班级教室内务整理标准
教室内务整理标准
一、教室、走廊地面保持整洁。做到无纸屑、无果皮、无痰迹等污物。
二、教室、走廊墙壁要保持整洁。做到无球印、无手印、无鞋印、无蛛网等印迹。
三、讲台和课桌凳的排放要做到行列整齐。
四、教室门窗上玻璃要保持洁净、明亮、无积灰。学生放学离开后要及时关好门窗。
五、教室前黑板上课前擦净，每日清理黑板下面粉笔灰。教室后的评比栏等要注意保护，无涂抹现象。
六、教室、走廊内的电灯、饮水机根据需要适时开闭，杜绝开“无人灯”；其它电器要妥善保护，不要随便触摸，注意安全。
七、教室内的装饰、布置要科学、美观、规范、文明。脱落损坏要及时补修、整理。
八、教室内的清洁用具要定点安放；摆放整齐、雅观。
九、学生书桌上只能摆放当堂课所需课本和学习用具，课桌盒内书本文具分大小按种类摆放整齐，不能出现零食、玩具、镜子等与学习无关的东西；
十、教师的讲桌上只能摆放当堂课所需教本、教案和教具，不能堆码过多的学生作业本，下课后应发回给学生或抱回办公室。
宿舍内务整理标准
宿舍内务整理标准 一、地面整洁。值日生打扫卫生要先扫后拖（尤其要注意床底、门后，地面要擦出本色），地面无杂物、污渍、积水，阳台要打扫干净杜绝物品乱摆乱放，尤其是杂物的排放要整齐。 二、床面平整干净。被子叠成豆腐块样式，北侧宿舍放在床北头，南侧宿舍放在床南头，西侧宿舍放在床西头，枕头放在被子的对面，衣物整齐的放在被子、枕头内侧。 三、空床整齐有序。可将外形方正的箱包放在外侧，其余放在里面排放。 四、床与床之间不允许个人乱拉绳子，乱挂衣物、毛巾等。 五、墙体上不允许张贴或悬挂任何物品，保持墙面本色。 六、卫生间必须清扫干净，便池、水槽一律不得有污垢。阳台一律打扫干净，物品摆放整齐，不能乱放杂物。打扫使用的刷子，洁厕灵等物品自备。 七、宿舍内不得放置床头柜、方桌等，不得放置餐具。 八、离开宿舍时，关灯、关水，开窗通风，锁门。 九、贵重物品或现金要随身携带，不要放在宿舍内，避免丢失。 十、垃圾一律装袋后，下楼入箱。 十一、物品摆放规范要求： 1、脸盆摞起来摆放洗漱间水池下，洗刷用品摆放整齐。 2、暖瓶一律把手朝外在洗刷间窗台下整齐归类排放。 2、鞋一律放在鞋架上，鞋跟朝外成一直线，拖鞋在最后。 3、每个宿舍空床的使用数量限制在2张以内，不得乱占乱摆。 4、毛巾摆挂在阳台上晾衣绳上。 5、皮箱摆放在空床的最外侧，遮挡住空床的杂物，并且统一站立或横躺。 6、床底只允许放鞋子，床底必须打扫干净。 7、洗刷后的衣物一律要整齐挂在阳台，保持宿舍干燥。 8、值日生临走时要注意床单是否整齐平整，做到关灯，开窗通风，锁门。 十二、宿舍内不许存放危险物品（打火机、管制刀具等），不许存放手机、小说、高档化妆品、毛绒玩具、不许乱张贴明星画照等。 十三、宿舍每天早饭前、中午放学前打扫两次。 十四、午休、晚休前不允许大声喧哗，不许乱扔果皮纸屑等杂物。 备注：有与宿管员要求冲突的，以宿管员要求为准！ 2020-8-29
内务整理大赛策划书活动要求
内务整理大赛策划书活动要求篇一：寝室内务整理比赛方案 栾家坪中心小学寝室内务整理比赛方案 为进一步增强我校住校生自理、自立能力的意识，进一步提高他们内务整理的能力，养成良好的生活习惯；同时，也为增强学生团队合作意识和集体荣誉感，我校决定举办此次寝室内务整理比赛。 一、比赛组委会 组长：高焕东 副组长：李建华 成员：李红岩孙刚刚王雄伟 二、评委 组长：高焕东 成员：李建华孙刚刚王雄伟杨喜艳 三、摄影：雷新华 四、现场秩序维护及安全保卫组：杨忠清郭栋梁薛胜军 五、比赛时间：XX年10月30日下午4点20分 学生内务整理比赛细则 一、比赛形式：整理床铺比赛 二、现场比赛规则 1、以宿舍为单位。
2、比赛时间为20分钟。由评委进行检查、评分（分宿舍整体分和个人所得分），根据宿舍平均得分排名，男女宿舍分数最高的为有优秀，个人平均最高分为优秀个人。 3、评分标准 （1）8-10分：规定时间内完成比赛，被子方正，棱角分明，整体美观。 （2）5—8分：规定时间内完成比赛，被子比较方正，整体较为美观。 （3）1—5分：规定时间内未完成比赛，或被子折叠不规范，整体不够美观。 三、奖项设置： 1、个人奖：设7名，（不分男女）分别颁发相应的奖状和奖品。 2、集体奖：男女宿舍各评一个。奖品为体育用品一副。 寝室内务整理比赛程序 1、高焕东校长致辞。 2、评委组长李建华宣读比赛规则； 3、高焕东校长宣布比赛开始。 4、颁奖。 栾家坪中心小学 XX年9月 篇二：内务整理活动方案
何家岩镇中心小学 XX-XX学年度第一学期 内务整理比赛活动方案 一、活动目的： 为进一步规范学生的日常管理，增强学生的自理、自立能力，提高学生内务整理的质量和速度，营造干净整洁的宿舍卫生和个人卫生环境，培养学生良好的生活习惯。举行内务整理大赛，以调动学生的积极性，从而来增强学生们自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的意识，树立团结友爱、互帮、互助、互学的良好风尚，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，推动我校学生宿舍文明向着有序、健康的方向发展。通过举办这次比赛，集中展示我校学生良好的精神风貌和生活习惯。 二、组织部门： 综合组负责活动组织落实（议程、参赛人员组织、评比、总结等），总务处负责布置场地、奖品。 三、参赛对象： 三至六年级学生（以班级为单位，按项目每班推荐10名学生参赛） 四、评委： 罗晓梅李彦琴杨蓉蓉张蓉曹菊英孙丽 统计：袁方华
书香班级评选活动方案
书香班级评选活动方案 为积极推动各班级书香文化的建设，丰富班级读书活动的开展，怎么设计书香班级的评选活动实施方案呢?下面小编给大家介绍关于书香班级评选活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 书香班级评选活动方案一一、评定范围 以全校参与书香活动的所有班级为对象，评选其中的5个班级为学校书香班级。 二、评定条件 综合各班级书香文化的建设，班级实际读书氛围的形成以及参与学校书香活动竞赛的情况进行评比。具体条例：计算办法：基本分实得分+附加分=考核总分。 具体条件 (一)、班级书香文化建设(20) 1、建立班级图书角，筹集具有人均二册以上的图书以供阅览;建立符合本班特色的借阅制度，确保图书保洁完整，形成一定的流动;并落实专人管理，有专门的读书口号。 2、进行具有本班特色的班级布置，校园文化廊和班级阵地建设创建有特色，营造书香文化气息。 3、建立书香建设目标，有明确的班级阅读之星评比标准。 4、推广普通话，要求学生在校必须使用普通话，校外乐于用普通话交流。
(二)、班级阅读氛围形成(30) 1、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，每天有专门的阅读时间(早上7：207:40)，养成良好的阅读习惯。 2、全体学生能在一个学期里完成阅读书目三本以上。 3、有珍惜图书，爱护图书的习惯。 4、积极开展阅读交流和指导活动，组织有效的读书活动，在校定的阅读指导课中教师能积极参与指导。 5、经常性地开展优秀图书推荐活动，例如建立好书推荐的专栏，进行新书推荐报道等等。 6、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。(例如出班刊、开展小小书市活动等) (三)、参与书香竞赛活动(附加) 1、凡学校组织的有关书香校园建设系列的竞赛，分团体或个人记录书香班级评比加分，团体一、二、三等奖，分别给予6、4、2分，个人一、二、三等奖分别给予3、 2、1分。 2、在学校评比的阅读小明星评比活动中，评比选中的，可给班级以每人2分记分入班级考核。 3、学生参与书香校园有关的县级以上竞赛的，按一、二、三等奖分别给予5、3、2分;在县级以上报刊杂志发表文章的每篇记2分。 4、班级承担学校读书活动的现场观摩和导读活动的，给予每次2分的加分。 三、评定办法
宿舍内务整理标准
宿舍务整理标准 （学技阁） 学生宿舍的门前卫生和室卫生由舍长安排，监督，个人务自理，宿舍成员根据舍长安排的宿舍卫生值日表进行打扫，每位同学必须听从舍长指挥，严格执行务规要求，确保宿舍的清洁、整齐，美观。学生宿舍务整理标准如下：（执行扣分制） 1、门、窗、玻璃干净、明亮 2、室整洁，空气清新，无蜘蛛网，无异味，无积尘，无乱 贴物 3、室蚊帐挂置要整齐划一，垫被平整，盖被统一摆放规， 枕头放在盖被上，、床上无任何杂物 4、地面干净无污迹，无果皮，纸屑，烟头等杂物 5、卫生间便池清洁，无污垢、异味，四壁及地面清洁，无 积水 6、茶杯、牙刷、牙膏统一摆放在洗手池上的放物架上，摆 放有序，毛巾统一挂在阳台晾衣架上，脸盆（桶）摆放在左边卫生间，要求有序摆放。扫把、垃圾桶、拖把等摆放在右边卫生间，要求有序摆放。阳台、地板无任何杂物 7、鞋子统一摆放在床下，鞋头朝外，要求整齐划一，室不 许挂衣裤、杂物
8、铁衣柜放在左右两床中间 9、饮水机放在电插座旁边 10、宿舍走廊要保持清洁、干净，不许随意仍果皮、纸屑 11、空床上不许堆放任何杂物 宿舍务整理标准 （敬业阁、创业阁）学生宿舍的门前卫生和室卫生由舍长安排，监督，个人务自理，宿舍成员根据舍长安排的宿舍卫生值日表进行打扫，每位同学必须听从舍长指挥，严格执行务规要求，确保宿舍的清洁、整齐，美观。学生宿舍务整理标准如下：（执行扣分制） 1、门、窗、玻璃干净、明亮 2、室整洁，空气清新，无蜘蛛网，无异味，无积尘，无乱 贴物 3、室蚊帐挂置要整齐划一，垫被平整，盖被统一摆放规， 枕头放在盖被上，床上无任何杂物 4、地面干净无污迹，无果皮，纸屑，烟头等杂物 5、卫生间便池清洁，无污垢、异味，四壁及地面清洁，无 积水 6、茶杯、牙刷、牙膏统一摆放在阳台窗台上，摆放有序， 毛巾统一挂在阳台晾衣架上，脸盆（桶）摆放在左边卫
大队内务卫生管理办法
大队内务卫生管理办法 为促进大队正规化建设,加强内务卫生管理,营造一个舒适宽松的工作环境,提高工作效率,特制定本制度: 一、办公室设置及内务卫生要求 (一)办公室定置标准 1、大队按不同办公室配置,绘制了物品摆放定置图,请将图贴在办公室门后。(定置图附后) 2、物品要按定置图顺序依次摆放,做到整齐、美观、舒适、大方。 3、办公室内与工作无关的物品一律清除。 (二)办公桌定置标准 1、办公桌上物品按大队统一绘制的物品摆放定置图摆放,体现顺序、方便、整洁、美观,有利于提高工作效率。 2、办公桌上除定置的外,不得再摆放其他与工作无关的物品。其中台灯使用时放在中上侧,不使用时放在桌面靠墙(窗)一侧。 3、办公桌内物品摆放必须整洁。 (三)工作椅定置标准 1、工作椅随时摆在桌后侧中央,人离开办公室(在办公楼内),工作椅按座位原位放置。 2、人离开办公室短时外出,工作椅半推进办公桌下。
3、人离开办公室超过四小时或休息,工作椅完全推进 或靠拢办公桌。 (四)文件资料定置标准 1、文件资料摆放入柜,要合理、整齐、美观,保持柜内清洁整齐,随时进行整理。 2、文件柜上不得摆放其他任何物品,保持柜顶整洁。 3、文件装盒必须要分类命名,以便查找。 (五)办公室内务卫生要求 1、每天上班前打扫办公室卫生,对伸手可及的地方进行打扫,做到面洁(包括地面、桌面、柜面、门、墙及办公设备等)、窗明、物整齐。 2、每周二(或按大队既定安排的时间)进行卫生大扫除,清理不常用物品将其入库入柜,打扫天花板、空调和能移动的桌、椅、沙发、柜底下以及窗台(露台)、空调主机等平日难以触及的地方,不留卫生死角。 3、平日办公室字纸篓内的垃圾不得露出,烟灰缸内不得超过一半,及时倾倒。 4、人离开办公室要对桌面进行整理,待办文件要整齐摆放在办公桌的中下侧,办公椅按定置标准摆放。 二、宿舍设置及内务卫生要求
内务整理教案教案资料
学习资料 内务整理教案 教学目标： 1、学会自理自立，学会生存。 2、学会团结协作，学会合作。 3、教育学生养成良好生活习惯。 4、学会感恩，帮父母整理家务。 教学重点在我们住的房间里怎么打扫才算得上整洁，培养学生爱整洁的良好生活习惯教学难点套被罩和叠被子教学过程：一、导入 师：同学们，这节我们上生活课——内务整理。生活课是我们实践课程的一个重要内容，它能锻炼我们生活的自理自立能力，培养我们发现美、欣赏美、创造美的情操，让我们用眼睛去观察生活，用双手去打造生活，用心灵去感受生活。因为生活是那样的美好。 同学们，内务整理分为四个环节：1、床上用品的整理。2、床下脸盆及拖鞋的摆放。3、地面的要求及卫生工具的摆放。4、床头柜、窗台及窗帘的整理。二、实践 （一）那就让我们步入第一个环节。 师：床上用品的整理主要包括三大件。即：床单、被罩、被子、枕头。 1、床单：床单是方格和线条组成。要求：方格和线条是直的，不要倾斜。床单的长度和床的长度基本一致，要求把床长的两端包齐即可。分3个步骤。 第一步：找出一个参照物。我们可以是线条，也可以是方格作参照物。把离开你身体那一端的褥子和垫子用床单包紧。 第二步：用手扯平床单，用力往外拽。 第三步：把靠近你身体一端的褥子和垫子用床单包紧，用手伸平床单即可。 2、套被罩第一步、被罩平铺在床上，把被子放在床边上 第二步、一名同学将被子的一角塞进被罩对应的角，另一名捏住它，然后再按照同样的方法，把另外的三个被子角装进对应的被罩角处。第三步、塞完拎着两名同学各拎一侧的两个角抖抖平了就好了。 3、被子：被子要求叠成豆腐块状。我们分成7个步骤。 第一步：把被子伸平。平均分成三等份。 第二步：把离开你身体的被子的三分之一折叠。用手压平。第三步：把靠近你身体的被子的三分之一折叠。用手压平。第四步：在被子的二分之一处往上提，并用手或胳膊挤压出一道鼓（同时询问同学们这道鼓起什么作用？），或称之为分水岭。 第五步：分别在被子两边的四分之一处各用手或胳膊挤压出一道分水岭。 第六步：折叠，重合。并把所挤压的分水岭整理成型。 第七步：摆放。被口朝外。临铺的两个同学是兄弟和姐妹，所以 被子要靠在一起。 仅供学习与参考
“书香班级”活动方案(完整版)
方案编号：YT-FS-8375-64 “书香班级”活动方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
“书香班级”活动方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 读一本好书就是和许多高尚的人谈话。课外书能 为孩子们打开一扇扇心灵之窗，开启一道道知识之门， 引领他们走进一个魅力无穷的大千世界。本着“丰富 孩子的知识，开阔孩子的视野，活跃孩子的思维，陶 冶孩子的情操”这一指导思想，使整个班级体成为传 承优秀文化的阵地，师生共同成长的乐园，让每个孩 子与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成 热爱读书的习惯。 二、活动目的 1、创设良好的读书环境，激发学生阅读兴趣。 2、开设丰富多采的读书活动，以活动引领阅读， 以活动激发阅读，以活动促进阅读，把学生容纳于丰
富的阅读活动之中。 3、从小培养学生读书的兴趣，养成从小爱读书、多读书的好习惯。 4、培养学生热爱书籍，享受阅读，热爱母语，享受经典，完善学生的“精神发育”，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。 5、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想. 6、通过活动，提高学生的阅读欣赏能力、语言感悟能力，提高学生的综合素质。 7、由课内向课外延伸，由书本向生活拓展，从而形成一种自主、持久、愉快的健康阅读氛围。 三、班级口号 铭记班级读书口号“我读书、我成长、我快乐”. 四、活动措施 1．发出“亲子阅读”倡议书动员家长，做到家校
寝室内务整理标准2016.12
寝室内务整理标准（2016.12） 一、床面整洁 1.被子折叠整齐，被口朝门，外侧与床沿对齐， 枕头放于被子上面； 2.席、垫被平整； 3.床上无其他物品。 二、鞋架整齐 1.上下铺一人一边，由鞋架两边往中间排放； 2.鞋跟朝外，排列整齐（若有鞋盒，放在最边 上）； 3.拖鞋放在最中间（使用方便）。 三、空床干净 男生6、7号宿舍： 1.空床留在内门边（健康需要）； 2.只能摆放行李箱，从高到低靠墙放置； 3.其它物品一律放入柜子。 女生2、3号宿舍： 1.靠门两张下铺床位为空床； 2.一张空床放箱子，从高到低靠墙排放； 3.另一张空床放脸盆（牙杯放在脸盆内），开 水瓶、洗发水、水杯，靠墙从高到低排放； 4.其它物品一律放入柜子。 四、地面洁净 1.床底无垃圾、无积尘； 2.地面干净、光亮。
五、柜、门、窗明净 1.柜面干净、无挂物，柜顶无杂物； 2.门面干净，门窗玻璃透亮无尘，门框无积尘， 门标规范； 3.窗台无杂物，窗外干净无垃圾，窗玻璃透亮无 尘。 六、脸盆架、垃圾桶 1.脸盆架放置到角，脸盆放置规范； 2.垃圾桶壁洁净，放置到位； 3.就寝前垃圾清空，人离开寝室垃圾清空。 七、内部卫生间清爽(6、7宿舍) 1.牙杯从高到低有序排列于窗台，牙膏、牙刷朝向一致； 毛巾挂整齐； 2.洗漱水槽干净无滞留物； 3.物品分类放置，洗发水从高到低排放在水槽一侧，肥 皂等洗衣用品有序排放在另一侧；洁厕剂和刷子靠边靠角放置 在水槽下面角落； 4.地面干净无积垢； 5.便槽白净，周边无其它物品放置； 6.淋浴间地面干净无积垢，墙壁白净光亮； 7.阳台地面干净，扫把、畚斗放置到角，拖把洗净放置到角。 2016.12
“书香班级”活动方案正式版
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.“书香班级”活动方案正 式版
“书香班级”活动方案正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、指导思想 读一本好书就是和许多高尚的人谈话。课外书能为孩子们打开一扇扇心灵之窗，开启一道道知识之门，引领他们走进一个魅力无穷的大千世界。本着“丰富孩子的知识，开阔孩子的视野，活跃孩子的思维，陶冶孩子的情操”这一指导思想，使整个班级体成为传承优秀文化的阵地，师生共同成长的乐园，让每个孩子与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成热爱读书的习惯。 二、活动目的
1、创设良好的读书环境，激发学生阅读兴趣。 2、开设丰富多采的读书活动，以活动引领阅读，以活动激发阅读，以活动促进阅读，把学生容纳于丰富的阅读活动之中。 3、从小培养学生读书的兴趣，养成从小爱读书、多读书的好习惯。 4、培养学生热爱书籍，享受阅读，热爱母语，享受经典，完善学生的“精神发育”，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。 5、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活
宿舍内务整理标准
宿舍内务整理标准 一、地面： 1、室内地面（包括床底下）：干净、无水渍、污迹、口香糖。 2、阳台地面：干净、无垃圾，卫生工具、鞋摆整齐。 二、床铺： 1、床上只能放置被子、枕头，不能放置其它任何杂物（包括衣物）。 2、被子放在靠阳台方向，放在床尾的正中间，不能靠墙，不能靠床边，被子的开口方向朝着门。 3、枕头放在靠门的方向，放在床头的正中间，不能靠墙，不能靠床边。 4、床单拉平整，包住被褥。 三、物品摆放： 1、鞋统一放在阳台上，靠右边墙统一放置（不穿的鞋统一带家或全部收到柜内）。 2、毛巾、牙缸，放在脸盆内，将脸盆统一放在床底下摆放整齐。 3、桌子、凳子统一放在室内窗户的右边。桌上不允许放置任务物品。斗内物品放整齐。 4、行李箱统一放靠桌子的那面墙统一放置。 5、水壶统一放在柜子和床间的狭小空间内。 6、墙上不允许贴任何字画、不允许挂任何物品，不允许私拉线绳晾晒衣物。 7、卫生工具统一放在阳台的左边角落。 8、窗台上只允许放置洗漱用品（包括阳台上的窗台）。 9、暖气片上不允许放置任何物品。 10、衣物统一晾晒到阳台上。不穿的衣物及其它闲杂物品统一放到柜内，并将柜门锁好。 宿舍内务整理标准 一、地面： 1、室内地面（包括床底下）：干净、无水渍、污迹、口香糖。 2、阳台地面：干净、无垃圾，卫生工具、鞋摆整齐。 二、床铺： 1、床上只能放置被子、枕头，不能放置其它任何杂物（包括衣物）。 2、被子放在靠阳台方向，放在床尾的正中间，不能靠墙，不能靠床边，被子的开口方向朝着门。 3、枕头放在靠门的方向，放在床头的正中间，不能靠墙，不能靠床边。 4、床单拉平整，包住被褥。 三、物品摆放： 1、鞋统一放在阳台上，靠右边墙统一放置（不穿的鞋统一带家或全部收到柜内）。 2、毛巾、牙缸，放在脸盆内，将脸盆统一放在床底下摆放整齐。 3、桌子、凳子统一放在室内窗户的右边。桌上不允许放置任务物品。斗内物品放整齐。 4、行李箱统一放靠桌子的那面墙统一放置。 5、水壶统一放在柜子和床间的狭小空间内。 6、墙上不允许贴任何字画、不允许挂任何物品，不允许私拉线绳晾晒衣物。 7、卫生工具统一放在阳台的左边角落。 8、窗台上只允许放置洗漱用品（包括阳台上的窗台）。 9、暖气片上不允许放置任何物品。
内务整理的标准
内务整理的标准：①地面（包括床下面）干净，没有尘土，没有纸屑，果皮，塑料袋等垃圾。 ②被子叠整齐放在靠墙的一头，枕头横着整齐的放在被子上，床单和褥子整理的没有褶皱。 ③牙刷牙膏放到牙缸里，毛巾用完后叠好。牙缸，毛巾，肥皂盒统一放到脸盆里。然后将脸盆统一放到床下的铁架上，上铺的在左边，下铺的在右边。 ④学生带来穿不着的衣服，水果统一装到包里放到床下的铁架子上，也是按照上铺在左，下铺在右。不管什么理由只要是摆放不整齐的一律扣分。 ⑤每个人放一双鞋子到门外的鞋架上，多余的鞋子拿回家或者放到包里放到床下的铁架子上。不允许随便扔到床下。鞋架也要擦干净。 ⑥每天开窗通风，南面的宿舍把窗帘卷起来，保持良好的透光性，房间里没有异味 ⑦卫生间地面拖干净。地面不能有积水和尿渍，洗手盆擦洗干净，拖把盆，蹲便器用拖把拖干净。及时冲厕所，不能有异味。 ⑧窗台、暖气片要擦拭干净。 ⑨垃圾桶内不许有存留的垃圾。 ⑩拖把、扫帚、撮子等卫生工具要摆放整齐。 内务整理的标准：①地面（包括床下面）干净，没有尘土，没有纸屑，果皮，塑料袋等垃圾。 ②被子叠整齐放在靠墙的一头，枕头横着整齐的放在被子上，床单和褥子整理的没有褶皱。 ③牙刷牙膏放到牙缸里，毛巾用完后叠好。牙缸，毛巾，肥皂盒统一放到脸盆里。然后将脸盆统一放到床下的铁架上，上铺的在左边，下铺的在右边。 ④学生带来穿不着的衣服，水果统一装到包里放到床下的铁架子上，也是按照上铺在左，下铺在右。不管什么理由只要是摆放不整齐的一律扣分。 ⑤每个人放一双鞋子到门外的鞋架上，多余的鞋子拿回家或者放到包里放到床下的铁架子上。不允许随便扔到床下。鞋架也要擦干净。 ⑥每天开窗通风，南面的宿舍把窗帘卷起来，保持良好的透光性，房间里没有异味 ⑦卫生间地面拖干净。地面不能有积水和尿渍，洗手盆擦洗干净，拖把盆，蹲便器用拖把拖干净。及时冲厕所，不能有异味。 ⑧窗台、暖气片要擦拭干净。 ⑨垃圾桶内不许有存留的垃圾。 ⑩拖把、扫帚、撮子等卫生工具要摆放整齐。
书香班级评比活动总结.pdf
榆关小学书香校园建设活动总结 为了进一步深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每位学 生的习惯，努力培育学生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的 一种良好风气，现对我校本期开展书香校园活动总结如下： 一、学生读书活动 1、营造书香环境。 （1）拓展图书来源，建立班级图书角。学校继续开放图书室， 各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥最大的效益，各班级定期在班级内进行图书交流。 （2）推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。向学生介绍优秀的读书方法，采用多种方式激发学生的读书热情。 （3）保证阅读时间。实行“三读”（晨诵、午读、暮省），设置“阅读课”，大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文老师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及 下午活动课的阅读活动。 2、加强读书交流。 (1)低年级的读书笔记以摘抄为主，中高年级的读书笔记以写心 得体会为主，教师定期进行检查指导，对于好的读书笔记在班级、学 校进行交流。各班安排课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面 检验了学生的读书效果，另一方面锻炼了学生的口才。(2).学校对学
生的读书作具体的安排，读书活动以学生自主管理、自主锻炼、自主 学习、自主发展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真 正成为学生的精神乐园。为了培养学生的读书习惯，学校规定，各班 每天开一次读书交流会，每天记一句名言，每周背两首古诗词，每周 精读两篇文章。 （3）学校在本学期进行了以下读书活动：举办了古诗词积累考 级竞赛；师生同读活动；读书皆活动。 3、广泛开展“走近经典”诵读活动。 二、加强保障 学校在本期之初投入一定资金，购买一定数量的适合师生阅读的 图书，切实加强图书的管理，充分发挥其作用，积极为广大师生阅读 提供良好的平台。 本期学校切实加强对“书香校园”活动的领导，认真组织开展形 式多样的阅读活动；为读书活动提供导读、评价等服务；促进班级读 书群体之间的交流和联谊；广泛开展主题读书活动。 加强了学校图书馆与阅览室的管理，充分发挥其作用。购买了师生推荐阅读书籍，并适当购置了一批适合低年级学生阅读的书籍。让学生自由选择喜爱的图书。 进一步完善考评机制。认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。切实做好“书香班级”、“读书明星”的申报、评比和表彰工作。
内务规范标准及检查评分标准(最新)
内务规范标准及检查评分标准序号物品项目规范标准 ①起床后被子叠放整齐，床单要求平整，被子上并一律迎门方向摆放；枕头一律放置在被子对面中央且枕巾平置其上。 ②床上只允许放置被子、床褥、枕头、音响设备4类③上下铺间爬梯上不得放衣服、袜子等物品，并保持干净。 床下除鞋子外不允许放置其他物品 ④除休息后除床头两段挂衣裤外，其余时间不允许挂任何物品评比标准1床铺23 卫生标准蚊帐、遮布 鞋子 4洗漱用品 5空床架 1、有一床被子未折叠扣2分。 2、有一床床单不平整扣1分。 3、有一床被子或1个枕头位置放置不正确扣1分。 4、床铺上每多一样物品扣1分。 5、有一个爬梯上放置物品扣3分。 6、床铺两段挂物品扣3分/床（休息时间外）。 7、有一床蚊帐、遮布未夹起扣0.5分。 8、有一双鞋子乱摆放（未按规范标准摆放）扣3分。 要求起床后用夹子把蚊帐、遮布左右两扇夹起。
9、有一床床下除鞋子外不允许放置任何杂物，如有扣3分①均放在床下，鞋头向外，鞋前成一线； /张。 ②上床的鞋子放左边，下床的鞋子放右边。 ①水桶、面盆统一整齐置于窗台阳台下（面盆放置在水桶上）； 10、水桶或面盆未按指定位置放置扣2分/个。 11、xx未按指定位置放置扣2分/个。 ②xx统一摆放整齐，挂于室外； ③牙膏牙刷置牙杯中方向朝右，牙刷头、牙膏盖朝上，牙刷 12、牙膏牙刷牙杯未按要求放置扣1分/个。 13、沐浴露、洗发水、护肤用品未按要求放置扣2分/个。 放外侧，牙膏放内侧。 14、空床铺上每多一样物品扣2分。 ④沐浴露、洗发水、护肤用品等要放置在面盆上。 15、湿衣服未按规定位置挂放，扣2分/件。 只允许整齐放置水杯、纸箱、纸巾、个人箱包袋4类物品。（严 16、室内乱拉绳索、乱挂衣物扣2分/件。 禁将空方便面盒、食品袋、空矿泉水瓶、饮料瓶等） 17、墙面,门窗乱写,乱画,乱刻,乱张贴,乱悬挂扣3分/处。内务规范标准及检查评分标准序号物品项目规范标准 ①湿衣服均在晾衣区域晾晒；
内务整理方案
住宿生行为习惯教育 ——屈家岭一中内务整理比赛方案 活动背景： 在现实生活中，许多爸爸妈妈都非常重视孩子的智力教育，望子成龙心切，却往往忽视了孩子生活的自理、自立能力培养。爸爸妈妈什么家务也不让孩子干，甚至孩子吃饭、穿衣也由爸爸妈妈包办，包括一些隔代教育的家庭现状，结果造成孩子对爸爸妈妈、家庭、环境的过度依赖，有些学生连基本的生活处理能力也没有，成为家庭中所谓的“小皇帝”。究其原因，主要是爸爸妈妈的过度关心所致。事事为孩子包办，势必隔断了孩子同周围环境的接触，其结果是，孩子们应当具有的自我探索性活动都变成了爸爸妈妈精心照料下的被支配性活动。如果孩子缺乏独立的尝试机会，他们就会变得事事处处依赖爸爸妈妈，去获得每一项新的经验。爸爸妈妈的一系列替代活动，使孩子逐渐丧失了自我。孩子在生活、学习中，处处靠爸爸妈妈的保护进行选择，靠爸爸妈妈的力量去参加各种社会活动，久而久之，孩子会丧失独立性和克服困难的意志与能力。显而易见，这对孩子未来的发展极为不利。 “90后”在初中时期，大部分缺乏自理生活的心理准备，自理能力不足，自信心不强。有些学生只重视学习，不参加任何公益性的活动。不管家庭背景如何，在吃、穿、用上恣意攀比。学习不够努力，与父母、老师沟通困难，这些问题往往会直接影响学生性格的形成和未来的发展。因此，有必要组织学生进行自理能力培养的实践活动，体验挑战，在协作能力、团队精神、自立自理能力和自强精神等方面得到充分的磨炼和提高。 活动目标： 1、通过活动，培养自主管理能力和生活自理自立的能力,。 2、借助活动，培养互助合作和自强不息的精神，养成良好的生活习惯。 3、以活动为平台，培养“爱家乡、爱校园、爱家庭”的高尚的道德情感。 4、增强并巩固学生的责任心和集体荣誉感。 活动过程：
书香班级评比方案
溧水职业教育中心校书香班级评比方案 一、指导思想 根据我校2010——2011学年度首届读书节活动方案，由各部负责完成“书香班级”活动。此次活动以“爱党爱国家，好书伴我行”为出发点，大力加强书香班级基本建设，努力营造班级读书氛围，激发学生读书兴趣，让学生在书香校园中健康成长。 二、书香班级基本条件 1、制度建设。①各班级要制定切实可行的《创书香班级计划》和《班级读书管理制度》。②成立4 －6人的读书小组，选出小组长，负责组织、记载小组成员的读书情况。③期末，各班评选出读书优秀个人（读书之星）和读书优秀小组。 2、图书角建设。各班根据实际情况设立有特色的图书角。①图书数量至少要达到人手一本；②图书品种要符合学生年龄特点，并有一定教育价值，没有卡通漫画类及猜谜、脑筋急转弯类图书；③图书角要有负责人和图书借还记录。 3、读书管理。①各班要利用黑板一角板书每周所读内容；②能利用课余时间自觉读书，阅读时间读书纪律好，有学生干部负责管理。 4、阅读笔记的评比。 各班组织读书笔记或者读后感写作活动，每班评出三篇优秀上交至校团委。 5、竞赛活动。 各班在校团委组织的“爱党爱国家，好书伴我行”中华经典诗词诵读展示活动中取得优秀成绩 三、书香班级评分细则 1、创书香班级评比分值总分100分，具体分为：制度建设15分，图书角建设10分，读书管理15分，随笔评比20分，竞赛活动35分，其它5分。 2、评比细则。 ①制度建设15分:有切实可行的“创书香班级计划”、“班级读书管理”，加5分；读书互助小组活动资料齐全，加5分，有读书优秀个人和优秀小组评比细则，加5分。 ②图书角建设10分:图书角数目达标，图书品种符合要求，加5分，有专人保管，有借还记载，加5分。 ③读书管理15分。各班是否利用黑板一角工整板书每周所读内容，5分，以抽查记录为准，少一次扣2分，扣完为止。读书纪律10分，以抽查记录为准，少一次扣2分，扣完为止。
让班级飘满书香主题活动方案
让班级飘满书香主题活动方案 一．指导思想： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，以创建“学习型班级”为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机，贯彻落实新课程改革要求。以新颖活动、形式多样的读书活动为载体，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，塑造内涵丰富，特色鲜明的班级文化。 二．活动目标： １．积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素质，树立高尚品德，提高知识水平，享受学习的快乐，享受生活的快乐。２．学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。３．促进班级内涵式，人文化发展，提高学习质量，努力创建“学习型班级”。 三、活动对象： 全班学生 四．活动口号： 漫步书海，享受阅读。
五、活动要求及措施： 1、开展《中华经典诵读本》诵读活动，熟读背诵诗词50——60首。 2、根据新教育文库的推荐书目，开展“大阅读”活动，每生每学期必读班级推荐书目2－3本。 3、开展“每周一诗”诵读活动或“每周一得”读书博览会，每周利用10分钟背诵一首古诗或介绍一得。读书博览会可以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的——”、“好书推荐”等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 4、设置“读书”课，每周挑两个午间乐进行读书活动，内容为阅读经典和指导课外读物欣赏，同时每天开展早读活动，时间为学生到校后，8：00钟之前进行诵读。中午1：40自由阅读。 5、开展“每周一星”推荐表彰活动，每周在班会课上进行表彰，并挑选一名同学介绍读书经验。 6、开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流（如经典诵读展示、故事会、2分钟演讲赛、读书笔记评比、个性化书签评比、读书板报评比等系列活动），以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。
宿舍内务 要求
宿舍内务整理要求 宿舍环境卫生 1、地面时刻保持干燥、清洁，不得留有纸屑等垃圾，不能在宿舍内随便倒水。早上离开宿舍之前，值日生把宿舍拖一遍。天气好的情况下，打开南窗通风。 2、窗台不准放杯子和其他物品，时刻保持清洁。 3、南侧防盗窗上不准挂凉袜子等衣物，禁止从南侧窗往楼下扔垃圾。 4、门窗及玻璃，要擦拭干净，保持清洁。对应宿舍外走廊打扫干净及拖地。对应窗台及玻璃应擦拭干净。 5、墙壁上不准乱写乱画，晾挂衣物。 6、宿舍内不准随意扔垃圾，应及时放于垃圾箱内，当天值日生及时清理垃圾。 床铺 1、被子要叠放整齐，无褶皱，有棱有角，放床南侧中央，光滑面放外侧。枕头及枕巾要保持干净，平整放置于床北侧中央。 2、床单要铺平，无褶皱，边缘部分要掖到垫子底下，勤换洗，保持洁净。 3、床铺上不准堆放衣物及其他物品，不准挂凉衣物。 日常生活用品 1、桌子上的洗刷用品牙膏、牙刷整齐放于牙桶内，牙桶要摆放整齐成一条直线。水杯要成一条直线放在桌子上，提手部分要朝向一侧。 2、女生水壶要放在桌子底下，男生水壶统一放窗户底下摆放整齐，提手超向外，以便拿取。 3、盆子放床下南侧，摆放整齐。鞋子鞋跟向外，摆放整齐，勤洗刷、晾晒。 4、公共橱柜内的够哦内物品要摆放整齐。 望同学们严格遵守以上规则，养成好习惯，做一名优秀的高中生！！！ 宿舍内务整理要求 宿舍环境卫生 1、地面时刻保持干燥、清洁，不得留有纸屑等垃圾，不能在宿舍内随便倒水。早上离开宿舍之前，值日生把宿舍拖一遍。天气好的情况下，打开南窗通风。 2、窗台不准放杯子和其他物品，时刻保持清洁。 3、南侧防盗窗上不准挂凉袜子等衣物，禁止从南侧窗往楼下扔垃圾。 4、门窗及玻璃，要擦拭干净，保持清洁。对应宿舍外走廊打扫干净及拖地。对应窗台及玻璃应擦拭干净。 5、墙壁上不准乱写乱画，晾挂衣物。 6、宿舍内不准随意扔垃圾，应及时放于垃圾箱内，当天值日生及时清理垃圾。 床铺 1、被子要叠放整齐，无褶皱，有棱有角，放床南侧中央，光滑面放外侧。枕头及枕巾要保持干净，平整放置于床北侧中央。 2、床单要铺平，无褶皱，边缘部分要掖到垫子底下，勤换洗，保持洁净。 3、床铺上不准堆放衣物及其他物品，不准挂凉衣物。 日常生活用品 1、桌子上的洗刷用品牙膏、牙刷整齐放于牙桶内，牙桶要摆放整齐成一条直线。水杯要成一条直线放在桌子上，提手部分要朝向一侧。 2、女生水壶要放在桌子底下，男生水壶统一放窗户底下摆放整齐，提手超向外，以便拿取。 3、盆子放床下南侧，摆放整齐。鞋子鞋跟向外，摆放整齐，勤洗刷、晾晒。 4、公共橱柜内的够哦内物品要摆放整齐。 望同学们严格遵守以上规则，养成好习惯，做一名优秀的高中生！！！
班级读书活动方案
方案一：我读书我快乐班级读书活动方案 一．指导思想： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建书香班级，从而好读书，读好书。作到读书，为精神打底，为人生奠基。 二．活动目的： １、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。 ２、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。 3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。 4、周周有读书交流，月月有活动展示，定期向家长进行读书成果汇报。 三、活动主题： 以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。 五、班级读书口号： 在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。 四、活动实施方案： （一）活动筹备与发动。 1、利用一周的时间让学生购买故事类书籍，建立个人和班级读书资料库 2、利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情，并对其提出具体要求。 （二）活动具体实施过程。 1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。 2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节，以及在家
睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。 3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行词语早餐活动，每天一名学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。 4、采用师生共读、亲子家庭读书的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。 5、每位学生要有读书摘抄本，记录自己在读书时学到的好词好句。 6、组织学生读书，交流读书体会，介绍近期读书收获（好词好句、自己喜欢的文章片段等）。 7、周周有活动交流会。 （三）活动成果展示。 1、故事的展示可采用配乐朗诵、学生合作表演、家庭合作表演等形式。 2、每周五下午第二节进行系列主题活动，如：程昱捷龙、有一个字来说词、串词说话、虚编故事、典型故事大讨论。 3、开展读书叙述和讲故事活动，组织学生叙述自己读过的书籍的一部分或全部的内容，讲自己听过或看过的故事。 4、期末读书总结展示会，请学生畅谈自己读书的收获。 5、把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己的专辑。 五、活动措施。 1、每人要有读书摘抄本。学生要求每天在家有半小时的读书时间，同时要把所学到的好词好句记录在摘抄本上，标上星期几。家长要每天签字。以此要求学生在家长的陪伴下坚持读书。 2、每天中午到校时间为老师陪读时间，引导学生学会安静、耐心的读书。每天早上8点到8点15为读书交流时间和词语早餐时间，主要展示自己头天晚上自己在家的读书内容。每周五下五第二节作为读书主题活动时间，开展以读书为背景的不同主题活动，让学生体验读书的快乐。 3、老师教给学生读书方法，介绍看目录、朗读、默读等读书的方法。 方案二：班级读书活动方案 一、指导思想：
书香班级活动方案
书香班级活动方案 六年级（1） 形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动， 外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色 精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量 社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。 二、工作目标 1、 总体目标：围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、 有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的 校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读 书的良好风气。 2、 具体目标： ①通过读书活动， 增长知识，发展智力， 质。 ② 通过读书活动， 趣，逐步养成阅 读习惯。 ③ 通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我 校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。 三、本学期的工作要点： （一一）营造读书氛围 阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学 校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起： 1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、 宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益 处。例如：我读书，我快乐，我成长；多读书，读好书，好读书；读书破万 卷，下笔如有 一、指导思想 书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结 晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航 灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上 就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族 的阅读水平。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容， 营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种 增加学生的课 ；努力建设师生 的 ；也为建设书 香 激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野, 陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素 大幅度提咼学生的阅读量，使学生在阅读中提咼兴
寝室内务整理要求
芦溪县治安巡防大队寝室内务整理 及评分标准 寝室是生活的主要场所，是反映队员行为习惯的一面镜子，也是队员基本素质在生活中集中体现的场所；为了创建整洁、美观、和谐的寝室，营造一个良好的生活环境以及严谨积极向上的精神风貌,为此大队特制定整理内务标准，望大家一定要遵照执行。 一、整体要求 按照整齐、规范、干净的总体要求，各寝室根据自身情况划分物品摆放区域，不影响正常生活。 二、具体要求 （一）洗漱用具摆放 洗漱用具统一摆放在各寝室洗漱用具柜上，毛巾平摊悬挂于毛巾杆上，要求上下对齐，整齐划一。脸盆置于各自水桶上，牙缸、牙膏、牙刷放置桶内，从外观不能见有其他杂物，水桶贴有姓名的一面置外，方便检查内务。 （二）鞋子摆放和内务柜的整理 鞋子摆放整齐在床下，离床下沿15厘米成一条直线，按皮、胶、布、凉、拖，从门到内，摆在进门的右边； 内务柜内不得放有易燃易爆和违禁物品，如打火机、扑克牌、水果刀等。内务柜私人物品整齐摆放，衣物叠好摆放在内务柜外端，小物件摆放在靠里面，要求打开内务时外表整齐无杂物。 （三）物品的摆放
床上物品的摆放：被盖按部队要求叠成方形，枕头放在被盖旁边。床单要求平坦无皱纹，干净整洁，床上除被盖和枕头外不的放置其他杂物。 清洁工具的摆放：清洁工具摆放在门后，垃圾桶里不能有垃圾过夜，要求每日打扫卫生后垃圾要运走。 三．内务评分标准 内务评分采取“百分制”，每中队两个寝室的评分为最后每中队的得分结果。 四、其他事项 1、值班领导与值班中队长负责对寝室内务进行考评，每日抽查寝室卫生情况，每周组织一次内务大检查。 2、每日中午和下午要求打扫卫生； 3、每周评选一次文明卫生寝室并颁发流动红旗； 4、寝室内务考核结果作为年终评定优秀中队的重要依据；
书香班级活动方案
书香班级活动方案 一、指导思想 为了深入贯彻新课程教育理念，落实学校“创建书香校园”特色办学目标，也为了更好地开展课外阅读，切实引导学生多读书，在 读书中拓展学生的知识面，培养学生的优良品德，提高学生的读写 能力，丰富学生的精神生活。 二、评定条件 综合各班级书香文化的建设，班级实际读书氛围的形成以及参与书香活动竞赛的情况进行评比。 具体条例： (一)、班级书香文化建设(40分)： 1.建立班级图书角，发动班级学生捐书具有人均一至三册以上的适合本年段阅读的图书以供阅览(查看现场及图书目录15分。其中 人均三册15分、两册10分、一册5分、一册以下3分，不含从学 校借阅的图书) 2.进行具有本班特色的书香布置，班级读书阵地建设创建有特色，营造书香文化气息。(查看现场15分。有每日一诗专栏3分，阅读 展示栏4分，书橱装饰2分，其余看布置的整理舒适度评分。) 3.建立符合本班特色的借阅制度，使图书形成一定的流动，学生有珍惜图书，爱护图书的习惯，确保图书保洁完整，借阅图书无丢失，并落实专人管理。(查看班级图书借阅制度、借阅记录等有关资 料10分。其中制度2分，借阅有专人管理2分，过程记录真实、有 条理6分。) (二)、班级阅读氛围形成(60分) 1.全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，养成良好的阅读习惯，全体学生能在一个学期里完成阅读书目3以上。(抽查学生读书
情况5分。人均3本得5分，2本得3分，1本得1分，以此类推按 比例计算.)。 2.晨诵、午读能按照学校要求开展读书活动，纪律好，读书氛围浓。(查看学校检查记录，按值日、值周教师评分折算，10分)。 3.班级组织一次以上课外导读课(童书或名著)。有导读课教案和现场照片。(10分。导读课教案3分，现场照片不同角度三张并能 体现所上主题3分，学生读书的成果4分，为内容匹配的读书笔记 或读后感等。) 4.开展富有班级特色的读书活动，每学期开展一次班级读书交流会、报展、书评、专题征文、演讲、讲座等相关读书的活动。(10 分，查看班级活动材料及参与度，参与度90%及以上7分，70%及以 上5分，50%及以上3分，30%及以上2分，30%以下1分，现场照片 不同角度三张并能体现主题3分) 5.全体学生能坚持写随笔、做读书笔记，并要求有质量、有评改，各10分(一二年级单做读写绘作品创作，双倍算分)。(共20分，查 看学生随笔和读书笔记，90%以上学生做12篇及以上得10分，平均 每少一篇扣1分，上交数量不足90%的再按比例折算，没有评比或 质量较差的另行扣分，扣完为止。) (三)、参与书香竞赛活动(附加) 2.班级承担学校读书活动现场观摩等活动的，给予每次2分的加分。 三、创建、评比时间：20XX年9月5日——12月5日(15周周二) 四、评定方法： “班级书香文化建设”分按创建开始、实施过程和最后评比分别打分，取三次平均分。“班级阅读氛围形成”和“参与书香竞赛活动”最后查看材料，或抽查。各项上交材料要求真实，一旦查出属 于临时应付、不合实际的材料，将不予加分。最后原则上按总分，