苏教版一年级下册语文练习一第四课时

第 14 课时练习1

一年级上册语文学科

教学目标：

知识与能力：

口语交际：说说我的家

过程与方法：观察图片，交流讨论，朗读感悟

情感态度与价值观：有感情地朗读儿歌，体会儿歌表达的情感。

教学重点：口语交际：说说我的家

教学难点：口语交际：说说我的家

教法：情境教学法引导、启发

学法：观察法练习法表演法

教学准备：情境创设

教学过程：

一、观赏图片揭示话题

1．出示挂图，引导观察。

2．弄清图意，板书话题：说说我的家

二、教师示范说话，明确说话要求

1．学生看图听老师说话。“我叫王小明。我家住在环城花园2号楼305室，家里有爸爸、妈妈和我。爸爸是一名中学语文教师，妈妈是一位布厂的工人。我很喜欢自己的家。”

2．思考问题，明确说话要求。

(1)提问：听了王小明的介绍，你知道了他家的哪些情况?

(2)根据学生回答，相机板书：住址、家人、工作、感情。

(3)学生借助拼音读读本次说话的具体要求。

(4)借助板书内容，教师提示说话要求。

三、练习

1．指名学生一个问题一个问题练说。

2．将四个问题连起来练说，教师巡视个别辅导。

3．提名说，对照要求评议。

4．学生分小组练说，然后推荐同学向全班进行介绍。

教学反思：