疾控中心洪涝灾害救灾防病应急预案

疾控中心洪涝灾害救灾防病应急预案
疾控中心洪涝灾害救灾防病应急预案

南县疾控中心2012年洪涝灾害

救灾防病应急预案

1、总则

1.1编制目的

南县位于湖南省北部,系湘、鄂二省交界处,境内河流水系发达,是洪涝灾害多发地区。为进一步指导、规范和做好我县的救灾防病工作,有效预防和及时控制洪涝灾害可能导致的传染病疫情和食物中毒等事件的发生和蔓延,确保灾区人民群众身体健康和生命安全,维护社会稳定,制定本预案。

1.2编制依据

《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和省、市有关文件。

1.3适用范围

全县范围内因洪涝灾害导致的疾病发生、流行的预防和应急处置工作适用于本预案。洪涝灾害及其衍生灾害所引发的有毒、有害化学物品泄漏事件,以及核和辐射事故、事件,按照相关预案执行。

1.4工作原则

以人为本,预防为主;统一领导,分级负责;条块结合,以块为主;部门协作,明确职责;依法规范,及时响应;社会动员,依靠群众。

2、组织机构及职责

2.1应急处置工作领导小组

组长:余建新

副组长:涂光敏

成员:刘云华高建良

领导小组负责统一领导、组织、协调、部署应急处置工作。应急工作领导小组根据洪涝灾害事件的级别或事件发生态势、洪涝灾害事件的性质及应急处理的需要,确定各专业组成员构成,部署应急处置工作。中心各科室在应急领导小组协调指挥下,做好洪涝灾害事件应急工作。

2.2应急处置专业组

应急处理专业组根据工作要求,由相应业务科室人员组成。

2.2.1、信息综合组:唐铁牛刘雪辉

负责收集各专业组的信息,进行综合分析、报告,包括对县内洪涝灾害事件的动态、采取的措施、预测事件变化的趋势,各专业组工作动态等。

2.2.2、疫情报告组:刘海波陈玲

负责及时向县卫生局和市疾控中心报告洪涝灾害事件信息;负责网络直报和审核工作;负责每日对网络报告的洪涝灾害事件进行动态监控,保证我县与省、市疾控机构传染病疫情及洪涝灾害事件报告网络畅通。

2.2.3、现场处置组:涂光敏刘云华刘海波连又喜李爱珍刘海波陈玲朱立冬崔广军李朝晖张亚辉李湘蔡红琼

负责对洪涝灾害事件现场进行处置;负责流行病学调查、标本的采集、环境消毒等工作,查明洪涝灾害事件发生的原因、传播途径,及时采取有效措施,控制事件进一步扩大。

2.2.4、检验组:聂红专岑德兵严艳红徐丽

负责采样用品的准备、现场和实验室检测等工作,查找病原体、中毒物质或其他致病源。

及时准备好采样器械、试剂等赶往现场,采集洪涝灾害事件中的标本,开展实验室检测工作,如当地无法开展相关检测时,应及时将采集的标本送上级疾控机构检测。

2.2.5、后勤保障组:唐铁牛李平吕民峰张杰

主要负责洪涝灾害事件控制所需的应急设施、设备、药品、检验试剂、现场工作人员防护用品等物资的储备和调拨工作,提供运输工具保障,以适应事件处置的需要。

2.2.6、宣传组:李平刘海波李志林

负责做好宣传工作,有针对性地开展公众健康教育,提高公众健康意识和自我防护能力,开展心理危机干预,引导社会公众正确对待洪涝灾害事件,消除公众恐慌,维护社会稳定,以利于事件的控制;适时编制防治工作简报,宣传洪涝灾害事件防治工作动态。

3、分级响应

发生洪涝灾害事件时,按照县政府、县卫生局的统一部署,根据灾情、伤情、病情、疫情等相关信息,将救灾防病工作分为常态、预警状态和应急状态。

3.1常态

全县未发生洪涝灾害,但在每年汛期到来之前或根据气象等部门预报可能发生洪涝灾害时,进入常态管理。常态下主要做好以下工作:

(1)保持应急专业队伍建制

各应急专业队伍分别由中心从事流行病学调查、消毒处理、现场处置、实验室检测的专业人员组成,保持人员稳定,加强业务知识培训,提高应急处置能力。

(2)做好洪涝灾害应对准备工作

落实救灾防病和应急处置所需的药品、器械、免疫制品、快速检测试剂、卫生防护用品和通讯设备、交通工具等应急物资。

做好随时应对洪涝灾害的消杀消毒、应急接种疫苗等各项防病准备工作。接到相关部门的预警后,做好卫生资源的保护、储备救灾物资和卫生人员防护,尽力保障疾控机构在灾害期间能够正常运转。

3.2预警状态

发生洪涝灾害时,法定传染病和食物中毒报告人数与往年同期相比没有明显升高,没有发生灾害导致的人员伤亡时,进入预警状态。预警状态下主要做好以下工作:

(一)加强消杀、消毒工作

一旦发生洪涝灾害,立即调派卫生应急专业技术队伍赶赴受灾现场,指导开展环境卫生消杀、消毒工作,防止疾病媒介生物孳生,加强水源监测和消毒工作。

(二)加强相关信息的收集、报告和通报

加强与有关部门的信息沟通和联系,及时了解相关灾情信息;建立与民政部门的沟通机制,及时掌握灾情动态和应急响应进程;加强灾区疾病监测和疫情报告,恢复和重建疫情报告网络;启动疾病监测日报告和零报告制度,严格按照有关法律法规和《国家救灾防病信息报告管理规范》(试行)等的规定,及时通过“国家救灾防病报告管理信息系统”进行突发公共卫生事件与传染病疫情的监测和报告,并应及时将卫生应急工作情况以书面形式报告县卫生局;网络遭到破坏或没有条件的地方应利用传真、电话等方式迅速报告。

(三)加强疫情监测和预警

重点加强对鼠疫、霍乱、病毒性肝炎、痢疾、伤寒、钩体病、乙脑、疟疾、急性眼结膜炎、皮肤感染症、感染性腹泻、群体性不明原因疾病、食物中毒和其他要求监测的疾病进行监测。县疾控中心要根据监测和分析结果及时做出预警范围和预警病种,并上报县卫生局。

(四)开展卫生宣传,普及卫生防病知识

大力开展健康教育,充分利用报刊、手机、电视等新闻媒体普及卫生防病知识,促进群众养成良好的卫生习惯,增强对传染病和食物中毒的防范意识和应对能力。

(五)积极开展防范工作

严格控制群体性聚餐,加强农药、鼠药等化学毒品的管理,防止各类中毒事件的发生;根据实际情况,采取预防性免疫接种措施,防止传染病流行和蔓延。

3.3应急状态

发生洪涝灾害,法定传染病和食物中毒报告人数有明显升高,发生灾害导致的人员伤亡时,进入应急状态。

根据突发性洪涝灾害的危害程度等因素,应急状态下的卫生应急响应分为重大(I级响应)、较大(II级响应)、一般(III 级响应)三级,各地应落实24小时值班制,并根据实际情况及发展趋势,及时调整响应级别。

3.3.1基本响应措施

3.3.1.1医疗救援

中心协助各医疗机构实施。

3.3.1.2饮用水与食品卫生监督

中心协助卫生监督机构实施。

3.3.1.3环境卫生

搞好环境卫生,在上级的领导下,指导群众及时清除、处理垃圾、粪便和尸体。对受淹的住房和公共场所要及时作好消毒和卫生处理。指导开展灭蚊灭鼠工作。

3.3.1.4卫生宣传

充分利用各种宣传手段和传播媒介,做好相关卫生防病宣传教育工作。与宣传部门密切配合,有针对性的开展自救、互救及卫生防病科普知识宣传。

3.3.1.5疫情控制

根据受灾地区可能发生的疾病风险,开展适宜的应急服药和应急接种工作。发生传染病疫情后,做好疫情调查与处理工作。

3.3.1.6临时安置点管理

加强对临时安置点的医卫生防疫工作,指导临时厕所的设置和建立,开展环境消杀灭和卫生宣教工作。必要时组织开展受灾群众心理干预。

3.4响应的终止

灾情和救灾工作稳定,经洪涝灾害卫生应急专家咨询组评估,灾害所引发的卫生隐患基本消除,由启动响应的卫生行政部门决定终止响应。

4、恢复重建与总结评估

4.1恢复重建

县疾控中心在上级的领导下,组织开展灾后卫生评价,继续做好灾后防病工作,迅速恢复和重建疾病监测系统,指导受灾地区做好灾民回迁前的卫生学评价和环境清理,开展爱国卫生运动,加强对恢复生产、重建家园的公共卫生监测和指导等工作,确保大灾之后无大疫。

4.2总结与评估

在洪涝灾害事件处理结束后进行调查,认真总结评估,并向市疾控中心和卫生行政部门报告总结评估结果。

5、责任与奖励

5.1责任

对洪涝灾害卫生应急工作中,有玩忽职守、失职、渎职等行为的,依据相关法律法规和相关规定追究其责任。

5.2奖励

对参加洪涝灾害卫生应急处理工作做出突出贡献的先进科室和个人,依据相关法律法规和相关规定给予表彰和奖励。

南县疾病预防控制中心

2012-4-11

关于培训学校地震应急预案

XXX培训学校地震应急预案 为确保XXX培训学校发生破坏性地震时,各项应急工作能高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,根据《中华人民共和国防震减灾法》、《云南省地震应急反应条例》、《楚雄州人民政府关于进一步加强防震减灾工作的意见》、《楚雄市突发性地震灾害应急预案》,结合我校工作实际,保障我校教学工作正常进行,特制定本方案。 一、预案适用的范围 本《预案》所称事故,范围限于在XXX培训学校发生的。 二、事故处置原则 坚持以人为本、预防为主;依法规范、统一领导、部门分工、属地管理、分级处理;资源整合、快速高效的原则。 三、组织机构与职责 (一)XXX培训学校防地震安全工作领导小组 组长:XXX 校长 副组长:XXX 成员:全休教职员工 我校防震减灾工作在市地震局的领导下组织实施。XXX培训学校防震减灾领导小组由校长XXX为组长,各处负责人及班主任为小组成员,校长室为指挥部,XXX任联络员。 (二)主要职责 (1)加强领导,健全组织,强化工作职责,加强对破坏性地震及防震减灾

工作研究,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 (2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育,组织、指导全校防震抗震知识的普及教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。 (3)认真搞好各项物资保障,严格按预案要求积极筹备,落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实,强化管理,使之始终保持良好战备状态。 (4)破坏性地震发生后,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行抗震减灾工作,把地震灾害造成的损失降到最低点。 (5)调动一切积极因素,迅速恢复教育教学秩序,全面保证和促进社会安全稳定。 四、临震应急行动 1、接到上级地震、临震预(警)报后,领导小组立即进入临战状态,依法发布有关消息和警报,全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。 2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查,封堵、关闭危险场所,停止各项大型活动。 3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理,保证防震减灾顺利进行。 4、加强广大师生宣传教育,做好师生、学生家长思想稳定工作。 5、加强各类值班值勤,保持通信畅通,及时掌握基层情况,全力维护正常教学、工作和生活秩序。 6、按预案落实各项物资准备。

疾控中心卫生应急知识(预防控制)

1、什么是突发公共卫生事件?突发公共卫生事件呈现 的特点是什么? (1)突发公共卫生事件是指突然发生,造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。 (2)突发公共卫生事件呈现的特点是: (一)鼠疫霍乱人禽流感等急性传染病仍构成重大威胁(二)中毒、核和辐射损伤等突发性公共卫生事件呈波动趋势 (三)发生恐怖事件的威胁因素存在 (四)自然灾害产生的公共卫生问题负担加重 (五)其它突发事件衍生的公共卫生事件增多 (六)非典、人感染高致病性禽流感等新发传染病仍是关注焦点 (七)国内突发公共卫生事件国际化 (八)境外传染病传入形势严峻 (九)社会各界十分敏感地关注公卫事件和应急机制建设2、突发公共卫生事件的分型是什么? 突发公共事件中的常规型事件与危机型事件 常规型事件,虽然也是突然发生且具有危险性,但这类事件发生的可能性、发展过程以及结果一般都具有一定的规

律性和可预见性,而且其破坏程度也是有限的,如常见的传染病疫情、食物中毒和一些局部性的自然灾害等, 我们对处置这类事件已经积累了一定的经验,形成了基本工作模式--组织化体制、专业化队伍、规范化处理程序。 危机型”事件是突然发生、无法预料其后果和难以控制的灾害性事故。 “危机型”事件的特点是发生异常突然,扩展迅速,具有高度不确定性,预测非常困难,用常规方法无法处置。 --美国的9.11事件和卡特里娜飓风 --2003年非典 --2008年南方冰雪灾害 --5月12日发生在四川省汶川的特大地震灾难等 上述事件都具有演化为危机的特征 3、“危机型”事件处置的基本原则?安全第一、以人为本。早期预警,有备无患。 第一响应,快速处置。 统一指挥,协调指挥。 属地为主、资源共享。 控制局面、防止危机。 突发事件应急处置的三个阶段 4、怎样进行突发公共卫生事件的预防和控制? 突发事件的发生有着一定的必然性,绝大多数是日常制度

传染病防控与突发公共卫生事件应急预案

传染病防控及突发公共卫生事件应急预案 为了有效预防、及时控制和消除传染病在学校发生、流行,保障师生的身体健康,维护学校正常教学秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》等有关法律法规规定,结合我校实际情况,制定本预案。 一、适用范围 本预案中的传染病是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定管理的甲、乙、丙三类传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的、造成可能会对健康严重损害的重大传染病疫情,群体性不明原因疫病、重大食物中毒和职业中毒以及其它危害公共健康的事件。 二、基本原则 坚持“预防为主”的卫生工作方针,按照“早发现、早诊断、早隔离、早治疗”的传染病防治原则,提高警惕,加强监测,及时发现病例,采取有效的预防与治疗措施,控制传染源,切断传播途径,保护易感者,防止传染病在学校的传播和蔓延。 遵循“预防为主、常备不懈”的突发事件应急工作方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则,并实施属地管理和依法管理的原则。 三、工作领导小组 组长:宁远华 副组长:毛华李海霞 成员:朱云云刘亚玲刘彦玲李德玲吴丹毛娥

领导小组下设办公室(校长室)、宣传组(副校长办公室)、监测与疫情处理 组(各教研组组长、各班班主任)、健康教育组(校工会)和后勤保障处(总 务处)。明确各人员的职责任务,分工协作,共同完成传染病防控工作任务。 职责分工: 1、组长抓总体工作,副组长负责分管工作的落实。 2、总务处负责校园环境及卫生的整治、购置有关器械和药品,消杀(除“四害”)以及防控物品保障等具体工作。 3、少队负责学校班级卫生工作检查督促,各班晨、午检的检查监督与管理、指导疫情处理等。政教处做好平时防控的督查、数据统计、上报等临时办公室 工作。 4、工会、少队:充分利用学校宣传阵地,组织在校内和班级宣传,组织联系社区宣传。 5、各教研组组长、各班班主任:负责班级晨、午检和平时的监测,发现问题及时报告学校,必要时要协助疫情处理等。 6、工会:负责传染病防控知识的宣传教育,使师生尽快掌握防控知识和技能。 7、校办公室:负责学校与上级机关及其他单位的联系与沟通,以及相关信 息的上传下达等工作。 四、工作职责 1、学校相关职能部门负责人为成员的传染病防控领导小组和突发公共卫生事件应急小组。负责全校日常传染病防治工作和全面协调、组织全校突发事 件应急处理工作。 2、负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度;

学校防震减灾安全应急预案

学校防震减灾安全应急预案

学校防震减灾安全工作应急预案 一、指导思想: 为贯彻《中华人民共和国防震减灾法》,坚持“预防为主,防御与救助相结合”的方针。在建筑物倒塌突发事件安全事故时,能够统一指挥,有条不紊地进行紧急疏散全校师生,确保学校发生破坏性地震时,各项应急工作能高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,结合我校实际,特制定本预案。 二、组织机构及职责 1.防震减灾领导小组: 组长:宋兆华 副组长:卢忠文、刘金霞 成员:杨文广、孟庆众、宋飞虎、宣志富、曹明吉 杜爱民陈威坤何云龙班主任 2.办公地点: 疏散指挥第一办公室设在学校值班室门口,第二办公室设在学校操场。 3.主要职责: ①加强领导,健全组织,强化工作职责,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 ②充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育,组织、

指导全校防震抗震知识的普及教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。 ③认真搞好各项物资保障,严格按预案要求积极筹备,落实饮食饮水、教材教具、抢险设备等物资落实,强化管理,使之始终保持良好战备状态。 ④破坏性地震发生后,要采取一切必要手段,组织各方力量全面进行抗震减灾工作,把地震灾害造成损失降到最低点。 ⑤调动一切积极因素,迅速恢复教育教学秩序,全面保证和促进社会安全稳定。 三、抗震救灾工作小组及职责: 1.现场指挥组: 组长:宋兆华 副组长:卢忠文、刘金霞 成员:陈维坤、宣志富、陈雷、薛营 发生地震后,立即赶赴现场,组织指挥各部门按各自的任务进行工作,及时掌握震灾现场情况,向上级领导汇报,并发出有效抢险抢修及调动车辆、救护伤员等指令。 2.紧急疏散组: 组长:杨文广 副组长:孟庆众曹明吉 成员:全体上课教师以及班主任

疾控中心卫生应急工作总结

xx县疾控中心卫生应急工作总结 我中心卫生应急工作,在县委、县政府的正确领导及县卫生局的关心支持下,坚持预防为主、以人为本的原则,全面落实科学发展观;不断加强以《突发公共卫生事件应急条例》及相关法规为主要内容的疾病预防控制工作,建立和完善了全县突发公共卫生事件应急处理机制及全县突发公共卫生事件应急预案,切实提高了突发公共卫生事件预警和应急处理能力,为保障我县人民群众健康和生命安全发挥了重要作用。现将卫生应急工作总结如下: 一、加强领导、统筹兼顾健全卫生应急组织体系 健全的组织体系是做好应急工作的组织保障。我中心对卫生应急工作高度重视,将其列为工作的重中之重,提上了重要议事日程,切实强化了组织领导。中心组建了卫生应急办公室,成立了突发公共卫生事件应急领导小组,主任亲自担任组长,分管副主任任副组长,组建了5支突发公共卫生事件应急处置机动队,每个机动队明确带队领导下设流调组、消毒组、检测组和司机;对每个队员配置了应急箱,准备了应急物质。同时指导各乡镇卫生院也按要求相应建立了本单位、本辖区突发公共卫生事件应急处置和医疗救治机动队,为处置突发公共卫生事件锻造了一支“召之即来、来之能战、战之能胜”的应急队。 二、加强专业人员培训,全面提升专业人员的应急处置能力 为提高专业人员的整体业务素质以及突发公共卫生事件的防范意识和应急能力,中心狠抓了专业人员的强化培训,结合开展的继续医学教育活动,围绕甲型H1N1流感、人禽流感、手足口等重点传染病的防治工作,年初制定了中心业务人员全员和卫生应急机动队队员培训计划;按照关口前移、培训乡村、整体提高的培训思路,中心工作人员下到全县各卫生院对医院医务人员、乡村医生进行卫生应急知

疫情防控应急预案及工作措施

疫情防控应急预案及工作措施 为加强对新型冠状病毒肺炎疫情的应对准备,指导和规范我村新型冠状病毒肺炎疫情的应急处置等工作,最大程度地减少新型冠状病毒肺炎疫情对公众健康与生命安全造成的危害,保障我村人民群众生命安危、经济社会健康发展,现结合实际制定我村肺炎疫情防控应急方案。WTT今天为大家精心准备了疫情防控应急预案及工作措施,希望对大家有所帮助! 疫情防控应急预案及工作措施 一、工作原则一统一领导,联防联控。切实履行政府部门负责新型冠状病毒肺炎疫情应急的统一领导与指挥,密切配合卫生部门,共同做好新型冠状病毒疫情应急工作。 二依法防控,科学应对。依据相关法律法规和本预案规定,规范开展新型冠状病毒肺炎疫情应急工作。充分发挥专业作用,运用先进科学技术,提高防控水平。 三预防为主,有效处置。不断健全全村新型冠状病毒肺炎疫情应急体系和防控机制,做好人员、技术、物资等应急准备,落实各项防控措施。加强监测,及时研判新型冠状病毒肺炎疫情风险;适时预警,及早响应,快速处置。 四加强宣教,社会参与。加强宣传教育,提高公众自我防护能力和社会责任意识。积极组织、动员公众参与新型冠状病毒肺

炎疫情应对准备和应急处置等活动。及时、主动引导社会舆论,维护社会稳定。 二、编制依据根据中华人民共和国突发事件应对法、中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国国境卫生检疫法、突发公共卫生事伴应急条例、国内交通卫生检疫条例、国际卫生条例20xx。 三、适用范围本预案适用于全村新型冠状病毒肺炎疫情应急处置工作及其防控工作。 四、组织领导为发挥新型冠状病毒肺炎疫情应急指挥机构效能,现成立我村新型冠状病毒肺炎疫情防控领导小组办公室,办公室设在村部,领导小组如下指挥长村第一书记副指挥长村党支部书记村民委员会主任组员村党支部副书记、村团支部书记、村妇联主席、村扶贫信息员、屯队长领导小组具体负责片区内发生的新型冠状病毒肺炎疫情处理的日常管理工作。办公室另成立疫情报告组、疫情处置组、宣传组等4个工作组。 1.防控工作领导小组组长成员全面领导新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,参与制订、修订本组应急方案确定事件级别对应急准备提出建议,对应急处理进行技术指导;对应急反应的终止、后期评估提出咨询意见制订应急队伍演练方案,参与演练的检查、指导和效果评价工作负责我村新型冠状病毒肺炎疫情事件发生态势判断及对突发事件进行决策,负责全面领导、组织、协调各防控组成员,部署防控处置工作。

学校地震应急预案

学校地震应急预案 为了进一步加强学校地震应急工作,确保破坏性地震发生后学校应急处置工作迅速、高效、有序地进行,最大程度地减少人员伤亡;维护社会稳定,构建和谐社会。根据《枣庄市地震应急预案》、《滕州市地震应急预案》,结合我校实际情况,制定《东沙河镇中心小学地震应急预案》。 一、指导思想。坚持预防为主、防御与救助相结合的方针,贯彻“统一领导、分级负责,信息畅通、反应及时,加强协作、整体联动”的工作原则,保证学校及时、准确、有效地实施预防、控制疏散和自救互救等措施,保障师生身体健康和生命、财产安全。 二、适用范围。预案适用于学校各部门及全体师生应对处置我市及周边地区发生破坏性地震或受其他破坏性地震影响,造成人员伤亡和经济损失时的地震应急救援工作。 三、启动条件。我市及周边地区发生破坏性地震或学校所在地受其他破坏性地震影响,造成人员伤亡和经济损失时,立即启动本预案。 四、组织机构及职责。在学校党政的领导下,成立地震应急工作领导小组,全面负责学校地震应急工作。领导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组等应急工作机构。学校地震应急工作领导小组、各工作组组成及职责见附件一(1)。 五、健全制度。学校建立健全包括地震应急救援知识宣传、日常值班、灾情报告、应急检查与演练等地震灾害防范和应急处置各项规章制度,并落到实处,常抓不懈。 六、明确责任。学校建立健全应急岗位责任制度,明确应急管理机构、应急处置组织、管理人员以及各级各类人员的震时应急责任。完善各项技术规范和程序,明确人员疏散、报警、指挥以及现场抢险

等程序,做到分工明确、责任到人。 七、应急准备。坚持预防为主、常备不懈的方针和独立自主、自力更生的原则,认真做好以下地震应急准备工作: 1.明确应急工作领导小组办公地点及通讯方式,在学校明显的位置张贴使用,并印发给相关部门和应急人员。 2.指挥部办公室(校办公室)定期修订学校预案,并组织指挥部成员学习和熟悉预案,适时组织演练;周密计划和充分准备抗震救灾设备、器材、工具等装备,落实数量,明确到人。校团委经常组织学校广播、宣传栏开展防震科普知识宣传。 3.学校利用已有的宣传阵地和载体宣传防震、避震、自救互救、应急疏散、逃生途径和方法等地震安全知识,并向师生发放地震安全知识画册、应急疏散路线图。 4.应急疏散组要制定并让全校师生熟悉应急疏散方案、疏散路线、疏散场地和避难场所。 5.抢险救灾组定期进行训练和演练,熟悉预案,明确职责,负责抢险工具、器材、设备的落实。 6.制定治安管理措施,加强对重点部门、设施、线路的监控及巡视; 7.出现地震谣传时,校办公室、团委要及时平息地震谣传或误传,开展防震科普知识宣传培训,提高师生识别地震谣传的能力,安定人心,保证学校稳定。 8.备足备齐并及时补充更新地震应急所需要的药品、器械、消毒、隔离、防护用品等(具体列表)。 9.安排人员负责应急物资储备库管理。预案启动后,应急物资由抗震救灾指挥部统一调用。 八、应急演习。学校经常性地开展地震应急工作检查,每学期开展l-2次综合性地震应急避险和自救互救演习,提高学校师生地震应

医院洪涝灾害应急预案(最新)

为确保突发汛情来临后,能够及时有效的组织防汛抗洪工作,将灾害造成的损失降到最低点,最大程度地减少洪涝灾害所致人员伤亡和健康危害,预防洪涝灾害之后传染病的发生与流行,保障人民群众的身体健康和生命安全,根据县卫生局防汛指挥部的有关精神,结合实际,特制定本预案。 一、指导思想 在县卫计局的领导下,建立快捷灵敏的预警应急机制,做到指挥统一,密切协作,一旦发生汛情快速应急处理,有效控制,确保人民群众生命财产安全,维护社会稳定。 二、组织领导 成立我院卫生防汛工作领导小组: 组长: 成员: 主要职责: 1、负责领导和指挥辖区内防汛医疗救护、卫生防病体系的组建工作。 2、检查、督促辖区医疗救护、卫生防病组织各项工作制度的执行落实情况。 3、负责防汛期间医疗救护、卫生防病的统一领导、统一指挥。 4、负责向县卫生局指挥部请示、报告有关医疗救护、卫生防病工作情况。 三、应急措施 发生洪涝灾害后,根据县卫生局防汛指挥部的工作安排,负责医院的防汛抢险工作,并组织医务人员做好灾后防疫工作。 1、汛情预警期 (1)接到汛情预警后,检查抢险人员、车辆、物资储备情况;要迅速将汛情警报下达到各个成员。 2、汛情发生期 (1)按防汛领导小组的要求,到达指定地点执行抢险任务;

(3)要组织人员加强安全保卫工作,及时疏导被困人员。 要对防汛工作高度重视,要提前做好各项准备,确保抢险工作落实到位,将汛情带来的损失降到最低限度。 (二)防汛抢险医疗防疫 1、成立卫生防疫队。 2、成立医疗救护小组。 四、应急响应行动 1、启动应急预案,检查落实储备急救药品、防护用品等。 2、确保人员到位,加强24小时值班制度的落实。 5、立即组织医疗救护队、卫生防疫队赶赴现场开展医疗救护、卫生防病工作;医院要做好院内接收和救护准备,迅速有效地救治伤病员。 6、灾区人员伤亡情况和传染病疫情要及时逐级报告。 一、指导思想及总体要求 认真贯彻“全面规划,统筹兼顾,预防为主,综合治理,局部利益服从全局利益”和“行政首长负责制,统一指挥、分级分部门负责”原则。“任何单位和个人都有保护防洪工程设施和依法参加防汛抗洪的义务”。当出现大的洪水汛情时,要以人身安全、财产安全为重点目标,全力抗洪抢险,力争做到万无一失,除承担本院的防汛抢险任务外,按照各自的职责,必须服从统一指挥,投入全区的抢险战斗。 二、组织机构及医疗救护队伍 1、防汛领导小组 组长:薛俊峰(院长) 副组长:刘碧怀(副院长) 王建(药物维持治疗门诊) 成员:黄燕宾(办公室主任) 杨金奎(办公室工作人员)

体检中心应急预案

体检期间突发事件应急处理措施 为了有效预防、及时控制和妥善处理体检服务过程中可能发生的突发紧急情况,充分保障每位体检者的人身安全,保证体检者顺利使用健康体检服务,我们 根据此次体检人群的特点,制定了针对性的紧急情况应急预案。 一、传染病防控应急预案 1.启动原因 出现疑似或高度疑似的通过接触、空气等途径传播的国家规定的传染病受检者时。 2.应急程序 (1)发现疑似病人的受检者时,发现科室医护人员应将其滞留于诊室内,医护人员也不得离开诊室,同时做好自身防护工作。于公共区域发现的疑似病人受检者,应带防护口罩、穿一次性鞋套后,将其带入应急室隔离休息等候。 (2)电话通知护士长或门诊部负责人,内容包括症状、体征、流行病学史、如有还应包括实验室检査结果。由门诊部负责人负责向所在区疾控门诊部汇报。及时安排被密切接触的工作人员的隔离观察。 (3)及时记录与疑似宾客同时体检的宾客、陪护等其他密切接触者的联系方式,告知回家隔离观察,防止可能出现的扩散。 (4)对污物区域及时消毒。护士负责指导保洁员进行相关区域和通道的消毒。护士长负责申领、保管、发放消毒防护物品。设立工作人员临时隔离观察区, 该区域于其他诊室相对独立。 (5)可疑宾客转运由门诊部负责人安排专人负责,应做好员工个人防护,在转运前安排好路线。转运后,对其路过的通道进行消毒。 (6)当转交接诊医护人员因接触转运可疑。宾客而被暂时隔离观察时,如无足够工作人员体检,由体检区负责人负责解决。 3.检区的消毒隔离要求 (1 )布局合理,无交叉感染:所有物品、区域、标识与标志明确,清楚。 (2)要预防医务人员发生感染,要预防通过血液传播,采取的隔离方式为:飞沫隔离、空气隔离、接触。

学校地震应急预案样本

突发地震安全应急预案长春市第一五一中学

突发地震安全应急预案 一、总则 (一)编制根据 根据《中华人民共和国防灾减震法》、《破坏性地震应急条例》、《国家地震应急预案》制定本预案。 (二)合用范畴 本预案合用于在我学校发生或也许发生地震灾害应急演习活动。 (三)工作原则 1.防止和处置校园突发性地震事件工作要坚持“谁主管、谁负责”原则,要本着“内紧外松”原则,不麻痹大意,不掉以轻心,做到及时发现、及时布置、及时解决。防止和处置校园突发性地震事件要抓好三个环节:一是地震发生前,要立足防范,掌握积极,加强宣传,从细节抓起,适时演习,提高防范办法和自救技能,增强应急预案针对性和操作性,提高应急反映水平;二是地震发生后,要迅速反映,紧急疏散,迅速判明性质,并报告本地抗震救灾指挥部和上级主管部门,同步,依法办事,注意办法,及时坚决处置;三是地震平息后,要全面排查,妥善安顿,加强协调,形成合力,积极做好灾后重建和教学秩序恢复工作。 2.地震灾害事件发生后,各部门及时按照预案采用应急办法,全体教职工工要牢固树立“一切为了学生思想”,在浮现公共

突发性事件危机时刻,学校领导和教师,特别是共产党员、共青团员、中青年教师一定要发扬不怕牺牲,敢于奉献,英勇顽强,吃苦耐劳精神,以全力保护学生安全为宗旨开展救援工作。 二、机构和职责 (一)学校成立相应防震减灾工作领导机构,负责布置、指挥本地校园突发性地震事件防止和处置工作。 1.学校防震减灾领导小组 组长:贾云杰 副组长:姚文学杜景和张会军杜骄许蒙 成员:康宏志惠雪峰王晨赵洪亮于占海 龙德壮李海军房俊和张众月齐丰 张力栾红岩张楠 1、校长贾云杰负总责。 2、副校长杜骄详细负责组织、监控整个楼道紧急疏散过程。 3、主班领导(惠雪峰、王晨、赵鸿亮协助)负责一楼大厅前门启动,并在大厅负责疏散。 4、体育治安班值班教师负责西楼梯前门启动,并在该处负责疏散。(杜景和负责) 5、收发室值班人员负责一楼西前门启动,并在该处负责疏散;第一副班领导尽快接管负责。(张会军负责) 6、政教干事(张众月、栾红岩、张楠电话指挥)负责二楼以上应急状况解决。

学校防地震应急预案演练计划

畅园学校防地震应急预案演练计划 一、指导思想: 落实上级安全教育的精神,坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则,创建安全和谐校园。为确保学校万一发生破坏性地震时,全体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼,最大限度地减少人员伤亡。通过地震演练,让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救,能够迅速、有序、安全地撤离疏散,提高师生的安全应急意识。特制定本校发生地震演练计划。 二、防震应急领导小组: 组长:薛云勇 副组长:段丽 成员:姜丽、李文龙、万昌芝、仇祝玲、宋广文、姜春霞。 三、演练要求: 1、演练时间:2010年9月25日上午10:00 2、全体领导小组成员和师生务必要高度重视,根据布置和安排,落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点(足球场南部)。 3、地震灾害发生或演练,均以广播警报声或应急领导小组成员的呼喊为警报信号。

4、师生听到警报信号后,立即停止上课,关闭办公室、教室所有用电设备,随手关门。所有老师马上到达指定岗位,组织学生迅速撤离教学楼。 5、演练过程必须注意安全,学生要听从各楼层负责老师的指挥,动作迅速而又不慌不乱,应该排成两路纵队,有秩序地前进,不能争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走,在平地上可以有秩序地小跑,迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒,要尽快扶起来。 6、疏散过程中,可以用双手护头,以防被砸伤。 7、各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后,跟随所在年级的学生立即撤离,路上如有学生摔倒或受伤,马上把他们抬到指定的集合地点,各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。 8、集合地点:足球场南部。各班学生到达集中地后,要立即原地蹲下,保护头部。集合时每班排二列纵队,学生全体坐下,安静,班主任在队伍前面,副班主任在队伍后面。班主任和副班主任迅速清点人数,报告年级组长,组长统计完本年级各班人数及教师人数后,报告严校长或许书记。 四、学生自救方法、疏散楼梯安排及次序: 强烈地震发生时,一般伴有隆隆声、地光及地面抖动。从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间,此时要教育学生一定要沉着冷静,不要恐惧慌乱,更不要无目的乱跑,须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。

预防洪涝灾害应急预案

卓柳小字(2012)第27号 卓尼县柳林小学 预防洪涝灾害应急预案 六、七月份,是洪涝灾害的频发季节。为了有效处置我校发生洪涝灾害,提高应急工作水平,避免和减轻灾害造成的损失,维护师生生命财产安全和社会稳定,根据上级有关文件精神,结合我校实际,特制定本预案。 一、组织机构 成立校洪涝灾害防治工作领导小组,由靳芳琴任组长,王坤、王云、吴林祥任副组长,赵玲、张凤英、胡盛、杨淑梅、冯玉川、牛永刚、王凌云、安学武、李靖为成员,成立领导小组,负责本校预防洪涝灾害应急工作。领导小组下设

办公室,办公室设在总务室,安学武同志任办公室主任,李靖负责日常事务处理工作。 领导小组的主要职责:统一领导全校洪涝灾害应急工作,组织协调解决洪涝灾害处置工作的重大问题。 二、监测和预警预报 1、各领导小组成员要充分发挥群测群防的作用,进行定期和不定期的检查,加强对洪涝灾害重点地区的监测和防范,发现险情时,要及时向洪涝灾害防治工作领导小组报告,组织师生转移避让或采取排险防治措施,附师生转移避让路线图,并在危险区域设置警示标志。 2、各领导成员要严格执行汛期24小时值班制度,建立健全灾情速报制度,保障突发性洪涝灾害紧急信息报送渠道畅通。洪涝灾害防治工作领导小组接到灾情险情报告后,要立即摸清情况,及时组织人力、物力、财力进行合理处置,发生重大灾情,立即向县委县政府汇报。 3、发现洪涝灾害险情或灾情的师生,应当立即向校领导报告。根据灾情实际情况,及时动员组织受到灾害威胁的师生以及其他人员转移到安全地带,情况紧急时,可以强行

组织避险疏散。 三、应急保障工作 洪涝灾害应急防治是一项长期的、持续的、跟踪式的、深层次的和各阶段相连联系的工作,是有组织的科学与社会行为,而不是随每次灾害的发生而开始和结束的活动,因此,必须做好应急保障工作。 1、重视通讯与信息传递机构、人员和装备的建设,确保灾害发生前,灾害处置过程中的信息畅通。 2、建立救治物资储备制度,保证抢险救灾物资的供应。 3、加强广大师生防灾、减灾知识的宣传普及,增强广大干部群众的防灾意识和自救互救能力。 卓尼县柳林小学 预防洪涝灾害工作领导小组办公室 二○一二年三月二十二日

婺源县疾控中心应急预案管理制度

婺源县疾控中心应急预案管理制度为进一步健全全市突发事件应急预案体系,规范突发事件应急预案制定和管理工作,建立健全应急预案体系,增强各类应急预案的实效性、科学性和可操作性,提高保障公共安全和处置突发事件的能力,根据《中华人民共和国突发事件应对法》和《江西省突发事件应对条例》等相关法律法规,特制订本制度。(一)基本原则。 应急预案管理遵循统一规划、分类指导、归口管理、分级实施的原则。符合国家相关法律,国家、省相关法规、标准的规定;体现“党委领导、政府主导,专业处置、部门联动,条块结合、军地协同,全社会共同参与” 的应急工作指导方针;保持与上级和同级应急预案的紧密衔接,保持与相邻行政区域相关应急预案的衔接;适应突发事件风险状况和具备的应急能力;应对措施具体,操作性强;内容完整,简洁规范;通俗易懂,好记管用。 (二)应急预案体系。我中心应急预案体系由县总体应急预案、县专项应急预案、县重大活动应急预案3 大类组成。县应急预案参照市的有关做法制定;重大活动应急预案由主办单位根据有关法律法规制定;乡镇(街道)等基层政权组织,可结合本行政区域实际,制定落实上一级政府总体应部门应急预案和其他类型应急预案的行动方专项应急预案、急预案、.案。居委会、村委会等基层群众自治组织和社区在属地政府的指导下 制定相关应急行动方案。

(三)基本内容。 1.总则,包括编制目的、编制依据、适用范围和工作原则等; 2.应急组织指挥体系与职责,包括:领导机构、工作机构、地方机构 或现场指挥机构、专家组等; 3.预防与预警机制,包括应急准备措施、预警分级指标、预警发布或解除的程序和预警响应措施等; 4.应急处置,包括应急预案启动条件、信息报告、先期处置、分级响 应、指挥与协调、信息发布、应急终止等; 5.后期处置,包括善后处置、调查与评估、恢复重建等; &应急保障,包括人力资源保障、财力保障、物资保障、医疗卫生保 障、交通运输保障、治安维护、通信保障、科技支撑等; 7.监督管理,包括应急预案演练、宣教培训、责任与奖惩; 8.附则,包括名词术语和预案解释等; 9.附件,包括工作流程图、相关单位通信录、应急资源情况一览表、标准化格式文本等。 (四)应急预案审批。 1?应急预案制定单位应依照有关法律法规和本制度规定对应急预案 进行审核、审议、备案、报批和公布等事项。 2.县总体应急预案经征求相关单位、专家意见后报县政府常务会报县政府专项应急预案经县政府应急管理办事机构初审后,议审议;审定。专项应急预案报县政府应急管理办事机构初审时,应提交下列编制说明材料:⑴编制背

学校防地震应急预案

学校防地震应急预案 学校学校防地震应急预案 为确保学校发生破坏性地震时,各项应急工作能高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,根据国务院,结合我校工作实际,特制定本预案。 一、应急机构的组成 1、领导小组: 组长:** 副组长:** 成员:各班班主任 2、主要职责 (1)加强领导,健全组织,强化工作职责,加强对破坏性地震及防震减灾工作研究,完善各项应急措施的落实。 (2)充分利用各种渠道进行地震灾害知 识的宣传教育,组织、指导全校防震抗震知识的普及教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。 (3)认真搞好各项抢险物资保障,加强

管理。 (4)破坏性地震发生后,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行抗震减灾工作,把地震灾害造成的损失降到最低点。 (5)调动一切积极因素,迅速恢复教育教学秩序,全面保证和促进社会安全稳定。 二、临震应急行动 1、接到上级地震、临震预(警)报后,领导小组立即进入临战状态,依法发布有关消息和警报,全面组织各项抗震工作。 2、紧急疏散路线及撤往的区域: 六号楼五楼:1号至15号房的学生从大通道以东的楼梯口疏散至操场(指挥老师:6501~6515宿舍老师)。楼梯口:6501~6504宿舍老师。 16号至20号房的学生从大通道以西的第一个楼梯疏散至操场(指挥老师:6506~6520宿舍老师。楼梯口:6506~6520宿舍老师(兼)。 21号至30号房的学生从大通道以西的第二个楼梯口疏散至操场(指挥老师:6521~6530的宿舍老师。楼梯口:6526~

6530的宿舍老师。 六号楼四楼:1号至15号房的学生从大通道以东的楼梯口疏散至操场(指挥老师:6401~6415宿舍老师)。楼梯口:6401~6404宿舍老师。 16号至25号房的学生从大通道以西的第一个楼梯疏散至操场(指挥老师:6416~6425宿舍老师)。楼梯口:6416~6420宿舍老师。 25号至30号房的学生从大通道以西的第二个楼梯口疏散至操场(指挥老师:6425~6430宿舍老师)。楼梯口:6425~6430宿舍老师(兼) 六号楼三楼:1号至15号房的学生从大通道以东的楼梯口疏散至操场(指挥老师:6301~6315宿舍老师)。楼梯口:6301~6304宿舍老师。 16号至20号房的学生从大通道以西的第一个楼梯疏散至操场(指挥老师:6316~6320宿舍老师。楼梯口:6316~6320宿舍老师(兼)。 22号至30号房的学生从大通道以西的

关于县级疾控中心卫生应急工作的探讨

关于县级疾控中心卫生应急工作的探讨 发表时间:2013-09-04T17:18:03.857Z 来源:《医药前沿》2013年第23期供稿作者:雷新军孔金屏 [导读] 突发公共卫生事件的发生不可预测,危害性大,卫生应急工作形势十分严峻。 雷新军孔金屏(湖北省崇阳县疾病预防控制中心湖北崇阳 437500) 【摘要】目的为提高县级疾控机构卫生应急处置能力提供参考依据。方法对崇阳县疾控中心的卫生应急工作现状进行分析、评价。结果突发公共卫生事件的发生不可预测,危害性大,县级疾控机构卫生应急工作形势十分严峻。结论县级疾控机构的卫生应急工作应在保证卫生应急经费的前提下,加强卫生应急处置能力建设和队伍建设,建立多部门合作的联防防控机制。 【关键词】县级卫生应急探讨 【中图分类号】R19 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752(2013)23-0048-02 县级疾控中心,是我国目前四级疾病预防控制机构中的最基层,它承担着辖区内以疾病预防控制和突发公共卫生事件应急处理为主的多项疾控工作。当前,突发公共卫生事件的发生不可预测,危害性大,卫生应急工作形势十分严峻。加强卫生应急管理,做好卫生应急事件的应对工作,是疾控机构面临的一项十分紧迫的重要任务。如何做好县域范围内的卫生应急工作,是县级疾控卫生应急工作者所要面临和思考的问题。 1 县级卫生应急工作的现状 1.1 突发公共卫生事件,是指突然发生、造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他影响公众健康的事件[1]。近几年湖北省的突发公共卫生事件主要为传染病(87.69%),其次是食物中毒(8.57%);事件级别以一般为主(91.87%),较大次之(7.69%);学校是突发公共卫生事件高发场所,占报告总事件数的83.08%[2]。2003年以来,我县通过突发公共卫生事件报告管理信息系统报告突发公共卫生事件一般事件9起,未分级3起,发病688人,死亡3人。 1.2 卫应生急工作现状,经过“非典”后,从国家到广大群众对我国的公共卫生事业,特别是疾病预防控制体系的现状以及其在社会生活中的作用,都有一个较深的认识,县疾病预防控制中心卫生应急体系和预案体系已初步建成,卫生应急处置能力也不断提高。虽然县疾控中心经编制部门批准设立卫生应急管理办公室,但都是由疾病控制科兼管。 1.2.1 专业技术人才欠缺,自县疾控中心挂牌成立(原卫生防疫站分为县疾控中心和县卫生监督局)后,县编委一直没有给县疾控中心增编,在职的不是人员过多,而是人员整体素质过低。在编工作人员第一学历低(90%以上为中专),非预防医学专业人员所占比例较大(90%以上),公共卫生和卫生检验人才所占比例较低(不足10%),45岁以上的人员占34%,并且每年都有人员退休,专业技术人员得不到补充。作为基层疾病控机构,公共卫生和卫生检验人才的数量及质量是衡量现有疾控水平和决定未来发展的关键[3]。因此,在应对较大突发公共卫生事件时,不能及时查明原因,反应不够迅速,常常表现出停滞现象。 1.2.2 卫生应急工作经费不足卫生应急工作经费和应急物质储备经费每年只按原在编人员预算拔放,财政投入不足,缺乏有效的应急保障机制,难于保障应急处置工作的持续、高效开展[4]。 2 如何做好县级疾控中心卫生应急工作 2.1 加强县级疾病预防控制人力资源建设,要针对疾病预防控制队伍的现状,制定人才建设规划,在高等学校建立疾病控制相关专业,培养专业技术人员,不断充实到疾控队伍中。要抓好中青年重点学科带头人的培养,形成重点学科梯队,建立高层次疾病预防控制人才;进一步完善疾病预防控制继续教育制度,加大人才培养经费投入,加强岗位培训[5],提高整体素质,储备技术力量。 2.2 建立健全县级疾控中心卫生应急机构和应急队伍县级疾控中心要独立应对、处理一般突发公共卫生事件。还要调查、核实网络预警以及大量疑似(潜在)突发公共卫生事件信息。因此,在县级疾控中心建立专门卫生应急管理机构和专职应急队伍势在必行。 2.3 科学制定和完善卫生应急预案、方案加强应急工作人员对应急预案、方案的学习教育和演练,使预案和方案成为应对突发公共卫生事件的依据,科学处置,防止经验主义错误的发生。 2.4 加强对乡镇和社区卫生人员应急能力的培训传染病疫情是导致突发公共卫生事件的主要原因,尤其是丙类传染病中的流感、流腮、风疹以及水痘、上呼吸道感染等。一方面,这类疾病病死率低,一些乡镇和社区卫生机构重视不够。加之,报告体系不够完善,往往发展到聚集性病例增多时,才作为突发公共卫生事件进行报告和处理,控制的时效性比较差,对这类传染病的控制造成不利影响[6]。 2.5 学校是突发公共卫生事件高发场所学校的突发公共卫生事件对突发公共卫生事件整体走势具有决定性作用。因此,早发现、早报告、早处理学校突发公共卫生事件的苗头,使其不构成为突发公共卫生事件,具有重要意义。所以,卫生部门应与教育部门密切合作,建立学校传染病和突发公共卫生监测机制,针对性对学生进行健康知识宣传和个人卫生教育,尤其是增加对农村地区学校基本卫生设施的投入,确保农村学生身体健康和生命安全,是今后卫生应急工作的重点。 参考文献 [1] 卫生应急指南/刘家发,谭晓东主编.武汉:湖北科学技术出版,2012.8. [2] 湖北省法定传染病和突发公共卫生事件监测统计报告(2008—2012年). [3] 辜伟伟,叶伟.十堰市疾病预防与控制人才队伍调查分析[J].公共卫生与预防医学,2009,20(4):55-56. [4] 赵江义.鄂州市卫生应急形势分析[J].公共卫生与预防医学,2009,20(1):102-104. [5] 何明辉.浅谈新形势下如何开展疾病预防控制工作[J].公共卫生与预防医学,2009, 20(1):100-101. [6] 金小毛,李晓暧,胡权,等.武汉市2008年学校突发公共卫生事件流行病学分析[J].公共卫生与预防医学,2009,20(1):33-35.

洪涝灾害应急预案

四川护理职业学院一期二标段项目 洪 涝 灾 害 应 急 预 案 编制单位:四川宇禾建设工程有限公司 编制人: 审核人:

目录 一、适应范围:___________________________________________ 3 二、实施原则_____________________________________________ 3 三、组织机构与其主要职责_________________________________ 3 四、应急报警机制_________________________________________ 8 五、险情水毁应急与救援___________________________________ 9 六、险情水毁报告_________________________________________ 9 七、防洪防汛重点检查监控内容____________________________ 10 八、应急预案实施终止后的恢复工作________________________ 11 九、培训与演练__________________________________________ 12

洪涝灾害应急预案 为做好中德·英伦世邦项目雨季施工防洪防汛抢险救灾应急救援处理工作,最大限度地减少水灾、水毁造成的生命财产损失,确保施工现场和生活区安全渡汛,根据国家《安全生产法》、《突发事件应对法》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《建设工程安全生产管理条例》的有关规定,现结合我部施工实际情况,特制定本方案。 一、适应范围: 本预案适用于四川护理职业学院一期二标段工程在发生以下水毁险情时应急救援处理工作: 1、基坑,施工现场发生水灾造成重大险情事故时应急救援处理工作。 2、生活区发生水害造成重大险情。 二、实施原则 1、救人高于一切; 2、抢险施救与报告同时进行,逐级报告,首先接报,就近施救; 3、最大限度的减少损失,防止和减轻次生灾害和损失; 4、局部服从全局,下级服从上级; 5、工区路段管理,分级负责,密切配合。 三、组织机构与其主要职责 项目经理部是本应急预案的应急指挥部,各工区成立现场应急指挥组,在应急指挥部的统一指挥下,各现场应急指挥组全面负责,同时各工区成立气象预报组、通讯联络组、物质保障组、应急抢险组、善后处理组、原因调查组。

疾控中心鼠疫控制应急预案(最新整理)

尚义县疾病预防控制中心 鼠疫控制应急预案 鼠疫是《中华人民共和国传染病防治法》规定的甲类传染病。我县接壤康保县历史上曾发生过人间鼠疫,为保证在鼠疫疫情发生和流行时进行高效、有序的应急处理,最大限度地减轻鼠疫流行造成的危害,根据《突发公共卫生事件应急条例》、《河北省突发公共卫生事件应急实施办法》和《尚义县鼠疫控制应急预案》制订本预案。 一、疫情报告 接到鼠疫疑似病例的疫情报告后,按《突发公共卫生事件应急条例》疫情报告规定的时间,2小时内向县卫生局和张家口市疾控中心报告疫情。 二、建立隔离病房和临时实验室 接到疫情报告后,迅速调动鼠防应急小分队,携带应急装备和药品,在2个小时内出发,迅速赶赴发病地点。 (一)以病人所居住的房屋或就诊的诊室为隔离病房,在其隔壁或临近的房屋建立临时实验室。 (二)消毒病房。按照个人防护的要求,迅穿好防护服装,对病房和实验室由外向内进行空气消毒和灭蚤杀虫处理,同时将病房隔离。 三、开展流行病学调查

小分队流调人员按照《流行病学调查指导原则》对病人和密切接触者进行流行病学调查工作。 (一)目的 1、核实诊断。 2、查找传染源和传播途径,掌握调查地区鼠疫人群中发生发展和分布规律。 3、追踪和管理和患病的人和物的密切接触者,防止疾病的进一步传播。 4、监测和评价疫情预防和控制措施落实情况和效果。 5、掌握鼠疫自然疫源地的空间分布、结构、性制及流行规律,尽早发现疫情或流行指征。 6、制定预防和控制鼠疫的组织措施和技术措施。 (二)工作程序 1、个案调查。着装后进入消毒后的病室,要认真、详细地了解和记录患者发病前的活动及接触病人及野生动物情况,发病后的密切接触者的有关情况,并填入个案调查表。 2、对密切接触者追踪和调查 根据鼠疫病例个案调查获得的信息,及时开展对密切接触者的追踪调查,填写密切接触者调查表。必要时给予预防性服药。 四、诊疗人员进行诊治 小分队诊疗人员着装后进入病房,详细询问病史和症状

小学防震应急预案.doc

防震应急预案 云阳县南溪镇水市小学 为了加强对破坏性地震应急工作的管理,使学校各方面在破坏性地震发生后,地震应急工作能够高效、有序的进行,最大限度地减轻地震灾害造成的损失,根据《破坏性地震应急条例》、《国家破坏性地震应急预案》、《中华人民共和国防震减灾法》以及,结合我校工作实际,特制定本预案。 一、指导思想: 坚持以人民生命高于一切,以保障师生安全和减轻财产损失为目标,建立健全处置地震灾害事件的长效机制,按照统一指挥高效应对原则,在学校布署下组织开展防震减灾工作,确保我校师生和学校财产安全。 三、应急机构组成 1、领导小组 组长: xx 负责防震演练全面工作, 副组长:xx 负责演练统一指挥工作, 成员: xxxx、xx、xx、xx、xx、xx 学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。xx校长为组长,成员由学校领导班子及工会组长组成,总务处兼防震减灾办公室,校长室为指挥部。 2、主要职责 (1)加强领导,健全组织,强化工作职责,加强对破坏性地震及

防震减灾工作研究,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 (2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育,组织、指挥全系统防震知识的普及教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。 (3)认真搞好各项物资保障,严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水,防冻防雨,教材教具、抢险设备等物资落实,强化管理,使之始终保持良好战备状态。 (4)破坏性地震发生后,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行抗震减灾工作,把地震灾害造成的损失降到最低点。 (5)调动一切积极因素,迅速恢复教育教学秩序,全面保证和促进社会稳定。 地震应急领导小组下设5个分组 (1) 指挥组 组长:xx 组员:xx、xx 职责:负责指挥协调,及时掌握情况,并向领导小组汇报,组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理,并调配人力、物力资源,进行抢险救灾。 (2) 疏散组 组长:xx 组员:各上课教师、学科组长及各班班主任。 职责:在现场指挥下坚守岗位,依据预案措施及疏散路线、顺序

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