北京化工大学化学工程学院学院概况 师资队伍 本科生教育 研究生教育 科学研究 学生工作 人才招聘

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科学研究

科研概况团队与研究方向项目与合作基地建设成果转化

科研团队与研究方向

时间:2012-05-17

经过六十余年的发展,学院内部形成了“化工过程强化科学与技术”、“新材料分子设计与产品工程”、“环境能源催化”、“煤基化学品与清洁能源”、“环境科学与工程”等五大特色科学研究领域,构建了“基础研究-->技术创新-->工程化应用”三位一体的化工创新研究体系,下辖二十多个专业科研团队,并与校内外相关学科领域的专家组成了多个交叉学科创新团队,形成了“团队合作、协同创新、敢为人先、服务社会”的团队创新文化。

以下为主要团队情况简介(排名不分先后):

传质与分离工程团队

主要成员:张卫东、李群生、任钟旗、金君素、孙巍、刘君腾、张泽廷

研究方向:化工传质分离强化技术和工艺、固定界面的膜分离新技术及其传质强化、膜反应分离耦合技术及过程强化、面向非均相分离过程PTFE膜开发及应用、高效化工传质分离设备设计

混合反应器工程团队

主要成员:高正明、包雨云、黄雄斌、马鑫、李志鹏、蔡子琪

研究方向:复杂流体混合与传递、计算流体力学

环境能源催化团队

主要成员:陈标华、季生福、李建伟、李英霞、刘辉、朱吉钦、黄崇品、雷志刚、张润铎、张傑、银凤翔、梁鑫

研究方向:工业催化(新型分子筛催化剂&新型催化材料)、化工废气治理与资源化、化工过程强化及节能技术

能源化工团队

主要成员:刘振宇、吴卫泽、刘清雅、郑丹星、武向红、纪培军

研究方向:煤分级转化联产油/化学品及先进分离技术、燃煤烟气污染控制催化剂与反应工程、煤热解化学反应表达、氧热法电石生产新技术、燃煤烟气净化新技术、煤焦油/煤液化油的分离加工、煤炭选择性氧化制化学品、流体热物性、气体吸收与CO2捕集、能量系统分析与集成

化工工艺团队

主要成员:屈一新、雍兴跃、王际东、王水、吴慧雄

研究方向:材料环境适应性研究、固体废弃物微波处置、化工工艺优化技术

超重力工程团队

主要成员:陈建峰、邵磊、文利雄、陶霞、郭锴、郭奋、张鹏远、刘晓林、毋伟、乐园、徐联宾、张燚、初广文、王洁欣、付纪文、陈建铭、宋云华、邹海魁、沈志刚、曾晓飞、向阳、赵宏、郑言贞、黄燕、孙宝昌

研究方向:超重力反应强化、超重力分离强化、超重力法制备纳米材料与药物、纳米材料应用技术

绿色化学工艺团队

主要成员:王子镐、李春喜、孟洪、陆颖舟、蒋小川

研究方向:过程系统模拟与优化、化工安全工程、离子液体及在化工分离中的应用

超临界技术团队

主要成员:Neil R. Foster、蒲源、张建军、李佳林

研究方向:超临界/亚临界流体技术与应用、功能纳米颗粒可控制备

分子材料与模拟团队

主要成员:汪文川、曹达鹏、黄世萍、刘志平、张现仁、涂伟霞、程道建

研究方向:化工中吸附分离材料的模拟合成与实验制备、表面活性剂与(生物)高分子性能的分子模拟、离子液体的力场开发与分子设计、纳米粒子催化剂的模拟合成与实验制备、生

物分子体系结构性能关系研究

计算化学团队

主要成员:仲崇立、密建国、阳庆元、刘大欢

研究方向:应用于环境净化与清洁能源的MOF材料设计与合成、纳微尺度计算方法开发

调优研究中心团队

主要成员:王健红、张树增、王景德、林冬蔚、周卫平

研究方向:重要化工过程实时动态模拟、化工系统工程放大模拟与优化

绿色工艺与过程优化团队

主要成员:陈晓春、于光认

研究方向:过程系统模拟与优化、化工安全工程、离子液体及在化工分离中的应用

环境科学团队

主要成员:冯流、杨晓进、元炯亮、林爱军、王曙光、卫建军、王雪梅、魏杰

研究方向:环境友好催化剂和催化过程研究、纳米薄膜制备和应用技术、持久性污染物风险评价与控制、重金属及有机污染土壤的生物降解与修复、清洁生产与循环经济、环境规划与管理

环境工程团队

主要成员:李秀金、海热提、余江、胡翔、王京刚、刘研萍、童华、徐仲均、朱保宁、邹德勋、袁海荣、刘志明、何艳峰、李媛、张婷婷

研究方向:化工废水处理新技术、水中有毒污染物的降解与净化、化工固体废弃物处理与资源化、生物质废物生物制燃气技术及工程应用、化工尾气污染控制和资源化、污水处理与人工湿地技术

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2012 版权所有:北京化工大学化学工程学院总访问量:130410

关于北京化工大学北方学院校园安全隐患的调查报告

关于北京化工大学北方学院校园安全隐患的调查报告 摘要:本次调查于2011年09月16日——18日在我校部分同学中展开,针对校园安全隐患若干问题(主要针对盗窃)面向学生进行的一次问卷调查。本次调查发放问卷55份,实际回收55份,回收率为100%。被调查者为在校生,采取随机问卷调查的形式,以随机抽样的方式进行调查。问卷内容涉及同学们对校园安全隐患的意见和看法以及学生安全隐患意识等问题。同学们积极认真参与,确保了本次调查活动的顺利进行。 引言:为了提供一个更好的校园环境,最大限度的消除校园隐患,了解同学的自我保护意识,为同学们带来更佳更安全的学习生活的环境。同时为保证同学生活学习中偷窃,暴力等事件的发生,帮助同学们树立正确的人生观,价值观,发扬互帮互助,团结友爱的精神,建设和谐社会。特做此问卷,为今后学校对校园环境的管理提供一定的数据参考。 本着实事求是的态度和为同学服务的宗旨,本文集中反映了此次调查中同学们提出的意见和建议,希望对学校保卫处今后的工作,有一定的帮助。 主题部分: 调查对象:北京化工大学北方学院在校学生55人 调查者 :北京化工大学北方学院经管学院会计 调查时间:2011年09月16日——18日 调查形式:随机发放问卷,抽样调查 调查结果:图表与文字相结合的方式说明调查结果。 一, 调查对象情况 从数据可以看出,各年级人数比较平均,可以基本反映出我校的安全隐患问题。 二, 宿舍及附近的安全隐患问题 宿舍及附近的安全隐患问题包括调查对象安全情况,安全意识以及宿舍管理的安全措施是否到位等问题。

调查显示55人中,有24人丢过或者认识的人丢过财物及贵重物品,比例是相当大的。宿舍是我们的家,是我们住的地方,与我们直接相关。太多的同学对日常小事不注意,25.45%的人出门的时候不会及时收起贵重物品,一旦遭遇偷窃,小

安全工程各学校研究方向

中国矿业大学(矿业方向) 中国科技大学(火灾) 西安科技大学(好像也是矿业) 南京工业大学(化工安全) 北京科技大学(矿业,非金属) 首都经济贸易大学(安全经济,全国最早开安全的) 东北大学(矿业) 中国石油大学 中国地质大学 北京理工大学(军工:爆炸) 南京理工大学(同北理) 中南大学(矿业) 山东科技大学(矿业) 北京交通大学(交通安全) 重庆大学(矿业)1. 清华大学- 工程物理系- 安全技术及工程专业研究方向:01公共安全科学与技术 初试科目:①101政治理论 ②201英语 ③301数学一 ④836普通物理(力学、热学、电磁学) 复试备注:复试时专业综合考试内容:安全系统工程 2.北京交通大学- 机械与电子控制工程学院- 安全技术及工程专业 研究方向:01交通安全控制工程 02人机与环境工程 03安全经济与安全行为 04交通运输安全技术与管理 初试科目:①101政治 ②201英语 ③302 数学二 ④963自动控制原理 复试备注:复试科目:

微机原理与接口技术或机械设计 博士学位授权点 推荐免试原则上不超过20% 3. 北京交通大学- 经济管理学院- 安全技术及工程专业 研究方向:01安全经济与安全行为 02电力系统安全工程 03企业安全人力资源开发与管理 初试科目:①101政治 ②201英语 ③302 数学二 ④930组织行为学 复试备注:管理学原理 4. 北京交通大学- 交通运输学院- 安全技术及工程专业 研究方向:01交通控制与安全 02人机与环境工程 03安全经济与安全行为 04交通运输安全理论与技术05电力系统安全工程 初试科目:①101政治 ②201英语 ③302数学二 ④942管理运筹学或941计算机软件技术基础 复试备注:复试科目: 交通安全工程或计算机应用基础或管理学三选一博士学位授权点 5. 北京理工大学- 宇航科学技术学院- 安全技术及工程专业

北京化工大学2020年硕士研究生复试资料北京化工大学研究生复试考卷(样题)综合一

附:北京化工大学研究生复试考卷(样题)综合一(满分100) 一.简答题(每题3分,总分15分) 1、被控变量的选择原则是什么? 2、控制变量的选择原则是什么? 3、选择控制变量时应当使K f尽可能小、T O适当小些,为什么?简述理由; 4、为什么控制系统一定是负反馈?形成负反馈控制系统的条件是什么? 5、控制器的放大倍数K c、积分时间T i、微分时间T D对控制系统的动态质量和静态质量有何影响? 二.判断并简要说明原因(每题3分,共15分) 1、水槽液位控制系统,是否正确?为什么? 2、下面是一个管式炉上的控制系统,这是什么系统?被控参数是什么?控制参数是什么?画出系统的方块图。 燃气 原料

3、往复式柱塞泵流量控制方案如图所示,是否正确的? 简述理由。 4、高位槽供水系统上有一个控制系统,该系统为了保证平稳供水,同时保证水不溢出。 这是什么控制系统,该系统有什么问题?为什么? 5、如图所示锅炉汽包水位的双冲量控制系统是否正确?简述理由。 三. 计算题(10分) 设某系统中广义对象传递矩阵为: 111221220.75 1.251.30.84G G G G -????==???????? o G A .

采用简化静态解耦,简化解耦矩阵形式为: 122111F F ??=???? F 求出简化解耦矩阵各个元素。 四、某加热炉控制系统如图。(10分) 1)说明这是哪种类型的控制系统。被控对象、被控变量、操纵变量各是什么?可以使用哪种测量元件? 2)画出控制系统的方块图。 五、试给出一般传感器的模型,并给出五种可用于传感器的物理效应。(10分) 六、简述三线制铂电阻测温的工作原理,画出电路图,并说明该电路的特点和适用场合。(10分) 七、设计一个利用四片应变片测力的差动式传感器,画出组成框图和测量电路,说明应变片粘贴位置及各组成部分的作用。(10分) 八、如图1所示采用差压变送器测量液位高度H ,已知0p 为液体上方空间的气体压力,1ρ为被测液体密度,2ρ为隔离液的密度,且21ρρ>,21,h h 为已知高度,试确定差压变送器的量程和迁移量。(10分) 图1 九、试给出五种常用的流量检测方法,说明那些测量方法的测量结果受被测介质的密度影响,并比较这些方法的特点。(10分)

北化机电学院就博士点被撤销与主管校领导的对话

北京化工大学机电工程学院 就二级学科博士点“机械设计及理论”拟被取消与主管校领导的对话会议 2016年4月19日下午2:30,主教楼216 参加人员:陈标华:北京化工大学副校长,研究生院院长 曹兵:北京化工大学研究生院常务副院长 靳慧:北京化工大学研究生院副院长(注:网上查了一下,北化小小研究生院竟然有7个院长副院长) 机电工程学院高院士,王院长及教师代表 会议大致可分为四个阶段:(由于对话时间较长,考虑到篇幅有限,经过部分删减,内容忠实原记录) 1.陈标华副校长介绍此次学科调整的背景,决策程序和结果 2.校院双方就决定出台过程的合理性展开辩论 3.双方就学科发展现状的责任展开辩论 4.会议最终不了了之 第一部分:介绍此次学科调整的背景,决策程序和结果 陈标华: 今天会议机电学院的老师都可以来,没有限制,来多少,算多少,今天开一个沟通交流会,主要学位委员会对学校学科调整的工作进行沟通,今天会议由三部分组成,第一部分由研究生院把整个学科调整过程和来龙去脉跟各位老师做一个沟通和交流,把为什么这么做的流程介绍下,看看我们在流程上有没有什么问题,第二部分就是来的老师提提意见,第三点根据大家提的意见,我逐条的毫不隐讳地将学校的意见和大家沟通,如果我们能达成共识,更好,达不成也没关系,大家可以继续探讨,好吧? (开场平实) 靳慧:首先感谢领导和老师来开这个沟通交流会,现在简单将整个过程和大家汇报下,正在调整的是根据北京市和教育部去年发布的文件,关于学校在新增的博士点和发展的需要,而教育部不批准增加新的博士点,学校从学科发展和现在学科的情况,需要进行一个动态调整,现在也是根据教育部当时发布的文件,各个学校根据各自的情况,如果新增一个,就需要撤销一个,根据这个情况,就学校需要新增博士点的申报情况。 (奇怪教育部什么都管还管得这么细) 陈标华:去年12月份文件下来后,学校学位委员会就要不要做这件事情,经过讨论,学位委员会一致同意启动这个事情,你们的(奎升)院长和杨为民(老师)当时也在; 学位委员会就要不要进行学科的调整,经过学位委员会讨论,有纪要的。 靳慧:根据学位委员发的文件,我们学科办根据这个文件进行调整的工作,这个工作分两部分,新增的和撤销的,新增的部分我们向全校发过一个通知,需要申报,新增申报的,原来没有博士点的要申博士点的有四个学科,这四个学科有经管学院、生命学院、

北京化工大学2020年硕士研究生复试物理综合样题

(第1 题图) (第2 题图) (第4题图) 北京化工大学 攻读硕士学位研究生入学考试 物理综合样题(满分150分) 一、填空题(每小题5分,共70分) 1. 如图所示,在电荷体密度为ρ的均匀带电球体中,存在一个球形空腔,如果将带电体球心O 指向球形空腔球心O '的矢量用a 表示,则球形空腔中任意点的电场强度为__________。 2. 如图半径为R 1的导体球,带电量为q ,球外有一个内外半径分别为R 2和R 3的同心导体球壳,球壳上带有电量Q ,则导体球的电势为__________,球壳的电势为__________。 3. 有一长为20cm ,直径为1cm 的螺线管,它上面均匀绕有1000匝线圈,通以10A 的电流,现将它放入B = 0.2T 的均匀磁场中,则螺线管受到的最大作用力为__________,螺线管受到的最大力矩值为__________。 4. 半径为R 的带电薄圆盘的电荷面密度为σ , 并以角速度 ω绕通过盘心垂直于盘面的轴转动 ,则圆盘中心的磁感强度为__________。 5. 如图所示,一长直导线通有电流I =0.5A,在与其相距d =5.0cm 处,放有一长为l =4.0cm,宽为b=2.0cm 的矩形线圈,线圈共1000匝,以速度v =3.0m/s 沿垂直

于长导线方向向右运动,则线圈中的动生电动势的大小为__________。 6. 置于空气中的半径为R的孤立导体球的电容大小为__________。 7. 有两个大小不相同的金属球,大球直径是小球的两倍,大球带电,小球不带电,两者相距很远。今用细长导线将两者相连,在忽略导线的影响下,则大球与小球的带电之比为____________。 8. 一平板电容器,充电后与电源保持联结,然后使两极间充满相对介电常量为ε的电介质,这时两极板上的电荷是原来的__________倍,电场能量是原来的r __________倍。 9. 写出由随时间变化的磁场激发电场的数学表达式:__________________________。 10. 迈克耳孙干涉仪的可动反光镜移动了0.310mm,干涉条纹移动了1250条,则所用单色光的波长为__________。 11. 把直径为D的细丝夹在两块平玻璃砖的一边,形成尖劈形空气层(见本题图下半部分),在钠黄光(波长为589.3 nm)的垂直照射下形成如本题图上半部分所示的干涉条纹,则D=___________。 12. 在单缝夫琅禾费衍射实验中波长为λ的单色光垂直入射到单缝上.对应于衍射角为30°的方向上,若单缝处波面可分成3个半波带,则缝宽度a等于____________。 13. 一束自然光入射到一由四块偏振片组成的偏振片组上,每片偏振片的透振方向相对于前面一片均沿顺时针方向转过30°角,则入射光中有__________% 的光强会透过这组偏振片(忽略偏振片对光的吸收)。 14. 真空中波长为λ的单色光,在折射率为n的均匀透明介质中,从A点沿某一 路径传播到B点.A、B 两点光振动相位差?φ=3π,则A、B两点路径的长度为__________。 二、计算题(每小题20分,共80分) 15. 波长为λ的平面单色光以?角斜入射到缝间距为d的双缝上,若双缝到屏的距离为) D>>,如图示,试求:(1)各级明纹的位置;(2)条纹的间距;(3) (d S缝处放置一厚度为多少的折射率为n的若使零级明纹移至屏幕O点处,则应在 2 透明介质薄片。

北京化工大学2018-2019学年第1学期《生物化学基础》期末考试试卷

北北京化?工?大学2018-2019学年年第1学期 《?生物化学基础》期末考试试卷 ?一、单项选择题(每题2分,共8分) 1.α-1,6糖苷键存在于下列列哪种物质() A.直链淀粉 B. ?支链淀粉 C. α-螺旋 D. ?麦芽糖 2.下列列哪种分?子中包含?二硫键() A.半胱氨酸 B. 胱氨酸 C. 脯氨酸 D. ?色氨酸 3.多聚腺苷酸?片段是()的3’末端具有的结构 A.真核?生物DNA B. 真核?生物RNA C. 原核?生物DNA D. 原核?生物RNA 4.下列列三联体中能编码氨基酸的是() A.5’UAA3’ B. 5’AUU3’ C. 5’UGA3’ D. 5’UAG3’ ?二、填空题(每空3分,共27分) 1. 被称为?生育酚的维?生素是________;辅酶A是维?生素________在?生物体内的主要活性形式。 2. 维持蛋?白质结构稳定的共价键为_______、_______;核酸分?子中核苷酸之间的连接键是 _________。 3. ?生物体内的两条典型的呼吸链分别为_______、________,产?生的ATP数分别为____、____。 三、简答题(每题5分,共20分) 1.DNA双螺旋结构模型是哪些科学家提出的?该模型有哪些基本要点? 2.1927年年美国科学家S.T.Singer和G.R.Nicolson提出了了?生物膜的流动镶嵌模型,请简述该模型的结 构特点。 3.1分?子硬脂酸完全分解为CO2和H2O净产?生多少ATP(给出简要计算过程)。 4.脱氨基作?用的主要?方式及其定义。 四、论述题(每题15分,共45分) 1.简述三羧酸循环(包括物质代谢和能量量代谢)。 2.结合?米?氏?方程论述酶的三种可逆抑制剂的抑制机理理。 3.简述瘦?肉的主要有机成分在?人体内可能的代谢?方式。

北京化工大学-化工安全工程期末试题

北京化工大学2013——2014学年第 1 学期 《化工安全工程》期末考试试卷 班级:姓名:学号:任课教师:分数: 一、填空题(20分) 1.试例举三种化工厂中三种典型的事故类型:、、 。 2.化工厂中本质安全过程设计的主要方法分为:、 、、、。3.根据释放机理,化工装置中化学物质的释放可以分为、 。 4.根据操作过程的不同,试例举5种不同方式的容器惰化方法:、 、、、。 5.试例举工业卫生中对员工安全最具有代表性的三种评价:、 、。 6.爆炸过程中最易造成人体伤害的两种方式、 。 二.简答题(20分,每题4分) 1.论述三种不同类型阈限值(TLVs)的定义?如果一种混合溶液由15%的苯,25%的正己烷,30%的甲苯,20%的二氯甲烷和10%苯酚组成,试计算混合溶液的阈限值TLV-TWA? 2.试描述事件树的分析步骤和绘制事故树时所需完成的准备步骤;描述事件树与事故树的相互关系及异同。

3.试描述各种泄压设备的类型、工作原理及其各自的特点。 4.描述火灾与爆炸的异同,并例举5种不同爆炸及其各自的特性? 5.例举事故调查的目的、重要技术及基本步骤? 三、计算题(60分) 1. 使用压力惰化技术,惰化装有空气的200ft3的贮罐中的氧气。使用95%的氮气作为惰化气体,将氧气浓度减少到0.5%。温度为850F。假设容器最大允许压力为180psia。计算需要多少次压力循环及所需的氮气体积。每次循环结束,贮罐恢复到大气压力14.7psia。(15分) 2. 利用教材第六章和附录B给出的燃烧数据绘制乙烯的可燃性图表,在可燃性图表中标记出燃烧区域;使用燃烧图表表示装有乙烯的容器在退出使用时避免燃烧区域的过程(要求:1.尽量减少纯氮气的使用量;2.避免在气体进口处形成可燃性混合区域; 3.给出退役燃烧溶度OSFC的计算或估算方法)。(15分) 3. 使用液位指示器失效作为初始事件建立系统事件树。假设液位指示器每年失效10次,估算年发生溢出的次数。使用下述系统数据。(15分) 4. 在晚秋一个晴朗的日子里,装有氯气的贮罐上有一个内径为2in的小孔,如果贮罐内的初始压力为300psig:(1)估算气体的最大质量流率(Kg/s);(2)下风向2Km处村庄的氯气浓度,以及所需要采取的应急措施。温度为900F,周围环境压力为14.7psig,风速为3m/s,泄漏时间为下午4点,氯气的热熔比γ=1.4。(15分)

北化考研复试班-北京化工大学机械工程专硕考研复试经验分享

北化考研复试班-北京化工大学机械工程专硕考研复试经验分享北京化工大学创办于1958年,原名北京化工学院,是新中国为“培养尖端科学技术所需求的高级化工人才”而创建的一所高水平大学。作为教育部直属的全国重点大学,国家“211工程”和“‘985’优势学科创新平台”重点建设院校,国家“一流学科”建设高校,北京化工大学肩负着高层次创新人才培养和基础性、前瞻性科学研究以及原创性高新技术开发的使命。 北京化工大学经过60年的建设,已经发展成为理科基础坚实,工科实力雄厚,管理学、经济学、法学、文学、教育学、哲学、医学等学科富有特色的多科性重点大学,形成了从本科生教育到硕士研究生、博士研究生、博士后流动站以及留学生教育等多层次人才培养格局。目前,学校共设有15个学院,在校全日制本科生15575人,研究生6789人(其中博士974人),函授、夜大等继续教育学生3350人,学历留学生353人。 启道考研复试班根据历年辅导经验,编辑整理以下关于考研复试相关内容,希望能对广大复试学子有所帮助,提前预祝大家复试金榜题名! 专业介绍 机械工程硕士是工程硕士下属的一个研究领域,全称Master Of Mechanical Engineering。主要培养掌握现代机械设计基础理论和方法、现代制造技术、现代控制理论等一系列机械设备设计和具备机械生产设备使用维修能力的人才。机械工程硕士的研究领域与材料工程硕士、动力工程硕士、电气工程硕士、电子与通信工程硕士、控制工程硕士、软件工程硕士、工业设计工程硕士的研究领域有着密不可分的联系。 复试科目与人数 ①101思想政治理论 ②204英语二 ③302数学二 ④830材料力学 全日制与非全日制各招生人数82、40人 复试时间地点 (1) 复试专业课笔试时间:3 月 30 日晚 18:00,地点待定(报到时通知)。 (2) 复试面试时间:3 月 31 日,地点待定(报到时通知)。

北京化工大学化学综合复试大纲

硕士研究生《分析化学》复试大纲 第一章误差与数据处理 1-1 误差及其表示方法 1-2 有效数字及计算规则 1-3 提高分析结果准确度的方法 第二章酸碱滴定法 2-1 酸碱质子理论 2-2 缓冲溶液 2-3 酸碱滴定法的基本原理 2-4 酸碱平衡中有关浓度的计算 2-5 酸碱滴定法的应用 第三章络和滴定法 3-1 络和物在溶液中的离解平衡 3-2 副反应系数和条件稳定常数 3-3 提高络和滴定选择性的途径 3-4 络和滴定方式及其应用 第四章氧化还原滴定法 4-1 氧化还原平衡 4-2 氧化还原反应的速度 4-3 高锰酸钾法 4-4 碘量法 第五章分析化学中常用的分离方法 5-1 溶剂萃取分离法 5-2 沉淀分离法 5-3 挥发和蒸馏分离法 第六章电位分析法 6-1 电位分析法的基本原理 6-2 参比电极和指示电极 6-3 直接电位法和电位滴定法 第七章气相色谱法 7-1 气相色谱法基本理论 7-2 气相色谱固定相及检测器 7-3 气相色谱定性及定量分析方法

第八章可见分光光度法 8-1 光辐射的选择原则 8-2 光的吸收定律 8-3 吸光度测量条件的选择 8-4 分光光度法的应用 主要参考用书1.《分析化学》,武汉大学主编,高等教育出版社. 2.《仪器分析》,董慧茹主编,化学工业出版社.

北京化工大学硕士研究生入学考试 《无机化学部分》考试大纲 一、参考书目 《无机化学》,大连理工大学无机化学教研室编,高等教育出版社 2001年6月第4版 二、考试内容 第一章原子结构与元素周期律 1. 微观粒子的波粒二象性 波的微粒性、微粒的波动性、测不准原理 2. 量子力学原子模型 波函数和薛定谔方程、波函数和电子云图形、四个量子数 3. 多电子原子核外电子的分布 基态原子中电子分布原理、多电子原子轨道的能级、鲍林近似能级图、基态原子中电子的分布、简单基态阳离子的电子分布、元素周期表与核外电子分布关系、原子参数与原子性质的周期性 考试要求: 1.了解核外电子运动的特征; 2.掌握波函数与原子轨道、几率密度与电子云的概念; 3.熟悉原子轨道及电子云的角度分布图; 4.掌握四个量子数的量子化条件及其物理意义; 5.掌握多电子原子轨道近似能级图和核外电子排布原理,能正确书写常见元素核外电子排布 及价电子构型; 6.掌握原子结构和元素周期表的关系,原子结构和元素性质的关系。 第二章化学键与分子结构 1. 化学键的定义、类型及键参数 2. 离子键 离子键理论、离子的特征、离子键强度的度量 3. 共价键 价键理论、共价键的类型、键型过渡 4. 分子的几何构型 杂化轨道理论、价层电子对互斥理论、分子轨道理论 5. 金属键 金属晶格、金属键理论 6. 分子间作用力和氢键 分子的极性和变形性、分子间作用力、氢键、离子极化 7. 晶体的内部结构 晶体的基本概念、四种晶体类型的简介 考试要求: 1.掌握离子键理论,了解决定离子化合物性质的因素及离子化合物的特征; 2.掌握共价键理论,了解σ键、π键、配位共价键的形成和特点; 3.掌握杂化轨道理论并能解释一般的分子结构; 4.掌握价层电子对互斥理论,并能用其解释主族元素AB n型分子或离子的构型; 5.理解分子间力、氢键的产生及特点以及它们对物质物理性质的影响; 6.理解离子极化概念、离子极化规律和附加极化作用以及它们对物质结构和性质的影响; 7.了解四种晶体结构类型及特征 第三章配位化合物 1. 配位化合物的定义和组成

2016中国三本大学排名

2013全国最新三本大学排名榜(百强) 《全国三本大学排名2013年6月26日》 名次学校名称省市总分办学设施人才培养综合声誉 1 华中科技大学武昌分校湖北 100 100 96.6 2 100 2 北京师范大学珠海分校广东 97.67 97.91 97.98 92.38 3 华中科技大学文华学院湖北 97.31 95.89 96.31 96.13 4 浙江大学城市学院浙江 97.03 93.12 100 93.81 5 海南大学三亚学院海南 94.48 92.83 93.28 94.00 6 四川大学锦江学院四川 93.52 93.54 92.95 89.96 7 燕山大学里仁学院河北 93.34 92.61 93.32 90.06 8 吉林大学珠海学院广东 93.09 92.67 93.59 88.67 9 云南师范大学商学院云南 93.04 92.62 92.85 89.55 10 武汉科技大学城市学院湖北 92.60 92.89 92.58 87.94 11 浙江大学宁波理工学院浙江 92.56 92.12 94.65 86.02 12 武汉理工大学华夏学院湖北 92.34 91.65 93.21 87.82

13 南京大学金陵学院江苏 92.33 92.80 92.14 87.66 14 中山大学南方学院广东 92.27 91.84 94.67 85.29 15 武汉东湖学院湖北 92.24 91.56 94.29 86.11 16 天津大学仁爱学院天津 92.22 91.15 92.65 88.81 17 武昌理工学院 65.2 45人2015年湖北 92.11 91.02 90.14 92.05 18 厦门大学嘉庚学院福建 90.62 91.28 91.63 84.13 19 南开大学滨海学院天津 66.7 178人 90.17 90.11 90.36 85.83 20 华南理工大广州学院广东 85.3 35人 90.15 91.58 91.81 81.74 21 东南大学成贤学院江苏 90.07 90.27 92.08 82.87 22 长春理工大学光电信息学院吉林 89.08 90.61 90.75 80.56 23 北京理工大学珠海学院广东 89.00 91.27 90.91 79.14 24 广州大学华软软件学院名额少广东 88.97 90.61 90.64 80.33 25汉口学院湖北 88.27 90.35 89.18 80.07

北京化工大学高分子基础理论习题附标准答案

第一章 1写出下列聚合物的英文缩写及结构式,并按主链结构进行分类 聚乙烯聚丙烯聚氯乙烯聚苯乙烯 聚甲基丙烯酸甲酯尼龙66聚对苯二甲酸乙二醇酯聚碳酸酯聚异戊二烯聚丁二烯 1简述自由基聚合的基元反应及自由基聚合的特征。 自由基聚合的基元反应:链引发、链增长和链终止。 自由基聚合的特征:慢引发、快增长、速终止。在自由基聚合的三步基元反应中,链引发是控制整个聚合速率的关键,链增长和链终止是一对竞争反应,受反应速率常数和反应物浓度的影响。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。 2简述聚合度增大的高分子化学反应主要有哪些?并分别举例说明其在工业上的应用。 聚合度增大的高分子化学反应主要有:交联反应、接枝反应、扩链反应

交联反应是指:聚合物分子链间通过化学键连接成一个整体网络结构的过程,如:用硫或硫化物使橡胶交联硫化;用过氧化物使聚乙烯交联提高聚乙烯管材的耐压等级及耐热性。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。 接枝反应是指:在高分子主链上接上结构、组成不同支链的化学反应,如将马来酸酐接枝聚丙烯用作PA/PP共混物的相容剂。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。 扩链反应是指:通过链末端功能基反应形成聚合度增大了的线形高分子链的过 程。如将回收PET树脂经扩链反应制备高粘度PET。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。 第三章 1根据链结构,将下列聚合物按柔顺性大小排序并说明原因: (1)PE, PP, PS,聚二甲基硅氧烷 柔顺性从大到小顺序为:聚二甲基硅氧烷>聚乙烯〉聚丙烯>聚苯乙烯原因:聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯均为碳链聚合物,而聚二甲基硅氧烷为杂链高分子,Si-0键键长、键角比C-C大,且0原子上没有取代基,因此单键内旋转受到的阻碍少,分子链柔顺性最高,另外聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯三种碳链聚合物相比,取代基(或侧基)体积依次增大,对C-C单键内选择阻碍增加, 大分子链柔顺性依次降低。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。 (2)PP,PVC,PAN 柔顺性从大到小依次为:PP> PVC > PAN 原因:以上三种聚合物均为碳链聚合物,取代基的极性-CH3,-Cl,-CN依次增强,取代基极性增大,大分子链之间相互作用力增强,对主链C-C单键内旋转阻碍增大,因此,大分子链柔顺性依次降低謀养抟箧飆鐸怼类蒋薔。 (3)PE,POM,PS 柔顺性从大到小依次为:POM > PE> PS 原因:POM (-O-CH2-)为杂链聚合物,0原子上没有其他取代基,且0-C单键的键长、键角均大于C-C键,所以POM大分子链柔顺性最好,PE和PS相比,PS含有苯环取代基,体积大,造成与之相连的PS大分子主链上的C-C内旋转受到阻碍较大,因此PS大分子链的柔顺性最差。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。 2从结构观点分析,比较下列高聚物中结晶能力的强弱并进行排序,并说明理由HDPE,等规PP,无规PP,等规PS

纳米材料文献综述

北京化工大学北方学院NORTH COLLEGE OF BEIJING UNIVERSITY OF CHEMICAL TECHNOLOGY 碳纳米管的性质与应用 姓名:赵开 专业:应用化学 班级: 0804 学号: 080105097 2011年05月

文献综述 前言 本人论题为《碳纳米管的性质与应用》。碳纳米管是一维碳基纳米材料,其径向尺寸为纳米级,轴向尺寸为微米量级,管子两端基本上都封口。碳纳米管具有尺寸小、机械强度高、比表面大、电导率高、界面效应强等力学,电磁学特点。近年来,碳纳米管在力学、电磁学、医学等方面得到了广泛应用。 本文根据众多学者对碳纳米管的研究成果,借鉴他们的成功经验,就碳纳米管的性质及其功能等方面结合最新碳纳米管的应用做一些简要介绍。本文主要查阅近几年关于碳纳米管相关研究的文献期刊。

碳纳米管(CNT)是碳的同素异形体之一,是由六元碳环构成的类石墨平面卷曲而成的纳米级中空管,其中每个碳原子通过SP2杂化与周围3个碳原子发生完全键合。碳纳米管是由一层或多层石墨按照一定方式卷曲而成的具有管状结构的纳米材料。由单层石墨平面卷曲形成单壁碳纳米管(SWNT),多层石墨平面卷曲形成多壁碳纳米管(MWNT)。自从1991年日本科学家lijima发现碳纳米管以来,其以优异的力学、热学以及光电特性受到了化学、物理、生物、医学、材料等多个领域研究者的广关注。 一、碳纳米管的性质 碳纳米管的分类 研究碳纳米管的性质首先要对其进行分类。(1)按照石墨层数分类,碳纳米管可分为单壁碳纳米管和多壁碳纳米管。(2)按照手性分类,碳纳米管可分为手性管和非手性管。其中非手性管又可分为扶手椅型管和锯齿型管。(3)按照导电性能分类,碳纳米管可分为导体管和半导体管。 碳纳米管的力学性能 碳纳米管无缝管状结构和管身良好的石墨化程度赋予了碳纳米管优异的力学性能。其拉伸强度是钢的100倍,而质量只有钢的1/ 6,并且延伸率可达到20 %,其长度和直径之比可达100~1000,远远超出一般材料的长径比,因而被称为“超强纤维”。碳纳米管具有如此优良的力学性能是一种绝好的纤维材料。它具有碳纤维的固有性质,强度及韧性均远优于其他纤维材料[1]。单壁碳纳米管的杨氏模量在1012Pa范围内,在轴向施加压力或弯曲碳纳米管时,当外力大于欧拉强度极限或弯曲强度,它不会断裂而是先发生大角度弯曲然后打卷形成麻花状物体,但是当外力释放后碳纳米管仍可以恢复原状。 碳纳米管的电磁性能

实验室安全检查通报

实验室安全检查通报 北京化工大学 国有资产管理处 〔2018〕第11期,总第40期 各相关学院/二级单位: 2018年秋季学期已经开始,国资处实验室安全检查督查组开展了例行实验室安全日常检查工作,适逢学校60周年校庆前夕,国资处又开展了校庆前夕的实验室安全专项抽查,于9月11日和9月13日分别抽查了东校区部分科研实验室和昌平校区部分教学实验室。针对近期实验室安全督查发现的问题以及迎接教育部对我校科研实验室安全检查的工作要求,提醒各学院和各实验室查漏补缺,做好以下工作: 1. 新的一届学生进入实验室学习工作,各实验室负责人应尽快针对本实验室的实际情况,开展一次实验室安全教育,并做好记录。 2. 实验室的各种安全管理记录应及时记录并保存完好,安全管理记录是实验室开展安全管理的重要佐证材料。 3. 检查中仍能发现脱岗实验、不穿戴实验服、插线板电吹风使用不规范等现象的发生,希各实验室负责人加强安全管理。另外,特殊时间段使用实验室应按要求做好报备工作。 4. 昌平校区相当部分实验室的安全信息门牌仍然缺失,需尽快补上。 5. 各学院和各实验室应参照教育部下发的《高等学校实验室安全检查项目表(2018)》的检查项,做好自查工作,如实填写隐患台账,并做好整改工作。 另外,教育部日前公布了安全检查条款分级和检查结果分级的方案。 1. 根据《2018高等学校实验室安全检查项目表》358条款,按照重要性、导向性情况教育部进行星级划分,其中三星“***”条款5个,表示非常重要,属于底线,必须符合;二星“**”条款25个,属于很重要的条款,有严肃性和

导向性;一星“*”条款78个,属于比较重要的条款,没有星号的条款,依然是高校实验室需做好的方方面面,现场检查时也会抽查,不可忽视。 2. 根据专家组现场检查,将结果分为四级,即: A级:通过; B级:整改后通过; C级:整改,经现场复查合格后通过; D级:不通过。 对于C级,现场复查可由组长或委派1名本组成员赴被检查高校完成;对于D 级,限期2个月整改,检查组再次进校。 发现安全隐患指标条款与检查结果的关系表 序号 条款类别 不符合条款数 1 三星*** 0 0 0 1 2 二星** 0 1-7 8-14 ≥15 3 一星* 2 3-15 16-25 ≥26 4 所有条款数 8 9-30 31-40 ≥41 检查结果 A B C D 注:以上判别条款数,是并列的,只要符合1条即可判为相应的等级。 现将实验室安全检查条款星号分级列于附表中,学院层级的带星条款,请各学院重点关注,实验室层级的带星条款,请实验室重点关注。 国有资产管理处 2018年9月14日 附表:实验室安全检查条款星号分级对照表

北京化工大学基础化学试卷-考试样题

北京化工大学基础化学试卷 学院_____________专业_____________班级______________ 姓名____________学号____________日期____________ (请考生注意:本试卷共页) 一、是非题(判断下列叙述是否正确,正确的在括号中画√,错误的画×) (本大题分12小题,每小题1分,共12分) 1、已知H 3AsO4H++H2AsO4-K H 2AsO4-H++HAsO42-K HAsO 42-H++AsO43-K 则H 3AsO43H++AsO43-的K=K·K·K。() 2、O (g) + 2e-→ O2- (g),?r H= - 639 kJ·mol-1,即氧的电子亲和能为639kJ·mol-1。() 3、HgCl2分子和H2O分子的空间构型均为V型,它们的中心原子采取相同方式的杂化轨道成键。 () 4、配合物Na3[Ag(S2O3)2]应命名为二(硫代硫酸根)合银(Ⅰ)酸钠。() 5、H2O的熔点比HF高,所以O-H…O氢键的键能比F-H…F氢键的键能大。() 6、凡是中心原子采用sp2杂化方式形成的分子,必定是平面三角形构型。() 7、某原子所形成共价键的数目,等于该原子基态时未成对电子的数目。() 8、由于E(Li+/Li)最小,所以锂是金属性最强的元素。() 9、铁(Ⅱ)、钴(Ⅱ)、镍(Ⅱ)还原性强弱的次序为:Fe(Ⅱ)>Co(Ⅱ)>Ni(Ⅱ)。() 10、银的化合物易溶于水的多,而难溶于水的较少。() 11、金属离子A3+、B2+可分别形成[A(NH3)6]3+和[B(NH3)6]2+,它们的稳定常数依次为4?105和2?1010, 则相同浓度的[A(NH3)6]3+和[B(NH3)6]2+溶液中,A3+和B2+的浓度关系是c(A3+)>c(B2+)。()12、用EDTA准确滴定金属离子M2+的必要条件为lg cK≥8 。() 二、选择题(在下列各题中,选择出符合题意的答案,将其代号填入括号内) (本大题分20小题,每小题1.5分,共30分) 1、在酸性溶液中下列离子能稳定存在的是()。 (A) CrO42-(B) Cr2O72-(C) MnO4-(D) MnO42- 2、下列物质中,与Cl2作用生成漂白粉的是()。 (A) 水合硫酸钙(B)无水硫酸钙(C) 氢氧化钙(D) 氯化钙 3、下列物质中,其分子具有V形几何构型的是()。 (A)NO2(B)CO2(C)CH4(D)O3 4、某金属离子可以形成磁矩分别为5.92B.M.和1.73B.M.的两种八面体配合物,该金属离子是( )。 (A) Fe2+(B) Fe3+(C) Co2+(D) Ni2+

全国主要大学安全工程研究方向

全国主要院校安全工程研究方向(有点多,有点杂,方向都有学校,地方背景,个人认为要做好安全,要先熟悉生产过程,重点在方向?复制地址 ?转播到微博 ?..赞赞取消赞 hikk 2011年10月09日 01:33 阅读(0) 评论(0) 分类:个人日记权限: QQ 好友可见 ?字体:中▼ o小 o中 o大 ?更多▼ o设置置顶 o权限设置 o推荐日志 o转为私密日志?删除 ?编辑 清华大学- 工程物理系- 安全技术及工程专业 公共安全科学与技术 北京交通大学- 机械与电子控制工程学院- 安全技术及工程专业 交通安全控制工程 人机与环境工程 安全经济与安全行为 交通运输安全技术与管理 北京交通大学- 经济管理学院- 安全技术及工程专业 安全经济与安全行为 电力系统安全工程 企业安全人力资源开发与管理 北京交通大学- 交通运输学院- 安全技术及工程专业 交通控制与安全 人机与环境工程 安全经济与安全行为 交通运输安全理论与技术 电力系统安全工程

北京理工大学 - 宇航科学技术学院 - 安全技术及工程专业 危险物质安全性分析与检测技术 爆炸安全理论与事故预防技术 阻燃机理与防火工程 系统安全分析、安全评价与应急救援理论与技术 中北大学-化工与环境学院-安全技术及工程专业 危险物质安全性分析与检测技术 爆炸安全理论与事故预防技术 防火防爆工程 施工安全 安全评价 北京科技大学 - 土木与环境工程学院 - 安全技术及工程专业 安全系统工程 职业安全卫生 人工智能与仿真安全技术 风险投资与安全评价 产业安全技术 北京化工大学 - 机电工程学院 - 安全技术及工程专业 过程装备故障的预防和自愈研究 压力容器及管道安全技术 过程工业计算机辅助安全评价 中国科学技术大学 - 火灾科学国家重点实验室 - 安全技术及工程专业 火灾动力学演化 火灾过程模拟仿真与虚拟现实 安全评估及性能优设计 火灾扑救优化控制理论 火灾探测原理与技术基础 智能化安全技术 新型阻燃材料科学及技术 南开大学 - 环境科学与工程学院 - 安全技术及工程专业 城市公共安全 职业安全与卫生 风险评价 安全管理与规划 东北大学- 资源与土木工程学院- 安全技术及工程专业 安全科学理论、系统安全工程与技术 职业卫生工程与除尘、除毒技术 矿山通风理论与通风、除尘技术 华东理工大学- 机械与动力工程学院- 安全技术及工程专业 特种设备安全(锅炉、压力容器、压力管道、电梯、起重机械、大型游乐设备等)防火防爆技术与安全装备 生产过程安全性评价与事故预防 危险化学物质风险评价与控制 中国矿业大学- 资源与安全工程学院- 安全技术及工程专业

北京化工大学考研盛世清北北京化工大学应用化学综合试题

北京化工大学 攻读硕士学位研究生入学考试(复试) 应用化学综合样题 注意事项 1. 答案必须写在答题纸上,写在试卷上均不给分。 2. 答题时可不抄题,但必须写清题号。 3. 答题必须用蓝、黑墨水笔或圆珠笔,用红色笔或铅笔均不给分。 一、选择题(每题可有一个或多个正确答案,每题2分,共30分)1.通常使用什么试剂鉴定Ni2+的存在( ) 。 (A) 试镁灵(B)丁二酮无污 (C) 二苯基联苯胺 (D) 硫脲 2.当CN-与Cu2+在水溶液中起反应时,CN-起的作用是( )。 (A) 还原剂(B)氧化剂 (C) 络合剂 (D) 起碱的作用 3.要使氨气干燥,应将其通过下列哪种干燥剂( )。 .要使氨气干燥,应将其通过下列哪种干燥剂( )。 (A) 浓H2SO4 (B)CaCl2 (C) P2O5 (D) NaOH(s) 4.用硫化钠处理下列硫化物时,不能被溶解的是( )。 (A) As2S3 (B) Sb2S3 (C) Bi2S3 (D) SnS2 5.下列各组化合物中,何者化学键极性最大 ( )。 (A) AgF (B) AgCl (C) AgBr (D) AgI 6.下列化合物中,哪个不具孤电子对( )。 (A) H2O (B) NH3 (C) NH4 + (D) H2S

7.下面一些宏观过程可看作可逆过程的有( )。 (A) 摩擦生热(B)0 oC 时冰熔化成水 (C) 电流通过金属发热 (D) 火柴燃烧 8.把固体NaAc 加到HAc 稀溶液中,则pH 将( )。 (A)增高(B)不受影响 (C)下降 (D) 先下降后增高 9. 反应: 产物为物质B,若提高温度对产品产率有利,这表明活化能()。(A) E1>E2, E1>E3 (B) E2>E1, E2>E3 (C) E1E1,E3>E2 10. 对于两组分系统能平衡共存的最多相数为()。 (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 11. 设i 为理想混合气体中的一个组分,下面正确的是() (A) pi/p=Vi/V=ni/n (B) piV=pVi=niRT (C) piVi =niRT (D) 都正确 12. 某液体混合物由状态A 变化到状态B,经历两条不同的途径,其热、功、内能变化、焓 变化分别为Q1、W1、DU1、DH1 和Q2、W2、DU2、DH2,则()。(A) Q1-W1=Q2-W2 (B) DU1-W1=DU2-W2 (C) DH1-Q1=DH2-Q2 (D) DU1-DH1=DU2-DH2 13.将反应H2(g)+1/2O2(g)=H2O 设计成电池,下列正确的是()。 (A) Pt, H2(g) | OH-(aq) | O2 (g), Pt (B) Pt, H2(g) | H+(aq) | O2 (g), Pt

北京化工大学机械设计课程设计——二级减速器设计说明书

本课设模板有些许错误,仅供参考 目录 第一章设计任务书 (4) 一、设计目的 (4) 二、设计内容 (4) 1、设计题目 (4) 2、主要内容 (4) 3、设计参数 (5) 4、具体工作 (5) 第二章机械运动方案的设计 (7) 一、拟定执行系统的功能原理 (7) 1、包装机功能原理 (7) 2、各部分功能 (7) 3、设计部分 (7) 二、执行机构的选型及构型 (8) 1、热封部分 (8) 2、装料部分 (8) 3、减速器部分 (8) 三、各执行机构的协调设计 (8) 四、执行机构运动尺寸设计 (9) 1、曲柄摇杆机构(含齿轮齿条机构) (9) 2、曲柄摇杆机构(含阀体) (10)

3、摆动滚子推杆盘形凸轮机构 (11) 4、包装机机构运动简图 (15) 第三章机械传系统方案设计 (16) 一、传动系统类型选择 (16) 1、传动方案示意图 (16) 2、组成部分 (16) 二、选择原动机确定总传动比分配各级传动比 (17) 1、电动机类型的选择 (17) 2、电动机功率的选择 (17) 3、确定电动机型号 (17) 4、传动装置总传动比及其分配 (18) 三、计算各轴的转速、转矩及功率 (18) 1、计算各轴的转速 (18) 2、计算各轴功率 (19) 3、计算各轴转矩 (19) 第四章机械传动装置的设计 (20) 一、主要传动零部件的设计计算 (20) (一)带传动设计计算 (20) (二)、高速级齿轮传动设计 (23) (三)、低速级齿轮传动设计 (28) (四)、高速轴及轴上零件的设计计算及校核 (33) (五)、中间轴及轴上零件的设计计算及校核 (39)

化工大学北方学院北京化工大学北方学院

化工大学北方学院-北京化工大学北 方学院 北京化工大学北方学院是教育部批准设立的全日制本科层次普通高校。招生列入全国统一计划。学校位于“环首都经济圈”的核心——京东燕郊经济技术开发区,距天安门38公里。学校占地面积1000亩,各项设施齐备完善。xx年首次招生,目前在校学生已逾20000人。化工大学北方学院 学校坚持质量立校,以“勤奋创新、璞玉成器”为校训,坚持“育人为本,服务社会;质量立校,特色强校”的办学理念,坚持因材施教和个性化培养;培养“四会五有”(即会学习、会做事、会做人、

会与人共处;有感恩之心、有博大胸怀、有吃苦精神、有创新意识、有创业能力)的实用型、应用型和创新型人才。 学校重视学科专业建设,始终把提高教育质量放在首位,依托北京化工大学在本科教学方面的优势,设置了理工学院、信息学院、经管学院、文法学院、国际商学院、艺术学院和基础部共7个二级教学单位,目前已建成国内一流水平的物理实验室、化学实验室、汽车实验室、电工电子实验室、计算机实验室、经管实验室、艺术设计实验室、语音室等86个实验室和全覆盖的数字化校园网。学校共设有31个本科专业和北京化工大学硕士研究生教学基地,并与吉林大学经济学院合作举办工程硕士班。 建校以来,学校坚持党的教育方针,积极探索高等教育改革,创新发展模式,丰富办学思路,取得了较好成绩。大学英语四级一次通过率连续3年超过50%,就业率和研究生升学率在同类院校中位居前列。在狠抓教育教学质量的同时,

重视科研工作,先后承担国家级科研课题11项、省部级科研课题近20项。化工大学北方学院学校大力推进国际化和地方化战略,先后与北美、亚洲、欧洲多所大学建立了友好合作关系,很多学生获得出国深造的机会,多人获得国外大学全额奖学金资助;在推进国际化的同时扎根燕赵大地,立足京津冀,为社会经济发展贡献才智。环首都经济圈发展战略的提出,为学校带来了更好的发展契机。学校始终坚持主旋律教育,倡导爱心教育、责任教育,取得了良好效果。xx年四川汶川地震之后,全校师生踊跃捐款捐物,总价值达224万余元,成为河北省内第一批捐款最多的高校之一;xx年在四川省平武县平南羌族乡建立了支农支教社会实践基地,坚持开展支教志愿服务活动;2016年在河北易县建立了大学生红色教育基地,探索形成了独具特色的学生教育活动。其中“感恩教育”、“雷锋连支教”等已经成为省内外有影响力的大学生品牌教育活动。

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