西安邮电大学告家长书
告家长书
尊敬的家长，您好！
根据学校规定，自2015届学生开始取消毕业前清欠考试。为了让您的孩子按时参加考试、顺利毕业，现将相关注意事项告知与您，希望您能密切关注：
1、学校实行成绩信息化管理，每位学生的专业学分要求、科目名称、具体
成绩等信息均可直接登陆我校教务信息网站（网址为http://222.24.19.202/或http://222.24.19.201/ ）浏览查看，用户名为学生8位学号，密码由学生自己设定，一般为六位。
2、凡挂科的学生需关注每学期开学的重考/补考安排，及时履行补考报名手
续，按时参加考试。
3、每学年第一学期开学补考之后，凡上一学年所得学分不够应得学分60%
的学生将按照学校规定降级试读。
4、大四毕业设计开始之前，凡达不到毕设资格要求的学生，将按照规定不
得参加毕业设计。
5、请各位家长在假期及时了解学生学习情况，并督促相关学生积极复习，
按时参加开学补考，以免影响学生顺利毕业。
西安邮电大学
通信与信息工程学院
2015年1月
------------------------------------------------------回执单--------------------------------------------------------------------- 以上内容我已认真阅读，我将按照学校建议和要求，积极配合学校的工作，认真做好教育督导。
家长签名：学生签名：
年月日
成绩信息告知
以下是孩子网上成绩系统里显示的入学后的所有考试成绩截图，孩子已交给我查阅，孩子入校后的成绩情况我已知悉。
家长签名：
学生签名：
年月日
（以下为系统里从入校至今每学期的成绩截图）
操作系统实验内存分配
西安邮电大学 （计算机学院） 课内实验报告 实验名称：内存管理 专业名称：软件工程 班级： 学生姓名： 学号（8位）： 指导教师： 实验日期：
实验五：进程 1.实验目的 通过深入理解区管理的三种算法，定义相应的数据结构，编写具体代码。充分模拟三种算法的实现过程，并通过对比，分析三种算法的优劣。 （1）掌握内存分配FF，BF，WF策略及实现的思路； （2）掌握内存回收过程及实现思路； （3）参考给出的代码思路，实现内存的申请、释放的管理程序，调试运行，总结程序设计中出现的问题并找出原因，写出实验报告。 2.实验要求： 1）掌握内存分配FF，BF，WF策略及实现的思路； 2）掌握内存回收过程及实现思路； 3）参考本程序思路，实现内存的申请、释放的管理程序，调试运行，总结程序设计中出现的问题并找出原因，写出实验报告。 3.实验过程： 创建进程：
删除其中几个进程：(默认以ff首次适应算法方式排列) Bf最佳适应算法排列方式：
wf最差匹配算法排列方式： 4.实验心得： 这次实验实验时间比较长，而且实验指导书中对内存的管理讲的很详细，老师上课的时候也有讲的很详细，但是代码比较长，刚开始的时候也是不太懂，但是后面经过和同学一起商讨，明白几种算法的含义： ①首次适应算法。在采用空闲分区链作为数据结构时，该算法要求空闲分区链表以地址递增的次序链接。在进行内存分配时，从链首开始顺序查找，直至找到一个能满足进程大小要求的空闲分区为止。然后，再按照进程请求内存的大小，从该分区中划出一块内存空间分配给请求进程，余下的空闲分区仍留在空闲链中。 ②循环首次适应算法。该算法是由首次适应算法演变而形成的，在为进程分配内存空间时，从上次找到的空闲分区的下一个空闲分区开始查找，直至找到第一个能满足要求的空闲分区，并从中划出一块与请求的大小相等的内存空间分配给进程。 ③最佳适应算法将空闲分区链表按分区大小由小到大排序，在链表中查找第一个满足要求的分区。 ④最差匹配算法将空闲分区链表按分区大小由大到小排序，在链表中找到第一个满足要求的空闲分区。 实验中没有用到循环首次适应算法，但是对其他三种的描述还是很详细，总的来说，从实验中还是学到了很多。 5.程序源代码： #include
2018西安邮电大学初试考试大纲—826数据结构
西安邮电大学硕士研究生招生考试大纲 科目代码：826 科目名称：《数据结构》 一、课程性质和任务 数据结构是计算机各专业的专业基础课。它是操作系统、数据库、编译原理等所有软件专业基础课和专业课的重要基础；它还是进行程序设计，尤其是进行高水平的应用程序和系统程序必不可少的基础。通过本课程的学习，使学生掌握数据组织、存储和运算的基本原理和方法，培养学生对各类数据结构和相关算法的分析和设计的能力，使学生能够编写出正确、清晰和较高质量的算法和程序。 二、课程教学内容和要求 第一章数据结构和算法 1.了解数据结构、逻辑结构、存储结构和抽象数据类型的基本概念。 2.了解数据结构的发展和地位。 3.了解各种算法描述方法和算法设计的基本要求。 4.掌握对算法的评价标准和算法效率的度量方法。 第二章线性表 1.理解线性表的概念、定义、逻辑结构和存储结构。 2.熟练掌握线性表的顺序结构及其各种基本运算。 3.熟练掌握单链表、循环链表、双向链表的存储结构及其各种基本运算。 4.理解链表的应用——稀疏多项式存储和运算。 第三章栈和队列 1.掌握栈的定义、表示、实现和应用。 2.掌握递归的概念和递归的实现过程。 3.掌握队列的定义以及顺序（循环队列）和链式存储结构的实现。 第四章串 1.了解串的基本概念及顺序和链式存储结构。 2.掌握串的各种基本运算。
3.了解串的模式匹配算法。 第五章数组和广义表 1.掌握数组的顺序存储结构。 2.理解稀疏数组的概念和压缩存储的方法。 3.理解稀疏矩阵的三元组存储结构和基本运算。 4.了解稀疏矩阵的十字链表存储结构。 5.理解广义表的基本概念，掌握广义表的存储结构。 第六章树 1.理解树的基本概念及其存储结构。 2.熟练掌握二叉树的定义、性质以及各种存储结构和遍历算法。 3.掌握线索二叉树的概念、存储结构及线索化算法。 4.掌握树和森林与二叉树间的转换，掌握树和森林的遍历算法。 5.掌握哈夫曼树的概念、存储结构和应用。 第七章图 1.理解图的基本概念，掌握图的邻接矩阵和邻接表的存储结构。 2.了解十字链表，邻接多重表等存储结构。 3.熟练掌握图的深度优先和广度优先遍历算法。 4.理解图的连通性、最小生成树的概念。 5.掌握求最小生成树算法。 6.理解有向无环图的概念，掌握拓扑排序和关键路径算法。 7.理解带权最短路径的概念，掌握求最短路径的算法。 第八章查找 1.理解查找的概念及其效率的评价方法。 2.理解静态查找表的概念，熟练掌握顺序、折半和分块查找算法。 3.理解动态查找表和二叉排序树的概念。 4.了解平衡二叉树的概念。 5.理解哈希表的含义，掌握哈希函数的构造和处理冲突的基本方法。第九章内部排序 1.掌握插入类排序的算法：直接插入排序、希尔排序。
西安邮电大学认识实习报告
西安郵電大学 认知实习报告书 院系名称：计算机学院 学生姓名：张帆帆 专业名称：计算机科学与技术 班级：1506班 实习时间：2016年6月20-216年6月22
认识实习报告 2016年6月20日我们开始了我们为期三天的认识实习，从学校一些重要的实验室到学校的网络中心室，还有西安软件园和中兴手机。 虽然说我们从来到这所学校已经快一年了，但是我们对学校的了解还是微乎其微，比如各种各样的实验室，他们有自己不同的发展方向和侧重点，还有各种各样高级的实验设备和经验丰富的指导老师，这些都是一个学校，一个学院甚至一个专业的精华所在，是无数代前人和学长学姐努力的产物，他们把它赋予价值并且发扬光大。相比于对自己学院的核心一无所知，整天待在宿舍，能见识一下自己所在地方的魅力，显得意义非凡。 第一天我们参观的是自动化学院的实验室，参观的同时有老师或者学长进行讲解，我们首先参观的是217-221实验室，他们的侧重点是测控和计控原理，其中自控原理的核心思想是闭环控制，老师讲解的时候举了一个空调的例子。一个闭环控制主要部件有控制器、执行器、被控对象和监测系统。即由监测系统检测并反馈给CPU，CPU启动执行器，执行器执行其所控制的被控对象，比如空调会制冷，形成一个闭合的执行系统。211实验室主要是单片机，也叫单板机，是一个装置的核心控制部分。然后还参观了无线传感实验室，主要承担智能传感网、物联网技术等，面向测控技术与仪器。中途老师还带我们参观了航模实验室，虽然核心地区在一个非常小的屋子里，但是里面墙壁，桌面上，地上，摆放着各种各样的飞行器组件及成品，虽然有些成品看起来非常简单，但它却能完成各种各样的飞行任务，保持双翼平衡及旋转角度控制，真的非常神奇，因为完成它们的不是什么传说中的科学家或教授，而是在校大学生，是一些为了梦想不断学习的普普通通的大学生。最后参观的是非常有意思的一个实验室，叫机器人创新实验室，他们主要是做一些有目的性的“机器人”，可以完成特定任务，当然它们的长相不一定是人的形态，是一个比较形象的称呼，主要是由一些传感器和电机以及单片机焊接电路组成，学长还展示了他们的功能，比如避障，摇尾巴，电子秤，会踢足球的机器人，还有门禁系统，我觉得这些和我们东区的嵌入式其实差不多，可是我却并不了解！ 在这个过程中，老师还展示了一些学长学姐由一个思想的火花把它变成现实
操作系统实验内存分配
精心整理西安邮电大学 （计算机学院） 课内实验报告 1. （1 （2 （3 原因，写出实验报告。 2.实验要求： 1）掌握内存分配FF，BF，WF策略及实现的思路； 2）掌握内存回收过程及实现思路； 3）参考本程序思路，实现内存的申请、释放的管理程序，调试运行，总结程序设计中出现的问题并找出原因，写出实验报告。
3.实验过程： 创建进程： 删除其中几个进程：(默认以ff首次适应算法方式排列) Bf最佳适应算法排列方式： wf最差匹配算法排列方式： 4.实验心得： 明 实验中没有用到循环首次适应算法，但是对其他三种的描述还是很详细，总的来说，从实验中还是学到了很多。 5.程序源代码： #include
#define PROCESS_NAME_LEN 32 //进程名长度 #define MIN_SLICE 10 //最小碎片的大小#define DEFAULT_MEM_SIZE 1024 //内存大小 #define DEFAULT_MEM_START 0 //起始位置 /*内存分配算法*/ #define MA_FF 1 #define MA_BF 2 #define MA_WF 3 /*描述每一个空闲块的数据结构*/ struct free_block_type { }; /* /* { }; /* /* void display_menu(); int set_mem_size(); void set_algorithm(); void rearrange(int algorithm); int rearrange_WF(); int rearrange_BF(); int rearrange_FF(); int new_process(); int allocate_mem(struct allocated_block *ab);
西安工业大学通信工程专业和电子信息工程专业本科毕业设计题目
西安工大通信工程和电子信息工程专业 毕业设计参考题目 题目： 导师： 内容： 要求：专业不限..【通信工程 电子信息科学与技术 电子信息工 程】 部门：部门不限..【信通系 电工电子教学部 电工电子实验中心 信控技术研究所 院办】 来源：来源不限..科研 生产实际 自拟 其它 状态：可选状态 结束状态 状态不限 列表按 默认题目 导师专业来源部门 限选 已选结束 日期 降序 升序排列 【信通系】网上选题系统 秦刚电子信息工程［需要1人］ 浏览详情 ［1］电缆隧道车转向控制系统的研究 4004 张海宁 专业方向不限［需要1人,已接受0人］可选报 ［2］电动扭矩扳手设计 还没有人选报！ 雷斌 专业方向不限［需要1人］ 浏览详情 ［3］便携式水分数据采集仪设计与实现 4018 王鹏 专业方向不限［需要1人］ 浏览详情 ［4］基于WIFI 的嵌入式图像监控系统--图像存储模块 4023 张峰 专业方向不限［需要1人］ 浏览详情 ［5］无线气压测量系统 一接口及显示单元设计 4015 ［需要1人］ 浏览详情 [6] 雷斌专业方向不限 基于Creator/Vega 的试验水槽仿真模型的实现 4031 雷斌 专业方向不限［需要1人］ 浏览详情 ［7］ 靶场试验环境的虚拟现实场景建模 4016 雷斌 专业方向不限［需要1人］ 浏览详情 ［8］ 便携式热敏电阻测温缆数据采集仪设计 4015 雷斌 专业方向不限［需要1人］ 浏览详情 ［9］ 多路高 精度计时及延时控制器通信接口设计 4032 雷斌 专业方向不限［需要1人］ 浏览详情 ［10］ 多路高精度计时及延时控制器人机接口设计 4019 雷斌 专业方向不限［需要1人］ 浏览详情 ［11］ 多路高精度计时及延时控制器设计与实现 4032
数据结构课程设计报告含代码完整版
数据结构课程设计报告 含代码 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
西安邮电学院 数据结构课程设计报告题目：校园导航系统 院系名称：计算机学院 专业名称：计算机科学与技术 班级： 学生姓名： 学号（8位）： 指导教师： 设计起止时间：2011年12月11日~2011年12月15日
一. 设计目的 1.通过本次课程设计巩固《数据结构》中所学的内容； 2.提高自己上机编程以及调试能力。 二. 设计内容 1.设计所在学校的校园平面图，所含景点不少于10个。以图中顶点表示校园内各景点，存放景点名称、代号、简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。 2.为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。 3.为来访客人提供图中任意景点的问路查询，即查询任意两个景点之间的一条最短的简单路径。 三．概要设计 1．功能模块图； 2．各个模块详细的功能描述。 1. 可以手动创建一个校园图。 2. 可以直接从文件读取校园各个景点的信息。 3. 可选择从任意个景点作为起点进行遍历。
4. 输入景点序号查询该景点相关信息。 5. 输入两个景点查询两个景点的最短，最佳及其所有的路径。 6. 将校园图信息保存入文件。 四．详细设计 1．功能函数的调用关系图
2．各功能函数的数据流程图 1. Adjmatrix *g即结构体对象在main()中被创建在其他子函数中进行参数传递。 2. 全局变量visited数组 中用。 3. 全局变量shorest[][],path[][] 在floyd()中被赋值来分别记录v[i]-v[j]最短路径和 v[i]-v[j]所经过景点。 3．重点设计及编码 两景点最短距离弗洛伊德算法 void floyd(adjmatrix *g) { int i,j,k; for(i=0;i
电子生产实习报告 西安邮电大学
西安邮电大学 生产实习报告书 系部名称：电子工程学院 学生姓名： 专业名称：电子信息工程 班级： 实习时间：2013 年 2 月25日至2013 年3月8日
报告内容包括以下几方面： 一、生产实习的目的 1、通过实训熟悉原理图的绘制流程。 2、通过实训认识基本元器件的序号、封装形式。 3、通过实习制作原理图生成电路板。 4、通过实习学会自动布线，制作电路原理图元件和元件封装。 5、通过PROTELl 99 SE 完成几个简单的电路设计，建立和提高对SCH和PCB系统 的认识，并应用到自己的硬件电路设计中。 二、生产实习的内容 1、单片机板：原理图、两种封装形式（直插、表贴） 2、DSP板：符号库、封装库（表贴） 三、原理图设计步骤 （1）新建数据库文件:如mydesign2.ddb （2）建立原理图文件:File/new Schematic document sheet1.Sch （3）加载元件库：Miscellaneous Devices. lib; Protel Dos Schematic. lib; （4）绘制原理图,对于元件库中没有的元器件要自己创建。 （5）检查原理图：tools/ERC （6）添加器件封装：footprint,注意直插式和表贴式的封装形式是不同的。对于封装库中没有的封装，要注意利用向导自己建立。 （7）生成元件清单：reports/bill of material （8）产生网络表：Design/Create Netlist
四、印刷电路板设计步骤 （1）绘制原理图及生成网络表 （2）规划电路板 （3）启动印刷电路板编辑器 （4）设置参数 （5）装入网络表及元件的封装 （6）布置元件 （7）自动布线与手工调整 （8）印刷电路板文件的保存及打印输出 五、原理图符号库的设计 （1）进入元件符号库：design/make project library （2）利用绘图工具栏绘制所需元件。 （3）保存绘制元件，将元件置入电路图。 六、印刷电路板封装库的设计 （1）启动设计数据库文件，进入PCB元件编辑界面。 （2）从tools菜单中选择new component命令，进入封装创建向导。（3）根据实际的元器件确定封装形式，并按照向导的步骤创建元件封装。（4）保存添加。 各阶段电路原理图及封装结果如下： 1.单片机板： （1）原理图
计算机科学与技术学科硕士研究生培养方案-西安邮电大学计算机学院
计算机科学与技术学科工学硕士研究生培养方案 包括计算机系统结构（081201）、计算机软件与理论（081202） 计算机应用技术（081203） 一、学科专业简介 本学科涵盖计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术三个硕士二级学科。培养单位包括计算机学院、通信技术研究所和信息中心等。计算机应用技术为陕西省重点学科，软件工程实验室是信息产业部重点实验室。先后承担了国家“十五”科技攻关计划项目、国家“863”计划课题、国家自然科学基金重大研究计划项目、信息产业部科研计划项目等纵向科研任务50余项，获部（省）级科技进步奖8项。本学科现有教授12名，副教授30多名。聘请中国科学院沈绪榜院士为特聘教授。近年来出版教材18部，专著译著11部。发表学术论文 426篇，其中被EI、SCI、ISTP收录26篇。本学科主要研究方向有计算机系统结构与VLSI、嵌入式系统设计与开发、软件设计与测试、计算机网络和多媒体通信、面向服务的计算、模式识别与人工智能等。本学科积极开展国际合作与交流，与德国达姆斯达特应用科学大学、美国休斯顿大学维多利亚分校、美国蒙默斯大学等开展硕士研究生的联合培养工作。 二、培养目标 认真贯彻执行国家的教育方针，坚持德、智、体全面发展的培养路线，培养符合以下要求的高级专门人才： 1.拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，掌握马克思主义的基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚实守信，具有实践能力和创新精神，能积极为社会主义现代化建设服务。 2.掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和现代实验方法和技能，了解本学科的发展现状和趋势，较为熟练地掌握一门外国语，能够熟练地阅读本学科、专业的外文资料，具有独立从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力。 3.身心健康。
西安邮电大学课程设计报告
一. 实验目的及实验环境 实验目的：目前，对于中小超市来说，需要采取一套行之有效的超市管理系统来管理超市的日常进货、销售、员工管理等信息。本次设计的超市管理系统就是想让用户以最少的手工业务处理，来完成超市中的日常工作，增加超市业务处理的效率。 一个典型的超市管理系统，除了应该完成超市中必要的销售工作，如收银台，还应该具有后台管理的功能。 实验环境：系统的体系结构：C/S结构 前台：Java (Eclipse 3.5) 后台数据库：SQL Server 2008 二. 实验内容 超市管理系统 该系统应具备前台收银操作，还有后台对各种数据的管理。 该系统应为多用户使用的，应以用户的权限来进入系统管理模块。 友好的界面及方便简单的操作。 数据存放在数据库中，系统对数据库可进行增、删、查、改的操作。三．方案设计 系统开发的总体任务是实现Java与SQL Server 2008的组合应用，实现用JDBC 方式调用SQL数据库，且有一定的透明性。 超市管理系统需要完成的功能主要有： 1、用户分类登录系统及权限管理。 2、超市收银台的销售管理方式。 3、销售商品信息的录入、查询、修改、删除。 4、供应商信息的录入，查询，修改、删除。 5、超市员工的职位基本信息的设定。 6、员工的基本信息的录入，查询，修改和删除。 7、仓库信息的录入与查看。 8、数据间的相互联系：销售商品的数量和库存量的基本联系；商品信息和供应商的相关数据联系；员工与职位间的联系等。 9、数据存放在数据库中，任何数据操作都是对数据库的数据的操作。
系统结构图（功能模块图） 各个模块的功能描述： (1)、登录界面：本系统简单的设置有三种职位，用户使用密码登录，成功后给其相应的操作界面。 (2)、仓库管理：是仓库管理员和老板可使用的操作，主要是查看仓库的入库信息和添加入库信息。 (3)、管理商品信息：只有老板可用，主要是查看现有商品的信息、修改、删除及添加新的商品信息。 (4)、管理供应商信息：只有老板可用，主要是查看现有的供应商的信息、修改、删除及添加新供应商的信息。 (5)、管理员工信息：只有老板可用，主要是查看现有的员工信息、修改、删除及增加新员工。 (6)、查看销售纪录。 四．测试数据及运行结果 1、Java与数据库SQL 2008的链接： String driverName="com.microsoft.sqlserver.jdbc.SQLServerDriver"; String dbURL="jdbc:sqlserver://localhost:1433;DatabaseName=SuperMarket"; 2、用户登陆(登陆界面，老板界面，仓库管理员界面，销售员界面)：
西安工业大学毕业设计要求
1 专科毕业设计说明书（论文）的字数及印装 1.1 毕业设计说明书（论文）的字数 专科毕业设计说明书（论文）的字数：理工科1.2万字以上，文科1万字以上，体育艺术类8，000字以上。 1.2毕业设计说明书（论文）用纸、版面及页眉 1.3 毕业设计说明书（论文）用字及打印 毕业设计说明书（论文）使用简化汉字撰写（外语类专业除外）。毕业设计说明书（论文）必须打印；打印稿正文、中文摘要用字为小四号宋体，页码置于页面的底部并居中放置，论文采用单面打印。 电子文档格式：DOC格式或WPS格式。 1.4毕业设计说明书（论文）的装订 毕业设计说明书（论文）的封面按统一要求（见附录A）制作，论文装订后，成品尺寸与A4纸幅的偏差为 2mm。
2 毕业设计说明书（论文）内容顺序、摘要及主要符号表 2.1毕业设计说明书（论文）的内容及顺序 毕业设计说明书（论文）的内容按顺序依次为：封面、扉页、摘要、目录、主要符号表、论文主体部分（包括绪论、正文和结论三部分）、致谢（总结）、注释、参考文献、附录等。 2.2 封面 a. 封面的主要内容包括：“毕业设计说明书”或“毕业设计论文”字样、论文题目、论文作者信息、指导教师（含专业技术职务信息）、提交论文时间等。 b. 论文题目应能反映论文的主要工作、研究目的和特点。确定题目时要把握好可索引性、特异性、明确性和简短性。论文题目的字数一般应在25字以内。如果有些细节必须放进标题，可分为主标题和副标题两个部分。 封面的排版规范见附录A。 2.3 扉页 内容与封面相同。 2.3 摘要 a. 摘要包括：论文题目、“摘要”字样（位置居中）、摘要正文、关键词。 b. 摘要主要包括三部分内容：论文研究工作的目的意义、研究的内容及方法、结果与结论。 c. 毕业设计摘要应简明扼要，文字要精练。 d. 关键词是反映毕业设计（论文）主题内容的名词，是供检索使用的，应尽量选取《汉语主题词表》等词表提供的规范词。一般为3～5个，按词条外延层次（学科目录分类），由高至低顺序排列。关键词排在摘要部分的下方。 e. 英文摘要与中文摘要相对应，但应避免按中文字义逐字逐句生搬硬译。 f. 摘要排版见附录B（中文摘要B1，英文摘要B2）。 2.4 目录 a.目录应包括：主要符号表、正文中的标题、附录、参考文献、致谢等。 b.目录编入三级标题，即章、节、小节的标题，各级序号均使用阿拉伯数字。 c.目录中的页码从论文的正文开始至全文结束。 d.中英文摘要、符号表及目录本身的页码另编，页码在页下方居中排列。 目录的排版规范见附录C。
西安邮电大学软件课程设计报告
软件课程设计 报告书 院系名称：电子工程学院 学生姓名：李群 专业名称：光信息 班级：1103 学号：05113096 时间：2012年4月11日至2012年4月20日
实验题目 一、实验目的 让学生综合应用所学的计算机基础知识和所掌握的程序设计语言（C语言），自行设计并实现一个较为完整的小型管理信息系统或小型应用系统的设计与开发。其主要目的是使学生通过系统分析、系统设计、编程调试，写实验报告等环节，初步掌握软件系统设计的方法和步骤，灵活运用程序设计语言进行软件开发的能力，提高分析问题和解决问题的能力，提高程序设计水平。要求编程时采用结构体、指针、文件等复杂数据结构存储组织数据。 二、实验内容 1 通过键盘输入某位学生的学生证信息。学生证包含的信息请参看自己的学生证； 2 给定学号，显示某位学生的学生证信息； 3 学生信息的添加 4 显示全部的学生证信息； 5 给定某位学生的学号，修改该学生的学生证信息； 6 给定某位学生的学号，删除该学生的学生证信息； 7 提供一些统计各类信息的功能。统计学生数，学生男女人数； 8 能够对年龄进行升序和降序排序； 9 用文件的形式将录入的数据进行存储，并从其中读取数据。 三、需求分析 根据题目要求，学生信息要从文本文件中存取，所以本程序要提供读写文件，显示，统计，查寻，修改记录，保存文件等操作，此外，还要提供键盘式选择菜单实现功能。 四、概要设计 分析整个系统，根据上面的需求分析，可以将这个系统的设计分为如下几大模块：读取数据，输出数据，添加数据，输入数据、修改数据、查询数据、删除数据、统计数据，排序数据，保存数据。 五、详细设计及运行结果
西安邮电大学封面个人简历模板
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：西安邮电大学
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是西安邮电大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。西安邮电大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在西安邮电大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在西安邮电大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任西安邮电大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
西安工业大学毕业设计要求
1 专科毕业设计说明书（论文）地字数及印装 1.1 毕业设计说明书（论文）地字数 专科毕业设计说明书（论文）地字数：理工科1.2万字以上,文科1万字以上,体育艺术类8,000字以上. 1.2毕业设计说明书（论文）用纸.版面及页眉 专科科毕业设计说明书（论文）用纸均为A4（标准幅面210mm×297mm）,版芯为38行（行距为固定值18磅）×39字（小四号）,字体要求为宋体.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。 1.3 毕业设计说明书（论文）用字及打印 毕业设计说明书（论文）使用简化汉字撰写（外语类专业除外）.毕业设计说明书（论文）必须打印；打印稿正文.中文摘要用字为小四号宋体,页码置于页面地底部并居中放置,论文采用单面打印.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。 电子文档格式：DOC格式或WPS格式. 1.4毕业设计说明书（论文）地装订 毕业设计说明书（论文）地封面按统一要求（见附录A）制作,论文装订后,成品尺寸与A4纸幅地偏差为 2mm.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。
2 毕业设计说明书（论文）内容顺序.摘要及主要符号表 2.1毕业设计说明书（论文）地内容及顺序 毕业设计说明书（论文）地内容按顺序依次为：封面.扉页.摘要.目录.主要符号表.论文主体部分（包括绪论.正文和结论三部分）.致谢（总结）.注释 .参考文献 .附录等. 2.2 封面 a. 封面地主要内容包括：“毕业设计说明书”或“毕业设计论文”字样.论文题目.论文作者信息.指导教师（含专业技术职务信息）.提交论文时间等. b. 论文题目应能反映论文地主要工作.研究目地和特点.确定题目时要把握好可索引性.特异性.明确性和简短性.论文题目地字数一般应在25字以内.如果有些细节必须放进标题,可分为主标题和副标题两个部分.謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。 封面地排版规范见附录A. 2.3 扉页 内容与封面相同. 2.3 摘要 a. 摘要包括：论文题目.“摘要”字样（位置居中）.摘要正文.关键词. b. 摘要主要包括三部分内容：论文研究工作地目地意义.研究地内容及方法.结果与结论. c. 毕业设计摘要应简明扼要,文字要精练. d. 关键词是反映毕业设计（论文）主题内容地名词,是供检索使用地,应尽量选取《汉语主题词表》等词表提供地规范词.一般为3～5个,按词条外延层次（学科目录分类）,由高至低顺序排列.关键词排在摘要部分地下方.厦礴恳蹒骈時盡继價骚。 e. 英文摘要与中文摘要相对应,但应避免按中文字义逐字逐句生搬硬译. f. 摘要排版见附录B（中文摘要B1,英文摘要B2）. 2.4 目录 a.目录应包括：主要符号表.正文中地标题.附录.参考文献.致谢等. b.目录编入三级标题,即章.节.小节地标题,各级序号均使用阿拉伯数字.
西安邮电大学本科生学分制学籍管理办法
西安邮电大学本科生学分制学籍管理办法 为提高教育教学质量，维护正常教学秩序，培养德智体全面发展的高素质人才，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》及陕西省教育厅普通高等学校学生管理有关规定精神，结合我校办学实际，制定本办法。 第一章总则 第一条我校全日制本科生实施学分制。 第二条学分制是用学分计算学习量的一种教学管理制度。学生可以根据专业培养方案及自己的基础和能力，在教师的指导下安排学习计划。 第三条学生选课应办理有关选课手续。免修、免听课程应由本人提出书面申请，经学院批准，教务处审核后方可进行。 第四条对学有余力的学生，经批准可以跨校、跨学院、跨专业、跨年级选课。 第五条学生成绩档案必须同时登记考核成绩和学分。有正式学籍的学生修满专业培养方案规定的应修学分，同时符合学校有关规定者，准予毕业。 第六条我校本科生标准学制为四年，学生在校修读年限最长为六年。在校时间超过四年者，需按规定标准缴纳培养费。 第二章教学实施细则 第七条全日制本科教学必须依照专业培养方案组织实施。 第八条各专业所学课程分必修课、选修课两类。 第九条课程修读 （一）必修课 学生应根据各专业培养方案的安排，修读各门必修课。 （二）选修课选课原则
学生应以培养方案安排为依据，在专业教师的指导下，确定选读课程、选修时间及顺序。凡有先修课要求的课程，一般应首先修完先修课程，取得学分后，才可选修该课程。 （三）选修课修读办法 1.各类选修课修读学分要求详见各专业培养方案。学生在毕业前必须修够所在专业要求的相应学分方可毕业。 2.学校于每学期第八周左右按照专业培养方案，组织落实下一学期各专业拟开设的选修课程，并向全校公布，以供学生选课。 3.学生预选课程前，各开课学院应组织有关教师参加选课的咨询活动，向学生介绍所开课程情况、解答学生提出的问题等。 4.凡经批准选定的课程，中途不得更改。学生应按规定参加该课程的各项教学活动，凡缺课三分之一以上者不得参加该课程的考核。 5.凡未按规定办理选修手续者，不得参加该门选修课的考核。 第十条学分按照各专业人才培养方案要求认定。 第十一条学生须修满本专业培养方案要求的毕业最低学分，其中必修课学分不得用其它学分替补。 第三章学籍管理细则 第一节入学与注册 第十二条凡本校录取的新生，必须持本校录取通知书和学校规定的有关证件，按规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应书面向学校请假，假期不得超过两周。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第十三条新生入学后，学校将在三个月内，按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，即取得学籍。复查不
西安邮电大学嵌入式课后答案
嵌入式系统开发 习题1 1.什么是嵌入式系统？有何特点？ 答：嵌入式系统的概念有很多种，在嵌入式系统领域中比较认同的嵌入式系统的概念是：嵌入式系统是以应用为中心，以计算机技术为基础，并且软硬件可裁剪，适用于应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗有严格要求的专用计算机系统。 嵌入式系统的特点： ⑴嵌入式系统是将先进的计算机技术、半导体技术以及电子技术与各个行业的具体应用相结合的产物，这一点就决定了它必然是一个技术密集、资金密集、高度分散、不断创新的知识集成系统。 ⑵系统内核小。由于嵌入式系统一般是应用于小型电子装置中，系统资源相对有限，所以内核较之传统的操作系统要小得多。 ⑶专用性强。 ⑷系统精简。 ⑸系统软件（OS）要求具有高实时性。 ⑹嵌入式软件开发要走向标准化，需要使用多任务的操作系统。 ⑺嵌入式系统本身并不具备在其上进行进一步开发的能力。 2.嵌入式系统可以分为几层？每一层各完成哪些功能？ 答：嵌入式系统由硬件层、中间层、软件层和功能层组成。 硬件层：以嵌入式微处理器为核心，存储器用以存储数据和执行代码，相关的设备接口和I/O接口，这些组成了一个嵌入式系统的基础，实现逻辑运算，算术运算等。 中间层：将系统上层软件和底层硬件进行分离，封装成标准的接口，在上层软件开发人员无需知道底层硬件的具体情况，完成的任务是底层硬件的初始化、数据的输入/输出操作、硬件的配置等功能。 软件层：主要由RTOS、文件系统、图形用户接口、网络系统和通用的组件模块组成，是软件开发的基础。 功能层：用来完成被控对象的控制功能。 3.嵌入式系统中硬件抽象层有什么特点？ 答：硬件抽象层是介于硬件层与软件层之间的中间层，它将系统上层软件与底层硬件分离开来，具有以下两个特点： ⑴硬件相关性：因为嵌入式实时系统的硬件环境具有应用相关性，而作为上层软件与硬件平台之间的接口，硬件抽象层需要为操作系统提供操作和控制具体硬件的方法。 ⑵操作系统相关性：不同的操作系统具有各自的软件层次结构，因此，不同的操作系统具有特定的硬件接口形式。 4.简述嵌入式处理器的硬件组成？ 答：随着集成电路集成度的不断提高，嵌入式系统板级的硬件电路模块也越来越多的集成到芯片内部，目前处理器芯片内部的电路模块组成如下： ⑴处理器内核，以CPU为核心，有的还包含MMU（存储器管理单元）、Cache（高速缓存）、ICE（在线仿真）等电路模块。
2019年西安邮电大学教师招聘考试试题及答案
2019年西安邮电大学教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。 A、影响与被影响的关系 B、教育与被教育的关系 C、主体与客体的关系 D、权利与义务的关系 【答案】A 2、（）是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。 A、教师资格制度 B、教师职务制度 C、教师聘任制度 D、教师岗前培训制度 【答案】A 3、教师的职业道德修养：（）。 A、热爱教育事业 B、团结同志、关心教师集体 C、热爱学生 D、严于律已、勤于进取 【答案】A 4、校园文化的核心是（）。 A、学校的物质文化 B、学校的精神或观念文化 C、学校组织和制度文化 D、学校的非正规文化 【答案】B
5、班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。 A、校长 B、教导主任 C、班主任 D、任课教师 【答案】C 6、人的身心发展具有（）。 A、系统性 B、能动性 C、客观性 D、主观性 【答案】B 7、在原型内化阶段，言语的作用是（）。 A、标志动作 B、组织动作 C、联系动作 D、巩固概况动作 【答案】D 8、学生无故缺课累计超过该科教学时数（）者，不得参加本门课的考核。 A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/5 【答案】B 9、教学工作的中心环节是（）。 A、备课 B、上课 C、课外辅导 D、检查评定成绩 【答案】B 10、亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A、关于智慧的学问 B、关于价值的学问 C、关于人生完美和幸福的学问
西安邮电大学编译原理语法分析器的制作
《编译原理》实验报告题目: 语法分析器的制作 学生姓名:江荣吉 班级: 学号: 指导教师: 成绩: 西安邮电大学计算机学院 2015 年 6 月 7 日
一：实验目的 熟悉语法分析的过程； 理解相关文法的步骤； 熟悉First集和Follow集生成 二：实验要求 对于给定的文法，试编写调试一个语法分析程序： 要求和提示： （1）可选择一种你感兴趣的语法分析方法（LL(1)、算符优先、递归下降、SLR(1)等）作为编制语法分析程序的依据。 （2）对于所选定的分析方法，如有需要，应选择一种合适的数据结构，以构造所给文法的机内表示。 （3）能进行分析过程模拟。如输入一个句子，能输出与句子对应的语法树，能对语法树生成过程进行模拟；能够输出分析过程每一步符号栈的变化情 况。 设计一个由给定文法生成First集和Follow集并进行简化的算法动态模拟。 三：实验过程 1：文法： E->TE’ E’->+TE’|ε T->FT’ T’->*FT’|ε F->(E)|i: 2程序描述（LL(1)文法） 本程序是基于已构建好的某一个语法的预测分析表来对用户的输入字符串进行分析，判断输入的字符串是否属于该文法的句子。 基本实现思想：接收用户输入的字符串（字符串以“#”表示结束）后，对用做分析栈的一维数组和存放分析表的二维数组进行初始化。然后取出分析栈的栈顶字符，判断是否为终结符，若为终结符则判断是否为“#”且与当前输入符号一样，若是则语法分析结束，输入的字符串为文法的一个句子，否则出错若不为“#”且与当前输入符号一样则将栈顶符号出栈，当前输入符号从输入字符串中除去，进入下一个字符的分析。若不为“#”且不与当前输入符号一样，则出错。
西安邮电大学导师名单
西安邮电大学硕士研究生指导教师名单（2013年4月2日） 学科名称姓名所在学院备注电磁场与微波技术常树茂电子工程学院 电磁场与微波技术冯博电子工程学院 电磁场与微波技术黄玉兰电子工程学院 电磁场与微波技术商锋电子工程学院 电路与系统陈文艺电子工程学院 电路与系统杜慧敏电子工程学院 电路与系统葛海波电子工程学院 电路与系统谷静电子工程学院 电路与系统韩俊刚电子工程学院 电路与系统贺锋涛电子工程学院 电路与系统黄海生电子工程学院 电路与系统蒋林电子工程学院 电路与系统李国辉电子工程学院 电路与系统李涛电子工程学院 电路与系统李哲电子工程学院 电路与系统梁青电子工程学院 电路与系统廖延娜电子工程学院 电路与系统刘继红电子工程学院 电路与系统刘有耀电子工程学院 电路与系统毛永毅电子工程学院 电路与系统孟李林电子工程学院 电路与系统聂敏电子工程学院 电路与系统沈绪榜电子工程学院 电路与系统田小平电子工程学院 电路与系统吴成茂电子工程学院 电路与系统吴进电子工程学院 电路与系统徐东明电子工程学院 电路与系统阴亚芳电子工程学院 电路与系统张宝军电子工程学院 电路与系统张新电子工程学院 电子与通信工程常树茂电子工程学院
西安邮电大学硕士研究生指导教师名单（2013年4月2日） 学科名称姓名所在学院备注电子与通信工程陈明电子工程学院 电子与通信工程杜慧敏电子工程学院 电子与通信工程法林电子工程学院 电子与通信工程冯博电子工程学院 电子与通信工程葛海波电子工程学院 电子与通信工程巩稼民电子工程学院 电子与通信工程贺锋涛电子工程学院 电子与通信工程黄海生电子工程学院 电子与通信工程蒋林电子工程学院 电子与通信工程李涛电子工程学院 电子与通信工程李哲电子工程学院 电子与通信工程梁青电子工程学院 电子与通信工程刘继红电子工程学院 电子与通信工程刘有耀电子工程学院 电子与通信工程毛永毅电子工程学院 电子与通信工程孟李林电子工程学院 电子与通信工程商锋电子工程学院 电子与通信工程田小平电子工程学院 电子与通信工程吴成茂电子工程学院 电子与通信工程吴进电子工程学院 电子与通信工程阴亚芳电子工程学院 电子与通信工程张宝军电子工程学院 电子与通信工程张新电子工程学院 光电子技术及光子学吕淑媛电子工程学院 光通信与光信息技术梁猛电子工程学院 光学工程常凌颖电子工程学院 光学工程陈明电子工程学院 光学工程法林电子工程学院 光学工程葛海波电子工程学院 光学工程巩稼民电子工程学院 光学工程贺锋涛电子工程学院
西安邮电大学linux操作系统课程设计
西安郵電大學 操作系统课程设计 报告书 院系名称：软件工程 学生姓名：蒋博 专业名称：软件工程 班级：1202班 学号：04123038 时间：2015 年4月13 日至2015 年4月24 日
1实验目的 操作系统是控制和管理计算机硬件和软件资源的虚拟机，其中的文件系统是对软件和设备进行管理的系统，文件系统是操作系统中非常重要的一个模块，它的实现占用了操作系统源码的最大编码量，其好坏也直接影响着用户对操作系统的感受程度。通过对操作系统课程设计的实践，进一步加深对文件系统的认识和理解，并在此基础上培养学生的工程应用能力。实验分别从用户态和内核态两个层次实践文件系统的部分功能。 2实验任务 2.1 ls实现 在linux下编程实现带参数的shell命令ls，ls命令必须支持如下功能。 1.基本要求 (1)支持-l 参数； (2)输出结果按字典排序； (3)列出“.”文件，支持-a参数，在没有-a时候不显示隐藏文件； (4)显示记录总数。 2.高级要求 (1)支持对给定的目录进行操作，如ls /tmp； (2)输出结果分栏排序，每栏的宽度由这一栏最长的文件名决定，显示的栏 数还受终端显示器的宽度影响，每一列尽可能的等宽； (3)正确显示文件特殊属性suid、sgid和sticky，参见联机帮助确保程序能处 理各种情况； (4)支持标准的ls支持选项-R，它的功能是递归地列出目录中所有的文件包 含子目录中的文件； (5)支持标准的ls支持选项-u，它会显示出文件的最后访问时间，如果用了 -u而不用-l，会有什么结果？； (6)当关掉一个文件的读权限，就不能打开这个文件来读。如果从一个终端 登录，打开一个文件，保持文件的打开状态，然后从另外的终端登录，去掉文件的读权限，这时有什么事情会发生？编写一个程序，先用open()打开一个文件，用read()读一些内容，调用sleep()等待20s以后，再读一些内容，从另外的终端，再等待的20s内去掉文件的读权限，这样会有什么结果？。 2.2编写内核模块显示目录或文件的信息。