广东省名校张静中学2016年高考生物得分题 (5)

广东省名校张静中学2016年高考生物得分题 (5)
广东省名校张静中学2016年高考生物得分题 (5)

广东省名校张静中学2016年高考生物得分题(5)

(六)数据计算类

1.某五十肽中有丙氨酸(R基为—CH3)2个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到几种不同的有机产物,其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述,错误的是()

A.肽键数目减少4个

B.氨基和羧基分别增加4个

C.氢原子数目增加8个

D.氧原子数目增加2个

2.某同学总结了有关细胞分裂中染色体、核DNA、四分体的知识点,其中正确的是()

A.次级精母细胞中核DNA分子数目是正常体细胞中染色体数目的两倍

B.次级精母细胞后期的染色体的数目是正常体细胞中的染色体数目的一半

C.初级精母细胞中染色体的数目和次级精母细胞中核DNA分子数目相同

D.4个四分体中有16条染色体,32个DNA分子

3.下图是动物细胞培养过程中得到的两幅图:图1表示随着培养时间的变化细胞数目的变化情况,从图1的a点取出6 000个细胞,测定每个细胞的DNA含量,结果如图2。已知S期是DNA合成期,G1期为DNA合成前期,G2期为DNA合成后期,M为分裂期。下列相关叙述中正确的是()

A.由图1可知该细胞完成一个细胞周期所需要的时间是18小时

B.图2的b、c、d中,d表示M期

C.在图2中,若M期的细胞数是300个,则M期所用的时间是1小时

D.在图2中,若M期的细胞数是300个,则处于G2期的细胞数是1 500个

4.(2015·黑龙江大庆市质检)将一个由100个碱基组成的DNA分子(设为亲代DNA)放在含有被3H标记的脱氧胸苷(3H—dT)的培养液中进行复制,一段时间后测得子二代的放射性强度(放射性强度=含3H的碱基总数/DNA分子中的碱基总数)为30%。则亲代DNA分子中含有的胸腺嘧啶的数量为() A.10B.20

C.30 D.40

5.已知一个由2条肽链组成的蛋白质分子,共有肽键198个,控制翻译该蛋白质分子的mRNA中A 和U共占25%,则控制转录该mRNA的DNA分子中,C和G应该共有()

A.600个B.700个

C.800个D.900个

6.(2015·河北石家庄高三诊断性考试)某农田中发现一株大穗、不抗病的小麦,自花受粉后获得160颗种子,这些种子发育成的小麦有30株为大穗、抗病,有x(x≠0)株为小穗、抗病,其余都染病。假定小麦穗的大小与抗病、不抗病这两对相对性状是独立遗传的,那么若将这30株大穗、抗病小麦作亲本自交得F1,再在F1中选择大穗、抗病的进行自交,F2中能稳定遗传的大穗、抗病小麦占F2中所有的大穗、抗病小麦的比例为()

A.2/3 B.3/5

C.3/4 D.7/9

7.某单基因遗传病在某地区的发病率为1%,下图为该遗传病的一个家系,Ⅰ-3为纯合子,Ⅰ-1、Ⅱ-6和Ⅱ-7因故已不能提取相应的遗传物质。则下列判断正确的是()

A.此遗传病为伴X染色体隐性遗传病

B.该家系中此遗传病的正常基因的频率为90%

C.Ⅱ-8与该地区一个表现型正常的男性结婚后,所生男孩患该病的概率是1/22

D.通过比较Ⅲ-10与Ⅰ-3或Ⅱ-5的线粒体DNA序列可判断他与该家系的血缘关系

8.铜代谢障碍导致的Wilson病(由D、d基因控制)在人群中的发病率为10-8,已知一个正常女性与正常男性生了一个患Wilson病的女儿。另科学统计表明:人类红绿色盲(由B、b基因控制)在男性中占7%。在不受其他因素干扰的条件下,下列叙述正确的是()

A.人群中,控制Wilson病的D的基因频率为0.01%,控制红绿色盲的X b的基因频率为7%

B.若要设计实验调查红绿色盲女性在人群中的发病率,预期调查的实验结果约为0.49%

C.人群中一对表现型正常的夫妇婚配,预期子代男孩患红绿色盲的概率是7/107

D.预期同时患Wilson病和红绿色盲的孩子在人群中所占的比例为7.49×10-10

9.果蝇的某一相对性状由等位基因(N、n)控制,其中一个基因在纯合时能使合子致死(注:NN、X n X n、X N Y等均视为纯合子)。有人让一对果蝇多次杂交,得F1果蝇共185只,其中雄果蝇63只,且F1中雌果蝇共有两种表现型。若让F1果蝇随机交配,则理论上F2成活个体构成的种群中,基因N的频率为() A.2/3 B.1/7

C.1/11 D.1/3

10.蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内,有条纹(AA)个体占55%,无条纹个体占15%,在无自然选择的作用下,若蜗牛间进行自由交配得到F1,则F1中A基因的频率和Aa基因型的频率分别是()

A.30%,21% B.30%,42%

C.70%,21% D.70%,42%

11.经调查,第一年某种昆虫种群数量为N0,如果在理想的条件下,每年的增长率α=1.3保持不变,则第三年该种群数量为()

A.1.3N0B.1.69N0

C.2.3N0D.5.29N0

12.(2015·湖南株洲高三质检)下列说法中正确的一项是()

A.用豆荚黄色(Vv)、种子圆粒(Rr)的豌豆植株自交,子代中黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=3∶1∶0∶0

B.组成人体遗传物质的核苷酸共有8种

C.人体肌细胞和乳酸菌分别分解1 mol葡萄糖,前者释放的能量约是后者的19倍

D.人体红细胞氧化分解葡萄糖产生的CO2进入血浆通过2层磷脂分子

13.生物学的研究已经从定性走向定量,用数据定量表示生物学的特性并统计分析是生物学研究的方向,请结合高中生物的相关知识回答下列问题:

(1)某蛋白质分子中有M个氨基酸、N条肽链,则此蛋白质中至少含有________个氧原子。

(2)一对夫妇表现正常,却生了一个患白化病的女孩,则丈夫的一个体细胞在有丝分裂中期含有白化病基因的数目为________。

(3)若mRNA分子中只有3种碱基,那么最多能形成________种密码子。

(4)对某校学生进行色盲遗传病调查后发现780名女生中有患者23人、携带者52人,820名男生中有患者65人,那么该群体中色盲基因的频率是________。

(5)为调查黄鹂的种群密度,用捕鸟网网获30只鸟,其中黄鹂5只,做标记后放回自然界,第二年又网获了30只鸟,其中有标记的黄鹂有2只,没有标记的黄鹂有6只,则此地区黄鹂种群个体数大约是________只。

(6)大象是植食性动物,有一种蜣螂专以象粪为食。设一大象在某段时间所同化的能量为107 kJ,则这部分能量中可流入蜣螂体内的为________kJ。

14.控制动物体长的三对等位基因A/a、B/b、C/c,对体长的作用相等且具有叠加性,分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的动物体长为2 cm,AABBCC的动物体长为14 cm。请回答下列问题:

(1)纯合子AABBCC、aabbcc之间杂交产生的F1子代体长是________ cm。F1自由交配产生的F2中,体长为6 cm的基因型有________种,体长和亲本相同的比例为________。

(2)现有动物甲和乙杂交,甲的基因型为AAbbcc,后代的动物体长为4~8 cm。则乙的基因型可能是____________________________。

(3)让体长为 4 cm的父本和体长为12 cm的母本进行杂交,子代中的表现型及其比例为________________________________________________________________________

____________________。

15.(2015·新疆维吾尔自治区第一次适应性检测)回答下列有关能量流动的计算题:

(1)如图所示的食物网中,若人的体重增加1 kg,最少消耗水藻________ kg,最多消耗水藻________ kg。

(2)若植食性动物粪便中的能量为M,呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则该植食性动物的同化量可表示为________。若杂食性动物的食物中草占1/3,则其体重增加30 kg,需消耗草________ kg(能量传递效率按10%计算)。

草杂食性动物植食性动物

(3)下图为某生态系统食物关系图。

若鸟的食物是互花米草和植食性昆虫,由原来的2∶1调整为1∶1后,鸟的数量变为原来的______。(传

递效率按20%计算)

(4)某自然保护区地震后,据不完全统计,植被毁损达到30%以上,下图为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图(单位:103 kJ·m-2·a-1)。请回答:

①第一营养级到第二营养级的能量传递效率为______(保留1位小数)。

②第二营养级到第三营养级的能量传递效率为______(保留1位小数)。

(六)数据计算类

1.解析:选D。根据图示,该五十肽是条多肽链,含有50-1=49个肽键。如果将其中的2个丙氨酸去掉后,就形成三条多肽链,则肽键数为48-3=45,因此肽键减少了4个,A正确;一条肽链变成三条肽链,氨基和羧基分别增加2个,而两个丙氨酸含有2个氨基和2个羧基,故氨基和羧基分别增加4个,B正确;由于减少了4个肽键,相当于多增加了4个水分子,因此氢原子数目增加了8个,氧原子数目增加了4个,C正确、D错误。

2.解析:选C。次级精母细胞中核DNA分子数目和正常体细胞中染色体数目相等,A项错误。次级精母细胞后期,由于着丝点分裂,染色体数目加倍,与正常体细胞中染色体数目相等,B项错误。初级精母细胞中染色体数目是核DNA数目的一半,经减数第一次分裂形成的次级精母细胞中DNA减半,核DNA数目与初级精母细胞中染色体数目相等,C项正确。1个四分体中含有2条染色体,4个DNA 分子,4个四分体中含有8条染色体,16个DNA分子,D项错误。

3.解析:选C。由图1可知,a点的细胞数目为100千个,当细胞数目为200千个时的时间与a点的时间差为20小时,则一个细胞周期需要的时间为20小时,A错误;由每个细胞的DNA含量可知,b 时DNA含量为2,应为G1期,c时DNA含量为2~4,应为S期,d时DNA含量加倍,应为G2期和M期,B错误;已知细胞总数为6 000个,M期的细胞数为300个,所以M期用的时间=20小时×(300÷6 000)=1小时,C正确;由图2可知,d时细胞数为1.5千个,即1 500个,又知M期细胞数为300个,则G2期的细胞数=1 500-300=1 200(个),D错误。

4.解析:选D。设每个DNA中含有x个胸腺嘧啶,则子二代的放射性强度=(22-1)x/(22×100)=30%,解得:x=40(个)。

5.解析:选D。根据由2条肽链组成的蛋白质分子共有肽键198个,可知该蛋白质由200个氨基酸组成,则翻译形成该蛋白质的mRNA分子中至少含有600个碱基,转录该mRNA的DNA分子至少含有1 200个碱基。mRNA中A和U共占25%,可知A+U=150个,则转录形成该mRNA的DNA模板链上T+A=150个,DNA分子中非模板链上A+T=150个,整个DNA分子中A+T=300个,则该DNA 分子中C+G=900个。

6.解析:选D。假设基因A、a控制麦穗的大小,B、b控制抗病和不抗病。由于大穗个体自交,后代出现了小穗,说明大穗对小穗为显性性状,不抗病个体自交,后代出现了抗病个体,说明不抗病对抗病为显性性状,则原来的亲本大穗不抗病个体的基因型为AaBb,30株大穗抗病个体的基因型为AAbb(1/3)、Aabb(2/3),其中AAbb(1/3)自交获得的F1中大穗抗病个体AAbb占1/3=4/12,Aabb(2/3)自交获得的F1中大穗抗病个体AAbb占1/4×2/3=2/12、大穗抗病个体Aabb占2/4×2/3=4/12、小穗抗病个体aabb占1/4×2/3=2/12,则F1大穗抗病个体中AAbb占6/10、Aabb占4/10,再让F1中大穗抗病个体自交,其中AAbb(6/10)自交,F2中AAbb占6/10,Aabb(4/10)自交,F2中AAbb占1/10、Aabb

占2/10、aabb占1/10,则F2中能稳定遗传的大穗抗病AAbb个体占F2中所有大穗抗病个体的比例为7/9。7.解析:选C。由于Ⅰ-3为纯合子,其后代正常,因此该病不可能是显性遗传病,又因为Ⅱ-5患病,Ⅰ-2正常,因此该致病基因位于常染色体上;由于该家系中4号和10号个体基因型不能确定,因此无法计算出正常基因的频率;该单基因遗传病在该地区的发病率为1%(假设相关基因用B、b表示),则基因b的频率为1/10,基因B的频率为9/10,该地区一个表现型正常的男性是杂合子的概率为

2×1/10×9/10

=2/11,Ⅱ-8的基因型为Bb,因此Ⅱ-8与该地区一个表现型正常的男性结婚后,所生男1-1/100

孩患该病的概率是2/11×1/4=1/22;由于Ⅲ-10细胞质中的线粒体来自其母亲,因此可以通过比较Ⅲ-10与Ⅰ-3的线粒体DNA序列判断他与该家系的血缘关系,但不能比较Ⅲ-10与Ⅱ-5的线粒体DNA序列。8.解析:选C。根据题意判断Wilson病为常染色体隐性遗传病,由dd=10-8,推出人群中d的基因频率为10-4;红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病,根据男性中的基因型频率:93%X B Y、7%X b Y,可计算得男性中X b的基因频率为7%,推理可得女性中、人群中X b的基因频率都为7%,A错误。在人群中随机调查红绿色盲女性的发病率,调查的实验结果与理论值应基本吻合,理论上因女性中X b X b的基因型频率为7%×7%=0.49%,故人群中X b X b基因型频率为0.49%×(1/2)=0.245%,B错误。根据X B =93%、X b=7%,计算得女性的基因型及其频率为:X B X B(93%×93%)、X B X b(2×93%×7%)、X b X b(7%×7%),可得X B X b在正常女性中占的比例为2×93%×7%÷[(93%)2+2×93%×7%]=14/107。表现型正常的夫妇婚配类型有①X B X B×X B Y、②X B X b×X B Y两种,根据14/107X B X b×X B Y婚配可得男孩患病的概率为(14/107)×(1/2)=7/107,C正确。因人群中Wilson病(dd)、红绿色盲女孩、红绿色盲男孩发病率分别为:10-8、0.245%、3.5%,故同时患两种病的孩子在人群中所占的比例为(0.245%+3.5%)×10-8=3.745×10-10,D错误。

9.解析:选C。根据F1中雌果蝇共有两种表现型,说明是显性纯合致死;再根据雄果蝇在F1所占比例约为1/3,说明基因位于X染色体上。即F1雄果蝇基因型为X n Y,雌果蝇基因型为1/2X N X n、1/2X n X n,它们产生的雄配子有1/2X n、1/2Y,雌配子有1/4X N、3/4X n,则它们随机交配产生F2的基因型及概率的理论值是1/8X N X n、3/8X n X n、1/8X N Y(死亡)、3/8X n Y,其成活个体构成的种群中,基因型及概率是1/7X N X n、3/7X n X n、3/7X n Y,则基因N的频率=1/(2+6+3)=1/11。

10.解析:选D。亲代中A的基因频率为55%+(1-55%-15%)×1/2=70%,在无自然选择的作用下,亲代和子代的基因频率相同,故F1中A的基因频率=70%,a的基因频率=30%,根据遗传平衡定律,Aa的基因型频率=2×70%×30%=42%,D项正确。

11.解析:选D。要注意在N t=N0λt中,λ代表的是第二年的种群数量是第一年种群数量的倍数,不代表增长率;根据增长率=增加的个体数/原来的个体数计算,设第一年个体数为X1,第二年个体数为X2,则α=(X2-X1)/X1=1.3,求得X2/X1=2.3,即λ=2.3。第一年该昆虫的种群数量用N0表示,则第三年该昆虫的种群数量就是(2.3)2×N0=5.29N0。

12.解析:选A。A项利用“豆荚”和“种子”是不同结构设置陷阱,通过孟德尔基因自由组合经典实验F2性状比例进行干扰,使考生认为此项说法错误。由于豆荚颜色由母本决定,所以豆荚全为黄色。B项利用“核酸”与“遗传物质”的包含关系设置陷阱,通过核苷酸种类数(共8种)进行干扰,使考生误选。人体的遗传物质只有DNA,组成DNA的核苷酸只有4种。C项利用“能量”和“ATP”的不同设置陷阱,通过有氧呼吸与无氧呼吸(乳酸发酵)生成ATP的数量比(前者约是后者的19倍)对考生进行误导。实际上前者释放的能量(2 870 kJ)约是后者(196.65 kJ)的15倍。D项利用无氧呼吸中“人体无氧呼吸”和“植物体无氧呼吸”的产物不同设置陷阱,利用考生对红细胞无线粒体,细胞内物质只要通过1层细胞膜,即2层磷脂分子便进入血浆的特殊性进行干扰。红细胞通过无氧呼吸分解葡萄糖生成乳酸获得能量,这一过程不产生CO2。

13.解析:(1)蛋白质中的氧原子数至少为2M-(M-N)=M+N。(2)丈夫的基因型为Aa,他的一个体

细胞经有丝分裂间期DNA分子复制后,在有丝分裂中期含有2个白化病基因。(3)mRNA上决定一种氨基酸的3个相邻碱基为1个密码子。当mRNA分子中只有3种碱基时,最多能形成3×3×3=27(种)密码子。(4)色盲基因及其等位基因位于X染色体上,因此该种群中等位基因总数为780×2+820×1=2 380(个),色盲基因总数为23×2+52×1+65×1=163(个),故色盲基因的频率为163/2 380≈6.8%。

(5)该地区黄鹂种群个体数大约是(5÷2)×8=20(只)。(6)象粪是大象未同化(即没有消化吸收)的食物残渣,所以大象在某段时间内同化的能量(107 kJ)可流入蜣螂体内的为0 kJ。

答案:(1)M+N(2)2(3)27(4)6.8%(5)20(6)0

14.解析:(1)根据题意,一个显性基因增加的长度为(14-2)/6=2(cm),aabbcc×AABBCC,子代基因型为AaBbCc,体长为8 cm。AaBbCc自由交配,F2中体长为6 cm的个体含2个显性基因,则基因型有AAbbcc、aaBBcc、aabbCC、AaBbcc、aaBbCc、AabbCc,共6种。体长与亲本相同的概率为1/4×1/4×1/4×2=1/32。(2)甲、乙杂交,后代体长4~8 cm,则后代基因型中分别含有1个、2个、3个显性基因,而甲能提供一个显性基因,子代体长4 cm的基因型为Aabbcc,则亲本乙的基因型中一定含有a、b和c,且要满足子代最多含有3个显性基因,则乙的基因型为aaBbCc、AaBbcc、AabbCc。(3)体长4 cm的父本含有一个显性基因,设为Aabbcc,体长12 cm的母本含有5个显性基因,则其基因型有AABBCc、AABbCC、AaBBCC,配子法分析Aabbcc×AABBCc:

其他情况后代表现型及比例与此相同。

答案:(1)861/32(2)aaBbCc、AaBbcc、AabbCc

(3)体长为6 cm∶8 cm∶10 cm=1∶2∶1

15.解析:(1)能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%~20%。求最少消耗水藻时,选最短的食物链,即水藻→小鱼→人,传递效率按20%计算,设最少消耗水藻为X,则X×20%×20%=1 kg,X=25 kg;求最多消耗水藻时,选最长的食物链,即水藻→水蚤→虾→小鱼→大鱼→人,传递效率按10%计算,设最多消耗水藻为Y,则Y×10%×10%×10%×10%×10%=1 kg,Y=100 000 kg。(2)杂食性动物的食物中1/3来自草,那么2/3来自植食性动物,共需草1/3×30÷10%+2/3×30÷10%÷10%=2 100(kg)。(3)调整前为2∶1时,每增加m千克鸟需互花米草的量为2/3m·5+1/3m·5·5=35/3m,则每单位的互花米草能增加鸟为3/35m;调整后为1∶1时,每增加m 千克鸟需互花米草的量为:1/2m·5+1/2m·5·5=30/2m,则每单位的互花米草能增加鸟为2/30m,故调整后鸟的数量为原来的(2/30m)/(3/35m)=7/9。(4)①据题意知,该类计算利用了生态系统的能量流动原理。第一营养级到第二营养级的能量传递效率为:14/(3+14+70+23)×100%=12.7%。②第二营养级到第三营养级的能量传递效率为:(14+2-0.5-4-9)/(14+2)×100%=15.6%或(0.05+0.25+2.1+5.1-5)/(14+2)×100%=15.6%。

答案:(1)25100 000(2)N+R 2 100

(3)7/9(4)①12.7%②15.6%

2016年高考作文题预测

2016年高考作文题预测:”微信圈子拉选票“ 有关“拉选票”作文标杆文 【试题回放】 最近微信和QQ上常出现这样的信息:“孩子正在参加评选活动,请大家帮忙给XX号孩子投上宝贵的一票,麻烦大家了。” 面对此类现象,有人说这是家长爱孩子的表现,也有人说这样做有失公平,还有人说这是用媒体谋私利……你对此有何看法? 请自拟题目写一篇文章,文体不限。将题目写在答题卡上。 【标杆文】 一类上 公平 有古谚语说:“没有一滴雨水认为自己制造了洪灾。” 在大家都在拉票的如今,你可能意识不到自己正在践踏公平。 首先,我们需要明白为什么要评选?为什么不是几个专家一商量就把结果定了?这不就是为了让各种各样的人从不同视角评定孩子吗?为了让所有的孩子能够公平的竞争,这不也是家长一直呼吁的吗? 家长在微信和QQ上为孩子拉票,就有失评选的公平性。加入每个家长都这样做,那评选活动岂不是成了人脉比赛。 此外,这样做对孩子也是不利的。孩子就是家长的影子。他如果总是这样以不公平的方式赢得比赛,那么他就会习惯这种不公平的方式,这是很可怕的。他们未来将成为社会的主要力量,而一个公平的社会,不可能靠一批践踏公平的人建立起来。所以我认为,以小见大,公平不是喊出来的,而是靠我们每个人维护出来的。 也许,有人会想:“我有投票的自由啊,法律并没有规定不能以这样的方式拉票。你不让我拉票,就是在践踏我的自由。” 而我想说,公平与自由自古以来就是相对的。你不可能同时在一件事情上得到这两样东西。加入当年那个大哲学家选择了逃跑的自由,那他就失去了法律的公平。

所以在公平与自由方面,需要我们每个人的力量。当所有的人都放弃一项事物的自由时,他们就得到了公平。 胡适说:“当他们都容忍了我讲话时,我就有了讲话的自由。”公平与自由的关系,大抵上和容忍与自由相同,有得有失。 当然,绝对的公平是不存在的,我们只能去追求相对的公平。当人们选择了投票的自由,那评选必然失去公平。 假如我们每个人都牺牲一点自由,那公平将是我们最好的回报。 简评: 文章紧扣材料提示从对拉票现象的分析展现对公平的思考,作者结构严谨,从孩子发展、社会公平氛围的营造角度层层深入展开论述,视野开阔,对于公平、自由二者关系的论述进一步开掘材料内涵,思考有深度。行文简洁,显示出作者较为丰富的积累和较高的语言运用能力。 一类中: 从线下到线上 最近微信和QQ上时常出现各种拉票信息。家长们让大家为自己参加评选活动的孩子拉票。有人说这样有失公平,有人说这是用媒体谋私利。然而我不敢苟同这样的观点。 欲加之罪,何患无辞?用公平和私利做好帽子扣上的确是一个好方式。然而,难道会有人不拉票吗?退一步讲,即使有人吃了网友较少的亏,难道在过去的线下评选中,就没有拉票吗?这样的评选从来就不是一汪清泉,说到底还是个人能力与社交影响力的总和。既然选择了线上投票的方式,就该承受网上影响力的不同,而不是在公平性上与目的性上大做文章。 记得前几天看过一则报道。各大电商纷纷打击水军。亚马逊通过检测不正常的评价,并给消费者标识出可疑的商家。国内有些网站屏蔽了部分评论,只有购买后才能评价……然而,这些方式真的能阻击水军进击的脚步?不可能的,当评价和推荐这种模式存在时,水军就是必然的产物。试想,如果线下可以通过雇人来提高店铺的声名时,难道会有店主不这样做吗?然而无奈于现实中得不偿失,几乎无人会选用这样的宣传方式。但当画面转到网上时,在如今这个连账号批量注册都有软件的时代,水军其实成为了最好的选择。 再回头来看拉票这个问题。诚然,这也是家长们最好的选择。只不过与在线下拉人投票比,线上会更快捷、更容易让别人帮忙吧!所以,这不是单纯的公平性或目的性的问题,而是现实在网络、线下到线上的真实投影,是将原来存在的问题放大在人们眼底。 互联网只是一面镜子,只能投影出线下的真实。微信和QQ上的拉票,原本就是评选这潭水下涌动的暗流升到了水面,犯不着振臂高呼或是破口大骂。我们看到的只是我们身边原来的模样,从线上的镜子中审视着线下的自己。

2016年高考作文题目集锦

2016年高考作文题目集锦 全国卷1(河北、河南、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建)漫画作文 以此漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不得抄袭。

全国卷2(青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、辽宁、重庆、陕西、海南) 语文素养 语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。 请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。 要求选好角度,确定立意,明确问题,自拟标题,不少于800字。 全国卷3(广西、云南、四川) 小羽的创业故事 历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不就,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。 要求:综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不少于800字。 北京:老腔、书签二选一 ①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”,令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上,老腔已超越了其艺术形式本身,成为了一种象征。请以“…老腔?何以令人震撼”为题,写一篇议论文。 从老腔的魅力说开去,不局限于陈忠实散文的内容,观点明确,论据充分,论证合理。 ②请展开想象、以“神奇的书签”为题,写一篇记叙文。要求:表现爱读书、读好书的主题;有细节,有描写。

广东省高三3月适应性考试语文作文审题立意及范文

2016年广东省语文适应性测试作文立意 作文审题立意解读(一) 广东省2016年高考适应性测试作文题“流浪汉与好心先生”审题立意浅析 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 两个流浪汉在街边举着牌子,上面写着“破产,无家可归,很饥饿,求帮助”。 一位先生上前说:我可以给你们一份工作。流浪汉拒绝了。 于是,这位先生也举了一块牌子,站在他们身后,牌子上面写着:“我给他们提供了工作的机会,但他们拒绝了。” 流浪汉很尴尬,想要换个地方,这位先生又跟了过去…… 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 我的解读: 这则材料选取了当下社会比较常见的一个场景——流浪汉街边“晒”身世(遭遇)、博同情以求得路人在经济上的援助作题材,应该说,这样一个题材,不管是对农村的学生,还是对城里的学生,都是比较熟悉的,具有普适性和可写性。 在中国,流浪汉街边乞讨现象自古有之,它是众多社会现象中很常见的一种。在古代,老百姓往往会因为战争、自然灾害等因素而被迫流浪、以乞讨为生,但随着我国经济的发展,人民生活的改善,这种现象应该说是大大减少了,但依然存在,究其原因,除了确实是自身原因(残疾,缺乏自理能力)外,还因为它有了新的“使命”——骗钱,通过可怜的身世或者不幸的遭遇骗取路人的同情并获得经济上的支助,不劳而获。

材料中,那位“好心先生”的非同一般的热心肠行为让两位流浪汉的真实目的暴露无遗——原来,他们需要的并不是温饱,也不是工作的机会,而是金钱。或许,这根本就是一个骗局,两位流浪汉所举牌子的信息都是假的。对于这种行为,“好心先生”选择了以相同的方式进行揭穿,并决定一揭到底。 本次作文题,出题者只是客观地叙述了这么一件事,并没有就事件发表任何的观点和评论,叙述的语言也看不出有明显的感情倾向,这就需要我们的考生在审题立意时作出正确的选择。考生可以从流浪汉这个角度进行立意,也可以从“好心先生”的角度立意(如果抛开这两大方面,从“社会的不公”“论工作的重要性”“如何防诈骗”“和陌生人沟通的注意事项”“欺骗无处不在”等方面进行立意则有偏题之嫌),开放性较大,就这一点上,和当下大家热议的“任务驱动型”作文有那么一点点的相似性,但就整体而言,和2015年高考全国卷的作文题还是有比较大的区别的。 不过,话也说回来,虽然材料并没有明显的感情倾向和价值评判,但考生在立意时应该要有一个清楚的认识,那就是你的立意(观点、思想)最好要符合社会主流思想,要体现正确的价值观,也就是说,对流浪汉的行为提出批评和否定、对“好心先生”的行为表示认可和肯定的立意,或许才是本作文题的最佳立意,反过来,可能就有点悬了。 鉴于此,本人认为以下立意较为妥当: 1.好逸恶劳要不得/做人要懂得自力更生(流浪汉角度) 2.利用可怜骗人最可恨(流浪汉角度) 3.“可怜”之人必有可恨之处(流浪汉角度。注意:此“可怜”要加双引号) 4.与欺诈行为斗争到底(“好心先生”角度) 5.要敢于揭穿欺诈行为(“好心先生”角度) 6.你若欺诈,我必揭穿(“好心先生”角度) 附:材料作文写作建议:

预测2016年高考作文题

预测2016年高考作文题:“把握自己,永不言弃” 阅读下面的材料,写一篇不少于800字的作文(60分) 2015年6月1日凌晨(北京时间),在美国尤金举行的2015年国际田联钻石联赛尤金站比赛,中国飞人苏炳添在男子100米比赛中,以9秒99的成绩并列获得季军。苏炳添就此成为历史上首位突破10秒大关的黄种人。赛后苏炳添说:这次赛前,刘翔给我了很大鼓励,要我注意起跑节奏,进入途中跑后也要把握节奏,不要乱。今天比赛我完全是跑自己的,没有看任何人,从起跑到冲刺都是非常专注地在跑。刘翔也激动地表示:“我赛前也跟他说,起跑一定要稳,起跑、途中跑和后程一定要配合好,自己跑自己的,不到最后一刻决不放弃!”使用新技术,成绩获突破。去年,外籍教练发现他原来先出右脚的起跑方式不科学合理,于是指导他进行技术改造,采用的是出发先出左脚的新技术,并建立了中途跑过渡自然的技术,更改之后他实现了技术的突破。 把握自己,永不言弃 在美国尤金举行的2015年国际田联钻石联赛尤金站比赛,中国飞人苏炳添在男子100米比赛中,以9秒99的成绩并列季军。苏炳添成功夺牌让中国人倍受鼓舞。他是中国的骄傲,更是亚洲的骄傲。他不到最后一秒不放弃的精神,更值得我们深思与学习。人生想要成就一番事业,就必须专注执着,正确科学地把握自己,永不言弃的精神,才能取得成功。 专注精神,不受干扰,是一种智慧。这是一种精神,一种成功所必须的精神。他,年仅25岁,就获得了获得了神学哲学双学位。如果他愿意,他随时可以成为巴赫音乐最正统的接班人,这就是史怀哲传奇的青年人生。然而,外界的鲜花掌声,舆论的吹捧没有给这个理性的年轻人带来一丝的浮躁。29岁时,他决定从零基础学习医学,拯救非洲难民。从此,他把毕生的精力,都专注地奉献给了非洲医疗事业,在蛮荒丛林中度过余生。被誉为“非洲之父”的他,临终时由衷感慨:“上帝啊!当跑的路我跑过了,尽力了,我一生扎实的活过了!”史怀哲的一生可谓专注地做到了追随奉献的本心,做了最真实的自己。可见,人想要做好一件事,必须要具有专注精神,才能集中精力,全力以赴。 努力拼搏,科学追求,是一种能力。“莲实有心应不死,人生易老梦偏痴。”南开马蹄湖畔的亲笔题诗,正是叶嘉莹先生一生的写照。已九十岁高龄的她是中国古典诗词研究领域的开拓者。她研究的方法讲究科学,充分利用优势,她大半生漂泊,所到之处,从孩子到成人,传播的方法都是让人喜闻乐见,她也从中得到启发。叶先生曾说,她的根在祖国,她要为祖国永远留下古典诗歌的财富。于是,人们依旧能在世界各地华人文化圈内,看到她忙碌的身影。她的一生的努力也终让一代年轻人感受到了中国古典诗词的魅力。她因此成为当今诗坛传播中国古典文化的一员宿将。不管形势如何变化,她的科学精神和执着的卓越的内涵,却始终没有改变,精神矍铄,风采依旧,真是“莲实有心”“梦偏痴”。所以,要成就一番事业,执着的精神加上科学的态度,才是成功的双翼。 永不放弃,更是一种高宝贵的品质。在成功的路上,一定会遇到许多许许多多困难,只有那些不畏艰险,执着追求的人才有希望达到顶点。他生来就没有四肢,独特的外表让人铭

广东省历年高考作文原题(2004—2015)

广东省历年高考作文原题(2004—2015) 2004年 25.阅读下面的寓言,根据要求作文。(60分) 古时东瓯(今浙江南部沿海一带)人住的是茅屋,经常发生火灾,为此痛苦不已。有个东瓯商人到晋国去,听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎,凡是他出现之处,就无虎。东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君。由于东瓯话“火”和“虎”的读音毫无区别,国君误以为冯妇善于“扑火”,便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇。第二天市场上失火了,大家跑去告诉冯妇,冯妇捋起衣袖跟着众人跑出去,却找不到虎。大火烧到王宫,大家推着冯妇往火里冲,冯妇被活活烧死。那个商人也因此而获罪。(据《郁离子·冯妇》改编) 上述寓言中的人物由于语言沟通的问题,彼此一再产生误解,以致冯妇葬社年火海。由此可见,语言上的沟通成功与否,有时影响巨大。请以“语言与沟通”为话题写一篇文章,可结合个人见闻、感受或学习语言的体会。 【注意】①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目自拟。⑤不少于800字。 ⑥不得抄袭。 2005年 24.阅读F面的文字,根据要求作文。(60分) 纪念是用一定的方式对人对事表示怀念。它既可以是国家、民族对已有荣誉的回忆,对过去痛苦的祭奠,也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。纪念又不同于怀念,它不仅仅是内心情感的涌动,它还是思想与行动的结合。生活中有各式各样的纪念,节日庆典是纪念,树碑立传是纪念,种一棵树或写一篇文章也是纪念……形式或许不同,但意义同样真切。真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它坚守信念,传递勇气;它珍藏感动,分享幸福;它审视过去,启迪未…… 请以“纪念”为话题,写一篇文章。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内;②立意自定;③文体自选;④题目自拟; ⑤800字以上。

2016年广东高考理综生物真题解析(有答案)讲解

一、选择题 1. 下列与细胞相关的叙述,正确的是 A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP 【答案】B 【解析】核糖体无膜结构,溶酶体具有单层膜结构,A项错误;酵母菌为真核生物,组成酵母菌的真核细胞的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸,B项正确;蓝藻细胞为原核细胞,其细胞中无线粒体,C项错误;在叶绿体的类囊体薄膜上所进行的光反应过程中,会有ATP生成,D项错误。 考点:本题考查细胞的结构和功能、核酸的分布、光合作用的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。 2. 离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是 A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的 C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率 【答案】C 考点:本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。 3. 若除酶外所有试剂均已预保温,则在测定酶活力的试验中,下列操作顺序合理的是 A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 【答案】C

2018年高考作文预测题及审题指导

2018年高考作文预测题及审题指导 1.阅读下面的材料,根据要求作文。 某医院接收了一位昏迷不醒的患者,经过急救医生全力抢救,患者终于转危为安。然而患者的父亲几天后找到院方,称医生抢救儿子时剪掉了衣裤,导致其裤兜里的500元现金、身份证等物品遗失,并要求医院赔偿。最终,医院急诊科赔偿给家属1000元。 在患者的父亲是否应该索赔和医院是否应该赔偿上,人们有不同的看法。 对此你怎么看?请写一篇文章,表明你的态度, 阐述你的看法。 要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 参考立意: ①既谈出老人索赔的合理性,又侧重表达对理解、感恩的倡议。 ②既表达对理解、感恩的倡议,又指出老人索赔的合理性以及完善法律法规、提高服务水平的意义。 ③对医生既治病救人又能规范职业行为充分肯定。 ④对道德绑架进行理性批判。 2.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 秋天到了,秋风婆婆拿着画笔,给绿叶着色来了。 枫树说:“我要红色,火红火红的。” 银杏说:“我要黄色,金黄金黄的。” 秋风婆婆来到小松树跟前,问:“小松树,你要什么颜色呢?” 小松树认真地说:“我挺喜欢这绿色,就不染了吧,谢谢您!” 于是,秋风婆婆便把枫树染得好似一片红霞,把银杏染得好似满树金子,深情地看了看小松树,飘然而去 “小松树,你真傻!总穿着一身绿衣裳,多单调呀!”“你看我,多漂亮啊!” 枫树和银杏整天数落小松树,并把红的枫叶和黄的银杏叶大把大把洒向大地,来炫耀它们的美丽。冬天还没到,它们就已把叶子抛洒光了,只盛下光秃秃的丫权。而小松树知道珍惜自己的每一片绿叶,每萌发一片新叶,才换下一片旧叶。因此,到冬天还是枝繁叶茂,郁郁葱葱。 要求选好角度,明确立意,自选文体,自拟标题:不要脱离材料的内容及含意的范围作文,不要套做,不得抄袭;不少于800字。 写作指导:本次作文训练选择寓言故事类材料作文,材料关注学生成长,人生价值,体现立德树人的导向,让学生有正确的人生观和价值观。 一类立意:①着眼于小松树珍惜自己的每一片绿叶,可以围绕“珍惜自己拥有的”“保持本色”立意,赞美坚持与坚守。 ②将小松树与枫树、杏树进行对比,强调不同的人生追求便会有不同的 人生结果。 若认可枫树、银杏“追求短暂的美丽或刹那辉煌”“尽情展现自我”等属于二类。

2016年广东高考满分作文精选

2016高考满分作文:分数不是衡量孩子的唯一标准 我看到这样一则引人深思的漫画:第一幅图中一个满脸笑意的孩子拿着一张100分的卷子,颊上是他父母鼓励的唇印,与之形成鲜明对比的另一个拿着一张55分卷子的孩子,他愁苦的脸上巴掌印触目惊心;而第二幅图中,那个曾考100分的孩子只考了98分,脸上也因此添了一道巴掌印,另一个孩子却因为这次考了61分而获得了父母的吻。 这则漫画反映了如今家长对孩子成绩过于关注的现状“一个孩子无论成绩好坏,退步了就打,进步了就夸,仿佛那白卷子上鲜红的数字就是衡量他的唯一标准,仿佛那冷冰冰的成绩就是孩子的一切,我理解父母们望子成龙、望女成凤的心态,但我认为,他们这种过度关注孩子成绩的“唯成绩”主义不利于孩子的健康发展。 私以为,如今的孩子已不及昔日的孩子快乐,而越来越大的学业压力是一个极重要的原因。家长们将太多的期望寄予孩子,他们严苛的要求成了残酷的枷锁,将孩子牢牢捆绑在童年那绚丽的梦境之外。我知道很多孩子,他们一考不好就担惊受怕,生怕回到家里会经受父母“狂风暴雨”的洗礼。他们一想到考试就不寒而栗。他们的快乐童年已支离破碎,从来就只存在于记忆中遥不可及的一隅。的确,他们都是漫画中的孩子,无论55分还是98分,只要未到标准,便被家长呵斥。笔者曾听过这样一句话:“你折断了我的翅膀,却怪我不会飞翔。”漫画中的家长用他们对“分”的严厉要求折断了孩子的翅膀,当“分”真正成为了孩子的“命根”,孩子早已失去了自由翱翔的能力。 然而,事实证明,分数的确不是评价孩子的唯一标准,善良、勇敢、责任心等等,也许是比智力更聪明更为宝贵的品质。同样,分数的高低并不一定代表着孩子以后的成就大小。中学时成绩平平的马云,却成为了今日的互联网大亨;科举屡屡不中的柳永,却在“浅斟低唱”中为后人留下了凄婉动人的词句。 所以,笔者恳请家长们,别让自己的孩子成为漫画中的孩子,别让他们在分数中迷失自己,希望家长们除了关注孩子的成绩,也要关注他们的其他方面,让他们均衡、全面、快乐地成长。 要知道,一个孩子无论考了55分、61分、98分、还是100分,都值得他的父母,在他脸上留下爱的一吻。但愿漫画中孩子的不幸更少地在我们身边的孩子身上复制! 点评: 一、观点鲜明,有重点有分寸。 文章的开头,用了占全文不足六分之一的篇幅,全面、准确地介绍漫画内容,为中心论点的阐述、展开打下坚实的基础。接着,扼要点明了对漫画寓意的理解,提出“‘唯成绩’主义不利于孩子的健康成长”的见解,文章由此展开。从题目到文中多处的论述可以看出,作者并未像相当多的考生那样,片面否定分数的重要性,而是在立场鲜明的同时,做到讲分寸、有弹性,彰显了作者深刻的思辨能力。 二、内容详实,有感情有层次。 本文与众不同之处,是能够用饱含情感的笔触,阐述“如今的孩子已不及昔日的孩子快乐”的现象并分析原因,议论文中具有本文这种能感动读者的文段的,实不多见。“你折断了我的翅膀,却怪我不会飞翔”的语句令人动容、引人深思。文章就此从“就事论事”的层次进入“因事说理”的层次,提出“分数”之外“善良、勇敢、责任心”等评价标准;进一步提出“分数的高低并不一定代表着孩子以后成就的大小”,举例虽少,但极为典型有说服力。 文章结尾表达期望,点到即止,有荡气回肠之感。 当然,本文也有三点可以提高的地方:

2017年广东高考理科综合真题及答案

2017年广东高考理科综合真题及答案 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35.5 K39 Ti 48 Fe 56 I 127 一、选择题:本题共13个小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子 进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于()。 A. 血液运输,突触传递 B. 淋巴运输,突触传递 C. 淋巴运输,胞间连丝传递 D. 血液运输,细胞间直接接触 【答案】D 【难度】简单 【点评】本题考查高中生物基本知识。本题在* 支持回车强化提高班理科综合生物第一章《分子与细胞》中有过比较系统的讲解。 2. 下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是()。 A. 细胞膜的完整性可用台盼蓝染色色法进行检测 B. 检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C. 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D. 斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色 【答案】B 【难度】简单 【点评】本题考查高中生物基本知识。本题在* 支持回车强化提高班理科综合生物第一章《分子与细胞》中有过比较系统的讲解。 3. 通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体 叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。 一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示,据图判断,下列叙述错误的是()。

精心整理版 2016年高考作文题目预测10篇

2016年高考作文题目预测10篇【优秀范文】预测作文题目一:把握自己,永不言弃 【范文】把握自己,永不言弃 在美国尤金举行的2015年国际田联钻石联赛尤金站比赛,中国飞人苏炳添在男子100 米比赛中,以9秒99的成绩并列季军。苏炳添成功夺牌让中国人倍受鼓舞。他是中国的骄傲,更是亚洲的骄傲。他不到最后一秒不放弃的精神,更值得我们深思与学习。人生想要成就一番事业,就必须专注执着,正确科学地把握自己,永不言弃的精神,才能取得成功。 专注精神,不受干扰,是一种智慧。这是一种精神,一种成功所必须的精神。他,年仅25岁,就获得了获得了神学哲学双学位。如果他愿意,他随时可以成为巴赫音乐最正统的 接班人,这就是史怀哲传奇的青年人生。然而,外界的鲜花掌声,舆论的吹捧没有给这个理性的年轻人带来一丝的浮躁。29岁时,他决定从零基础学习医学,拯救非洲难民。从此, 他把毕生的精力,都专注地奉献给了非洲医疗事业,在蛮荒丛林中度过余生。被誉为“非洲之父”的他,临终时由衷感慨:“上帝啊!当跑的路我跑过了,尽力了,我一生扎实的活过了!”史怀哲的一生可谓专注地做到了追随奉献的本心,做了最真实的自己。可见,人想要做好一件事,必须要具有专注精神,才能集中精力,全力以赴。 努力拼搏,科学追求,是一种能力。“莲实有心应不死,人生易老梦偏痴。”南开马蹄湖畔的亲笔题诗,正是叶嘉莹先生一生的写照。已九十岁高龄的她是中国古典诗词研究领域的开拓者。她研究的方法讲究科学,充分利用优势,她大半生漂泊,所到之处,从孩子到成人,传播的方法都是让人喜闻乐见,她也从中得到启发。叶先生曾说,她的根在祖国,她要为祖国永远留下古典诗歌的财富。于是,人们依旧能在世界各地华人文化圈内,看到她忙碌的身影。她的一生的努力也终让一代年轻人感受到了中国古典诗词的魅力。她因此成为当今诗坛传播中国古典文化的一员宿将。不管形势如何变化,她的科学精神和执着的卓越的内涵,却始终没有改变,精神矍铄,风采依旧,真是“莲实有心”“梦偏痴”。所以,要成就一番事业,执着的精神加上科学的态度,才是成功的双翼。 永不放弃,更是一种高宝贵的品质。在成功的路上,一定会遇到许多许许多多困难,只有那些不畏艰险,执着追求的人才有希望达到顶点。他生来就没有四肢,独特的外表让人铭记。他就是享誉全球的演说家尼克.胡哲。少年时饱受嘲讽,让他闪过轻生念头。但跳进浴缸前他改变了想法,他想要清醒地活着。于是,他苦练演说技巧,到世界各地寻找机会。在被拒绝上百次之后,终于感动了世人。凭着出色的励志演讲,他赢得全球的尊敬。三十出头

2016年高考作文题目汇总

2016年高考作文题目汇总 2016高考作文题目汇总,你觉得哪个最难写? 2016年全国高考今天正式拉开帷幕,共有940万名考生走进考场。目前,第一场语文考试已经结束,我们先看看各地的作文题目,这些题目你都会吗? 全国 全国一卷:结合漫画写作文 全国二卷:语文素养提升大家谈 对于中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途经,阐述你的看法和理由。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题。 全国三卷:小羽的创业故事 阅读材料,综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。 北京 大作文题为二选一。一个是老腔,何以让人震撼。一个是神奇的书签。 具体要求: 1:《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每撼人肺腑,令人有一种酣畅淋漓的感觉。某种意义上,老腔已超越了其艺术形式本身,成为了一种象征。请以‘老腔’何以令人震撼为题,写一篇议论文。 要求:从老腔的魅力说开去,不局限于陈忠实散文的内容,观点明确,论据充分,论证合理。 2:请展开想象,以神奇的书签为题,写一篇记叙文。 要求:表现爱读书、读好书的主题;有细节,有描写。 微作文题三个。第一个,给即将进入高中学习的学生建议。第二个,不少班级家长自己组了等班级。谈谈看法。第三个,请以荷为题,写一首诗或一段抒情文字。 以上全部要求不超过150字。 天津:谈谈我的青春阅读 请根据下面的材料,写一篇文章。 在阅读方式多元化的今天,你可以通过、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,悦读有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣…… 当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈我的青春阅读。 要求:自选角度,自拟标题;文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;不少于800字;不得抄袭,不得套作。 上海:谈谈对评价他人生活的看法 随着现代社会的发展,人们的生活更容易进入大众视野,评价他人生活变得越来越常见,这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对评价他人的生活这种现象的看法不尽相同,请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考。 要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。 江苏:彰显个性还是提倡创新 俗话说有话则长,无话则短,也有人说有话则短,无话则长,无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代,是彰显个性还是提倡创新?

2016全国各省高考语文作文题目大全及解析

2016高考作文题目汇总 一、北京卷作文题目 2016北京高考作文题目:“老腔”与“神奇的书签” 从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。 ①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”,令人有一种“酣畅淋漓” 的感觉。某种意义上,可以说“老腔”已超越其艺术形式本身,成为了一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题,写一篇议论文。 要求:从老腔的魅力说开去,不要局限于陈忠实散文的内容,观点明确,论据充分,论证合理二、2016全国卷I高考作文题目:奖惩之后 三、全国卷II作文:语文素养提升大家谈 (试用于贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、广西、内蒙古、新疆、云南、

陕西、重庆、海南): 今年全国卷高考的语文作文聚焦如何提高学习语文素养。作文题大意为:谈如何学习语文,1,课上有效的学习,2,课外大量的阅读,3,社会实践活动。从自己的角度分析这三种学习方式,谈如何提高学习语文素养。 四、2016年天津卷高考作文题目:我的青春与阅读 请根据下面的材料,写一篇文章。 在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,“悦读”有形有色、有声有像的中外名着;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣…… 当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读”。 要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明; ③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。 五、2016年上海卷高考作文题目 2016年高考语文考试已经结束,以下为2016年上海卷高考作文题: 随着现代社会的发展,人们的生活更容易进入大众视野,评价他人生活变得越来越常见,这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同,请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

(完整版)2018年广东高考理综物理试题及答案

2018年普通高等学校招生全国统一考试<广东卷物理)一、单项选择题:本大题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得4分,选错或不答的得0分 (2018广东理综·13>如图3所示,两个接触面平滑的铅柱压紧后悬挂起来,下面的铅柱不脱落,主要原因是3u9vVSIotS A.铅分子做无规则热运动 B.铅柱受到大气压力作用 C.铅柱间存在万有引力作用 D.铅柱间存在分子引力作用 【答案】D 【解读】考查分子力、大气压力、万有引力之间的区别。选D (2018广东理综·14>图4为某种椅子与其升降部分的结构示意 图,M、N两筒间密闭了一定质量的气体,M可沿N的内壁上下滑动,设筒内气体不与外界发生热交换,在M向下滑动的过程中 3u9vVSIotS A.外界对气体做功,气体内能增大 B.外界对气体做功,气体内能减小 C.气体对外界做功,气体内能增大 D.气体对外界做功,气体内能减小 【答案】A 【解读】由热力学第二定律△U=Q+W,Q=0,W>0,△U>0.选A

(2018广东理综·15>将闭合多匝线圈置于仅随时间变化的磁场中,线圈平面与磁场方向垂直,关于线圈中产生的感应电动势和感应电流,下列表述正确的是3u9vVSIotS A.感应电动势的大小与线圈的匝数无关 B.穿过线圈的磁通量越大,感应电动势越大 C.穿过线圈的磁通量变化越快,感应电动势越大 D.感应电流产生的磁场方向与原磁场方向始终相同 【答案】C 【解读】由E=t B NS t N ??=??φ,AB 错,C 正确。B 原与B 感的方向可相同亦可相反。D 错。选C (2018广东理综·16>如图5所示的水平面上,橡皮绳一端固定,另一端连接两根弹簧,连接点P 在F1、F2和F3三力作用下保持静止。下列判断正确的是3u9vVSIotS A.F1>F2>F3 B.F3>F1>F2 C.F2>F3>F1 D.F3>F2>F1 【答案】B 【解读】由力的平行四边形法则及三角形知识得B 正确。选B 二、双项选择题:本大题共5小题,每小题6分,共30分。在每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求,全部选对的得6

2016年高考作文真题预测与写作指导1

2016年高考作文真题预测与写作指导之"‘无我’还是‘有我’ " 导语:本文以一则材料作文为例,介绍了审题技巧。并列出若干范文以及点评。旨在帮助高考生提高作文写作能力,希望对考生有所帮助。 “我”,是每个人在考虑具体问题乃至面对整个人生时常常顾及的概念。对自我的淡化或强化,表现在生活的诸多方面,我们常常面对“无我”与“有我”的拷问。 请以“…无我?还是…有我?”为题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外文体不限。 “…无我?还是…有我?”是个选择。 这是对人生、对现实的思考: 是现实中,个人与社会,个人与集体……以及如何做人,都将面临的思考 是90后孩子们所作所为在人们心目中印象所导致的思考 是在写作,在阅读文学作品时,我们将融入的一种什么态度的思考。 …… 对自我的淡化或强化: 也告诉人们:有与无,在这里不一定是完全对立的,只是人们要去突出或抑制的 常见切入角度 首先:要解词,我代指什么?利益?荣誉?个性?…… 有我:贬义:以自我为中心,一切为了自我 褒义:个性的张扬,个人价值的体现。 有我不等于自我 有我推动历史的发展,自信以及对自己能力的肯定 做任何事情都要投入:歌星的歌声中,乐曲中是否有我? 无我:在利益与荣誉面前, 无我不等于丧失自我 无我中有我---外在无我,内在有我(统一的服装;规矩—表达自我) 文学作品中的 王国维自己的解释

有我之境,以我观物,故物皆著我之色彩。 ---…泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去?、…可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮?,有我之境也。 无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物。 ----“采菊东篱下,悠然见南山”、“寒波淡淡起,白鸟悠悠下?,无我之境也。 “有我”、“无我”主要是从主体的情感状态表达的显隐来区分的, “有我之境”中主体的情感状态调动得较为充分,表达得也比较情绪化,具有丰富的情感色彩和渲染意味,所以一般呈现为“宏壮”的境界。 而“无我之境”则主体的情感表达得较为深曲,心态较为平和,所以一般呈现为“优美” 的境界。 “有我之境”还算容易理解:我今天很高兴,于是看花花在跳舞,看鸟鸟在唱歌;如果今天我很苦闷,于是看花花在溅泪,看鸟鸟在啼血,这就是现代美学所谓的移情作用。 无我之境 王国维的“无我之境”用现在的话解释就是说,作者的情感表达得相对隐蔽,作者的心态闲静,融身体于外物,忘记自我,完全沉醉于外界的良辰美景之中,极力用白描的手法刻画外物的形态情势,让人能在悠闲的外物身上玩味出作者心中的那种淡淡的丁香般的香气,让读者折服于造化的独特魅力。正所谓的“无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物。” 所谓的“无我”,不是真的说“我”已经不在诗中,诗的创作与创作者无关,最主要的含义是“我”在作品中表现出一种与世无争的特殊心境,我与物在这种特殊的心境中“神会”。诗人以一种纯客观的高度和谐的审美的心境,观察出外物的一种最纯粹的美的形式;在这一过程中,仿佛是两个“自然体”自始至终静静地互相观照,契合无间,这样凝结而成了一种属于优美范畴的艺术境界。 无我”还是“有我”(52) “无我”,大概是无私奉献,利人而为。“有我”,应是心中存私,利己而为。然而在实际生活中,“无我”与“有我”并不冲突,做了一件利己的事,同时也使他人受益,不求回报,正所谓“无心插柳”,而这样的例子也屡见不鲜。 德国人普朗克远渡重洋,来到中国山村支教,我们认为他感动了中国,但他却说他只是为了推行他的素质教育。这是一个发人深省的问题,它近乎确凿地告诉我们,“无我”与“有我”在现实中并非是对立的。子曰:“达己者达人。” 在我们身体力行着“有我”的信条时,却无形中为他人,为社会开辟了一条金光大道。普朗克为了“私立”的行为给山村中的孩子带去了多少希望。说他是“无我”吗?难免有些牵强。说他是“有我”吗?好像是,却又不尽然。他的行为在“无我”与“有我”之间闪转挪移,难辨其

2016年广东高考8篇优秀作文及点评

2016年广东高考8篇优秀作文及点评 (来源:广东省教育考试院) 勿以点点沉浮论英雄 “爱其子,择师而教之。”今人之于古人,更为注重孩子的教育。然而,不少父母把重视化为对于点点成绩的纠结,平日里的“天子骄子”因点点失误而被“由爱转恨”者有之,一直的“差生”因点点进步而顿被“捧在手心”者亦有之。父母的态度因一点点分数改变而“一百八十度”大转弯,这是对待成绩过于主观、生硬的行为。 分数的沉浮本就有多重原因,孩子的掌握、思维方式、老师出题的难度,甚至于个人的运气皆可改变成绩的高低。仅以“这次比上次高了几分”来界定孩子是否认真学习是不客观的、表面的。高分学生的父母看不到孩子一直以来的勤奋与不缀,低分学生的父母不能认识到孩子的能力与水平。单次成绩的沉浮即界定英雄、评定父母心中的“宝”,难以认识到孩子的水平,终会致使孩子深陷那红色的分数中,不清醒且不理智。 《礼记》有言“父之爱子,乃生而行之乎。”父母的爱本是无条件,而现今因分数一点点退步或增加均可改变父母的爱,则此爱易流于表面而不触其心。孩子退步了两分即挨了巴掌,或许便是错罚了试题变难仍是班级第一的他。孩子学习如同苦行僧在路上踱步前进,这一路上,父母的关爱与理解是如“春风潜入夜,润物细无声”般让前路阳光明媚。而若父母的爱变得“有偿”,须用分数进步来赢得,只会让孩子战战棘棘,时刻背负“优生的包袱”或者“差生的重担”。 古人云,“爱其子,则为计之深远。”父母看待孩子的眼光不应局限于那小小的分数。考试是对孩子学习的评估、却并非是对孩子的评估。父母看待孩子分数的眼光也不应局限于一隅,而应看到整体的、比较的,这样才能知道成绩背后那点点浮沉的真正意义。

2016年广东物理高考试题及答案

绝密★启封并使用完毕前 试题类型: 2016年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试(物理) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。 4. 考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(选择题共126分) 本卷共21小题,每小题6分,共126分。 可能用到的相对原子质量: 二、选择题:本大题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项是符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分。有选错的得0分。 14.一平行电容器两极板之间充满云母介质,接在恒压直流电源上,若将云母介质移出,则电容器 A.极板上的电荷量变大,极板间的电场强度变大 B.极板上的电荷量变小,极板间的电场强度变大 C.极板上的电荷量变大,极板间的电场强度不变 D.极板上的电荷量变小,极板间的电场强度不变 15.现代质谱仪可用来分析比质子重很多的离子,其示意图如图所示,其中加速电压恒定。质子在入口处从静止开始被加速电场加速,经匀强磁场偏转后从出口离开磁场。若某种一价正离子在入口处从静止开始被同一加速电场加速,为使它经匀强磁场偏转后仍从同一出口离开磁场,需将磁感应强度增加到原来的12倍。 此离子和质子的质量比约为 A.11 B.12 C.121 D.144

16.一含有理想变压器的电路如图所示,图中电阻R1,R2和R3的阻值分别为3Ω,1Ω,4Ω,为理想交流电流表,U为正弦交流电压源,输出电压的有效值恒定。当开关S断开时,电流表的示数为I;当S 闭合时,电流表的示数为4I。该变压器原、副线圈匝数比为 A.2 B.3 C.4 D.5 17.利用三颗位置适当的地球同步卫星,可使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯,目前地球同步卫星的轨道半径为地球半径的6.6倍,假设地球的自转周期变小,若仍仅用三颗同步卫星来实现上述目的,则地球自转周期的最小值约为 A.1h B.4h C.8h D.16h 18.一质点做匀速直线运动,现对其施加一恒力,且原来作用在质点上的力不发生改变,则 A.质点速度的方向总是与该恒力的方向相同 B.质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直 C.质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同 D.质点单位时间内速率的变化量总是不变 19.如图,一光滑的轻滑轮用细绳OO'悬挂于O点;另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。外力F向右上方拉b,整个系统处于静止状态。若F方向不变,大小在一定范围内变化,物块b仍始终保持静止,则 A.绳OO'的张力也在一定范围内变化 B.物块b所受到的支持力也在一定范围内变化 C.连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化 D.物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化

2016高考作文题目预测及优秀范文:人生需要多回头-作文

2016高考作文题目预测及优秀范文:人生需要多回头阅读下面材料,根据要求作文人生需要不断往前走,同时也需要经常回头。 回头能够使你对过去的脚步及时加以回视和省视,知道哪儿深了,哪儿浅了,哪儿走歪了,哪儿跌过跤,哪几步走对了,哪几步走错了,接下来的路应该怎么走,等等。 人的高明往往不在于天赋,而在于懂得回头;人的成功往往不在于技巧,而在于及时回头。 请以人生需要多回头为题,写一篇议论文,不少于字。 审题指导.文题是一个比喻性材料作文,又规定了以人生需要多回头为题。 .材料没有对回头的含意进行直接解释,但对回头的好处反复作了间接的解释。 材料中第一句话就表明了命题的观点态度,第二句对回头的好处进行了解释,意思是利于总结教训,获取经验,明确方向等。 第三句对第二句再进行补充,生活中要懂得回头,及时回头。 有了这样的提示,思维能力一般的同学应该也能把握材料和命题的主旨。 .回头就是反思,内省,以获取经验教训。 本题最容易确定的立意主题就是:人要经常反思,以获取经验教训,利于以后的工作学习。

、本题容易与思考或生活需要多思考或想和做混淆。 部分思维力较差的学生可能会跑偏。 至于极个别的人看到第一句话就确定主题为人生需要不断往前走,就完全离题了。 他山之石亮点透视:议论性散文写法,叙例与评点很有技巧,行云流水般的语言人生需要多回头春花秋月何时了,往事知多少,小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 也许有许多往事不堪回首,有很多伤心片段被我们弃之脑后,但是,在人生的每一个驿站,都别忘了驻足,回首,去看看身后的足印。 其实,昨日像那东流水,离我远去不可留,过去已经成为历史尘埃,那些关乎恩怨的往事已经是过眼云烟,永不再返。 所以,回头看看,又有何妨?转身,踩在过去的脚印上,回顾已逝的年华,岁月竟在不经意间走过好些年头。 我们还拥有着生命,还在不停地成长。 而成长又是一辈子的历程,无关乎年龄。 回头看到的,是沉淀的往事,也无所谓悲喜。 但只有回头看了,才知道过去所走的路,是得或是失,是对还是错。 鲁迅回头看了看,发现学医只能疗救一个人身体的病痛。 而治愈了肉体的创口,没有医好精神上的痼疾,因为,心灵的麻木,比肉体的残缺更可怕。

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