优良学风建设方案

优良学风建设方案

1.对于班级上学期情况的分析

每周的早读，只有十多个同学能够自觉坚持，也只有少数几位同学养成了早起的习惯；每次上课总是只有几个同学能够坚持早到十分钟，多数同学都是踩点进教室，偶尔还有人迟到，并且在课上少数同学的注意力不能集中在学习上；部分同学的作业总是要等到最后一刻才上交，没有形成自觉或者课下没有花时间温习；大部分同学没有养成课前预习的习惯，导致进入上课状态的速度比较慢，而浪费的这些时间往往是整节课的关键所在；基本上很少有同学能够自觉汇总所学知识并且形成本专业的知识网络；目前已经在准备考研的人相对来说甚少，不考研的人对自己的将来也没太具体的打算；节假日期间，基本上没有组织什么集体活动，导致大部分同学都懒懒散散地度过假期，更有胜者惶惶终日于游戏和睡觉上；总是有部分同学不是很愿意配合班级工作，导致有些制度性问题容易引起内部的纠纷和误解；很少有同学在自身做得完美的同时，能够在全班发挥带头影响作用。在各种评优评先的班级投票中，不存在拉票的行为；各学期的期末考试基本上很少有同学挂科补考；各种必考的国家级考试，都会有同学取得很好的成绩；基本上没有同学无故旷课。

2.针对现状提出的学风建设制度

1.建立和谐学习寝室会制度。以寝室为单位，发挥宿舍小单位的作用。宿舍是学生学习和生活的主要环境之一。宿舍的风气对每个成员的发展有较深的影响。一个学习风气浓厚，人际关系融洽，有着共同追求的宿舍，会对成员的发展有很好的促进。我们应该充分利用这个桥梁，把宿舍这个小单位搭建成为同学们交流学习经验和心得的平台，成为大家互相帮助，互相竞争的一个小舞台，努力把宿舍建设成为学习型宿舍。

2.建立学习月总结制度。每月由学生干部对班级学习状况进行评价，表扬先进，激励后进。同时，让学生明白自己的学习状况，便于及时自我调整。

3.建立学习委员会制度。给每个成员分配各自的任务，委员会的成员需要具备对各个门类都熟悉的能力，用于将学习小组的学习综合，贯穿考研的学习科目。

4.建立学习兴趣小组制度。班级开展学习小组：分为英语学习小组，政治学习小组，数学学习小组，对于班级有些科目比较薄弱的同学针对性地学习辅导，提高大家考研的积极性与自信心

5.制定党员小组制度。定期开展党员思想交流会，党员需对班级活动及学风创建贡献自己的力量，定期进行党员作风审核，汇报自己对于班级建设和个人思想建设所做的努力，并且党员要自觉地养成严谨的做事习惯，入党申请，上党训班申请，竞选重培申请，转正申请等自己积极主动地上交。学生干部、入党积极分子、学生党员积极带头，以本班为学风建设基本责任区，不仅要完善自我起好模范作用，在同学和老师之间起到桥梁和纽带作用，负责把班级的学风建设好，还要随时查找自身和周围同学中存在的学风问题，向辅导员及时反映情况，反馈同学们在学习中的问题及意见，做好沟通工作。对同学中出现的不良倾向及时指正，自己无法劝阻、说服时，也应及时向辅导员反映。

6.建立学习目标管理制度。引导每个学生制定符合自身的切实可行的目标，做到长期目标（考研与就业）和短期目标（资格证书和英语四六级证的考试）相统一，并制定自己阶段性的任务，不考研的学生自己在平时对于社会就业的情形有所了解，制作学习笔记，并定期在班级中交流，群策群力，相互学习；对于准

备考研的学生，要积极做好考研准备工作，对于大学、专业的选择，并做好了解信息时的相关笔记，制作学习收成档案，与班级同学共同探讨共同学习。