量筒放置平稳，并使视线与液面凹面最处保持水平，②应根据量取液体体积的多少，选用大小适当的量筒。 2．物质的加热。 (1)酒精灯的使用方法：①禁止向的酒精灯里添加乙醇；②要用火柴点燃，禁止用点燃另一只酒精灯；③用加热；④熄灭时，用灭，不能用嘴吹；⑤盛酒精量不能超过酒精灯容积的2／3，也不得少于1／4。 (2)给物质加热的方法及注意事项：①加热玻璃仪器时，要把容器壁外的水擦干；②很热的容器不要立即用冷水冲洗．以免受热不匀而破裂；③给盛有液体的试管加热时，试管液体的量不可超过试管容积的；④加热前应先试管；⑤试管应放在外焰上；⑥试管口不能朝着的方向；⑦给试管里的固体药品加热时，试管口要略向倾斜，受热均匀后再固定加热。 (3)给液体物质加热的仪器可用试管、烧杯、烧瓶等；给固体物质加热，可用干燥的试管。 3．玻璃仪器的洗涤。洗涤方法：①倒去废物(要倒在指定的容器)；②用水冲洗并加以振荡；③用试管刷刷洗；④再用水冲洗。如果玻璃仪器壁上附着不溶于水的碱、碳酸盐、碱性氧化物等，可先用稀盐酸溶解，再用水冲洗；如果玻璃仪器壁附有油污，可先用少量纯碱溶液或洗衣粉刷洗，再用水冲洗。 4.天平的正确使用方法是：物码，称量时：M 物 =M 码 M 游码若不小心做成了：物码，称量时：M 物 =M 码 M 游码

初三化学上册单元测试题

初三化学上册单元测试题集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

一、选择题 1．为了预防缺铁性贫血，人体必须保证足够的铁的摄入。这里的“铁”指的是 A ．铁单质 B ．铁元素 C ．氢氧化铁 D ．氧化铁 2．下列化合物中，R 元素的化合价为＋6价的是 A ．H 2R B ．RO 3 C ．RO 2 D ．H 2RO 3 3．原子的质子数不等于： A 、核电荷数 B 、中子数 C 、原子序数 D 、核外电子数 4．已知一个铁原子的质量是9.227×10-26kg ，一个碳原子的质量是1.993×10-26 kg ，则铁的相对原子质量是： A 、56 B 、9.227×10-26kg C 、1.993×10-26kg D 、56g 5．在MgO 中，镁元素和氧元素的质量比是 A ．3∶2 B ．2∶3 C ．3∶4 D ．4∶3 6．下列叙述错误．．的是 A ．H 2O 表示水由氢气和氧元素组成 B ．如右图所示，该原子核外的最外电子层上有7个电子 C ．2N 表示2个氮原子 D ．P 表示磷元素 7．已知金属元素M （只有一种化合价）氧化物的化学式为M 2O ，则它的氯化物的化学式 A ．MCl 2 B ．MCl 3 C ．M 2Cl 3 D ．MCl 8．硒（Se ）是一种非金属元素，饮用含适量硒的矿泉水有益于人体健康。已知硒的原子核内有34个质子，45个中子，则硒原子的核电荷数为 A ．11 B ．34 C ．45 D ．79 9．地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式是： A 、Al 2O 3 B 、SiO 2 C 、CaO D 、Fe 2O 3 10．一种元素与另一种元素的本质区别是 A ．相对原子质量 B ．中子数 C ．质子数 D ．电子数 11.某物质只含有一种元素，则该物质 A ．一定是单质 B ．一定是混合物 C ．一定是纯净物 D ．一定不是化合物 12.某元素的原子结构示意图为下列关于该元素的说法错误的是 A ．它的阳离子带三个单位的正电荷 B ．它的阳离子有10个质子 C ．它是一种金属元素 D ．它的原子核外有13个电子 13.分子是构成物质的粒子之一，而构成分子的粒子则是 A ．中子 B ．电子 C ．原子 D ．原子核 14.火箭的主要燃料是偏二甲肼（化学式为C 2H 8N 2）。下列有关偏二甲肼组成的叙述是

初三化学综合测试试题

2016年初三化学综合测试试题(一）本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）.第一部分1至4页，第二部分4至8页，共8页。总分100分。考试时间80分钟。注意事项： 1．答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名、考场试室号、座位号；再用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3．非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；除作图可用2B铅笔外,其他都必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答。不准使用涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 5．全卷共30个小题，请考生检查题数。 6．可能用到的相对原子质量： O-16 Cl-35.5 Fe-56 H-1 C-12 第一部分选择题(共40分) 一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题均只有一个正确选项，多选，错选，漏选均不能得分） 1. 下列变化不属于化学变化的是 A．煤矿矿井里的煤层气发生爆炸B．分离液态空气制氧气 C．用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液D．用盐酸除去铁制用品表面的锈 2．下列环境问题与二氧化硫的排放有关的是 A．白色污染B．酸雨C．臭氧层被破坏D．温室效应 3．锌铬黄(化学式为ZnCrO4)常用于制防锈涂料。锌铬黄中铬元素的化合价为A．+1 B．+2 C．+6 D．+7 4．下列符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是A．H+ B．Zn C．Cl2 D．H 5.水是重要的资源。下列关于水的说法中，错误的是 A．净化水时，常会用到活性炭，其作用是用它作杀菌、消毒 B．过滤是通常净化水必须采纳的基础工序 C．用肥皂水可区分硬水和软水 D．水是由氢、氧两种元素组成的氧化物 6．下列各图所示得实验操作中，正确的是 A．稀释浓硫酸B．检查装置的气密性 C. 读取液体体积D．铁丝在氧气中燃烧

九年级化学上册综合测试题

章末测试(二) [范围：第二章时间：30分钟分值：100分] 一、选择题(每题5分，共40分) 1. 汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10 ms内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是( ) A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 2. 下列物质中属于纯净物的是( ) A．海水 B．糖水 C．冰水 D．泥水 3．在元素周期表中，硫元素的信息如图Z－2－1所示，下列从图中获得的信息不正确的是( ) 图Z－2－1 A．在硫原子的核外电子排布中a＝2，b＝8 B．硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2－ C．硫原子中，质子数＝电子数＝16 D．一个硫原子的相对原子质量是32.06 g 4．[上海中考] 雾霾是一种大气污染现象，下列不属于雾霾治理措施的是( ) A．植树绿化，美化环境 B．提倡绿色出行，发展公共交通 C．外出时佩戴防雾霾口罩 D．减少燃煤发电，增加太阳能发电 5．建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是( ) A．水的三态变化——分子的间隔和排列方式发生了改变 B．闻到远处饭菜的香味——分子在不断地运动 C．水通电分解——分子在化学变化中可以再分

D．夏天钢轨之间的缝隙变小——原子受热时体积变大 6．[威海中考] 对构成物质的分子、原子和离子的认识，下列说法正确的是( ) A．构成分子的原子能保持该物质的化学性质 B．原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了改变 C．两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比 D．离子之间存在着相互作用，分子之间没有相互作用 7．结合图Z－2－2分析，下列说法错误的是( ) 图Z－2－2 A．氧原子的核电荷数为8 B．硅原子属于金属元素 C．铝原子在化学反应中易失去电子形成Al3＋ D．铁的相对原子质量为55.85 8．暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气的含量(装置如图2－Z－3)。以下对此改进实验的叙述，错误的是( ) 图Z－2－3 A．此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气 B．实验前一定要检查装置的气密性 C．此实验中发热剂的多少不影响测量结果 D．此实验测出氧气的体积分数约是18.3% 二、填空题(共42分) 9．(8分)现有①氮气、②氧气、③稀有气体、④二氧化碳四种物质，请按要求用序号填空。 (1)约占空气总体积21%的气体是

2016年广东化学中考试题和答案

2016年广东省化学中考试题班别：姓名：分数：可能用到的相对原子质量： H —1 C —12 N —14 O —16 Na —23 P —31 S —32 Ca —40 Ba —137 一、单选题（每题2分，共14分） 1．根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化不属于化学变化的是（） A ．酿制甜酒 B ．煤炭燃烧 C ．瓷器破碎 D ．钢铁生锈 2．一些食物的近似pH 如下，其中显碱性的是（） A ．鸡蛋清7.6~8.0 B ．牛奶 6.3~6.6 C ．葡萄汁 3.5~4.5 D ．苹果汁 2.9~3.3 3．在化学实验室内外一般不会张贴的标志是（） 4．下表中对部分知识的归纳正确的一组是（） 5．“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是（） A ．出行多乘交通工具 B ．生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶 C ．用废旧报纸制作铅笔杆 D ．农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌 6．如图所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是（） A ．④比①先红，②、 ③ 不变红 B ．①比④先红，②、③不变红 C ．④变红，①②③不变红 D ．①变红，②③④不变红 7．下列有关物质的分类正确的是（） A ．纯碱、烧碱都属于碱 B ．塑料、羊毛属于合成材料 C ．淀粉、蛋白质属于有机物 D ．生石灰、熟石灰属于氧化物

8．下列图示实验操作正确的是（） A．A B．B C．C D．D 9．二氧化氯（ClO2）是城市生活用水的新型消毒剂，其中氯元素的化合价是（） A．+4价B．+3价C．+2价D．+1价 11．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（） A．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1 B．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化 C．可用肥皂水区分硬水和软水 D．用过滤的方法可以使硬水软化 12．如图为三种物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是( ) A．约在64 ℃时KCl和Na2SO4的溶解度相等 B．在室温至100 ℃区间，随温度升高，Na2SO4的溶解度先增大后减小，醋酸钙则相反 C．分离含少量KCl的溶液，采用先蒸发浓缩，后降温结晶的方法 D．在40 ℃时，40 g KCl固体溶于60 g水得到40%KCl溶液 13．公园里部分植物的枝叶枯黄，茎也比较纤细。建议工作人员最好给这些植物施用的一种化肥是（）A．NH4HCO3B．KNO3C．Ca(H2PO4)2 D．(NH4)3PO4 14．如图是表示在9.8g 10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba(OH)2溶液的变化过程。说法正确的是（）A．X是时间，Y是pH B．X是水的总质量，Y是H2SO4的质量 C．X是加入Ba(OH)2溶液的质量，Y是沉淀物质的质量 D．X是加入Ba(OH)2溶液的质量，Y是溶液中溶质的质量二、填空题（本大题包括5小题，共21分） 15．（4分）钒被誉为“合金中的维生素”。钒元素的部分信息如图所示。请回答问题：（1）钒原子的质子数为，x= 。（2）钒属于（填“金属”或“非金属”）元素；钒的相对原子质量为。

2021年九年级化学上册 3.3 元素导学案新人教版

【学习目标】课标要求： 1、记住并理解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。 2、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，并记住一些常见的元素符号。目标达成： 3、初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其它的信息。 4、学会运用对比的方法进行学习。 5、学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息。学习流程：【课前展示】一、元素 1、元素的概念具有相同————（即核内————）的一类原子的总称。 2、元素的种类到目前为止，已经发现的元素有————多种，但组成的物质却有xx多万种。 3、地壳中元素的含量各种元素在地壳中的含量相差————，其中含量位于前四位的元素依次是

————，含量最多的金属元素是————，含量最多的非金属元素是————。一、元素符号 1、元素符号的书写国际上统一采用————名称的————字母来表示元素。书写时注意：（1）由一个字母表示的元素符号要————。如————表示碳元素，————表示氧元素。（2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母要————，第二个字母要————。如————表示铝元素，————表示钙元素。 2、元素符号的意义（1）表示————，（2）表示这种元素的————。二、元素周期表 1、元素周期表根据元素的————和————将100多种元素科学有序地排列起来得到的表。 2、原子序数元素周期表按元素原子————递增的顺序给元素编的号。原子序数= ————= ———— = ————。 3、元素周期表结构

(完整版)初中化学酸碱盐综合练习题(一)和答案

初中化学酸碱盐综合练习题(一)和答案酸碱盐综合训练题一.选择题 1.某盐在人体的新陈代谢中十分重要,它可维持血液中适当的酸碱度,并通过人体复杂的作用产生消化液,帮助消化.该盐是（） A.氯化钙 B.氯化钠 C.硝酸钾 D.碳酸钠 2.下列一些化学常识与我们的生活息息相关,其中叙述错误的是（） A.成年人在正常情况下每天要摄入食盐5g左右 B.医用生理盐水是0.5%的氯化钠溶液 C.当空气中的二气化碳的体积分数达到1%时,对人体就有害 D.通常的食醋中约有3%-5%的醋酸 3.（2009，佛山）下列物质能共存于同一溶液中，且无色透明的是（）A.NaOH、NaNO3、K2SO4 B.CuSO4、MgSO4、KCl C.Ba(OH)2、H2SO4、NaCl D.NaCl、AgNO3、HNO3 4.我国化学家侯德榜改进了一种化工产品的工业生产技术，其产品获得美国费城万国博览会金奖，这种生产技术用于（）A、生产烧碱 B、生产纯碱C、精制精盐D、生产尿素 5.（2007，烟台）下列推论正确的是（） A、碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 B、酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应 C、燃烧都伴随着发光、发热，所以有发光、放热现象的就是燃烧 D、碱性溶液能使石蕊溶液变蓝，所以能使石蕊溶液变蓝的溶液呈碱性 6.（2009，四川）下列离子能在pH=12的水溶液中大量共存的是（） A.SO42-、NO3-、K+、H+ B.Na+、Cl-、OH-、Al3+ C.Cl-、NO3-、K+、Na+ D.Ag+、Cl-、CO32-、K+ 7.（2008，山东）下列各组物质能按照关系图（→表示反应一步完成）相互转化的是（） A B C D X NaOH Ca(OH)2Fe2O3Cu Y NaNO3CaCl2Fe CuO Z Na2SO4CaCO3FeCl2Cu(OH)2 8.（2008，乐山）图中，四圆甲、乙、丙、丁分别表示一种溶液，两圆的相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，下表中符合图示关系的是（）甲乙丙丁 A Na2CO3 H2SO4 Ba(OH)2 石蕊 B Na2CO3 HCl Ca(OH)2 CuSO4 C Na2SO4 HCl Ba(OH)2 石蕊 D HCl Na2CO3 Ca(OH)2 酚酞 9.（2010，桂林）下列化肥能与碱性物质混放或混用的是（）A.碳铵 B.硝铵 C.硫铵 D.硫酸钾 10.(2008,咸宁)已知某固体粉末是由NaCl、Ba(NO3)2、 CuSO4、Na2SO4、Na2CO3中的一种或几种组成，取这种粉末加足量的水，振荡后呈浑浊，再加稀盐酸，沉淀不溶解，过滤后得无色滤液，取滤液并滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，对原固体粉末的判断正确的是（） A.可能含CuSO4和Na2CO3 B.一定含NaCl，可能含Ba(NO3)2、Na2SO4,一定不含 Na2CO3、CuSO4 C.一定含有NaCl、Ba(NO3)2、Na2SO4，一定不含Na2CO3，可能含CuSO4 D.可能含NaCl，一定含Ba(NO3)2、Na2SO4，一定不含 Na2CO3、CuSO4 11.（2009，锦州）将稀硫酸、澄清的石灰水、碳酸钠溶液、氧化铁、锌粒五种物质两两混合，发生的反应共有（） A．7个 B．6个 C．5个 D．4个 X Y Z

广东省梅州市2016年中考化学试卷(解析版)

2016年广东省梅州市中考化学试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分） 1．下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学变化的是（） A．粮食酿酒B．棉线织布C．冶炼金属D．烧制陶瓷 2．储运乙醇的包装箱上应贴的标识是（） A．B．C．D． 3．有机合成材料的出现是对自然资源的一种补充，下列材料中不属于有机合成材料的是（）A．塑料B．涤纶C．合金D．合成橡胶 4．厕所清洁剂的主要成分是盐酸，炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠．关于这两种清洁剂的叙述正确的是（） A．测得厕所清洁剂的pH=13 B．测得炉具清洁剂的pH=1 C．厕所清洁剂能使紫色石蕊溶液变蓝 D．炉具清洁剂能使无色酚酞溶液变红 5．规范的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（） A．配制氯化钠溶液 B．闻气体气味 C．检查装置气密性

D．称量固体质量 6．青蒿素能有效治疗疟疾，其化学式C15H23O5，下列说法正确的是（） A．青蒿素属于氧化物 B．青蒿素由42个原子构成 C．青蒿素中氢元素的质量分数最大 D．青蒿素中碳、氧元素的质量比为9：4 7．根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列说法错误的是（） A．铁、碘、钙是人体必需的微量元素 B．焚烧秸秆或增加空气中的PM2.5 C．服用含Al（OH）3的药物可治疗胃酸过多 D．洗涤剂具有乳化作用能去除油污 8．将O2、C、CO、CuO、Na2CO3、稀硫酸六种物质两两混合，在一定条件下能发生的化学反应有（）A．4个B．5个C．6个D．7个 9．溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（） A．1个溴原子的质量是79.90g B．溴原子的质量由构成其原子的质子和电子决定 C．m=35，n=7 D．溴化镁的化学式为MgBr 10．下列实验方法能达到实验目的是（）

21空气导学案-人教版九年级上册化学(无答案)

农安五中【九年级】化学学科导学案课题课题1空气课型新课设计者魏巍周节第周第节备课日期[来源:学#科#网Z#X#X#K]使用日期一环【目标导学】学习目标1．通过对“测定空气中氧气的含量”实验的操作、观察、分析，了解空气的组成。 2．掌握纯净物和混合物的概念 3．了解空气污染的相关知识重点“测定空气中氧气的含量”实验的操作、观察、分析[来源:https://www.360docs.net/doc/6e3364288.html,] 难点“测定空气中氧气的含量”实验的操作、观察、分析二环【学习过程】教师调控自主预学1、空气的成分按体积分数计算，大致是占21%、占 78%、0.94%, 0.03%以及0.03%。空气的成分以和为主，其中约占空气体积的 1/5，约占空气体积的4/5。 2、在空气中氧气含量测定的实验中，红磷燃烧时有大量生成，同时钟罩内的水面，并约占钟罩体积的，说明氧气约占空气体积的。 3、排放到空气中的有害物质，大致可分为和两大类。从世界范围看，排放到空气中的气体污染物较多的是、、等。这些气体主要来自的燃烧和。在我国，煤、石油等化石燃料的燃烧排放出的二氧化硫进入大气后，易形成。三环【学习过程】教师调控合[来源:学#科#网 Z#X#X#K] 作探究二、实验探究探究步骤：（1）将图2-1所示集气瓶内加少量水，容积划分为五等份，并加以标记。（2）在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷，将胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，观察现象。实验现象：反应的文字表达式：（3）待集气瓶冷却到室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，观察现象。实验现象：__________________________________ _______ ______________ 【实验讨论】1．红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？ 2．红磷在集气瓶中未能全部燃烧，说明了什么？ 3．集气瓶中剩余的气体主要是什么？有什么性质？ 4．打开止水夹后，为什么集气瓶中能吸入约占集气瓶容积1/5 的水？实验结论由该实验现象，可以得出以下结论：三、.纯净物和混合物纯净物：________________。纯净物有固定的组成和性质。混合物：________________。混合物没有固定的组成和性质

人教版九年级化学上册综合练习题

化学综合练习题一、选择题 1．鉴别H2、CO及CH4常采用的方法是（）A．根据燃烧产物的不同B．根据燃烧时火焰的不同 C．根据是否能发生爆炸D．根据密度大小 2.我国决定推广使用车用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇形成的混合燃料。下列叙述错误的是（） A.使用乙醇汽油能减少有害气体的排放，是一种改善环境的清洁能源 B.燃料中的乙醇可以通过粮食发酵或化工合成等方法制得 C.乙醇汽油是一种新型燃料 D.燃烧乙醇汽油可以减少对大气的污染，是因为它不含硫元素和氮元素 3.下列各组物质的名称、俗名、化学式表示同一种物质的是（） A.甲烷、天然气、CH4 B.乙醇、酒精、C2H5OH C.甲烷、沼气、CH4 D.一氧化碳、煤气、CO 4.点燃下列混合气体时，可能发生爆炸的是（） A.CO与CO2 B.CH4与O2 C.O2与N2 D.CO与CH4 5.造成空气中一氧化碳污染的最大污染源是（） A.汽车排放的尾气 B.煤的燃烧 C.石油的炼制 D.钢铁的冶炼 6.鉴别氢气、一氧化碳和甲烷可以根据（） A.颜色 B.溶解性 C.可燃性 D.燃烧后产物 7.通常所说的燃烧、爆炸和缓慢氧化的相同点是（） A.都有发光、放热现象 B.反应都很剧烈 C.都是氧化反应 D.都要达到着火点 8.证明石油是混合物的事实是（） A.有的显黑色、有的显棕色 B.有气味、比水重 C.无固定的熔点和沸点 D.含有碳氢两种元素 9.我国部分省区最近发生了多起小煤窑瓦斯（甲烷）爆炸，造成人身伤亡的恶性事故，从安全角度，你认为采取下列措施得当的是（） A.进入矿井前，必须做灯火试验 B.准备好灭火器材 C.巷道内注意通风并严禁烟火 D.进入矿井必须戴呼吸面具 10.下列说法错误的是（） A.可燃物达到着火点，即可发生爆炸 B.温度低于可燃物的着火点就不会发生燃烧 C.爆炸可能物理变化，也可能化学变化 D.在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类衣服 11.下列物质分别在空气中燃烧，同时有二氧化碳和水生成的是（） ①甲烷②木炭③氢气④石蜡⑤酒精⑥一氧化碳 A.①④⑤ B.①③④⑤ C.②④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥ 12.一种新型绿色电池—燃料电池，是把H2、CO、CH4气体和空气不断输入直接氧化，使化学能转变为电能，它被称为21世纪的绿色发电站，这三种气体可以作为燃料电池所需燃料的理由是（）A.都是无毒无害气体 B.在自然界都大量存在 C.都可以燃烧并放出大量的热 D.燃烧产物均为CO2和H2O 13.下列关于灭火的叙述中错误的是（）A．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝 B．木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点 C．扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物 D．不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖——隔氧又降温

初三化学测试题附答案

九年级化学单元测试题第三单元自然界的水（测试时间45分钟满分100分）班级学号姓名成绩一、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1．下列四组变化中，有一组变化与其它三组变化有本质区别，这一组是（） A ．铁片生锈 B ．蜡烛融化 C ．空气液化 D ．滴水成河 2．从分子角度看，水的蒸发或水结成冰块的实质是（） A ．分子运动速度的改变 B ．分子间间隔发生变化 C ．分子的质量减小 D ．分子的种类发生了改变 3．下列说法错误的是（） A.自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化 B.硬水易生水垢，常用肥皂水来鉴别硬水和软水 C.利用活性炭净化水的过程属于化学变化 D.净化水的方法有多种，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等 4．保持过氧化氢的化学性质的最小粒子是（） A ．氧气分子和氢气分子 B ．水分子 C ．过氧化氢分子 D ．氢原子和氧原子 5．下列变化中，分子没有改变的是（） A ．高锰酸钾加热分解 B ．水的电解 C ．液化空气分离出氮气和氧气 D ．白磷燃烧 6．下列变化属于分解反应的是（） A ．氢气＋氧化铜铜＋水 B ．氧气＋氢气水 C ．碳酸钙氧化钙＋二氧化碳 D ．酒精＋氧气水＋二氧化碳 7．2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。下列用水行为符合这一主题的是 ①将工业冷却水进行循环利用 ②用未经处理的工业污水灌溉农田 ③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 ④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 ⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗 A ．②③④ B ．①③④ C ．③④⑤ D ．①②⑤ 8．下列物质中，前者是化合物，后者是单质的是（） A ．空气、氧气 B ．水、二氧化硫 C ．氧化铁、氢气 D ．碳、二氧化碳 9．国家饮用水标准规定，饮用水的硬度是：含钙镁化合物的量低于450mg/L 。我市饮用水的硬度经测定为270 mg/L 。你认为下列说法没有道理的是（） A ．我市的饮用水的硬度没有超过国家的规定，是达标的 B ．含有一定硬度的水可以补充钙元素，对人体是有益的 C ．水的硬度太大，口感不好，容易使煮水的器具产生水垢 D ．纯净水中没有钙镁化合物，所以用它洗衣服最合适高温点燃高温点燃