积极践行社会主义核心价值观 争做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者
积极践行社会主义核心价值观争做社会主义道德的示范者、诚信风
尚的引领者、公平正义的维护者
【摘要】社会主义核心价值观是中华民族优良文化传统的传承与升华，是对人类价值观合理因素的借鉴和吸取，是每个公民必须遵循的行为准则和必须坚守的道德底线。社会主义核心价值观丰富和发展了马克思主义的价值学说，积极回应了社会多元化的思潮，有利于团结和凝聚社会各界力量，有利于抵御西方资产阶级腐朽思想文化的渗透，对维护我国文化安全、提升我国文化软实力和国际竞争力有积极的推动作用。
【关键词】能力过硬；奉献；实事求是
党的十八大报告对社会主义核心价值观的内涵做了明确的规定，广大党员特别是党员领导干部要认真发扬党的优良传统和作风，模范地实践社会主义核心价值观，自觉把人格、党性和政德融为一体，讲党性、重品行、作表率，真正做到为民务实清廉，积极在弘扬社会主义道德、诚信风尚、公平正义方面做出表率，为在全社会树立社会主义新风尚做出示范，以实际行动彰显共产党人的人格力量。
一、深刻认识践行社会主义核心价值观的重要意义
践行社会主义核心价值观是加强党的先进性和纯洁性建设的必然要求。我们要从长期执政的高度出发，切实理解社会主义核心价值观对党的建设新的伟大工程的促进作用。党的先进性和纯洁性建设离不开社会主义文化的支撑，离不开人民群众的拥护，离不开党组织和党员自身能力的提升。
践行社会主义核心价值观是加强党员领导干部队伍自身建设的必然要求。领导干部要不断提高执政能力，切实解决好前进发展道路上的各种难题，妥善解决各种复杂国际关系，满足人民群众日益增长的物质文化需要，始终得到老百姓的拥护和支持。
二、积极践行社会主义核心价值观，争做社会主义道德的示范者
大力加强社会主义道德建设，要求共产党员成为遵守社会主义道德的模范，在实践社会主义道德的行动中永远保持共产党员的先进性和纯洁性。
（一）做为人民服务的示范者。作为党员干部，要牢固树立马克思主义群众观，“以服务人民为荣、以背离人民为耻”，忧民之所忧，想民之所想，急民之所需，真心了解基层群众生产生活的实际情况，仔细聆听普通群众的真实声音，实实在在地为人民群众办实事、办好事，不断地改善和提高人民群众的生活质量，切实维护好群众的合法权益，始终做到亲民、爱民、为民。
核心价值观
大力培育发展当代革命军人核心价值观，一直以来都是胡锦涛主席站在时代发展和军队建设全局高度，赋予新形势下军队思想政治建设的一项重大战略任务。广州军区部队地处改革开放前沿和军事斗争前线，用当代革命军人核心价值观引领官兵思想和行为，尤为重要和紧迫。军区为此专门在某海防团开展了培育当代革命军人核心价值观主题教育先行活动。该团在教育活动中，以中国特色社会主义理论体系为指导，紧贴时代发展、紧贴使命任务、紧贴官兵实际，着力用当代革命军人核心价值观引领官兵思想和行为，为官兵全面发展和履行使命提供了强大精神力量。该团的做法和经验，从理论与实践的结合上为部队抓好这项重大战略任务提供了有益启示。 一、坚持从弄清基本道理入手，增进官兵对当代革命军人核心价值观的理解和认同 大力培育当代革命军人核心价值观，首先必须弄清基本道理，引导官兵“普遍理解认同、自觉培养践行”，增强思想上行动上的自觉性坚定性。 当代革命军人核心价值观是对党的三代领导核心关于革命军人价值观重要论述的继承、丰富和发展。该团通过教育活动，使官兵深刻认识到，我军历来重视革命军人核心价值观的培育。毛泽东同志为我军确立了党指挥枪的根本原则和全心全意为人民服务的根本宗旨，提出了“三大纪律八项注意”，大力倡导将革命进行到底等革命精神；邓**同志强调我军要“忠于党、忠于人民、忠于国家、忠于社会主义”，发扬“五种革命精神”，培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的革
命军人等；江**同志要求我军做到“打得赢、不变质”，强调永远坚持党指挥枪的根本原则，明确提出努力建设一支政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力的人民军队，大力倡导开展爱国奉献、革命人生观、艰苦奋斗和尊干爱兵教育等。胡锦涛主席要求全军继承发扬我军听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统，明确提出用中国特色社会主义理论体系指导构建当代革命军人核心价值观，并将其科学概括为“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”。胡主席提出的当代革命军人核心价值观，与毛泽东、邓**、江**党的三代领导核心关于革命军人价值观重要论述既一脉相承、薪火相传，又与时俱进、创新发展。 当代革命军人核心价值观从根本上决定和反映着军人的政治立场、理想信念和价值追求。该团在抓好原原本本学习胡主席关于当代革命军人核心价值观重要论述的基础上，集中搞好《忠诚于党听指挥》、《热爱人民不忘本》等6个专题辅导，引导官兵深刻认识到，当代革命军人核心价值观的五个方面，涵盖了当代革命军人必须具有的政治品质、事业品质、人格品质、职业品质，反映了我军官兵与党、人民、国家、军队的关系以及我军官兵相互间关系最基本、最核心的价值观念，是相互联系、相互贯通的整体，是官兵健康成长、全面发展、履行使命的行动指南。 当代革命军人核心价值观体现了我军优良传统、时代发展要求、官兵价值追求的统一。我军在不同的历史时期、不同的军事斗争实践中，培育和形成了具有鲜明特色的优良传统，保持了强大的凝聚力和
爱国敬业诚信友善演讲稿(三)
爱国敬业诚信友善演讲稿（三） “爱国、敬业、诚信、友善”是从公民层面规定的社会主义核心价值观的重要内容，在构建社会主义核心价值体系中居于基础地位、起着支撑作用。怎样让“爱国、敬业、诚信、友善”的价值标准成为公民的行为习惯，使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在，值得我们思考和探索。 一、正视当前社会价值观的成就和缺失，坚定践行“爱国、敬业、诚信、友善”价值标准的信心和决心 “国无德不兴，人无德不立”。一个国家的强盛，离不开精神的支撑;一个民族的进步，有赖于文明的成长;一个好风尚的形成，必须有正确价值观的引领。长期以来，在党中央的领导下，公民道德建设不断推进，中华传统美德不断弘扬，中华大地涌现出一大批道德模范、最美人物。他们爱国敬业、忠于职守、诚实守信、坚守正道、虔诚勤勉，孝老爱亲、睦邻友善、守望相助，为全社会树立了榜样。但在一些领域、一些社会成员中存在着道德滑坡问题，诸如官员贪赃枉法、老人碰瓷、坑蒙拐骗、见利忘义、食品掺毒等等，可谓是举不胜举，花样叠出，这些现象的存在，严重影响了社会风气，对社会正确价值观的构建造成严重冲击。 社会丑恶现象背后的实质是信仰的缺失，精神支柱的塌陷。任其发展蔓延，必然毒化社会风气,危害人民群众，成为与社会主义精神文明建设格格不入的社会毒瘤。社会需要共识引领，发展需要价值导航，要遏制这些现象,必先从价值信仰入手进行整治。党的十八大立足公民个人层面,对社会主义核心价值观提出要求,在公民层面倡导“爱国、敬业、诚信、友善”这一价值准则，该准则涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面,为整合多样化社会思潮提供了引领，为塑造良好社会风尚提供“主心骨”，为实现中国梦提供正确的价值引领和精神支撑。公民是实践主体，我们每一个人都需要承担起践行的责任，把“爱国、敬业、诚信、友善”作为自身的道德约束和行为规范，使之成为内化于心的精神追求、价值自觉，并在实践中外化于行，才能促使精神文明不断进步、社会风尚不断改善。 二、科学理解“爱国、敬业、诚信、友善”的价值标准，大力弘扬主流道德文化价值取向 “爱国、敬业、诚信、友善”,为全体社会成员提供了共同的价值目标和基本的价值准则,提供了真善美、假恶丑的评判依据和价值权衡。爱国是前提和基础，敬业是爱国的具体体现，诚信是敬业的道德基石，而友善是形成诚信的土壤。弘扬社会主义主流道德文化价值取向，必须自觉把“爱国、敬业、诚信、友善”作为基本行为准则和普遍价值遵循，努力做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。 (一)爱国是民族之魂，是首要的政治美德 爱国是一个公民最起码的道德，也是中华民族的优良传统，没有国家的安定团结和繁荣富强，个人的一切都无从谈起。南宋诗人陆游曾写下“位卑未敢忘忧国”的诗句，明末清初的顾炎武发出“天下兴亡，匹夫有责”的呐喊，可见，爱国主义已深深融入到中华民族的血液之中。古往今来，中华儿女一直高举爱国旗帜，涌现出无数爱国英雄、仁人志士，正是他们抛头颅、洒热血，才使中华民族延绵不绝、生生不息、发展壮大。当今和平时期，爱国就要立足本职，敬业奉献。是学生
“道德风尚”典型事迹材料
“道德风尚”典型事迹材料“道德风尚”典型事迹材料 尊敬的系、院领导： 您们好！我叫蒋xx，来自经济管理系会计1104的学生。得知学院为了鼓励上进，特设“道德风尚奖”这一名誉称号。我知道要成为一名道德优秀者应当具备各方面的素质，而且在班级和生活中起到带头作用。为此，我郑重的向学院领导提出申请。为此，下面就我入学以来的活动向领导做个简单的汇报。 刚到学校的时候，我们会计1104班要选班干部。我原先当过很多的班干部，对这方面有一些了解，也是运气比别人好一点。成功的成为班干部中的一员。真的很荣幸，可以在大学有机会锻炼自己的能力。每个人都有自己的缺点，谁都不例外，我希望自己在班干部职位上提高自己的能力，也帮助班级做一点力所能及的事。上课期间，认真听课，不旷课。积极的回答老师提出的问题，带动学习气氛。让大家能更方便的学习。有时间也和老师聊几句，有事也在尽快的时间通知同学，及时的传达老师布置的作业。收集已经做好的作业，以方便老师能及时批改。每天尽量多的安排时间在学习上，让自己每天学到更多的知识。同学又不懂尽量去帮助他们，有什么事不懂要问的却不方便当面说的，先告诉我，我在转达给老师。对于自己的工作，保持一颗乐观的心态，
积极地面对要完成的任务，要做一件事，就应该把做好，不然就不要去做。每个人都有自己的理想，都有自己想要的东西，可有谁能那么容易就得到呢?其实每个人都很优秀，只是不自信，觉得自己有很多的缺点，什么都做不好，把机会都让给了别人，要相信自己是最棒的，要改变自己。尽量使班级总体分在整个系中占优势。要知道一个人的力量是很弱小的，要依靠团队的力量我们的成功率会更大。我们都坚信团结就是力量。 在协会中，我会尽量参加更多的活动，积极配合他们的工作，贡献出自己的一份力量。在歌舞协会，我是财务部的干事。上课期间，尽量每次都到。要开会的时候，尽量每次早去，以免迟到。社团安排的培训，也不迟到。在哪里认真的学习，有什么不懂得地方提出来，以方便更好的学习。在这里也能提高自己的能力，也会学到一些课堂之外的东西。因为兴趣来到这里，所以在这能放松自己的心情，同时也能交到更多的朋友。让我们学会做事，学会锻炼自己的能力。 在道德上，别人有困难时，尽力帮助。捡到不属于自己的钱及时还给失主。上课遵守上课规则，上课认真的听讲，在学习方面有什么不懂的及时问老师。学校安排的活动积极参加，学校安排的捐款，尽自己的一份绵薄之力。不乱丢垃圾，把要丢的垃圾丢到垃圾桶里，尽量带动身边的人也保持环境卫生。热爱祖国，热爱人民，热爱党。思想端正，服从
核心价值观
核心价值，引领我成长心得体会 严文文党的十八大用二十四个字，概括出了社会主义价值观的基本内容。它们是“富强、民主、文明、和谐。自由、平等、公正、法治。爱国、敬业、诚信、友善”。这二十四个字分别从国家、社会、个人、三个层次对社会主义价值观进行了表述。通过学习使我增长了知识，开阔了眼界、懂得了道理、真是受益匪浅。作为一名普通幼儿教师，该如何践行社会主义核心价值观，在平凡的岗位上追逐自己的梦想，是我应该思考的重要问题。每个人都有自己的梦想，什么样的价值观就决定什么样的梦想，如果我们每个人都按照，爱国、敬业、诚信、友善、这八个字去做好，那将是对国家对社会做了有价值的事情。只有树立了正确的社会主义人生观、和价值观，才能为梦想而奋斗。这就要求我们把平凡的工作做好，全心全意为幼儿服务。培育和践行社会主义核心价值观，我认为应做到以下几方面：一、爱岗敬业、关爱学生是树立人生价值观的基本目标。 做为一名爱岗的教师，首先要有责任感。责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知;有责任感的老师，总是全身心投入到幼儿的一日活动中，真正关爱孩子。我们要肩负起这个重大责任，每天时时处处在教育好孩子的同时，还要保护好孩子的安全。多一点责任心，就会减少孩子的一点伤害，对孩子、对家长、对自己、对幼儿园都是有利的事情。
二、努力学习、勇于探索是实践价值观的重要途径。 新时代教师责任之一，是终身学习，并不断地丰富自己的知识，拓展自己的能力。只有这样，才能满足孩子的需求，做孩子的引导着和领路人。俗话说“活到老，学到老，一生一世用不了”。教师只有勤于学习，不断探索，不断反思，才能跟上时代的步伐。糊弄孩子，愧对灵魂。 三、坚守职业道德、不计个人得失是践行教师价值观的基础。 不仅把这一职业当成谋生的需要，而且要把它当成一项事业来追求。超越自我，建设好自己的精神乐园。要努力维护教师队伍的形象，恪尽职守，严格自律，树立教师的良好形象。核心价值观离不开时代的发展要求，那些损人利己的反面案例，伤害孩子的不良行为，损害了教师的形象，为我们敲响了警钟。我从事幼教工作将近三十年，再有几年就要离退自己的岗位。我常想我的价值在哪里?又发挥多少?核心价值观的学习让我自省，也更督促我践行教师职业道德，无私奉献，不计个人得失，努力做好本职工作。 总之在平凡岗位上践行社会主义核心价值观，是一个人前进的标杆和奋斗力量的源泉。作为一名教师，应该认真学习并领会社会主义核心价值观，把其深刻内涵落实到日常工作中去，做到爱岗、敬业、无私奉献是目标。努力学习、勇于探索是途径。培养创新精神，是精髓。坚守职业道德、不计个人得失是基础。从点滴做起，在思想、政治、行动上与上级领导保
诚信文章 申论 范文
加强诚信道德建设助推中国梦想实现 合肥张 X J 诚实守信是中华民族的优良道德传统。孔子曰：“人而无信，不知其可也。”那么什么是诚信？诚信是诚实和守信的有机统一，应当包含诚恳、宽容、实在以及讲求信用、兑现承诺、遵守道德原则等。千百年来，诚信已成为人与人之间、人与社会之间正常交往的重要道德规范。 随着我国社会发展的不断深入推进，我们在取得日益丰富的物质资料的同时，精神和道德文明也收获着丰硕的成果，但是在这场重大历史变革和社会重要转型的过程中，适应社会发展需求的各种道德风尚处于孕育之中，因此不免出现精神领域中少数道德失范的消极状况，其中诚信危机就是重要的表现之一。党的十八大报告指出：“一些领域存在道德失范、诚信缺失现象”。诚信为何缺失？社会诚信缺失的原因是多方面的，其主要原因在于：社会转型时期价值标准的冲突以及信仰的迷失，社会诚信体系不健全，法制不健全以及监管不到位，缺少相对完整的社会制度建设等，那么当前诚信缺失现象作为我国一个突出的问题，已经对社会公正，群众利益，民族和社会文明进步产生了不小的负面影响。所以党的十八大明确提出要“抓好道德建设这个基础，教育引导党员干部模范践行社会主义荣辱观，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者”，将治理道德失范、诚信缺失等现象列入今后重要任务之一，并提高到了一个新的高度。 “人无诚信不立，业无诚信不兴，国无诚信不强。”诚信的缺失不仅影响人与人以及人与社会的健康关系的确立，而且还不利于和谐社会的构建以及中国梦的实现，因此加强诚信道德建设刻不容缓。
一．加强诚信道德建设，发挥道德的规范教化作用。 时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，深入开展以公平公正为重要内容的道德教育，强化全社会的信用意识和法治意识，为构建诚信社会创造良好的德治环境。十八大报告强调“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”因此，诚信道德建设作为加强诚信建设，促进社会健康发展的支撑点，把诚信道德建设作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立足处世的根本准则，自觉端正态度，坚守道德规范，树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念，“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，大力倡导诚实守信的良好道德风尚。 二．注重诚信制度建设，发挥制度的监督约束功能。 要加快诚信相关立法步伐，尽快制定和修改完善与建立社会信用制度体系有关的法律法规，努力形成内容丰富、层次分明的诚信法律规范体系。加快建立以道德为支撑、以法律为保障的社会信用制度，用信用制度建设支撑诚信、重建诚信、保障诚信。抓紧把社会信用纳入法制轨道，强化了法律对社会诚信的引导、规范、保障作用。抓紧建立健全信用信息征集、评估、管理制度，公开快捷的诚信信息查询和使用制度，发挥诚信的有效监督制度，使社会诚信建设立足于坚实的法律基础上。建立并完善失信惩戒机制，比如依法建立个人信用档案，其内容包括个人信用登记、个人信用等级、个人信用记录等等，约束每个人自觉维护信用，不得违背信用，推动形成守信受益、失信惩戒的诚信奖惩机制。要高度重视社会诚信和信用体系建设，通过完善制度、加强教育，努力营造诚实、自律、守信、互信的社会信用环境，使
培育文明道德风尚 促和谐的良好风尚
弘扬社会道德风尚 全国道德模范评选揭晓，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在人民大会堂亲切会见了全国道德模范并发表重要讲话。他强调，在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，我们始终要高度重视和切实加强社会主义道德建设，大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，为我国经济社会发展提供强有力的思想道德保障。结合哲学常识作如下分析： 1．物质和意识的辩证关系原理。辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用。要求我们在实际工作中一切从实际出发，使主观和客观相符合；同时要充分重视和发挥意识的能动作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。随着我国经济社会的飞速发展,人们的思想观念受到多样文化的巨大冲击。一些人是非不明、诚信缺失等现象时有所见；有的人爱国主义、集体主义、社会主义观念淡薄。这要求我们进一步提高公众的思想道德水平,加强社会主义道德建设。全国道德模范的优秀思想对于在全社会大力弘扬社会公德、职业道德等，以及为经济社会发展提供强有力的思想道德保障，具有十分重要的意义和作用。（社会存在与社会意识的辩证关系原理、实践与认识的辩证关系原理） 2．事物联系的普遍性原理。唯物辩证法认为，世界上的一切事物都处在普遍联系之中，其中没有任何一个事物孤立地存在，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。要求坚持联系的观点。开展道德楷模评选表彰与社会主义市场经济建设，与社会主义民主法制建设、教育文化建设相联系，与党的建设等都密切相联系，它的开展对于形成良好社会风尚、提高公民道德素质也具有重要推动作用。体现了联系观点。 3．事物是变化发展的原理。唯物辩证法认为，世界上一切事物都处在水不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。要求我们用发展的观点观察和分析问题，坚持与时俱进。改革开放以来，我国的经济体制、社会结构、利益格局和人的思想观念都发生了深刻变化，一些领域出现了极端个人主义、拜金主义、奢侈浪费等道德失范现象。要完成全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会伟大而又艰巨的历史任务，需要健康向上的道德风尚来引领社会风气，需要与时俱进的道德准则来规范人们的行为。 4．矛盾是普遍存在的原理。唯物辩证法认为：矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系。矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾，矛盾是普遍存在的。要承认矛盾的普遍性和客观性，要善于全面分析矛盾，对任何事物，在任何时候，都要运用一分为二的观点。经过几十年的改革和发展，我国人民群众的道德素养取得了长足的进步，但一些领域出现了极端个人主义、拜金主义、奢侈浪费等道德失范现象。这体现了一分为二观点。 5．主要矛盾原理。主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。要求我们想问题、办事情要善于抓住重点。公民道德规范涉及到很多方面，不可能把所有的道德内涵都全部罗列出来。全国第一届道德模范评选评选活动适当集中，突出重点。全国道德模范主要在五个方面：“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”和“孝老爱亲模范”。这是当前道德领域中最需要倡导的，也是全社会高度关注的。体现了抓中心、重点
树立良好社会主义道德观
社会主义应该树立什么样的道德观 道德，实乃万物和谐之大本，道无形无象，无声无嗅，却是真实永恒的存在。道是产生天地万物之大本，是一切的总能源。德者，和也。人的心性明于天道，行为合于天理，此谓之德。认识道德，理解道德，回归道德，合于道德，不仅是个人道德和精神修养的真实目标，也是人类社会走向和谐，实现永久和平的唯一途径。人类对道德缺乏本质的认识，道德就会演变成为虚伪的形式。道德形式的发展，既无法使人本性得到回归，也不会使人类社会走向最高的文明阶段。 一、公民道德建设的主要内容、重要性以及我国公民道德现状 内容：从国历史和现实的国情出发，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。在公民道德建设中，应当把这些主要内容具体化、规范化，使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。 重要性：社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容。在新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设步伐，顺利实现第三步战略目标，必须在加强社会主义法制建设、依法治国的同时，切实加强社会主义道德建设、以德治国，把法制建设与道德建设、依法治国与以德治国紧密结合起来，通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民族素质的一项基础性工程，对弘扬民族精神和时代精
神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。 现状：国公民道德建设方面仍然存在着不少问题。社会的一些领域和一些地方道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私行为时有发生，不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害，以权谋私、腐化堕落现象严重存在。这些问题如果得不到及时有效解决，必然损害正常的经济和社会秩序，损害改革发展稳定的大局，应当引起全党全社会高度重视。加强公民道德建设是一项长期而紧迫的任务。 二、公民道德建设的指导思想和方针原则 根据党在社会主义初级阶段的历史任务，当前和今后一个时期，国公民道德建设的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设、以人为本，在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 1.坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，不断增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神。正确运用物质利
全面提高公民道德素质-营造诚信社会氛围
全面提高公民道德素质-营造诚信社会氛围
全面提高公民道德素质营造诚信社会氛围 党的十八大报告对加强精神文明建设有许多重要提法，尤其是在公民道德建设多处着墨，下面就诚信问题谈谈个人的体会。 一、十八大报告对诚信建设的重大部署。报告在第一部分“过去五年的工作和十年的基本总结”中讲我们工作中还存在许多不足时，专门谈了一条是一些领域道德失范、诚信缺失。 在第六部分“扎实推进社会主义文化强国建设”中明确道德治国的高度定位，对未来我国道德诚信建设做了重要部署：（1）确定目标，即“加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。”（2）培育良好社会氛围和社会风尚。“推进公民道德建设工程，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。”（3）有针对性地开展专项教育治理。“深入开展道德领域突出问题专项教育和治理，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和
司法公信建设。”（4）注重思想政治工作在社会主义市场经济条件下的现实意义与作用。“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”（5）以多样化的活动促进道德诚信建设。“深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。” 在第七部分“在改善民生和创新管理中加强社会建设”中指出，“把立德树人作为教育的根本任务”，“提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”教育要以德为先。 在第十二部分“全面提高党的建设科学化水平”中强调“抓好道德建设这个基础，教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量”。党员干部突出的表征在于模范地遵守诚信，这样才能在广大人民群众面前树立威信。 二、诚信缺失根源于认识问题，实现于信息失衡。诚信是道德的突出要求，失信是追逐私利的路径偏差，它在现实中不是源于私利的存在，因为社会为私利设计了合理的路径；不是缺乏榜样的力量，雷锋遍及大江南北、各行各业；不是教育的疏漏，一个人从小到大都聆听过诚实的教诲；不是监督的缺位，相关的机构制度应有尽有；不是惩罚的轻飘，
加强公民道德建设-让文明引领风尚
加强公民道德建设让文明引领风尚 在现代社会里，国际间的激烈竞争都是以经济实力作为后盾，所以各国都把发展经济放在首要地位。随着社会的物质财富增多，人们越来越重视休闲娱乐生活。与此同时，由于信息量的增大，人们之间的各种交流活动愈来愈频繁。这样，不仅公共场所的种类和数量不断增加，而且人们在公共场所接触的机会也增多了，这就要求人们必须树立良好的公民道德意识。 公民的道德水平，体现着一个民族的基本素质，反映着一个社会的文明程度。加强公民道德建设，是提高全民族文明素质的一项基础性工程。随着我国公民道德建设的不断加强，干部群众践行社会主义荣辱观的不断深入，我相信，越来越多体现社会主义道德要求的模范人物涌现出来。公民道德是人人都必须遵守的规则、规程、秩序或习惯，是一种约定俗成的思想、观念和自觉性。公民道德意识的有无或强弱，是一个人综合素质的具体体现，它代表一个人的修养水平和文明程度。对一个民族或国家来说，公民道德素质如何，直接与该民族或国家的经济、政治、文化发达程度息息相关，因此，公民道德是民族和国家的形象。 但是在我们身旁，也存在着一些不道德、不和谐的因素，有些人放松道德建设，是非、善恶、美丑界限混淆，封建迷信活动、黄赌毒等丑恶现象沉渣泛起；一些领域道德失范，
诚信缺失，见利忘义、欺骗欺诈等现象屡禁不止；一部分人爱国主义、集体主义、社会主义观念淡薄，有损国格人格的现象时有发生。这些行为和举止，严重损害了社会道德。是我们这个文明古国、礼仪之邦所不容之事。 如果一个民族或国家重视对公民的道德素质教育和培养，这个民族或国家的公共秩序必然会较好，反之，则公共秩序必然是一片混乱，到处是脏乱差。现在，有些国家的足球迷们往往借看足球比赛滋事生非，影响很坏，是道德素质低劣的又一集中体现。希望我们国人不要向他们学习这些扰乱公共秩序的行为，激动兴奋时不要忘记理智，要把自己的情绪控制在理智的闸门里。 孔子曾言：“君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。”这句话的意思是，官员有什么样的风气，就会影响平民百姓，不管这句话有多大程度的正确性，但当前一些官员，官风、官德不正，对社会道德有着巨大的杀伤力，这更是社会道德建设面临的一大障碍。 道德行为体现在社会的各个方面，各个阶层。要建设好就必须抓住重点，抓住主要源头，从社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德几个方面出发，弘扬社会风气，培育文明风尚。要大力倡导社会公德，以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容，鼓励人们在社会上做一个好公民；要大力倡导职业道德，以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的，鼓励人们在工作中做一个好建设者；要大力倡导家庭美德，以尊
如何树立良好的社会道德风尚
如何树立良好的职业道德风尚 刘书宁 道德风尚是指某种比较稳定的社会道德状况。它是个人和社会的关系在社会道德生活中的表现。道德风尚通常反映出社会中绝大多数人的道德水平，是一种社会风气，它既指那些在社会上得到普遍保持的具有道德意义的风俗和习惯，也指那些在社会上出现的不符合道德要求的风俗和习惯。一种良好的道德风尚是人们在社会道德实践中通过道德教育、道德修养逐渐形成发展起来的。道德风尚代表一定社会中本身所固有的、习以为常的行为内容。 在当今社会实施素质教育，推行教育改革的今天，如何塑造良好的职业形象，培养好的学生呢？教师既是教育战场的指挥官，又是教育战线的主力军。她的思想政治状况如何，直接关系到教育事业的发展，我们政治坚定，顾全大局，锐意进取，团结协调，勤教勤学，开拓创新、学生信赖，做一个富有成效的教师，树立良好的道德风尚，为社会做出一点力所能尽的贡献。要实现这一点，我想，我们师应该做好以下几个方面： 一、要提高教师职业道德认识。教师要形成良好的道德品质,就必须不断学习和掌握教师职业道德认识,深刻理解教师职业道德原则、规范,把外在的道德规范内化成为教师从事教学工作的行为准则转变教育理念，实施差异教育。学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。实施有差异的教育，实现有差异的发展。 二、以身示范，情感育人。 真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。如精心地准备了每一堂课，课堂上先与学生进行沟通，问问他们想听什么、怎样学、怎么讲才能调动兴趣，然后才引导学生自读、自悟，让每一个学生都对学习有了主动积极性。其次要善于发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地鼓励会激发学生学习的动力，满足他们强烈的求知欲和学习动机。 三、为人师表，身正为范。 教师是人类灵魂的工程师，"为人师表"是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，负担着全面提高学生素质、提高学生专业技能和将后走向社会发展的责任。只有提高自身的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。 四、教好书，育好人。 教师要把自己的学生教好，这就要求教师要具渊博知识。要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识
RICS职业道德
RICS职业道德 RICS核心价值观 RICS有一套核心价值观，并且希望它的会员都能在工作中使这些价值观得到运用。这套价值观体现了所有特许测量师和技术测量师职业道德的关键特征。所有会员必须根据这些核心价值采取行动及做出判断： 1. 正直不阿：绝不把你自己的所得利益凌驾于客户的福利之上，或是凌驾于你要对其履行职业职责的对象的福利之上。一直尊重客户的私密性。在你的判断力之内，总是考虑社会的更广泛利益。 2. 诚恳可靠：做任何事都让人信任，绝不故意误导。不保留信息或歪曲信息。 3. 透明公开：与你的客户分享所有的实情，让事情尽可能的简单和易于理解。 4. 承担责任：承担所有的责任，如果事情没做好，从不责备他人。 5. 贵乎自知：知道你的专业能力限度，不要企图超越这个限度。绝不做超出你的专业能力范围之事。 6. 客观持平：提出的建议要清晰、恰当，绝不能让你的情感或利益左右了你的判断。 7. 尊重他人：决不对他人持有偏见。 8. 树立榜样：记住，牢记你的任何公众及私人行为都会影响你个人、RICS 以及其他会员的名誉。 9. 敢言道正：如果你认为安全受到了威胁或发现有任何形式的不端行为，要随时准备采取行动。 10. 奉公守法 11. 避免冲突 12. 保守机密 1
本指导注释为RICS会员的执业行为提供建议。此建议主要为具体的专业工作所推荐的程序，它代表着是“最佳做法”，也就是说在RICS看来，这些程序符合高标准的职业能力要求。 当你面临专业过失的指控时，法庭可能会参考由RICS公布的任何相关的指导注释内容，以判定你是否在进行专业活动时具有适当的能力。如果你遵循了本指导注释推荐的做法，那么在面对过失指控时，你至少能够为自己进行辩护。另一方面，如果你没有遵循本指导注释中推荐的做法，并不意味着你会被裁定为过失。由你自己决定在职业工作中是否遵循适当的做法。然而，如果你不遵循本指导注释推荐的做法，你需要有一个合理的理由。在诉讼中，法庭可能需要你解释为何你决定不采纳本指导注释推荐的做法。而且，如果你不遵循本指导注释，而你的行为又在RICS的纪律调查中引起质疑，你需要为你采取的行为步骤进行辩护，你的辩护将可能被考虑。 本指导注释还与职业能力相关，因此你需要随时阅读最新的指导，在指导注释发行后的适当时间内阅读这些注释。 注意：任何单位或个人因按照或未按照本出版物所建议内容采取的任何行动从而招致的损失，本作者或出版商不承担任何责任。 背景 随着时间的流逝，商业运作发生了改变，客户的期望也随之发生变化。其结果就是，道德问题已成为政治和商业活动中优先考虑的问题。卡德博瑞(Cadbury)和诺兰(Nolan)是最近就此公布的两份报告，报告中强调了对更开放和更透明的商业运作的要求。业界也认为据此公众的意见得到了更好的传达，今天企业面临的问题并不能总是通过法律和经验得到解决。因此，许多的职业机构为它们的会员提供道德指导。现在，企业也更愿意对外展示它们的道德标准。国家新闻机构的报导进一步引发了公众对道德问题的兴趣。由伦敦特许会计师协会发行的《英国道德商业》以及商业道德研究院发行的《道德准则和国际商业》成为把道德问题提升为当今商业的重要组成部分的先驱。RICS也投入到这一工作中来。作为响应，同时也根据对建造业道德行为的调查结果，RICS标准2
职业道德考试习题复习课程
2012年，胡锦涛十八大报告中：“全面提高公民道德素质。这是社会主义道德建设的基本任务。要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。推进公民道德建设工程，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。深入开展道德领域突出问题专项教育和治理，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。深化群众精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动，学习宣传道德模范常态化。” 单选题： 1、职业道德萌芽于（A ） A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会 2、各行各业都有自己的职业要求，这说明了职业道德具有（ C ） A继承性B阶级性C多样性 3、建筑工地上的标语“百年大计，质量第一”，商店里的“百挑不厌”，仓库里的“严禁吸烟”，这些标语，体现了职业道德（C）的一般特征： A范围上的有限性B内容上的稳定性C形式上的多样性 4、职业道德是人们在其特定的工作或劳动中的所应遵循的（C）的总和。 A自然精神B职业精神C行为规范D政治立场 5、职业道德是建立在（A）之上，受到经济关系的制约。 A经济基础B政治基础C文化基础 6、“为官清廉”的官德在封建社会就有了，今天我们仍然是国家公职人员的道德的一项行为准则。这说明了职业道德具有（C）。 A阶级性B时代性C稳定性和继承性 7、与法律相比，道德在调控人与人，人与社会及人与自然之间的关系时，它的（D） A时效性差B作用力弱C操作性强D适用范围大 8、社会主义职业道德的宗旨是（A） A为人民服务B集体主义C培养“四有”公民 9、社会主义职业道德的基本原则是（B） A为人民服务B集体主义C培养“四有”公民 10、党的十六大报告指出，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（C）为重点。 A无私奉献B爱岗敬业C诚实守信D遵纪守法 11、我国道德建设的规范是（A） A爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 B求真务实，开拓创新，促进和谐 C以人为本，解放思想，实事求是 12、社会主义道德的核心是（B） A集体主义B为人民服务C公私兼顾D大公无私 13、现实生活中，一些人不断地“跳槽”。虽然在一定意义上有利于人才的流动，但它同时也说明这些从业人员缺乏（B）。 A工作技能B强烈的职业责任感C光明磊落的态度D坚持真理的品质 14、“爱护公物、保护环境”属于（A）的基本规范。 A社会公德B职业道德C家庭美德D个人品德 15、“尊老爱幼、勤俭持家”属于（C）的基本规范。
文明风尚传播活动总结
文明风尚传播活动总结 1“文明风尚传播”活动小结 今年以来，为充分发挥文明风尚传播志愿者的作用，壮大积极健康向上的主流舆论，营造良好社会氛围，根据市文明办的要求，市局组织全市文明风尚传播志愿者、网络文明传播志愿者积极开展各类文明传播活动。现将活动情况总结如下： 一、广泛动员，及时部署，文明传播工作宣传声势大、效果好 为了确保活动有序开展，市局党组高度重视，精心组织，年初下发了《20XX年泰州市国家税务局文明风尚传播活动实施方案和具体部署》，结合市局人事调整，适时调整了市局文明风尚传播活动领导小组和文明风尚传播志愿者队伍，并重新梳理了文明传播志愿者的工作职责、工作内容、工作方式和考评机制等，对全局开展网络文明传播志愿服务工作做出具体部署，有效地保证了“文明风尚传播”活动工作有条不紊地开展。 由分管领导具体负责，办公室安排落实，责任到人。各单位积极组织网络文明传播志愿者，运用微博、博客、论坛、跟帖等多种手段，通过转发、推荐、评论等多种形式，积极主动在网上唱响共产党好、社会主义好、改革开放好，银川
市地税局专门成立网络文明传播志愿者活动小组，并对小组成员进行了明确分工，要求活动小组认真做好网络文明传播活动，积极参与网上讨论，通过转发和撰写微博、博文、评论、留言发帖等方式，参与中国文明网、中央和地方重点新闻网站的网上讨论，定期更新本局地税内网及外网文明建设活动信息，认真收集整理网络文明传播工作档案资料，做好网络宣传活动开展的督办、协调等工作，倡导文明风尚。 二、认真组织，突出特色，文明传播工作开展有声有色、深入人心 一是利用QQ群、微博等形式开展传播活动。各有关单位积极组建本单位网络文明传播QQ群，由专人负责，及时转发中央文明办推荐的优秀博文。同时，组织全体干部职工观看中央文明办推荐《公益广告——郭明义》，并在网络空间广泛宣传科学发展的辉煌成就、优秀共产党员和时代楷模等先进典型、红色经典等优秀作品，营造浓厚的舆论氛围。二是举办“讲文明树新风”公益广告大赛。泰州市委宣传部与泰州市文明办在全市共同举办“讲文明树新风”公益广告大赛，结合此次大赛，市局在全系统范围内也开展了泰州国税系统“讲文明树新风”公益广告大赛，围绕培育社会主义核心价值观、中国特色社会主义和“中国梦”宣传教育、弘扬中华优秀传统文化、保护生态环境等方面内容，设计制作贴近生活、导向鲜明、新颖活泼、群众喜闻乐见的公益广告，
引领道德风尚心得体会 引领道德风尚
引领道德风尚心得体会引领道德风尚 心得体会据《左传》记载，“夫令名，德之舆也；德，国之基也”。意即表示德是一个国家安身立命的基础，美名远扬是由美好的道德来彰显出来的。新时代是奋进的时代，也是世界交流发展空前兴盛的时代，道德建设的推进与政权安危、国家兴衰息息相关。 本质上讲，道德作为一种特殊的社会 ___，对于一个民族气质的形成、国家风气的涵养发挥着不可或缺的作用。若是不兴优良的品质道德，不以一定合乎适宜的道德标准去遵循，势必会造成社会价值观的缺失以及社会秩序的紊乱。 是故大兴道德风尚、弘扬优秀的道德品质在每一个时代都蕴含着适应时代需求的价值指向。中国共产党带领下的中国，倡导的是社会主义核心价值观，其自身的鲜明角色定位决定了新时代党员干部的政治价值指向。 党员干部的道德品行对于各项事业工作发挥着巨大的能动作用。各级党员干部是政策的制定者，也是实施者，使各项工作的组织者，同时也担任着引领者角色。在国家建设及社会生活中，党员干部因其身份势必要以自己的言行修为自觉担当，做到勤政为民、为党分忧。其精神状态及道德状况事关兴邦之大业，事关事业的成败得失。
党员干部的道德品行对于思想意识领域发挥着巨大的引领作用。党员干部的道德作为政治和法律的公平、正义的评价标准和推动力量，以其特有的方式发挥着加速或延缓延缓政治进程及法律实施的作用。中国共产党是中国 ___和中国人民的先锋队，是实践中国梦的排头兵、尖兵连，只有带头做到守规守法，坚定“四个意识”，自觉做到带好头、服好务，树牢优质的道德观念，牢记合乎行为规范的原则及规范，才能不断提升执政水平和干事能力，真正发挥好先锋作用。 《尚书》讲：“惟德治，否德乱”，旨在提出一种“德政”、“仁治”的道德观。新的历史条件下，党员干部唯有在面对“四大风险”中保持清醒，在经受“四大考验”中坚守初心与本性，才能以优秀的道德品行更好地服务人民，永葆共产党的先进性及纯洁性。 模板,内容仅供参考
两学一做知识题库及参考答案
两学一做知识题库及参考答案 单选题 0为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、()是检验党一切执政活动的最高标准。 A、执政为民 B、依靠人民 C、加快发展 D、造福于民 0党内()是党的生命。 A、监督 B、纪律 C、民主 D、原则 0十八大报告提出，要实行()提案制。 A、党代会代表 B、党内选举 C、全委会决策 D、党代会 0要严格党内()，健全党员党性定期分析、民主评议等制度。 A、民主生活 B、组织生活 C、政治生活 D、学习生活
0党的十八大报告中提出坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针，全面推进惩治和预防腐败体系建设，做到干部清正、政府清廉、()。 A、正大光明 B、明镜高悬 C、队伍廉洁 D、政治清明 0党的()纪律是维护党的集中统一，保持党的战斗力的重要保障。 A、政治 B、组织 C、经济 D、群众 0党员受到警告处分()内、受到严重警告处分()内，不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。 A、一年半两年 B、一年一年半 C、半年一年 D、一年两年 0党员受到撤销党内职务处分，或者依照前款规定受到严重警告处分的，()内不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。 A、半年 B、一年 C、两年 D、三年 多选题
0党的十八大报告指出，“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求”，并以此为主线对党的思想建设进行全面的部署，要抓好()。 A、思想理论建设这个根本 B、党性教育这个核心 C、反腐倡廉这个重点 D、道德建设这个基础 、党的十八大报告指出“抓好道德建设这个基础，教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观，做()，以实际行动彰显共产党人的人格力量。” A、社会主义道德的示范者 B、诚信风尚的引领者 C、公平正义的维护者 D、社会和谐的推动者 填空题 、党必须按照总揽全局、协调各方的原则，在同级各种组织中发挥_______作用。 、党必须集中精力领导_______，组织、协调各方面的力量，同心协力，围绕_______开展工作，促进_______全面发展。 、党必须在_______和_______的范围内活动。 、党必须适应形势的发展和情况的变化，完善__________，改进__________，增强__________。 、共产党员必须同党外群众亲密合作，共同为建设_______而奋斗。 【参考答案】 ACABDBBCABD.ABC .领导核心 .经济建设经济建设经济社会
社会主义核心价值观试题及答案
社会主义核心价值观试题及答案
社会主义核心价值观和精神文明建设 知识竞赛试题及答案 一、填空题（请把答案填在横线上） 1、“人的_发展_”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的首要命题。 2、邓小平指出:“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到_共同富裕__。” 3、“三个代表”重要思想是指中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进分方向，代表__中国最广大人民的根本利益_。 4、科学发展观第一要义是_发展_。 5、社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、 __人与自然和谐相处__。 6、为什么要坚持马克思主义的指导地位？根本原因就在于马克思主义是社会主义核心价值观的__灵魂和精髓__。 7、坚持_共同富裕__是社会主义经济的核心价值。 8、__依法治国__，是党领导人民治理国家的基本方略，是社会文明进步的重要标志。 9、依法治国的主体是_广大人民群众_，客体是国家事务、经济文化事业和社会事务。 10、_增强法制观念_，为依法治国提供思想基础和精神支柱。 11、__培育公民社会_，为依法治国夯实社会基础。 12、增强_政府与公民的联动_，为依法治国提供动力保障。 13、依法治国的核心是确立_宪法和法律__在国家政治生活中的权威。 14、中华民族形成了以_爱国主义_为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 15、爱国主义教育要抓住_广大青少年_这个重点。 16、倡导以__爱岗敬业、奉献社会_为主要内容的职业道德。 17、讲友善当然要建立在_坚持原则_的基础上。 18、近年来各地纷纷结合当地情况提出各自城市的核心价值观，像北京提出“爱国、创新、包容、_厚德_”的北京精神，上海提出“海纳百川、追求卓越”的上海精神等。 19、中国对外的文化传播要以高度的文化自觉和_文化自信_来审视近现代以来世界和中国走过的道路，充分发挥中国在文化方面对世界的重大作用。 20、近年来，西方霸权主义文化表现越来越强烈，甚至掌握和垄断着国际话语权。他们一直以“自由、民主、人权”等标榜自己，宣传所谓的“_普世价值_”，侵略他国文化。 21、中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和_中华民族伟大复兴__。 22、中国特色社会主义的总依据是_社会主义初级阶段_。 23、以爱国主义为核心的民族精神和以_改革创新_为核心的时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。 24 字的社会主义核心价值观相互联系、相互贯通，实现了_政治理想_、社会导向、行为准则的统一。 25、社会主义核心价值观必须坚持以马克思主义为指导，体现_社会主义_的本质。 26、社会主义核心价值观必须立足__中国特色社会主义伟大实践，符合广大人民群众的期待。 27、_社会主义核心价值观_，是社会主义核心价值体系的精神内核及其遵循的根本原则，是这个体系的精髓。 28、党的十八大报告指出：“_教育_是民族振兴和社会进步的基石。”