2012-2013学年下学期高一语文备课组工作总结

2012-2013学年下学期高一语文备课组工作总结
2012-2013学年下学期高一语文备课组工作总结

2012-2013学年下学期高一语文备课组工作总结

今年是我年级实施课改实践的第一年,经过一学期的努力,我们语文备课组基本完成了课改的一些基本要求,学生基本能进行有意的自主阅读,已能有意学习和掌握自主、合作、探究的学习方式,并且不断的培养自己积极健康的人生态度,不断增强自己的社会责任感,但因升学的压力和教育内部的考核要求,还有一些课改的实践要求就只能是一笔带过,不能有太多的时间去进行深入的探索研究。试总结如下:

一、根据计划,我语文备课组们认真抓了课堂内的效率,增强课堂内的容量,提高课堂内的训练效率;根据学生的情况合理地安排教学内容,运用灵活多样教学方式引导学生进行有效的学习;面向全体学生,依托中间兼顾两头,布置不同要求的作业,即使是布置同量的作业,也是分不同的要求,好的要完成得“好、准、快”,中间的要完成得“好、准”,中下的只要完成好就行。

二、在基础知识方面,提倡自学,依据教师教的方法,以个人完成任务为主,团结协作为辅,在平时的生活中主动积累并逐渐形成习惯。促使他们积极归类知识,在多看多说中掌握。针对新题型,在老师的带领下,作一些典型训练。

三、在古诗词的积累方面,狠抓背诵。除教师在课堂上指导他们理解课文的基础上背诵外,重要的是督促检查他们灵活运用方法去巧记,注重实效,抓重点,突破难点,对诗词作适当的归类,对一些名句则多角度地训练和思考,在实际的语言中灵活运用。

四、在阅读训练方面。从课堂内开始严格训练,依据课改新理念,利用现在有的各种参考书、材料、工具,充分体现学生学习的主动性、主体性,教师的指导性。运用浏览、略读、细研等方法,在多读中整体感悟,快速理解课文。在对文章进行整体的把握后,深入重难点,细细体味,在团结互助协作中多方研讨,尽量让文本成为他们提高语文水平的一个工具,而不是他们一定得记住的死知识。课外注重培养大语文观,多阅读欣赏各类文章,增长见识,不断提高阅读理解能力。从学生掌握的情况看,阅读依然是个薄弱环节。快速提高学生的阅读能力,依然是今后一个长期而艰巨的工作。

五、在写作方面。书写仍然影响其得高分的一个直接原因,书写差的学生

总与高分无缘。虽然我也狠抓了这部分学生的书写,但都坚持不了多久,在老师督促检查下也改观不了多少,小学时形成的书写的不良习惯,一直难以纠正,即使原来书写好的学生,在作业成山的面前,想写好也难。因此,书写依然是严峻的问题。其次是仍然需要练笔,每周要按老师的要求完成一至二篇练笔,在多写多练中增长能力。再次,注重总结和归纳,在老师的归纳总结性的习作评讲中得到提高。最后要充分激发他们的写作兴趣,及时发现他们的长处,顺势引导,在相互模仿中得到提高。

六、我们继续加强教师对课堂教学改革的研讨,延续了备课、听课、评课的制度,开展针对教改的听课和评课活动,有力的促进了课堂教学改革。

课堂教学改革任重而道远,无论任何时候我们都要注重学生学习自觉性和主动性的培养,这样才会使课改取得事半功倍的成效。依托我们备课组具有良好的人际关系,和谐的、让人感到愉悦的工作氛围,保证了我们工作的高效率与高质量。在备课组的集体中,我们都会充满了热情与力量。就让我们带着这种热情与力量步入新的阶段吧。对于未来的工作,我们打算继续进行课堂教学改革,进一步探索一些更有针对性、更有实效的方法,因材施教,让不同层次的同学都能获得充分的发展。

小学数学教研组学期工作总结

小学数学教研组学期工作总结 篇一 20XX年秋第一学期小学四年级数学教研组工作总结时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期我们四数教研组以学校教学工作计划为重点,结合四年级学生的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,坚持以课堂教学和多媒体教学为主阵地,认真抓好常规教学,尝试探索新课程计算教学的模式,以课堂教学质量为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下,踏踏实实的开展了一系列教学实践活动,使学生的数学素质和教师的业务能力得到稳步上升。忙忙碌碌的一学期又将结束,现将本学期工作总结如下: 一、加强学习,为成长积淀 问渠哪有清如许,为有源头活水来。为强内功、提素质,拥有教学的活水,我们加强了各种学习。首先,借学校开展的颂读经典活动的东风,我组教师潜心阅读了《教育智慧与教育策略》、《中国英才家庭造》、《论语》、《小学数学教育》等教育名著。每位教师都积极撰写了万余字的学习笔记,写出了高质量的学习心得,转变了我们的教育观念,提升了我们的理论水平。其次,学习课标及教材。我组教师集体深入细致地学习了《数学新课程标准》,把新修订的课标及教材进行了重点学习,

从全册到各单元的内容、目标、重点,到难点的突破、例题习题的选用补充,都进行了深入的分析、研究,为我们驾驭教材,创造性的使用教材提供了帮助。再次,围绕校本教研专题学习。针对四年级学生整体计算能力薄弱的情况,本学期我们开展了《如何提高学生的计算能力》这一教研专题,我们先集体研究诊断学生的问题,再有全组教师分头收集计算方面的相关资料,在教研活动时间学习、讨论、交流,探讨策略,形成共识,采取每天听算、笔算几个题目、每周举行一次计算竞赛等积极有效的措施,效果非常显著。这样既解决了教学中存在的问题,又调动了大家的学习积极性,实现了共享资源、分享智慧。我们在学习、实践的基础上,积极反思、总结经验,很好的解决了教师在计算教学中的迷茫和困惑,收到了良好的效果。 二、抓教研组建设,提高教研活动质量 教研组是教师成长的摇篮,是教师进行教学和研究的主阵地。本学期,我组继续响应向教研要质量向课堂要质量的口号,充分发挥组员的积极主动性和聪明才智,进行人本化管理,促进了教研活动顺利、高效的开展。提高了教研活动的质量。 1、健全制度,抓实教研。我们建立健全了各种教研活动制度。如教研活动提前上报制度、周二例会制度。利用周二上午的课间时间,每位教师对本周工作进行简单总结,互相借鉴工作经验,同时明确下一步的努力方向,然后在共同讨论的基础上确定出本周教研工作内容提前上报,规定每周三下午放学后为集体教

生活部学期工作总结报告

生活部学期工作总结报告 生活部是负责学院学生宿舍文化的建设工作,做好勤工俭学及贫困生的安抚工作,制定和完善卫生规章制度,进行定期而不定时的卫生检查。今天给大家整理了生活部学期工作总结,希望对大家有所帮助。 生活部学期工作总结范文一 很忙的一个月,我们学生会做了很多活动,虽然有点累。但是,我还是很高兴,因为我为同学服务了也学到了很多东西。其中就有在三报举行的指点江山辩论赛。我们生活部负责水及要用的东西,在我们部长的精心安排下,我们都完成任务了。在辩论赛中就我个人而言我也学到了,很多东西,如;如何组织一场辩论赛,如果我组织一场辩论赛我该怎么做,我该怎样做的更好,这我们都应该想想,并且学学。 我们学生会也组织了一场趣味篮球赛,篮球赛中我们生活部负责的任务稍微少一点,就是每天负责给裁判送两瓶水过去,在体育部长的要求和我们部长的配合下,任务也进行的比较顺利,我们每天都保证12点30分左右把水送过去。虽然我们做的事情不是很多,但是,我们做的事情还是需要负责和操心,这点我们做的也基本上到位。趣味篮球赛取得了圆满成功,我作为我们学生会的一名成员我也感觉很高兴,首先,还得感谢体育部的辛勤付出。他们做了很多。同时,我们也要看到我们学生会各个成员的辛勤付出和他们的有组织有纪律,这点是我们继续保持和发炎的,我要继续努力做好。

我们生活部内部也取得了一定大的成就,我们有了自己的工作系统,做到了,全面运营,我们的卫生检查表最终落成,最终晚归检查表也即将形成,我们在里会上也提出了安排人员的方案,希望各部门能够积极配合我们的工作。我们生活部的事情说少也不少,说多也不多,就是很琐碎,还清各部门人员能够理解我们做的不够好的地方。也希望主席团能够理解我们,队我们的工作给予支持和帮助。我们自身也会不断努力的。 我们学生会还与模拟招聘团协作弄了一个模拟招聘会,在活动中,我们每个人各有任务,我是负责叫场的,当时,我对这叫场真的不知道怎么弄,也就糊里糊涂的上去了,上去以后,我问了一下学姐她们,我也就知道了,这叫场是怎么一回事了,我也了解到了一些关于招聘会举办的一些知识,以及我如果去参加招聘我该怎么做的事情,我也完成了组织交给的任务。模拟招聘会我们既为学前班数学教案同学提供了一次锻炼的机会也让自己学到了一些知识,正如主席说的;服务同学,成就自己。这不管在办什么我都能感觉到的,的确是这样,因为不管作什么,我都能学到一些我不知道的新东西,所以在服务同学的同时我也提高了我自己,可谓是有付出必有回报。 生活部学期工作总结范文二 下面我对过去一个学期生活部的工作做一下回顾与小结: 1 、为让部员之间排除隔阂与陌生感,部里最少两周开一个小型会议,让这个集体内部的气氛变轻松,让大家彼此了解,进一步增进感情,也为部门完成本学期的部内工作打下了一个坚实的基础。

备课组工作总结

2008~2009学年上学期初二数学组教学工作总结 在学校教务处和教研室的直接领导下,初二数学组通过认真学习学校的办学理念,注重将理念转化为实践,努力创设适合学生发展的数学教学环境,细化落实各项具体工作目标,以学生为主体,重基础、激兴趣,以课堂教学为中心,落实有效教学,开展了多种形式的教研活动,取得了一定的教学成绩。初二数学组的老师们正是这样踏踏实实、默默的做好自已工作,将平凡变得不平凡,将普通变得不普通。我代表初中数学组将本学期工作总结如下: 一、认真分析,确定本学期目标 1、规范教学常规,使教学常规规范化。 2、开学初,初二备课组对上学期的试题及学生的考试情况进行分析,确定各年级的期末成绩目标:初二及格率70%以上,优秀率30%以上,为初三中考奠定良好的基础。 二、强调教学常规,使教学常规规范化 1、在第一次全组的教师会议上,提出了对教学常规的具体要求: (1)备课:认真分析班级的学情,深入钻研教材、课标和考纲,明确每节课的教学目标及重、难点,确定教学任务,设计教学活动。搞好每周一次的集体备课,;备课组协商好教学进度,杜绝随意性安排教学内容,严禁无教案上课。备课组每周检查一次备课情况。 (2)上课:重视、加强课堂教学组织管理,关注班级的每一位同学,不让一个学生游离于课堂之处;加强师生之间的沟通和交流,构建和谐有效的学习环境和营造轻松活泼的学习氛围。加强有效教学的研究,对照一堂好课的标准,狠抓课堂教学,采取灵活有效的教学方式,吸引学生积极主动地参与学生中来,创造适合学生高效学习的课堂。 (3)作业:强调尽可能作业分层布置,针对不同层次的学生设置不同的作业,使作业真正能适合班级不同程度的学生,起到课后巩固的作用。不搞题海战术,精选有代表性的习题,合理控制作业量,及时批改和反馈作业情况,对学生作业中的错误要求及时订正。备课组每周对作业布置和批改进行一次检查,并记录。 2、本学期本组教师教学常规情况: (1)备课:本组教师都能按教导处的要求提前备好课,有的能提前备好一周的内容,最少的也能做到提前备好两、三节课。教师教案的书写规范,都为手写详案。所有教师都备有复习课教案,且备课教案认真详细,各环节清晰,并备有板书设计、教学后计等;在最后的检查中,所有教师的教案次数都能达到要求,且教案的质量很高。 (2)上课:本组教师没有出现无教案上课情况,教师的课前准备比较充分,课堂上能够为学生创设宽松和谐的学习环境,问题的设计富有启发性和创造性。教师能够根据不同的教学内容,根据学生的现有水平,选择合适他们的教学方法,充分发挥学生的主动性和积极性。教师上课能体现分层的思想,从尊重学生需要培养学生自信心出发,设计不同层次的问题、不同类型和水平的题目,使绝大多数学生都有机会参与课堂活动,并获得成功的体验。 (3)作业:由于数学学科的特点,基本上要做到每天都留有课外作业,经几次检查,教师的作业都经过精心的设计,精选习题,大多数教师能根据学生情况分层布置作业,本组教师的作业量都能达到要求,基本实现每天有一次作业,作业都能全批全改,做得最好的是:尚晓娟教师,作业次数较多,批改详细,对较典型的错误有教师的纠正。 (4)辅导:本备课组以学情为依据,将学生分类,对学生进行分类辅导。对各层次的同学提出不同要求。对基础较差的学生辅导主要是调动非智力因素,同时选择简单、基础的题型进行当面辅导,激发学习兴趣,从能拿分的角度进行思考和指导,使这部分学生能有所提高。对中层学生注重方法引导同时关注细节,增加综合性习题,鼓励拔尖,使中层学生向优秀发展;优秀的学生主要进行数学拓展题辅导,培养创造性思维与灵活应变能力,同时关注全面发展,注重心理素质的培养。 (5)考试:本学期进行了每章一测、期中考试、期末统一测试等大型考试。本备课组协统一教学进度,本着调动学生积极性的原则,针对考点和学生的实际情况,精心设计好测试题。在期中测试中,学生

初三语文备课组工作总结

初三语文备课组工作总结 刘素景 本期以来,初三语文备课组根据学校的教育教学计划安排,以全面推进素质教育为目标,以实施课程改革为重点,坚持教育创新的原则,保持与时共进的精神,不断完善教育教学手段,开展了一系列的活动,现将本期工作总结如下: 一、教研计划及教学总结及时完整 开学,根据学校的教学计划安排,结合本组的实际,我们及时制定了三语文备课组教研活动计划及教学进度安排。在教学过程中严格执行教研及教学计划。学期末每及时认真总结,肯定绩,寻找不足,明确了今后努力方向。 二、坚持理论学习 “问渠那得清如许,为有源活来”。教师如果不学习,教研活动就会为“无本之木,无源之”。为了加强修养,提高素质,我们认真学习了教学理论,学习了学科刊物,了解教研教改信息。“善学才能善研,善研才能善教”已为全组教师的共识。 三.积极参加和开展教研活动 本组教师积极参加学校开展教研活动。在校内进行教研活动,到孝南、市直等学校进行教研活动,而且还多次参加市组织的语文研讨活动。为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平及课堂教学效益,我们坚持开展听、评、说课活动,而且把这个活动作为一个重要的教研活动。 开展单元说课,即说单元的教学目标、教学重点、教学难点等,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧等。 开展听评课,听课前教师认真备课,精心编写教学设计。每周一备课组活动时互相切磋,取长补短。听课后,及时扎实地评课。如讨论教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用、教学思想及教学方法是否渗透,是否符合新教改的教学要求等。听评课活动促进了教师教学水平的提高。 四、落实集体备课

教研组学期工作总结5篇精选

教研组学期工作总结5篇精选 本学期即将结束,在这一学期中,我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和音乐课程标准,以激发学生的艺术爱好,提高学生的审美情趣为目标,在各级领导的关心、支持、帮助下,全体音乐教师立足岗位,团结协助,尽心尽职,顺利而圆满完成了教育教学任务,现将本学期的工作简要总结如下: 一、组织学习,制订教学计划 开学初,组织全校音乐老师进行学习,认真钻研《音乐新课程标准》,《小学学科教学基本规范》共同探讨,丰富组员的理论水平。 教研组根据学校的工作计划制定了切实可行的教研组计划。每位教师根据各自的教材内容和年段要求,努力钻研教材、分析教材,制订了个人的教学计划、科研课题计划,并在日常教学中认真执行。 二、认真备课,优化音乐课堂 根据学校要求每个音乐教师做到认真备课,认真分析教材,分课时备课,突出重难点及解决方法。教学中以新课标教育理念为指导,重点强调课堂常规的规范化,突出欣赏教学,充分利用现代化手段辅助教学,引发学生的学习兴趣,突破教学难点。重视对学生的“过程性评价”,把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起,努力做到全方位的去评价每一位学生。 三、开展活动,提高教学能力 1、定期组织主题研训活动

利用集体备课时间开展主题研训活动,针对“小学生音乐课堂常规的养成”、“师生活动有效研究”“如何提高学生的识谱能力”、“提高音乐欣赏教学的实效性”、“音乐期末评价方式”等课堂教学内容进行了相关探讨,大部分老师都能按时参加,积极发表意见,提出自己的教学方案,互相讨论研究,共同进步,做到了有主题、有内容、有实效。除此之外,还学习有关课改教学方面的新理念,及一些优秀教案、论文等,并认真做好笔记,注重了多媒体在教学教学中的运用。 2、参加各级音乐学科听评课活动 音乐组教师在认真备课、上课,做到教学五认真的同时,还多次外出听课活动,在听课、评课与研讨活动中能积极参与,不断思考与提升课堂教学水平。 教研组内还通过展示课、公开课、研讨课等活动来进一步提高老师的教学能力。 3、积极开展音乐社团活动 本学期,音乐组每位教师发挥个人专长,积极承担各类音乐社团的培训任务,共开设合唱、舞蹈社团课程,并根据学校要求,有计划、有目标的开展社团活动,努力提高学生的艺术修养,提升我校的艺术教育品质! 四、竞赛评比,促进艺术教育发展 我校舞蹈团学生表演的舞蹈《向着梦想奔跑》参加区舞蹈比赛,获得一等奖,受到专家及群众们的一致好评。 教研组学期工作总结篇二

学校生活部学期工作总结(最新)

学校生活部学期工作总结篇一 光阴荏苒,时光易逝,转眼间一个学期又要过去了,作为院里的一个特殊部门----生活部,各项工作也已经接近尾声。在这半年当中,我们生活部在院里各位老师的带领下,在各位成员的紧密配合下,本着“为同学服务,为老师分忧”的宗旨,圆满地完成了本学期我们部门应尽的职责,并且用心地配合学生会其他部门的各项活动,获得了老师和同学们的一致好评。现将本期工作进行总结: 一、日常工作的开展 每周二例会,每次点名签到。都在有条不紊的进行着,这是我们生活部最基本的工作,我们有义务做好这些工作。因为这是我们开展其他工作的前提 二、运动会 在本学期举办的春季运会中取得了前所未有的好成绩,创历史新高,所以我们在其中所做的努力也是值得的。在春季运会期间,我们部依然按照惯例做后勤保障工作,我们成立后勤保障组,会场、运动员休息室由我们负责。虽然繁琐,但是能为运动员带给方便也是我们的职责所在和光荣使命。 .三、捐款工作 大家都明白在4月14日凌晨青海省玉树县发生了强震。为了支援他们,我校师生纷纷捐款。送去一份爱心、。我们部也组织了捐款。同学们都表示要献一份爱心、送一份温暖(有的甚至捐了两次),捐款也已送至灾区。4月21日,院学生会又组织全体成员在一教门前举行默哀仪式。由于用心配合,次项工作开展十分顺利, 四、卫生检查 每周有一次定期不定时的卫生检查。我们有完善的学生宿舍卫生检查参考评分标准和宿舍卫生评分评比规定,在必须程度上极大地调动了我们大学生讲究卫生,争做礼貌大学生的用心性。首先,在宿舍卫生检查的过程中,我们礼貌待人,将他们的不足提出并要求其完善。同时,向他们耐心介绍了我们部的职能,真诚地欢迎他们提出宝贵意见和推荐。最后,我们都及时地把学生宿舍检查结果及存在的问题向学院公布。每周定期的宿舍卫生检查,不仅仅加强了教室卫生管理力度,更好的督促了同学打扫好自己的宿舍,使他们养成良好的生活习惯,为学习带给了良好的环境。同时保证了同学和学生会之间的交流,及时发现问题并解决.这样的信息交流与工作流程确保了同学们生活环境的安全、舒适,也很好的完成了生活部应尽的使命。 五、优秀礼貌寝室评比

数学备课组工作总结

数学备课组工作总结 数学备课组工作总结 时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期又结束了。在这个学期中,我们x年级数学组的五位老师都能兢兢业业、踏踏实实,按照学校教研的工作计划开展工作。现将我们一学期的工作总结如下: 一、抓好集体备课,做到心中有数。 开学前期,我们组在认真学习一些理论的基础上,围绕八年级数学教学内容进行了认真的讨论。从交流准备稿、到集体商讨备课到平时的快餐式备课,老师们对全册教材的地位,每个单元的知识点,重、难点做到了心中有数。在教学中,教师都能充分发挥主观能动性钻研教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材、用活教材。在教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围,能让学生在观察、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。 二、爱岗敬业、教书育人。 我们组的老师按学校提出的备课标准认真备课,努力上好每一节课,课后,认真反思小结,认真批改每一本作业,经常利用课余时间辅导学困生。 三、团结协作,资源共享。

我们组是个团结的组。我们几位老师经常在平时交流自己的教学经验。整个小组团结协作,既吸收了外界的教育信息,又腾出了时间钻研自己的教学业务,提高自己的教学水平。 四、认真开展教研活动,积极撰写论文。 本学期我们组每位老师都被安排一堂公开课,组内的老师都能按时听课,认真做好听课 笔记。这期间,整个团队的各位老师能积极参与、献计献策,在反复的备课、听课、评课过程中大家都获得了不同程度的提高。平时我们也积极参加校、市教研活动,并把自己的想法及时在组内交流。 五、需改进的方面。 1、由于对于教材的解读能力还不够,对学生的学情准备不充分等,导致本备课组的集体备课形成的教学案还有很多不足之处,在以后的工作中有待加强和提高。 2、我们每位教师的听课及评课的基本功仍有待进步,对于听课“听什么?”、“看什么?”、“想什么?”这三个问题还没有很好的掌握。评课也还是停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课。 3、我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们要多阅读教育刊物,多写教学反思,用理论来指导、武装我们的实践。

2020年语文教学备课组工作总结

语文教学备课组工作总结 “词以境界为最上,有境界则自成高格。”课堂教学也是这样,有思想的课堂才能自成高格,才有学生思想的灵动,才有学生思维的发展,才有学科素养的养成。本学期,我们组在上学期“赢在课堂”研究的基础上,重点对“对先练后讲的课”进行研究。沿袭上学期集体备课的方式,每位老师负责一个单元,同时在本单元中,选一篇课文先上课,并按照语文大组的课堂教学评价标准进行说课和评课。 一、本期研究的“先练后讲”的课型。 1、课前先练习,根据练习情况备课上课; 2、课中边讲边练,针对重难点进行强化训练; 3、将课文中重要片断设计成阅读题,巧妙指导,提升阅读理解能力。 二、围绕研究主题,扎扎实实开展教研。 1、精心备课。

老师们在备课上作了大胆的尝试与改革。首先,大胆去除许多不必要的形式上的东西,如内容上的形式化,程式上的形式化。体现自己的个性风格,体现语文教学的艺术性。力争在先练后讲上有独特的新点子,产生新灵感。许校长在语文大组和五年级备课组会上不止一次谈到,拿着教材,不忙看教参,反复读教材,读出自己的认识,读出自己独到的见解。老师们总是先阅读教材,然后回到教参中,进行对比,去充实,去改造,去生成。按照整体局部再整体的规律深入地解剖教材。明确教材中有什么,还缺什么,需要我们在这堂课中做什么。注重从学生的实际情况出发来备课。我们在备读的环节上很有特点,一篇文章,老师们根据自己的不同理解,在办公室示范读,氛围非常好。这样的钻研,使得我们的课堂效果明显提高。 2、用心上课。 我们和中海校区的老师一起进行教研,每周二或周四上午三四节课进行上课、说课、评课的活动。老师们大胆尝试各种先练后讲的不同教学方式,上完课后,立即说课,完全按照说课标准进行。说自己对教材的理解,说目标及确立目标的依据,说重点难点及依据,说教学设计的思路,说教法及学法,说反思。尤其令人感动的是,老师将经验相互借鉴学习,哪位老师上课效果很好,其余老师就稍作修改,根据自己班的情况,马上借鉴过去。真正实现了资源共享。老师们就

语文教研组学期工作总结

语文教研组学期工作总结 转眼间,紧张、繁忙的一学期又结束了。回顾本学期的工作,我们语文教研组的四位老师立足岗位,团结协作,在学校教导处的领 导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,顺利地完成了各 项教育教研任务。工作中每位老师都能兢兢业业、踏踏实实地根据 教学工作计划,以新课程标准的基本理念为指导,以培养良好的学 习习惯为目标,以提高教育质量为根本,转变教学观念,有目的, 有计划,有步骤地进行课程改革实验,全面提高本组语文教学水平 及语文教学质量。现将本教研组一学期来的教学工作状况总结如下: 一、制定切实可行的教研计划。 本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导,依据本年级、本学科特点,在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则,力争有效指导本学期组内教研。为了更 好地开展教研活动,我们还透过讨论,制定了具体的实施措施,每 次活动有资料、有中心发言人。为了使每次活动顺利进行,计划制 定好后张贴在醒目的地方,让每位老师在每次活动前都能够针对活 动主题充分地准备。 二、开展扎实有效的教研活动。 1、教研组教师针对一年多来苏教版语文教学活动进行探讨,开 展群众备课活动。第一次教研活动中,我们除了制定计划、确立重点,大家还提出了一年多来语文教学中出现的困惑进行探讨,组内 教师畅所欲言,纷纷发表自我的看法,大家都认为良好的学习习惯 对学生的学习、生活有着决定性的作用。低年级学生,学习刚刚起步,可塑性强。我们在教研活动中仍然把《培养学生良好的学习习惯》继续定为本年级研究专题。要求每位老师,平时教学中严格要求,训练到位,经常抓,抓经常,并且经常交流,相互借鉴一些好 的做法,采用班班互比互学的ji励措施,培养学生良好的学习习惯。一学期下来这方面的工作虽然取得了一些进步,但是透过平时教学、

学校生活部工作总结

学校生活部工作总结 学校生活部工作总结【一】 时光飞逝,在忙碌与充实中,我们生活部度过了一个紧张而又快乐的学期。回首这过去的日子,我们部门的每个成员团结协作、努力共勉、认真进取,不断发扬全心全意为同学服务,服务学校的宗旨。在丰富校园文化,做好部门职责工作等方面取得了优异的成绩,并且积极配合学生会其他部门的工作和活动,得到了学院老师和同学的一致好评。在我们生活部部长及副部的模范带头作用下,我部门励志发愤图强,继续努力,不求最好,只求更好,在今后的工作、学习以及生活中,再接再厉。 从开学到现在,我们学生会生活部这个温馨的大家庭已经肩并肩、风风雨雨走过了三个多月,我们部每个新老成员的感情在工作与学习中得到了很好的交流与沟通。总结我们部门这个学期的工作如下: 一、部门建设 在本学期初,随着大量新生的来到,我们艺术学院学生会生活跟随学院学生会一同进行一次面向全院的公开的招新活动,经过了第一轮、第二轮以及一个月的试用期这样的层层选拔,我们生活部吸收了4名各方面表现优秀的新成员,使我们部门注入了新的活力与血液,并对我们部门的新成员进行了一系列的考察与培训。我们这些新成员在这个学期中所接到的工作与平时的学习中都有着深刻的体会,从工作和学习中也看到了每个成员的不断成熟,学到了很多的工作技

巧和工作经验,在处理学习、工作、生活以及人与人交往中也得到了很多的经验。使我们生活部包括部长在内的全体新老成员都会以更加饱满的热情与态度投入到学生会的工作中来。经过三个多月的建设,我们生活部中的每个成员的不断磨合,使我们部门在各方面的工作与活动中都取得了令人欣喜的成绩。 二、活动组织 在这个学期中,我们部门配合学校、学院、学院学生会其他部门以及我们部门自己,开展了多次大小型活动,并取得了成功。 在20xx届新生入学不久,我们艺术学院就举行了一年一度的新生杯辩论赛,在学院学生会的大力宣传下,艺术学院10级各班踊跃报名、积极参与,使得我们艺术学院的新生杯辩论赛取得了成功。在这次辩论赛即将展开之际,我们生活部把所需的物资已全权的准备齐全,并在比赛开始之前,我们部门的成员积极地配合学生会学习部布置赛场,为此次辩论赛的高效、高质奠定了基础。在部长的带领下,让每位新成员第一次亲身体会到了我们部门的工作,让每个成员对我们部门的工作又多了一份热情。 随着新生杯辩论赛的圆满结束,在宏亮的呐喊加油声中我们又迎来了一年一度的学校新生杯篮球赛。当我们艺术学院的篮球队员在赛场挥洒汗水时,同学们在赛场边的助威声响彻天际。与此同时,在艺术学院学生会各个部门的大力支持下,为篮球场上运动员的优异表现奠定了基础。在此次篮球赛中,我们生活部热情并努力的做好后勤工作。每场篮球赛之前,我们部门每个成员都分工明确、干活认真、

备课组长工作总结

备课组长工作总结 人们常说:教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说教师是春蚕,到死丝方尽;更有人说:教师是蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人。今生为人师,我无怨无悔,我愿为祖国的教育事业贡献自己的毕生精力。一具学校要提高教学质量,提升办学水平,就要充分发挥备课组在课堂教学中的作用。有幸担任语文备课组组长,一方面,深感有一种压力,另一方面也产生一股动力。我特别清醒地认识到:教师的劳动既是个体的制造性努力,需要发挥个人的才智,熟练地驾驭教材,调动学生;又是集体力量的合作,需要群策群力,共同探讨新形势下,课程改策的新理念,探究课堂教学的新途径。在担任语文备课组组长期间,我以学校的大局为重,从一具老师的事业心和责任感动身,竭力充实提高自己,尽心组织和带动全组教师开展备课组活动。 一、做学习型、反思型的教师 做为一名语文教师,基本功是教学的重要基石,而备课组长别但要有扎实强硬的教学功底,更要在工作中别断学习和反思。所以,作为备课组长,自己必须要做学习型、反思型的教师,要向书本学习,广泛地阅读。做到人无我有,人有我新,与时俱进。有了理论指导和理论依据,备课组的活动就可不能具有盲目性和随意性,也为我日后的创作和教科研研究打下了良好的基础。我自订《小学语文教学》一书,并经常借阅教学专著、教育教学报刊、文学书籍等,别断更新教育观念,提升教育智慧,完善知识结构,提高教育素质。。每学期自学读书笔记达到5000字,并撰写读书心得。还注意收集教育教学新信息,收集后先自学、自悟,结合自身教学进行实践,别断扩大教育信息量,力求教学上扎实、求新。还向周围的教师学习,向专家学习。即使是水平和能力比自己低的人,也有值得学习的地点,总结他人的失败,事实上也是一种很好的学习。在学习中反思,在实践中反思,在反思中领悟,在反思中提高。因为惟独自己首先成为学习型、反思型的教师,才干更好的带动全组教师的学习和反思,引领大伙儿由“职业型教师”向“研究型教师”转变。 二、做学科教学研究型教师 作为语文教师和语文备课组组长,每学期我都主动上研讨课,针对教学过程中发觉的真实咨询题、确立研究主题,经过“磨课”活动来反思教学、寻觅差距,提高课堂教学能力,提升自己的专业水平,并将各时期的资料、教后记、听后感、反馈梳理、调整意见等收集起来,及时总结教学经验,撰写教学案例,既促进了自身的专业成长,又引领其他教师共同进展。这学期积极组织备课组内开展《肩负增效提高课堂教学实效》的小专题研究活动,经过中心发言人的发言、同学科教师集体议课、个人上课、互相听课、评课等一系列活动,相互学习、交流,努力提高自己的教学水平,努力培养学生的创新精神和实践能力,充分开辟学生的潜能和塑造健全的人格,力求使课堂教学形成“新、精、活、实”的特色。我本人积极参加校课题组“转变学习方式,提高课堂效率”、“自修-反思式校本培训模式推广”的研究活动。作为备课组长要站在教学前沿,及时了解教育进展的新动向,进一步掌握教育规律,提高对教育理论的认识,还能对自己教学活动进行经常性反思,从中学到新的教学办法和教学策略,指导自己的实践活动,从每个教学环节入手,大胆进行改革创新。教无定法,学无定法,教学上的一些做法,别可能一成别变,我们需要在变化扬弃中,使我们的教学日趋完善,让备课组的活动更加有活力。《浅谈探索式学习方式的实效性》论文,获市二等奖。 三、备课组的建设是进步的台阶 备课组长要做个有心人,要靠智慧点燃智慧,引领教师主动地参与。所以,我在平时的教育教学工作中,注意观看、收集、总结、考虑教师教和学生学习中的普遍性咨询题,在备课组活动过程进行交流、探讨。每到开学初,以学校教研打算为指导,以提高语文课堂效率为目标,结合《新课标》制定了切实可行的备课组活动打算,从内容的确定、人员的安排、活动形式的组织进行精密的安排布置,确保打算得以降实。学校重新修订了《钢城八小小学教

七年级语文备课组工作总结

七年级语文备课组工作总结 七年级语文备课组工作总结 暑假快来了,老师们高兴期望之余,又不免烦恼,各类总结报告、分析材料接踵而来,痛苦烦躁哦。及时为大家准备各类教学总结,让老师们不用为了交总结搔破头皮。以下是一篇语文备课组总结,做语文备课组组长的老师可以参考一下哦。 一、指导思想 高效的课堂,一定是学生积极参与的课堂;一定是充满活力情趣盎然的课堂;一定是充满探索与创造、严谨严密的课堂。本学期,我们七年级语文备课组在学校教研处的领导下,根据我校语文教研组工作计划,全体成员认真学习“先学后教,当堂训练”的教学模式,认真学习蔡林森先生《学习的革命》一书中的教育教学理论,研讨语文新课改,团结协作,较好地完成了学期初制定的计划,现简要总结如下: 二、主要工作情况 一)、团结协作、相互尊重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。 全组教师共3人,没有发生过教学及管理之外的任何意见分歧。而在有关业务上、语文问题上则是互帮互助、团结协作。互相帮带,相处融洽。年青教师陈蕊芳对老教师十分尊重,经常主动询问、探究教育教学疑难;发挥年轻人的特长,如复印试卷、整理资料等差不多都是她做的。高国欣老师资历最高,还担任着校语文组大组长和班主任职务,身兼数职,工作繁忙,备课组内的集体备课、制作课件等,虽然不能亲临指导,但培养的信使陈蕊芳,起到了很好的信息传递作

用。我和陈蕊芳商量的周课时进度、课型设定、课件设计、作业安排等,都能够很快地传递到他那里,使备课组活动正常、有序、和谐地展开。关于如何突破难题,我们随时随地的进行讨论,碰头研究、借助网络上的聊天框发送信息商讨,正是这样,才使得我们七年级五个班齐头并进、整体水平不断提高。 1、严格按照永威的教学模式进行备课、上课,提高教师的备课质量和教学效益。 本学期我们认真学习“先学后教,当堂训练”高效课堂的教育教学理论,认真分析我们的学情校情,结合我校的课时安排,详细的设计出每节课的教案框架及适合我校学生的课件,做到提前备课,课前做好充分准备。课后认真地反思教学过程,及时地整改,并把教学中点点滴滴的感受写下来,从深层次上去考虑如何做的更好。从而不断提高课堂教学水平。 2、有效的落实了“先学后教,当堂训练”的“三清”工作。在一周的教学过程中,我们基本上做到步调一致,不但每日做好“堂清”、“日清”,还设计出不同的形式进行“周清”,比如清字词默写、清课文背诵、清名句积累、清本周双基掌握等。每个月末,我们都积极配合教务处的安排,认真出好月考卷,共同进行阅卷,[j..]分头精细评卷,很好的完成学校统一安排的“月清”工作。 3、有序地开展教研活动,做好教研课的讲课听课评课工作。积极参加以学校教研处为领导的语文教研组各项教研活动积极配合年级组做好月考、中段考试的命题和阅卷分析工作。 二)、开展丰富多彩的第二课堂活动。

小学数学教研组学期工作总结

小学数学教研组学期工作总结时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来,我们数学教研组的全体教师遵照学校工作计划和学校教导处教学教研计划,立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标,以提高教学实效,切实减轻学生课业负担为着力点,深入开展教学研究,切实加强教学管理,以课堂教学改革为重点,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度。已顺利完成了一系列工作,现就以下几方面总结如下: 一、加强教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。 本学期,我组坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新有机结合,每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想,教师能认真备好每一堂课,能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,并依据自己的教学感受做好教学后记。教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,落实减负精神,切实减负增效。 二、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队

伍。 1、加强理论学习 本学期数学组组织全体数学教师继续学习《创新性备课》一书,学习内容是“空间与图形”、“实践与综合应用”备课解读与难点透视,在此基础上对十二册教材中“空间与图形”、“实践与综合应用”这两块内容进行系统整理,做到对教材内容和每一册该内容的教学要求和目标做到心中有数,并及时写好读书心得及整理笔记。再通过教研活动汇报、交流,最终形成系统的知识结构图。另外还学习了文章《优化教材---专业成长的标尺》及天宁教育信息网上数学组中的最新理念,通过学习提高了教师的内在素质,转变了教师的教学观念。撰写教学论文的能力也大有提高。在天宁区第六届“教海探航”征文竞赛中XXX老师撰写的《小学数学概念教学“四注重”》获二等奖,丁珊瑚撰写的《智慧在“同题异构和谐共振”中生成》获二等奖。 2、加大对教师的培训力度 青年教师是学校的主力军,教师的专业素养影响着课程改革的速度、深度和广度,同时也影响着一所学校的发展,因此打造一支数学素养较高的教师队伍成为教师发展的重要工作。本学期天宁区组织了第二届教师素质大练兵活动,我校全体数学老师积极备战,一张张练习卷,一次次课件制作,全员参与,学习氛围浓厚。最终选出五位老师参加了区

2017生活部学期工作总结4篇

2017生活部学期工作总结4篇 光阴荏苒,韶光匆匆而去,蓦然回首,已是学期末。 生活部作为院里不可或缺的重要部门,除了正在进行的学期末考核工作,其他各项工作已接近尾声。在这半年中,生活部在李晶老师、主席团干部阎姿汝和副部长吴克思的带领以及部门中新老成员的配合下,完成了本学期我们部门应尽的职责,现将本学期工作进行总结以及计划。 下面我对过去一个学期生活部的工作做一下回顾与小结: 一.部门建设方面 1. 为使学生会实力更加强大,学生会高层在开学初(08届下乡写生之际)进行了新成员招募,在一系列竞选及评选之后,成功为生活部招募到若干名新干事。 2. 在生活部所有成员确定后,部长吴克思做出妥善计划:将每个新成员安排给同系老干事带领,实行一对一制,确保每个新成员能够及时了解生活部的重要性并学习到“前辈”的工作经验。虽然在安排过程中没有分配到我的任务,但是在日常的生活工作中,我不会因为分配问题去刻意接近某一个新同事而疏远了其他的学弟(妹),还能让我更清楚的了解每一个小同事并于他们交流沟通。 二.部门工作方面 1. 本学期生活部认真负责食堂区域,定期召开“食堂会议”。积极组织各系部生活部代表收集各系意见,在会议上与食堂负责人进行交流,并由院安保生活部代表进行总结并提出更多更好的建议。在多次交流中,食堂各个方面逐步完善,同学们的意见也越来越少。此

后,我们生活部也配合食堂工作人员进行“餐后行动”的规范管理,并取得很大成效。现在很多同学都能够在用餐后自觉回收餐具,减轻了食堂工作人员的负担。使学生与食堂方面相互配合,为建设一个学生心中的理想食堂而共同努力。 2. 定期寝室大型安全检查也是生活部的重要环节。于09年12月14日晚9点,生活部在老师们的带领下进行全校寝室检查,统计到校人数,确保在校人员在校安全,并强调大功率电器的使用问题,使我们的生活环境更加安全。 3. 在生活部努力完成本职工作的同时配合其他部门完成学生会的各项活动,主要是“红黄蓝艺术节”中的各项活动。首先是迎新晚会,生活部负责的安保工作;在“校园歌手争霸赛”中,生活部负责保持会场通风、分发口罩以及歌手候选区的人员进出规范等等。 三.部门不足方面 生活部的人事安排中存在个小小弊端,导致安保部凝聚力有些缺陷——老干事除了对自己负责的学弟(妹)有一定的了解,并不能广泛了解每一个新成员——也就是大家之间还缺乏交流。建议部长能够多给大家创造相互交流的机会。 从总体上俯瞰,本学期我们安保生活部的工作成效好,并取得不少显著效果。在这个学期的工作过程中,我们生活部为了给同学们创造一个良好的学习生活环境、保障各部门各项工作的顺利发展,努力做到工作规范化、有序化,团结一致、努力奋斗。 这半年呈现给大家的是一个硕果累累的景象,在此学期结束之际,我们应该规划出更好的未来。

工作总结 备课组工作总结

备课组工作总结 备课组工作总结 备课组工作总结1 时光飞逝,不知不觉我们又跨入了新的一年。回顾一学期来的工作,我们倍感欣慰。备课组的每一位成员工作兢兢业业、踏踏实实,以友善用脑的新理念为指导,转变教学观念,改进教学方式;有目的,有计划,有步骤地进行教学改革;加强课堂教学研究,全面提高语文教学水平及教学质量。现将有关工作简要总结如下: 一、主要工作 1、加强学习,更新观念 开学初,我们便组织教师学习语文课程标准,听取领导对友善用脑的介绍,学习有关友善用脑的材料,以便更深入了解友善用脑这一课题,并且听取了一节友善用脑示范课,组员之间针对这节课展开讨论,吸收其中的友善用脑因素,努力更新观念。要求每位教师课前认真钻研教材,结合友善用脑这一课题,精心设计教案,努力提高课堂实效,让学生在轻松快乐的氛围中学习。 2、相互听课,取长补短 本学期开学初就要求每一位组员精心设计一堂好课,在组内开课,要求其他教师调好课一定要去听课,听课后要针对这堂课展开评价,大家认真探讨,找出这节课的闪光点与不足,取长补短,并且讨

论出切实有效的解决方法。除了本组的公开课必须要听以外,凡是学校组织的其他语文课,我们都会尽量调开空课前去听课,并且老师们还积极要求外出听课,如:我们五年级的熊老师和梁老师都是五十开外的人了,还积极要求去实验小学听取“秋实杯”好课展示,这种精神可嘉。通过这种听课,评课活动,让我们教师能够及时找到自身的缺点,发现别人身上的优点,取长补短,提高了我们组教师的整体教学水平。 3、组内讨论,共同提高 我们组共有五位成员,两位老教师,一位中年教师,两位年轻教师,可以说这是一个老中青结合的队伍,大家的年龄层次不同,教学经验不同,但是这恰恰成为了我们组的优势,老教师会将他们的教学经验毫无保留的告诉我们,熊老师就经常告诉我们课文的教学难点,如何解决,等等。而年轻教师则更多的是让这个小组更具活力,不时的灌输一些新思想。这样我们经常针对一篇课文,哪怕就是一个小问题而展开激烈的讨论,每一次月考以后我们都会拿出试卷坐到一起分析试卷的出题理念,哪一题错误率偏高,哪个班级考差了,教师忽视了哪个方面等等,这样的讨论在我们组经常可以看到,我们一起讨论,力求共同进步。 二、存在的不足 1、对于优等和有潜力的学生,他们的语文综合素养仍旧有待提高,听说读写能力还要进一步挖掘培养,整体的语文成绩还需在上台阶。

九年级上语文备课组工作总结

九年级上语文备课组工作总结 作者:何丽云录入:何丽云更新时间:2010-10-25 14:18:00点击数:200 【字体:】 时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期只剩下期末考试了。在学校领导的关心下,在备课组全体同仁的共同努力下,顺利地完成了本学期的九年级语文教学工作。回顾一学期的工作,虽然取得了一定的成绩,但缺点和不足更是不容回避的,现将工作总结如下: 一、思想方面。 备课组全体教师拥护党中央的领导,坚持四项基本原则,遵守劳动纪律,团结同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表。认真学习新课标,深入领会《语文课程标准》的精神实质,切实转变观念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向,真正确立语文教育的新理念,通过教学任务的完成,全面提高学生的整体语文素养,注重提高学生的语文实践能力,积极倡导、促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习,力求使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。 二、教学方面。 (一)认真备课上课,认真辅导学生,认真批改作业。 1、备课 备课时认真钻研教材、教参,力求吃透教材,找准重点、难点,虚心向同组语文老师学习。充分利用每周三的教研时间,积极参加教研组组织的教研活动。 2、上课

认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,培养学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,努力做到因材施教,教学方法力求受到学生的喜爱,能够和学生积极的融合在一起,教学任务顺利完成,学生的学习效果比较理想。 3、辅导 备课组全体教师利用午自修和课余时间对学生进行辅导,耐心讲解,及时查缺补漏。利用辅导和早读的时间,给学生加强一些课外的阅读练习。对学习比较差的学生进行集中辅导,对他们进行强化训练。 4、作业 学生作业及时批改,仔细批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育,对存在的问题进行集中讲解。依据学生的自身情况,有区别的书写评语,认真书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足。 (二)注重阅读、写作与实践。 1、重视阅读教学,扩大阅读视野。由于课堂、教材的容量和时空限制,学生不可能获得大量的生活和语言素材。针对学生阅历不丰,见识不多,语言贫乏,知识面窄的实际,首先,备课组全体教师引导学生扩大阅读内容。其次,教给学生阅读的方法,可以采取自由阅读和定向阅读相结合。自由阅读,由学生根据自己的兴趣、爱好,自由地选择阅读作品,教师一般不加限制,但要讲清目的和要求,一个课时能认识一个事物便达到了目的。定向阅读,由备课组全体教师根据教学大纲的规定,以及某一写作单元的目的和要求,确定阅读作品目录。如大纲规定初中每个年级课外阅读三五本书,我针对记叙文的特点,有要求地布置,通过检查及时了解和发现学生在课堂教学中已经掌握或没有掌握的问题,以便在往后的课堂教学中“有的放矢”。要求学生每个学期背诵一定数量的古诗词,要求学生在的阅读中摘抄妙文佳句,多作一些笔记和卡片,这对增强学生的词汇量,激发思维,丰富语言,大有好处。

教研组期末工作总结

2019--2020学年下期 小学语文教研1组工作总结 本学期,本教研组按照期初工作计划,以促进教师专业成长、全面提高学生的语文素养为目标,灵活、踏实、有效地开展活动:以优化语文课堂教学为中心,着力研究语文课堂教学中存在的具体问题;以丰富多样的活动为载体,促进教师修炼内功,提高业务素质。在全体成员的共同努力下,我们圆满地完成了本学期的语文教研工作。 一、引导自主学习,丰厚底蕴 要培养高素质的学生,教师必须先提高自身素质;要教会学生学习,教师自己必须先学会学习。加强学习是适应多种文化“传喻”方式并存的时代需要,是教师实施课程改革的需要,不学习难为人师。在教师学习方面,我们实行以教师自主学习为主的方式,在自主学习时,我们提倡教师以阅读专业书籍和课堂观摩研讨为主要内容,讲究多记录,多反思,多实践。每月组织一次读书笔记展览或学习心得交流。这样,既解放了教师,又成就了教师,提升了教师的语文水平和专业素养。 二、关注课堂实践,提高效益 教学对话的主阵地在课堂。绝大多数教师能够精心磨课洗课,把智慧挥洒在课堂,让学生享受课堂学习的幸福。每位教师都按计划郑重其事地上了教研课。课堂上,教师们能体现课程性质特点,准确把握教材,建立融洽的师生关系,课堂氛围和谐、热烈,各显特色,精彩纷呈。 课后,教师们能反思课堂教学,坦诚交流,总结成败得失,纷纷发帖于校园网页相关栏目。教师们在理论与实践的阶梯上步步攀升,极大地提高了教学效益。

三、组织集体备课,优化教学 本学期,我们依然安排教师在每周周三上午进行小组教研课,周三下午再对教研课集中研讨。这样,既有利于本教研组集体布置或商讨有关事宜,又让各年级备课组可以灵活机动地开展活动。特别是每逢某位老师上教研课时,集思广益就有了时间,集体备课就发挥了强有力的作用。事实证明,这样做,不搭花架子,实惠受欢迎。 四、借助相关活动,强化素质 活动能锻炼人,培养人,造就人。本学期,我们教研组一方面根据实际情况自主安排开展了相关活动,一方面安排师生参加了区、校等组织的教研或竞赛活动。如论文、自制课件评比,教学设计竞赛,《我心中理想的语文课堂》主题演讲,书法比赛,命题比赛,环保征文竞赛等等,师生们积极参与,有10多人次荣获了省、区级等级奖。 工作中的不足及拟改进措施: 1. 过程性督导不够。改进办法:听随堂课并交流,定期进行工作检查并交换意见。 2. 教学论文获奖层次不高。改进办法:同事间加强合作研究,或者在语文教学沙龙活动中集思广益。 3. 部分学生学习浮躁。改进办法:自始至终抓态度,尤其是书写习惯,同时加强阅读兴趣的培养。

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