艺术领域：我的老师(手工)

中班美术活动：我的老师（手工）

【活动目标】

1、知道纸版画的制作方法，尝试制作纸板画。

2、能运用剪、贴、印的方法表现人的五官特征。

【活动准备】

（一）材料准备：空底板、吹塑纸、剪刀、糨糊、宣纸、油墨滚筒、圆珠笔人手一套，教师和幼儿一起活动的照片或视频。数字资源《好看的纸版画》

（二）环境创设：创设主题环境“我的老师像妈妈”。

【活动过程】

一、照片(视频)激趣，导入活动。

（一）播放教师和幼儿一起活动的照片和视频，引导幼儿回忆与教师相处的快乐时光。

（二）引导幼儿讨论教师的发型、脸型、眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴的特征。

二、播放数字资源《好看的纸版画》，引导幼儿欣赏。

（一）引导语：你喜欢这两张画吗？猜一猜这是用什么做的。

（二）引导幼儿欣赏作品，讨论纸版画的创作方法和过程。

三、教师讲解制版过程，幼儿创作。

（一）引导幼儿用圆珠笔在吹塑纸上表现教师的五官和发型，

（二）引导幼儿用剪贴的方式制作底板，注意五官的合理布局。（可引导幼儿利用剪脸型时用剩的边角料剪贴教师的五官。）

四、幼儿自由拓印，教师巡回指导。、

引导幼儿将宣纸附在制作好的底板上，并滚墨拓印。

重点：指导幼儿将印迹勾勒清楚。

难点：启发幼儿运用多种颜色印制。

五、展示幼儿作品，互相欣赏、交流。（一）引导语：你最喜欢哪幅画?为什么？