2012-2013第一学期九年级物理试卷分析

2012---2013学年第一学期期末考试

九年级物理试卷分析

一、对试题的评价：

本套试题知识点覆盖全面，考查内容多样。既能检测学生的基础知识掌握的情况，也能检验学生的发散思维，适于期末考试。

二、整体情况分析

1、数据统计分析：

参考人数100分80分以上60—80分60分以下平均分及格率

2、答题情况整体分析：

（1）主要优点：

大部分学生能认真答卷，答题意识有所提高，卷上空白地方有所减少，有机会得分的题学生不再空着，能主动争取。尤其大题敢于试着去答得多了，能得一定分值。这一点体现了日常教学中答题思想转变的效果。

（2）存在问题：

1、基础知识掌握的不好，或者说太差。

2、答题时灵活题用语不准，思路不清。

3、发散思维能力欠缺，急待培养和提高。

4、卷面比较乱，为养成良好答题习惯。

三、逐题分析

1、选择题：

本题30分，最高满分，最低3分，大多数在12—21分之间，2、8、9、10题错的最多，尤其是10题，说明学生分析问题能力差。

2、填空题：

本题30分，最高27分，最低5分，13、18、20题错误率最高，说明基础不实。

3、作图与实验：

本题27分，最高25分，最低3分，21题受力很多人没做，有一些做的不准确；22题说错误时说法不准；24、25题表现最突出，说明学生答题不准，基础不牢；26题最后一空错得太多，说明学生思维固化。

4、计算题：

①空白不答的太多，说明学生畏难情绪仍严重。

②基础不牢，概念不清，导致代入失误，结果错误。

③单位换算不清，计算结果不准确。

四、教学建议

1、抓基础，固本位。失分往往是基础题目，这点认识写清，要让学生明白。

2、努力转变答题思想克服畏难情绪，争取向全面答题延伸。

3、锻炼答题能力，知道怎么答。

4、锤炼物理语言，瞄准精准答题。